Cáceres MT, janeiro de 2004.

Transcrição

1 MT, janeiro de UNEMAT Av. Tancredo Neves, 1096 Bairro Cavalhada MT CEP: Tel: (65)

2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO Reitor Taisir Mahmudo Karim Vice-Reitor Almir Arantes ORGANIZAÇÃO Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional Pró-Reitor Marcos Francisco Borges Coordenadoria de Planejamento e Orçamento Iraci Aguiar Medeiros DIVISÃO TÉCNICA Divisão de Controle Orçamentário Elisângela Maria do Nascimento Pró-reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional Coordenadoria de Planejamento e Orçamento Avenida Tancredo Neves, 1096 Bairro Cavalhada MT CEP: Tel: (65) prpdi@unemat.br 2

3 DIREÇÃO SUPERIOR Reitoria Reitor - Taisir Mahmudo Karin Vice-Reitor - Almir Arantes Pró-Reitorias Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional - Marcos Francisco Borges Pró-Reitora de Ensino e Graduação - Maria Helena Rodrigues Paes Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação - Laudemir Luiz Zart Pró-Reitora de Extensão e Cultura Solange Kimie Ikeda Castrillon Pró-Reitor de Administração e Finanças - Wilbum de Andrade Cardoso Diretorias de Institutos e Faculdades Instituto de Ciências Naturais e Tecnológicas - Antonio Francisco Malheiros Instituto de Ciências Sociais Aplicadas - Paulo Cesar Ferreira da Cunha Instituto de Linguagem - Isaac Newton Almeida Ramos Faculdade de Educação - Maria do Horto Salles Tielett Faculdade de Direito - Maria Luiza Vila Ramos Faro Faculdade de Ciências Exatas - Miguel Tadayuki Koga Coordenadorias dos Campi Universitários Campus Universitário de - Nilce Maria da Silva Campus Universitário de Aumeri Carlos Bampi Campus Universitário de - Helena Soares Ramos Cabette Campus Universitário de Alto Araguaia - Milton Chicalé Corrêa Campus Universitário de Alta Floresta Jesus da Silva Paixão Campus Universitário de Heitor Marcos Kirsck Campus universitário de - Ivanete Inês Parzianello de Carvalho Campus Universitário de - Júlio César Geraldo Campus Universitário de Colíder - Claudio Scalon Campus Universitário de Luciara - Luiz Antonio Barbosa Soares 3

4 SUMÁRIO Apresentação...05 Introdução...06 Formulação Estratégica da Unemat...08 Valor Orçado para Programas previstos no Orçamento Projetos previstos no Orçamento 2004 e PTAs do Campi UNiversitários...15 Atividades previstas no Orçamento 2004 e PTAs dos Campi Universitários...47 PTAs das Unidades da Sede Administrativa...53 ANEXOS Quadro de Detalhamento da Despesa QDD 2004 Lei Orçamentária Anual LOA

5 APRESENTAÇÃO Apresentamos de forma integrada, o Planejamento e o Orçamento da Universidade do Estado de Mato Grosso a serem executados em Decorrentes do Planejamento Estratégico e do Plano Plurianual PPA 2004 a 2007, o orçamento foi elaborado a partir das ações, objetivos e metas estabelecidas pela Instituição para 2004, fruto das discussões ocorridas por ocasião dos seminários realizados no primeiro semestre de 2003 em todos os Campi Universitários e também das reuniões feitas com os Órgãos Centrais na Sede Administrativa. O orçamento da Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) aprovado pela Lei nº de 30 de dezembro de 2003, estima uma receita inicial para a Universidade do Estado de Mato Grosso em 2004, no valor R$ ,00 (cinqüenta e cinco milhões, oitocentos e cinqüenta e sete mil, novecentos e quarenta e um reais), composta por recursos do Tesouro Estadual - fonte 121, cuja vinculação automática é determinada pela Lei nº 101 de 11 de janeiro de 2002, estabelecendo para 2004 um percentual de 4,0%. Os recursos a serem repassados pelo Estado somam R$ ,00 (cinqüenta e três milhões, oitenta mil e quinhentos e oitenta reais), calculados sobre os impostos estaduais líquidos, sendo o ICMS, o IPVA e o ITCD. As outras fontes de recursos, inclusos convênios (fonte 406), arrecadação própria (fonte 240) e transferências de municípios (fonte 241), perfazem um total de R$ ,00 (dois milhões, setecentos e setenta e sete mil, trezentos e sessenta e um reais). Sabemos que valor orçado para 2004 não é suficiente para contemplar todas as ações planejadas nos PTAs (Plano de Trabalho Anual), tendo em vista atender os anseios da comunidade acadêmica como também da comunidade em geral que aguarda a ampliação das ações da Unemat em sua região, todavia estabelece a previsão de onde e como gastar os recursos financeiros programados os quais procuramos equacioná-los, adequando-os aos objetivos e metas previstos no Planejamento. Marcos Francisco Borges Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional 5

6 INTRODUÇÃO O orçamento público é um instrumento de controle e planejamento utilizado pela Instituição para organizar seus recursos financeiros. Elaborado em um exercício para depois de aprovado pelo Poder Legislativo, vigorar no exercício seguinte é denominado Lei Orçamentária Anual (LOA) uma Lei especial que contém a discriminação da receita e da despesa pública, de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho da Instituição e do próprio Governo. O Planejamento da UNEMAT foi consolidado a partir dos objetivos e metas previstos nos Planos de Trabalho de cada Campus ou Unidade Administrativa referentes ao exercício 2004, sendo que a partir deste foi elaborado o Orçamento Anual, apresentado neste documento de forma articulada, onde cada projeto orçado contempla objetivos, metas físicas, estratégias, e principalmente, as ações previstas nos PTAs de cada Campus, sendo que os PTAs das Unidades centradas na Sede Administrativa encontram-se organizados por Pró-Reitoria no final do documento, facilitando a execução de suas ações programadas. O Planejamento é um processo gerencial que possibilita à direção deliberativa e executiva estabelecer o rumo a ser seguido. Portanto, trabalha com decomposição anual do Planejamento Estratégico e do Plano Plurianual (PPA) da UNEMAT para o período 2004 a 2007, cuja finalidade é a utilização eficiente dos recursos disponíveis para consecução de objetivos previamente fixados. Vale ressaltar que o Planejamento e o Orçamento integrados configuram-se num instrumento operacional contínuo e dinâmico, um cálculo prévio que está sempre incompleto, até que chegue o momento da execução. Requer um acompanhamento constante, devendo proceder a avaliação e revisão ao menos a cada trimestre da execução orçamentária. A avaliação completa o processo de planejamento, é o motor que assegura o dinamismo do plano, pela constante atualização através de sucessivas revisões e reformulações. Possui duplo aspecto: de controle e de realimentação. A avaliação confronta os resultados alcançados com os resultados desejados (objetivos e metas), para analisar as causas dos acertos ou dos desvios ocorridos. 6

