Testes em Psicologia e em Educação

Transcrição

1 Testes em Psicologia e em Educação IESB Semana Universitária, 2007 Prof. Frederico Neves Condé

2 Testes Psicológicos: história recente Década de 80: Discussão sobre a qualidade dos Testes Psicológicos por parte dos Psicólogos do CFP, por meio da Comissão de Métodos e Técnicas. 1997: documento Notas para Orientar a Intervenção do CFP na Questão dos Instrumentos de Avaliação Psicológica.

3 Testes Psicológicos: história recente 1997: Necessidade da constituição de uma câmara nacional, denominada Câmara Setorial Interinstitucional dos Instrumentos de Avaliação Psicológica. Constituição da Câmara e dissolução dois anos depois. 2000: Fórum Nacional de Avaliação Psicológica.

4 Testes Psicológicos: história recente Agosto de 2002: Petição de Advogada à Procuradoria da Justiça Federal pedindo providências de proibição da venda e da utilização dos testes psicológicos.

5 Testes Psicológicos: história recente 25/09/2002: Revista ISTOÉ Fazer um teste psicológico é como dar um salto no escuro. Nunca se sabe que tipo de armadilha se esconde por trás daqueles borrões que devem ser interpretados (...).

6 Testes Psicológicos: história recente 25/09/2002: Revista ISTOÉ Pior: os testes são misteriosos até para a entidade máxima no assunto, o Conselho Federal de Psicologia (CFP), que admite não ter avaliado nenhum deles (...).

7 Testes Psicológicos: história recente 2003:Resolução CFP N.º 002/2003 Define e regulamenta o uso, a elaboração e a comercialização de testes psicológicos e revoga a Resolução CFP N. 025/2001.

8 Testes Psicológicos: história recente 2003: Criação do Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos - SATEPSI (CFP) reunião das principais informações referentes ao assunto responsável pela avaliação da qualidade dos testes psicológicos.

9 Testes Psicológicos: história recente 10/05/2004: TCU reconhece evolução na avaliação psicológica a Avaliação Psicológica vem se aprimorando ao longo do tempo e, atualmente, seus instrumentos de mensuração seguem determinados padrões técnicos objetivos (...). Voto do relator aprovado por unanimidade pelo Colegiado do TCU.

10 Testes Psicológicos: história recente 17/10/2004: Ação do Ministério Público Federal em desfavor da União e do CFP requerendo a proibição do uso e da comercialização dos testes psicológicos e a mudança do controle do uso dos testes para a União.

11 Testes Psicológicos: história recente 26/09/2005: Justiça Federal, em 1a instância. Liminar favorável ao CFP sobre a ação civil pública. O CFP é o responsável pelo controle dos Testes Psicológicos.

12 Nova conjuntura Questionamento da sociedade civil exigiu uma postura mais ativa e ética do Psicólogo quanto à qualidade técnica dos instrumentos profissionais utilizados. 2007: 88 testes aprovados pelo CFP.

13 Resolução CFP 002/2003 Define e regulamenta o uso, a elaboração e a comercialização de testes psicológicos. Referências: International Test Commission (2000). American Educational Research Association (1999).

14 Definição Os testes psicológicos são instrumentos de avaliação ou de mensuração de características psicológicas, constituindo-se de um método ou de uma técnica de uso exclusivo do Psicólogo.

15 Fenômeno Psicológico emoção/afeto, cognição/inteligência, motivação, personalidade, psicomotricidade, atenção, memória, percepção, dentre outras.

16 Fenômeno Psicológico Conhecimento (???) Competências (???) Habilidades (???) Inferir uma informação implícita em um texto.

17 Requisitos Mínimos I - Fundamentação teórica, incluindo definição do construto; II - Evidências empíricas de validade e precisão; III Dados empíricos sobre as propriedades psicométricas dos itens;

18 Requisitos Mínimos IV Sistema de correção e interpretação dos escores. V Procedimentos de aplicação e correção; VI Síntese das informações acima em um manual.

19 Testes estrangeiros Traduzidos e adaptados. Estudos em amostras brasileiras. Validade e precisão na cultura brasileira. Dados normativos para o Brasil.

20 Resolução CFP 002/2003 Dispõe sobre todos os procedimentos para a submissão, avaliação e aceite dos testes psicológicos. Aprovação apenas para o contexto no qual os testes foram validados.

21 Fenômeno Psicológico Conhecimento (???) Competências (???) Habilidades (???) Inferir uma informação implícita em um texto.

22 Fenômeno Psicológico Em que momento, o fenômeno natural deixa de pertencer à Psicologia e passa a pertencer a outra área da ciência empírica, como Educação?

23 INEP SAEB ENEM ENADE Competências e Habilidades

24 Medida em Educação Campo de trabalho para Psicólogos Psicometria Traço latente: Resolução de problemas em matemática. Leitura em Língua Portuguesa.

25 Medida em Educação e em Psicologia Medida do fenômeno psicológico e do objeto educacional utilizam os mesmos procedimentos. Busca de um representante comportamental do traço latente apropriado: o teste.

26 Medida em Educação e em Psicologia Questões de provas / testes. Banco de itens. Ferramenta estatística. Teoria clássica dos testes: tecnologia oriunda da Psicologia. Teoria de resposta ao item: tecnologia oriunda da Psicologia.

27 Medida em Educação e em Psicologia Questões para reflexão Os testes de avaliação em Larga Escala estariam sujeitos à avaliação do CFP? Uso exclusivo de Psicólogos? Ambos avaliam traços latentes, inclusive aptidões mentais.

28 Medida em Educação e em Psicologia Questões para reflexão Ambos medem o construto por meio do comportamento. Onde começa a avaliação em educação e termina a avaliação psicológica?

29 Medida em Educação e em Psicologia Questões para reflexão Os testes educacionais, como provas de sala de aula e vestibulares, usado para tomada de decisão, não deveriam estar sujeitos a um questionamento rigoroso do Ministério Público?

30 Medida em Educação e em Psicologia Testes aprovados pelo CFP: Teste de Desempenho Escolar TDE Teste de Habilidade Mental HTM Limites confusos. Necessidade de definição mais precisa dos objetos.