6. INSTITUTOS BÁSICOS

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1 6. INSTITUTOS BÁSICOS 6.1 Instituto Básico de Biociências O Instituto Básico de Biociências (IBB) foi criado em conformidade com a Deliberação CONSUNI nº 033/98, de 15 de dezembro de 1998, que aprova o Regimento Geral da Universidade de Taubaté, e com a Deliberação CONSUNI nº 028/99, de 25 de novembro de 1999, que aprova o Regimento dos Departamentos e Institutos da Universidade de Taubaté. O IBB foi implantado pela Deliberação CONSEP nº 345/2003. Organização O IBB é constituído pelas matérias pertencentes às estruturas curriculares dos cursos vinculados aos Departamentos da área de Biociências. Na sua organização, é composto por três grupos: Ciências Biológicas, Ciências Morfológicas e Ciências da Saúde. Cada um dos grupos é subdividido em matérias, e estas, em disciplinas básicas, a saber: I. Grupo das Ciências Biológicas 1 Biologia (BIO)- Biologia; Biologia Aplicada ao Estudo da Deficiência Mental; Biologia molecular. 2 Bioquímica (BIQ)- Bioquímica; Biofísica; Bioquímica dos alimentos. 3 Botânica (BOT) - Anatomia e morfologia vegetal; Botânica econômica; Fisiologia vegetal; Morfologia vegetal; Sistemática vegetal. 4 Ecologia (ECO) - Biologia Ambiental; Biologia Marinha e Limnologia; Ciências do Ambiente; Ecologia Geral; Ecologia de Ecossistemas Aplicada; Educação Ambiental 5 Evolução (EVO) Biogeografia; Evolução; Geologia e Pedologia; Paleontologia 6 Genética (GEN)- Genética; Genética geral; Genética médica. 7 Microbiologia (MIC)- Microbiologia; Microbiologia agrícola; Microbiologia de alimentos. 8 Parasitologia (PAR)- Parasitologia; Parasitologia geral; Doenças Infecciosas e Parasitárias. 9 Zoologia (ZOO) Anatomia e fisiologia animal comparadas; Zoologia dos invertebrados inferiores; Zoologia dos invertebrados superiores; Zoologia dos vertebrados. II. Grupo das Ciências Morfológicas 1 Anatomia humana (ANA) - Anatomia; Anatomia descritiva; Anatomia e fisiologia humana; Anatomia humana; Anatomia humana e técnicas palpatórias; Anatomia topográfica. 2 Citologia (CIT)- Biologia celular; Citologia. 3 Embriologia (EMB)- Embriologia; Embriologia humana. 4 Histologia (HIS)- Histologia. III. Grupo das Ciências da Saúde 1 Farmacologia (FAR)- Farmacologia; Farmacologia e terapêutica. 2 Fisiologia (FIO)- Fisiologia; Fisiologia geral e do exercício. 3 Imunologia (IMU)- Imunologia; Imunologia básica. 4 Patologia (PAT)- Patologia geral. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

2 Unidades de Ensino atendidas O IBB participa da formação dos alunos de todos os Cursos da área de Biociências e de cursos da área de exatas, como as Engenharias, e também de outras áreas da UNITAU. As ementas das disciplinas podem ser conhecidas na descrição da estrutura curricular de cada Curso. Laboratórios Constituem parte integrante do IBB as instalações e os recursos para realização das atividades de ensino, pesquisa e extensão, o BIOTÉRIO e todos os LABORATÓRIOS utilizados para as aulas práticas dos cursos da área de BIOCIÊNCIAS, a saber: 1. Laboratório de Anatomia Área física: 978m 2 - três laboratórios de aulas práticas; uma sala de aulas teóricas e um salão de preparo e armazenamento de peças anatômicas. Recursos/equipamentos instalados: diversos cadáveres e peças anatômicas conservadas em formol ou glicerina; esqueletos e crânios humanos para estudo; coleção científica crânios e diversos modelos sintéticos: olhos anatômicos divididos em partes; orelhas anatômicas divididas em partes; modelos de desenvolvimento da dentição; medulas espinhais; ventrículos cerebrais; laringes em vários tamanhos; tegumentos; corações; cérebros divididos em partes; cabeças em corte mediano e cabeças inteiras. 2. Laboratório de Biologia Área física: 40m 2 - três salas para pesquisa e uma para atendimento aos alunos. Equipamentos instalados: microscópio de contraste de fase e de fluorescência com sistema de captura de imagem digital; fluxo laminar; banho-maria; estufa de cultura; agitadores magnéticos com aquecimento; agitador de tubos; estufa de cultura; centrífuga; capela de exaustão; compressor; geladeira e freezer. 3. Laboratório de Biologia Marinha Área física: Total - 760m 2 ; construída, 332m 2. Com sede na cidade de Ubatuba, conta com quatro suítes para alojamento de pesquisadores, banheiro externo, cozinha, sala de palestras e laboratório para triagem de material biológico. Equipamentos instalados: freezer; garrafa de Van Dorn; Disco de Secchi; GPS; refratômetro e microscópios. 4. Laboratório de Biologia Molecular Área física: 80m 2 - composto por sete salas, sendo três para pesquisadores e quatro para atividades técnicas: extração e purificação; PCR; eletroforese e captura de imagem; lavagem e esterilização de material. Equipamentos instalados: agitador de tubos; agitador magnético com aquecimento; agitador magnético mini; balança eletrônica; bancada de fluxo laminar vertical; banho-maria com agitação; banho-maria CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

3 sorológico; cubas de eletroforese horizontal; filtro rápido; fonte de eletroforese; forno de hibridização; freezer vertical; freezer vertical de ultrabaixa temperatura; impressora para documentação de gel; máquina de gelo; microcentrífuga; microondas; refrigerador; sistemas de foto documentação de gel; sistema de purificação de água; termocicladores; transiluminadores UV. 5. Laboratório de Bioquímica Área física: 166m 2 - composto por cinco salas: uma para as aulas práticas e as demais para pesquisas e preparo de material. Equipamentos instalados: centrífugas convencionais; centrífuga refrigerada; banhos-maria; banho-maria circulante; balanças; capela de exaustão; compressor/aspirador; espectrofotômetros digitais; espectrofotômetro UV/Visível; geladeiras; freezers; destilador; estufas; agitadores de tubos; agitadores magnéticos; phmetros; secadores para gel de agarose; cubas e fontes para eletroforese. 6. Laboratório de Botânica Área física interna: Total 200m 2 composto por quatro salas: duas para pesquisa e duas para aulas práticas Área física externa: Total 1000m 2 composto por área coberta para aulas práticas e pesquisa, jardim temático e viveiro de mudas. Equipamentos instalados: microscópios binoculares; lâmina micrométrica; microscópios estereoscópicos; estufas de secagem para preparação de herbários; estufa com circulação; germinador de sementes BOD MA403; GPS; câmera digital; rádios comunicadores; notebook; tesouras de poda alta em fibra de vidro e de alumínio 7. Laboratório de Ecologia Área física interna de 34m 2 e área externa compartilhada com o Laboratório de Botânica. Equipamentos instalados: GPS, binóculos, balanças, armadilhas para captura de pequenos mamíferos, redes para captura de pássaros e equipamentos para acesso a copas de árvores. 8. Laboratório de Experimentação Animal Área física: 40m 2 composto por duas salas: uma de orientação aos alunos e outra de experimentação em comportamento animal. Equipamentos instalados: estantes com gaiolas e bebedouros para manutenção de animais; gaiola metabólica; câmeras de estimulação e balanças. 9. Laboratório de Farmacologia/Fisiologia Área física: 208m 2 composto por nove salas: uma para aulas práticas; uma para preparo de material; uma para almoxarifado; quatro para experimentação animal e duas para professores. Equipamentos instalados: agitador magnético; analgesímetro; balança analítica; balanças; banho de órgãos; banho-maria; bomba de infusão; câmera isoladora estimuladora; cart flex; compressor; conjunto de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

4 barras magnéticas; cortador/lesionador; destilador; diversas gaiolas de polietileno com mamadeiras para manutenção de ratos; eletrocardiógrafo; espirômetro; estereomicroscópio; esteriotáxico; esteriotáxico; estimulador; estufa retilínea; fotômetro de chama; freezer; gaiola de aço metabólica; gaiola metabólica tipo gaveta; geladeiras; micromotor; microscópio; mini-sugador; motor suspensão e raspador. power labe; reguladores de iluminação e transdutor. 10. Laboratório de Histologia Área física: 59m 2 - com três salas, sendo uma para a confecção de coleções didáticas para histologia e histopatologia e duas para os professores. Equipamentos instalados: micrótomo manual, histotécnico automatizado; banho-maria histológico, phmetro, balança, agitador magnético, estufa de secagem, microscópio, geladeiras e capela de exaustão. 11. Laboratório de Imunologia Área física: 131m 2 - com três salas: uma para aulas práticas, uma para pesquisa e outra para professores. Equipamentos instalados: microscópios; sistema de projeção de imagens microscópicas em televisores, microscópio de fluorescência, geladeira, freezer, balança analítica digital, centrífuga, banho-maria, phmetro, agitador magnético, agitador de tubos, forno de microondas, estufas de cultura e secagem, estufa BOD, lavadora de microplacas e leitora microplacas. 12. Laboratório de Microbiologia Área física: 746m 2 - com 06 salas: duas de aulas práticas, duas de atividades técnicas, duas para professores, além de uma copa e dois conjuntos de banheiros. Equipamentos instalados: microscópios; sistema de projeção de imagens microscópicas em televisores; autoclaves; destiladores de água; estufas de cultura; estufas de secagem e esterilização; capelas de fluxo laminar; capela de exaustão; centrífuga; agitador de tubos; balança; forno de microondas; micropipetadores de diversas capacidades; homogeneizador de placas; leitor de colônias; refrigeradores e congeladores. 13. Laboratório de Parasitologia Área física: 187m 2 - com seis salas: uma de diagnóstico coproparasitológico, uma de diagnóstico sorológico, uma de experimentação animal, uma de confecção de lâminas permanentes, uma sala de professores e uma sala de aula prática, além de uma copa e de um banheiro. Equipamentos instalados: microscópios; sistema de projeção de imagens microscópicas em televisões; microscópios estereoscópicos; microscópio de contraste de fase; câmara clara; microcentrífuga refrigerada; centrífugas convencionais; refrigeradores; congeladores; compressor/aspirador; banho-maria; micropipetadores diversos; agitador de tubos; agitador magnético com aquecimento; estufa de secagem e esterilização; purificador de água; lavadora de microplacas, capelas de exaustão, balança eletrônica e forno de microondas. 14. Laboratório de Patologia CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

5 Área física: 120m 2 - uma ampla sala para aulas práticas e uma sala para professores Recursos/equipamentos instalados: coleção de peças anatomopatológicas mantidas em formaldeído; utensílios cirúrgicos e microscópios. 15. Laboratório de Zoologia Área física: 167m 2 composto por cinco salas, sendo uma para manutenção de organismos vivos, duas para triagem, dissecação e fixação de animais, uma para coleção científica e uma para pesquisadores. Equipamentos instalados: microscópios binoculares; esteromicroscópios; congelador; refrigeradores; balança eletrônica; balanças analíticas; estufa de secagem e esterilização; câmara de cultura BOD; gravadores; lanternas; filmadora; máquina fotográfica; GPS caminhonete MITSUBISHI L200 para trabalhos em campo. 16. Laboratório de Microscopia Área física: 130m 2 contém uma central técnica e duas salas de aulas, conjugadas, utilizadas para aulas práticas de diferentes disciplinas. Equipamentos instalados: 40 microscópios; sistemas de projeção de imagem; estufa de secagem e esterilização; banho-maria; liquidificadores; agitador magnético; balança; refrigerador e centrifuga. 17. Biotério Área física: 354m 2 com três salas para criação de animais, sala de esterilização, expurgo, depósito de insumos, escritório e banheiros. Tem capacidade para criação e manutenção de cerca de 800 animais (ratos/camundongos) por semestre. Equipamentos instalados: autoclaves; estufa de secagem e esterilização; estantes com gaiolas e bebedouros para animais. Convênios e Parcerias do IBB Projeto Ambiental Embraer, Projeto Guyrá, CEPTA (Centro Especializado do Instituto Chico Mendes da Conservação de Biodiversidade - ICMBIO), CENA (Centro de Energia Nuclear na Agricultura - USP), Convênio com Universidade de Coimbra de Portugal, laboratório de Farmacognosia, INAIRA- Instituto Nacional de Análise Integrada do Risco Ambiental, INCT-APA (Instituto Nacional de Ciência e Técnologia Antártico de Pesquisas Ambientais), Yakut Estes convênios, direta ou indiretamente fazem parte do IBB e proporcionam ao corpo docente e discente a elaboração de projetos de pesquisa, trabalhos de conclusão de curso, visitas pedagógicas, estágios, intercâmbio dentre outras atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão Projetos de Extensão Os projetos desenvolvidos no Instituto Básico de Biociências são: Saúde na Educação Responsável- Profa. Dra. Maria Stella Amorin da Costa Zollner CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

6 Museu Didático do Corpo Humano Responsável Prof. Ms. Mágno César Vieira Prevenindo Parasitoses em Harmonia com a Natureza Responsável Profa. Dra. Ana Júlia Urias dos Santos Araújo Palinoteca de Referência da Universidade de Taubaté Responsável Prof. Dr. João Carlos Nordi DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA Endereço: Avenida Tiradentes, 500 Centro, Taubaté/ SP CEP: Diretora: Professora Doutora Sonia Maria Cursino dos Santos Corpo-técnico Administrativo: Secretário: Antonio Olavo Nogueira Arantes Auxiliar Administrativo: Leonor dos Santos Chagas Auxiliar Administrativo: Marcelo Benedito Teobaldo Escrituraria: Pedrina Márcia Molineri: Condep MEMBROS: Presidente: Professora Doutora Sonia Maria Cursino dos Santos Secretário: Antonio Olavo Nogueira Arantes Representantes do Corpo Docente: Professora Doutora Gannabathula Sree Vani Professora Doutora Lídia Maria Ruv Carelli Barreto Professor Doutor Ricardo Machado da Silva Professora Mestre Marisa Cardoso Professora Doutora Maria Cecília Barbosa de Toledo Representante do Corpo Técnico Administrativo: Auxiliar Administrativo: Marcelo Benedito Teobaldo Representantes do Corpo Discente: Augusto Henrique Batista Rosa Vitor Junho Infraestrutura Salas de aulas: 5 salas (2 com capacidade para 110 alunos e 3 com capacidade para 80 alunos) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

7 Secretaria Sala da direção, sala de professores, cozinha e wc feminino e masculino Recursos de Apoio Pedagógico 3 retroprojetores, 5 projetores de slides, 2 aparelhos de televisão, 5 telas de projeção, 1 DVD, 1 CPU, 1videocassete, 5 multimídias, 11 laboratórios Atividades Relevantes Viagens e Visitas Pedagógicas. Anualmente são realizadas viagens pedagógicas: a) Biologia de Campo, organizada pela disciplina Técnica e Instrumental Científico, no qual os alunos participam de atividades multidisciplinares com professores das áreas de Botânica, Zoologia, Ecologia, Parasitologia e Zoologia. b) Núcleo Santa Virgínia, organizada pela disciplina de Botânica, no qual os alunos podem apreciar in loco a diversidade biológica da Mata Atlântica. c) Museu de Paleontologia, organizada pelas disciplinas Pedologia e Paleontologia, na qual os alunos podem conhecer o Museu de História Natural. d) Biologia Marinha - aulas práticas realizadas no Município de Ubatuba, sendo uma a cada bimestre, contando com a estrutura do Laboratório específico da UNITAU. Programas de Extensão Prevenindo Parasitoses em Harmonia com a Natureza Departamentos: Biologia, Medicina e Serviço Social Coordenação: Profa. Dra. Ana Júlia Urias dos Santos Araujo Centro de Estudos Apícolas Apicultura Sustentável Departamentos: de Biologia, Agronomia Coordenação: Profa. Dra. Lidia Maria Ruv Carelli Palinoteca de Referência da Universidade de Taubaté SP Departamentos: Agronomia, Biologia Coordenação: Prof. Dr. João Carlos Nordi Linhas de Pesquisa Profa. Dra. Adriana Mascarette Labinas Controle de pragas Manejo integrado de pragas Biologia de insetos Profa. Dra. Agnes Barbério Mutagênese ambiental: pesquisa de efeitos de poluentes presentes na água e no ar CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

8 Profa. Dra. Ana Aparecida da Silva Fisiologia e bioquímica do estresse vegetal Nutrição mineral de plantas Fisiologia de plantas aplicadas a remediação de solos contaminados Profa. Dra. Ana Cristina Gobbo Cesar Citogenética humana e animal Profa. Dra. Ana Júlia Urias dos Santos Araújo Epidemiologia das parasitoses de transmissão hídrica e alimentar Profa. Dra. Célia Regina Gonçalves da Silva Leveduras do gênero Candida Imunologia eritrocitária Imunohematologia Prof. Dr. Edson Rodrigues Metabolismo energético e Argininolítico de organismos Antárticos Biomarcadores bioquímicos e monitoramento ambiental Antártico Profa. Dra. Gannabathula Sree Vani Metabolismo Nitrogenado e Estress oxidativo de Organismos Antárticos Metabolismo Energético de Organismos Antárticos Prof. Dr. Itamar Alves Martins Sistemática de anfíbios anuros Bioacústica de anfíbios anuros História natural de anfíbios anuros Biologia e ecologia de peixes marinhos Prof. Dr. João Carlos Nordi Fitossociologia e composição florística de plantas daninhas/ Matologia Manejo de áreas em sucessão secundária Paisagismo Anatomia e morfologia vegetal Parques e jardins Arborização urbana Taxonomia de plantas vegetais Dinâmica da vegetação em ambientes antropizados CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

9 Prof. Dr. Julio Cesar Raposo de Almeida Manejo de espécies cultivadas Prof. Dr. Júlio César Voltolini Ecologia de palmeiras (Arecaceae Palmae): frugivoria, ecologia de populações e diversidade Ecologia de mamíferos (Mammalia): diversidade e associação com microhabitat Profa. Dra. Lídia Maria Ruv Carelli Barreto Manejo técnico Qualidade dos produtos apícolas Rastreabilidade apícola Uso agrícola de resíduos apícolas Profa. Dra. Maria Cecília Barbosa de Toledo Ornitologia Ecologia urbana Conservação da natureza Análise de populações e comunidade de aves Profa. MS. Milene Sanches Galhardo Biologia da matriz extracelular Prof. Dr. Ricardo Machado da Silva Melhoramento vegetal Genética geral Genética quantitativa Melhoramento genético vegetal de milho e sorgo Profa. Dra. Simey Thury Fisch Biologia de populações e comunidades de ambientes em transição Ecologia de populações de plantas Etnobotânica Profa. Dra. Sonia Maria Cursino dos Santos Diagnóstico e ecologia dos metazoários parasitos de peixes de água doce Prof. Dr. Valter José Cobo Biologia, ecologia e diversidade de crustáceos decápodos do Litoral Norte Paulista. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

10 Cursos oferecidos pelo Departamento Curso: Ciências Biológicas Bacharelado Número da Deliberação: /75 de 22/05/1975 Grau Acadêmico: Graduação Período de funcionamento: Matutino segunda a sexta-feira das 7h 30min às 12h 50min Regime eletivo: Anual Número de Vagas: 60 Prazo de Integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos Conceito no último Exame Nacional de Cursos: 4 Nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3 Reconhecimento: CEE/GP nº 248/02 de 16/07/2002 Renovação do reconhecimento: CEE/GP nº 120/2012 Perfil do profissional a ser formado: Profissional habilitado a atender às crescentes demandas relativas à conservação da diversidade biológica combinada com a sustentabilidade ambiental, com capacidade de atuação nas mais diversas áreas das Ciências Biológicas, de modo ético, crítico, com espírito criativo e inovador. Sempre ciente de sua ação como educador nos variados níveis de seu caminho profissional. Para tal, o profissional a ser formado será conhecedor da organização, do funcionamento, da diversidade, das relações filogenéticas e evolutivas dos seres vivos. Deste modo podendo atuar como agente transformador da realidade, sempre compromissado com a cidadania e critérios científicos. Campo de atuação do egresso: Curso matutino, composto por disciplinas de conceituação básica, além de outras de foco mais específico. A principal ênfase do curso é a formação de profissionais aptos à carreira da pesquisa científica, além de qualificados para atuação junto ao poder público e à iniciativa privada. Com o curso busca-se formar um indivíduo que apresente visão e capacidade de investigação com consciência dos problemas sociais e humanísticos. Em síntese, um profissional apto para gerar e desenvolver o conhecimento científico na área de Biologia, representando, ainda, um ser multiplicador desse conhecimento junto à sociedade com a qual interage. EMENTAS 1ª série Anatomia Humana (B h/a) Introdução à anatomia. Osteologia geral. Artrologia geral. Miologia geral. Sistema nervoso. Aparelho circulatório. Aparelho respiratório. Aparelho digestório. Aparelho urinário. Aparelho reprodutor. Sistema endócrino. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

11 Biofísica (B- 68 h/a) Unidade de medida; gel filtração; sistemas aquosos e o equilíbrio ácido-base; phmetria; transporte de gases em fluídos biológicos; espectrofotometria; bioeletrogênese; membranas biológicas e transporte através de membranas; biofísica da função renal. Citologia (B- 136 h/a) Introdução à Biologia Celular. Classificação dos seres vivos de acordo com o tipo celular. Generalidades sobre a célula. Estudo das membranas celulares. Transporte pela membrana celular. Organelas celulares. Composição química da célula. Ácidos nucléicos. Núcleo celular. Cromossomos. Divisão celular. Educação para a Ciência (B- 68 h/a) Como se faz ciência no departamento de Biologia da UNITAU - A profissão do biólogo e as linhas de pesquisa do departamento e seus coordenadores; que é ciência e como evoluiu a Biologia; filosofia e a história da ciência dos gregos até o pensamento de Popper e Khun; a teoria de como escrever um projeto de pesquisa; prática de como desenvolver uma pesquisa científica; Como apresentar os resultados de um projeto de pesquisa. Matemática (B- 68 h/a) Conjunto dos números reais; potenciação; radiciação; equações do 1 o e 2 o grau; polinômios; porcentagem; funções: definição e análise gráfica; função do 1 o grau; função do 2 o grau; função exponencial; função logarítmica; aplicações; matrizes; determinantes; aplicações. Morfologia Vegetal (B h/a) Introdução ao estudo da Botânica. Citologia vegetal. Histologia vegetal. Morfologia e anatomia dos órgãos vegetativos e reprodutivos dos vegetais superiores. Português Instrumental I (B- 68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades linguísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição, confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical. Técnicas e Instrumental Científico (B- 68 h/a) Introdução à técnica instrumental científica. Instrumental e técnicas básicas em Biologia. Ética na experimentação animal. Conceituação técnico-científica de coleções biológicas. Amplitude técnico-científica da área biológica. Biologia Econômica. Zoologia dos Invertebrados Inferiores (B h/a) Introdução ao estudo da Zoologia dos Invertebrados. Protozoários. Arquitetura corpórea. Nomenclatura Zoológica. Filos: Porífera. Cnidaria. Ctenophora. Plathyhelminthes e Aschelminthes. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

12 Prática Desportiva (optativa - B - 68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção de saúde e prevenção de doenças. 2ª série Bioquímica (B- 136 h/a) Estrutura e química de carboidratos, lipídeos, aminoácidos e proteínas. Enzimas, vitaminas e co-enzimas. Bioquímica da ação hormonal. Metabolismo glucídico. Metabolismo lipídico. Metabolismo de compostos nitrogenados. Embriologia (B h/a) Biologia do desenvolvimento; fertilização; fecundação; clivagem; gastrulação; formação dos folhetos germinativos; estabelecimento dos eixos embrionários. Genética (B- 136 h/a) Introdução à biologia molecular; cromossomos humanos; genética mendeliana; tipos de herança; herança poligênica; interação gênica; herança ligada ao sexo; linkage; mapa cromossômico; genética de população; as aberrações cromossômicas; as síndromes causadas por aberrações dos cromossomos autossômicos; diferenciação sexual normal e anômala; as aberrações dos cromossomos sexuais; herança dos principais sistemas de antígenos; genética bioquímica. Geologia e Pedologia (B- 68 h/a) Constituição da terra. Mineralogia. Petrologia. Dinâmica interna. Dinâmica externa. Solos: origem e composição. Conceitos de morfologia dos solos. Características e propriedades químicas do solo. Características e propriedades físicas do solo. Água no solo. Princípios de classificação dos solos. Histologia (B- 102 h/a) Tecido epitelial, tecidos conjuntivos; tecido muscular; tecido muscular; tecido nervoso; sistema circulatório; sistema linfático; sistema tegumentar; sistema endócrino; aparelho digestivo; aparelho respiratório; aparelho urinário; aparelho reprodutor. Sistemática Vegetal (B- 102 h/a) Introdução ao estudo da sistemática vegetal; relações filogenéticas entre os grandes grupos vegetais; divisão Schyzophyta; divisão Mycophyta; divisão Phycophyta; divisão Lichenes; divisão Bryophyta; divisão Pteridophyta e divisão Spermatophyta. Zoologia dos Invertebrados Superiores (B h/a) Estudo comparativo dos animais dos Filos: Mollusca. Annelida. Arthropoda e Echinodermata. Além dos demais grupos de Deuterostomados. Chaetognata e Pogonophora. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

13 3ª série Bioestatística (B- 68 h/a) Abordagem quantitativa em Biologia: Conceitos básicos de estatísticas: amostra, população, estimador, parâmetro. Classificação das variáveis dependentes e independentes, tratamentos e seus níveis, dependência e independência de dados e como escolher os testes estatísticos. Análise estatística descritiva: tabelas de frequências, gráficos, medidas de tendência central, medidas de dispersão. Análise estatística inferencial: a lógica dos testes paramétricos e não paramétricos, distribuição normal, testes de hipóteses, tipos de erro, nível de significância, teste de qui-quadrado, teste t, ANOVA, correlação e regressão. Bioquímica Comparada (B- 68 h/a) Evolução molecular e filogenia; adaptações bioquímicas e biodiversidade; inter-relações filogênicas do metabolismo glucídico; inter-relações filogênicas do metabolismo lipídico e inter-relações filogênicas do metabolismo nitrogenado. Ecologia (B- 102 h/a) A observação em campo como base para a pesquisa em ecologia; fatores ecológicos abióticos: água, temperatura, luz, umidade e nutrientes do solo; ecologia de populações: estrutura e dinâmica; Interações ecológicas intra e interespecíficas: parasitismo, mutualismo, simbiose, predação e competição; ecologia de comunidades: estrutura e dinâmica; ecossistemas: estrutura, dinâmica e tipos de ecossistemas e biologia da conservação. Fisiologia Vegetal (B- 102 h/a) Água: natureza, propriedades, difusão, osmose e fluxo de massa. Potencial hídrico e seus componentes na célula vegetal. Perda de água pelos vegetais. Absorção e transporte de água. Absorção de íons. Nutrição mineral: ação fisiológica dos minerais. Fotossíntese. Translocação de solutos orgânicos. Análise quantitativa do crescimento. Bases celulares do crescimento vegetal. Hormônios vegetais: auxinas, citocininas, giberilinas, citocininas, ácido abscísio e outros regulares. Ação fisiológica do fitocromo. Floração. Germinação de sementes. Inglês Instrumental (B- 68 h/a) A disciplina Inglês Instrumental no curso de Biologia objetiva desenvolver a capacidade de compreensão de textos escritos em língua inglesa, visando à autonomia de leitura, assim como à exposição dos alunos a situações profissionais que possam ocorrer em língua inglesa. Para tanto, o conteúdo do curso incluirá tópicos lingüísticos necessários para a leitura e escrita da língua-alvo. A estrutura do curso também tem como objetivo principal expor os alunos a diversos gêneros textuais freqüentes na sua futura área profissional. Metodologia da Pesquisa Científica (B- 68 h/a) Conceito de método científico. Conhecimento específico do método científico. A importância para a ciência, do uso dos termos de suas definições. A observação como elemento nuclear do método científico. Os diversos tipos de observação. As diversas fases de uma pesquisa científica. A pesquisa descritiva. A pesquisa experimental. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

14 Planejamento da pesquisa científica. A elaboração de um projeto de pesquisa científica. A divulgação científica. A monografia científica. Microbiologia (B h/a) Introdução. Microbiologia Geral. Microbiologia do meio aquático. Microbiologia de alimentos. Microbiologia industrial, biotecnologia. Ecologia microbiana. Microbiologia médica. Paleontologia (B- 68 h/a) Princípio do atualismo, evidências físicas e biológicas. Importância dos fósseis, processos de fossilização e datação. Origem dos continentes e oceanos, teoria da Pangéia. Período pré-cambriano. Eras arqueozóica e proterozóica. Eras Paleozóica, Mesozóica, Cenozóica. Homem fóssil. Idades paleolítica, neolítica e dos metais. Evolução do homem. Patologia Geral (B - 68 h/a) Generalidades. Inflamação. Alterações do desenvolvimento. Lesão e adaptação celulares. Neoplasias. Anemias. Alterações hídricas e hemodinâmicas. Zoologia dos Vertebrados (B- 136 h/a) Phylum Chordata (grupo Acraniata); Urochordata; Cephalochordata; Craniata, Agnatha, Gnathostomados, (Pisces) Chondrichthyes, Osteichthyes, Actinopterygii e Sarcopterygii, Tetrapoda, Amphibia; Répteis: Testudinomorpha; Aquamata, Crocodilianos; Aves; Mammalia. 4ª série Anatomia e Fisiologia Animal Comparada (B- 102 h/a ) Introdução ao estudo de anatomia e fisiologia animal comparada. Sistema tegumentar. Anatomofisiologia dos sistemas digestórios. Anatomofisiologia dos sistemas respiratórios. Anatomofisiologia dos sistemas circulatórios. Anatomofisiologia dos sistemas excretores. Anatomofisiologia dos sistemas nervosos. Anatomofisiologia dos órgãos dos sentidos. Anatomofisiologia dos sistemas glandulares. Anatomofisiologia dos sistemas musculares, parede do corpo e sistemas esqueléticos. Anatomofisiologia dos sistemas reprodutores. Temperatura. Comportamento. Biogeografia (B- 68 h/a) A História da Biogeografia; as primeiras escolas biogeográficas; as cincos principais escolas biogeográficas; distribuição geográfica: princípios e fundamentos; o estudo biogeográfico dispersão e vicariância; biogeografia de vicariância; introdução à sistemática filogenética; princípios e fundamentos filogenéticos; método filogenético e suas aplicações: teórica e prática. Biologia Marinha e Limnologia (B h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

15 Introdução ao ambiente oceânico. Propriedades gerais da água do mar. Influência dos fatores abióticos na vida no mar. Organismos marinhos. Ecossistemas litorâneos. Atividades humanas no mar. Introdução à Limnologia. Biologia Molecular (B- 102 h/a) Histórico da biologia molecular; estrutura e função dos ácidos nucléicos; processos de replicação, transcrição e tradução; controle da expressão gênica em procariotos e eucariotos; técnicas de DNA recombinante; aplicabilidade da biologia molecular. Ecologia de Ecossistemas (B- 102 h/a) Biosfera/bioma. Ecossistemas brasileiros. Limnologia aplicada. Caracterização de ecosssistemas. Bases de cartografia e de sistemas de informações geográficas. Caracterização da vegetação: Classificação e ordenação. Caracterização da fauna. Monitoramento ambiental. Impactos ambientais. Planejamento ambiental. Biologia de populações aplicada. Recuperação de áreas degradadas. EIA-RIMA E RAP. ISO Evolução (B- 102 h/a) História do Pensamento Evolutivo; evidências da Evolução; bases genéticas da evolução; mecanismos evolutivos: mutação e recombinação genética, fluxo gênico, deriva genética, seleção natural; adaptação; conceito de espécie; especiação; padrões de Diversidade e processos de extinção. Imunologia (B- 68 h/a) Resistência e imunidade. Órgãos e células do sistema imune. Antígeno e anticorpo. Complemento. Imunidade celular. Reação antígeno-anticorpo. Imunohematologia e imunogenética. Hipersensibilidade. Imunologia dos transplantes e auto-imunidade. Imunologia dos tumores. Imunoprofilaxia. Parasitologia (B h/a) Introdução ao estudo dos parasitas. Interação parasita-hospedeiro. Helmintologia Geral. Protozoologia geral. Artrópodos de interesse médico e veterinário. Técnicas laboratoriais em parasitologia. Trabalho de Conclusão de Curso (B- 68 h/a) Os alunos deverão elaborar o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), considerado matéria curricular obrigatória, dentro de um dos seguintes temas: Bioecologia de Crustácea Decápoda; Biologia Marinha; Biologia Floral; Biossegurança em Odontologia; Botânica; Ciência Florestal; Ecologia da Paisagem; Ecologia; Esterilização e Desinfecção em Odontologia; Fitossociologia; Herpetologia; Ictiologia; Ictioparasitologia; Imunohematologia; Levedura do Gênero. Curso: Ciências Biológicas Licenciatura Número da Deliberação: /75 de 22/05/1975 Grau Acadêmico: Graduação CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

16 Período de funcionamento: Noturno segunda a sexta-feira das 19h às 23h Regime eletivo: Anual Número de Vagas: 70 Prazo de Integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos Conceito no último Exame Nacional de Cursos: 4 Nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3 Reconhecimento: CEE/GP nº 248/02 de 16/07/2002 Renovação do reconhecimento: CEE/GP nº 120/2012 Perfil do profissional a ser formado: O licenciado tem como mercado de trabalho o ensino nos diferentes níveis, atuando predominantemente no ensino básico. O licenciado (professor de Ciências e de Biologia) deve ter plena convicção do poder da educação como instrumento de transformação social. Portanto deve estar preparado para, aliando o conhecimento existente e as técnicas pedagógicas, avançar em direção à qualidade. Enfim, deve ser um profissional capacitado como educador, responsável pelo aperfeiçoamento do processo educativo, do sistema educacional do país e crítico dos processos históricos da evolução da educação visando sempre um ensino ativo e participativo que estimule nos alunos a capacidade de pensar, lógica e criticamente Campo de atuação do egresso: Curso noturno oferece formação de qualidade, moderna e atualizada, com destaque para disciplinas e atividades que privilegiem a formação de profissionais docentes gabaritados para o ingresso no concorrido mercado de trabalho, para lecionar Ciências e Biologia no Ensino Fundamental, Médio e Superior (com cursos de pósgraduação) e atuar na criação de recursos didáticos e assessoria na área educacional e ambiental. Ementas 1ª série Anatomia Humana (L h/a) Introdução à anatomia. Osteologia geral. Artrologia geral. Miologia geral. Sistema nervoso. Aparelho circulatório. Aparelho respiratório. Aparelho digestório. Aparelho urinário. Aparelho reprodutor. Sistema endócrino. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais I (L- 50 h/a) Visam desenvolver, no futuro profissional da licenciatura em Biologia, abertura e o contato com as questões sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o amadurecimento profissional e cultural dos licenciados em Biologia. Citologia (L h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

17 Introdução à Biologia Celular. Classificação dos seres vivos de acordo com o tipo celular. Generalidades sobre a célula. Estudo das membranas celulares. Transporte pela membrana celular. Organelas celulares. Composição química da célula. Ácidos nucléicos. Núcleo celular. Cromossomos. Divisão celular. Educação para a Ciência (L- 68 h/a) Como se faz ciência no departamento de Biologia da UNITAU - A profissão do biólogo e as linhas de pesquisa do departamento e seus coordenadores; que é ciência e como evoluiu a Biologia; filosofia e a história da ciência dos gregos até o pensamento de Popper e Khun; a teoria de como escrever um projeto de pesquisa; prática de como desenvolver uma pesquisa científica; Como apresentar os resultados de um projeto de pesquisa. História e Políticas Educacionais (L- 68 h/a) Análise das implicações histórico-sociais do fenômeno educacional, investigando-se as relações entre escola e sociedade no mundo contemporâneo. Tais relações só podem ser compreendidas a partir de uma incursão na história da educação; para tanto, privilegiam-se as modificações que emergiram nesse campo, com a ascensão da escola moderna ocidental e seu impacto na história brasileira; discutem-se, ainda, as inúmeras 99 modificações encetadas pela macro-política, enfatizando-se os seguintes temas: políticas públicas de educação, organização do sistema escolar e recursos financeiros para educação. Matemática e Física (L- 102h/a) Conjunto; relação e proporção; potenciação; função do 1º grau; função do 2º grau; função exponencial; função logarítmica; trigonometria; medidas físicas; sistemas de unidades; movimento em uma dimensão; dinâmica; trabalho e energia; óptica; eletricidade e magnetismo. Morfologia Vegetal (L h/a) Introdução ao estudo da Botânica. Citologia vegetal. Histologia vegetal. Morfologia e anatomia dos órgãos vegetativos e reprodutivos dos vegetais superiores. Português Instrumental I (L- 68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades linguísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição, confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical. Técnicas e Instrumental Científico (L- 68 h/a) Introdução à técnica instrumental científica. Instrumental e técnicas básicas em Biologia. Ética na experimentação animal. Conceituação técnico-científica de coleções biológicas. Amplitude técnico-científica da área biológica. Biologia Econômica. Zoologia dos Invertebrados Inferiores (L h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

18 Introdução ao estudo da Zoologia dos Invertebrados. Protozoários. Arquitetura corpórea. Nomenclatura Zoológica. Filos: Porífera. Cnidaria. Ctenophora. Plathyhelminthes e Aschelminthes. Prática Desportiva (optativa -L - 68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção de saúde e prevenção de doenças. 2ª série Atividades Acadêmico-científico-culturais II (L- 50 h/a) Visam desenvolver, no futuro profissional da licenciatura em Biologia, abertura e o contato com as questões sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o amadurecimento profissional e cultural dos licenciados em Biologia. Bioestatística (L- 68 h/a) Abordagem quantitativa em Biologia: Conceitos básicos de estatísticas: amostra, população, estimador, parâmetro. Classificação das variáveis dependentes e independentes, tratamentos e seus níveis, dependência e independência de dados e como escolher os testes estatísticos. Análise estatística descritiva: tabelas de frequências, gráficos, medidas de tendência central, medidas de dispersão. Análise estatística inferencial: a lógica dos testes paramétricos e não paramétricos, distribuição normal, testes de hipóteses, tipos de erro, nível de significância, teste de qui-quadrado, teste t, ANOVA, correlação e regressão. Bioquímica (L- 102 h/a) Estrutura e química de carboidratos, lipídeos, aminoácidos e proteínas. Enzimas, vitaminas e co-enzimas. Bioquímica da ação hormonal. Metabolismo glucídico. Metabolismo lipídico. Metabolismo de compostos nitrogenados. Embriologia (L - 68 h/a) Biologia do desenvolvimento; fertilização; fecundação; clivagem; gastrulação; formação dos folhetos germinativos; estabelecimento dos eixos embrionários.. Geologia e Pedologia (L- 68 h/a) Constituição da terra. Mineralogia. Petrologia. Dinâmica interna. Dinâmica externa. Solos: origem e composição. Conceitos de morfologia dos solos. Características e propriedades químicas do solo. Características e propriedades físicas do solo. Água no solo. Princípios de classificação dos solos. Histologia (L- 102 h/a) Tecido epitelial, tecidos conjuntivos; tecido muscular; tecido muscular; tecido nervoso; sistema circulatório; sistema linfático; sistema tegumentar; sistema endócrino; aparelho digestivo; aparelho respiratório; aparelho urinário; aparelho reprodutor. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

19 Português Instrumental II (L- 68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades linguísticas características do bom leitor, produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical. Psicologia da Educação (L- 68 h/a) Familiarização do aluno com as contribuições advindas da área da Psicologia especialmente voltadas a questões inerentes à Educação. Principais abordagens da psicologia, estudando seus princípios básicos a partir de problematizações da realidade escolar. Temáticas: Psicologia como ciência; contribuições da Psicologia no foco da educação; correntes e sistemas teóricos da Psicologia com ênfase no desenvolvimento e aprendizagem. Química (L- 68 h/a) Soluções. Termoquímica. Cinética química: velocidade das reações. Equilíbrio químico P H e P OH. Introdução à Química Orgânica. Identificação e nomenclatura das funções orgânicas. Resumo das principais propriedades físicas e químicas das principais funções orgânicas. Macromoléculas. Sistemática Vegetal (L- 102 h/a) Introdução ao estudo da sistemática vegetal; relações filogenéticas entre os grandes grupos vegetais; divisão Schyzophyta; divisão Mycophyta; divisão Phycophyta; divisão Lichenes; divisão Bryophyta; divisão Pteridophyta e divisão Spermatophyta. Zoologia dos Invertebrados Superiores (L h/a) Estudo comparativo dos animais dos Filos: Mollusca. Annelida. Arthropoda e Echinodermata. Além dos demais grupos de Deuterostomados. Chaetognata e Pogonophora. 3ª série Atividades Acadêmico-científico-culturais III (L- 50 h/a) Visam desenvolver, no futuro profissional da licenciatura em Biologia, abertura e o contato com as questões sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o amadurecimento profissional e cultural dos licenciados em Biologia. Didática e Orientação de Práticas de Ensino (L- 68 h/a) A Didática será contextualizada numa perspectiva política e social fornecendo subsídios teórico-práticos para que o futuro professor compreenda o contexto da sala de aula, o seu funcionamento e a sua forma de organização valorizando o processo pedagógico, a profissionalização docente, a consciência da sua função e possível intervenção neste contexto. Será privilegiado o enfoque na contextualização histórica e política; análise das CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

20 abordagens de ensino; perspectiva crítica do planejamento educacional; a intencionalidade e os objetivos de ensino; os conteúdos segundo sua tipologia; seqüências didáticas e avaliação da aprendizagem. Ecologia (L- 102 h/a) A observação em campo como base para a pesquisa em ecologia; fatores ecológicos abióticos: água, temperatura, luz, umidade e nutrientes do solo; ecologia de populações: estrutura e dinâmica; Interações ecológicas intra e interespecíficas: parasitismo, mutualismo, simbiose, predação e competição; ecologia de comunidades: estrutura e dinâmica; ecossistemas: estrutura, dinâmica e tipos de ecossistemas e biologia da conservação. Estágio Curricular Supervisionado I (L- 200 h/a) Desenvolvido pelo acadêmico da 3 a série, oportunizará abordagem inter e multidisciplinar das Ciências Biológicas. Enfatizará a articulação da teoria e prática na formação do docente por meio da vivência em unidades escolares. Serão elaborados projetos didáticos voltados ao ensino das Ciências no ensino fundamental, os quais serão executados e avaliados. Ao final do estágio cada aluno entregará o relatório de atividades devidamente assinado pela direção da unidade escolar ao professor supervisor setorial do estágio. Fisiologia Vegetal (L- 102 h/a) Água: natureza, propriedades, difusão, osmose e fluxo de massa. Potencial hídrico e seus componentes na célula vegetal. Perda de água pelos vegetais. Absorção e transporte de água. Absorção de íons. Nutrição mineral: ação fisiológica dos minerais. Fotossíntese. Translocação de solutos orgânicos. Análise quantitativa do crescimento. Bases celulares do crescimento vegetal. Hormônios vegetais: auxinas, citocininas, giberilinas, citocininas, ácido abscísio e outros regulares. Ação fisiológica do fitocromo. Floração. Germinação de sementes. Genética (L- 136 h/a) Introdução à biologia molecular; cromossomos humanos; genética mendeliana; tipos de herança; herança poligênica; interação gênica; herança ligada ao sexo; linkage; mapa cromossômico; genética de população; as aberrações cromossômicas; as síndromes causadas por aberrações dos cromossomos autossômicos; diferenciação sexual normal e anômala; as aberrações dos cromossomos sexuais; herança dos principais sistemas de antígenos; genética bioquímica. Gestão Educacional (L- 68 h/a) Propõe-se, numa perspectiva teórico-prática, o estudo da organização e gestão da escola com ênfase nos princípios e características da gestão participativa. Serão abordadas as seguintes temáticas: funcionamento e organização da escola; o planejamento escolar e o projeto político pedagógico; estratégias de coordenação do trabalho escolar e de participação na gestão da escola; liderança participativa e em equipe no ambiente escolar; formação continuada; o professor e a construção da sua identidade profissional. Metodologia da Pesquisa Científica (L - 68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

21 Conceito de método científico. Conhecimento específico do método científico. A importância para a ciência, do uso dos termos de suas definições. A observação como elemento nuclear do método científico. Os diversos tipos de observação. As diversas fases de uma pesquisa científica. A pesquisa descritiva. A pesquisa experimental. Planejamento da pesquisa científica. A elaboração de um projeto de pesquisa científica. A divulgação científica. A monografia científica. Zoologia dos Vertebrados (L- 102 h/a) Phylum Chordata (grupo Acraniata); Urochordata; Cephalochordata; Craniata, Agnatha, Gnathostomados, (Pisces) Chondrichthyes, Osteichthyes, Actinopterygii e Sarcopterygii, Tetrapoda, Amphibia; Répteis: Testudinomorpha; Aquamata, Crocodilianos; Aves; Mammalia. 4ª série Anatomia e Fisiologia Animal Comparada (L- 102 h/a ) Introdução ao estudo de anatomia e fisiologia animal comparada. Sistema tegumentar. Anatomofisiologia dos sistemas digestórios. Anatomofisiologia dos sistemas respiratórios. Anatomofisiologia dos sistemas circulatórios. Anatomofisiologia dos sistemas excretores. Anatomofisiologia dos sistemas nervosos. Anatomofisiologia dos órgãos dos sentidos. Anatomofisiologia dos sistemas glandulares. Anatomofisiologia dos sistemas musculares, parede do corpo e sistemas esqueléticos. Anatomofisiologia dos sistemas reprodutores. Temperatura. Comportamento. Atividades Acadêmico-científico-culturais IV (L- 50 h/a) Visam desenvolver, no futuro profissional da licenciatura em Biologia, abertura e o contato com as questões sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o amadurecimento profissional e cultural dos licenciados em Biologia. Biologia Molecular (L- 68 h/a) Histórico da biologia molecular; estrutura e função dos ácidos nucléicos; processos de replicação, transcrição e tradução; controle da expressão gênica em procariotos e eucariotos; técnicas de DNA recombinante; aplicabilidade da biologia molecular. Botânica (L- 68 h/a) Importância do reino vegetal para a humanidade. Origem da agricultura. Plantas alimentares. Condimentos, temperos e plantas aromáticas. Bebidas e plantas produtoras de bebidas. Plantas produtoras de drogas. Plantas para fumar e mascar. Fibras e plantas produtoras de fibras. Plantas produtoras de óleo, gordura e ceras. Plantas produtoras de tintas e corantes. Plantas produtoras de vernizes, gomas, resinas e laca. Plantas produtoras de tanino. Plantas produtoras de látex e balata; biodiversidade e conservação de recursos vegetais. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

22 Didática Específica (L- 68 h/a) A disciplina permitirá a reflexão verdadeira e consciente do papel do professor de Ciências e Biologia, junto ao estudante e a sociedade brasileira atual. Para tal, serão fornecidos subsídios teóricos e práticos, os quais serão contextualizados por meio da vivência do discente como educador. Tal vivência levará à reflexão sobre sua futura atividade docente. Doenças Infecciosas e Parasitárias (L h/a) Introdução. Doenças causadas por helmintos. Doenças causadas por protozoários. Doenças causadas por artrópodos. Doenças causadas por bactérias. Doenças causadas por vírus. Doenças causadas por fungos. Educação Ambiental (L- 68 h/a) Definição e conceitos de educação ambiental. Evolução histórica e diversificação das abordagens em Educação Ambiental. Bases ecológicas para Educação Ambiental. Problemas ambientais. Bases didáticas para Educação Ambiental. Sociedade e estratégia de ação em Educação Ambiental. Desenvolvimento profissional em Educação Ambiental. Estágio Curricular Supervisionado II (L- 200 h/a) O Estágio Curricular Supervisionado; o estagiário e sua atuação na educação formal e não formal; planejamento de ações e intervenção na escola; o estagiário e sua atuação na escola; projetos de intervenção: desenvolvimento, discussão e avaliação; o regulamento do estágio como instrumento didático pedagógico; o relatório de estágio e a sistematização da experiência. Evolução (L- 102 h/a) História do Pensamento Evolutivo; evidências da Evolução; bases genéticas da evolução; mecanismos evolutivos: mutação e recombinação genética, fluxo gênico, deriva genética, seleção natural; adaptação; conceito de espécie; especiação; padrões de Diversidade e processos de extinção. Paleontologia (L- 68 h/a) Princípio do atualismo, evidências físicas e biológicas. Importância dos fósseis, processos de fossilização e datação. Origem dos continentes e oceanos, teoria da Pangéia. Período pré-cambriano. Eras arqueozóica e proterozóica. Eras Paleozóica, Mesozóica, Cenozóica. Homem fóssil. Idades paleolítica, neolítica e dos metais. Evolução do homem. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

23 6.1.2 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS Endereço: Estrada Dr. Jose Luiz. Cembranelli, Bairro do Itaim. Taubaté - SP [email protected] Tel.: (12) Telefax: (12) PABX: (12) Atual diretor - Profa. Dra. Adriana Mascarette Labinas Corpo técnico-administrativo - Dilma Jesuina Gadioli de Oliveira - técnico de laboratório - Edna Aparecida Charleaux Carvalho auxiliar administrativo - Eliana Maria de Araújo Mariano Silva - técnico de laboratório - Elisandra Maria Silva Albano auxiliar laboratório - Erlandesen Maximiano da Silva auxiliar de laboratório - Iara Ribeiro Dias auxiliar de laboratório - Janaina Aparecida Campos Coelho Basso auxiliar de laboratório - João Luiz Gadioli supervisor de Laboratório - Jorge Ferreira Camargo pedreiro - Luciano Rodrigues Coelho técnico de laboratório - Maria Eymard Carmo auxiliar administrativo - Mauricio Cesart Jofre técnico de laboratório - Miriam Cypriano Nucci secretária - Priscila de Carvalho Lopes Gomes técnico de laboratório - Rodrigo de Almeida Marins Costa técnico de laboratório - Tarcilene de Campos Zaina Gobbo supervisora de laboratório - Tiago dos Santos Agostinho analista de sistema sênio Pessoal de Apoio O Departamento de Ciências Agrárias conta com a colaboração de seis funcionários de uma empresa terceirizada para a manutenção e limpeza de suas dependências físicas (salas de aula, laboratórios, fazenda, fábrica de alimentos, posto meteorológico, etc). A segurança do D.C.A. é realizada por 2 servidores da própria UNITAU que trabalham durante o dia, além dos funcionários terceirizados que atuam no período da noite. Dependendo da necessidade, o D.C.A. conta com vários outros serviços prestados pela própria instituição através do Departamento de Obras e Manutenção, Central de Informática, CEMA, CEMUT, FUNCABES, entre outros. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

24 Condep - Profa. Dra Adriana Mascarette Labinas - Prof. Me Carlos Moure Cícero - Profa. Dra. Daniela Helena Pelegrine Guimarães - Profa. Dra. Fabíola Figueiredo Nejar - Prof. Dr. Julio César Raposo de Almeida - Profa. Ma. Maria Cecília Marcondes Vasconcelos - Igor Sidarta Sidadrta Pereira da Silva acadêmico - Maria Eymard Carmo funcionária - Miriam Cypriano Nucci secretária Infraestrutura : salas, demais dependência, laboratórios etc. Laboratórios/Fazenda A infraestrutura física do Departamento de Ciências Agrárias e constituída por: uma Fazenda Piloto, pelos Laboratórios de Tecnologia de Alimentos, Analise de Alimentos e Controle de Qualidade, Solos e Nutrição de Plantas, Analise de Mel, Microbiologia Agrícola e Fitopatologia, Entomologia Agrícola, Tecnologia de Sementes, Topografia, Geoprocessamento - LAGEO, Ciências Ambientais e de Ecotoxicidade em Águas, Analise de Alimentos, Higiene de Alimentos, Tecnologia dos Alimentos, Técnica Dietética, Avaliação Nutricional, Informática, Fabrica de Alimentos (Planta Piloto), pela Biblioteca Setorial, Posto Meteorológico, Centro de Estudos Apícolas - CEA, Plantas Medicinais, Maquinas Agrícolas, Viveiro de Mudas e Casa-de-vegetaçao, alem de salas para aulas teóricas. Fazenda Piloto Oferece apoio pedagógico para desenvolvimento de aulas praticas, bem como para trabalhos de pesquisa e atividades demonstrativas. Possui área total de 69 hectares, e suas instalações são: - Sede da Fazenda (Administração), - Almoxarifado, - Oficina Mecânica, - Armazém, - Galpão de Maquinas, - Refeitório (Funcionários), - Sala de Manutenção (combustíveis), - Sala de pecas e motor, - Sala de Produtos Tóxicos, - Câmara Climática (Sementes),- Casas de Funcionários (3),- Área para armazenar combustível, - Marcenaria e Serralheria Possui as seguintes maquinas e implementos agrícolas: trator Massey Ferguson 265, trator Ford 1630, trator Massey Ferguson 275, micro trator Tobata, trator Massey Ferguson 290, motosegadeira Lusbra, trator Ford 5030, colhedeira de cereais CLC Penha, arado MF 204-(02), grade MF 103/26, grade MF 11/30, plantadeira jumil J.L, roçadeira Rp - 16 FNI, plataforma MF 1.700k, semeadeira adubadeira Cely H, grade de arrasto Tatu 16, planina traseira 818, perfurador de solo FNI, broca 9 FNI BP-9, plaina agrícola Diant. Madal, pá carregadeira Madal, carreta Fanavia 4 T, reboque basculante Fanavia 2 T, subsolador SSD, esparramador de calcário Ec 750 Jumil, semeadeira adubadeira Vicom 403, riscador Agromec Jaguari, cultivador Bragant, semeadeira Rotacasteer Fni 60-B, roçadeira ICMA, rotavator FNI EP-50, pulverizador Jacto PJ 2.000/18, atomizador polvilhadeira PT-60 Jacto, roçadeira Frontal Tobatta, enxada rotativa Tobatta, bomba d água (Tobatta), pulverizador Costal (05), carreta agricola Geomac 4T, carreta agricola Geomac 2T (basculante), roçadeira baldan, semeadora JM 2611, beneficiadora de arroz B-7, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

25 abanador de cereais picador e desintegrador Nogueira, aparador de grama elétrico 220V, equipamento de lavar Wap, engraxadeira Cobel 420 S, vulcanizador EMEB, furadeira de bancada FB 165, compressor de ar CDV-10, Bomba RSB 80-40/2 Asp. 50 e 30mm, macaco jacaré 6t, bomba manual de abastecimento Cobal, bomba d água tipo Mark, conjunto moto-esmeril Schults, descascador de café Pasiani, torrador manual de café, moedor de café manual no. 03, balança Filizola 200 kg, balança Filizola 15 kg, adubadeira manual Cadioli, bomba submersa Anauger no. 01 (04), morsa no 08, furadeira elétrica manual Bosch 220 v, retroescavadeira FB.80 Fiatallis. Laboratórios Laboratório de Solos e Nutrição Mineral de Plantas O laboratório de Solos e Nutrição Mineral de Plantas esta integrado ao sistema de controle de qualidade do Instituto Agronômico de Campinas (IAC), oferece apoio às aulas praticas e experimentos realizados pelos professores do Departamento e alunos de graduação dos Cursos de Ciências Biológicas e Engenharia Sanitária e Ambiental e também atende aos alunos de pós-graduação dos Cursos de Especialização em Gerenciamento de Resíduos e do Mestrado em Ciências Ambientais. Presta serviços à comunidade através de analises físicas e químicas de amostras de terra, fertilizantes e tecido vegetal, oferece estagio para alunos da UNITAU e de outras Instituições. Possui área física total de 308m2 e os seguintes equipamentos: destiladores de água e deioniza dor, capelas, fotômetro de chama, mesa agitadora tipo vai-vem, espectrofotômetro de luz, balança eletrônica 0,0001g, balança eletrônica 500g, espectrofotômetro de absorção atômica, estufa de secagem e esterilização, blocos digestor 40 provas e digestor 8 provas, estufa de circulação de ar, microcomputador e impressora, agitador de peneiras,agitador de tubos, agitador mecânico, aparelho de banho de areia, aparelho de banho Maria, mufla, geladeira, destilador microkjedhal, diluidor/dispensador, agitador de Wagner - oito provas, agitador magnético, microondas, moinho de bolas, centrifuga 4 provas, moinho de solos e plantas, chapa aquecedora, compressor de ar/vácuo, peagametro, condutivimetro, recuperador de resinas e separador de resinas. Laboratório de Fitopatologia e Microbiologia Agrícola O Laboratório de fitopatologia e microbiologia agrícola oferece apoio às aulas praticas de fitopatologia, microbiologia agrícola, tratamento de sementes, tecnologia de produtos animais, tecnologia de produtos de origem vegetal, analise de alimentos, entomologia e fertilidade do solo. A estrutura do laboratório oferece estrutura para os trabalhos de pesquisa voltados para o controle alternativo de doenças de plantas, controle de doenças pós-colheita com postagem e tratamento de influentes, desenvolvidos pelos alunos de graduação dos cursos de Agronomia, Engenharia de Alimentos, Ciências Biológicas e Engenharia Sanitária e Ambiental e pelos alunos de pós-graduação dos cursos de Especialização em Gerenciamento de Resíduos e do Mestrado em Ciências Ambientais. Fornece estágios para alunos desta e de outras Instituições. Possui área de 192m2 e tem os seguintes equipamentos: destilador de água, estufa de cultura, balança de precisão, estufa de esterilização e secagem, autoclave vertical, balanças, microscópios ópticos, forno microondas, lupas, contador de colônia, potenciômetro, câmara de germinação, centrifuga de mesa, bomba de vácuo, câmara de fluxo laminar, banho-maria, geladeira, destilador de nitrogênio, agitador com aquecedor, incubadora com agitação e temperatura. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

26 Laboratório de Tecnologia de Sementes O laboratório de Tecnologia de Sementes oferece apoio as aulas práticas de fitopatologia, microbiologia agrícola, análise de alimentos, fruticultura, agricultura, Forragicultura, silvicultura, olericultura e entomologia e trabalhos de pesquisa voltados para analise e tecnologia de sementes. As atividades desenvolvidas no laboratório atendem as necessidades dos alunos de graduação dos cursos de Agronomia, Ciências Biológicas, Engenharia de Alimentos, bem como aos alunos de mestrado do curso de pós-graduação em Ciências Ambientais. O laboratório possui área de 42 m2 e tem como equipamentos geladeira, balanço a, lupa de mesa, mesa diafanoscopica, estufa de esterilização e secagem, câmara de germinação, quarteador de sementes e balança semi-analitica Laboratório de Tecnologia de Alimentos O laboratório de Tecnologia de Alimentos oferece apoio às aulas práticas de agricultura, fruticultura, olericultura, tecnologia de produtos de origem animal, tecnologia de produtos de origem vegetal e trabalhos de pesquisa na área de tecnologia pós-colheita, análise sensorial e processamento de alimentos e aos alunos dos cursos de Agronomia, Engenharia de Alimentos e Nutrição. Possui área de 92,3 m2 e detém os seguintes equipamentos: fogão industrial, seladora manual, fogão comum de 4 bocas, maquina de sorvete tipo Soft, destilador de água de bancada, liquidificador industrial, pausterizador de leite, tacho de cozimento, misturadeira, modeladora de Paes, embutidora, masseira grande, descascador de legumes, forno industrial elétrico, moedor de carne, divisora de massa, seladora a vácuo, freezer vertical, geladeira vertical, refratômetro ABBE, balança analítica, balança Toledo, microondas e determinador Laboratório Análise de Alimentos Laboratório de Análise de Alimentos Oferece apoio às aulas práticas das disciplinas de fitopatologia, fruticultura, microbiologia agrícola, sementes, tecnologia de produtos de origem animal, tecnologia de produtos de origem vegetal, olericultura e apicultura. Proporciona possibilidade de estágios para aos alunos dos cursos de graduação em Agronomia, Engenharia de Alimentos e Nutrição. Atualmente desenvolve trabalhos de pesquisa na área de tecnologia pós-colheita, analise sensorial e processamento de alimentos. Possui uma área de 92,3 m2 e os equipamentos são: banho Maria 0 a 56o C, balança analítica de precisão, balança de precisão, liquidificador, banho Maria modelo 147, chapa de aquecimento, freezer vertical, balança semi-analitica de precisão, geladeira vertical, refratômetro portátil de 0o a 10o Brix, agitador mecânico, refratômetro portátil de 28o a 62o Brix, agitador magnético, refratômetro portátil de 0o a 32o Brix, viscosímetro, refratômetro portátil de 58o a 90º Brix, centrifuga com sistema de refrigeração, micropipeta de 5 ml, estufa de secagem e esterilização, micropipeta de 1 ml, phametro, refratômetro ABBE, chapa de aquecimento e agitação, capela de exaustão, espectrofotômetro, determinador de gorduras Soxleth. Laboratório de Higiene e Segurança Alimentar Laboratório de apoio às aulas praticas na área de microbiologia de alimentos e higiene e segurança alimentar. Oferece os seguintes equipamentos: Contador de colônias mecânico, Refrigerador, Estufa De Esterilização e Secagem, Estufa Bacteriológica, Autoclave, Balança eletrônica de precisão automática, Bomba a vácuo, Homogeneizado de amostras std. Destinado a aplicação da pratica de Higiene e Legislação e Higiene e Segurança CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

27 na indústria de Alimentos. Possui os seguintes equipamentos: estufa bacteriológica, estufa de esterilização e autoclave. Centro de Estudos Apícolas O Centro de Estudos Apícola está situado em área de 354 m2 e presta serviços de analises de mel, própolis, cera e derivados para apicultores em geral. Serve de apoio à disciplina de Apicultura e as outras disciplinas em atividades de ensino, pesquisa e extensão, oferece ainda curso de treinamento e aperfeiçoamento para a comunidade em geral e um curso de especialização a distancia em Apicultura para publico com formação no ensino superior. O Centro de Estudos Apícolas oferece também, apoio a aulas praticas de análise de alimentos, tecnologia de produtos de origem animal, entomologia, silvicultura, olericultura, agricultura, zootecnia, sementes e microbiologia agrícola. O laboratório foi credenciado ao Serviço de Inspeção Federal (S.I.F.) como entreposto para recebimento, analise e envasamento de mel para produtores da região. Oferece curso de extensão na área, desenvolve trabalhos de pesquisa e estágios aos alunos de graduação dos cursos de Agronomia, Ciências Biológicas, Engenharia de Alimentos e Nutrição. A partir de 2005 com a implantação do curso de especialização a distancia em Apicultura o laboratório passou a dar suporte às atividades dos alunos de pós-graduação de diferentes regiões do Brasil, atualmente já esta indo para a sua terceira turma. Possui 353 m2 e conta com os equipamentos: espectrofotômetro, estufa descristalizadora de mel, phmetro, estufa com circulação de ar, centrifuga, estufa sem ventilação, liquidificador, desumidificador, agitador de tubos, balança Filizola 200 kg, balança de precisão, balança Filizola 150 kg, agitador magnético, balança Digital 6 kg, refratômetro, balança Digital 3 kg, frigobar 150 L, capela de exaustão, manta aquecedora, lupa de mesa, banho Maria, destilador de água tipo Pilsen, micropipetador 10 a 100 tl, microscópico binocular, micropipetador 100 a 1000 tl, freezer horizontal, extrato de gordura e redutec. Laboratório de Entomologia Agrícola O laboratório oferece apoio as aulas práticas das disciplinas de Entomologia Agrícola fitopatologia, microbiologia agrícola, fruticultura, Forragicultura, zootecnia, agricultura, olericultura, silvicultura e trabalhos de pesquisa voltados para o controle químico de pragas e as atividades dos alunos de Mestrado em Ciências Ambientais. Possui área de 96 m2 e conta com os seguintes equipamentos: aquecedor de ambiente, microscópios estereoscópicos, microscópios ótico, câmara de Demanda Bioquímica de Oxigênio BOD, refrigerador, fogão, esterilizados Ultravioleta, armários Entomológicos, balança Analítica, balança Semi-analiticas e armadilhas de captura Laboratório de Topografia O laboratório oferece suporte as aulas práticas das disciplinas de topografia, hidrologia e manejo de bacias hidrográficas, manejo e conservação do solo, sensoriamento remoto, geoprocessamento e cartografia, fotointerpretação e irrigação e drenagem. Possui área de 19m2 e tem os seguintes equipamentos: planímetros, miras, balizas, estações digitais completas, teodolitos eletrônico, níveis automáticos, trnas guarda-sol, bússolas declinatórias, diagonais eyepiece, níveis de bolha, níveis semi-automáticos, teodolitos com leitura vernier e estações totais com coletor de dados. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

28 Laboratório de Geoprocessamento (LAGEO) O laboratório de Geoprocessamento oferece suporte as aulas práticas de topografia, hidrologia e manejo de bacias hidrográficas, manejo e conservação do solo, sensoriamento remoto, geoprocessamento e cartografia, fotointerpretação e irrigação e drenagem. Atende as atividades de pesquisas dos alunos de graduação dos cursos de Agronomia, Ciências Biológicas, Engenharia Civil, Engenharia Ambiental e Sanitária e Geografia e também aos alunos de pós-graduação do Mestrado em Ciências Ambientais. Possui área de 120 m2. Laboratório de Processos Biológicos Aplicados ao Meio Ambiente O laboratório de Processos Biológicos Aplicados ao Meio Ambiente oferece apoio às aulas práticas das disciplinas de biologia, zoologia, ecologia, microbiologia agrícola e hidrologia e manejo de bacias hidrográficas. Atende também as atividades de pesquisas desenvolvidas pelos alunos dos cursos de graduação em Agronomia, Ciências Biológicas, Engenharia Civil, Engenharia Ambiental e Sanitária e de Mestrado em Ciências Ambientais. Possui uma área de 96 m2. Laboratório de Ecotoxicidade em Águas O laboratório de Ecotoxicidade em Águas oferece apoio aos trabalhos de pesquisas desenvolvidos pelos alunos de graduação dos cursos de Agronomia, Ciências Biológicas, Engenharia Ambiental e Sanitária e também aos alunos de curso de Mestrado em Ciências Ambientais. Possui uma área de 25m2. Centro de Estudos em Plantas Medicinais Realiza trabalhos sobre identificação e classificação de plantas medicinais, elabora coleções e estuda a aplicação das plantas medicinais. Possui um viveiro e uma horta de plantas medicinais e condimentares, que servem de apoio para as aulas praticas de anatomia e morfologia vegetal, olericultura, Jardinocultura e paisagismo e cultivos de plantas medicinais e aromáticas. O centro também oferece suporte para o desenvolvimento de pesquisas para os alunos de Agronomia e Ciências Biológicas e cursos de treinamento para a comunidade em geral Centro de Máquinas Agrícolas Utilizado no apoio as aulas práticas das disciplinas de maquinas agrícolas, iniciação as ciências agrárias, agricultura, hidrologia e manejo de bacias hidrográficas, manejo e conservação do solo, silvicultura e manejo de recursos florestais, topografia, irrigação e drenagem e olericultura. Compõem o centro os galpões de tratores, máquinas e implementos agrícolas, sede da Fazenda (Administração), almoxarifado, oficina mecânica, sala de manutenção (combustíveis), sala de pecas e motor que servem de apoio para as aulas praticas e desenvolvimento de pesquisas. Posto Meteorológico O Posto Meteorológico coleta diariamente ha mais de vinte anos, dados climáticos da região. Esses dados são repassados ao Instituto Nacional de Meteorologia (InMet), a fim de compor a previsão do tempo. Atualmente os equipamentos foram renovados e os dados são enviados para o satélite, que imediatamente os envia para o centro de controle em Cachoeira Paulista-SP. O Posto Meteorológico serve de apoio aos alunos de graduação dos CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

29 cursos de Agronomia, Engenharia Ambiental e Sanitária, Geografia e Ciências Biológicas na realização de aulas praticas e pesquisa, bem como aos alunos do curso de Mestrado em Ciências Ambientais Suinocultura A suinocultura esta sendo implantada para ser utilizada como área de desenvolvimento de pesquisa e de apoio às aulas praticas das disciplinas de zootecnia, tecnologia de produtos de origem animal, planejamento agropecuário e agroindustrial, melhoramento genético animal e nutrição e alimentação animal. Planta Piloto de Alimentos A Planta Piloto e uma unidade industrial onde os alunos dos cursos de graduação em Agronomia, Engenharia de Alimentos e Nutrição observam as etapas dos processos de produção e beneficiamentos dos alimentos de origem vegetal e animal. Para atender a este objetivo, a planta piloto ocupa uma área de 300 m2 e esta divida em: sala para os professores; sala de reunião; almoxarifado; câmara frigorífica; área para o processamento de alimentos; laboratório para o controle de processo e banheiros masculino e feminino. Laboratório de Nutrição e Dietética Destinado à aplicação da pratica das seguintes disciplinas: - Princípios da Nutrição e Alimentação - 1a serie - Fundamentos de Nutrição e Dietética - 2a serie - Educação Alimentar - 3a serie - Nutrição Materno Infantil - 3a serie - Outra disciplina especifica da Nutrição Oferece aos alunos condições para seleção e preparo dos alimentos. Possui todos os equipamentos e utensílios ideais para o correto preparo, preparo e conservação dos alimentos. Também possui área especifica para a paramentação do aluno no momento da aula pratica. Equipamentos: balanças eletrônicas; fogões profissionais; forno combinado gás; forno microondas; fornos a gás; fornos elétricos; freezer; fritadeiras; geladeira; liquidificadores e batedeiras. Laboratório de Avaliação Nutricional Destinado à aplicação da pratica da disciplina de Avaliação nutricional e de outras disciplinas especificas do Curso de Nutrição. Oferece os seguintes equipamentos: antropometros verticais e horizontais, aparelho de bioimpedância, balanças eletrônicas, compassos de dobras cutâneas. Auditório Auditório do Departamento de Ciências Agrárias Capacidade para 200 pessoas. Atividades relevantes da Unidade de Ensino CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

30 Projetos vinculadas ao Departamento - Reciclando Departamento: Ciências Agrárias Coordenação: Prof. Dr. Paulo Fortes Neto - Análise de Solos, Plantas e Sementes Departamento: Ciências Agrárias Coordenação: Prof. Me. Carlos Moure Cicero e Prof. Dr. Julio Cesar Raposo de Almeida - Ensaio de Valor de Cultivo e Uso (VCU) de Arroz Irrigado Departamento de Ciências Agrárias FAPETI CATI EMBRAPA BASF Coordenação: Prof. Me. Carlos Moure Cícero e Prof. Dr. Julio Cesar Raposo de Almeida - Centro de Estudo Apícola Apicultura Solidária Departamento: Ciências Agrárias Coordenação: Profa. Dra. Lidia Maria Ruv Carelli Barreto - Polinoteca de Referência da Universidade de Taubaté-SP Departamento de Ciências Agrárias Coordenação: Prof. Dr. João Carlos Nordi - Natureza e Criança Departamento de Ciências Agrárias Coordenação: Profa. Dra. Adriana Mascarette Labinas - Projeto Unitau Nutrição Para Vida Departamento de Ciências Agrárias Coordenação Profa Dra Fabíola Figueiredo Nejar Outras atividades vinculadas ao Departamento - Centro de Educação Alimentar e Terapia Nutricional - CEATNUT Para atendimento a população que necessite de avaliação e acompanhamento nutricional. - Grupos de estudo/pesquisa Avaliação de Impactos Ambientais Prof. Dr. Getulio Teixeira Batista CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

31 - Aperfeiçoamento em alimentos perecíveis - frutas, legumes e verduras (FLV): qualidade, conservação e planejamento agroindustrial. - Geléia e doces de frutas: processamento, segurança e rotulagem. Coordenação Amanda Faria Querido. - Aperfeiçoamento em Recursos Didáticos para o ensino de Ciências da Natureza na Educação Básica. Coordenação: Profa. Adriana Mascarette Labinas Cursos Oferecidos pelo Departamento Curso de Agronomia Número da Deliberação: Deliberação CONSEP Nº. 353/2003 4ª Série Deliberação CONSEP Nº. 244/2009 1ª, 2ª E 3ª Série Grau Acadêmico: Bacharel Período de Funcionamento: 4ª série período integral 1ª, 2ª e 3ª Série - período matutino Regime letivo: anual Número de vagas: 60 Prazo de integralização: mínimo de 4ª série: 4(quatro) anos letivos e máximo de 07 (sete) anos letivos 1ª, 2ª e 3ª série: 5(cinco) anos letivos e máximo de 09 (nove) anos letivos Conceito no último Exame de Desempenho dos Estudantes Nota 4 (quatro) Nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - Nota 4 (quatro) Reconhecimento: Reconhecido pela Portaria MEC nº 79/84, de 27/02/84 Renovação do reconhecimento: Renovação do reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 499/07, de 09/10/07 por 05 (cinco) anos Perfil do profissional a ser formado O Engenheiro Agrônomo formado pela UNITAU deverá possuir sólida formação básica, científica e tecnológica, com visão global dos sistemas agropecuários, agroindustrial e agroecológico. Deverá ser capaz de oferecer soluções técnicas para os problemas que afetam a produção agroindustrial das cooperativas e outros estabelecimentos agrícolas, independente do porte do agricultor. Deverá ser um profissional, com senso ético, capacitado para o trabalho em grupo, tanto antes quanto depois da porteira e, ainda, estar preparado para proporcionar o sucesso da agricultura e pecuária, gerenciando os agronegócios, desde a produção até a comercialização dos produtos agrícolas. Campo de atuação do egresso Engenheiro Agrônomo possui habilitação profissional ampla podendo atuar nas áreas de: Agronegócios, Agroecologia e Agricultura Familiar CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

32 Engenharia rural, topografia, agrometeorologia, construções e instalações rurais, irrigação e drenagem para fins agrícolas e mecanização agrícola Fitotecnia ou Produção Vegetal Recursos naturais renováveis e ecologia Tecnologia e produção de sementes Microbiologia agrícola e defesa sanitária Manejo e conservação do solo e da água, uso de fertilizantes e corretivos, química e biologia do solo, nutrição mineral de plantas Tecnologia de alimentos, processamento, beneficiamento e conservação dos produtos animais e vegetais Parques e jardins Zootecnia, nutrição animal; forragicultura; bromatologia e rações; pequenos e grandes animais. Ementário e carga horária das disciplinas 1ª Série Deliberação CONSEP Nº. 244/2009 ANATOMIA E MORFOLOGIA VEGETAL (68h/a) Introdução ao Estudo da Botânica. Citologia Vegetal. Histologia Vegetal. Morfologia e Anatomia dos Órgãos Vegetativos e Reprodutivos dos Vegetais Superiores. ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE VIVÊNCIA AGRONÔMICA I (68h/a) As Atividades Complementares de Vivência Agronômica têm como objetivo estimular a participação do aluno em atividades diversificadas de ensino, pesquisa e extensão, eventos na área de Agronomia ou correlatas, estágios extracurriculares e atendimento à comunidade por meio da Empresa Junior. Atividades que complementarão a formação profissional desenvolvendo habilidades, conhecimentos e competências, colocando o aluno em contato com o mercado de trabalho onde poderá atuar. CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL (102h/a) Fundamentos algébricos, Elementos da geometria plana, Cálculo de área, Trigonometria do triangulo retângulo e do círculo; Funções, Limites, Derivada e Integral. CITOLOGIA (68h/a) Divisão celular. Cromossomos. Núcleo celular. Composição química da célula. Ácidos nucléicos. Organelas celulares. Membranologia: envoltórios celulares Classificação dos seres vivos de acordo com o tipo celular. CULTIVO DE PLANTAS MEDICINAIS E AROMÁTICAS (68h/a) Identificação botânica das principais espécies medicinais e aromáticas. Aspectos botânicos. Exigências climáticas e edafológicas. Métodos de propagação e plantio. Tratos culturais. Colheita, secagem, armazenamento e comercialização. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

33 FÍSICA (102h/a) Leis gerais do movimento, Calor e Termodinâmica, Fluídos, Eletricidade e Magnetismo INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS (68h/a) O Curso de Agronomia. A profissão do Engenheiro Agrônomo. Histórico da Agricultura no Brasil. Solos Aspectos Gerais. Engenharia. Fitotecnia Aspectos Gerais. Silvicultura. Zootecnia. Tecnologia de Alimentos Aspectos Gerais. Agronegócios. Meio Ambiente Aspecto Geral. Pesquisa Científica conceitos e importância. PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical. QUÍMICA ANALÍTICA (102h/a) Teoria: Grandezas e unidades. Conceitos de densidade. Pesos atômicos, moleculares e mols. Cálculo de composição e fórmulas. Cálculo a partir de equações químicas. Aspectos quantitativos dos gases. Estrutura atômica e classificação periódica. Estudo das soluções. Reações envolvendo soluções padrões. Cinética química. Equilíbrio químico. Medida da acidez. Titulação curvas de titulação solução tampão constante de hidrólise. Prática: Introdução ao trabalho de laboratório. Equipamentos básicos de laboratório. Manuseio do bico de bunsen, determinação de massa. Técnicas de volumetria, medidas de volume. Processos de separação de misturas. Fenômenos físicos e químicos. Determinação da densidade. Reatividade dos ametais, obtenção e propriedades dos halogênios. Obtenção e propriedades do oxigênio. Obtenção e propriedades do hidrogênio. Obtenção e propriedades do gás carbônico. Polaridade molecular, solubilidade de substâncias. Estudo quantitativo de uma reação de um metal com ácido, cálculo do equivalente grama. Preparação e padronização de solução ácida. Preparação, padronização de solução básica e acidez das substâncias. Determinação da acidez das substâncias. Termoquímica entalpia de reação. Velocidade de reação cinética química. Equilíbrio químico. Concentração hidrogeniônica ph das soluções. QUÍMICA ORGÂNICA (68h/a) Cadeias carbônicas. Radicais orgânicos. Funções orgânicas. Hidrocarbonetos. Funções oxigenadas. Funções sulfuradas. Funções nitrogenadas. Compostos organo-metálicos. Funções mistas. Isomeria plana, espacial e óptica. Petróleo, Combustão e álcool. Grande grupo de inseticida. Reações orgânicas. Polímeros. ZOOLOGIA (68h/a) Introdução ao estudo da Zoologia e nomenclatura zoológica. Phylum Protozoa. Phylum Platyelmintes. Phylum Aschelmintes. Phylum Annelida. Phylum Mollusca. Phylum Artropoda. Phylum Chordata. Peixes: Chondricthyes e Osteichthyes. Anfíbios anuros. Répteis. Aves. Mammalia. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

34 2ª Série Deliberação CONSEP Nº. 244/2009 AGROECOLOGIA (68h/a) Evolução conceitual da ecologia de sistemas; Teoria geral de sistemas e o conceito de ecossistemas; Princípios fundamentais: estrutura e funcionamento dos ecossistemas; Fluxo de energia e matéria nos ecossistemas; Os ciclos da água, carbono, nitrogênio, fósforo e enxofre e suas interações; Diversidade, Estabilidade e maturidade dos ecossistemas naturais e dos ecossistemas sob ação antrópica; Principais problemas ambientais presentes e manejo dos recursos naturais.formas de agricultura. Princípios ecológicos na agricultura. Bases ecológicas do manejo de doenças e pragas. Manejo de ervas daninhas. Ciclagem de nutrientes. Manejo sustentável do solo: manejo em faixas, cordão de contorno, rotação de cultura, mulching, cultivo mínimo, plantio direto. Tipos alternativos de agricultura: orgânica, biodinâmica e natural. APICULTURA (68h/a) Introdução. Criação de Apis mellifera. Tecnologia da produção apícola. Produtos da colméia e sua produção: produtos da colméia, polinização como recurso da tecnologia agrícola, manejo de colméias para produção de mel, própolis re pólen, manejo de colméias para produção de rainhas e geléia. Legislação apícola, gestão de qualidade e subprodutos apícola. ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE VIVÊNCIA AGRONÔMICA II (68h/a) As Atividades Complementares de Vivência Agronômica têm como objetivo estimular a participação do aluno em atividades diversificadas de ensino, pesquisa e extensão, eventos na área de Agronomia ou correlatas, estágios extracurriculares e atendimento à comunidade por meio da Empresa Junior. Atividades que complementarão a formação profissional desenvolvendo habilidades, conhecimentos e competências, colocando o aluno em contato com o mercado de trabalho onde poderá atuar. BIOQUÍMICA (68h/a) Teoria: Constituintes celulares: Biomoléculas especialização e diferenciação de biomoléculas. Estrutura de: carboidratos, lipídeos, proteínas, ácidos nucléicos, enzimas. Metabolismo de carboidratos síntese e degradação; glicólise, ciclo das pentoses, ciclo de Krebs, cadeia respiratória, metabolismo de lipídeos síntese e degradação; - Oxidação, Metabolismo de aminoácidos, ciclo da uréia. Papel bioquímico das vitaminas. Prática: Potenciometria. Titulação e espectrocolorimetria. Caracterização de glicídios. Determinação de lipídios totais. Caracterização de proteínas. Determinação de vitamina C. Glicemia. Eletroforese. Cadeia respiratória. Gel filtração. ENTOMOLOGIA AGRÍCOLA (102h/a) Entomologia geral: Introdução, histórico e importância. Posição sistemática. Morfologia e fisiologia; Reprodução e desenvolvimento. Classificação. Entomologia econômica: ecologia e definição de pragas; métodos de controle; pragas das principais culturas e seu controle. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

35 ESTATÍSTICA E EXPERIMENTAÇÃO AGRÍCOLA: Probabilidades. Tabelas e gráficos. Principais parâmetros de estatística. Distribuição binomial e de poisson. Princípios básicos de experimentação. Testes de significância. Delineamentos de experimentação. Análise e execução de ensaios. GENÉTICA (68h/a) Introdução a genética. Herança monogênica. Interações alélicas e não alélicas. Alelos múltiplos. Ligação, permuta, mapas genéticos e pleiotropia. Interação genótipo: meio ambiente. Determinação de sexo. Genética quantitativa. Genética de população. Biotecnologia aspectos gerais. GEOLOGIA E PEDOLOGIA(68h/a) Composição da litosfera. Mineralogia das argilas. Rochas magmáticas, metamórficas e sedimentares. Intemperismo e diagênese. Solos: Origem e Composição. Conceitos de morfologia dos solos. Características e propriedades químicas do solo. Características e propriedades físicas do solo. Água no solo. Princípios de classificação dos solos. METODOLOGIA CIENTÍFICA (68h/a) Tipos de conhecimento. A divisão da ciência. As ciências naturais. As ciências humanas.o método científico. Tipos de pesquisa. A busca de informações. Técnicas ou métodos de pesquisa. Passos para elaboração da pesquisa. O projeto de pesquisa. Objetividade. Organização do texto. Coerência do texto. Coesão do texto. Argumentação e citação. MICROBIOLOGIA AGRÍCOLA (68h/a) Introdução ao estudo da microbiologia. Características de bactérias, fungos e vírus. Microscópios e microscopia. Influência de fatores do ambiente sobre o desenvolvimento de microrganismos. Fundamentos de ecologia microbiana. Microbiologia do solo. Fixação biológica do nitrogênio. Micorrizas e ectomicorrizas. Ą rizosfera. Ą espermosfera. Processos de tratamentos microbiológicos. Defensivos agrícolas e sua interação com a microbiota do solo. Sistemas de cultivos e a comunidade microbiana do solo. Métodos microbianos utilizados como indicadores de poluição dos solos. Utilização de microrganismos no controle de insetos e patógenos de plantas. SISTEMÁTICA VEGETAL (68h/a) Introdução à sistemática vegetal. Relações filogenéticas entre os grandes grupos vegetais. Divisão Schizophyta. Divisão Phycophyta. O herbário. Divisão Mycophyta. Divisão Lichenes. Divisão Bryophyta. Divisão pteridophyta. Divisão Spermatophyta, subdivisões Coniferophyta, Cycadophytina e Magnoliophytina. Classe Magnoliatae. Classe Liliatae. TECNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA (68h/a) Informática básica; tratamento das informações e periféricos. Introdução aos sistemas operacionais. Técnicas e lógica de programação; Algorítimos. Programa. Top-dow. Modularidades. Níveis de linguagem. Interpretadores e compiladoresl Prmagram em linguagem C++.Planilhas eletrônica. Software usados em Engenharia. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

36 3ª Série Deliberação CONSEP Nº. 244/2009 AGROMETEOROLOGIA (68h/a) Noções de meteorologia e climatologia. Atmosfera terrestre. Fatores climáticos. Elementos climáticos. Massas de ar e frente frias. Fenômenos de interesse agrícola. Evapotranspiração. Ciclo hidrológico e balanço hídrico. Posto meteorológico. ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE VIVÊNCIA AGRONÔMICA III (68h/a) As Atividades Complementares de Vivência Agronômica têm como objetivo estimular a participação do aluno em atividades diversificadas de ensino, pesquisa e extensão, eventos na área de Agronomia ou correlatas, estágios extracurriculares e atendimento à comunidade por meio da Empresa Junior. Atividades que complementarão a formação profissional desenvolvendo habilidades, conhecimentos e competências, colocando o aluno em contato com o mercado de trabalho onde poderá atuar. DESENHO TÉCNICO (68h/a) Execução de construção geométrica fundamentais como subsídio para a representação técnica da construção civil. Utilização dos instrumentos de desenho. Formação e normas técnicas. Conhecimentos e práticas de projeção ortogonais e axonométricas. Uso de escalas de redução e ampliação prática representativa. Conceitos e práticas de representação gráfica do desenho técnico aplicado á construção. Locação, planta, cortes, elevações e cotagem. Estudos dirigidos para a definição da inclinação e representação de telhados a partir do conhecimento básico de telhas e necessidades da construção. ECONOMIA E DESENVOLVIMENTO AGROPECUÁRIO (68h/a) Conceitos fundamentais em economia. Questões microeconômicas. Questões macroeconômicas. Setor público. Comércio internacional e competitividade da industria agropecuária. Desenvolvimento econômico e capacidade de consumo. Dinâmica da agropecuária brasileira. Desafio do mundo atual. Transgênicos, externalidades e meio Ambiente. FERTILIDADE DO SOLO E NUTRIÇÃO DE PLANTAS (102h/a) Introdução à fertilidade do solo. Solos generalidades. Breve histórico, conceitos de nutrição e de nutrientes. Critérios de essencialidade e absorção de nutrientes. Mecanismo de suprimento de nutrientes a raiz. Absorção passiva e ativa de íons nutrientes. Matéria orgânica no sistema solo-planta. Reação do solo (acidez), calagem, emprego de gesso na agricultura e, métodos de correção da acidez do solo. Relações de macronutrientes (N; P; K; Ca+2 ; Mg+2 ;SO4 2) e micronutrientes (C1, MO, Fe+2, B; BA A, Al Cl, Cu+2 ; Mo, Mn+2 e Zn+2) no solo planta - atmosfera. Elementos não essenciais (Si, Co e Na) e elementos tóxicos (Ba, F, Al, Ni e Se). Absorção iônica foliar. Influência da nutrição mineral das plantas na qualidade dos produtos agropecuários. Solos alagados/disponibilidades de nutrientes. Solos salinos e alcalinos. Métodos de avaliação da fertilidade do solo. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

37 Adubos e adubação. Correção do complexo coloidal do solo. Cargas elétricas do solo. Absorção e troca iônica. Dose de máxima eficiência econômica custos operacionais dos corretivos e fertilizantes por cultura/ha. FISIOLOGIA VEGETAL (68h/a) Teoria: A célula vegetal. Fluxo de energia através de sistemas biológicos. Potencial químico. Estrutura e propriedades da água pela planta. Absorção e transporte de água pela planta. Absorção e transporte de íons e nutrição mineral.funções dos elementos essenciais no metabolismo vegetal. Aparelho fotossintético. Fase fotoquímica. Fase bioquímica. Ciclo C3 e C4. Fotorrespiração. Comparação entre metabolismo C3 e C4. respiração nos vegetais. Translocação de solutos orgânicos. Auxinas. Giberilinas. Citocininas. Etileno. Inibidores e retardantes do crescimento vegetal. Reprodução em vegetais superiores. Germinação e dormência de sementes e gemas. Noções de análise de crescimento vegetal. Prática: separação de pigmentos de cloroplasto por cromatografia em papel. Efeitos de temperatura sobre a permeabilidade das membranas celulares. Pressões osmóticas de soluções de sacarose. Polaridade em estacas. Germinação de sementes. FITOPATOLOGIA (102h/a) Introdução ao estudo da fitopatologia. Conceito de doença. Agentes causais de doenças. Sintomatologia. Ciclo das relações patógeno-hospedeiro. Classificação das doenças de plantas. Epidemiologia. Ação do ambiente sobre doenças de plantas. Métodos de controle de doenças. Receituário agronômico. Importância e controle das doenças das principais frutíferas: bananeira, citrus, videira e morangueiro. Importância e controle das doenças das crucíferas, curcubitáceas e solanáceas. Doenças das grandes culturas. FORRAGICULTURA E PASTAGEM (68h/a) Importância da forragicultura. Aspectos gerais sobre morfologia e fisiologia das plantas forrageiras. Descrição de gramíneas e leguminosas. Conceitos relativos a pastagens. Sistemas de pastoreio. Conservação de forragens. MÁQUINAS AGRÍCOLAS (68h/a) Tratores agrícolas. Princípios de funcionamento e partes fundamentais dos tratores agrícolas. Funcionamento dos motores de cilindros múltiplos. Sistemas complementares dos motores de ciclo diesel. Sistema de transmissão. Sistema hidráulico. Rodado e sistema de direção. Órgãos de acoplamento. Manejo e regras de segurança. Estudo orgânico e funcional dos implementos agrícolas destinados a: preparo inicial e periódico do solo; cultivação mecânica; conservação do solo/sistemas de produção; aplicação de defensivos. Colheitadeiras. Beneficiamento e armazenamento de grãos e de sementes. Aplicação de corretivos e fertilizantes. Plantio convencional e direto. Tração animal. Seleção da maquinaria agrícola. NUTRIÇÃO E ALIMENTAÇÃO ANIMAL (68h/a) Os alimentos e os princípios nutritivos. Classificação dos alimentos. Determinação do valor dos alimentos. Sistemas digestivos de ruminantes e monogástricos. Digestão e absorção dos alimentos. Necessidades nutricionais. Utilização dos alimentos volumosos, concentrados e outros. Balanceamento de rações. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

38 SENSORIAMENTO REMOTO, GEOPROCESSAMENTO E CARTOGRAFIA (68h/a) Introdução ao Sensoriamento remoto. Fotografia aérea. Fotointerpretação. Introdução ao Geoprocessamento (GIS, geração de cartas, GPS). Introdução à Cartografia e ao Mapeamento da cobertura e uso da terra. SOCIOLOGIA (68h/a) A sociologia e a ciência. Formação do profissional de ciências agrárias. Meio rural e meio urbano no Brasil. Desenvolvimento de comunidade. Associativismo. TOPOGRAFIA (102h/a) Parte Geral: Planimetria. Altimetria. Planialtimetria Terraplanagem. Aplicações diversas. 4ª Série Deliberação CONSEP Nº. 353/2003 APICULTURA (68h/a) Introdução. Criação de Apis mellifera. Tecnologia da produção apícola. Produtos da colméia e sua produção: produtos da colméia, polinização como recurso da tecnologia agrícola, manejo de colméias para produção de mel, própolis re pólen, manejo de colméias para produção de rainhas e geléia. Legislação apícola, gestão de qualidade e subprodutos apícola. CONSTRUÇÕES E INSTALAÇÕES RURAIS (68h/a) Escalas. Materiais de construção. Cálculo estrutural. Projetos de construção. Elementos de tratamento de resíduos. Cálculos de pequenas barragens de terra. Projetos de criação. CULTIVO DE PLANTAS MEDICINAIS E AROMÁTICAS (68h/a) Identificação botânica das principais espécies medicinais e aromáticas. Aspectos botânicos. Exigências climáticas e edafológicas. Métodos de propagação e plantio. Tratos culturais. Colheita, secagem, armazenamento e comercialização. EXTENSÃO RURAL (68h/a) Origem e transformação da extensão rural no Brasil. Extensão rural e crise do modelo de desenvolvimento. A igreja e as ONG s na extensão rural. Extensão rural como integralização da pesquisa. Extensão rural com educação. Processo da ação social. Desenvolvimento de comunidades. Processos da comunicação e de difusão de inovações. Metodologia e programação em extensão rural. Elaboração de planejamento, projeto de extensão. FRUTICULTURA (102h/a) Conceitos e classificação das frutíferas. Importância da Fruticultura. Propagação de frutíferas. Podas, clima e solo. Caquizeiro, pessegueiro, videira, citricultura, bananeira e abacaxizeiro. Demonstrações de campo efetuadas no pomar didático e filmes. Manutenção das frutíferas no pomar didático. Visitas técnicas a propriedades rurais da região. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

39 HIDRÁULICA, IRRIGAÇÃO E DRENAGEM (68h/a) Irrigação. Relações água-solo-planta-atmosfera. Necessidades de água á irrigação. Métodos de irrigação. Dimensionamento do sistema de irrigação. Drenagem. Métodos de drenagem. Dimensionamento do sistema de drenagem. Métodos de determinação da condutividade hidráulica. ENGENHARIA DE ALIMENTOS Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: noturno Regime letivo: Seriado anual Número de vagas: 60 Prazo de integralização: 5 anos e máximo de 8 anos Número máximo de alunos por turma: 60 Conceito no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)/2008:"3,0" Reconhecido: Portaria CEE/GP nº 165/06, de 17/05/06 Renovação do Reconhecimento pelo Processo CEE/GP nº 56/2007, de 26/02/07 por 03 (três) anos 1ª, 2ª e 3ª séries Deliberação CONSEP Nº 243/2009 4ª e 5ª séries Deliberação CONSEP Nº 314/2006 Perfil O curso de Engenharia de Alimentos da UNITAU caracteriza-se por uma sólida formação técnica e científica, com um enfoque adicional nas áreas de Administração, Marketing e Gerenciamento de Serviços de Alimentação, o que possibilitará que o profissional possua um diferencial de perfil gerencial e empreendedor. A existência do Curso de Agronomia e dos Cursos de Pós-graduação em Ciências Ambientais, juntamente com a estrutura de ensino já existente na área de Engenharia, são incrementos de Qualidade ao curso. Ementas e Carga horária das disciplinas 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 243/2009 Álgebra Linear (68 h/a) Matrizes, determinantes e sistemas lineares. Vetores. Vetores no espaço bidimensionais e tridimensionais. Aplicação de vetores à geometria analítica. Espaços vetoriais reais. Autovalores e autovetores. Transformações Lineares. Cálculo Diferencial e Integral I (136h/a) Sistemas de coordenadas. Funções de uma variável. Limite e continuidade. Derivadas de funções de interesse para a engenharia. Aplicações de derivadas, Máximos e Mínimos. Integral. Métodos de integração. Aplicações da integral: Máximos e Mínimos. Interpretação Geométrica. Áreas e volumes. Pontos extremos de superfícies. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

40 Física I (102h/a) Unidades e grandezas físicas. Cinemática de um corpo livre em uma dimensão. Cinemática de um corpo livre em duas e três dimensões, Forças, Sistemas de partículas, Centro de gravidade e massa, Colisões. Leis de Newton e aplicações básicas. Trabalho e energia. Temperatura, Calor, Trabalho térmico e primeira Lei da Termodinâmica. Óptica Geométrica: Difusão da luz em superfícies. Reflexão da luz em superfícies. Espelho plano. Espelhos esféricos. Lentes e imagens, vircade partículas Física Experimental I (68h/a) Sistema internacional de medidas. Medidas de tempo. Conceito de incerteza. Resultados de uma medição: Média, desvio padrão e desvio padrão da média. Distribuição normal. Medições de comprimento Régua e paquímetro. Incerteza combinada. Massa específica. Gráficos em papel melimetrado, Di-log e Mono-log. Movimento unidimensional. Pêndulo simples. Regressão linear. Cordas vibrantes. Oscilações num tubo com ar. Calorímetro. Lei de Newton do resfriamento. Fundamentos da Matemática (136h/a) Conjuntos numéricos. Produtos notáveis e fatoração. Funções e seus gráficos. Resolução de equações e inequações algébricas. Relações métricas no triângulo retângulo. Circulo trigonométrico. Funções trigonométricas. Cálculos com ângulos. Funções exponenciais. Função logarítmica. Resolução de equações e inequações transcendentais. Proporções e média. Elementos de geometria plana e espacial. Principais figuras planas e espaciais. Áreas, perímetros, volumes, centro de gravidade. Introdução à Engenharia de Alimentos (68h/a) Engenharia de Alimentos: histórico e informações preliminares. Aspectos gerais do processamento dos alimentos. Conservação dos alimentos por utilização do calor. Conservação dos alimentos por utilização do frio. Conservação dos alimentos por meio de secagem. Conservação dos alimentos por fermentação. Atividades de água. Conservação pela adição de sal e açúcar. Variáveis de processo importantes no processamento dos alimentos. Introdução aos cálculos de engenharia. Conversão de unidades. Português Intrumental I (68h/a) Estratégias de leitura: Operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e públicos alvos definidos. Revisão gramatical. Química Orgânica (68h/a) Estrutura e propriedades gerais. Alcanos. Alcenis, Alcinos e Alcadienos. Isomeria. Hidrocarbonetos cíclicos, ciclanos, ciclenos e aromáticos. Haletos de alquila. Álcoois. Aldeídos e cetonas. Ácidos carboxílicos e seus derivados. Compostos dicarboxílicos e seus derivados. Cidos Carboxílicos e seus derivados. Compostos dicarboxílicos. Diazonio. Heterocíclicos. Noções de síntese orgânica. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

41 Química Tecnologia Geral (136h/a) Principios elementares em química. Estrutura atômica e a tabela periódica. A Ligação quimica. Natureza dos compostos. Gases. Soluções. Reações químicas em solução aquosa. 2ª série - Deliberação CONSEP Nº 243/2009 Biologia (68h/a) Noções de microscopia. Biologia Celular. Comparação entre célula procariótica e eucariótica. Transporte por membrana celular. Diferenças entre tecido vegetal e animal. Diversidade biológica dos grupos de interesse na área de alimentação, como frutos, caule e raízes. Àcidos nucléicos. Mitose e meiose. Armazenamento da informação genética. Tecnologia genética na produção e conservação de alilmentos. Alimentos transgênicos. Bioquímica de Alimentos I (102h/a) Introdução à bioquímica. Célula. Química de Aminoácidos. Propriedades gerais de aminoácidos. Peptídeos. Proteínas. Propriedades químicas e físico-químicas de proteínas. Fracionamento de proteínas. Hidrólise de proteínas. Peso molecular de proteínas. Enzimas.Nucleotídeos e ácidos nucléicos. Código genético e biossíntese de proteínas. Introdução ao metabolismo. Bioenergética. Oxidações biológicas. Transporte. Glicídeos Estrutura e metabolismo. Fotossíntese. Lipídeos: Estrutura e metabolismo. Aminoácidos Vias catabólicas. Integração metabólica. Controle do metabolismo. Ciclos vitais: oxigênio, carbono, nitrogênio e enxofre. Cálculo Diferencial e Integral II (136 h/a) Cálculo diferencial de funções de várias variáveis reais nos enfoques escalar e vetorial: equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; transformadas de Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas. Desenho (68 h/a) Introdução. Teoria elementar do desenho projetivo. Projeções ortogonais pelo 1º diedro. Projeções ortogonais pelo 3º diedro. Leitura e interpretação de desenhos. Escalas: Definição e normalização. Desenhos com instrumento. Cortes e Representações convencionais. Projeções auxiliares. Cotação. Desenhos de conjuntos e detalhes. Aplicação de tolerâncias e ajustes. Símbolos de acabamento superficial. Desenho de elementos de máquina. Desenho de equipamentos e acessórios. Física II (68 h/a) Eletrostática: campo eletrostático, cargas, eletrização, ação entre cargas elétricas, campo elétrico, lei de Coulomb, Medidas de campo elétrico em regiões livres e habitadas, Potencial. Eletrodinâmica: Diferenças de potencial (DDP),Cálculo de potência elétrica em circuitos AC, Motores elétricos, Fornos de microondas, alternativas energéticas. Corrente elétrica, Circuitos elétricos. Magnetismo: Campo magnético, Cargas magnéticas, Ação entre CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

42 cargas magnéticas, Eletromagnetismo: Indução, geradores e receptores de eletricidade, Instrumentos de medida elétrica. Física Experimental II (68 h/a) Segurança de trabalho no laboratório de eletricidade. Aparelhos de medições elétricas: Voltímetro, amperímetro e ohmímetro. Campos elétricos. Lei de OHM. Estudo do gerador. Ponte de Wheatstone. Potenciômetro de Poggendorff. Curva característica de um diodo. Resistividade de um condutor metálico. Descarga de um capacitor. Medida do campo magnético da terra. Balança de corrente. Osciloscópio. Transitório num circuito RLC. Laser. Índice de refração de um prisma. Distância focal de uma lente. Simulação de experiências em computador. Fundamentos da Engenharia de Alimentos e Termodinâmica (102 h/a) Balanços de massa em sistemas simples. Balanços de massa em sistemas envolvendo mais de um processo. Balanço de massa em processos reativos. Balanços de massa em processos de reciclo. Balanços de massa em processos de secagem. Balanços de massa em processos reativos: Fermentação. Propriedades físicas em sistemas unifásicos. Energia e balanços de energia em processos não reativos. Psicrometria. Mecânica Geral (68 h/a) Estática. Forças como grandeza vetorial. Sistemas de forças aplicadas a corpos rígidos. Decomposição de forças. Redução de sistemas a resultante e binário. Equilíbrio de corpos rígidos. Sistemas estruturais. Atrito. Cabos suspensos. Corpos suspensos. Forças distribuídas. Baricentro. Momentos de inércia de área. Momentos de inércia de massas. Química Analítica (68 h/a) Bases teóricas de análise qualitativa. Introdução à análise qualitativa. Leis e teorias fundamentais. Operações analíticas. Reações de cátions e de ânions. Análise qualitativa sistemática. Pesquisa e identificação de ânions. Fundamentos da análise volumétrica. Volumetria por neutralização. Volumetria por precipitação. Volumetria por oxidação-redução. Métodos de formação de complexos gravimetria. Resistências dos Materiais (68 h/a) Introdução aos materiais de construção mecânica: propriedades mecânicas, térmicas, elétricas, químicas e ópticas. Diagrama de tensão e deformação. Deformação elástica e plástica. Módulo de elasticidade. Resistências a tração, a compressão, a cisalhamento, a flexão, a torsão. Flambagem. Sistemas estaticamente determinados. Recipientes de parede fina. Momento fletor. Vigas biapoiadas e em balanço. Tensões máximas. 3ª série - Deliberação CONSEP Nº 243/2009 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

43 Bioquímica de Alimentos II (102 h/a) Proteínas em alimentos, produção de enzimas e seu emprego no processamento de alimentos, produção de enzimas e seu emprego no processamento de alimentos, imobilização de enzimas e sua aplicação em alimentos, purificação de enzimas processos fermentativos, alterações bioquímicas pós-colheita de frutas e hortaliças, transformações bioquímicas em alimentos: alterações bioquímicas post mortem de animais, alimentos derivados de organismos transgênicos. Ciências do Ambiente (68 h/a) Introdução. Caracterização de cargas poluidoras. Tratamentos preliminares. Tratamentos biológicos. Tratamentos combinados. Fenômenos de Transporte (136 h/a) Propriedades dos fluidos e definições. Estática dos fluidos. Conceitos fundamentais. Fundamentos da análise do escoamento. Leis básicas para o volume de controle. Análise dimensional e semelhança dinâmica. Equação manométrica. Forças em superfícies submersas. Tensão superficial. Lei da viscosidade de Newton. Efeitos da viscosidade. Resistência nos fluidos. Escoamento de fluídos compressíveis. Equação da continuidade para massa e para volume. Equação de Bernoulli. Perdas, cavitação, bombas e turbinas. Adimensionais. Perda de carga distribuída e concentrada. Tubulações. Físico-Química (102 h/a) Gases ideais. Gases reais. Termodinâmica química. Termoquímica. Entropia. Espontaneidade e equilíbrio. Sistema de composição variável. Equilíbrio químico. Equilíbrio de fases em sistemas simples A regra das fases. Solução ideal. Soluções com mais de um componente volátil. Equilíbrio de fases em misturas. Equilíbrio em sistemas não ideais. Métodos Numéricos (68 h/a) Erros e aproximações. Zeros e funções reais. Resolução de equações lineares: método da bisseção, método da posição falsa, método do ponto fixo, método Newton-Rahson, método da secante. Sistemas de equações lineares: métodos diretos e iterativos, método de eliminação de Gauss, fatoração Lu, Método de Gauss-Jacobi, método de Gauss-Seidel. Ajustes e curvas: métodos dos mínimos quadrados. Integração numérica: fórmula de Newton-Cotes, Método do trapézio Simpson. Derivação numérica. Integração de equações diferenciais. Microbiologia de Alimentos (136 h/a) Noções básicas de microbiologia. Parâmetros intrínsecos e extrínsecos que interferem no desenvolvimento microbiano em alimentos. Altas baixas temperaturas no controle de microrganismos em alimentos. Aditivos antimicrobianos em alimentos. Conservação de alimentos. Indicadores microbiológicos de qualidade e segurança dos alimentos. Fatores que determinam o desenvolvimento de microorganismos patogênicos veiculados por alimentos. Fatores que determinam o desenvolvimento de microrganismos deterioradores de alimentos. Condições de produção de micotoxinas em alimentos. Alimentos e bebidas obtidos por fermentação bacteriana. Alimentos e bebida obtidos por fermentação fúngica. Sistema APPCC e segurança. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

44 Probabilidade e Estatística (68 h/a) Teorias da probabilidade. Variáveis e distribuição da probabilidade. Testes de hipóteses. Técnicas de amostragem. Representação gráfica. Testes estatísticos. Análise univariada e multivariada. Correlação e regressão. Planejamento experimental. Química de Alimentos (136 h/a) Introdução à química de alimentos. Água, propriedades físico-químicas. Atividade de água. Isotermas. Dispersão coloidal. Emulsão, sol, espuma. Emulsificantes. Carboidratos. Classificação, estrutura e propriedades, monossacarídeos. Reações em meio ácido e alcalino. Reações de escurecimento. Oligossacarídeos. Polissacarídeos. Gomas. Vitaminas. Vitaminas lipossolúveis e hidrossolúveis. Lipídios. Classificação. Estrutura e propriedades, reações químicas, rancificação, antioxidantes. Óleos e gorduras. Proteínas e aminoácidos: classificação, estrutura, propriedades, reações químicas, propriedades funcionais. Aditivos e pigmentos: classificação e usos. Corantes. Clorofila, flavonóides. Sabor e aroma. Tecnologia de Alimentos I (136 h/a) Matérias primas de origem vegetal, animal e microbiana. Princípios e métodos de conservação de alimentos: calor, frio, controle de umidade, fermentação. Mel: características, produção e controle. Tecnologia dos produtos alimentícios: tecnologia e conservação de carnes (composição, fisiologia, propriedades, modificações postmortem, conservação pelo frio, calor, cura, defumação e embutidos); tecnologia de pescados (composição, alterações post-mortem e conservação); tecnologia de leite (composição, obtenção higiênica, controle de qualidade, processamento); tecnologia de produtos lácteos fermentados (tipos de fermentação, características das culturas starters, crescimento associativo de microorganismos, processamento de iogurtes e outros produtos lácteos fermentados); tecnologia de queijos (definição, coagulação do leite e mecanismos envolvidos, processamento de queijos). Aditivos em alimentos. Processamento de doces em pastas, geléias e compotas de frutas. 4ª série - Deliberação CONSEP Nº 314/2006 Administração (68 h/a) Introdução à Administração. Ambiente Corporativo. Planejamento. Organização. Liderança. Controle. Análise de Alimentos (102 h/a) Amostragem e preparo de amostra. Confiabilidade dos resultados (Algarismos significativos. Erros e tratamentos analíticos). Determinação dos constituintes principais: umidade, sais minerais, proteínas, lipídeos, fibras e carboidratos (Conceitos associados, tratamento de amostra, métodos analíticos). Medidas físicas: refratometria, densimetria. Acidez titulável e ph. Técnicas de análise instrumental aplicadas em alimentos, fundamento teórico e principio operacional dos equipamentos: cromatografia; espectrometria de massa; fluorimetria; espectrometria de absorção no visível; ultravioleta e infravermelho e espectrometria de emissão e absorção atômicas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

45 Bioquímica de Alimentos (68 h/a) Propriedades funcionais das proteínas. Enzimas> produção e uso na panificação, produtos cárneos e laticínios; enzimas imobilizadas e suas aplicações. Transformações bioquímicas após colheita de vegetais e após captura e abate de animais. Controle de Qualidade e Análise Sensorial (68 h/a) Princípios gerais do controle de qualidade. Padrões de qualidades. Organização do sistema de controle de qualidade na indústria de alimentos. Análise de Controle de Ponto Crítico. Certificação de Qualidade. Treinamentos em métodos sensoriais. Formação da equipe sensorial. Informações básicas á respeito de laboratório de análise sensorial. Análise sensorial e desenvolvimento de produtos. Aplicação da estatística experimental. Ciências do Ambiente (68 h/a) O objetivo é conhecer os impactos á saúde e meio ambientes provenientes da degradação do meio físico e biológico em nível local, regional e global. Num segundo momento, identificar detalhadamente os impactos causados por resíduos químicos, físicos e biológicos associados à produção de alimentos e analisar a situação nacional e regional. Além de conhecer os impactos causados nos recursos alimentares a partir da degradação ambiental. Identificar os impactos e os métodos de tratamento de resíduos gerados na área de processamento, armazenamento, estocagem e descarte dos alimentos. Por fim, serão discutidos métodos ambientalmente corretos para produção e industrialização, armazenamento e reciclagem dos recursos da área de engenharia de alimentos. Fenômenos de Transporte II (68 h/a) Introdução - Origens físicas, equações das taxas de transferências e conservação de energia. Condução - Equação da taxa de condução. Propriedades térmicas da matéria. Equação da difusão de calor: condições iniciais e de contorno. Condução unidimensional em regime estacionário: parede plana, sistemas radiais, cilindros e esferas. Condução com geração de energia térmica. Aletas. Condução bi-dimensional em regime estacionário. Condução em regime transiente, introdução às alternativas de procedimento e Métodos de diferenças finitas. Convecção: camadas limites de convecção. Escoamentos laminar e turbulento. Equações da camada limite e equações normalizadas de transferência por convecção. Escoamento externo, o cilindro no escoamento transversal e escoamento através de feixes de tubo. Tipos de trocadores de calor e coeficiente global de transferência de calor. Análise dos trocadores de calor, média logarítmica das diferenças de temperatura e método NUT. Trocadores de calor compactos. Higiene e Segurança na Indústria de Alimentos (68 h/a) Defesa e Vigilância sanitária dos alimentos. Importância da higiene e controle microbiológico dos alimentos. Vigilância epidemiológica. Boas práticas de fabricação de alimentos. Higiene dos manipuladores, ambiente e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

