Kit educativo das casas subterrâneas

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1 Universidade de São Paulo Biblioteca Digital da Produção Intelectual - BDPI Museu de Arqueologia e Etnologia - MAE Livros e Capítulos de Livros - MAE 2014 Kit educativo das casas subterrâneas Downloaded from: Biblioteca Digital da Produção Intelectual - BDPI, Universidade de São Paulo

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3 K1T EDUCATIVO DAS CASAS SUBTERRÂNEAS Carla Gibertoni Carneiro Judith Mader Elazari Márcia Lika Hattori Maurício André da silva Este kit educativo é composto por: 1) Maquete 1 - "Maquete tátil da área externa das casas subterrâneasn Apresenta o panorama de um território com a presença de estruturas subterrâneas com diferentes atividades relacionadas aos grupos indígenas que ocupavam essas regiões. 2) Maquete 2 - "Maquete tátil do interior da casa subterrânea" Apresenta o interior de uma estrutura subterrânea com atividades cotidianas relacionadas a essas construções. 3) Caixa com objetos arqueológicos Composta por lâminas de machado polido; conjunto de lascas de pedra lascada, virote polido e fragmentos de cerâmicas. Esses artefatos foram produzidos e utilizados por grupos indígenas no contexto das estruturas subterrâneas e entorno. Eles estão representados nas atividades das maquetes. 1 - Lâminas de machado polido - Matéria-prima: basalto - Técnica de produção: lascamento e polimento - Utilizagão: corte de árvores, produção de roçados, uso cerimonial, entre outros.

4 Recursos Pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP 2 - Conjuntos de lascas de pedra lascada - Matéria-prima: basalto - Técnica de produção: lascamento - Utilização: diferentes atividades de corte, lascas resultantes da produção de outras ferramentas a partir do lascamento 3 - Virote polido - Matéria-prima: granito - Técnica de produção: lascamento e polimento - Utilização: ponta de projétil, derrubada de pássaros e outros animais 4 - Fragmentos de cerâmica - Matéria-prima: argila -Técnica de produção: acordelado - produção de roletes de argila a partir do pressionamento dos mesmos sobre uma superfície lisa. Sobreposição dos roletes e o posterior acabamento - Utilização: armazenar líquidos, cozinhar. ritual, entre outros O kit educativo das casas subterrâneas é composto por maquetes e objetos que apresentam um contexto de ocupação com estruturas subterrâneas. Essas casas foram construídas em grande parte no Sul do País. A maioria localiza-se a partir do planalto sul- -rio-grandense e catarinense, passando pelas áreas altas do Paraná e sudoeste de São Paulo. As maquetes exploram o conjunto de características que podem ser encontradas nesse amplo território, evidenciando soluções que algumas populações indígenas desenvolveram para se relacionar com o meio ambiente. A caixa com objetos arqueológicos possibilita uma amostragem da cultura material produzida por esses grupos evidenciando diferentes atividades.

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6 Recursos Pedagógicos no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP Realizar uma pesquisa sobre os grupos indígenas que vivem atualmente nessas regiões, como os Xokleng e os Kaingang. Discutir sobre padrões de ocupacão que revelem aspectos de continuidade ou mudança dessas populacões com os grupos indígenas mais antigos. Um caminho interessante para o desenvolvimento desse trabalho pode ser a pesquisa a partir dos troncos linguísticos, comparando os estudos arqueológicos com as pesquisas sobre os grupos indígenas contemporâneos (estudos etnológicos, linguísticos) "-L- I Maquete 2 - Maquete tátil do interior da casa subterrânea C Imagem da maquete tátil do interior da casa subterrânea. Foto: Ader Gotardo (Acervo MAE-USP) Observar a estrutura da "casa" e apresentar as atividades que são realizadas no seu interior. Quais elementos contribuem com a hipótese de que essas estruturas subterrâneas teriam a função de habitação? Por quê? Refletir sobre as atividades que estão ocorrendo no interior da casa. Essas atividades são semelhantes as que realizamos hoje em nossa casa? Como lidamos com as atividades domésticas. Discutir sobre a divisão do trabalho em diferentes grupos culturais.

7 Kit educativo das casas subterrâneas As casas subterrâneas trazem reflexões sobre o cotidiano dos grupos indígenas falantes do tronco linguístico Jê. Atualmente, como vivem alguns desses grupos? Estimular uma pesquisa sobre a questão das terras indígenas hoje no Brasil: como elas são demarcadas, os conflitos, as dinâmicas relacionadas aos modos de vida tradicionais, entre outros. A partir das maquetes realizar com os participantes uma investigação sobre diferentes tipos de habitações em grupos culturais distintos. Estabelecer comparações e diferenças entre as mesmas. Refletir como uma habitação pode apresentar diferentes modos de organização social. Investigar como as casas subterrâneas foram construídas. Imaginar sobre o trabalho, o tempo e o material empregado para a sua construção. Pesquisar os diferentes tipos de habitações indígenas contemporâneas e as suas diferenças de acordo com o grupo cultural a que pertencem, assim como a região geográfica. Hoje, como são construídas as habitações de distintos grupos culturais em diversas regiões? Há diferenças nos tipos de casas? Dê exemplos. Escolher algumas dessas e pesquisar sobre os processos de construção. Propor uma comparação entre elas. CAIXA COM OBJETOS ARQUEOLÓGICOS A partir da investigação da caixa de objetos, solicitar aos participantes que reflitam sobre as diferentes produções e usos de cada um. Todos os objetos arqueológicos da caixa estão finalizados? Quais outros usos podem ser atribuídos a esses artefatos? Além desses objetos apresentados, os grupos indígenas utilizavam outros artefatos? Quais? Por que não estão aqui representados? Pesquisar sobre as tecnologias empregadas na confecção dos objetos da caixa (lascamento, polimento, acordelamento). Refletir sobre o impacto da tecnologia ao longo da história da humanidade. Realizar uma investigação sobre esses objetos arqueológicos e relacionar quais são utilizados por nós e possuem a mesma função. Pesquisar sobre o processo de produção de um desses na atualidade, analisando todo o seu processo de confecção, desde a obtenção da matéria-prima até a sua utilização.