PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVO HORIZONTE ESTADO DE SÃO PAULO CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2014

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1 PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVO HORIZONTE ESTADO DE SÃO PAULO CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2014 JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU ALTERAÇÃO DE NOTAS PRELIMINARES NA PROVA DE DESEMPENHO DIDÁTICO NÍVEL MÉDIO 13-PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I - 30 HORAS PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. O candidato requer a informação do motivo de ter obtido a nota 44, tendo em vista que o Plano de Aula atendeu o Edital e o tema sorteado. Ao reexaminar a prova com atenção e estrita observância do critério de correção anteriormente adotado, o candidato não cumpriu a exigência do tempo de aula de 20 minutos, estabelecido no EDITAL FUNDATEC N 14/2014, item 2.2: A Prova de Desempenho Didático consistirá de uma aula de 20 (vinte) minutos, acrescido de mais 10 (dez) minutos para arguição, tendo terminado a aula em 13 minutos, tempo muito abaixo do previsto. Segundo a análise das Bancas, o candidato elaborou o Plano conforme o Edital e utilizou uma dinâmica de grupo para trabalhar o Bingo das Palavras, mas faltou segurança no manejo da dinâmica da aula. Finalmente, denominou-se como tio das crianças, situação que, didaticamente, não é recomendável. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. O candidato requer a revisão da nota por encontrar-se abaixo do esperado. Ao reexaminar a prova com atenção e estrita observância do critério de correção anteriormente adotado, o candidato não cumpriu a exigência do tempo de aula de 20 minutos, estabelecido no EDITAL FUNDATEC N 14/2014, item 2.2: A Prova de Desempenho Didático consistirá de uma aula de 20 (vinte) minutos, acrescido de mais 10 (dez) minutos para arguição, tendo terminado a aula em 13 minutos, tempo muito abaixo do previsto. Segundo a análise das Bancas, o candidato elaborou o Plano conforme o Edital e utilizou uma dinâmica interessante, tem desenvoltura, domínio de classe e criatividade, mas não soube calcular o tempo de aula, exigência a ser cumprida integralmente. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. A candidata requer revisão das notas atribuídas e reavaliação do plano de aula. Ao reexaminar a prova com atenção e estrita observância do critério de correção anteriormente adotado, a candidata não explorou os recursos materiais que apresentou. Deixou de dialogar com os alunos e não finalizou com qualidade a aula. Não evidenciou o processo de avaliação tanto no plano de aula, quanto na prática. Além disso, vários temas previstos dentro do assunto foram esquecidos. Desta maneira, não encontramos fundamento para justificar o acolhimento ao recurso. Os valores atribuídos estão compatíveis com o desempenho apresentado na prova. Diante do exposto a banca indefere o recurso e mantém a nota da avaliação. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. A candidata requer revisão da prova realizada no dia 1º/11/14 de Desempenho Didático alegando ter se saído bem e que seguiu o que estava proposto. Ao reexaminar a prova com atenção e estrita observância do

2 critério de correção anteriormente adotado, não encontramos fundamento para justificar o acolhimento ao recurso. Os valores atribuídos estão compatíveis com o desempenho apresentado na prova. Diante do exposto a banca indefere o recurso e mantém a nota da avaliação. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. A candidata requer explicação do baixo desempenho da prova e quais os quesitos e por que foram descontados pontos. O valor da nota atribuída está ligado à subtração dos pontos devido às questões que a seguir elencamos: A candidata fez a apresentação para a Banca e não aos alunos; não aplicou conhecimentos de uma aula demonstrativa; desenvolveu, de forma insatisfatória, os procedimentos metodológicos; fez pouca utilização de exemplos relevantes para ilustrar e esclarecer ideias; as estratégias de avaliação foram pouco pertinentes e não utilizou adequadamente as formas de expressão relativas à linguagem correta e clara, voz e timbre ajustados. Diante desse contexto, a Banca ratifica o resultado obtido pela candidata. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. A candidata requer revisão dos critérios que culminaram na sua nota, alegando que construiu o Plano de Aula e realizou sua apresentação no tempo determinado, Alega também que os candidatos que se apresentaram no domingo foram beneficiados porque já sabiam o que e como seriam avaliados. Afirma que uma das Bancas já estava com sua avaliação objetiva pronta no meio da sua atividade, enquanto que a outra Banca comparou a sua avaliação com a primeira. Neste sentido ao reexaminar a prova com atenção e estrita observância do critério de correção anteriormente adotado, não encontramos fundamento para justificar o acolhimento ao recurso considerando o seguinte: o Plano de Aula não indica o ano ou a série a ser trabalhado/a e foi bem pontuado. Também foi registrado que candidata passou quase a metade do tempo de aula (10 minutos) escrevendo na lousa. Apresenta Didática pouco adequada para atuar com crianças, tem dificuldades de comunicação e de estabelecer o elo interativo entre ensino e aprendizagem Se houve comparação entre as Bancas, essa situação não prejudicou a candidata, uma vez que a maioria dos itens recebeu notas diferenciadas, apesar de que bastante baixas. Diante do exposto a banca indefere o recurso e mantém a nota da avaliação. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. A candidata requer revisão ao texto elaborado. Neste sentido ao reexaminar a prova com atenção e estrita observância do critério de correção anteriormente adotado, não encontramos fundamento para justificar o acolhimento ao recurso, considerando que o plano apresenta problemas conceituais: a estratégia não é clara e é modesta e generalista, deixando de abordar as relações não numéricas. Além disso, não utilizou o tempo disponível, prejudicando a sua apresentação por deixar de desenvolver e explorar melhor o tema. Os valores atribuídos estão compatíveis com o desempenho apresentado na prova. Diante do exposto a banca indefere o recurso e mantém a nota da avaliação. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. A candidata requer revisão da nota da prova de Desempenho Didático por considerá-la baixa. A candidata apresentou um plano de aula confuso e demonstrou pouco domínio e segurança durante o desenvolvimento da sua aula. Além disso, esclareceu dúvidas com pouca propriedade. Consideradas as observações com relação a execução da apresentação fica evidente a pouca incongruência no desempenho didático. Neste sentido não encontramos fundamento para justificar o acolhimento ao recurso. Os valores atribuídos estão compatíveis com o desempenho apresentado na prova. Diante do exposto a banca indefere o recurso e mantém a nota da avaliação. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. A candidata requer a retificação da avaliação por não concordar com a nota recebida. Alega ter atingido todos os requisitos necessários à construção e ao desenvolvimento uma aula, conforme as exigências do Edital. Afirmou que demonstrou conhecimento e solidez na abordagem do tema e que a FUNDATEC não disponibilizou as anotações da Banca. Com base na análise dos instrumentos de avaliação das Bancas e nas considerações do candidato, constatou-se o seguinte: O Plano de Aula atende aos requisitos do Edital, mas não registra o ano ou a série para o qual foi planejado. A candidata apresentou avaliação mediana nos seguintes itens: conteúdo adequado ao nível do/a

3 ano ou série; domínio e segurança na apresentação do conteúdo; procedimentos metodológicos que além de criativos possam integrar duas ou mais áreas do conhecimento e utilização de exemplos relevantes. Foi bem avaliada nos itens referentes ao Plano de Aula, às formas de expressão (gestos adequados, linguagem correta e clara, voz e timbre a justados), além da estratégia de avaliação pertinente. Diante do exposto, a Banca ratifica a nota final atribuída à candidata. 14-PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. A candidata requer pontuação mínima para ser aprovada alegando que no Edital os recursos disponíveis seriam quadro, giz e apagador ou quadro branco, pincel e apagador e que foi trocada de sala na hora da apresentação, inferindo que funcionários do Município teriam beneficiado candidatos locais. Com base na análise dos instrumentos de avaliação das Bancas e nas considerações do candidato, constatou-se o seguinte: As alegações da candidata são improcedentes, tendo em vista que, no dia do sorteio da prova foi cumprido rigorosamente o item 1.3 do Edital: Os resultados serão disponibilizados no site da Fundatec, para acesso aos candidatos, onde constará o tema do sorteio e a seguinte instrução: Cada candidato deverá utilizar os recursos disponíveis na sala (quadro, giz e apagador) para desenvolver seu Plano de Aula. O candidato poderá trazer algum outro recurso didático, exceto recursos tecnológicos, para enriquecer a sua dinâmica, que deverá ser planejada e apresentada em vinte (20) minutos. Após a apresentação, haverá dez (10) minutos para o candidato responder a arguição da banca sobre a sua aula. A candidata trouxe produtos de higiene pessoal (recursos didáticos), para apresentar a sua aula, mas não abordou a importância da auto-organização na questão da higiene. Também interrompeu a apresentação para falar de agradecimento e de oração, momento impróprio que serviu apenas para descontextualizar a temática e, principalmente, concluiu a aula em 11 minutos, tempo muito abaixo dos 20 minutos previstos no Edital. Esclarecemos que os funcionários do Município foram contratados pela FUNDATEC para cuidar das entradas e saídas dos candidatos na escola, manter as salas limpas e organizadas e entregar os lanches para as Bancas. Quem decidiu pelos encaminhamentos de candidatos às salas foram as equipes da FUNDATEC, que seguiram rigorosamente a ordem de chamada estabelecida no Anexo I do Edital. NÍVEL SUPERIOR 4-PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II CIÊNCIAS PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. A candidata alega que o tema foi inconsistente e mais complexo que os demais, o que prejudicou a sua explanação e ainda, que o Plano entregue no domingo complicou a pesquisa de materiais didáticos. Com base na análise dos instrumentos de avaliação das Bancas e nas considerações da candidata, constatou-se o seguinte: O tema, além de atual e consistente, é bastante motivador quando abordado sob a forma de enquetes, questionários, simulações e dramatizações. Na Internet, há vários estudos, artigos e reportagens que tratam deste assunto e que poderiam ter sido explorados durante apresentação da aula. O sorteio foi realizado no dia anterior à prova, no sábado, portanto houve tempo suficiente para a preparação do Plano e da aula propriamente dita. A candidata não utilizou recursos pedagógicos, nem mesmo a lousa para desenvolver o planejado. Finalmente, a candidata finalizou a aula aos nove minutos, tempo muito abaixo do previsto e do esperado, não cumprindo a exigência do tempo de aula de 20 minutos, estabelecido no EDITAL FUNDATEC N 14/2014, item 2.2: A Prova de Desempenho Didático consistirá de uma aula de 20 (vinte) mi nutos, acrescido de mais 10 (dez) minutos para arguição. Diante do exposto, a Banca ratifica o resultado obtido pela candidata.

4 5-PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - EDUCAÇÃO FÍSICA PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. O candidato solicita revisão da prova alegando que o seu Plano de Aula estava completo e que foi muito bem desenvolvido durante a aula. Com base na análise dos instrumentos de avaliação das Bancas e nas considerações do candidato, constatou-se o seguinte: O Plano de Aula atende todos os requisitos do Edital, exceto quanto ao ano/série da classe que não foi especificado/a. No início da apresentação afirmou que o Plano foi elaborado para o 1º ano, todavia o candidato empregou termos inadequados para alunos desta faixa etária, tais como: extremidade e vertical. As principais dificuldades na operacionalização da aula foram as seguintes: os objetivos não foram apresentados com clareza, o conteúdo não foi adequado ao nível da série e o candidato não utilizou exemplos relevantes para ilustrar e esclarecer as ideias. Diante do exposto, a Banca ratifica o resultado obtido pelo candidato. PROTOCOLO: RECURSOS DEFERIDO. O candidato não concorda com a nota recebida alegando ter atingido todos os requisitos para uma aula de qualidade. Em relação ao Plano de Aula, alega que faltou incluir apenas o item Avaliação, mas que foi informado pela representante da FUNDATEC que poderia ser escolhido um dos modelos apresentados no Edital. Com base na análise dos instrumentos de avaliação das Bancas e nas considerações do candidato, constatou-se o seguinte: O Plano de Aula atende todos os requisitos do item 2.10 do Edital, exceto quanto ao ano/série da classe que não foi especificado/a. Mesmo não constando a avaliação, o candidato poderia encaminhar o encerramento da aula com uma atividade de avaliação, isso porque toda a aula deve e precisa ser avaliada. No desenvolvimento da aula, apresentou segurança e domínio do conteúdo, que foi trabalhado de forma interdisciplinar. Utilizou exemplos da realidade dos alunos, de forma a relacionar o conteúdo com a prática. Utilizou de forma criativa e adequada o material didático. Diante do exposto, a Banca concorda com a revisão solicitada, alterando a média final que passa a ser NOTA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - LÍNGUA PORTUGUESA PROTOCOLO: RECURSOS DEFERIDO. A candidata solicita revisão da prova, pois não concorda com a nota que lhe foi atribuída. Questiona ser impossível avaliar em 20 minutos uma professora que atua há 10 anos. Sente-se prejudicada e quer saber os critérios avaliados pelas Bancas, em todos os itens. Com base na análise dos instrumentos de avaliação das Bancas e nas considerações do candidato, constatou-se o seguinte: Os critérios adotados foram os seguintes: cada Banca deveria atribuir uma nota de 1 a 10 para os itens a seguir: 1. O Plano de aula foi elaborado de acordo com o edital? 2. Os objetivos da aula foram apresentados com clareza? 3. O conteúdo está adequado ao nível ano/série? 4. O conteúdo foi desenvolvido com domínio e segurança e foi sugestivo e interessante? 5. Os procedimentos metodológicos são criativos e facilitam a integração entre duas ou mais áreas do conhecimento? 6. Os recursos utilizados são procedentes e adequados á compreensão do conteúdo? 7. Utilizou exemplos relevantes para ilustrar e esclarecer as ideias? 8. Expressouse por meio de gestos adequados, linguagem correta e clara, voz e timbre ajustados? 9. Utilizou estratégia de avaliação pertinente aos objetivos propostos e à aula desenvolvida? 10. Desenvolveu todo o Plano de Aula no tempo previsto? A média foi obtida somando-se as notas das Bancas, dividido por 2, na qual o resultado foi a Nota 83. Ao revisar o seu Plano de Aula constatei que o mesmo atende a todas as especificações do Edital. A partir dessa constatação e diante das observações das Bancas, que afirmaram: A candidata tem Didática, trouxe significância ao conteúdo, soube adaptar o material após o áudio não funcionar, tem desenvoltura, dicção e apresenta interação com o objeto de ensino, mas trouxe muito material para uma aula, o resultado final foi retificado para a NOTA 88. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. O candidato solicita revisão da prova alegando que seguiu rigorosamente todas as especificações do Edital e que sua aula foi

5 muito bem desenvolvida em todos os aspectos. Deseja saber as notas atribuídas pelas Bancas. Os critérios adotados foram os seguintes: cada Banca deveria atribuir uma nota de 1 a 10 para os itens a seguir: 1. O Plano de aula foi elaborado de acordo com o edital? 2. Os objetivos da aula foram apresentados com clareza? 3. O conteúdo está adequado ao nível ano/série? 4. O conteúdo foi desenvolvido com domínio e segurança e foi sugestivo e interessante? 5. Os procedimentos metodológicos são criativos e facilitam a integração entre duas ou mais áreas do conhecimento? 6. Os recursos utilizados são procedentes e adequados á compreensão do conteúdo? 7. Utilizou exemplos relevantes para ilustrar e esclarecer as ideias? 8. Expressouse por meio de gestos adequados, linguagem correta e clara, voz e timbre ajustados? 9. Utilizou estratégia de avaliação pertinente aos objetivos propostos e à aula desenvolvida? 10. Desenvolveu todo o Plano de Aula no tempo previsto? Ressalta-se que os itens 2, 4, 5, 6, 7 e 8 obtiveram nota entre 5, 6 e 7 e os itens 1, 9 e 10 obtiveram nota 8. A média foi obtida somando-se as notas das Bancas, divididas por 2. Com base na análise dos instrumentos de avaliação das Bancas e nas considerações do candidato, constatou-se o seguinte: O Plano de Aula atende todos os requisitos do Edital, exceto quanto ao ano/série da classe que não foi especificado. O ponto positivo destacado pelas Bancas foi: O candidato possui linguagem correta e clara. Segundo as Bancas, o candidato apresentou alguns problemas durante o desenvolvimento da aula, dentre os quais: Entregou às bancas várias folhas com atividades que deveriam ser dadas aos alunos, tendo intercalado a sua aula com momentos de explicações às bancas, inclusive do Plano. No momento de explicar os sinais e suas funções aos alunos, utilizou frases e exemplos descontextualizados. Sua aula não teve começo, meio e fim; o candidato demonstrou insegurança e incerteza em determinados momentos do trabalho. Diante do exposto, a Banca ratifica o resultado obtido pelo candidato. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. A candidata solicita revisão dos critérios da nota, alegando e que fez o Plano de Aula de acordo com o tema e desenvolvido a aula conforme o proposto. Com base na análise dos instrumentos de avaliação das Bancas e nas considerações do candidato, constatou-se o seguinte: O Plano de aula está incompleto, sendo que não há identificação da série ou ano e, a justificativa não diz o porquê será trabalhado o tema, portanto não esclarece. Na aula, utilizou uma receita impressa e a lousa para explicar o conteúdo, fez sondagem dos alunos e uma atividade prescritiva com correção. O desenvolvimento poderia ter sido mais bem planejado com atividades relacionadas, como por exemplo: iniciar a construção de um caderno de receitas, trabalhar os significados desse tipo de texto para a vida das crianças, criar uma nova receita com alimentos utilizados na merenda, focalizando também os cuidados com a