Núcleo de Praticas de Assistência Social NUPAS

Transcrição

1 Núcleo de Praticas de Assistência Social NUPAS REDENÇÃO - PA 2016

2 APRESENTAÇÃO: O Núcleo de Praticas de Assistência Social do Curso de Serviço Social da Faculdade Superior da Amazônia Reunida NUPAS/FESAR destina-se á capacitação e instrumentalização de seus alunos em áreas de atuação do Assistente Social. Em coerência com a maturidade critica da profissão, o processo de formação profissional requer mais do que adequações a demandas do mundo do trabalho. O perfil profissional requisitado vem se alterando, tanto quanto pautas interventivas estão sendo modificadas celeremente. A defasagem entre formação acadêmica e qualificação desejada não é mais tendência, consiste em fato. Exemplo disso é que muitas organizações privadas e públicas têm investido em formação técnica de seus quadros, suprindo algumas lacunas de atualização e mesmo de ausência de conteúdos não contemplados na graduação. Tal cenário exige que universidades e IES acompanhem pari passu configurações correntes no mundo do trabalho. Um dos melhores caminhos de minimizar defasagens, tanto quanto ser vanguardismo tecnológico e de produção de conhecimento tem sido ações de extensão e investigação. Reconfigurações no mundo do trabalho atingem diversos segmentos profissionais. Para o serviço social isso se manifesta com sua requisição para diferentes frentes de atuação. Mais do que suposições, estão disponibilizadas bibliografias sinalizadoras do quanto a formação deste segmento profissional precisa corresponder a desafios impostos pelas pautas interventivas nos espaços tradicionais, quanto em novas frentes. O curso de Serviço Social da FESAR busca através do NUPAS aproximar a graduação da realidade em caráter proativo e não só reativo. Nesse sentido, evidencia diferencial de outras graduações do curso no município: consta de estágio em espaço próprio; tendo profissional (docente) exclusivamente direcionado ao processo formativo. Trata-se de vetor de atratividade ao curso, pois nos campos de estágio externos a atenção aos estagiários é dividida por outras demandas internas. As ações serão segmentadas em duas frentes: apoio sociojuridico e ações técnicas na perspectiva de tecnologias sociais (em escola, com comunidade e ações de parceria com o CRAS). Essa segunda segmentação está em delineação inicialmente com escolas. Outrossim, o NUPAS além de campo de estágio se constituirá em lócus de exercícios práticos vinculadas a disciplinas do curso que requeiram exercícios práticos. Neste primeiro momento o NUPAS atua de forma conjunta com o Núcleo de Praticas Jurídicas (NPJ), com práticas sócio jurídicas (orientações e encaminhamentos

3 para a rede sócio assistencial, elaborações de laudos e parecer, mediação de conflito pró conciliação na perspectiva de elaboração de acordos). O Serviço Social é uma profissão e como tal, dotada de uma dimensão práticointerventiva, supondo uma bagagem teórico-metodológica como recurso para a explicação da vida social, que permita vislumbrar possibilidades de interferência nas politicas sociais. A profissão intervém em situações historicamente construídas, num campo de relações de força (ideológica), e está sujeita a mudanças operadas na realidade onde exerce sua prática. Deve estar habilitada a lidar com essas mudanças na conjuntura mais ampla e na sua localidade, cotidianidade, nas relações familiares, grupais e societárias nas quais intervém. Nesta realidade, faz-se necessário instrumentalizar os alunos (futuros profissionais) a respeito dos mecanismos presentes no processo de socialização pelo qual passam as pessoas, do processo histórico e da realidade social, econômica e cultural da população brasileira na contemporaneidade. Quanto ao mais investimento no saber operativo, não deve significar a priorização do tecnicismo em detrimento dos fundamentos teórico-metodológicos e ético-políticos da profissão. Ao contrário, a competência técnica supõe a articulação com a dimensão política, permeada pela ética, de maneira a garantir que a intervenção tenha como base a análise crítica da realidade social e a preocupação com a efetiva ação na direção da conquista e da garantia de direitos fundamentais e sociais. Desta forma, propomos a integração de um estágio curricular para um setor de ação conjunta entre Serviço Social e Direito, bem como motivando os seus participantes para um trabalho mais marcante na cidade de Redenção. O Serviço Social se legitimará como um lócus adequado para a formação de profissionais com qualidade. Lugar este onde se aprenderá a exercer a profissão como uma prática social superadora da dicotomia teoria e prática. Sabendo que a orientação dada vai além da formação de um profissional competente, mas para que o aluno se torne um cidadão crítico, autônomo, criativo, propositivo, que saiba solucionar problemas e com iniciativa própria saiba questionar e transformar a sociedade. Outro aspecto importante do núcleo é o trabalho de equipe interdisciplinar. Pois desta forma aprendemos a trabalhar em equipe, a quebrar pré-conceitos com relação a outras profissões, a enxergar os limites profissionais e aprendemos a colaborar e não só competir. Todos os alunos de Serviço Social da FESAR passam pelo estagio supervisionado que ocorre de forma progressiva no decorrer dos 4 últimos semestres do curso. Nele os estagiários vivenciam a pratica. Os alunos realizam atendimento gratuito as pessoas de baixa renda incialmente na triagem social conhecendo a historia de vida da população atendida, realizando levantamento sócio econômico, prestando informação, encaminhamento a rede sócio assistencial e acompanhando o processo se necessário. Tudo supervisionado pela coordenação e orientação dos professores do curso.

