ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2016/01

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1 1 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2016/01

2 2 SUMÁRIO CURSOS DE CURTA DURAÇÃO...07 ADVOCACIA, GESTÃO LEGAL E MERCADO...08 A LEI E O INTERVENCIONISMO ESTATAL NO BRASIL...08 e 09 AS MULHERES FILÓSOFAS...09 e 10 CONHECENDO AS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS...10 e 11 O DIREITO PENAL DEVE EXISTIR? TRADUÇÃO: MUSS STRAFRECHT SEIN?...11 e 12 NOVO CONSTITUCIONALISMO LATINO-AMERICANO. TRADUÇÃO: NUEVO CONSTITUCIONALISMO LATINO-AMERICANO...12 DIREITO DIGITAL E DIREITOS FUNDAMENTAIS. TRADUÇÃO: INTERNET LAW AND FUNDAMENTAL RIGHTS...13 DIREITOS SOCIAIS NA CONSTITUIÇÃO ITALIANA. TRADUÇÃO: DIRITTI SOCIALI NELLA CONSTITUZIONE ITALIANA...14 e 15 IMPORTANTES JULGADOS DO STF E A CONSTRUÇÃO DOS ARGUMENTOS DE PODER: UMA ANÁLISE DO SUPREMO A PARTIR DE SEUS MINISTROS...15 e 16 MANIPULAÇÃO DE ARQUIVOS PDF...16 NOVO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL: ASPECTOS POLÊMICOS...16 e 17 NOVO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL: ASPECTOS POLÊMICOS RESOLUÇÃO DE CASOS...17 PESQUISA E ANÁLISE DO TERMO DIALÉTICA NA HISTÓRIA DA FILOSOFIA...18 e 19 PRÁTICA JURÍDICA SOB NOVAS PERSPECTIVAS: EMPREENDEDORISMO...19 e 20 QUESTÕES ATUAIS DE DIREITO FINANCEIRO...20

3 3 REGULARIZAÇÃO IMOBILIÁRIA URBANA. FUNÇÃO SOCIAL DO BEM IMÓVEL PÚBLICO E PRIVADO...21 e 22 RETÓRICA SOFÍSTICA NA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA...23 ROTINAS TRABALHISTAS...23 e 24 SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DO DANO MORAL...24 e 25 CURSOS DE CURTA DURAÇÃO ONLINE...26 LIBRAS: LÍNGUA E SINAIS...27 CURSOS DE EXTENSÃO...28 CAFÉ, DIREITO E LITERATURA...29 INGLÊS JURÍDICO LITERATURA, INTERPRETAÇÃO E DISCUSSÃO DE TEXTOS JURÍDICOS...30 MERITOCRACIA E RESPONSABILIDADE INDIVIDUAL: RAWLS E DWORKIN...30 e 31 PARA ALÉM DO PROCESSO: MODELOS ALTERNATIVOS DE RESPOSTA AO CONFLITO PENAL...31 e 32 CURSOS DE EXTENSÃO ONLINE...33 CRIMES HEDIONDOS...34 LEI DE INTRODUÇÃO ÀS NORMAS DO DIREITO BRASILEIRO...35 MARCO CIVIL DA INTERNET...36 DISCIPLINAS ELETIVAS PRESENCIAIS...37 DIREITO DA INFÂNCIA E JUVENTUDE...38 e 39 DIREITO DIGITAL...39

4 4 DIREITO MARÍTIMO E PORTUÁRIO...41 DIREITO INTERNACIONAL DOS REFUGIADOS E MIGRANTES, DIVERSIDADE CULTURAL E FORMAS DE INTEGRAÇÃO...41 e 42 DIREITOS SEXUAIS E DIREITOS REPRODUTIVOS NO BRASIL CONTEMPORÂNEO...42 HERMENÊUTICA E DECISÃO JUDICIAL: ANÁLISE CRÍTICA DE JURISPRUDÊNCIA DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL...43 INTRODUÇÃO AO DIREITO NOTARIAL E REGISTRAL...43 e 44 PSICOLOGIA JURÍDICA...44 e 45 DISCIPLINAS ELETIVAS ONLINE CRIMES DE TRÂNSITO...47 CRIMES NA INTERNET E AMEAÇAS DIGITAIS...48 DEONTOLOGIA JURÍDICA...48 e 49 DIREITOS AUTORAIS E REGULAÇÃO JURÍDICA DA CRIATIVIDADE...49 FILMES EM DEBATE...50 CONSUMO E MEIO AMBIENTE...51 RELAÇÕES DE TRABALHO E LUTAS SOCIAIS...51 e 52 GRUPOS DE ESTUDOS...53 A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE MARINHO: OS EFEITOS ECONÔMICOS E AS CONSEQUÊNCIAS PARA A SOCIEDADE (DERRAMAMENTO DE ÓLEO, AVARIAS MARÍTIMAS E PORTUÁRIAS, AREJAMENTO)...54

5 5 A RELAÇÃO ENTRE GÊNERO, CORPO E DIREITO SOB A ÓTICA DE FOUCAULT, LAPLANCHE E BAUDRILLARD...54 e 55 CONSTITUCIONALISMO(S) & PENSAMENTO(S) CONSERVADOR(ES).55 e 56 CRIMES DE COLARINHO BRANCO: O FENÔMENO DA CORRUPÇÃO À LUZ DA CRIMINOLOGIA CRÍTICA...56 DEVER: UMA ABORDAGEM FILOSÓFICA EM ARISTÓTELES, CÍCERO E KANT...57 ESTUDOS COMPARATIVOS ENTRE AS VISÕES DO PODER JUDICIÁRIO E DA IMPRENSA: ANÁLISE DE CASOS DE INTERVENÇÃO FEDERAL E ESTADUAL...57 e 58 HERMENÊUTICA E DIREITOS HUMANOS: MITOS E PROFANAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS...58 e 59 O MÉTODO EM KARL MARX...59 RACISMO NO JUDICIÁRIO...60 GRUPOS DE PESQUISA...61 ACESSO À JUSTIÇA NA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS...62 ESTADO, DEMOCRACIA CONSTITUCIONAL E DIREITOS FUNDAMENTAIS...62 à 64 HERMENÊUTICA JURÍDICA E JURISDIÇÃO CONSTITUCIONAL...64 e 65 DIREITO, SOCIEDADE E CULTURA...65 e 66 O MÚLTIPLO RETÓRICO E DIALÉTICO: ÉTICA, INTERCULTURALIDADE E DIREITOS HUMANOS FUBDAMENTAIS NAS IDEIAS JURÍDICAS NO BRASIL...66 à 69 BIOGEPE...69 e 70

