Educação Infantil ao 1º Ano do Ensino Fundamental:

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2 MATRÍCULA Educação Infantil ao 1º Ano do Ensino Fundamental: - 1 foto 3x4; - Certidão de Nascimento ou RG do Estudante (cópia); - Declaração Escolar ou de Transferência; - Cartão de Vacina (cópia); - RG e CPF do Contratante (cópia); - Comprovante de Residência do Contratante (cópia). - Comprovante do grupo sanguíneo e fator RH do aluno conforme a LEI Nº de julho de º Ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio: - 1 foto 3x4; - Certidão de Nascimento ou RG do Estudante (cópia); - Declaração de Transferência; - Histórico Escolar; - RG e CPF do Contratante (cópia); - Comprovante de Residência do Contratante (cópia). - Comprovante do grupo sanguíneo e fator RH do aluno conforme a LEI Nº de julho de *3ª série Ensino Médio: Entregar obrigatoriamente cópia da Carteira de Identidade do estudante. CALENDÁRIO DE MATRÍCULAS 2016 Educação Infantil ao 1º Ano do Ensino Fundamental I Ensino Fundamental I (2º ao 5º Ano) De 09/11 a 13/11/15 De 16/11 a 20/11/15 Matrícula para estudante(s) que já possui(em) irmão(s) matriculado(s) no Colégio. De 23/11 a 25/11/15 Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) De 01/12 a 04/12/15 Ensino Médio 1ª a 3ª série De 01/12 a 04/12/15 Matrícula de novos estudantes. A partir do dia 07/12/15

3 IDADE PARA MATRÍCULAS NOVAS (Conforme Resolução nº 01 de 11/09/ CNE) * Infantil 3-3 anos de idade (completos até o dia 31/03/2016) * Infantil 4-4 anos de idade (completos até o dia 31/03/2016) * Infantil 5-5 anos de idade (completos até o dia 31/03/2016) * 1º Ano do Ens. Fundamental - 6 anos de idade (completos até o dia 31/03/2016) TABELA DE PREÇOS Curso Educação Infantil 4 ao 5º ano - Parcial Ensino Fundamental II - 6º ao 9º Ano Ensino Médio - 1ª a 3ª Série Anuidade Mesalidade Parcelas 2016 Índice de Reajuste Educação Infantil 3 - Parcial R$ ,00 R$ 1.070,00 12,05 % Educação Infantil 4 ao 5º ano - Integral INFORMAÇÕES DA SECRETARIA R$ ,00 R$ ,00 R$ ,00 R$ ,00 R$ 1.070,00 R$ 1.666,00 R$ 1.110,00 R$ 1.241,00 12,05 % 14,11 % 11,56 % 12,31 % Os valores acima citados não incluem lanche, almoço ou qualquer refeição. A alimentação dos estudantes do período integral deve ser tratada diretamente com os funcionários do Restaurante das Águas no telefone * O pagamento da anuidade poderá ser feito em parcela única ou parcelado em doze vezes, sendo a 1ª paga no ato da matrícula e as demais parcelas de fevereiro a dezembro de 2016 via boleto bancário. * Para o Ano Letivo de 2016 não será ofertado atendimento em período integral para o infantil 3. * Desconto Especial de 15% do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II no turno VESPERTINO a partir da 2ª parcela. * Desconto de 10% na segunda matrícula para irmãos a partir da 2ª parcela. * Desconto de 10% com Convênios ANABB, COAJ, SINDILEGIS a partir da 2ª parcela. * Locação de armário para material escolar no valor de R$ 120,00 (cento e vinte reais) do 6º ao 9º EF e Ens.Médio. - Forma de Pagamento: No ato da locação diretamente na tesouraria. * O projeto Ciranda da Leitura no valor de R$ 190,00 (cento e noventa reais) inclui o livro Imagem e Palavras : Fantasia e Criação. * O projeto MenteInovadoras (MindLab) no valor de R$ 220,00 (duzentos e vinte reais). Os projetos deverão ser pagos conforme discriminação abaixo: Ed. Infantil 3 (Ciranda da Leitura + livro Imagem e Palavras: Fantasia e Criação): No ato da matrícula à vista/parcelado em até 3x no cartão de crédito ou parcela única com vencimento para 10/04/2016 via boleto bancário.

4 Ed. Infantil 4 ao 5º ano EF (Ciranda da Leitura + livro Imagem e Palavras: Fantasia e Criação + MenteInovadora): No ato da matrícula à vista/parcelado em até 3x no cartão de crédito ou parcela única com vencimento para 10/04/2016 via boleto bancário. Ens. Fundamental II 6º ao 9º ano EF (MenteInovadora): No ato da matrícula à vista/parcelado em até 3x no cartão de crédito ou parcela única com vencimento para 10/04/2016 via boleto bancário. * Projeto Cidades Históricas 6º Ano do Ensino Fundamental II: (A proposta será enviada no início do ano letivo). * Projeto EMA (Ecologia e Meio Ambiente) Ensino Médio: (A proposta será enviada no início do ano letivo). Observação: *É obrigatória a apresentação da declaração de Conveniados atualizada (ANABB, COAJ, SINDILEGIS ) para ativar o desconto comercial para o ano letivo de 2016 a partir da 2ª parcela. * Para o ano letivo de 2016 não teremos parcerias com os CONDOMÍNIOS DE ÁGUAS CLARAS. Horário de Funcionamento da Secretaria: 7h às 18h (2ª a 6ª feira). Horário de Funcionamento da Tesouraria: 7h às 16h (2ª a 6ª feira). HORÁRIO DAS AULAS ANO LETIVO 2016 Horários de Aula 2016 Curso Integral Educação Infantil 3 Matutino Vespertino 8h às 12h20 13h40 às 18h Educação Infantil 4 e 5 8h às 17h 8h às 12h20 13h40 às 18h Ensino Fundamental I - 1º ao 5º Ano 8h às 17h 8h às 12h20 13h40 às 18h 7h30 às 12h 13h30 às 18h 7h30 às 12h50 Atividade complementar Ensino Fundamental II - 6º ao 9º Ano Ensino Médio - 1ª a 3ª Série Obs: Para 2016, uma vez por semana, as turmas do Ensino Médio contarão com o 7º horário (12h50 às 13h50), atendendo a demanda das aulas de Educação Física.

