CONTRATAÇÃO A TERMO RESOLUTIVO CERTO, A TEMPO PARCIAL, DE TÉCNICOS HABILITADOS PARA AS ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR NO ANO LETIVO

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1 AVISO CONTRATAÇÃO A TERMO RESOLUTIVO CERTO, A TEMPO PARCIAL, DE TÉCNICOS HABILITADOS PARA AS ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR NO ANO LETIVO 2013/ Para efeitos do disposto no artigo 19.º da Portaria da 83-A/2009,de 22 de janeiro, alterada e republicada em anexo à Portaria n.º 145-A/2011, de 06/04, na sequência das deliberações dos órgãos autárquicos competentes, respetivamente de 05 de julho e 12 de setembro de 2013, torna-se público que encontrar-se-ão abertos, pelo período de 3 dias úteis (16, 17 e 18 de setembro), a contar da data da publicação na plataforma da Direção Geral de Recursos Humanos da Educação (DGRHE), processo de seleção de técnicos especialmente habilitados para a realização de atividades de enriquecimento curricular: ensino de inglês, atividade física e desportiva, lúdico-expressiva-meio ambiente/ciências experimentais, lúdico-expressiva-expressão musical, lúdico-expressiva-expressão dramática, lúdico-expressiva-expressão plástica e lúdico-expressiva-técnicas de informação e comunicação, com vista à ocupação até ao limite máximo de 265 postos de trabalho, na modalidade de contrato de trabalho em funções públicas a termo resolutivo certo, a tempo parcial, para exercerem funções na área do município de Braga: 2 - Duração dos contratos período compreendido entre a assinatura do contrato e 30 de junho de Caracterização dos postos de trabalho: Ensino de inglês - Lecionar inglês a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das atividades de enriquecimento curricular. Atividade física e desportiva Lecionar atividade física e desportiva a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das atividades de enriquecimento curricular. Lúdico-expressiva meio ambiente / ciências experimentais Lecionar a atividade lúdico-expressiva - percursos culturais e de exploração do meio a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das atividades de enriquecimento curricular. Lúdico-expressiva expressão musical Lecionar a atividade lúdico-expressiva - expressão musical a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das atividades de enriquecimento curricular. Lúdico-expressiva expressão dramática Lecionar a atividade lúdico-expressiva movimento e drama/teatro a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das atividades de enriquecimento curricular. Lúdico-expressiva-expressão plástica - Lecionar a atividade lúdico-expressiva expressão plástica a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das atividades de enriquecimento curricular. Lúdico-expressiva - técnicas de informação e comunicação - Lecionar a atividade de técnicas de informação e comunicação a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das atividades de enriquecimento curricular. 4 - Requisitos gerais de admissão: a) Possuir uma das habilitações indicadas em cada uma das atividades a lecionar b) Os requisitos previstos no artigo 8.º da Lei n.º 12-A/2008, de 27 de fevereiro, designadamente, ter nacionalidade portuguesa quando não dispensada por lei, ter 18 anos de idade completos, não estar inibido do exercício de funções públicas ou não interdito para o exercício daquelas que se propõe desempenhar, robustez física e perfil psíquico indispensáveis ao exercício das funções e estar em cumprimento com as leis de vacinação obrigatórias.

2 5. Critérios de seleção: Cotada numa escala de 0 a 100 pontos, a seleção e ordenação dos candidatos será efetuada de acordo com os seguintes critérios: NOTA: No ato da candidatura, o candidato deve pontuar-se de acordo com a soma dos pontos obtidos em cada parâmetro de avaliação da atividade que pretende candidatar-se, utilizando as fórmulas abaixo indicadas: Atividades Ensino de inglês, meio ambiente/ciências experimentais, expressão musical, expressão dramática, expressão plástica e técnicas de informação e comunicação Atividade física e desportiva Fórmula (H+CP+TSCMB+TSNM) (H+CP+TSCMB+TSNM+AD-DED) Em que: H Habilitação CP Continuidade pedagógica TSCMB tempo de serviço no município de Braga TSNM tempo de serviço noutros municípios AD-DED Atividades desportivas na divisão de educação e desporto do Município de Braga Exemplo (atividade de Inglês): Se possui mestrado em ensino precoce de Inglês 15 pontos Se possui relação jurídica de emprego com a Câmara Municipal de 20 pontos Se detém 1250 dias de tempo de serviço docente como professor da (AEC), no Município de Braga 43 pontos Se detém 200 dias de tempo de serviço docente como professor da (AEC), noutros municípios 4 pontos Donde resulta a pontuação de 82 pontos Ensino de Inglês 1 Habilitação (H): a) Valoração de 15 pontos: Os técnicos de inglês devem possuir uma das seguintes habilitações: - Habilitação profissional ou própria para a docência da disciplina de Inglês no Ensino Básico; - Mestrado em ensino precoce de Inglês; - Mestrado em Didática do Inglês; - Cursos de formação especializada na área do ensino do Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico, ao abrigo do Decreto-Lei n.º95/97, de 23 de Abril; - Cursos de estudos superiores especializados (CESE) na área do Ensino do Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico; - Pós-graduação em ensino de línguas estrangeiras (Inglês) na educação pré-escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico. b) Valoração de 10 pontos: Os técnicos de inglês podem ainda deter os cursos/ graus de Bachelor of Arts/ Bachelor in Education/ Bachelor of Science ou Masters Degree (Master of Arts/ Master in Education/ Master of Science) acrescidos de um dos seguintes diplomas/ certificados: - Certificado «PGCE» (Postgraduate Certificate in Education) para o ensino básico; 2