46 processamento de alimentos. Limpeza e sanitização. Legislação. Controle higiênico-sanitário de alimentos através da análise de perigos e pontos críticos. Nutrição Aplicada (68 h/a) Conceitos básicos em alimentação e nutrição. Requerimentos nutricionais nas diferentes idades e estados fisiológicos. Propriedades, funções e fontes de nutrientes na alimentação humana. Bases da digestão, absorção e transporte de nutrientes no organismo. Alterações de nutrientes no processamento e armazenamento de alimentos. Principais patologias associadas ao desequilíbrio dos nutrientes na dieta. Rotulagem nutricional. Faculdade de Nutrição, Operações Unitárias I (68 h/a) Operações unitárias e processos químicos e bioquímicos na indústria de alimentos e da biotecnologia industrial. Equipamentos, componentes, dispositivos mecânicos da indústria de alimentos. Reologia. Descrição quantitativa das características do escoamento dos fluidos. Fenomenologia de transporte de impulso para fluidos newtonianos e pseudoplásticos. Balanço de energia mecânica para escoamento dos fluidos. Propriedades termofísicas dos alimentos. Princípios de transferência de calor aplicados ao processamento dos alimentos. Transferência de calor no estado estacionário. Resistência dos Materiais (68 h/a) Introdução aos materiais de construção mecânica: propriedades mecânicas, térmicas, elétricas, químicas e ópticas. Diagrama de tensão e deformação. Deformação elástica e plástica. Módulo de elasticidade. Resistências à tração, à compressão, ao cisalhamento, à flexão, à torsão. Flambagem. Sistemas estaticamente determinados. Recipientes de parede fina. Momento fletor. Vigas biapoiadas e em balanço. Tensões máximas. Tecnologia de Alimentos II (136 h/a) Tecnologia dos Produtos Alimentícios: Tecnologia de óleos e gorduras (matéria-prima, composição e características dos óleos e gorduras, métodos de extração, refinação); Tecnologia de açúcar de cana (processos de produção e características); Processamento de balas, aerados, fondant, sorvete e confeitos em geral. Bebidas alcoólicas fermentadas e fermento-destiladas (cerveja, vinho e aguardente); Tecnologia de refrigerantes; Tecnologia de café e cacau (preparo de café torrado e solúvel, preparo e processamento de cacau para obtenção de chocolate); Tecnologia de moagem e panificação (processos de moagem e beneficiamento, produtos de panificação, biscoitos e massas alimentícias); Chá. 5ª série - Deliberação CONSEP Nº 314/2006 Desenvolvimento de Novos Produtos E Marketing (68 h/a) Importância, Definição e Caracterização de Novos Produtos. Interação Consumidor/Novos Produtos. Introdução ao Mercado e o Caminho do Desenvolvimento do Novo Produto. Caracterização do Mercado. Condições a serem atendidas pelo Novo Produto. Relação Sucesso x Insucesso de um Novo Produto. Estratégia de Marketing: de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

47 Produto, de Preço, logística e de canal, de Propaganda e promoção, de gerenciamento de Vendas, Internacionais. de Supermercado. Mensuração e Previsão da demanda. Planejamento de Supermercados. Marketing e Nutrição Estágio Supervisionado (160h/a) O estágio supervisionado é desenvolvido pelos acadêmicos da última série na própria UNITAU ou em outras Instituições ligadas aos setores agroindustrial e de serviços, a fim de garantir a vivência prévia do aluno no exercício profissional. Ao final do estágio cada aluno deverá entregar relatório de atividades acompanhado da carga-horária assinada pelo orientador do estágio, bem como a avaliação do orientador sobre as atividades do estagiário, ao Supervisor Setorial do Estágio Supervisionado. Instalações Industriais e Projetos de Processos na Indústria de Alimentos (102 h/a) Noções de desenho técnico e de tubulações. Materiais e suas aplicações. Dimensionamento de elementos de tubulações e seus acessórios: válvulas, purgadores, filtros, conexões e suportes. Vapor. Projeto de instalação incluindo Layout, planta, isométrico e lista de materiais. Desenvolvimento do projeto. Projeção de mercados. Estudo do processo. Seleção dos materiais e equipamentos para o processo. Estudo do arranjo físico. Localização industrial. Avaliação econômica do projeto. Otimização. Elaboração de um anteprojeto de uma indústria de alimentos ou correlata, cobrindo aspectos tecnológicos, econômicos e sociais. Modelagem e Simulação de Processos (68 H/A) Apresentação das sentenças matemáticas utilizadas pela linguagem de programação. Cálculo das variáveis de processo e das propriedades físicas dos alimentos, utilizando-se as sentenças matemáticas na linguagem de programação. Cálculo dos adimensionais utilizados nas operações unitárias de Transferência de Quantidade de Movimento, Transferência de Calor e Transferência de Massa. Equacionamento matemático das Operações Unitárias em regimes: permanente e transiente, envolvendo fenômenos de Transferência de Quantidade de Movimento. Equacionamento matemático das Operações Unitárias em regimes: permanente e transiente, envolvendo fenômenos de Transferência de Calor. Equacionamento matemático das Operações Unitárias em regimes: permanente e transiente, envolvendo fenômenos de Transferência de Massa. Codificação das operações unitárias em linguagem de programação. Simulação dos processos de Transferência de Quantidade de Movimento. Simulação dos processos de Transferência de Calor. Simulação dos processos de Transferência de Massa. Operações Unitárias II (102 H/A) Transferência de calor no estado transiente. Princípios de transferência de massa aplicados ao processamento de alimentos: Transferência de massa no estado estacionário. Transferência de massa no estado transiente. Transferência de massa aplicada em processos de desidratação dos alimentos. Transferência de massa aplicada em processos de separação por membranas. Processos Biotecnológicos (68 h/a) Introdução à Biotecnologia. Processos Fermentativos e Enzimáticos. Elementos de Engenharia Bioquímica. Tecnologia de Processos Bioquímicos. Tecnologia de Produção de Alimentos por Biotecnologia. Reatores com células imobilizadas. Purificação de biomoléculas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

48 Refrigeração na Indústria de Alimentos (68 h/a) O papel do frio na conservação dos alimentos. Propriedades térmicas dos alimentos. Refrigerantes. Ciclo frigorífico por compressão: teórico e real. Sistemas de dois estágios. Tipos e seleção de compressores, evaporadores e condensadores. Acessórios. Controles. Operação de sistemas frigoríficos. Determinação da carga térmica. Recuperação e Conservação de energia. Resfriamento, congelamento e descongelamento de alimentos. Produção de gelo. Câmaras frigoríficas: isolamento e construção. Tratamento do ar. Sistemas e equipamentos na distribuição frigorificada; transportes aéreo, terrestre e marítimo. Expositores frigoríficos. Problemas específicos na indústria de alimentos. Legislação e normas. Toxicologia de Alimentos (68 h/a) Parâmetros fisiológicos. Compostos tóxicos formados durante processamento e armazenamento de alimentos. Potencial carcinogênico das micotoxinas em alimentos. Adoçantes artificiais. Nitritos, nitratos. Aminas. Pesticidas. Substâncias de origem natural. Testes toxicológicos. Trabalho de Conclusão de Curso (68 h/a) É atividade desenvolvida em área escolhida pelo aluno, sob orientação de um professor orientador, o qual descreverá seu trabalho em uma monografia a ser apresentada ao final da última série. Apresenta regulamento para encaminhamento, bem como a monografia é redigida segundo normas elaboradas pela Coordenação de TCC. NUTRIÇÃO Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: integral Regime letivo: seriado anual Número de vagas: 80 Prazo de integralização: 4 anos e máximo de 6 anos Número máximo de alunos por turma: 80 Conceito no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)/2007:"3,0" Curso autorizado pela Deliberação nº CONSEP 184, de 11/12/2007 Reconhecido através do Parecer CEE 54/ Port. CEE/GP nº 56/2007 Perfil O Profissional Nutricionista a ser formado pela UNITAU terá sólido conhecimento teórico e prático para aplicar, por meio da atenção dietética e da segurança alimentar, conhecimentos sobre a composição, propriedades e transformações dos alimentos e seu aproveitamento pelo organismo humano. Deverá ser um profissional capaz de atuar em todas as áreas em que a alimentação e a nutrição possam promover, manter e recuperar a saúde, e prevenir doenças em indivíduos ou em grupos populacionais, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

49 Recursos de apoio pedagógico Laboratório de Técnica Dietética, Laboratório de Avaliação Nutricional, Centro de Educação Alimentar e Terapia Nutricional (CEATNUT), Programa UNITAU na praça, atuação no Banco de Leite e Programa de Saúde da Família. Ementas e Carga horária das disciplinas 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 264/2009 Anatomia Humana (102 h/a) Conceitos preliminares. Organização corpórea. Aparelho locomotor. Aparelho respiratório. Aparelho circulatório. Aparelho digestório. Aparelho urinário. Aparelho nervoso. Sistema genital. Antropologia (68 h/a) A disciplina se propõe a estudar o pensamento antropológico e sociológico, bem como a diversidade cultural e sua aplicação à ciência da Nutrição. A organização social e as teorias sociológicas são analisadas. A disciplina possibilita uma compreensão abrangente da relação entre saúde, alimentação e cultura alimentar e a criação de hábitos alimentares; tabus e mitos da alimentação. Biologia (68 h/a) Biodiversidade e classificação dos seres vivos (introdução). Origem e base molecular da vida. Biomembranas (estrutura e função) e organelas. Célula eucariota (animal e vegetal) e procariota. Bases genéticas e citológicas da hereditariedade; alterações cromossômicas e erros inatos do metabolismo. Tecnologia do DNA recombinante e organismos geneticamente modificados. Bioquímica (68 h/a) Composição de macro e micro nutrientes da dieta humana; estrutura de aminoácidos e proteínas; enzimas e biocatálise; vitaminas e coenzimas; bioquímica da ação hormonal; estrutura de carboidratos; metabolismo de carboidratos; estrutura de lipídeos; metabolismo lipídico; metabolismo de compostos nitrogenados e regulação hormonal do metabolismo. Composição dos Alimentos (102 h/a) Demonstração da origem do alimento: hortas, árvores frutíferas, carnes e tipos de carnes. Apresentação dos grupos de alimentos: açúcares, cereais, leguminosas, hortaliças, frutas, carnes, leite, ovos, óleos e gorduras. Introdução à composição química e valor nutricional (macro-nutrientes, micro-nutrientes, elementos funcionais) assim como fatores anti-nutricionais e reações enzimáticas dos grupos de alimentos. Proporcionar conhecimento sobre os fatores intrínsecos e extrínsecos que interferem com o valor nutritivo dos alimentos in natura e processados. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

50 Histologia (68 h/a) Introdução, terminologia e conceitos de desenvolvimento. Início do desenvolvimento do ser humano. Formação do embrião bi e trilaminar. Período embrionário. Período fetal. Malformações congênitas, teratologia. Tecido epitelial. Tecido conjuntivo propriamente dito. Tecido conjuntivo especializado. Tecido muscular. Tecido nervoso. Glândula endócrina. Sistema cardiovascular. Aparelho digestório. Glândulas anexas ao tubo digestório. Tecido linfóide. Sistema tegumentar. Sangue. Sistema genital feminino e masculino. Português Instrumental (68 h/a) Estratégias de leitura; interpretação de textos; elaboração de resenhas; construção de textos; revisão gramatical; uso de editores de textos; construções de planos de trabalho. Pincípios da Nutrição e Alimentação (68 h/a) Acesso à informação especializada em nutrição. História da alimentação e nutrição no Brasil; características alimentares e nutricionais da população brasileira. Papel da Educação, da Participação Social, da Comunicação e da Segurança Alimentar como instrumentos de Promoção da Saúde. Promoção da Saúde como o novo paradigma da Saúde Coletiva. O profissional nutricionista e sua inserção no mercado de trabalho. Psicologia (68 h/a) Ciência e objeto de estudo, relação com outras ciências; desenvolvimento e aprendizagem humano e sua relação com o comer e a alimentação, comportamento, cognição e afetividade; transtornos alimentares, relações interpessoais na formação profissional. Química Orgânicca (68 h/a) Cadeias carbônicas. Radicais orgânicos. Funções orgânicas. Hidrocarbonetos. Funções oxigenadas. Funções sulfuradas. Funções nitrogenadas. Compostos organo-metálicos. Funções mistas. Isomeria plana, espacial e óptica. Petróleo, combustão e álcool. Grande grupo de inseticida. Reações orgânicas. Polímeros. Técnica Dietética (68 h/a) Os alimentos e seus grupos. Modificações e transformações durante o processamento dos alimentos. Pesos e medidas, bases para determinação de per capita. Execução, avaliação e degustação das preparações com os seguintes alimentos: cereais e derivados, leguminosas, hortaliças, frutas, ovos, leites e derivados, carnes, gorduras e açúcares. Conservação de alimentos através do congelamento. Fator de correção, índice de conversão. Glossário de termos. Prática Desportiva (optativa - 68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física, na promoção de saúde e na prevenção de doenças. 2ª série - Deliberação CONSEP Nº 264/2009 Administração e Planejamento de Unidades de Alimentação e Nutrição (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

51 História das Unidades de Alimentação e Nutrição (UANs). Conceito, finalidades e características de UANs. Sistemas de distribuição. Administração geral: funções administrativas, curva ABC, gestão de recursos e custos. Avaliação das condições higiênicas, resto alimentar e sobras. Recursos humanos: leis trabalhistas, recrutamento e seleção, controle de saúde, EPIs, capacitação de pessoal, responsabilidade técnica, programa de alimentação ao trabalhador (PAT) e cálculo de mão de obra. Marketing em UANs. Satisfação de clientes. Legislação para atuação na área de alimentação coletiva. Atividades Complementares I (68 h/a) Atividades de pesquisa e extensão, desde que orientadas por docente da Instituição e tenha relação com as áreas de abrangência da Nutrição. São atividades complementares: atividades de pesquisa e de iniciação científica; oficinas laboratoriais; estágios ou atividades extracurriculares desenvolvidos com base em convênios firmados pela Universidade na área de Nutrição; serviços e/ou atividades da área de nutrição prestados à comunidade e/ou empresas; participação em eventos extracurriculares como seminários, simpósios, congressos, conferências, jornadas, encontros e outros de caráter científicos na área de Nutrição e afins (ciência dos alimentos, gastronomia, antropologia da alimentação, etc.); disciplinas complementares - disciplinas ofertadas nos Cursos de Graduação, que não compõem a grade curricular do Curso de Nutrição e se relacionem com a formação na área de atuação da Nutrição. Avaliação Nutricional (136 h/a) Anamnese alimentar; avaliação demográfica, sócio-econômica-cultural, medidas antropométricas; avaliação da composição corporal; interpretação de dados antropométricos, clínicos e bioquímicos aplicados aos estágios da vida; avaliação dietética; métodos e técnicas de estudos nutricionais; avaliação nutricional de grupos específicos (atletas, obesos) e de indivíduos em situações especiais (acamados, hospitalizados). Bromatologia (68 h/a) Estuda os principais grupos de alimentos sob o ponto de vista analítico. Fornecer aos alunos conhecimentos básicos sobre grupos de alimentos, composição de alimentos. Leite e derivados. Carne e derivados. Raízes e tubérculos. Alimentos açucarados. Mel. Verduras e frutas. Gorduras alimentares. Água potável. Epidemiologia e Bioestatística (68 h/a) Tipos de variáveis; análise de dados; cálculo de amostra; distribuições binominal e normal; testes de hipóteses; conceitos básicos de epidemiologia; mensuração da ocorrência das doenças; dinâmica das doenças infecciosas; validação de instrumentos de diagnóstico; tipos de estudos epidemiológicos; conceitos de risco e causa de doenças; vigilância epidemiológica; investigação de surtos. Farmacologia (68 h/a) Fundamentos da farmacologia; medicamentos; interações medicamentosas; interações fármacos-nutrientes. Fundamentos de fitoterapia e de toxicologia. Carcinogênese. Compostos tóxicos naturais de origem vegetal e animal. Toxinas e contaminantes em alimentos. Pesticidas. Substâncias que migram das embalagens. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

52 Fisiologia (136 h/a) Sistema muscular; sistema nervoso; sistema digestivo; sistema cardiovascular; sistema respiratório; sistema renal e sistema endócrino. Fundamentos da Nutrição e Dietética (136 h/a) Nutrientes: conceito, classificação, funções, requerimentos e recomendações. Macronutrientes: proteínas, glicídios, lipídios. Micronutrientes: elementos minerais, vitaminas. Água. Conceito, classificação, função e fontes alimentares. Grupos de alimentos. Leis da alimentação. Uso de guias alimentares. Cálculos das necessidades nutricionais, peso teórico, taxa de metabolismo basal, fator atividade física, recomendações nutricionais, Elaboração de cardápios, determinação do per capita. Cálculos dietéticos: determinação do VCT e distribuição percentual dos nutrientes. Preparações e planos dietéticos: análise quantitativa e qualitativa. Utilização de tabelas de composição de alimentos. Dieta normal: conceito e fatores a considerar na elaboração de planejamento dietético. Alimentação nas diferentes fases e momentos biológicos: criança, adolescente, adulto, idoso, gestante e nutriz. Recomendações nutricionais: DRI s. Dietas não convencionais. Imunologia (68 h/a) Professores responsáveis: Antonio Olavo C Jorge; Celia Regina G. e Silva Estudo do sistema imune, sua gênese, anatomia e mecanismos, particularizando sua aplicação na vida prática do profissional que está sendo formado. Estudo das células que compõem o sistema imune, sua ontogenia e interrelação. Descrição dos diversos mecanismos imunológicos envolvidos com a manutenção da saúde e com o desenvolvimento das doenças com ênfase naqueles que envolvem o trato gastrointestinal. Compreensão das possíveis respostas patológicas decorrentes da ativação do sistema imune como alergias, rejeição de transplantes e doenças auto-imunes. Microbiologia dos alimentos (68 h/a) Noções básicas de microbiologia. Parâmetros intrínsecos e extrínsecos que interferem no desenvolvimento microbiano em alimentos. Altas e baixas temperaturas no controle de microrganismos em alimentos. Aditivos antimicrobianos em alimentos. Conservação de alimentos. Indicadores microbiológicos de qualidade e segurança dos alimentos. Fatores que determinam o desenvolvimento de microrganismos patogênicos veiculados por alimentos. Fatores que determinam o desenvolvimento de microrganismos deterioradores de alimentos. Condições de produção de micotoxinas em alimentos. Alimentos e bebidas obtidos por fermentação bacteriana. Alimentos e bebidas obtidos por fermentação fúngica. Sistema APPCC e segurança dos alimentos Parasitologia (68 h/a) Considerações sobre coabitação e parasitismo em particular. Adaptação parasito-hospedeiro e influência ambiental. Distribuição geográfica de parasitos do homem. Parasitismo e doença parasitária. Resistência e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

53 imunidade a parasitos. Cadeias epidemiológicas e profilaxia das endemias parasitárias de transmissão hídrica e alimentar. Protozoários, helmintos e artrópodes de importância médico-nutricional em nosso meio. Patologia Geral (68 h/a) Generalidades; inflamação e reparação; alterações de desenvolvimento; lesão e adaptação celular; neoplasias; alterações hemodinâmicas; anemias. 3ª série - Deliberação CONSEP Nº. 184/2007 Administração e Planejamento de Unidades de Alimentação e Nutrição (136 h/a) Introdução à administração. Administração de tempo, estoque e custo. Identificação de unidades de alimentação: finalidades, tipos, características. Aspectos físicos de UANs: previsão de áreas, equipamentos e instalações. Recursos humanos: estrutura organizacional e dimensionamento de pessoal. Planejamento de cardápios, compras e estocagem de alimentos em nível institucional. Produção e distribuição de refeições. Manutenção de equipamentos, utensílios e instalações. Controles quali-quantitativo da matéria-prima, de abastecimento, de cardápios. Custo e controle de custo. Planejamento e organização de lactário. Elaboração de manual de boas práticas. Elaboração de procedimentos operacionais padronizados. Planejamento físico de uma UAN. Controle e avaliação do planejamento estratégico em recursos humanos; economia e nutrição. Programa de alimentação ao trabalhador (PAT). Atualidades em Nutrição (68 h/a) Gerontologia (perfil dos idosos brasileiros, modificações fisiológicas e suas implicações no estado nutricional, métodos de avaliação nutricional e recomendações alimentares) nutrição esportiva (definição de atividade física, exercício físico e esporte. Nutrição, dieta e esportes. Importância da nutrição na prática esportiva. Composição corporal. Gasto energético e necessidades calóricas totais; Hidratação. Macro e micronutrientes na prática esportiva. Atividades de resistência e força e nutrientes específicos), alimentos funcionais (definição, utilização e prescrição) e marketing em nutrição (estratégias de marketing, relações do marketing com a saúde, atendimento nutricional e o marketing pessoal, pesquisa de marketing, mercados consumidores e comportamento do consumidor, responsabilidade social do marketing. Educação Alimentar (68 h/a) Educação na nutrição; educação em Saúde; promoção da Saúde; planejamento e educação nutricional; comunicação e nutrição; estratégias da educação nutricional, nutrição como campo social e ideológico; nutrição e a mídia; desenvolvimento e avaliação de atividades educativas em nutrição. Higiene e Legislação de Alimentos (68 h/a) Noção de cadeia de processo infeccioso; alimentos e o processo infeccioso; controle e profilaxia das doenças transmitidas por alimentos; análise de surtos; perfil das toxiinfecções alimentares; controle de higiene de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

54 manipuladores de alimentos; análise dos perigos em pontos críticos de controle de alimentos (sistema APPCC); implantação do sistema APPCC em UANs. Metodologia do Trabalho Cientifico (68 h/a) Introdução à metodologia científica. O conhecimento científico. Classificação da pesquisa científica. Pesquisa bibliográfica. Trabalhos científicos. Etapas da pesquisa científica. Projeto de pesquisa. Normas para formatação de texto científico. Análise estatística dos resultados. Divulgação e apresentação de trabalho científico. Nutrição Clínica (102 h/a) Prescrição de dietas e desenvolvimento de planos de cuidados nutricionais adequados, considerando os mecanismos fisiopatológicos das enfermidades e a ação dos alimentos sobre o organismo, como também os determinantes psicossociais das enfermidades; análise da importância da dieta na promoção, manutenção e recuperação da saúde; reconhecimento do papel do nutricionista na equipe de atendimento interdisciplinar aos pacientes. Nutrição em Saúde Coletiva (102 h/a) Contextualização histórica e sóciopolítica brasileira. As políticas públicas mundial e brasileira. Aspectos sobre planejamento e gerência do setor saúde (SUS). Nutrição na equipe de saúde. Saúde-Nutrição e atividades do setor saúde por níveis de complexidade das ações. Organização dos serviços de saúde. Políticas públicas em nutrição e sua evolução. Análise dos distúrbios nutricionais como problemas de Saúde Pública; perfil alimentar e nutricional da população brasileira; estratégias de intervenção para o controle dos distúrbios nutricionais; avaliação do estado nutricional individual e populacional. Elaboração, aplicação e avaliação de projeto de pesquisa abordando aspectos da alimentação e nutrição para os vários grupos populacionais com estratégicas voltadas para saúde pública. Nutrição Materno-Infantil (102 h/a) Necessidades nutricionais da mulher no ciclo gravídico-puerperal; aleitamento materno; alimentação no primeiro ano de vida; alimentação do pré-escolar; alimentação do escolar; alimentação do adolescente. Tecnologia de Alimentos (68 h/a) Conceito de tecnologia de alimentos; situação da indústria de alimentos; conservação dos alimentos pelos diferentes métodos; aditivos alimentares; uso de aditivos; industrialização dos alimentos; embalagens. 4ª série - Deliberação CONSEP Nº. 184/2007 Estágio Curricular Supervisionado em Nutrição Clínica (280 h/a) Estágio realizado em hospitais, no qual o aluno realiza, sob supervisão do nutricionista da instituição, acompanhamento de pacientes, estudo e discussão de casos clínicos. Estágio Curricular Supervisionado em Nutrição Social - Alimentação Escolar (280 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

55 Estágio em instituições que atuam na área pré-escolar e escolar; aplicação de conceitos da nutrição e saúde de escolares e pré-escolares. Estágio Curricular Supervisionado em Nutrição Social - Saúde Coletiva (280 h/a) Estágio em instituições que atuam na área de atenção à saúde e nutrição de grupos populacionais; aplicação de conceitos de nutrição e saúde coletiva. Estágio Curricular Supervisionado em Unidades de Alimentação e Nutrição (280 h/a) Estágio com a aplicação de métodos e técnicas de gerenciamento para o atendimento nutricional de grupos populacionais sadios, visando o conhecimento da dinâmica no desenvolvimento das atividades de um nutricionista em serviços de alimentação. Trabalho de Conclusão de Curso (68 h/a) Nutrição como campo de investigação; conhecimentos básicos sobre temas de pesquisa em nutrição; definição e delimitação de temas em nutrição; introdução ao sistema de comunicação científica; acesso à informação especializada em nutrição; documentação e normalização da informação; estrutura e apresentação dos trabalhos de conclusão do curso. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

56 6.1.3 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Endereço: Campus Bom Conselho - Av. Tiradentes, nº 500 Centro Taubaté-SP - CEP: Atual Diretor: Profa. Dra. Virginia Mara Próspero da Cunha Corpo técnico-administrativo: Antonio Olavo Nogueira Arantes, secretário, Pedrina Márcia Molinari; Marcelo Benedito Teobaldo; Leonor dos Santos Chagas, servidores técnico-administrativos. Desempenham as funções de atendimento ao público interno e externo, além das funções administrativas inerentes ao cargo/função. Pessoal de Apoio: Luiz Ricardo da Silva, zelador Conselho do Departamento (CONDEP) Profa. Dra. Virgínia Mara Próspero da Cunha Profa. Ms. Lucia Helena Gomes de Oliveira Profa. Ms. Maria Aparecida Ribeiro Prof. Ms. Maurício Leonel Galdino Prof. Claudio Teixeira Brazão Prof. Dr. Renato Rocha Antonio Olavo Nogueira Arantes - Secretário Luiz Ricardo da Silva - Funcionário Jurandir Feliciano de Andrade - Aluno Ailton de Gouvêa - Aluno Infraestrutura Secretaria, Sala dos Professores, 09 Salas de aula, Sala de orientação de Estágio, Sala de orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, sala de coordenação PAFS - Programa de Atividade Física e Saúde, Cantina. Recursos de apoio pedagógico Laboratório de Ciências do Esporte (LACES), Campo de futebol, Pista de atletismo, Laboratório de Anatomia, Laboratório de Biologia, Laboratório de Bioquímica, Laboratório de Atividades Gímnicas, Rítmicas e Dança 1, Laboratório de Atividades Gímnicas, Rítmicas e Dança 2, Piscina aquecida, Quadra poliesportiva oficial, Quadra de vôlei coberta, Salão de Ginástica Artística, Salão de Musculação, Laboratório de Informática. Atividades vinculadas ao Departamento Pós-graduação: Curso de especialização: Atividade Física e Saúde no Envelhecimento. Projetos de extensão: Projeto Unitau na Praça; PAFS - Programa de Atividade Física e Saúde, englobando os Projetos: Idosos em Ação, Projeto Esportivo Unitau, Projeto de Avaliação Física nas escolas de ensino médio de Taubaté e região, Palestras sobre transtornos de imagem corporal e uso indevido de anabolizantes, Projeto Obesidade Infanto- CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

57 juvenil: prevenção e tratamento multiprofissional. Grupo de Estudos: Educação Física Escolar: concepções e questões emergentes (CNPQ) Educação Física - Licenciatura Grau acadêmico formandos 2012: Licenciatura em Educação Física Período de funcionamento: Matutino e Noturno Regime letivo: anual/seriado Número de vagas total: 230 no matutino, 90 vagas, e no noturno, 140 vagas. Prazo de Integralização: 04 anos (mínimo) e 07 anos (máximo) Número máximo de alunos por turma: 045 Número mínimo de alunos por turma: 020 Conceito no último Exame Nacional de Cursos: Conceito no último Exame Nacional de Desempenho de Estudantes: 03 Reconhecimento Decreto Federal nº 76484/75, de 20/10/75 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 363/02, de 18/09/02; Portaria CEE/GP nº 305/07, de 02/07/07 e Portaria CEE/GP nº 167/12, de 03/05/2012, por 05 (cinco) anos. Objetivos Gerais do Curso de Licenciatura Desenvolver um processo de ensino-aprendizagem que possibilite ao graduando condições de atuar no âmbito educacional público e privado de forma crítica, autônoma e compromissada com a formação do cidadão; Possibilitar o desenvolvimento de competências e habilidades gerais e específicas que permita ao graduando: Compreender o seu papel numa sociedade democrática; Dominar o conjunto de conhecimentos articulados de forma interdisciplinar; Elaborar, implementar, executar e avaliar os conhecimentos pedagógicos necessários para a formação e desenvolvimento do cidadão, tendo como princípio a investigação científica; Dominar os conhecimentos necessários para o seu contínuo desenvolvimento e aprimoramento profissionais. Objetivos Específicos do Curso de Licenciatura Desenvolver competências e habilidades específicas que permitam o licenciado a: Atuar no contexto escolar (ensino pré-escolar, fundamental e médio) nas dimensões, expressões e fases evolutivas; Promover estilos de vida saudável atuando de forma preventiva como um agente de transformação social; Dominar os conhecimentos científicos básicos de natureza bio-psico-socio-ambiental subjacentes à prática pedagógica em Educação Física; CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

58 Atuar em equipes multidisciplinares destinadas a planejar, coordenar, supervisionar, implementar, executar e avaliar atividades na área da educação, do esporte e da saúde; Identificar, compreender, valorizar e construir o conhecimento em sua área de atuação por meio da investigação científica; Elaborar, implementar e avaliar programas e projetos de intervenção em Educação Física no âmbito educacional de forma a relacionar pesquisa, ensino e extensão. Perfil do profissional a ser formado Profissional com conhecimento sedimentado na práxis pedagógica e suas interfaces com os conhecimentos específicos da área da Educação Física, tendo a Motricidade Humana como objeto de estudo. Capacitado para atuar de forma crítica e comprometida socialmente com a preparação de crianças, jovens e adultos para a prática de atividades físicas visando à educação, à promoção da saúde e à formação do cidadão dentro de uma proposta inclusiva e autônoma. Apto a atuar no contexto educacional formal, nas escolas de ensino fundamental e médio, públicas ou privadas, aplicando os seus conhecimentos nas fases de elaboração, execução e avaliação de projetos na área da cultura corporal de movimento (esporte, ginástica, lutas, dança, jogos e lazer). Competências e habilidades a serem desenvolvidas pelo profissional de Educação Física no curso de licenciatura O licenciado em Educação Física deverá: estar capacitado para intervir em todas as dimensões de seu campo, o que supõe pleno domínio da natureza do conhecimento da Educação Física e das práticas essenciais de sua produção e socialização e de competências técnico-instrumental a partir de uma atitude crítico-reflexiva; ter como responsabilidade disseminar e aplicar conhecimentos teóricos e práticos sobre a Motricidade Humana/Atividade Física/Movimento Humano, devendo analisar esses significados na relação dinâmica entre o ser humano e o meio ambiente dentro e fora do âmbito escolar; dominar um conjunto de competências de natureza técnico-instrumental, humana e político-social, nas dimensões que privilegiam o saber, o saber aprender, o saber pensar, o saber fazer, o saber conviver e o saber ser, para atuar nos campos identificados com as diferentes manifestações e expressões da Atividade Física/Movimento Humano/Motricidade Humana; Campo de atuação do profissional licenciado Professor em escolas de Ensino Fundamental e Médio da rede de ensino pública ou privada. Atuação em programas e projetos de educação para a saúde que visem à prevenção por meio da prática de atividade física segura e eficiente; desenvolvimento de atividades esportivas, recreacionais que tenham como foco conscientizar o discente das escolas públicas ou privadas sobre a educação para o lazer e a prática autônoma de atividade física; desenvolvimento de trabalhos de organização de eventos e atividades de lazer e esportes dentro do âmbito escolar; promoção do resgate das lutas, atividades gímnicas, rítmicas e de dança, respeitando-se as tradições e folclores regionais e perpetuando os processos históricos esportivos presentes no contexto da Educação Física Escolar. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

59 Educação Física Bacharelado Grau acadêmico formandos 2012: Bacharel em Educação Física Período de funcionamento: Matutino e Noturno Regime letivo: anual/seriado Número de vagas total: 230 no matutino, 90 vagas, e no noturno, 140 vagas. Prazo de Integralização: 04 anos (mínimo) e 07 anos (máximo) Número máximo de alunos por turma: 045 Número mínimo de alunos por turma: 020 Conceito no último Exame Nacional de Cursos: 02 Conceito no último Exame Nacional de Desempenho de Estudantes: 03 Reconhecimento do curso: Decreto Federal nº 76484/75, de 20/10/75 Autorização de funcionamento: Deliberação CONSUNI Nº 044/06, de 26/10/06 Aprovação do Currículo Pleno do Curso: Deliberação CONSEP n. 257/2006 Alteração do Currículo Pleno do Curso: Deliberação CONSEP n. 262/2008 Reconhecimento do curso pela Portaria CEE/GP n. 363/10, de 27/12/10 por 02 (dois) anos. Finalidades e Objetivos do Curso Objetivos gerais: Desenvolver um processo de ensino-aprendizagem que possibilite ao graduando condições de atuar na sociedade como um educador físico competente; Possibilitar o desenvolvimento de competências e habilidades gerais e específicas que permita ao graduando: Compreender o seu papel numa sociedade democrática; Dominar o conjunto de conhecimentos articulados de forma interdisciplinar; Elaborar, implementar, executar e avaliar os conhecimentos pedagógicos necessários para a formação e desenvolvimento do cidadão tendo como princípio a investigação científica; Dominar os conhecimentos necessários para o seu contínuo desenvolvimento e aprimoramento profissionais. Objetivos específicos: Formar profissionais para atuar na promoção da saúde, avaliação e prescrição de exercícios e gestão e treinamento esportivo, utilizando como elemento central a prática de atividades físicas de caráter recreativo ou de rendimento; Formar profissionais orientados por valores éticos e sociais, próprios de uma sociedade plural e democrática, para analisar a realidade social e nela atuar como agente de transformação no âmbito dos estados atuais e emergentes da cultura do movimento humano; CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

60 Formar profissionais capazes de assessorar, discutir e operacionalizar políticas públicas e institucionais e de inserir-se em equipes multidisciplinares nos campos da saúde, educação, cultura e meio ambiente, por meio da especificidade da Educação Física; Formar profissionais que acompanhem as transformações acadêmico-científicas da Educação Física e área afins que contribuam para a socialização de conhecimentos e que dominem os recursos tecnológicos para ampliar e diversificar as formas de intervenção profissional; Formar profissionais comprometidos com o desenvolvimento de projetos e programas comunitários que incentivem a prática de atividades físicas e a adoção de estilos de vida fisicamente ativos, para todos os grupos populacionais. Perfil do profissional a ser formado O perfil idealizado para o Curso de Bacharelado em Educação Física é de um profissional com formação generalista, humanista e crítica, cuja intervenção fundamenta-se na competência técnico-profissional, com base no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta eticamente responsável. Deve estar qualificado para analisar a realidade social, par nela intervir acadêmica e profissionalmente por meio das diferentes manifestações e expressões do movimento humano, objetivando a promoção da saúde e da qualidade de vida de todas as pessoas. O bacharel em Educação Física deverá estar capacitado para o pleno exercício profissional nos campos de intervenção de Avaliação e Prescrição de Exercícios (Preparação Física, Avaliação Física), Atividade Física na Promoção da Saúde (Recreação em Atividade Física, Orientação de Atividades Física) e Gestão e Treinamento Esportivo (Gestão Esportiva, Treinamento Esportivo, Organização de Eventos e pesquisas científica). Competências e habilidades a serem desenvolvidas pelo profissional de Educação Física no curso de bacharelado. O bacharel em Educação Física deverá: dominar conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais específicos da Educação Física e aqueles advindos das ciências e áreas afins, orientados por valores sociais, morais, éticos e estéticos próprios de uma sociedade plural e democrática; apresentar condições básicas necessárias para acompanhar as transformações acadêmico-científicas da Educação Física e de áreas afins mediante a análise crítica da literatura especializada com o propósito de contínua atualização e produção acadêmico-profissional; demonstrar estar habilitado para utilizar recursos da tecnologia da informação e da comunicação de forma a ampliar e diversificar as formas de interagir com as fontes de produção e de difusão de conhecimentos específicos da Educação Física e de áreas afins; demonstrar capacidade de conhecer, dominar, produzir, selecionar e avaliar os efeitos da aplicação de diferentes técnicas, instrumentos, equipamentos, procedimentos e metodologias para a produção e a intervenção acadêmico-profissional em Educação Física; CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

61 demonstrar conhecimentos para participar, assessorar, coordenar, liderar e gerenciar equipes multiprofissionais de discussão, de definição e de operacionalização de políticas públicas e instituicionais. Campo de atuação do profissional bacharel SAÚDE: nos programas e projetos de educação para a saúde que visem a prevenção através da prática de atividade física segura e eficiente; LAZER: desenvolvimento de atividades esportivas, recreacionais que tenham como foco a educação para o lazer e a prática autônoma de atividade física; ADMINISTRAÇÃO: desenvolvimento de trabalhos de organização de eventos e atividades de lazer e esportes; CULTURAL: promoção do resgate das atividades gímnicas, rítmicas e de dança, respeitando-se as tradições e folclores regionais e perpetuando os processos históricos esportivos presentes no contexto da Educação Física. PESQUISA: utilizar dos dados obtidos nos programas de educação para a saúde, no desenvolvimento de atividades esportivas, nos trabalhos de organização de eventos e atividades de lazer e esportes, desenvolver pesquisas com cunho científico que tenham como objetivo a construção de novos conhecimentos. Ementário e Carga Horária das disciplinas - Licenciatura 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 204/2010 Anatomia Geral e Aplicada à Educação Física (136 h/a) Desenvolver as generalidades sobre o estudo da anatomia humana especificando os aparelhos: locomotor, sistema respiratório, circulatório, digestório, urinário, genital masculino e feminino e nervoso. Estudo morfofuncional do cotovelo e articulações radio-ulnares, do quadril, do joelho e tornozelo e da coluna vertebral. Atividades Acadêmico-científico-culturais I (050 h/a) Atividades desenvolvidas por meio de conhecimento interdisciplinar, tais como: eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios, participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão. Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação de atividades complementares. Atividades Rítmicas e Dança (068 h/a) Estudo teórico e prático do ritmo e suas implicações junto ao movimento humano através de brincadeiras, músicas, danças e outras atividades. Biologia (068 h/a) A disciplina de biologia visa embasar o acadêmico em Educação Física acerca dos aspectos morfológicos, bioquímicos e fisiológicos da célula e tecidos, seguindo um crescente lógico de informações que caminham desde as características das bactérias até o homem, enfatizando os fundamentos genéticos e as principais alterações CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

62 cromossômicas. Desse modo, o estudante poderá compreender os mecanismos que regem a expressão dos genes em humanos. Educação Física Escolar I (068 h/a) Esta disciplina, com base na moderna Ciência da Motricidade Humana, não se atém aos aspectos fisiológicos e à eficiência física, mas se preocupa principalmente com os significados que são construídos a partir de qualquer movimento. A motricidade é um aspecto do desenvolvimento humano indissociável dos processos de aprendizagem. Dessa forma, o estabelecimento de uma proposta pedagógica em Educação Física na Educação Básica, baseada na Ciência da Motricidade Humana, amplia e enriquece o diálogo entre essa disciplina e as outras que compõem o currículo escolar. Além de apresentar esses conceitos, a disciplina favorece a compreensão da Educação Física para o desenvolvimento global dos alunos, abordando o instrumental técnico-pedagógico utilizado nas aulas de Educação Física Escolar, como jogos e brincadeiras, discutindo possíveis sistematizações de conteúdos, metodologias de ensino e parâmetros de avaliação. Fundamentos da Natação (102 h/a) A disciplina aborda aspectos diretamente relacionados ao ensino da natação, à segurança e à higiene. Parte de considerações sobre a atuação do profissional e o ambiente de trabalho, aborda as questões relativas aos conceitos físicos e de propriedades da água, aborda a iniciação e a adaptação ao meio líquido, inclusive com as dificuldades comumente encontradas e possíveis soluções. Trata, ainda, das bases biomecânicas da locomoção aquática e das técnicas dos quatro estilos (crawl, costas, peito e borboleta), bem como o desenvolvimento das técnicas de ensino apropriadas para as diferentes situações. A organização e execução de aulas também são enfatizadas, bem como a análise crítica desses trabalhos. Fundamentos do Atletismo (102 h/a) O atletismo no contexto histórico-cultural: corridas de velocidade; corridas de revezamento, corridas de meio fundo e fundo, corridas sobre barreiras; fundamentos da técnica dos saltos, salto em distância, salto triplo, salto em altura; fundamentos da técnica do arremesso e peso, lançamento de disco, lançamento da pelota, lançamento do dardo e provas combinadas. História da Educação Física e Esportes (068 h/a) Introdução à História da Educação Física; o homem pré-histórico e seu hábitat; a Educação Física e as civilizações orientais; os egípcios e os povos do crescente fértil, povos do Extremo Oriente: chineses, hindus e japoneses, Período Clássico Os gregos e os Jogos Olímpicos; Idade Média e Renascimento; a Educação Física no Brasil; a visão tradicional da Ed. Física x a visão atual; novas perspectivas para o desenvolvimento da Ed. Física; Tendências da Ed. Física e dos Desportos no Brasil e no mundo. História e Políticas Educacionais (068 h/a) A disciplina propõe a análise das implicações histórico-sociais do fenômeno educacional, considerando como ponto de partida as discussões acerca das relações entre escola e sociedade no mundo contemporâneo. Parte da CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

63 premissa de que tais relações só podem ser compreendidas a partir de uma incursão na história da constituição do campo educacional. Para tanto, privilegia as modificações que emergiram nesse campo, com a ascensão da escola moderna no ocidente e seu impacto na história brasileira, considerando as especificidades da formação da escola no Brasil. Além disso, discute as inúmeras modificações encetadas pela macro-política. Nesse sentido, enfatiza as seguintes temáticas: políticas públicas de educação, organização do sistema escolar e recursos financeiros para educação. Marketing e Organização de Eventos (068 h/a) A disciplina é ministrada com o objetivo de desenvolver conhecimentos de teorias administrativas aplicadas à gestão geral e esportiva, com desenvolvimento de temas que são aplicados na prática no decorrer da profissão de Educador Físico. São abordados conteúdos em relação aos sistemas de gestão esportiva pública e privada do Brasil e suas políticas públicas desportivas. Conhecedores desses temas, os alunos poderão ampliá-los na prática, com novos conhecimentos de marketing geral e marketing esportivo, valorizando assim as ferramentas profissionais de que dispõe. Seguindo esta seqüência, também terão conhecimento de noções básicas de planejamento, elaboração e execução de projetos esportivos. Finalizando com os sistemas e legislações de competições esportivas em geral, poderá, assim, completar um ciclo de conhecimentos sobre gestão esportiva geral, o que lhe proporcionará melhores condições em nosso mercado de trabalho. Português Instrumental I (068 h/a) Aprimoramento da habilidade de produção escrita dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da mídia), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência) de modo crítico, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência escrita); Revisão Gramatical. Sociologia (068 h/a) É papel deste curso de Sociologia ser um veículo privilegiado de debate a partir das contribuições de críticos que representam a produção acadêmica atual. Questões relacionadas ao esporte moderno, bem como as organizações da sociedade civil para a sua manutenção e as iniciativas e interesse do Estado quanto à sua promoção nos mais diversos campos e modalidades são temas pertinentes às reflexões desta disciplina. O lazer, o culto ao corpo e a cultura de massa, resultado da indústria cultural, são também preocupações inerentes ao curso. 2ª série Deliberação CONSEP Nº 262/2008 Atividades Acadêmico-científico-culturais II (050 h/a) Atividades desenvolvidas por meio de conhecimento interdisciplinar, tais como: eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios, participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão. Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação de atividades complementares. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

64 Desenvolvimento e Crescimento (068 h/a) Busca explicar os processos e estágios relacionados com o crescimento e desenvolvimento do ser humano, apresentando e discutindo as Interfaces entre crescimento, desenvolvimento e desempenho motor. Para tal, aborda os conceitos de crescimento e desenvolvimento, as variáveis relacionadas ao crescimento físico, a maturação, a relação entre crescimento físico e desempenho motor (com ênfase na infância e adolescência), as fases e estágios do desenvolvimento motor humano, bem como a aplicabilidade desses conceitos na elaboração das aulas de Educação Física Escolar. Educação Física Escolar II (068 h/a) Esta disciplina propõe analisar e discutir a Educação Física enquanto área de conhecimento: seu objeto de estudo (movimento humano), suas dimensões e implicações relativas aos conhecimentos específicos da área e sua aplicação didática e metodológica nas diversas manifestações do movimento humano em sala de aula. Para tanto, deve ser um referencial quanto aos conhecimentos sobre os fundamentos que estruturam o trabalho com a Educação Física no desenvolvimento do currículo da Educação Básica. Filosofia (068 h/a) A disciplina propõe a formulação de bases sólidas para uma visão crítica do mundo, estabelecendo reflexões e perspectivas para a criação de condições que estimulem a possibilidade de ação. Para tanto, entende a Filosofia como sustentação para uma Educação Física crítica, carregada de significação, objetivando a formação integral do homem. A Filosofia procura a explicação da totalidade do real ao nível do logos. Dessa forma, os conhecimentos trabalhados na formação profissional em Educação Física devem ser envolvidos por uma visão de totalidade estudados à luz da Filosofia. É necessário esse conhecimento para a adequada compreensão do papel que a Educação Física exerce ou pode exercer na vida em sociedade. A Educação Física deve ter em sua constituição o viés filosófico, ou melhor, a Educação Física que não se mostre como uma constante atitude filosófica, diante da sociedade em que se insere, caracteriza-se como um simples conjunto de movimentos corporais alienados. Fisiologia Geral (068 h/a) Sistemas funcionais da célula; potencial de ação; canais iônicos e a modulação da resposta fisiológica (mecanismos gerais); sistema muscular-neurofisiologia; sistema digestório, sistema endócrino e reprodutor, sistema cardiovascular-renal, sistema respiratório. Fundamentos do Basquetebol (102 h/a) Noções básicas dos fundamentos do basquetebol, combinações dos fundamentos, definição dos postos específicos, sistemas defensivos, sistemas ofensivos, estratégias do jogo. O jogo propriamente dito. Possibilidades de desenvolver o basquetebol no ensino formal e não formal. Fundamentos de Cinesiologia e Biomecânica (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

65 Noções básicas sobre os fatores mecânicos, internos e externos, que levam os seres humanos a executarem movimentos. Estudo das ferramentas biomecânicas de análise do movimento. Visão geral dos aspectos cinesiológicos e biomecânicos fundamentais que deverão ser usados de forma coerente na avaliação e/ou proposta de solução para problemas específicos na prática de atividades físicas e desportivas. Higiene e Socorros de Urgência (068 h/a) A Educação Física assume cada vez mais um papel de relevância dentro do principio higienista, principio esse esquecido quando os valores de resultados e treinamento físico tornaram-se os paradigmas sociais. Hoje os conceitos estão voltados para a saúde pública, qualidade de vida e ações de caráter preventivo de doenças, principalmente as crônicas não transmissíveis. De outra forma, os conceitos e protocolos de atendimentos de urgência têm mudado e conseguido salvar muitas vidas, evitando atitudes intempestivas de salvamento que acabam muitas vezes prejudicando os doentes, em vez de salvá-los. O aumento do trauma esportivo como consequência do maior número de praticantes de atividades esportivas. Assim sendo, cabe à disciplina refletir e orientar os futuros profissionais a se adequarem à realidade social e a discussão traçada pelos PCN. Fatos novos e de relevância social, política e educacional deverão receber atenção devida, podendo ser discutidos a qualquer período de aula, mesmo não estando na relação do conteúdo programático. Introdução à Bioestatística (068 h/a) Introduzir o aluno no uso das ferramentas da estatística indutiva e na tomada de decisões, enfatizando a sua área de atuação profissional. Orientar o aluno na coleta, organização e apresentação de dados estatísticos, apresentando os conceitos e métodos elementares de correlação e regressão. Apresentar o conceito de experimentos aleatórios, de probabilidade, de variáveis e de distribuição de probabilidades, fundamentais para a estatística indutiva Métodos e Técnicas de Pesquisa em Educação Física (068 h/a) Tipos de conhecimento. A pesquisa científica. Fases de um projeto de pesquisa. Possibilidades de pesquisa em Educação Física. Normas para a elaboração de um trabalho acadêmico. Pesquisa e prática profissional. Português Instrumental II (068 h/a) Ementa da Disciplina: Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão Gramatical. Psicologia da Educação (068 h/a) Oferecimento de elementos teóricos ao futuro professor, no que diz respeito ao desenvolvimento psicológico do ser humano, buscando recursos em duas vertentes psicológicas: no construtivismo de Piaget e no interacionismo CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

66 de Vygotsky, relacionamento entre as informações teóricas dessas vertentes e situações pedagógicas concretas. As principais teorias relativas a esse processo, mas também os modelos epistemológicos a elas subjacentes, bem como as visões de educação por elas veiculadas. Estudo/reflexão sobre as contribuições teóricas de Wallon para exame do desenvolvimento e aprendizagem nas várias etapas da vida de cada indivíduo, enfatizando-se o papel das práticas escolares e a atuação do professor nesse processo. 3ª série - Deliberação CONSEP Nº 262/2008 Aprendizagem e Controle Motor (068 h/a) Busca explicar como as tarefas motoras são aprendidas, esclarecer os processos que dão suporte à performance habilidosa, bem como aplicar os princípios básicos da aprendizagem e performance habilidosa em situações de ensino e treinamento. Atividades Acadêmico-cientifico-culturais III (050 h/a) Atividades desenvolvidas por meio de conhecimento interdisciplinar, tais como: eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios, participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão. Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação de atividades complementares. Didática (068 h/a) O fenômeno educativo; Didática, ensino e suas relações; idéias pedagógicas; a educação escolar: a escola e a sala de aula; ensino e aprendizagem; o planejamento educacional numa perspectiva crítica; concepções e formas de organização curricular da escola na perspectiva interdisciplinar Interdisciplinaridade não é categoria de conhecimento, mas de ação! (FAZENDA, 2003); a avaliação da aprendizagem; a (in) disciplina na escola. Didática Aplicada à Educação Física I (068 h/a) Situar o aluno no contexto histórico da educação física escolar, as abordagens ou tendências pedagógicas da Educação Física na escola; seus objetivos e conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, seus aspectos legais e a integração a proposta pedagógica da escola; a educação física no ensino fundamental; o processo de ensino-aprendizagem e as relações de afetividade. Estagio Curricular Supervisionado I (200 h/a) O estágio curricular supervisionado privilegiará a integração entre as dimensões teóricas e práticas, devendo contemplar as seguintes dimensões: conhecendo a vida escolar; investigação dos vários aspectos da realidade escolar; planejando ações de intervenção na escola. A partir do conhecimento da realidade escolar serão identificadas questões problematizadoras, e serão planejadas ações de intervenção, visando envolver os alunos no encaminhamento de alternativas para as questões levantadas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

67 Fisiologia do Exercício (068) Serão discutidas as adaptações dos seguintes sistemas ao exercício: sistema neuromuscular, sistemas energéticos, sistema endócrino, sistema cardiovascular e sistema respiratório. Fundamentos Exercícios Resistidos (068) A disciplina busca abordar as bases bio-fisiológicas dos exercícios resistidos, apresentando diferentes métodos de treinamento, os principais conceitos relacionados ao tema e como tais exercícios podem ser empregados em diferentes populações, inclusive em reabilitações. Ainda, trazer para discussão o uso indiscriminado de substâncias químicas normalmente associadas à prática dos exercícios com peso e a eletroestimulação transcutânea (EMS). Fundamentos da Ginástica Artística (102) Desenvolver atividades utilizando os movimentos de saltar, equilibrar, rolar,/girar, trepar e balançar, com ou sem aparelhos, desafiando a lei da gravidade, encantando com a beleza e a habilidade dos seus praticantes. A ginástica tem como objetivos principais formar cidadãos e desenvolver a coragem e autoconfiança, tornando-os assim aptos para os afazeres da vida cotidiana. Fundamentos da Ginástica Rítmica (102 h/a) Estudo dos movimentos e aparelhos característicos da Ginástica Rítmica a partir de uma abordagem educativa, possibilitando, assim, sua aplicação no espaço educacional formal e não formal, enquanto conteúdo da educação física. Fundamentos do Futsal (102 h/a) Histórico do futsal no Brasil e no mundo; a iniciação esportiva relacionada aos métodos de ensino tradicionais tecnicistas e não tecnicistas; as Habilidades básicas e específicas do futsal; estruturação, planejamento e avaliação da modalidade dentro de um programa de educação física escolar; a Regra do jogo como elemento de formação e competição; o estudo da evolução dos sistemas de jogo e esquemas Táticos; a Estruturação de turmas de treinamento em ambiente escolar. Fundamentos do Handebol (102 h/a) Noções básicas dos fundamentos do handebol, combinações dos fundamentos, definição dos postos específicos, sistemas defensivos e ofensivos, estratégias do jogo e o jogo propriamente dito; estimular a capacidade do aluno em receber a informação, ordenar, assimilar, acomodar e, quando estiver diante da ação do jogo, da vida, ser capaz de responder onde, quando e como. Fundamentos do Voleibol (102 h/a) História do Voleibol e o ensino dos Fundamentos; estudo das Formações Ofensivas, dos Sistemas de Jogo; arbitragem de jogos; Estudo do Sistema Ofensivo e Formações Defensivas; estudo das Regras e suas adaptações; o Mini Vôlei e o Vôlei de Praia. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

68 Medidas, Avaliação e Prescrição em Educação Física (068 h/a) Importância da Avaliação em Educação Física nas diferentes áreas de atuação profissional. Apresentar claramente os conceitos de teste, medidas, avaliação e análise, conceitos de objetividade, validade e fidedignidade. Propor diferentes métodos de avaliação antropométrica, conforme seu objetivo. Demonstrar como avaliar o somatotipo e a composição corporal, identificando sua importância. Avaliação das capacidades físicas e motoras. Avaliação das habilidades motoras básicas e específicas. Avaliação em âmbito escolar e não escolar. Uso da avaliação para o planejamento de atividades físicas de forma segura, individual e que atenda aos objetivos propostos. Apresentar de modo sucinto conceitos básicos de estatística, para melhor interpretação dos resultados obtidos nas avaliações 4ª série - Deliberação CONSEP Nº 262/2008 Atividades Acadêmico-científico-culturais IV (050 h/a) Atividades desenvolvidas por meio de conhecimento interdisciplinar, tais como: eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios, participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão. Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação de atividades complementares. Didática Aplicada à Educação Física II (068 h/a) Estudo dos diferentes métodos e estilos de ensino; desenvolvimento de estratégias de avaliação do ensino na educação física escolar; estudo dos temas de maior preocupação no ensino da Educação Física no Ensino Médio, proporcionando aos alunos momentos de reflexão sobre o contexto da sala de aula e seu funcionamento, sua forma de organização, valorizando o processo pedagógico, a profissionalização docente, a consciência da sua função e as possíveis intervenções nesse contexto. Planejar e avaliar as ações e atividades para o ensino médio. Educação Física Adaptada (068 h/a) Estudo da Educação Física Adaptada a partir dos principais conceitos e características das deficiências sensoriais, físicas e cognitivas junto às questões históricas e sociais do processo de educação inclusiva. Estágio Curricular Supervisionado II (200 h/a) O estágio curricular supervisionado privilegiará a integração entre as dimensões teóricas e práticas, devendo contemplar as seguintes dimensões: conhecer a realidade da escola do ensino médio; planejar ações de intervenção na escola; desenvolver, discutir e avaliar projetos de intervenção sob orientação do professor supervisor de estágio Fundamentos de Lutas (Capoeira)(102 h/a) Apresentação das lutas praticadas e divulgadas no Brasil com objetivo educacional, enfocando a capoeira como sendo hoje um jogo do corpo praticado por diferentes faixas estarias e ambos os sexos. Histórico da Capoeira no Brasil e no mundo, estudo dos movimentos básicos da capoeira, ritmo e musicalidade, a capoeira nos diferentes conteúdos (conceituais, procedimentais e atitudinais) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

69 Gestão Educacional (068 h/a) A disciplina, numa perspectiva teórico-prática, propõe o estudo da organização da escola, com ênfase nos princípios e características da gestão participativa. São abordadas as seguintes temáticas: funcionamento e organização da escola; planejamento escolar e o projeto político pedagógico; estratégias de coordenação do trabalho escolar e de participação na gestão da escola; liderança participativa e em equipe no ambiente escolar; formação continuada; o professor e a construção da sua identidade profissional. Lazer e Recreação (068 h/a) Estudos teórico e prático do fenômeno lazer e suas intervenções na escola e na comunidade geral. Atitudes: a) Pensar, elaborar, gerenciar, executar e controlar planos, programas e projetos de Lazer e Entretenimento, para organizações nos diferentes segmentos econômicos, públicas, privadas e do terceiro setor; b) Programar, administrar e desenvolver atividades de lazer e entretenimento destinadas a grupos específicos, como os de terceira Idade, às pessoas com algum grau de dificuldades de locomoção e movimento, às crianças, aos adolescentes e aos jovens. Trabalho de Conclusão de Curso (102 h/a) Elaboração de um projeto de pesquisa, a partir da escolha e da delimitação do tema; submissão do projeto de pesquisa ao Comitê de Ética da Universidade de Taubaté, para aprovação; prosseguimento da pesquisa, sob orientação do professor orientador; elaboração do relato de pesquisa (monografia), cujo conteúdo deve apresentar: fatos, dados, procedimentos, resultados obtidos, conclusões e contribuições da pesquisa encetada; apresentação oral pública do trabalho, com submissão a Banca previamente constituída. Ementas e Carga horária das disciplinas - Bacharelado 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 204/2010 Anatomia Geral e Aplicada à Educação Física (136 h/a) Desenvolver as generalidades sobre o estudo da anatomia humana, especificando os aparelhos: locomotor, sistema respiratório, circulatório, digestório, urinário, genital masculino e feminino e nervoso. Estudo morfofuncional do cotovelo e articulações radio-ulnares, do quadril, do joelho e tornozelo e da coluna vertebral. Atividades Acadêmico-cientifico-culturais I (050 h/a) Atividades desenvolvidas por meio de conhecimento interdisciplinar, tais como: eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios, participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão. Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação de atividades complementares. Atividades Rítmicas e Dança (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

70 Estudo teórico e prático do ritmo e suas implicações junto ao movimento humano, por meio de brincadeiras, músicas, danças e outras atividades. Biologia (068 h/a) A disciplina de biologia visa embasar o acadêmico em Educação Física acerca dos aspectos morfológicos, bioquímicos e fisiológicos da célula e tecidos, seguindo um crescente lógico de informações que caminham desde as características das bactérias até o homem, enfatizando os fundamentos genéticos e as principais alterações cromossômicas. Desse modo, o estudante poderá compreender os mecanismos que regem a expressão dos genes em humanos. Sociologia (068 h/a) É papel deste curso de Sociologia ser um veículo privilegiado de debate a partir das contribuições de críticos que representam a produção acadêmica atual. Questões relacionadas ao esporte moderno, bem como as organizações da sociedade civil para a sua manutenção e as iniciativas e interesse do Estado quanto à sua promoção nos mais diversos campos e modalidades são temas pertinentes às reflexões desta disciplina. O lazer, o culto ao corpo e a cultura de massa, resultado da indústria cultural, são também preocupações inerentes ao curso. Fundamentos da Natação (102 h/a) A disciplina aborda aspectos diretamente relacionados ao ensino da natação, à segurança e à higiene. Parte de considerações sobre a atuação do profissional e o ambiente de trabalho, aborda as questões relativas aos conceitos físicos e de propriedades da água, aborda a iniciação e a adaptação ao meio líquido, inclusive com as dificuldades comumente encontradas e possíveis soluções. Trata, ainda, das bases biomecânicas da locomoção aquática e das técnicas dos quatro estilos (crawl, costas, peito e borboleta), bem como o desenvolvimento das técnicas de ensino apropriadas para as diferentes situações. A organização e execução de aulas também são enfatizadas, bem como a análise crítica desses trabalhos. Fundamentos do Atletismo (102 h/a) O atletismo no contexto histórico cultural: Corridas de velocidade; Corridas de revezamento, corridas de meio fundo e fundo, corridas sobre barreiras; fundamentos da técnica dos saltos, Salto em distância, Salto triplo, Salto em altura; fundamentos da técnica do arremesso e peso, lançamento de disco, lançamento da pelota, lançamento do dardo e provas combinadas. História da Educação Física e Esportes (068 h/a) Introdução à História da Educação Física; o homem pré-histórico e seu hábitat; a Educação Física e as Civilizações Orientais; os Egípcios e os povos do crescente fértil, povos do Extremo Oriente: chineses, hindus e japoneses, Período Clássico Os gregos e os Jogos Olímpicos; Idade Média e Renascimento; A Educação Física no Brasil; A visão tradicional da Ed. Física x a visão atual; Novas perspectivas para o desenvolvimento da Ed. Física; Tendências da Ed. Física e dos Desportos no Brasil e no Mundo. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

71 Marketing e Organização de Eventos (068 h/a) A disciplina será ministrada com objetivo de desenvolver conhecimentos de teorias administrativas aplicadas à gestão geral e esportiva, com desenvolvimento de temas que serão aplicados na prática no decorrer da profissão de Educador Físico. Serão abordados conteúdos em relação aos sistemas de gestão esportiva pública e privada do Brasil e suas políticas públicas desportivas. Conhecedores destes temas, os alunos poderão ampliá-los na prática com novos conhecimentos de marketing geral e marketing esportivo, valorizando assim as ferramentas profissionais de que dispõem. Seguindo essa seqüência também terão conhecimento de noções básicas de planejamento, elaboração e execução de projetos esportivos. Finalizando com os sistemas e legislações de competições esportivas em geral, poderão completar um ciclo de conhecimentos sobre gestão esportiva geral, obtendo, assim, melhores condições em nosso mercado de trabalho. Pedagogia do Esporte (068 h/a) A disciplina propõe, a partir da apresentação dos conceitos introdutórios sobre a Pedagogia do Esporte, discutir o papel do Esporte na escola e da escola, bem como discutir os diferentes métodos de ensino de habilidades esportivas, estratégias táticas e técnicas dos jogos desportivos coletivos e dos esportes individuais. Além disso, busca discutir o papel do professor como mediador do processo ensino-aprendizagem das práticas esportivas. Português Instrumental I (068 h/a) Aprimoramento da habilidade de produção escrita dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência) de modo crítico, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência escrita); Revisão Gramatical. 2ª série Deliberação CONSEP Nº 262/2008 e Deliberação CONSUNI Nº 044/2006 Atividades Acadêmico-cientifico-culturais II (050 h/a) Atividades desenvolvidas por meio de conhecimento interdisciplinar, tais como: eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios, participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão. Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação de atividades complementares. Bioquímica (068 h/a) Funções bioquímicas e biofísicas das organelas celulares, membranas celulares; Estrutura e propriedades dos carboidratos; Estrutura e propriedades dos lipídeos; Estrutura e propriedades dos aminoácidos e proteínas; Enzimas, vitaminas e hormônios; Bioenergética; Metabolismo dos carboidratos; Metabolismo dos lipídeos; Metabolismo das proteínas; Inter-relações metabólicas e controle hormonal. Desenvolvimento e Crescimento (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

72 Processos e estágios relacionados com o crescimento e o desenvolvimento do ser humano, apresentando e discutindo as Interfaces entre o crescimento, desenvolvimento e desempenho motor. Para tal, abordam-se os conceitos de crescimento e desenvolvimento, as variáveis relacionadas ao crescimento físico, a maturação, a relação entre crescimento físico e desempenho motor (com ênfase na infância e adolescência), as fases e estágios do desenvolvimento motor humano, bem como a aplicabilidade desses conceitos na elaboração das aulas de Educação Física Escolar. Estudos Avançados de Atletismo (068 h/a) Atividades básicas e naturais (andar, correr, saltar, lançar e arremessar). O esporte atletismo enquanto prática de atividade física colaborando no processo de aprendizagem. As diferentes provas atléticas e o desenvolvimento de habilidades e capacidades. Princípios norteadores das provas em atletismo. Organização de competições de Atletismo. Estudos Avançados de Natação (068 h/a) A disciplina aborda aspectos diretamente relacionados ao desenvolvimento da natação nas etapas de aperfeiçoamento e treinamento. Aborda, a partir das regras oficiais de natação, aspectos relacionados à arbitragem e às exigências técnicas de cada estilo. Parte de considerações sobre a atuação do profissional nas fases do desenvolvimento da modalidade, bem como sobre o desenvolvimento das técnicas apropriadas para constante evolução dos praticantes nas diferentes fases e situações. Noções de organização de sessões de aulas e treinos. Conhecimento básico de periodizações de treinamento. Filosofia (068 h/a) A disciplina propõe a formulação de bases sólidas para uma visão crítica do mundo, estabelecendo reflexões e perspectivas para a criação de condições que estimulem a possibilidade de ação. Para tanto, entende-se a Filosofia como sustentação para uma Educação Física crítica, carregada de significação, com o objetivo da formação integral do homem. A Filosofia procura a explicação da totalidade do real ao nível do logos; dessa forma, os conhecimentos trabalhados na formação profissional em Educação Física devem ser envolvidos por uma visão de totalidade estudados à luz da Filosofia. É necessário esse conhecimento para a adequada compreensão do papel que a Educação Física exerce ou pode exercer na vida em sociedade. A Educação Física deve ter em sua constituição o viés filosófico, ou melhor, a Educação Física que não se mostre como uma constante atitude filosófica diante da sociedade em que se insere caracteriza-se como um simples conjunto de movimentos corporais alienados. Fisiologia Geral (068 h/a) Sistemas funcionais da célula; potencial de ação; canais iônicos e a modulação da resposta fisiológica (mecanismos gerais); sistema muscular-neurofisiologia; sistema digestório, sistema endócrino e reprodutor, sistema cardiovascular-renal, sistema respiratório. Fundamentos do Basquetebol (102 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

73 Noções básicas dos fundamentos do basquetebol, combinações dos fundamentos, definição dos postos específicos, sistemas defensivos, sistemas ofensivos, estratégias do jogo. O jogo propriamente dito. Possibilidades de desenvolver o basquetebol no ensino formal e não formal. Fundamentos de Cinesiologia e Biomecânica (068 h/a) Noções básicas sobre os fatores mecânicos, internos e externos, que levam os seres humanos a executarem movimentos. Estudo das ferramentas biomecânicas de análise do movimento. Visão geral dos aspectos cinesiológicos e biomecânicos fundamentais que deverão ser usados de forma coerente na avaliação e/ou proposta de solução para problemas específicos na prática de atividades físicas e desportivas. Higiene e Socorros de Urgência (068 h/a) A Educação Física assume cada vez mais um papel de relevância dentro do principio higienista, principio esse esquecido quando os valores de resultados e treinamento físico tornaram-se os paradigmas sociais. Hoje, os conceitos estão voltados para a saúde pública, qualidade de vida e ações de caráter preventivo de doenças, principalmente as crônicas não transmissíveis. De outra forma, os conceitos e protocolos de atendimentos de urgência têm mudado e conseguido salvar muitas vidas, evitando atitudes intempestivas de salvamento que acabam muitas vezes prejudicando os doentes, em vez de salvá-los. Como há aumento do trauma esportivo, em consequência do maior número de praticantes de atividades esportivas, cabe à disciplina refletir e orientar os futuros profissionais a se adequarem à realidade social, e realizar a discussão traçada pelos PCN. Fatos novos e de relevância social, política e educacional deverão receber atenção, podendo ser discutidos a qualquer período de aula, mesmo não estando na relação do conteúdo programático. Introdução à Bioestatística (068 h/a) Introduzir o aluno no uso das ferramentas da estatística indutiva e na tomada de decisões enfatizando a sua área de atuação profissional. Orientar o aluno na coleta, organização e apresentação de dados estatísticos, apresentando os conceitos e métodos elementares de correlação e regressão. Apresentar o conceito de experimentos aleatórios, de probabilidade, de variáveis e de distribuição de probabilidades que são fundamentais para a estatística indutiva Métodos e Técnicas de Pesquisa em Educação Física (068 h/a) Tipos de conhecimento. A pesquisa científica. Fases de um projeto de pesquisa. Possibilidades de pesquisa em Educação Física. Normas para a elaboração de um trabalho acadêmico. Pesquisa e prática profissional. Português Instrumental II (068 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão Gramatical. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

74 3ª série - Deliberação CONSEP Nº 262/2008 e Deliberação CONSUNI Nº 044/2006 Aprendizagem e Controle Motor (068 h/a) Busca explicar como as tarefas motoras são aprendidas, esclarecer os processos que dão suporte à performance habilidosa, bem como aplicar os princípios básicos da aprendizagem e performance habilidosa em situações de ensino e treinamento. Atividades Acadêmico-cientifico-culturais III (050 h/a) Atividades desenvolvidas por meio de conhecimento interdisciplinar, tais como: eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios, participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão. Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação de atividades complementares. Estágio Supervisionado em Treinamento e Gestão Esportiva (100 h/a) Desenvolver um profissional com formação generalista, humanista e crítica, cuja intervenção fundamenta-se na competência técnico-profissional, com base no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta eticamente responsável; qualificação para analisar a realidade social, para nela intervir acadêmica e profissionalmente por meio das diferentes manifestações e expressões do movimento humano, objetivando a promoção da saúde e da qualidade de vida de todas as pessoas; capacitar o bacharel em Educação Física para o pleno exercício profissional nos campos de intervenção de Avaliação e Prescrição de Exercícios (Preparação Física, Avaliação Física...), Atividade Física na Promoção da Saúde (Recreação em Atividade Física, Orientação de Atividades Físicas...) e Gestão e Treinamento Esportivo (Gestão Esportiva, Treinamento Esportivo, Organização de Eventos...). Estudos Avançados do Basquetebol (068 h/a) Noções de sistemas de jogo do basquetebol. O jogo propriamente dito. Possibilidades de desenvolver o basquetebol no ensino formal e não formal em nível competitivo. Fisiologia do Exercício (068 h/a) Serão discutidas as adaptações dos seguintes sistemas ao exercício: sistema neuromuscular, sistemas energéticos, sistema endócrino, sistema cardiovascular e sistema respiratório. Fundamentos dos Exercícios Resistidos (068 h/a) A disciplina busca abordar as bases bio-fisiológicas dos exercícios resistidos apresentando diferentes métodos de treinamento, os principais conceitos relacionados ao tema e como tais exercícios podem ser empregados em diferentes populações, inclusive em reabilitações. Ainda, trazer para discussão o uso indiscriminado de substâncias químicas normalmente associadas à prática dos exercícios com peso e a eletroestimulação transcutânea (EMS). Fundamentos da Ginástica Artística (102) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

75 Desenvolver atividades utilizando os movimentos de saltar, equilibrar, rolar,/girar, trepar e balançar, com ou sem aparelhos, desafiando a lei da gravidade encantando com a beleza e a habilidade dos seus praticantes. A ginástica tem como característica principal, formar cidadãos, desenvolver a coragem e autoconfiança tornando-o assim mais aptos para os afazeres do dia da vida cotidiana. Fundamentos da Ginástica Rítmica (102 h/a) Estudo dos movimentos e aparelhos característicos da Ginástica Rítmica a partir de uma abordagem educativa, possibilitando assim, a sua aplicação no espaço educacional formal e não formal, enquanto conteúdo da Educação Física. Fundamentos do Futsal (102 h/a) Histórico do futsal no Brasil e no mundo; a iniciação esportiva relacionada aos métodos de ensino tradicionais tecnicistas e não tecnicistas; as Habilidades básicas e específicas do futsal; estruturação, planejamento e avaliação da modalidade dentro de um programa de educação física escolar; a Regra do jogo como elemento de formação e competição; o estudo da evolução dos sistemas de jogo e esquemas Táticos; a Estruturação de turmas de treinamento em ambiente escolar. Fundamentos do Handebol (102 h/a) Noções básicas dos fundamentos do handebol, combinações dos fundamentos, definição dos postos específicos, sistemas defensivos e ofensivos, estratégias do jogo e o jogo propriamente dito; estímulo à capacidade de receber a informação, ordenar, assimilar, acomodar, para que, quando estiver diante da ação do jogo da vida, o aluno seja capaz de responder onde, quando e como. Fundamentos do Voleibol (102 h/a) História do Voleibol e o ensino dos Fundamentos; estudo das Formações Ofensivas, dos Sistemas de Jogo; arbitragem de jogos; Estudo do Sistema Ofensivo e Formações Defensivas; estudo das Regras e suas adaptações; o Mini Vôlei e o Vôlei de Praia. Ginástica em Academia I (068 h/a) A disciplina propõe a apresentação, discussão e execução dos princípios do processo de ensino sobre as diferentes modalidades de ginástica em academias, bem como discutir o papel e as competências necessárias à prática profissional nesse contexto de atuação. Medidas, Avaliação e Prescrição em Educação Física (068 h/a) Importância da Avaliação em Educação Física nas diferentes áreas de atuação profissional. Apresentar claramente os conceitos de teste, medidas, avaliação e análise, conceitos de objetividade, validade e fidedignidade. Propor diferentes métodos de avaliação antropométrica em função do objetivo da mesma. Estudar como avaliar o somatotipo e a composição corporal identificando sua importância. Avaliação das capacidades físicas e motoras. Avaliação das habilidades motoras básicas e específicas. Avaliação em âmbito escolar e não escolar. Uso da CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

76 avaliação para o planejamento de atividades físicas de forma segura, individual e atendimento aos objetivos propostos. Apresentar de modo sucinto conceitos básicos de estatística para melhor interpretação dos resultados obtidos nas avaliações 4ª série - Deliberação CONSEP Nº 262/2008 e Deliberação CONSUNI Nº 044/2006 Atividades Acadêmico-científico-culturais IV (050 h/a) Atividades desenvolvidas por meio de conhecimento interdisciplinar, tais como: eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios, participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão. Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação de atividades complementares. Ecoturismo (068 h/a) Atividades físicas na natureza, de aventura e de equilíbrio na educação ambiental: classificação e perspectivas de intervenção. Fundamentação básica e vivência prática de diferentes atividades físicas ao ar livre. Prática pedagógica, sob orientação e supervisão docente, compreendendo atividades de observação dirigida ou experiências de ensino. Educação Física Adaptada (068 h/a) Estudo da Educação Física Adaptada a partir dos principais conceitos e características das deficiências sensoriais, físicas e cognitivas junto às questões históricas e sociais do processo de educação inclusiva. Estágio Supervisionado em Atividade Física e Saúde (100 h/a) Um profissional com formação generalista, humanista e crítica, cuja intervenção fundamenta-se na competência técnico-profissional, com base no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta eticamente responsável. Qualificação para analisar a realidade social, para nela intervir acadêmica e profissionalmente por meio das diferentes manifestações e expressões do movimento humano, objetivando a promoção da saúde e da qualidade de vida de todas as pessoas. Capacitação do bacharel em Educação Física para o pleno exercício profissional nos campos de intervenção de Avaliação e Prescrição de Exercícios (Preparação Física, Avaliação Física...), Atividade Física na Promoção da Saúde (Recreação em Atividade Física, Orientação de Atividades Físicas...) Estudos Avançados de Futebol (068 h/a) O surgimento e a evolução do futebol no mundo e no Brasil; O desenvolvimento das habilidades específicas do futebol para os níveis iniciante, intermediário e avançado; As ações técnicas individuais ofensivas e defensivas; O futebol como um sistema aberto e um jogo situacional de oposição ativa; O treinamento em longo prazo no futebol; As Escolinhas de futebol: estruturação e abordagem; Os sistemas de jogo e esquemas táticos do futebol e suas possibilidades de aplicação; O esforço físico do futebol e as capacidades físicas aplicadas a este desporto; A regra do futebol em seus aspectos competitivos e educacionais; A violência no futebol. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

77 Estudos Avançados de Ginástica Artística (068 h/a) A cada olimpíada a GA vem encantando o público, com a beleza de seus movimentos, destacando as escolas russa, romena, chinesa, japonesa, americana, e, entre elas a brasileira, que nos últimos tempos vem conseguindo destaque e conquistando espaço no cenário mundial. O planejamento conta com forte trabalho de preparação física, visando desenvolver as qualidades físicas específicas da modalidade, o que favorece o aprendizado dos elementos. Para se ter um bom rendimento, o profissional de Ed. Física deve ter bom conhecimento sobre preparação física e também do código de pontuação, saber avaliar o movimento, para poder trabalhar as dificuldades encontradas pelo aluno, sendo que no feminino, são trabalhado 4 aparelhos (solo, salto, trave e paralelas assimétricas), no masculino, solo, salto, barra fixa, paralelas simétricas, argolas e cavalo com alças. A equipe é formada por oito ginastas, podendo competir 4 em cada aparelho. A estrutura da GA conta com um órgão máximo, a FIG (Federação Internacional de Ginástica). No Brasil, a CBG, (Confederação Brasileira de Ginástica), e no Estado, a FPG (Federação Paulista de Ginástica). Estudos Avançados de Handebol ( 068 h/a) Conhecer o histórico do handebol sua evolução e funcionamento atual, compreendendo os métodos de ensino utilizados na vivência da modalidade como conteúdo em sessões de treinamentos. Habilidades: Relacionar atividades que preconizam o desenvolvimento cognitivo, habilidades motoras; pertinentes ao handebol; Identificar e vivenciar os fundamentos do handebol e suas aplicabilidades; Estabelecer relações entre desenvolvimento técnico e desenvolvimento tático do jogador de handebol; Identificar as ações e intenções do jogo. Estudos Avançados de Voleibol (068 h/a) Organização e escolas de voleibol mundial. Planejamento e métodos de treinamento: preparação física, técnica, tática e psicológica. Sistemas e estratégias de jogo. Informática no voleibol: métodos de avaliação e sistemas de observação. Equipe de voleibol: fatores de rendimento e formação do treinador. Prática pedagógica, sob orientação e supervisão docente, comprendendo atividades de observação dirigida ou experiências de ensino. Fundamentos de Lutas (Capoeira)(102 h/a) Apresentação das lutas praticadas e divulgadas no Brasil com objetivo educacional enfocando a capoeira como sendo hoje um jogo do corpo e sendo praticada por diferentes faixas estarias e ambos os sexos. Histórico da Capoeira no Brasil e no mundo, estudo dos movimentos básicos da capoeira, ritmo e musicalidade, a capoeira nos diferentes conteúdos(conceituais, procedimentais e atitudinais) Ginástica em Academia II (068 h/a) Bases teórico-metodológicas de atividades físicas em academias. Planejamento e execução de programas de ginástica: aeróbica, localizada, alongamento. Programas especiais de exercícios em academias. Orientação personalizada, montagem de sequências e blocos coreográficos de ginástica aeróbica, localizada, step, jump, circuito e GAP. Lazer e Recreação (068 h/a) Estudos teórico e prático do fenômeno lazer e suas intervenções na escola e na comunidade geral. Atitudes CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

78 a) Pensar, elaborar, gerenciar, executar e controlar planos, programas e projetos de Lazer e Entretenimento, para organizações nos diferentes segmentos econômicos, públicas, privadas e do terceiro setor. b) Programar, administrar e desenvolver atividades de lazer e Entretenimento destinadas a grupos específicos, como os de terceira Idade, às pessoas com algum grau de dificuldades de locomoção e movimento, às crianças, aos adolescentes e aos jovens. Musculação (034 h/a) Materiais e utilização. Série de exercícios simples. Prescrição e fundamentos. Séries de exercícios intermediários. Biótipos, hipertensos e criação de séries. Séries de exercícios avançados. Alimentação, metodologia e doping. Exercícios de competição. Psicologia Aplicada ao Esporte e a Atividade Física (068 h/a) Conhecimento geral sobre a Psicologia do/no esporte. Neurociências aplicadas a Psicologia do esporte e exercício. Últimos avanços em psicologia do esporte como ciência do esporte. Trabalho de Conclusão de Curso (102 h/a) Elaboração de um projeto de pesquisa, a partir da escolha e da delimitação do tem; submissão do projeto de pesquisa ao Comitê de Ética da Universidade de Taubaté, para aprovação; prosseguimento da pesquisa, sob a orientação do professor orientador; elaboração do relato de pesquisa (monografia) cujo conteúdo deve apresentar: fatos, dados, procedimentos, resultados obtidos, conclusões e contribuições da pesquisa encetada; apresentação oral pública do trabalho, com submissão a Banca previamente constituída. Treinamento Desportivo (068 h/a) Busca explicar e discutir os componentes e metodologias do treinamento desportivo e suas respectivas bases pedagógicas e científicas no contexto do desporto escolar, na iniciação desportiva não-formal ou no treinamento de alto rendimento CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

79 6.1.4 DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM Diretor do Departamento: Profa. Ms. Maria Angela Petrini Endereço: Avenida Tiradentes, Bom Conselho - Taubaté - SP - Cep: Contatos: (12) ou [email protected] Corpo Técnico Administrativo: Secretaria Secretária: Selma Notari Gobbo Funcionários: Elaine Previato Priscila Migoto dos Santos Rosângela Alves Ribeiro Horário de Funcionamento: de 2ª a 6ª, das 7h às 12h, das 13h às 17h, e das 18h às 21h30; aos sábados, das 7h às 11h Pessoal de Apoio: Biblioteca BIBLIOTECA DE BIOCIÊNCIAS - CAMPUS BOM CONSELHO Horário de funcionamento: Segunda à Sexta-feira - 8:00 às 21:45 horas Sábado - 8:00 às 11:30 horas Quadro de funcionários: Bibliotecárias: Ana Beatriz Ramos Angelita dos Santos Evanize Paganelli Ribeiro Auxiliares de Bibliotecários: Nanci Pereira Bittencourt Natalia Moreira da Silva Thiago de Camargo Leite Labastie CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

80 Conselho de Departamento - CONDEP O Departamento é a unidade educacional básica da Universidade de Taubaté e congrega todo o pessoal que nele exerça quaisquer atividades na área do ciclo profissionalizante de cada curso, sendo administrado pelo Chefe de Departamento e Conselho de Departamento (CONDEP). O Conselho de Departamento é órgão de natureza deliberativa, consultiva e fiscalizadora, e na sua esfera de abrangência, é constituído: Membros Presidente: Profa. Ms. Maria Angela Petrini Secretária: Selma Notari Gobbo Representantes do Corpo Docente Profa. Dra. Adriana Giunta Cavaglieri Profa. Ma. Carmen Silvia de Campos Almeida Vieira Profa Ma. Ana Cláudia de Lima Lara Profa. Ms. Rosa Maria Brás Roque Profa Dra. Naira Correia Cusma Pelógia Representante dos Funcionários Elaine Previato Representantes do Corpo Discente Acad. Raissa Cristine Santos da Silva Acad.Luiza Helena Lemes da Costa Infraestrutura: Laboratórios: Laboratórios de Enfermagem I Área física: 90.0 m 2 Laboratórios de Enfermagem II Área física: 100,0 m 2 Material Permanente - 05 Almotolias; 05 Antebraços sintéticos e artéria para simulação de medicação injetável; 01 Aparelho de eletrocardiograma; 01 Armarinho de vidro; 04 Bacias de aço inox; 01 Balde de carrinho para curativo; 09 Bandejas pequenas de aço inox; 05 Bandejas grandes de aço inox; 01 Banheira de bebê; 03 Biombos; 01 Bolsa de água quente; 02 Bombas vácuo aspiradora/ bomba sugadora de sangue e secreção; 01 Boneca dorso com mala; 01 Boneca para pediatria; 02 Bonecas para técnica; 01 Braço sintético para simulação de medicação injetável; 01 Cabeça para pediatria; 03 Cadeiras de ferro; 02 Cadeiras de rodas; 01 Cadeira de rodas para banho; 01 Cálice de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

81 vidro graduado; 05 Camas hospitalares; 01 Carrinho de curativo; 63 Carteiras com braço para apoio; 01 Cérebro (em material sintético); 01 Cesto de lixo de aço; 06 Colchões; 21 Colchonetes; 02 Comadres; 01 Coração (em material sintético); 05 Criados-mudo; 01 Cuba redonda com tampa; 03 Cubas redondas grandes; 12 Cubas redondas pequenas; 06 Cubas retangulares pequenas com tampa; 10 Cubas rim; 01 Escrivaninha; 05 Esfignomanômetros adulto; 02 Esfignomanômetros infantil; 14 Estetoscópios adulto; 02 Estetoscópios infantil; 10 termômetros clínicos; 01 Esqueleto completo; 01 Glúteo em material sintético para simulação de medicação injetável; 02 Irrigadores; 03 Jarras de aço inox; 01 Kit simulador para tratamento de ferida ; 02 Lanternas clínicas; 04 Laringoscópio; 01 Maca de ferro com rodinhas e colchonete; 01 Maca em tecido, dobrável; 01 Manequim com os órgãos internos; 01 Manequim para obstetrícia; 01 Manequim para prática de entubação; 02 Monitor cardíaco; 01 Móvel de madeira (rack) para TV e Vídeo; 03 Otoscópios; 02 Oxímetros de dedo; 01 Oxímetros de pulso; 01 Papagaio de vidro; 03 Pinças Adson com 4 dentes; 11 Pinças anatômicas; 10 Pinças dente de rato; 02 Pranchetas de aço; 02 Quadros de madeira; 05 Hampers; 01 Resussi Anne com mala (manequim); 01 Simulador para ausculta; 01 Simulador para aferição de pressão arterial; 01 Suporte para braço; 01 Suporte para papel; 04 Suportes para soro; 01 Telefone; 02 Travesseiros de espuma; 02 TV a cores; e 01 vídeo cassete; 01 torpedo de oxigênio; 01 régua graduada antropométrica de madeira infantil; 02 termômetros de testa; 03 aparelhos de PA de pulso; 01 seladora; 01 inalador; 01 escadinha com dois degraus; 03 pinças para sutura mecânica. Laboratórios sob a responsabilidade do Instituto Básico de Biociências (IBB) Anatomia, Biologia, Bioquímica, Fisiologia e de Farmacologia, Histologia, Imunologia, Microbiologia e Patologia, Parasitologia, Técnica Cirúrgica e Informática. Auditório Auditório do Campus Bom Conselho Atividade Relevantes: Extensão 1. PROJETO EDUCAÇÃO EM SAÚDE Profa. Ms ROSEMEIRE ISABEL RAMOS ANÁLIO (disciplina Enfermagem em Saúde da Criança e do Adolescente) desde fevereiro/ PROGRAMA DE ATENÇÃO INTEGRAL AO ENVELHECIMENTO - PAIE Profa. Ms ELIANA FÁTIMA DE ALMEIDA NASCIMENTO - (disciplina Enfermagem Cirúrgica) desde fevereiro/2007. Em 2010 atua como voluntária neste Programa. Cursos de Extensão Curso CUIDADOR FAMILIAR: CUIDANDO DE IDOSOS CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

82 Responsável Profa. Ms. Leonília Vieira de Souza Profa. Ms. Eliana Fátima de Almeida Nascimento Curso Responsável CUIDANDO DE QUEM CUIDA Profa. Ms. Eliana Fátima de Almeida Nascimento Grupos de Pesquisa 1. GEINFA GRUPO DE ESTUDOS INTER E MULTIDISCIPLINAR EM INFORMÁTICA APLICADA Linha de Pesquisa Informática Aplicada à Saúde / Informática Aplicada a Ciências Sociais Aplicadas. 2. GRUSAMP GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM SAÚDE MENTAL E PSIQUIATRIA DO VALE DO PARAÍBA Linhas de Pesquisa Saúde Mental e Psiquiatria: características, aspectos epidemiológicos e assistência. 3. GRUPO SABERES E PRÁTICAS EM ENFERMAGEM Linhas de Pesquisa As práticas de enfermagem no contexto intra e extra hospitalar; educação em saúde; infecção hospitalar e o papel do enfermeiro; práticas alternativas e o cuidar em enfermagem; representações sociais sobre o ser enfermeiro; a trajetória da enfermagem e seu percurso histórico; o cuidar da criança no contexto intra e extra hospitalar. Cursos de Especialização Quanto a Pós-Graduação oferecemos junto a Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação os seguintes Cursos de Especialização (lato senso): Auditoria em Saúde Enfermagem do Trabalho Enfermagem em Emergência Pré e Intra hospitalar Enfermagem em Estomaterapia Enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva Gerontologia Gestão da Assistência Farmacêutica Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde Saúde da Família Saúde Pública Vigilância Sanitária CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

83 Eventos 1. RECEPÇÃO DOS NOVOS ALUNOS 2. SEMANA DA ENFERMAGEM 3. ACERTE O PASSO 4. ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA5.AÇÕES COMUNITÁRIAS; Dentre algumas ações podemos citar a campanha de imunização, palestras e realização de procedimentos de enfermagem para o acompanhamento do crescimento e do desenvolvimento em eventos da Pastoral da Criança, ações conjuntas com o Departamento de Saúde e o Departamento de Educação e Cultura do município. 6. PROJETO RONDON: ação do Governo Federal, coordenada pelo Ministério da Defesa 7. UNITAU NA PRAÇA 1. CURSO OFERECIDO PELO DEPARTAMENTO Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: integral Deliberação CONSEP nº 460/2005, para quem ingressou na 1ª série até Regime letivo: Seriado anual Número de vagas: 90 Prazo de integralização: mínimo de 04 e máximo de 06 anos letivos Número máximo de alunos por turma: 90 Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: matutino Deliberação CONSEP Nº 004/2010, para quem ingressou na 1ª série a partir de Regime letivo: Seriado anual Número de vagas: 80 Prazo de integralização: mínimo de 05 e máximo de 07 anos letivos Número máximo de alunos por turma: 80 Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: noturno - Deliberação CONSEP Nº 004/2010, para quem ingressou na 1ª série a partir de Regime letivo: Seriado anual Número de vagas: 80 Prazo de integralização: mínimo de 05 e máximo de 07 anos letivos Número máximo de alunos por turma: 80 Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: matutino - Deliberação CONSEP Nº 240/2011, para quem ingressou na 1ª série a CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

84 partir de Regime letivo: Seriado anual Número de vagas: 80 Prazo de integralização: mínimo de 04 e máximo de 06 anos letivos Número máximo de alunos por turma: 80 Conceito no ENADE: 3 Reconhecido: Portaria MEC 55/82, de 27/01/82 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 530/2007, de 22/10/2007 Perfil do Egresso: O perfil do enfermeiro graduado na UNITAU será de um profissional generalista, com conhecimento técnicocientífico, com ênfase no compromisso ético-político com aspectos relacionados à valorização e defesa da vida, além da prestação de serviços de saúde resolutivos voltados para as necessidades de saúde da população. O enfermeiro pode atuar no planejamento, na execução e na avaliação de ações de saúde envolvendo pesquisa, ensino e a assistência, tanto no âmbito hospitalar quanto na saúde coletiva. Campos de Atuação: O Enfermeiro pode interagir em todos os níveis de atenção à saúde, exercendo funções de cuidado ao paciente, educação para a saúde, serviço de saúde ou gerenciamento de equipes de enfermagem. Possui atuação em hospitais gerais e especializados, serviços de saúde pública; unidades básicas de saúde e ambulatórios, creches, centros de convivência e centros de educação infantil, empresas, Organizações Não Governamentais, Serviço de Atendimento Domiciliar, bem como atividades de consultoria, assessoria e auditoria pertinentes aos assuntos de Enfermagem e da Saúde em Geral. Ementas das Disciplinas e Carga Horária Deliberação CONSEP Nº 460/2005 1ª série Anatomia Humana (102 h/a) Generalidades sobre anatomia humana. Aparelho locomotor. Sistema digestório. Sistema circulatório. Sistema respiratório. Sistema urinário. Sistema genital masculino e feminino. Sistema endócrino. Sistema tegumentar. Estesiologia: olho e orelha. Sistema nervoso. Biologia (68 h/a) Estrutura celular procarionte e eucarionte. Estrutura dos ácidos nucléicos. Divisão celular. Síntese protéica. Cromossomos humanos. Padrões de transmissão de genes e caracteres. Síndromes humanas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

85 Bioquímica (102 h/a) Funções bioquímicas e biofísicas das organelas celulares. Membranas celulares. Equilíbrio ácido-básico. Estrutura e propriedades dos carboidratos. Estrutura e propriedades dos lipídeos. Estrutura e propriedades dos aminoácidos e proteínas. Enzimas. Vitaminas. Hormônios. Bioenergética. Metabolismo dos carboidratos. Metabolismo dos lipídeos. Metabolismo das proteínas. Inter-relações metabólicas e controle hormonal. Aulas práticas: Espectrofotometria. Caracterização dos carboidratos, dos lipídeos e das proteínas, da glicose, dos lipídeos totais, dos triglicerídeos, colesterol e proteínas totais. Epidemiologia (102 h/a) Saúde e Epidemiologia. Etapas do método epidemiológico. Medidas de saúde coletiva. Epidemiologia geral das doenças transmissíveis e das doenças crônico degenerativas não transmissíveis. Saneamento básico e Saúde ambiental. Fisiologia (102 h/a) Sistemas funcionais da célula. Potencial de ação. Canais iônicos e a modulação da resposta fisiológica (mecanismos gerais). Músculo. Neurofisiologia. Fisiologia do sangue. Fisiologia dos sistemas: cardiovascular, renal, respiratório, endócrino, digestivo. Metabolismo e regulação térmica. Fisiologia do esporte. Histologia (68 h/a) Introdução ao estudo da Histologia; Tecido Epitelial; Tecido Conjuntivo; Tecido Adiposo; Tecido Cartilaginoso; Tecido Ósseo; Tecido Muscular; Tecido Nervoso; Sangue; Sistema Cardiovascular e linfático; Sistema Respiratório e Sistema Urinário. Microbiologia Imunologia (136 h/a) Estudo teórico e prático dos principais grupos de microorganismos (bactérias, fungos e vírus) - quanto à forma, a estrutura, a fisiologia, e a reprodução; a relação entre eles e com outros seres vivos e, sua susceptibilidade aos agentes antimicrobianos. Controle de microrganismos com abordagem em infecção hospitalar. Principais doenças bacterianas, virais e fúngicas. Introdução a imunologia básica. História da imunologia. Órgãos e células do sistema imune. Antígeno. Anticorpo. Complemento. Complexo principal de histocompatibilidade. Defesas inatas do organismo. Resposta imune humoral. Resposta imune celular. Noções gerais de imunologia aplicada: reações de hipersensibilidade. Imunohematologia: imunologia dos transplantes e dos tumores. Imunodeficiências e noções gerais de soros e vacinas. Introdução à Enfermagem (Teoria 204 h/a, Estágio Prático Supervisionado 96 h/a) O processo do cuidar. Referencial teórico (Teoria das necessidades humanas básicas e Teoria do autocuidado). Instrumentos Básicos de Enfermagem. Necessidade de segurança e assepsia médica. Mecânica corporal e transporte de pacientes (princípios da ergonomia). Necessidade de cuidado corporal (higiene oral, corporal, cabelo e couro cabeludo). Necessidade de conforto (coxins, restrições, massagens e movimentação ativa e passiva). CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

86 Medidas antropométricas (peso, altura e IMC), Sinais vitais (temperatura, pulso, respiração, pressão arterial e dor) e Monitoramento da glicemia capilar. Necessidade terapêutica (administração de medicamentos, soroterapia e hemoterapia). Noções básicas sobre imunização do idoso. Necessidade de oxigenação (oxigenioterapia, nebulização, aspiração orofaríngea, e fisioterapia respiratória). Necessidade de nutrição (dieta oral, sonda nasogástrica e nasoenteral). Necessidade de eliminação (cateterismo vesical e enteroclisma). Necessidade de integridade cutânea mucosa (cuidado e prevenção de feridas). Novas tendências no tratamento de feridas. Aplicações quentes e frias. Coleta de material para exames laboratoriais. Primeiros Socorros. Introdução ao Exame Físico de enfermagem. Sistema de informação em enfermagem. Áreas de atuação da Enfermagem. Morte e luto. Leis do Exercício Profissional (68 h/a) Desenvolvimento das práticas de saúde durante os períodos históricos, o período moderno e as práticas de saúde. Enfermagem no Brasil e no mundo. Visões do mundo. Código de ética dos profissionais de enfermagem e a Lei do exercício profissional. Ética e Bioética: moral/ valores/ deontologia/ determinismo/ liberdade/ responsabilidade e obrigatoriedade moral. Comissões de ética de Enfermagem e de Pesquisa. Direitos humanos e respeito à vida Entidades de classe da Enfermagem. Cultura e Ideologia: relações culturais. Cidadania e globalização. Parasitologia (68 h/a) Considerações sobre coabitação e parasitismo em particular. Adaptação parasito-hospedeiro e influência ambiental. Distribuição geográfica dos parasitos do homem. Parasitismo e doença parasitária. Resistência e imunidade a parasitos. Cadeias epidemiológicas e profilaxia das endemias parasitárias. Sistemática biológica. Protozoários, helmintos e artrópodes de importância médica em nosso meio. Diagnóstico laboratorial das parasitoses humanas. Introdução ao estudo dos animais peçonhentos. Prática Desportiva (Opcional - 68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física, na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2ª série Atividades Complementares (68 h/a) Atividades de extensão, de ensino e de pesquisa na área de enfermagem. Disciplinas extracurriculares oferecidas em outros cursos da Universidade de Taubaté (UNITAU). Atividades de representação estudantil. Monitorias em disciplinas pertencentes ao currículo pleno do Curso de Enfermagem. Enfermagem em Saúde do Adulto (Teoria 102 h/a e Estágio Prático Supervisionado 198 h/a) O processo saúde doença e a importância na prevenção das doenças. Sistematização dos cuidados para adulto e idoso no modelo de saúde (Filosofia do programa do PSF). Noções de gerontologia (Idoso/Sociedade/Família, Cuidador formal e informal, Prevenção de quedas, Institucionalização, Estatuto do Idoso e Processo Fisiológico do Envelhecimento). Noções de geriatria. Afecções agudas e crônicas comuns no adulto e idoso. Sistematização da CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

87 assistência de enfermagem - SAE, abordando as seguintes etapas: Histórico, levantamento do problema, das Necessidades Básicas FAOSE e Plano de Cuidados. Estágio Prático Supervisionado. Enfermagem em Saúde da Criança e do Adolescente (Teoria 102 h/a e Estágio Prático Supervisionado 138 h/a) Competências do (a) enfermeiro (a) na atenção a saúde da criança e do adolescente nos diferentes contextos institucionais - promoção e manutenção da saúde: UBS e ESF (AIDPI e PSE: da educação infantil ao ensino médio). Área curativa e reabilitação: Pronto Atendimento e Hospital; Recursos físicos, materiais e humanos necessários à assistência da criança, adolescente e sua família; Ações programáticas de assistência à criança e ao adolescente preconizadas pelo Ministério da Saúde: PAISC, PROSAD e ESF (AIDPI e PSE), com o objetivo de diminuir morbidade e mortalidade; Sistematização do cuidado à criança, ao adolescente e sua família. Conhecimento e competências para a caracterização e a promoção do crescimento e do desenvolvimento (Teorias de Jean Piaget e Sigmund Freud); O brinquedo na promoção do desenvolvimento e o brinquedo terapêutico no preparo da criança para procedimentos; A doença e a hospitalização para a criança, o adolescente e sua família (aspectos neonatais, clínicos e cirúrgicos). Prevenção de acidentes e violência na infância e adolescência. A criança e a família com necessidades especiais; A criança em fase final e sua família; Responsabilidades do enfermeiro na administração de medicamentos e no atendimento à parada cardio-respiratória. Estágio Prático Supervisionado. Enfermagem Cirúrgica (Teoria 102 h/a e Estágio Prático Supervisionado 198 h/a) Período perioperatório (pré, trans e pós-operatório); anestesia e desconfortos e complicações no pós-operatório; Ações do trans-operatório (hemostasia, eletrocirurgia, posição cirúrgica, funções de circulante e instrumental e preparo da pele); Afecções cirúrgicas: gastrointestinais, pulmonares, urológicas, vasculares, endócrinas e ortopédicas; Planta Física do Centro Cirúrgico (CC) e da Central de Material Esterilizado (CME); Métodos de esterilização, preparo e acondicionamento de material; agentes químicos e infecção hospitalar. Estágio Prático Supervisionado. Farmacologia (68 h/a) Noções gerais de farmacocinética. Vias de administração de drogas. Índices farmacológicos. Anti-hipertensivos: vasodilatadores, cardiotônicos e antiarrítmicos. Antinflamatórios hormonais e não hormonais. Opióides. Álcool etílico. Uso abusivo de drogas. Antipsicóticos. Anticonvulsivantes. Antidepressivos e lítio. Hipnóticos e sedativos. Antibióticos. Antifúngicos. Antivirais. Hormônios. Nutrição (68 h/a) Conhecimento da nutrição e da dietética para embasamento sobre estimativa de requerimentos energéticos e nutricionais do indivíduo ou população, para compreender o papel da alimentação na prevenção de doenças e recuperação e promoção da saúde. Aplicação dos conteúdos da nutrição e dietética na alimentação de grupos especiais (gestante, nutrizes, lactente). Estudo da dietoterapia específica para cuidado de algumas doenças. Patologia Geral (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

88 Introdução à patologia. Processos degenerativos e necróticos. Processos inflamatórios e reparativos. Alteração circulatória. Processos neoplásicos. Introdução à Administração em Enfermagem (68 h/a) Administração aplicada em enfermagem. Planejamento e organização de serviço de saúde. 3ª série Administração em Enfermagem (Teoria 136 h/a e Estágio Prático Supervisionado 104 h/a) Administração do processo do trabalho na enfermagem. Administração de recursos humanos, materiais, físicos das unidades de enfermagem. Gerenciamento da assistência de enfermagem. Fundamentação metodológica para a organização de serviços de enfermagem. Gerenciamento dos serviços de enfermagem. Bioestatística (68 h/a) Introdução à estatística. Elementos necessários ao cálculo estatístico. Conceitos necessários ao estudo da estatística. Amostragem. Representação gráfica de tendência central. Dispersão. Assimetria de cálculo de probabilidade. Distribuição binomial e normal. Correlação e regressão linear. Testes de hipótese. Distribuição de frequência. Enfermagem em Saúde da Mulher (Teoria: 102 h/a e Estágio Prático Supervisionado: 108 h/a) Introdução à enfermagem materna. Fase reprodutiva - anexa embrionários. Gestação. Parto. Pós-parto. Complicações obstétricas. Noções de ginecologia. Estágio prático supervisionado. Enfermagem em Saúde Comunitária (Teoria: 102 h/a e Estágio Curricular Supervisionado: 108 h/a) Evolução histórica do setor de saúde. Sistema nacional de saúde. Vigilâncias em saúde. Sistemas de informaçâo em saúde. Educação em saúde. Imunizações. Controle das doenças transmissíveis e não transmissíveis. Programas de saúde. Estágio prático supervisionado. Enfermagem em Saúde Mental (Teoria: 102 h/a e Estágio Curricular Supervisionado: 108 h/a) Saúde Mental e Doença Mental; Processo Saúde Doença. Funções Psíquicas. Autoconhecimento. Assertividade. Comunicação Terapêutica. Relacionamento Interpessoal. Relacionamento Terapêutico. Promoção em Saúde Mental e Prevenção de Doença Mental. Enfermagem e intervenção em crise e estresse. Família e Processo grupal. Espiritualidade em Saúde Mental. Assistência de enfermagem prestada à pacientes dependentes químicos. Breve histórico da Psiquiatria e Enfermagem Psiquiátrica. Políticas e Legislação em Saúde Mental no SUS. Semiologia dos transtornos psiquiátricos e Assistência de enfermagem prestada à pacientes com manifestações de comportamento, caracterizados por sintomas de doença mental. Emergência psiquiátrica e o papel da Enfermagem. Estágio Prático Supervisionado. Português Instrumental I (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

89 Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüisticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público alvo definidos. Revisão gramatical. Metodologia da Pesquisa (68 h/a) Considerações sobre trabalho científico. Pesquisa Científica. Passos para a elaboração de um projeto de pesquisa. Relatório de pesquisa. 4ª série Português Instrumental II (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades linguisticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público alvo definidos. Revisão gramatical. Trabalho de Conclusão de Curso (68 h/a) Regimento aprovado pela Pró-reitoria de Graduação. Estágio Curricular (708 h/a) Desenvolver as atividades nas áreas de Saúde da Criança, do Adolescente e da Mulher que compreende, Saúde Coletiva, Administração em Enfermagem, Saúde Mental; Saúde do Adulto que compreende Enfermagem Medica e Enfermagem Cirúrgica, Saúde Coletiva, Administração em Enfermagem e Enfermagem em Saúde Mental. Deliberação CONSEP nº. 004/2010 Altera a Deliberação CONSEP nº 247/2009, que dispõe sobre a alteração do Currículo Pleno para o curso de Enfermagem, passando a vigorar a partir de ª série Anatomia Humana (102 h/a) Generalidades sobre anatomia humana. Aparelho locomotor. Sistema digestório. Sistema circulatório. Sistema respiratório. Sistema urinário. Sistema genital masculino e feminino. Sistema endócrino. Sistema tegumentar. Estesiologia: olho e orelha. Sistema nervoso. Biologia (068 h/a) Estrutura celular procarionte e eucarionte. Estrutura dos ácidos nucléicos. Divisão celular. Síntese protéica. Cromossomos humanos. Padrões de transmissão de genes e caracteres. Síndromes humanas. Mibrobiologia/Imunologia (102 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

90 Estudo teórico e prático dos principais grupos de microorganismos (bactérias, fungos e vírus) - quanto à forma, a estrutura, a fisiologia, e a reprodução; a relação entre eles e com outros seres vivos e, sua susceptibilidade aos agentes antimicrobianos. Controle de microrganismos com abordagem em infecção hospitalar. Principais doenças bacterianas, virais e fúngicas. Introdução a imunologia básica. História da imunologia. Órgãos e células do sistema imune. Antígeno. Anticorpo. Complemento. Complexo principal de histocompatibilidade. Defesas inatas do organismo. Resposta imune humoral. Resposta imune celular. Noções gerais de imunologia aplicada: reações de hipersensibilidade. Imunohematologia: imunologia dos transplantes e dos tumores. Imunodeficiências e noções gerais de soros e vacinas. Histologia/Embriologia (068 h/a) Sistemas Reprodutores Feminino e Masculino, Gametogênese, Fecundação, Clivagem, Períodos embrionário e fetal, Anexos embrionários (cordão umbilical, âmnion e fluído amniótico) e placenta, Introdução ao estudo da Histologia; Tecido Epitelial; Tecido Conjuntivo; Tecido Adiposo; Tecido Cartilaginoso; Tecido Ósseo; Tecido Muscular; Tecido Nervoso; Sangue; Sistema Cardiovascular e linfático; Sistema Respiratório e Sistema Urinário. Epidemiologia (068 h/a) Saúde e Epidemiologia. Etapas do método epidemiológico. Medidas de saúde coletiva. Epidemiologia geral das doenças transmissíveis e das doenças crônico degenerativas não transmissíveis. Saneamento básico e Saúde ambiental. Bioestatística (068 h/a) Introdução à estatística. Elementos necessários ao cálculo estatístico. Conceitos necessários ao estudo da estatística. Amostragem. Representação gráfica de tendência central. Dispersão. Assimetria de cálculo de probabilidade. Distribuição binomial e normal. Correlação e regressão linear. Testes de hipótese. Distribuição de frequência. Bioquímica (102 h/a) Funções bioquímicas e biofísicas das organelas celulares. Membranas celulares. Equilíbrio ácido-básico. Estrutura e propriedades dos carboidratos. Estrutura e propriedades dos lipídeos. Estrutura e propriedades dos aminoácidos e proteínas. Enzimas. Vitaminas. Hormônios. Bioenergética. Metabolismo dos carboidratos. Metabolismo dos lipídeos. Metabolismo das proteínas. Inter-relações metabólicas e controle hormonal. Aulas práticas: Espectrofotometria. Caracterização dos carboidratos, dos lipídeos e das proteínas, da glicose, dos lipídeos totais, dos triglicerídeos, colesterol e proteínas totais. Parasitologia (068 h/a) Considerações sobre coabitação e parasitismo em particular. Adaptação parasito-hospedeiro e influência ambiental. Distribuição geográfica dos parasitos do homem. Parasitismo e doença parasitária. Resistência e imunidade a parasitos. Cadeias epidemiológicas e profilaxia das endemias parasitárias. Sistemática biológica. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

91 Protozoários, helmintos e artrópodes de importância médica em nosso meio. Diagnóstico laboratorial das parasitoses humanas. Introdução ao estudo dos animais peçonhentos. Atividades Complementares (034 h/a) Atividades de extensão, de ensino e de pesquisa na área de enfermagem. Disciplinas extracurriculares oferecidas em outros cursos da Universidade de Taubaté (UNITAU). Atividades de representação estudantil. Monitorias em disciplinas pertencentes ao currículo pleno do Curso de Enfermagem. Ética e Exercício Profissional (068 h/a) Desenvolvimento das práticas de saúde durante os períodos históricos. Período moderno e prática de saúde. Enfermagem no Brasil e no mundo. Visões de mundo. Código de ética dos profissionais de enfermagem e a lei do exercício profissional. Ética e Bioética. Problemas atuais de bioética. Entidades de classe da enfermagem. Moral, valores, deontologia, liberdade, determinismo, responsabilidade e obrigatoriedade moral. Português Instrumental (136 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüisticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público alvo definidos. Revisão gramatical. Psicologia Aplicada à Saúde (068 h/a) Em Psicologia abordar: Comunicação. Relacionamento Interpessoal. Relacionamento com o paciente. Marketing Pessoal. Família e Processo grupal. Freud. Piaget. Jung. Vigoski. Moreno. Rogers. Prática Desportiva (optativa) (068 h/a) 2ª série Nutrição (068 h/a) Conhecimento da nutrição e da dietética para embasamento sobre estimativa de requerimentos energéticos e nutricionais do indivíduo ou população, para compreender o papel da alimentação na prevenção de doenças e recuperação e promoção da saúde. Aplicação dos conteúdos da nutrição e dietética na alimentação de grupos especiais (gestante, nutrizes, lactente). Estudo da dietoterapia específica para cuidado de algumas doenças. Fundamentos de Enfermagem (300 h/a) O processo do cuidar. Referencial teórico para o cuidado. Instrumentos Básicos de Enfermagem. Biossegurança e assepsia médica. Mecânica corporal e transporte de pacientes (princípios da ergonomia). Necessidade de cuidado corporal (procedimentos relativos a higiene). Necessidade de conforto físico (posicionamento, exercícios, massagens e contenções). Sinais vitais, medidas antropométricas e monitoramento da glicemia capilar. Necessidade terapêutica (administração de medicamentos, infusão venosa e hemoterapia). Necessidade de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

92 oxigenação (oxigenioterapia, nebulização, aspiração e fisioterapia respiratória). Necessidade de nutrição (sonda nasogástrica e nasoenteral). Necessidade de eliminação (cateterismo vesical e enteroclisma). Necessidade de integridade cutâneo mucosa (tratamento de feridas). Coleta de material para exames laboratoriais. Primeiros Socorros. Introdução ao exame físico de enfermagem. Sistema de informação em enfermagem. Áreas de atuação da enfermagem. Morte e luto. Educação e Políticas Públicas de Saúde (300 h/a) (Teoria 170 horas e Prática Profissional 130 horas) Evolução histórica do setor de saúde; Sistema Único de Saúde; Saneamento básico e saúde ambiental; Estratégia de Saúde da Família; Imunização; Vigilâncias em saúde e Sistemas de informação; Processo ensino aprendizagem; Recursos didáticos; Educação em Saúde; Estágio prático supervisionado. Farmacologia (102 h/a) Noções gerais de farmacocinética. Vias de administração de drogas. Índices farmacológicos. Anti-hipertensivos: vasodilatadores, cardiotônicos e antiarrítmicos. Antinflamatórios hormonais e não hormonais. Opióides. Álcool etílico. Uso abusivo de drogas. Antipsicóticos. Anticonvulsivantes. Antidepressivos e lítio. Hipnóticos e sedativos. Antibióticos. Antifúngicos. Antivirais. Hormônios. Patologia Geral (068 h/a) Introdução à patologia. Processos degenerativos e necróticos. Processos inflamatórios e reparativos. Alteração circulatória. Processos neoplásicos. Fisiologia (102 h/a) Sistemas funcionais da célula. Potencial de ação. Canais iônicos e a modulação da resposta fisiológica (mecanismos gerais). Músculo. Neurofisiologia. Fisiologia do sangue. Fisiologia dos sistemas: cardiovascular, renal, respiratório, endócrino, digestivo. Metabolismo e regulação térmica. Fisiologia do esporte. Atividades Complementares (034 h/a) Atividades de extensão, de ensino e de pesquisa na área de enfermagem. Disciplinas extracurriculares oferecidas em outros cursos da Universidade de Taubaté (UNITAU). Atividades de representação estudantil. Monitorias em disciplinas pertencentes ao currículo pleno do Curso de Enfermagem. 3ª série Enfermagem Em Saúde Mental (102 h/a) (Teoria 68 horas e Prática Profissional 34 horas) Breve histórico da Psiquiatria e Enfermagem Psiquiátrica. Saúde Mental e Doença Mental. Políticas e Legislação em Saúde Mental no SUS. Promoção em Saúde Mental e Prevenção de Doença Mental. Funções Psíquicas. Autoconhecimento. Assertividade. Comunicação Terapêutica. Relacionamento Terapêutico. Enfermagem e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

93 intervenção em crise e estresse. Espiritualidade em Saúde Mental. Assistência de enfermagem prestada à pacientes dependentes químicos. Semiologia dos transtornos psiquiátricos e Assistência de enfermagem prestada à pacientes com manifestações de comportamento, caracterizados por sintomas de doença mental. Emergência psiquiátrica e o papel da Enfermagem. Antropologia (068 h/a) Abordagem do processo histórico de formação das ciências sociais e a emergência da Antropologia nesse contexto, refletindo sobre a importância das mesmas na atualidade e destacando a diversidade das manifestações e expressões culturais, num enfoque diacrônico e sincrônico. Ênfase especifica sobre a produção simbólica a respeito da saúde e da doença e sobre os usos do corpo como resultado dos fatores socioculturais das diferentes sociedades humanas. Enfermagem Em Saúde Do Adulto (300 h/a) (Teoria 170 horas e Prática Profissional 130 horas) O processo saúde doença e a mudança de paradigma no modelo assistencial; Filosofia e Programas desenvolvidos na Estratégia de Saúde da Família; Sistematização da assistência de enfermagem - SAE; O Cliente a Família e o Atendimento no Domicílio; Serviços de Atendimento de Enfermagem Residencial; As principais afecções dos Cardiovasculares, Pulmonares, Renais; Gástricas, Neurológicas e Endócrinas. Enfermagem Cirúrgica (300 h/a) (Teoria 170 horas e Prática Profissional 130 horas) Período perioperatório (pré, trans e pós-operatório); anestesia e desconfortos e complicações no pós-operatório. Ações do trans-operatório (hemostasia, eletrocirurgia, posição cirúrgica, funções de circulante e instrumental e preparo da pele). Afecções cirúrgicas: gastrointestinais, pulmonares, urológicas, vasculares, endócrinas e ortopédicas. Planta Física do Centro Cirúrgico (CC) e da Central de Material Esterilizado (CME). Métodos de esterilização, preparo e acondicionamento de material; agentes químicos e infecção hospitalar. Administração Em Enfermagem (068 h/a) Introdução à administração; Teorias de administração; Estrutura organizacional, amplitude de controle e departamentalização; Funções, autoridade e responsabilidade e delegação de autoridade; Planejamento, Controle e Comunicação organizacional; Cultura organizacional e Filosofia em enfermagem; Liderança, supervisão, papéis no campo grupal, motivação, satisfação, conflito, resistência, negociação e estresse ocupacional; Planejamento da área de saúde; Meios e instrumentos do processo de trabalho: recursos humanos, recursos físicos e ambientais, recursos materiais e financeiros. Serviços auxiliares na área hospitalar e Pesquisa nas áreas de saúde. Gerontologia (068 h/a) O envelhecimento no Brasil tem se diferenciado da realidade dos países desenvolvidos, a transição demográfica tem ocorrido rapidamente, o que dificulta ainda mais essa adaptação. As mudanças necessárias para proporcionar melhores condições de vida para os idosos e conseqüentemente um ambiente mais saudável, mais harmônico, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

94 deve estimular a participação dos envolvidos no processo. O estudo da Gerontologia favorece a reflexão do aluno sobre o processo natural do envelhecimento, transformando as crenças sobre este processo. Propicia conhecimentos sobre as diversas dimensões do fenômeno saúde-doença no processo do envelhecimento capacitando profissionais para atuar com enfoque integrado na atenção primária, secundária e terciária. 4ª série Enfermagem em Emergência (068 h/a) Preparar o aluno para o atendimento ao cliente em situações de emergência, onde ele irá identificar e avaliar a gravidade da ocorrência no momento pré-hospitalar, durante o transporte até a sala de emergência. Enfermagem Nos Programas De Saúde Coletiva (068 h/a) Programas de Saúde preconizados pelo Ministério da Saúde; Sistema de Informação em Saúde; Atuação da equipe da enfermagem nos programas de saúde. Enfermagem Em Saúde Da Criança E Do Adolescente (210 h/a) (Teoria 102 horas e Prática Profissional 108 horas) Competências do (a) enfermeiro(a) na atenção a saúde da criança e do adolescente nos diferentes contextos institucionais - promoção e manutenção da saúde: UBS e ESF (AIDPI e PSE: da educação infantil ao ensino médio). Área curativa e reabilitação: Pronto Atendimento e Hospital;Recursos físicos, materiais e humanos necessários à assistência da criança, adolescente e sua família. Ações programáticas de assistência à criança e ao adolescente preconizadas pelo Ministério da Saúde: PAISC, PROSAD e ESF (AIDPI e PSE), com o objetivo de diminuir morbidade e mortalidade. Sistematização do cuidado à criança, ao adolescente e sua família. Conhecimento e competências para a caracterização e a promoção do crescimento e do desenvolvimento (Teorias de Jean Piaget e Sigmund Freud). O brinquedo na promoção do desenvolvimento e o brinquedo terapêutico no preparo da criança para procedimentos. A doença e a hospitalização para a criança, o adolescente e sua família (aspectos neonatais, clínicos e cirúrgicos). Prevenção de acidentes e violência na infância e adolescência. A criança e a família com necessidades especiais. A criança em fase final e sua família. Responsabilidades do enfermeiro na administração de medicamentos e no atendimento à parada cardio-respiratória. Enfermagem Em Saúde Da Mulher (210 h/a) (Teoria 102 horas e Prática Profissional 108 horas) A disciplina aborda as fases evolutivas do ciclo da vida da mulher, da puberdade ao climatério, conhecendo as causas de morbimortalidade no processo reprodutivo humano, com ênfase no ciclo reprodutivo; afecções ginecológicas e onco-ginecológicas, suas causas e tratamento; abordagem da importância do planejamento familiar; fisiologia da gravidez, parto e puerpério. Com execução da assistência de enfermagem integral; o aluno será capacitado a prestar assistência em Unidade Ginecológica e Obstétrica, com postura ética e humanitária, utilizando os princípios técnico-científicos apreendidos, integrando o conhecimento de pesquisa ao cuidado da mulher no seu contexto familiar. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

95 Gerenciamento dos Serviços de Saúde e de Enfermagem (210 h/a) (Teoria 102 horas e Prática Profissional 108 horas) O processo de trabalho na enfermagem; Organização de serviços de enfermagem; Planejamento, organização e controle de materiais e equipamentos; Sistema de Classificação de Pacientes; Dimensionamento de pessoal; Perfil, funções e responsabilidade do enfermeiro; Gestão de pessoas: Recrutamento e Seleção, Treinamento e Desenvolvimento, Avaliação de desempenho, Cargos e Salários, Plano de carreira, Benefícios Sociais e Desligamento; Supervisão; Tomada de decisão; Padrões de enfermagem; Planejamento da assistência; Plano de trabalho; Auditoria em enfermagem; Gestão de Qualidade; Acreditação; Gestão de informações; Saúde do trabalhador; Orçamento e programas dos serviços de Enfermagem. Terapias Complementares (068 h/a) O processo de adoecer na visão Ocidental e Oriental; a consciência corporal energética, os campos de energia, os centros energéticos, a medicina vibracional e os Florais; o Toque Terapêutico de Dolores Kriger; Massagem a terapia dos Deuses; o uso das plantas medicinais ; o uso da água e da argila; o papel das emoções para nosso equilíbrio interior; exercícios que ajudam no equilíbrio interior, cuidando de quem cuida. Metodologia Da Pesquisa (068 h/a) Considerações sobre trabalho científico. Pesquisa Científica. Passos para a elaboração de um projeto de pesquisa. Relatório de pesquisa. 5ª série Trabalho De Conclusão De Curso (068 h/a) Regimento aprovado pela Pró-reitoria de Graduação. Estágio Curricular Supervisionado (800 h/a) Desenvolver as atividades nas areas de Saúde da Criança, do Adolescente e da Mulher que compreende, Saúde Coletiva, Administração em Enfermagem, Saúde Mental; Saude do Adulto que compreende Enfermagem Medica e Enfermagem Cirúrgica, Saúde Coletiva, Administração em Enfermagem e Enfermagem em Saude Mental. Deliberação CONSEP Nº 240/2011 1ª série Anatomia Humana (102 h/a) Generalidades sobre anatomia humana. Aparelho locomotor. Sistema digestório. Sistema circulatório. Sistema respiratório. Sistema urinário. Sistema genital masculino e feminino. Sistema endócrino. Sistema tegumentar. Estesiologia: olho e orelha. Sistema nervoso. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

96 Biologia (68 h/a) Estrutura celular procarionte e eucarionte. Estrutura dos ácidos nucléicos. Divisão celular. Síntese protéica. Cromossomos humanos. Padrões de transmissão de genes e caracteres. Síndromes humanas. Bioquímica (102 h/a) Funções bioquímicas e biofísicas das organelas celulares. Membranas celulares. Equilíbrio ácido-básico. Estrutura e propriedades dos carboidratos. Estrutura e propriedades dos lipídeos. Estrutura e propriedades dos aminoácidos e proteínas. Enzimas. Vitaminas. Hormônios. Bioenergética. Metabolismo dos carboidratos. Metabolismo dos lipídeos. Metabolismo das proteínas. Inter-relações metabólicas e controle hormonal. Aulas práticas: Espectrofotometria. Caracterização dos carboidratos, dos lipídeos e das proteínas, da glicose, dos lipídeos totais, dos triglicerídeos, colesterol e proteínas totais. Fisiologia (102 h/a) Sistemas funcionais da célula. Potencial de ação. Canais iônicos e a modulação da resposta fisiológica (mecanismos gerais). Músculo. Neurofisiologia. Fisiologia do sangue. Fisiologia dos sistemas: cardiovascular, renal, respiratório, endócrino, digestivo. Metabolismo e regulação térmica. Fisiologia do esporte. Histologia/Embriologia (68 h/a) Introdução ao estudo da Histologia; Tecido Epitelial; Tecido Conjuntivo; Tecido Adiposo; Tecido Cartilaginoso; Tecido Ósseo; Tecido Muscular; Tecido Nervoso; Sangue; Sistema Cardiovascular e linfático; Sistema Respiratório e Sistema Urinário. Fundamentos de Enfermagem (300 h/a) (Teoria 180 horas e Prática Profissional 120 horas) O processo do cuidar. Referencial teórico para o cuidado. Instrumentos Básicos de Enfermagem. Biossegurança e assepsia médica. Mecânica corporal e transporte de pacientes (princípios da ergonomia). Necessidade de cuidado corporal (procedimentos relativos a higiene). Necessidade de conforto físico (posicionamento, exercícios, massagens e contenções). Sinais vitais, medidas antropométricas e monitoramento da glicemia capilar. Necessidade terapêutica (administração de medicamentos, infusão venosa e hemoterapia). Necessidade de oxigenação (oxigenioterapia, nebulização, aspiração e fisioterapia respiratória). Necessidade de nutrição (sonda nasogástrica e nasoenteral). Necessidade de eliminação (cateterismo vesical e enteroclisma). Necessidade de integridade cutâneo mucosa (tratamento de feridas). Coleta de material para exames laboratoriais. Primeiros Socorros. Introdução ao exame físico de enfermagem. Sistema de informação em enfermagem. Áreas de atuação da enfermagem. Morte e luto. Saúde Pública: Educação E Políticas De Saúde (300 h/a) (Teoria 180 horas e Prática Profissional 120 horas) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

97 Evolução histórica do setor de saúde; Sistema Único de Saúde; Saneamento básico e saúde ambiental; Estratégia de Saúde da Família; Imunização; Vigilâncias em saúde e Sistemas de informação; Processo ensino aprendizagem; Recursos didáticos; Educação em Saúde; Estágio prático supervisionado. Saúde e Epidemiologia. Etapas do método epidemiológico. Medidas de saúde coletiva. Epidemiologia geral das doenças transmissíveis e das doenças crônico degenerativas não transmissíveis. Saneamento básico e Saúde ambiental. Parasitologia (68 h/a) Considerações sobre coabitação e parasitismo em particular. Adaptação parasito-hospedeiro e influência ambiental. Distribuição geográfica dos parasitos do homem. Parasitismo e doença parasitária. Resistência e imunidade a parasitos. Cadeias epidemiológicas e profilaxia das endemias parasitárias. Sistemática biológica. Protozoários, helmintos e artrópodes de importância médica em nosso meio. Diagnóstico laboratorial das parasitoses humanas. Introdução ao estudo dos animais peçonhentos. Atividades Complementares I (034 h/a) Atividades de extensão, de ensino e de pesquisa na área de enfermagem. Disciplinas extracurriculares oferecidas em outros cursos da Universidade de Taubaté (UNITAU). Atividades de representação estudantil. Monitorias em disciplinas pertencentes ao currículo pleno do Curso de Enfermagem. Prática Desportiva (Opcional - 68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física, na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2ª série Atividades Complementares II (034 h/a) Atividades de extensão, de ensino e de pesquisa na área de enfermagem. Disciplinas extracurriculares oferecidas em outros cursos da Universidade de Taubaté (UNITAU). Atividades de representação estudantil. Monitorias em disciplinas pertencentes ao currículo pleno do Curso de Enfermagem. Ética E Exercício Profissional (068 h/a) Desenvolvimento das práticas de saúde durante os períodos históricos. Período moderno e prática de saúde. Enfermagem no Brasil e no mundo. Visões de mundo. Código de ética dos profissionais de enfermagem e a lei do exercício profissional. Ética e Bioética. Problemas atuais de bioética. Entidades de classe da enfermagem. Moral, valores, deontologia, liberdade, determinismo, responsabilidade e obrigatoriedade moral. Patologia Geral (068 h/a) Introdução à patologia. Processos degenerativos e necróticos. Processos inflamatórios e reparativos. Alteração circulatória. Processos neoplásicos. Microbiologia Imunologia (102 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

98 Estudo teórico e prático dos principais grupos de microorganismos (bactérias, fungos e vírus) - quanto à forma, a estrutura, a fisiologia, e a reprodução; a relação entre eles e com outros seres vivos e, sua susceptibilidade aos agentes antimicrobianos. Controle de microrganismos com abordagem em infecção hospitalar. Principais doenças bacterianas, virais e fúngicas. Introdução a imunologia básica. História da imunologia. Órgãos e células do sistema imune. Antígeno. Anticorpo. Complemento. Complexo principal de histocompatibilidade. Defesas inatas do organismo. Resposta imune humoral. Resposta imune celular. Noções gerais de imunologia aplicada: reações de hipersensibilidade. Imunohematologia: imunologia dos transplantes e dos tumores. Imunodeficiências e noções gerais de soros e vacinas. Sistematização Da Assistência Em Enfermagem (68h/a) Disciplina teórica que enfoca o processo de enfermagem como fundamento para a prática do enfermeiro com conceitos da arte e da ciência em enfermagem, prestada ao ser humano, direcionada à satisfação das necessidades básicas de saúde e autocuidado com aplicabilidade na Sistematização da Assistência de Enfermagem (Res. 074/2009-CI/CCS) e enfoque na utilização das nomenclaturas NANDA NIC NOC. Enfermagem em Saúde do Adulto e Idoso (Teoria 126 h/a e Prática Profissional 122 h/a) O processo saúde doença e a importância na prevenção das doenças. Sistematização dos cuidados para adulto e idoso no modelo de saúde (Filosofia do programa do PSF). Noções de gerontologia (Idoso/Sociedade/Família, Cuidador formal e informal, Prevenção de quedas, Institucionalização, Estatuto do Idoso e Processo Fisiológico do Envelhecimento). Noções de geriatria. Afecções agudas e crônicas comuns no adulto e idoso. Sistematização da assistência de enfermagem - SAE, abordando as seguintes etapas: Histórico, levantamento do problema, das Necessidades Básicas FAOSE e Plano de Cuidados. Prática profissional. Enfermagem em Saúde da Criança e do Adolescente (Teoria 126 h/a e Prática Profissional 122 h/a) Competências do (a) enfermeiro (a) na atenção a saúde da criança e do adolescente nos diferentes contextos institucionais - promoção e manutenção da saúde: UBS e ESF (AIDPI e PSE: da educação infantil ao ensino médio). Área curativa e reabilitação: Pronto Atendimento e Hospital; Recursos físicos, materiais e humanos necessários à assistência da criança, adolescente e sua família; Ações programáticas de assistência à criança e ao adolescente preconizadas pelo Ministério da Saúde: PAISC, PROSAD e ESF (AIDPI e PSE), com o objetivo de diminuir morbidade e mortalidade; Sistematização do cuidado à criança, ao adolescente e sua família. Conhecimento e competências para a caracterização e a promoção do crescimento e do desenvolvimento (Teorias de Jean Piaget e Sigmund Freud); O brinquedo na promoção do desenvolvimento e o brinquedo terapêutico no preparo da criança para procedimentos; A doença e a hospitalização para a criança, o adolescente e sua família (aspectos neonatais, clínicos e cirúrgicos). Prevenção de acidentes e violência na infância e adolescência. A criança e a família com necessidades especiais; A criança em fase final e sua família; Responsabilidades do enfermeiro na administração de medicamentos e no atendimento à parada cardiorrespiratória. Prática profissional. Enfermagem em Saúde da Mulher (Teoria: 126 h/a e Prática Profissional: 122 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

99 Introdução à enfermagem materna. Fase reprodutiva - anexa embrionários. Gestação. Parto. Pós-parto. Complicações obstétricas. Noções de ginecologia. Prática profissional. Psicologia Do Desenvolvimento (068 h/a) Em Psicologia abordar: Comunicação. Relacionamento Interpessoal. Relacionamento com o paciente. Marketing Pessoal. Família e Processo grupal. Freud. Piaget. Jung. Vigoski. Moreno. Rogers. Farmacologia (102 h/a) Noções gerais de farmacocinética. Vias de administração de drogas. Índices farmacológicos. Anti-hipertensivos: vasodilatadores, cardiotônicos e antiarrítmicos. Antinflamatórios hormonais e não hormonais. Opióides. Álcool etílico. Uso abusivo de drogas. Antipsicóticos. Anticonvulsivantes. Antidepressivos e lítio. Hipnóticos e sedativos. Antibióticos. Antifúngicos. Antivirais. Hormônios. 3ª série Assistência de Enfermagem em exames diagnósticos (068 h/a) A disciplina de Assistência de Enfermagem em exames diagnósticos por imagem proporcionará conhecimento ao acadêmico com relação aos fundamentos básicos da radiologia, planejamento, organização e assistência prestada ao paciente nos diferentes exames diagnósticos, visando à melhoria da qualidade da assistência de Enfermagem durante o exame. Enfermagem Em Emergência (068 h/a) Preparar o aluno para o atendimento ao cliente em situações de emergência, onde ele irá identificar e avaliar a gravidade da ocorrência no momento pré-hospitalar, durante o transporte até a sala de emergência. Enfermagem Cirúrgica (300 h/a) (Teoria 180 horas e Prática Profissional 120 horas) Período perioperatório (pré, trans e pós-operatório); anestesia e desconfortos e complicações no pós-operatório. Ações do trans-operatório (hemostasia, eletrocirurgia, posição cirúrgica, funções de circulante e instrumental e preparo da pele). Afecções cirúrgicas: gastrointestinais, pulmonares, urológicas, vasculares, endócrinas e ortopédicas. Planta Física do Centro Cirúrgico (CC) e da Central de Material Esterilizado (CME). Métodos de esterilização, preparo e acondicionamento de material; agentes químicos e infecção hospitalar. Gerenciamento dos Serviços de Saúde e de Enfermagem (300 h/a) (Teoria 180 horas e Prática Profissional 120 horas) O processo de trabalho na enfermagem; Organização de serviços de enfermagem; Planejamento, organização e controle de materiais e equipamentos; Sistema de Classificação de Pacientes; Dimensionamento de pessoal; Perfil, funções e responsabilidade do enfermeiro; Gestão de pessoas: Recrutamento e Seleção, Treinamento e Desenvolvimento, Avaliação de desempenho, Cargos e Salários, Plano de carreira, Benefícios Sociais e Desligamento; Supervisão; Tomada de decisão; Padrões de enfermagem; Planejamento da assistência; Plano de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

100 trabalho; Auditoria em enfermagem; Gestão de Qualidade; Acreditação; Gestão de informações; Saúde do trabalhador; Orçamento e programas dos serviços de Enfermagem. Bioestatística (68 h/a) Introdução à estatística. Elementos necessários ao cálculo estatístico. Conceitos necessários ao estudo da estatística. Amostragem. Representação gráfica de tendência central. Dispersão. Assimetria de cálculo de probabilidade. Distribuição binomial e normal. Correlação e regressão linear. Testes de hipótese. Distribuição de frequência. Enfermagem em Saúde Mental (102 h/a) Saúde Mental e Doença Mental; Processo Saúde Doença. Funções Psíquicas. Autoconhecimento. Assertividade. Comunicação Terapêutica. Relacionamento Interpessoal. Relacionamento Terapêutico. Promoção em Saúde Mental e Prevenção de Doença Mental. Enfermagem e intervenção em crise e estresse. Família e Processo grupal. Espiritualidade em Saúde Mental. Assistência de enfermagem prestada à pacientes dependentes químicos. Breve histórico da Psiquiatria e Enfermagem Psiquiátrica. Políticas e Legislação em Saúde Mental no SUS. Semiologia dos transtornos psiquiátricos e Assistência de enfermagem prestada à pacientes com manifestações de comportamento, caracterizados por sintomas de doença mental. Emergência psiquiátrica e o papel da Enfermagem. Estágio Prático Supervisionado. Antropologia (068 h/a) Abordagem do processo histórico de formação das ciências sociais e a emergência da Antropologia nesse contexto, refletindo sobre a importância das mesmas na atualidade e destacando a diversidade das manifestações e expressões culturais, num enfoque diacrônico e sincrônico. Ênfase especifica sobre a produção simbólica a respeito da saúde e da doença e sobre os usos do corpo como resultado dos fatores socioculturais das diferentes sociedades humanas. Português Instrumental I (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades linguisticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público alvo definidos. Revisão gramatical. Metodologia da Pesquisa (68 h/a) Considerações sobre trabalho científico. Pesquisa Científica. Passos para a elaboração de um projeto de pesquisa. Relatório de pesquisa. 4ª série Português Instrumental II (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

101 Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades linguisticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público alvo definidos. Revisão gramatical. Trabalho de Conclusão de Curso (68h/a) Regimento aprovado pela Pró-reitoria de Graduação. Estágio Curricular Supervisionado (800 h/a) Desenvolver as atividades nas áreas de Saúde da Criança, do Adolescente e da Mulher que compreende, Saúde Coletiva, Administração em Enfermagem, Saúde Mental; Saúde do Adulto que compreende Enfermagem Medica e Enfermagem Cirúrgica, Saúde Coletiva, Administração em Enfermagem e Enfermagem em Saúde Mental. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

102 6.1.5 DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA Endereço: Rua Pasquá Scalzoto Pastorelli, 30, Chácara Pastorelli Taubaté CEP Telefones: / [email protected] Atual Diretora: Professora Mestre Karla Rodrigues Cavalcante Corpo técnico-administrativo: Secretaria Gisele Machado Secretária Tatiana dos Santos Auxiliar Administrativo Maria do Carmo Olesko Escriturária Biblioteca Evanize Paganelli Ribeiro Bibliotecária Vanessa Santos da Silva- Auxiliar de Biblioteca Silvanete de Fátima Filgueira Auxiliar de Biblioteca Silvia Helena Lopes de Jesus Auxiliar de Biblioteca Clínica de Fisioterapia Secretaria Luciana Alvarenga Carvalho - Secretária I Patrícia Nunes Saad - Assistente Social Suely Almada Maia Souto - Recepcionista Roseli da Conceição Oliveira de Paula - Almoxarife Pessoal de apoio: Departamento Segurança Silvano de Carvalho Porteiro Uilhon da Silva Barroso Porteiro Prolim (terceirizado) Maria Aparecida Alves da Silva - limpeza Clínica de Fisioterapia CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

103 Segurança Sergio Luiz Rodrigues Lima - Porteiro Nilson Gomes - Porteiro Apoio Luiz Gustavo da Silva - Tratador de piscina Antonio Belmiro Benvino - Lavanderia Prolim (terceirizado) Denise Luzia Santos Oliveira - Limpeza Solange dos Santos - Limpeza Odisséia Santos Gusmão - Limpeza Condep: Servidores Profa. Ma. Karla Rodrigues Cavalcante Presidente Conselheiros: Profa. Ma. Luciana Cristina Steinle Camargo, - membro Profa. Ma. Maria Daniela de Lima e Silva - membro Profa. Ma. Máyra Cecília Dellú - membro Prof. Dr. Rodrigo Silva e Santos - membro Profa. Ma. Nadiely Silva Barros Diniz- membro Gisele Machado - membro Tatiana dos Santos - membro Acadêmicas Maria Lucia Arantes Ribeiro Godoy - membro Francine Mendonça de Luna Teixeira membro Infraestrutura: Departamento Secretaria 01; Sala para Diretoria 01; Sala dos Professores 01; Almoxarifado 01; Cozinha- 01; Banheiro (administrativo) 04; Arquivo 02; Salas 04; Banheiros para acadêmicos 04; Biblioteca -01; Laboratórios 02; Diretório Acadêmico 01; Xerox 01; Cantina 01 Clínica de Fisioterapia TÉRREO Secretaria. Sala da Chefia. Arquivo. Cozinha. Banheiro. Recepção. Hall. Banheiro Feminino para pacientes. Banheiro Masculino para pacientes. Banheiro Feminino. Banheiro Masculino. Hidroterapia. Vestiário Feminino. Vestiário Masculino CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

104 Setores de Atendimento: Fisioterapia Neurológica Adulto. Fisioterapia Pediátrica. Fisioterapia Cardiorrespiratória. Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica. 05 consultórios. 07 boxes para atendimento Serviço Social; Almoxarifado I; Sala - máquina de gelo; Sala de Desinfecção; Sala de Descarte SUBSOLO Cozinha Experimental Nutrição. Vestiário Feminino. Vestiário Masculino. Almoxarifado II. Lavanderia; Fisioterapia Gerontológica e Saúde da Mulher; Banheiro para pacientes. Casa de máquina piscina 1º ANDAR Banheiro Feminino. Banheiro Masculino. 03 salas de aula. 2º ANDAR Banheiro Feminino. Banheiro Masculino. Sala da Chefia e Recepção Nutrição. Sala de Discussão Nutrição. 05 salas de atendimento Nutrição. Sala de reuniões Fisioterapia. Arquivo Morto Fisioterapia. Cozinha. Alojamento. 04 apartamentos Observação: Na Ortopedia são 05 consultórios + a sala do supervisor = 06 consultórios Atividades relevantes da Unidade de Ensino: Semana da Fisioterapia - 20 a 24 de agosto de 2012 Dia do Fisioterapeuta - 13 de outubro de 2012 Programa de Iniciação Científica: Acadêmica: Denise Maria Sampaio / orientação: Renato José Soares Título: "EFEITOS DA EQUOTERAPIA SOBRE AS HABILIDADES MOTORAS E EQUILÍBRIO DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL". Modalidade: PIBIC2011 Acadêmica: Francine Mendonça de Luna Teixeira / Orientação: Tatiane Lopes Patrocínio da Silva Título: "EFEITOS DA MUDANÇA DE ESTILO DE VIDA EM INDIVÍDUOS OBESOS COM SINDROME METABÓLICA". Modalidade: PIBIC2011 CURSO OFERECIDO PELO DEPARTAMENTO Fisioterapia Número da Deliberação: CONSUNI nº. 11/97 - Cria o Curso de Fisioterapia CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

105 CONSUNI nº. 36/97 - Cria o Departamento de Fisioterapia Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: Noturno Regime letivo: anual Número de vagas: 80 (noturno) e 60 (manhã) Prazo de integralização: mínimo de 04 anos e máximo de 07anos Nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 04 (quatro) Reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 92/2002, de 15/03/2002 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 185/2011, de 08/04/2011 Perfil do profissional a ser formado: O fisioterapeuta formado pela Universidade de Taubaté deverá ser um profissional que atue na prevenção e manutenção da saúde, bem como no tratamento e recuperação das disfunções de órgãos e sistemas sensíveis às práticas fisioterapêuticas, colaborando de maneira significativa nos procedimentos que conferem qualidade de vida às pessoas, interagindo com a equipe de saúde no processo de reintegração do indivíduo nos aspectos biopsico-sociais existentes. Deverá possuir conhecimentos que permitam reconhecer e impedir as situações de risco à saúde, sendo Fisioterapeuta em contínua busca de atualização, pautado pelo respeito às normas éticas de conduta e a profissão na qual se graduou. O perfil do fisioterapeuta que se pretende formar inclui forte sensibilidade social e sólido conhecimento teórico e prático das disfunções mais recorrentes, de interesse da fisioterapia, portanto com abordagem generalista. Deverá apoiar-se em seguro conhecimento das ciências básicas, das possibilidades de prevenir o aparecimento de anormalidades, reconhecer a disfunção, diagnosticar, tratar e manter a saúde. Deverá ainda ter participação social efetiva, integrar equipes multiprofissionais, valorizar a pesquisa e as atividades de extensão como promotoras do bem estar do próximo. Enfim, compreender a ética como imprescindível nas relações humanas e o constante aperfeiçoamento profissional como arma decisiva para o progresso da Fisioterapia e da sociedade. Campo de atuação de egresso: O fisioterapeuta tem amplo campo de atuação profissional. Na área de saúde, organiza e aplica programas de tratamento e trabalha, dentro do campo da fisioterapia, na promoção, prevenção, cura, reabilitação, bem como na diminuição do sofrimento de pessoas acometidas por problemas de diversas naturezas, relacionados principalmente com as áreas de ortopedia e traumatologia, reumatologia, neurologia, cardiologia, pneumologia, ginecologia, obstetrícia, pediatria e odontologia, além de ter uma atuação cada vez mais solicitada na gerontologia e na área desportiva. Nos ambientes laborais e em instituições de ensino (por exemplo, em indústrias e escolas) o fisioterapeuta analisa e intervém preventivamente em relação às doenças ocupacionais, movimentos repetitivos, acidentes de trabalho e disfunções posturais. O profissional fisioterapeuta também atua em hospitais, clínicas ambulatoriais, consultórios, domicílios, além de, como profissional da área de saúde e como terapeuta, exerce o papel de agente de promoção do bem-estar físico, psíquico e social de sua comunidade. Sua formação básica possibilita ainda, garantias de formação continuada nos níveis de especialização, mestrado e doutorado em diversas áreas do saber, tais como: Anatomia e Biomecânica, Fisiopatologia da Motricidade, Bioengenharia, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

106 Educação Especial, Educação Física, Ciências da Motricidade Humana, Saúde Pública e Ocupacional, Ergonomia, Neurociências, Neuropsicologia, Administração em Saúde e na própria área de Ciências da Reabilitação e Fisioterapia Ementas 1ª série Antropologia (68 h/a) Surgimento histórico das ciências sociais. Antropologia: objeto e método. Sociologia: objeto e método. O conceito de cultura. Controle social, estratificação social. Socialização, Papel/status. Corpo, cultura e sociedade. Cultura, saúde e doença. Determinantes socioculturais das doenças somáticas. Elementos de história da Fisioterapia. Promoção da saúde em Fisioterapia. Bases da Fisioterapia (102 h/a) Histórico da formação do curso de Fisioterapia. Conceitos de saúde e doença. Legislação e áreas de atuação. Avaliação fisioterapêutica. Conhecimento dos recursos utilizados em Fisioterapia. Campos de atuação profissional do fisioterapeuta de acordo com cada área de atuação. Sinais Vitais. Primeiros Socorros. Bases da Fisioterapia Clínica (102 h/a) Generalidades do Sistema Nervoso. Medula espinal. Tronco encefálico. Cerebelo. Nervos cranianos. Cérebro: diencéfalo e telencéfalo. Sistema límbico. Meninges e líquido cerebrospinal. Vascularização do sistema nervoso central. Plexos nervosos. Estesiologia: bulbo do olho e orelha. Sistema nervoso autônomo. Vias aferentes. Vias eferentes. Correlações anátomo-clínicas do sistema nervoso. Generalidades sobre técnicas palpatórias. Anamnese em diferentes áreas de atuação fisioterapêutica. Exame físico segmentar contendo: Técnicas específicas de palpação de tecidos ósseos e moles. Avaliação da movimentação ativa e passiva dos movimentos articulares. Provas e funções musculares. Testes especiais para detecção de disfunções músculo-esqueléticas. Microbiologia e Imunologia (68 h/a) Características gerais de bactérias, fungos e vírus, seus fatores de virulência e a resposta imunológica frente a estes microrganismos. Métodos de controle de microrganismos, biossegurança no atendimento aos pacientes. Doenças infecciosas de interesse à Fisioterapia. Biologia (68 h/a) Bases moleculares da vida. Estrutura celular procarionte e eucarionte. Estrutura dos ácidos nucléicos. Divisão celular. Síntese protéica. Cromossomos humanos. Padrões de transmissão de genes e caracteres. Síndromes humanas. Bioquímica e Biofísica (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

107 Estrutura e química de aminoácidos e proteínas, enzimas, mecanismo de ação hormonal, estrutura química de carboidratos, estrutura e química de lipídeos, metabolismo glucídico, metabolismo lipídico, metabolismo de compostos nitrogenados, contração muscular, bioeletrogeneses e transporte através de membranas, respiração e equilíbrio ácido-base. Anatomia Humana (238 h/a) Generalidades sobre anatomia humana. Aparelho locomotor. Sistema circulatório. Sistema respiratório. Sistema digestório. Sistema urinário. Sistema genital masculino. Sistema genital feminino. Sistema endócrino. Sistema nervoso. Histologia e Embriologia (102 h/a) Introdução à histologia e embriologia. Tecido epitelial. Tecidos conjuntivos. Tecido muscular. Tecido nervoso. Sangue. Português Instrumental (136 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos, a partir de gêneros específicos, com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público - alvo definidos. Revisão gramatical. Psicologia (68 h/a) Desenvolver a compreensão dos processos de formação da personalidade do indivíduo, seus aspectos adaptativos na relação com o meio, possibilitando a adequação das intervenções de reabilitação no campo da psicologia integrado à fisioterapia. 2ª série Cinesioterapia e Recursos Terapêuticos Manuais (170 h/a) Terminologia descritiva e conceitos. Tipos de movimentos. Exercício passivo. Exercício ativo. Fortalecimento. Alongamento. Treinamento sensório motor. Posicionamento do paciente no leito. Transferências. Mudanças de decúbitos. Técnicas especiais fisioterapêuticas. Conceitos Básicos de Massagem. Anatomia e Função do Tecido Conjuntivo. Anatomia e Função da Pele. Massagem de Drenagem Linfática. Manobras Miofasciais ou Pompages. Técnicas de Cadeias Musculares. Terapia por liberação posicional. Ética, Deontologia e Administração Aplicadas a Fisioterapia (68 h/a) História da Reabilitação. A concepção filosófica. A postura profissional. A avaliação do paciente. Relacionamento profissional. Bioética. Normas sobre pesquisas em seres humanos. A posição do profissional frente aos problemas atuais. Código de ética profissional de fisioterapia e terapia ocupacional. Ciência da administração e processo administrativo, leis e normas que regulamentam a profissão do terapeuta. Procedimento padrão para leitura, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

108 registro e cancelamento do registro de clínicas e consultórios fisioterápicos. Administração do pessoal. Relações e sistema de comunicação. Análise administrativa do setor de fisioterapia. Relações humanas. Montagem do serviço de fisioterapia. Orçamento-programa. Órgãos de classe. A socialização de emprego. Fisioterapia Reumatológica (68 h/a) A disciplina visa proporcionar conhecimento das doenças reumatológicas, bem como incapacidades e limitações decorrentes das afecções e desenvolver habilidades para avaliar a traçar o tratamento fisioterapêutico adequado, baseando-o na literatura científica atual. Fundamentos de Imagenologia (68 h/a) A disciplina deve abranger de maneira adequada os diversos compartimentos da anatomia humana, a saber: sistema nervoso central, cabeça e pescoço, aparelho cardiorrespiratório e tórax, abdome e trato gastrointestinal e genito-urinário e sistema músculo-esquelético. Metodologia da Pesquisa Científica e Bioestatística (68 h/a) Conceituação de pesquisa e ciência. Os métodos científicos e não-científicos. Os tipos de pesquisa. Como realizar a investigação científica. Estratégias para busca da literatura da área de fisioterapia. Leitura crítica, análise, interpretação de textos científicos. Estruturação de trabalhos científicos. A redação do trabalho científico. Normas da ABNT para referências e citações: NBR 6023 NBR Apresentação de Artigos científicos. Projeto de Pesquisa. O trabalho monográfico. Próteses e Órteses (68 h/a) Considerações sobre o amputado e seu tratamento fisioterapêutico; Descrições e indicações das próteses de membros superiores e inferiores; Descrições e indicações de órteses em Ortopedia e Traumatologia. Bases Cinesiológicas Clínicas (170 h/a) Biomecânica: Definição e perspectiva. Terminologia e conceitos de mecânica simples. Cinemática linear. Cinemática angular. Equilíbrio. Biomecânica dos tecidos e estruturas do sistema musculoesquelético. Biomecânica do osso. Biomecânica da cartilagem articular. Biomecânica dos tendões e dos ligamentos. Biomecânica do tecido muscular. Instrumentação em biomecânica. Fisiologia articular da cintura escapular, cotovelo, punho e mão, quadril, joelho, pé e tornozelo. Aspectos gerais da coluna vertebral. Fisiologia articular da articulação sacro-ilíaca, lombar, torácica e cervical. Técnicas de avaliação do sistema neuro-motor. Técnicas de comunicação. Técnicas de palpação. Conceitos de mecânica e fisiologia articular aplicadas. Técnicas de mobilização e manipulação articular. Técnicas de mobilização de tecidos moles. Patologia (68 h/a) Introdução à Patologia. Inflamação Aguda. Inflamação Crônica. Mediadores Químicos no processo inflamatório. Regeneração e Cicatrização. Alterações do desenvolvimento. Lesão e adaptação celulares. Necrose e Apoptose. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

109 Neoplasias. Metástase e Estadiamento das neoplasias. Carcinogênese e Oncogênese. Distúrbios circulatórios: Edema, Hiperemia, Trombose, Embolia, Isquemia e Infarto, Hemorragia e Choque. Estudo das causas e manifestações clínicas de doenças específicas dos sistemas humanos: Sistema Respiratório; Sistema circulatório; Aparelho Urinário; Sistema Nervoso Central; Sistema Músculo-esquelético; Sistema Nervoso Periférico; Sistema Nervoso Central; Sistema Endócrino. Fisiologia e Farmacologia (102 h/a) Sistemas funcionais da Célula; Potencial de ação; Canais iônicos e a modulação da resposta fisiológica (mecanismos gerais); Músculo; Neurofisiologia; Fisiologia do Sangue; Fisiologia dos sistemas: Cardiovascular, Renal, Respiratório, Endócrino, Digestivo; Metabolismo e regulação térmica; Fisiologia do esporte. Noções gerais de Farmacocinética. Vias de administração de Drogas. Índices Farmacológicos. Anti-hipertensivos: vasodilatadores, cardiotônicos e antiarrítmicos. Antiinflamatórios hormonais e não hormonais. Opióides. Álcool etílico. Uso Abusivo de Drogas. Antipsicóticos. Anticonvulsivantes. Antidepressivos e Lítio. Hipnóticos e Sedativos. Antibióticos. Antifúngicos. Antivirais. Hormônios. Atividades Complementares I (100 h/a) São Atividades Complementares, para fins de integralização da carga horária do currículo pleno do curso de Fisioterapia: Disciplinas extracurriculares; monitorias em disciplinas pertencentes ao currículo pleno do curso de Fisioterapia; participação em projetos e programas de pesquisa com documentação comprobatória; participação em projetos e programas de extensão com documentação comprobatória; eventos diversos na área de Fisioterapia; estágios extracurriculares na forma permitida pelo Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (CREFITO-3) e outras atividades Complementares. 3ª Série Eletrotermofototerapia (68 h/a) Fundamentos da Eletroterapia, Termodinâmica, Fisiologia da Dor, Reparação Tecidual e Inflamação, Terapia por Calor Úmido e Seco, Radiação Infra-vermelha, Crioterapia, Diatermia por Correntes de Alta Freqüência, Diatermia Mecânica, Laserterapia de Baixa Potência, Radiação Ultra-Violeta, Eletroterapia de Baixa Freqüência, Estimulação Elétrica Neuromuscular, Estimulação Elétrica Neuromuscular no Controle da Postura e do Movimento, Estimulação Elétrica na Modulação da Dor, Estudo Clínico Eletrofisiológico, Correntes de Média Freqüência, Terapias Combinadas. Fisioterapia Cardiorrespiratória (170 h/a) Revisão Anátomo-Fisiológica do Sistema Respiratório. Avaliação fisioterapêutica na área de cardiorrespiratória. Monitorização hemodinâmica ambulatorial e hospitalar. Fisioterapia nas disfunções respiratórias. Recursos fisioterapêuticos na área de cardiorrespiratória. Fisiologia do exercício. Monitorização hemodinâmica ambulatorial e em Unidade de Terapia Intensiva. Fisioterapia nas Disfunções cardiovasculares. Reabilitação Cardíaca. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

110 Fisioterapia Neurológica (170 h/a) Avaliação Fisioterapêutica Neurológica. Propedêutica Neurológica básica. Neuroanatomia e organização geral e funcional do Sistema Nervoso. Neurofisiologia: controle do movimento em nível periférico. Neurofisiologia: controle do movimento em nível medular. Neurofisiologia: controle do movimento em nível tronco encefálico. Função motora dos núcleos da base. Função do cerebelo no controle do movimento. Funções motoras do córtex. Controle da postura e equilíbrio. Avaliação neurológica integrada, distúrbios do tônus da postura, do equilíbrio e do movimento, distúrbios clínicos: acidente vascular encefálico, problemas no ombro relacionados à hemiplegia, paciente neurológico crítico, lesão nervosa periférica, paralisia facial, traumatismo crânio encefálico, traumatismo raquimedular, patologias cerebelares, doença de Parkinson e outras síndromes extra-piramidais, esclerose múltipla, esclerose lateral amiotrófica,demências, neuroplasticidade e aprendizado motor, apraxia, conceito Bobath, facilitação neuromuscular proprioceptiva. Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica (170 h/a) Princípios da avaliação de pacientes com disfunção músculo-esquelética; Alterações do tecido conjuntivo nas contraturas; Patofisiologia das lesões osteomioarticulares; Conhecimento teórico sobre os aspectos básicos da intervenção fisioterapêutica nas disfunções músculo-esqueléticas; Caracterização das disfunções ortopédicas e traumatológicas com suas aplicações no tratamento fisioterapêutico. Considerações sobre o amputado e seu tratamento fisioterapêutico; Descrições e indicações das próteses de membros superiores e inferiores; Descrições e indicações de órteses em Ortopedia e Traumatologia. Fisioterapia para Grupos Populacionais (170 h/a) As aulas são desenvolvidas sempre com um ou mais textos referentes ao assunto do dia, que podem ser capítulos de livros e/ou artigos, entregues previamente. A disciplina inclui conteúdos sobre o papel da fisioterapia no Programa de Saúde da Família e em abordagens a grupos populacionais específicos: hansênicos, idosos, diabéticos, hipertensos e com problemas posturais e em grupos populacionais específicos: trabalhadores, gestantes e mulheres com problemas ginecológicos. Fisioterapia Pediátrica (170 h/a) Noções gerais do desenvolvimento humano (embriologia); desenvolvimento neuropsicomotor normal e patológico; puericultura; neonatologia; revisão anátomo-fisiológica dos sistemas cárdiorrespiratório, ortopédico e neurológico e seus principais distúrbios (abordagem pediátrica); avaliação fisioterapêutica cárdiorrespiratória, ortopédica e neurológica; interpretação de exames complementares em pneumologia, ortopedia e neurologia; técnicas e recursos fisioterapêuticos em pneumologia, ortopedia e neurologia infantil; fisioterapia nas Unidades de Terapia Intensiva e Semi-Intensiva Neonatal e Pediátrica; fisioterapia nas patologias cárdio-pulmonares, ortopédicas e neurológicas pediátricas. Hidroterapia (68 h/a) Histórico do uso da água e a reabilitação aquática. Modalidades hidroterápicas. Propriedades físicas da água. Efeitos terapêuticos da imersão. Efeitos fisiológicos da imersão. Tratamento aquático aplicado às diversas CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

111 patologias. Conhecimentos básicos sobre os Métodos de Tratamento em Hidroterapia: Método Bad Ragaz, M. Halliwick e Watsu. Atividades Complementares II (100 h/a) São Atividades Complementares, para fins de integralização da carga horária do currículo pleno do curso de Fisioterapia: Disciplinas extracurriculares; monitorias em disciplinas pertencentes ao currículo pleno do curso de Fisioterapia; participação em projetos e programas de pesquisa com documentação comprobatória; participação em projetos e programas de extensão com documentação comprobatória; eventos diversos na área de Fisioterapia; estágios extracurriculares na forma permitida pelo Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (CREFITO-3) e outras atividades Complementares. 4ª Série Prática Fisioterapêutica Supervisionada Cardiorrespiratória (240 h/a) Apresentação da Disciplina: Professores. Objetivos da disciplina. Conteúdo programático a ser ministrado nos bimestres. Metodologia de ensino (práticas supervisionadas, discussões de caso e seminários). Conduta dentro do ambiente hospitalar e ambulatorial, relacionamento com o paciente, colegas, professores e demais profissionais da saúde. Avaliação (tipos e conceitos). Prática Fisioterapêutica Supervisionada Hospitalar (240 h/a) Aplicação dos procedimentos relativos às condições clínicas que exijam internação hospitalar tanto em adultos quanto em crianças, sejam essas condições clínicas, cirúrgicas, ortopédicas, neurológicas entre outras. O aluno deverá atender os pacientes internados na enfermaria e UTI pediátrica e enfermarias da clínica médica, clínica cirúrgica, ortopedia e neurologia. Prática Fisioterapêutica Supervisionada Neurológica Adulta (240 h/a) Como parte do Plano Pedagógico do curso, no primeiro dia de aula há a apresentação dos professores, do conteúdo programático, das formas de avaliação, da bibliografia adotada, do plano pedagógico da disciplina e uma contextualização desta dentro do ano em que ela é oferecida, do curso e da profissão. O aluno sob supervisão do professor responsável, passará a desenvolver o seguinte programa: em todas as Práticas Fisioterapêutica Supervisionadas (PFS), o aluno deverá ser capaz de realizar a triagem, valendo-se de análise do prontuário, anamnese, observações imediatas e análises de exames complementares, quando for o caso. Prática Fisioterapêutica Supervisionada Ortopédica E Traumatológica (240 h/a) Conteúdos conceituais da Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica. Conteúdos conceituais da Anatomia Humana e Palpatória. Conteúdos conceituais da Biomecânica. Conteúdos conceituais da Fisiologia. Conteúdos conceituais de Métodos e Técnicas de Avaliação em Fisioterapia. Conteúdos conceituais de Exercícios Terapêuticos e Reeducação Funcional. Conteúdos conceituais de Recursos Terapêuticos Manuais. Conteúdos conceituais da Eletrotermofototerapia. Conteúdos conceituais da Reumatologia. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

112 Prática Fisioterapêutica Supervisionada Para Grupos Populacionais (240 h/a) Esta disciplina é dividida em sub-áreas de atuação, sendo caracterizada da seguinte forma: 1) Saúde Pública: o estágio propicia ao aluno vivenciar e praticar ações e diretrizes nas Unidades de Saúde da Família, bem como nas casas das pessoas pertencentes ao Programas de Saúde da Família e igrejas e escolas. 2) Fisioterapia Ginecológia e Obstétrica: o aluno é preparado para o conhecimento da fisiologia do sistema reprodutor feminino nas diversas fases, a identificação de seus desvios, e para adequar orientação terapêutica na prática fisioterapêutica diária. Os objetivos são alcançados por meio do aprendizado em serviço realizado em ambulatório individualmente e/ou grupos específicos (de gestantes, mastectomizadas e mulheres com incontinência urinária por esforço) na Clínica do Departamento de Fisioterapia da Universidade. 3) Fisioterapia Gerontológica: a fim de abordar o idoso nas dimensões fisico-funcionais, o estágio promove o conhecimento dos seguintes conteúdos: avaliação físico-funcional do idoso, processo de tomada de decisão terapêutica e de tratamento específico ao idoso. Como parte do Plano Pedagógico do curso, no primeiro dia de aula há a apresentação dos professores, do conteúdo programático, das formas de avaliação, da bibliografia adotada, do plano pedagógico da disciplina e uma contextualização desta dentro do ano em que ela é oferecida, do curso e da profissão. Durante as 141 horas de estágio, serão desenvolvidos os programas descritos abaixo. O aluno, sob supervisão do professor responsável, passará a desenvolver o seguinte programa: em todas as Práticas Terapêuticas Supervisionadas (PTS), o aluno deverá ser capaz de realizar a Triagem, valendo-se de análise do prontuário, anamnese, observações imediatas e análises de exames complementares, quando for o caso. Em seguida, realizar a Avaliação Fisioterapêutica, que implicará o Diagnóstico, para que se possa Selecionar as Técnicas adequadas às condições do paciente. Após, Aplicar o Tratamento e/ou Prescrever Procedimentos e Encaminhamentos. Por último, acompanhar, avaliando a evolução dos aspectos clínicos do paciente até a Alta do Tratamento. Prática Fisioterapêutica Supervisionada Pediátrica (240 h/a) Apresentação inicial dos professores, conteúdo programático, formas de avaliação, bibliografia adotada, plano pedagógico da prática supervisionada e sua contextualização dentro do ano letivo, do curso e da profissão. O aluno, sob supervisão do professor responsável, passará a desenvolver o seguinte programa: deverá ser capaz de realizar a triagem, quando necessário, valendo-se de análise do prontuário, anamnese, observações imediatas e análises de exames complementares, quando for o caso. Em seguida, o aluno deverá realizar a avaliação fisioterapêutica e/ou reavaliação do paciente colhendo os dados, solicitando, executando e interpretando exames propedêuticos e complementares, que implicará o diagnóstico fisioterapêutico, para que se possa selecionar as técnicas adequadas às condições do paciente. Após, o aluno deverá aplicar o tratamento e/ou prescrever procedimentos e encaminhamentos. Por último, o aluno poderá acompanhar e avaliar a evolução dos aspectos clínicos, estabelecendo prognósticos, reavaliando as condutas que foram aplicadas ao paciente até a alta do tratamento. Serão expostos a seguir os componentes dos conteúdos das disciplinas envolvidas na 5ª série: Aplicação de Conteúdos Conceituais da Fisioterapia Pediátrica, Aplicação de Conteúdos Conceituais da Massoterapia e Manipulação, Aplicação de Conteúdos Conceituais da disciplina Exercício Terapêutico e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

113 Reeducação Funcional, Aplicação de Conteúdos Conceituais da Biomecânica, Aplicação de Conteúdos Conceituais dos Métodos e Técnicas de Avaliação em Fisioterapia, Aplicação de Conteúdos Conceituais da Anatomia Humana e Neuroanatomia, Aplicação de Conteúdos Conceituais da Fisiologia, Aplicação de Conteúdos Conceituais da Saúde Pública e Enfermagem em Fisioterapia, Aplicação de conteúdos conceituais da Ética e Deontologia em Fisioterapia, Aplicação de conteúdos conceituais da Ética e Deontologia em Fisioterapia. Trabalho de Conclusão de Curso (170 h/a) Requisitos para realização de Trabalho Cientifico. Ética em pesquisa. Projeto de pesquisa. Monografia. Etapas na realização de um Trabalho Científico. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

114 6.1.6 DEPARTAMENTO DE MEDICINA Endereço: Av. Tiradentes, 500. Bom Conselho. Taubaté/SP. CEP Atual Diretor: Profa. Dra. Valéria Holmo Batista Corpo Técnico-Administrativo: 1. Ednaldo Nogueira Alves 2. Ivone Rodrigues da Silva 3. Luciana Peloggia Gianesini 4. Maria Lucia Gonçalves Mendes 5. Rhéa Sylvia Calil Magalhães 6. Tatiane Carolina Ataliba Pessoal de Apoio: Coordenador Pedagógico - Indicado pelo Diretor de Departamento e designado pela Pró-reitoria de Graduação, com a finalidade de auxiliar nos assuntos de ordem pedagógica do Curso. O atual Coordenador Pedagógico do Curso de Medicina é o Prof. Dr. André Luís Ferreira Santos e do Curso de Tecnologia em Estética e Cosmética é a Profa. Dra. Naira Correia Cusma Pelógia. Coordenador dos Trabalhos de Conclusão de Curso - O Coordenador de TCC é indicado pelo Diretor do Departamento de Medicina e designado pela Pró-Reitoria de Graduação, dentre os professores lotados no Departamento e portadores de titulação mínima de Mestrado. Entre outras, são atribuições do Coordenador do TCC: elaborar anualmente o calendário de todas as atividades referentes ao TCC; possibilitar, com a ajuda dos professores da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, orientação básica aos alunos em fase de elaboração do Projeto de TCC; elaborar e encaminhar aos professores orientadores as Fichas de Avaliação de Aproveitamento e Freqüência das atividades da disciplina TCC; convocar reuniões ordinárias, com periodicidade mínima semestral, com os professores orientadores e, no início do ano letivo, com os alunos matriculados na disciplina, para esclarecimentos gerais sobre os procedimentos adotados; indicar professores orientadores para alunos que não os possuam; manter, na Coordenadoria de TCC, arquivo atualizado com os Projetos de Monografia em desenvolvimento; manter atualizado o livro de atas das reuniões das bancas das monografias defendidas; encaminhar à biblioteca cópias das monografias aprovadas; designar as bancas examinadoras dos TCC; apresentar à Secretaria do Departamento, ao final do ano letivo, as notas atribuídas à disciplina TCC; julgar e resolver os casos omissos. O atual Coordenador de TCC do Departamento de Medicina da UNITAU é o Prof. Dr. Gilson Fernandes Ruivo. Coordenadores de Disciplinas Conforme aprovado pelo CONDEP, em reunião de em 19/12/2007, através do Processo MED-302/07, o coordenador de disciplina deverá ser professor efetivo com titulação mínima de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

115 Especialização; Será escolhido por seus pares, com atuação de 1 a 2 anos, podendo ser reeleito uma vez, sendo que os votantes serão todos os professores da disciplina, inclusive auxiliares docentes e de ensino; Suas atribuições incluem: Elaborar o Plano de Ensino e o Conteúdo Programático da disciplina dentro dos parâmetros e prazos estabelecidos anualmente, procurando a conectividade com outros conteúdos complementares, visando não só o conteúdo especificamente, mas também sua cronologia; Discriminar no Plano de Ensino e no conteúdo programático da disciplina quais as regras perante aos alunos e informá-los no início de cada ano letivo; Se reunir periodicamente com os demais professores da disciplina, de modo a assegurar o cumprimento de todas as ações necessárias ao bom funcionamento; Responder perante o Departamento pelas obrigações pertinentes à disciplina; Coordenar a elaboração das provas, bem como sua execução, correção, finalização das notas, vistas ao aluno e entrega na Secretaria do Departamento dentro do prazo estabelecido; Comparecer às reuniões pedagógicas do Departamento ou designar alguém em caso de impossibilidade; O coordenador eleito para uma disciplina não poderá acumular outra coordenação de disciplina no Departamento de Medicina. A função de Coordenador de estágio de internato é designada pelo Chefe de Clínica do HUT. Coordenadores de Estágio de Internato O programa de internato é fiscalizado pelos professores coordenadores das disciplinas de Clínica Cirúrgica, Médica, Ginecológica/ Obstétrica, Pediátrica e dos estágios de Saúde Coletiva, Trauma, Pronto Socorro (Urgência e Emergência), Moléstias Infecciosas, Oncologia, Ortopedia e pelos coordenadores de estágio das especialidades; membros natos da Comissão de Internato, que inclui o Diretor do Departamento como seu Presidente; o Coordenador Pedagógico do Curso e um representante do corpo discente da 5ª série e um da 6ª série. São atribuições desses Coordenadores: Elaborar o Plano de Ensino e o Conteúdo Programático do estágio dentro dos parâmetros e prazos estabelecidos anualmente, procurando a conectividade com outros conteúdos complementares, visando não só o conteúdo especificamente, mas também sua cronologia; Discriminar no Plano de Ensino e no conteúdo programático do estágio quais as regras perante aos alunos e informá-los no início de cada período letivo; Reunir-se periodicamente com os demais professores do estágio, de modo a assegurar o cumprimento de todas as ações necessárias ao treinamento dos internos; Responder perante o Departamento pelas obrigações pertinentes ao estágio de internato; Coordenar a elaboração das provas, bem como sua execução, correção, finalização das notas, vistas ao aluno e entrega na Secretaria do Departamento dentro do prazo estabelecido; Comparecer às reuniões pedagógicas do Departamento ou designar alguém em caso de impossibilidade; São responsáveis pela supervisão dos alunos, divisão dos grupos e orientação para que se cumpra a Portaria PRG-081/2011 que regulamenta o Internato do Departamento de Medicina da UNITAU; Comunicar à Chefia de Departamento e Comissão de Internato as transgressões disciplinares dos alunos. Em caso de falta devem determinar ao aluno a forma da reposição da carga horária. Professores coordenadores de estágios: Prof. Alberto Kalil Kobbaz, estágio de Urologia Prof. Dr. Antonio Vitor Martins Priante, estágio de Clínica Cirúrgica Prof. Elton Constantino, estágio de Anestesiologia Prof. Dr. Flávio de Lima Salgado, estágio de Oncologia Prof. Dr. Flávio Serafini, estágio de Otorrinolaringologia CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

116 Prof. Dr. Geraldo José Tuffi, estágio de Ortopedia Prof. Dr. João Ebram Neto, estágio de Trauma Prof. José Byron Vicente Dias Fernandes, estágio de Oftalmologia Profa. Dra. Marcia Gonçalves, estágio de Psiquiatria Profa. Ms. Maristela Frio Toledo, estágio de Pediatria Prof. Renato Coimbra Mazzini, estágio de Ginecologia e Obstetrícia Prof. Dr. Ricardo Augusto Pinto, estágio de Pronto Socorro Prof. Dr. Ronaldo Abraham, estágio de Neurologia Prof. Ruy Felipe de Melo Viegas, estágio de Clínica Médica Prof. Samuel Mandelbaum, estágio de Dermatologia Profa. Ms. Sonia Maria Monegatti Mattei, estágio de Moléstias Infecciosas Conselho Técnico-Pedagógico do Hospital Universitário de Taubaté: Descrito no Regimento Interno do HUT junto ao Conselho Regional de Medicina. Presidente: Diretor do Departamento - Dra; Valéria Holmo Batista, membros efetivos: Coordenador Pedagógico do Curso de Medicina: Prof. Dr. André Luis Ferreira Santos; os Chefes de Clínica do HUT: Ginecologia e Obstetrícia Prof. Dr. Xenofonte Paulo Rizzardi Mazzini, Clínica Cirúrgica Prof. Dr. Deomir Germano Bassi, Clínica Médica Profa. Tânia Aparecida Rodrigues Fernandes, Pediatria Prof. Dr. Ciro João Bertoli e as Diretoras do HUT: Clínica - Profa. Fátima Maria de Oliveira Rabay e Técnica - Profa. Dra. Ma. Auxiliadora Prolungatti Cesar. O Departamento de Medicina conta com pessoal dos vários setores da UNITAU, como Diretoria de Recursos Humanos, Serviço Médico, Biblioteca, Transporte, Limpeza, Obras e Manutenção, Segurança, Biblioteca, Laboratório de Informática, entre outros. No Hospital Universitário, o Departamento de Medicina conta com o apoio do pessoal do Centro de Estudos, que auxilia no gerenciamento da Residência Médica e auxilia, quando necessário, na graduação. A Comissão Residência Médica do HUT é composta por professores supervisores e um coordenador, pertencentes ao Departamento de Medicina e está vinculada a Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, sendo que esses professores supervisores (5 horas) e o coordenador (10 horas) recebem horas-aula designadas por essa Próreitoria. A sede do Diretório Acadêmico Benedicto Montenegro fica no Campus do Bom Conselho. No ano de 2011, a Biblioteca do Hospital Universitário começou a ser gerenciada pelo Sistema SIBI da UNITAU, melhorando o acesso a livros e periódicos para os alunos e professores do Departamento. O sistema SOPHIA, de gerenciamento, foi instalado no HUT. Infraestrutura: salas, demais dependências, laboratórios, etc. O Departamento de Medicina possui estrutura física com quatro salas de aula para 80 alunos, uma para 50 alunos e uma menor para 20 alunos. Conta também com laboratórios multidisciplinares, administrados pelo Instituto Básico de Biociências - IBB: Anatomia, Bioquímica, Histologia, Biologia Molecular, Fisiologia, Farmacologia, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

117 Microbiologia, Imunologia, Parasitologia, Patologia. Vinculados ao Departamento de Medicina incluem-se o Laboratório de Técnica Cirúrgica, no Campus Bom Conselho, e o Hospital Universitário de Taubaté, onde se encontram disponíveis, no Centro de Estudos, cinco salas de aula para 40 alunos, uma para 20 alunos e três para 15 alunos. Nos Serviços de Dermatologia e Ortopedia estão disponibilizadas mais duas salas de aula para 20 alunos. Atividades relevantes da Unidade de Ensino: 1. Atividades relacionadas à Extensão Universitária As atividades de extensão desenvolvidas pela Comunidade Acadêmica do Departamento de Medicina tem como objetivos: Atender as diretrizes do Plano Nacional de Extensão (PNE); Reafirmar a ação de extensão como um processo acadêmico definido e efetivado em função das exigências da realidade; Reafirmar a Extensão Universitária como um processo indispensável na formação do aluno, na qualificação do professor e no intercâmbio com a sociedade; Assegurar a relação bidirecional entre a Universidade e a sociedade; Desenvolver relações multi, inter e/ou transdisciplinares e/ou interprofissionais de setores da Universidade e da sociedade; Enfatizar a utilização da tecnologia disponível para ampliar a oferta e melhorar a qualidade da educação; Considerar as atividades voltadas para o desenvolvimento, produção e preservação cultural e artística regional; Estimular a educação ambiental e o desenvolvimento sustentado; Valorizar as atividades interinstitucionais (consórcios, redes, parcerias) e as atividades voltadas para o intercâmbio e a solidariedade internacional; Priorizar as práticas voltadas para o atendimento de necessidades sociais emergentes, como as relacionadas com as áreas de educação, saúde, habitação, produção de alimentos, geração de emprego e ampliação de renda. a) Projeto de Atendimento à Vítima de Violência Sexual (GAVVIS) Coordenado pela Profa. Dra. Valéria Holmo Batista. Trata-se de projeto interdepartamental de extensão universitária, envolvendo os Departamentos de Medicina, Ciências Jurídicas e Enfermagem. Apresenta enfoque também de integração com outras instituições e serviços públicos do município. Uma equipe multidisciplinar está disponível, no Hospital Universitário de Taubaté, para atendimento e treinamento de profissionais envolvidos na assistência à vítima de violência sexual. Também apresenta aulas nas escolas sobre o tema Prevenção à Violência Sexual, Gravidez Precoce e Doenças Sexualmente Transmissíveis. O Programa recebeu da Câmara Municipal de Taubaté, duas Moções de Aplauso, uma pela realização do I Fórum Regional sobre Violência Sexual do Vale do Paraíba, em outubro de O Grupo de Atendimento à Vítima de Violência Sexual está em parceira com o Conselho dos Direitos da Criança e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

118 do Adolescente de Taubaté, onde a Profª. Dra. Valéria Holmo Batista foi conselheira titular e o Dr. Avelino Alves Barbosa Jr., suplente. A produção científica do grupo inclui em 2008 dois trabalhos publicados em revistas nacionais indexadas e na Revista de Extensão da Universidade Taubaté, além da orientação de um trabalho de conclusão de curso no Departamento de Enfermagem pela Profª. Ms. Cláudia Aparecida Aguiar de Araújo e outra orientação em andamento no Departamento de Medicina pela Profa. Dra. Valéria Holmo Batista. Em 2009 a Profª. Valéria Holmo Batista foi coordenadora local da pesquisa do CEMICAMP sobre atendimento a mulheres vítimas de violência nos Postos de Saúde da Prefeitura Municipal. A parceria do Departamento de Medicina com a Prefeitura Municipal de Taubaté incluiu a participação do GAVVIS no treinamento dos profissionais de saúde da Prefeitura Municipal de Taubaté (tanto da área de urgência e emergência quanto dos profissionais dos Postos de Atendimento Médico Odontológico e Profissionais do Programa de Saúde da Família e Comunidade - PAMOs e PSFs) sobre o atendimento de pacientes vítimas de violência sexual e de professores do Programa Esporte e Juventude. Os alunos de internato de 5a e 6a séries do Curso de Medicina, durante o Estágio de Ginecologia e Obstetrícia, além do Médico Residente de segundo ano (R2), participam do GAVVIS a partir de 2011, tanto no ambulatório, tendo a experiência de atendimento e discussão de casos multiprofissional, como no atendimento de emergência realizado no PSGO. Hoje o GAVVIS funciona como rede de apoio ao Conselho Tutelar de Taubaté e trabalha em parceria com a Delegacia da Mulher de Taubaté. O GAVVIS é referência do Sistema 180 da Secretaria de Políticas Públicas para as Mulheres. Em 25/11/2011, foi realizado o II Fórum Regional sobre Violência Sexual do Vale do Paraíba, com ênfase em abuso infantil, do qual participaram o Projeto Aquarela, de São José dos Campos, o Centro de Atenção Psicossocial Infantil de Taubaté (CAPSi), membros dos Conselhos Tutelares e do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, além de membros da sociedade civil, como o SOS Mulher. Outras informações encontram-se no site da UNITAU projetos para a comunidade e Programas de Extensão - Coordenação: Profa. Dra. Valéria Holmo Batista (Departamento de Medicina). Colaboradores: Cláudia Aparecida Aguiar de Araújo (Departamento de Enfermagem); Avelino Alves Barbosa Junior (Departamento de Ciências Jurídicas). Márcia Maria de Assis Lopes (Psicóloga do HUT), Carlos Ferraz Batista (psicólogo voluntário), Amanda Marcondes Pierotti (psicóloga da Prefeitura Municipal de Taubaté) e Liliane Carelli Barreto (educadora voluntária). b) XXI Semana de Prevenção à Hipertensão e ao Diabetes Coordenada pela Profa. Dra. Marina Marcos Valadão. Evento anual, que visa divulgar e realizar ações preventivas para o combate da hipertensão e do diabetes. Previamente ao evento, os alunos da 1ª e 2ª séries recebem treinamento para realizar os exames de glicemia e aferição da pressão arterial durante o período. Através de ações educativas junto à comunidade e da aferição da pressão arterial e índices de glicemia da população de Taubaté, utilizando-se de aparelhos graduados pertencentes à UNITAU, com atenção especial às pessoas com mais de 45 anos, os alunos auxiliam no diagnóstico de casos que necessitam de assistência Médica especializada, encaminhando-os ao Hospital Universitário ou Posto de Saúde próximo. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

119 c) Semana de Prevenção do Câncer de Pele Coordenada pelo Prof. Samuel Henrique Mandelbaum, da especialidade de Dermatologia, e realizada pelo Hospital Universitário de Taubaté. d) XXXIX COMUT - Congresso Médico Universitário de Taubaté O COMUT é o primeiro congresso médico universitário do país. É a Semana Pedagógica do Departamento. Realizado anualmente por organização de comissão do corpo discente, com supervisão docente, o COMUT consiste de palestras e cursos relacionados a um tema de interesse dos acadêmicos, objetivando o enriquecimento curricular dos mesmos. Durante um dos dias da semana, ocorre a apresentação de trabalhos, previamente selecionados por uma Banca Examinadora, com premiação dos mais importantes na área de conhecimento médico e da saúde, com ampla participação de alunos e professores. Em 2011, foi coordenado pelo Prof. Dr. Oscar César Pires e o tema central foi Uma abordagem multidisciplinar aplicada aos pacientes portadores de deficiências metabólicas, físicas e cognitivas. Para 2012, o COMUT está programado para ser realizado no Encontro de Iniciação Científica (ENIC). e) VIII FEMUT - Fórum de Ensino Médico de Taubaté Encontro direcionado aos estudantes de Medicina, que aborda temas ligados ao universo acadêmico. Ocorre na semana do COMUT e é organizado pelos alunos do Diretório Acadêmico Benedicto Montenegro. f) Campanha de Doação de Sangue Realizada anualmente pelos acadêmicos, para coleta de sangue para o Hemonúcleo do Hospital Universitário de Taubaté. Coordenada pelo Diretório Acadêmico Benedicto Montenegro, a coleta é realizada no Campus do Bom Conselho, contando com o apoio dos funcionários do próprio Hemonúcleo. g) Cursos e Eventos promovidos pelas Ligas Acadêmicas do Diretório Acadêmico Benedicto Montenegro São 16 Ligas Acadêmicas e cada uma delas envolve atividades de acordo com a sua área respectiva. Essas Ligas não são oficializadas pela UNITAU, tendo sido iniciada uma discussão com a Pró-reitoria Estudantil para que estas possam ser integradas às ações de extensão da Universidade. Cada uma das ligas tem um professor responsável, sendo também coordenadas pelo Departamento Científico do Diretório Acadêmico Benedicto Montenegro. 2. Cursos para graduados em Medicina Oferecidos através da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação: a) Residência Médica É oferecida ao graduado a oportunidade de fazer Residência Médica no Hospital Universitário de Taubaté, nas quatro grandes áreas: Clínica Médica, Cirurgia Geral, Obstetrícia e Ginecologia e Pediatria, e nas especialidades de: Oftalmologia (acesso direto), Ortopedia e Traumatologia (acesso direto), Neurologia (pré-requisito de dois anos de Residência Médica em Clínica Médica), e Urologia (pré-requisito de dois anos de Residência Médica em Cirurgia Geral). A Residência Médica está credenciada junto ao Ministério da Educação através da Comissão Nacional de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

120 Residência Médica (CNRM). O Programa de Residência tem um supervisor, que é necessariamente docente da UNITAU. Cada área tem um professor supervisor que pertence à Comissão de Residência Médica (COREME), que é presidida por um professor coordenador, sendo, atualmente, o Professor Doutor Ailton Augustinho Marchi. O Próreitor de Pesquisa e Pós- Graduação Dr. Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira é membro efetivo da COREME. No ano de 2010 foi encaminhado à Comissão Nacional de Residência Médica (CNRM) o pedido de credenciamento do Programa de Residência Médica em Medicina de Saúde da Família e Comunidade. Áreas / Especialidades, Professores Supervisores, integrantes da COREME: CLÍNICA CIRÚRGICA: Dr. Pedro Roberto de Paula CLÍNICA MÉDICA: Ms. Telma da Silva Santos GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA: Dr. Gregório Lorenzo Acácio OFTALMOLOGIA: Lucila Ferreira Leite Pinto ORTOPEDIA: Dr. Luiz Carlos Ribeiro Lara PEDIATRIA: Dr. Ciro João Bertoli UROLOGIA: Ms. Frederico Vilela de Oliveira CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

121 b) Medicina do Trabalho Duração: 24 meses. Carga horária: 1920 h/a Objetivos: Especializar e qualificar médicos já inseridos neste mercado de trabalho ou com interesses nesta área, para prestar assistência integral e sistematizada na área ocupacional, no âmbito do trabalho medico, visando formar especialistas em medicina do trabalho com perfil e competência para atuarem com compromisso ético, político e social e técnico-científico para atender a saúde do trabalhador; Conhecer os principais problemas do âmbito da medicina do trabalho/saúde ocupacional e participar da definição de estratégias à proteção e a promoção da saúde dos trabalhadores; Participar em processos de inovação técnica e mudanças organizacionais das empresas, intervindo no desenvolvimento das situações do trabalhador na perspectiva da saúde, segurança e bem estar dos trabalhadores; Participar da caracterização das influências, positivas ou negativas, exercidas par fatores na natureza profissional sobre a saúde dos trabalhadores designadamente as que deduzem a ocorrências de doenças profissionais, "doenças relacionadas com trabalhador" agravadas pelo trabalho e acidentes de trabalho planejar executar e avaliar ações e programas de vigilância medica dos trabalhadores, com incidência nos aspectos especificamente relacionados com os riscos ocupacionais e contribuir para a promoção decorrentes medidas de prevenção; Planejar, gerenciar e avaliar as atividades de um serviço de segurança, higiene e saúde no trabalho; Conhecer a legislação trabalhista, e particular a referente à segurança, higiene e saúde dos trabalhadores nos locais de trabalho; Conhecer e respeitar as normas técnicas e deontológicas do exercício da profissão de médico do trabalho. Oferecidos por intermédio da Pró-reitoria de Extensão e Relações Comunitárias: a) Neurologia Infantil para Clínica Pediátrica Categoria: Aperfeiçoamento/Presencial Carga horária: 180 h/a Coordenação: Prof. Ms. Alexandre Serafim Objetivos: Aprimorar os conhecimentos da clinica pediátrica nos diversos campos conceituais e aplicativos da neurologia infantil, visando contribuir para o desenvolvimento dos profissionais que assistem aos indivíduos do período neonatal a adolescência; Desenvolver ações habilitadoras relativas às alterações encontradas nos pacientes pediátricos com distúrbios neurológicos; Capacitar o médico Pediatra na identificação precoce de patologia neurológicas da infância e adolescência. b) Transtorno do Espectro Autista - Clínica e Tratamento Categoria: Aperfeiçoamento/Presencial Carga horária: 180 h/a por nível Coordenação: Prof. Ms. Alexandre Serafim Objetivos: Estudar o TEA em seus diversos campos conceituais e aplicativos, visando contribuir para o desenvolvimento dos profissionais que assistem aos indivíduos com TEA, desenvolvendo ações habilitadoras relativas às alterações encontradas no TEA; Desenvolver ações socioeducativas; CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

122 Qualificar os profissionais para atuação como agentes multiplicadores, tendo uma visão crítica e ampliada do TEA, bem como assegurar aos profissionais a possibilidade de ampliar o conhecimento sobre as diversas formas de abordagem e intervenção junto aos portadores de TEA para promoção da saúde, tendo como meta mais ambiciosa a identificação precoce; Estimular o desenvolvimento e a divulgação de pesquisas e estudos relativos ao TEA, tanto do ponto de vista teórico-conceitual quanto do ponto de vista instrumental e aplicativo; Despertar nos profissionais que lidam com indivíduos com TEA idéias de como melhor capacitar, habilitar, reabilitação ou readaptar estes indivíduos; Desenvolver atitudes éticas e críticas em relação ao TEA. c) Dermatologia - Nível I: Dermatologia Clínica; Nível II: Dermatologia Cirúrgica; Nível III - Dermatologia Cosmiátrica Categoria: Aperfeiçoamento/Presencial Carga horária: 290 h/a por nível Coordenação: Prof. Samuel Henrique Mandelbaum Local das aulas: Serviço de Dermatologia do Hospital Universitário de Taubaté Objetivos: Propiciar ao profissional médico um conhecimento teórico/prático, aprofundando-o no treinamento em procedimentos variados em Dermatologia Clínica, Cirúrgica e Cosmiátrica; Capacitar o médico na avaliação de diagnósticos e tratamentos apropriados em cada especificidade; Proporcionar contato/discussão com os procedimentos mais recentes em uso em Dermatologia Clínica, Cirúrgica e Cosmiátrica.Metodologia: Treinamento Clínico e ambulatorial no Serviço de Dermatologia do HUT; Treinamento supervisionado para procedimento simples no Serviço de Dermatologia do HUT, Sessões de discussão clínica com os professores, aulas teóricas em temas gerais. d) Ortopedia - Níveis I, II e III Categoria: Aperfeiçoamento/Presencial Carga horária: 290 h/a por nível Coordenação: Prof. Dr. Luiz Carlos Ribeiro Lara Local: Serviço de Ortopedia do Hospital Universitário de Taubaté Objetivos: Capacitar o médico generalista a obter os conhecimentos específicos em Ortopedia e Traumatologia; Qualificar o profissional no contexto da área específica de conhecimento em Ortopedia e traumatologia, capacitando-o na avaliação com corretos diagnósticos e os mais apropriados tratamentos; Propiciar aos alunos os mais recentes procedimentos que estão sendo utilizados em Ortopedia e Traumatologia. Metodologia: Treinamento Clínico e ambulatorial no Serviço de Ortopedia e Traumatologia do HUT; Treinamento supervisionado para procedimento simples no Serviço de Ortopedia e Traumatologia do HUT, Sessões de discussão clínica como professores, aulas teóricas em temas gerais. 3. Avaliação Institucional 3.1. Comissão Própria de Avaliação O sistema de avaliação da UNITAU tem sido realizado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), que tem por finalidade a coordenação do processo interno de avaliação da Instituição, segundo CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

123 critérios estabelecidos pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, e a sistematização e prestação das informações solicitadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP. 4. Avaliação Interna do Curso de Medicina Implantada a partir de 2007, com a reformulação do internato em 2008, a nova estrutura curricular do Curso de Medicina já está funcionando em sua plenitude. No final de 2010 foi realizada uma avaliação dos problemas encontrados nas 3ª e 4ª séries, repetida em Os alunos responderam questionários avaliando as disciplinas e, após a compilação dos dados, foram elaborados relatórios por série e encaminhados ao professores e alunos. Durante o recesso (férias escolares) foram realizadas reuniões pedagógicas com os professores de todas as disciplinas do curso para discussão dos pontos fortes e fracos apontados nessa avaliação. Também em 2010 foi introduzida a Prova de Avaliação Progressiva, aplicada a todos os alunos, da 1ª a 6ª série do Curso, em 25 de outubro de 2011 (análise dos resultados obtidos - Anexo II). Essa prova consistiu de 100 questões, sendo 30% de conteúdo básico e 70% do clínico. Está sendo criado pela Coordenadoria de Informática da Universidade um software que, futuramente, proporcionará o resultado imediato para o aluno e permitirá análises estatísticas de cada disciplina, comparando assimilação de conteúdos por série. 5. Outras Informações Relevantes Há mais de 30 anos, a escola mantém convênio com o Instituto de Infectologia Emílio Ribas - São Paulo/SP, o qual é renovado anualmente, para a realização do estágio de Moléstias Infecciosas (internato). Também foi mantido o convênio com o Hospital Municipal José de Carvalho Florence Hospital Municipal de São José dos Campos, para estágio em Urgência e Emergência, o que ocorre quando os alunos estão passando pelos estágios de Clínica Cirúrgica, Clínica Médica e Pediatria (internato). Consolidação de parceria com a Prefeitura Municipal de Taubaté para: 1) inserir o aluno na Rede Municipal de Saúde - Posto de Atendimento Médico e Odontológico (PAMO) Bosque da Saúde, com atendimento primário nas três áreas básicas: Pediatria, Ginecologia e Obstetrícia e Clínica Médica, sob supervisão de profissionais da Prefeitura Municipal, com caráter didático; 2) supervisão dos alunos da 5a e 6a séries no Pronto-Socorro Municipal de Taubaté, com atendimento supervisionado de forma integral por profissionais contratados pela Prefeitura e coordenados pelo Departamento de Medicina. O Curso de Medicina se preocupa em articular com as prefeituras da região, até mesmo por algumas atividades das Ligas Acadêmicas que incluem ações de diagnóstico, como por exemplo, a Semana de Prevenção do Câncer da Liga de Oncologia. Em 2011, a parceria do Departamento de Medicina com a Vigilância Epidemiológica do Município de Taubaté, juntamente com o Diretório Acadêmico Benedicto Montenegro, foi realizada para ações de combate e prevenção da Dengue na cidade, que, pelo segundo ano consecutivo, vem apresentando uma epidemia de proporção considerável. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

124 Consolidação da transdisciplinaridade na 1a e 2a séries com as disciplinas Optativas, com professores das disciplinas básicas e clínicas interagindo para que o aluno possa entender a dinâmica do curso e aproveitar melhor os conteúdos básicos. A transdisciplinaridade ocorre também nas disciplinas de Bases Moleculares, Bases Morfológicas, IPC I e II, com professores do curso profissionalizante participando de discussões de casos com professores das cadeiras básicas para introduzir o raciocínio clínico aos alunos das séries iniciais. Consolidação da disciplina TCC com apresentação dos trabalhos no ano de 2011, muitos deles enviados para publicações em revistas indexadas. Essa iniciativa teve como objetivo consolidar o processo de análise crítica do aluno para as informações que receberá após sua graduação. Tem a intenção de contribuir para o processo de educação continuada do egresso, incrementando sua percepção da qualidade das informações dos periódicos científicos. Além disto, estimula o corpo docente para orientar trabalhos científicos, que podem ser realizados durante o curso, com horários específicos dedicados à disciplina TCC durante os dois anos de internato e com remuneração contemplada para a orientação. O aumento das publicações científicas no Departamento ocorreu em decorrência dessa iniciativa. Nas séries em que foi introduzida a verificação de leitura, metodologia que modifica a participação do aluno transformando-o de passivo em ativo no processo de ensino, a avaliação prevista antes das aulas práticas ministradas pelos professores houve, como principal dificuldade, a resistência dos alunos e de alguns professores para corrigir a verificação, porque implica em preparo prévio e correção posterior. Por parte do aluno, há uma resistência em assumir seu papel ativo na aprendizagem, tendo em vista que ele estava acostumado a receber do professor todo o conteúdo teórico. No ano de 2011, houve aumento significativo da adesão dos professores ao método após o relatório encaminhado pelo Departamento da avaliação das disciplinas da 3a e 4a séries. O resultado do ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes) de 2010 foi 4, de um total de 5, sendo o conceito preliminar do Curso de 3. Os alunos avaliados na 6ª série em 2010 ainda pertenciam ao currículo antigo. Os alunos que tiveram o curso todo ministrado com o novo currículo estavam na 5ª série em Ainda estamos estudando a criação do laboratório de simulação, que atenderá as demandas de todas as séries em procedimentos práticos. Estamos procurando parcerias para concretizar esse laboratório. Em 2011, foi realizado o Seminário sobre Formação Docente, ministrado pelas professoras Maria Cecília Sonzogno e Otilia Seiffert, do Curso de Mestrado de Ensino em Ciências da Saúde do Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde (CEDESS) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Esse curso faz parte do aprimoramento do corpo docente do Departamento de Medicina. Todas as ações estão em conformidade com as Diretrizes Curriculares propostas para os Cursos de Medicina em 2003 pelo MEC. Essas Diretrizes estimulam a inserção da Universidade nos problemas regionais de saúde e a interação com profissionais da rede. Cursos oferecidos pelo Departamento: Curso de Medicina CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

125 Número da Deliberação: CONSEP N.º 005/2011 Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: Integral Regime letivo: Seriado anual Número de vagas: 80 Prazo de integralização: mínimo de 06 anos e máximo de 09 anos. Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 04 Reconhecimento: Decreto Federal n.º /73, de 11/07/1973. Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n.º 522/2011, de 17/12/2011. Perfil do profissional a ser formado: O medico formado pela Universidade de Taubaté estará preparado para trilhar o caminho da ética e do profissionalismo; terá visão geral da medicina, estando capacitado a prestar o atendimento primário, secundário e de urgência e emergência; Terá conhecimento das áreas básicas da medicina e estará preparado para o exercício da profissão medica como generalista e para ingresso da residência medica. Campo de atuação do egresso: Poderá atuar na área curativa em hospitais, no consultório e agir em campanhas de medicina preventiva, visando à atuação efetiva junto à população. Terá uma concepção global do ser humano, na saúde e na doença, incluindo-se no ecossistema físico e social para exercer sua profissão no sentido de poder contribuir para a melhoria da qualidade de vida de seus pacientes. Não devera apenas tratar a doença, mas prevenir e concorrer para o bem-estar do individuo, da família e da sociedade; terá a vivencia de uma pratica apoiada nas diretrizes do SUS, com ênfase na humanização do atendimento como alternativa ao modelo de especialização precoce. Ementário: 1ª Série: Bases Moleculares Médicas (Bioquímica, Biofísica, Genética, Biologia Molecular) (476 h/a) Origem da vida; nutrição humana; biomoléculas e transferência de energia; constituintes sanguíneos; mecanismos de ação hormonal; oxidações biológicas; metabolismo de carboidratos; metabolismo lipídico; metabolismo da uréia e glutamina; ácidos nucléicos; ciclo celular; bases genéticas do câncer, mutações e reparo de DNA; heranças sanguíneas; padrões de doenças genéticas; citogenética e cromossomo-patias; herança multifatorial; hemoglobinopatias; DNA mitocondrial; bases gênicas do câncer; herança multifatorial; Radicais livres e espécies reativas de oxigênio; metabolismo de bases nitrogenadas e porfirinas; bases moleculares dos sistemas respiratório, cardiovascular, locomotor, nervoso e urogenital; projeto genoma humano e do câncer; clonagem gênica terapêutica e reprodutiva; tecnologia do DNA recombinante; técnicas moleculares; paternidade, sexagem e terapia gênica; células-tronco, síndromes renais e hepáticas, projeto genoma humano e do câncer; clonagem gênica; célulastronco; síndromes renais; síndromes hepáticas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

126 Bases Morfológicas Médicas (Anatomia, Histologia, Embriologia) (476 h/a) Terminologia e mecanismos do desenvolvimento; Gametogênese; Fertilização; Desenvolvimento embrionário da primeira à terceira semana; Período embrionário: da quarta à oitava semana; Período fetal: da nona semana ao nascimento; Membranas embrionárias e placenta. Cavidades do corpo e mesentérios; Aparelho branquial; Tecido epitelial; Tecido conjuntivo. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do aparelho locomotor. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos pele e anexos. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do sistema nervoso. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do bulbo do olho. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos da orelha. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do sistema respiratório. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do sistema circulatório. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do sistema digestório. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do sistema urinário. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do sistema genital feminino. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do sistema genital masculino. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do sistema endócrino. Aplicação clínica (correlação anátomo-clínica e malformações congênitas). Introdução à Prática Clínica I (Saúde Coletiva, Epidemiologia, Ética Médica, Saúde da Infância e do Adolescente, Saúde da Mulher e Saúde do Adulto e do Idoso) (204 h/a) 1- A Profissão Médica e o ensino; 2- História da Medicina; 3- Conhecimentos em saúde coletiva e epidemiologia; 4- Ética médica e ética do acadêmico de medicina; Ato Médico; 5- Psicologia médica: Histórico da Psicologia Médica; Constituição do Sujeito; Aquisição do Simbólico e Funcionamento Mental e relações que envolvem o sujeito; Relação Médico-Paciente; Acadêmico-paciente, Família-paciente e Médico-instituição; Tanatologia; 6- Saúde da infância e adolescência; 7- Saúde da mulher; 8- Saúde do Adulto e do Idoso. Português Instrumental I (068 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão Gramatical. 2ª Série: Bases Fisiopatológicas Médicas (Fisiologia, Imunologia, Patologia Básica e Patologia de Sistemas) (476 h/a) Inflamação e reparo. Hipersensibilidade. Edema e Hiperemia. Bioeletrogênese. Excitação e contração muscular. Sistemas respiratório, cardiovascular, renal, endócrino e nervoso: fisiologia, fisiopatologia e patologias. Tumores. Imunohematologia. O exame per-operatório (congelação). O exame necroscópico (autópsia). CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

127 Bases Da Relação Patógeno/Hospedeiro (Microbiologia, Imunologia, Parasitologia, Moléstias Infecciosas) (408 h/a) Noções básicas de vírus, bactérias, fungos, protozoários e helmintos, e suas relações com o hospedeiro. Doenças infecciosas e parasitárias relacionadas aos sistemas: gastro-intestional, genito-urinário, muco-cutâneo, respiratório, nervoso e cardio-vascular. Artrópodes de importância médica. Controle de microrganismos e infecção hospitalar. Introdução A Prática Clínica II (Saúde Coletiva, Epidemiologia, Fundamentos de Enfermagem, Psicologia Médica, Saúde da Infância e do Adolescente, Saúde da Mulher e Saúde do Adulto e do Idoso) (136 h/a) 1. Sistema Único de Saúde - SUS. 2. A dimensão coletiva da saúde. 3. Epidemiologia: conceito e uso na Saúde Coletiva. 4. Psicologia Médica: relação médico-paciente. 5. Medicina de Família e Comunidade. 6. Saúde da criança e do adolescente. 7. Saúde da mulher. 8. Saúde do adulto e idoso. 9. Fundamentos de Enfermagem. Optativa II Medicina e Espiritualidade (068 h/a) Desde os meados do século XIX a Medicina têm evoluído com grandes avanços tecnológicos, aprimorando cada vez mais os conhecimentos do corpo humano e suas moléstias, na busca de tratamentos eficazes. Este processo criou uma visão mecanicista altamente eficiente no tratamento das partes, ficando o todo algumas vezes sem os recursos necessários a uma melhora mais completa e organizada. O conhecimento do Ser humano não como um conjunto de orgãos, mas como um conjunto Biopsicossocial e espiritual têm sido o grande desafio para a Medicina. O tratamento deste conjunto amplia a capacidade de cura ou pelo menos melhora o estado físico e emocional na recuperação ou aceitação de patologias mais complicadas. Essa tendência vem sendo seguida mundialmente, onde atualmente a Association of American Medical Colleges, Organização Mundial de Saúde e o Joint Commission on Accreditation of Healthcare Organizations (JCAHO) recomendaram incluir a espiritualidade no cuidado e na educação médica. Associado a isso, é cada vez mais frequente o número de entidades que oferecem apoio financeiro às escolas médicas que iniciam os cursos de Saúde e Espiritualidade como é o caso da John Templeton Foundation e a George Washington Institute for Spirituality and Heath nos Estados Unidos. Diversas universidades americanas possuem centros especializados no estudo da espiritualidade como por exemplo: Duke University s Center for Spirituality, Theology and Health; The George Washington Institute for Spirituality and Health; Center for Spirituality and Health University of Florida; Center for the Study of Health, Religion and Spirituality Indiana State University; Medical University of South Carolina Center for Spirituality and Health; Center for Spirituality and Healing at University of Minnesota; Higher Education Research Institute at UCLA; Health Sciences Library System University of Pittsburgh Medical Center - Doctoral Dissertations on Religion and Medicine e Harvard University. No Brasil, Saúde e Espiritualidade já fazem parte do currículo médico nas Universidades: Santa Cecília (Santos-SP) desde 2002, Federal do Ceará desde 2004, Faculdade do Triângulo Mineiro, Federal de Minas Gerais desde 2006, Federal do Rio Grande do Norte e mais recentemente a Universidade de São Paulo e a Universidade Federal de São Paulo possuem um núcleo oficial sobre o assunto. Fé, religiosidade, espiritualidade e influência da prece sobre a vida, saúde e doenças estão deixando de ser apenas crendices e cada vez mais integrando-se a vida médica, aprimorando e facilitando o relacionamento médico paciente, melhorando a qualidade de vida e bem estar de forma multidimensional (físico, mental, social, ocupacional, intelectual e espiritual). Comprovados atualmente por inúmeros trabalhos científicos em instituições de renome internacional. Todos estes aspectos serão abordados nos CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

128 tópicos desta Disciplina optativa visando o aprimoramento cientifico e técnico na formação acadêmica, moral e espiritual dos futuros médicos. Optativa II Fundamentos de Enfermagem (068 h/a) Necessidade de conforto físico (posicionamento); Medidas antropométricas; Introdução ao exame físico; Prontuário do paciente e os registros; Primeiros Socorros; Necessidade terapêutica (administração de medicamentos e infusão venosa); Necessidade de integridade cutânea mucosa (tratamento de feridas); Ataduras; Necessidade de nutrição (sonda nasogástrica e nasoenteral); Necessidade de oxigenação (oxigenioterapia e nebulização) Necessidade de eliminação (cateterismo vesical e enteroclisma); Áreas de atuação médica. Optativa II Medicina Esportiva e Atividades Físicas (068 h/a) Histórico da Medicina Esportiva, tendências atuais e futuras; Princípios da Organização do setor médico esportivo em clubes ou academias. Princípios dos Socorros de Urgência no setor esportivo: Anamnese,Teste Ergométrico e Ventilometria - Prática; Princípios da Fisiologia Esportiva; Princípios do Treinamento Esportivo; Apresentação de situações envolvendo outras especialidades médicas relacionando com casos nos esportes; Traumatologia esportiva, atendimento, princípios do tratamento e retorno á pratica esportiva. Optativa II Prática de Instrumentação Cirúrgica (068 h/a) História da cirurgia humanização da assistência ao paciente. Planta física do centro-cirúrgico e central de material; organização, recursos humanos e materiais; Assepsia cirúrgica: preparo da pele da equipe (escovação da pele) e produtos anti-sépticos usados, higiene das mãos; Manuseio de material esterilizado: abertura de pacotes estéreis com princípios de assepsia dentro da sala operatória; Paramentação cirúrgica com princípios de assepsia: colocação do avental cirúrgico estéril, colocação de luvas cirúrgicas, uso de máscaras cirúrgicas, toucas e propés dentro do centro-cirúrgico; Montagem e esquema da mesa do instrumental: abertura da borracha, disposição dos instrumentais na mesa e classificação e tipos de instrumentais; Tempo cirúrgico, manejo e passagem dos instrumentais; Finalização do ato operatório: desmontagem da mesa do instrumental e retirada do avental cirúrgico e luva. Classificação das cirurgias, fatores de risco cirúrgico, posição do paciente na cirurgia, cirurgia ambulatorial, infecção de sítio cirúrgico. Posição do paciente para o ato cirúrgico. Português Instrumental II (068 h/a) Aprimoramento da habilidade de produção escrita dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência) de modo crítico, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência escrita); Revisão Gramatical. Semiologia I (2º Semestre) (136 h/a) 1. Iniciação ao exame clínico; 2. Relação médico-paciente; 3. Estrutura da anamnese; 3. Sinais e sintomas gerais; 4. Sinais e sintomas do aparelho respiratório; 5. Sinais e sintomas do coração e circulação; 6. Sinais e sintomas do aparelho digestivo; 7. Sinais e sintomas do aparelho ósteo-articular, músculos e tendões; 8. Sinais e sintomas do sistema linfohematopoiético; 9. Sinais e sintomas do sistema endócrino; 10. Sinais e sintomas do aparelho uro- CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

129 genital; 11. Raciocínio Diagnóstico. 3ª Série: Anatomia Topográfica (102 h/a) Introdução ao estudo da Anatomia Topográfica; Divisão regional do corpo humano; Anatomia aplicada da parede torácica; Regiões pleuropulmonares; Anatomia aplicada da cabeça; Anatomia aplicada do pescoço; Anatomia aplicada do mediastino; Anatomia aplicada do membro superior; Anatomia aplicada do membro inferior; Anatomia aplicada da região lombar e parede anterolateral do abdome; Anatomia aplicada da cavidade abdominal; Anatomia aplicada da cavidade pélvica. Clínica Cirúrgica I (Fundamentos de Cirurgia e Especialidades Cirúrgicas) (136 h/a) 1- Assepsia e Antissepsia; 2- Atos Cirúrgicos Fundamentais; 3- Infecção hospitalar; 4- Equilíbrio ácido básico e Equilíbrio Hidroeletrolítico; 5- Cicatrização e Ferimentos; 6- Laparotomias e Toracotomias; 7- Princípios Básicos das Cirurgias: do Aparelho Digestivo; Cirurgia Vascular; Cirurgia Cardíaca; Cirurgia do Tórax; Neurocirurgia e Cirurgia Urológica. 8- Abdome Agudo; 9- Cirurgia Ambulatorial; 10- Traumas e suas implicações; 11- Propedêutica Cirúrgica do aparelho digestório; 12- Diagnóstico sindrômicos em patologias cirúrgica do abdômen; 13- Bioética em cirurgia experimental; 14- Diagnóstico propedêutico em patologias cirúrgicas; 15- Noções iniciais de diagnóstico etiólogico em cirurgia. Clínica Médica I (Especialidades Clínicas) (136 h/a) Descrever a fisiopatologia, epidemiologia e quadro clínico das principais síndromes clínicas e treinar a elaboração dos diagnósticos sindrômico, anatômico e etiológico. Farmacologia I (068 h/a) Vias de administração de drogas; Noções gerais de farmacocinética e farmacodinâmica; Índices farmacológicos; Neurotransmissores e fármacos que atuam nas sinapses e junções neuroefetoras; Autacóides/ eicosanóides: tratamento medicamentoso da inflamação; Quimioterapia das infecções parasitárias; Quimioterapia das doenças microbianas; Quimioterapia das doenças neoplásicas; Imunomoduladores; Toxicologia. Obstetrícia (136h/a) A Obstetrícia é uma das cadeiras fundamentais no curso de medicina, devendo todo médico ter conhecimentos básicos nesta matéria, pois a assistência às mulheres durante o ciclo gravídico-puerperal representa um dos pilares de sua atividade. O médico, independente de sua área de atuação, poderá, muito freqüentemente, ser requisitado em situações onde a mulher se encontre nesse período. Além disso, algumas patologias obstétricas têm prevalência elevada em nosso país, com morbidade e mortalidade importantes e o médico deve ter formação suficiente para preveni-las, detectá-las e encaminhar a gestante ao especialista, quando necessário. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

130 Patologia Especial (102 h/a) 1- O médico Patologista. 2- O Atestado de Óbito. 3- Patologia do Aparelho Respiratório. 4- Patologia do Aparelho Cardiovascular. 5- Patologia do Sistema Endócrino 6- Patologia do Aparelho Urinário. 7- Patologia do Aparelho Digestório. 8- Patologia do Aparelho Genital Feminino. 9- Patologia do Aparelho genital Masculino. Puericultura, Pediatria e Adolescência (136 h/a) 1. Pediatria na formação geral do médico. 2. Estudo do desenvolvimento sobre os dois aspectos: crescimento e maturação. 3. Higiene alimentar. Dietética infantil. 4. Medidas de proteção contra infecções. 5. Considerações sobre ambientes físicos. 6. Saúde mental na infância e higiene escolar. 7. Recém-nascido normal e neonatologia. 8. Distúrbios nutricionais 9. Doenças predominantes em creches. 10. Acidentes na infância. 11. Semiologia Neurológica. Semiologia II (272 h/a) 1. Ectoscopia; 2. Sinais vitais; 3. Exame da cabeça; 4. Exame do pescoço; 5. Exame do tórax; 6. Exame do abdômen; 7. Exame das extremidades - vascular; 8. Exame do sistema músculo-esquelético; 9. Exame neurológico. Imaginologia (068 h/a) A disciplina de Imaginologia do curso de medicina deve abranger de maneira adequada os diversos compartimentos da anatomia humana, a saber, sistema nervoso central, cabeça e pescoço, aparelho cardiorrespiratório e tórax, abdome e trato gastrointestinal e geniturinário, e sistema músculo-esquelético, partindo de informações clínicas que justifiquem as indicações dos diversos métodos de diagnóstico por imagem, passando pela representação gráfica dos aspectos anatômicos e patológicos observados nos mesmos métodos, e terminando na avaliação dos resultados da utilização destes instrumentos sobre as condutas e a própria história natural das doenças. 4ª Série: Clínica Cirúrgica II (Especialidades Cirúrgicas) (136 h/a) 1. Endocrinologia Cirúrgica. 2. Gastroenterologia Cirúrgica. 3. Cirurgias: Cabeça e Pescoço, Cardíaca, Pediátrica, Plástica, Torácica e Vascular. Clínica Médica II (Especialidades Clínicas) (136 h/a) Constam as seguintes especialidades: 1- Cardiologia 2- Nefrologia 3- Gastroenterologia 4- Geriatria 5- Pneumologia 6- Hematologia. 7- Endocrinologia 8- Reumatologia. Especialidades (Anestesiologia, Dermatologia, Neurologia, Oftalmologia, Otorrinolaringologia, Ortopedia, Psiquiatria, Urologia) (544 h/a) A disciplina engloba conteúdos das seguintes especialidades: 1-Anestesiologia 2-Dermatologia 3-Neurologia 4-Oftalmologia 5-Otorrinolaringologia 6-Ortopedia CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

131 7-Psiquiatria 8-Urologia Farmacologia II (102 h/a) Fármacos que atuam sobre o sistema nervoso central. Fármacos que atuam sobre o sistema cardiovascular Fármacos que atuam sobre o sistema renal. Fármacos que atuam sobre o sistema gastrintestinal. Fármacos que atuam sobre o sistema respiratório. Fármacos que atuam sobre o sistema hematológico. Hormônios e seus antagonistas. Ginecologia (136 h/a) 1- A saúde integral da mulher; 2- Aplicabilidade clínica da anatomia, embriologia e fisiologia do aparelho reprodutor feminino; 3- Semiótica e propedêutica em ginecologia; 4- Queixas comuns em ginecologia - as grandes síndromes; 5- Uroginecologia; 6- Ginecologia endócrina; 7- Reprodução humana; 8- Oncologia ginecológica. Metodologia Da Pesquisa Científica (inserindo Conteúdos de Bioestatística) (068 h/a) 1. Pesquisa bibliográfica; 2. Tipos de estudos científicos; 3. Medicina Baseada em Evidências; 4. Bases da bioestatística; 5. As etapas de uma pesquisa científica; 6. Normas para a realização de uma pesquisa científica. Pediatria (136 h/a) 1- Distúrbios gastrointestinais agudos e crônicos. Distúrbios hidroeletrolíticos. 2- Doenças infecciosas. 3- Doenças respiratórias. 4- Doenças cardíacas aguda. 5- Doenças renais. 6- Doenças neurológicas. 7- Doenças prevalentes no recém-nascido. 8- Adolescência: bases conceituais. 9- Crescimento e desenvolvimento físico. Puberdade. 10- Desenvolvimento psicossocial do adolescente. 11- Sexualidade. Aborto e gravidez na adolescência. 12- Nutrição na adolescência. 13- O Adolescente, a família e a escola. 5ª E 6ª SÉRIES (INTERNATO) Estágios Curriculares Supervisionados Curso de Tecnologia em Estética e Cosmética Número da Deliberação: CONSUNI Nº 074/2011Grau acadêmico: Superior Período de funcionamento: Noturno Regime letivo: Semestral Número de vagas: 60 vagas Prazo de integralização: mínimo de 03 anos e máximo de 06 anos. Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: Curso ainda não avaliado Reconhecimento: Solicitação de reconhecimento solicitada Perfil do profissional a ser formado: O Tecnólogo em Estética e Cosmética formado pela Universidade de Taubaté CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

132 atuará nas diferentes áreas da estética. Desenvolverá habilidades técnicas e capacidade profissional na execução de tratamentos e procedimentos estéticos. Terá visão estratégica e empreendedora para a área e beleza e cosmética e habilidade para o uso correto de cosméticos e de equipamentos, assim como para a organização e gestão de serviços de beleza, contribuindo com a sociedade em melhor qualidade de vida. Campo de atuação do egresso: O segmento produtivo representado pela área da Estética e Cosmética tem avançado com a ampliação de indústrias, novos equipamentos, novas técnicas de trabalho e a democratização de acesso aos insumos, exigindo crescente qualificação dos profissionais da área. Novas faixas de consumidores, com maior exigência, buscam serviços e produtos para embelezamento, recuperação e manutenção da saúde. O Tecnólogo em Estética e Cosmética integra uma equipe multiprofissional de nova e promissora área de trabalho, acompanhando tendência brasileira e internacional, com os demais profissionais da área da estética e imagem pessoal. A partir dos conhecimentos teóricos, conceituais e práticos adquiridos no decorrer do curso, o profissional estará apto para atuar em: - Assessoria e consultoria nas áreas da Estética e Imagem Pessoal; - Na promoção do conhecimento de tecnologias emergentes relacionadas à área, - Em Clínicas de Estéticas, Clínicas de Saúde, Centros de Beleza. - Como prestador de serviço autônomo em centros de estética, dermatologia e clínicas de cirurgia plástica, spas, academias, domicílios, institutos de beleza, clubes esportivos e outros estabelecimentos afins com capacidade de trocar informações com profissionais da área da saúde que interagem na área de estética humana. Ementário: 1º SEMESTRE História e Fundamentos da Estética (040 h/a) 1. História da Beleza e estudo do Belo. 2. A Estética através dos tempos. 3. Conceitos de beleza. 4. Padrões étnicos da beleza. 5. Áreas de atuação profissional. 6. Qualidade de prestação de serviços. 7. Materiais e equipamentos de trabalho. 8. Noções de estética corporal. 9. Noções de estética facial. 10. Noções de estética capilar e cosmetologia. 11. Noções de Cosméticos (categorias, funções, formas de apresentação e terminologias). 12. Tendências na estética. Química Geral e Orgânica (080 h/a) 1. Sistemas de unidades. 2. Átomos e moléculas. 3. Cálculos Químicos. 4. Concentração de Soluções. 5. Termoquímica. Química do Carbono. 6. Funções orgânicas. Macromoléculas. 7. Principais matérias primas utilizadas na indústria cosmética. Citologia, Histologia e Fundamentos de Patologia (080 h/a) 1. Visão geral da célula. 2. Organização celular. 3. Componentes químicos da célula. 4. Membrana plasmática. 5. Núcleo. 6. Ciclo celular. 7. Bactérias. 8. Fungos. 9. Biologia dos vírus. 10. Constituintes CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

133 celulares e intersticiais dos tecidos orgânicos: epiteliais, sanguíneos, conjuntivos, adiposos, cartilaginosos, ósseos, musculares e nervosos. 11. Organização histológica dos principais órgãos dos sistemas: vascular, linfóide, digestório, respiratório e endócrino. Anatomia (080 h/a) 1. Introdução à anatomia. 2. Osteologia geral. 3. Artrologia geral. 4. Miologia geral. 5. Sistema digestório. 6. Sistema respiratório. 7. Sistema circulatório. 8. Sistema nervoso. 9. Sistema urinário. 10. Sistema genital masculino. 11. Sistema genital feminino. 12. Sistema endócrino. Bioquímica (080 h/a) 1. Estrutura e química de carboidratos. 2. Lipídeos, aminoácidos e proteínas. 3. Enzimas, vitaminas e co-enzimas. 4. Bioquímica da ação hormonal. 5. Metabolismo glucídico. Metabolismo lipídico. 6. Metabolismo de compostos nitrogenados. Comportamento Humano (040 h/a) 1. O homem e a sociedade. 2. Psicologia e a imagem do homem. 3. A beleza como fator de motivação. 4. Relações humanas. Grupos. Liderança. Trabalho. Comunicação. 2º SEMESTRE Biossegurança e Organizaçao do Trabalho (040 h/a) Higiene e profilaxia. Prevenção e controle de infecção. Conceito de assepsia, desinfecção e esterilização. Técnica de lavagem de mãos. Soluções usadas em limpeza e esterilização: princípios ativos e produtos químicos. Métodos e técnicas de limpeza, desinfecção e esterilização. Classificação de materiais. Gerenciamento e descarte de resíduos. Mapa de risco. Estética e Saúde (040 h/a) Estudo da Flora normal do tegumento. Noções de afecções tegumentares bacterianas e fúngicas. Controle físicoquímico de microorganismos. Noções básicas de Imunologia. Reações de hipersensibilidade. Ética e Legislação Profissional (040 h/a) 1. Higiene e profilaxia. 2. Prevenção e controle de infecção. 3. Conceito de assepsia, desinfecção e esterilização. 4. Técnica de lavagem de mãos. Soluções usadas em limpeza e esterilização: princípios ativos e produtos químicos. 5. Métodos e técnicas de limpeza, desinfecção e esterilização. 6. Classificação de materiais. 7. Gerenciamento e descarte de resíduos. 8. Mapa de risco. Fundamentos da Cosmetologia (040 h/a) 1. Introdução à Cosmetologia. 2. Fisiologia da pele. 3. Mecanismos de permeabilidade cutânea. 4. Cosméticos classificados por função. 5. Classificação por apresentação. 6. Aplicação das diversas formas cosméticas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

134 Fisiologia (080 h/a) 1. Organização funcional do corpo humano. 2. Fisiologia da pele e anexos. 3. Sistema tegumentar. 4. Noção de sistema nervoso. 5. Sistema cardiovascular e linfático. 6. Sistema respiratório. 7. Sistema muscular. 8. Sistema endócrino e metabolismo. 9. Sistema digestório. 10. Sistema reprodutor. Anamnese Estética: Facial e Corporal (040 h/a) Propedêutica diagnóstica das lesões cutâneas. Exame físico da pele. Semiologia e semiotécnica da Estética. Registro e documentação, enfocando as bases fisiológicas da anamnese. Exame físico geral. Classificação de graus de hidrolipodristrofia e estrias. Pele e Anexos e Os Fundamentos da Dermatologia (080 h/a) 1. Introdução à dermatologia. 2. Anatomia e fisiologia do Sistema Tegumentar. 3. Sistema Linfático. Sistema Endócrino. 4. Avaliação e classificação da pele sã. 5. Envelhecimento. Inflamação e Cicatrização. 6. Fotoproteção. 7. Discromias. 8. Acne e dermatite seborréica. Lipodistrofia. Estrias. Documentação Fotográfica (040 h/a) Princípios fundamentais para documentação fotográfica, radiográfica e digital em estética. A questão legal e ética na documentação científica. 3º SEMESTRE Gestão e Empreendedorismo (080 h/a) 1. Administração e organização dos serviços em estética. 2. Procedimentos de gestão e de recursos humanos no trabalho em equipe. 3. Legalização de empresas de serviços estéticos. 4. Administração de material e financeira. 5. Organização do ambiente de trabalho. 6. Noções de marketing. 7. Qualidade em prestação de serviços. Nutrição e Estética (040 h/a) 1. Conceitos em alimentação e nutrição. 2. Noções de alimentação saudável. 3. Dietas alternativas. 4. Nutracêuticos. 5. Avaliação nutricional da composição corporal. 6. Fatores antinutricionais dos alimentos. Fisiopatologia Dermatológica, Endócrina e Vascular (080 h/a) 1. Lesões elementares. Seborréia e acne. 2. Hipolipodistrofias. Dermatoses metabólicas. 3. Dermatoviroses. 4. Dermatozoonoses. 5. Hanseníase. 6. Colagenoses. 7. Micoses superficiais. 8. Doenças bolhosas. 9. Piodermites. 10. Psoríase. 11. Vitiligo. 12. Alterações malignas de pele. 13. Edema. Farmacologia (040 h/a) 1. Farmacocinética. 2. Farmacodinâmica e efeitos colaterais das classes de fármacos que atuam no sistema cardiovascular, sistema nervoso central e endócrino. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

