7º ANO CURRÍCULOS. Português

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1 7º ANO CURRÍCULOS Português Competências Compreensão/ Expressão oral Leitura Escrita Conhecimento Explícito da Língua Tipologias textuais Subcompetências Escutar para aprender e construir conhecimento Falar para construir e expressar conhecimento Participar em situações de interação oral Ler para construir conhecimento(s) Ler para apreciar textos variados Ler textos literários Escrever para construir e expressar conhecimento(s) Escrever em termos pessoais e criativos Plano da Língua, variação e mudança Plano fonológico Plano morfológico Plano da classe das palavras Plano sintático Plano lexical e semântico Plano discursivo e textual Plano da representação gráfica e ortográfica Conhecimento explícito da língua Textos utilitários e dos media: o Notícia o Publicidade o Carta o BD Texto narrativo Texto dramático Texto lírico Plano da língua, variação e mudança o Variedades linguísticas Plano fonológico o Sílaba gramatical vs. sílaba métrica o Hiato o Ditongo o Classificação das palavras quanto ao número de sílabas o Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tónica Plano morfológico o Flexão nominal o Flexão adjetival o Flexão verbal o Processos morfológicos de formação de palavras Plano das classes de palavras o Classes abertas de palavras: nome; verbo, adjetivo, advérbio, interjeição o Classes fechadas de palavras: pronome; determinante, quantificador, preposição e locução prepositiva, conjunção e locução conjuntiva Página 1

2 7º ANO CURRÍCULOS Plano das classes de palavras o Classes abertas de palavras: nome; verbo, adjetivo, advérbio, interjeição o Classes fechadas de palavras: pronome; determinante, quantificador, preposição e locução prepositiva, conjunção e locução conjuntiva Plano sintático o Frase simples vs. Frase complexa o Tipos de frase o Coordenação o Subordinação (causal, temporal, final, condicional) o Constituintes da frase o Funções sintáticas ao nível da frase - Sujeito - Predicado - Modificador de frase - Vocativo o Funções sintáticas internas ao grupo verbal - Complemento direto - Complemento indireto - Complemento oblíquo - Predicativo do sujeito - Modificador do grupo verbal Plano lexical e semântico o Denotação e conotação o Monossemia e polissemia o Campo lexical o Processos irregulares de formação de palavras Plano discursivo e textual o Atos de fala o Reprodução do discurso no discurso o Discurso direto e indireto o Modos de expressão: o oral e o escrito o Conectores discursivos Plano da representação gráfica e ortográfica o Relações entre palavras escritas e entre grafia e fonia o Sinais de pontuação o Sinais auxiliares de escrita o Formas de destaque Página 2

3 INGLÊS Nível 3 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES TEMÁTICOS MORFOSSINTÁCTICOS Eu e a minha comunidade - Os grupos (família, amigos, contactos sociais, locais de convívio). Nomes próprios e comuns Flexão de nomes em número e género Nomes contáveis e não contáveis A escola - Disciplinas; material escolar; locais na Pronomes Pessoais. Possessivos, escola. Demonstrativos e Interrogativos - Roupa. Determinantes possessivos, demonstrativos, indefinidos Alimentação/ saúde - Refeições e respectivos alimentos. - Atividades de lazer (televisão; desportos; hobbies). Genitivo Numerais cardinais e ordinais Artigos definido, indefinido e zero article Preferências e interesses pessoais. - Atividades de tempos livres. Profissões - Locais de emprego. A cidade - Meios de transporte. - Lojas, serviços da cidade. A casa - Mobília. - Tipos de casa - Divisões da casa - Férias Advérbios e locuções adverbiais de modo, tempo, lugar, grau, frequência e interrogação Colocação dos advérbios na frase Verbos have got e there to be. Present Simple. Present Continuous. Past Simple (verbos regulares e irregulares). Futuro Imperativo Verbos Modais (can; could; should; must). Invariabilidade do adjetivo Colocação do adjetivo na frase Graus dos adjetivos: comparativo e superlativo. Preposições e locuções prepositivas de espaço, tempo e movimento. Tipos de frase Casos de pontuação e ortografia Página 3

