2º ENSINO MÉDIO LIÇÃO DE CASA 6ª SEMANA DE CONTEÚDO Da matéria dada de 10/06 à 14/06/19. Para correção em sala na semana seguinte.

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1 2º ENSINO MÉDIO LIÇÃO DE CASA 6ª SEMANA DE CONTEÚDO Da matéria dada de 10/06 à 14/06/19. Para correção em sala na semana seguinte. GRAMÁTICA O ESTRUME Súbito deu-me a consciência um repelão, acusou-me de ter feito capitular a probidade de D. Plácida, obrigando-a a um papel torpe, depois de uma longa vida de trabalho e privações. Medianeira não era melhor que concubina, e eu tinha-a baixado a esse ofício, à custa de obséquios e dinheiros. Foi o que me disse a consciência; fiquei uns dez minutos sem saber que lhe replicasse. Ela acrescentou que eu me aproveitara da fascinação exercida por Virgília sobre a ex-costureira, da gratidão desta, enfim da necessidade. Notou a resistência de D. Plácida, as lágrimas dos primeiros dias, as caras feias, os silêncios, os olhos baixos, e a minha arte em suportar tudo isso, até vencê-la. E repuxou-me outra vez de um modo irritado e nervoso. Concordei que assim era, mas aleguei que a velhice de D. Plácida estava agora ao abrigo da mendicidade: era uma compensação. Se não fossem os meus amores, provavelmente D. Plácida acabaria como tantas outras criaturas humanas; donde se poderia deduzir que o vício é muitas vezes o estrume da virtude. O que não impede que a virtude seja uma flor cheirosa e sã. A consciência concordou, e eu fui abrir a porta à Virgília. "Concordei que assim era, mas aleguei que a velhice de D. Plácida estava agora ao abrigo da mendicidade: era uma compensação." Qual é essa oração coordenada sindética adversativa que é também principal? LITERATURA

2 Fazer no caderno a cronologia do Movimento Simbolista. 1- Século? 2- Publicação em Portugal, obras? 3- Autores? 4- Características? 5- No Brasil? PRODUÇÃO DE TEXTO Elabore uma Crônica argumentativa sobre o seguinte tema: Desigualdade Social Observação : No decorrer do desenvolvimento de sua crônica, tente responder os seguintes tópicos: 1. Qual o problema? 2. Por que se trata de um problema? 3. Quais as causas para tal problema? 4. Há alguma solução? 5. Como e por que colocar tal solução em prática? 6. Como essa proposta pode, de fato, resolver o problema? MATEMÁTICA 1- Defina reta perpendicular. Mostre através de exemplos 2- Defina reta ortogonal. Mostre através de exemplos. 3- Mostre todos os casos de retas e planos perpendiculares. 4- Mostre uma aplicação prática do uso de retas e planos perpendiculares. 5- Reta e plano podem ser escritos através de uma função. Pesquise e represente essa função. QUÍMICA Módulo 12: página 30 em diante, exercícios 11, 12, 13, 14, 15, 16, 23, 24, 25, 27, 30. GEOGRAFIA 1- Fazer as questões das págs. 19 a O que é uma transição demográfica? 3- Escreva sobre a teoria demográfica de Malthus. 4- Resuma as teorias demográficas dos neomalthusianos e ecomalthusianos. 5- O que dizem os críticos de Malthus? 6- Quais as causas dos grandes fluxos migratórios atuais?

3 7- Como os países desenvolvidos procuram barrar a migração para seus territórios? 8- Resuma o panorama das migrações em uma das regiões (continente) do planeta. 9- Qual é o papel das mulheres nas diferentes sociedades atuais? HISTÓRIA 1- Que partidos existiam no 2 reinado? Qual era a característica do parlamentarismo implantado no Brasil do governo de D. Pedro II? 2- Qual foi a importância do café para a economia brasileira do 2 Reinado? Em que região do país ele mais se desenvolveu? 3- Qual é a relação do café com as ferrovias no Brasil? 4- Que outros produtos eram produzidos e exportados pelo Brasil neste período? 5- Como era a relação de trabalho dos imigrantes nas fazendas de café? 6- Resuma a Guerra do Paraguai com suas causas e consequências para os envolvidos. 7- Escreva as leis abolicionistas e o que determinavam? 8- Descreva a proclamação de República no Brasil. FÍSICA

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5 BIOLOGIA

6 Elabore um mapa mental diferenciando os principais grupos de plantas onde contenha as principais aquisições evolutivas das plantas, citando ao menos dois representantes de cada grupo e suas formas de reprodução. INGLÊS 1) Replace the phrasal verbs objects with pronouns. Then rewrite the sentences, making any necessary changes. a) You should put on a jacket. It s cold outside. b) Help me look up these recipes on the Internet. c) Make sure you boil down the sauce before serving. d) Can you help me look for my ladle, please? e) Start by cutting up the potatoes into small pieces. f ) My sister has finally gotten over that terrible experience at the restaurant. g) Set aside the sauce and let it cool off.