MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA IFPB Campus João Pessoa EMENTA

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1 PLANO DE DISCIPLINA IDENTIFICAÇÃO CURSO: CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS DISCIPLINA: DIREITOS HUMANOS E LEGISLAÇÃO SOCIAL CÓDIGO DA DISCIPLINA: PRÉ-REQUISITO: NÃO POSSUI UNIDADE CURRICULAR: Obrigatória [x] Optativa [ ] Eletiva [ ] SEMESTRE: 5º CARGA HORÁRIA TEÓRICA: 33h PRÁTICA: 34h EaD: CARGA HORÁRIA SEMANAL: DOCENTE RESPONSÁVEL: CARGA HORÁRIA TOTAL: 67h EMENTA Direito do Trabalho e suas relações com Direitos Humanos. Bases Históricas da discriminação na sociedade e no ambiente de trabalho: questões étnicas, gênero e os diferentes comportamentos sexuais, idosos, pessoas com deficiência, grupos desfavoráveis econômica, cultural e socialmente. Trabalho, modelo econômico e meio ambiente do trabalho. Legislação trabalhista brasileira. Contrato de trabalho. Direito Previdenciário. Legislação previdenciária brasileira. Contribuintes e segurados. Benefícios previdenciários. OBJETIVOS Gerais: Possibilitar aos estudantes a análise e o reconhecimento de que as coletividades estigmatizadas só existem porque são inferiorizadas nas relações sócio-histórico-culturais. Conferir aos estudantes noções básicas do direito trabalhista e previdenciário brasileiro, essenciais em qualquer relação de trabalho, não necessariamente de emprego. Específicos: Analisar os processos históricos e contemporâneos de estigmatização e discriminação que afetam as coletividades no contexto da sociedade brasileira e no ambiente de trabalho; Reconhecer os processos de estigmatização nos ambientes de trabalho; Compreender a origem da proteção ao direito do trabalhador; Conhecer as normas aplicáveis no ordenamento jurídico brasileiro no que se refere à legislação do trabalho; Perceber a interdisciplinaridade entre Direito do Trabalho, Previdenciário e os Direitos Humanos; Distinguir os tipos de contribuintes e benefícios previdenciários; Analisar as políticas públicas vigentes, implantadas, buscando reduzir os efeitos negativos dos processos de estigmatização e discriminação;. Habilitar os estudantes para prevenir, mediar e buscar solucionar conflitos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO HUMANIDADE E TRABALHO História do trabalho humano; A Declaração Universal dos Direitos Humanos e Trabalho como Direito Humano; A desigualdade social e racismo no Brasil; Divisão Sexual do Trabalho; O Conceito de gênero e sua importância para a análise das Relações Sociais;

2 I II Relações de Gênero e Poder; As Políticas Educacionais vigentes que buscam reduzir os efeitos negativos dos processos de estigmatização e discriminação: Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação em Direitos Humanos; Relações étnicorraciais no trabalho; As Políticas Afirmativas vigentes no Brasil; Estatuto do Idoso; Estatuto da Pessoa com Deficiência; As políticas Públicas para uma Educação antirracista. Gênero, Religião e Pessoas com Necessidades Especiais no Trabalho; PRINCIPAIS MODELOS ECONÔMICOS HISTÓRICOS: O Liberalismo, Revolução Industrial e Revolução Francesa: Influências no Direito do Trabalho O neoliberalismo, a Globalização e as novas faces das Relações de Trabalho INTRODUÇÃO AO DIREITO DO TRABALHO História do Direito do Trabalho e dos Direitos Humanos no Brasil Legislação Trabalhista Brasileira Conceito e Natureza Jurídica Princípios do Direito do Trabalho Espécies Do Empregado e do Empregador CONTRATO DE TRABALHO Direito Individual: classificação dos contratos Direito Coletivo do Trabalho: Negociação Coletiva, Dissídios Coletivos e Sentença Normativa DURAÇÃO DO TRABALHO Jornada de Trabalho Intervalos para Descanso Repouso Semanal Remunerado Trabalho Noturno Férias REMUNERAÇÃO Denominação e Classificação Tipos Especiais Verbas Salariais 13º Salário Salário Mínimo OUTROS INSTITUTOS DO DIREITO DO TRABALHO AvisoPrévio FGTS Seguro-Desemprego Vale-Transporte Acidente de Trabalho EXTINÇÃO DO CONTRATO DE TRABALHO Espécies CONTRATO DE ESTÁGIO Nova Lei do Estágio

3 III DIREITO PREVIDENCIÁRIO Perfil Histórico do Direito Previdenciário Princípios do Direito Previdenciário Seguridade Social: Conceito e Abrangência Contribuintes: Conceito e Espécies Principais Benefícios da Seguridade Social e seus Beneficiários METODOLOGIA DE ENSINO RECURSOS DIDÁTICOS [X] Quadro [X] Projetor X Vídeos/DVDs [X] Periódicos/Livros/Revistas/Links [ ] Equipamento de Som [] Laboratório [] Softwares: [X] Outros:. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A disciplina adota metodologia de avaliação mista, com avaliações escritas com e sem consulta, participação nas atividades dentro e fora da sala de aula bem como debates, apresentação de seminários, entrevistas, relatórios/trabalhos/pesquisas solicitadas. Os critérios de avaliação serão definidos coletivamente, envolvendo as turmas. BIBLIOGRAFIA Bibliografia Básica: ARAÚJO, Leila, BAREETO; Andreia ; PEREIRA, Maria Elizabete (org). Gênero e Diversidade na Escola Formação de professoras/es em gênero, sexualidade, orientações 15 sexuais e relações étnico-raciais. Disponível em: [ [10/11/2016]. BARROS, Alice Monteiro de. Curso de Direito do Trabalho. 9ª Ed. São Paulo: LTr, CARRION, Valentim. Comentários `a Consolidação das Leis do Trabalho: Legislação Complementar e Jurisprudência. 38 ed.são Paulo: Saraiva, CENTRO de Direito Internacional (Cedin). Art. XXVI da Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU de 10 de dezembro de Disponível em: din.com.br/website/internas/legislação. Acesso em: 08 maio Art. 13 do Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais. Disponível em: ternas/legislação. Acesso em: 08 maio CICONELO, Alexandre; PIVATO, Luciana; FRIGO, Darci. Programa Nacional de Direitos Humanos: efetivar direitos e combater desigualdades. In: Revista Direitos Humanos. Vol.4, Dez/2009. Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos, COSTA, Marli Marlene Moraes da; RITT, Caroline Fockinki. Educação como um direito fundamental e social. In: GORCZEVSKI, Clovis; REIS, Jorge Renato dos (Orgs.). Direitos fundamentais sociais como

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5 SAAD, Eduardo Gabriel. Consolidação das Leis do Trabalho: comentada. 46 ed atual., ver. e ampl. Por José Eduardo Duarte Saad, Ana Maria Saad Castello Branco. São Paulo: LTr, 2013.