4 FRANCÊS NÍVEL 1 Cultura e Civilização: Geografia Cultura Língua CONTEÚDOS ESTRUTURANTES TEMÁTICOS MORFOSSINTÁCTICOS Identificação: Nome, idade e data de nascimento, morada e nacionalidade; Alfabeto; Dias da semana e meses do ano; Números (cardinais e ordinais); Saudações. Caracterização: Características físicas e psicológicas; Roupas e acessórios; Cores; Gostos e preferências. A escola e os amigos: Material escolar e horário; Rotina diária; Horas; Passatempos; Grupo de amigos / saídas. A família: Graus de parentesco; Profissões; Estado civil; Alimentos; Tarefas domésticas; Tradições francesas / festas em família. Higiene e Saúde: Partes do corpo humano ; Higiene ; Saúde ; Hábitos alimentares. Planeta Terra : Cidade / Campo; Meteorologia ; Meio ambiente ; Francofonia. Presente do indicativo dos verbos être, avoir e dos verbos da primeira conjugação (terminados em er); Pronomes pessoais; Adjectivos de nacionalidade; Preposições de lugar antes de nomes e países e de cidades; Numerais. Frase negativa; Expressão de oposição: mais e pourtant; Artigos definidos e indefinidos; Feminino e plural dos adjectivos. Presente do indicativo dos verbos em -ir (segunda conjugação); Determinantes possessivos (1 possuidor); Determinantes demonstrativos; Presente do indicativo dos verbos aller e venir; Artigos contraídos. Feminino e plural dos nomes; Determinantes possessivos (vários possuidores); Presente do indicativo dos verbos da terceira conjugação; Artigos partitivos; Imperativo. Frase interrogativa ; Advérbios, determinantes e pronomes interrogativos; Expressão de obrigação: il faut; Presente do indicativo dos verbos pronominais; Expressão de condição: Si + présent de l indicatif / présent de l indicatif Si + présent de l indicatif / impératif Expressão de causa. Il a / Il y a ; «Futur Proche» ; Grau comparativo dos adjectivos ; Pronomes relativos : qui / que / où; «Passé composé». Página 4

5 HISTÓRIA 1º PERÍODO Tema A Das sociedades recolectoras às primeiras civilizações. 1. As sociedades recolectoras e as primeiras sociedades produtoras. As primeiras conquistas do Homem. Os grandes caçadores. Agricultores e pastores. 2. Contributos das primeiras civilizações As civilizações dos grandes rios O Egipto. Os Hebreus. Os Fenícios. A Herança do Mediterrâneo Antigo 1. Os gregos no século V a.c. Atenas e o espaço mediterrâneo. A democracia na época de Péricles. Religião e cultura. 2. O Mediterrâneo romano nos séculos I e II. Sociedade e poder Imperial. A civilização romana. Origem e difusão do cristianismo. 2º Período Tema B 3º Período Tema C A formação da cristandade ocidental e a expansão islâmica 1. A Europa do século VI ao século IX O novo mapa político da Europa: a fixação dos povos germânicos. A Igreja Católica no Ocidente europeu O clima de insegurança e as transformações económicas. 2. A sociedade europeia nos séculos IX a XII A sociedade senhorial As relações feudo vassálicas. 3. Cristãos e Muçulmanos na Península Ibérica Origem e princípios doutrinários da religião islâmica. A civilização islâmica. A formação dos reinos cristãos no processo da Reconquista. Página 5

6 GEOGRAFIA Tema A A Terra: Estudos e Representações 1º PERÍODO Unidade - A Geografia como Ciência das Paisagens Terrestres: - O objecto e o método da Geografia; - Paisagens naturais e humanizadas. Unidade Representação da Superfície Terrestre: - Formas de representação da Terra; - Os tipos de mapa; - Os elementos fundamentais do mapa. Unidade Localização de Lugares / Elementos da Superfície Terrestre: - Localização relativa; (Continuação do Tema A) 2º PERÍODO Unidade Localização de Lugares / Elementos da Superfície Terrestre: - Localização absoluta. Unidade Espaços Geográficos Mundiais: - Os continentes; - A Europa e a União Europeia; - Portugal. Tema B O Meio Natural 3º PERÍODO Unidade O Relevo Terrestre: - Formas de relevo; - Localização dos grandes conjuntos de relevo. Unidade As Catástrofes Naturais Página 6

7 MATEMÁTICA 1. CONHECER MELHOR OS NÚMEROS Problemas e jogos sobre números envolvendo: - Número primo; número composto - Potências de expoente natural - Raiz quadrada e raiz cúbica; valores aproximados Calculadora Expressões com variáveis 2.PROPORCIONALIDADE DIRECTA Constante de proporcionalidade directa Tabelas Gráficos cartesianos 3. Semelhança de figuras Ampliação e redução de figuras Polígonos semelhantes 4. Os Números Racionais Números racionais relativos Operações em Q 5. DO ESPAÇO AO PLANO: SÓLIDOS, TRIÂNGULOS E QUADRILÁTEROS Sólidos com faces triangulares e quadrangulares Construção igualdade de triângulos Ângulos verticalmente opostos Ângulos de lados paralelos Propriedades dos paralelogramos Eixos de simetria em triângulos e quadriláteros Áreas e volumes de sólidos 6. Equações Noção de equação Equações equivalentes Resolução de equações do 1º grau com uma incógnita 7. ESTATÍSTICA Recolha e organização de dados Medidas de tendência central Página 7

8 CIÊNCIAS FISICO-QUIMICAS Conteúdos: Terra no espaço O Universo o que existe no Universo as distâncias no Universo O Sistema Solar os astros do Sistema Solar as características dos planetas O planeta Terra a Terra e o Sistema Solar os movimentos e as forças Terra em transformação Os materiais constituição do mundo material substâncias e misturas de substâncias propriedades físicas e químicas dos materiais separação de substâncias de uma mistura transformações físicas e químicas A Energia fontes e formas de energia transferências de energia Página 8

9 CIÊNCIAS NATURAIS TERRA NO ESPAÇO Ciência, Tecnologia e sociedade Ciência, produto da atividade humana Ciência e o conhecimento do Universo Terra Um planeta com vida Condições da Terra que permitem a existência da vida A Terra como um sistema vivo TERRA EM TRANSFORMAÇÃO A Terra conta a sua história Os fósseis e a sua importância para a reconstituição da história da Terra As grandes etapas na História da Terra Dinâmica interna da Terra Deriva dos continentes e a tectónica de placas Deformações da crosta terrestre Consequências da dinâmica interna da Terra Testemunhos da dinâmica interna da Terra - Sismos e vulcões Atividade vulcânica Vulcões e sua constituição Riscos e benefícios Atividade sísmica Origem e propagação dos sismos Riscos e proteção das populações Estrutura interna da Terra A ciência e a tecnologia no estudo da estrutura interna da Terra. Modelos da Terra, químico e físico Dinâmica externa da Terra Rochas Testemunhos da atividade da Terra As rochas contam a sua história Magmáticas, Sedimentares, Metamórficas As paisagens geológicas Agentes modeladores Página 9

10 EDUCAÇÃO VISUAL Comunicação o Elementos visuais na comunicação o Códigos de comunicação o Papel da imagem na comunicação Dinâmica e movimento Espaço o Representação do espaço o Relação homem-espaço Estrutura Forma Luz-cor o Estrutura/forma/função o Textura o Proporção o Percepção visual da forma o A cor-luz no ambiente e na representação do espaço Página 10

11 EDUCAÇÃO TECNOLOGICA Conteúdos Programáticos Competências Essenciais TECNOLOGIA E AMBIENTE Relacionar a política dos 3 Rs com uma atitude respeitadora de um bom ambiente. Saber os possíveis destinos depois da vida útil de um objeto. Compreender a importância da existência de ecopontos MATERIAIS Conhecer as principais características dos materiais. Conhecer os principais materiais básicos segundo as suas aplicações técnicas. Utilizar os materiais tendo em conta as normas de segurança específicas Página 11

