UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA

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1 Programa da Unidade Curricular MÉTODOS DE INV. E INTERV. EM GESTÃO DE REC. HUMANOS E AN. ORGANIZAC. Ano Lectivo 2015/ Unidade Orgânica Ciências da Economia e da Empresa (2º Ciclo) 2. Curso Mestrado em Gestão de Recursos Humanos e Análise Organizacional 3. Ciclo de Estudos 2º 4. Unidade Curricular MÉTODOS DE INV. E INTERV. EM GESTÃO DE REC. HUMANOS E AN. ORGANIZAC. (N3002) 5. Área Científica 6. Ano curricular 1º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre 1º Semestre quinta-feira, 17 de Março de /8

2 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Práticas: Aulas Teórico-práticas: Orientação Tutorial: 0,00 15,00 20,00 9. Créditos 7, Coordenador da Área Científica 11. Regente Prof. Doutora MARIA MANUELA MARTINS SARAIVA SARMENTO COELHO 12. Assistentes 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais Aprendizagem da metodologia cientifica, de modo a realizar a dissertação de mestrado. 15. Objectivos Específicos Ensinar ao aluno: 1. As regras do progresso da investigação e da escrita da tese. 2. Fornecer um conjunto de regras e normas de investigação. 3. Desenvolver as capacidades investigação, quanto a instrumentos de análise teórica e prática. 4. Proporcionar conhecimentos e metodologias científicas para a elaboração da investigação. 16. Competências a adquirir A matéria leccionada deverá permitir aos alunos: - Avaliar e escolher a forma mais adequada de realizar investigação científica. - Tomar decisões utilizando os instrumentos, os métodos e as técnicas, de modo a obter resultados no âmbito da investigação. - Formular um julgamento preciso sobre a situação em análise, através da informação dos documentos disponíveis, dos inquéritos escritos, das entrevistas e das técnicas nominais de grupo. quinta-feira, 17 de Março de /8

3 17. Metodologia de ensino As aulas apresentam uma vertente teórica, destinada à explanação da matéria e uma vertente prática. Aulas serão de exposição e debate, sempre abertas a uma alargada discussão, em função da especificidade dos temas a investigar. Divulgação de textos ilustrando a matéria. Apresentações dos alunos. Orientação de trabalhos individuais. 18. Conteúdos Programáticos quinta-feira, 17 de Março de /8

4 PARTE I. INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA 1. Apresentação do programa, da metodologia das aulas teóricas, do método de avaliação, do planeamento das aulas e do horário de dúvidas 2. Bibliografia recomendada 3. Temas dos trabalhos finais de curso individuais PARTE II. LECCIONAÇÃO DA DISCIPLINA Capítulo 1: Sobre a metodologia da investigação científica 1.1 Introdução 1.2 Principais diferenças entre tese de doutoramento e dissertação de mestrado 1.3 Investigação e geração de novos conhecimentos 1.4 Metodologia da investigação científica 1.5 Métodos em investigação científica 1.6 Investigação empírica 1.7 Etapas do processo de investigação científica 1.8 Formulação das hipóteses 1.9 Confirmação das hipóteses 1.10 Tipologia das fontes de dados 1.11 Condições e características da informação 1.12 Limitações e dificuldades da informação 1.13 Tipologia das fontes de informação 1.14 Tipos de informação quanto à periodicidade 1.15 Tipos de informação quanto às características 1.16 Instrumentos de investigação Capítulo 2: Investigação por entrevista 2.1 Introdução 2.2 Diferença entre entrevista e inquérito 2.3 Conceito de entrevista 2.4 Vantagens, desvantagens e limites da entrevista 2.5 Classificação da entrevista 2.6 Procedimentos antes da entrevista 2.7 Elaboração da entrevista em guião 2.8 Elaboração da entrevista em blocos temáticos 2.9 Formatação das respostas da entrevista 2.10 Procedimentos durante a entrevista 2.11 Procedimentos no fim da entrevista 2.12 Intrepertação de textos, entrevistas e estudos de opinião 2.13 Tipos de técnicas na análise de conteúdo 2.14 Métodos da análise de conteúdo 2.15 Critérios na construção das categorias 2.16 Metodologia da análise de conteúdo dos dados recolhidos pela entrevista 2.17 Verificação dos dados da entrevista quinta-feira, 17 de Março de /8

