Na educação, evangelizar. Na missão, formar. No centenário, celebrar Ensino Fundamental II

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1 Na educação, evangelizar. Na missão, formar. No centenário, celebrar Ensino Fundamental II Aluno(a) : Série:

2 Prezados pais e alunos A missão fundamental da família e da escola é educar. A escola tem um desafio fundamental na etapa educacional que é o de possibilitar ao educando o desenvolvimento do SER PESSOA e de ajudá-lo, para que possa percorrer seu próprio caminho. Juntos, escola e família garantirão o pleno desenvolvimento de nossos educandos. O Colégio Imaculada Conceição, há 100 anos em Passos, traz em sua missão, a evangelização através da educação. Essa educação articula a aquisição de conhecimentos e a formação de valores humano-cristãos. Por meio deste Guia do Estudante, queremos apresentar-lhes nossa proposta educativa, listagem dos livros a serem lidos, calendário de avaliações, sistema de recuperação, entre outros assuntos pertinentes ao dia a dia de nossos educandos. Sejam bem-vindos! Que sublime é a missão de educar! É a grande tarefa dos pais e nossa. Na verdade, todas as pessoas realizam essa tarefa com os que estão relacionados com ela. (Carmen Sallés) 2

3 CALENDÁRIO ESCOLAR

4 Material Didático: uso das apostilas do Sistema Anglo de Ensino. A cada bimestre, uma nova apostila é entregue aos alunos. Para maior aproveitamento das aulas é necessário que os alunos compareçam diariamente ao colégio com o material adequado para as aulas do dia: agenda do CIC, cadernos, estojo completo e apostilas ou algum material solicitado pelo professor. Pedimos que orientem seu (sua) filho (a) para cuidar do material escolar. É importante conferir todo material como apostilas, trabalhos, atividades antes das aulas, pois não faremos ligações para as famílias trazerem o material esquecido. OBS.: O material dos alunos do 6º ano ao Ensino Médio que for entregue à portaria do Colégio, após 7h, permanecerá no local até o final da aula. OBRAS LITERÁRIAS Para cada bimestre, os alunos devem cumprir a leitura 4 livros literários, dos mais variados autores e editoras. Após cada título, é realizada uma avaliação literária, de acordo com o planejamento pedagógico. A listagem literária para cada série segue abaixo: LIVROS LITERÁRIOS 6º ano Livro A charada do sol e da chuva A lenda do tesouro farroupilha A maldição do tesouro do faraó A pirâmide maldita As minas do rei Salomão Balança coração Crescer é uma aventura Garra de campeão O fantasma do Pelourinho O gato que falava siamês Autor Luiz Galdino Luís Dill Sérsi Bardari Thomas C. Brezina H. Rider Haggard Walcyr Carrasco Rosana Bond Marcos Rey Eliana Martins Marco Túlio Costa 4

5 O homem da máscara de ferro O mestre dos games O príncipe e o mendigo O robô que virou gente Os três mosqueteiros Primeiro amor Teimas e birras Vencer ou vencer Viagens de Gulliver Hobin Hood Alexandre Dumas Afonso Machado Mark Twain Ivan Jaf Alexandre Dumas Luiz Galdino Fanny Abramovich Raul Drewnick Ana Maria Machado Joel Rufino dos Santos 7º ano Livro A voz do silêncio Brincadeira mortal Confusões e Calafrios Firme como boia Infância roubada O conde de Monte Cristo O corcunda de Notre-Dame O gênio do crime O escaravelho do Diabo O fantasma da torre O mistério da cidade-fantasma O preço da coragem O primeiro amor e outros Autor Giselda Laporta Nicolelis Pedro Bandeira Silvia Cintra Franco Roberto Jenkins de Lemos Telma Guimarães Alexandre Dumas Victor Hugo João C. Marinho Lúcia Machado de Almeida Giselda Laporta Nicolelis Marçal Aquino Raul Drewnick Marçal Aquino 5

