UNIDADES PROGRAMÁTICAS CARGA (DIA/MÊS) SEGUNDAS

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1 PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA PERÍODO LETIVO (ANO/SEM): 2015 / 01 DEPARTAMENTO: Antropologia e Museologia DISCIPLINA CARGA HORÁRIA CRÉD CÓDIGO NOME TEÓRICA PRÁTICA AM099 SR ETNOGRAFIA TURMA IDENTIFICAÇÃO CURSOS QUE ATENDE PERÍODO Ciências Sociais (licenciatura) Licenciatura 6º período HORÁRIO PROFESSOR No. DE SUB-TURMAS 2ª, 18h50 22h10 Sérgio Neves Dantas EMENTA A alteridade e produção de conhecimento na antropologia. O debate metodológico: circunscrição de objetivos, relação entre pesquisadores e investigados, e, problemas de autoria e autoridade etnográfica. A etnografia como produção de conhecimento e textualização da experiência de campo OBJETIVOS 1. Aprofundar o entendimento da prática etnográfica enquanto emblemática do fazer antropológico, a partir de três contextos focais: a) considerando-a desde os seus primórdios, enquanto forma de pensamento sobre o outro (mundo arcaico grego-romano e indianismo brasileiro), b) na antropologia clássica, como disciplina acadêmica no quadro das ciências e c) no momento atual,envolvendo desdobramentos autocríticos sobre a etnografia enquanto método e como produção autobiográfica e literária processo que reavalia entendimentos sobre observação participante, objetividade, subjetividades envolvidas, afetos, relações de poder etc. 2. Aprimorar o projeto individual de pesquisa de monografia, quer teoricamente, a partir das discussões dos textos, quer na pratica, via exercícios de imersão no campo. METODOLOGIA A disciplina é estruturada essencialmente pela leitura prévia de textos e sua discussão em sala de aula. A combinar com os estudantes, são previstas atividades ligadas a etnografia escolar (ou qualquer outra proposta de exercício etnográfico), ao longo do curso, com apresentações finais em seminário. Ao longo das aulas serão desenvolvidos/apresentados: mídias audiovisuais, leituras dirigidas, e/ou outras atividades que facilitem a aproximação dos temas teóricos discutidos com elementos práticos envolvidos. FORMAS DE AVALIAÇÃO Duas notas semestrais: - um exercício individual ou em dupla sobre aspecctos teóricos da disciplina: valendo até 10 pontos; - um ou mais trabalhos em grupo (máximo de 05 estudantes), com apresentação de Seminário com entrega de resumo e/ou do projeto de pesquisa: media aritmética desses trabalhos valendo até 10 pontos. UNIDADES PROGRAMÁTICAS DATA CONTEÚDO CARGA (DIA/MÊS) HORARIA. TEOR PRAT SEGUNDAS. 16 MARÇO - Apresentações: plano de ensino, professor/alunos(as) e das dinâmicas a serem adotadas (trabalhos, leituras, avaliação); participação em sala como parte na avaliação - centralidade no curso: a pratica etnográfica - Slides ou no quadro: - met etnográfico emblemático do fazer antropológico - - Aspectos pessoais sobre a aventura de uma pesquisa de campo - Dimensão etnográfica de uma pesquisa - elaboração cotidiana caderno de anotações pessoais, diário de campo Vídeo clipe: etnografia dos primórdios Heródoto, Lucrécio, Marco Polo 23 MARÇO A etnografia em meio à expressões embrionárias da prática antropológica: o mundo Greco-romano. Discussão texto de abertura: MELLO, Luiz Gonzaga de. Antropologia PROF RESP.

