JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU PARA ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES

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1 JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU PARA ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES De acordo com o Edital nº 45/2012 que rege este Concurso Público, argumentações inconsistentes, extemporâneas, que estiverem fora das especificações estabelecidas para a interposição, que contiverem questionamentos de natureza administrativa (por exemplo, relacionados às normas previamente estipuladas em Edital) não obterão resposta da banca avaliadora e, por isso, não terão respostas publicadas na Internet. Não serão computadas as questões não assinaladas na grade de respostas, nem as que contiverem mais de uma resposta, emenda ou rasura, ainda que legível. NÍVEL MÉDIO MATÉRIA: LÍNGUA PORTUGUESA CARGO(S): AGENTE ADMINISTRATIVO - SEDE E REGIONAL DE CURITIBA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE CASCAVEL, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL APUCARANA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE LONDRINA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE MARINGÁ, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE PONTA GROSSA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE GUARAPUAVA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE PATO BRANCO, AGENTE PROFISSIONAL DO SISTEMA (NT)/ AGENTE DE FISCALIZAÇÃO I TÍTULO: TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA/MECATRÔNICA, AGENTE PROFISSIONAL DO SISTEMA (NT)/ AGENTE DE FISCALIZAÇÃO I - TÍTULO: TÉCNICO EM AGROPECUARIA, AGENTE PROFISSIONAL DO SISTEMA (NT)/ AGENTE DE FISCALIZAÇÃO I - TÍTULO: TÉCNICO EM CONSTRUÇÃO CIVIL/EDIFICAÇÕES QUESTÃO: 03 - MANTIDA alternativa 'A'. Ansioso por ávido. O enunciado da questão dizia: Todas as seguintes propostas de substituição de palavras comprometem o sentido ou a estrutura das situações textuais em que ocorrem, EXCETO:, ou seja, deveria ser assinalada a única alternativa cuja segunda palavra pudesse substituir a primeira, sem provocar alteração de sentido ou necessidade de alteração na estrutura da frase em que estivesse inserida. Esse é o caso de ávido que substitui corretamente ansioso sem provocar alteração de sentido ou necessidade de ajuste, conforme nos informa Aurélio (pág. 252, 2010), bibliografia indicada neste concurso. QUESTÃO: 04 - MANTIDA alternativa 'D'. Assertivas II e III estão corretas. Vejamos: A questão solicitava análise de três afirmações e a seguir apresentava três assertivas. 1. Há uma gama de conhecimentos (l.11). 2. Por isso, há leituras que quando terminam deixam saudade! (l. 21 e 22). 3. Há livros que dão vontade de morar dentro deles (l. 22). Analisa-se, agora, as assertivas: I. Em todas as ocorrências, a substituição pelo verbo existir exige flexão no plural. Nas três afirmações, tem-se que as ocorrências do verbo Haver têm caráter impessoal, (Cegalla, págs. 607 a bibliografia indicada), sendo, portanto, flexionado tão somente no singular. Entretanto, ao se substituir cada uma delas pelo verbo existir, configura-se a necessidade de flexão, onde necessário, considerando a flexão do sujeito. Assertiva, portanto, incorreta. Em II. Nas três situações, o verbo haver é impessoal. Afirmação correta,

