SUMÁRIO. I Apresentação. II Projetos Especiais. III Grupos Artísticos. IV Anexos.

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1 1 Setembro 2016

2 SUMÁRIO I Apresentação. II Projetos Especiais. III Grupos Artísticos. IV Anexos. 2

3 I APRESENTAÇÃO Este relatório corresponde às atividades do AfroReggae ocorridas no mês de setembro de 2016 nos núcleos de cultura e ação comunitária onde mantém ativos seus projetos. Como forma de organização dividiremos o relatório em três partes: Projetos Especiais, Grupos Artísticos e Espetáculos. No item Projetos Especiais descreveremos todas as ações institucionais com recorte e metodologias específicas, nomeadamente: Projeto Além do Arco-Íris, Projeto Salve a Arte que nos Salva, Agência Segunda Chance e Cultura com Inclusão e Educação. No item Grupos Artísticos descreveremos todas as atividades realizadas pelos grupos que têm o AfroReggae como residência artística. Todas as ações descritas têm como base os cinco núcleos do AfroReggae onde os projetos funcionam: Centro Cultural Waly Salomão em Vigário Geral, Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti em Parada de Lucas, Núcleo Comunitário do Caju, Arena Benjamim de Oliveira no Cantagalo e Núcleo Lapa. Importante ressaltar que todos os projetos, grupos artísticos e espetáculos descritos neste relatório se relacionam de alguma forma ou em determinado momento, como se verá a seguir. II PROJETOS ESPECIAIS Além do Arco-Íris. No período de referência deste relatório ocorreram quatro encontros do Projeto Além do Arco- Íris, nos dias 30 de agosto, 06, 13 e 20 de setembro. No dia 30 de agosto as participantes assistiram na Fiocruz ao filme O casamento de Gorete, que conta a história de um garoto rejeitado pelo pai por ser homossexual, sendo obrigado a abandonar a família ainda na infância deixando para trás um amigo por quem era apaixonado. Décadas mais tarde ele assume a identidade da extrovertida Gorete e recebe um chamado de seu pai e a exigência do mesmo para que ela encontre um marido, pois somente assim poderá receber a herança da família. O filme aborda de maneira bem humorada o tema da rejeição vivenciada por muitas pessoas trans ainda no âmbito familiar durante o período de transição. Na ocasião compareceram 16 participantes do projeto. 3

4 Participantes durante a sessão do filme O Casamento de Gorete. Foto: Isabelle Feitosa. No dia 06 de setembro, alunos da Queen Mary University of London participaram da reunião com as integrantes do projeto no núcleo da Lapa. Por meio de um bate papo os visitantes tiveram a oportunidade de conhecer a história de muitas travestis e transexuais que vivem em um contexto de vulnerabilidade social e sofrem diariamente as consequências do preconceito, discriminação e marginalização. Muitos foram os depoimentos de transformação social e superação conquistados por meio do projeto e as parcerias estabelecidas por ele. Na ocasião compareceram 25 participantes do projeto. Participantes do projeto Além do Arco-Íris com alunos da Queen Mary University of London. Foto: Isabelle Feitosa. 4

5 No dia 13 de setembro as participantes do Projeto Além do Arco-íris foram convidadas a assistir a exposição do artista e fotógrafo Alair Gomes na Biblioteca Nacional no Rio de Janeiro, quando tiveram a oportunidade de conhecer o artista e fotógrafo brasileiro a partir de recortes temáticos presentes em seu fazer fotográfico e na construção de sua narrativa íntima. Transitando entre o filosófico e autobiográfico, a seleção revela o traço marcante do fotógrafo, sua fotografia serial e traz, ainda, conjuntos fotográficos até hoje nunca exibidos ao grande público, como as séries Botânica, Urbano e Esportes. 17 participante do projeto foram à exposição. Visita à exposição fotográfica na Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro. Foto: Isabelle Feitosa. No dia 20 de Setembro o projeto recebeu a visita de Marcelle Esteves, assistente social, militante do movimento negro, conselheira nacional LGBT, conselheira estadual dos direitos da mulher, secretária de combate ao racismo da ABGLT e membro da UNEGRO LGBT. Na ocasião falou sobre os avanços alcançados na perspectiva do movimento e sobre o espaço de convivência direcionado à pessoas trans intitulado TransFormações. Compareceram 18 participantes do projeto. 5

6 Participantes do projeto Além do Arco-Íris com a visitante Marcelle Esteves. Foto: Laura Mendes. Um destaque do mês de setembro foi a entrega da documentação das participantes Evellyn Gutierrez e Ludmilla Ferraz, que estão concorrendo ao edital do Plano de Autonomia Territorial (PAT) do Projeto Caminho Melhor Jovem e a aprovação para a etapa seguinte do edital. Evellyn Gutierrez entregando a documentação do processo seletivo. Foto: Isabelle Feitosa. Salve a Arte que nos Salva. O projeto Salve a Arte que nos Salva propõe a articulação entre arte e cultura como potentes elementos aglutinadores para a integração comunitária por meio de oficinas que têm como eixos dança, música, teatro, artes visuais e circo. A seguir descreveremos o que foi trabalhado no mês de setembro tendo em vista esses cinco eixos e as oficinas a eles relacionadas. Dança - Ballet Clássico. A oficina de ballet clássico ocorre no Centro Cultural Waly Salomão em Vigário Geral e é subdividida nas seguintes modalidades: Baby Class, Pré ballet, Preliminar, 1º e 2º básico. A turma Baby Class é dividida da seguinte forma: Preparação para dança 1: crianças com 4 anos de idade. Preparação para dança 2: crianças com 5 anos de idade. Preparação para dança 3: crianças com 6 anos de idade. 6

