SEE 3 de Outubro. 15/mar/15

Transcrição

1 SEE 3 de Outubro 15/mar/15

2 O Evangelho como proposta de educação ético-moral do homem Marco Milani Set/2014

3 A cosmovisão espírita é baseada nos ensinamentos dos espíritos, os quais foram organizados e apresentados por Allan Kardec

4 Obra fundamental para todo aquele que deseja compreender e vivenciar a Doutrina dos Espíritos. Sua relevância, porém, não se situa em sua longevidade, mas em sua atualidade!

5 Prefácio Espírito da Verdade Os Espíritos do Senhor, que são as virtudes dos céus, como um imenso exército que se movimenta, ao receber a (2) ordem de comando, espalham-se sobre toda a face da Terra. Semelhantes a estrelas cadentes, vêm iluminar o caminho e abrir os olhos dos cegos. (3) (1) (1) (2) Espíritos superiores Atuam organizadamente em todo o planeta (3) Para esclarecer e orientar os ignorantes

6 Prefácio Espírito da Verdade Eu vos digo, em verdade, que são chegados os tempos em que todas as coisas devem ser restabelecidas no seu (2) verdadeiro sentido, para dissipar as trevas, confundir os orgulhosos e glorificar os justos. (3) (1) (1) (2) Consequência natural do proceso evolutivo Compreensão do ser e de sua realidade (3) Para atordoar os pseudossábios e levianos; e recompensar os fortes e disciplinados

7 Prefácio Espírito da Verdade As grandes vozes do céu ressoam como o toque da (2) trombeta, e os coros dos anjos se reúnem. Homens, nós vos (3) convidamos ao divino concerto: que vossas mãos tomem a lira, que vossas vozes se unam, e, num hino sagrado, se estendam e vibrem, de um extremo do Universo ao outro. (1) (4) (1) (2) (3) Sintonia natural Harmonia Chamado para o Bem (4) Amor incondicional

8 Prefácio Espírito da Verdade Homens, irmãos amados, estamos juntos de vós. Amaivos também uns aos outros, e dizei, do fundo de vosso (2) coração, fazendo a vontade do Pai que está no Céu: (3) Senhor! Senhor! e podereis entrar no Reino dos Céus. (1) (4) (1) (2) Somos todos espíritos de uma só família Cresçam! (3) Amem com sinceridade e reconhecimento da grandiosidade divina (4) E conhecerão a paz e a felicidade

9 Nota: A instrução acima, transmitida por via mediúnica, resume ao mesmo tempo o verdadeiro caráter do Espiritismo e o objetivo desta obra. Por isso, foi aqui colocada como prefácio. Allan Kardec

10 Herculano Pires, ao traduzir o ESE, destaca que esse livro representa um manual de aplicação moral do Espiritismo e oferece a base e o roteiro da religião espírita

11 Kardec, em novembro de 1868, durante o seu discurso de abertura na Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas, assim se pronunciou: Dir-se-á, o Espiritismo é, pois, uma religião? Pois bem, SIM! sem dúvida, senhores; no sentido filosófico, o Espiritismo é uma religião, e disto nos glorificamos, porque é a doutrina que fundamenta os laços da fraternidade e da comunhão de pensamentos, não sobre uma simples convenção, mas sobre as bases mais sólidas; as próprias leis da Natureza

12 Logo, o Espiritismo é uma religião, diferenciando-se da associação que algumas pessoas podem fazer com estruturas formais hierarquizadas, com rituais, dogmas, paramentos e outras características típicas das religiões tradicionais e que não existem no Espiritismo

13 E por que o Espiritismo é cristão? Ao se questionar os espíritos sobre o tipo mais perfeito que pode servir de guia e modelo ao homem (O Livro dos Espíritos, questão 625), a resposta foi: Jesus.

14 Inscrevendo no frontispício do Espiritismo a suprema lei do Cristo, abrimos o caminho para o Espiritismo Cristão, e fomos instituídos, pois, em desenvolver os seus princípios, assim como os caracteres do verdadeiro espírita sob esse ponto de vista. Allan Kardec RE abril/1866 Nesse sentido, o Espiritismo representa o Consolador prometido por Jesus.

15 ESE - XVII - item 4 Caracterização do verdadeiro espírita É aquele que busca se transformar porque conhece a sua realidade espiritual e consegue compreender as consequências de seus atos diante de um contexto natural regulado pelas leis divinas

16 Os princípios doutrinários lhe fazem vibrar as fibras que nos outros permanecem mudas; em uma palavra: foi tocado no coração, e por isso a sua fé é inabalável. Assim, o verdadeiro espírita busca se transformar porque conhece a sua realidade espiritual e consegue compreender as consequências de seus atos diante de um contexto natural regulado pelas leis divinas.

17 Em seus vinte e oito capítulos, encontramos no ESE a orientação ética e moral para o maior objetivo do ser humano: a própria evolução espiritual

18 A lei do Antigo Testamento teve em Moisés a sua personificação; A do Novo Testamento tem-na no Cristo. O Espiritismo é a terceira revelação da Lei de Deus... ESE Cap. I i. 6

19 Assim como o Cristo disse: Não vim destruir a lei, porém cumpri-la, também o Espiritismo diz: Não venho destruir a lei cristã, mas dar-lhe execução. Nada ensina em contrário ao que ensinou o Cristo; mas desenvolve, completa e explica, em termos claros e para toda gente, o que foi dito apenas sob forma alegórica. Vem cumprir, nos tempos preditos, o que o Cristo anunciou e preparar a realização das coisas futuras. Ele é, pois, obra do Cristo, que preside, conforme igualmente o anunciou, à regeneração que se opera e prepara o Reino de Deus na Terra ESE Cap. I i. 6

20 Sobre a educação... LE 208: Nenhuma influência exercem os Espíritos dos pais sobre o filho depois do nascimento deste? Ao contrário: bem grande influência exercem. Conforme já dissemos, os Espíritos têm que contribuir para o progresso uns dos outros. Pois bem, os Espíritos dos pais têm por missão desenvolver os de seus filhos pela educação. Constitui-lhes isso uma tarefa. Tornar-se-ão culpados, se vierem a falir no seu desempenho.

21 Sobre a educação... LE 685a Esse elemento é a educação, não a educação intelectual, mas a educação moral. Não nos referimos, porém, à educação moral pelos livros e sim à que consiste na arte de formar os caracteres, à que incute hábitos, porquanto a educação é o conjunto dos hábitos adquiridos.

22 Sobre a educação... LE 796: No estado atual da sociedade, a severidade das leis penais não constitui uma necessidade? Uma sociedade depravada certamente precisa de leis severas. Infelizmente, essas leis mais se destinam a punir o mal depois de feito, do que a lhe secar a fonte. Só a educação poderá reformar os homens, que, então, não precisarão mais de leis tão rigorosas.

23 Sobre a educação... LE 872: resumo teórico da motivação das ações humanas [...] Assim, o livre-arbítrio existe para ele, quando no estado de Espírito, ao fazer a escolha da existência e das provas e, como encarnado, na faculdade de ceder ou de resistir aos arrastamentos a que todos nos temos voluntariamente submetido. Cabe à educação combater essas más tendências. Fá-lo-á utilmente, quando se basear no estudo aprofundado da natureza moral do homem. Pelo conhecimento das leis que regem essa natureza moral, chegar-se-á a modificá-la[...]

24 Sobre a educação... LE 914: Fundando-se o egoísmo no sentimento do interesse pessoal, bem difícil parece extirpá-lo inteiramente do coração humano. Chegar-se-á a consegui-lo? À medida que os homens se instruem acerca das coisas espirituais, menos valor dão às coisas materiais. Depois, necessário é que se reformem as instituições humanas que o entretêm e excitam. Isso depende da educação.

25 Sobre a educação... GEN 46: Sobre a obsessão e a possessão... [...] para assegurar a libertação da vítima, indispensável se torna que o Espírito perverso seja levado a renunciar aos seus maus desígnios; que se faça que o arrependimento desponte nele, assim como o desejo do bem, por meio de instruções habilmente ministradas, em evocações particularmente feitas com o objetivo de dar-lhe educação moral. Pode-se então ter a grata satisfação de libertar um encarnado e de converter um Espírito imperfeito.

26 O orgulho e o egoísmo são as grandes chagas da humanidade Nenhuma sociedade poderá ser considerada evoluída quando baseada em interesses materialistas

27 LE 799: De que maneira pode o Espiritismo contribuir para o progresso? Destruindo o materialismo, ele faz que os homens compreendam onde se encontram seus verdadeiros interesses. Deixando a vida futura de estar velada pela dúvida, o homem perceberá melhor que, por meio do presente, lhe é dado preparar o seu futuro. Abolindo os prejuízos de seitas, castas e cores, ensina aos homens a grande solidariedade que os há de unir como irmãos.

28 LE 917 A educação, convenientemente entendida, constitui a chave do progresso moral.

29 A Doutrina Espírita, demonstrando as relações entre os mundos físico e espiritual, nos dá a chave de uma multidão de fenômenos...

30 Convite à Humanidade para a reflexão Quem somos... De onde viemos... Para onde iremos...

31 O Evangelho como proposta de educação ético-moral do homem Marco Milani