Componente Curricular: Estágio supervisionado em Endodontia, Prótese e Dentística
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- Ana Laura Imperial Alves
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1 C U R S O O D O N T O L O G I A Autorizado pela Portaria no 131, de 13/01/11, publicada no DOU no 11, de17/01/11, seção 1, pág.14 Componente Curricular: Estágio supervisionado em Endodontia, Prótese e Dentística Código: ODO-033 Pré-requisito: Odontologia Pré-clínica II Período Letivo: Professor: Luísa Soares Santino* Professor: Juliana Borba Santos** Professor: Lara Correia Pereira *** Professor: Danilo Chéquer**** CH Total: 60h Turma: 6 semestre Titulação: *Cirurgiã-dentista (UFBA); Especialista em Endodontia(ABO-V/C); ** Cirurgiã Dentista; Especialista em Ortodontia/ **Cirurgião-dentista (EBMSP); Especialista em Prótese (FUNBEO-USP) e Implante (OPEM-BAURU) ***Mestre em Estomatologia Clinica pela EBMSP, Membro titular da Sociedade Brasileira em Estomatologia e Patologia Oral, Especializanda em Prótese dentária **** Cirurgião Dentista, Pós-graduado em Prótese fixa e Oclusão, Especialista em Implantodontia, Mestrando em Implantodontia. PLANO DE CURSO EMENTA de todo o conhecimento teórico e prático clínico aprendido na disciplina de Odontologia Pré-clínica II. Esta prática é desenvolvida na clínica escola. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Diagnosticar a condição de saúde bucal do paciente; Planejar um tratamento clínico integrado que corresponda às necessidades do paciente; Justificar as decisões clínicas tomadas na elaboração do plano de tratamento; Controlar as doenças cárie através de medidas de promoção de saúde e intervenção operatória; Aplicar conhecimentos teóricos e práticos de Endodontia e Prótese para tratamento em seres humanos. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Desenvolver habilidade para procedimentos técnicos; Adquirir destreza nas técnicas de tratamento em seres humanos; Desenvolver senso crítico que determine a capacidade de planejamento e tratamento odontológico mais indicado; Desenvolver no aluno a capacidade de realizar diferentes técnicas de abertura coronária, odontometria, preparo biomecânico e obturação dos canais radiculares. Desenvolver no aluno a capacidade de realizar preparos dentários protéticos totais e parciais, técnicas de moldagem e reabilitação de dentes extensamente destruídos.
2 Desenvolver no aluno a capacidade de correlacionar a Endodontia e a Prótese. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I Atividade clínica UNIDADE II Atividade clínica UNIDADE III Atividade clínica Apresentação de caso clínico desenvolvido na disciplina METODOLOGIA 1ª PARTE Apresentação das normas da Disciplina, objetivos, conteúdos e dinâmica dos trabalhos. Os alunos receberão o cronograma. 2ª PARTE Para a Disciplina de Estágio Supervisionado em Dentística, Endodontia e Prótese serão utilizados, seminários e aulas práticas executados em âmbito laboratorial e ambulatorial. AVALIAÇÃO Além da freqüência mínima considerada obrigatória para a aprovação do aluno, correspondendo a 75% das aulas, as seguintes avaliações serão realizadas durante o semestre letivo: Por unidade as atividades serão pontuadas e somadas de acordo com o descrito abaixo: I Unidade: Avaliação de atividades s (10,0) II Unidade: Avaliação de atividades s (10,0) III Unidade: Apresentação Oral de Caso-Clínico (5,0) + Avaliação de atividades s (5,0) Os questionários e relatórios de aula prática, quando entregues após a data marcada perderão 30% do valor total e o novo prazo de entrega fica estendido até o último dia de aula prática da unidade. Após este prazo o mesmo não será recebido e a nota correspondente não será incorporada à nota total. Ao final do período, será considerado aprovado o aluno que obtiver uma média final igual ou superior a 7,0(sete). O aluno deverá ter uma freqüência mínima de 75% das aulas, caso contrário será reprovado por falta. Cada aula prática receberá uma pontuação de avaliação que corresponde à produtividade no dia, que terá amparo nos seguintes parâmetros: - Pontualidade e Freqüência: Falta de pontualidade quanto ao horário de início da prática (tolerância máxima de até 15 minutos). - Biossegurança: seguir as normas de biossegurança durante toda a prática - Organização e Material: Falha na organização e falta de qualquer material necessário para o
3 desenvolvimento da prática prevista. - Desempenho Técnico - atuação e desenvolvimento psicomotor e cognitivo do aluno: interesse, conhecimento científico e habilidade demonstrada durante a prática prevista. - Comportamento Social - atenção ao paciente; relação interpessoal; observância da ética. OBS 1: O aluno ficará impedido de participar das atividades no laboratório e ambulatório, se este portar de uniforme incompleto É obrigatório, na aula prática, o uso de jaleco de manga longa, gorro, sapato fechado e meia, todos na cor branca, além da utilização de luvas, máscara e óculos de proteção. OBS 2: O aluno terá acesso, ao final de cada aula prática, à sua produtividade diária. NORMAS GERAIS 1. A pontualidade será rigorosamente exigida nas atividades teóricas e práticas. O horário de atendimento será das 9:20h às 12:40h e das 15:20h às 18:40h. O ambulatório estará disponível 15 minutos antes do horário estabelecido para que o aluno se organize e inicie o atendimento pontualmente. 2. Procure confirmar, um dia antes do atendimento, o comparecimento dos seus pacientes. Caso o paciente venha a faltar, comunique ao seu professor o mais cedo possível. Em casos em que o aluno não tenha paciente para atender, por algum motivo, o professor poderá encaminhá-lo para qualquer atividade relacionada ao conteúdo do componente curricular. 3. Se o aluno precisar faltar à aula prática, o paciente deverá ser informado antecipadamente. Caso isso não seja possível, o colega da dupla assumirá o atendimento do paciente. 4. Como o atendimento é realizado em dupla, quem auxilia deve estar o tempo todo disponível e informado do procedimento. O planejamento dos procedimentos é de responsabilidade da dupla. 5. O entrosamento com a sua dupla é fundamental para um bom aproveitamento. Tentem resolver as divergências; caso não consigam se dirijam ao orientador para que a situação não se torne grave. 6. As normas de biossegurança serão exigidas rigorosamente. É uma questão ética com o outro (colega, paciente, funcionário). Qualquer dúvida se dirija ao seu orientador. 7. Cada aluno deverá dispor de material esterilizado para atender dois pacientes. O aluno não poderá trabalhar com a caixa de instrumentais encima da mesa do equipo. O material deverá estar exposto e seqüenciado nesta mesa de acordo com o procedimento a ser realizado. O material solicitado deve estar disponível durante a aula prática independente do tipo de atendimento. 8. O conteúdo do componente curricular deve estar sempre atualizado para que o aluno possa desenvolver suas competências com segurança. O professor poderá a qualquer momento solicitar relatório ou aplicar algumas questões para nota. 9. O uso do celular é proibido nas aulas teóricas e práticas. 10. Todos os professores poderão ajudar os alunos, porém solicite primeiro seu orientador, pois ele acompanhou todo o processo. 11. Para atender pacientes com alguma necessidade especial (hipertenso, gestante, cardiopata, diabético, etc.) se faz necessário apresentar um relatório com os cuidados a serem seguidos para o seu atendimento. 12. É obrigatória a entrega de 01 pasta branca (transparente) por dupla e 01 foto para ser colada na Ficha de Apresentação (individual) e 01 foto para ser colada na Ficha de