7 Nesta etapa as crianças são estimuladas a trabalhar de forma lúdica e criativa, com estímulos à coordenação motora. Com o desenvolvimento das crianças os níveis de dificuldades são aumentados. Os exercícios lúdicos têm estimulado a imaginação e são dados até completarem 7 anos (jogos de bola imaginária, pular corda imaginária, borboletas imaginárias que voam das palmas das mãos) Para o último trimestre a turma entrou em fase de preparação das duas coreografias das aulas públicas que serão agendadas. A proposta é que uma das coreografias seja aproveitada para as apresentações de final de ano. Como o trabalho com a turma Baby Class é lúdico, utilizamos no período os temas Um dia na floresta, As doze princesas e O mundo da Bárbie. Na turma Pré Ballet continuamos com a montagem coreográfica do número Dançando com a Barbie para uma apresentação em conjunto com a turma Baby Class. Na turma Preliminar continuamos com as aulas de chão, alongamento e fortalecimento muscular para ganho de tônus. Também iniciamos os estudos da apostila elaborada pela professora com conteúdo teórico da Escola Russa Vaganova de Ballet. Na turma 1º e 2º Básico, além dos exercícios da turma Preliminar (aulas de chão, alongamento e fortalecimento muscular) são acrescidas as aulas e os exercícios de barra decorada (sequências de pliês, tendu, gètes, ronds). A turma também entrou na parte do centro, as baterias (pequenos saltos) e alguns giros. Apostila elaborada para a turma Preliminar. 7

8 Turma de Ballet. Foto: Jonatan Marques. - Dança Moderna. As oficinas de Dança Moderna são oferecidas no Centro Cultural Waly Salomão, no Núcleo Comunitário do Caju, no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti e na Arena Benjamim de Oliveira. No Centro Cultural Waly Salomão houve a entrada de novos alunos, fazendo-se necessário um planejamento de aulas visando contemplar as necessidades dos novatos e a continuidade do trabalho desenvolvido com os veteranos. Como forma de estímulo dos alunos novos e antigos iniciou-se uma nova concepção coreográfica. No Núcleo Comunitário do Caju foi realizado um trabalho de coordenação motora, alongamento, consciência corporal, flexibilidade e musicalidade com o objetivo de fortalecer os membros superiores e inferiores e proporcionar maior mobilidade e resistência para os número coreográficos. No Núcleo de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti foram mantidos os exercícios básicos de coordenação motora, (movimentos alternados de braços e pernas, passos e giros alternando lado direito e esquerdo, frente e atrás) noção rítmica (movimentos com contagem e compasso musical com marcação de pés, palmas e música) e movimentação em grupo. Esta é uma oficina nova e os alunos têm mostrado bastante interesse tanto pela aula como pelo estilo de dança. Alguns já apresentam uma melhor desenvoltura, o que tem feito a equipe pensar em um planejamento de subdivisões de habilidade/turma. 8

9 Na Arena Benjamim de Oliveira as aulas mantiveram a mesma base de trabalho do mês anterior, pois a experiência dos alunos de dança ainda está numa fase introdutória. Foram realizados exercícios básicos de alongamento, coordenação motora e consciência corporal. Durante todo o mês de setembro o instrutor propôs fechar o ciclo inicial que foi aproximação dos alunos junto a técnica de dança. Aula de dança moderna no Centro Cultural Waly Salomão. Foto: Jonatan Marques. Aula de dança moderna no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti. Foto: Cirléia Menezes. 9

10 - Tai Chi Chuan. A oficina de Tai Chi Chuan é oferecida no CCWS. Essa é uma atividade livre, onde o aluno pode se inscrever em qualquer época do ano. É oferecida para todas as idades, porém, essa é uma turma que acabou por configurar-se como da terceira idade pelo perfil dos inscritos. Com essa oficina visamos desenvolver na comunidade o estímulo à prática esportiva dentro do Tai Chi Chuan e Chi Kun, no estilo Yang, trabalhando a concentração do grupo, aflorando possíveis habilidades, transmitindo paz e saúde. As atividades desempenhadas com o grupo consistiram em exercícios de baixo impacto. Relacionado a prática de Tai Chi Chuan e Chi-Kun, o efeito é terapêutico e relaxante, dessa forma trabalhamos o corpo e a mente com suavidade, melhorando a saúde e longevidade. No mês de setembro foram feitos alongamentos visando o relaxamento e melhoria dos movimentos do corpo em todos os sentidos, além de exercícios respiratórios. Aula aberta de Tai Chi Chuan na Praça Tropicalismo em Vigário Geral. Foto: Jonatan Marques. - Zumba. A Oficina de Zumba é oferecida no Núcleo Comunitário do Caju e no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti. No Núcleo Comunitário do Caju foram realizados exercícios de fortalecimento muscular através de movimentos combinados, como movimentos de abrir e fechar os braços, palmas, giros, 10

11 paradas rápidas e lentas. Também foram realizados exercícios com movimentos de agachar, chutar passando o calcanhar pelo chão, saltos realizando a troca de pesos (um pé depois o outro) correr, subir, descer, dobrar e esticar os membros superiores e inferiores. No Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti a oficina de zumba é nova, com início neste mês de setembro, por isso foram dados movimentos e passos introdutórios. Como estratégia para introdução do ritmo foram trabalhadas músicas latinas de fácil movimentação, o que possibilitou o bom desempenho dos alunos com sequencias simples de direita e esquerda, frente e trás, palmas, sempre repetindo os passos para maior assimilação da turma. Oficina de zumba. Foto: Ana Silva. - Jazz. A Oficina de Jazz é oferecida no Núcleo Comunitário do Caju. Em setembro os exercícios tiveram como objetivos o aumento da flexibilidade e do nível de dificuldade dos movimentos através de alongamento individual, grand battement, pirueta, posição dos braços 1, 2 e 3, sequência no centro e na lateral. Os exercícios de alongamento foram feitos individualmente, sempre buscando aprimorar a flexibilidade e incentivando a superação dos limites, permitindo assim o ganho de um ângulo maior de possibilidades corporais e a explosão muscular na battement. 11

12 Música - Bateria A Oficina de bateria é oferecida no CCWS e se estrutura em aulas individuais com uma hora semanal. O objetivo principal é ensinar as técnicas de bateria como uma forma de acesso à arte musical e formação de músicos. No mês de setembro os alunos estudaram improvisação das músicas acompanhadas de frases passadas. Neste exercício os alunos propõem músicas conhecidas e de diferentes estilos proporcionando uma diversidade de improvisos. Seguem nos estudos das técnicas de caixa. Aluna em aula individual de bateria no Centro Cultural Waly Salomão. Foto: Jonatan Marques. - Percussão As oficinas de percussão são oferecidas no Centro Cultural Waly Salomão, Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti e no Núcleo Comunitário do Caju. No Centro Cultural Waly Salomão é dividida em dois turnos. No turno da manhã, com a entrada de novos alunos, foi repassado o repertório para que os novatos possam participar de apresentações com os demais. No turno da tarde foi dado prosseguimento ao trabalho conjunto com os alunos das oficinas de sopro visando a montagem de um repertório para futuras apresentações internas e externas. Outro objetivo desse intercâmbio com as demais oficinas é o exercício e aprimoramento da percepção rítmica e harmônica dos alunos. 12

13 No Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti houve entrada de novos alunos no mês de setembro, por isso foram organizadas duas formações com dinâmicas distintas. Com os alunos novatos foram apresentados ritmos tradicionais como Reggae, Samba Reggae e Maracatu. Os alunos antigos permaneceram com a formação anterior, já que se encontram em um nível mais avançado para as apresentações de final de ano. Oficina percussão no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti. Foto: Cirléia Menezes. de No Núcleo Comunitário do Caju foi introduzido um novo ritmo chamado coco acelerado, com movimentos de coreografia junto com baquetas. O objetivo foi apresentar aos alunos a diversidade de ritmos brasileiros. Também foram ensaiados alguns movimentos contemporâneos básicos através da utilização de uma música de autoria do professor, com início, meio e fim no ritmo coco acelerado. Alunos de percussão do Núcleo Comunitário do Caju. Foto: Ana Silva. 13

14 - Percussão Roda de Samba A oficina de Percussão Roda de Samba é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. No mês de setembro os alunos começaram a usar cuíca, instrumento percussivo que ao mesmo tempo possui um campo harmônico, e exercitar os ritmos que o instrumento proporciona. Paralelamente a introdução a este instrumento também continuaram os exercícios para reforçar o tantam e não perder a pegada e as divisões dos ritmos. Aula de da oficina de Percussão Roda de Samba. Foto: Jonatan Marques. - Timbal A oficina de Timbal é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão e é dividida em três categorias: iniciante, intermediário e avançado. Na turma iniciante os alunos estão trabalhando um ritmo chamado de Galope. São muito utilizados em bandas baianas. Todos têm aprendido as variedades de galopes, tanto no timbal, quanto nas congas, que para muitos é um instrumento novo. Foram passados exercícios para que todos se aproximem de toques perfeitos e precisos. Na turma intermediária foram passados exercícios de coordenação motora e resistência, além de uma malha de timbal que será introduzida no ritmo do Afoxé, já familiarizado pelos alunos. 14

15 Na turma avançada as gravações de vídeos para postagem nas redes sociais foram retomadas. Foi iniciado um levantamento de todo material percussivo visto ao longo da oficina. Os alunos também têm feito exercícios de ritmos e malhas. - Guitarra. As aulas de guitarra são oferecidas no Centro Cultural Waly Salomão e acontecem individualmente. Foram feitos exercícios de dedilhados, postura do instrumento, formação de acordes tríades, teoria musical, bemóis e sustenidos e escalas cromáticas. Também foi feito estudo das funções de cada parte do instrumento e dos nomes das notas em cordas soltas. Aula individual de guitarra. Foto: Jonatan Marques. - Musicalização ao violão A oficina de musicalização ao violão é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. Esta é uma oficina nova, que começou no mês de agosto e destina-se à introdução de conteúdos instrumentais e à sensibilização de novos alunos à prática de conjunto e ao universo de apresentações e ensaios musicais. É neste laboratório conduzido por profissionais e multiplicadores da Orquestra AfroReggae que recebemos alguns dos primeiros alunos do projeto. Os instrumentos e métodos adotados a cada período variam de acordo com a demanda e a procura dos usuários do CCWS. Neste período a Musicalização é realizada com cordas dedilhadas, ou seja, violas, violões e cavaquinhos. 15

16 Os instrumentos usados na oficina de Musicalização serão modificados em ciclos pré-definidos, a fim de promover as diferentes famílias e tipos de instrumento usados pelo projeto. No mês de setembro foi trabalhado o seguinte conteúdo: - Mecânica de acordes ao violão; - Relações de diferenças entre grave e agudo, intensidade e timbre; - Exercícios de digitação (mão esquerda); - Dedilhado (mão direita); - Prática do repertório; - Continuidade a linguagem da cifragem; - Acordes (maiores/menores e com 7ª) e seus diagramas. - Clarineta A oficina de clarineta é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. A avaliação da instrutora tem sido positiva em relação ao desempenho dos alunos e à consolidação de uma unidade na turma, o que tem permitido treinamento de duos com a professora e entre os alunos, que já estão discutindo e pensando a apresentação no Mini Festival de Música Clássica previsto para o final do ano. Aula de clarineta. Foto: Jonatan Marques. - Flauta Transversa A oficina de Flauta Transversa é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. Nesta oficina são trabalhadas a musicalização e a flauta transversa em níveis iniciante e avançado. 16

17 Este mês, após uma avaliação dos alunos, o instrutor focou nas necessidades individuais, direcionando os exercícios para as dificuldades de cada um, visando também as apresentações que farão nas culminâncias de final de ano. - Trombone A oficina de trombone é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. Em setembro foram treinadas escalas de ré maior e de ré menor harmônica no trombone, junto com os arpejos dentro destas escalas, correção de afinação com embocadura, 7ª posição do trombone, escalas de lá bemol maior e sua relativa menor harmônica, no caso, fá menor harmônica. Músicas ensinadas: Fico Assim Sem Você (Claudinho e Bochecha) e a Thousand Years (Christina Perri). Recapitulação das escalas aplicadas e estudo do método Pereti para trombone, além dos ensaios das músicas: Fico Assim Sem Você, Thousand Years e Carinhoso (Pixinguinha) Oficina de trombone. Foto: Jonatan Marques. - Trompete A oficina de trompete é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. Em setembro os alunos tiveram aulas práticas, aula em conjunto, aula teórica e de leitura rítmica, além das aulas individuais de instrumentos. 17

18 - Violino A oficina de violino é oferecida no Centro Cultural Wally Salomão e está dividida em duas categorias: iniciante e intermediário. Iniciante Com as crianças foi aplicada escala de lá maior (com uma oitava). Com os alunos maiores, além da escala, foram acrescentados os arpejos como continuação de estudo das escalas e alguns métodos de ensino musical, para melhoria da técnica com violino (métodos como: Suzuki, Hans Sitt e Seo cick). Intermediário Em setembro foi realizado um trabalho voltado para a parte técnica e individual, com exercícios e métodos direcionados. Oficina de violino. Foto: Jonatan Marques. - Violoncelo A oficina de violoncelo é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão. Neste mês continuamos a proposta do mês anterior, com observação do conhecimento de violoncelo e a musicalidade de cada aluno visando o planejamento de metodologias específicas. Também começaram as aulas individuais visando verificar o conhecimento de violoncelo e a musicalidade de cada aluno. Após esse processo a proposta é retirar a tensão das mãos e braços dos alunos, trabalhar afinação, escalas e repertório. 18

19 Oficina de violoncelo. Foto: Jonatan Marques. Teatro - Teatro Infantil A oficina de Teatro Infantil é oferecida no Centro Cultural Waly Salomão e no Núcleo Comunitário do Caju. No CCWS todo o exercício teatral trabalha com a necessidade de ajudar a estimular a criatividade, desenvolver a imaginação e elevar autoestima. No mês de setembro trabalhamos improvisação, atividades com bolas, exercícios de expressão corporal, além do estimulo à leitura para que compreendam melhor os textos propostos e assim ampliem seu repertório cultural. No Núcleo Comunitário do Caju essa é uma oficina nova, iniciada no mês de setembro. Com o início da oficina trabalhamos o reconhecimento do espaço cênico através de jogos teatrais e improvisações estruturais de acordo com os pilares aplicados pela diretora Viola Spolin. Também trabalhamos com jogos teatrais com o objetivo de integrar a turma e os novos alunos que vão chegando diante da repercussão da oficina na comunidade. Outro objetivo dos jogos é melhorar a concentração e o reconhecimento da sala como espaço cênico. Os jogos são lúdicos e foram escolhidos respeitando a faixa etária do grupo que varia de 06 a 15 anos. 19

20 Oficina de teatro no Centro Cultural Waly Salomão. Foto: Jonatan Marques. Oficina de teatro no Núcleo Comunitário do Caju. Foto: Ana Silva. Artes Visuais - Grafite As oficinas de grafite são oferecidas no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti em Parada de Lucas, no Núcleo Comunitário do Caju e na Arena Benjamim de Oliveira. No Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti foram dados exercícios de aperfeiçoamento de personagens parte 2, trabalhando cabelos, olhos, nariz e boca: treinamento de estilos de cabelo para personagem de figura humana; aperfeiçoamento dos olhos, nariz e boca de personagem de figura humana; aperfeiçoamento de detalhes faciais para figura humana. Os exercícios foram feitos em papel ofício com lápis e borracha e folhas de apostila de desenho. 20

