PORTUGUES. a) Meu amigo perdoou ao irmão. Correção Exercícios Aula ) (TRT-MG) Assinale a oração que está de acordo com a norma culta:

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1 Correção Exercícios Aula 04 06) (TRT-MG) Assinale a oração que está de acordo com a norma culta: a) Entrou e saiu da sala. b) Assisti e gostei do filme. c) Assisti ao filme e gostei dele. d) Procuro e preciso do livro. e) Precisa e consulta a gramática. 07) (FEC-TJ-BA) Assinale a alternativa em que ocorra um erro de regência verbal: a) Esqueceu-me do desejo discreto de conhecer as coisas do coração. b) Lembrou-me da inusitada transformação por que passa a universidade brasileira. c) Prefiro os casos que a inteligência discute a formas tecnocráticas de solução. d) Aqui se jogam as sementes para informar-lhes de que a cultura não deve ser acadêmica. a) Meu amigo perdoou ao irmão. b) Perdoou o atraso no pagamento. c) Moram na rua Conselheiro Pena. d) Lembrou o pai que já haviam passado da hora. e) Lembrou de todos os momentos felizes. 10) (Esaf-AFC) Aponte a alternativa em que haja erro de regência: a) Aquela jovem com quem eu me simpatizo prefere mais aventuras amorosas do que compromissos sérios. b) Antes de assistir os agricultores, o prefeito que assiste em Catalão assistiu a um programa de TV porque aspirava a um descanso. c) Ele sempre obedece a mulheres porque visa a uma boa vida. d) O homem foi ao banco e visou o cheque, porque visava a um bom negócio. e) Nunca perdoarei ao homem a quem eu paguei o que não devia. 08) (IBGE) Marque a alternativa que completa a frase: Éramos assistindo jogo. a) em seis o b) em seis ao c) seis o d) seis a e) seis ao 11) (Assembleia-MG) Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas: Os ideais aspiramos são muitos, mas os recursos dispomos são poucos. a) que dos quais b) que que c) aos quais com que d) a que que e) a que de que 09) (UFMT) Assinale a única alternativa incorreta quanto à regência do verbo: Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 1

2 12) (Assembleia-MG) Assinale a alternativa que apresenta erro de regência: a) Nenhum dos que estavam presentes simpatizou com as novas orientações. b) Simpatizei com a nova diretoria e com as suas orientações. c) Há alguns deputados com os quais não nos simpatizamos. d) Somente o chefe da seção de pagamentos não simpatizou com as novas orientações. e) A Assembléia inteira não simpatizou com o novo líder da maioria. 13) (BC) Assinale a opção em que o verbo custar não está sendo usado de acordo com a norma culta: a) O trabalho custou muito esforço ao funcionário. b) Custou-me entender o processo. 15) (lesp-es) Assinale a alternativa em que a regência verbal está correta: a) Ainda não paguei o advogado. b) Chegamos finalmente em Santa Teresa. c) Esta é a cidade que mais gosto. d) Assisti ao rodeio de que você gostou. e) Prefiro mais a cidade do que o campo. 16) (MPU) Assinale a alternativa em que a regência está de acordo com a norma culta: a) Estes são os recursos que dispomos. b) Perdoei o amigo que me ofendeu. c) Assiste ao trabalhador o direito de férias. d) Perdoo aos teus erros. e) Paguei a uma dívida atrasada. c) Custou ao promotor entender as alegações da defesa. d) Custa-me dar esta informação. e) O promotor custou para entender as alegações da testemunha. 17) (PUC-RS) Obedeça-, estime- e sempre que precisar. a) os os recorra a eles b) lhes os recorra a eles 14) (TCE-PB) Preencha os claros com uma das opções: Só não idiota porque muito bem. a) o chamei lhe quero c) lhes lhes recorra-lhes d) os lhes recorra-lhes e) os lhes recorra a eles b) o chamei de o quero c) chamei-o quero-lhe d) lhe chamei quero-o CRASE Crase é a fusão de duas vogais iguais. É representada pelo acento grave ( ` ). e) lhe chamei de o quero Observe com atenção as construções abaixo: 2 Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

3 não ocorre crase artigo que acompanha o substantivo cidade *Hoje você irá a a cidade. preposição exigida pelo verbo ir REGRA GERAL PREPOSIÇÃO + ARTIGO Assim: Haverá crase quando o termo antecedente exigir a preposição a e o termo conseqüente aceitar o artigo a ou as. Veja: Hoje você irá à cidade. *Os estudantes devem obedecer às normas do curso. CRASE (a + a) Observe que o verbo obedecer exige a preposição a e o substantivo normas aceita o artigo as. artigo que acompanha o substantivo notícia *Maria deseja ir a Minas Gerais. (não ocorreu a crase) *Todos leram a notícia. o verbo Observe que o verbo ir exige a preposição a, con-tudo o substantivo Minas Gerais não admite artigo. ler não exige preposição PREPOSIÇÃO + PRONOME DEMONSTRATIVO Assim: Quando pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s) e aquilo vierem depois da preposição a, háverá crase. Veja: Todos leram a notícia. *Os estudantes foram àquela palestra. (ocorreu a cra-se) Note que o verbo ir exige a preposição a, que ante-cede o Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 3

4 pronome relativo aquela. NÃO OCORRE CRASE *Os estudantes conhecem aquela palestrante. (não ocorreu a crase) Nesse caso não ocorreu a crase, pois o verbo co-nhecer não exige preposição. A e AS são pronomes demonstrativos quando equivalem a esta, essa, aquela. As (= aquelas) que mais gritam são as (= aquelas) que mais apanham. Quando os demonstrativos a e as vierem depois da preposição a, haverá crase. 01) ANTES DE NOMES MASCULINOS 02) ANTES DE VERBOS Os soldados voltaram a pé. Ela começou a chorar. 03) EM EXPRESSÕES COM PALAVRAS REPETIDAS Os inimigos ficaram frente a frente. 04) ANTES DE PALAVRA FEMININA NO PLURAL (se o a estiver no singular) Ela nunca vai a festas. Exemplo. Nessa mesma frase, se o a estiver no plural, passa a haver crase. *Esta história é igual à que contei. (ocorreu a crase) Observe que o termo igual exige a preposição a, que antecede o pronome demonstrativo a (= aque-la). Como se fosse: Exemplo. Ela nunca vai às festas. *Esta história é igual a aquela que contei. Analise: PREPOSIÇÃO + PRONOME RELATIVO (A QUAL e AS QUAIS) *A rua a que me referi foi destruída pela chuva. pronome relativo O pronome relativo, como já vimos, pode ser subs-tituído por o qual, a qual, os quais, as quais. Assim: *A rua a a qual me referi foi destruída pela chuva. pronome relativo Agora percebemos facilmente a presença da crase. 04) ANTES DE PRONOMES PESSOAIS *Nada pedi a ela (pronome pessoal do caso reto) nem a Vossa Excelência (pronome pessoal de tratamento). 05) ANTES DOS PRONOMES ESTA (s), QUEM e CU- JA(s), porque antes desses pronomes não ocorre artigo. Muitas pessoas irão a esta festa. São pessoas a quem obedeço fielmente. Portanto: 4 A rua à qual me referi foi destruída pela chuva. Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