6 perigos Os barcos de papel Patty Palito Pretinha, Eu? Que sexta-feira mais pirada Romeu e Julieta O rei Artur e os cavaleiros da Távola redonda Rei Artur Sonho de uma noite de verão Tráfico de anjos Um caminhão de mudanças Um em vermelho José Maviael Monteiro Susana Klassen Júlio Emílio Braz Mary Rodgers William Shakespeare Sir.Thomas Malory Ana Maria Machado William Shakespeare Luiz Puntel Ivan Jaf Eliana Martins. Manuel 8º ano LIVRO A coragem de mudar Açúcar amargo Agora ou nunca As aventuras de Tom Sawyer Ciumento de carteirinha Correndo contra o destino Em busca de mim Espelho maldito Jogo sujo Lendas negras Melhores dias virão Mistério na casa das Runas O jogo da vida AUTOR Júlio Emílio Braz Luiz Puntel Anna Catharina Siqueira Mark Twain Moacyr Scliar Raul Drewnick Isabel Vieira Giselda L. Nicolelis Marcelo Duarte Júlio Emílio Braz Giselda L. Nicolelis Luiz Galdino Vinícius Caldevilla 6

7 O medo e a ternura Pedro Bandeira O preço da liberdade Os cavaleiros do Graal Luiz Galdino O signo dos quatro Arthur conan doyle Os criminosos vieram para o chá Stella Carr Pântano de sangue Pedro Bandeira Triângulo de fogo Carlos A. Segato/Giselda L.Nicolelis Um trem para outro mundo Laura Bergallo Sete desafios para ser Rei Jan Terlouw Quase fomos tão felizes Luiz Antonio Aguiar Odisseia Original: Romero- Adaptação:roberto Lacerda 9º ano LIVRO A face oculta Linha negra A Moreninha A outra face A prima de um amigo meu A viagem de Parvana Ana Terra Ataque do comando P.Q. Balada do primeiro amor Câmera na mão, o guarani no coração Capitães da areia Depois daquela viagem Dez dias de cortiço Longo caminho de volta Mohamed um menino afegão Martini seco O alienista O amor pode esperar O crime do Padre Amaro O encontro marcado AUTOR Maria Tereza Maldonado Mário Teixeira Joaquim M. Macedo Deborah Ellis Álvaro Cardoso Gomes Deborah Ellis Érico Veríssimo Moacyr Scliar Antônio Barreto Moacyr Scliar Jorge Amado Valéria Piassa Polizzi Ivan Jaf Ricardo Lucena Júnior Fernando Vaz Fernando Sabino Machado de Assis Katherine Applegate Eça de Queiroz Fernando Sabino 7

8 O Grande Mentecapto O menino de engenho O menino do pijama listrado O mistério da casa verde O outro gume da faca O salto para a vida O voo do hipopótamo Olhem pra mim! Uma garota no mundo dos reality shows Onde fica o ateneu? Presente do amor Vínculos Vida de droga Uma garota bonita Prisioneiro B 3087 Fernando Sabino José Lins do Rego John Boyne Moacyr Scliar Fernando Sabino Célia Valente Luiz Antonio Aguiar Gudule Ivan Jaf Diane Schwemm Lúcia Pimentel Góes Walcyr Carrasco Luiz Antonio Aguiar Alan Gratz SISTEMA DE AVALIAÇÃO O processo avaliativo é composto por, e atividades complementares. Os testes e provas serão realizados nas datas propostas nos cronogramas abaixo. O Sistema Anglo de Ensino, em parceria com o CIC realiza, durante o ano, duas provas que são aplicadas durante quatro dias: Prova Anglo Brasil e Prova Multidisciplinar. HORÁRIO DAS AVALIAÇÕES: Os testes e as atividades de serão realizados durante uma aula (50 minutos) nos horários propostos pela coordenação. As provas bimestrais serão aplicadas a partir do terceiro horário, no primeiro e no terceiro bimestre e, a partir do quarto horário, no segundo e no quarto bimestre. As datas estão abaixo dos cronogramas das provas. 8

9 CRONOGRAMA DE TESTES E PROVAS/2017 ENSINO FUNDAMENTAL II 6º ANO 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE (3ªf) 21/02 (3ªf) 02/05 (3ªf) 15/08 (3ªf) 17/10 (5ªf) 23/02 Ens. (5ªf) 04/05 Ens. (5ªf) 17/08 Ens. (5ªf) 19/10 Ens. (2ªf) 06/03 (2ªf) 08/05 (2ªf) 21/08 (2ªf) 23/10 (3ªf) 07/03 (2ªf) 22/05 (3ªf) 22/08 (3ªf) 24/10 (4ªf) 08/03 (3ªf) 23/05 (4ªf) 23/08 (4ªf) 25/10 ) (5ªf) 09/03 (4ªf) 24/05 (5ªf) 24/08 (5ªf) 26/10 (6ªf) 10/03 (5ªf) 25/05 (6ªf) 25/08 (6ªf) 27/10 (2ªf) 13/03 (6ªf) 26/05 (2ªf) 28/08 (2ªf) 30/10 (3ªf) 14/03 (2ªf) 29/05 (3ªf) 29/08 (3ªf) 31/10- (5ªf) 16/03 (3ªf) 30/05 (4ªf) 30/08 (3ªf) 31/10 (6ªf) 17/03 (4ªf) 31/05 (5ªf) 31/08 (4ªf) 01/11-24/03 02/06 04/09 06/11 PROVAS 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE (5ªf) 30/03 (4ªf) 07/06 (4ªf) 13/09 (2ªf) 13/11 (5ªf) 06/04 (4ªf) 21/06 (5ªf) 14/09 (3ªf) 21/11 (6ªf) 07/04 (5ªf) 22/06 (2ªf) 18/09 (4ªf) 22/11 9

10 (2ªf) 10/04 (6ªf) 23/06 (3ªf) 19/09 (5ªf) 23/11 (3ªf) 11/04 (2ªf) 26/06 (4ªf) 20/09 (6ªf) 24/11 (4ªf) 12/04 (3ªf) 27/06 (5ªf) 21/09 (2ªf) 27/11 (2ªf) 17/04 (4ªf) 28/06 (6ªf) 22/09 (3ªf) 28/11 (3ªf) 18/4 (5ªf) 29/06 (2ªf) 25/09 (4ªf) 29/11 (4ªf) 19/04 (6ªf) 30/06 (3ªf) 26/09 (5ªf) 30/11 (5ªf) 20/4 (2ªf) 03/07 (4ªf) 27/09 (6ªf) 01/12 do bimestre:20/04 do bimestre:03/07 do bimestre:29/09 do bimestre:18/12 25/04 05/07 03/10 04/12 de 26/04 a 05/05 de 03 a 11/08 de 02 a 20/10 de 05 a 13/12 do Sistema Anglo: 09 e 10 de maio - Prova Anglo Brasil Prova Multidisciplinar: 28 e 29 de setembro recuperação final: de 14 a 21/12 CRONOGRAMA DE TESTES E PROVAS/

11 ENSINO FUNDAMENTAL II 7º ANO TESTES 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE (2ªf) 20/02 (2ªf) 08/05 (2ªf) 14/08 (3ªf) 17/10 (3ªf) 07/03 (3ªf) 15/05 (3ªf) 15/08 (6ªf) 20/10 (4ªf) 08/03 (6ªf) 19/05 (6ªf) 18/08 (2ªf) 23/10 (5ªf) 09/03 Ens. (2ªf)22/05 (3ªf) 22/08 (3ªf) 24/10 (6ªf) 10/03 (3ªf) 23/05 (4ªf) 23/08 (4ªf) 25/10 (2ªf) 13/03 (4ªf) 24/05 (5ªf) 24/08 Ens. (5ªf) 26/10 Ens. (3ªf) 14/03 (5ªf) 25/05 Ens. (6ªf) 25/08 (6ªf) 27/10 (4ªf) 15/03 (6ªf) 26/05 (2ªf) 28/08 (2ªf) 30/10 (5ªf) 16/03 (2ªf) 29/05 (3ªf) 29/08 (3ªf) 31/10 (6ªf) 17/3- (3ªf) 30/05 (4ªf) 30/08 (4ªf) 01/11 (3ªf) 21/3 (4ªf) 31/05 (5ªf) 31/08 (2ªf) 06/11 substitutivos 24/03 substitutivos 02/06 substitutivos 04/09 substitutivos 06/11 PROVAS 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE (2ªf) 27/03 (2ªf) 12/06 (5ªf) 14/09 (6ªf) 17/11 (6ªf) 07/04 (3ªf) 20/06 (6ªf) 15/09 (2ªf) 20/11 11