2 Cultural, Petropolis, Vozes, 2009 (p. 177 a 190) Vídeo clipe: etnografia dos primórdios Heródoto, Lucrécio, Marco Polo Slides sobre a tradição etnográfica na antropologia 30 MARÇO Etnografia no quadro de uma literatura brasileira emergente: DIAS, Gonçalves. Poesia indianista. São Paulo: Martins Fontes, 2002 (trecho a definir) DIAS, Gonçalves. Gonçalves Dias na Amazônia: relatórios e diário da viagem ao Rio NegroRio de Janeiro, Academia Brasileira de Letras, 2002 (capítulos:etnografia e Diario da viagem ao Rio Negro) Slides 06 ABRIL A etnografia na antropologia científica Preanunciação no evolucionismo Etnografia em Malinowski modelo de fundação da etnografia moderna O modelo de Evans-Pritchard E.E. EVANS PRITCHARD. Bruxaria, oráculos e magia entre os Azande. Rio de Janeiro: ZAHAR, 1978 (apêndice IV p. 298 à 318) Texto disponibilizado pelo professor na pasta As condições de trabalho de Evans Pritchard, num momento posterior, descrição da experiência de campo Texto: EVANS-PRITCHARD, E. E. Os Nuer. São Paulo, Perspectiva, Introdução (p. 5 à 21) O diário de campo 13 ABRIL Discussões sobre a Etnografia no cenario antropológico brasileiro textos: OLIVEIRA, Roberto Cardoso de. O trabalho do antropólogo: olhar, ouvir e escrever. São Paulo: Editora UNESP (cap 1) Texto disponibilizado em PDF, on line e na pasta A favor da Etnografia, de Mariza Peirano PEIRANO, Mariza. A favor da Etnografia. Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1995 (introdução) 27 ABRIL Cont. Discussões sobre a Etnografia no cenário antropológico brasileiro Discussão do texto ROCHA, Ana Luiza Carvalho da. Etnografia: saberes e práticas. In PINTO, Celia Regina Jardim (org), Ciências Humanas: pesquisa e método. Porto Alegre: Editora da Universidade, MAIO Desdobramentos contemporâneos da pesquisa etnográfica Etnografia e antropologia simétrica a teoria do ator-rede de Bruno Latour Texto: LATOUR, Bruno, Woolgar, Steve. A vida de laboratório: a produção dos fatos científicos.rio de Janeiro: Relume Dumará, 1997.(cap a escolher) 11 MAIO Contrapontos e complementos da abordagem simétrica. A antropologia de Tim Ingold Texto: FIORI, Ana Letícia. Diálogoa Vagueiros: Vida, movimento e antropologia: entrevista com o professor Tim Ingold (artigo em PDF, on line) Exercicio avaliativo 1 Aplicação do exercício e discussão geral da proposta 18 MAIO Etnografia e Literatura CALDEIRA, Teresa Pires. A presença do autor e a pós modernidade em Antropologia.

3 Novos Estudos CEBRAP, Nº 21, julho de 1988 pp Etnografia e autobiografia a) Etnografia multi-situada, de George Marcus Texto: ver em espanhol. b) Percursos e superação em situações-limite Livro: CARVALHO, Edgard de Assis. Virado do avesso (pgs ) Video-clipe Entrevista com o antropologo Edgard de Assis Carvalho 25 MAIO Etnografia e autobiografia no campo educativo Etnografia escolar Pesquisa de campo na escola Textos: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Resenha: O TRABALHO DE SABER: cultura camponesa e escola rural texto (em PDF) disponibilizado pelo professor on line e/ou na pasta texto: (a escolher), de Marli Eliza D. Afonso de André. Etnografia da pratica escolar Memória autobiográfica em educação Texto: BRANDÃO, Vera Maria Antonieta T.. Os trabalhos da memória relatos autobiográficos, in Labirintos da memória: quem sou?são Paulo: Paulus, Cap. 4 e 5 (p. 61 a 91) 01 JUNHO Trabalho etnográfico no campus da UFPE e/ou noutros contextos 08 JUNHO Trabalho etnográfico no campus da UFPE e/ou noutros contextos 15 JUNHO Apresentação da proposta para seminários de fechamento do curso Formatos possíveis: a) Percursos autobiográficos de formação no curso (o dia-a-dia no campus e noutros contextos; b) Apresentação oral (e resumo escrito) sobre um texto ligado ao programa da disciplina; c) Apresentação oral (relatos etnográficos) sobre possiveis dimensões etnográficas envolvendo a pesquisa de monografia Outro TOPICO QUALQUER 22 JUNHO Seminários - 29 JUNHO Seminários (cont.) - 06 JULHO Ultimo dia de Seminário Notas dos seminários e revisão geral para o exame final 27 JULHO EXAME FINAL BIBLIOGRAFIA BASICA ANDRÈ, Marli Eliza D. Afonso de. Etnografia da pratica escolar. Campinas, SP: Papirus, 1995 (cap a escolher) (*) BRANDÃO, Vera Maria Antonieta T.. Os trabalhos da memória relatos autobiográficos, in Labirintos da memória: quem sou? São Paulo: Paulus, Cap. 4 e 5 (p. 61 a 91) BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Resenha: O TRABALHO DE SABER: cultura camponesa e escola rural CALDEIRA, Teresa Pires. A presença do autor e a pós modernidade em Antropologia. Novos

