ANEXO 10 POWERPOINT (CORRECÇÃO DOS EXERCÍCIOS DE TREINO)

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1 ANEXO 10 POWERPOINT (CORRECÇÃO DOS EXERCÍCIOS DE TREINO) 211

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4 3.2 Lê, novamente, cada uma das frases (se necessário, lê-as em voz alta) e responde à seguinte questão: Por que razão pensas que os deputados portugueses pontuaram estas frases incorrectamente? Os deputados portugueses pontuaram estas frases incorrectamente, pois existem factores que condicionam a inserção de vírgula entre o sujeito e o predicado. Quando o sujeito de uma frase é muito longo e complexo, obrigando a que na oralidade seja realizada uma pausa, ocorre o erro comum da inserção de vírgula entre o sujeito e o predicado, ainda que a escrita não o permita. Na alínea a, os deputados esqueceram-se de inserir vírgula a separar elementos coordenados dentro do sujeito; nas últimas duas alíneas ( f e g ), os deputados esqueceram-seainda de colocar a informação acessória entre vírgulas, fazendo com que o sujeito e o predicado estejam separados por uma vírgula, o que constitui um erro de 9 pontuação. e) Ora jogas no computador ora, jogas na consola não fazes mais nada! f) Porque vencestea prova de atletismo eu estou contente. g) O Rui é muito estudioso e a Ana é muito preguiçosa. h) O Ricardo não veio, portanto deve estar doente. i) Gosto de cinema, mas, prefiro teatro. j) Nós as duas passámos a tarde a ver filmes quando a Patrícia foi lá a casa

5 2. Imagina que és um revisor linguístico e que tens como missão rever a pontuação do texto de contracapa da obra Voa Comigo!, de Maria Teresa Maia Gonzalez. Porém, algo de estranho aconteceu: um vírus informático limpou todas as vírgulas incluídas no texto. Edu um menino de onze anos sonha vir a ser pilotoaviador porque a dorava cruzar os céus infinitos nas asas de um lindoavião e por conseguinte conhecer todos os países do mundo. Todas as pessoas que o conhecem apoiam o seu grande desejo. Este menino sonhador tem ainda a esperança de voltar a ver os pais juntos porém descobre que o pai vai voltar a casar. Edu quando recebe esta notícia vê-se obrigado a encarar a realidade mas tudo muda na sua vida ao reencontrar um amigo. Este amigo muito especial vai ajudar o nosso pr otagonista a descobrir o sentido da vida e que o amor torna tudo possível. 2.1 Após a leitura atenta do texto de apresentação da obra, repõe todas as vírgulas necessárias, na própria folha, para que o livro possa ser editado. No final, justifica as tuas opções, associando cada símbolo à respectiva regra de uso da vírgula. Edu, um menino de onze anos, sonha vir a ser piloto-aviador porque adorava cruzar os céus infinitos nas asas de um lindo avião e, por conseguinte conhecer todos os países do mundo. Todas as pessoas que o conhecem apoiam o seu grande desejo. Este menino sonhador tem ainda a esperança de voltar a ver os pais juntos, porém descobre que o pai vai voltar a casar. Edu, quando recebe esta notícia, vê-se obrigado a encarar a realidade, mas tudo muda na sua vida ao reencontrar um amigo. Este amigo muito especial vai ajudar o nosso protagonista a descobrir o sentido da vida e que o amor torna tudo possível. (Texto adaptado) c) Nessa casa morava umrapazito que passava os dias a brincar na praia (A Menina do Mar, Sophia de Mello Breyner Andresen). d) ( ) precede-os uma criadagem maltrapilha que ergue ao alto rolos de seda com inscrições bordadas ( ) (O Mandarim, Eça de Queirós)

6 2. Em cada uma das seguintes colunas (coluna A e coluna B), encontras frases simples. A partir dessas frases, constrói frases subordinadas adjectivas relativas (restritivas e explicativas). Não te esqueças de aplicar as regras de pontuação necessárias. a) O Paulo, que participou numconcurso literário, ganhou um prémio. b) Os alunos que se esforçam merecem uma recompensa. c)os homens que fumam vivem menos anos. d) O Brasil, que é o maior país da América do Sul, tem milhões de pessoas 2.1 Distingue, em cada uma das frases construídas, as orações subordinadas adjectivas relativas explicativas das restritivas. Fundamenta a tua resposta. As frases das alíneas a) e d) correspondem a orações subordinadas adjectivas relativas explicativas, estando, por essa razão, isoladas por vírgulas. As alíneas b) e c) correspondem a orações subordinadas adjectivas relativas restritivas, pelo que não surgem isolada por vírgulas. analfabetas Imagina que és jornalista e que um colega teu precisa de ajuda relativamente às regras de uso de vírgula. 3.1 Ajuda-o, assinalando, com uma, as alíneas cuja pontuação está incorrecta e, com um, as alíneas cuja pontuação está correcta. No final, verifica as soluções com a ajuda da tua professora, marcando as respostas certas que obtiveste. a) No extremo oposto está a capital da Dinamarca, Copenhaga, que foi considerada a cidade mais limpa. b) Os jornalistas, que foram à conferência de imprensa em que a TAP revelou os prejuízos de 285 milhões de euros no primeiro trimestre do ano saíram de lá sem as 29 páginas que explicavam os resultados. c) Os alimentos, que costumam ser associados a uma dieta saudável, podem ter riscos. d) Um bom exemplo é o tomate, que contém licopeno, uma substância natural (antioxidante) que ajuda a prevenir o cancro. e) As pessoas que acordam a falar com um sotaque diferente sofrem de uma perturbação da linguagem. f) A actriz, que interpretou Amélie Poulain no cinema, foi escolhida por uma marca de luxo. Frases adaptadas a partir da revista Sábado de 07 de Maio de Não te esqueças de somar o número de respostas certas que obtiveste!