INFORMAÇÕE GERAIS DE ORGANIZAÇÃO DO CURSO INFOGRÁFICO DO CURSO E PRINCIPAIS ATIVIDADES E TAREFAS http://www.portaleadbrasil.com.br portaleadbrasil@gmail.com 1
Sumário Informações de Organização do Curso... 2 Módulo 1: Informações de Organização do Curso... 3 Módulo 2: Escolha da Universidade e Programa de Pós-Graduação... 5 Módulo 3: Pesquisa Escolas e Educacionais... 6 Módulo 4: Aprendizagem e Construção de Artigos... 8 Módulo 5: Preparação para os editais... 9 Módulo 6: Pesquisas Científicas em Sala de Aula... 9 Informações de Organização do Curso O primeiro passo para a realização do curso preparatório para mestrados e doutorados é a organização do ambiente de trabalho. Em casa ou no trabalho, o docente deverá providenciar um local para a realização de seus estudos Durante doze meses ou vinte e quatro meses, depende da aprovação do primeiro edital em que o docente participar, estaremos estudando várias técnicas, metodologias, didáticas de ensino e aprendizagens no uso de tecnologias e aplicativos, bem como da aprendizagem de atividades em sala de aula para realização das atividades propostas neste curso. Para realizar a matrícula, basta entrar na página do e clicar no link do curso, preencher o formulário de matrícula e aguardar as informações pelo e-mail cadastrado. O curso está subdividido em seis módulos distintos. Cada módulo é responsável em trabalhar atividades específicas para a capacitação e habilitação do docente nas práticas pedagógicas interdisciplinares e para participar de programas de mestrado e ou doutorado. Conforme mostra o infográfico anterior, no início deste PDF, as atividades e tarefas a serem realizadas possuem durações diferentes e são executadas em paralelo, conforme os docentes vão lendo os materiais e executando as atividades. O TIMELINE proposto para os seis módulos são: http://www.portaleadbrasil.com.br portaleadbrasil@gmail.com 2
Módulo 1: Informações de Organização do Curso Neste módulo serão abordados os itens de administração do tempo, conceitos sobre a interdisciplinaridade, círculo de interdisciplinaridade, recursos tecnológicos que serão utilizados para esta aprendizagem, regras para a administração do tempo a ser dedicado ao curso, materiais e equipamentos necessários e o acordo dos horários para os encontros virtuais conosco, através do calendário proposto. Os conceitos neste módulo terão como prática a aplicação do conceito da interdisciplinaridade em sala de aula. Para isso, todo o docente matriculado neste curso deverá escolher uma de suas turmas para poder realizar as práticas e atividades com os estudantes. As atividades compreendem a pesquisa de tema, busca pelas informações, construção de grupos de estudantes, uso de mídias audiovisuais, entrevistas com outros docentes, especialistas, conforme o tema pesquisado. Serão utilizados GRUPOS DE ESTUDOS no Facebook para publicação dos resultados construídos pelos estudantes. Os áudios e vídeos serão publicados no YOUTUBE na modalidade NÃO LISTADO. Inicialmente o curso irá trabalhar com sete atividades interdisciplinares. Cada uma das atividades irá acompanhar um grupo de estudos no Facebook. Veja a seguir os assuntos abordados. http://www.portaleadbrasil.com.br portaleadbrasil@gmail.com 3
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No arquivo PDF a respeito da compreensão da Interdisciplinaridade, estes conceitos serão explicados e trabalhados com os docentes e seus respectivos estudantes. Módulo 2: Escolha da Universidade e Programa de Pós-Graduação Neste módulo serão abordados os contatos que o docente fará com os programas de pósgraduação para estabelecer o foco de estudo a respeito de sua área de conhecimento e o que deseja construir de conhecimentos para se preparar para o mestrado e ou doutorado. Desde a escolha da universidade, das linhas de pesquisa, dos professores e suas pesquisas, construindo assim um perfil de pesquisa a ser construído pelo docente participante do curso. http://www.portaleadbrasil.com.br portaleadbrasil@gmail.com 5
Esta parte do curso é muito importante, pois através das informações coletas, serão projetadas todas as demais tarefas, decorrentes das escolhas feitas neste planejamento. Toda a produção do docente participante do curso estará voltada para a produção de pesquisas científicas e produção de artigos, que possuam aderência aos professores dos programas escolhidos. É isto que fará aumentar a possibilidade de aprovação nos editais. Módulo 3: Pesquisa Escolas e Educacionais Neste módulo será explicado como a pesquisa deve ocorrer na sala de aula, quais são os rigores científicos para a sua realização, como envolver os estudantes da turma escolhida para esta atividade, e muitas outras questões. Todas as atividades decorrentes destas pesquisas serão produzidas pelos próprios estudantes, através da construção de roteiros de gravação de áudio e vídeo, publicados nos grupos de estudos no Facebook e YOUTUBE. Toda esta produção irá subsidiar a construção de artigos científicos mais tarde e sua publicação em journals nacionais e internacionais. A produção científica é exigida na maioria dos programas de pós-graduação. http://www.portaleadbrasil.com.br portaleadbrasil@gmail.com 6
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Módulo 4: Aprendizagem e Construção de Artigos Neste módulo o docente irá trabalhar diversos aspectos da metodologia interdisciplinar, teorias da aprendizagem, principais autores, como produzir artigos, questões ligadas ao Plágio e autoplágio, sistema nacional de publicações de artigos, sistemas internacionais, a questão em particular da SCIENTIFIC RESEARCH PUBLISHING. A metodologia a ser compreendida pelos docentes terá a ajuda do livro PSIU PROFESSOR, editado em 2012 com a proposta de ensinar os docentes na construção de artigos, conforme as normas técnicas brasileiras para produção de documentos científicos. Neste módulo os docentes irão também produzir artigos científicos baseados nas pesquisas que forem realizando na escola, com a ajuda de uma de suas turmas para as atividades práticas. Os docentes e estudantes envolvidos nas pesquisas serão os autores dos artigos científicos. http://www.portaleadbrasil.com.br portaleadbrasil@gmail.com 8
Módulo 5: Preparação para os editais Neste módulo serão abordados a construção dos documentos necessários para participar dos editais. A documentação será construída por cada um dos docentes participantes do curso, segundo as suas pesquisas e históricos construídos com seus estudantes. Entre os documentos estão o memorial descritivo, uma espécie de histórico curricular realizado ao longo da vida do docente, o pré-projeto para realização de pesquisa no mestrado e ou doutorado. Em geral, para a vaga de mestrado não é solicitado o pré-projeto, mas ele servirá de qualquer maneira para a realização de pesquisa de campo durante o mestrado. Também são abordadas as técnicas para a entrevista e prova. Módulo 6: Pesquisas Científicas em Sala de Aula Neste módulo serão demonstradas as 11 pesquisas escolares que os docentes deverão estudar e praticar com seus estudantes. As pesquisas serão realizadas pelos estudantes em sala de aula, com os temas escolhidos pelos próprios estudantes, segundo os conteúdos disciplinares. Cada grupo de estudantes (quatro no máximo) irá escolher um dos tipos de pesquisa e realizar a pesquisa. http://www.portaleadbrasil.com.br portaleadbrasil@gmail.com 9
Estas são as primeiras informações gerais do curso. A seguir as considerações sobre a metodologia da Interdisciplinaridade, a abertura de sua estrutura nas redes sociais, no canal YOUTUBE, na escolha da turma para as atividades práticas e no estudo dos conceitos gerais para uma educação inovadora e criativa. Bom curso para todos!!!! Direção do http://www.portaleadbrasil.com.br portaleadbrasil@gmail.com 10