7 Nesta avaliação, identificam-se as principais necessidades trimestrais, principalmente em relação a investimentos. Feito isto, define-se a programação orçamentária e financeira de cada Campus ou Unidade para resolver os problemas, atender as necessidades e reforçar avanços, a fim de transformar a situação existente. Programar é dizer o que se fará dentre o que é necessário, levando em conta o que é possível fazer, com os recursos de que se dispõe no tempo de duração do plano. A programação precisa ser viável, dando-se prioridade ao que é mais urgente. A proposta orçamentária ora apresentada contempla a definição estratégica da UNEMAT e o detalhamento dos três Programas Institucionais: Expansão, Manutenção e Melhoria do Ensino Superior, Pesquisa e Extensão; Desenvolvimento Institucional e Modernização da Gestão e Programa de Apoio Administrativo, com os respectivos projetos, atividades e operações especiais. Encontram-se, em anexo, o Quadro de Detalhamento da Despesa (QDD) para 2004 e cópia da Lei Orçamentária Anual (LOA). Iraci Aguiar Medeiros Coordenadora de Planejamento e Orçamento 7

8 FORMULAÇÃO ESTRATÉGICA DA UNEMAT CRENÇAS A Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT constitui-se uma Instituição Pública, com capacidade de representação sócio-cultural, intelectual e científica, fundamental para o desenvolvimento regional, na perspectiva da construção de uma sociedade mais solidária e sustentável. NEGÓCIO Promover a educação superior, produzir e difundir conhecimentos filosófico, científico, cultural, artístico e tecnológico. VALORES Compromisso Social Contribuir com a construção da cidadania, promovendo o acesso ao conhecimento, à cultura e à tecnologia, pautando-se nos princípios de justiça social, de probidade, de ética, de planetariedade, de pluralidade e de qualidade. Democracia Exercer a democracia através da liberdade de pensamento e expressão, com gestão democrática e participativa, comprometida com a igualdade de oportunidades de acesso e socialização dos benefícios educacionais. 8

9 Autonomia Consolidar a autonomia didático-científica, administrativa, disciplinar e de Gestão Financeira e Patrimonial, garantida conforme o Capítulo III, Seção I - Artigo 207 da Constituição Federal e Resoluções do Conselho Estadual de Educação e Estatutos da Instituição. Qualidade Assegurar a qualidade das atividades em todos os setores acadêmicos e administrativos, de forma a corresponder com o que a sociedade espera e deseja de uma Universidade Pública. MISSÃO Como Universidade pública e gratuita, desenvolver ações indissociáveis de ensino, pesquisa e extensão para a produção, preservação e socialização do saber, de maneira a promover a elevação sócio-cultural e a melhoria técnico-profissional da população, tendo como eixos norteadores a inclusão social e o desenvolvimento sustentável de Mato Grosso. VISÃO DE FUTURO Fortalecer-se como Universidade Pública, gratuita, autônoma, democrática, de referência na educação superior e na produção e difusão do saber em diferentes campos do conhecimento, necessários ao desenvolvimento sustentável e solidário de Mato Grosso. 9

10 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Ministrar o Ensino Superior em diferentes campos do conhecimento humano. Estender à sociedade serviços indissociáveis de ensino, pesquisa e extensão, abrangendo as áreas de Ciências Biológicas e Saúde, Ciências Exatas e da Terra, Lingüística, Letras e Artes, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Engenharias e Tecnologias Garantir o acesso ao conhecimento cultural-científico e a participação da população no processo de desenvolvimento solidário e sustentável. Produzir e difundir conhecimentos necessários ao desenvolvimento cultural, científico e tecnológico das regiões mato-grossenses, respeitando as características sócio-ambientais de forma a contribuir para o melhor uso sustentável dos recursos naturais. Identificar os problemas da população, no sentido de contribuir com alternativas relevantes para a melhoria da qualidade de vida. PRINCIPAIS RESULTADOS ESPERADOS Pessoas capacitadas ao exercício da investigação, ao magistério e outras atividades profissionais, em diferentes áreas do conhecimento, através dos cursos de graduação e de pós-graduação. Pesquisas realizadas e divulgadas nas diversas áreas do conhecimento científico, filosófico, cultural e tecnológico. Conhecimentos socializados e serviços prestados, através das diversas modalidades de extensão universitária, contribuindo para desenvolvimento social e humano. 10

11 VALOR ORÇADO PARA 2004 PROGRAMAÇÃO ORÇAMENTÁRIA POR CATEGORIA ECONÔMICA Grupo de Despesa Em % Pessoal 60% Custeio 33% Investimento 7% PROGRAMAÇÃO ORÇAMENTÁRIA POR GRUPO DE DESPESA Grupo de Despesa Valor em R$ Pessoal e Encargos Sociais ,00 Juros e Encargos da Dívida ,00 Outras Despesas Correntes ,00 Investimento ,00 Amortização da Dívida ,00 Total ,00 Pessoal e Encargos Sociais: Despesas de natureza salarial decorrente do efetivo exercício de cargo, emprego ou função de confiança no setor público, do pagamento dos proventos de aposentadorias, reformas e pensões, das obrigações trabalhistas de responsabilidade do empregador, incidentes sobre a folha de salários, contribuição a entidades de previdência, gratificações e adicionais, despesas com a contratação temporária para atender a necessidade de excepcional interesse público, quando se referir à substituição de servidores. Juros e Encargos da Dívida: Despesas com pagamento de juros, comissões e outros encargos de operação de crédito internas e externas contratadas, bem como da dívida pública mobiliária. Outras despesas correntes: Despesas com a aquisição de material de consumo, pagamento de serviços e diárias. Investimentos: Despesas com o planejamento e a execução de obras, inclusive com a aquisição de imóveis considerados necessários à realização destas últimas, e com a aquisição de instalações, equipamentos e material permanente. Inversões Financeiras: Despesas com a aquisição de imóveis ou bens de capital já em utilização. Amortização da Dívida: Despesas com o pagamento e/ou refinanciamento do principal e da atualização monetária ou cambial da dívida pública interna e externa. 11

