LÍNGUA ESTRANGEIRA [Espanhol / Inglês]

Transcrição

1 04/07/2010 Caderno de prova Este caderno, com dezesseis páginas numeradas sequencialmente, contém cinco questões de Espanhol, da página 2 à página 8, e cinco questões de Inglês, da página 9 à página 15. Não abra o caderno antes de receber autorização. Instruções 1. Verifique se você recebeu mais três cadernos de prova. 2. Verifique se seu nome, seu número de inscrição e seu número do documento de identidade estão corretos nas sobrecapas dos quatro cadernos. Se houver algum erro, notifique o fiscal. 3. Destaque, das sobrecapas, os comprovantes que têm seu nome e leve-os com você. 4. Ao receber autorização para abrir os cadernos, verifique se a impressão, a paginação e a numeração das questões estão corretas. Se houver algum erro, notifique o fiscal. 5. Neste caderno, faça apenas a prova de Língua Estrangeira que corresponde a opção feita no momento da incrição (Espanhol ou Inglês). 6. Todas as respostas deverão ser apresentados nos espaços apropriados, com caneta azul ou preta. Não serão consideradas as questões respondidas fora desses locais. informações gerais LÍNGUA ESTRANGEIRA [Espanhol / Inglês] O tempo disponível para fazer as provas é de cinco horas. Nada mais poderá ser registrado após o término desse prazo. Ao terminar, entregue os quatro cadernos ao fiscal. Será eliminado do concurso o candidato que, durante as provas, utilizar máquinas de calcular, relógios digitais, aparelhos de reprodução de som ou imagem com ou sem fones de ouvido, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie. Será também eliminado o candidato que se ausentar da sala levando consigo qualquer material de prova. boa prova!

2 ESPANHOL AS QUESTÕES DEVERÃO SER RESPONDIDAS EM LÍNGUA PORTUGUESA. A LÍNGUA ESTRANGEIRA SÓ DEVERÁ SER UTILIZADA QUANDO O ENUNCIADO O EXIGIR. TEXTO I Turismo sostenible Las consecuencias del desarrollo turístico, en especial en los países del Sur, parecen haber sido mayoritariamente perjudiciales. No obstante, algunos casos de turismo alternativo autogestionado por la propia comunidad parecen mostrar que un cierto tipo de turismo, a menor escala y con una gestión diferente, puede generar efectos positivos. Se empieza a hablar, entonces, de Turismo Sostenible. La Organización Mundial del Turismo (OMT), en base a la definición de desarrollo sostenible establecido por el Informe Brundtland, afirma que: el desarrollo del Turismo Sostenible responde a las necesidades de los turistas y de las regiones anfitrionas presentes, a la vez que protege y mejora las oportunidades del futuro. Está enfocado hacia la gestión de todos los recursos de manera que satisfagan todas las necesidades económicas, sociales y estéticas, y a la vez que respeten la integridad cultural, los procesos ecológicos esenciales, la diversidad biológica y los sistemas de soporte de la vida. El concepto de Turismo Sostenible se relaciona con el de Capacidad de Carga. Éste se define como el máximo aprovechamiento que se puede realizar de los recursos económicos, sociales, culturales y naturales de la zona de destino sin reducir la satisfacción de los visitantes y sin generar impactos negativos en la sociedad anfitriona o en el medioambiente. Por tanto, podremos hablar de Turismo Sostenible cuando no se sobrepasa la Capacidad de Carga de una zona de destino. El problema se encuentra en el momento de establecer los indicadores que han de permitir calcular la carga máxima de una zona de destino. Según las diferentes perspectivas e intereses, estos indicadores son más laxos o más restrictivos. A todo caso, y siguiendo su definición, el Turismo Sostenible lo ha de ser en las tres categorías en que se clasificaban los impactos del turismo: debe ser sostenible económica, social y medioambientalmente. En conclusión, no parece que haya un modelo de Turismo Sostenible aplicable universalmente ya que, como queda dicho, el impacto del turismo varía dependiendo de las características de la sociedad anfitriona y de su contexto. En cambio, si hay modelos de desarrollo turístico que, sea cual sea las características sociales, económicas y medioambientales de la zona de destino, siempre son insostenibles: el turismo masificado, el turismo sexual, turismos a pequeña escala controlados por agentes foráneos, etc. ADMIN EDU 2

3 Questão 01 ESPANHOL O 1º parágrafo faz referência ao início de uma discussão sobre turismo sustentável. Esse parágrafo está organizado a partir de duas articulações de ideias, uma de oposição e outra de conclusão. A] Identifique a característica diferencial do turismo sustentável em comparação ao turismo tradicional. B] Aponte os conectivos responsáveis pelas articulações de ideias de oposição e de conclusão, respectivamente. 3

4 Questão 02 ESPANHOL Segundo Admin Edu, a Organização Mundial do Turismo apoia-se na definição de desenvolvimento sustentável do Informe Brundtland. A] Identifique a função da referência a esse informe para a argumentação do autor. B] Indique dois aspectos relacionados à gestão do turismo sustentável que devem ocorrer simultaneamente. 4

5 Questão 03 ESPANHOL A definição de Capacidad de Carga (l. 13) de uma zona de destino turístico implica algumas dificuldades. A] Identifique os três parâmetros considerados na avaliação do impacto do turismo em uma determinada região. B] Explique a dificuldade encontrada para estabelecer critérios ao medir esse impacto. 5

6 ESPANHOL TEXTO II El turismo es riqueza Campaña mundial sobre las comunicaciones en el turismo. Este es el mensaje esencial, sencillo y directo de la nueva campaña de sensibilización con la que la Organización Mundial del Turismo (OMT) quiere crear una conciencia de los beneficios que el turismo puede generar para la vida, la cultura y la economía o, dicho brevemente, para la sociedad en todos sus planos. Lo más importante: el turismo concierne al ser humano... enriquece a través de la cultura y de la sensibilización medioambiental y social, promueve la abertura y la amistad, ayuda a los familiares a pasar tiempo juntos, ya sea por ocio o por trabajo. El turismo promueve la paz y la cooperación entre las naciones y tiende puentes. 6

7 Questão 04 ESPANHOL O cartaz dispõe palavras ao longo de círculos concêntricos, tendo como fundo uma forma redonda com o mapa-múndi. A] Explicite o sentido dessa disposição em círculos. B] Indique dois elementos visuais que reforçam o lema da campanha El turismo es riqueza. 7

8 Questão 05 ESPANHOL O texto abaixo do cartaz esclarece a razão da existência da campanha El turismo es riqueza. A] Aponte duas características da campanha que auxiliam a criação da consciência sobre os benefícios do turismo. B] Identifique o objetivo mais importante dessa campanha no que se refere à relação entre as nações. 8

9 INGLÊS AS QUESTÕES DEVERÃO SER RESPONDIDAS EM LÍNGUA PORTUGUESA. A LÍNGUA ESTRANGEIRA SÓ DEVERÁ SER UTILIZADA QUANDO O ENUNCIADO O EXIGIR. TEXTO I Trampling Paradise: can the dream vacation become an environmental nightmare? It s a small world after all. At least, that s what the millions of tourists who take to the skies, roads and paths each year to discover it are finding. Advances in technology and transportation and the emergence of a global economy are providing greater access for unprecedented numbers of travelers to explore the once-remote world around them. Directly and indirectly, however, tourism may often also be harming the very environment that seduces so many people away from home in the first place. Although tourism supplies badly needed income to areas such as the Caribbean and the Amazon basin, there are environmental costs for every visit to the elephants in Kenya or to the tortoises in the Galápagos, for instance. The damage comes in the form of noise, air and water pollution, natural habitat degradation and disruption of local cultures and economies. Many of the solutions for reducing the environmental impact of tourism are grouped together under the label ecotourism, sometimes called sustainable tourism. It tends to go with adventure, wildlife and nature travel, but true ecotourism should simultaneously benefit tourists, the environment and the local society and economy. According to a commonly used definition from The Ecotourism Society, ecotourism is purposeful travel to natural areas to understand the local culture and the natural history of the environment, taking care not to alter the integrity of the ecosystem, while producing economic opportunities that make the conservation of natural resources beneficial to local people. The need to conserve land for tourism and the income it creates may become more valuable to the local economy than activities that exhaust natural resources, such as logging. Hostels that use local materials and traditional architecture, for example, may need less material transported during construction. Similarly, buying local produce reduces the environmental effects of transportation, such as air pollution and energy usage, and supports the local economy. In the long run, the debate over the environmental effects of tourism is likely to gain significance if, as the World Tourism Organization predicts, over one billion people will travel internationally in Will tourism destroy the world? Probably not there are plenty of other candidates for that honor. Will ecotourism save the world? Equally unlikely. If tourism is to provide real benefits in a sustainable way and without bringing devastation to the environment, the multitudes of travelers who traverse the planet will need to learn to walk softly on the earth. DAVID J. TENENBAUM 9

10 Questão 01 INGLÊS No 2º parágrafo, o autor relaciona os benefícios advindos do turismo sustentável com a definição de ecoturismo. A] Many of the solutions for reducing the environmental impact of tourism are grouped together under the label ecotourism, sometimes called sustainable tourism. (l ) A palavra solutions, no fragmento acima, remete a problemas. Liste quatro dos problemas mencionados no 1º parágrafo. B] Indique duas finalidades da visitação a áreas naturais expressas na definição de ecoturismo. 10

11 Questão 02 INGLÊS O 3º parágrafo faz menção à mudança no modelo econômico de populações locais decorrente da preocupação com o meio ambiente. A] Observe o fragmento: The need to conserve land for tourism and the income it creates may become more valuable to the local economy than activities that exhaust natural resources (l ) Cite os dois verbos que evidenciam o comportamento das populações locais antes e depois de sua conscientização ambiental. B] Aponte duas vantagens resultantes da utilização dos recursos produzidos pelas comunidades locais. 11

12 Questão 03 INGLÊS Na conclusão, o autor faz duas perguntas acerca do papel do turismo no mundo, às quais ele mesmo responde. Além disso, sugere uma mudança de comportamento para os turistas. A] Aponte as palavras, em inglês, que revelam a falta de convicção em suas respostas. B] Explicite a mudança de comportamento recomendada aos turistas. 12

13 INGLÊS TEXTO II TOURISM ENRICHES A Global Communications Campaign for Tourism Tourism enriches individuals, families, communities and all the world. This is a central, simple but straight-forward message of the new awareness campaign with which the United Nations World Tourism Organization (UNWTO) wants to raise awareness of the positive impacts tourism can have on life, culture and economy. The aims of TOURISM ENRICHES campaign are: to promote tourism as a basic human right and way of life, which enriches individuals, family, societies and nations to stimulate communication about the benefits of tourism as the most prospective economic activity for the local communities and countries to enhance cooperation between destinations and the tourism industry with the local, regional and international media to link individual tourism entities to the larger community of international tourism. 13

14 Questão 04 INGLÊS O cartaz da campanha integra elementos visuais e verbais, com ênfase no lema da campanha. A] Identifique o elemento visual que melhor representa a expressão all the world. B] Indique dois elementos visuais que reforçam o lema da campanha Tourism Enriches. 14

15 Questão 05 INGLÊS A campanha institucional Tourism Enriches pretende promover os benefícios sociais, culturais e econômicos relacionados ao turismo. A] Identifique o objetivo geral desse tipo de campanha e o seu público-alvo. B] Aponte dois de seus objetivos específicos. 15

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