SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - REGIONAL JATAÍ UNIDADE ACADÊMICA ESPECIAL DE ESTUDOS GEOGRÁFICOS

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1 PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO Unidade Acadêmica Especial de Estudos Geográficos Curso: Pós Graduação em Geografia Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Organização Espacial. Carga horária semestral: 48 horas Créditos: 03 Semestre/ano:. 2018/1 Docentes: Alécio Perini Martins; Hildeu Ferreira da Assunção; Maria José Rodrigues II.EMENTA A pesquisa científica: características e especificidades. A natureza da pesquisa geográfica: particularidades e espaços de contato. Pesquisa e método no contexto das escolas geográficas. Metodologias e técnicas de pesquisa em geografia: uma discussão geral. Etapas na construção do conhecimento geográfico: a formulação do tema, a proposição de questões básicas, a definição dos procedimentos metodológicos, O projeto de pesquisa: características gerais. Elaboração e discussão de projetos de pesquisa em geografia, organização de trabalho cientifico e normas técnicas da ABNT. III. OBJETIVOS Enfatizar a importância da pesquisa e do método na formação do pós-graduando em Geografia e no desenvolvimento de dissertações e teses. IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Ver item IX: Cronograma V. METODOLOGIA - Aulas teóricas: exposição e discussão de conteúdo, - Recursos: quadro negro, Data Show, - Aulas práticas: - Elaboração das partes do projeto de pesquisa; - Revisão da estrutura e redação de artigos e relatórios; - Formas de apresentação: oral/escrita. VI. RECURSOS DIDÁTICOS Livros, artigos, quadro, giz, filme, recursos de multimídia. VII. AVALIAÇÃO Os alunos serão avaliados diariamente por meio de discussões teóricas e metodológicas sobre o referencial bibliográfico da disciplina. A composição da nota final deve considerar as seguintes avaliações: Avaliação 01: Seminário em grupo sobre métodos de pesquisa. Deverá compor 30% da nota semestral. Avaliação 02: Reestruturação, redação e apresentação do projeto de pesquisa. Deverá compor 70% da nota semestral, sendo 50% para o relatório e 20% para apresentação.

2 Data de entrega do projeto de pesquisa: 18/06/2018. VIII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação: referências e elaboração. Rio de Janeiro, 2002, 24 p. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, p. NBR 12225: títulos de lombada. Rio de Janeiro, p. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. 2 ed. Rio de Janeiro, p. NBR 15287: informação e documentação: projeto de pesquisa: apresentação. Rio de Janeiro, p. NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro, p. NBR 6027: sumário. Rio de Janeiro, p. NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro, p. NBR 6034: informação e documentação: índice: procedimento. 2 ed. Rio de Janeiro, p. Cleber Cristiano Prodanov, Ernani Cesar de Freitas. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: Feevale, Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader. Modo de acesso: Inclui bibliografia. ISBN CHIZZOTTI, Antônio. A pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais: evolução e desafios. Braga Portugal. Revista Portuguesa de Educação, v. 16, n.2, 2003, p ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 22. ed. rev. São Paulo: Perspectiva, p. FUCHS, Angela Maria Silva; FRANÇA, Maira Nani; PINHEIRO, Maria Salete de Freitas. Guia para normalização de publicações técnico-científicas. Uberlândia: EDUFU, p. LAMEGO, Mariana. O IBGE e a geografia quantitativa brasileira: construindo um objeto imaginário. São Paulo. Terra brasilis, v.3, 2014, p MARAFON, Glaucio José (et al.). Pesquisa qualitativa em Geografia: reflexões teóricoconceituais e aplicadas. Rio de Janeiro: EdUERJ, MINAYO, Maria Cecília de S.; SANCHES, Odécio. Quantitativo-Qualitativo: Oposição ou complementaridade? Rio de Janeiro. Caderno de Saúde Pública, v.9, n.3 jul/set 1993 p OLIVEIRA, Lívia de. Que é Geografia. Uberlândia: Revista Sociedade e Natureza. Ano 11, n.21-22, p.89-95, jan-dez,1999.