12 PROGRAMAÇÃO ORÇAMENTÁRIA POR FONTE DE RECURSO Fonte de Recurso Valor em R$ Tesouro do Estado , Arrecadação Própria , Transferência de Municípios , Convênios Federais, Estaduais e Privados ,00 Total ,00 Fonte 121 Tesouro do Estado, de acordo com a Lei 101 de 15 de janeiro de 2002, com vinculação de 4% calculados sobre os impostos estaduais: ICMS, IPVA e ITCD. Fonte 240 Arrecadação Própria (taxas, serviços educacionais e rendimentos bancários). Fonte 241 Transferência de Municípios (de acordo com Lei Orgânica de cada Município). Fonte 406 Convênios firmados com esferas Federal, Estadual, Municipal e Iniciativa Privada. PROGRAMAÇÃO FINANCEIRA DISTRIBUIÇÃO DE RECURSO DO TESOURO ESTADUAL Despesas e Repasses anuais Valor em R$ Em % Despesa com 13.3 folhas de pessoal e encargos sociais ,00 74,7% Despesas com faturas (telefone, água, luz, cepromat, ,00 5,6% Internet,etc) Despesas administrativas da Sede (inclusos qualificação de pessoal, conselhos e material permanente) ,00 4,4% 8 quotas anuais para as Faculdades, Institutos e Pró ,00 0,8% reitorias 8 quotas anuais para todos Campi Universitários proporcional ao número de alunos e cursos regulares de cada Campus Fundo de pesquisa e extensão (FIDIPEX), proporcional ,00 7,2% ao número de departamentos de cada Campus ,00 2,1% Investimento para fortalecimento do ensino, proporcional ao número de departamentos de cada Campus (material ,00 1,4% permanente) Reserva de Contingência ,00 3,8% Total ,00 100% 12

13 PROGRAMAS PREVISTOS NO ORÇAMENTO 2004 Os Programas são instrumentos de organização da ação governamental visando à concretização dos objetivos pretendidos. Cada programa desdobra-se em projetos, atividades e operações especiais. No Plano Plurianual PPA 2004 a 2007 da UNEMAT estão estabelecidos quatro Programas, conforme a seguir: I. PROGRAMA 175: EXPANSÃO, MANUTENÇÃO E MELHORIA DO ENSINO SUPERIOR, PESQUISA E EXTENSÃO. Objetivo do Programa: Ampliar e fortalecer as ações indissociáveis de ensino de graduação, pesquisa e pós-graduação e extensão e cultura para melhor contribuir com o desenvolvimento científico, tecnológico, educacional, econômico, social e cultural, priorizando especificidades regionais e respeitando as características sócioambientais do Estado de Mato Grosso. Orçado inicial: ,00 (21,0% do total). II. PROGRAMA 174: DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL E MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO ACADÊMICA. Objetivo do Programa: Implementar e modernizar os sistemas de avaliação permanente, informatização, divulgação, normatização, descentralização e planejamento participativo, visando garantir melhores condições para as atividades fins de ensino, pesquisa e extensão. Orçado inicial: ,00 (3,3% do total). III. PROGRAMA 036: APOIO ADMINISTRATIVO. Objetivo do Programa: Promover a descentralização e racionalização administrativa, visando maior qualidade e produtividade dos serviços administrativos gerais, 13

14 proporcionando condições favoráveis ao desenvolvimento das atividades fins de ensino, pesquisa e extensão. Orçado inicial: ,00 (75,0% do total) IV. OPERAÇÕES ESPECIAIS. Objetivo do Programa: Atender despesas com pagamento de aposentados e pensionistas, recolhimento de PASEP, pagamento de precatórios e encargos decorrentes de parcelamento de dívida ativa. Orçado inicial: ,00 (0,6% do total) 14

15 PROJETOS PREVISTOS NO ORÇAMENTO 2004 E PTAs DOS CAMPI No orçamento anual, os Projetos são instrumentos de programação para alcançar os objetivos dos Programas, envolvendo um conjunto de operações, limitadas no tempo, das quais resulta um produto que concorre para a expansão, aperfeiçoamento da ação ou aumento da capacidade instalada da Instituição. As características fundamentais de um Projeto são: contemplam objetivos concretos que podem ser medidos fisicamente e financeiramente, é limitado no tempo, geralmente dá origem a uma atividade ou concorre para expansão e ou aperfeiçoamento de atividades existentes e tem ênfase nas despesas de capital. Estão definidos no orçamento da UNEMAT, nove (9) Projetos. Cada Projeto contempla objetivo, meta física e estratégias, bem como as ações com os respectivos objetivos programadas nos Planos de Trabalho Anuais PTAs de cada Campus da Instituição, conforme detalhamento a seguir: PROJETO 1515: DESENVOLVIMENTO E MODERNIZAÇÃO INSTITUCIONAL Objetivo: Proporcionar maior qualidade na gestão acadêmica e administrativa da Instituição (normatização, divulgação, descentralização, informatização, avaliação e planejamento). Meta Física: Implementar e manter modelos de gestão institucionais através do desenvolvimento de seis programas ou sistemas de avaliação informatização, normatização, divulgação, descentralização e planejamento. Estratégias: a) Promover o Programa de Avaliação Institucional, tendo em vista o aprimoramento das ações de ensino, pesquisa, extensão e gestão administrativa; b) Divulgar as ações da Universidade; 15

16 c) Promover a integração dos Campi com a implementação de sistemas de comunicação Internet e intranet; d) Promover maior agilização aos processos de autorização e reconhecimento dos cursos e credenciamento da Instituição; e) Implementar modelos de gestão descentralizados com dotação financeira e orçamentária; f) Estabelecer uma política de planejamento e orçamento participativos em todos os níveis institucionais. Responsável pela Gestão: Pró-reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional (PRPDI). Regionalização: Todo o Estado Orçamento inicial do Projeto: ,00 PROJETO PTA 2004 POR CAMPUS CAMPUS AÇÃO OBJETIVO ESPECÍFICO Instalação de um terminal Melhorar e agilizar nossas ações financeiro Modernizar e ampliar a rede computadores do Campus Universitário 01 Rack Torre, 02 Hub, 01 Switch, 01 roteador, 03 patch Panel, 03 Servidores, 01 ar-condicionado de btus 01 Sala para os equipamentos de Rede, 02 antena de ondas de radio, cabeamento, 02 receiver/transceiver de dados, 02 computadores. 01 Sala projetada e adequada para Vídeo conferencia, 01 projetor multimídia, 20 mesas para computadores, 20 computadores para vídeo conferencia, 02 arcondicionado de btus Avaliar os Cursos Avaliar os Cursos (ensino) Realização de um evento O Campus na Praça para divulgar as ações do Campus. Interligação do Campus Experimental na rede de computadores, para que possa ter a possibilidade de aplicações on-line. Abertura de Sala para Vídeo Conferencia Avaliar o curso de forma institucional, a fim de atender as expectativas da comunidade envolvida. Avaliar o curso de forma pedagógica, a fim de atender as expectativas do MEC e INEP. Divulgar as ações desenvolvidas pela administração e/ou coordenação do Campus. 16

17 Realização de reunião do início do ano para planejamento das ações a serem desenvolvidas durante o ano. Realização de encontros mensais com os chefes de Departamentos para organizar as atividades dos departamentos e do Campus. Realização de encontros trimestrais com os Centros Acadêmicos para organizar e divulgar as atividades desenvolvidas no Campus. Realização de encontros trimestrais com os professores e funcionários para organizar e divulgar as atividades desenvolvidas no Campus. Organização de um informativo para divulgar as ações da administração e/ou coordenação do campus, dos departamentos, acadêmicos e funcionários. Organização de uma revista do Campus. Realizar a prestação de contas, após cada repasse, a comunidade acadêmica do Campus. Discutir o planejamento anual do campus, as metas e ações do Campus e Departamentos. Implantação do Programa de informatização da Divisão de Apoio ao Acadêmico. Interligação da Divisão de Apoio ao Acadêmico aos departamentos. Interligação da Biblioteca Regional aos Departamentos e a Divisão de Apoio ao Acadêmico. Interligação da coordenação às Divisões do Campus. Agilização da rede de Internet e Intranet no Campus Criação de uma página de Internet do campus. Implementar modelo de gestão descentralizada através da organização de cotas aos Departamentos. Implementar modelo de gestão descentralizada através da organização de cotas aos Departamentos. Consolidar o Programa de Avaliação Institucional dos cursos do Campus Divulgar as ações desenvolvidas pela administração e/ou coordenação do Campus. Divulgar as ações desenvolvidas pela administração e/ou coordenação do Campus. Divulgar as ações desenvolvidas pela administração e/ou coordenação do Campus. Divulgar as ações desenvolvidas pela administração e/ou coordenação do Campus. Organização de um informativo para divulgar as ações da administração e/ou coordenação do campus, dos departamentos, acadêmicos e funcionários. Divulgação das ações da administração e/ou coordenação do campus, dos departamentos, acadêmicos e funcionários. Garantia de divulgação da prestação de contas e transparência administrativa. Garantia de gestão participativa e transparência administrativa. Maior eficiência nos procedimentos administrativos Maior eficiência nos procedimentos administrativos Maior eficiência nos procedimentos administrativos Maior eficiência nos procedimentos administrativos Maior eficiência nos procedimentos administrativos Criação de uma página de Internet do campus. Gestão descentralizada e cota definida com critérios para os departamentos. Gestão descentralizada e cota definida com critérios para os departamentos. Avaliar, anualmente, os cursos de graduação do Campus. 17

18 Viabilizar pesquisas para estudar a permanência e evasão de acadêmicos nos cursos regulares do Campus Preencher as vagas remanescentes dos cursos. Avaliar, anualmente, a gestão administrativa do Campus. Colíder Instalação de Internet rápida nos núcleos pedagógicos, através do PIU. Colíder Avaliar as licenciaturas diferenciadas oferecidas pelo Programa Módulos Temáticos de Formação de Professores. Colíder Avaliar o projeto de extensão CiênciAtividade Promover semanas esportivas e culturais Estabelecer política de marketing institucional Aquisição de sistema net de telefonia para disponibilizar ramais nos laboratórios de ensino, pesquisa e extensão. Interligação das ações acadêmicas e de biblioteca dos campi via intranet. Instalação de Internet e Interligação via Intranet dos Núcleos Pedagógicos Divulgação sistematizada através de: folhetos informativos; Produção de revistas e periódicos. Produção de: folder, cartaz, documentários e propaganda no interior da Universidade. Implantação de programas de divulgação interna e externa em rádio e TV Proposição de estratégias para redução e permanência do acadêmico nos cursos, a partir da pesquisa realizada. Reduzir taxa de evasão nos cursos Transparência e democratização da gestão Integrar os 04 núcleos pedagógicos à sede do campus e a toda UNEMAT. Avaliar em conjunto com o PAIUNEMAT as licenciaturas diferenciadas no Campus. Aprimorar a extensão universitária no âmbito do campus Ampliar a relação Universidade público alvo. Ampliar a relação Universidade público alvo. Religar ramais nos laboratórios Agilização dos processos internos. Agilizar as atividades administrativas e pedagógicas para melhorar a qualidade do ensino Promover uma divulgação permanente das atividades de gestão de ensino, pesquisa e extensão das produções da Universidade. Implantar uma política de integração da comunidade acadêmica através de eventos sócio-culturais. Programa de rádio semanal e informativo mensal em TV Adquirir material e equipamentos Implantar sistema de banco de dados das atividades de ensino, pesquisa e extensão Desenvolvimento de seminários de planejamento participativo Participação permanente, execução acompanhamento e avaliação do orçamento. Desenvolvimento de Softwares específicos - organizar equipe técnica responsável Descentralização orçamentária, financeira e contábil Melhorar a capacitação, organização, construção e execução do orçamento participativo Promover uma política de planejamento participativo junto a sociedade - seminários regionais anuais Manter e melhorar as ações de comunicação de dados e imagem entre os Campi, nas atividades de gestão, ensino, pesquisa e extensão. Promover a descentralização: orçamentária, financeira e contábil em cada unidade administrativa regional. Implantação da intranet Implantar o sistema de comunicação entre professores departamentos e órgãos 18

19 Revista Eletrônica Servir de canal de publicação de artigos dos professores e alunos Avaliação semestral das atividades acadêmicas e administrativas Implantação de uma equipe permanente de avaliação Realização de seminários de avaliação semestral - fóruns regionais Propor estudos previstos em calendários, sobre a universidade. Realizar permanentemente processos de avaliação institucional promovendo a integração entre os cursos e entre gestores, professores, funcionários e alunos. Criar política de avaliação participativa constante junto à comunidade e sociedade Desenvolver uma avaliação externa para discutir o papel da universidade na sociedade e seu desenvolvimento regional. Realizar estudos sobre a Universidade e sua atuação no contexto regional - fóruns regionais PROJETO 1516: CONSTRUÇÃO, AMPLIAÇÃO E REFORMA DAS ESTRUTURAS FÍSICAS PARA AS ATIVIDADES UNIVERSITÁRIAS Objetivo: Promover a recuperação, manutenção e ampliação física de laboratórios, salas de aula, auditórios, bibliotecas e outras instalações para o desenvolvimento das atividades universitárias. Meta Física: Ampliar ou reformar as estruturas físicas em metros quadrados. Estratégia: a) Viabilizar melhorias na estrutura física de todos os Campi Universitários e Sede Administrativa da Instituição, com instalações de laboratórios, salas de aula, auditórios, bibliotecas, e outras necessárias ao bom funcionamento das atividades acadêmicas e administrativas. Responsável pela Gestão: Pró-reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional (PRPDI). Regionalização: Todo o Estado Orçamento inicial do Projeto: ,00 19

20 PROJETO PTA 2004 POR CAMPUS CAMPUS AÇÃO OBJETIVO ESPECÍFICO Alta Floresta Ampliação e adequação de espaço Construção de salas de aulas e demais físico dependências no Campus Alto Araguaia Construir 2 pavilhões do Campus de amplas, funcionais e definitivas instalações para atender seus objetivos. Construção de salas de aulas, laboratórios e auditório m2 Construção do Ginásio de Esportes e eventos Viabilizar condições de conforto, segurança e funcionalidade a toda comunidade acadêmica para o exercício das respectivas atribuições. Atender as necessidades na implantação de dois novos cursos Execução do projeto já existente de construção do Ginásio de Esportes onde se realizarão as atividades esportivas e também outros eventos de cunho cultural e educativo. Estrutura Física Abertura do Laboratório de Informática nº 04 (Sala para 40 computadores) Colíder Estrutura Física Departamento - 1 sala estruturada Estrutura Física para a Incubadora de Empresa Salas de aula Pintura das Salas de Aula - Computação Construir a sede administrativa do Campus - Projeto Construir o Campus de na área do aeroporto. Construir o prédio para o Museu, na área do aeroporto. Construir uma sala para a Divisão de Apoio ao Acadêmico no Campus. Construir 2 salas para depósito dos equipamentos e máquinas, produtos de limpeza do pessoal de apoio e manutenção do Campus. Centralizar esforços no sentido de viabilizar a construção da biblioteca Regional do Campus. Ampliar a estrutura física das dependências do campus, construindo 4 salas de aula, biblioteca e auditório m2 Melhores condições de infra-estrutura, e modernização do Departamento. Abertura da Incubadora de Empresas da UNEMAT, atendendo a área de Base Tecnologia. Modernização das Salas de Aulas Modernização das Salas de Aulas Elaboração do projeto de construção da sede do campus. Elaboração do projeto de construção de todo o campus de, na área do aeroporto. Sede do museu construída. Sala para a Divisão de Apoio ao Acadêmico construída. Sala para a Divisão de Apoio Pessoal e Manutenção construída. Construção da biblioteca do Campus. Dar suporte as necessidades dos novos cursos, licenciatura em computação (em particular) e aos já existentes. Colíder Cercar a sede do campus m2 Dar segurança ao patrimônio e as pessoas que usufruem do espaço do campus 20

21 Luciara Ampliar em m2 a área construída do Campus Construção de 04 salas de aula Construção do Espaço Cultural e Museu. Construção do complexo poliesportivo. Adequação e ampliação da rede elétrica do Campus. Iluminação da estrada de acesso ao Campus. Forrar as salas de aula do Campus Melhorar o sistema de distribuição de água do Campus. Construção de banheiros nos laboratórios de ensino e anfiteatro. Melhorar as condições de infra-estrutura atender os novos projetos a serem desenvolvidos e a comunidade de Luciara e Região do Baixo Araguaia. Atendimento aos cursos novos. Ações de cultura e registros antropológicos regionais. Melhoria da qualidade do ensino de graduação. Melhoria na qualidade do serviço prestado. Proporcionar segurança e comodidade aos usuários. Melhoria na qualidade do serviço prestado. Melhoria na qualidade do serviço prestado. Melhoria na qualidade do serviço prestado. Construção da Sede Administrativa do Campus Construção da Biblioteca do Campus Construção de salas de aula para os cursos de Letras e matemática Construção do Auditório do Campus e Laboratório de Informática Salas de aula 350m² Construir o Centro de Extensão e Cultura m 2 Oferecer condições de trabalho e gerenciamento das atividades administrativas do Campus Melhorar a qualidade do ensino Melhorar a qualidade do ensino Melhorar a qualidade do ensino Atender 15 projetos de extensão e culturais, 600 acadêmicos e comunidade externa Construção de 3 salas Construção de 4 salas de aula Construção de garagem - 6 vagas Construção de uma sala Construir sala de almoxarifado Construção de um meliponário Construção de uma sala para a empresa júnior com 70m 2 Construção de uma sala para o Projeto PERF - Projeto da Empresa Rural Família Atender os núcleos de pesquisa nas áreas de Letras e Educação Atender acadêmicos dos cursos diurnos e noturnos Estacionar veículos do Campus de Tangará da Atender os diretórios e associações Melhorar a guarda e distribuição de materiais Para realização de aulas práticas e desenvolvimento de pesquisas Poder disponibilizar para os acadêmicos do Curso de administração um espaço razoável para atendimento da comunidade tangaraense Propiciar condições de operacionalidade das atividades do PERF 21

22 Construção de uma sala para a biblioteca especializada - 20m 2 Construção de uma sala Dotar de livros e vídeos especializados Laboratório de Desenho Técnico 22

23 PROJETO 1517: AMPLIAÇÃO DA OFERTA DE VAGAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Objetivo: Atender às demandas regionais, mediante ampliação de vagas nos Cursos de Graduação. Meta Física: manter a oferta de vagas anuais e ampliar 450 vagas nos cursos de graduação em todos os Campi Universitários, com a realização de dois vestibulares anuais. Estratégia: a) Manter as vagas existentes e criar novas vagas para atendimento às necessidades regionais. Responsável pela Gestão: Pró-reitoria de Ensino de Graduação (PROEG). Regionalização: Item Região Município Número de Vagas II Norte Alta Floresta 160 II Norte Colíder 40 III Nordeste Luciara - IV Leste 160 V Sudeste Alto Araguaia 160 VII Sudoeste 800 VII Sudoeste 160 VIII Oeste 330 VIII Oeste 240 II Noroeste Juara 80 XII Centro Norte 590 Orçamento inicial do Projeto: ,00 PROJETO PTA 2004 POR CAMPUS CAMPUS AÇÃO OBJETIVO ESPECÍFICO Alto Araguaia Implantar o Curso Normal Superior. Atender as reivindicações da demanda, diversificando-a e consolidando o Campus. Implantar os cursos de Direito e História Atender a demanda regional 23

24 Colíder Implantar curso regular de Licenciatura em Computação - 40 vagas. Colíder Luciara Manutenção dos cursos de Ciências Biológicas, Letras, Pedagogia e Matemática para 200 profissionais Módulos Temáticos. Implantar o Curso Regular de Licenciatura em Computação Criar o curso de Ciência da Computação com ênfase na área agroambiental Implantação do Curso de Licenciatura em Matemática Implantação do curso de Biologia vagas Implantação do curso de Direito 100 vagas Implantação do curso Gestão em Segurança Pública Ampliar o número de vagas do vestibular para o curso de administração vagas. Aumento do nº de vagas do curso de Ciências Contábeis de 50 para 80 anuais Oferecer curso de Educação Física em Oferecer Curso de Enfermagem Oferecer curso de Fisioterapia em Oferecer novas oportunidades de estudo de nível superior aos egressos do ensino médio e professores da educação básica qualificandoos na área de informática aplicada a educação. Atender a demanda de qualificação de professores, em serviço, da educação básica nas áreas de letras, matemática, pedagogia e ciências biológicas. Qualificar profissionais da educação estadual e municipal na área de computação - 40 vagas Oportunizar o ensino superior para a região. Oferecer profissionais qualificados para o mercado de trabalho e atendimento a demanda do ensino superior Implantar o curso de Biologia - turma especial Implantar o curso de Direito Implantar o curso de Gestão em Segurança Pública Atender à ampliação da oferta proposta Passar o regime do curso para semestral Atender a demanda da região, oferecendo curso regular de Educação Física - 40 vagas. Atender a demanda da região, oferecendo curso regular de Enfermagem - 40 vagas. Atender a demanda da região oferecendo curso regular de Fisioterapia 40 vagas Oferecer curso de Nutrição em Atender a demanda da região oferecendo curso regular de nutrição 40 vagas PROJETO 1518: EXPANSÃO DO ENSINO DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO PARA EDUCADORES E OUTROS PROFISSIONAIS. Objetivo: Formar educadores e outros profissionais com a oferta de Cursos de Graduação e Pós-Graduação. (Redes Estaduais e Municipais de Ensino, Assentamentos Agrários e Comunidades Negras e Indígenas). Meta Física: através de parcerias, ofertar vagas na graduação em turmas especiais nas modalidades diferenciadas de ensino (modulares, parceladas, a distância) e 120 vagas na pós-graduação, considerando todas as regiões do Estado. 24

25 Estratégias: a) Criar novos cursos ou turmas especiais; b) Atender ao Programa de Qualificação de Professores da Rede de Ensino em parceria com SEDUC e Prefeituras; c) Atuar em parceria com esferas estaduais e federais para os Programas de Educadores Indígenas, Assentamentos Agrários e Comunidades Negras Rurais; d) Implantar cursos ou programas visando contribuir com o desenvolvimento social, econômico e ambiental de Mato Grosso; e) Ofertar cursos de pós-graduação para atendimento das demandas do mercado e outras advindas da sociedade; Responsável pela Gestão: Pró-reitoria de Ensino de Graduação (PROEG). Regionalização: Item Região Município Número de Vagas I Noroeste Juina 150 II Norte Alta Floresta 50 II Norte Colíder 50 III Nordeste Confresa 150 III Nordeste Luciara 150 IV Leste 200 V Sudeste Alto Araguaia 50 VII Sudoeste 320 VII Sudoeste 150 VIII Oeste 200 VIII Oeste 100 II Noroeste Juara 150 XII Centro Norte 200 Orçamento inicial do Projeto: ,00 25

26 PROJETO PTA 2004 POR CAMPUS CAMPUS AÇÃO OBJETIVO Alta Floresta Ampliação do número de vagas Implantação do curso de geografia (parceladas) Alta Floresta Ampliação do número de vagas Implantação do curso de história (parceladas) Alta Floresta Ampliação do número de vagas Implantação do curso de matemática (Extensão ) Alto Araguaia Colíder Colíder Colíder Colíder Ampliação da oferta de 2 cursos de pós-graduação Lato Sensu em Letras Curso de Educação Física e Física Implantar Turma especial dois cursos de pedagogia para assentamentos Implantar turma especial do curso de pedagogia para professores da rede - Projeto Parceladas Turmas Especiais -Computação Curso de Pós-graduação Lato Sensu Especialização em Ensino de Física - Matemática Realizar o curso de especialização em Educação Ambiental. - Arquitetura Oferecer cursos de qualificação em parceria com SEDUC e Prefeituras municipais, na área de Sociologia e Filosofia. Oferecer 5 cursos de qualificação em parceria com SEDUC e Prefeituras municipais. Desenvolver 2 Programas de Educação - cursos de graduação, capacitação e cursos de extensão em assentamentos, acampamentos rurais, população indígena e tradicional. Assegurar autorização para abertura de 5 novos cursos. Implantar turmas especiais na área de licenciatura em ciências agrárias. Implantar turmas especiais pelo Programa Módulos Temáticos de Formação de Professores e outros. Oferecer cursos de Pós-graduação Lato Sensu para alunos egressos e profissionais da educação e outras áreas de conhecimento. Atender as reivindicações dos graduados da própria UNEMAT, e de outras IES, que almejam a pós-graduação. Atender demanda dos professores do Estado e Município Atender a necessidade em parceria com o INCRA Atender a necessidade do Estado e município Abertura de Turmas especiais para o Curso de Ciência da Computação Criação do Curso de Especialização em metodologia de Ensino de 1º a 4º Série Proporcionar aos egressos uma ação continuada Iniciar o curso de Especialização em Educação Ambiental Capacitação professores do ensino fundamental e médio. Capacitação professores do ensino fundamental e médio. Oferta de projetos e programas para os assentamentos e acampamentos rurais, população indígena. Abrir 5 novos cursos de graduação, turmas especiais e ou regular. Capacitar 50 professores com competência para educação rural com base na necessidade de currículos diferenciados e que atendam aquela realidade. Atender 100 profissionais da educação básica nas áreas de história e geografia. Cursos: Atender 135 profissionais oferecendo 03 cursos nas áreas de: Educação Ambiental, Educação Matemática e Língua Portuguesa e Literatura. 26

27 Luciara Luciara Luciara Implantar uma turma com 40 alunos do Curso de Biologias em parceria com o Campus Universitário de Oferecer 300 vagas em turmas especiais em Pedagogia/DEAD Implantar três turmas de Especialização Lato Sensu com 50 alunos cada. 2 Cursos promovidos pelo estágio supervisionado do Turismo e C.Biológicas. Estabelecer parceria com DEAD e municípios para oferecer 1 curso de LIPEB para professores que trabalham com crianças portadoras de deficiências. Criar 4 cursos de parceladas nas áreas de história, geografia, letras e matemática. Criar o curso de Licenciatura Plena em química (complementação). Associar-se ao CENFOR para oferta de cursos de qualificação em serviços para o Ecoturismo regional. Implantação de 2 novas turmas de licenciaturas na modalidade de Ensino à Distância Implantação de Turma Especial do Curso de Pedagogia Implantação de Turma Especial do Curso de Pedagogia e Ciências Contábeis em Campos de Júlio Implantação do Centro de Educação à Distância Oferecer curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Literatura Brasileira e Critica Literária através do Depto Letras Oferecer curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Letras, Matemática, Educação e Gestão Empresarial no Núcleo Pedagógico de Comodoro Implantação do programa de qualificação de professores dos assentamentos rurais vagas Criação de turmas especiais de Administração Criação de turmas especiais de Ciências Contábeis Criação de turmas especiais de Economia Criação de turmas especiais de Letras Criação de turmas especiais de Matemática Qualificar 40 profissionais Educação Básica e Setor Ambiental Atender 300 profissionais da educação municipal e estadual Qualificar 150 profissionais da rede pública de ensino da Região do Baixo Araguaia Melhoria da atuação da rede pública. Atendimento as necessidades regionais. Atendimento as necessidades regionais. Oportunizar o ensino superior para a região. Melhoria do atendimento ao turista e melhoria do padrão de vida do prestador de serviço vagas Oferecer profissionais qualificados para o mercado de trabalho e atendimento a demanda do ensino superior Oferecer profissionais qualificados para o mercado de trabalho e atendimento a demanda do ensino superior Oferecer profissionais qualificados para o mercado de trabalho e atendimento a demanda do ensino superior Oferecer novas possibilidades de atendimento a demanda do ensino superior Oportunidade aos alunos egressos aprofundamento nos estudos no campo da literatura a partir das linhas de pesquisa do curso de Letras Atender a demanda de formação do ensino básico Implantar o programa de qualificação de professores dos assentamentos rurais no norte de Mato grosso. Criar turmas especiais nos núcleos de Sorriso e Cláudia Criar turmas especiais nos núcleos de Lucas do Rio Verde e Cláudia Criar turmas especiais nos núcleos de Lucas do Rio Verde e Sorriso Criar turmas especiais nos núcleo de Cláudia Criar turmas especiais nos núcleo de Tapurah 27

28 Criação de turmas especiais de Pedagogia PIQD: letras, matemática, pedagogia, biologia, história, geografia, educação especial, licenciatura da computação, física e química. Elaboração de programa de pósgraduação Lato Sensu - 10 cursos Implantar o CEACD - Centro de Educação Aberta e Continuada a Distancia Oferecer vagas do Curso de Geografia em - 50 vagas Oferecer vagas do curso de Administração em Juína - 50 vagas Oferecer vagas do curso de Administração em Sapezal - 50 vagas Oferecer vagas do curso de Ciências Contábeis em Campo Novo dos Parecis - 50 vagas Pós Graduação Lato Sensu - Gestão organizacional - 50 vagas Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Finanças e Gestão Empresarial Gestão de Pessoas - 50 vagas Implantar o Curso de Especialização em Gestão Estratégica Lingüística Aplicada - 50 vagas Literatura Infanto-Juvenil e Ensino - 50 vagas Criar turmas especiais nos núcleo de Lucas do Rio Verde Implantar novas turmas do programa PIQD vagas Atender à demanda de qualificação dos profissionais atuantes em e região. Implantar projetos na modalidade de Ensino a Distância Geografia em com Turma Especial através de convênios Atender a demanda da região oferecendo curso de Administração em Juína com Turma Especial através de convênios Atender a demanda da região oferecendo curso de Administração em Sapezal com Turma Especial através de convênios Atender a demanda da região oferecendo curso de Ciências Contábeis em Campo Novo do Parecis com Turma Especial através de Convênio Atender egressos e demanda da região através de convênios da região, através de convênios e/ou contratos. Oportunizar a educação continuada aos egressos e comunidade Atender egressos e demanda da região através de convênios da região, através de convênios e/ou contratos Oferecer conhecimento na área de gestão para egressos e profissionais da área Atender egressos e demanda da região através de convênios da região, através de convênios e/ou contratos. Atender egressos e demanda da região através de convênios da região, através de convênios e/ou contratos. PROJETO 1519: IMPLEMENTAÇÃO DE INFRA-ESTRUTURA ORGANIZACIONAL, TÉCNICA E CIENTÍFICA. Objetivo: Aperfeiçoar as condições de trabalho para a prática pedagógica, através da estruturação de laboratórios, bibliotecas, ampliação do acervo bibliográfico e realização de concurso público. 28

