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1 C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAÇÃO PESSOAL Nome Local Data de Nascimento 12/02/1976 ANA LISA FERREIRA AUGUSTO LOPES MANSO PORTO Estado Civil Nacionalidade Solteira Portuguesa Morada RUA PROFESSOR CORREIA DE ARAÚJO, N.º 706, 2.º DIREITO PORTO Telemóvel [email protected] ORCID ID Unidade I & D Investigadora colaboradora do Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais da Universidade Nova de Lisboa (CICS.NOVA) Grupo de Investigação 2: Cidadania, Trabalho e Tecnologia Equipa de Investigação: Direitos, Políticas e Justiça FORMAÇÃO ACADÉMICA 2016 Doutoramento em Psicologia Tese intitulada Condição juvenil e trajetórias de deriva: rotas desviantes em contexto urbano, sob orientação de Prof. Doutor Luís Fernandes da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Classificação final: Aprovada com Distinção CV Ana Manso Pág. 1/6

2 2006 Mestrado em Estudos da Criança, especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho Tese intitulada Educação para o direito: Representações sociais de jovens institucionalizados em centro educativo, sob orientação da Profª. Doutora Ana Tomás de Almeida do Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho. Classificação final: Muito bom 2000 Licenciatura em Filosofia (ramo educacional) Faculdade de Letras da Universidade do Porto Classificação final: 17 valores PRINCIPAIS ÁREAS DE INTERESSE CIENTÍFICO Teorias psicológicas e sociológicas do desvio Intervenção psicossocial Teoria social e política Abordagens epistemológicas Métodos e técnicas de investigação Análise qualitativa de dados Método biográfico FORMAÇÃO COMPLEMENTAR 2010 Curso de Formação Marginalidade, Desvio e Sentimento de Insegurança 2007 Curso de Formação Análise Qualitativa com apoio do NVivo7 Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa da Universidade de Aveiro 2006 Master s Degree Summer Internship Program Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa da Universidade de Aveiro Pressley Ridge (Pensilvânia, E.U.A.) 2005 Ação de Formação Avançada A Observação na Investigação em Contextos Educativos", Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho Curso de Formação As Provas Projectivas de Rorschach e Zulliger Curso de Formação Supervisão Clínica de Jovens Estágio Profissional no Grupo 410 (Filosofia) Escola Secundária Carolina Michäelis (Porto) CV Ana Manso Pág. 2/6

3 ATIVIDADE DE DOCÊNCIA ENSINO SECUNDÁRIO Ministério da Educação Ensino Secundário Público Docente de Filosofia, Psicologia, Sociologia do Ensino Regular, Recorrente, Tecnológico e Profissional ENSINO SUPERIOR 2016 Seminário Método Biográfico Unidade curricular Estruturas e Dinâmicas I do Programa Doutoral em Psicologia Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto 2010 Seminário Desvio Juvenil Unidade curricular Psicologia do Comportamento Desviante do curso de Mestrado Integrado em Psicologia 2010 Seminário Institucionalização de Menores em Centro Educativo Unidade curricular Psicologia do Desenvolvimento do Mestrado em Estudos da Criança (4.ª edição) Instituto de Educação da Universidade do Minho 2008 Seminário Análise de Conteúdo Mestrado em Estudos da Criança (3.ª edição) Instituto de Educação da Universidade do Minho 2007 Seminário Lei Tutelar Educativa Unidade curricular Direito da Criança e do Jovem do Mestrado em Estudos da Criança (2ª edição) Instituto de Educação da Universidade do Minho PUBLICAÇÕES COM E SEM INDEXAÇÃO Manso, A. (2017), Espaço institucional e discurso oculto: a circulação intramuros da verdade, in V. Duarte e S. Gomes (eds.), Espaços de Reclusão: questões teóricas, metodológicas e de investigação, n.º 3 da Série Sociedade e Segurança. Maia: Edições ISMAI, pp Manso, A.; Fernandes, L. (2017) «Discurso público e sobrevivência institucional: biografização em contexto de internamento», Configurações, 20-1, Manso, Ana. (2016). Condição juvenil e trajetórias de deriva: rotas desviantes em contexto urbano. Tese de doutoramento em Psicologia. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Porto. Portugal. Manso, A.; Fernandes, L. (2015), «Não quero ir parar à prisão Notas biográficas do desvio juvenil». Atas do Colóquio jovens e o crime transgressões e justiça tutelar. In Debates, 10, Coimbra: CES, pp ISSN X. CV Ana Manso Pág. 3/6

4 Manso, A. (2013), Cidade, desinscrição social e desvio juvenil uma narrativa possível, AGIR Revista Interdisciplinar de Ciências Sociais e Humanas. Ano 1, Volume 1 (3), Disponível em Indexação: Biblioteca Nacional de Portugal. Manso, A.; Fernandes, L. (2012), Cidade e deriva: condição juvenil e trajetórias de desvio, in Atas do VII Congresso Português de Sociologia. Lisboa: APS. ISBN: Disponível em Manso, A.; Rauktis. E. (2011), What is therapeutic alliance and why does it matter? Reclaiming Children and Youth, 19 (4), Manso, A.; Almeida, A. (2009), «e depois o que é querem que faça? Educar para o Direito: pontes de ligação do Centro Educativo à Comunidade», Educação, Sociedade & Culturas, 30, Disponível em Indexação: EBSCO/ Fonte Académica (EBSCO), European Reference Index for the Humanities (ERIH), WebQualis Capes, Clasificación Integrada de Revistas Científicas (CIRC), Latindex, AERES. Manso, A.; Almeida, A. (2009), Representações sociais de jovens institucionalizados em Centro Educativo perspectivas sobre a educação para o direito, Ousar integrar. Revista de reinserção social e prova, 09 (2), Manso, A.; Almeida, A. (2009), Um discurso a duas vozes: potencialidades de um estudo interpretativo sobre lei e institucionalização, Psicologia: reflexão e crítica, 09 (3), Disponível em Indexação: DOAJ; Google Scholar; Journal Citation Reports/ Social Sciences Edition; Latindex; Lilacs; OCLC; ProQuest; PsycINFO; Scopus; Social Sciences Citation Index; Social SciSearch; Summon by Serial Solutions; Ulrich. Manso, A.; Rauktis, M.; Boyd, A. (2008), Youth Expectations about Therapeutic Alliance in a Residential Setting, Residential Treatment for Children and Youth, 08 (1), Disponível em Indexação: Child Welfare Information Gateway; EBSCOhost; OCLC; ProQuest; PsychInfo; Social Sciences Citation Index. Manso, A. (2006). Educação para o direito: Representações sociais de jovens institucionalizados em centro educativo. Tese de mestrado, Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho, Braga, Portugal. PARTICIPAÇÃO EM REUNIÕES CIENTÍFICAS COM COMUNICAÇÃO 2017 Seminário Internacional Punição, prisão e cidade: cenários transversais e contextos transnacionais. Manso, A., «Quando sair daqui, vou ser diferente em tudo : discurso público e sobrevivência institucional». Instituto de Ciências Sociais, Universidade do Minho. Braga, Portugal. CV Ana Manso Pág. 4/6