6 6 OFICINAS...71 ORATÓRIA A ARTE DE FALAR EM PÚBLICO...72 OFICINAS ONLINE...73 PRIVACIDADE NA INTERNET: TEORIA E PRÁTICA DO EXERCÍCIO DA PRIVACIDADE E DO ANONIMATO NA REDE...74 PROJETOS DE EXTENSÃO...75 COMISSÃO DE SUSTENTABILIDADE...76 e 77 CONSELHO DELIBERATIVO...78 e 79

7 7 CURSOS DE CURTA DURAÇÃO

8 8 ADVOCACIA, GESTÃO LEGAL E MERCADO Professor: Bruna Lyra Duque Doutora e Mestre do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Direitos e Garantias Fundamentais da Faculdade de Direito de Vitória (FDV). Especialista em Direito Empresarial (FDV). Professora de Direito Civil da Graduação e da Pós-Graduação Lato Sensu da FDV. Advogada. O curso propõe uma melhor compreensão da advocacia diante das novas propostas de negócios que se colocam no mercado (consumo massificado, novas bancas de advogados, nichos diferenciados de atuação, etc.). A atividade incentivará o aluno a entender a gestão legal de um escritório, a criar o seu plano de negócios e, dessa forma, o discente poderá compreender questões reais impostas pelo mercado e que fazem parte do cotidiano das bancas e dos advogados. A LEI E O INTERVENCIONISMO ESTATAL NO BRASIL Professor: Bruno Garschagen Mestre em Ciência Política e Relações Internacionais pelo Instituto de Estudos Políticos da Universidade Católica Portuguesa (Lisboa, Portugal) e Universidade de Oxford - St. Antonys College (visiting student). As áreas de investigação no mestrado foram utopia, revolução, violência, perfeição na política, mentalidade revolucionária, comunismo, nazismo, história da Alemanha, história da Rússia, pensamento revolucionário russo, pensamento revolucionário alemão, V. Lenin e A. Hitler. As áreas de estudo e de interesse são filosofia política, teoria política, história do pensamento político, conservadorismo, liberalismo, tradição dos grandes livros, teoria e filosofia do direito. É formado em Direito e tem pós-graduação em Jornalismo. É membro do Conselho Editorial da MISES: Revista Interdisciplinar de Filosofia, Direito e Economia e trabalha como empreendedor intelectual, podcaster, analista político e tradutor. É autor contratado da Editora Record para escrever um livro sobre política brasileira que, provavelmente, será publicado no segundo semestre de Também está pesquisando sobre utopia e

9 9 distopia política para a tese de doutorado, que será realizado no Instituto de Estudos Políticos da Universidade Católica Portuguesa. O curso A LEI E O INTERVENCIONISMO ESTATAL NO BRASIL será fundamentado na exposição teórica e de exemplos concretos acerca da relação entre a lei e o intervencionismo estatal no Brasil. O objetivo é expor como o Direito e lei foram instrumentalizados pelas instituições políticas e as consequências dessa expansão do Estado na vida em sociedade. AS MULHERES FILÓSOFAS Professora: Yumi Maria Helena Miyamoto Doutoranda em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória - FDV (CAPES 4). Mestre em Direitos e Garantias Constitucionais Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória - FDV (CAPES 4). Professora de História, Cultura e Instituições do Direito na graduação da Faculdade de Direito de Vitória - FDV. Professora de Metodologia da Pesquisa na graduação da Faculdade de Direito de Vitória - FDV. Professora orientadora de projeto de TCC da graduação da Faculdade de Direito de Vitória - FDV. Professora orientadora de monografia da graduação e da pós-graduação lato sensu da Faculdade de Direito de Vitória - FDV. Professora de Metodologia da Pesquisa na Pós-Graduação lato sensu em Direito Tributário e Processo Tributário da Faculdade de Direito de Vitória. Membro integrante do grupo de pesquisa As retóricas na história das ideias jurídicas no Brasil - continuidade e originalidade como problemas de um pensamento periférico, sublinha de pesquisa Múltiplo dialético na historiografia da democracia brasileira sob a perspectiva ética e intercultural dos direitos humanos e fundamentais. Graduada em Direito pela Universidade de São Paulo (USP). Graduada em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Tem experiência em Direito de Família, Direito das Sucessões, Direito do Trabalho, Introdução ao Estudo do Direito, Filosofia do Direito, História do Direito no Brasil e Metodologia da Pesquisa no Direito, atuando sobre os seguintes temas: gênero, mulher, família,

10 10 casamento, educação, profissionalização e trabalho da mulher, violência doméstica e familiar contra a mulher, ética feminista e bioética feminista. Compreender a ausência e o silenciamento das mulheres na história da filosofia. A invisibilidade feminina na história da filosofia e nos espaços acadêmicos por conta do ofuscamento das mulheres no passado e até hoje. Presença de mulheres filósofas desde a Grécia antiga e na contemporaneidade. CONHECENDO AS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS Professor: Renato Tognere Ferron Possui graduação em Direito (2000) e em Ciências Contábeis (2006) pela Universidade Federal do Espírito Santo. Pós-graduação em Direito do Trabalho e Previdenciário pela Faculdade Cândido Mendes (2004) e Mestre em Ciências Contábeis pela Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças - FUCAPE (2009). Professor de cursos de graduação e pós-graduação. O Curso pretende apresentar aos alunos uma abordagem direita e objetiva sobre as principais demonstrações contábeis, como entendê-las e interpretá-las. O curso será ministrado em quatro aulas com o conteúdo distribuído da seguinte forma: 1º Encontro BALANÇO PATRIMONIAL Critérios de classificação e avaliação; Ativo Circulante; Ativo Não Circulante; Passivo Circulante; Passivo Não Circulante e Patrimônio Líquido. 2º Encontro DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO DRE Conteúdo, Técnica de preparação e elaboração.

11 11 3º Encontro DEMONSTRAÇÃO DOS FLUXOS DE CAIXA - DFC Conteúdo, Técnica de preparação e elaboração. Métodos Direto e Indireto; Atividades: Investimento, operacional e financiamento; 4º Encontro DEMONSTRAÇÃO DO VALOR ADICIONADO DVA Conteúdo, Técnica de preparação e elaboração. O DIREITO PENAL DEVE EXISTIR? Professor: Raphael Boldt Doutorando e Mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória (FDV). Realizou estágio doutoral na Johann Wolfgang-Goethe Universität/Frankfurt am Main (2015). Graduado em Direito pela Faculdade de Direito de Vila Velha e em Comunicação Social pelo Centro Universitário de Vila Velha (UVV). Possui experiência na área jurídica, com ênfase em Filosofia do Direito e Ciências Criminais. Investiga os seguintes temas: Direito Penal, Direito Processual Penal, Criminologia, Política Criminal, Mídia e Direitos Fundamentais. Eine Gesellschaft, die völlig ohne negative Sanktionen auskommt, wird es wohl niemals gegeben. Negative Sanktionen sind für Sebastian Scheerer ein notwendiges Übel, sie sind das notwendige Übel par excellence. So gesehen war die Strafe von Anfang an dabei, und es gibt kein Grund anzunehmen, dass es irgendwann einmal ohne sie gehen wird. Es bleibt also dabei: Strafe muss sein. Doch gilt das auch für das Strafrecht? Ist das Strafrecht auch ewig? Warum eigentlich? Fragen, die in der Veranstaltung angesprochen werden. Texto de Apresentação - Tradução Uma sociedade que se desenvolveu sem quaisquer sanções negativas provavelmente nunca existiu. Para Sebastian Scheerer, sanções negativas são um mal necessário, o mal necessário por excelência. Visto que a punição existia desde o início e que não há nenhuma razão para supor que algum dia ela deixará de existir, então está decidido:

12 12 deve haver punição. Mas isso também se aplica ao direito penal? O direito penal também é eterno? E por quê? Questões que serão abordadas durante o curso o direito penal deve existir?. NOVO CONSTITUCIONALISMO LATINO-AMERICANO Professor: Marcelo Fernando Quiroga Obregón Bacharel em direito pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES; Especialista em Política Internacional pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo; Mestre em Direito Internacional e Comunitário pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais PUC - MG; Coordenador Acadêmico do Curso de Especialização em Direito marítimo e Portuário da FDV; Professor de Direito Internacional e Direito Marítimo e Portuário da FDV. Analisis de los sistemas constitucionales de Bolívia y Ecuador considerados como inovadores por los cambios realizados em sus textos, adaptados a la realidade de sus sociedades mayoritariamente de origen indígena y de la defensa de sus identidades, asi como la organización de los movimentos populares. Texto de Apresentação Tradução Análise dos sistemas constitucionais da Bolívia e do Equador considerados como inovadores pelas mudanças realizadas nos seus textos, adaptadas à realidade das suas sociedades majoritariamente de origem indígena e de defesa das suas identidades e constituição e organização de movimentos populares.

13 13 DIREITO DIGITAL E DIREITOS FUNDAMENTAIS Professor: Cláudio de Oliveira Santos Colnago Doutorando em Direitos e Garantias Fundamentais pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da Faculdade de Direito de Vitória - FDV. É mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória - FDV (2006) e especialista em Direito Tributário pelo Instituto Brasileiro de Estudos Tributários - IBET (2008). Atualmente é professor da FDV, além de sócio da Bergi Advocacia ( Tem experiência na área de Direito Público, com ênfase em Direito Tributário e Constitucional, atuando principalmente na área Tributária, judicial e administrativa. The course "Internet Law and Fundamental Rights" aims to focus on the possible constraints that affect human behavior online and how can they be managed in order to better preserve and foster fundamental rights. There will be a special focus on the four constraints elaborated by Lawrence Lessig: law, norms, market and architecture, applied to online behavior. The special goal of the course is to generate practical arguments based on the applications of the four modalities of constraint to online behavior, in order to understand how they can be proper tools for an adequate comprehension of fundamental rights online. Texto de Apresentação - Tradução O curso "Internet Law and Fundamental Rights" busca se concentrar nas possíveis forças de regulação que afetam a conduta humana na Internet e como elas podem ser manejadas de forma a melhor preservar e incentivar a concretização de direitos fundamentais. Haverá um enfoque especial nas quatro forças de regulação elaboradas por Lawrence Lessig: Direito, normas sociais, mercado e arquitetura, aplicadas ao comportamento exercido on-line. O objetivo específico do curso é elaborar argumentos práticos baseado na aplicação das quatro forças de regulação da conduta na rede mundial de computadores, de forma a compreender como elas podem ser ferramentas apropriadas para uma compreensão adequada dos direitos fundamentais na Internet.

14 14 DIREITOS SOCIAIS NA CONSTITUIÇÃO ITALIANA Professor: Aloisio Krohling Pós-Doutor em Filosofia Política pela UFRJ e em Ciências Sociais pela PUC-SP. Doutor em Filosofia pelo Instituto Santo Anselmo em Roma, Itália em 1969, reconhecido como titulação de PH.D em Filosofia pela Universidade Federal do Espírito Santo, da qual é aposentado. Mestre em Teologia e Filosofia pela Universidade Gregoriana - Roma, Itália. Mestre em Sociologia Política pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Graduado em Filosofia pela Faculdade Anchieta - São Paulo. Graduação em Ciências Sociais pela Loyola University, Chicago, USA. Foi professor de Filosofia na PUC-SP e da Universidade Federal do Espírito Santo. A sua área de maior interesse é Filosofia e Ética, Ética como matriz rizomática dos direitos humanos fundamentais, Sociologia Política, Ciência Política e Teoria Política. Professor de Filosofia do Direito do Mestrado e Doutorado em Direitos e Garantias Fundamentais da Faculdade de Direito de Vitória (FDV), Linha de pesquisa da FDV: Cidadania, Democracia e Direitos Humanos Fundamentais juntamente com J. M. Adeodato e Ricarlos Almagro, com registro no CNPQ, sublinha de pesquisa: Múltiplo dialético na história do pensamento grego, ocidental e brasileiro aplicado à democracia brasileira e latinoamericana sob a perspectiva ética e intercultural dos direitos humanos fundamentais Professor colaborador de Ciência e Teoria Política nos cursos de graduação de Relações Internacionais e no Mestrado em Ciências Sociais, área de concentração Sociologia Política e linha de pesquisa Estado e Sociedade da Universidade de Vila Velha. Professor colaborador da disciplina História do Direito e dos Direitos Humanos do curso de Direito da Faculdade Novo Milênio. Autor e coautor de livros sobre Direitos Humanos Fundamentais, Justiça e Libertação, Ética da alteridade e da Responsabilidade, Teoria do Estado, Filosofia do Direito, teoria política. Orienta várias teses de Mestrado e Doutorado em Direitos e Garantias Fundamentais na FDV e participou de bancas do Mestrado na FDV e na UFES em História Social, Relações Políticas, Direito e Ciências Sociais. Participou de vários seminários internacionais na área de Filosofia e Direitos Humanos e participou da Conferência Mundial de Direitos Humanos da ONU em Viena em O Professor Krohling atuou na área pedagógica e curricular como chefe de departamento e coordenações de curso na PUCSP e Universidade Federal do Espírito Santo (UFES),

15 15 onde também foi Diretor do Centro de Estudos Gerais da UFES e participou de vários colegiados universitários. Foi subsecretário da Secretaria de Educação do Espírito Santo. É assessor e consultor em projetos de pesquisa educacional. É membro Conselho editorial da editora Juruá, Curitiba, Paraná e várias revistas. Il corso propone una spiegazione didattica e concisa dei diritti sociali dei tipologie previste nella attuale Costituzione italiana, in confronto con l'esperienza costituzionale brasiliana: uno studio comparativo. Texto de Apresentação - Tradução O curso propõe uma explicação didática e concisa dos direitos sociais na atual Constituição da Itália comparada com a experiência da Constituição atual brasileira: um estudo comparativo. IMPORTANTES JULGADOS DO STF E A CONSTRUÇÃO DOS ARGUMENTOS DE PODER: UMA ANÁLISE DO SUPREMO A PARTIR DE SEUS MINISTROS Professora: Paula Ferraço Fittipaldi Mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela FDV (Faculdade de Direito de Vitória). Graduada em Direito pela Faculdade de Direito de Cachoeiro de Itapemirim (FDCI). Pósgraduada em Direito Civil e Processo Civil. Atualmente é Professora de Direito Sucessório e História, Cultura e Instituições do Direito da Faculdade de Direito de Vitória (FDV), e professora de Direito Civil do Centro Universitário São Camilo - ES. Pesquisadora membro do Grupo de Pesquisa Direito, Sociedade e Cultura. O curso se propõe a analisar e discutir importantes e polêmicas decisões proferidas pelo Supremo Tribunal Federal, buscando compreender a construção dos argumentos de poder utilizados pelos Ministros em seus votos a partir de sua origem social e sua

16 16 trajetória acadêmica, bem como o impacto desses argumentos na esfera jurídica e social. A proposta vai além de uma hermenêutica das decisões judiciais, buscando melhor compreensão ao tentar estabelecer uma conexão entre como se interpreta e quem interpreta. MANIPULAÇÃO DE ARQUIVOS PDF Professor: Gustavo Gobi Martinelli Pesquisador da área do Direito. Advogado (OAB-ES: ), Mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória - FDV (2015), Pósgraduado em Direito da Tecnologia da Informação pela AVM Faculdade Integrada (2015), graduado em Ciências da Computação pela Faculdade Espírito-Santense de Administração - FAESA (2004), e graduado em Direito pelo Centro Universitário de Vila Velha - UVV (2009). Professor do Curso de Peticionamento Eletrônico pela Escola Superior de Advocacia - ESA da OAB/ES. Como Advogado, atua nas seguintes áreas do Direito: Digital, Consumidor, Cível e Trabalhista. O Mundo Digital trouxe inúmeros impactos para o cotidiano. Como um dos exemplos, cita-se o Processo Judicial Eletrônico, onde os Operadores do Direito foram desafiados a, rapidamente, dominar vários aspectos da Tecnologia. Dentre estes, é um pré-requisito saber trabalhar com arquivos PDF. NOVO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL: ASPECTOS POLÊMICOS Professor: Marcelo Pacheco Machado Graduado em Direito pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Doutor e Mestre em Direito Processual pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo - USP. Membro do Instituto Brasileiro de Direito Processual - IBDP. Professor da FDV

17 17 Faculdade de Direito de Vitória, nos cursos de graduação e de pós-graduação. Advogado. Sócio da Machado & Ferreira Neto Advogados Associados. O presente curso tem como objetivo trazer uma visão geral a respeito das mudanças provocadas pelo Novo Código de Processo Civil, apontando visão crítica a respeito das inovações e destacando os principais impactos destas na aplicação da lei nos foros. Esta atualização se mostra fundamental, tendo em vista o início da vigência da nova lei, previsto para 18 de março de 2016, exigindo que todo profissional que lida com o processo civil esteja devidamente preparado para utilizar o novo instrumento. NOVO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL: ASPECTOS POLÊMICOS RESOLUÇÃO DE CASOS Professor: Luiz Gustavo Tardin Possui graduação em Direito pelo Centro Universitário do Espírito Santo (2001) e mestrado em Garantias Constitucionais pela FDV - Faculdades Integradas de Vitória (2005). Professor titular de direito processual civil da FDV no período de 2003 a 2009, professor titular de direito processual civil da Escola de Estudos Superiores do Ministério Público do Estado do ES, Assessor Jurídico de Nível Superior do Tribunal de Justiça do Estado do Espírito Santo no período 2003 a 2007, diretor das Câmaras Técnicas do Instituto Brasileiro de Política e Direito do Consumidor (BRASILCON), colaborador do Instituto Brasileiro de Estudos e Defesa das Relações de Consumo (IBEDEC) e professor colaborador da Escola Superior de Advocacia do Espírito Santo. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Processual Civil e Direito do Consumidor. Com a entrada em vigor do Novo Código de Processo Civil, é necessário que os operadores do direito estejam preparados. Para isso, o curso tem como objetivo a aplicação das novas regras processuais por meio da análise de casos práticos.

18 18 PESQUISA E ANÁLISE DO TERMO DIALÉTICA NA HISTÓRIA DA FILOSOFIA Professor: Aloisio Krohling Pós-Doutor em Filosofia Política pela UFRJ e em Ciências Sociais pela PUC-SP. Doutor em Filosofia pelo Instituto Santo Anselmo em Roma, Itália em 1969, reconhecido como titulação de PH.D em Filosofia pela Universidade Federal do Espírito Santo, da qual é aposentado. Mestre em Teologia e Filosofia pela Universidade Gregoriana - Roma, Itália. Mestre em Sociologia Política pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Graduado em Filosofia pela Faculdade Anchieta São Paulo. Graduação em Ciências Sociais pela Loyola University, Chicago, USA. Foi professor de Filosofia na PUC-SP e da Universidade Federal do Espírito Santo. A sua área de maior interesse é Filosofia e Ética, Ética como matriz rizomática dos direitos humanos fundamentais, Sociologia Política, Ciência Política e Teoria Política. Professor de Filosofia do Direito do Mestrado e Doutorado em Direitos e Garantias Fundamentais da Faculdade de Direito de Vitória (FDV), Linha de pesquisa da FDV: Cidadania, Democracia e Direitos Humanos Fundamentais juntamente com J. M. Adeodato e Ricarlos Almagro, com registro no CNPQ, sublinha de pesquisa: Múltiplo dialético na história do pensamento grego, ocidental e brasileiro aplicado à democracia brasileira e latinoamericana sob a perspectiva ética e intercultural dos direitos humanos fundamentais Professor colaborador de Ciência e Teoria Política nos cursos de graduação de Relações Internacionais e no Mestrado em Ciências Sociais, área de concentração Sociologia Política e linha de pesquisa Estado e Sociedade da Universidade de Vila Velha. Professor colaborador da disciplina História do Direito e dos Direitos Humanos do curso de Direito da Faculdade Novo Milênio. Autor e coautor de livros sobre Direitos Humanos Fundamentais, Justiça e Libertação,Ética da alteridade e da Responsabilidade,Teoria do Estado, Filosofia do Direito, teoria política. Orienta várias teses de Mestrado e Doutorado em Direitos e Garantias Fundamentais na FDV e participou de bancas do Mestrado na FDV e na UFES em História Social, Relações Políticas, Direito e Ciências Sociais. Participou de vários seminários internacionais na área de Filosofia e Direitos Humanos e participou da Conferência Mundial de Direitos Humanos da ONU em Viena em O Professor Krohling atuou na área pedagógica e curricular como chefe de departamento e coordenações de curso na PUCSP e Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), onde também foi Diretor do Centro de Estudos Gerais da UFES e participou de vários

