TODOS COLÉGIOS SIMULADO 2ª SÉRIE

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1 TODOS COLÉGIOS SIMULADO 2ª SÉRIE 1.Analise as afirmativas abaixo referentes ao Iluminismo: 01 - Muitas das idéias propostas pelos filósofos iluministas são, hoje, elementos essenciais da identidade da sociedade ocidental O pensamento iluminista caracterizou-se pela ênfase conferida à razão, entendida como inerente à condição humana Diversos pensadores iluministas conferiram uma importância central à educação enquanto instrumento promotor da civilização A filosofia iluminista proclamou a liberdade como direito incontestável de todo ser humano. 16.A escola clássica e a fisiocracias eram idéias mercantilistas difundidas por Diderot e D Alembert. 2. Os conflitos político-sociais do século XVII foram o meio pelo qual a Inglaterra: a) Transformou o absolutismo de direito em absolutismo de fato; b) Promoveu a substituição do Estado Liberal-capitalista pelo Estado absolutista. c) Organizou o exército do Parlamentarismo, conferindo postos de comando segundo o critério de origem familiar e não o de merecimento militar. d) Consolidou os interesses da nobreza agrária tradicional, rompendo com os ideais burgueses. e) Diluiu os obstáculos para o avanço capitalista, marcando o inicio da desagregação do absolutismo monárquico 3. A Revolução Francesa foi obra coletiva com a participação de todos os setores da sociedade francesa, de nobres a camponeses, passando por burgueses e operários. Essa dimensão coletiva também esteve presente nas idéias que deram base à revolução, como o Iluminismo, sistema de pensamento oriundo das reflexões dos intelectuais franceses. Esses dois aspectos estão presentes numa obra que junta todos os conhecimentos novos, práticos e teóricos. Assinale a alternativa que indica a obra que denota o caráter renovador da Revolução Francesa. A) A Enciclopédia dirigida por Voltaire e Rousseau, que estabelecia as regras de organização da nova sociedade francesa, com destaque especial para o elogio aos modos de vida da nobreza, no que diz respeito à educação e aos costumes refinados. B) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, que anunciava a possibilidade da revolução resultar de um acordo entre os filósofos das Luzes e o Antigo Regime, com o intuito de manter a ordem nos campos e nas cidades. C) A Declaração Civil do Clero, que cortava radicalmente as ligações com o feudalismo e introduzia um novo estatuto para os trabalhadores rurais, garantindo-lhes a propriedade das terras da nobreza. D) A Enciclopédia dirigida por Diderot e D'Alembert, que condensava todas as novas visões sobre o mundo, o homem e a sociedade. Servia de guia para a oposição aos valores do Antigo Regime.

2 4. Da Independência dos Estados Unidos (1776 ), da Revolução Francesa (1789) e do processo de independência na América Ibérica ( ), pode-se dizer que todos esses movimentos: a) decidiram implementar a abolição do trabalho escravo e da propriedade privada. b) tiveram início devido à pressão popular radical e terminaram sob o peso de execuções em massa. c) conseguiram, com o apoio da burguesia ilustrada, viabilizar a revolução industrial. d) adotaram idéias democráticas e defenderam a superioridade do homem comum. e) sofreram influência das idéias ilustradas, mas variaram no encaminhamento das soluções políticas. 5. Assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S) referente(s) às lutas pela independência das colônias da América Latina. O amor da liberdade deve ser, [...] invencível como é a morte; deve [...] ter a sede do infinito; deve ser grande como o universo que o contém. (ANDRADA, José Bonifácio de. Discursos Parlamentares. Apud HOLANDA, S. B. História da civilização. São Paulo: Nacional, 1979). 01. O surgimento de dois líderes nacionalistas na América do Sul, como Simón Bolívar e José de San Martin, influenciou o êxito das lutas pela independência. 02. O longo período de submissão à política praticada por Portugal e Espanha nas colônias provocou descontentamentos que, com o tempo, transformaram-se em manifestações pela independência. 04. Na Espanha e em Portugal, a difusão das idéias de pensadores como Locke,Voltaire e Rousseau desempenhou papel relevante nos esforços de manter o controle sobre as colônias na América. 08. Os argentinos, na sua maioria descendente de nações indígenas, mantiveram o regime monárquico, mais próximo de suas tradições culturais milenares. 16. O Brasil proclamou sua independência de Portugal em 1822, sendo a única colônia americana a adotar o regime monárquico de governo ao se tornar independente. 6) Chegou a hora da igualdade passar a foice por todas as cabeças. Portanto, legisladores, vamos colocar o terror na ordem do dia. (Discurso de Robespierre na Convenção) A fala de Robespierre ocorreu num dos períodos mais intensos da Revolução Francesa. Esse período caracterizou-se: a) pela fundação da monarquia constitucional, marcada pelo funcionamento da Assembléia Nacional. b) pela organização do Diretório, marcado pela adoção do voto censitário. c) pela reação termidoriana, marcada pelo fortalecimento dos setores conservadores. d) pela convocação dos Estados Gerais, que pôs fim ao absolutismo francês. e) pela criação do Comitê de Salvação Pública e a radicalização da revolução. 7. A Declaração de Direitos, estabelecida em 1689, é mecanismo de um processo de afirmação e participação efetiva da burguesia, produzindo um posicionamento diferenciado de relação com o Estado Absolutista e representando a efetivação de um Estado Liberal, assim como da participação política da burguesia no Parlamento. Este item pode ser considerado como fundamental para o desenvolvimento da Revolução Industrial. Estas informações são relativas à: A. Revolução Gloriosa; B. Independência dos Estados Unidos; C. Revolução Francesa; D. Revolução Bolchevique; E. Constituição do Estado Alemão.

3 8. A Revolução Industrial caracterizou-se por uma evolução tecnológica e por uma verdadeira revolução social. Considere o que se afirma sobre ela: 01. Não tinha sido possível na Inglaterra, a acumulação de lucros,devido ao grande crescimento do comercio marítimo dos outros países. 02. Devido ao puritanismo religioso que estimulou pré-condições para desencadeamento do processo industrial. 04. Pode ser considerada essencialmente a passagem da sociedade rural para a sociedade industrial, a mudança do trabalho artesanal para o trabalho assalariado, a utilização da energia a vapor no sistema fabril em lugar da energia humana. 08. Foi determinada por fatores econômicos: acumulação de capitais, conquistas de mercados consumidores e mercados fornecedores de matéria-prima. 16. O imperialismo foi uma necessidade imposta pela Revolução Industrial, pois a crescente produção exigia novas fontes de matérias-primas e novos mercados consumidores. 9. A respeito do processo de independência dos países da América Latina, assinale a alternativa INCORRETA. a) Uma vez independentes, os países latino-americanos estabeleceram governos democráticos e participativos. b) O Haiti foi o primeiro país latino-americano a se tornar independente. c) As idéias iluministas influenciaram os movimentos pela independência na América Latina. d) Até o início do século XX todos os países latino-americanos tinham conquistado sua independência. e) No México, o processo de independência se construiu com a participação camponesa. 10. A respeito dos processos de unificação da Itália e da Alemanha, julgue os itens abaixo: I - As duas tentativas de unificação ocorreram ao mesmo tempo, por ocasião das revoluções de 1848, sendo que os dois países só conseguiram obtê-la entre 1870 e II - A unificação italiana, no final do século XIX, ameaçou a integridade territorial da Igreja,esse impasse resultou na assinatura do Tratado de Latrão, em 1929, quando Mussolini criou o Estado do Vaticano; III.- As transformações econômicas e sociais, no sul da Península Italiana, especialmente o desenvolvimento industrial e o crescimento das cidades, foram impulsos relevantes para a unificação da Itália. IV - O Império Alemão nasceu da união do Norte com o Sul e do Zollverein e da liderança de Bismarck Deve-se dizer que são corretas as afirmações a) I e II apenas. b) I, II e III apenas. c) II e IV apenas. d) II, III e IV apenas. e) I, II e IV. 11. Analise o texto que se lhe segue: A França apresenta o texto constitucional ao rei, entre o entusiasmo de um patriota e o rancor de um padre e de um aristocrata que observam, por uma luneta ou um telescópio, esse espetáculo que jamais viram". (VOVELLE, Michel. Imagens e imaginário na História.)

4 A leitura contextualizada desse texto permite afirmar que: A.a proposta iluminista de um poder que deve se submeter à autoridade das leis e direitos positivos é um dos legados que a Revolução Francesa deixou ao mundo contemporâneo; B.o processo revolucionário francês contou com o apoio do rei Luís XVI, pois até então o monarca não tinha quaisquer parâmetros para governar, o que lhe foi dado pelo texto constitucional; C.o entusiasmo do patriota e o rancor do padre e do aristocrata se explicam pela inversão levada à frente na Revolução Francesa: sobre o primeiro não mais pesaria o pagamento de impostos, a cargo agora dos dois últimos; D.o ineditismo a que se refere o texto reside no fato de que, antes da França, nenhuma outra nação havia vivido um processo revolucionário de caráter liberal. 12. No decorrer da segunda metade do século XVIII, em nome do princípio da liberdade, ocorreram, tanto em sociedades européias quanto americanas, variados movimentos políticos. Entre eles podemos identificar: 01. As lutas de independência das Treze Colônias inglesas, defensoras do estabelecimento da autonomia política e da extinção do escravismo. 02. A Declaração dos Direitos do Homem tornou livres e iguais todos os habitantes dos Treze Estados americanos; de forma semelhante, o mesmo ocorreu no caso da França, em relação aos cidadãos da então recémcriada República. 04. As rebeliões de colonos do Brasil, direcionadas não só para a efetivação da independência como também para a eliminação dos preconceitos de raça e de cor, alem de desejarem a proclamação da República. 08. As ações de revolucionários franceses, promotoras, entre outros aspectos, da defesa da liberdade de expressão e de organização sindical. 16. A Revolução Americana foi deflagrada por uma guerra contra os poderes metropolitanos, isto é, contra inimigos externos; diversamente, a Revolução Francesa caracterizou-se, desde o começo, por uma guerra civil, ou seja, contra os inimigos internos. 13. Em 1860, um contemporâneo da unificação da Itália afirmou: "Fizemos a Itália; agora precisamos fazer os italianos". (D AZEGLIO, Massimo ( ). Apud HOBSBAWM, E. A era do capital: Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977.) Essa frase traduz uma particularidade da construção da unidade italiana, que é identificada na: A.divergência entre nacionalismo e nação-estado; B.fusão entre nacionalismo de massa e patriotismo; C.adoção da língua italiana no dia-a-dia da população; D.união entre os interesses dos partidários da Igreja e da República. 14. No princípio do século XIX, as colônias espanholas na América tiveram condições de deflagrar um movimento antimetropolitano que resultou na independência política dessas áreas coloniais. Vários fatores estiveram associados àquele movimento; entre eles, destaca(m)-se a(s)

5 a) crise institucional portuguesa, que possibilitou o processo de independência brasileiro, o qual se tornou um modelo na América Latina. b) guerras travadas pelo Império Napoleônico, que alteraram o equilíbrio de forças na Europa e se refletiram nos domínios coloniais europeus. c) deliberações políticas do Congresso de Viena, as quais foram favoráveis à independência de colônias de nações européias. d) Doutrina Monroe, que apregoava a independência e a autonomia política das nações latino-americanas frente aos Estados Unidos. 15. Em 1823, o presidente norte-americano James Monroe proclama a célebre mensagem ao Congresso, a qual se tornaria uma orientação histórica da política externa dos Estados Unidos. A chamada Doutrina Monroe originariamente referia-se ao contexto no qual ocorria o processo de na América hispânica, apoiado materialmente pela e potencialmente ameaçado pela organização internacional conhecida como. a) Unificação comercial / França / Liga Européia de Comércio b) Independência política / Inglaterra / Santa Aliança. c) Independência Política / França / Corte-Internacional de Justiça. d) Unificação comercial / França / Santa Aliança. e) Independência política / Inglaterra / Corte-Internacional de Justiça.