5 Esta é a criança a cuja mãe me referi. 04) NAS LOCUÇÕES CONJUNTIVAS (À + PALAVRA FEMININA + QUE) 06) ANTES DE ALGUNS PRONOMES INDEFINIDOS (alguém, alguma, nenhuma, toda, nada, qualquer, certa). *À proporção que (locução conjuntiva) o tempo passa, ele fica mais calmo. O garotinho não dava valor a nada. CRASE FACULTATIVA Há pronomes indefinidos, todavia, que admitem artigo. Veja: Não comunicarei a decisão às outras repartições. 01) ANTES DE PRONOMES POSSESSIVOS FEMININOS Contarei esse fato a (ou à) minha mãe. 02) ANTES DE NOMES DE MULHERES OCORRE CRASE Ele se refere a (ou à) Maria. Observações: 01) NA INDICAÇÃO DE HORAS O trem chegou às duas horas e saiu às seis. *Com acento (presença do artigo), presume-se intimidade. Acorda-me à uma hora. *Não havendo intimidade (nomes de santos, de pessoas célebres etc.), será o acento proibido. 02) NAS LOCUÇÕES ADVERBIAIS FEMININAS INDI- CATIVAS DE TEMPO (à noite), MODO (às pressas) e LUGAR (à cidade). Veja: Fiz uma promessa a Nossa Senhora. *Às vezes (tempo) ele vem aqui, mas volta às pressas (modo) à cidade (lugar). 03) DEPOIS DA PREPOSIÇÃO ATÉ 03) NAS LOCUÇÕES PREPOSITIVAS (À + PALAVRA FEMININA + DE) Fui até a (ou à) praça. *Ele ficou à espera de ajuda por muito tempo. locução prepositiva CASOS ESPECIAIS DE CRASE 01) PALAVRA CASA Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 5

6 Se a palavra casa aparecer sem especificativo, não aceitará o sinal de crase. Exemplo. O navio chegará daqui a dois dias. *Nós chegamos cedo a casa. sem especificativo HÁ é empregado para indicar tempo passado, fatos que já aconteceram. Nesse caso, HÁ pode ser trocado por FAZ. Exemplo. O navio chegou há (faz) três dias. Se a palavra casa tiver um especificativo, haverá o sinal de crase. Exemplo. Há alguns anos ele vive lá. *Nós chegamos cedo à casa de campo. especificativo da palavra casa NOMES DE LUGARES Se o nome de lugar (topônimo) não aceitar o artigo a, não haverá crase. Exemplo. 02) PALAVRA TERRA Se a palavra terra estiver usada no sentido de planeta ou terra natal, admitirá crase. Exemplo. *Iremos a Londrina. preposição Voltaremos à terra de meus pais. Haverá crase: Se a palavra terra estiver usada com sentido de terra firme, não haverá crase. Exemplo. *se houver preposição e o topônimo admitir o artigo a. Os pescadores voltaram a terra. Exemplo. Iremos à Bahia. EMPREGO DE HÁ e A (em relação a tempo) *se houver preposição e o topônimo vier modificado por adjuntos. Exemplo. A é empregado para indicar tempo futuro, fatos que ainda irão acontecer. Exemplo. Aludia com simpatia à Brasília de Juscelino. 6 Atualizada Fevereiro/ ) Ao meio-dia, o desfile chegou a praça. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

7 02) Os estudantes devem obedecer as normas do curso. OUTROS CASOS ESPECIAIS: 03) O jovem entregou a encomenda ao funcionário. 04) Pouca gente chegou a tempo de ver o jogo. 05) Os estudantes foram obrigados a assistir a peça. 06) Ninguém se referiu as dificuldades que havia. 07) O diretor fez críticas a muitas pessoas. 08) Ele nunca vai a festas. 09) Ele nunca vai as festas da vizinhança. 10) Recorri aquele senhor. 11) Isso é prejudicial aquelas que querem vencer. 12) Meu amigo foi aquela loja e comprou aquela linda lancha. 13) Brevemente todos iremos a Bahia. 14) Brevemente todos iremos a Brasília. 15) Sairei a uma hora da madrugada. 16) Gosto de andar a pé. 24) As vezes ele vem aqui, mas, as pressas, volta a cidade. 25) Ficamos bem a vontade. 26) Os alunos estudavam a noite. 27) Ele ficou a espera de ajuda por muito tempo. 28) Ele escreve a moda de Machado de Assis. 29) A polícia continua a procura de mais provas. 30) Ela fica mais calma, a proporção que o tempo passa. 31) Estudei a apostila de ponta a ponta. 32) Eles ficaram frente a frente. 33) Vou até a praia. 34) Não fui a sua sala ontem. 35) Contarei esse fato a minha amiga. 36) Dirijo-me a Vossa Excelência. 17) Ele fez a viagem a cavalo. 18) Entreguei a encomenda a uma funcionária. TESTES ALGUNS CASOS ESPECIAIS: I - Dia dia me convenço de que só medida que se cresce é que se aprende viver. 19) Nós chegaremos cedo a casa. 20) Nós chegaremos cedo a casa de campo. 21) Voltaremos a terra de meus pais. 22) Os astronautas voltaram a Terra. 23) Os pescadores voltaram a terra. a) à, à, a b) a, a, a c) à, à, à d) a, à, a e) a, a, à II - Marque as opções em que o acento indicativo da crase é obrigatório: Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 7

8 01) Ficou indiferente aquilo que acontecia ao seu redor. 02) Não compareci aquele jantar. 04) Aludiu a algumas obras do autor. 08) Ganhou uma jóia semelhante a que lhe haviam roubado. 16) Naquele dia, não atendeu a nenhuma chamada. 32) Fiquem a vontade. III - Marque as opções em que o acento indicativo da crase deve ser usado: 19) (FEC) Em um dos itens abaixo, a crase não está de acordo com a norma culta. Assinale-o: a) Toda noite assisto a novelas. b) Chegamos à noite e saímos às pressas. c) Não estávamos dispostos à estudar. d) Pensou que ia à Bahia. e) Não disse nada à mãe e saiu. 01) Pediu desculpas a Sua Excelência. 02) Assistiremos a missa. 04) Não o levaremos aqueles lugares. 08) Lá estaremos as dezessete horas. 16) Usava gravata a Príncipe de Gales. 32) O pobre homem ficou a meditar. Exercícios Crase 20) (Serpro) Preencha as lacunas com a às há: poucos quilômetros da capital uma vila que quintas-feiras promove uma festa folclórica em homenagem seus artesãos. a) A há às a b) Há há às à c) Há há as à d) A a as a e) À há as à 18) (Esaf-TTN) Preencha as lacunas da frase abaixo e assinale a alternativa correta: Comunicamos V.Sa. que encaminhamos petição anexa Divisão de Fiscalização que está apta prestar informações solicitadas. a) a a à a as b) à a à a às c) a à a à as d) à à a à às e) à a à à as 21) (Esaf) Aponte a alternativa em que não ocorra erro no uso do acento indicativo de crase: a) Caminhava passo à passo a procura de um lugar onde pudesse estar à vontade. b) Sempre me dirigia aquele lugar, pontualmente às dez horas. c) Aquela hora ninguém estaria disposto à fazer mais nada. d) A vontade daquele homem era ir a Roma. e) Não conte aquilo à ninguém. 8 Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

9 22) (Mack) vezes, não considero como amiga, mas esta hora, sua ausência traz-me tão grande saudade! Habituei-me boa vida de regalias mais de quinze anos. a) As a à aquela há b) Às a a àquela há c) Às a à aquela há d) Às a à aquela a e) As à a aquela há 25) (TCE-MA) Assinale a alternativa que completa a frase: Trouxe mensagem Vossa Senhoria e aguardo resposta, fim de levar pessoa que me enviou. a) a a à a a b) a à a à a c) à à à à a d) a a a a à e) à a a a a 23) (Magistério-SP) Marque o período em que o uso da crase é permitido: a) Enviei à Roma suas fotografias. b) Foi à Lapa para inaugurar a gráfica. c) Alô, franceses, chegamos à Paris. d) Viajou à Londres a fim de rever antigo amor. e) Referimo-nos à Niterói, em nosso passeio. 24) (Cesgranrio) Preencha a lacuna com um dos itens abaixo: Daqui vinte quilômetros, o viajante encontrará, logo entrada do grande bosque, uma estátua que séculos foi erigida em homenagem deusa da floresta. a) a à há à b) a há à à c) há a à a d) há a há a e) a à à à 26) IMA-MG) Assinale a alternativa que completa esta frase: Diga essa menina que estou fazer o exercício à risca. a) a a à b) à a à c) a a a d) a à à e) à à à 27) (TRT-PI) Assinale a alternativa que completa a frase: Após reunião, todos foram sala, para assistir chegada dos hóspedes. a) a à a b) à à à c) a à à d) à a a e) a a a Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 9

10 PONTUAÇÃO Os sinais de pontuação são recursos variados e representam as pausas e entonações da fala. A pontuação dá à escrita maior clareza e simplicidade. A seguir veremos os principais empregos de alguns sinais de pontuação. PONTO FINAL É utilizado na finalização de frases declarativas ou imperativas. Lembrei-me de um caso antigo. Vamos animar a festa. O ponto final também é utilizado em abreviaturas. Sr. (senhor), Sra. (senhora), Srta. (senhorita), pág. (página). PONTO DE INTERROGAÇÃO (?) É utilizado no fim de uma palavra, oração ou frase, indicando uma pergunta direta. Quem é você? Por que ninguém ligou? Não deve ser usado nas perguntas indiretas. Perguntei a você quem estava no quarto. PONTO DE EXCLAMAÇÃO (!) É usado no final de frases exclamativas, depois de interjeições ou locuções. Ah! Deixa isso aqui. Nossa! Isso é demais! VÍRGULA A vírgula é usada nos seguintes casos: - para separar o nome de localidades das datas. Recife, 28 de junho de para separar vocativo. Meu filho, venha tomar seus remédios. - para separar aposto. Brasil, país do futebol, é um grande centro de formação de jogadores. - para separar expressões explicativas ou retificativas, tais como: isto é, aliás, além, por exemplo, além disso, então. O nosso sistema precisa de proteção, isto é, de um bom antivírus. Além disso, precisamos de um bom firewall. - para separar orações coordenadas assindéticas. Ela ganhou um carro, mas não sabe dirigir. - para separar orações coordenadas sindéticas, desde que não sejam iniciadas por e, ou e nem. Cobram muitos impostos, poucas obras são feitas. - para separar orações adjetivas explicativas. A Amazônia, pulmão mundial, está sendo devastada. - para separar o adjunto adverbial. 10 Atualizada Fevereiro/2010 Com a pá, retirou a sujeira. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

11 PONTO E VÍRGULA O ponto e vírgula indica uma pausa mais longa que a vírgula, porém mais breve que o ponto final. Emprega-se o ponto e vírgula nos seguintes casos: - para itens de uma enumeração. As vozes do verbo são: a. voz ativa; b. voz passiva; c. voz reflexiva. - para aumentar a pausa antes das conjunções adversativas mas, porém, contudo, todavia e substituir a vírgula. Deveria entregar o documento hoje; porém só o entregarei amanhã à noite. DOIS PONTOS Os dois pontos são empregados nos seguintes casos: - para iniciar uma enumeração. O computador tem a seguinte configuração: - memória RAM 256 MB; - HD 40 GB; - fax-modem; - placa de rede; - som. - antes de uma citação. Já diz o ditado: tal pai, tal filho. Como já diz a música: o poeta não morreu. - para iniciar a fala de uma pessoa, personagem. O repórter disse: - Nossa reportagem volta à cena do crime. - para indicar esclarecimento, um resultado ou resumo do que já foi dito. O Ministério de Saúde adverte: fumar é prejudicial à saúde. Nota de esclarecimento: Nossa empresa não envia a seus clientes. Quaisquer informações devem ser tratadas em nosso escritório. RETICÊNCIAS Indicam uma interrupção ou suspensão na seqüência normal da frase. São usadas nos seguintes casos: - para indicar suspensão ou interrupção do pensamento. Estava digitando quando... Guiava tranquilamente quando passei pela cidade e... - para indicar hesitações comuns na língua falada. Não vou ficar aqui por que... por que... não quero problemas. - para indicar movimento ou continuação de um fato. E a bola foi entrando... - para indicar dúvida ou surpresa na fala da pessoa. Rodrigo! Você... passou no vestibular! Antônio... você vai viajar? ASPAS São usados nos seguintes casos: - na representação de nomes de livros e legendas. Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 11

