BOLSAS SOCIAIS EPIS - ESCOLAS DE FUTURO Regulamento para atribuição de bolsas sociais a alunos do Ensino Secundário em 2011/2012

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1 BOLSAS SOCIAIS EPIS - ESCOLAS DE FUTURO Regulamento para atribuição de bolsas sociais a alunos do Ensino Secundário em 2011/2012 A Associação EPIS Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República. A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projectos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 2.º e 3.º ciclo de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas. Desde a sua fundação, conta com mais de 180 empresas associadas e parceiras da sua actividade no terreno, presente em mais de 50 concelhos de todo o país, em parceria com o Ministério da Educação, as Direcções Regionais de Educação, as Autarquias e mais de 150 escolas de todo o país. O projecto Novos Bons Alunos Mediadores para o sucesso escolar no 3.º Ciclo estabeleceu uma metodologia de sinalização e capacitação de jovens inédita em Portugal, que está disseminada no terreno desde Desde aí, foram analisados jovens e, desses, acompanhados 9.274, através de uma rede de 70 mediadores dedicados a tempo inteiro, formados e orientados metodologicamente pela EPIS, presentes em cerca de 90 escolas dos concelhos de Aljezur, Amadora, Odivelas, Matosinhos, Paredes, Pampilhosa da Serra, Resende, Santarém, Sesimbra, Setúbal, Tavira e Vila Franca de Xira. Desde 2007, foi possível ajudar a criar novos bons alunos, com aumentos da taxa de sucesso escolar de cerca de 15% e 3%, respectivamente, no primeiro e segundo anos de intervenção. Mais

2 recentemente, entre o 1.º período escolar de 2009/2010 e de 2010/2011, os alunos EPIS conseguiram aumentar a percentagem de níveis de 4 e de 5 em 49% e 83%, respectivamente. Ficou deste modo demonstrado que a recuperação se dá não só pelo aumento das notas positivas, mas também por um maior número de notas altas, o que determina um reforço da auto-confiança e das oportunidades escolares e profissionais destes jovens, marcados pelo insucesso em determinada fase da sua vida. Consciente da sua missão fundacional - a inclusão social -, ainda mais relevante no período difícil que Portugal atravessa actualmente, a Associação EPIS pretende, já a partir do ano lectivo de 2011/2012, dar um sinal adicional de estímulo e de apoio a escolas que tenham uma estratégia eficaz de promoção da inclusão social através dos 12 anos de escolaridade. Com esse objectivo, a EPIS lança um programa de bolsas sociais a serem atribuídas a escolas com Ensino Secundário, com forte enfoque na inclusão social. Estas bolsas deverão ser canalizadas para alunos carenciados e com mérito académico que estejam a iniciar o 10.º ano de escolaridade ou o 1.º ano de cursos profissionais em 2011/2012 e manter-se-ão ao longo dos três anos previstos para finalização com sucesso do 12.º ano de escolaridade ou de um curso profissional. 1. Condições de admissão Podem candidatar-se a esta iniciativa todas as escolas do Continente e Regiões Autónomas com Ensino Secundário, públicas ou privadas, que tenham a funcionar turmas do 10.º ano de escolaridade em 2011/2012 ou do 1.º ano cursos profissionais. A candidatura, processo de selecção e atribuição de bolsas são feitos em nome da escola. As bolsas atribuídas às escolas deverão ser canalizadas para os alunos, num processo descentralizado e autónomo, da responsabilidade do Director de Escola, com supervisão final da EPIS. 2. Bolsas sociais em atribuição em 2011/2012 A Associação EPIS atribuirá em 2011 bolsas sociais a 3 escolas, sob a forma de um donativo anual para 2011/2012 no valor de por escola, que se repetirá nos dois anos lectivos subsequentes de 2012/2013 e 2013/2014, com o mesmo valor inicial. Deste modo, cada escola receberá um valor total de ao longo de três anos lectivos. Cada escola deverá canalizar esta bolsa anual para um mínimo de 3 alunos e um máximo de 6 alunos, a iniciarem o 10.º ano de escolaridade em 2011/2012. Cada aluno deve beneficiar desta bolsa ao longo dos três anos previstos de ensino secundário. Os alunos com bolsa EPIS poderão estar ou não cobertos pela Acção Social Escolar. O valor anual de cada bolsa por escola, de, deve ser canalizado para um número mínimo de 3 alunos, correspondendo aproximadamente a 3 bolsas do escalão A da Acção Social Escolar, de valor igual a 800, com a seguinte distribuição: 100 para livros e material escolar no início do ano e uma mensalidade de 70 por mês, de Setembro a Junho de cada ano. O número máximo de alunos cobertos por esta bolsa pode ser de 6 por escola, correspondendo aproximadamente a 6 bolsas do escalão B da Acção Social Escolar, de valor igual a 400, com a seguinte distribuição: 100 para livros e material