5 LIVRO DE ORIENTAÇÃO ENSINO MÉDIO FILOSOFIA LASSALISTA Todo o processo educativo preconizado pelo Colégio La Salle orienta-se pela visão cristã. O centro do processo educativo é o indivíduo em sua totalidade visando a liberdade deste, tendo como finalidade oferecer uma educação plena. O eixo que conduz o processo pedagógico inspirado na pedagogia de La Salle é profundamente marcado pelo conceito de pessoa humana que não se limita a corpo e intelecto.por meio de São João Bastista de La Salle, a Escola Lassalista adota o conceito de ser humano constituído de corpo, instrumento para manifestação de afetos, inteligência, faculdade que possibilita aprendizagem e expressão do pensamento e alma, realidade espiritual que promove a construção do ser humano em sua totalidade. ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS O Ensino Médio tem como objetivo orientar o o estudante para ser e agir de acordo com os ensinamentos e os valores cristãos, ampliando seu conhecimento da realidade e, em particular, os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos. Nesta fase, o indivíduo é instruído a distinguir os seus direitos e deveres, a exercer seu papel de cidadão, a ser espontâneo e participativo, a ter consciência e a acreditar na possibilidade de vivenciar um mundo melhor, buscando formas de construir, em comunidade, uma sociedade justa e fraterna, desenvolvendo a autonomia intelectual e o pensamento crítico. Os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental vão se consolidar e aprofundar no Ensino Médio, com vistas a desenvolver o interesse e as necessárias condições para o aprendizado, possibilitando novas readaptações. Neste caminho é inevitável o preparo básico para o trabalho, desenvolvendo atitudes proativas e positivas, hábitos e habilidades, mostrando-se criativo e voltando-se às ações empreendedoras. Dentro da nossa proposta, buscamos intensificar a compreensão e vivência da cidadania com valores morais alicerçados na honestidade, responsabilidade social, integridade, inovação, sustentabilidade, transparência, inteligência, inspiração, flexibilidade, entre outros. Valorizamos a interação ativa do estudante com o meio dentro da perspectiva de sustentabilidade, pois a transmissão de importantes valores humanos consiste na base de um futuro mais pacífico e sustentável, o que aperfeiçoa a comunicação e a convivência com os outros. Diante disso, o estudante é formado integralmente nos aspectos éticos, religiosos e no desenvolvimento de sua autonomia intelectual e pensamento crítico.

6 SISTEMA DE AVALIAÇÃO A proposta do Colégio La Salle Águas Claras defende a concepção de educação formadora de estudantes que pensam, articulam, participam e argumentam. Utilizamos Indicadores de Aprendizagem em cada componente curricular, valorizando as competências e habilidades dos estudantes: Ø SR (Sem Rendimento) Não participou e não compreendeu o componente curricular respectivo. Ø I (Insatisfatório) Dificuldade nos conteúdo. Mostra que o estudante possui grandes dificuldades no processo de aprendizagem. Ø P (Processo) Demonstra que o estudante tem capacidade para desenvolver seu potencial acadêmico. Ø S (Satisfatório) O estudante demonstra que tem tudo o que necessita para continuar crescendo. Ø O (Ótimo) Seu desenvolvimento acadêmico está em um nível crescente e com ótimos resultados. Ø E (Excelente) O estudante alcançou o nível máximo da aquisição de conteúdos. INSTRUMENTOS AVALIATIVOS: O Colégio prioriza a avaliação processual (valorização do estudante em todos os aspectos pedagógicos que demonstre crescimento, empenho e comprometimento com as atividades acadêmicas) abrangendo a avaliação formal (subjetiva e objetiva), interdisciplinar, simulados, seminários/debates, tarefas de sala e casa, desenvolvimento de projetos, trabalhos individuais e em grupo e participação do estudante considerando os aspectos comportamentais. Concebemos a avaliação como um processo integral, contínuo e sistemático, devendo ser objeto de análise constante pelo corpo docente e técnico, buscando o compromisso pleno e resguardando as diferenças individuais. Ressaltamos que o objetivo das avaliações é o de evidenciar os avanços e as conquistas do estudante, estimulando-o como sujeito capaz de compreender a importância de se estabelecer ações educativas diárias. Ø Avaliação Formal: Constam de questões diversificadas, priorizando as questões subjetivas e objetivas. Abrangendo conteúdos significativos acumulados por proporcionalidade a cada etapa do ano letivo (previsto no manual de conteúdos curriculares). Ø Avaliação Formal Interdisciplinar: Avaliação temática com questões por áreas de conhecimentos: - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Língua Portuguesa (Gramática, Literatura e Redação), Língua Estrangeira: Inglês e/ou Espanhol, Arte e Educação Física. - Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Física, Química e Biologia. - Ciências Humanas e suas Tecnologias: História, Geografia, Educação Religiosa, Filosofia e Sociologia. - Matemática e suas Tecnologias: Matemática. Ø Simulados: Questões elaboradas pelos professores, priorizando a avaliação de habilidades e competências nos moldes Enem/PAS.