12 Já li O Ateneu de Raul Pompéia. Os Lusíadas de Camões tem grande importância literária. - nas citações ou transcrições. Tudo começou com um telefonema da empresa, convidando-me para trabalhar lá na sede. Já havia mandado um currículo antes, mas eles nunca entraram em contato comigo. Quando as seleções recomeçaram mandei um currículo novamente, revelou Cleber. - destacar palavras que representem estrangeirismo, vulgarismo, ironia. Exemplo Que belo exemplo você deu. Vamos assistir a show de mágica. PARÊNTESES Exercícios Pontuação 01) Em alguns casos, o uso das vírgulas pode estabelecer um sentido diferente à frase. Em relação à frase a seguir, assinale a alternativa que contém uma afirmativa correta. I. As mulheres que estão com chapéu ficarão protegidas do sol. II. As mulheres, que estão com chapéu, ficarão protegidas do sol. a) Na frase I: todas as mulheres ficarão protegidas do sol. b) Na frase II: ficarão protegidas as mulheres, pois todas estão com chapéu. c) Nas frases I e II: só algumas mulheres estão com chapéu e essas ficarão protegidas. d) Na frase II: nem todas as mulheres ficarão protegidas. São usados nos seguintes casos: - na separação de qualquer indicação de ordem explicativa. Predicado verbo-nominal é aquele que tem dois núcleos: o verbo (núcleo verbal) e o predicativo (núcleo nominal). - na separação de um comentário ou reflexão. Os escândalos estão se proliferando (a imagem política do Brasil está manchada) por todo o país. - para separar indicações bibliográficas. Pra que partiu? Estou sentado sobre a minha mala No velho bergantim desmantelado... Quanto tempo, meu Deus, malbaratado Em tanta inútil, misteriosa escala! (Mario Quintana, A Rua dos Cata-Ventos, Porto Alegre, 1972). 02) (CEFET-PR) Assinale a alternativa em que a pontuação não pode ser aceita: a) Os homens fazem as leis; as mulheres, os costumes. b) Cipião, general africano dizia: Ingrata pátria não terás meus ossos. c) Às vezes, lá em casa, um simples telefonema podia suscitar a ocorrência de um cataclismo. d) Comigo, meu bem, é que você não pode, por enquanto, contar. 03) Assinale a alternativa que corresponde ao período de pontuação correta: a) Apesar de toda a atenção o fato passou despercebido a todos. b) Apesar de, toda a atenção, o fato, passou despercebido a todos. c) Apesar de toda a atenção o fato, passou despercebido, a todos. 12 Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