3 escolar no início do ano e uma mensalidade de 30 por mês, de Setembro a Junho de cada ano. Fica ao critério das escolas a atribuição das bolsas neste intervalo entre 3 e 6 alunos. A tabela seguinte resume os valores dos donativos a serem efectuados em 2011, 2012 e 2013, correspondentes às bolsas a atribuir a 3 escolas em Escolas com bolsas atribuídas em 2011 Donativos em 2011/2012 Donativos em 2012/2013 Donativos em 2013/2014 Escola 1 (alunos com bolsa: 3 a 6) Escola 2 (alunos com bolsa: 3 a 6) Escola 3 (alunos com bolsa: 3 a 6) Ao longo deste período de três anos, os alunos poderão perder o direito à bolsa se (1) reprovarem duas vezes ou (2) abandonarem a escola/formação antes do final deste período. Os alunos que reprovarem um ano não terão apoio de bolsa EPIS para além do período previsto de 3 anos. 3. Inscrição A inscrição das escolas candidatas às bolsas sociais EPIS processa-se mediante envio para o correio electrónico bolsasepis@epis.pt dos seguintes dados, preenchidos na tabela do Anexo 1: a. Identificação do Agrupamento/Escola concorrente e Direcção Regional de Educação a que pertence. b. Nome completo do Director de Escola. c. Projectos de combate ao insucesso e abandono escolar implementados (designação e público alvo) e respectivos professores responsáveis. d. Contacto preferencial, com nome, morada postal, e telefone/telemóvel. A inscrição deve ser enviada até ao dia 8 de Julho de Critérios de avaliação das escolas São quatro os principais critérios de avaliação para atribuição das bolsas EPIS:

4 Resultados da escola no 3.º Ciclo e no Secundário, medidos através de vários indicadores como o sucesso escolar por avaliação interna e avaliação externa e como as taxas de desistência escolar, ao longo dos últimos 3 anos. Nível de qualidade e operacionalidade dos processos internos de organização da actividade pedagógica, onde se incluem as actividades lectivas e não lectivas, relacionados com o combate ao insucesso e ao abandono escolar, com destaque para a dimensão de inclusão social. Grau de inovação e resultados de projectos de escola focados no combate ao insucesso e ao abandono escolar, com ou sem parceiros externos. Grau de contribuição para a inclusão social da comunidade em que a escola se insere. 5. Candidatura Neste sentido, após a respectiva inscrição, de acordo com os critérios de avaliação, cada escola deve preencher a ficha de candidatura do Anexo 2, com os seguintes elementos informativos: Resultados da escola no 3.º Ciclo e Secundário ( ). Indicadores quantitativos da candidatura: taxas de repetência, taxas de sucesso nos exames, taxa de desistência escolar. Qualidade e operacionalidade dos processos internos para combate ao insucesso e ao abandono escolar. Descrição dos três principais processos internos implementados. Projectos de combate ao insucesso e ao abandono escolar. Descrição e resultados quantitativos de um projecto de combate ao insucesso escolar e de um projecto de combate ao abandono escolar. Contribuição para a inclusão social. Descrição de outras formas de intervenção e de iniciativas ao nível da comunidade escolar, que sejam contribuições claras e confirmáveis de promoção da inclusão social. 6. Entrega de candidaturas As candidaturas são formalizadas pela escola, através do preenchimento de todos os campos constantes da ficha de candidatura e do posterior envio por correio postal para a Associação EPIS. Na fase de candidatura, não são admitidos quaisquer documentos anexos a esta ficha de candidatura. As candidaturas devem ser enviadas para a sede da Associação EPIS, Av. Visconde Valmor, 66, 6.º, Lisboa até à data limite de 19 de Agosto de Deve ser enviada nota de confirmação do envio até ao dia 19 de Agosto, para o correio electrónico bolsasepis@epis.pt. 7. Selecção de candidaturas e atribuição de bolsas EPIS As candidaturas serão avaliadas por um Júri constituído para o efeito.

5 O Júri será presidido pelo Prof. José Manuel Canavarro, Presidente do Conselho Científico da EPIS. Serão vogais o Eng. Diogo Simões Pereira, em representação da EPIS, bem como um representante de cada uma das Direcções Regionais de Educação de Lisboa e Vale do Tejo, Centro e Norte. O processo de avaliação das candidaturas pode envolver a visita a escolas por membros do Júri ou a discussão presencial perante o Júri na sede da EPIS. Da decisão do Júri não cabe recurso. 8. Selecção de alunos pelas escolas com bolsas EPIS Após comunicação pela Associação EPIS, cada escola com bolsa atribuída deverá enviar ao Júri uma proposta fundamentada com a identificação dos alunos contemplados, de acordo com este regulamento e resumida num modelo que o Júri enviará no acto da decisão de atribuição das bolsas, onde constarão os critérios de selecção preferenciais. Esta proposta deve ser feita no prazo de 5 dias úteis a contar da data de comunicação de atribuição das bolsas. O início do pagamento das bolsas por parte da EPIS terá lugar logo após a análise e validação por parte do Júri das propostas feitas pelas escolas. A entrega simbólica das bolsas será posteriormente anunciada por parte da Associação EPIS. 9. Calendário regulamentar ACTIVIDADE DATA LIMITE Inscrição 8 de Julho de 2011 Envio de candidaturas de escolas 19 de Agosto de 2011 Comunicação e publicitação das 3 escolas com bolsas EPIS Entrega de bolsas EPIS aos alunos seleccionados pelas escolas Até 30 de Setembro de 2011 A definir posteriormente 10. Procedimento de pagamento A Associação EPIS definirá até 15 de Outubro de 2011 o modo como as escolas e as famílias deverão receber os valores previstos pela bolsa, em concordância com o definido neste regulamento.

6 11. Clarificações a este regulamento As eventuais clarificações a este regulamento serão efectuadas apenas pelo Júri constituído para o ponto 7 deste regulamento. 12. Contactos DRELVT: Mariana Parra da Silva, mariana.silva@drelvt.min-edu.pt, DREC: Maria da Conceição Santos, conceicao.santos@drec.min-edu.pt, DREN: Cristina Soutinho, cristina.soutinho@dren.min-edu.pt, EPIS: Vânia Silva Baldrico, vsb@epis.pt, Bom trabalho! P la Associação EPIS, Diogo Simões Pereira Director-Geral EPIS Lisboa, 20 de Junho de 2011

7 Anexo 1 - Inscrição para Bolsas EPIS Escolas de Futuro 1.Agrupamento/Escola 2.Director da Escola 3. Projectos e Professores Responsáveis 4. Contactos Nome: f Morada: Telefone:

8 Anexo 2 - Ficha de candidatura para Bolsas EPIS Escolas de Futuro 1. Resultados da escola no 3.º Ciclo e Secundário Taxa de retenção/repetência º ano de escolaridade 11.º ano de escolaridade 10.º ano de escolaridade 9.º ano de escolaridade 8.º ano de escolaridade 7.º ano de escolaridade Taxa de sucesso nos exames Português 12.º ano Matemática 12.º ano Língua Portuguesa 9.º ano Matemática 9.º ano Taxa de desistência escolar Aos 14 anos Aos 15 anos Aos 16 anos 2. Qualidade e operacionalidade dos processos de combate ao insucesso e ao abandono escolar Descrição de processo interno - 1 Descrição de processo interno - 2

9 Anexo 2 - Ficha de candidatura para Bolsas EPIS Escolas de Futuro 2. Qualidade e operacionalidade dos processos de combate ao insucesso e ao abandono escolar Descrição de processo interno Projectos de combate ao insucesso e ao abandono escolar Descrição e resultados quantitativos de projecto de combate ao insucesso escolar Descrição e resultados quantitativos de projecto de combate ao abandono escolar

10 Anexo 2 - Ficha de candidatura para Bolsas EPIS Escolas de Futuro 4. Contribuição para a inclusão social Descrição e impacte de outras iniciativas de promoção da inclusão social na comunidade educativa