12 (2ªf) 10/04 (3ªf) 11/04 (4ªf) 12/04 (2ªf) 17/04 (2ªf) 17/04 (3ªf) 18/04 (4ªf) 19/04 (5ªf) 20/04 do bimestre: 20/04 25/04 (4ªf) 21/06 (5ªf) 22/06 (6ªf) 23/06 (2ªf) 26/06 (3ªf) 27/06 (4ªf) 28/06 (5ªf) 29/06 (6ªf) 30/06 do bimestre:03/07 05/07 (3ªf) 19/09 (4ªf) 20/09 (5ªf) 21/09 (6ªf) 22/09 (2ªf) 25/09 (3ªf) 26/09 (4ªf) 27/09 (5ªf) 28/09 do bimestre:29/09 03/10 (3ªf) 21/11 (4ªf) 22/11 (5ªf) 23/11 (6ªf) 24/11 (2ªf) 27/11 (3ªf) 28/11 (4ªf) 29/11 (2ªf) 04/12 do bimestre:18/12 04/12 de 26/04 a 05/05 de 03 a 11/08 de 02 a 20/10 de 05 a 13/12 do Sistema Anglo: 09 e 10 de maio - Prova Anglo Brasil Prova Multidisciplinar: 28 e 29 de setembro recuperação final:14 a 21/12 12

13 CRONOGRAMA DE TESTES E PROVAS/2017 ENSINO FUNDAMENTAL II 8º ANO TESTES 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE (3ªf) 21/02 (5ªf) 04/05 (5ªf) 17/08 (5ªf) 19/10 (5ªf) 09/03 Ens. (5ªf) 04/05 Ens. (5ªf) 17/08 Ens. (5ªf) 19/10 Ens. (6ªf) 10/03 (6ªf) 12/05 (6ªf) 18/08 (6ªf) 20/10 (2ªf) 13/03 (5ªf) 18/05 (2ªf) 21/08 (2ªf) 23/10 (3ªf) 14/03 (6ªf) 19/05 (3ªf) 22/08 (3ªf) 24/10 (4ªf) 15/03 (3ªf) 23/05 (4ªf) 23/08 (4ªf) 25/10 (5ªf) 16/03 (4ªf) 24/05 (5ªf) 24/08 (5ªf) 26/10 (6ªf) 17/03 (5ªf) 25/05 (6ªf) 25/08 (6ªf) 27/10 (2ªf) 20/03 (6ªf) 26/05 (3ªf) 29/08 (2ªf) 30/10 (3ªf) 21/03 (2ªf) 29/05 (4ªf) 30/08 (3ªf) 31/10 (4ªf) 22/03 (3ªf) 30/05 (5ªf) 31/08 (4ªf) 01/11 (6ªf) 24/03 (4ªf) 31/05 (6ªf) 01/09 (2ªf) 06/11 24/03 02/06 04/09 06/11 PROVAS 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE (4ªf) 05/04 (2ªf) 05/06 (4ªf) 13/09 (2ªf) 20/11 (5ªf) 06/04 (3ªf) 20/06 (5ªf) 18/09 (2ªf) 20/11 13