21 Oficina de grafite no Núcleo de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti. Foto: Cirléia Menezes. No Núcleo Comunitário do Caju foram usadas técnicas de desenho em textura, pintura de grafite e desenho de palavras com o tema patchwork visando o desenvolvimento da criatividade na pintura e das técnicas de desenho e grafite. Na Arena Benjamim de Oliveira, excepcionalmente no mês de setembro, as aulas de grafite não aconteceram por coincidirem com dias de conflito entre a polícia e o tráfico de drogas local. Oficina de grafite no Núcleo Comunitário do Caju. Foto: Ana Silva. 21

22 - Fotografia A Oficina de fotografia é oferecida na Arena Benjamim de Oliveira. Em setembro, terceiro mês dessa oficina, foi passado o seguinte conteúdo: obturador e luz contra, diafragma, domínio da câmera, luz, foco, Iluminação e enquadramento. Circo As oficinas de circo são oferecidas no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti, no Núcleo Comunitário do Caju e na Arena Benjamim de Oliveira. No Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti foram mantidos os exercícios de resistência física e coordenação motora dos alunos. Também foram passados exercícios acrobáticos de solo e de grupo visando o espetáculo de encerramento no fim do ano. Oficina de circo no Núcleo de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti. Foto: Cirléia Menezes. No Núcleo Comunitário do Caju foram exercitados números de acrobacias com pirâmides para as apresentações de fim de ano. Utilizamos como conteúdo a formação de pirâmide e acrobacias em solo em dupla e trio, acrobacias com tecidos em escalada e formando casulos. Tais atividades visam o fortalecimento muscular para aumentar a resistência dos alunos para a montagem do espetáculo de fim de ano. Na Arena Benjamim de Oliveira os exercícios foram divididos em quatro categorias. - Aquecimento: atividades físicas e específicas de acordo com o perfil e idade dos alunos. - Alongamento: varia de acordo com a necessidade de cada aula. 22

23 - Exercícios específicos de Circo (salto leão, estrela seguida de salto leão, acrobacias com mini trapézio, estendido). - Relaxamento. Alunos da oficina de circo na Arena Benjamim de Oliveira. Foto: Shirley Prazeres. CENTRO CULTURAL WALY SALOMÃO OFICINA Nº DE PARTICIPANTES NO PERÍODO Ballet Clássico 44 Dança Moderna 16 Tai Chi Chuan 31 Bateria 11 Percussão 27 Percussão Roda de Samba 03 Timbal 13 Guitarra 09 Musicalização violão 09 Clarineta 07 Flauta Transversa 03 Trombone 16 Trompete 04 Violino 38 Violoncelo 06 Teatro Infantil 10 TOTAL

24 CENTRO DE INTELIGÊNCIA COLETIVA LORENZO ZANETTI OFICINA Nº DE PARTICIPANTES NO PERÍODO Dança Moderna 07 Zumba 14 Percussão 20 Grafite 08 Circo 20 TOTAL 69 NÚCLEO COMUNITÁRIO DO CAJU OFICINA Nº DE PARTICIPANTES NO PERÍODO Zumba 56 Jazz 20 Dança Moderna 16 Percussão 20 Grafite 25 Circo 12 TOTAL 149 ARENA BENJAMIM DE OLIVEIRA OFICINA Nº DE PARTICIPANTES NO PERÍODO Circo 77 Dança Moderna 21 Fotografia 16 Grafite 12 TOTAL 126 Agência Segunda Chance No mês de setembro a equipe da Agência Segunda Chance seguiu realizando cadastro de candidatos ao mercado formal de trabalho, visitas às empresas, seleção/encaminhamento dos candidatos e ações de empregabilidade de acordo com números a seguir. DADOS GERAIS SEGUNDA CHANCE Nº de pessoas cadastradas 375 Nº de egressos cadastrados 57 Nº de novas vagas cadastradas 05 Nº de encaminhamentos realizados 626 Nº de egressos encaminhados 109 Nº de novas parcerias 01 Nº de empresas visitadas 10 24

25 Em setembro a agência realizou 01 (uma) ação de empregabilidade. No dia 13 de setembro a Agência Segunda Chance realizou uma ação de empregabilidade na Comunidade do Promorar quando foram cadastradas 35 pessoas e realizados 30 encaminhamentos para entrevistas em empresas. Ação de empregabilidade na comunidade Promorar. Foto: João Paulo No período a equipe da Agência Segunda Chance também realizou 10 (dez) visitas institucionais às empresas Mc Donalds, Atento, Casa Show, Hotéis Othon, Cuidar Emergências Médicas, Coca-Cola Andina, Viação 1001, Grupo Seres, Allis Gestão de Pessoas e Caçula. As visitas têm o objetivo de ampliar as ofertas de vagas, avaliar os candidatos encaminhados no caso das parcerias já estabelecidas e organizar ações de emprego de acordo com as demandas das empresas. Todas as terças a Agência Segunda Chance também realiza palestras no Núcleo Lapa do AfroReggae com os candidatos cadastrados para orientações sobre regras do mercado de trabalho visando a preparação para as etapas de processos seletivos entre outras questões que atravessam o mundo do trabalho. No período de referência deste relatório as palestras ocorreram nas seguintes datas: 30/08: participaram 24 Candidatos. 06/09: participaram 21 Candidatos. 13/09: participaram 21 Candidatos. 20/09: participaram 21 Candidatos. 25

26 Candidata da Agência Segunda Chance lendo a cartilha com orientações sobre o mundo do trabalho. Foto: André Santos. Cultura com Inclusão e Educação O projeto Cultura com Inclusão e Educação compreende iniciativas complementares às oficinas já descritas no contexto do Projeto Salve a Arte que nos Salva, como o Afro Cine, o Movimento da Alegria, ações de articulação social para fortalecimento do relacionamento com a rede de atendimento pública e privada, bem como o atendimento social propriamente dito, que descreveremos a seguir juntamente com o número de atendidos no mês de setembro. Afro Cine O Afro Cine ocorre regularmente no Centro Cultural Waly Salomão, no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti e no Núcleo Comunitário do Caju. No Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti é feito em articulação com a Escola Municipal Cruzada São Sebastião. Abaixo apresentamos os filmes e quantitativo de espectadores por núcleo comunitário e sessão. Centro Cultural Waly Salomão DATA FILME PARTICIPANTES 26/08 O bom gigante amigo 36 02/09 As aventuras de Peabody e Sherman 35 09/09 Mogli, o menino lobo 35 16/09 A vida secreta dos nossos bichos 64 TOTAL

27 Núcleo Comunitário do Caju DATA FILME PARTICIPANTES 30/08 Castelo de Gelo 16 02/09 Manhã Meu namorado é um zumbi 11 02/09 Tarde O primeiro amor 23 13/09 Detona Ralph 16 TOTAL 66 Núcleo de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti DATA FILME PARTICIPANTES 09/09 Epa! Cadê Noé? 66 16/09 Mogli o menino Lobo 62 TOTAL 128 Sessão do filme Bom Gigante Amigo no Centro Cultural Wally Salomão. Foto: Jonatan Marques. 27

28 Sessão do filme Castelo de Gelo no Núcleo Comunitário do Caju. Foto: Ana Silva. Sessão do filme Mogli, o menino lobo no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti. Foto: Cirléia Menezes. Movimento da Alegria O Movimento da Alegria é uma estratégia de oferecer atividades lúdicas e recreativas nos Núcleos Comunitários para o público em geral, mesmo aqueles não inscritos nas oficinas culturais sistemáticas. Acontece no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti e no Núcleo Comunitário do Caju. No Núcleo Comunitário do Caju no mês de setembro o Movimento da Alegria contabilizou 543 atendimentos de crianças e adolescentes e o Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti 28

29 contabilizou 295 crianças e adolescentes que participaram das brincadeiras de tabuleiro, danças, totó entre outras atividades lúdicas e educativas. Movimento da Alegria no Núcleo Comunitário do Caju. Foto: Ana Silva. Articulação Institucional As articulações institucionais englobam o diálogo com pessoas, instituições públicas, privadas e do terceiro setor, bem como a organização de eventos de integração e discussão, sempre tendo em vista a ampliação da rede de parceiros com o objetivo de fortalecer o suporte dado às pessoas que têm os núcleos do AfroReggae como referência. - Centro Cultural Waly Salomão No dia 01/09 o CCWS recebeu a visita de Eliana Graciela Muller da Faculdade de Música e Artes de Viena, Áustria). O Objetivo foi conhecer os projetos para escrever uma tese de mestrado sobre o AfroReggae do ponto de vista pedagógico e artístico. 29

30 A estudante Eliana Graciela Muller com alunos da oficina de percussão na Praça tropicalismo em Vigário Geral. Foto: Jonatan Marques. No dia 15/09 o CCWS e o posto de saúde comunitário iniciaram uma parceria em que farão encontros regulares sobre Hipertensão e Diabetes. Neste dia foi realizada uma palestra sobre açúcares e adoçantes. Participaram 61 pessoas. Palestra do grupo Hipertensão e Diabetes sobre açúcares e adoçantes. Foto: Jonatan Marques. No dia 19/09 os alunos das oficinas de dança e percussão infantil do CCWS foram ao 14º Festival de Cinema Infantil no Shopping Carioca no bairro da Vila da Penha, quando assistiram ao filme Asterix e o domínio dos deuses. Essa atividade marcou as crianças e a equipe pois foi a primeira vez que muitos dos 24 participantes foram ao cinema e a um shopping. 30

31 Alunos das oficinas de dança e percussão infantil do CCWS no 14º Festival de Cinema Infantil no Shopping Carioca. Foto: Jonatan Marques. - Núcleo Comunitário do Caju No dia 25/08 a equipe técnica do Núcleo Comunitário do Caju participou da reunião mensal da rede socioassistencial do território. Neste encontro foram discutidos temas relacionados ao impacto social e ambiental da instalação de uma usina de lixo no bairro do Caju e sobre o projeto Escola sem partido, que contou com a participação de duas professoras do Colégio Pedro II. No dia 16/09 a equipe do Núcleo participou de uma reunião com a ONG Aluno Presente. O objetivo foi fazer um levantamento e estudos de casos de alunos que participam das atividades do Afroreggae e não estão frequentando a escola. A ONG Aluno Presente tem como missão promover ações para garantir o direito de acesso à educação básica às crianças e adolescentes de 06 a 14 anos da cidade do Rio de Janeiro, atuando principalmente na identificação e localização daqueles que não foram matriculados e na prevenção da evasão escolar. 31

