Edital de Seleção ao Curso de Mestrado Nº 242 de 31 de julho de 2013

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Edital de Seleção ao Curso de Mestrado Nº 242 de 31 de julho de 23 Turma de 24 A Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, nos termos das Resoluções /2006 e /2006 do CEPG/ UFRJ e de acordo com o Regulamento do Programa, torna público que estarão abertas, de de setembro de 23 a de outubro de 23, as inscrições para a seleção ao curso de Mestrado em Educação, turma de 24, que será conduzida pela Comissão de Seleção conforme as normas que se seguem. DAS INSCRIÇÕES 1. As inscrições serão feitas na secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, no horário de 10h às 16h, no seguinte endereço: Avenida Pasteur, 250 fundos, sala 234 segundo andar. CEP: Rio de Janeiro RJ A inscrição por correspondência deve ser encaminhada via SEDEX para o endereço acima, tendo como data limite de postagem o dia de outubro de 23. É necessário incluir na correspondência envelope selado para a remessa do comprovante de inscrição ao interessado. O Programa não se responsabiliza por eventuais atrasos dos Correios que venham a impedir a inscrição do candidato em tempo hábil para a realização das provas. 2. Os documentos exigidos no ato da inscrição para o concurso devem ser apresentados com os originais para fins de autenticação. Dos documentos listados abaixo, apenas os itens (f) e (g) deverão ser apresentados em três vias.não serão aceitas inscrições com documentação incompleta No caso de inscrição por correspondência, os documentos (a), (b),(d) e, se for o caso, (h) deverão ser autenticados em cartório de ofício e notas. (a) Cópia do diploma de Graduação devidamente registrado ou cópia dadeclaração de conclusão de curso reconhecido de IES credenciada pelo MEC ou revalidado na forma da lei. Poderá ser aceito um termo de compromisso de conclusão de curso, estando a matrícula condicionada à apresentação da certidão de colação de grau no curso de graduação ( via); (b) Cópia do documento de identidade ( via); (c) Duas fotos 3x4 recentes; (d) Cópia do CPF ( via); (e) Ficha de inscrição devidamentepreenchida, fornecida pelasecretaria ou obtida na página eletrônica da Faculdade de Educação ( na qual o candidato indicará a linha 1

2 de pesquisa a que concorrerá e, se for o caso, se tem alguma necessidade especial. Informações sobre o Programa e suas linhas de pesquisa podem ser obtidas na página eletrônica da Faculdade de Educação ( (f) Cópia impressa do CurrículoLattes ( vias); (g) Pré-projeto de dissertação com no máximo8 (oito) páginas, espaço 1,5 e margens 2,5, fonte times new roman 12, elaborado de acordo com o Anexo II ( vias)e no qual o candidato indique em ordem de preferênciaaté (três) possíveis orientadores, da linha de pesquisa indicada, que possuam vagas no presente edital. (h) Para candidatos estrangeiros cópia do passaporte ( via); (i)transferência para a Conta Única do Tesouro Nacional em qualquer agência do Banco do Brasil, informando o Código Identificador e o número do CPF do candidato. Caso o candidato seja correntista do Banco do Brasil, a transferência poderá ser realizada no caixa automático, ou diretamente no caixa para os não correntistas. 3. A homologação será realizada no ato da inscrição. Não serão homologadas inscrições com documentação incompleta. 3.1.A inscrição de candidatos estrangeiros, não lusófonos, ficará condicionada à comprovação de proficiência em língua portuguesa atestada por instituição reconhecida pela representação do governo brasileiro no exterior ou por instituições de ensino credenciadas pelo Ministério da Educação (MEC). 4. O candidato deverá apresentar-se com o documento de identidade em todas as etapas do processo seletivo. DAS VAGAS 5. O número de vagas oferecidas pelo PPGE para o ano de 24 no nível de Mestrado é de 65vagas, reservando-se o direito de não preenchê-las integralmente caso não haja candidatos aprovados no processo de seleção A distribuição das vagas por linha de pesquisa é a seguinte: Currículo e linguagem (32VAGAS); Políticas e Instituições Educacionais (20 VAGAS);História, Sujeitos e Processos Educacionais (13 VAGAS); 5.2. Cada candidato se inscreverá emuma e somente uma linha de pesquisa; 5.3Cada candidato concorrerá às vagas oferecidas pelo(s) docente(s) indicado(s)pelo próprio candidato no ato da inscrição; DA SELEÇÃO 2

3 6. Das etapas de seleção 6.1. As datas e horários das etapas concernentes ao processo seletivo estão previstos no Anexo III, e o processo seletivo será realizado em três etapas, a saber: 1ª etapa: Prova Escrita; 2ª etapa: Arguição do candidato baseada na análise prévia do pré-projeto e do currículo Lattes; 3ª etapa: Exameescrito de proficiência em língua estrangeira (inglês,francês ou espanhol, à escolha do candidato). Será permitidoo uso de dicionários Dos critérios de seleção Da prova escrita Sem consulta, constará de uma primeira questão versando sobre tema educacional de interesse geral e de uma segunda questão versando sobre tema específico da linha de pesquisa com base nos temas de estudo indicados no Anexo IV. A prova escrita será avaliada conforme os seguintes critérios: atualização em relação à temática e à linha de pesquisa; articulação com a produção acadêmicada área;capacidade de argumentação; organização de ideias e correção no uso da língua portuguesa. A Prova Escrita, de caráter eliminatório, terá duração máxima de 4 (quatro) horas. Nenhum candidato poderá ingressar no local da prova escrita após o início de sua realização. O candidato não se identificará PELO NOME na prova. Os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 7,0 (sete) na Prova Escrita serão convocados para arguição do pré-projeto e do currículo Lattes, por meio de listagem afixada no mural da Pós- Graduação, situado na Faculdade de Educação e, também, disponível na página eletrônica da Faculdade de Educação ( Da Arguição do candidato baseada na análise prévia do pré-projeto e do currículo Lattes A arguição do candidato será feita por uma banca de professores, a qual versará sobre o préprojeto(aspectos formais, qualidade da comunicação escrita e escrita acadêmica, relevância da temática do projeto, pertinência do projeto para a linha de pesquisa)e sobre o currículo Lattes (produção bibliográfica e técnica, experiência profissional e trajetória acadêmica, coerência entre o escrito e o falado, pertinência da candidatura para este mestrado). Os candidatos não poderão assistir às arguições dos concorrentes. Os candidatos selecionados serão convocados para a realização do exame escrito de proficiência em língua estrangeira (1.inglês, 2.francês ou 3.espanhol, à escolha do candidato). Os candidatos que obtiverem nota inferior a 7,0 (sete) na arguição serão eliminados do processo seletivo. O resultado desta etapa estará disponível na página eletrônica da Faculdade de Educação ( e no mesmo mural da Pós-Graduação anteriormente mencionado O exame escrito de proficiência em língua estrangeira (inglês, francês ou espanhol, à escolha do candidato) terá duração máxima de 2 (duas) horas. Nenhum candidato poderá ingressar no local do exame escrito de proficiência em língua estrangeira após o início de sua realização.os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 7,0 (sete) serão aprovados Em conformidade com o parágrafo único do Art. 15 do Regulamento do Programa, só serão 3

4 aceitos, para fins de dispensa da comprovação da capacidade de leitura e compreensão em língua estrangeira, resultados obtidos nos exames utilizados e exigidos como parâmetros para concessão de bolsas no exterior pelas agências de fomento e que estejam devidamente dentro do prazo ou resultados anteriormente feitos em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensucredenciados pela CAPES, em intervalo de tempo não superior a 4(quatro) anos contados a partir da data de publicação deste edital. O candidato selecionado com base nos resultados das duas primeiras etapas e não aprovado no exame escrito de proficiência em língua estrangeira (inglês, francês e ou espanhol, à escolha do candidato) poderá se matricular no primeiro semestre letivode 24, mas terá que realizar nova prova na data prevista no ANEXO III. A não aprovação nessa segunda e última oportunidade acarretará a exclusão do candidato do Programa. DA CLASSIFICAÇÃO 7. Os candidatos receberão notas de 0,0 (zero) a 10,0 (dez)na prova escrita e na arguição. A nota final será composta da média aritmética entre a prova escrita e a arguição A classificação será feita com base na nota final obtida em função do conjunto de vagas oferecidas pelo(s) orientadore(s) indicado(s) pelos candidatos no ato da inscrição.a prioridade para o preenchimento da vaga será em função da nota, independente da ordem de escolha estabelecida pelo candidato; Único. No caso do não preenchimento das vagas oferecidas por orientador nas respectivas linhas de pesquisa, a comissão de seleção poderá convocar uma segunda etapa para o preenchimento das vagas a partir da reclassificação dos aprovados que não foram contemplados em suas opções de orientação Os critérios para desempate serão, em primeiro lugar, a nota da prova escrita e,em segundo lugar, a nota da arguição. Caso persista o empate serão considerados: - Análise do currículo Lattes com ênfase em: publicações e participações em congressos com apresentação de trabalhos; - Experiência em pesquisa; DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 8. Disposições Gerais (a) Todas as atividades do processo seletivo serão realizadas no Campus da UFRJ Praia Vermelha RJ; (b) A inscrição do candidato implica na aceitação das normas e instruções para o processo de seleção, contidas neste Edital, e nos comunicados já emitidos ou que vierem a ser tornados públicos; (c) Recursos sobre os resultados das etapas deverão ser protocolados junto à secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, no horário de 10h às 16h, no período previsto no Anexo III. O requerimento deverá ser justificado, explicitando claramente os pontos que venham a ser considerados como fundamentação do recurso. 4

5 O Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação se constituirá como instância para a análise de recursos relativos ao presente Edital de Seleção ao Curso de Mestrado, sendo soberano em suas decisões; (d) É de responsabilidade do candidato informar-se sobre o dia, o horário e o local de realização de todas as etapas do processo seletivo; (e) O edital estará disponível, durante o período de inscrição, na página da Faculdade de Educação ( (f) Os candidatos não aprovados poderão retirar sua documentação, após o término do processo seletivo e estará disponível por 90 dias para ser retirada na secretaria do Programa de Pós- Graduação em Educação; (g) Os casos omissos neste edital serão resolvidos pela Comissão de Seleção. Carmen Teresa Gabriel Anhorn Coordenadora do PPGE SIAPE ANEXO I LINHA DE PESQUISA CURRÍCULO E LINGUAGEM 31 VAGAS ORIENTADOR Temas de Pesquisa VAGAS Adriana Mabel Fresquet Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro Anita Handfas Carmen Teresa Gabriel Anhorn Celeste Azulay Kelman Giseli Barreto da Cruz Ludmila Thomé de Andrade Marcia Serra Ferreira Maria Judith Sucupira da Costa Lins Cinema-educação, Psicologia da Educação, Psicologia da Aprendizagem, Psicopedagogia, Infância. Didática, Formação de Professores, História do Currículo e das Disciplinas, Saberes Docentes, Conhecimento Escolar. Ciências Sociais e Educação, Ensino de Sociologia, Institucionalização das Ciências Sociais, História da disciplina Sociologia, Formação de Professores. Didática, Currículo, Currículo de História, Saber Histórico Escolar, Formação de Professores. Educação Especial, Educação de Surdos,Processos Interativos, Linguísticos e Cognitivos nas relações professor-aluno e aluno-aluno. Pedagogia: teoria, curso de formação e prática pedagógica escolar, Didática e docência, Formação de professores, Trabalho docente. Letramento, Escrita e Leitura, Ensino da Língua Materna, Análise do Discurso, Formação de Professores. Currículo, Ensino de Ciências, História das Disciplinas, Formação de Professores, Conhecimentos Escolares em Ciências Ética e Educação Moral, Psicologia da Educação (Desenvolvimento Infantil e do Adolescente e Aprendizagem), Escola e Formação de Professores, História da Educação, Filosofia da Educação. 04 5

6 Maria Margarida Pereira de Lima Gomes Maria Vitória Campos Mamede Maia Paolo Vittoria PatriciaCorsino Renato José de Oliveira Rosanne Evangelista Dias Currículo, Ensino de Ciências, História das Disciplinas Escolares, Conhecimentos Escolares em Ciências, Materiais Didáticos Escolares, Formação de Professores. Psicologia com ênfase em Linguagem e Subjetividade, Espaço Lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem, Psicopedagogia, Psicanálise Filosofia da Educação, Educação Popular, Educação e Política. Filosofia da Educação, Educação Popular, Educação e Política. Filosofia da Educação, Relações entre Ética, Argumentação e Educação, Análise Retórica do Discurso, Questões Epistemológicas da Educação, Currículo. Políticas de Currículo, Formação de Professores, Trabalho Docente. Total 32 LINHA DE PESQUISA POLÍTICAS E INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS 20 VAGAS ORIENTADOR Temas de Pesquisa VAGAS Antonio Jorge Gonçalves Soares Daniela Patti do Amaral José Jairo Vieira Mariane Campelo Koslinski Mônica Pereira dos Santos Roberto Leher Rodrigo Rosistolato Rosana Rodrigues Heringer Vania Cardoso da Motta Políticas Públicas, Esporte e Educação, Processos de Escolarização do Corpo. Educação brasileira, Política Educacional, Formação de Professores e demais profissionais da educação escolar, gestão escolar. Diversidade e Educação, Relações Étnico-raciais e Educação, Desigualdade Social e Educação, Teoria Sociológica, Corpo e Educação, Temas em EAD, Gênero e Educação, Universidade e Sociedade Sociologia da Educação, Política Educacional, Teoria Sociológica, Avaliação Educacional. Inclusão em Educação, Educação para Todos, Direitos Humanos e Educação, Psicologia da Educação, Aprendizagem Formação de Professores. Políticas Públicas em Educação, Educação Superior, Trabalho e Educação, Capitalismo Dependente, Heteronomia Cultural. Antropologia da Educação, Etnografia em Pesquisas Educacionais, Sociologia da Educação, Políticas Educacionais, Avaliação Educacional, Juventudes e Educação. Desigualdades raciais na educação, políticas de ação afirmativa, desigualdades no acesso e permanência na educação superior, discriminação racial, relações de gênero e direitos humanos. Educação, desenvolvimento e questão social, Capital humano e capital social, 04 6

7 Capitalismo dependente, organismos internacionais e Estado ampliado. Total 20 LINHA DE PESQUISA HISTÓRIA,SUJEITOS E PROCESSOS EDUCACIONAIS - 13VAGAS ORIENTADOR Temas de Pesquisa VAGAS Irma Rizzini José Cláudio Sooma Silva História da Educação, História das Instituições Educacionais e Assistenciais, Infância, Processos de escolarização. História da Educação, História da Institucionalização Escolar, História da Educação Primária, História da Profissão Docente, Políticas Públicas de Educação, Processos de Escolarização. LibâniaNacif Xavier Miriam Waidenfeld Chaves Sônia Maria de Castro Nogueira Lopes História da Educação Brasileira, Instituições Educacionais e Científicas no Brasil, História da Profissão Docente, Intelectuais, Estado e Educação. História da Educação, Instituições e Sujeitos Educacionais, Socialização Escolar, Identidade docente e discente, Trajetórias escolares História da Educação, Educação Brasileira, História da Profissão Docente, História das Instituições Educacionais Victor Andrade de Melo História da Educação do Corpo. Total 13 ANEXO II Roteiro para elaboração do pré-projeto de dissertação Informar na primeira página, em destaque, a linha de pesquisa a que está se candidatando Indicação de orientador conforme o informado na ficha de inscrição:

8 PROJETO 1. Introdução: construção do problema e perspectivas de inserção no PPGE-UFRJ, destacando afinidades com projetos de pesquisa desenvolvidos na linha de pesquisa escolhida; 2. Objetivos; 3. Possíveis abordagens teórico-metodológicas; 4. Referências bibliográficas. ANEXO III Calendário do processo seletivo para o curso de Mestrado Turma de 24 ATIVIDADES DATAS Inscrições /09/23 a /10/23 Prova Escrita 18/10/23 14hàs 18h Divulgação dos resultados da prova escrita 19/11/23 Recurso 21 e 22/11/23 Divulgação dos resultados dos recursos 25/11/23 Arguição com os candidatos aprovados na prova escrita 29/11/23 a 13/12/23 Divulgação dos aprovados 17/12/23 Exame escrito de proficiência em língua estrangeira 04//24 13h Divulgação dos resultados do exame escrito de proficiência em língua estrangeira Exame escrito de proficiência em língua estrangeira (para os reprovados no dia (04//24) 28//24 13/08/24 13h 8

9 ANEXO IV TEMASESPECIFICOS INDICADOS PARA A PROVA ESCRITA DE MESTRADO POR LINHA DE PESQUISA: Currículo e linguagem - Escola, cultura, poder e linguagem; - Políticas de currículo e produção dos saberes escolares; - Ensino/aprendizagem em diferentes contextos de formação e fazeres curriculares; - Formação docente para a Educação Básica. Políticas e Instituições Educacionais - Desigualdades sociais, diversidade, inclusão e desigualdades educacionais; - Público e privado e políticas de financiamento da educação; - Sistemas de avaliação e políticas educacionais; - Sistema nacional de educação e pacto federativo. História, Sujeitos e Processos Educacionais - Diferentes concepções historiográficas e sua articulação com a História da Educação; -. Processos de escolarização da sociedade brasileira: a formação das elites e a educação popular; -Historia da profissão docente: instituições, sujeitos e práticas pedagógicas; -Historiografia da Educação no Brasil: concepções teórico-metodológicas e fontes. 9