3 PONTES, Beatriz Maria Soares. A ciência geográfica e o desafio da questão Natureza/Sociedade. Revista Sociedade e Natureza. Ano 11, n.21-22, p.29-43, jan-dez,1999. RAMIRES, Julio Cesar de Lima; PESSOA, Vera Salazar.(ORGs) Geografia e pesquisa qualitativa: nas trilhas da investigação. Uberlândia:Assis, IX.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANDRADE, M. M. de. Introdução à metodologia do trabalho Científico: elaboração de trabalhos na graduação. 2. ed. São Paulo: Atlas, p. DIETERICH, H. Novo guia para a pesquisa científica. Blumenau: Editora FURB, FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4.ed. São Paulo: Saraiva, KHUN, T. S. A estrutura das revoluções científicas. Tradução de Beatriz Vianna Boeira e Nelson Boeira. Revisão de Alice Kyoko Miyashiro. São Paulo: Perspectiva, MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. 7. reimpr. São Paulo: Atlas, p. MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho científico. 7.ed. São Paulo: Atlas, MEDEIROS, J. B. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11. ed. São Paulo: Atlas, p. PÁDUA, Elisabete Matallo Marchesinie de. Metodologia da pesquisa: Abordagem teóricoprática.10ª ed. Campinas: Papirus, SEABRA, G. de F. Pesquisa científica: o método em questão. Brasília: Editora UnB, SPOSITO, E. S. Geografia e filosofia: contribuição para o ensino de pensamento geográfico. São Paulo: Editora UNESP, X. CRONOGRAMA Aula 1 19/03/ Carga Horária 4horas/aula. Apresentação da disciplina, conteúdo programático, processos e critérios de avaliação Apresentação dos temas/orientadores dos pré-projetos. Reunião com a coordenação do programa Aula 2 26/03/ Carga Horária 4horas/aula A ciência geográfica Referências OLIVEIRA, Lívia. Que é Geografia. Uberlândia: Revista Sociedade e Natureza. Ano 11, n.21-22, p.89-95, jan-dez,1999. PONTES, Beatriz Maria Soares. A ciência geográfica e o desafio da questão Natureza/Sociedade. Uberlândia: Revista Sociedade e Natureza. Ano 11, n.21-22, p.29-43, jan-dez,1999. Aula 3-02/04/ Carga Horária 4horas/aula

4 Pesquisa e método no contexto das escolas geográficas. Referência (a ser definido). Aula 4. 10/04/ Carga Horária 4horas/aula Exibição/debate sobre o filme O Ponto de Mutação Aula 5. 09/04/ Carga Horária 4horas/aula Aula 6. 16/04// Carga Horária 4horas/aula Aula 7 23/04/ Carga Horária 4horas/aula Aula 8 30/04/ Carga Horária 4horas/aula Seminários Aula 9 07/05/ Carga Horária 4horas/aula Normas Técnicas. Referência: FUCHS, Angela Maria Silva; FRANÇA, Maira Nani; PINHEIRO, Maria Salete de Freitas. Guia para normalização de publicações técnico-científicas. Uberlândia: EDUFU, p. Aula 10 14/05/ Carga Horária 4horas/aula Elaboração do Projeto de Pesquisa (finalização e normas técnicas) Normas Técnicas. Referência: FUCHS, Angela Maria Silva; FRANÇA, Maira Nani; PINHEIRO, Maria Salete de Freitas. Guia para normalização de publicações técnico-científicas. Uberlândia: EDUFU, p.

5 Aula 11-04/06/ Carga Horária 4horas/aula Apresentação dos projetos de pesquisa Aula 12 11/06/ Carga Horária 4horas/aula Apresentação dos projetos de pesquisa XI. OBSERVAÇÕES Regulamento Geral do Programa de Graduação em Geografia II DA VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ACADÊMICO Art. 58 Em cada disciplina, o rendimento acadêmico, para fins de registro, será avaliado pelos meios previstos na sua programação acadêmica e expressos mediante os conceitos A, B, C E D : Conceito Equivalência Quantitativa Equivalência Qualitativa A 9,0 a 10,0 Muito bom, com direito a crédito B 7,5 a 8,9 Bom, com direito a crédito C 6,0 a 7,4 Regular, com direito a crédito D Inferior a 6,0 Insuficiente, sem com direito a crédito 1º - Será aprovado o aluno que obtiver os conceitos A, B ou C. 2º - Será reprovado e desligado do curso de mestrado/doutorado o aluno que obtiver o conceito D. 3º - Será reprovado e desligado do curso de mestrado/doutorado o aluno que não atingir 85% (oitenta e cinco por cento) da freqüência na disciplina ou atividade, sendo registrado no histórico escolar sob a designação reprovado por falta (RF). 4º - Constarão no histórico acadêmico do aluno os conceitos obtidos em todas as disciplinas cursadas. Docentes: Alécio Perini Martins Hildeu Ferreira da Assunção Maria José Rodrigues Jataí, 08 de março de COORDENADOR DO CURSO