13 d) Apesar de toda a atenção, o fato passou despercebido a todos. e) Ela eleva extraordinariamente, o risco para as partes. Se o juiz decidir pelos 100%, arrasa a empresa; se decidir pelos 10%, arrasa os trabalhadores. 04) Assinale a única alternativa correta quanto à pontuação. a) Ayrton Senna brilhante piloto de Fórmula 1, morreu tragicamente. b) Ayrton Senna, brilhante piloto de Fórmula 1, morreu tragicamente. c) Ayrton Senna brilhante piloto de Fórmula 1, morreu, tragicamente. d) Ayrton Senna, brilhante piloto de Fórmula 1 morreu, tragicamente. 05) (ESAF) Indique o item em que os sinais de pontuação não foram corretamente empregados. a) No campo dos dissídios coletivos, o fracasso na negociação direta transfere para os juízes dos TRTs e ministros do TST uma responsabilidade gigantesca que, muitas vezes, as próprias diretorias das empresas evitam enfrentar especialmente as estatais. b) Não são raros os casos em que os dirigentes fazem o papel de bonzinhos, deixando o desempenho de algoz para o Poder Judiciário. Como reverter este quadro? Como forçar as partes a negociar com todo o empenho? Penso que o método da oferta final pode ajudar. c) Por esse método, o julgador só pode optar por uma das duas propostas finais das partes. Digamos que uma pede 100% de aumento, e a outra insiste em conceder apenas 10%. O juiz só poderá escolher 100% ou 10%, ficando impedido de escolher qualquer valor intermediário. d) Esse é um exemplo pouco realista, e aqui usado, simplesmente, para acentuar que a restrição aludida constitui uma poderosíssima pressão para as partes negociarem à exaustão. 06) (ESAF) Assinale a opção que apresenta pontuação correta. a) Assim como, a miséria foi sendo construída com a indiferença, frente à exclusão e à destruição das pessoas, a negação da miséria começa a se realizar, com a prática cotidiana, ampla e generosa da solidariedade. b) Assim como a miséria, foi sendo construída, com a indiferença, frente à exclusão e à destruição, das pessoas, a negação da miséria começa a se realizar, com a prática cotidiana, ampla e generosa da solidariedade. c) Assim como a miséria, foi sendo construída com a indiferença, frente à exclusão e à destruição das pessoas a negação da miséria começa a se realizar, com a prática cotidiana, ampla e generosa da solidariedade. d) Assim, como a miséria foi sendo construída, com a indiferença frente à exclusão e à destruição das pessoas a negação da miséria, começa a se realizar com a prática cotidiana ampla e generosa da solidariedade. e) Assim como a miséria foi sendo construída com a indiferença frente à exclusão e à destruição das pessoas, a negação da miséria começa a se realizar com a prática cotidiana, ampla e generosa da solidariedade. 07) (ESAF) Assinale a opção que substitui corretamente os números por vírgulas. Para concluir (1) já que estamos falando em futuro (2) importa ressaltar que (3) o futuro não acontece espontaneamente (4) nem é mero fruto da tecnologia. Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 13

14 a) b) c) d) 2 4 e) As relações semânticas no terceiro tópico (linha) permitem subentender a idéia de porque entre atropelamentos e Seu. 2. No quarto tópico, a circunstância sob chuva ou neblina tem função caracteristicamente explicativa e, por isso, se for retirada, não se alterarão as condições de uso para faróis acesos. Interpretação 3. Embora o vocativo Motorista esteja explícito apenas em dois tópicos do texto, o emprego dos tempos verbais indica que está subentendido em todos os demais. As ações de respeito para com os motoristas 1. Motorista, ao primeiro sinal do entardecer, acenda os faróis. Procure não usar a meia- luz. 4. O sexto tópico, diferentemente dos outros, não explica a ação do motorista, apenas fornece uma condição para que seja subentendida cautela. 2. Não use faróis auxiliares na cidade. 3. Nas rodovias, use sempre os faróis ligados. Isso evita 50% dos atropelamentos. Seu carro fica mais visível aos pedestres. 4. Sempre, sob chuva ou neblina, use os faróis acesos. 5. Ao se aproximar de uma faixa de pedestres, reduza a velocidade e preste atenção. O pedestre tem a preferência na passagem. 6. Motorista, atrás de uma bola vem sempre uma criança. 7. Nas rodovias, não dê sinal de luz quando verificar um trabalho de radar da polícia. Você estará ajudando um motorista irresponsável, que trafega em alta velocidade, a não ser punido. 8. Esse motorista, não sendo punido hoje, poderá causar uma tragédia no futuro. 9. Não estacione nas faixas de pedestres Internet: (com adaptações). Considerando o texto, julgue os itens a seguir como CERTO ou ERRADO 14 Atualizada Fevereiro/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores