Em Cocal dos Alves nada é mais importante que competições educacionais

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1 01/07/2011 ig Em Cocal dos Alves nada é mais importante que competições educacionais ig visitou cidade campeã em matemática no interior do Piauí e descobriu que também há prêmios em química, português, geografia... Cinthia Rodrigues, enviada a Cocal dos Alves (PI) Em apenas três meses, a pequena cidade de Cocal dos Alves, de 5,6 mil habitantes no interior do Piauí, ganhou espaço nobre no noticiário brasileiro duas vezes. Em março, por ser a cidade onde nasceu e vive o vencedor do concurso Soletrando, programa de Luciano Huck, e na semana passada por receber quatro medalhas de ouro, três de prata e cinco de bronze nas Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Em visita à cidade, o ig descobriu que o cocalalvense não é bom só nessas áreas. Há títulos em competições de outras disciplinas e todos os 16 alunos que se candidataram a vagas na Universidade Federal do Piauí no ano passado foram aprovados. Nos últimos dois anos, foram três medalhas nas olimpíadas estaduais de química e uma na brasileira de língua portuguesa, além de trófeus de equipe. Em 2008, a cidade participou de um campeonato de história e geografia em comemoração aos 250 anos do Estado. Sagrou-se campeã. No ano seguinte, repetiram o campeonato e a cidade chegou à final sem errar nenhuma pergunta, assim como os rivais de Teresina. Para desempatar, foi feito um esquema em que a mesma pergunta era feita para as duas equipes e respondia quem batesse primeiro em um botão, mas aí os cocalalvenses ficaram apenas com o vice. Porcos e cajueiros Quanto mais se enumeram as vitórias, maior é o contraste com o tamanho da cidade a 300 quilômetros de Teresina. De perto, Cocal dos Alves parece menor ainda do que revela o tamanho de sua população. Muitas famílias moram em casas afastadas em meio a grandes plantações de cajueiros, a principal fonte de renda da cidade. A maior parte das ruas é de terra ou areia e frequentada por galinhas, cabras e porcos que vivem fora da cerca. Na época de chuva, alunos como Clara Mariane Silva de Oliveira, de 13 anos uma das que recebeu pessoalmente os cumprimentos da presidenta Dilma Rousseff pelo ouro em cerimônia no Rio de Janeiro atravessam um rio com água até os joelhos para pegar o transporte escolar. O carro atola ali, eu puxo a calça e passo. No pequeno centro de meia dúzia de ruas de paralelepípedo e casas sem recuo, nada remete às recentes glórias educacionais. A única faixa, esticada na Praça da Igreja, diz Bem-vindos aos festejos de São João Batista. Mesmo nas duas escolas campeãs, a Unidade Escolar Teotônio Ferreira Brandão, de ensino fundamental, e a Augustinho Brandão, de ensino médio, não há troféus expostos, por falta de estrutura todas as salas são usadas para aulas, não há espaço de convivência, quadra ou laboratórios e biblioteca é um luxo que existe em apenas uma delas. Sonho possível Para os alunos e professores envolvidos nas competições, no entanto, nada é mais importante. Além das aulas regulares, há treinamentos aos sábados e, quase todos os dias, cada um estuda em sua casa, por prazer e pelo sonho, comprovadamente possível, de se destacar. Na zona rural, a energia elétrica vem sendo instalada nos últimos dois anos e a referência para crianças e adolescentes não é nenhum astro da música ou do futebol, mas os colegas medalhistas.

2 Desde pequena, meu sonho é ganhar medalha, diz Ana Carla de Brito Amaral, de 11 anos. Os pais e professores chegaram a temer uma frustração. No ano passado, ela disputou pela primeira vez e a gente conversou que na 5ª série o máximo que alguém tinha ganhado era um bronze, então, uma menção honrosa estaria ótimo, lembra a mãe, Edna de Brito. Ana Carla conquistou a prata. Estabeleceu um novo recorde a ser perseguido pelos amigos, enquanto ela mesma já tem outros planos: Quero o ouro na matemática e, quando tiver idade, vou disputar o Soletrando, avisa, com um sorriso tímido, mas confiante. Para o coordenador estadual das olimpíadas, João Xavier da Cruz Neto, professor de Matemática da Universidade Federal do Piauí, o que faz os alunos de Cocal dos Alves terem mais paixão pelos livros do que pela bola são os professores. A diferença entre o futebol e a matemática é que no esporte qualquer um reconhece e estimula um talento. Já na matemática, a maioria não enxerga e muitos vêem alunos desafiadores como problema. Professores nascidos e criados na terra O desempenho do professor de matemática Antonio Cardoso do Amaral se traduz em números. Desde que a OBMEP começou em 2005, ele teve alunos premiados em todas as edições: 2 pratas e 1 bronze no primeiro ano; 1 ouro, 3 pratas e 2 bronzes em 2006; 2 ouros, 1 prata e 5 bronzes em 2007; 6 bronzes em 2008; 1 ouro, 1 prata e 8 bronzes em 2009; e o resultado recorde do ano passado, cuja premiação ocorreu neste mês. Por causa disso, foi convidado a falar ao Senado, fazer uma reunião com o ministro da Educação Fernando Haddad e dar informações à assessoria de Dilma Rousseff, que vai comentar o assunto no seu programa de rádio Café com a Presidenta. Só dá certo porque os alunos querem aprender, garante. Para comprovar a tese, conta que se inscreveu em um concurso para uma vaga de mestrado em que havia 40 vagas e 800 inscritos. Ficou em 53º lugar. Não estou entre os melhores. O que faço é me esforçar para apresentar a matemática como ela é. Nunca dou uma fórmula pronta, volto lá na história, resolvo do jeito difícil, mostro o caminho penoso e como alguém saiu dali para uma fórmula que tornou mais fácil resolver tal questão. Amaral nasceu em Cocal dos Alves, antes da emancipação do município, que ocorreu há apenas 15 anos. Fez o primário ali e o restante na vizinha que já foi sede, Cocal sem "dos Alves" e sem medalhas. Nos primeiros anos em que deu aula, enfrentou resistência dos familiares dos alunos. Ele era rígido, os pais vinham todos reclamar comigo, conta João de Brito Cardoso, primeiro prefeito da cidade, analfabeto como quase toda a população acima de 50 anos e avô de uma medalhista. Para Amaral, a olimpíada foi o que o salvou. Futuro promissor Os resultados educacionais começam a mudar a vida dos cocalalvenses. A primeira transformação ocorre nas próprias escolas. Todos os oito computadores e o datashow utilizados foram prêmios pelos resultados nas competições. Desde o campeonato pelo aniversário do Estado, também há a promessa da construção de uma quadra, luxo que nenhuma das unidades possui até agora. A própria escola de ensino médio vai mudar de prédio no próximo semestre. O governo federal construiu uma instituição modelo com prédios arejados e espaço de jardinagem que, por enquanto, destoa. Lá vamos poder montar laboratórios, coisa que nunca se viu por aqui, diz o coordenador pedagógico, Darkson Vieira Machado.

3 Nas casas dos premiados, também já se vê mudança. Algumas competições os premiaram com netbooks, e as medalhas nas olimpíadas brasileiras dão direito a bolsa de R$ 100 por mês durante um ano. No casebre sem reboco e com fogão à lenha de João Francisco Rocha, de 17 anos medalha de bronze em 2008, o dinheiro se transformou na geladeira, que a família ainda não tinha. O professor Amaral confia que vem muito mais por aí: Se você voltar aqui em 10 anos, essa família vai ter uma condição de vida totalmente diferente, proporcionada pelo profissional bem formado e pago que este menino vai se tornar. Garanto. 01/07/2011 ig Cocal dos Alves tem república de estudantes em Teresina Só no 1º ano, Universidade Federal do Piauí tem 16 alunos da cidade fenômeno em concursos educacionais, 10 dividem apartamento Cinthia Rodrigues, enviada a Teresina (PI) Passar em uma universidade pública, se mudar para uma capital, alugar um apartamento e se dedicar exclusivamente aos estudos. Até poucos anos atrás, essa descrição só valia para alunos pertencentes a famílias com boa situação financeira. Aos poucos essa realidade muda, como exemplifica a república de Cocal dos Alves, em Teresina, onde vivem 10 estudantes da cidade fenômeno em concursos educacionais, que esse ano teve 16 aprovados na Universidade Federal do Piauí. Desde que Cocal dos Alves começou a se destacar em competições como a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, a faculdade se tornou mais acessível. Além de confiarem que conseguirão aprovação, os premiados têm direito a uma bolsa de iniciação científica, de R$ 300 pagos pelo Ministério da Educação. Nos últimos anos, sempre houve um ou outro cocalalvense aprovado na instituição pública de maior prestígio no Estado, mas em 2010, o número cresceu bastante. Da turma de 29 alunos do último ano do ensino médio da Agostinho Brandão, a única da etapa de ensino no município, 13 prestaram vestibular e todos passaram. Outros três se inscreveram pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que utiliza a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e também foram aprovados em suas primeiras opções. Destes, 10 foram morar juntos em Teresina, em um apartamento de três quartos em um condomínio ao lado do campus, apelidado de república de Cocal dos Alves. Os demais estão na residência estudantil. Entre eles, só Sandoel Vieira, de 16 anos, vencedor de três medalhas de ouro e duas de bronze, optou pela carreira de Matemática. Por enquanto, diz, brincando, para assustar o coordenador das olimpíadas no Estado e professor do Departamento de Matemática, João Xavier da Cruz Neto, que visivelmente gostaria de ter todos em sua área. Dariam ótimas contribuições, tenho certeza, comenta. Os demais se decidiram por Educação Física, Comunicação Social, Letras, Biologia, Engenharia Civil, Nutrição, Estatística, Química e Engenharia de Produção. Por serem áreas diferentes das que se dedicavam mais, contam que precisam estudar muito para acompanhar as aulas. A faculdade está difícil, só paro de ler para almoçar, diz Francilene Magalhães de Brito, que se destacava em exatas e resolveu ser nutricionista.

4 Os adolescentes contam que em suas turmas, estudantes de escolas públicas são raros. Mas a Augustinho Brandão não deixa nada a desejar em conteúdo, pelo que percebo, diz Francicleiton Cardoso, que estuda para ser jornalista, acrescentando que a unidade em que estudou tem até uma vantagem. Em Cocal dos Alves, os professores são amigos, dispostos a ajudar a qualquer momento, não só dentro da escola, isso meus colegas de sala não tiveram. Apesar de gostarem da experiência na capital, todos consideram a hipótese de voltar a morar na cidade natal, mas temem que não haja mercado de trabalho. Se tiver emprego, com certeza, afirma Maria Siqueira, que cursa Educação Física. 01/07/2011 ig Escolas campeãs no Piauí têm prova toda semana e alta reprovação Índice da Educação Básica (Ideb) de Cocal dos Alves é bom, mas seria bem maior se não fosse a alta taxa de repetência Cinthia Rodrigues, enviada a Cocal dos Alves (PI) Fenômeno em concursos educacionais, o município de Cocal dos Alves, no interior do Piauí, adota posturas polêmicas no sistema de ensino. As principais são repetência e provas todas as semanas. Os educadores implantaram um sistema de recuperação paralela, mas mantêm a postura rígida. Damos várias chances, se o aluno não tiver condição, tem que reprovar, diz Elizete Costa do Amaral, diretora da unidade escolar Teotônio Ferreira Brandão. A escola com 390 alunos tem Índice de Educação Básica (Ideb) de 4,5, acima da média geral do Estado, de 3,8, e do País, de 4 pontos. Pelo nota da Prova Brasil, no entanto, o conceito poderia ser de até 6,6 acima das particulares que chegam a 5,9 se não fosse a taxa de fluxo escolar (que considera repetências e evasão) ser de apenas 67%. A maior parte das repetências ocorre logo na 5ª série, quando a instituição, única do município para esta etapa, recebe alunos que fizeram a 1ª a 4ª série em unidades rurais. Metade da minha turma está fazendo a 5ª pela segunda vez, conta uma jovem de 14 anos, que já havia sido reprovado uma vez antes na unidade rural em que fez o primeiro ciclo. É ruim porque as aulas são as mesmas que já vimos. O professor hexa formador de medalhista da Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), Antonio Cardoso do Amaral, afirma que a equipe se preocupa com a situação. Implantamos até uma aula paralela para quem tem dificuldade uma vez por mês, mas ainda não é suficiente. Uma das dificuldades para recuperar as turmas é a falta de espaço físico e pessoal. Os professores dão, em média, 50 aulas por semana e as quatro salas são usadas para aulas em todos os períodos. O calor constante é enfrentado com ventiladores barulhentos. A gente ainda tem muitas necessidades por aqui, esses prêmios todos fazem parecer que a educação está ótima, mas somos carentes de tudo, explica Elizete. Falta quadra, laboratórios e até espaço de convivência. Na hora do intervalo, as crianças comem em pé ou sentadas no chão. O mesmo ocorre na unidade de ensino médio, a Augustinho Brandão que teve todos os alunos inscritos aprovados no vestibular da Universidade Federal do Piauí no último ano. A única diferença é que com apenas 148 alunos, foi possível instalar algumas mesas no corredor para servir de refeitório.

5 Temos um dos melhores resultados do Brasil, com uma das piores condições, diz o coordenador pedagógico Darkson Vieira Machado. Neste caso, parte da solução está a caminho. Por conta dos títulos, os educadores conseguiram repercussão suficiente para convencer políticos a construir uma nova escola. A unidade modelo do Ministério da Educação com um prédio administrativo, outro de serviços e o pavilhão de salas de aula está quase pronta e deve ser entregue no próximo semestre. Só faltava ter incluído uma quadra no projeto. 21/06/2011 ig Cidade do Piauí tem mais medalhas que 11 Estados em Olimpíada de Matemática Município de habitantes, que já havia ganhado o concurso Soletrando, teve 14 medalhistas em Matemática Raphael Gomide, ig Rio de Janeiro Pela quinta vez em cinco anos, Sandoel Vieira, 16 anos, saiu de Cocal dos Alves (PI) para receber uma medalha nas Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). No Theatro Muncipal do Rio, ele recebeu na tarde desta terça-feira sua terceira medalha de ouro as outras duas foram de bronze e cumprimentou a presidenta Dilma Rousseff, ao lado de 499 alunos de todo o País. Sandoel não veio sozinho. Estava no Rio acompanhado de mais três conterrâneos ainda mais jovens, que também obtiveram a premiação máxima da disputa: Clara Mariane Oliveira, 13, Antônio Wesley Vieira, 13 e José Márcio Brito, 15. O município de habitantes de onde também saiu o vencedor do programa Soletrando fica a 300 quilômetros da capital Teresina e tem apenas duas escolas públicas uma municipal e outra estadual. Sozinha, a cidadezinha conseguiu 14 medalhas entre os melhores do Brasil. Além das 500 medalhas de ouro, foram distribuídas ainda 900 de prata e de bronze pelos resultados, entre 19,5 milhões de competidores, na sexta edição do evento. A pequena cidade, sozinha, recebeu mais medalhas de ouro que 11 Estados do País. É a água de lá, brinca o professor da Universidade Federal do Piauí João Xavier da Cruz Neto. Como se explica, qual seria a chance de sucesso de uma cidade pequena? Isso se deve à dedicação de dois professores, afirmou o presidente da Olimpíada e diretor do Impa (Instituto de Matemática Pura e Aplicada), Cesar Camacho. O provável segredo está na existência de um grupo de estudo de matemática que promove reuniões duas vezes por semana com professores de matemática locais, Antônio Cardoso Amaral e Raimundo Brito, e aulas a cada duas semanas com professores da Universidade Federal do Piauí. Treinamos problemas sobre assuntos de olimpíada de matemática e nos preparamos, explica Sandoel. Eu fico orgulhosa, diz, quase inaudível, a tímida Clara. Além de estudar Matemática, Antonio Wesley gosta de jogar videogames e mexer em computadores. Não posso mexer direito (em computadores), tenho pouco acesso, conta José Márcio, filho de lavradores, que estuda à noite e não tem computador. Campeão na Matemática, José Marcio pretende trabalhar em um universo mais abstrato que a lavoura de feijão dos pais, que tem pouco estudo. Ele pretende ser pesquisador de Matemática. Esse prêmio nos dá novas perspectivas e abre possibilidades, disse Sandoel.

6 A presidenta Dilma Rousseff acredita que histórias de superação como as que aqui presenciamos são exemplo para o Brasil. Um país não é feito só de realizações concretas, pontes; uma das coisas mais importantes é o conhecimento, a capacidade do ser humano de a cada geração ir além. Aqui estão jovens que podem ir além e serão os instrumentos para que o Brasil vá além. O tamanho de nosso país tem a ver com o tamanho de nossos sonhos, afirmou. Dilma anuncia bolsas A presidenta voltou a prometer a criação de um programa que vai distribuir bolsas de estudo universitário da graduação ao pós-doutorado em universidades de elite do mundo, em países como os Estados Unidos, Alemanha, China e França, por exemplo. A pentamedalhista de ouro Maria Clara Mendes Silva, mineira de 16 anos que ficou empatada em primeiro lugar neste ano com mais sete alunos, é uma candidata. Quero estudar no MIT (Massachussetts Institute of Technology) ou em Harvard, disse ela, que mora em Pirajuba e tem consciência de seu potencial. Clara faz parte de um grupo de elite da OBMEP, que vem uma vez por mês ao Rio para treinamento em Matemática. Ao lado de André Macieira Costa, 16, e Henrique Fiúza, 15 ambos de colégios militares e mais três jovens, ela vai representar o Brasil na Olimpíada Mundial de Matemática, em julho, na Holanda.