3 - Certificado da Universidade de Cambridge ESOL «CELTYL» (Certificate in English Language Teaching to Young Learners); - Certificado da Universidade de Cambridge ESOL «CELTA» (Certificate in English Language Teaching to Adults) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - Certificado da Universidade de Cambridge ESOL «DELTA» (Diploma in English Language Teaching to Adults) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - Certificado da Universidade de Cambridge ESOL «TKT» (Teaching Knowledge Test) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - Diploma emitido pelo Trinity College no âmbito do ensino do inglês a young learners; - Certificado do Trinity College «Trinity CertTESOL» (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages), e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; Diploma do Trinity College «Trinity DipTESOL» (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages), e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - Diploma do Trinity College «FCTL TESOL» (Fellowship Diploma in TESOL Education Studies) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - Certificado «IHCTYL» (The InternationalHouse Certificate in Teaching Young Learners); - Certificado «CTEYL» (Certificate in Teaching English to Young Learners) emitido por NILE, Pilgrims ou VIA LINGUA; - Certificado «CTEFL» (Certificate in Teaching English as a Foreign Language), emitido por VIA LINGUA, e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - Certificado/diploma de pós -graduação Certificate/Postgraduate Diploma in Teaching English to Young Learners, emitido por universidades, Colleges of Further Education. Os técnicos de inglês podem deter habilitações reconhecidas a nível internacional, nomeadamente: - O «CPE» (Certificate of Proficiency in English) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - O «CAE» (Certificate in Advanced English) de Cambridge/ALTE (Association of Language Testers in Europe) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - Certificado IELTS International English Language Testing System, realizado no módulo Académico, e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - Certificado «GESE» (Graded Examinations in Spoken English), do Trinity College London, níveis 10, 11 e 12, e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - Certificado «ISE» (Integrated Skills in English), do Trinity College London, níveis III e IV, e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - Certificado do nível advanced 1 ou do nível advanced 2 do curso de Inglês da International House (IH) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; - Certificado do nível milestone ou do nível mastery do curso de General Advanced English, do Wall Street Institute e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa. - Os técnicos de Inglês que possuam as habilitações e cursos/graus identificados nos números anteriores devem deter conhecimentos da língua portuguesa. 2 Continuidade Pedagógica (CP) Possui relação jurídica de emprego com a Câmara Municipal de Não 0 pontos 3

4 3 docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013, como Professor de Atividade de Enriquecimento Curricular (AEC), a concurso no Município de Braga (TSCMB) docente, em dias, prestado até 30/06/2013 no Município de Braga S/experiência a a Até a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a Mais de docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013 como técnico da AEC a concurso, noutros municípios (TSNM) docente, em dias, prestado até 30/06/2012, noutros Municípios Sem experiência a a Até a a a a a a a a a a a Mais de Atividade física e desportiva 1 Habilitação (H) - Valoração de 15 pontos: Os técnicos de atividade física e desportiva devem possuir uma das seguintes habilitações: - Profissionais ou próprias para a docência da disciplina de educação física no ensino básico; - Licenciatura em desporto. 2 Continuidade Pedagógica (CP) Possui relação jurídica de emprego com a Câmara Municipal de 4