14 (6ªf) 07/04 (3ªf) 20/06 (2ªf) 19/09 (3ªf) 21/11 (2ªf) 10/04 (4ªf) 21/06 (4ªf) 20/09 (4ªf) 22/11 (3ªf) 11/04 (5ªf) 22/06 (5ªf) 21/09 (5ªf) 23/11 (4ªf) 12/04 (6ªf) 23/06 (6ªf) 22/09 (6ªf) 24/11 (2ªf) 17/04 (2ªf) 26/06 (2ªf) 25/09 (2ªf) 27/11 (2ªf) 17/04 (3ªf) 27/06 (3ªf) 26/09 (3ªf) 28/11 (3ªf) 18/04 (4ªf) 28/06 (4ªf) 27/09 (4ªf) 29/11 (4ªf) 19/04 (5ªf) 29/06 (5ªf) 28/09 (5ªf) 30/11 (5ªf) 20/04 (6ªf) 30/06 (6ªf) 29/09 (6ªf) 01/12 do bimestre:20/04 do bimestre:03/07 do bimestre:29/09 do bimestre:18/12 25/04 05/07 03/10 04/12 de 26/04 a 05/05 de 03 a 11/08 de 02 a 20/10 de 05 a 13/12 do Sistema Anglo: 09 e 10 de maio - Prova Anglo Brasil Prova Multidisciplinar: 28 e 29 de setembro recuperação final: de 14 a 21/12 14

15 CRONOGRAMA DE TESTES E PROVAS/2017 ENSINO FUNDAMENTAL II 9º ANO TESTES 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE (4ªf) 22/02 (4ªf) 03/05 (4ªf) 16/08 (3ªf) 17/10 Ens. (3ªf) 07/03 Ens. (4ªf) 08/03 (6ªf) 10/03 (2ªf) 13/03 (3ªf) 14/03 (4ªf) 15/03 (5ªf) 16/03 (6ªf) 17/03 Química (2ªf) 20/03 (3ªf) 21/03 (4ªf) 22/03 substitutivos 24/03 (3ªf) 09/05 Ens. (4ªf) 17/05 (5ªf) 18/05 (2ªf) 22/05 (2ªf) 22/05 (3ªf) 23/05 (4ªf) 24/05 (5ªf) 25/05 (6ªf) 26/05 Química (2ªf) 29/05 (3ªf) 30/05 substitutivos 02/06 (5ªf) 17/08 (6ªf) 18/08 (5ªf) 24/08 (6ªf) 25/08 (2ªf) 28/08 (3ªf) 29/08 (4ªf) 30/08 (5ªf) 31/08 (3ªf) 22/08 Ens. (4ªf) 23/08 (6ªf) 01/09 Química substitutivos 04/09 (4ªf) 18/10 (4ªf) 18/10 (5ªf) 19/10 (6ªf) 20/10 (3ªf) 24/10 (4ªf) 25/10 (5ªf) 26/10 (6ªf) 27/10 Química (2ªf) 30/10 (3ªf) 31/10 (4ªf) 01/11 substitutivos 06/11 15

16 PROVAS E BLOCOS Bloco I Bloco II Bloco III Bloco IV Bloco V INGLÊS/ FÍSICA HIST./MATEM. GEOM./ESP. PORT./E.RELIG. QUÍM./GEOGR. 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE (4ªf) 05/04 (5ªf) 01/06 (2ªf) 11/09 Bloco I (2ªf) 13/11 Bloco I (4ªf) 05/04 (2ªf) 19/06 (6ªf) 15/09 Bloco II (3ªf) 14/11 (5ªf) 06/04 (3ªf) 20/06 (2ªf) 18/09 (5ªf) 16/11 Bloco II (6ªf) 07/04 (4ªf) 21/06 (5ªf) 21/09 Bloco III (4ªf) 22/11 Bloco III (2ªf) 10/04 (5ªf) 22/06 (2ªf) 25/09 Bloco IV (2ªf) 27/11 (3ªf) 11/04 (6ªf) 23/06 (4ªf) 27/09 (3ªf) 28/11 Bloco IV (4ªf) 12/04 (2ªf) 26/06 (6ªf) 29/09 Bloco V (6ªf) 01/12 Bloco V (2ªf) 17/04 (3ªf) 27/06 Química (3ªf) 18/04 Química (4ªf) 28/06 (4ªf) 19/04 (5ªf) 29/06 (5ªf) 20/04 (6ªf) 30/06 do bimestre: 20/04 do bimestre: 03/07 do bimestre: 29/09 do bimestre: 18/12 25/04 de 26/04 a 05/05 05/07 de 03 a 11/08 03/10 de 02 a 20/10 04/12 de 05 a 13/12 16

17 do Sistema Anglo: 09 e 10 de maio - Prova Anglo Brasil Prova Multidisciplinar: 28 e 29 de setembro recuperação final: de14 a 21/12 do Sistema Anglo de Ensino: Verificação da Aprendizagem 6º ao 9º ano Instrumentos avaliativos 1º Bim. 20 ptos. 2º Bim. 25 ptos. 3º Bim. 25 ptos. 4º Bim. 30 ptos Prova Anglo ,5 12,5 15 Participação/ Atividades complementares 2,0 2,5 2,5 3,0 Prova Substitutiva: Caso o aluno, por motivo justificado, venha perder uma ou mais provas ou testes poderá requerer a prova de 2ª chamada, em dias e horários definidos pela Coordenação. Para fazer essas 17

18 avaliações, é necessário o preenchimento do requerimento pelo responsável e pagamento da taxa de provas perdidas, na Secretaria, sejam elas de qualquer natureza (testes, desafios, blocos e simulados). A cobrança será feita de acordo com o número de provas perdidas ou será liberada, caso apresente atestado médico. O prazo para o requerimento é até cinco dias úteis, a partir da data da prova, desde que não ultrapasse o dia agendado para a prova substitutiva. Obs.: Em casos excepcionais de perda da prova de 2ª chamada, caberá ao Conselho Diretor decidir pela realização da mesma. Sistema de Recuperação: A recuperação paralela será realizada sob a forma de revisão e recapitulação da matéria lecionada, reforço, exercícios, tarefas, trabalhos e estudos programados, dirigidos e orientados especialmente para esta finalidade, fora dos horários, dias ou turnos normais de aulas e atividades. A Recuperação Paralela destina-se ao atendimento dos alunos com rendimento insuficiente, conforme a escala de notas adotada, abaixo da média (60%) e é oferecida da seguinte forma: * Bimestral: realizada mediante avaliações e trabalhos, com programação concentrada e intensiva sob a responsabilidade do professor, sendo 20% do valor total atribuídos ao trabalho e 80% atribuídos à prova. * Após o período de recuperação, é calculada a média aritmética entre a nota do bimestre e a nota obtida na recuperação bimestral daquele componente curricular. O resultado será somado à nota do bimestre, sendo que este nunca será superior à média. 18

19 Recuperação final do Ensino Fundamental e Médio: Após o término do ano escolar, o aluno, submetido aos estudos de recuperação, será avaliado em cada conteúdo específico através de um trabalho e uma prova, que terão o valor de 100(cem) pontos. O trabalho, que deverá subsidiar a prova de recuperação, terá o valor de 20 (vinte) pontos. A prova terá o valor de 80 (oitenta) pontos. Estará sujeito à recuperação após a última etapa letiva; o aluno com frequência igual ou superior a 75%(setenta e cinco por cento) e resultado inferior a 60(sessenta) pontos mas com um mínimo de 40(quarenta) pontos, em cada conteúdo específico. Na recuperação final, realizada em dezembro, o aluno terá que alcançar no mínimo 60% do valor total dos instrumentos avaliativos propostos, porém, a média final não ultrapassará a média para promoção (60 pontos). Obs.: O aluno tem direito à recuperação final em até 3(três) disciplinas. AULA DADA, AULA ESTUDADA. Durante o ano letivo, os alunos participam das aulas no período matutino.em casa, precisam fixar o que estudaram durante as aulas, fazendo com atenção todas as tarefas de casa e estudando todos os dias os conteúdos trabalhados. Esse processo dá ao aluno a oportunidade de grifar suas dúvidas e apresentá-las aos professores evitando deixar conteúdos somente para as vésperas dos testes e provas. Para facilitar esses momentos de fixação, sugerimos algumas maneiras que ajudarão o aluno a planejar suas tarefas do dia a dia, evitando transtornos e acúmulo de trabalho. 19

20 Pequenas atitudes durante a aula e em casa ajudam a sistematizar o que você está aprendendo e a mantê-lo sempre preparado para as provas. AMBIENTE: encontre um lugar fixo, organizado e bem iluminado. Pode ser na biblioteca ou em sua casa. Estudar na cama e perto da TV ou durante a refeição pode distrair e prejudicar o aprendizado. PLANEJAMENTO: organize bem o tempo e não deixe as tarefas para a última hora. Separe o que irá utilizar e comece por aquilo que tem dificuldade. Faça intervalos breves, após cada tema, coma algo e se exercite. ATENÇÃO AO CADERNO: Mantenha o caderno em dia, mesmo se faltar. Na aula, anote o que o professor destacar. NA VÉSPERA: no dia anterior à prova, você deve relaxar. Revise o que foi aprendido e releia suas anotações para lembrar os pontos principais, mas deixe tempo para descansar, comer e dormir bem. LEITURA ATIVA: antes de ler todo o texto, descubra o tema central. Grife os trechos principais, faça anotações e registre as dúvidas para tirar com o professor. Sempre use o dicionário para pesquisar o que não conhece. (Revista Nova Escola) DICAS DOS PROFESSORES DO CIC PARA FIXAÇÃO DA APRENDIZAGEM Humanas:,, Filosofia e Sociologia Leitura de jornais e revistas. Leitura e estudo das aulas dadas e das leituras complementares. Elaborar opiniões sobre assuntos cotidianos ancoradas nas teorias estudadas. 20

21 da Natureza:, Biologia, e Química Pesquisar e estudar bem a parte teórica. Fazer e refazer todas as atividades recomendadas pelo professor durante o ano. Linguagens:, e Redação Fazer esquemas (tópicos dos assuntos vistos) Refazer atividades do caderno e da apostila Ler os textos explicativos das matérias na apostila Fazer leituras em geral e organizar um caderno no qual conste as anotações das ideias principais dos textos ou livros lidos. Anotar dificuldades e erros ortográficos para saná-los. e : Fazer exercícios. O importante é a prática. Só fazendo exercícios é que teremos resultado. Ouvir o CD que acompanha as apostilas. Refazer os exercícios trabalhados em sala de aula e outras atividades sugeridas pelo professor. Rever toda a teoria dada pelo professor na data atual. Ler o enunciado, interpretar e anotar os dados, fazer um esquema da situação, para assim analisar que caminho tomar, isto é, que fórmula usar. Isso você fará até conseguir resolvêlos sozinho. Resolver a tarefa de casa. 21

22 Sete verdades para fazer seu cérebro trabalhar melhor para você O cérebro é maleável e tem um potencial de 100 bilhões de neurônios.ou seja: todo mundo é capaz de aprender,se tiver os estímulos certos. Para aprender é preciso querer aprender.isto é, acreditar em sua capacidade e ter determinação. Estabelecer objetivos é eficaz para compreender que vale a pena investir nos estudos no presente. O pensamento positivo tem poder.e também o negativo.quem acredita que vai falhar precisa vencer o desafio e sua própria negatividade, esforço desnecessário. É preciso equilíbrio emocional e criatividade para lidar com as frustrações.só assim: se vence as situações de conflito ou as perdas. O erro faz parte do processo de aprendizagem. Não significa fracasso ou incapacidade. O estresse constante Pode reduzir o número de conexões neuronais e prejudicar o seu desenvolvimento. Fontes: Revista Nova Escola/outubro/

23 Formas de Comunicação: São utilizadas várias formas de comunicação com as famílias: Site ( no qual, através dos links disponíveis, os pais ou responsáveis, poderão ter acesso a inúmeras informações. Por exemplo: Em Central do Aluno, através de uma senha, entregue pelo colégio, é possível visualizar as avaliações e tarefas agendadas, a FIAP (ficha individual de avaliação periódica) que são as ocorrências, entre outras; Agenda escolar; Cartas e circulares; Reuniões para entrega de boletins e discussão de assuntos relacionados à vida escolar dos alunos. Central CIC: (35) Concepcionistas mobile