32 Reunião com a ONG Aluno Presente no Núcleo Comunitário do Caju. Foto: Luciana Benvindo. - Núcleo de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti No dia 14/09 o núcleo recebeu a visita da equipe técnica do CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) Anilva Dutra, equipamento da assistência social de referência do território que abrange os núcleos de Parada de Lucas e Vigário Geral. Participaram a diretora, pedagoga e psicóloga do CRAS. Na ocasião foi firmada uma parceria visando os encaminhamentos que se fizerem necessários. A grade de atividades das oficinas do núcleo foi disponibilizada para a inclusão dos usuários que são acompanhados pelos grupos de convivência do CRAS. Reunião da equipe do Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti e do CRAS Anilva Dutra. Foto: Cirléia Menezes. 32

33 - Arena Benjamim de Oliveira No dia 05/09 a equipe da Arena Benjamim de Oliveira visitou a ONG Favela Surf Club que atua no Cantagalo e promove a inclusão social das crianças, jovens e adultos das comunidades através do Surf. O objetivo foi discutir parcerias entre as duas instituições que atuam no mesmo território. No dia 09/09 representantes da Clínica Dentária Ortocopa visitou a Arena para apresentar a proposta de realizar em conjunto com o AfroReggae ações comunitárias educativas e ofertar serviços dentários para as crianças e jovens inscritos nas oficinas do núcleo. Reunião da equipe da Arena Benjamim de Oliveira com representantes da Clínica Dentária Ortocopa. Foto: Vítor Gomes. No dia 14/09/16 foi promovida uma visita ao Parque Olímpico de Deodoro. Essas atividades serviram para que as crianças que frequentam a Arena Benjamim de Oliveira se sentissem pertencentes a esse evento sediado na cidade e com visibilidade internacional. Além da visita a espaços onde aconteceram competições olímpicas e paralímpicas, também foi possível discutir princípios e símbolos olímpicos como a solidariedade, honestidade, superação e paz, o que tem influenciado diretamente na adesão às atividades propostas pelo núcleo do AfroReggae no Cantagalo. 33

34 Postagem institucional no facebook da ida dos alunos do Cantagalo nos Jogos Paralímpicos. Articulação Social Os núcleos comunitários do AfroReggae, a partir do histórico do trabalho desenvolvido nos territórios onde atuam, naturalmente tornaram-se referências não apenas para a realização de atividades e formação artística e cultural, como também para a resolução de demandas socioassistenciais das crianças, adolescentes e famílias que acessam esses espaços. Partimos do princípio de que os sujeitos são diversos e multidimensionais e de que eventuais vulnerabilidades que atravessam suas vidas podem interferir na adesão e desenvolvimento dessas atividades propostas pela instituição e ofertadas nos núcleos comunitários. A Articulação Social é uma estratégia do AfroReggae que visa a promoção social e a defesa da garantia de direitos, podendo ser estabelecida a partir de cinco ações: 1) Contato Institucional, 2) Visita Institucional, 3) Reunião de Rede, 4) Atendimentos e 5) Visita Domiciliar. Nos dias 02, 06, 13, 20 e 27/09 a equipe social participou dos encontros da Agência Segunda Chance e do Projeto Além do Arco-íris. Essas são reuniões de rotina que sempre contam com a participação da equipe social. Na oportunidade foram divulgados os programas, projetos e benefícios que a rede socioassistencial pública oferta aos indivíduos e familiares nos territórios que residem. Durante o atendimento também é disponibilizado escuta individualizada a todos os participantes visando encaminhamentos e orientações que se fizerem necessários. Entre os desdobramentos houve encaminhamento para Defensoria Pública; encaminhamentos para atendimento psicológico, divulgação das oficinas do AfroReggae, informações e orientações sobre benefícios sociais e orientações e encaminhamentos para o núcleo de práticas jurídicas da Unigranrio. 34

35 No dia 14/09 a equipe social se reuniu com a equipe técnica do Núcleo de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti e com a diretora e equipe técnica do CRAS Anilva Dutra, equipamento da assistência social de referência dos territórios do núcleos de Vigário Geral e Parada de Lucas. A reunião teve como objetivo criar um calendário de ações em parceria com os núcleos e os grupos de convivência e fortalecimento de vínculos do CRAS. Algumas ações foram pactuadas e agendadas, entre elas a cessão do espaço do núcleo de Parada de Lucas como polo de recadastramento do programa Bolsa Família. Também foi agendado para o dia 29/09, no núcleo, a reunião mensal da Comissão Local da 4ª Coordenadoria de Desenvolvimento Social (CDS). Este é um encontro com os diversos representantes da rede pública e privada, movimentos sociais, representantes da sociedade civil, representantes das entidades cadastradas nos conselhos de garantia de direitos entre outras instituições que fazem parte da rede socioassistencial. Convite da reunião da rede socioassistencial do território da 4ª CDS. No dia 19/09 a equipe social participou da 221ª Assembleia Ordinária do Conselho Municipal de Assistência Social (CMAS)/RJ na Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. A assembleia teve como pauta as comissões temáticas, apresentação do plano de trabalho das ações estratégicas do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil e a posse da nova Mesa Diretora do CMAS/RJ. 35