2 conforme Cegalla, págs. 607 a 609. Em III - Em 1, a substituição do verbo haver pelo existir NÃO implica flexão de número. Afirmação correta, pois a substituição de um verbo pelo outro não implica flexão de número, considerando que o sujeito do verbo existir na frase está no singular (Uma gama de conhecimentos). Portanto, são consideradas assertivas corretas apenas II e III. QUESTÃO: 05 - MANTIDA alternativa 'C'. Apenas III. A questão solicitava que fossem analisadas as assertivas e que, logo a seguir fosse assinalada a alternativa incorreta. Observem-se as assertivas: Sobre o uso de pronomes no texto, afirma-se que: I. Na linha 02, o pronome Esse refere-se à informação já mencionada no próprio parágrafo. No texto, o pronome Esse refere-se ao fragmento "Deveria ser sempre uma tarefa encantatória! Ler para ficar encantado!" que precede o pronome. Portanto, está correta a afirmação. II. Na linha 06, o pronome lhe funciona como complemento de faz. Na linha 06, em "que o mundo lhe faz e aos apelos que as...", o pronome lhe funciona como objeto indireto do verbo fazer. Portanto, assertiva correta. III. Na linha 18, a palavra que (1ª ocorrência) funciona como pronome relativo. No fragmento: "é confiar, de algum modo, que aquele texto", a palavra que funcionada como conjunção integrante, pois introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta - completando o sentido do verbo confiar. A seguir apresenta o questionamento - Quais estão INCORRETAS? e a chave de respostas: A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. D) Apenas I e II. E) Apenas II e III. Portanto, incorreta apenas a assertiva III, indicada pela C. QUESTÃO: 07 - MANTIDA alternativa 'C'. Observe-se que o enunciado da questão solicita que sejam analisadas as passagens do texto, identificando-se o uso de linguagem conotativa nas seguintes alternativas. A) Um leitor encantado é vibrante (l. 04). B) consegue responder criativamente aos apelos (l. 06) C) Aproximar-se do texto com medo, suando frio (l. 14 e 15). D) um leitor precisa se sentir desafiado (l. 20). E) emoções da maneira mais intensa possível (l. 23). Partamos das seguintes definições: Linguagem denotativa: é aquela linguagem que usamos quando escrevemos ou falamos as palavras em seu sentido comum, ou seja, aquele apresentado pelo dicionário. Linguagem conotativa: é aquela linguagem que usamos quando escrevemos ou falamos as palavras em um sentido fora do comum. Assim sendo a única alternativa em que se identifica o uso da linguagem conotativa - ou sentido construído pelo uso - é na frase Aproximar-se do texto com medo, suando frio, pois suar frio é uma linguagem construída para expressar uma sensação tida diante da ocorrência de um fato, que não significa que se esteja com frio, nem que se esteja suando por estar com calor. Cabe ressaltar que a adjetivo vibrante, em Um leitor é vibrante, tem seu sentido conforme nos mostra Aurélio (2010): que vibra, pulsa, comove, portanto, ali, tem o sentido literal expresso. Deve-se, ainda lembrar, que as expressões deveriam ser analisadas tão somente em suas ocorrências no texto e não em situações diferentes daquela em que aparecem no texto. QUESTÃO: 09 - MANTIDA alternativa 'A'. Em inteira (l. 02) há 6 fonemas, devido à ocorrência de um dígrafo. O dígrafo ocorre no encontro das letras IN, configurando um dígrafo vocálico. (Cegalla, indicação bibliográfica deste Concurso).

3 MATÉRIA: MATEMÁTICA CARGO(S): AGENTE ADMINISTRATIVO - SEDE E REGIONAL DE CURITIBA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE CASCAVEL, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL APUCARANA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE LONDRINA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE MARINGÁ, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE PONTA GROSSA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE GUARAPUAVA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE PATO BRANCO, AGENTE PROFISSIONAL DO SISTEMA (NT)/ AGENTE DE FISCALIZAÇÃO I TÍTULO: TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA/MECATRÔNICA, AGENTE PROFISSIONAL DO SISTEMA (NT)/ AGENTE DE FISCALIZAÇÃO I - TÍTULO: TÉCNICO EM AGROPECUARIA, AGENTE PROFISSIONAL DO SISTEMA (NT)/ AGENTE DE FISCALIZAÇÃO I - TÍTULO: TÉCNICO EM CONSTRUÇÃO CIVIL/EDIFICAÇÕES QUESTÃO: 13 - MANTIDA alternativa 'B'. Resposta e desenvolvimento da questão na imagem em anexo. Legenda: Resolução da questão

4 QUESTÃO: 14 - MANTIDA alternativa 'B'. Segue como figura o desenvolvimento da questão. Legenda: Desenvolvimento da questão QUESTÃO: 17 - MANTIDA alternativa 'C'. Desenvolvimento da questão na figura em anexo. Legenda: desenvolvimento da questão

5 MATÉRIA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS CARGO(S): AGENTE ADMINISTRATIVO - SEDE E REGIONAL DE CURITIBA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE CASCAVEL, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL APUCARANA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE LONDRINA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE MARINGÁ, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE PONTA GROSSA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE GUARAPUAVA, AGENTE ADMINISTRATIVO - REGIONAL DE PATO BRANCO QUESTÃO: 44 - MANTIDA alternativa 'C'. O conteúdo e os conceitos expressos na questão estão embasados em bibliografia constante no edital do concurso. As opções I, III e IV não se conflituam entre si, pois, em Samara (2005, pág. 183) constam as principais características do consumidor organizacional, e se destacam: natureza de compra mais profissional, natureza de compra mais pessoal e o fato do processo de compra nos mercados organizacionais decorrer através de uma série de estágios. Sendo assim, a natureza de compra é mais pessoal, e não o método de promoção, pois esse se torna impessoal, visto se tratar de um consumidor organizacional, envolvendo toda a organização. QUESTÃO: 46 - MANTIDA alternativa 'B'. O conteúdo e os conceitos expressos na questão estão embasados em bibliografia constante no edital do concurso. MEDEIROS, João Bosco e HERNANDES, Sonia - Manual da Secretária - Técnicas de Trabalho - São Paulo, Na página 220, a publicação traz a importância da função de secretária, bem como suas atribuições. A relevância do papel da secretária une-se ao papel do agente administrativo e de como suas funções possuem alta relevância e sintonia com relação a função de uma secretária. A bibliografia aponta para a eficácia na comunicação, alguns pontos que não conflituam entre si na questão do referido concurso. O emissor não pode dizer algo muito diferente daquilo que o receptor espera dele. A mensagem é determinada pelas experiências passadas entre emissor e receptor. A comunicação é influenciada, sobretudo, pela oportunidade, pelo momento (quando) em que dizemos algo. Sendo assim, saber falar e ouvir nesta conotação do autor refere-se ao carácter mínimo de comunicação e não a carácter de uma comunicação de fato eficaz. Estas são características comuns a qualquer comunicação, sendo ela eficaz ou não. NÍVEL SUPERIOR MATERIA: LÍNGUA PORTUGUESA CARGO(S): AGENTE PROFISSIONAL - CONTADOR, AGENTE PROFISSIONAL - ADMINISTRADOR QUESTÃO: 07 - QUESTÃO ALTERADA DE B PARA D. Os questionamento apresentadas pelos recursos estão corretos. Houve tão somente um equívoco na transposição e divulgação do gabarito. Os números indicados na alternativa D, 2 e 5, equivalem corretamente ao número de alterações que devem ser feitas para atender à necessidade de alterações decorrentes das alterações propostas. QUESTÃO: 09 - MANTIDA alternativa 'A'. Apenas I. O recurso solicitava que fosse considerada correta também a assertiva III, entretanto, essa está incorreta, visto que, ao substituir-se como por do mesmo modo proceder-se-ia a um erro estrutural nas frases em que ocorre esse nexo. Observe-se: Como apararam os cabelos como militares, como usaram gravatas aos 18 anos e como fizeram esforço para ganhar vagas de trainee e crescer na área financeira das firmas. Como suaram para ganhar o primeiro milhão na bolsa antes dos 20 anos. Como teve, que eu

6 sei...(fragmento original) e Do mesmo modo apararam os cabelos do mesmo modo militares, do mesmo modo usaram gravatas aos 18 anos e do mesmo modo fizeram esforço para ganhar vagas de trainee e crescer na área financeira das firmas. Do mesmo modo suaram para ganhar o primeiro milhão na bolsa antes dos 20 anos. Do mesmo modo teve, que eu sei... (fragmento com a alteração propostas). Verifica-se que o nexo como mantém a mesma relação de sentido com a locução do mesmo modo que; houve, no caso, a supressão da palavra que, a qual provoca problemas estruturais e alterações semânticas. MATÉRIA: MATEMÁTICA CARGO(S): AGENTE PROFISSIONAL - CONTADOR, AGENTE PROFISSIONAL - ADMINISTRADOR QUESTÃO: 19 - MANTIDA alternativa 'B'. Para obtermos desconto único sobre o preço inicial x, podemos fazer o seguinte cálculo: x.(1,15).(0,75)=0,8625x o fator (1,15) representa o aumento de 15% e o fator (0,75) o desconto de 25%. Obtemos então o resultado de 0,8625x. Assim, para obtermos o desconto único, fazemos 1-0,8625 =0,1325, que corresponde a um desconto de 13,75%. Como exemplo, vamos considerar que o preço inicial do produto é R$100,00. Como foi praticado um aumento de 15% sobre o valor inicial - R$100,00 - teremos um preço que corresponde a R$115,00. Em seguida, foi concedido um desconto de 25% sobre o valor de R$115,00, ou seja, temos um valor final de R$86,25, que corresponde a 86,25% do valor inicial R$100,00, ou seja, o desconto sobre o valor inicial foi de 100%-86,25% = 13,75%. Portanto, mantém-se a Alternativa B. MATÉRIA: INFORMÁTICA CARGO(S): AGENTE PROFISSIONAL - CONTADOR, AGENTE PROFISSIONAL - ADMINISTRADOR QUESTÃO: 29 - MANTIDA alternativa 'A'. Para responder às questões 21, 22 e 23, deve ser observada a Figura 01, relativa ao editor de planilha eletrônica Microsoft Excel 2010 (Português) e deve ser considerado que apenas uma fórmula foi digitada em I5 e arrastada até I11, e outra fórmula foi digitada em J5 e arrastada até J11, conforme descrito na prova. Logo, a alternativa C não pode ser a resposta, pois ao arrastar a fórmula para as demais células, o resultado de cada uma fica diferente dos resultados mostrados na figura. MATÉRIA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS CARGO(S): AGENTE PROFISSIONAL - CONTADOR QUESTÃO: 50 - MANTIDA alternativa 'D'. Informa-se que consta de forma expressa a Lei /2011 no programa de conhecimento específico para o cargo de Agente Profissional - Contador, conforme edital de abertura para o Concurso do CREA-PR.