PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA BLOCO I - IDENTIFICAÇÃO

Transcrição

1 UNIDDE: Departamento de Educação e Humanidades CURSO DE GRDUÇÃO: Curso de Medicina - Corrente, Curso de Toxicologia nalítica - Corrente, Curso de Biomedicina - Noturno - Corrente, Curso de Tecnologia em limentos - Corrente, Curso de Física Médica - Corrente, Curso de Gestão em Saúde - Corrente, Curso de Informática Biomédica - Corrente, Curso de Química Medicinal - Corrente, Curso de Nutrição - Corrente, Curso de Biomedicina - Corrente, Curso de Fonoaudiologia - Corrente, Curso de Psicologia - Corrente, Curso de Fisioterapia - Corrente, Curso de Enfermagem - Corrente, Curso de Farmácia - Corrente, Curso de Gastronomia - Corrente SEMESTRE LETIVO DO NO: 2 NO: 2019 PLNO DE ENSINO D DISCIPLIN BLOCO I - IDENTIFICÇÃO Código da Disciplina: ELE9400 Nome da Disciplina: Roda da Vida Enfoque: Optativa Dia(s) da Semana: Quinta (16:00 - ) Número de alunos por disciplina: 20 BLOCO II - CRG HORÁRI D DISCIPLIN Teórica (horas): 30 Prática (horas): 0 Teórico-Prática (horas): 0 Carga Horária Total (horas): 30 Presencial (horas): 30 1 / 10

2 Semi-presencial (horas): 0 ED (horas): 0 2 / 10

3 BLOCO III - RESPONSBILIDDE DO DOCENTE *Colaborador: queles que ministram, no mínimo, 20% da carga horária total da disciplina. *Convidado: Docentes efetivos e substitutos vinculados à UFCSP. Docente regente CH Teórica CH Prática CH Teórico-Prática Docente Colaborador CH Teórica CH Prática CH Teórico-Prática CLÁUDI GIULINO BIC DNIEL CENTENRO LEVNDOWSKI ELINE GOLDBERG RBIN ISBEL CRISTIN KSPER MCHDO MYTE RY MZRRY SILVIO CÉSR CZELL Docente Convidado CH Teórica CH Prática CH Teórico-Prática BLOCO IV - DESCRIÇÃO DO PLNO DE ENSINO Ementa: ;; disciplina envolve diversas á reas do saber numa perpectiva multi e transdisciplinar, com vistas a abordar temas da Ciê ncia e da Saú de a partir da leitura e discussã o de textos literá rios. Objetivo Geral: 3 / 10

4 Discutir temas das Ciências e da Saúde a partir de textos literários numa abordagem interdisciplinar. 4 / 10

5 Objetivos Específicos: Ler os textos literários propostos; Relacionar conhecimentos da área das Ciências e da Saúde com os temas estudados; Relacionar literatura, ciência e saúde; mpliar a habilidade de trabalho multidisciplinar. Construir uma visão abrangente da atuação profissional; Conteúdo Programático: 1. Literatura e interdisciplinaridade 2. Bioética e Literatura: ` vida imortal de Henrietta Lacks` de Rebecca Skloot 3. Relações parentais: Cazuza, sua mãe e os anos Finitude e cuidado humano: O sentido da vida, Victor Frankl 5. Era digital e Saúde: biografia de gênios da informática 6. O alimento da vida e da alma O amor nos tempos do cólera, de Gabriel García Márquez 7. O assédio e o trabalho - 8. Costurando a vida: intertextualidade, Ciências e Letras - Roda da Vida 9. À Guisa de uma compreensão da vida Metodologia: s aulas serão expositivas e dialogadas, com o uso das novas tecnologias de ensino para a educação superior (seminários, simpósios, palestras, filmes, e outros). Serão utilizados, quando necessário, recursos audiovisuais. Os alunos participarão dos seminários e debates com professores especialistas das abordagens temáticas através da leitura prévia e da discussão de textos selecionados. tividades em Educação a Distância: lgumas atividades, correspondentes às horas a distância, serão realizadas com o suporte do ambiente virtual para ensino a distância Moodle. Situações e Critérios de valiação: presentação - Leituras das obras literárias e apresentação nos grupos, de peso 2 presentação - Seminários de Discussão, de peso 3 Trabalho - Reflexão Final, de peso 5 Bibliografia Básica: ECO, Umberto. Lector in fabula: a cooperação interpretativa nos textos narrativos. 2. ed. São Paulo: Perspectiva, CORSO, Diana Lichtenstein; CORSO, Mário. psicanálise na Terra do Nunca: ensaios sobre a fantasia. Porto legre: Penso, FREIRE, Paulo. importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 48. ed. São Paulo: Cortez, Bibliografia Complementar:, Luciana Boose. saúde e seus cuidados em O Tempo e o Vento, de Érico Veríssimo. Porto legre, f. Tese(Doutorado)-Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Programa de Pós-Graduação em Letras. 5 / 10

6 VRELL, Dráuzio. Por um fio. São Paulo: Companhia das Letras, MRTINS, Cyro. Perspectivas da relação medico-paciente. 2. ed. Porto legre: rtes Médicas, SONTG, Susan. Doença como metáfora. 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, FRNKL, Viktor E. Em busca de sentido: um psicólogo no campo de concentração. 29. ed. rev. São Leopoldo: Sinodal, Outras Fontes: 6 / 10

7 BLOCO V - CRONOGRM Cronograma de tividades para DISCIPLINS 2019/2 *Indicar como a aula será desenvolvida: Teórica (T), Prática (P) e/ou Teórico-Prática (TP) **ssinalar se a aula será desenvolvida na modalidade de Educação a Distância (EaD) Data Dia da Semana Horário Turma Conteúdo da ula ula* Tipo** Local Professor 15/08 Quinta 16:00-22/08 Quinta 16:00 - presentação dos professores e dos alunos. presentação do Plano de ensino e do cronograma. presentação das estratégias de ensino e aprendizagem e avaliação. 1. Literatura e interdisciplinaridade 2. Bioética e Literatura: ` vida imortal de Henrietta Lacks` de Rebecca Skloot - a história de uma mulher. ISBEL CRISTIN KSPER MCHDO ELINE GOLDBERG RBIN MYTE RY MZRRY CLÁUDI GIULINO BIC DNIEL CENTENRO LEVNDOWSKI SILVIO CÉSR CZELL CLÁUDI GIULINO BIC 29/08 Quinta 16:00-3. Relações parentais: Cazuza, sua mãe e os anos 80 05/09 Quinta 16:00-3. Relações parentais: Cazuza, sua mãe e os anos 80 DNIEL CENTENRO LEVNDOWSKI 7 / 10

8 12/09 Quinta 16:00-4. Finitude e cuidado humano: O sentido da vida, Victor Frankl 19/09 Quinta 16:00-4. Finitude e cuidado humano: O sentido da vida, Victor Frankl ELINE GOLDBERG RBIN 26/09 Quinta 16:00-5. Era digital e Saúde: biografia de gênios da informática 03/10 Quinta 16:00 - I Congresso UFCSP - Mostra de ensino, pesquisa e extensão 10/10 Quinta 16:00-5. Era digital e Saúde: biografia de gênios da informática SILVIO CÉSR CZELL 17/10 Quinta 16:00-6. O alimento da vida e da alma O amor nos tempos do cólera, de Gabriel García Márquez 8 / 10

9 24/10 Quinta 16:00-6. O alimento da vida e da alma O amor nos tempos do cólera, de Gabriel García Márquez Teórico Presencial Cozinha Experimental ISBEL CRISTIN KSPER MCHDO 31/10 Quinta 16:00-7. O assédio e o trabalho - 07/11 Quinta 16:00-7. O assédio e o trabalho - MYTE RY MZRRY 14/11 Quinta 16:00-8. Costurando a vida: intertextualidade, Ciências e Letras - Roda da Vida ISBEL CRISTIN KSPER MCHDO ELINE GOLDBERG RBIN DNIEL CENTENRO LEVNDOWSKI SILVIO CÉSR CZELL CLÁUDI GIULINO BIC MYTE RY MZRRY 21/11 Quinta 16:00-9. À Guisa de uma compreensão da vida DNIEL CENTENRO LEVNDOWSKI CLÁUDI GIULINO BIC MYTE RY MZRRY ELINE GOLDBERG RBIN ISBEL CRISTIN KSPER MCHDO SILVIO CÉSR CZELL Data de Conclusão: 08/07/2019 Data de Finalização: 03/07/2019 Data de Homologação: 9 / 10

10 Powered by TCPDF ( Data de Emissão: 17/07/ :03 Professor Regente: Chefe do Departamento: N BOFF DE GODOY Coordenadores de Curso: MRGRET WEIDENBCH GERBSE - Curso de Medicina LUCIN SUREZ GRZYBOWSKI - Curso de Psicologia SIMONE SCHNEIDER MRL - Curso de Química Medicinal DRIN MISONNVE RFFONE - Curso de Fisioterapia DNIEL CRDOSO TIETZMNN - Curso de Nutrição DRIN SEIXS - Curso de Informática Biomédica FBIN DE OLIVEIR - Curso de Fonoaudiologia FBIN VIEGS RIMUNDO - Curso de Nutrição SHEIL BÜNECKER LECKE - Curso de Toxicologia nalítica CHEIL MINÉI DNIEL DE PUL - Curso de Tecnologia em limentos N MÉLI NTUNES LIM - Curso de Enfermagem HELEN SCHIRMER - Curso de Biomedicina CRINE RQUEL BLTT - Curso de Farmácia JULIN TREVISN D ROCH - Curso de Biomedicina - Noturno MRCELO MENN BRRETO SCHWRCKE - Curso de Física Médica RPHEL MCIEL D SILV CBLLERO - Curso de Gestão em Saúde LUN DURTE TELES - Curso de Gastronomia 10 / 10