5 Não 0 pontos 3 docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013, como Professor de Atividade de Enriquecimento Curricular (AEC), a concurso no Município de Braga (TSCMB) docente, em dias, prestado até 30/06/2013, no Município de Braga S/experiência a a Até a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a Mais de docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013 como técnico da AEC a concurso, noutros municípios (TSNM) docente, em dias, prestado até 30/06/2013, noutros Municípios Sem experiência a a Até a a a a a a Mais de Número de participações em atividades desportivas desenvolvidas pela Divisão de Educação e Desporto do Município de Braga, devidamente confirmadas, no ano letivo 2012/2013 (AD-DED) Serão contabilizadas as participações nas atividades desenvolvidas pelo Município, sendo atribuído um ponto por cada atividade até ao limite máximo de 5 pontos. Atividade lúdico-expressiva meio ambiente / ciências experimentais 1 Habilitação (H) - valoração de 15 pontos Os técnicos da atividade lúdico-expressiva meio ambiente / ciências experimentais, devem possuir uma das seguintes habilitações: - Habilitação profissional ou própria para a docência da disciplina do currículo do ensino básico que coincida com esta atividade; 5

6 - Licenciatura em Ensino de Biologia e Geologia; - Licenciatura em Ensino de Física e Química; - Licenciatura em Ensino da Química; - Licenciatura em Engenharia Biológica; - Licenciatura em Biologia Aplicada. 2 Continuidade Pedagógica (CP) Possui relação jurídica de emprego com a Câmara Municipal de Não 0 pontos 3 docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013, como Professor de Atividade de Enriquecimento Curricular (AEC), a concurso no Município de Braga (TSCMB) docente, em dias, prestado até 30/06/2013, no Município de Braga S/experiência a a Até a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a Mais de docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013 como técnico da AEC a concurso, noutros municípios (TSNM) docente, em dias, prestado até 30/06/2013, noutros municípios Sem experiência a a Até a a a a a a a a a a a Mais de

7 Atividade lúdico-expressiva expressão musical 1 Habilitação (H) - valoração de 15 pontos - Os técnicos da atividade lúdico expressiva expressão musical, devem possuir habilitações profissionais ou próprias para a docência da disciplina de educação musical ou música no ensino básico ou secundário. - Os técnicos de atividade lúdico-expressiva expressão musical, devem possuir ainda uma das seguintes habilitações: a) Formação profissional ou especializada para a docência na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico; b) Habilitação profissional ou própria para a docência da disciplina do currículo do ensino básico que coincida com esta atividade; c) Detentores do 8.º grau do curso complementar de Música; d) Frequência do 2.º ano de um curso de música que confira habilitação para a docência. 2 Continuidade Pedagógica (CP) Possui relação jurídica de emprego com a Câmara Municipal de Não 0 pontos 3 docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013, como Professor de Atividade de Enriquecimento Curricular (AEC), a concurso no Município de Braga (TSCMB) docente, em dias, prestado até 30/06/2013 no Município de Braga S/experiência a a Até a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a Mais de docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013 como técnico da AEC a concurso, noutros municípios (TSNM) 7

8 docente, em dias, prestado até 30/06/2013, noutros Municípios Sem experiência a a Até a a a a a a a a a a a Mais de Atividade lúdico-expressiva expressão dramática 1 Habilitação (H) - Valoração de 15 pontos - Os técnicos da atividade lúdico expressiva movimento e drama/teatro, expressão dramática, devem possuir uma das seguintes habilitações: a) Formação profissional ou especializada para a docência na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico; b) Habilitação profissional ou própria para a docência da disciplina do currículo do ensino básico que coincida com esta atividade; c) Licenciatura na área coincidente com esta atividade; d) Outras licenciaturas, acrescidas de formação específica em expressão dramática. 2 Continuidade pedagógica (CP) Possui relação jurídica de emprego com a Câmara Municipal de Não 0 pontos 3 docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013, como Professor de Atividade de Enriquecimento Curricular (AEC), a concurso no Município de Braga (TSCMB) docente, em dias, prestado até 30/06/2013 no Município de Braga S/experiência a a Até a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

9 345 a a a a a a a a a a a a a a Mais de docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013 como técnico da AEC a concurso, noutros municípios (TSNM) docente, em dias, prestado até 30/06/2013, noutros Municípios Sem experiência a a Até a a a a a a a a a a a Mais de Atividade lúdico-expressiva expressão plástica 1 Habilitação (H) - Valoração de 15 pontos - Os técnicos da atividade lúdico-expressiva expressão plástica, devem possuir uma das seguintes habilitações: a) Formação profissional ou especializada para a docência na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico; b) Habilitação profissional ou própria para a docência da disciplina do currículo do ensino básico que coincida com esta atividade; c) Licenciatura na área coincidente com esta atividade. 2 Continuidade Pedagógica (CP) Possui relação jurídica de emprego com a Câmara Municipal de Não 0 pontos 3 docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013, como Professor de Atividade de Enriquecimento Curricular (AEC), a concurso no Município de Braga (TSCMB) docente, em dias, prestado até 30/06/2013 no Município de Braga S/experiência a a Até a a a a a a a a a a a a a a

