LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO. Disciplina: TC Projeto de Graduação I Turma C Profa. Denyse de Araújo

Transcrição

1 LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO Disciplina: TC Projeto de Graduação I Turma C Profa. Denyse de Araújo

2 Sumário Porque fazer um Levantamento Bibliográfico? Como Ler melhor? Como Organizar o material lido?

3 Porque fazer um Levantamento Bibliográfico?

4 Porque fazer um Levantamento Bibliográfico?

5 Porque fazer um Levantamento Bibliográfico?

6 Onde e como procurar?

7 Onde e como procurar?

8 Classificação das fontes bibliográficas:

9 Classificação das fontes bibliográficas:

10 Classificação das fontes bibliográficas:

11 Classificação das fontes bibliográficas:

12 Fontes bibliográficas:

13 Após o levantamento: Selecionar o material Verificar as credenciais dos autores, a linguagem do documento, e a atualidade do trabalho Realizar a leitura Organização e registro Esquemas Resumos Fichamentos Resenhas

14 Como Ler melhor? Leitura é a compreensão de uma mensagem codificada em signos visuais (letras e cifras) Técnicas de leitura: Skimming Leitura analítica

15 Como Ler melhor?

16 Como Ler melhor?

17 Estudo do texto:

18 Etapas da Análise:

19 Etapas da Análise:

20 Análise textual:

21 Análise temática:

22 Análise interpretativa:

23 Análise interpretativa:

24 Problematização:

25 Síntese pessoal:

26 Procedimentos gerais para leitura:

27 Procedimentos gerais para leitura:

28 Técnicas de sublinhar:

29 Técnicas de sublinhar:

30 Lembre-se:

31 IDENTIFICAÇÃO GUIA PARA A ANÁLISE DO ARTIGO 1.Faça uma breve descrição do artigo / capítulo (incluindo objetivos). Título do artigo / capítulo Autor (es) Revista / Livro Público a quem se destina Estilo da escrita 2.Quais são as ideias mais importantes defendidas pelo autor? 3.Dê exemplos concretos que ilustrem a forma como o autor sustenta essas ideias. 4.Concorda ou discorda dessas ideias? Que argumentos dá para sustentar a sua posição? 5.Quais lhe parecem ser as teorias implícitas do autor sobre a utilização educativa das tecnologias? 6.Como se sentiu depois de ler o artigo/capítulo? 7.O que acha que gostaria de saber mais sobre este assunto?

32 Como Organizar o material lido?

33 Como Organizar o material lido?

34 Fichamento Fichamento bibliográfico É um guia de busca Inclui: dados bibliográficos completos do texto, número de registro na biblioteca (se for o caso) e um resumo do seu conteúdo. Tópico: CENSURA NA IMPRENSA Subtópico: Histórico A foi instaurada a censura prévia a livros, jornais, peças teatrais, músicas, filmes, enfim a toda e qualquer manifestação cultural, pois o emprego desses meios de comunicação obedece a um plano subversivo que põe em risco a segurança nacional. PACHECO, Tânia. Anos 70. Teatro. Rio de Janeiro: Ed. Europa, 1979, p. 91.

35 Fichamento Ficha de leitura Resumo das ideias do autor Destaque de citações do autor Interpretação do texto

36 Fichamento As principais funções das fichas de leitura são: Permitir o registro da referência bibliográfica completa, para uso posterior na redação do relatório final; Referenciar elementos do texto, de modo a que, posteriormente, e sempre que necessário, seja possível, de um modo fácil e rápido localizar essa informação no texto; Registrar a informação de modo a que ela possa ser facilmente localizada quando se necessitar dela (através de temáticas ou palavras-chave, por exemplo); Sintetizar o trabalho de modo a se poder utilizar essa informação na redação do estado da arte.

37 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ESTRUTURAL E CONSTRUÇÃO CIVIL PROJETO DE GRADUAÇÃO ALUNO: PAULO DE SOUZA TAVARES MIRANDA ORIENTADORA: PROF a. DR a. TEREZA DENYSE P. DE ARAÚJO FICHAS PARA A MONOGRAFIA Tipo da ficha Tema da monografia Código do item da monografia Referência bibliográfica Item da monografia Corpo ou texto Local onde encontrou a fonte

38 Resumo Resumos feitos a partir da leitura constituem um auxiliar precioso em qualquer atividade de investigação É um tipo de redação cujo objetivo é reduzir um texto às suas ideias principais. É uma apresentação sintética e seletiva das ideias de um texto, ressaltando a progressão e a articulação delas. Nele devem aparecer as principais ideias do autor do texto

39 Resumo

40 Para que serve o Resumo?

41 O que deve conter o Resumo?

42 O que deve conter o Resumo?

43 O que deve informar o Resumo? Seja o resumo de uma pesquisa iniciada, em andamento ou concluída, ele deve informar: A natureza da pesquisa realizada Os resultados parciais ou finais As conclusões ou novos direcionamentos.

44 Enfim, para que serve o Resumo?

45 Como partilhar o saber? Isso ocorre na introdução, quando o autor negocia com o leitor, estabelecendo o nível do entendimento para, então, expor informações novas. Essas devem deixar claro sua referência, isto é, o tema a ser resumido. Devem situar o leitor com relação à área de estudo.

46 Como fornecer informação? Apresentando uma visão própria, ou um enfoque, a respeito da matéria tratada. A informação constitui o centro do RESUMO, podendo consistir também numa problematização. O RESUMO deve informar o estágio em que se encontra a pesquisa.

47 Como fornecer informação? Se for o estágio final, deverá expor uma síntese dos resultados alcançados. Se for em fase inicial ou em andamento, deverá apontar as questões que pretende abarcar, relatando os resultados parciais da pesquisa.

48 Como apresentar provas e evidências? Fundamentando as afirmações expostas através de argumentação ou provas.

49 Como explicitar seus objetivos? Deixando clara a intenção a ser cumprida. Esta enunciação requer paráfrase discursiva, remetendo ao texto da pesquisa. É preciso lembrar que os objetivos do aluno nem sempre são os mesmos objetivos de seu orientador.

50 Como explicitar sua metodologia? Referindo os passos da pesquisa e descrevendo o método empregado.

51 Como apontar para uma conclusão? Esclarecendo quais os objetivos alcançados ou em vias de serem alcançados. É preciso considerar as diferenças existentes entre As pesquisas concluídas e as que se reformulam; As pesquisas em andamento e em fase inicial. As perspectivas de resultados devem ser incluídas.

52 Redação de Resumo

53 Resumo: Engenharia Civil

54 Resumo: Engenharia Civil

55 Resenha

56 Procedimentos para uma Resenha

57 Necessidades da Resenha Cabeçalho contendo o nome da instituição de ensino, título da resenha com identificação do texto resenhado, autor/a da resenha, objetivo do trabalho, local e data. Texto dissertativo contendo: introdução, corpo principal do texto e conclusão com apreciação crítica. Bibliografia.

58 Necessidades da Resenha Texto dissertativo: Citação completa da fonte, conforme as orientações indicadas. Breve análise estrutural da fonte, ou seja, apresentação global do conteúdo. Avaliação crítica do texto considerando-se: Conteúdo, objetivo(s) e destinatário(s) Plano estrutural e desenvolvimento lógico da temática. Linguagem, vocabulário e estilo do autor. Valor do texto para determinada área de conhecimento.

59 Lembre-se: