1ª Circular XXXV Encontro Estadual de Geografia

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1 1ª Circular XXXV Encontro Estadual de Geografia Informações: APRESENTAÇÃO A Associação dos Geógrafos Brasileiros Seção Porto Alegre assumiu desde 1980 o compromisso de realizar anualmente encontros estaduais de Geografia em diferentes municípios do Estado do Rio Grande do Sul. Esta iniciativa tem contado com o apoio de universidades locais, instituições públicas e privadas de ensino, departamentos e programas de pós-graduação e entidades profissionais ligadas à Geografia. Para o ano de 2018 está programado o XXXV Encontro Estadual de Geografia que será realizado entre a segunda quinzena do mês de maio e a primeira quinzena do mês de junho de A data será divulgada após definição do tema e do local que irá sediar o encontro. O objetivo principal do evento é aproximar a comunidade geográfica do Rio Grande do Sul propiciando um espaço para debates, trocas de experiências, estímulo ao estudo e ensino da Geografia além da articulação entre os participantes. Promover o debate sobre a questão do ensino de geografia e as grandes áreas e seu reflexo nas instituições de formação de geógrafos e na escola Estabelecer o diálogo entre os geógrafos e as geografias que se fazem Entender o que a geografia tem a dizer sobre o momento atual do país Promover a troca de experiências através das oficinas, espaços de diálogo e as comissões da AGB Promover a divulgação de publicações da AGB e outras de interesse da comunidade geográfica Possibilitar o melhor conhecimento do funcionamento da AGB Porto Alegre e as formas como se articula nacionalmente Discutir a atuação do geógrafo na sociedade através de suas práticas profissionais (licenciados e bacharéis)

2 CHAMADA PARA PROPOSIÇÃO DE TEMA E LOCAL A AGB, Seção Local Porto Alegre, aceitará propostas de tema e/ou local para o próximo XXXV Encontro Estadual de Geografia. As sugestões deverão conter ementa com justificativa coerente e objetiva e serão analisadas na próxima Assembleia Geral da AGB, Seção Porto Alegre, que ocorrerá em janeiro de PRAZOS As propostas deverão ser enviadas para o , nos prazos estipulados, a seguir: 2018eeg@gmail.com Temas para o XXXV EEG Local para o XXXV EEG Envio de propostas de temáticas para o evento e respectiva ementa Envio de propostas para sede do evento 22/12/ /12/2017 Apresentação de Trabalhos nos EDPs Envio de trabalhos completos 18/03/2018 Recebimento do aceite e parecer da Comissaõ Cienti fica 15/04/2018 Minicursos e Oficinas Envio de Propostas 18/03/2018 Recebimento do Aceite 15/04/2018 OFICINAS E MINI-CURSOS As oficinas saõ espac os onde saõ oferecidas atividades pra ticas que proporcionam novos conhecimentos e vive ncias. Poderaõ se inscrever nesta atividade pessoas que apresentarem propostas para serem desenvolvidas em no ma ximo 4 horas. Os mini-cursos saõ espac os onde saõ oferecidas atividades de cara ter mais teo rico, que proporcionam novos conhecimentos e vive ncias, a partir da experie ncia de um ou mais dos proponentes do trabalho. Poderaõ se inscrever nesta atividade pessoas que apresentarem propostas para serem desenvolvidas em 4 horas Normas para o envio das propostas para mini-curso e oficinas:

3 Fonte Times New Roman, tamanho 12, espac amento entrelinhas de 1,5. O texto da proposta devera ter entre 1 e 5 paǵinas. Margem superior e inferior 2,5cm, direita e esquerda 3,0cm. Devera conter um ti tulo, centralizado e em letras maiu sculas, e, na linha abaixo, com alinhamento a direita, o nome dos proponentes, incluindo as instituic o es aos quais saõ vinculados, indicando a estrutura e o material necessaŕios, e o nu mero de participantes ma ximo. Arquivo no formato.doc ou.rtf. Naõ estaõ garantidos equipamentos e material. Os mesmos sera o analisados para posterior confirmac aõ. As propostas de mini-cursos e oficinas devera o ser enviadas para: edp.eeg2018@gmail.com EDP s ESPAC OS DE DIA LOGOS E PRA TICAS Esta atividade contempla a apresentac a o de trabalhos (pesquisas em andamento, conclui das e relatos de experie ncias), dentro dos eixos tema ticos do evento. Nela, tanto os apresentadores, como os participantes sem trabalho inscrito te m a oportunidade de discutir, apresentar experie ncias e trocar informac o es. Cada autor podera apresentar apenas 01 trabalho, podendo ser co-autor em outro trabalho. Sera fornecido apenas um certificado por apresentac aõ de trabalho, independente do nu mero de autores. Normas para envio dos trabalhos completos dos EDP s Fonte Times New Roman, tamanho 12, espac o entre linhas como 1,5. O trabalho completo devera ter entre 6 e 10paǵinas. Margem superior e inferior 2,5cm, direita e esquerda 3,0cm. Deverá conter obrigatoriamente resumo e três palavras-chaves. O resumo devera ser elaborado sem recuo em corpo u nico, com 150 a 300 palavras. Ti tulo centralizado, maiu sculo e negrito.sugere-se que contenha: introduc aõ, objetivos, metodologias, resultados (preliminares ou naõ) e bibliografia segundo a ABNT, aleḿ da indicac aõ do estaǵio da pesquisa. O título do trabalho deverá ser em letras maiúsculas e em negrito. Os nome do(s) autor(es) na linha abaixo do título, alinhado(s) a direita, com as respectivas indicac o es complementares: instituic aõ, , etc.

4 Arquivo no formato.doc ou.rtf. O eixo tema tico ao qual o trabalho esta vinculado devera ser indicado no envio do trabalho. O tamanho ma ximo devera ser de 5 MB. Os trabalhos para os EDP s devera o ser enviados para o endereço de correio eletrônico edp.eeg2018@gmail.com EIXOS TEMÁTICOS Os eixos que suleiam os Espaços de Diálogos e Práticas (EDP s) no Encontro Estadual de Geografia são formas de referenciar os encontristas para a apresentação de trabalhos, conforme a intenção de diálogo que se quer estabelecer na sua sala. Portanto, a intenção de se dar nomes aos nove eixos expostos a seguir é de contribuir para que os encontristas busquem no EEG um espaço de reflexão sobre os temas de suas práticas e pesquisas, escolhendo com quem quer dialogar e para quem ele vai expor o assunto de seu trabalho, buscando, também, a socialização e a contribuição dos e aos demais geógrafos. Como exemplos, o eixo Geografia e Educação propõe temas pontuais que dialogam entre si buscando criar envolvimento e transversalidade entre os encontristas que trabalham com educação, desde aqueles que debatem técnicas de aprendizagem aos que se utilizam destas, mas buscam este espaço para debater, também, políticas públicas, por exemplo. O eixo Pensamentos Geográficos se propõe à discussão de temas relativos às correntes metodológicas, categorias e conceitos operacionais da Geografia. Além disso, o eixo abre espaço para trabalhos que discutam a perspectiva espaço-temporal da Geografia, e também que enfoquem as diferentes formas de saber geográfico, como os saberes tradicionais, que conformam diferentes "geo-grafias". O eixo Geografia e Espaço Agrário visa fazer o debate das transformações territoriais no campo a partir de diversas correntes de pensamento e das ações políticas em que estão inseridas. O eixo sobre Geografia e Espaço Urbano busca fazer a reflexão de quem constrói e quem pensa a cidade, as ações dos agentes gestores e aqueles que contestam e lutam pelo direito à cidade. O eixo de Geografia e Cultura visa agregar abordagens geográficas sobre fenômenos culturais produzidos no seio da relação entre a sociedade e o espaço, bem como discutir seus métodos de análise. O eixo Geografia e Política busca fazer o debate em torno do questionamento sobre o que é Política, ou seja, restringir a política aos gestores do Estado ou às organizações populares que gerem seus espaços e lutam por eles? Isso tudo embasado, evidentemente, pelos conceitos de poder e território, entre outros. Através desta breve introdução, desejamos a todos e todas as encontristas que aproveitem estes Espaços de Diálogos e Práticas em momentos genuínos de debates, socialização e aprendizagem, buscando sempre transversalizar os diversos temas e

