Universidade de São Paulo

Transcrição

1 Universidade de São Paulo Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Plano de aula Comunicação via , criando uma conta particular Leandro Augustinho Paiva nº USP Cristina Barcelos Rodrigues Pinto nº USP Disciplina: Metodologia do ensino de português : a alfabetização. Profa. Dra. Nilce da Silva São Paulo 2012

2 Caracterização do ambiente A aula será ministrada em uma casa situada no bairro Parque Turiguara no município de Cotia SP. O bairro não conta com medidas públicas de inserção da população que ali reside no que chamaremos de cibercultura como nos textos estudados em aula. Eventualmente, o uso de um computador esta restrito à Lan House e, em menor escala, em computador doméstico. Vale lembrar que há iniciativa privada de grupos sociais como igreja, associações, ONG s, mas com pouco alcance no atendimento. Público-alvo O público-alvo são duas senhoras de idade entre 55 e 65, Maria de Fátima e Sandra Regina, ocasionalmente mães dos alunos que realizaram este trabalho. Esta escolha parte do pressuposto que este segmento da população tem menos acesso que a maioria aos conhecimentos disponíveis através do computador e da pesquisa pela internet. Objetivos gerais Integrar um público segregado das técnicas e conhecimentos virtuais, afim de iniciarem esta prática e desfrutarem de seus benefícios. Objetivos específicos Criar uma conta de em algum site que disponha deste serviço, enviar mensagens pela web proporcionando a apropriação de alguns signos deste gênero tecnológico e informativo de escrita e letramento.

3 Conteúdo a ensinar Primeiramente os conteúdos terão que reunir informações sobre: 1- Equipamento, mouse, teclado, monitor, botões para ligar e desligar e manuseio destas partes 2- Orientação sobre os ícones que indicam o que se deseja acessar, como por exemplo, Mozilla Firefox, Internet Explores, Google Chrome, entre outros dos programas do sistema operacional em uso. 3- Regras de digitação para mensagens via web. Como por exemplo a inicial www e as terminações dos sites.com /.br /.org /.gov /.sp. A utilização de senhas com sistema semelhante ao dos caixas eletrônicos bancários. 4- Qual o impacto do uso do computador para a atualidade, o que se pode fazer com um equipamento assim, quais as possibilidades de informação e de exclusão que envolvem o computador, enfim aspectos mais políticos e filosóficos sobre o que o uso do computador pode proporcionar. Metodologia utilizada Considerando o fato que o público-alvo não dispõe de acesso suficiente aos conhecimentos aqui propostos, bem como suas peculiaridades, idiossincrasias e influências, num primeiro momento, faz-se uma apresentação do uso de hardware e software, trazendo informações sobre a manipulação do equipamento, seus benefícios e facilidades nos dias atuais ( entrar em sites, criar blogs, escrever e ler textos, fazer tabelas, se comunicar e informar-se). Num segundo momento, praticaremos parte dos conteúdos explanados, para isso utilizaremos a criação de uma conta de em um site que disponha deste serviço, bem como o envio de mensagens para os professores.

4 Passo a passo 1- Ligar o equipamento e conectar-se a internet, localizando os ícones que dão acesso a rede. 2- Utilizar site de pesquisa para localizar os endereços que disponibilizam contas de gratuitas. No exemplo em questão utilizaremos o Hotmail. 3- Localizar na tela o item Não tem uma conta na Microsoft? Inscreva-se já 4- Preencher o cadastro conforme orientações do site, incluindo dados para criação da conta, momento também de explorar atalhos e teclas que facilitam a navegação e manipulação das ações. 5- Após o preenchimento do cadastro a tela automaticamente entra na pagina inicial. Onde localizaremos no topo da tela ao lado direito o link Hotmail e logo em seguida caixa de entrada 6- Enviar e receber uma mensagem para testar a conta.

5 Referências bibliográficas Soares, Magda. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educ. Soc., Campinas, vol. 23, n. 81, p , dez Funaro,Vânia M. B. de Oliveira, et al. Diretrizes para apresentação de dissertações e teses da USP: documento eletrônico e impresso. 2 ed. São Paulo, Disponível em < > Acesso em: 3 de dez