135 Psicologia (040 h/a) 1. Considerações teóricas da psicologia como área de conhecimento 2. Teorias sobre o comportamento humano. 3. Noções gerais sobre relacionamento interpessoal. Eletroterapia Facial e Corporal (080 h/a) 1. Princípios e utilização da corrente elétrica. 2. Fundamentos básicos da eletricidade. 3. Efeitos da corrente elétrica nas regiões corporais. 4. Uso estético da corrente elétrica de baixa, média e alta freqüência. 5. Recursos térmicos. Irradiação. Descarga elétrica. Atividade Física e Estética (040 h/a) 1. Conceitos fundamentais do metabolismo frente a diferentes tipos de exercícios físicos. 2. Taxa metabólica de repouso. 3. Gasto energético. 4. Importância dos substratos para realização do exercício físico e durante a recuperação. 5. Papel dos exercícios físicos no na manutenção e controle do peso corporal. 4º Semestre Estética e Cosmética Capilar (040 h/a) 1. Alterações capilares por agentes físicos. 2. Alterações capilares por agentes químicos. 3. Alterações capilares por agentes mecânicos. 4. Patologias capilares. 5. Tratamento estético em tricologia Massoterapia e Drenagem Linfática (080 h/a) 1. Estética e Cosmética Facial 2. Estética e Cosmética Corporal 3. Podologia Estética e Cosmética Facial (080 h/a) Procedimentos estéticos, corretivos e preventivos utilizados na face. Estética e Cosmética Corporal (080 h/a) Fundamentos de embelezamento corporal, como tratamento para celulite, estrias, flacidez. Procedimentos estéticos, técnicas de massoterapia e adequação cosmética ao biótipo cutâneo. Podologia (080 h/a) Tratamento de calos, calosidades, verrugas plantares, unhas encravadas, fissuras, micoses, verificação da marcha, confecção de anteparos, teste de sensibilidade e orientação aos clientes sobre medidas de prevenção. Português Instrumental I (040 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

136 modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão Gramatical. 5º SEMESTRE Visagismo e Maquiagem (040 h/a) Princípios da maquiagem. A trajetória da maquiagem através dos tempos. Tipos de pele. A geometria do rosto. Formatos de rosto, sobrancelhas, olhos, nariz, queixo e lábios. Técnicas de maquiagem para diversos momentos. Biocosméticos. Visagismo: introdução, princípios e linguagem visual, processo criativo dos diversos estilos. Técnicas de Epilação (040 h/a) A história da depilação. Métodos de depilação: cera quente e cera fria; cremes, géis e sprays depilatórios. Novas técnicas: depilação a laser, luz pulsátil e eletrólise. Prática Profissional (240 h/a) Aplicação prática assistida das técnicas de gomagem e hidratação, corrente russa, endermologia, vacuoterapia. Ultra-som 3Mhz. Eletroporação, pressoterapia, massagem relaxante, massagem modeladora, quick massage e drenagem linfática, geoterapia, bandagens quente e fria, aromaterapia. Caracterização dos critérios de avaliação corporal. Organização do protocolo de trabalho. Primeiros Socorros (040 h/a) Fundamentos e princípios básicos no atendimento de urgência. Português Instrumental II (040 h/a) Aprimoramento da habilidade de produção escrita dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência) de modo crítico, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência escrita); Revisão Gramatical. 6º SEMESTRE Inovações Tecnológicas e Estéticas (040 h/a) Conhecimento de novidades em estética capilar, corporal e facial envolvendo novos equipamentos e técnicas de aplicação. Temas Contemporâneos em Estética (040 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

137 Conhecimento de novidades em estética capilar, corporal e facial envolvendo cosméticos, equipamentos e técnicas de aplicação. Desenvolvimento destas novas técnicas com ênfase no treinamento prático. Aperfeiçoamento das demais técnicas vistas em disciplinas anteriores. Terapias Alternativas (040 h/a) Fundamentos de terapias chinesa, japonesa, Ayurveda e reflexologia. Noções de cromoterapia, aromaterapia, banhos medicinais, técnicas de relaxamento e meditação, Yogaterapia, além de outros recursos para promover a beleza e o bem estar. Prática Profissional (240 h/a) Aplicação prática assistida das técnicas de higienização cutânea facial, hidratação. Esfoliação física e química. Argiloterapia e aromaterapia, máscaras. Avaliação de caso. Organização do protocolo de trabalho. Critérios para análise e relação de recursos cosméticos e cosmecêuticos. Indicação e elaboração de tratamentos faciais. Higienização cutânea facial. Análise da estrutura capilar com auxílio do videodermatoscópio. Avaliação das características tricológicas. Manutenção da saúde do couro cabeludo: protocolos para combate a caspa, seborréia e queda. Manutenção da saúde da haste capilar: protocolos de hidratação, queratinização e cauterização. Argiloterapia capilar. Atuação Multiprofissional (040 h/a) Cirurgias plásticas faciais e corporais: blefaroplastia, rinoplastia, lifting facial, mamoplastia, dermolipectomia,lipoaspiração e lipoescultura. Atenção terapêutica no pré e pós-operatório de cirurgia plástica e reparadora. Dinâmica do processo de reparo e regeneração tecidual. Cicatrização, tipos de cicatrizes e principais cuidados com cicatrizes atróficas, hipertróficas e quelóides. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

138 6.1.7 DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA Endereço: Rua dos Operários, 09 Centro Taubaté SP CEP Atual Diretor: Professor Doutor Vicente de Paula Prisco da Cunha Corpo técnico-administrativo: Secretaria do curso de graduação em Odontologia Secretária III: Márcia Valéria Alves Gomes Funcionários da Secretaria: Benedito Lourival Ramos Auxiliar de Administração Solange José de Moura Auxiliar de Administração Secretaria dos cursos de pós-graduação Coordenador Geral do Programa de Pós-graduação: Prof. Dr. José Roberto Cortelli Secretária: Adriana Peloggia Secretária I Funcionário da Secretaria: Sérgio Ricardo do Prado Auxiliar de Administração Clínicas Odontológicas do curso de Graduação Chefe das Clínicas Odontológicas: Prof. Dr. Valério Costa Secretaria das Clínicas Odontológicas (Graduação) Secretária I: Sandra Maria Naldi de Almeida Muta Robson José Lemes (Tesoureiro) Recepção: Teresa Cristina Madei Abrão Almoxarifado: Alessandra Aparecida Ramos Almoxarife Marcos Paiva da Cruz Almoxarife Setor de Serviço Social Assistente Social: Joelma Nozela Marcondes Laboratórios Pré-clínicos Multidisciplinares: Bernardete Nunes Pereira Técnico de Laboratório Elon Fábio Penques Técnico de manutenção de equipamentos odontológicos Manutenção de equipamentos odontológicos da graduação e da pós-graduação: Técnicos de Manutenção em equipamentos odontológicos: Edson Santos Pereira CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

139 Roberto Antonio Custódio Monteiro Pacheco Laboratório de Imaginologia (Setor de Radiologia): Professora Responsável: Profa. Dra. Mônica Cristina Camargo Antoniazzi Maria Aparecida dos Santos Pereira Escriturária Setor de Lavagem, Desinfecção e Esterilização de Materiais Clínicos da Graduação e da Pós-graduação João Vasco Souza do Nascimento Auxiliar de Laboratório Vânia Pereira de Godói Auxiliar de Laboratório de Esterilização Nilse Ferreira Clínica dos cursos de Pós-graduação Chefe das Clínicas Odontológicas: Prof. Dr. Valério Costa Secretaria: Adriana Peloggia Secretária I Sérgio Ricardo do Prado Auxiliar Administrativo Recepção: Ana Rita de Carvalho de Jesus Atendente Geral Almoxarifado: Benedito Oswaldo Ramos Galvão Almoxarife CONDEP Presidente: Prof. Dr. Vicente de Paula Prisco da Cunha Membros (Conselheiros): Profa. Dra. Adriene Mara Souza Lopes e Silva Prof. Dr. José Roberto Cortelli Prof. Dr. Leonardo Marchini Profa. Dra. Lucilei Lopes Bonato Profa. Dra. Mônica César do Patrocínio Acadêmicas: Ana Maria de Oliveira Neta (2ª série do curso de Odontologia, ano de 2012) e Débora Cristina Barbosa Dantas (4ª série do curso de Odontologia, no ano de 2012). Funcionários: Secretária: Márcia Valéria Alves Gomes Auxiliar de Administração: Solange José de Moura Infraestrutura do Departamento de Odontologia CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

140 Salas de aulas: 07, sendo 04 salas do curso de graduação, com capacidade total para 373 alunos; e 03 salas para aulas teóricas dos cursos de pós-graduação, com capacidade total para 110 alunos. Laboratórios: 03 (pré-clínicos e laboratório de Radiologia, com capacidade para 84 alunos). Para as aulas práticas das disciplinas básicas do Curso de Odontologia, são utilizados os seguintes laboratórios: Laboratório de Anatomia (*) Laboratório de Biologia (*) Laboratório de Bioquímica (*) Laboratório de Farmacologia e Fisiologia (*) Laboratório de Microbiologia (*) Laboratório de Imunologia (*) Laboratório de Microscopia (*) (*) Descrição pormenorizada na seção do Instituto Básico de Biociências, neste catálogo Biblioteca de Odontologia Bibliotecária responsável: Eliane K. Kobbaz Pereira Rua dos Operários, 09 - Centro Contato: (12) [email protected] A atualização do acervo de obras e periódicos, frequentemente realizada, é baseada na bibliografia básica das disciplinas e lançamentos indicados pelos professores das diferentes áreas da odontologia. O acervo é informatizado podendo ser consultado nos terminais de consulta e também on line através do site da UNITAU, onde o usuário consulta, reserva e renova a obra desejada. Área total: 142 m² - Estudo individual: 16m² - Sala de estudo em grupo: 44m² - Acervo: 51m² - Setor administrativo: 31m² Média mensal de consultas: 850 Média mensal de empréstimos: 814 Acervo total de obras: 2389 títulos; 5176 exemplares Acervo total de periódicos nacionais e internacionais: 156 títulos; exemplares Monografias: 178 títulos; 255 exemplares Dissertações: 401 títulos; 659 exemplares Teses: 62 títulos; 91 exemplares Trabalho de Conclusão de Curso: 239 títulos; 239 exemplares. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

141 Centro de Pesquisa Bibliográfica CPB Biblioteca Eletrônica Bibliotecária responsável: Liliane Aparecida de Castro Rua dos Operários, 9 - Centro Contato: (12) [email protected] O Centro de Pesquisa Bibliográfica da Universidade de Taubaté, localizado no Departamento de Odontologia, tem como objetivo dar apoio técnico-científico nas atividades de pesquisa de toda a comunidade científica, acadêmica e administrativa da Instituição. Atende pesquisadores de Taubaté e Região, e proporciona por meio dos serviços oferecidos, apoio informacional necessário para a produção dos trabalhos científicos. Conta com bases de dados online, disponíveis para a elaboração de pesquisa bibliográfica e oferece Treinamento para o uso de Bases de Dados, para capacitação em recuperação da informação, utilizando bases de dados, nacionais e internacionais, destinadas a demonstrar os recursos utilizados na pesquisa. PORTAL PERIÓDICOS CAPES/MEC O Portal de Periódicos, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é uma ferramenta que facilita a pesquisa bibliográfica por meio de bases de dados e permite o acesso a um conjunto expressivo de periódicos nacionais e estrangeiros, de capa a capa. As maiores editoras de revistas científicas foram assinadas pela CAPES e disponibilizadas no Portal, como as bases de dados da Editora ELSEVIER: SCIENCE DIRECT e SCOPUS e a Base de Dados ASTM International, da American Society for Testing and Materials. COMUTAÇÃO BIBLIOGRÁFICA serviço de compra de artigos de revistas científicas, nacionais e internacionais, teses e dissertações de mestrado e doutorado de outras Instituições de Ensino, disponibilizadas aos usuários solicitantes. PROXY DE PESQUISA Acesse o Portal por meio de microcomputadores externos: unitau.br ACERVO ONLINE sibi.unitau.com.br/sophia_web BASES DE DADOS DE ACESSO LIVRE: Biblioteca Virtual em Saúde: saúde.gov.br/bvs BioMed Central: biomedcentral.com BIREME: bireme.br ERIC: eric.ed.gov Free Medical: freemedicaljournals.com MEDLINE: ncbi.nlm.nih.gov/pubmed Portal Domínio Público: dominiopublico.gov.br Portal Periódicos Acesso Livre: htpp://acessolivre.capes.gov.br Portal de Referência: ndc.uff.br/portaldereferencia SCIELO: scielo.br Teses BDTD: dbtd.ibict.br CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

142 Teses Capes: serviços.capes.gov.br/capesw UnibibliWeb: bibliotecas-cruesp.usp.br/unibibliweb Busca Científica Google Acadêmico: scholar.google.com.br SCIRUS: scirus.com Descritores em Ciências da Saúde: DeCS: MeSH: 2collab é uma nova ferramenta gratuita de pesquisa colaborativa que permite a pesquisadores compartilhar suas preferências, referências ou quaisquer outros materiais com seus pares e colegas. Info: americalatina.elsevier.com Atividades relevantes da Unidade de Ensino PROJETOS DE EXTENSÃO Além de atender em torno de a pacientes por ano em suas clínicas, O Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté, mantém também os seguintes projetos de extensão universitária: PROJETO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL O Projeto de Educação em Saúde Bucal reúne e agrupa vários projetos extensionistas os quais desenvolve com alunos de 3ª e 4ª séries atividades de educação e prevenção, com atendimento de crianças, adultos e idosos em Taubaté e cidades vizinhas, conforme segue: PROJETO APOIO AO EDUCANDO Sensibilização da População carente com relação aos cuidados de Higienização Bucal. Professor Responsável: Professor Doutor Mário Celso Peloggia Professor Colaborador: Professor Doutor Edson Tibagy Dias de Carvalho Almeida Objetivo: atendimento à população carente da Rede Municipal e Estadual de Ensino da cidade de Taubaté e de Prefeituras vizinhas com alunos do 3º ano de Odontologia, nos horários 7h30min às 12h e 13h30min às 16h30min quartas-feiras e sábado, desenvolvendo um trabalho social, educativo e preventivo, com melhora no aperfeiçoamento técnico-científico dos alunos, papel fundamental da Universidade. Metas: 25 escolas, crianças de 1ª e 2ª séries. Divulgação: Interna - Jornal da Universidade de Taubaté Externa - Jornais e Rádios da cidade, Televisão Parcerias: SESC, Rede Estadual e Municipal de Ensino, Prefeitura Municipal de Taubaté, Prefeitura Municipal de cidades vizinhas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

143 Patrocinadores: Colgate: fornecendo anualmente Kits de Escovação Dr. Dentuço / Cepacol/ Dental Tanaka e Dental Lina. Número de alunos: Aproximadamente 5000 PROJETO ODONTO-COMUNIDADE Professor Responsável: Professor Doutor Mário Celso Peloggia Professor Colaborador: Professor Doutor Edson Tibagy Dias de Carvalho Almeida Objetivo: Atividade desenvolvida durante o Congresso Universitário de Odontologia da Universidade de Taubaté. Realizado pelos alunos de 1ª a 4ª séries, com o objetivo de trazer para o Departamento de Odontologia alunos das Escolas Municipais e Estaduais de Taubaté, para receberem complementação de educação em saúde bucal através de atividades preventivas e educativas. Metas: 15 escolas 1º e 2º séries período 8h00 às 12h00 e das 13h00 às 17h00 Parcerias: SESC, Rede Estadual e Municipal de Ensino, Prefeitura Municipal de Taubaté Patrocinadores: Colgate, Dental Lina, Dental Tanaka. Divulgação: Interna - Jornal da Universidade de Taubaté Externa: Jornais e Rádios da cidade, Televisão Número de alunos: crianças. PROJETO SALA DE ESPERA Professor Responsável: Professor Doutor Mário Celso Peloggia Professor Colaborador: Professor Doutor Edson T. D. Carvalho de Almeida Objetivo: Contato dos alunos do 3º Ano com os pacientes das salas de espera dos postos de atendimentos da Prefeitura Municipal de Taubaté, realizando orientação e prevenção das doenças bucais e da sala de espera da Clínica do Departamento de Odontologia. Parcerias: Prefeitura Municipal de Taubaté Patrocinadores: PREX, Prefeitura e Dental Tanaka PROJETO APOIO AOS IDOSOS Professor Responsável: Professor Doutor Mário Celso Peloggia Professor Colaborador: Professor Doutor Edson T. D. Carvalho de Almeida Objetivo: Visita dos alunos do 3º Ano aos asilos de Taubaté e cidades vizinhas. Levantamento da situação bucal, encaminhamento ao Departamento de Odontologia quando de casos cirúrgicos, para as Disciplinas de Cirurgia e Traumatologia e Diagnóstico Bucal. Quando necessário, tenta viabilizar a realização de prótese Total. Metas: Atendimento de aproximadamente 200 idosos Patrocinadores: Dental Lina, Colgate e Pró-Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias. Divulgação: Interna: Jornal da Universidade de Taubaté SERVIÇO DE CIRURGIA E TRAUMATOLOGIA BUCO-MAXILO-FACIAL/HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE TAUBATÉ CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

144 As atividades do Serviço de Cirurgia e Traumatologia Buco - Maxilo - Facial mantém sua atuação na prestação de serviços à comunidade, ensino e pesquisa graças ao apoio institucional e tem cada vez mais de prestígio perante nossa sociedade. Realiza um trabalho junto ao Conselho Técnico do Termo de Cooperação Técnico, científico e didático-pedagógico do convênio entre a Universidade de Taubaté e a Secretaria do Estado de Saúde no compartilhamento de serviços entre o Hospital Universitário e o Hospital Regional do Vale do Paraíba, assim como a Coordenadoria Técnico-Administrativa do HUT junto a FUST, e também com atuação junto ao Conselho Municipal de Saúde. As atividades desenvolvem-se durante todo o ano, 24h por dia sem prejuízos às instituições, com divisão dos plantões de acionamento à distância. Participam deste trabalho percebendo horas-atividades os Professores Doutores Rubens Guimarães Filho e Eduvaldo Silvino de Brito Marques, ambos lotados no Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté. PREVENÇÃO DO CÂNCER BUCAL Instituída no Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté em 1981, a Semana de Prevenção do Câncer Bucal, vem sendo realizada a cada ano desde então, durante o Congresso Odontológico da Universidade de Taubaté (COUT) pelos alunos do 2º e 3º ano do curso de Odontologia, como parte das atividades curriculares das disciplinas de Patologia Bucal (2ª série) e Diagnóstico Bucal (3ª série). Objetivo: Desenvolver no aluno de graduação, uma visão crítica à respeito da saúde bucal da população, conscientizando-se da importância dos trabalhos de prevenção e do diagnóstico precoce do Câncer Bucal. Paralelamente é feito um trabalho de educação e conscientização da comunidade, para a importância do Autoexame para sua saúde bucal. Divulgação: A divulgação das campanhas é feita através da imprensa falada e escrita da cidade e da região do Vale do Paraíba. Metodologia : 1. Exame Clínico da População que se apresenta de forma espontânea para o exame bucal. 2. São dadas orientações à respeito da importância do exame de boca, preventivo. 3. Distribuição do Manual de Auto-Exame. 4. Encaminhamento dos casos suspeitos à Clínica de Diagnóstico Bucal, do Departamento de Odontologia/UNITAU. Resultados: A cada ano, aumenta a procura do atendimento, bem como a detecção de lesões iniciais de Câncer Bucal, atingindo assim o nosso objetivo. Além disso, a Clínica de Diagnóstico Bucal é ponto de referência não só para a cidade de Taubaté, como também para as cidades da região, bem como as cidades do fundo do Vale do Paraíba, as da Região Serrana e as do Litoral Norte do Estado de São Paulo. Projeto OPD Odontologia para Pessoas com Deficiência Coordenadora: Profª. Dra. Lucilei Lopes Bonato Profª Dra. Adriene Mara Souza Lopes Silva Prof. Ms. Celso Monteiro da Silva CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

145 Teve início no ano letivo de 2011, trata-se de um projeto multidisciplinar e multicêntrico no qual participam alunos do terceiro e quarto ano do curso de odontologia, alunos da fisioterapia e, em 2012, serão incluídos professores e alunos dos cursos de Enfermagem e Psicologia da Universidade de Taubaté. Objetivo: Capacitar alunos de graduação em Odontologia para o atendimento odontológico do público-alvo, com a realização efetiva dos tratamentos, e a ação mediata de ampliação do atendimento odontológico adequado ao público-alvo. Os alunos do curso de Fisioterapia atuam auxiliando no posicionamento do paciente na cadeira e na orientação do cuidador em exercícios para melhorar a qualidade de vida do paciente. Número de alunos que participaram do projeto: Odontologia: 30 alunos Fisioterapia: 03 alunos CURSOS DE EXTENSÃO DESENVOLVIDOS PELO DEPARTAMENTO O Departamento de Odontologia oferece os seguintes cursos de extensão: Atualização e Aperfeiçoamento em Endodontia; Atualização em Implantodontia; Aperfeiçoamento em Odontopediatria; Aperfeiçoamento em Clínica Integrada, Radiologia, Cirurgia, Diagnóstico Bucal. CONGRESSO ODONTOLÓGICO DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ ( COUT) O objetivo do Congresso Odontológico do Departamento de Odontologia é oferecer aos alunos do curso de Odontologia e profissionais uma boa grade científica, promovendo curso, workshop, simpósio e palestra sobre diversos temas que complemente a formação acadêmica e estimule a produção científica. O Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté organiza, anualmente, com a colaboração direta dos alunos de Graduação, esse congresso. O presidente acadêmico do evento é um aluno da quarta série do curso, eleito pelos seus pares. Existe também a participação intensa dos Professores, coordenando e orientando os alunos na organização, e na elaboração de trabalhos de pesquisa para serem apresentados, além da divulgação e da instalação do Congresso. O 31º Congresso ocorreu de 19 a 23 de setembro de 2011, no Auditório do Departamento de Engenharia Civil. No ano letivo de 2012, o 32º Congresso Odontológico ocorrerá de 27 de setembro a 01 de outubro de 2010, no Auditório do Departamento de Engenharia Civil da Universidade de Taubaté. O público-alvo do evento são os alunos do curso de graduação em Odontologia e profissionais da área. ATENDIMENTO AOS PACIENTES A Clínica de Odontologia do Departamento presta atendimento odontológico à população, dentro das diversas especialidades. Triagem de pacientes: realizada no início de cada ano letivo, são entregues senhas para todas as disciplinas, com número de pacientes necessário para cada aluno. A triagem é feita pelos professores de cada disciplina. Serviço de Emergência: são realizados atendimentos de emergência na Disciplina de Clínica Integrada III as segundas-feiras das 7:30 as 12:00 horas, terças e quartas-feiras das 13h30min às 18h40min e nas sextas-feiras das 07h30min às 11h50min, e na Disciplina de Dentística Restauradora às sextas-feiras das 15h20min às 17h. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

146 Cursos oferecidos pelo Departamento Odontologia O número da Deliberação CONSUNI que criou e autorizou o início de funcionamento do curso: Resolução CONSUNI N.º 38, de 21/11/1978. Início de funcionamento: 01/03/1979 Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: 4 anos (regime integral) Regime letivo: anual Número de vagas: 80 Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 9 anos Conceito no último Exame Nacional de Cursos (2003): C Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0 (ENADE 2010) Reconhecimento: Reconhecido pela Portaria MEC 71/83, de 17/02/83 Renovação do Reconhecimento: Portaria CEE GP nº 528/02, de 21/12/2002. Renovação do Reconhecimento por 05 anos: Portaria CEE GP, de 04/12/2007 e Portaria CEE Nº. 676/2007. Renovação do Reconhecimento por 04 anos: Portaria CEE GP nº 221, de 05/06/2012 e Parecer CEE Nº. 191/2012, publicado no DOE em 06/06/12 Seção I, página 44. Perfil do profissional a ser formado É intenção do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté formar Cirurgiões Dentistas com formação humanista, ética e científica, com conhecimentos, habilidades e comportamentos que lhes permitam decidir e atuar com segurança e propriedade na promoção da saúde e na prevenção. Pretende-se formar profissionais: capazes de interagir com a sociedade e com capacidade de liderança e sensibilidade social; com vasta vivência clínica e conhecedor de técnicas sofisticadas de cura, sustentadas por uma sólida base em ciências básicas. Que possam exercer a profissão em consultório privado, mas que se adaptem a equipes multidisciplinares e serviços socializados. Propõe-se formar profissionais dotados de conhecimento que lhes permitam atender às necessidades da população, com tratamento clínico e cirúrgico em diversas especialidades, orientar e realizar campanhas preventivas nos diversos setores da Odontologia junto à população, conscientes da sua responsabilidade para a melhoria da qualidade de vida. Desse modo, os cirurgiões-dentistas devem ser portadores de habilidades de atuação nas áreas de prevenção, restauração, reabilitação bucal, cirurgia buco-maxilo-facial, endodontia, periodontia e ortodontia preventiva. Campo de atuação do egresso A estrutura curricular e o projeto pedagógico do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté foram elaborados com a intenção de tornar o aluno apto a: CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

147 Desenvolver trabalho odontológico preventivo; Possuir conhecimentos necessários para atuação em grandes centros urbanos e/ou pequenas localidades; Atuar considerando aspectos humanísticos e éticos e não apenas o preparo técnico-científico; Possuir habilidades para realizar trabalho autônomo ou assalariado; Possuir subsídios para planejar e administrar serviços de saúde odontológica públicos e privados; Demonstrar capacidade de liderança e ter participação ativa na sociedade; Racionalizar o trabalho, propondo planos alternativos de tratamento de acordo com a condição sócioeconômica dos pacientes; Possuir conhecimentos básicos de informática e estar apto a realizar trabalho com auxiliares e equipe odontológica; Possuir conhecimentos fundamentados de biossegurança; Apresentar conhecimentos que possibilitem realização de pesquisas (coleta de dados, análise de dados, apresentação e publicação de artigos científicos). Ementário das Disciplinas e Carga Horária DISCIPLINAS DA PRIMEIRA SÉRIE - Deliberação CONSEP Nº 340/2003 e Deliberação CONSEP 137/2009. Anatomia (272h) A Disciplina de Anatomia visa o estudo morfofuncional de todos os sistemas orgânicos que constituem o corpo humano (Anatomia Geral), dando ênfase aos elementos anatomicos pertinentes a cabeça e pescoço, relacionados direta ou indiretamente com o Sistema Estomatognático (Anatomia Odontológica). São estudados, portanto, em seus aspectos gerais, sistemas: locomotor, Digestório, Nervoso, Urinário, Reprodutor, endócrino, e, de modo minucioso, a arquitetura do esqueleto cefálico, as suas principais articulações, os grupos musculares relacionados com a mastigação e a expressão facial, a cavidade bucal e seus anexos, as características especificas e diferenciais dos dentes humanos, bem como, a inervação, vascularização arterial, venosa e linfática do Sistema Estomatognático. Biologia (102h) Estudo da fisiologia celular, aspectos gerais da biologia molecular, entendimento das principais síndromes autossômicas e sexuais, genética dos grupos sanguíneos, Genética aplicada à Odontologia.. Bioquímica (102h) Estudo do metabolismo intermediário de glicídios, lipídeos e compostos nitrogenados, com ênfase aos processos metabólicos inerentes a cavidade oral. Estrutura e propriedades dos aminoácidos e proteínas; Enzimas, hormônios; Bioenergética; Metabolismo dos carboidratos; Metabolismo dos lipídeos; Metabolismo das proteínas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

148 Sociologia (68h) Surgimento histórico das Sociologia. O Conceito de Cultura. Controle social, estratificação social. Socialização, Papel/status. Cultura, saúde e doença. Corpo, cultura e sociedade. Dor e cultura. Elementos de história da odontologia. Determinantes sócio-culturais da cárie dentária. Promoção da saúde em Odontologia. Histologia e Embriologia (170h/a) Introdução aos tecidos, métodos de estudos em Histologia; Tecido Epitelial; Tecido Conjuntivo; Tecido Cartilaginoso; Tecido Ósseo; Articulação Temporomandibular, Tecido Muscular; Tecido Nervoso; Sangue; Sistema Circulatório; Sistema linfático; Pele e Anexos; Mucosas; Glândulas Salivares; Gametogênese; 2 e 3 semana de gestação, Organogênese, Desenvolvimento Crânio-facial; Odontogênese; Esmalte e Amelogênese; Complexo Dentina-polpa e Dentinogênese; Desenvolvimento do Periodonto e Periodonto de Inserção; Periodonto de Inserção; Erupção, Reabsorção e Exfoliação. Materiais Dentários (136h/a) Estudo das propriedades físicas, químicas e biológicas dos Materiais Dentários, bem como indicações e contraindicações, com o enfoque voltado para suas respectivas aplicações clínicas. Odontologia Preventiva e Cariologia (68h/a) As atividades da disciplina serão distribuídas em uma hora aula para teoria (aulas teóricas, pesquisa em biblioteca, estudo dirigido e seminários) e uma hora aula para prática. A proposta da disciplina de odontologia preventiva e cariologia é fundamentar o aluno do curso de graduação em Odontologia na promoção da saúde. Esta meta pode ser atingida a partir dos conhecimentos referentes a fatores etiológicos promotores de doença como placa dental bacteriana, injúrias traumáticas, processos degenerativos etc. Português Instrumental (136h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora); iniciação da produção escrita de alguns gêneros. Revisão Gramatical. Prática Odontológica Demonstrativa (68h/a) As atividades da disciplina serão distribuídas em uma hora aula para teoria (aulas teóricas, pesquisa em biblioteca, estudo dirigido e seminários) e uma hora aula para prática. O propósito da Prática Odontológica Demonstrativa é estabelecer uma revisão Interdisciplinar entre as disciplinas básicas e clínicas. Esta interação está Baseada nos conhecimentos anatômicos, histológicos, microbiológicos e Imunológicos, entre outros, à aplicação clínica e iniciação científica voltada para a cavidade Bucal tanto pela manutenção das estruturas saudáveis como direta ou indiretamente associadas às manifestações patológicas. Assim, a Prática Odontológica Demonstrativa irá minimizar a lacuna e fortalecer o elo existente entre o conhecimento básico e o clínico multidisciplinar. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

149 Prática Desportiva (68h/a) - Opcional Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção de saúde e na prevenção de doenças. DISCIPLINAS DA SEGUNDA SÉRIE - Deliberação CONSEP Nº 340/2003 Bioestatística (68h/a) 01. Conceitos gerais sobre a bioestatística. 02. Tabelas e gráficos. 03. Distribuição de freqüências. 04. Medidas de Posição. 05. Medidas de dispersão. 06. Correlação e Regressão. 07. Probabilidades. 08. Distribuições teóricas de probabilidades 09. Testes de Hipótese. Clínica Integrada I (102h/a) A disciplina divide-se em aulas teóricas e práticas. Nas aulas teóricas os alunos deverão estar uniformizados (calça comprida branca, blusa ou camisa de manga branca, sapato ou calçado fechado branco) e respeitar os horários estabelecidos. Não será permitida a entrada do aluno após o início das aulas, caso o aluno necessite sair durante as aulas não será permitido o seu retorno. O atraso ou saída durante as aulas implicara em falta no dia. Nas aulas práticas, além de uniformizados os alunos deverão estar paramentados, de acordo com as instruções da disciplina, que seguem as normas de biossegurança desse Departamento (avental segundo padrão estabelecido, gorro, máscara, luvas e óculos de proteção). A falta de paramentação implicará em perda de nota prática e, em alguns casos, o impedimento de freqüentá-la. Ao final de cada aula prática os alunos deverão apresentar os relatórios dos procedimentos oralmente aos professores. O relatório, que faz parte do processo de avaliação, não poderá ser apresentado na aula seguinte. Nas aulas práticas demonstrativas os alunos deverão estar igualmente uniformizados e paramentados. Dentística Operatória e Escultura (136h/a) Fornecer ao aluno domínio teórico/prático de escultura de dentes permanentes; princípios dos preparos cavitários para diferentes materiais restauradores; utilização de instrumentos cortantes manuais, rotatórios e restauradores; isolamento do campo operatório; técnicas de restauração para amálgama, resina composta e cimento de ionômero de vidro, acabamento e polimento de restaurações. Fisiologia (136h/a) A disciplina de Fisiologia tem como objetivo entre outros estudar o funcionamento normal dos órgãos e sistemas; compreender os mecanismos de controle que permitem a todas as partes do processo vital funcionar em perfeito equilíbrio. Além disso, alicerçar pesquisa científica que visam determinar as causas do rompimento do equilíbrio orgânico, caracterizando assim as doenças e incentivar a produção de métodos de cura. Imaginologia Dento-Maxilo-Facial (136h/a) Estudo dos fundamentos da Radiologia, aparelhos de raios X, filme e processamento, técnicas e procedimentos radiográficos, e interpretação da imagem radiográfica. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

150 Imunologia (68h/a) Mecanismos de defesa naturais ou inatos; componentes solúveis e celulares do sistema imunológico; resposta imunológica celular e humoral; imunologia dos transplantes e dos tumores; hipersensibilidades e auto-imunidade; imunologia da cárie e das doenças periodontais, pulpares e periapicais. Microbiologia (136h/a) A disciplina oferece ao aluno: conhecimento de microbiologia básica, que abrange noções gerais de bactérias, fungos e vírus; conhecimento de microbiologia médica, com ênfase para os microrganismos causadores de doenças sistêmicas com manifestações bucais. - conhecimento de microbiologia bucal; conhecimento dos métodos de controle de microrganismos e biossegurança. O desenvolvimento de patologias bucais como cárie, doenças periodontais, infecções pulpares e periapicais, bem como manifestações bucais de doenças sistêmicas estão relacionados a ação direta de microrganismos e/ou resposta imunológica do indivíduo mediante a ação dos mesmos. Assim, o conhecimento básico da disciplina de Microbiologia pelo aluno de Odontologia é de fundamental importância para a compreensão, tratamento e prognóstico destas doenças. Outro ponto importante no conhecimento desta disciplina está no controle de microrganismos para prevenção de infecção cruzada. Patologia Bucal (102h/a) A disciplina de patologia bucal aborda a etiopatogenia, as características clínicas e histopatológicas das doenças que acometem a face, os tecidos moles da boca e os dentes quer como um distúrbio de desenvolvimento ou como alterações adquiridas. Além disso, estuda os processos patológicos da cárie dentária e suas consequências e complicações; os processos patológicos das estruturas de suporte e proteção dos dentes, bem como os do complexo maxilomandibular. Aborda ainda as patologias das glândulas salivares e as manifestações bucais de doenças sistêmicas. Patologia Geral (102h/a) A disciplina visa oferecer aos estudantes as bases fundamentais do processo de doença, preparando-os para a aplicação clínica dos conhecimentos adquiridos para que possam estabelecer e compreender o diagnóstico, o tratamento e o prognóstico das entidades patológicas com que irão se deparar em sua vivência prática. Oferecerá uma visão do protótipo de cada tipo principal de fenômeno patológico, para que o futuro profissional possa aplicálo aos variados órgãos e sistemas, principalmente à área específica da Odontologia. Fornecerá uma visão prática do conhecimento adquirido, trazendo-o do âmbito celular para o ambiente da disfunção orgânica. Prótese Removível (102h/a) Estudo das causas da edentição e, através da coleta de dados, determinar um plano integrado envolvendo aspectos inerentes à execução técnica da prótese parcial removível que levará ao tratamento do paciente parcialmente dentado em sua plenitude restabelecendo as funções fonética, estética e mastigatória propriamente dita. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

151 Prótese Total e Oclusão (136h/a) PTMS: Anamnese; Moldagem anatômica; Moldeiras individuais; Moldagem funcional; Base definitiva e Processamento Laboratorial; Planos de orientação superior e inferior funcional e Modelos de Trabalho; Montagem do modelo superior no ASA; Obtenção das Curvas de Compensação e Registro das relações maxilo-mandibulares; Escolha dos dentes artificiais; Montagem dos Dentes Artificias; Provas estéticas e funcionais em cera; Processamento Laboratorial com mufla HH; Entrega e Cuidados Posteriores; Reembasamentos; Prótese Total Imediata; Zona Neutra. Noções sobre implantes Osseoitegrados OCLUSÃO: Articuladores Semi-Ajustáveis (ASA); Modelos de Estudo; Utilização dos ASA (Arco Facial e Fixação do Modelo Superior); Clínica de Oclusão I (Moldagens e Tomada do Arco Facial); Movimentos Mandibulares e Relações Maxilo-mandibulares; Utilização dos ASA (Registros Intra-orais Maxilomandibulares e Individualização dos Ângulos dos ASA); Clínica de Oclusão I (Obtenção dos Registros Intra-orais e Individualizações); Contatos Interoclusais;Determinantes da Morfologia Oclusal; Análise Oclusal na Dentição Permanente;Prática - Laboratorial (Análise Oclusal na Dentição Permanente); Ajuste da Oclusão; Anatomia e dinâmica da musculatura mastigatória e ATM; Classificação das DCM - Desordens da musculatura mastigatória/desordens da articulação têmporomandibular;diagnóstico das DCM - Anamnese, imagens e exame clínico; Plano de tratamento - prognóstico; Bruxismo;Conceitos de Dor orofacial; Conceitos de Cefaléias Primárias; Relação Psicossocial da Dor Orofacial e DCM; Tratamentos Complementares (Fisioterápicos,Fonoaudiológicos, Homeopáticos,Psicológicos Alternativos) DISCIPLINAS DA TERCEIRA SÉRIE - Deliberação CONSEP Nº 340/2003 Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial (170h/a) A disciplina de Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial tem como função desenvolver as atividades pertinentes ao diagnóstico e tratamento cirúrgico das enfermidades e traumatismos dentários e faciais, compreendendo também as patologias cirúrgicas da articulação temporo-mandibular, e as anomalias funcionais dento-faciais, associado ao aprendizado dos princípios cirúrgicos básicos, compreendendo seus aspectos humanísticos, históricos, filosóficos e técnico-científicos, relacionando-os com os conhecimentos adquiridos em disciplinas correlatas, e também com outras profissões da área da saúde, inclusive com atividades específicas em ambiente hospitalar. Clínica Integrada II (102h/a) A disciplina funcionará às segundas-feiras nos dias e horários que constam no cronograma da disciplina. Não será permitida a entrada do aluno atrasado em aulas teóricas. O atraso nas aulas práticas implicará em perda de conceito da atividade desenvolvida naquele dia. Falta em aulas práticas implicarão em conceito zero nas atividades do dia - prática clínica e prática laboratorial. No caso de falta do paciente o aluno deverá auxiliar o colega com paciente; neste caso receberá uma avaliação, que será menor do que quando atender pacientes. A disciplina valoriza o atendimento de pacientes em primeiro lugar e, quando ocorre a impossibilidade do atendimento dos pacientes, o interesse do aluno em participar dos trabalhos práticos. No caso dos alunos que raramente atendem pacientes e permanecem a maioria das aulas práticas apenas auxiliando, a nota atribuída será ainda menor. A nota prática será atribuída pela avaliação da quantidade e qualidade dos trabalhos desenvolvidos, pela presença do aluno, interesse e comportamento profissional entre ele e seus colegas, pacientes e professores e biossegurança. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

152 Nas aulas teóricas, bem como nas aulas práticas, os alunos deverão estar uniformizados. O uniforme adotado pela escola é o branco (calça e camisa ou blusa de manga brancas, sapato ou calçado branco fechado, e nas atividades clínicas, além da roupa branca será exigida a paramentação completa (gorro, óculos de proteção, máscara, luvas e avental de manga longa e gola alta), além de cabelo curto ou preso. A não observância desses itens pode impedir o aluno de freqüentar as aulas. Dentística Restauradora (136h/a) Proporcionar ao aluno domínio teórico/clínico de atendimento ao paciente: anamnese, exame radiográfico, exame clínico e diagnóstico das lesões dos tecidos duros (cárie de esmalte, dentina e cemento, e lesões não cariosas). Execução de restaurações de acordo com as técnicas conservadoras preconizadas, conhecimento das propriedade e aplicações clínicas dos materiais restauradores e protetores pulpares. Tratamento da doença cárie, medidas terapêuticas e preventivas com uso de fluoretos. Conhecimento e aplicação clínica de tratamentos não invasivosde prevenção. Diagnóstico Bucal (170h/a) A disciplina de diagnóstico bucal aborda de maneira minuciosa os métodos do exame clínico do paciente, de modo a coletar dados para realizar o diagnóstico diferencial das lesões. Além disso, aborda os exames complentares necessários para o diagnóstico final, prognóstico e plano de tratamento das doenças de ordem local ou sistêmicas. Discute as doenças da boca, complexo maxilomandibular e glândulas salivares, manifestações bucais de doenças dermatológicas, endócrino-metabólicas e infecto-contagiosas entre outras. Relaciona ainda, estes conhecimentos com outras áreas da odontologia e da medicina, enfatiza também a necessidade do diagnóstico precoce e prevenção das doenças,principalmente das doenças cancerizaveis e do câncer bucal e orienta quanto aos seus principais fatores de risco. Endodontia (170h/a) Endodontia - estuda as alterações pulpares e periapicais, seus diagnósticos e o tratamento destas patologias, as técnicas de terapia endodôntica e a relação do paciente e a clinica endodôntica. Farmacologia e Terapêutica (102h/a) A disciplina de Farmacologia tem como objetiva esclarecer a dinâmica, vias e respostas da administração de uma droga e seus vários efeitos, São as vias, e dependendo da via existirá uma resposta e o fator na resposta farmacológico de uma droga poderá ser individual ou ligado a própria droga desta forma a disciplina utiliza para esclarecer as aulas teóricas, de práticas em laboratório de pesquisa. Metodologia da Pesquisa Científica (68h/a) A disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica permite o aprendizado dos instrumentos teóricos e práticos necessários ao desenvolvimento de pesquisa científica e de aspectos metodológicos básicos e indispensáveis à redação de um trabalho científico. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

153 Odontologia Social (68h/a) Estudo da Odontologia sob o aspecto educativo, preventivo e social, capacitando os alunos da graduação à desenvolverem atividades voltadas a comunidade local com interdisciplinaridade e interdepartamentaridade. Periodontia (136h/a) As atividades da disciplina de periodontia são assim distribuídas: 2 horas/aula para teoria e 4 horas/aula para prática. A disciplina de periodontia aborda características anatômicas e histológicas das estruturas dos tecidos periodontais, os fatores etiológicos envolvidos na doença periodontal e as possíveis respostas relacionada ao hospedeiro. A partir de então o aluno poderá iniciar o processo de obtenção de dados clínicos, radiográficos e estabelecimento do diagnóstico. Associado a esta informação o aluno poderá caracterizar fatores de risco do hospedeiro complementando o diagnóstico, plano de tratamento e reabilitação terapêutica. Prótese Fixa (102h/a) Estudo dos preparos cavitários, coronários e radiculares executados nos dentes para confecção de elementos unitários e próteses parciais fixas na reabilitação bucal. DISCIPLINAS DA QUARTA SÉRIE - Deliberação CONSEP Nº 340/2003 Clínica Integrada III (442h/a) Treinamento extra e adestramento dos alunos nas técnicas operatórias, atividades das diversas disciplinas dos anos anteriores e deste período letivo, buscando inter-relacionamento entre os diversos empreendimentos clínicos a serem realizados rotineiramente em consultório ou ambulatório odontológico, levando em consideração, inclusive pessoal, auxiliar e aspectos sociais. À nível clínico, além do já supra-referido filosófico, serão levados a cabo osseguintes procedimentos: Diagnóstico, Radiologia Buco-dental, Tratamento Periodontal, EmergênciasOdontológicas, Endodontia, Odontologia Preventiva, Cirurgia: Exodontias, Preparo de boca e instalação de prótese total muco suportada, Tratamento ortodôntico preventivo (pequenos movimentos para uso do clínico geral), Preparo cavitário e restauração com finalidade terapêutica, Preparos cavitários unitários com finalidades protéticas incluindo moldagens, fundições, polimento e cimentaçõe, próteses fixas unitárias e prótese removíveis. Clínica Integrada IV (Prótese)(170h/a) Treinamento extra e adestramento dos alunos nas técnicas operatórias, atividades das diversas disciplinas dos anos anteriores e deste período letivo, buscando inter-relacionamento entre os diversos empreendimentos clínicos a serem realizados rotineiramente em consultório ou ambulatório odontológico, levando em consideração, inclusive pessoal, auxiliar e aspectos sociais. À nível clínico, além do já supra-referido filosófico, serão levados a cabo osseguintes procedimentos: Diagnóstico, Radiologia Buco-dental, Tratamento Periodontal, EmergênciasOdontológicas, Endodontia, Odontologia Preventiva, Cirurgia: Exodontias, Preparo de boca e instalação de prótese total muco suportada, Tratamento ortodôntico preventivo (pequenos movimentos para uso do clínico geral), Preparo cavitário e restauração com finalidade terapêutica, Preparos cavitários unitários com finalidades protéticas incluindo moldagens, fundições, polimento e cimentaçõe, próteses fixas unitárias e prótese removíveis. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

154 Clínica Integrada Infantil (136h/a) A Clínica Integrada Infantil estuda o desenvolvimento da criança sob os aspectos psicológicos e orgânicos. Estuda as medidas preventivas, curativas e restauradoras em odontologia, bem como os procedimentos preventivos e interceptativos que possam ser executados tanto pelo clínico geral quanto pelo odontopediatra, visando oferecer saúde bucal com reflexos na saúde geral. Odontologia Legal (68h/a) Estudo da Odontologia sobre o aspecto legal, com finalidade precípua da aplicação dos conhecimentos das várias especialidades odontológicas a serviço da Justiça. Odontopediatria (68h/a) A Odontopediatria estuda o desenvolvimento da criança sob os aspectos psicológico e orgânico, bem como estuda as medidas preventivas, curativas e restauradoras em odontologia, visando oferecer saúde bucal com reflexos diretos na saúde geral. Orientação Profissional (68h/a) Estudo da Odontologia sobre o aspecto da orientação ao profissional referente ao seu comportamento no início da profissão na tentativa de evitar os problemas que costumam aflingí-lo e suas complicações. Ortodontia (68h/a) Estudo dos conhecimentos necessários para o entendimento e execução de um programa pré-ortodôntico, com enfoque nos procedimentos preventivos e interceptativos, que possam ser executados tanto pelo clínico geral quanto pelo odontopediatra. Prótese Buco-Maxilo-Facial (68h/a) A disciplina aborda o estudo clínico e o tratamento protético das lesões congênitas, traumáticas e patológicas sediadas na boca, maxilares e face. Focaliza a restauração estética e funcional de tecidos lesados, a proteção de tecidos remanescentes e o auxílio a terapia psicológica dos pacientes. Psicologia (68h/a) Na relação entre CD - paciente, entender o estado emocional dos sujeitos interfere diretamente no bom desempenho profissional. Existe a noção de que o homem é um ser biopsicossocial e que qualquer alteração em uma dessas unidades, altera as demais. A Psicologia propicia melhor e mais completo entendimento do paciente e do que ele apresenta, atende a demanda de alguns distúrbios ondontológicos, estarem relacionados à ansiedade, tensão, depressão, stress. O cirurgião-dentista necessita saber se os fatores psicológicos estão modificando a "doença" e influindo no paciente, isto acarretará maiores facilidades em tratar o seu paciente, olhando-o como mente e corpo; alterações corporais dependem dos processos mentais, ocorrem em termos fisiológicos e ou funcionais, simultaneamente. Em nenhum momento pretende-se sugerir que os conhecimentos da Psicologia CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

155 podem substituir o domínio técnico, porém que esse conhecimento é essencial para desenvolver uma Odontologia clínica o mais próximo possível do êxito e dos direitos de cidadania. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) (68h/a) O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem caráter complementar do estudo teórico e do estágio clínico desenvolvidos pelo aluno durante o curso de graduação. Consolida a formação do aluno no sentido de integrar os conhecimentos adquiridos e de iniciá-lo na elaboração de trabalhos de transmissão de conhecimento científico. O TCC pode ser concebido como parte do processo de amadurecimento intelectual do aluno, que ocorre durante todo o curso de graduação, seja no tocante à sua formação ou especialização. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

156 6.1.8 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Histórico do Departamento Em 31 de março de 1977, o Conselho Universitário, pela Resolução n 03/77, criou o Departamento de Psicologia, vinculado ao Centro de Ciências Humanas e Letras, e autorizou a instalação do Curso de Psicologia que passou a funcionar no ano letivo de A partir dessa data, o Departamento vem sendo estruturado e ampliado para atender às demandas formativas em Psicologia da região do Vale do Paraíba e regiões adjacentes. Atualmente, o Departamento está vinculado à Área de Biociências e suas atividades acadêmicas e administrativas se desenvolvem no Campus Bom Conselho, situado na Avenida Tiradentes, n 500, Taubaté, e na Clínica de Psicologia, situada na Rua Barão da Pedra Negra, n 235, Taubaté. Infraestrutura O Departamento de Psicologia, sediado no Campus Bom Conselho, conta com: uma (1) Secretaria; uma (1) Sala de Secretária; uma (1) copa; uma (1) Biblioteca; uma (1) Sala de Chefia do Departamento; uma (1) Sala de Coordenação destinada à Coordenação Acadêmica de TCC e de Estágios; uma (1) Sala de Professores; quatro (4) Salas de aula para o período integral e nove (09) Salas de aula para o período noturno; quatro (4) Laboratórios, sendo dois (2) laboratórios de pesquisa, um (1) laboratório de psicologia experimental e um (1) laboratório de ensino e pesquisa em avaliação psicológica. Alem da Infraestrutura descrita acima, o Departamento conta também com uma (1) Clínica de Psicologia, com uma área de 1054m2, estruturada da seguinte forma: uma (1) Sala destinada à Coordenação; uma (1) Sala destinada à Recepção dos clientes; uma (1) Sala destinada à Secretaria; uma (1) Sala destinada aos Psicólogos da Clinica; uma (1) Sala destinada à Assistência Social; uma (1) Sala destinada aos alunos-estagiários; nove (9) Salas destinadas à supervisão de estágio; treze (13) Salas destinadas ao atendimento psicológico dos clientes; uma (1) Sala destinada à triagem de clientes; e duas (2) Salas, a Palestras. Obs: Dentre as treze (13) salas destinadas ao atendimento psicológico dos clientes, três (3) são equipadas com espelhos unidirecionais para os estágios de observação. Recursos de Apoio Pedagógico Laboratórios/Clínicas Para as aulas práticas das disciplinas básicas do Curso de Psicologia, são utilizados os seguintes laboratórios: 1 - Laboratório de Anatomia Uma descrição pormenorizada deste laboratório pode ser conferida na seção dedicada ao Instituto Básico de Biociências, neste catálogo. 2 - Laboratório de Ensino e Pesquisa em Avaliação Psicológica Em relação aos recursos físicos, o Laboratório de Avaliação e Pesquisa Psicológica possui 08 (oito) salas: uma sala de entrada para administração e controle das atividades do laboratório, 06 (seis) salas para atividades de aplicação e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

157 correção de testes psicológicos e 01 (uma) sala para armazenamento de material. Além disso, dispõe de um hall de espera que funciona como sala de espera. As salas de aplicação de testes psicológicos contam com mesas, cadeiras e uma mesa para aplicação do PMK. As demais instalações possuem mesas, cadeiras e armários para acomodação do material técnico. O material técnicopedagógico é constituído de livros, manuais técnicos, cadernos de aplicação, folhas de respostas dos testes psicológicos ensinados nas disciplinas de Técnicas de Exame Psicológico, a saber, T.E.P.I: G36, Escala de Maturidade Mental Columbia, Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, Desenho da figura Humana (enfoque cognitivo), Teste de Bender, Inventário Fatorial da Personalidade, Questionário de Avaliação Tipológica, Escala de Maturidade para a Escolha Profissional, Bateria de Provas de Raciocínio-5 e WISC III; T.E.P.II: Psicodiagnóstico Miocinético (PMK), Teste Palográfico, Técnicas Projetivas Gráficas, Teste de Apercepção Temática (TAT), Teste das Fábulas de Düss e Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister (TPC). Além disso, o Laboratório ainda conta com um acervo de vários outros testes psicológicos para consulta e estudo. 3 - Laboratório de Psicologia Experimental Para a realização das atividades práticas de Psicologia Experimental, são utilizadas 02 (duas) salas: o biotério e a sala experimental. Os animais utilizados para a realização dos experimentos são ratos da raça Wistar, fêmeas, albinos, sensíveis à iluminação e ao barulho. No início das atividades, pesam de 90 a 100 gramas e têm entre dois e três meses de vida. Vivem em gaiolas individuais, numeradas, são alimentados e recebem água nesse mesmo local. Para que os experimentos possam ser realizados, são privados de água 48 horas antes. A sala experimental onde os alunos realizam o experimento propriamente dito tem aproximadamente 6m de largura por 12m de comprimento. Nas laterais da sala, encontram-se 15 cabines separadas por suportes de madeira que estão dispostos perpendicularmente às paredes laterais, sendo sete (7) do lado esquerdo e oito (8) do lado direito. Cada cabine está equipada com uma caixa experimental conectada a uma caixa de controle. O equipamento destinado à experimentação é utilizado da seguinte forma: a caixa experimental, similar ao aparelho desenvolvido por Skinner, é conectado a uma caixa de controle na qual há uma chave geral para ligar e desligar o aparelho. No painel da caixa, observam-se três visores, em que se registram, respectivamente, o tempo da sessão (minutos/segundos ou horas/minutos), as respostas emitidas pelos sujeitos e os reforços liberados pelo experimentador. Abaixo da cada visor encontra-se um botão, cuja função é zerar os registros. Observam-se, na parte central inferior, oito botões, separados de quatro em quatro. Os quatro primeiros servem para o controle do choque elétrico, e os outros quatro, para o controle da luminosidade. São em número de quatro por funcionarem em diferentes intensidades. Pelo manuseio das chaves, os reforços podem ser liberados manualmente ou automaticamente. Fazem parte do equipamento: lápis, borracha e a folha de resposta, que é fornecida para o aluno no início do experimento. 4 - Laboratórios de Pesquisas Laboratório 1: Oferece apoio aos alunos das disciplinas de Métodos e Técnicas de Pesquisa em Psicologia e Trabalho de Conclusão de Curso. Laboratório 2: Destinado à realização de pesquisas vinculadas ao Núcleo de Estudos sobre a Resiliência no campo da Psicologia, cadastrado no CNPQ. Contêm dois armários, duas mesas, quatro cadeiras, dois CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

158 computadores e uma impressora. 5 - Clínica de Psicologia Criada há 22 anos, com o objetivo de servir de campo de estágio aos alunos do curso de Psicologia e desenvolver projetos de extensão universitária, a Clínica de Psicologia consolida-se como o mais importante centro de atendimento psicológico ao público do Vale do Paraíba e regiões adjacentes. A Clínica atende hoje aproximadamente 1300 pessoas por ano, perfazendo um total de mais de 1200 atendimentos (sessões) por mês. Na clínica, os alunos fazem estágio em diferentes áreas de atendimento supervisionado, desenvolvendo aplicação de técnicas de diagnóstico e atendimento psicoterápico. Administrativamente, a Clínica é coordenada por um psicólogo, professor do Departamento de Psicologia, e conta com uma equipe técnica composta por cinco Psicólogos, uma Assistente Social e um Psiquiatra, Professor do Departamento de Psicologia. Os supervisores são professores do Departamento de Psicologia e atuam na Clínica, orientando os estágios supervisionados que compõem a formação acadêmica dos alunos do Curso de Psicologia. 6 - Biblioteca A descrição da biblioteca encontra-se na sessão do Sistema Integrado de Bibliotecas SIBi, deste catálogo. 7 - Auditório Auditório do Campus Bom Conselho - Capacidade para 220 pessoas. Outras Atividades Vinculadas ao Departamento Atividades de Extensão e de Pesquisa: 1 Projeto de Extensão: Atenção a Saúde do Idoso Coordenação: Profa. Dra. Marluce Borges Glaus Leão. Objetivo: oferecer atividades interdisciplinares de promoção de saúde a adultos maduros e idosos, visando a retardar os problemas decorrentes do processo do envelhecimento, bem como identificar comprometimentos de saúde mental e promover encaminhamento terapêutico. 2 - Projeto de Extensão: Travessia: da oficina de contos e narrativas de história à cultura e cidadania. Coordenação: Profa. Dra. Tereza Elizete Gonçalves. Objetivo: O projeto, resultado de uma parceria entre a UNITAU e a Fundação Hélio Augusto de Souza (Fundhas), visa a proporcionar inclusão social a jovens vítimas de violência doméstica, por meio de atividades culturais ligadas principalmente à leitura, à produção e à narração de histórias. 3 - Núcleo de Pesquisa: Estudos sobre a resiliência no campo da Psicologia Líder do Grupo: Profa. Dra. Marilza Terezinha Soares de Souza. Pesquisadores: Profa. Dra. Marilza Terezinha Soares de Souza (líder) Unitau; Profa. Dra. Silvia Helena Koller UFRGS; Profa. Dra. Ana Cristina Araujo do Nascimento Unitau; Profa. Dra. Adriana Leônidas de Oliveira CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