higiene. Finalmente, a candidata finalizou a aula aos oito minutos, tempo muito abaixo do previsto e do esperado, não cumprindo a exigência do tempo de aula de 20 minutos, estabelecido no EDITAL FUNDATEC N 14/2014, item 2.2: A Prova de Desempenho Didático consistirá de uma aula de 20 (vinte) min utos, acrescido de mais 10 (dez) minutos para arguição. Diante do exposto, a Banca ratifica o resultado obtido pela candidata. PROTOCOLO: RECURSOS DEFERIDO. A candidata não concorda com a nota recebida alegando ter experiência docente e que elaborou o Plano de Aula de acordo com as teorias vigentes e as orientações do Edital. Deseja saber quais foram as suas fragilidades. Com base na análise dos instrumentos de avaliação das Bancas e nas considerações do candidato, constatou-se o seguinte: O Plano de Aula atende todos os requisitos do Edital. Segundo as Bancas a candidata possui ótimo domínio do conteúdo, postura adequada e entonação correta de voz e através da receita utilizada, realizou várias atividades de interação o que possibilitou a atenção dos alunos. Apesar de as Bancas não apontarem fragilidades, dando notas de 8 a 10 para os itens da avaliação, percebe-se que a soma das Bancas de cada tópico apresenta algumas incorreções em relação aos itens 1, 4, 5,6, 8, 9 e 10, o que prejudicou a candidata, por isso foi revista a sua nota, alterando a média final que passa a ser Nota 93. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. A candidata não concorda com a nota recebida alegando ter atingido todos os requisitos para uma aula de qualidade, conforme as exigências do Edital. Afirmou que demonstrou conhecimento e solidez na abordagem das questões ortográficas, que foram tratadas de modo contextualizado e em interação com a leitura e a produção textual. Com base na análise dos instrumentos de avaliação das Bancas e

6 nas considerações da candidata, constatou-se o seguinte: O Plano de Aula atende todos os requisitos do Edital. A candidata apresentou os objetivos com clareza, tem domínio de conteúdo e postura. Iniciou a aula muito bem, com desenvoltura, porém utilizou a maior parte do tempo para explicar alguns pontos ás Bancas, deixando de cumprir as atividades previstas no Plano. A candidata não desenvolveu a aula integralmente, sendo que, em muitos momentos, se dirigiu às Bancas tratando-as como avaliadores e não como alunos. Diante do exposto, a Banca ratifica a nota final atribuída à candidata. 9-PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II MATEMÁTICA PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. O candidato não concorda com a nota recebida alegando ter achado muito baixa diante da apresentação da aula. Com base na análise dos instrumentos de avaliação das Bancas e nas considerações do candidato, constatou-se o seguinte: O Plano de aula está claro, exceto quanto ao ano/série da classe que não foi especificado/a. Em relação à avaliação do Plano, previu o envolvimento dos alunos em atividades de classe e extraclasse, além de provas, pesquisas, etc., atividades que extrapolam o período de uma aula e se coadunam mais a um Plano ou Projeto de maior duração. O inicio da aula foi um pouco confuso, mas após transcorreu normalmente, tendo concluído no tempo determinado pelo Edital. O candidato deu exemplos pertinentes e utilizou adequadamente a lousa, mas poderia ter explorado algum outro material para tornar a aula mais interessante. Diante do exposto, a Banca ratifica a nota obtida pelo candidato. PROTOCOLO: RECURSOS INDEFERIDO. O candidato solicita que seja encaminhada sua pontuação dos itens da prova de Desempenho Didático. Os critérios adotados foram os seguintes: cada Banca deveria atribuir uma nota de 1 a 10 para os itens a seguir: 1. O Plano de aula foi elaborado de acordo com o edital? 2. Os objetivos da aula foram apresentados com clareza? 3. O conteúdo está adequado ao nível ano/série? 4. O conteúdo foi desenvolvido com domínio e segurança e foi sugestivo e interessante? 5. Os procedimentos metodológicos são criativos e facilitam a integração entre duas ou mais áreas do conhecimento? 6. Os recursos utilizados são procedentes e adequados á compreensão do conteúdo? 7. Utilizou exemplos relevantes para ilustrar e esclarecer as ideias? 8. Expressouse por meio de gestos adequados, linguagem correta e clara, voz e timbre ajustados? 9. Utilizou estratégia de avaliação pertinente aos objetivos propostos e à aula desenvolvida? 10. Desenvolveu todo o Plano de Aula no tempo previsto? O candidato obteve notas altas em todos os itens de avaliação, tendo obtido nota 10 no item 1 e nos demais itens notas que variam entre 8,5 a 9,5. A média foi obtida somando-se as notas das Bancas, dividido por 2, tendo como resultado final a Nota 89.