4 Estudos CEBRAP, Nº 21, julho de 1988 pp CARVALHO, Edgard de Assis. Virado do Avesso, São Paulo: Selecta editorial, 2005 (cap Regeneração p. 101 a 132) DIAS, Gonçalves. Gonçalves Dias na Amazônia: relatórios e diário da viagem ao Rio Negro, Rio de Janeiro, Academia Brasileira de Letras, 2002 (capítulos:etnografia e Diario da viagem ao Rio Negro) DIAS, Gonçalves. Poesia indianista. São Paulo: Martins Fontes, 2002 (trecho a definir) E.E. EVANS PRITCHARD. Bruxaria, oráculos e magia entre os Azande. Rio de Janeiro: ZAHAR, 1978 (apêndice IV p. 298 à 318) EVANS-PRITCHARD, E. E. Os Nuer. São Paulo, Perspectiva, Introdução (p. 5 à 21) FIORI, Ana Letícia. Diálogoa Vagueiros: Vida, movimento e antropologia: entrevista com o professor Tim Ingold (artigo em PDF, on line) LATOUR, Bruno, Woolgar, Steve. A vida de laboratório: a produção dos fatos científicos.rio de Janeiro: Relume Dumará, 1997.(cap a escolher) MALINOWSKI, Bronislaw. Os Argonautas do Pacífico Ocidental. São Paulo: Abril Cultural, MELLO, Luiz Gonzaga de. Antropologia Cultural, Petropolis, Vozes, 2009 (p. 177 a 190) OLIVEIRA, Roberto Cardoso de. O trabalho do antropólogo: olhar, ouvir e escrever. São Paulo: Editora UNESP (cap 1) PEIRANO, Mariza. A favor da Etnografia. Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1995 (introdução) ROCHA, Ana Luiza Carvalho da. Etnografia: saberes e práticas. In PINTO, Celia Regina Jardim (org), Ciências Humanas: pesquisa e método. Porto Alegre: Editora da Universidade, 2008 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (*) FAVRET-SAADA, Jeanne. Ser afetado. Caderno de campo, n. 13, ( FELDMAN-BIANCO, Bela. Reconstruindo a saudade portuguesa em vídeo. Histórias orais, artefatos visuais e a tradução de códigos culturais na pesquisa etnológica. Horizontes Antropológicos. Ano 1, n. 2. Porto Alegre, ( GODOLPHIM, Nuno. A fotografia como recurso narrativo: problemas sobre a apropriação da imagem enquanto mensagem antropológica. Horizontes Antropológicos. Ano 1, n. 2. Porto Alegre, ( RIBEIRO, José da Silva. Antropologia visual, práticas antigas e novas perspectivas de observação. Revista de Antropologia, v. 48, n. 2. São Paulo, ( RICHARDSON, Roberto Jarry..:Pesquisa Social: métodos e técnicas. São Paulo: ATLA, Obs 1..: (*) Itens não disponíveis nas bibliotecas da UFPE, em Recife; todos os demais itens constam - consulte-se: 2. Os itens que não constam nas bibliotecas serão disponibilizados, pelo professor, em PDF ou em copias, na pasta, para xerox, em conformidade com os termos legais. 02/03/2015 / / / / DATA PLANO ASSINATURA DO PROFESSOR APROVAÇÃO NO DEPTO CHEFE DO DEPARTAMENTO

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