19 19 colegiados universitários. Foi subsecretário da Secretaria de Educação do Espírito Santo. É assessor e consultor em projetos de pesquisa educacional. É membro Conselho editorial da editora Juruá, Curitiba, Paraná e várias revistas. A palavra dialética recebeu no seu uso e transcurso histórico muitos significados e também distorções. Podemos dividir a evolução histórica do uso do termo dialética em 04 períodos: 1. A dialética no pensamento grego. 2. O ressurgimento da dialética no final da Idade Média. 3. O domínio do pensamento idealista hegeliano da dialética como afirmação, negação e síntese. 4. O pensamento marxista e neomarxista da dialética no século XIX e XX em Marx, Engels, Gramsci, Lukács, Adorno e Escola da teoria crítica de Frankfurt e em Enrique Dussel e Leandro Konder. A dialética tem um pé na natureza, onde tudo é transformação e mudança e outro pé na história, analisando as mudanças e contradições sociais, econômicas, políticas, culturais. Dando um exemplo: Os direitos humanos são processos culturais de lutas. PRÁTICA JURÍDICA SOB NOVAS PERSPERCTIVAS: EMPREENDEDORISMO Professora: Bettina Kofler Egressa da FDV. Existem inúmeras portas que a graduação em direito pode abrir, indo além das carreiras jurídicas tradicionais. O objetivo deste curso é justamente expor esses novos caminhos. Em cada encontro contaremos com dois convidados, formandos da FDV, para relatarem sua trajetória escolar, extracurricular e profissional, bem como a apresentação de duas

20 20 possíveis atividades extracurriculares que auxiliem aqueles que têm interesse em seguir um caminho empreendedor. QUESTÕES ATUAIS DE DIREITO FINANCEIRO Professora: Karoline Marchiori de Assis Professora na Faculdade de Direito de Vitória (FDV) e na Faculdade Multivix Vitória. Doutora em Direito, pela Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Alemanha, e pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP), tendo sido aprovada com nota summa cum laude. Foi bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Possui graduação em Direito pela Universidade de São Paulo (USP) e em Administração de Empresas pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (FGV-EAESP). Atua, principalmente, nos seguintes temas: direito tributário, direito tributário internacional, direito financeiro e comércio internacional. O Direito Financeiro tem por objeto o estudo da atividade financeira do Estado. Neste curso de curta duração, serão abordados temas para os quais muitas atenções acadêmicas e midiáticas têm se voltado recentemente, tais como Lei de Responsabilidade Fiscal, leis orçamentárias, despesas obrigatórias, renúncia de receita, guerra fiscal, dentre outros. Assim, o presente curso proporcionará aos alunos um contato com relevantes temas do Direito Financeiro, além de explorar questões atualmente debatidas na mídia e apresentar as possibilidades de atuação profissional relacionadas ao Direito Financeiro. Esse curso visa, assim, fornecer ao aluno o instrumental para aprender a aprender a enfrentar situações práticas e teóricas relativas à atividade financeira do Estado.

21 21 REGULARIZAÇÃO IMOBILIÁRIA URBANA. FUNÇÃO SOCIAL DO BEM IMÓVEL PÚBLICO E PRIVADO Professor: Paulo Neves Soto Graduado em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (conclusão em 1998), mestre em Direito Civil pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (conclusão em 2003), e doutor em Direito Público pela Universidade Estácio de Sá do Rio de Janeiro (conclusão em 2014). Atua há mais de quinze anos como docente em várias instituições de ensino do Rio de Janeiro e Espírito Santo, com ênfase em Direito Privado, atuando principalmente nos seguintes temas: parte geral do direito civil, direito das obrigações, direito contratual, responsabilidade civil, direitos reais, direito urbanístico, e direito aeronáutico. A proposta é analisar elementos de direitos obrigacional, contratual e de direitos reais que constituem o direito imobiliário dentro de um contexto de atualização da disciplina pelo civil-constitucionalismo e tratando de forma mais próxima a questão do acesso à casa própria como direito social fundamental. Considerando que o direito à moradia é um dos mais fundamentais direitos sociais e reconhecendo-se a importância da moradia como extensão da própria personalidade humana, se faz necessário dentro do novo paradigma civil-constitucional reconhecer ao lar mais que a função de abrigo inviolável como local de desenvolvimento digno da pessoa humana. A doutrina reconhece na propriedade privada constitucionalizada um duplo estatuto: um de garantia do direito à propriedade privada, e outro de acesso ao direito de propriedade, ambos previstos no art. 5º, XXII, da CF/88. Tal política de acesso à moradia exigência do art. 6º da CF/88, que permite a conversão de excluídos em cidadãos e que deve ser imposta ao ente público como medida de transformação da realidade social conforme os ditames da dignidade e solidariedade (1º, III, e 3º, I da CF/88). A dificuldade do acesso à moradia digna somada com a constância dos fluxos migratórios de uma urbanização tardia são causas determinantes para a existência de conflitos e invasões de áreas urbanas públicas e privadas. Tais conflitos urbanos podem ser tratados

22 22 por um amplo rol de mecanismos de regularização fundiária urbana que por meio de aulas participativas poderá ser melhor compreendido em seus requisitos e forma de aplicação. A aquisição de tal ferramental para o aluno pretende contribuir na sua formação como futuro operador do direito, permitindo a construção do senso crítico necessário para o real enfrentamento da realidade social que figura como dimensão anterior e de necessária análise para a verdadeira eficácia da norma jurídica. O curso pretende proporcionar aos alunos uma participação ativa rompendo com o paradigma da passividade da audiência da aula tradicional. Visando proporcionar aos discentes uma vivência do processo de conhecimento para além da sala de aula tradicional, os alunos são convidados a apresentar seminários temáticos desenvolvidos por meio de pesquisa e análise de casos concretos com o auxílio do material bibliográfico de referência, culminando com debates abertos a participação de todos os presentes na aula. Neste sentido serão tratadas na forma de seminários temáticos regras fundamentais que compõem o regime jurídico do direito imobiliário que abrange além das regras gerais do Código Civil, leis especiais do setor como: D.L. 3365/41, D.L. 9760/46, L. 4504/64, L. 6001/73, L. 6969/81, L. 9636/98, L /2007; L /2009, L /2009, Med.Prov. 2220/2001 (função social do bem imóvel público e privado); L /2001 (Estatuto da Cidade, PDU, Leis de Postura Municipal); L /2004 (regime especial de patrimônio de afetação imobiliária); L. 4591/64 (incorporação imobiliária); L /2009, 12424/2011; 12868/2013; c/c Decretos: 6820/2009, 7499/2011, 7825/2012 (programa minha casa minha vida); L.6015/73 (LRP); L. 6766/79, e L. 9785/99 (loteamento e parcelamento imobiliário); 66 da L. 4728/65, L. 8004/90, L. 8078/90, L. 8692/93, e L /97 (alienação fiduciária imobiliária). Os temas dos seminários estão preestabelecidos no programa, no entanto caberá aos próprios alunos estabelecer o caso concreto que pretende tratar dentro da proposta geral. Por último fica definida a delimitação prévia do máximo de dois seminários por encontro, estando o último reservado para apenas um seminário diante da necessidade de fechamento dos debates e análise final do curso.

23 23 RETÓRICA SOFÍSTICA NA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA Professor: João Maurício Adeodato Professor da Faculdade de Direito de Vitória, Professor Titular da Faculdade de Direito do Recife (UFPE), Livre-Docente da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo e Pesquisador 1-A do CNPq. O curso pretende debater a tese de que as formas de apresentação da decisão jurídica, no Brasil de hoje, e as formas como ela efetivamente se concretiza diferem muito. Desvelar essas estratégias argumentativas pode desapontar o estudante entusiasmado com uma eventual realização da justiça, mas, com mais reflexão, não só lhe fará compreender os procedimentos jurídicos hodiernos como também lhe mostrará como realizar mais eficientemente seus ideais dessa mesma justiça. É preciso compreender como se processa a separação entre o texto jurídico (leis, decretos, regulamentos...) e a norma e como a complexidade daí decorrente provoca o crescimento do papel do direito e da importância de nosso trabalho como juristas. Depois da ingenuidade da identificação entre texto e norma e da separação entre criação e aplicação do direito, onipresente na teoria da separação dos poderes, verifica-se hoje a mistificação confusa de uma racionalidade que não resiste à mais pueril análise retórica. Por meio desse instrumento milenar, o aluno vai ser levado a perceber que a suposta racionalidade argumentativa é uma estratégia apenas para apresentar a decisão e daí a compreender como ela efetivamente é tomada. ROTINAS TRABALHISTAS Professor: Renato Tognere Ferron Possui graduação em Direito (2000) e em Ciências Contábeis (2006) pela Universidade Federal do Espírito Santo. Pós-graduação em Direito do Trabalho e Previdenciário pela Faculdade Cândido Mendes (2004) e Mestre em Ciências Contábeis pela Fundação

24 24 Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças - FUCAPE (2009). Professor de cursos de graduação e pós-graduação. O Curso pretende apresentar aos alunos uma abordagem direita e objetiva, quais são os principais aspectos práticos a serem observados pelas entidades no momento da admissão de um colaborador. O curso será ministrado em quatro aulas com o conteúdo distribuído da seguinte forma: 1 o encontro DOCUMENTOS Quais os documentos devem ser solicitados ao colaborador que está sendo admitido e os motivos da solicitação. 2 o encontro EXAMES MÉDICOS Por que a realização dos exames médicos, quais são os exames a serem realizados, PCMSO. 3 o encontro FORMAS DE CONTRATAÇÃO Contrato de experiência, contrato por prazo determinado, menor aprendiz, estagiário e contrato por prazo de determinado. 4 o encontro FOLHA DE PAGAMENTO Obrigatoriedade da elaboração, principais aspectos a serem observados, jornada de trabalho, adicionais e descontos (aspectos gerais). SISTEMAS DE QUANTIFICAÇÃO DO DANO MORAL Professor: Paulo Neves Soto Graduado em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (conclusão em 1998), mestre em Direito Civil pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (conclusão em 2003), e doutor em Direito Público pela Universidade Estácio de Sá do Rio de Janeiro (conclusão em 2014). Atua há mais de quinze anos como docente em várias instituições de ensino do Rio de Janeiro e Espírito Santo, com ênfase em Direito Privado, atuando principalmente nos seguintes temas: parte geral do direito civil, direito das obrigações, direito contratual, responsabilidade civil, direitos reais, direito urbanístico, e direito aeronáutico.

25 25 A atividade se iniciará com aulas expositivas em dois encontros que tratarão dos principais institutos jurídicos relacionados com o direito dos danos para permitir que o aluno compreenda os institutos e os possa relacionar e aplicar adequadamente nos casos práticos o regime jurídico e os pressupostos do dever de reparar especialmente do dano moral. A proposta pretende propiciar ao educando um panorama geral dos princípios norteadores do direito dos danos, suas fontes, o método de integração das normas a partir de uma perspectiva civil-constitucional, bem como sua influência nas diversas classificações e sistemas da responsabilidade civil e se completa com uma análise das diversas funções e critérios que tanto doutrina quanto os tribunais vem utilizando para quantificar o dano moral. O curso pretende proporcionar aos alunos uma participação ativa rompendo com o paradigma da passividade da audiência da aula tradicional. Visando proporcionar aos discentes uma vivência do processo de conhecimento para além da sala de aula tradicional, os alunos são convidados a apresentar seminários temáticos desenvolvidos por meio de pesquisa e análise de casos concretos com o auxílio do material bibliográfico de referência, culminando com debates abertos a participação de todos os presentes na aula. A apresentação de seminários terá como fio condutor a análise dos princípios e critérios utilizados em decisões judiciais dos tribunais superiores (STF e STJ) que versem sobre a avaliação de danos morais. Os temas dos seminários estão preestabelecidos no programa, no entanto caberá aos próprios alunos estabelecer o caso concreto que pretende tratar dentro da proposta geral. Por último fica definida a delimitação prévia do máximo de dois seminários por encontro, estando o último reservado para apenas um seminário diante da necessidade de fechamento dos debates e análise final do curso.

26 26 CURSOS DE CURTA DURAÇÃO ONLINE

27 27 LIBRAS: O ESTUDO DA LÍNGUA DE SINAIS FDV DIGITAL O curso é exclusivo para alunos da FDV e será ofertado de forma online. Após a confirmação de inscrição, o aluno receberá via Portal do Aluno, a confirmação de inscrição, acompanhada de senha de acesso ao portal e terá 60 dias para concluir o curso. O objetivo do curso é ensinar os conceitos básicos de Libras, trazendo exercícios de fixação e orientações de aplicação de atividades e dicas pertinentes ao trabalho com os alunos surdos. A proposta é alfabetizar e assim favorecer a vivência de experiências de letramento em ambas as línguas: libras e português, de modo a concretizar o desafiador processo de bilinguismos em classes inclusivas. O conteúdo do curso abrange: Comunicação visual. O alfabeto manual. Os numerais. A família. Sinalizando a casa. Brinquedos e brincadeiras infantis. Alimentos. A cidade e o campo. A escola e os meses do ano. Conhecendo o Brasil.

28 28 CURSOS DE EXTENSÃO

29 29 CAFÉ, DIREITO E LITERATURA Professor: Nelson Camatta Moreira Possui doutorado em Direito pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, com estágio anual na Universidade de Coimbra, mestrado em Direito pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Todos estes cursos com bolsa CAPES. Professor da Pós Graduação Stricto Sensu (doutorado e mestrado) e da graduação em Direito da Faculdade de Direito de Vitória (FDV-ES). Líder do Grupo de Pesquisa CNPq Hermenêutica Jurídica e Jurisdição Constitucional. Membro Honorário da Rede Brasileira Direito e Literatura (RDL). Diretor da Escola Superior de Advocacia do Espírito Santo (ESA-OAB/ES) no triênio Ex-professor da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). Ex-coordenador adjunto do IPA-Metodista (IPA-RS), 2005.Tem experiência em gestão de curso acadêmico e no Direito, com ênfase em Direito Público, especialmente nos seguintes temas: Direito Constitucional, Direitos Fundamentais e Hermenêutica. Para cada um dos três encontros deste semestre (março, abril e maio) será anunciada, com a devida antecedência, uma obra literária que será lida pelos participantes para o debate na Cosette Cultural Venue. Assim, no agradável desta livraria, sem os rigores e formalidades de uma sala de aula e para além dos muros das Instituições, alunos e professores não só do Direito, mas também das Letras e de outros cursos, juntamente com profissionais de fora do ambiente acadêmico, discutem as diversas interfaces entre uma determinada obra literária e o Direito, a Sociologia, a Filosofia, a Psicologia, a Psicanálise, enfim, entre a Literatura e os diversos olhares sobre a vida. Para participar dos encontros, que são independentes um do outro (livros diferentes), os interessados deverão seguir as instruções que constam no site da FDV e ler a obra sugerida.

30 30 INGLÊS JURÍDICO LEITURA, INTERPRETAÇÃO E DISCUSSÃO DE TEXTOS JURÍDICOS Professora: Sophie Helene Rodrigues Porto Advogada, mestre em Direito Empresarial e atuou por 15 anos em departamentos jurídicos de grandes empresas, tendo familiaridade com tais documentos e linguagem. Também já trabalhou como professora de inglês por vários anos. Atualmente está cursando o curso de Letras Inglês na Universidade Federal do ES. Análise e discussão de textos relacionados à área jurídica com objetivo de familiarização com o vocabulário jurídico no idioma inglês e redação de alguns documentos neste idioma. MERITOCRACIA E RESPONSABILIDADE INDIVIDUAL: RAWLS E DWORKIN Professora: Mariana Ferrari de Oliveira Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e mestrado em Ciência Política pela Universidade de São Paulo (USP). Foi Professora Substituta Concursada de Sociologia do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). O presente curso pretende estudar a meritocracia e a responsabilidade individual na teoria de dois grandes filósofos da justiça distributiva: John Rawls e Ronald Dworkin. Como as noções de responsabilidade individual, meritocracia e de direito devem entrar em uma concepção de justiça? A partir do momento em que são instituídos direitos iguais a todos, há uma redução da responsabilidade individual? Até que ponto o desempenho de uma pessoa deve ser considerado como de inteira responsabilidade

31 31 dela? Qual o papel de fatores sociais, ambientais e genéticos nos nossos esforços e talentos? Como equilibrar a responsabilidade individual com a social? Como conciliar a meritocracia com um tema tão caro para a modernidade: a igualdade? São os mais esforçados, os que mais arduamente trabalharam e que mais enfrentaram obstáculos durante sua trajetória, devido a sua origem social, ou são os mais talentosos, os mais privilegiados geneticamente, que devem ser priorizados? Até que ponto as pessoas são responsáveis por suas escolhas e qual o grau em que elas devem ser responsabilizadas pelos efeitos das mesmas que recaem sobre si? O que me é devido, devido a meu esforço? Com base no quê deve-se atribuir a alguém a responsabilidade por suas escolhas? Estas e outras questões serão objeto de debate neste curso, que, com base nas teorias rawlsiana e dworkiniana, tem como questão central verificar se a meritocracia e a responsabilidade individual devem ser invocadas para justificar desigualdades socioeconômicas na sociedade. Os temas selecionados serão abordados através de aulas expositivas, seminários e debates. Ao final do curso, os alunos deverão elaborar um trabalho escrito. PARA ALÉM DO PROCESSO: MODELOS ALTERNATIVOS DE RESPOSTA AO CONFLITO PENAL Professor: Raphael Boldt Doutorando e Mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória (FDV). Realizou estágio doutoral na Johann Wolfgang-Goethe Universität/Frankfurt am Main (2015). Graduado em Direito pela Faculdade de Direito de Vila Velha e em Comunicação Social pelo Centro Universitário de Vila Velha (UVV). Possui experiência na área jurídica, com ênfase em Filosofia do Direito e Ciências Criminais. Investiga os seguintes temas: Direito Penal, Direito Processual Penal, Criminologia, Política Criminal, Mídia e Direitos Fundamentais. Ampliar os conhecimentos dos alunos sobre um dos temas que se destacam no cenário internacional contemporâneo: a redução de danos a direitos das partes e a

32 32 democratização efetiva da justiça penal por meio de modelos alternativos de resolução de conflitos.