4 . Produtividade (individual). 13. Todos os alunos serão avaliados em todas as aulas práticas nos seguintes critérios: CONDUTA (relação interpessoal, pontualidade, biossegurança, indumentária, documentação), MATERIAL (disponibilidade dos materiais, organização, instrumental), PROCEDIMENTO (cognição, análise crítica, desempenho técnico). O barema em anexo deverá ser preenchido diariamente pelo aluno e avaliado pelo professor responsável. 14. Todos os alunos deverão realizar a limpeza do equipamento com álcool 70% e fazer toda a proteção do equipamento com filme plástico: Braço de cadeira, encosto de cabeça, refletor, cart, seringa tríplice, alta e baixa rotação, fotoativador. A remoção do filme plástico é responsabilidade do aluno. 15. Antes de iniciar o procedimento, o aluno deverá informar ao professor sobre o procedimento do dia e afixar a seqüência de atendimento no Box, corrigida e assinada. 16. Ao final do atendimento o aluno deverá colocar o planejamento diário no classificador da dupla. 17. Todos os procedimentos restauradores deverão ser feitos sob isolamento absoluto. Exceções serão discutidas e planejadas previamente. 18. Em dentes posteriores, com exceção dos pré-molares superiores, o material restaurador de eleição é o amálgama. Outras opções deverão discutidas e planejadas previamente. 19. Ao final do semestre, um grupo de 4 alunos (2 duplas) deverão apresentar um seminário científico, contendo um relato de caso-clínico conduzido durante o semestre, em forma escrita no formato de artigo e apresentação oral. Para desenvolver o caso específico, será necessário, revisão da literatura com citação mínima de dois artigos científicos. Deverão apresentar ainda um relatório final (individual) das atividades desenvolvidas durante todo o período letivo. 20. Tentem sempre dialogar. Saibam que serão acolhidos com a atenção necessária. Trabalharemos para que vocês consigam alcançar um bom aproveitamento. RECURSOS Ambulatório: equipamentos, instrumentais e materiais de consumo da rotina clínica. Indumentária: jaleco branco, além da paramentação padrão. Quadro e pincel, data show, artigos e livros. OBS. Não será permitida a gravação, filmagem e/ou fotografia das aulas teóricas e práticas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA COHEN, S.; BURNS, R.C. Caminhos da polpa. 7ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, ESTRELA C. Ciência endodôntica. São Paulo: Artes Médicas, LEONARDO, M.R. Endodontia: Tratamento de canais radiculares: Princípios técnicos e biológicos. 1ª ed. São Paulo: Artes Médicas SHILLINGBURG JR., HERBERT T.; HOBO, SUMIYA; WHITSETT, LOWELL D.; JACOBI, RICHARD; BRACKETT, SUSAN E. Fundamentos de Prótese Fixa. 3ª ed. São Paulo: Quintessence, 1998.
5 PEGORARO, L.F. Prótese fixa. 4ª ed. São Paulo: Artes Médicas, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CAMPOS, A.A. Prótese Fixa para o clínico. São Paulo: Ed. Santos, MARTIGNONI, M.; SCHONENBERGER, ALWIN. Precisão em Prótese Fixa. Aspectos Clínicos e Laboratoriais. 2ª ed. São Paulo: Quintessence, VIEIRA, D. Análise do Sorriso. 1ª ed. São Paulo: Editora Santos CONCEIÇÃO, E.N.; et. al. Restaurações Estéticas: Compósitos, Cerâmicas e Implantes. 1ª ed. Porto Alegre: Editora Artmed, Aprovado em / / Homologado em / / Profª Gyselle Cynthia Silva Meireles Coordenadora do Colegiado do Curso de Odontologia Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico
6 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES CURSO: Odontolgia SEMESTRE: 6 semestre TURNO: Matutino/Vespertino COMPONENTE CURRICULAR: Estágio supervisionado em Dentística, Endodontia e Prótese. PROFESSOR: Luísa Soares Santino; Juliana Borba Santos; Lara Correia Pereira; Danilo Chéquer. AULA ATIVIDADES Apresentação do corpo docente e plano da disciplina Apresentação lista de materiais e dinâmica da disciplina Apresentação do caso clínico Apresentação do caso clínico
CURSO DE ODONTOLOGIA
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