5 2.18 Leitura profunda dos textos das entrevistas 2.19 Tratamento das respostas da entrevista 2.20 Análise de conteúdo 2.21 Elaboração das matrizes da análise de conteúdo 2.22 Validade e fiabilidade das conclusões da análise de conteúdo 2.23 Elaboração do relatório final 2.24 Exemplo prático sobre análise de conteúdo Capítulo 3: Investigação por inquérito 3.1 Introdução 3.2 Noções sobre o inquérito 3.3 Vantagens, desvantagens e limitações do inquérito 3.4 Metodologia de investigação por inquérito 3.5 Objetivos da investigação por inquérito 3.6 Definição do universo, da amostra e da unidade de análise 3.7 Classificação da amostra univariada, bivariada e multivariada 3.8 Estatística e parâmetro 3.9 Definição das variáveis 3.10 Seleção do processo de amostragem 3.11 Amostragem probabilística 3.12 Amostragem não-probabilística 3.13 Distribuição normal 3.14 Precisão do processo de amostragem 3.15 Cálculo da dimensão da amostra 3.16 Teorema do limite central 3.17 Conceção e elaboração do questionário preliminar 3.18 Validação e teste de coerência do questionário 3.19 Elaboração do questionário pré-definitivo e do pré-teste 3.20 Elaboração do inquérito definitivo 3.21 Elaboração do plano de implementação 3.22 Trabalho de campo e avaliação dos dados do inquérito 3.23 Codificação das perguntas do questionário e construção da base de dados 3.24 Definição dos métodos estatísticos a aplicar e análise dos resultados 3.25 Conclusões e recomendações sobre as respostas ao inquérito Capítulo 4: elaboração do questionário 4.1 Introdução 4.2 Classificação das questões quanto à forma 4.3 Classificação das questões quanto ao conteúdo 4.4 Alguns erros na formulação das questões 4.5 Alguns erros na análise dos dados devido às escalas 4.6 Utilização de um inquérito de terceiros ou fazer um inquérito novo adequado à investigação quinta-feira, 17 de Março de /8

6 Capítulo 5: formatação do texto e redação do trabalho científico 5.1 Introdução 5.2 Aspetos da comunicação escrita 5.3 Critérios na redação do texto 5.4 Processo de redigir 5.5 Estrutura do texto 5.6 Número total de páginas da tese 5.7 Numeração das páginas 5.8 Fonte da escrita 5.9 Format 19. Métodos de Avaliação A avaliação baseia-se em: - Relatório (50%), apresentação (25%) e debate (25%). 20. Recursos Didácticos Powerpoint sobre pontos específicos do Programa. Folhas volantes respeitantes a tópicos programados. Consulta de documentação particularmente relevante. Informação estatística pertinente. Indicação de contactos para acções de investigação. 21. Palavras Chave Investigação Tese Relatório Metodologia científica quinta-feira, 17 de Março de /8

7 23. Bibliografia Principal Autor(es): Edição: 3ª Editora: SARMENTO, Manuela Guia Prático sobre a Metodologia Científica para a Elaboração, Escrita e Apresentação de Teses de Do Lisboa Lusíada 2013 Autor(es): Edição: 6ª. Editora: AZEVEDO, C. A., & AZEVEDO, A. G. Metodologia científica: contributos práticos para a elaboração de trabalhos académicos Porto Azevedo 2012 Autor(es): SARMENTO, Manuela Metodologia Científica Edição: 1ª Lisboa Editora: Lusíada Bibliografia Complementar Autor(es): American Psychological Association Publication Manual of the American Psychological Association. Edição: 6ª 2012 Washington, DC Editora: American Psychological Association Autor(es): Edição: 4ª Editora: SOUSA, G. V. Metodologia da investigação, redacção e apresentação de trabalhos científicos Porto Civilização 2010 quinta-feira, 17 de Março de /8

8 Ficha técnica MIP Título Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação Programa da unidade curricular 'MÉTODOS DE INV. E INTERV. EM GESTÃO DE REC. HUMANOS E AN. ORGANIZAC.': Ano Lectivo 2015/2016 Prof. Doutora MARIA MANUELA MARTINS SARAIVA SARMENTO COELHO :26:00 Texto, PDF Acesso público Versão 1,0 (c) Universidade Lusíada de Lisboa, 2016 quinta-feira, 17 de Março de /8