36 Posse dos componentes da Mesa Diretora do CMAS/RJ. No dia 21/09 a equipe social participou de uma reunião no Centro de Referência Especializado em Assistência Social (CREAS) Nelson Carneiro. Participaram a diretora e a pedagoga do CREAS. O objetivo da reunião foi alinhar os procedimentos para a recepção dos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas, quando foi estabelecido o número de 10 jovens, sendo 05 para o cumprimento no núcleo de Parada de Lucas e 05 para o núcleo de Vigário Geral. Os jovens serão acompanhados pela técnica de referência do programa de forma articulada com a equipe técnica social do Afroreggae e coordenação dos núcleos visando o bom andamento e resultados das ações. Reunião da equipe social do AfroReggae com a equipe técnica do CREAS Nelson Carneiro. 36

37 No dia 21/09 a equipe social participou da reunião de rede na Clínica da Família Joãozinho Trinta do território do Núcleo de Parada de Lucas e Vigário Geral. Na ocasião foi apresentada a técnica de referência do Afroreggae e planejada uma ação em conjunto com a equipe do NASF, iniciando a parceria com a equipe de profissionais da psicologia no atendimento aos jovens participantes das oficinas do AfroReggae e seus familiares. Reunião de rede na Clínica da Família Joãozinho Trinta. No dia 26/09 a equipe de articulação social se reuniu com a coordenação administrativa do CCWS a fim de planejar o recebimento de jovens em cumprimento de medida socioeducativa. Foi acertado que os mesmos participarão das oficinas de acordo com a opção desejada, dos cursos do Epicentro do Kaô e de atividades administrativas do centro cultural. Na ocasião também foram planejadas atividades com os grupos de convivência do CRAS Anilva Dutra, equipamento de referência do território. III GRUPOS ARTÍSTICOS Afro Circo No dia 08/09 os integrantes do Afro Circo fizeram uma apresentação para estudantes ingleses na Arena Benjamim de Oliveira. A apresentação consistiu em um número do espetáculo Gênesis, o mix da criação. Também fizeram um workshop de malabares e solo com os integrantes do Afro circo. 37

38 Apresentação do número do espetáculo Gênesis, o mix da criação para estudantes ingleses que visitaram a Arena benjamim de Oliveira. Foto: André Santos. Afro Lata No dia 7/09 o grupo participou da cerimônia de abertura das Paralimpíadas Rio 2016 no Maracanã. O integrantes do Afro Lata juntamente com os outros integrantes do AfroReggae, representaram os vendedores de mate das praias do Rio de Janeiro. Publicação no facebook institucional da apresentação do Afro Lata na abertura dos Jogos Paralímpicos Rio

39 Afro Samba O grupo realizou três ensaios e uma apresentação no mês de setembro. A apresentação aconteceu no dia 10 de setembro na segunda edição do evento Samba In Favelah, criado pelo grupo Afro Samba. O evento aconteceu no estacionamento do CCWS em Vigário Geral e contou com a presença de aproximadamente 150 pessoas. AR 21 A banda AR 21, juntamente com a banda Párvati, realizou uma ação para divulgação das oficinas culturais que acontecem no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti em Parada de Lucas no dia 09 de setembro. Apresentação da Banda AR 21 em Parada de Lucas para divulgação na comunidade das oficinas do Núcleo de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti. Foto: Cirléia Menezes. Makala Música e Dança. O grupo artístico realizou aulas de manutenção técnica de dança clássica e ensaio coreográfico para apresentação em um intercâmbio artístico que participou nos dias 19, 21 e 23 de setembro com uma coreógrafa de Londres no CCWS. Fizeram aulas de base clássica com exercícios de resistência física e alongamento para manutenção técnica do grupo de dançarinos, aulas de dança moderna e preparação de sequencias coreográficas. Os ensaios nesse período foram divididos em duas partes. Na primeira fizeram uma adaptação de algumas sequências coreográficas para apresentar como material no intercâmbio. Na segunda fizeram um ensaio geral com percussão de uma parte do espetáculo A Viagem dos 39

40 Eborás, para apresentação no 4º Prêmio Atabaque de Ouro, realizado na quadra da Escola de Samba Grande Rio, que aconteceu no dia 11 de setembro. Banda Párvati A Banda Párvati realizou três encontros no mês de setembro, dois ensaios e uma apresentação para divulgação das oficinas culturais que acontecem no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti em Parada de Lucas no dia 09 de setembro. Trupe de Teatro Este mês o grupo se encontrou para um ensaio geral da última apresentação do circuito de Lonas Culturais, para, em seguida, retomar a rotina de ensaios para a temporada do musical infantil A Onça e o Bode na sala Baden Powell em Copacabana nos meses de outubro e novembro. Bloco AfroReggae O grupo realizou um encontro entre os componentes para definirem as próximas músicas do repertório do bloco a serem gravadas e dois encontros de gravações para seu primeiro EP no Studio Cia. dos Técnicos. Na ocasião gravaram 3 músicas: Reencontrar (Sanrah Ângelo), Vem em mim (Sasá), e refizeram a música Meus Telefonemas (Caetano Veloso / AfroReggae). Orquestra AfroReggae de Cordas Em setembro a Orquestra de Cordas realizou quatro ensaios focados em um repertório que transitou desde o clássico ao popular visando para futuras apresentações Orquestra AfroReggae de Sopro Os integrantes da orquestra realizaram dois ensaios das músicas já utilizadas no repertório. 40