Bases Matemáticas. Apresentação. Rodrigo Hausen. v /19

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1 Bases Matemáticas Apresentação Rodrigo Hausen v /19

2 Para que serve este curso? Para não engolir argumentos errados (falácias 1 ) 1 ahduvido.com.br/ 30-falacias-mais-comum-utilizadas-em-debates-e-discussoes 2 pdf v /19

3 Para que serve este curso? Para não engolir argumentos errados (falácias 1 )... uma decisão judicial isentando de sanção o aborto de fetos portadores de anencefalia (...) abriria as portas para a interrupção da gestação de inúmeros outros embriões que sofrem ou venham a sofrer outras doenças (...), as quais, de algum modo, levem ao encurtamento de sua vida intra ou extra-uterina. 1 ahduvido.com.br/ 30-falacias-mais-comum-utilizadas-em-debates-e-discussoes 2 pdf v /19

4 Para que serve este curso? Para não engolir argumentos errados (falácias 1 )... uma decisão judicial isentando de sanção o aborto de fetos portadores de anencefalia (...) abriria as portas para a interrupção da gestação de inúmeros outros embriões que sofrem ou venham a sofrer outras doenças (...), as quais, de algum modo, levem ao encurtamento de sua vida intra ou extra-uterina. (Voto do Exmo. Sr. Min. Ricardo Lewandowski, durante o julgamento da questão de aborto de fetos sem cérebro no STF 2 ) 1 ahduvido.com.br/ 30-falacias-mais-comum-utilizadas-em-debates-e-discussoes 2 pdf v /19

5 Para que serve este curso? Para não engolir argumentos errados (falácias 1 )... uma decisão judicial isentando de sanção o aborto de fetos portadores de anencefalia (...) abriria as portas para a interrupção da gestação de inúmeros outros embriões que sofrem ou venham a sofrer outras doenças (...), as quais, de algum modo, levem ao encurtamento de sua vida intra ou extra-uterina. (Voto do Exmo. Sr. Min. Ricardo Lewandowski, durante o julgamento da questão de aborto de fetos sem cérebro no STF 2 ) Para se convencer de que seu argumento está certo 1 ahduvido.com.br/ 30-falacias-mais-comum-utilizadas-em-debates-e-discussoes 2 pdf v /19

6 Para que serve este curso? Matemática é uma linguagem que une várias ciências. Entendê-la é abrir sua mente para um mundo novo! (quem vê filmes ou lê livros em inglês?) v /19

7 Para que serve este curso? Matemática é uma linguagem que une várias ciências. Entendê-la é abrir sua mente para um mundo novo! (quem vê filmes ou lê livros em inglês?) v /19

8 Como obter sucesso neste curso O curso exigirá de você: assiduidade (esteja presente e fique até o final!) pontualidade (chegue no horário!) atenção, concentração e participação nas aulas tempo e dedicação extra-classe v /19

9 Assiduidade e pontualidade Presença obrigatória: este é um curso presencial. 12 semanas de aulas com 2 aulas por semana ou seja, 24 aulas, incluindo as provas MEC obriga mínimo de 75% de presença 3 75% de 24 aulas = 18 aulas número de faltas 6 (acima disso, reprovação automática) não há abono para faltas 4 3 Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/96), Art. 24, inciso VI. 4 exceto em casos especialíssimos (Leis 1.044/69, 6.202/75, Decreto-lei 715/69) v /19

10 Assiduidade e pontualidade Controle de presença por duas formas: 1) lista de presença no início tolerância para atraso: 15 minutos mais de 15 minutos de atraso = falta tolerância zero para desonestidade: nunca assine a lista por um colega! reconheço facilmente ambos os culpados por assinaturas forjadas (quem pediu e quem executou). será atribuída falta para ambos 2) chamada ao final da exposição do conteúdo ausente à chamada = falta Sempre que possível, as aulas terão menos de 2 horas de exposição de conteúdo. Vocês podem usar os minutos restantes para tirar dúvidas, se adiantar para ir para outras salas, pegar ônibus, etc. v /19

11 Assiduidade e pontualidade Controle de faltas também é sua responsabilidade! Totalização das faltas nas listas de presença e chamada só no final do curso Alunos reprovados por faltas: só serão avisados no final do curso não poderão fazer prova substitutiva, nem prova de segunda chance. v /19

12 Assiduidade versus aprovação Valores aproximados. porcentagem de aprovados 70% 50% 0% 0 a ou mais número de faltas v /19

13 Assiduidade versus aprovação Valores aproximados. porcentagem de aprovados 70% 70% 50% 0% 0 a ou mais número de faltas v /19

14 Assiduidade versus aprovação Valores aproximados. porcentagem de aprovados 70% 70% 60% 50% 0% 0 a ou mais número de faltas v /19

15 Assiduidade versus aprovação Valores aproximados. porcentagem de aprovados 70% 70% 60% 50% 50% 0% 0 a ou mais número de faltas v /19

16 Assiduidade versus aprovação Valores aproximados. porcentagem de aprovados 70% 70% 60% 50% 50% 45% 0% 0 a ou mais número de faltas v /19

17 Assiduidade versus aprovação Valores aproximados. porcentagem de aprovados 70% 70% 60% 50% 50% 45% 40% 0% 0 a ou mais número de faltas v /19

18 Assiduidade versus aprovação Valores aproximados. porcentagem de aprovados 70% 70% 60% 50% 50% 45% 40% 0% 0 a ou mais número de faltas 0% v /19

19 Atenção, concentração e participação traga um caderno faça anotações durante as aulas faça perguntas (candy for questions) desligue seu smartphone, tablet e/ou laptop (quem possui mais destreza com teclado do que com caneta e papel, favor desligar os sons do aparelho e o wi-fi, e sentar no fundo da sala para não distrair quem estiver atrás) v /19

20 Estudo extra-classe Este cara reprovou em Bases Matemáticas: v /19

21 Estudo extra-classe Este cara reprovou em Bases Matemáticas: Também são receitas para desastre: 1 dia antes, 1 semana antes,... v /19

22 Estudo extra-classe Maior responsável pelo seu desempenho: você v /19

23 Estudo extra-classe Maior responsável pelo seu desempenho: você Nem todos aprendem com o mesmo ritmo v /19

24 Estudo extra-classe Maior responsável pelo seu desempenho: você Nem todos aprendem com o mesmo ritmo Mas todos precisam estudar regularmente por conta própria v /19

25 Estudo extra-classe Maior responsável pelo seu desempenho: você Nem todos aprendem com o mesmo ritmo Mas todos precisam estudar regularmente por conta própria T P I: horas de estudo Teórico, Prático e Independente Bases Matemáticas: horas por semana em sala de aula (teoria) 5 horas de estudo independente v /19

26 Estudo extra-classe Maior responsável pelo seu desempenho: você Nem todos aprendem com o mesmo ritmo Mas todos precisam estudar regularmente por conta própria T P I: horas de estudo Teórico, Prático e Independente Bases Matemáticas: horas por semana em sala de aula (teoria) 5 horas de estudo independente Sugere-se no mínimo 5 horas de estudo extra-classe v /19

27 Estudo extra-classe Maior responsável pelo seu desempenho: você Nem todos aprendem com o mesmo ritmo Mas todos precisam estudar regularmente por conta própria T P I: horas de estudo Teórico, Prático e Independente Bases Matemáticas: horas por semana em sala de aula (teoria) 5 horas de estudo independente Sugere-se no mínimo 5 horas de estudo extra-classe Distribua os horários de estudo durante a semana! Não faça tudo de uma só vez! v /19

28 Recomendações para estudo extra-classe Reveja o mais rápido possível a matéria da última aula e faça os exercícios Tome nota de suas dúvidas e dificuldades para discutir com os monitores e o professor Se possível, já adiante a leitura da matéria da aula seguinte v /19

29 Recomendações para estudo extra-classe Reveja o mais rápido possível a matéria da última aula e faça os exercícios Tome nota de suas dúvidas e dificuldades para discutir com os monitores e o professor Se possível, já adiante a leitura da matéria da aula seguinte Nunca deixe acumular matéria! estudar tudo antes da prova = desastre Estude regularmente e deixe os dias antes da prova para rever matérias mais antigas v /19

30 Recomendações para estudo extra-classe Reveja o mais rápido possível a matéria da última aula e faça os exercícios Tome nota de suas dúvidas e dificuldades para discutir com os monitores e o professor Se possível, já adiante a leitura da matéria da aula seguinte Nunca deixe acumular matéria! estudar tudo antes da prova = desastre Estude regularmente e deixe os dias antes da prova para rever matérias mais antigas Estudo em grupo: se ajudar, eu recomendo. Algumas pessoas estudam melhor sozinhas, outras em grupo. v /19

31 Recomendações para estudo extra-classe Reveja o mais rápido possível a matéria da última aula e faça os exercícios Tome nota de suas dúvidas e dificuldades para discutir com os monitores e o professor Se possível, já adiante a leitura da matéria da aula seguinte Nunca deixe acumular matéria! estudar tudo antes da prova = desastre Estude regularmente e deixe os dias antes da prova para rever matérias mais antigas Estudo em grupo: se ajudar, eu recomendo. Algumas pessoas estudam melhor sozinhas, outras em grupo. Desligue o computador e desconecte-se do Facebook enquanto estiver estudando! Encontre seu estado de flow (fluxo) v /19

32 Monitoria e estudos extra-classe Serão divulgados no site: Horários de monitoria Horário semanal de atendimento com o professor Aulas extras, aos sábados, para resolução de exercícios Consulte sempre o site. Venha à monitoria e às aulas extras sempre que puder! v /19

33 Questões administrativas Estão no site: Bibliografia obtenha os textos usados no curso o mais rápido possível v /19

34 Questões administrativas Estão no site: Bibliografia obtenha os textos usados no curso o mais rápido possível Datas de provas e das vistas de provas v /19

35 Questões administrativas Estão no site: Bibliografia obtenha os textos usados no curso o mais rápido possível Datas de provas e das vistas de provas Critérios de aprovação v /19

36 Questões administrativas Estão no site: Bibliografia obtenha os textos usados no curso o mais rápido possível Datas de provas e das vistas de provas Critérios de aprovação Critérios para prova substitutiva e segunda chance prova sub só com justificativa comprovada prova de segunda chance só para quem ficou com média entre 3 e 5 v /19

37 Questões administrativas Estão no site: Bibliografia obtenha os textos usados no curso o mais rápido possível Datas de provas e das vistas de provas Critérios de aprovação Critérios para prova substitutiva e segunda chance prova sub só com justificativa comprovada prova de segunda chance só para quem ficou com média entre 3 e 5 Suas notas e conceitos, quando disponíveis Reforçando: consulte sempre o site! v /19

38 Questões administrativas Estão no site: Bibliografia obtenha os textos usados no curso o mais rápido possível Datas de provas e das vistas de provas Critérios de aprovação Critérios para prova substitutiva e segunda chance prova sub só com justificativa comprovada prova de segunda chance só para quem ficou com média entre 3 e 5 Suas notas e conceitos, quando disponíveis Reforçando: consulte sempre o site! Obs.: não vou usar o Tidia v /19

39 Datas importantes 22/07 Prova 1 (mesma sala de aula) 21/08 Prova 2 (mesma sala de aula) 09/09 Prova 3 (mesma sala de aula) v /19

40 Datas importantes 22/07 Prova 1 (mesma sala de aula) 21/08 Prova 2 (mesma sala de aula) 09/09 Prova 3 (mesma sala de aula) 16/09 Última vista da P1, P2 e P3, das 20 às 22h [*] (serão feitas vistas entre as provas, informações mais para a frente) 18/09 Prova substitutiva (sub), das 20 às 22h [*] v /19

41 Datas importantes 22/07 Prova 1 (mesma sala de aula) 21/08 Prova 2 (mesma sala de aula) 09/09 Prova 3 (mesma sala de aula) 16/09 Última vista da P1, P2 e P3, das 20 às 22h [*] (serão feitas vistas entre as provas, informações mais para a frente) 18/09 Prova substitutiva (sub), das 20 às 22h [*] 04/10 Prova de segunda chance, sábado das 14 às 16h [*] v /19

42 Datas importantes 22/07 Prova 1 (mesma sala de aula) 21/08 Prova 2 (mesma sala de aula) 09/09 Prova 3 (mesma sala de aula) 16/09 Última vista da P1, P2 e P3, das 20 às 22h [*] (serão feitas vistas entre as provas, informações mais para a frente) 18/09 Prova substitutiva (sub), das 20 às 22h [*] 04/10 Prova de segunda chance, sábado das 14 às 16h [*]??/?? vista da sub e segunda chance, horário?? [*] [*]: local será divulgado em aula e na página v /19

43 Datas importantes 22/07 Prova 1 (mesma sala de aula) 21/08 Prova 2 (mesma sala de aula) 09/09 Prova 3 (mesma sala de aula) 16/09 Última vista da P1, P2 e P3, das 20 às 22h [*] (serão feitas vistas entre as provas, informações mais para a frente) 18/09 Prova substitutiva (sub), das 20 às 22h [*] 04/10 Prova de segunda chance, sábado das 14 às 16h [*]??/?? vista da sub e segunda chance, horário?? [*] [*]: local será divulgado em aula e na página Obs1: Sub só para quem faltou P1, P2 ou P3 por motivo justificado e comprovado. Obs2: Segunda chance só para média final maior ou igual a 3 e menor que 5. v /19

44 Média e conceitos Média: M = 0,2 P1 + 0,4 P2 + 0,4 P3 v /19

45 Média e conceitos Média: M = 0,2 P1 + 0,4 P2 + 0,4 P3 Conceito: M 8,5 A 7 M < 8,5 B 5 M < 7 C 4,5 M < 5 D 3 M < 4,5 I M < 3 F Aprovação: conceitos A, B, C, D. v /19

46 Média e conceitos Média: M = 0,2 P1 + 0,4 P2 + 0,4 P3 Conceito: M 8,5 A 7 M < 8,5 B 5 M < 7 C 4,5 M < 5 D 3 M < 4,5 I M < 3 F Aprovação: conceitos A, B, C, D. Conceitos I e D: pode fazer prova de segunda chance (opcional). Se não fizer: conceito D é mantido, conceito I se torna F. v /19

47 Média e conceitos Média: M = 0,2 P1 + 0,4 P2 + 0,4 P3 Conceito: M 8,5 A 7 M < 8,5 B 5 M < 7 C 4,5 M < 5 D 3 M < 4,5 I M < 3 F Aprovação: conceitos A, B, C, D. Conceitos I e D: pode fazer prova de segunda chance (opcional). Se não fizer: conceito D é mantido, conceito I se torna F. Para quem fizer segunda chance (SC): MF = max {M, Se MF < 4,5, conceito F. Para MF 4,5 usa-se a tabela. M+4 SC 5 } v /19

48 Monitorias, aulas de exercícios Monitoria: assim que estiver disponível, horários estarão na página. Atendimento semanal: terças, das 17h30 às 18h45. Aulas de exercícios: Aos sábados, às 14h. Presença opcional (mas recomendada). Em princípio, serão os sábados: 5/07, 19/07, 02/08, 16/08, 30/08, 06/09. Os locais destas atividades serão divulgados na página. v /19

49 Resumindo Mantenha a presença e pontualidade. Faça suas anotações durante as aulas. Estude regularmente, pelo menos 5 horas por semana Anote suas dúvidas, traga-as para monitoria, atendimento semanal e aulas de exercícios. Seja honesto: não copie exercícios, não peça para assinarem a lista de presença por você, não assine por outros e, principalmente, a prova é individual! (cola = F na disciplina, sem chororô!) Participe! Faça perguntas, traga suas impressões e opiniões para a aula! (e ganhe balinhas por isso) Quem mais contribuir, ganha um brinde no final do curso (tem que estar presente na última aula) v /19

50 PERGUNTAS, por favor! v /19