4 As atividades de estagio desenvolvidas no NUPAS/FESAR objetivam a integração do conhecimento teórico adquirido as atividades da pratica, visando formar e inspirar a construção de projeto ético politico que norteia a profissão fortalecendo o compromisso de investigação, analise e intervenção das múltiplas dimensões da questão social. OBJETIVOS: Integrar o conhecimento construído pelo aluno ao longo dos 4 primeiros semestres de sua formação a uma eficiente intervenção prática na realidade, fortalecendo sua independência na escolha de opções de carreira e sua capacidade de problematizar as situações nas quais estará imerso; Oferecer aos alunos de um local de estágio de prática em Assistência Social, no qual o aluno será preparado para exercer sua profissão por meio do desenvolvimento de atividades práticas, fornecendo o conhecimento e habilidades necessárias à atuação profissional; Inserir o aluno do 5º ao 8º período do Serviço Social, no exercício do estágio curricular, contribuindo para o atendimento dos objetivos da Faculdade: ensino, pesquisa e extensão; Fomentar atendimento de orientação na concessão de benefícios assistenciais, mediação de conflitos e orientação sobre direitos humanos, mulher, criança, adolescente e idoso. O incentivo ao trabalho em equipe, à prática inovadora e à realização de atividades orientadas pelos ideais de inovação, compromisso social, espírito democrático, justiça, igualdade e cooperação. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS - As atividades em andamento são as de natureza sociojurídica e de orientação e encaminhamentos à rede sócio assistencial. - em delineamento: ações de parceria interinstitucional na perspectiva de tecnologias sociais em escola, organizações da sociedade civil, em colaboração com a comunidade em colaboração com o CRAS. Em caráter geral as atividades correspondem a articulação das dimensões teórico práticas, a exemplo: na triagem social, levantamento sócio econômico e no estudo de casos, dentre outras atividades a serem desenvolvidas. Gradualmente busca-se compor a tríade ensino-pesquisa-extensão. Além disso, orientação de como elaborar documentação necessária como: laudo, pericia, parecer, fichas socioeconômica, relatórios de reuniões, relatórios de visitas domiciliares e outros., para documentar toda a prática a ser desenvolvida, a fim de que no futuro estas possam viabilizar futuros estudos e pesquisas. Por ser Núcleo de Prática, em caráter de observação e exercícios práticos, alunos de semestres pré estagio podem participar, em caráter de inserção programada, tendo a devida articulação com conteúdos das disciplinas ministradas. RECURSOS HUMANOS

5 O NUPAS/FESAR conta com uma Coordenadoria, que baliza todas as atividades que compõem a estrutura do Núcleo. Importante salientar que as atividades exercidas do NUPAS/FESAR são sempre orientadas por um docente, fundamental para o sucesso do aprendizado da prática em Assistência Social. São os professores/supervisores que distribuem os trabalhos, auxiliam os estagiários no atendimento do assistido, fornecem suporte à pesquisa bibliográfica, auxiliam na composição de conflitos juntamente com os alunos, avaliam desempenho, entre outras atribuições. Outros funcionários da IES também são disponibilizados ao NUPAS/FESAR, como na recepção, triagem, secretaria e biblioteca, especialmente quando se trata de documentação discente. Os estagiários exercem suas funções em toda estrutura do NUPAS/FESAR, de forma a cumprir a carga horária curricular. ATENDIMENTO AO PÚBLICO O NUPAS/FESAR está localizado na Av. Brasil, n , Setor Alto Paraná, Cidade de Redenção Estado do Pará, telefone: (94) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO O horário de funcionamento do NUPAS/FESAR ocorre das 8:00 às 12:00 horas e das 14:00 às 18:00horas, de segunda a sexta-feira. O NUPAS/FESAR é voltado ao trabalho social, com deveres para com seus assistidos. O NUPAS/FESAR também poderá desenvolver atendimento Itinerante em eventos populares de valorização a cidadania dando atendimento direto à população mais carente. RESULTADOS ESPERADOS: Buscando a inserção do aluno-estagiário realizar-se-á oficinas de capacitação, palestras, grupos de estudo que possibilitem um melhor rendimento e aproveitamento no campo de estágio. Todas as ações a serem desenvolvidas serão realizadas em um trabalho interdisciplinar onde estaremos aprendendo e construindo novos espaços. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Finalizamos, afirmando que através do objeto do trabalho Social que são as múltiplas manifestações de questões sociais, condicionadas e agravadas pelo sistema capitalista, esperasse que a prática profissional, aprendida, seja de enfrentamento e de

6 resistência, orientada sócio politicamente na direção da construção de uma realidade social justa, com maior liberdade, maior solidariedade, acesso a direitos e qualidade de vida. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: FÁVERO, Eunice Terezinha. Serviço social práticas judiciárias poder: implantação e implementação do serviço social no juizado da infância e da juventude de São Paulo, 2. ed. São Paulo: Veras, IAMAMOTO, Marilda Villela. O serviço social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional ed. -- São Paulo: Cortez, 2012 BARROCO, Maria Lúcia; TERRA, Sylvia Helena; CFESS (Org.). Código de ética do/a assistente social comentado. 2. reimp. -- São Paulo: Cortez