5 2017 II Encontro da Secção Temática de Sociologia do Direito e da Justiça Manso, A. Discurso público e sobrevivência institucional: biografização em contexto de internamento. Faculdade de Direito, Universidade do Minho. Braga, Portugal Encontro científico Espaços de reclusão: desafio na profissão e na investigação Manso, A. Espaço institucional e discurso oculto: a circulação intramuros da verdade. ISMAI. Maia, Portugal Colóquio Internacional As jovens e o crime transgressões e justiça tutelar Manso, A. & Fernandes, L. (2012), Não quero ir parar à prisão notas biográficas do desvio juvenil. Centro de Estudos Sociais da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra. Coimbra. Portugal VII Congresso Português de Sociologia Manso, A. & Fernandes, L. (2012). Condição juvenil e trajetórias de desvio. Faculdade de Letras, Universidade do Porto. Porto, Portugal IX Congresso Internacional de Investigação e Desenvolvimento Sociocultural Manso, A. & Fernandes, L. (2011). Localização do saber e fazer da Psicologia. Associação para a Investigação e Desenvolvimento Sociocultural, Instituto de Sociologia, Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Porto, Portugal VII Congresso Internacional de Investigação e Desenvolvimento Sociocultural Manso, A. (2010). Cidade, desinscrição social e desvio juvenil: uma narrativa possível. Associação para a Investigação e Desenvolvimento Sociocultural, Instituto de Sociologia, Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Porto, Portugal I Congresso Internacional em Estudos da Criança Infâncias Possíveis, Mundos Reais Manso, A & Almeida, A. (2008). Um discurso a duas vozes: potencialidades da análise de conteúdo num estudo sobre a ordem jurídica e a medida de internamento de jovens institucionalizados em Centro Educativo. Instituto de Estudos da Criança, Universidade do Minho. Braga, Portugal I Seminário Aprender a re-educar quando formar não chega. Manso, A. (2008). Aliança terapêutica: laços de confiança a caminho da reeducação. Pressley Ridge, Fundação Luso-Americana. Lisboa, Portugal V Congresso Internacional de Investigação e Desenvolvimento Sociocultural Manso, A. & Almeida, A. (2007). Dos discursos aos significados emergentes desafios da análise de conteúdo. Associação para a Investigação e Desenvolvimento Sociocultural. Maia, Portugal I Jornadas Internacionais de Estudos sobre Questões Sociais Manso, A. & Almeida, A. (2007). Educação para o Direito o desafio da inclusão social de jovens em conflito com a lei. Universidade Fernando Pessoa/Associação para a Investigação e Desenvolvimento Sociocultural. Ponte de Lima, Portugal I Conferência Internacional de Intervenção com Crianças, Jovens e Famílias Manso, A. & Almeida, A. (2007). Educação para o Direito da institucionalização à Cidadania. Instituto de Estudos da Criança, Universidade do Minho. Braga, Portugal. CV Ana Manso Pág. 5/6

6 PARECERES CIENTÍFICOS 2018 Revisão de artigo para a revista Configurações, revista de Sociologia e Ciências Sociais do núcleo CICS.NOVA da Universidade do Minho 2017 Revisão de artigo para a revista Configurações, revista de Sociologia e Ciências Sociais do núcleo CICS.NOVA da Universidade do Minho Revisão de artigo para a revista Etnográfica, revista do Centro em Rede de Investigação em Antropologia APTIDÕES E COMPETÊNCIAS PESSOAIS PRIMEIRA LÍNGUA PORTUGUÊS OUTRAS LÍNGUAS Compreensão escrita Expressão escrita Expressão oral INGLÊS MUITO BOM MUITO BOM MUITO BOM APTIDÕES E COMPETÊNCIAS SOCIAIS APTIDÕES E COMPETÊNCIAS DE ORGANIZAÇÃO. Considero o trabalho de equipa essencial, tendo adquirido esse conhecimento em contexto académico, profissional e social. Em contexto profissional, procuro um envolvimento ativo por meio da organização e/ou participação em projetos e atividades. O trabalho desenvolvido em diversas escolas secundárias da rede de ensino público, bem como no ensino particular, permitiu-me desenvolver estratégias de adaptação a diferentes contextos educacionais. No âmbito do Mestrado em Estudos da Criança, tive oportunidade de frequentar um estágio de curta duração na instituição Pressley Ridge, em Pittsburgh, Pensilvânia, E.U.A., o qual me permitiu contactar com diferentes programas de intervenção psicossocial, nomeadamente programas de internamento, programas comunitários, programas de apoio pedagógico, programas de acolhimento familiar. Em contexto académico, profissional e social adquiri competências de conceção, organização e coordenação de projetos e atividades. O desenvolvimento de atividade de investigação em simultâneo com o exercício de funções docentes no ensino secundário exigiu grande capacidade de organização, concentração, persistência e responsabilidade. APTIDÕES E COMPETÊNCIAS TÉCNICAS Utilizadora de software diverso (Microsoft Office) e de meios audiovisuais. Utilizadora de plataformas digitais. Utilizadora da rede social ResearchGate. CV Ana Manso Pág. 6/6

7 OUTROS ELEMENTOS 2006 The Foster Family-based Treatment Association s 20 th Annual Conference on Treatment Foster Care, Pensilvânia, E.U.A 2001 Prémio Engenheiro António de Almeida 1999 Bolsa por Mérito, atribuída pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto CV Ana Manso Pág. 7/6