33 33 CURSOS DE EXTENSÃO ONLINE

34 34 CRIMES HEDIONDOS FDV Digital A classificação de um crime como hediondo importa em significativo aumento do rigor da resposta penal que lhe pode ser imposta. A Constituição Federal de 1988 prevê, em seu artigo quinto, inciso 43 (XLIII), que a lei deverá considerar como crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tortura, o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, assim como o terrorismo e os crimes definidos como hediondos. Já a chamada Lei de Crimes Hediondos, além de definir em rol taxativo os delitos desta natureza, possui regras penais de cunho material e processual, referentes, por exemplo, à determinação do regime inicial de cumprimento de pena e à progressão do regime prisional. Neste curso são analisados os dispositivos que compõem a Lei de Crimes Hediondos, assim como as principais alterações legislativas e decisões judiciais que nortearam a aplicação desta Lei desde sua promulgação na década de O conteúdo do curso está dividido em 2 módulos: Módulo I Crimes Hediondos e Equiparados: Aspectos Materiais II Crimes Hediondos e Equiparados: Aspectos Processuais Temas O rol taxativo de crimes hediondos; Homicídio Simples e Qualificado; Latrocínio; Extorsão mediante sequestro; Estupro Simples e Qualificado; Crime de Epidemia com Resultado Morte; O rol taxativo de crimes hediondos; Homicídio Simples e Qualificado; Falsificação, Corrupção, Adulteração ou Alteração de produto destinado a fins terapêuticos ou medicinais; Genocídio; Tráfico de Drogas e Terrorismo. Anistia, Indulto e Graça; Liberdade Provisória; Regime de Cumprimento de Pena; Prisão Temporária; Progressão de Regime; Estabelecimentos Prisionais; Livramento Condicional; Reincidente Específico; Substituição da Pena; Causas de Redução da Pena; Perdão Judicial; Associação Criminosa; Traição Benéfica.

35 35 LEI DE INTRODUÇÃO ÀS NORMAS DO DIREITO BRASILEIRO FDV Digital Neste curso online são explorados tópicos importantes de Teoria Geral do Direito, Direito Civil e Direito Internacional. Dentre os temas abordados estão: os planos de manifestação do ato jurídico, as técnicas de integração normativa, as questões da antinomia normativa, da aplicação da lei no tempo, assim como da obrigatoriedade e da aplicação da normal legal e a aplicação da lei no espaço. O conteúdo do curso é dividido na seguinte forma: Módulo I Teoria da Norma Jurídica II Planos de Manifestação do Ato Jurídico Temas Normas e Sistema Jurídicos; Norma, lei, atos e negócios jurídicos; As principais características da Lei de Introdução às Normas do Direito brasileiro; Formas de manifestação do ato jurídico, compreendendo as dimensões de existência, validade e eficácia; Eficácia temporal da norma jurídica, seu período de vigência, a vacatio legis e a contagem de seu prazo; Possibilidades de republicação e de correção da lei, assim como as causas de extinção, revogação e suspensão de sua vigência; Repristinação; Retroatividade e irretroatividade da lei; Ato jurídico perfeito; Direito adquirido; Coisa julgada. III Técnicas de integração normativa e Antinomia jurídica IV Noções de Direito Internacional Privado O problema das lacunas jurídicas; As técnicas de integração normativa: os princípios gerais do Direito, a equidade, a analogia e os costumes; Antinomia jurídica. A aplicação da norma jurídica no espaço e principais características do Direito Internacional Privado.

36 36 MARCO CIVIL DA INTERNET FDV DIGITAL Módulo I: O processo de construção do Marco Civil na Internet: a experiência colaborativa de regulação coletiva da rede no Brasil; Módulo II: Princípios do Marco Civil da Internet e o Direito Constitucional brasileiro; Módulo III: As questões da neutralidade da rede, do governo aberto e da democracia participativa na internet; Módulo IV: Direito fundamental à privacidade e proteção de dados pessoais no Marco Civil da Internet; Módulo V: Liberdade de expressão e proteção internacional dos direitos humanos na rede, conforme o Marco Civil da Internet.

37 37 DISCIPLINAS ELETIVAS PRESENCIAIS

38 38 DIREITO DA INFÂNCIA E JUVENTUDE Professora: Eliana Junqueira Munhós Ferreira Graduação em Direito: Faculdade de Direito de Colatina/ES. Pós-Graduação Lato Sensu: Curso de Pós-Graduação em Direito Civil e Direito Processual Civil. Universidade Gama Filho/RJ e Escola da Magistratura do Estado do Espírito Santo. Monografia: Responsabilidade Civil e Indenização por Danos Morais. Aprovada com grau "A" e nota de Avaliação Final: 10 (dez); nota de Avaliação de Forma: 10 (dez) e nota de Avaliação de Conteúdo: 10 (dez). Monografia publicada pelo TJES no Caderno de Doutrina e Jurisprudência do DJ/1995. Pós-Graduação Lato Sensu: Curso de Especialização em Direito do Estado. Universidade Gama Filho/RJ e Escola da Magistratura do Estado do Espírito Santo. Pós-Graduação Stricto Sensu: Mestrado em Direitos e Garantias Constitucionais Fundamentais. Faculdades de Vitória FDV/ES. Apresentação da Dissertação intitulada "A efetividade da Tutela Jurisdicional", com a obtenção do grau de Mestre em Nota de Avaliação da Banca Examinadora: 10 (dez), com convite da instituição para publicação. Há um crescente aumento de notícias relacionadas à presença de crianças e adolescentes em atos associados à criminalidade urbana, seja como autores ou como vítimas. A reação de revolta da sociedade com a defesa da ideia de punição ou isolamento social do adolescente em conflito com a lei afronta os princípios norteadores do Direito da Infância e Juventude. Nosso estudo se propõe a analisar a criança e o adolescente como sujeitos de direito, sob o manto constitucional da Doutrina da Proteção Integral e propiciar aos alunos a vivência, conhecimento e interferência na realidade do Sistema Sócio Educativo do Espírito, através de visitas e oficinas programadas nas Unidades de Internação, com o propósito de contribuir na formação da noção de cidadania dos internos. Nas visitas, os alunos desta disciplina eletiva, após preparação em sala de aula, repassarão aos adolescentes em conflito com a lei as noções básicas de seus direitos, enquanto tutelados pelo Estado e em processo de socioeducação, conforme programa e cartilha divulgadas pelo CNJ.