10 171 a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a Mais de docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013 como técnico da AEC a concurso, noutros municípios (TSNM) docente, em dias, prestado até 30/06/2013, noutros Municípios Sem experiência a a Até a a a a a a a a a a a Mais de Atividade lúdico-expressiva técnicas de informação e comunicação 1 Habilitação (H) - Valoração de 15 pontos - Os técnicos da atividade lúdico expressiva TIC, devem possuir uma das seguintes habilitações: a) Formação profissional ou especializada para a docência na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico; b) Habilitação profissional ou própria para a docência da disciplina do currículo do ensino básico que coincida com esta atividade; c) Licenciatura em Tecnologias de Informação e Comunicação 2 Continuidade Pedagógica (CP) Possui relação jurídica de emprego com a Câmara Municipal de Não 0 pontos 3 docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013, como Professor de Atividade de Enriquecimento Curricular (AEC), a concurso no Município de Braga (TSCMB) docente, em dias, prestado até 30/06/2013 no Município de Braga S/experiência a a

11 Até a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a Mais de docente, convertido em dias, prestado até 30/06/2013 como técnico da AEC a concurso, noutros municípios (TSNM) docente, em dias, prestado até 30/06/2013, noutros Municípios Sem experiência a a Até a a a a a a a a a a a Mais de Critérios de desempate: 1º, em dias, no Município de Braga no âmbito das AEC; 2º Candidato com maior média do curso correspondente às habilitações literárias; 3º Maior antiguidade das habilitações (indicar em n.º de anos à data da candidatura); 4º Candidato com maior idade (indicar a idade - n.º inteiro à data da candidatura) NOTA: Em caso de empate, contactaremos os candidatos empatados para desempatar pela data de nascimento. 7 - Remuneração: A remuneração a atribuir será determinada pela fórmula VB/35*N, sendo: B= (2.ª posição, nível 15 da carreira Técnica Superior) e N = n.º de horas semanais atribuídas. 8 - Quotas de Emprego: Dar-se-á cumprimento ao previsto no n.º 3, art.º 3.º do Decreto-lei n.º 29/01, de 03 de fevereiro, devendo para tal declarar no ato da candidatura, sob compromisso de honra, o respetivo grau de incapacidade e o tipo de deficiência, sendo dispensada a apresentação imediata do documento comprovativo. 9 - Formalização das candidaturas: As candidaturas deverão ser formalizadas mediante preenchimento obrigatório de formulário eletrónico na plataforma da Direção Geral dos Recursos Humanos do Ministério da Educação, no prazo de 3 dias úteis seguintes à data da divulgação da oferta de trabalho. 11

12 10 - No final do processo de seleção é elaborada uma lista de ordenação, a qual, desde que contenha candidatos que cumpram os requisitos e perfil exigidos, em número superior às vagas publicitadas, se considera como reserva de recrutamento até ao final do respetivo ano escolar. Após a publicação da lista de ordenação dos candidatos na página eletrónica da Câmara Municipal de Braga, deverão os candidatos, logo que para o efeito sejam notificados para o recebimento do horário, por correio eletrónico e/ou telefone, apresentar na Divisão de Educação e Desporto os documentos comprovativos dos factos indicados nos critérios de seleção e desempate. Os documentos referidos devem ser apresentados em fotocópia, pelo próprio candidato A lista unitária da ordenação final dos candidatos, após homologação, será afixada nos lugares de estilo do município e divulgada no site do Município Dada a consagração de um procedimento célere que, considerou o interesse dos alunos e das escolas bem como a salvaguarda da estabilidade laboral dos técnicos a contratar, e que permitiu, de forma expedita mas rigorosa, assegurar o rápido e eficaz desempenho daquelas atividades, Decreto-lei n.º 212/2009, de 03 de setembro, deverá ser dispensada a audiência dos interessados, nos termos da alínea a), número um do art.º 103.º Código do Procedimento Administrativo Só serão validadas as candidaturas apresentadas no período indicado no n.º 1 do presente aviso 14 - Serão motivos de exclusão do candidato: A prestação de falsas declarações ou inexatidões prestadas aquando da candidatura; A não comparência no dia e hora para que foi notificado; Paços do Município de Braga, 12 de setembro de 2013 O Presidente da Câmara Francisco Soares Mesquita Machado 12