7 Ø Seminários/debates: Desenvolver nos nossos estudantes princípios fundamentais para a aquisição de conhecimentos, crescimento pessoal, social, acadêmico e profissional por intermédio de estudos e métodos de pesquisas, escrita e oratória, o trabalho em equipe, a cooperação, o respeito mútuo nas técnicas de negociações e nos processos decisórios. Ø Tarefas de Casa e Sala: São atividades regulares solicitadas pelos educadores como complemento e fixação dos conteúdos explanados em sala. É fundamental a sua realização para que a aprendizagem seja significativa considerando a interação casa/colégio. Ø Recuperação Paralela: Tem como objetivo, oportunizar a recuperação dos estudantes no trimestre quando não obtiverem êxito nos componentes curriculares propostos durante as atividades regulares. Por meio deste processo, o educador obterá informações básicas sobre as dificuldades dos estudantes, proporcionando Estudos Dirigidos paralelos e contínuos. Cabe ressaltar que o estudante tem direito a Recuperação Final de até 04 (quatro) componentes curriculares. AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA As provas de 2ª chamada são realizadas ao final de cada período letivo. O calendário é divulgado no site e/ou entregue ao estudante no início de cada trimestre. Para que ele possa realizar essas avaliações, os pais/responsáveis deverá(ão) requerê-las ao SAE (Serviço de Atendimento ao Estudante) até dois dias úteis após a realização das avaliações formais, em formulário próprio, ANEXANDO DOCUMENTO QUE JUSTIFIQUE A SUA AUSÊNCIA. A Avaliação Substitutiva é apenas destinada aos AUSENTES por motivo de doença, luto, serviço militar e competição desportiva da qual seja atleta federado. Além do requerimento, é cobrada uma taxa por Componente Curricular para remuneração dos professores e para despesas de natureza administrativa, conforme convenção coletiva. Obs.: Não há 2 º chamada da Avaliação Substitutiva, como também da Avaliação de Recuperação Paralela e Avaliação Final. OUTRAS ATIVIDADES v Língua Estrangeira Moderna: Aborda os aspectos da gramática e conversação, tem como disciplina obrigatória Língua Inglesa-, na grade curricular, e uma segunda língua estrangeira - Espanhol, em caráter optativo, dentro das prioridades da instituição. O material necessário para esta atividade Conecte Tiempo Español Enrique Melone e Lorena Menón Editora Volume OBS.: Deve ser adquirido somente pelos estudantes que desejarem participar das aulas de Espanhol. v Educação Religiosa: É um componente curricular que engloba valores éticos, filosófico e humanista desenvolvido nos 02 primeiros anos do Ensino Médio. v Educação Física: Tem como objeto de estudo "o homem em movimento" e pode ser entendida como uma área que interage com o ser humano em sua totalidade, englobando aspectos biológicos, psicológicos, sociológicos e culturais e a relação entre eles. A Educação Física oportunizará aos estudantes, o conceito de qualidade de vida. v Oficina de Leitura/Redação: Visa inserir os estudantes no mundo da leitura e da escrita, fazendo com que os mesmos valorizem e apreciem momentos, em que será estimulada a leitura de livros paradidáticos utilizados no PAS, além da recomendação da leitura de outras

8 obras importantes para o conteúdo científico, literário filosófico. Os livros serão solicitados no decorrer do ano letivo. O projeto Casa de Autores acontecerá em parceria com a Editora Arco Íris com o objetivo de aproximar os estudantes dos autores das obras que serão adotadas possibilitando a reflexão, discussão e trocas de experiências acerca da produção literária. v Laboratório de Física, Química, Biologia e Arte: Os laboratórios permitem aos estudantes colocar em prática as teorias que foram aprendidas em sala de aula através de projetos interdisciplinares, como a produção de cosméticos, química dos medicamentos, elaboração de instrumentos musicais reciclados, desidratador de frutas e carne e produção de pigmentos naturais. As apresentações e entrega dos materiais produzidos será na Semana da Família. ORIENTAÇÕES DISCIPLINARES A disciplina escolar é um instrumento pedagógico que harmoniza as relações interpessoais e valoriza a formação de condutas compatíveis com a facilitação do processo ensino-aprendizagem. Além do mais, é necessária para dar aos jovens parâmetros delineadores de seu comportamento, levando-o a sentir segurança psicológica para uma boa estruturação de sua personalidade e melhor relacionamento com seus compromissos. Com o objetivo de enaltecer o amadurecimento acadêmico, o foco no respeito às normas auxilia a interação do estudante com o universo da aprendizagem, em sua busca pessoal e social. Para que possamos realizar com êxito e de forma eficaz o nosso trabalho, seguem algumas orientações/informações: Compromisso: O estudante que se matricular assume, juntamente com seus pais e/ou responsáveis, o compromisso de acatar as normas do Regimento Escolar, assim como as determinações estabelecidas por informativos, circulares, s e outros instrumentos de comunicação do Colégio com as famílias, elaborados pela Direção e/ou Supervisão Educativa, Coordenação Pedagógica e Serviço de Orientação Educacional. Ficha de Avaliação Individual: É o instrumento que retrata o aproveitamento escolar do estudante (Boletim). Estará à disposição das famílias ao final de cada trimestre letivo, através do site do Colégio pelo Sistema TOTVS (para o login é necessário o número da matrícula e a senha que será gerada pelo responsável/ e/ou estudantes). No calendário anual são disponibilizadas as datas da Reunião de Pais e Mestres. Comemorações: No segmento do Ensino Médio não será permitida a comemoração de aniversário e outros eventos em sala, nem outras formas de comemorações no pátio do Colégio. Endereços: A Direção do Colégio La Salle não autoriza ninguém a fornecer telefone e/ou endereço de estudante, educador ou funcionário. Plataforma: O objetivo é facilitar o acesso às tarefas, trabalhos de casa, aulas digitais, avaliações online, datas importantes e orientações gerais, os professores disponibilizam estes materiais semanalmente. Basta acessar o link Alunos, Materiais Ensino Médio onde consta a Plataforma do Aluno com as tarefas respectivas as séries por turma.