5 pautas da Geografia com o propósito de gerar debates e ações para uma grafia da terra mais inquietante e autônoma. Exemplos de temáticas por eixo: Eixo 1 - Geografia e Educação * Análise dos pressupostos teóricos e epistemológicos que envolvem o conhecimento geográfico no ensino escolar. * Conteúdo(s), linguagem(ns), técnica(s), método(s) e metodologia(s) no ensino de Geografia. * Temáticas relacionadas às propostas pedagógicas no ensino de Geografia, Educação popular e Educação ambiental. Eixo 2 - Pensamentos Geográficos * Epistemologia da Geografia. * Teoria e Método em Geografia. * História e Evolução do pensamento geográfico. * Geografia Histórica. * Experiências e propostas de elaboração de material didático, condições dessa produção, organização, utilização e avaliação. * Formação, práticas profissionais, políticas educacionais e organizações de classe. Eixo 3 - Geografia e Espaço Agrário * Estruturas, matrizes e correntes de pensamento da/na Geografia Agrária. * Relações de produção no campo. * Turismo e paisagens rurais. * Agricultura e a questão ambiental. * Desenvolvimento econômico, modernização agrícola e suas conseqüências. Reforma(s) agrária(s), assentamentos, acampamentos, luta pela terra e movimentossociais do campo. * * Agricultura familiar e/ou campesinato. Eixo 4 - Geografia e Espaço Urbano * Impactos dos megaeventos na cidade. * Produção do espaço público e privado. * Processos de metropolização. * Hierarquia e as redes urbanas. * Segregação espacial. * Mobilidade e a circulação urbana. * Organização econômica do espaço urbano. * Planejamento e gestão de cidades. * Análise do cotidiano citadino. * Movimentos sociais e luta pela moradia.

6 Eixo 5 Geografia e Questão Ambiental * Epistemologia ambiental. * Educação ambiental. * Sustentabilidade e autosustentabilidade. * Ecologia Social, Etno-ecologia e Sócio-biodiversidade. * Zoneamentos e Diagnósticos sócioambientais: resíduos sólidos, poluição, mudanças climáticas, recuperação de áreas degradadas, desmatamento, desertificação. * Conflitos ambientais. * Unidades de Conservação: planejamento, gestão e manejo. * Populações tradicionais e uso comunitário de recursos naturais. * Análise e planejamento ambiental. Eixo 6 Dinâmicas e Processos Naturais * Processos erosivos e deposicionais. * Estudos de vertentes e movimentos de massa. * Áreas de risco. * Morfogênese e morfodinâmica do relevo. * Massas de ar, frentes e caracterização de tipos de tempo. * Climas urbanos e regionais, normais climatológicas e ritmos climáticos. * Caracterização de bacias hidrográficas. * Padrões, classificações e processos relativos aos ambientes fluviais, lacustres e marinhos. * Dinâmicas naturais em ambientes costeiros. * Distribuição espaço-temporal de espécies animais e vegetais. * Influências da vegetação no clima. * Formação e degradação dos solos. * Estudos das relações entre relevo, clima, solos e biota. Eixo 7 - Geografia e Cultura * Teorias e atuação da Geografia Cultural. * Culturas, identidades e suas espacialidades. * Construção de representações sociais e/ou territorialidades. * Identidade e diferença nas relações entre homens/mulheres e o seu espaço. Eixo 8 Geografia e Política * Gestão e autogestão territorial. * Fronteiras e limites. * Dimensões espaciais do poder. * A política e o território na perspectiva do Estado e das corporações. * A política e o território na perspectiva popular.

7 * Produção de paisagens culturais. * Abordagens em Geografia e Gênero. * Geopolítica e relações internacionais. * Planejamento e ordenamento territorial. * Espaço, cultura e arte. * Espaço e religião. Eixo 9 - Cartografia e Geotecnologias * Relação entre Geografia e Cartografia. * Teoria e método em Cartografia Geográfica. * Linguagens e representações. * Sensoriamento remoto (imagens de satélites, imagens de radar, fotografias aéreas, etc.). * Desenvolvimento de projetos de Cartografia Digital e Visualização Cartográfica. * Utilização de Sistemas de Informação Geográfica (SIG s) e Sistema de Posicionamento Global (GPS). * Técnicas e métodos de Geoprocessamento. * Metodologia de mapeamentos participativos e Cartografia Social. * Cadastro multi-finalitário e metodologia de mapeamentos geomorfológicos, sócioambientais etc. * Cartografia escolar e Alfabetização Cartográfica.