29 Meta Física: Implantar 6 novos laboratórios e modernizar 50 existentes. Ampliar o acervo bibliográfico com a aquisição de títulos (livros, vídeos, periódicos, softwares), estruturar e informatizar as bibliotecas nos 10 Campi Universitários e realizar concurso público. Responsável pela Gestão: Pró-reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional (PRPDI). Estratégias: a) Implementar sistemas de organização e informatização das bibliotecas e secretarias acadêmicas; b) Ampliar o acervo bibliográfico e assinatura de periódicos, revistas, jornais, etc; c) Equipar novos laboratórios e renovar os equipamentos dos laboratórios existentes; d) Adquirir mobiliário e materiais permanentes para as atividades acadêmicas; e) promover a organização das ambiências de trabalho e estudo maior agilidade e melhor atendimento; f) realizar concurso público para o quadro docente e técnico-administrativo; g) Viabilizar recursos para a melhoria da infra-estrutura técnica, científica e operacional da Instituição. Regionalização: Todo o Estado Orçamento inicial do Projeto: ,00 PROJETO PTA 2004 POR CAMPUS CAMPUS AÇÃO OBJETIVO ESPECÍFICO Alto Araguaia Ampliação do acervo bibliográfico Disponibilizar aos Professores e (Letras, computação e dos novos cursos). Acadêmicos maior número de títulos e exemplares pertinentes aos respectivos Ampliar o Acervo Periódico do Curso de Engenharia de Produção Agroindustrial Ampliar o Acervo Bibliográfico do Curso de Engenharia de Produção Agroindustrial Fazer aquisição de acervo bibliográfico para os cursos de Direito, História e Pedagogia cursos. Atender as necessidades dos cursos Compra de novos títulos e novos exemplares Atender as necessidades dos cursos 29

30 Aquisição de Livros - Ciência da Computação 10 assinaturas de revistas, periódicos, CD-Rom 01 assinaturas de revistas, periódicos, CD-Rom Arquitetura - Aumentar o número de títulos de arquitetura na biblioteca Assinatura de periódicos relacionados com Arquitetura, Design, Decoração, etc. Aquisição de 3 Periódicos para o curso de Matemática Adquirir Livros para Licenciatura Matemática Aquisição de material próprio permanente para o curso de arquitetura. Aquisição de carteira tipo universitária Aquisição de estantes para a biblioteca Adquiri material para utilizar no campo experimental Aquisição de 250 cadeiras para o auditório Matemática - 1 Retro-projetor Implantar o Campo Experimental -Engenharia Melhoria e aquisição de novos títulos para a área da computação Oferecer informativos atualizados e condizentes com área da computação Oferecer informativos atualizados e condizentes com área da computação e pesquisa Atingir o número mínimo necessário de 3000 títulos para o reconhecimento do curso Assinatura das Revistas: Projeto & Design, Arquitetura e Urbanismo, Arquitetura e Construção, Casa Claudia. Melhorar o acervo de periódicos da Biblioteca Ampliar acervo bibliográfico Dotar o curso de Arquitetura Rural e Urbana de materiais, móveis e equipamentos próprios. Implementar e manter as salas de aulas equipadas com carteiras Implementar o acervo Aquisição de Sementes, adubo, mudas Melhorar a estrutura do auditório para palestras, seminário e etc Oferecer condição de trabalho no que diz respeito à infra-estrutura no curso de lic. em matemática Viabilização do Campo Experimental com trator, equipamentos e infra-estrutura Aquisição de softwares legalizados. Adquirir os softwares necessários legalizados para os laboratórios de informática onde serão ministradas as aulas de Informática Aplicada e Introdução à Informática. Adquirir 04 (quatro) IP Real - Ciência da Computação Realizar 5 Convênios de Software Adquirir Software Matlab (rede) Adquirir Software Matemática (rede) Estrutura Física: Salas Estrutura Física: Salas Estrutura Física: Salas Estrutura Física: Salas Montar rede externa (Laboratório de Hardware e de Redes) Firmar convenio com empresas fabricantes de software, proporcionando a legalidade na utilização dos mesmos dentro dos laboratórios de informática e na instituição Inserção Tecnológica no Curso de Licenciatura de Matemática Inserção Tecnológica no Curso de Licenciatura de Matemática Viabilizar o Laboratório de Engenharia Viabilizar o Laboratório de Engenharia Viabilizar o Laboratório de Analise de Sementes Equipar o Laboratório de Química Geral e Experimental 30

31 Estrutura Física: Salas Estrutura Física: Salas Estrutura Física: Salas Estrutura Física: Salas Estrutura Física: Salas 1 laboratório de desenho com 40 mesas. Criação e implantação parcial dos laboratórios de Paisagismo e Topografia na Estação Experimental de Criar e implantar parcialmente o Laboratório de Materiais e Técnicas de Construção Concluir a dotação de equipamentos do laboratório de maquetes 30 (trinta) computadores para Laboratório de informática 01, 30 (trinta) cadeiras almofadadas, 01 projetor Multimídia Viabilizar o Laboratório de Fenômenos de Transporte e Operações Unitárias Viabilizar o Laboratório de Sementes e Grãos Viabilizar o Laboratório de Solos Viabilizar o Laboratório de Topografia Viabilizar o Laboratório de Desenho Ampliar as instalações físicas do prédio para atender a crescente demanda do curso de Arquitetura Promover uma maior interação entre a teoria ensinada em sala de aula e o conhecimento empírico praticado"in loco". Travar contato direto com técnicas e materiais de construção Adquirir mais equipamentos necessários para o ensino e prática de um dos mais importantes meios de expressão para arquitetos: as maquetes. Modernizar os Laboratórios de Informática existente 01 sala Laboratório de Informática para 40 (quarenta) computadores 01 Sala projetada adequadamente equipada para o Laboratório de Informática Melhores condições de infra-estrutura, ampliação das salas existentes ou remodelagem no layout dos laboratórios ocasionando mudanças para salas maiores. Abertura do Laboratório de Redes, para aulas pratica envolvendo as disciplinas da área de Redes de Computadores. Implementação do Laboratório de Física - Matemática Implementação do Laboratório de Ensino da Matemática Adquirir Software Cabri Geometric II (rede) Abertura do laboratório de Informática Nº 05 Adquirir material de pequeno porte, tipo vidrarias para o laboratório de química. Aquisição das mesas de desenho, cadeiras e réguas. Implementar acesso aos periódicos da CAPES Aquisição do kit de mecânica geral:mecânica - ótica - elétrica - magnéticahidráulica - termodinâmica - ociloscópio MHz móveis, equipamentos e kits Inserção Tecnológica no Curso de Licenciatura de Matemática Para atender turmas reduzidas de final de curso Oferecer condições de trabalho junto ao laboratório de química Equipar os dois novos laboratórios de desenhos do Curso de Arquitetura Permitir acesso a todos os docentes e discentes do curso ao portal de periódicos da CAPES 31