9 Sistema TOTVS: Meio de comunicação virtual onde a família acompanha o desenvolvimento do estudante, como ficha individual trimestral, boletim financeiro, não realização de atividades obrigatórias, atitudes comportamentais e biblioteca. Circulares e Comunicados: São disponibilizados no site, e encaminhado para o cadastrado do responsável, é fundamental que o endereço eletrônico esteja atualizado para as comunicações necessárias entre o Colégio e a família. Manual de Conteúdos Curriculares: É entregue ao estudante, no início de cada trimestre letivo onde constam os conteúdos a serem trabalhados em todas as disciplinas, seguidos dos objetivos de aprendizagem e do calendário das avaliações. Entretanto, os calendários poderão sofrer alterações de datas. Uniformes: O uso do uniforme do Colégio (calça ou bermuda, camiseta, casaco, tênis ou sandália presa aos pés) é obrigatório em todos os períodos de permanência do estudante nas dependências do Colégio. O estudante que não estiver trajando uniforme completo não será permitido sua entrada nas dependências do bloco. Material Escolar: O material pedagógico (livros didáticos/lidi, paradidáticos, cadernos e estojo) é de uso diário e obrigatório em todas as aulas do turno matutino/vespertino. Faltas e Atestados Médicos: Os atestados médicos dos estudantes deverão ser entregues ao SAE, no prazo máximo de 48 horas para justificativa das faltas. Revisão de Menções e da Ficha Individual do aluno: Caso o estudante ou o responsável tenham alguma dúvida sobre a correção de avaliações, deverá solicitar ao SCOP (Serviço de Coordenação Pedagógica) a revisão da menção praticada em até 48 horas após seu recebimento em formulário próprio, destacando-se que provas feitas a lápis não terão direito à revisão. Achados e Perdidos: O Colégio não se responsabiliza por objetos perdidos ou esquecidos em suas dependências. Solicita-se encarecidamente aos estudantes que não tragam para o Colégio objetos de valor e que identifiquem seus pertences. O uso de aparelhos eletrônicos não é permitido em sala de aula, apenas quando solicitado pelo professor para atividades pedagógicas. Os objetos perdidos ou esquecidos nas dependências do Colégio La Salle, quando encontrados e entregues, são guardados no SAE. Solicita-se aos alunos e aos pais/responsáveis que entreguem à Coordenação/Direção qualquer objeto encontrado no Colégio. Os objetos não procurados serão doados a uma instituição carente no prazo de duas semanas contadas a partir do dia que foi encaminhado para os achados e perdidos do SAE. Proibição do uso de aparelhos celulares e eletrônicos em sala de aula: O Colégio La Salle segue a determinação expressa na Lei nº 4.131, de 02 de maio de 2008, DODF de , que: Proíbe o uso de aparelhos celulares, bem como de aparelhos eletrônicos capazes de armazenar e reproduzir arquivos de áudio do tipo MP3, CDs e jogos, pelos estudantes das

10 escolas públicas e privadas de Educação Básica do Distrito Federal e dá outras providências. Parágrafo : A utilização dos aparelhos previstos no caput somente será permitida nos intervalos e horários de recreio, fora da sala de aula. Caberá ao professor encaminhar ao SAE ou, caso julgue necessário, à direção da instituição de ensino os alunos que descumprirem o disposto nessa Lei, que entrou em vigor na data de sua publicação, em 02 de maio de 2008, para que sejam aplicadas as sanções disciplinares cabíveis. OBS.: O uso será permitido apenas quando solicitado com antecedência pelo professor para atividades pedagógicas. HORÁRIO DAS AULAS: Turno Matutino Aula Regular - 7h30 às 12h50 Turno Vespertino Atividades Complementares OBS: Para 2016, uma vez na semana, as turmas contarão com o 7º horário (12h50 às 13h50), atendendo a demanda das aulas de Educação Física nesta fase de ensino. A pontualidade é questão de disciplina pessoal e de respeito aos compromissos assumidos. Os atrasos são controlados pelo SAE. Eles serão lançados na Ficha Individual e no Sistema TOTVS, no qual os pais e/ou responsáveis acompanharão a ficha diária do estudante. Para acesso à sala de aula no segundo horário, os alunos deverão chegar ao Colégio até o final do primeiro horário. Após o início do segundo horário, o acesso ao terceiro horário, só ocorrerá caso o estudante esteja acompanhado de seus responsáveis ou portar justificativa por escrito. EVENTOS E DATAS COMEMORATIVAS: Ø DDE Dia do Encontro: Evento no qual apresentamos a proposta pedagógica e a equipe de educadores/serviços, oferecidos pelo Colégio. Este encontro promove a interação família e escola, proporcionando atividades lúdicas, oficinas e dinâmicas. Ø Superação: É uma grande gincana que envolve várias atividades nas quais todos - estudantes, professores e funcionários participam, organizados em equipes mistas, com estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio, organizados por meio de sorteio. Cada equipe realiza provas/desafios durante todo o dia. No término desta grande brincadeira organizada, a equipe vencedora será premiada. Ø Festa Junina: Momento de confraternização da comunidade educativa. Ø Semana da Família: Encontro onde estreitamos nossos laços para o êxito no desenvolvimento de nossos estudantes com palestras, fóruns, workshops e oficinas. Ø Fenações: A Feira das Nações é realizada pelos estudantes do Ensino Médio, onde a oportunidade do conhecimento cultural, econômico, político e social de outros países são orientados pelos educadores.

11 PROJETOS E ATIVIDADES Ø PAS no Palco: Apresentações teatrais das obras literárias do PAS (Programa de Avaliação Seriada) pelos estudantes. Ø Intervalo Cultural: Espaço aberto para manifestação da Cultura em suas variadas formas: música, poesia, teatro, dança, enfim, um espaço para que se divulguem seus diferentes trabalhos, é uma oportunidade para que os estudantes desfrutem de atrações artísticas. Seu objetivo é despertar a importância da cultura na vida dos nossos jovens, ao mesmo tempo em que proporciona um momento de lazer integrando os estudantes com as produções culturais da nossa cidade e da região. Ø Manhãs de Formação: Atividade de formação humana e cristã que enfatiza a importância dos valores do cotidiano familiar e social. Ø Orientação Vocacional/Profissional: O Projeto de Orientação Vocacional e Orientação Profissional têm como objetivo, a reflexão sobre a multiplicidade de aspectos envolvidos na escolha profissional, a qual depende de fatores individuais e sociais e nós quanto Colégio, objetivamos criar condições que favoreçam o amadurecimento do jovem no que se refere à escolha profissional, de forma a ampliar seus conhecimentos sobre as alternativas de ação, estimulando o desenvolvimento das atitudes, conhecimentos e habilidades que favoreçam a resolução de conflitos vivenciados neste período, em que se encontram os nossos jovens do Ensino Médio. Ø Projeto Hábitos de Estudo: O SOE desenvolve junto aos estudantes, de forma dinâmica, técnicas de organização e hábitos diários de estudos, com o objetivo de ajudá-los a compreender melhor a importância da aprendizagem para que alcancem melhores resultados e crescimento pedagógico. Ø Projeto de Orientação Sexual/Drogas/Bullying: Ocorre ao longo de todo o ano letivo, sob a coordenação da Orientação Educacional e sempre em parceria com as famílias. O trabalho é desenvolvido como Tema Transversal. Ø Projeto Revista Trabalho interdisciplinar baseado em tema da atualidade envolvendo pesquisas, dados e elaboração de texto jornalístico com ênfase nas diferentes disciplinas abarcando os grupos de estudantes. Ø EMA Educação e Meio Ambiente: Este projeto pedagógico é uma ferramenta diferenciada, que possibilita o despertar da necessidade da observação e da sensibilização, interagindo, de forma consciente com o meio ambiente, construindo elos entre o passado e o presente, propiciando a elevação do conhecimento científico, bem como o crescimento dinâmico, culminando na prática e favorecendo as mudanças de comportamento em nossos estudantes e futuros cidadãos conscientes das suas responsabilidades. Ø Mãos Unidas: Desenvolvemos com os estudantes o Projeto Mãos Unidas, que por sua ação solidária resgata valores cooperativos de união e amor ao próximo. O trabalho envolve todos os conceitos e se complementa nos indicadores de aprendizagem com ênfase na Declaração Universal dos Direitos da Criança e no Estatuto do Idoso. Ø Origem da Vida: Favorece toda a iniciação à pesquisa com um tema relevante das diversas áreas do conhecimento, às transformações e situações ocorridas nas Eras Geológicas.

12 Ø Momento Cívico: O amor à Pátria e o respeito pelos Símbolos Nacionais são cultivados em nosso Colégio. Ø Olimpíadas do Conhecimento: As Olimpíadas de Matemática, Física, Química, Astronomia e História visam a estimular a curiosidade científica dos alunos e a revelar talentos. Ø Semana da Arte Moderna: Projeto referente às manifestações culturais com enfoque literário, histórico, da natureza e artístico. Ø Plantão de Dúvidas: Os plantões de dúvidas são oferecidos aos alunos, em alguns componentes curriculares, em horário contrário ao das aulas regulares, para que possam tirar suas dúvidas referentes ao conteúdo da semana. Ø PAS/ENEM: Como forma de preparar os estudantes para o Exame Nacional do ENEM, o Colégio oferece aos estudantes do EM um curso preparatório. Dessa forma, os estudantes ficam por dentro de todo conteúdo previsto no edital, com aulas no período vespertino, duas vezes por semana dentro das áreas do conhecimento com os professores regentes. Ø Identidade Lassalista: Essa identidade para a vida significa contextualizar, incorporando o aprendizado às novas vivências, relacionando a prática, ensinando a construir sentidos, produzir significados e desenvolvendo as habilidades nos nossos estudantes. Ø Modalidade Esportiva: Além das aulas regulares e obrigatórias de Educação Física, é ofertada (com ônus) aos estudantes treinamento desportivo de voleibol, basquete, futebol, futsal, capoeira, handebol, street dance, natação e xadrez. Em horário contrário ao das aulas regulares no Centro Esportivo. EQUIPE PEDAGÓGICA SERVIÇO DE SUPERVISÃO EDUCATIVA A Supervisão Educativa é responsável pela Proposta Pedagógica, os projetos, os eventos e pelo bom desempenho do corpo docente. Realiza a formação continuada dos docentes por meio de cursos, consultoria e congressos. Valoriza a integração entre família e Colégio, no que diz respeito ao desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do estudante. Supervisora Educativa Tânia Pagano J. Payne Assistente Pedagógica Gislane Santos tania.payne@lasalle.org.br coord-em.aguasclaras@lasalle.org.br

13 SOE SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL A Orientação Educacional busca os meios necessários para que o Colégio cumpra seu papel de ensinar/educar com base em seu projeto político-pedagógico, promovendo as condições básicas para formação da cidadania dos nossos estudantes. Estabelece parceria com a família e a Comunidade Educativa, a fim de melhorar o aproveitamento escolar e a adaptação cognitiva, afetiva e social dos alunos nas relações intra e interpessoal. Orientadora Educacional Brianda Muniz brianda.martins@lasalle.org.br SAE - SERVIÇO DE ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES O SAE atende os estudantes quanto ao controle de atrasos e saídas antecipadas, orientação disciplinar (trabalhar conflitos comportamentais, aplicar as sanções disciplinares e suas devidas notificações), encaminhar os estudantes ao SOE quando necessário, entrar em contato com os pais nas situações de incidentes, faltas, buscar os estudantes nas salas, entre outros. Responsável pelo SAE Roberta Luna SERVIÇO DE ANIMAÇÃO PASTORAL O Serviço de Animação Pastoral zela pela dimensão espiritual de toda Comunidade Educativa. É responsável pelos momentos de: Oração e reflexão com os estudantes e professores antes das aulas, grupos de jovens e vários eventos e projetos que envolvam o carisma do fundador São João Batista de La Salle, assim como, pela dimensão da fé presente em cada ser humano. Tem como objetivos primordiais integrar a vida das crianças, jovens, colaboradores e familiares a partir do respeito à dignidade da pessoa e oferecer meios para o crescimento pessoal, grupal e social de cada uma. Ø Atividades (opcionais) oferecidas para pais, estudantes e funcionários: Grupos de Jovens PAJULA (Pastoral da Juventude Lassalista), Momento de Leitura Orante do Evangelho (manhã e tarde) Via Sacra, Coroação de Maria, Missão Jovem Lassalista e Missas Semanais. Coordenador do Serviço de Animação Pastoral Ir. Elton Strehl Coordenador de Ensino Religioso- Edson Lima POSTO DE ATENDIMENTO A atuação consiste em realizar primeiros socorros básicos desenvolvendo atividades de assistência e prevenção aos estudantes. Responsável Enfermeira Priscilla Braga

14 COMUNICAÇÃO FAMÍLIA E O COLÉGIO Atendimento Precisando falar com alguém da nossa equipe, marque horário (junto ao SAE) para que possamos sempre atendê-los da melhor maneira possível. Conversas na porta da sala ou no momento da chegada causam atropelos e tumulto. Contato via coord-em.aguasclaras@lasalle.org.br, ou pelo telefone: Ramal 128. LISTA DE MATERIAIS 2016 Material Objetivo Metodologia Estojo contendo Lápis ou Lapiseira, caneta azul, preta e vermelha, régua, cola, bastão, borracha, caneta marca texto; Material de uso pessoal para as devidas anotações, correções e marcações necessárias no decorrer das aulas. O material será utilizado diariamente para as anotações necessárias e são ferramentas importantes e fundamentais para qualquer estudante. Calculadora (Não Cientifica); Utilização nas aulas de exatas. Nas atividades em que o professor tiver necessidade de utilizar para contas e afins será solicitado seu uso. Cadernos Universitários para cada componente curricular (96 folhas); Jaleco Branco de manga comprida e punhos cerrados; Para anotações diárias. Utilização nas aulas de laboratório. No decorrer das aulas, em geral os alunos são convidados a anotar o que o professor fala para que seja utilizado como estudo posterior. Este material será utilizado nas aulas de laboratório como segurança quando do uso de produtos químicos para laboratório. Luvas Cirúrgicas. Utilização nas aulas de laboratório Este material será utilizado nas aulas de laboratório como segurança quando do uso de produtos químicos para laboratório. Obs.1: Os materiais acima citados serão utilizados durante todo o ano letivo. Obs.1:Os materiais individuais de arte serão solicitados ao longo do ano letivo conforme o desenvolvimento das atividades. Os livros paradidáticos fazem parte da lista de material e serão trabalhados ao longo do ano, bem como os títulos solicitados nos objetos de conhecimento do PAS/UNB. LIVROS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS 2016 Série Disciplina Título Autor(es) Editora Volume Todos os livros deverão ser adquiridos na Edição Reformulada de º Série BIOLOGIA MATEMÁTICA HISTÓRIA GEOGRAFIA FILOSOFIA SOCIOLOGIA INGLÊS PARADIDÁTICO BIOLOGIA MATEMÁTICA HISTÓRIA GEOGRAFIA FILOSOFIA Sônia Lopes e Sergio Rosso Gelson Iezzi, Oswaldo Dolce, David Degenszajn, Nilze de Almeida e Roberto Perigo Ronado Vainfas. Sheila de Castro Faria, Jorge Ferreira e Georgina dos Santos Elian Alabi Lucci, Amselmo Lazaro Branco e Cláudio Mendonça Gilberto Cotim e Mirna Fernandes SOCIOLOGIA Nelson Dacio Thomazi A Midsummer Nigh s Dream William Shakespeare Macmillan Nelson Mandela Carl W. Hart Macmillan

15 Série Disciplina Título Autor(es) Editora Volume 1º Série INGLÊS REDAÇÃO LITERATURA GRAMÁTICA GRAMÁTICA FÍSICA QUÍMICA ARTES VISUAIS ARTES CÊNICAS MÚSICA INGLÊS TEXTO E INTERAÇÃO LITERATURA BRASILEIRA GRAMÁTICA APRENDER E PRATICAR GRAMÁTICA FÍSICA QUÍMICA ARTE E SOCIEDADE Willian Cereja e Thereza Cochar Magalhães Willian Cereja e Thereza Cochar Magalhães Mauro Ferreira Gualter José Biscuola, Newton Villas Bôas e Ricardo Helou Doca João Usberco e Edgard Salvador Rivael Vieira Série Disciplina Título Autor(es) Editora FTD HTC CENA EM SALA Luciano De Paula HTC MÚSICA FAZ CandidaPalma, EdsonCortiano, Fernanda Rigoni e Floriano Guérios Willian Cereja e Thereza Cochar Magalhães Yara Santos e Larissa Vitorino HTC Vol. 1 Vol. Vol. Vol. Volume Todos os livros deverão ser adquiridos na Edição Reformulada de º Série BIOLOGIA Sônia Lopes e BIOLOGIA Sergio Rosso Gelson Iezzi, Oswaldo Dolce, MATEMÁTICA David Degenszajn, Nilze de Almeida e MATEMÁTICA Roberto Perigo RonadoVainfas, HISTÓRIA Sheila de Castro Faria, HISTÓRIA Jorge Ferreira e Georgina dos Santos GEOGRAFIA ElianAlabiLucci, Amselmo Lazaro Branco e Cláudio GEOGRAFIA Mendonça FILOSOFIA Gilberto Cotim e Mirna FILOSOFIA Fernandes SOCIOLOGIA SOCIOLOGIA Nelson Dacio Thomazi INGLÊS A Kiss before dying Ira Levin PARADIDÁTICO The old curiosity shop Chales Dickens CandidaPalma, INGLÊS EdsonCortiano, INGLÊS Fernanda Rigoni e Floriano Guérios Macmillan Macmillan ou Volume 2

16 Série Disciplina Título Autor(es) Editora Volume 2º Série REDAÇÃO LITERATURA GRAMÁTICA GRAMÁTICA FISÍCA QUÍMICA ARTES VISUAIS ARTES CÊNICAS TEXTO E INTERAÇÃO LITERATURA BRASILEIRA GRAMÁTICA CURSO PRÁTICO DE GRAMÁTICA FISÍCA QUÍMICA ARTE E SOCIEDADE CENA EM SALA Willian Cereja e Thereza Cochar Magalhães Willian Cereja e Thereza Cochar Magalhães Willian Cereja e Thereza Cochar Magalhães Gualter José Biscuola, Newton Villas Bôas e Ricardo Helou Doca João Usberco e Edgard Salvador Rivael Vieira Luciano De Paula MÚSICA MÚSICA FAZ Yara Santos e Larissa Vitorino HTC HTC HTC Ernani Terra Scipione Vol.2 Vol.2 ou Vol.2 ou Vol.2 ou Série Disciplina Título Autor(es) Editora Volume Todos os livros deverão ser adquiridos na Edição Reformulada de º Série BIOLOGIA MATEMÁTICA HISTÓRIA GEOGRAFIA FILOSOFIA SOCIOLOGIA INGLÊS INGLÊS REDAÇÃO BIOLOGIA MATEMÁTICA HISTÓRIA GEOGRAFIA FILOSOFIA SOCIOLOGIA Pride and Prejudice Anna Karenina INGLÊS TEXTO E INTERAÇÃO Sônia Lopes e Sergio Rosso Gelson Iezzi, Oswaldo Dolce, David Degenszajn, Nilze de Almeida e Roberto Perigo RonadoVainfas, Sheila de Castro Faria, Jorge Ferreira e Georgina dos Santos ElianAlabiLucci, Amselmo Lazaro Branco e Cláudio Mendonça Gilberto Cotim e Mirna Fernandes Nelson Dacio Thomazi Jane Austen Leo Tolstoy CandidaPalma, EdsonCortiano, Fernanda Rigoni e Floriano Guérios Willian Cereja e Thereza Cochar Magalhães Macmillan Macmillan ou Volume 3

17 Série Disciplina Título Autor(es) Editora Volume LITERATURA LITERATURA BRASILEIRA Willian Cereja e Thereza Cochar Magalhães GRAMÁTICA Willian Cereja e Thereza GRAMÁTICA Cochar Magalhães 3º Série GRAMÁTICA FÍSICA QUÍMICA ARTES VISUAIS ARTES CÊNICAS MÚSICA CURSO PRÁTICO DE GRAMÁTICA FÍSICA QUIMICA ARTE E SOCIEDADE Gualter José Biscuola, Newton Villas Bôas e Ricardo Helou Doca João Usberco e Edgard Salvador Rivael Vieira HTC CENA EM SALA Luciano De Paula HTC MÚSICA FAZ Ernani Terra Scipione Yara Santos e Larissa Vitorino HTC Vol.3 Volume 03 ou Volume 03 ou Volume 03 ou NORMAS DISCIPLINARES 2016 Estão previstas em nosso regimento as seguintes sanções disciplinares, por ordem: 1ª- Conversa formal com o estudante. 2ª- Advertência oral - Notificando na agenda ou via Sistema Totvs. 3ª- Advertência Formulário padrão. 4ª- Suspensão O número de dias é definido conforme a gravidade do caso. 5ª- Transferência determinada pela Direção, conforme o previsto no Regimento Escolar. 1 OBSERVAÇÕES GERAIS * São consideradas condutas inaceitáveis (sujeitas imediatamente a sanções mais graves): Agressão física ou verbal; fumar ou distribuir cigarros; portar, usar, distribuir, vender, comprar, exibir ou ajudar a ocultar qualquer tipo de arma ou droga e furtar ou causar danos materiais à outrem. * De acordo com a gravidade do ato cometido, podem ser aplicadas as sanções independentemente da ordem das mesmas. Utilizaremos todos os instrumentos necessários para favorecer o processo de maturidade dos estudantes e a boa convivência em todos os espaços do Colégio. * Ao estudante que sofrer a sanção de Suspensão e perder avaliações ou trabalhos, com prejuízos na avaliação final e nas mensais, será dada a oportunidade de realizá-las, sem quaisquer ônus. * É vedada aplicação de castigos físicos ou de qualquer natureza que aviltem ou desmoralizem o estudante. * Quando da necessidade de aplicação das penalidades, os pais ou responsáveis devem estar cientes e o Colégio garante ao estudante direito de defesa, que pode ser exercido por eles ou pelos responsáveis. * As notificações realizadas pelo SAE serão arquivadas na pasta do estudante (Sistema Totvs). * Todas as sanções aplicadas aos estudantes serão registradas pelo SOE/SAE em instrumento próprio.

18 2 DIREITOS DOS ESTUDANTES 2.1. Ser respeitado em sua dignidade como pessoa por todos os funcionários do Colégio e pelos próprios colegas independente de sua convicção religiosa, política, filosófica, grupo social, etnia e nacionalidade Ser ouvido em suas queixas ou reclamações Ser orientado em suas dificuldades, sendo sempre assistido pelo Educador e/ou encaminhado a especialistas em educação, visando o melhor desenvolvimento de suas capacidades e potencialidades Receber suas avaliações devidamente corrigidas, no prazo de 10 dias corridos após a avaliação. Prazo estabelecido pela Coordenação Pedagógica e sempre que julgar necessário, solicitar revisão de provas no período de 48 horas, a partir da sua data de devolução; 2.5. Participar das aulas e de todas as atividades promovidas pelo Colégio, de acordo com o Calendário Escolar Ter educadores para todas as disciplinas constantes na organização curricular Requerer a 2ª chamada de avaliações, mediante justificativa, de acordo com as normas do Regimento Escolar. 3 DEVERES DOS ESTUDANTES Ser assíduo, pontual e aplicado às aulas, estudos e outras atividades propostas pelo Colégio, como solenidades cívicas, religiosas e esportivas. Ä Turno Matutino: - Ensino Médio... das 7h30 às 12h50 OBS: Informamos que para as aulas de Educação Física, o horário será informada no início do ano letivo. Uma vez por semana, as turmas terão o 7º horário (12h50 às 13h50) atendendo a demanda das aulas nesta fase de ensino. Ä Turno Vespertino: - Atividades Complementares Haverá tolerância de 5 Minutos de atraso, para o início da 1ª aula mediante apresentação de justificativa plausível e que não seja recorrente. O estudante do Ensino Médio: Ao chegar atrasado ao Colégio, deve se encaminhar ao SAE para as devidas notificações (na Agenda e no Sistema Totvs) e orientações; Deve aguardar o início do segundo horário de aula para entrar em sala; Não é permitida a entrada do estudante que chegar atrasado após a entrada do segundo horário, salvo quando apresentar atestado de comparecimento médico/hospitalar ou laboratorial para exames; Serão admitidos somente 02 (dois) atrasos por mês, a partir do 3º atraso mensal o estudante receberá uma advertência. Após a 3ª advertência por atraso o estudante só entrará no Colégio mediante a presença dos pais/responsáveis para assinatura de um termo de compromisso ou o estudante será suspenso das atividades letivas do dia. Os pais e/ou responsáveis deverão justificar, via agenda, até o dia seguinte, o motivo da impontualidade do estudante; Não haverá tolerância para saídas de sala na troca de educadores, salvo quando autorizadas por eles; Ao término do intervalo será dada a tolerância de 02 minutos (não recorrente), após este período o educador fechará a porta o estudante deverá ir até o SAE para os devidos encaminhamentos; Após o intervalo, o estudante que chegar atrasado pela 3ª vez, ficará suspenso das atividades escolares por 01 (um) dia.

19 3.3 - Apresentar justificativa escrita à Coordenação Pedagógica quando precisar ausentar-se antes do término das atividades escolares Acatar a autoridade do corpo docente, diretoria e demais funcionários do Colégio com cortesia e respeito Manter a atitude de respeito e cooperação no convívio com as pessoas de seu relacionamento Apresentar-se trajando corretamente (decência, asseio, e correção) o uniforme solicitado para as aulas regulares e específicas, pois o seu uso é obrigatório. Ä Ensino Médio: Camiseta do uniforme do Colégio La Salle branca; Calça ou bermuda azul marinho, do uniforme do Colégio La Salle; Agasalho do uniforme do Colégio La Salle; Tênis ou sandália presa ao pé. Só será permitida a permanência no Colégio com chinelo ou similares com apresentação de Atestado Médico. Obs.: O uniforme da Modalidade Esportiva deverá ser utilizado SOMENTE no Centro Esportivo. Em dias de frio, somente os agasalhos do próprio Colégio serão permitidos; - É obrigatório o uso do uniforme nas atividades escolares em outro turno (avaliações, apoios, biblioteca, etc.) bem como em passeios e excursões Trazer e usar adequadamente a agenda do Colégio, bem como livros, cadernos e demais materiais escolares solicitados pelos professores Ocupar em sala de aula o lugar que lhe for designado (mapeamento) Zelar pela ordem, limpeza, e conservação das instalações e dependências do Colégio, bem como equipamentos e material escolar, cabendo aos pais ou responsáveis, ressarcir ou reparar o dano causado ao Colégio ou a objetos dos colegas, professores e funcionários Contribuir com atitudes morais e sociais, zelando pelo bom nome e imagem do próprio estudante, dos colegas, do educador, dos funcionários e/ou imagem do Colégio Participar adequadamente da aula, segundo orientação do educador Realizar e entregar as atividades pedagógicas, de todos os componentes curriculares, na data solicitada pelo educador Cumprir os demais regulamentos internos do Colégio, emitidos pela Direção, Coordenação de Área, Serviço de Orientação Educacional ou outros departamentos (laboratórios, centro esportivo, biblioteca e refeitório). 4 PROIBIÇÕES (VEDADO AO ESTUDANTE) Entrar ou sair de sala durante a aula ou de atividades escolares propostas, a não ser com a autorização do educador. 4.2 Retirar-se do Colégio sem a devida autorização da família. (Por meio do registro na agenda) Dirigir-se ao lago, outras dependências do Colégio (teatro, biblioteca, estacionamento, centro esportivo, banheiros, guarita, pomar, residência dos Irmãos e aos consultórios) sem autorização ou acompanhamento de um responsável Ocupar-se durante as aulas, com atividades estranhas ou portar material não adequado aos estudos Promover atividades extraclasses, campanhas ou comércio de qualquer natureza dentro do Colégio, salvo quando autorizado pela Direção Trazer para o interior do Colégio celular (apenas quando solicitado com antecedência pelo professor para atividades pedagógicas), aparelhos sonoros e fones de ouvido, jogos eletrônicos, máquinas fotográficas, jogos de cartas e materiais pornográficos, bem como, promover sua distribuição ou amostragem. Esses, quando usados, serão recolhidos e devolvidos somente aos responsáveis Trazer e ingerir medicamentos sem receita e/ou autorização por escrito da família, sendo este ministrado somente pelos educadores, SOE/SAE ou Coordenação após a análise da possibilidade do Colégio, em assumir a responsabilidade do mesmo.

20 4.8 - Namorar e/ou ter atitudes que demonstrem intimidades físicas nas dependências do Colégio Usar o nome ou as iniciais do Colégio em peças de roupa não indicadas pela Direção Jogar bola no pátio interno Empregar meios escusos, fraudulentos ou ilícitos para realizar avaliações ou outras atividades escolares Ausentar-se das atividades escolares ou incitar os colegas à ausência das mesmas É vedado ao estudante apropriar-se de bens materiais de outros Fazer algazarra, brincadeiras inadequadas e/ou agredir fisicamente os colegas, funcionários, pais ou outras pessoas nas dependências do Colégio, que possam acarretar danos pessoais, físicos, psicológicos ou morais Fazer apologia, portar, utilizar ou traficar em qualquer recinto do Colégio drogas lícitas ou ilícitas Portar armas ou objetos cortantes e pontiagudos nas dependências do Colégio O uso de bonés, bandanas, toucas, capuz e similares durante o horário de aula, provas e atividades Pedagógicas Mascar chicletes, comer balas e pirulitos durante o horário de aula, provas e atividades Pedagógicas. O Colégio presta exclusivamente serviço de educação escolar. Portanto não lhe cabe a vigilância e indenização sobre objetos de uso pessoal, como: celulares, aparelhos de som, equipamentos de informática, entre outros, cujos cuidados são de única e exclusiva responsabilidade do portador.

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