PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA BLOCO I IDENTIFICAÇÃO. (não preencher)

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1 CURSO DE GRADUAÇÃO: Biomedicina Diurno, Biomedicina Noturno, Enfermagem, Farmácia, Física Médica, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Gastronomia, Gestão em Saúde, Informática Biomédica, Medicina, Nutrição, sicologia, Química Medicinal, ecnologia em Alimentos, oxicologia Analítica SÉRIE: SEMESRE LEIVO DO ANO: 2017 ( x ) 1º SEMESRE ( ) 2º SEMESRE ( ) 1º e 2º SEMESRES LANO DE ENSINO DA DISCILINA BLOCO I IDENIFICAÇÃO Código da Disciplina: Nome da Disciplina: Dia(s) da semana Horário(s) de aula (não preencher) Estudos sobre sicologia ositiva e Envelhecimento Quinta-feira 14h às 17h Enfoque: (1) ( ) Obrigatória (2) ( ) Optativa ( x ) Eletiva ( ) DCI ( ) Concomitante com disciplina obrigatória: Curso: Série: odas Observação: Número de Alunos por Disciplina: 10 BLOCO II - CARGA HORÁRIA DA DISCILINA eórica (horas): 15 rática (horas): 15 eórico-rática (horas): Carga Horária otal (horas): 30 EAD (horas): Unidade Administrativa: Departamento sicologia

2 BLOCO III RESONSABILIDADE DO DOCENE* Docente regente da disciplina: eórica rática Docente (s) colaborador (es) na disciplina (aqueles que ministram, no mínimo, 20% da carga horária total da disciplina) eórica rática Docente (s) convidado (s) na Disciplina: eórica * Docentes efetivos e substitutos vinculados à UFCSA rática eórico-rática eórico-rática eórico-rática BLOCO IV DESCRIÇÃO DO LANO DE ENSINO Ementa: A disciplina aborda estudos relacionados à sicologia ositiva no contexto do envelhecimento. Inclui métodos de avaliação de construtos, bem como modelos teóricos da sicologia ositiva e de sua aplicabilidade a situações vivenciadas durante o envelhecimento. Objetivo Geral: A disciplina visa a apresentar e discutir estudos que envolvam construtos relacionados à sicologia ositiva com indivíduos idosos. Objetivos Específicos: - ropiciar uma visão geral da sicologia ositiva como área científica e profissional, estudando a mesma dentro do processo de envelhecimento e nos cuidados da saúde do idoso. - Discutir modelos conceituais da psicologia positiva no envelhecimento, relativos ao bem-estar subjetivo, a gratidão, autoestima, espiritualidade, resiliência, otimismo, apoio social, espiritualidade e religiosidade, auto-eficácia, esperança e coping adaptados às necessidades do idoso. - Instrumentalizar o aluno para a escolha e uso de instrumentos adequados da sicologia ositiva para a realização de estudos envolvendo a população idosa.

3 Conteúdo rogramático: sicologia positiva e os construtos relacionados ao envelhecimento. Métodos de avaliação de construtos relacionados à sicologia ositiva nas situações geriátricas. O uso de instrumentos validados e não-validados disponíveis e aplicáveis ao idoso. As especificidades e a complexidade da avaliação do idoso nas diferentes situações geriátricas. Bem-estar subjetivo (satisfação de vida e afetos), coping, resiliência, otimismo, autoestima, apoio social, espiritualidade/ religiosidade, gratidão, auto eficácia, esperança. A avaliação do idoso em sicologia ositiva na prática. rocedimentos Didáticos: Aulas expositivas, seminários, elaboração e apresentação de trabalhos e discussão dos temas apresentados Atividades em Educação a Distância: Não se aplica Situações e Critérios de Avaliação: Serão realizadas três avaliações, organizadas na forma de três trabalhos. Cada um terá 1/3 de peso sobre a nota final. Bibliografia Básica: DELL'AGLIO, Débora Dalbosco; KOLLER, Sílvia H.; YUNES, Maria Angela Mattar (Org.). Resiliência e psicologia positiva: interfaces do risco à proteção. São aulo: Casa do sicólogo, p. ISBN DIEINER, E, et.al. Subjective well-being: hree decades of progress. sychological Bulletin, n.125, p , DUCKWORH, A. L., SEEN,.A., & SELIGMAN, M.E.. ositive psychology in clinical practice. Annual Review of Clinical sychology, n.1, p , Bibliografia Complementar:

4 BASIANELLO, M.R.; ACICO, J.C.; ZANON, C.; HUZ, C.S. Optimism, self-esteem and personality: Adaptation and validation of the Brazilian version on the Revised Life Orientation est (LO-R). 2013b. COLLINS, A.L.; GOLDMAN, N.; RODRIGUEZ, G. Is positive well-being protective of mobility limitantions among older adults? J. Gerontol B sychol Soc Sci, v.63, p , GIACOMONI, C.H.; HUZ, C.S. A mensuração do bem-estar subjetivo: escala de afeto positivo e negativo e escala de satisfação de vida [Resumos]. In Interamerican Society of sychology, roceadings of the XXVI Interamerican Congress of sychology São aulo: IS SOSIO, G. et.al. Relações entre o bem-estar subjetivo e a funcionalidade em idosos em seguimento ambulatorial. Rev Bras Fisioter, n.14, v.1, p.81-9, WOLVERSON, E.L.; CLARKE, C.C.; COOK, E.M. Remaining hopeful in early-stage dementia: A qualitative study. Aging & Mental Health. Vol. 14, No. 4, p , Outras Fontes: HUZ, C.S. Avaliação em sicologia ositiva. orto Alegre: Artmed, SNYDER, C & LOEZ, S. sicologia positiva: Uma abordagem científica e prática das qualidades humanas. orto Alegre: ArtMed, SELIGMAN, M. E.. ositive psychology, positive prevention, and positive therapy. In C. R. Snyder & S. J. Lopez (Eds.), Handbook of positive psychology (pp. 3-9). New York: Oxford University ress, HUZ, C. S. Situações de risco e vulnerabilidade na infância e na adolescência: Aspectos teóricos e estratégias de intervenção. São aulo: Casa do sicólogo, SNYDER, C. R. Handbook of hope: heories, measures, and applications. New York: Academic ress, Artigos indicados: ALMEIDA, A.M. et.al. Versão em português da Escala de Religiosidade da Duke DUREL. Rev. siq. Clín, n.35, v.1, p.31-32, BECK, A.., SEER, R. A., KOVACKS, M., & GARRISON, B. (1985). Hopelessness and eventual suicide: A 10-year prospective study of patients hospitalized with suicidal ideation. American Journal of sychiatry, 142, BRIO.R.., COSA R.S, AVARINI S.C.I. Idosos com alteração cognitiva em contexto de pobreza: estudando a rede de apoio social. Rev Esc Enferm. US. V. 46; n 4; p

5 COSA, R.X. A espiritualidade diante do entrelaçar da vida e da concepção sobre a morte. aralellus, Recife, v. 4, n. 8, p , jul./dez DENEVE, K. & COOER, H. he happy personality: A meta-analysis of 137 personality traits and subjective well-being. sychological Bulletin, n.124, p , 1998 DIEINER, E. Assessing subjective well-being: rogress and opportunities. Social Indicators Research, n.31, p , DIEINER, E. Subjective well-being: the science of happiness and a proposal for a national index. American sychologist, n.55, p.34-43, DIEINER, E., EMMONS, R., LARSEN, R., & GRIFFIN, S. he satisfaction with life scale. Journal of ersonality Assessment, v. 49, p.91 95, HANSSEN, M.M. Optimism lowers pain: evidence of the causal status and underlying mechanisms. ain. V.154, p.53-5, HUZ, C.S.; ZANON, C. Revisão da adaptação, validação e normatização da Escala de Autoestima de Rozemberg. Avaliação sicológica, v.10, n.1, pp , ACICO, J.C. et.al. Adaptation and Validation os he Disposicional Hope Scale for Adolescents. sicologia, Reflexão e Crítica. V.26, p , RUER, M. sychosocial resilience and protective mechanisms. American Orthopsychiatric Association, n.57, v.3, p , SEIER, M.F.; CARVER, C.S. Optimism, Coping and Health: Assessment and implication os generalized outcome expectancies. Health sychology. V.4, p , YUNES, M. A. M. sicologia ositiva e resiliência: Foco no indivíduo e nas famílias. sicologia em Estudo, n.8, p.75-84, ZANON, C. et.al. Validation of the Satisfaction with Life Scale to Brazilians: Evidences of Measurement Noninvariance Across Brazil and US. Social Indicators Research. v.114, n.2, p.1-11, BLOCO V CRONOGRAMA Cronograma de Atividades para DISCILINAS Data (dd/mm) Dia da semana Horário Conteúdo da aula urma Aula * EaD* * Labora tório rofessor que ministra a aula e/ou rofessor/alestrante convidado 23/02/17 Quintafeira 14 horas A Apresentação do plano de ensino. sicologia ositiva no Envelhecimento.

6 02/03/17 Quintafeira 14 horas A Os construtos da sicologia ositiva relacionados ao envelhecimento 09/03/17 Quintafeira 14 horas A Métodos de avaliação de construtos da sicologia ositiva em situações geriátricas 16/03/17 Quintafeira 14 horas A Instrumentos validados e não-validados disponíveis e aplicáveis ao idoso. 23/03/17 Quintafeira 14 horas A Avaliação de idoso as especificidades e a complexidade em geriatria. 30/03/20 17 Quintafeira 14 horas A Bem-estar subjetivo, coping e resiliência no envelhecimento. 06/04/17 Quintafeira 14 horas A Otimismo, autoestima e apoio-social no envelhecimento. 13/04/17 Quintafeira 14 horas A Espiritualidade, gratidão, auto eficácia e esperança no envelhecimento. 24/04/17 Quintafeira 14 horas A Avaliação do Idoso na prática. 20/05/17 Quintafeira 14 horas A Avaliação do Idoso na prática. *Indicar como a aula será desenvolvida: eórica (), rática () e/ou eórico-rática () **Assinalar se a aula será desenvolvida na modalidade de Educação a Distância (EaD) Data de emissão: / / rofessor Regente: Chefe do Departamento: Coordenador do Curso: