Aulas do 9.º ano terminam a 6 de junho

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Osvaldo Brunelli Canejo
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1 23 de maio de 2017

2 Aulas do 9.º ano terminam a 6 de junho O Conselho de Turma reúne para atribuição dos níveis a cada disciplina por aluno, de acordo com os critérios de avaliação definidos e aprovados pelo Conselho Pedagógico. É afixada a pauta com os níveis obtidos por cada aluno a cada uma das disciplinas e com a informação se o aluno está admitido ou não admitido às Provas Finais de Português e de Matemática.

3 Alertar para possíveis constrangimentos com as sessões de Português devido à classificação de Provas de Aferição

4 Regulamento das Provas do Ensino Básico Despacho normativo n.º1-a/2017 As Provas Finais de Ciclo realizam-se no 9.º ano (ano terminal de ciclo) nas disciplinas de Português e Matemática e são obrigatórias (a não realização destas provas implica a não progressão do aluno). A prova final de Português tem por referência as metas curriculares homologadas para a respetiva disciplina e ciclo de estudos. A prova final de ciclo de Matemática do 9.º ano tem por referência o programa em vigor e supletivamente as metas curriculares homologadas para esta disciplina e ciclo de estudos.

5 As Provas Finais de Português e Matemática realizam-se em duas fases e uma única chamada: FASE DIA HORA PROVAS 1.ª Fase 2.ª Fase quinta, 22 de junho 9h 30m 91 Português terça, 27 de junho 9h 30m 92 Matemática sexta, 21 de julho 9h 30m 91 Português quarta, 24 de julho 9h 30m 92 Matemática Os alunos internos do 9.º ano realizam obrigatoriamente as PF de ciclo na 1.ª Fase caso não se verifique nenhuma das seguintes situações na avaliação final do 3.º Período: Obter classificação de nível 1 simultaneamente nas disciplinas de Matemática e Português Obter classificação inferior a 3 em três disciplinas diferentes de Mat ou Port ou se uma delas for Port ou Mat com nível 1 Obter classificação inferior a 3 em quatro disciplinas exceto se duas delas forem Port e Mat e tenha obtido nível 2 nas duas Obter classificação de nível 3 em três ou mais disciplinas, sem prejuízo do referido anteriormente.

6 As Provas Finais de Ciclo são cotadas na escala de 0 a 100, convertidas as classificações na escala de níveis de 1 a 5 de acordo com a tabela As Provas Finais, para alunos internos, de Português e de Matemática são do tipo Escrita, têm a duração de 90 minutos e têm 30 minutos de tolerância.

7 Classificação final das disciplinas sujeitas a Prova Final A classificação final a atribuir às disciplinas sujeitas a Provas Finais é o resultado da média ponderada, arredondada às unidades entre a classificação obtida na avaliação sumativa interna do 3.º período letivo e da classificação obtida pelo aluno na prova final, de acordo com a seguinte formula: CF = (7Cf + 3Cp)/10 Em que: CF= classificação final da disciplina Cf= classificação de frequência no final do 3.º Período Cp= classificação da prova final

8 No final do 3.º ciclo, o aluno não progride e obtém a menção de Não Aprovado, se estiver numa das seguintes condições: a) tenha obtido simultaneamente classificação inferior a nível 3 nas disciplinas de Português e Matemática; b) Tenha obtido classificação inferior a nível 3 em três ou mais disciplinas.

9 Português (91) tem a duração de 90 min + 30 min de tolerância. - 9h30min às 11h + 30 min tolerância

10 Informações Prova Final de Ciclo Disponíveis no IAVE e na disciplina de Matemática no moodle do agrupamento Ofício _DGE_2017_1194_uso de calculadoras nas PF 9º ano Mat

Com as PF pretende-se aferir e avaliar os conhecimentos de

º ciclo do ensino básico Manter o nível obtido por frequência

cumprido; a valorização do seu currículo.

13 Com as PF pretende-se aferir e avaliar os conhecimentos de Português e Matemática no final do 3.º ciclo do ensino básico Manter o nível obtido por frequência ou melhorá-lo acarreta para o aluno: reconhecimento do dever cumprido; a valorização do seu currículo. Um dos objetivos desta escola é continuar a diminuir o diferencial entre a avaliação interna e a avaliação externa.

º ano 1.ª Fase: 19 a 29 de junho de 2017 Afixação das pautas da 1.

14 As Provas de Equivalência à Frequência destinam-se a alunos autopropostos e incidem sobre as metas curriculares e os programas homologados para o 9.º ano 1.ª Fase: 19 a 29 de junho de 2017 Afixação das pautas da 1.ª Fase: 14 de julho 2.ª Fase: 20 a 27 de julho de 2017 Afixação das pautas da 2.ª Fase: 4 de agosto

15 Alunos autopropostos: f) estejam no 9.º ano e não reúnam condições de admissão como alunos internos à realização das provas da 1.ª Fase; g) tendo realizado, na 1.ª Fase, as Provas Finais, como internos e não tenham ficado aprovados; Realizam PF na 1.ªFase Realizam PF na 2.ªFase Realizam Peq.Freq. na 1.ªFase Realizam Peq.Freq. na 2.ªFase f) f) g) E não consegue aprovação g) g)

16 Encontra-se na página do Agrupamento na parte dos Alunos e Enc. Educação informação referente às provas finais

17 A classificação obtida nas provas de equivalência à frequência, corresponde à classificação final dessa disciplina. Se estas provas forem compostas por duas componentes (escrita/oral/prática), a classificação das provas corresponde à média aritmética simples, arredondada às unidades e convertida em níveis. As provas de equivalência à frequência são cotadas na escala de 0 a 100, convertidas as classificações na escala de níveis de 1 a 5 de acordo com a tabela:

18 Estratégias em prática para ajudar os alunos que trabalham e se empenham a obter bons resultados na disciplina de Matemática: No início de cada capítulo são revistos os conteúdos programáticos dos anos anteriores necessários à lecionação dos novos conteúdos; Atividades práticas variadas sobre os vários conteúdos recorrendo-se ao manual e ao caderno de fichas adotados, às propostas do IAVE como o projeto 1001itens e o banco de questões, desafios, etc; Resolução de questões de testes intermédios, exames e provas finais com vista aos alunos tomarem conhecimento do tipo de questões comuns à estrutura deste tipo de provas; Criação da disciplina Matemática 9.ºAno na plataforma moodle, com curiosidades, exercícios, informações, testes e QA corrigidos, etc; Avaliações escritas globais, Questões aula, com o objetivo primordial de fazer com que os alunos tenham o estudo em dia.

19 Os professores de MATEMÁTICA e de PORTUGUÊS solicitam a ajuda dos Encarregados de Educação na orientação e motivação dos seus educandos para o estudo. Só com a dedicação e o empenho sério dos alunos se conseguirá atingir os objetivos definidos.

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