12 ARTES DA ARDÓSIA O planeamento da leccionação dos conteúdos curriculares da disciplina é realizado no âmbito do Conselho de Turma. Seria pedagogicamente incorreto, além de irrelevante, fazer uma separação entre conteúdos para o 7º, 8º e 9º anos, na disciplina de Artes da Ardósia. Esta orientação, única coerente com a natureza da disciplina, é reforçada pela natureza do currículo e pelo próprio sistema de avaliação estabelecido, por ciclo. Em termos de gestão do currículo, portanto, qualquer dos conteúdos referidos pode ser abordado ao longo do 3º ciclo. CONTEÚDOS Comunicação visual Elementos da forma CONCEITOS Espaço Forma Textura Estrutura Geometria Características físicas da ardósia EIXOS ESTRUTURANTES Fruição contemplação Produção criação Reflexão interpretação MEIOS DE EXPRESSÃO PLÁSTICA Exploração plástica tridimensional da ardósia Desenho Página 12

13 EDUCAÇÃO FISICA 1º Período -Atletismo (regulamento, técnica): - Corridas -Ginástica (regulamento, técnica): - Solo e aparelhos -Andebol (regulamento, técnica/táctica, jogo) 2º Período -Atletismo (regulamento, técnica): - Corridas, saltos -Voleibol (regulamento, técnica/táctica, jogo) -Basquetebol (regulamento, técnica/ táctica, jogo) 3º Período -Futsal (regulamento, técnica/ táctica, jogo) -Badminton (regulamento, técnica/táctica, jogo) Página 13

14 3º PERÍODO 2º PERÍODO 1º PERÍODO EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATOLICA MÓDULOS Módulo zero: uma nova etapa Módulo um: A mudança Módulo dois: Os meus obstáculos TEMAS Receção aos alunos Apresentação/Acolhimento Ficha da caderneta/diagnose Apresentação de EMRC e do programa A puberdade e adolescência As transformações psicofisiologias e afetivas A experiência de mudança de Abraão e Jesus Aceitar mudar, confiar na vida A experiência humana dos obstáculos Atitudes face as dificuldades A experiência de Moisés e de Jesus diante dos obstáculos: a escravidão, o legalismo A perseverança, a coragem, o otimismo FICHA DE AVALIAÇÃO Correção e Autoavaliação Módulo três: Os meus deveres Módulo quatro: O perdão Leis, normas, preceitos A experiência humana de oposição às normas A experiência de Jonas e Jesus face ao dever A necessidade de normas para a nossa vida Amar é a grande norma A experiência de situações de rutura A experiência de situações de rutura A infidelidade de David à aliança com Deus e o perdão de Jesus Ser capaz de perdoar para reconstruir Avaliação Correção, auto e heteroavaliação Módulo cinco: A esperança Feedback da avaliação e do trabalho do 2º período O sonho A experiência de sonhos desfeitos A importância da figura materna na construção da minha identidade A experiência do Povo de Deus: o exílio em Babilónia e a revelação de Deus Criador Otimismo e esperança Ficha de avaliação Correção, auto e hetro-avaliação Aula de carácter lúdico Página 14

15 Espanhol 7º ano nível 1 Conteúdos Temáticos Cultura e Civilização: Geografia Cultura Língua Identificação: Nome, idade e data de nascimento, morada e nacionalidade; Alfabeto; Dias da semana e meses do ano; Números (cardinais e ordinais); Saudações. Caracterização: Características físicas e psicológicas; Roupas e acessórios; Cores; Gostos e preferências. A escola e os amigos: Material escolar e horário; Rotina diária; Horas; Passatempos; Grupo de amigos / saídas. A família: Graus de parentesco; Profissões; Estado civil; Alimentos; Tarefas domésticas; Higiene e Saúde: Partes do corpo humano; Higiene; Saúde; Hábitos alimentares. Planeta Terra: Cidade / Campo; Meteorologia; Meio ambiente; Conteúdos Morfossintácticos Alfabeto Sinais de pontuação Saudações Pronomes pessoais - sujeito Presente do Indicativo: ser, tener, llamarse, aprender, vivir A interrogação O verbo Gustar Os numerais cardinais e ordinais O género e o número do adjetivo e do substantivo Artigos definidos e indefinidos Presente de indicativo verbos irregulares Graus dos adjetivos futuro Pretérito perfecto e pretérito indefinido Página 15

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