159 Unitau; Dra. Marluce Auxiliadora Borges Glaus Leão Unitau. Objetivo: Promover o intercâmbio entre pesquisadores, por meio de pesquisas interinstitucionais sobre a resiliência e temas relacionados com o assunto. Apoiar projetos de Iniciação Científica e Trabalho de Conclusão de Curso. 4 - Núcleo de Pesquisa: Neuropsicologia e Terapia Corporal. Líder do Grupo: Profa. Dra. Maria de Fátima Camargo Dias Ferreira. Pesquisadores: Prof. Talmir Augusto Faria Brisola dos Santos. Objetivo: Favorecer o conhecimento integrado entre as áreas da neurologia e psicologia sobre o desenvolvimento humano e ação interventiva. 5 Grupo de Pesquisa em Avaliação Psicológica (GPAP) Líder do Grupo: Prof. Dr. Paulo Francisco de Castro. Pesquisadores: Prof. Dr. Armando Rocha Júnior e Ms. Paulo Henrique da Costa Sodré. Objetivo: Realizar pesquisas na área de avaliação psicológica, nos mais diferentes contextos, a fim de estabelecer uma estreita relação entre as atividades de ensino e de pesquisa nas disciplinas relacionadas. Do Curso de Psicologia O Curso de Psicologia foi criado em 1978 e reconhecido pela Portaria MEC nº 067, de 08 de fevereiro de 1982, nas modalidades/habilitações Bacharelado e Licenciatura, com duração de 4 anos, cujo objetivo era formar Pesquisadores e Professores de Psicologia para o Ensino Médio. Em 15 de outubro de 1983, pela Portaria MEC nº 378, amparada no Parecer CEE nº 900/83, foi reconhecido o curso de Formação de Psicólogo, com duração de mais 1 ano, que completa a formação do profissional de Psicologia e o habilita a atuar nos vários campos de atuação do Psicólogo. Esse curso, assim formatado, foi obtendo as devidas renovações de reconhecimento pelo MEC e CEE. Em 7 de maio de 2004, o Conselho Nacional de Educação, pela Resolução nº 8, instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, que prevê nova formação do profissional de Psicologia baseado em Competências e Habilidades, extinguindo a lógica anteriormente vigente de Currículo Mínimo e Modalidades/Habilitações, orientando, assim, a re-estruturação curricular que passa a ser implantado gradativamente, em dois períodos (Integral e Noturno), a partir da 1ª série do período letivo de 2005, conforme Deliberação CONSEP n 461/2005, que altera a Deliberação CONSEP n 258/2004. Em 2007, foi instituída uma nova matriz curricular para o curso de graduação em Psicologia, matriz essa aprovada pelas seguintes Deliberações: Deliberação CONSEP n 137/2007, alterada em 2009 pela Deliberação CONSEP n 245/2009, que rege o curso em período integral, com duração de 4 anos, e Deliberação CONSEP n 138/2007, alterada em 2009 pela Deliberação CONSEP n 246/2009, que rege o curso em período noturno, com duração de 5 anos. Assim, em 2011, estão em andamento as seguintes estruturas curriculares: Uma matriz curricular, iniciada a partir de 2008, regida pelas Deliberações CONSEP n 245/2009 e CONSEP n 246/2009, que ordenam, respectivamente, o curso de período integral, com duração de 4 anos, e o curso de período noturno, com duração de 5 anos. Uma matriz curricular iniciada em 2005, regida pela Deliberação CONSEP n 461/2005, que ordena a última turma de 5ª série dos períodos integral e noturno. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

160 Graduação em Psicologia Grau acadêmico: Graduação em Psicologia. Período de funcionamento: Integral e Noturno. Regime letivo: Seriado Anual. Número de vagas: 60 para o Integral e 120 para o noturno. Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos para os ingressantes em 2005, matriz curricular regida pela Deliberação CONSEP n 461/2005 (integral e noturno); mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos para os ingressantes em 2009, matriz curricular regida pela Deliberação CONSEP n 245/2009 (período integral); mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos para os ingressantes em 2009, matriz curricular regida pela Deliberação n 246/2009 (período noturno). Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C. Nota no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE): 2 Reconhecimento: Portaria MEC nº 067/82, de 08/02/82 e Parecer CEE nº 900/83. Renovação do reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 581/07, de 07/11/07. Perfil O curso de graduação em Psicologia da UNITAU forma psicólogos generalistas para estudo do fenômeno psicológico em sua interface com os fenômenos biológicos e sociais, de modo a obter um entendimento global dos indivíduos, grupos, organizações e comunidades junto aos quais irá intervir. Reforça a função social da profissão e volta-se para uma ação profissional adequada à realidade socioeconômica e cultural da população. Habilita psicólogos para atuação profissional em diferentes níveis de ação de caráter preventivo e terapêutico de promoção de saúde, identificando, diagnosticando, elaborando projetos e intervindo com procedimentos e técnicas diversas, segundo as características da demanda e do contexto onde foram detectadas. Paralelamente, sua formação os habilita a ampliar a compreensão da realidade em que atuam, capacitando-os a selecionar, conceber e conduzir variadas estratégias metodológicas de pesquisa científica. Ementário das Disciplinas e Carga Horária do Curso de Período Integral Deliberação CONSEP Nº 245/2009 1ª SÉRIE - Integral Antropologia (068 h/a) Processo histórico de formação das Ciências Sociais e a emergência da Antropologia nesse contexto. Reflexões sobre a importância da Antropologia na contemporaneidade; manifestações e expressões culturais de diversas sociedades, num enfoque diacrônico e sincrônico. Estudo aprofundado da tensão entre a homogeneização e a diversificação das formas culturais que resultam do desenvolvimento ocidental. Sociologia (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

161 Pensamento social ocidental. Ciências sociais e sociologia. Perspectiva sociológica. Cultura social. Instituições sociais. Estratificação social. Ideologia. Estatística Aplicada À Psicologia (068 h/a) A inserção da Estatística na Psicologia (a Estatística e Psicologia Experimental; a Estatística e a Psicometria). Estatística descritiva. Probabilidades, Curva de Gauss e padronização. Psicometria. Distribuições de probabilidades. Testes de hipóteses. Filosofia (068 h/a) A disciplina versará sobre a construção histórica dos fundamentos filosóficos da Psicologia e de seus sistemas teóricos, bem como sobre os novos paradigmas da filosofia e da psicologia na Modernidade e na Pós-modernidade. Nesta perspectiva, a disciplina tratará das matrizes da psicologia presentes na filosofia grega, medieval, moderna e contemporânea. Português Instrumental I (068 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão Gramatical. Anatomia Humana (102 h/a) Generalidades do sistema nervoso. Medula espinhal. Tronco encefálico e cerebelo. Nervos cranianos. Cérebro e plexos nervosos. Sistema nervoso autônomo. Sistema límbico. Vias aferentes. Vias eferentes. Meninges. Líquor. Vascularização do sistema nervoso central. Correlação anátomo-clínica do sistema nervoso central. A disciplina de Anatomia Humana tem como objetivo entre outros estudar o funcionamento normal dos órgãos e sistemas; compreender os mecanismos de Ação e funcionamento. Introdução ao Trabalho Acadêmico Científico (102 h/a, sendo 68h/a de Teoria e 34h/a de Laboratório) Subsídios gerais à iniciação ao trabalho acadêmico e científico: senso comum; ciência; método científico; linguagem científica e sua expressão oral e escrita. Principais ferramentas de produção científica. Diretrizes gerais para leitura, análise e interpretação de textos. Normatização da comunicação científica. Documentação como método de estudo pessoal. Elaboração de citações e diretrizes para o levantamento bibliográfico e elaboração de seminários. Técnicas de Observação e Entrevista (068 h/a) Os aspectos inerentes à prática Psicológica. A delimitação do fenômeno psicológico. Os principais Métodos e Técnicas de Observação e Entrevistas Psicológicas e suas utilizações nos diferentes contextos do exercício profissional. Os instrumentos de registros utilizados nas práticas profissionais. Psicologia da Aprendizagem (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

162 Teorias e modelos de aprendizagem. Análise crítica de diferentes perspectivas teóricas sobre a aprendizagem. Processos comportamentais de aprendizagem. Processos cognitivos de aprendizagem. Determinantes individuais da aprendizagem. Determinantes sócio-ambientais da aprendizagem. Processos cognitivos íntegros. Distúrbios da aprendizagem: análise, reconhecimento e identificação. Caracterização dos diversos tipos de atendimento. Análise de alternativas de atuação do psicólogo. Psicologia Geral (136 h/a) A disciplina versará sobre o desenvolvimento histórico da Psicologia e seu estado atual no Brasil e no mundo. Abordará as teorias clássicas e atuais que constituem o corpo teórico contemporâneo da Psicologia, assim como os paradigmas modernos e pós-modernos que fundamentam a compreensão do Homem na complexidade de suas vivências psicossociais e que se traduzem e se efetivam nas diferentes especialidades e campos de atuação. Psicologia do Desenvolvimento (136 h/a) Principais teorias de desenvolvimento e processos básicos característicos de cada ciclo vital. Momentos críticos em relação a vinculação, à organização social, à aprendizagem, às mudanças identitárias, às exigências da cultura e das condições sociais. Psicologia Experimental (170 h/a), sendo 102 h/a de teoria e 068h/a de laboratório. Histórico da Psicologia Experimental. Conceito de método experimental. A noção de experimentação em psicologia. Observação experimental Bases epistemológicas e metodológicas da experimentação em psicologia e suas repercussões no trabalho com animais e humanos. Modelos aplicados em psicologia (Gestalt e Análise do comportamento): procedimentos, conceitos e princípios. Estágio Supervisionado Básico I (050 h/a) Este estágio deverá favorecer experiências em variados contextos de atuação, objetivando o desenvolvimento no aluno das etapas iniciais de construção do raciocínio científico e da identificação e conceituação do fenômeno psicológico. 2ª SÉRIE - Integral Métodos e Técnicas de Pesquisa (140h/a), sendo 102h/a de Teoria e 38h/a de Laboratório. Noções básicas da pesquisa científica. Métodos, Técnicas e Estratégias de pesquisa. O Delineamento da Pesquisa. Planejamento, elaboração e execução do Projeto de pesquisa. Técnicas de investigação científica em psicologia: observação, entrevista, formulário, questionário, escalas e testes, técnicas de amostragem probabilísticas e não probabilísticas. Análise e interpretação dos dados de pesquisa, focando-se a análise quantitativa, a análise qualitativa e a análise quanti-quali. Relato e comunicação dos resultados da pesquisa: a elaboração do relatório de pesquisa; as diretrizes formais da comunicação científica; a estrutura e os aspectos formais da redação do texto do relatório científico. A ética em pesquisa e as diretrizes e normas do CNS (Conselho Nacional de Saúde). CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

163 Ética Geral e Profissional (068 h/a) A origem da Ética e sua relação e diferenciação com a Moral e com a Cultura; o caráter histórico da Ética e da Moral; o desenvolvimento histórico da Ética no Ocidente; a relação da Ética com a sistematização da Psicologia e com a prática profissional. Português Instrumental II (068 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão Gramatical. Psicodiagnóstico (102 h/a) Fundamentos do Psicodiagnóstico. Etapas e processos do Psicodiagnóstico: entrevista; anamnese; observação lúdica; testagem; integração e análise de dados; entrevista devolutiva; elaboração de laudo psicológico e de outros registros e documentos. Demandas e contextos do Psicodiagnóstico. Aplicação, análise e utilização de escalas, inventários e questionários complementares ao Psicodiagnóstico: Escalas Bech, Inventário de Habilidades Sociais, ISSL, QSG, EFN, Escalas de Personalidade de COMREY. Psicologia da Personalidade (136 h/a) Conceituação de Personalidade. Teorias da Personalidade de Abordagem Psicanalítica: O conceito de Homem e de Personalidade; A gênese da Personalidade e o aparelho psíquico; Dinâmica e Desenvolvimento da Personalidade; As principais dissidências da teoria psicanalítica. As Teorias Humanistas e Existenciais da personalidade: conceito de homem; Conceito de saúde; Condições e fatores do desenvolvimento da personalidade; Análise crítica das teorias estudadas. Aconselhamento Psicológico e Intervenções Breves (068 h/a) Condições para o conhecimento do trabalho terapêutico. Contato com a profissão. Quem é o cliente? Diferenças entre Psicodiagnóstico, intervenção breve e psicoterapia. O primeiro contato com o cliente. O processo psicoterápico. O trabalho com clientes relutantes. O cliente em crise. O término do processo psicoterápico. Tipos de intervenção terapêutica breve: Fenomenológica-existencial; Comportamental e Psicanalítica. Avaliação crítica da atuação terapêutica. Revisão dos passos do atendimento a partir da atuação prática. Análise Funcional do Comportamento (068 h/a) Análise experimental dos comportamentos complexos: formação de conceitos, resolução de problemas, classes de equivalência e relações derivadas. Análise de comportamento verbal A análise funcional do comportamento como estratégia de atuação em diferentes contextos. Temas atuais em análise do comportamento. Atuação prática por projetos específicos e estratégias propostas pela análise do comportamento. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

164 Psicologia Social (136 h/a) Fundamentos epistemológicos e origem histórica e filosófica da Psicologia social. O conhecimento psicossocial como uma produção histórica e a psicologia social como um saber crítico da psicologia. A psicologia social como um campo de saber interdisciplinar. Categorias psicossociais: identidade, consciência e atividade. Análise de fenômenos sociais a partir das categorias psicossociais: meio de comunicação em massa, violência, processos de exclusão e inclusão sociais, estigmas e preconceitos. Psicopatologia (136 h/a) Aspectos históricos da loucura e da doença mental. Conceituração de Saúde e de Doença Mental. Políticas de Saúde Mental no Brasil. DSM-IV e as Classificações Psicoplatológicas. Os Transtornos de Personalidade. Psicopatologia Geral: transtornos das funções psíquicas. Psicopatologia Especial: quadros psicopatológicos. Anamnese e Exame Clínico. Técnicas de Exame Psicológico I: Instrumentos Psicométricos (204h/a, sendo 136h/a de Teoria e 68h/a de Laboratório) Aspectos conceituais do processo de avaliação psicológica. Histórico da avaliação psicológica. Aspectos éticos e técnicos da avaliação psicológica. Comparação das questões psicométricas e projetivas dos testes psicológicos. Os elementos psicométricos dos testes psicológicos. Fundamentos teóricos e procedimentos técnicos de aplicação, apuração e interpretação dos testes: G36, Escala de Maturidade Mental Columbia, Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, Desenho da figura Humana (enfoque cognitivo), Teste de Bender, Inventário Fatorial da Personalidade, Questionário de Avaliação Tipológica, Escala de Maturidade para a Escolha Profissional, Bateria de Provas de Raciocínio-5 e WISC III. Psicologia do Trabalho (068 h/a) A evolução histórica do conceito de trabalho. Constituição do campo da psicologia do trabalho: práticas, tendências e interdisciplinaridade. Contribuições de disciplinas afins à psicologia do trabalho. Visão psicossocial da psicologia do trabalho e sua interdependência histórica, sociológica, política e cultural. Caracterização da dimensão psicossocial do processo saúde-doença no trabalho. Psicologia Escolar (068 h/a) História da Psicologia Escolar no mundo e no Brasil. A formação profissional na realidade brasileira. Compromisso ético e identidade. Competências e habilidades para atuar em contextos educacionais. Teorias de suporte à Psicologia Escolar. A Psicologia escolar e a LDB. Instrumentos técnicos de uso do profissional. Áreas de intervenção da Psicologia Escolar (tradicionais e emergentes). Áreas de desafio e processos preventivos. Sucesso Escolar. Estágio Supervisionado Básico II (090 h/a) Métodos, técnicas e instrumentos básicos da prática profissional voltados ao diagnóstico e intervenção psicológica, promovendo a interdisciplinaridade. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

165 3ª Série - Integral Psicologia das Relações Familiares (068 H/A) Introdução à história social e as diferentes configurações da família contemporânea. Estrutura e dinâmica familiar. As fases do ciclo vital: características, situações de crise e estresse. Contribuições das diversas teorias (psicodinâmica, sistêmica e ecológica) para a investigação e intervenções na família em diversos níveis: educação, prevenção e psicoterapia de casal e familiar. Famílias em situação de risco social e pessoal. Técnicas de Exame Psicológico II: Instrumentos Expressivos e Projetivos (204 h/a, sendo 136h/a de teoria e 68h/a de laboratório) Os instrumentos de avaliação psicológica expressivos e seu papel no exame da personalidade. Histórico, fundamentação teórica, propriedades psicométricas, procedimentos de aplicação, análise e interpretação dos testes PMK e Palográfico. Fundamentação e aplicações das técnicas projetivas na avaliação de características psicológicas, contextualizando-as num contexto clínico. Histórico, fundamentação teórica, propriedades de validação, procedimentos de aplicação, análise e interpretação dos testes TAT, Fábulas de Düss, HTP, BBT e Wartegg, além dos procedimentos gráficos temáticos como Desenho-Estória e Desenho da Família. Por fim, realiza uma apresentação geral do Método de Rorschach e Teste de Zulliger. As atividades práticas supervisionadas dos procedimentos de aplicação, análise e interpretação dos seguintes instrumentos: PMK, Palográfico, TAT, Fábulas de Düss, HTP, BBT, Wartegg, Desenho-Estória e Desenho da Família. Psicologia Aplicadas as Instituições (068 h/a) Elementos teóricos e metodológicos fundamentais para caracterizar as ações da análise e prática institucionais. Reflexão crítica da análise institucional no Brasil para a construção de novas formas de compreensão e atuação frente aos desafios emergentes das relações cotidianas concretas. Psicologia dos Grupos (068 h/a) Histórico da Psicologia dos Grupos. Conceito, Estrutura e Dinâmica dos Grupos. Perspectivas teóricas sobre o desenvolvimento e práticas grupais. O fenômeno Grupo e a sua constituição. Possibilidades de Intervenção do Psicólogo nos grupos. Teorias e Técnicas Psicoterápicas Abordagem Comportamental (068 h/a) Terapia comportamental. Psicoterapia Analítica Funcional como modelo terapêutico. Aplicações especiais da terapia comportamental. Intervenções Preventivas. Intervenções na Psicopatologia. Teorias e Técnicas Psicoterápicas Abordagem Humanista-Existencial (068 h/a) Surgimento da Psicologia Humanista. A fenomenologia. A filosofia existencial. O existencialismo. O ser dono de seu destino. Mundo interior fenomenológico. Processo da análise existencial. Tipos de análise existencial. Psicoterapia. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

166 Construindo as bases para um grupo de psicoterapia. Formação e técnicas do grupo psicoterapêutico. Tipos de grupos. Teorias e Técnicas Psicoterápicas Abordagem Psicanalítica (068 h/a) As tópicas freudianas. Etapas de desenvolvimento. Complexo de Édipo. Formação dos sintomas. Regras do tratamento psicanalítico. Neuroses traumáticas. Neuroses: fóbica, histérica, obsessiva. Tratamento das neuroses. Profilaxia das neuroses. Fundamentos da Neuropsicologia (068 h/a) Área de investigação entre o estudo dos mecanismos cerebrais, implicados na atividade consciente do homem, e sua perturbação, em casos de lesão cerebral. Visa o conhecimento da estrutura interna dos processos psicológicos e da conexão interna que os une, procurando realizar uma análise detalhada das alterações que surgem em casos de lesões cerebrais locais, demonstrando a maneira pela qual complexos sistemas de processos psicológicos são perturbados por essas lesões. Psicologia da Saúde (*) (068 h/a) Panorama histórico e teórico das abordagens propostas pela área da psicologia da sáude, englobando o modelo biopsico-social de saúde e as técnicas de intervenção em distintos contextos de atuação, a saber: o hospital, a comunidade, o ambiente de trabalho e outros. Psicologia dos Processos Educativos (**) (068 h/a) Compreensão dos princípios psicológicos nos processos educativos Contribuições da Psicologia na compreensão das relações produzidas na vida diária escolar Estilos de ensino e eficácia docente. Avaliação de práticas docentes e dos processos de aprendizagem. Assessoria psicológica aos professores nos processos educativos. Análise psicológica da construção do conhecimento escolar nos diversos domínios. Tecnologias de informação na educação. Diagnóstico de necessidades, planejamento de condições e procedimentos que envolvam o processo de educação e de ensinoaprendizagem. Psicologia e Processos de Gestão I (***) (068 h/a) Esta área de conhecimento congrega a concepção de gestão e sua aplicação em variadas dimensões da vida social: nas instituições sociais, governamentais e não governamentais e nos setores privados da economia. Subsidiada pela visão materialista e histórica da sociedade, enfatiza a dialética entre os processos psicológicos e saúde mental e as políticas e filosofias de gestão. Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia, Saúde e Processos Clínicos I (*)(200 h/a) Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase obrigatória Psicologia e Saúde, propiciando ações no âmbito do tratamento, prevenção e promoção de saúde no contexto clínico, organizacional, institucional e comunitário. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

167 Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia e Educação I (**) (OPCIONAL) (200 h/a) Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase opcional Psicologia e Educação, pressupondo ações no âmbito do diagnóstico e intervenção nos processos de ensino-aprendizagem, bem como a implementação de programas psico-educacionais. Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia e Processos de Gestão I (***) (opcional) (200 h/a) Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase opcional Psicologia e Processos de Gestão, propiciando ações institucionais, organizacionais, sociais e comunitárias. Trabalho de Conclusão de Curso Elaboração do Projeto (****) (034 h/a) Elaboração de projetos de pesquisa ou monografia com vistas a capacitar o aluno a identificar, definir e formular questões de investigação científica segundo diferentes estratégias metodológicas. (*) Disciplinas Específicas da Ênfase I: Psicologia, Saúde e Processos Clínicos (obrigatórias). (**) Disciplinas Específicas da Ênfase II: Psicologia e Educação (opcionais). (***) Disciplinas Específicas da Ênfase III: Psicologia e Processos de Gestão (opcionais). (****) Disciplinas relacionadas às Ênfases I, II ou III. 4ª Série Integral Ludoterapia (068 h/a) Perspectiva Histórica: o surgimento das Técnicas Ludoterápicas; o campo da psicologia clínica infantil no Brasil; a formação do terapeuta de crianças, aplicações; os principais métodos de pesquisa do mundo interno da criança. As principais divergências teóricas e técnicas entre as escolas; a visão da criança através dos tempos até a atualidade; a psicoterapia com crianças em relação à prática com adultos: especificidades. Psicomotricidade (068 h/a) Abordagem multidisciplinar do corpo e da motricidade. Seu objeto é o sujeito humano e suas relações com o corpo: integradoras, emocionais, simbólicas e cognitivas. Assume uma dimensão educacional, terapêutica e de reabilitação numa integração sistêmica entre corpo, cérebro e mente. Temas Especiais Em Psicologia (068 h/a) Numa perspectiva interdisciplinar e complementar às demais disciplinas que compõem a matriz curricular do curso, a disciplina tratara de temas teórico-práticos da Psicologia, a serem definidos anualmente, tais como: psicologia do envelhecimento e gerontologia; psicologia e markenting; psicofarmacologia; psicologia hospitalar; psicologia do esporte; psiquiatria forense e psicologia jurídica; psicologia ambiental; psicologia aplicada à reprodução humana; psicologia e bioética; e outros. Processos de Prevenção e Promoção de Saúde (*) (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

168 O Psicólogo como agente promotor de saúde dos processos evolutivos de aprendizagem e Institucionais. Risco e vulnerabilidade social, física e educacional. Direito, proteção e tratamento da pessoa. Práticas de suporte psicoeducativas. Psicologia Saúde e Organizações (*) (068 h/a) Relação entre paradigmas da produção, organização do trabalho, modos de gestão e saúde no trabalho. A contribuição da Psicologia: a psicossociologia, a psicodinâmica do trabalho, a psicologia social na análise dos processos de trabalho e na promoção da saúde mental, bem estar e sofrimento no trabalho. Orientação Profissional (**) (068 h/a) História da Orientação Profissional. Principais teorias de orientação profissional. Orientação Profissional e Promoção de Saúde. O perfil do orientador e do orientando. O Processo de Orientação Profissional: diagnóstico, momentos de escolha, ansiedades, entrevista e instrumentos utilizados, montagem de grupos de orientação. Fases da Orientação Profissional: Autoconhecimento (estratégias e instrumentos, interesses e habilidades, identificação de variáveis que interferem na escolha; informação profissional e o papel dos vestibulares; Identificação da realidade social. Possibilidades de atuação e tipos de Orientação Profissional. Psicologia e Intervenções Nos Processos de Ensino-Aprendizagem (**) (068 h/a) Caracterização do conceito de dificuldades escolares e de aprendizagem. Caracterização das principais dificuldades de aprendizagem e ensino (análise dos múltiplos contextos: neurológico, cognitivo, sociocultural, afetivo e pedagógico). Diagnóstico Psicopedagógico investigativo (aspectos teóricos, metodológicos e técnicos). Processos de intervenção psicopedagógica, especialmente nas áreas de leitura e escrita e déficit de atenção e hiperatividade. Psicologia e Processos de Gestão II (***) (068 h/a) Gestão de pessoas. Análise e desenvolvimento de competências e equipes de trabalho. O papel do Psicólogo e os Sistemas de Recursos Humanos: a tensão com os propósitos estratégicos da empresa. O papel do psicólogo e as práticas da psicologia social das organizações: diagnóstico, clima organizacional, cultura e poder, gestão de pessoas, qualidade de vida no trabalho, teorias da aprendizagem aplicada à gestão e ao desenvolvimento humano. Psicologia Social Comunitária (***) (068 h/a) História, evolução e concepções de Psicologia Social Comunitária. A metodologia de pesquisa participante em projetos comunitários. A interdisciplinaridade na pesquisa e intervenção psicossocial. Intervenções psicossociais: o contato com as comunidades locais; o olhar do pesquisador e a relação com a comunidade; o diagnóstico. Organização e planejamento de programas em psicologia social comunitária: atuação em ONGs; movimentos sociais organizados; democracia participativa; processos de autonomia e processos de autogestão. Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia, Saúde e Processos Clínicos II (*) (200 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

169 Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase obrigatória Psicologia e Saúde, propiciando ações no âmbito do tratamento, prevenção e promoção de saúde no contexto clínico, organizacional, institucional e comunitário. Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia e Educação II (**) (Opcional) (200 h/a) Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase opcional Psicologia e Educação, pressupondo ações no âmbito do diagnóstico e intervenção nos processos de ensino-aprendizagem, bem como a implementação de programas psico-educacionais. Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia E Processos De Gestão II (***) (opcional) (200 h/a) Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase opcional Psicologia e Processos de Gestão, propiciando ações institucionais, organizacionais, sociais e comunitárias. Trabalho de Conclusão de Curso Execução do Projeto (****) (034 h/a) Elaboração de projetos de pesquisa ou monografia com vistas a capacitar o aluno a identificar, definir e formular questões de investigação científica segundo diferentes estratégias metodológicas. (*) Disciplinas Específicas da Ênfase I: Psicologia, Saúde e Processos Clínicos (obrigatórias). (**) Disciplinas Específicas da Ênfase II: Psicologia e Educação (opcionais). (***) Disciplinas Específicas da Ênfase III: Psicologia e Processos de Gestão (opcionais). (****) Disciplinas relacionadas às Ênfases I, II ou III. Ementário das Disciplinas e Carga Horária do Curso de Período Noturno Deliberação CONSEP Nº 246/2009 1ª SÉRIE - Noturno Antropologia (068 h/a) Processo histórico de formação das Ciências Sociais e a emergência da Antropologia nesse contexto. Reflexões sobre a importância da Antropologia na contemporaneidade; manifestações e expressões culturais de diversas sociedades, num enfoque diacrônico e sincrônico. Estudo aprofundado da tensão entre a homogeneização e a diversificação das formas culturais que resultam do desenvolvimento ocidental. Sociologia (068 h/a) Pensamento social ocidental. Ciências sociais e sociologia. Perspectiva sociológica. Cultura social. Instituições sociais. Estratificação social. Ideologia. Estatística Aplicada à Psicologia (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

170 A inserção da Estatística na Psicologia (a Estatística e Psicologia Experimental; a Estatística e a Psicometria). Estatística descritiva. Probabilidades, Curva de Gauss e padronização. Psicometria. Distribuições de probabilidades. Testes de hipóteses. Filosofia (068 h/a) A disciplina versará sobre a construção histórica dos fundamentos filosóficos da Psicologia e de seus sistemas teóricos, bem como sobre os novos paradigmas da filosofia e da psicologia na Modernidade e na Pós-modernidade. Nesta perspectiva, a disciplina tratará das matrizes da psicologia presentes na filosofia grega, medieval, moderna e contemporânea. Português Instrumental I (068 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão Gramatical. Anatomia Humana (102 h/a) Generalidades do sistema nervoso. Medula espinhal. Tronco encefálico e cerebelo. Nervos cranianos. Cérebro e plexos nervosos. Sistema nervoso autônomo. Sistema límbico. Vias aferentes. Vias eferentes. Meninges. Líquor. Vascularização do sistema nervoso central. Correlação anátomo-clínica do sistema nervoso central. A disciplina de Anatomia Humana tem como objetivo entre outros estudar o funcionamento normal dos órgãos e sistemas; compreender os mecanismos de Ação e funcionamento. Ética Geral e Profissional (068 h/a) A origem da Ética e sua relação e diferenciação com a Moral e com a Cultura; o caráter histórico da Ética e da Moral; o desenvolvimento histórico da Ética no Ocidente; a relação da Ética com a sistematização da Psicologia e com a prática profissional. Psicologia Geral (136 h/a) A disciplina versará sobre o desenvolvimento histórico da Psicologia e seu estado atual no Brasil e no mundo. Abordará as teorias clássicas e atuais que constituem o corpo teórico contemporâneo da Psicologia, assim como os paradigmas modernos e pós-modernos que fundamentam a compreensão do Homem na complexidade de suas vivências psicossociais e que se traduzem e se efetivam nas diferentes especialidades e campos de atuação. Introdução ao Trabalho Acadêmico Científico (102 h/a, sendo 68h/a de Teoria e 34h/a de Laboratório) Subsídios gerais à iniciação ao trabalho acadêmico e científico: senso comum; ciência; método científico; linguagem científica e sua expressão oral e escrita. Principais ferramentas de produção científica. Diretrizes gerais para leitura, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

171 análise e interpretação de textos. Normatização da comunicação científica. Documentação como método de estudo pessoal. Elaboração de citações e diretrizes para o levantamento bibliográfico e elaboração de seminários. Técnicas de Observação e Entrevista (068 h/a) Os aspectos inerentes à prática Psicológica. A delimitação do fenômeno psicológico. Os principais Métodos e Técnicas de Observação e Entrevistas Psicológicas e suas utilizações nos diferentes contextos do exercício profissional. Os instrumentos de registros utilizados nas práticas profissionais. Psicologia Experimental (170 h/a, sendo 102h/a de Teoria e 068h/a de Laboratório) Histórico da Psicologia Experimental. Conceito de método experimental. A noção de experimentação em psicologia. Observação experimental Bases epistemológicas e metodológicas da experimentação em psicologia e suas repercussões no trabalho com animais e humanos. Modelos aplicados em psicologia (Gestalt e Análise do comportamento): procedimentos, conceitos e princípios. 2ª SÉRIE - Noturno Português Instrumental II (068 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão Gramatical. Psicologia da Personalidade (136 h/a) Conceituação de Personalidade. Teorias da Personalidade de Abordagem Psicanalítica: O conceito de Homem e de Personalidade; A gênese da Personalidade e o aparelho psíquico; Dinâmica e Desenvolvimento da Personalidade; As principais dissidências da teoria psicanalítica. As Teorias Humanistas e Existenciais da personalidade: conceito de homem; Conceito de saúde; Condições e fatores do desenvolvimento da personalidade; Análise crítica das teorias estudadas. Técnicas de Exame Psicológico I: Instrumentos Psicométricos (204 h/a), sendo 136h/a de Teoria e 68h/a de Laboratório. Aspectos conceituais do processo de avaliação psicológica. Histórico da avaliação psicológica. Aspectos éticos e técnicos da avaliação psicológica. Comparação das questões psicométricas e projetivas dos testes psicológicos. Os elementos psicométricos dos testes psicológicos. Fundamentos teóricos e procedimentos técnicos de aplicação, apuração e interpretação dos testes: G36, Escala de Maturidade Mental Columbia, Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, Desenho da figura Humana (enfoque cognitivo), Teste de Bender, Inventário Fatorial da Personalidade, Questionário de Avaliação Tipológica, Escala de Maturidade para a Escolha Profissional, Bateria de Provas de Raciocínio-5 e WISC III. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

172 Psicologia Social (136 h/a) Fundamentos epistemológicos e origem histórica e filosófica da Psicologia social. O conhecimento psicossocial como uma produção histórica e a psicologia social como um saber crítico da psicologia. A psicologia social como um campo de saber interdisciplinar. Categorias psicossociais: identidade, consciência e atividade. Análise de fenômenos sociais a partir das categorias psicossociais: meio de comunicação em massa, violência, processos de exclusão e inclusão sociais, estigmas e preconceitos. Psicologia da Aprendizagem (136 h/a) Teorias e modelos de aprendizagem. Análise crítica de diferentes perspectivas teóricas sobre a aprendizagem. Processos comportamentais de aprendizagem. Processos cognitivos de aprendizagem. Determinantes individuais da aprendizagem. Determinantes sócio-ambientais da aprendizagem. Processos cognitivos íntegros. Distúrbios da aprendizagem: análise, reconhecimento e identificação. Caracterização dos diversos tipos de atendimento. Análise de alternativas de atuação do psicólogo. Psicologia do Desenvolvimento (136 h/a) Principais teorias de desenvolvimento e processos básicos característicos de cada ciclo vital. Momentos críticos em relação a vinculação, à organização social, à aprendizagem, às mudanças identitárias, às exigências da cultura e das condições sociais. Análise Funcional do Comportamento (068 h/a) Análise experimental dos comportamentos complexos: formação de conceitos, resolução de problemas, classes de equivalência e relações derivadas. Análise de comportamento verbal A análise funcional do comportamento como estratégia de atuação em diferentes contextos. Temas atuais em análise do comportamento. Atuação prática por projetos específicos e estratégias propostas pela análise do comportamento. Estágio Supervisionado Básico I (050 h/a) Este estágio deverá favorecer experiências em variados contextos de atuação, objetivando o desenvolvimento no aluno das etapas iniciais de construção do raciocínio científico e da identificação e conceituação do fenômeno psicológico. 3ª Série - Noturno Técnicas de Exame Psicológico II: Instrumentos Expressivos e Projetivos (204 h/a, sendo 136h/a de teoria e 68h/a de laboratório) Os instrumentos de avaliação psicológica expressivos e seu papel no exame da personalidade. Histórico, fundamentação teórica, propriedades psicométricas, procedimentos de aplicação, análise e interpretação dos testes PMK e Palográfico. Fundamentação e aplicações das técnicas projetivas na avaliação de características psicológicas, contextualizando-as num contexto clínico. Histórico, fundamentação teórica, propriedades de validação, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

173 procedimentos de aplicação, análise e interpretação dos testes TAT, Fábulas de Düss, HTP, BBT e Wartegg, além dos procedimentos gráficos temáticos como Desenho-Estória e Desenho da Família. Por fim, realiza uma apresentação geral do Método de Rorschach e Teste de Zulliger. As atividades práticas supervisionadas dos procedimentos de aplicação, análise e interpretação dos seguintes instrumentos: PMK, Palográfico, TAT, Fábulas de Düss, HTP, BBT, Wartegg, Desenho-Estória e Desenho da Família. Psicologia dos Grupos (068 h/a) Histórico da Psicologia dos Grupos. Conceito, Estrutura e Dinâmica dos Grupos. Perspectivas teóricas sobre o desenvolvimento e práticas grupais. O fenômeno Grupo e a sua constituição. Possibilidades de Intervenção do Psicólogo nos grupos. Fundamentos da Neuropsicologia (068 h/a) Área de investigação entre o estudo dos mecanismos cerebrais, implicados na atividade consciente do homem, e sua perturbação, em casos de lesão cerebral. Visa o conhecimento da estrutura interna dos processos psicológicos e da conexão interna que os une, procurando realizar uma análise detalhada das alterações que surgem em casos de lesões cerebrais locais, demonstrando a maneira pela qual complexos sistemas de processos psicológicos são perturbados por essas lesões. Psicologia Escolar (068 h/a) História da Psicologia Escolar no mundo e no Brasil. A formação profissional na realidade brasileira. Compromisso ético e identidade. Competências e habilidades para atuar em contextos educacionais. Teorias de suporte à Psicologia Escolar. A Psicologia escolar e a LDB. Instrumentos técnicos de uso do profissional. Áreas de intervenção da Psicologia Escolar (tradicionais e emergentes). Áreas de desafio e processos preventivos. Sucesso Escolar. Aconselhamento Psicológico e Intervenções Breves (068 h/a) Condições para o conhecimento do trabalho terapêutico. Contato com a profissão. Quem é o cliente? Diferenças entre Psicodiagnóstico, intervenção breve e psicoterapia. O primeiro contato com o cliente. O processo psicoterápico. O trabalho com clientes relutantes. O cliente em crise. O término do processo psicoterápico. Tipos de intervenção terapêutica breve: Fenomenológica-existencial; Comportamental e Psicanalítica. Avaliação crítica da atuação terapêutica. Revisão dos passos do atendimento a partir da atuação prática. Métodos e Técnicas de Pesquisa (140 h/a), sendo 102h/a de Teoria e 38h/a de Laboratório. Noções básicas da pesquisa científica. Métodos, Técnicas e Estratégias de pesquisa. O Delineamento da Pesquisa. Planejamento, elaboração e execução do Projeto de pesquisa. Técnicas de investigação científica em psicologia: observação, entrevista, formulário, questionário, escalas e testes, técnicas de amostragem probabilísticas e não probabilísticas. Análise e interpretação dos dados de pesquisa, focando-se a análise quantitativa, a análise qualitativa e a análise quanti-quali. Relato e comunicação dos resultados da pesquisa: a elaboração do relatório de pesquisa; as diretrizes formais da comunicação científica; a estrutura e os aspectos formais da redação do texto do relatório científico. A ética em pesquisa e as diretrizes e normas do CNS (Conselho Nacional de Saúde). CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

174 Psicodiagnóstico (102 h/a) Fundamentos do Psicodiagnóstico. Etapas e processos do Psicodiagnóstico: entrevista; anamnese; observação lúdica; testagem; integração e análise de dados; entrevista devolutiva; elaboração de laudo psicológico e de outros registros e documentos. Demandas e contextos do Psicodiagnóstico. Aplicação, análise e utilização de escalas, inventários e questionários complementares ao Psicodiagnóstico: Escalas Bech, Inventário de Habilidades Sociais, ISSL, QSG, EFN, Escalas de Personalidade de COMREY. Psicologia do Trabalho (068 h/a) A evolução histórica do conceito de trabalho. Constituição do campo da psicologia do trabalho: práticas, tendências e interdisciplinaridade. Contribuições de disciplinas afins à psicologia do trabalho. Visão psicossocial da psicologia do trabalho e sua interdependência histórica, sociológica, política e cultural. Caracterização da dimensão psicossocial do processo saúde-doença no trabalho. Psicopatologia (136 h/a) Aspectos históricos da loucura e da doença mental. Conceituração de Saúde e de Doença Mental. Políticas de Saúde Mental no Brasil. DSM-IV e as Classificações Psicoplatológicas. Os Transtornos de Personalidade. Psicopatologia Geral: transtornos das funções psíquicas. Psicopatologia Especial: quadros psicopatológicos. Anamnese e Exame Clínico. Estágio Supervisionado Básico II (090 h/a) Métodos, técnicas e instrumentos básicos da prática profissional voltados ao diagnóstico e intervenção psicológica, promovendo a interdisciplinaridade. 4ª Série Noturno Psicologia Aplicadas às Instituições (068 h/a) Elementos teóricos e metodológicos fundamentais para caracterizar as ações da análise e prática institucionais. Reflexão crítica da análise institucional no Brasil para a construção de novas formas de compreensão e atuação frente aos desafios emergentes das relações cotidianas concretas. Psicologia das Relações Familiares (068 H/A) Introdução à história social e as diferentes configurações da família contemporânea. Estrutura e dinâmica familiar. As fases do ciclo vital: características, situações de crise e estresse. Contribuições das diversas teorias (psicodinâmica, sistêmica e ecológica) para a investigação e intervenções na família em diversos níveis: educação, prevenção e psicoterapia de casal e familiar. Famílias em situação de risco social e pessoal. Teorias e Técnicas Psicoterápicas Abordagem Comportamental (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

175 Terapia comportamental. Psicoterapia Analítica Funcional como modelo terapêutico. Aplicações especiais da terapia comportamental. Intervenções Preventivas. Intervenções na Psicopatologia. Teorias e Técnicas Psicoterápicas Abordagem Humanista-Existencial (068 h/a) Surgimento da Psicologia Humanista. A fenomenologia. A filosofia existencial. O existencialismo. O ser dono de seu destino. Mundo interior fenomenológico. Processo da análise existencial. Tipos de análise existencial. Psicoterapia. Construindo as bases para um grupo de psicoterapia. Formação e técnicas do grupo psicoterapêutico. Tipos de grupos. Teorias e Técnicas Psicoterápicas Abordagem Psicanalítica (068 h/a) As tópicas freudianas. Etapas de desenvolvimento. Complexo de Édipo. Formação dos sintomas. Regras do tratamento psicanalítico. Neuroses traumáticas. Neuroses: fóbica, histérica, obsessiva. Tratamento das neuroses. Profilaxia das neuroses. Psicologia da Saúde (*) (068 h/a) Panorama histórico e teórico das abordagens propostas pela área da psicologia da sáude, englobando o modelo biopsico-social de saúde e as técnicas de intervenção em distintos contextos de atuação, a saber: o hospital, a comunidade, o ambiente de trabalho e outros. Psicologia dos Processos Educativos (**) (068 h/a) Compreensão dos princípios psicológicos nos processos educativos Contribuições da Psicologia na compreensão das relações produzidas na vida diária escolar Estilos de ensino e eficácia docente. Avaliação de práticas docentes e dos processos de aprendizagem. Assessoria psicológica aos professores nos processos educativos. Análise psicológica da construção do conhecimento escolar nos diversos domínios. Tecnologias de informação na educação. Diagnóstico de necessidades, planejamento de condições e procedimentos que envolvam o processo de educação e de ensinoaprendizagem. Psicologia e Processos de Gestão I (***) (068 h/a) Esta área de conhecimento congrega a concepção de gestão e sua aplicação em variadas dimensões da vida social: nas instituições sociais, governamentais e não governamentais e nos setores privados da economia. Subsidiada pela visão materialista e histórica da sociedade, enfatiza a dialética entre os processos psicológicos e saúde mental e as políticas e filosofias de gestão. Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia, Saúde e Processos Clínicos I (*)(200 h/a) Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase obrigatória Psicologia e Saúde, propiciando ações no âmbito do tratamento, prevenção e promoção de saúde no contexto clínico, organizacional, institucional e comunitário. Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia e Educação I (**) (200 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

176 Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase opcional Psicologia e Educação, pressupondo ações no âmbito do diagnóstico e intervenção nos processos de ensino-aprendizagem, bem como a implementação de programas psico-educacionais. Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia e Processos de Gestão I (***) (200 h/a) Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase opcional Psicologia e Processos de Gestão, propiciando ações institucionais, organizacionais, sociais e comunitárias. Trabalho de Conclusão de Curso Elaboração do Projeto (****) (034 h/a) Elaboração de projetos de pesquisa ou monografia com vistas a capacitar o aluno a identificar, definir e formular questões de investigação científica segundo diferentes estratégias metodológicas. (*) Disciplinas Específicas da Ênfase I: Psicologia, Saúde e Processos Clínicos (obrigatórias). (**) Disciplinas Específicas da Ênfase II: Psicologia e Educação (opcionais). (***) Disciplinas Específicas da Ênfase III: Psicologia e Processos de Gestão (opcionais). (****) Disciplinas relacionadas às Ênfases I, II ou III. Ementário das Disciplinas e Carga Horária do Curso de Período Integral e Noturno Deliberação CONSEP Nº 461/2005 5ª SÉRIE - Integral e Noturno Ludoterapia (068 h/a) Perspectiva Histórica: o surgimento das Técnicas Ludoterápicas; o campo da psicologia clínica infantil no Brasil; a formação do terapeuta de crianças, aplicações; os principais métodos de pesquisa do mundo interno da criança. As principais divergências teóricas e técnicas entre as escolas; a visão da criança através dos tempos até a atualidade; a psicoterapia com crianças em relação à prática com adultos: especificidades. Psicomotricidade (068 h/a) Constitui uma abordagem multidisciplinar do corpo e da motricidade. Seu objeto é o sujeito humano e suas relações com o corpo, sejam elas integradoras, emocionais, simbólicas e cognitivas. Assume uma dimensão educacional, terapêutica e de reabilitação numa integração sistêmica entre corpo, cérebro e mente. Temas Especiais em Psicologia (068 h/a) Numa perspectiva interdisciplinar e complementar às demais disciplinas que compõem a matriz curricular do Curso, a disciplina tratara de temas teórico-práticos da Psicologia, a serem definidos anualmente, tais como: psicologia do envelhecimento e gerontologia; psicologia e markenting; psicofarmacologia; psicologia hospitalar; psicologia do CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

177 esporte; psiquiatria forense e psicologia jurídica; psicologia ambiental; psicologia aplicada à reprodução humana; psicologia e bioética; e outros. Práticas Psicoeducacionais para a Saúde (*) (068 h/a) O psicólogo como agente promotor de saúde dos processos evolutivos, da aprendizagem e das instituições. Risco e vulnerabilidade social, física e educacional. Direitos, proteção e tratamento da pessoa. Práticas de suporte psicoeducativos. Psicologia nas Organizações (*) (068 h/a) A inserção do psicólogo nas instituições e nas organizações de primeiro, de segundo e de terceiro setor. Processos de diagnósticos nas organizações: cultura e clima organizacional. Qualidade de vida no trabalho. Práticas profissionais: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho e de competências, desenvolvimento de equipes, gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional. Orientação Profissional (**) (068 h/a) História da Orientação Profissional. Principais teorias de orientação profissional. Orientação Profissional e Promoção de Saúde. O perfil do orientador e do orientando. O Processo de Orientação Profissional: diagnóstico, momentos de escolha, ansiedades, entrevista e instrumentos utilizados, montagem de grupos de orientação. Fases da Orientação Profissional: Autoconhecimento (estratégias e instrumentos, interesses e habilidades, Identificação de variáveis que interferem na escolha; Informação profissional e o papel dos vestibulares; Identificação da realidade social. Possibilidades de atuação e tipos de Orientação Profissional. Psicologia e Intervenções no Processo de Ensino-Aprendizagem (**) (068 h/a) Caracterização do conceito de dificuldades escolares e de aprendizagem. Caracterização das principais dificuldades de aprendizagem e ensino (análise dos múltiplos contextos: neurológico, cognitivo, sociocultural, afetivo e pedagógico). Diagnóstico Psicopedagógico investigativo (aspectos teóricos, metodológicos e técnicos). Processos de intervenção psicopedagógica, especialmente nas áreas de leitura e escrita e déficit de atenção e hiperatividade. Psicologia e Função Social da Escola (***) (068 h/a) As conseqüências histórico-sociais concretas do processo escolar. O processo ideológico da função escolar. A Cidadania debatida no espaço escolar. Processos de exclusão e inclusão escolar. Analise e redimensionamento das relações sociais presentes no contexto educacional. Política publica e privadas de educação popular. Psicologia Social Comunitária (***) (068 h/a) História, evolução e concepções de Psicologia Social Comunitária. A metodologia de pesquisa participante em projetos comunitários. A interdisciplinaridade na pesquisa e intervenção psicossocial. Intervenções psicossociais: o contato com as comunidades locais; o olhar do pesquisador e a relação com a comunidade; o diagnóstico. Organização e planejamento de programas em psicologia social comunitária: atuação em ONGs; movimentos sociais organizados; democracia participativa; processos de autonomia e processos de autogestão. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

178 Bibliografia básica: Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia e Saúde II (*) (120 h/a) Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase obrigatória Psicologia e Saúde, propiciando ações no âmbito do tratamento, prevenção e promoção de saúde no contexto clínico, organizacional, institucional e comunitário. Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia e Educação II (**) (120 h/a) Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase opcional Psicologia e Educação, pressupondo ações no âmbito do diagnóstico e intervenção nos processos de ensino-aprendizagem, bem como a implementação de programas psico-educacionais. Estágio Supervisionado Específico: Ênfase Psicologia e Processos De Gestão II (***) (120 h/a) Desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e conhecimentos que definem a ênfase opcional Psicologia e Processos de Gestão, propiciando ações institucionais, organizacionais, sociais e comunitárias. Trabalho de Conclusão de Curso Execução do Projeto (****) (034 h/a) O TCC constitui-se de uma monografia que visa a ampliar a capacidade de o aluno analisar a realidade do ponto de vista da Psicologia; de desenvolver sínteses conclusivas originais, mesmo que provisórias, e de construir sua consciência crítica frente ao contexto sociocultural brasileiro. Os textos que embasam o TCC são os mesmos citados nas disciplinas teóricas e outras indicadas de acordo com as especificidades da investigação e estudo realizado. (*) Disciplinas Específicas da Ênfase I: Psicologia e Saúde (obrigatórias). (**) Disciplinas Específicas da Ênfase II: Psicologia e Educação (opcionais). (***) Disciplinas Específicas da Ênfase III: Psicologia e Processos de Gestão (opcionais). (****) Disciplinas relacionadas às Ênfases I, II ou III. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

179 6.2 Instituto Básico de Ciências Exatas Endereço: Avenida Marechal Deodoro, 605 Santa Clara CEP Taubaté-SP Diretor do Instituto Básico de Ciências Exatas Prof. Dr. Eurico Arruda Filho Corpo técnico-administrativo: - Claudemir Domiciano Auxiliar de Laboratório - Juliana Gomes do Amaral Soares Auxiliar de Laboratório - Mauro Almeida Monteiro Técnico de Laboratório - Vera Lúcia Fim Auxiliar de Laboratório Pessoal de Apoio A Universidade de Taubaté mantém contrato com uma empresa responsável pela limpeza de todos os campi. No Instituto, a equipe é composta por 3 (três) funcionárias responsáveis pela higiene de todas as dependências do departamento. A segurança é realizada, no período das 7h às 19h, por pessoal da própria Universidade. Das 19h às 7h, esta segurança fica sob responsabilidade de uma empresa própria devidamente contratada. CONDIN Presidente: Eurico Arruda Filho Secretária: Elaine Cristina Nunes Coutinho Conselheiro: Prof. Antonio Vieira dos Santos Conselheiro: Prof. José de Oliveira Filho Conselheiro: Prof. Kátia Celina da Silva Richetto Conselheiro: Prof. Luiz Alberto Maurício Conselheiro: Prof. Viktor Pastoukhov Funcionário efetivo: Mauro Almeida Marcondes Acadêmica: Maria Teresa de Carvalho Monteiro Chacon Acadêmico: Vinícius Firmo Galvão Infraestrutura: Laboratórios do IBE Constituem parte integrante do IBE as instalações e os recursos para realização das atividades de ensino, pesquisa e extensão - todos os LABORATÓRIOS utilizados para as aulas práticas dos cursos da área de CIÊNCIAS EXATAS, a saber: I - Laboratórios de Física Experimental I e II - IBE CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

180 Os Laboratórios de Física Experimental I e II são usados pelos alunos dos 1º e 2º anos das Áreas de Exatas e Biociências dos Cursos: Engenharia de Alimentos, Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica e Eletrônica, Engenharia Aeronáutica, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia Mecânica, Engenharia com Ênfase em Mecatrônica, Engenharia de Computação, Engenharias Vespertino e Matemática e Física Licenciaturas. Área física total m 2 Dispõe de 11 laboratórios de aulas práticas; 01 sala de Coordenação; 02 salas de Almoxarifado. Material permanente: Equipamentos Didáticos: Tripé em ferro (50 pç); Mesa de força com três jogos de peso (05 pç); Diapasão elétrico (06 pç); Suporte de 70 cm (50 pç); Cronômetro digital de precisão (80 pç); Paquímetro analógico (80 pç); Trenas Milimetradas (50 pç); Réguas de Aço (80 pç); Balança Mecânica (06 pç); Banco Óptico (18 pç); Balança eletrônica digital (06 pç); Calorímetro de água didático Junior 200ml (18 pç); Tubo de óleo (12 pç); Mesa de força (06 pç); Pêndulo (80 pç); Balança Marte (01pç); Câmera digital (02 pç); Furadeira de impacto (01 pç); Bebedouro de pressão (01 pç); Prancheta para desenho (40 pç); Motoesmeril de bancada (01 pç); Furadeira de bancada (01 pç); Pen drive (01 pç); Aparelho de Wander-Grafft (04 pç); Estojo com lentes (01 pç); Conjunto de pesos com estojo (01 pç); Colchão de ar linear (02 pç); Telescópio refrator (01 pç); Telescópio Newtoniano (01 pç); Globo de plasma (02 pç); Espectroscópio manual (02 pç); Tubo de Geissler com suporte e válvula (01 pç); Bomba de alto vácuo (01pç); Conjuntos de Mecânica Estática (18 pç); Conjuntos de Superfícies Equipotenciais (18 pç); Conjuntos para Lançamento Horizontal de Projétil (18 pç); Conjuntos Gerador de Ondas Estacionárias (18 pç); Conjuntos de Queda Livre (18 pç); Conjuntos de Empuxo (18 pç); Conjuntos de Painel de Forças (06 pç); Conjuntos Barras de Aço (04 pç). Material permanente: Equipamentos Científicos: Amperímetro 0-10A CA (10 pç); Amperímetro 0-10A DC (10 pç); Amperímetro 0-1A CA (19 pç); Amperímetro 0-1A DC (10 pç); Microamperímetro CC (10 pç); Microamperímetro 0-1 CC (10 pç); Microamperímetro 0-10 CC (10 pç); Microamperímetro DC (20 pç); Microamperímetro DC (15 pç); Miliamperímetro 0-100mA DC (10 pç); Miliamperímetro 0-100mA AC (16 pç); Miliamperímetro 0-1mA DC (10 pç); Miliamperímetro 0-300A CC (06 pç); Voltímetro 0-10V DC (16 pç); Voltímetro 0-3V DC (26 pç); Voltímetro 0-300A CA (07 pç); Voltímetro 0-50V DC (02 pç); Voltímetro 0-50V CA (09 pç); Voltímetro 0-300V CC (06 pç); Voltímetro 0-30V DC (14 pç); Fonte regulada 0-15V CC (19 pç); Balança Alemã Bawfau (01 pç); Caixa de resistores (17 pç); Bobinas de Helmholtz (18 pç); Variador de voltagem (27 pç); Balança de corrente (08 pç); Chave faca (15 pç); Caixa de madeira com suporte para lâmpada (18 pç); Cronômetro digital de precisão (30 pç); Multímetro analógico (13 pç); Multímetro digital (80 pç); Gerador de função digital (13 pç); Osciloscópio digital (15 pç); Fonte de alimentação estabilizada (15 pç); Paquímetro analógico (80 pç); Caneta Laser (12 pç); Banco óptico (12 pç); Régua potenciométrica (24 pç); Fonte regulada 0,3-0,4-0,5-0,6-0,9 e 12 V (10 pç), Banqueta de madeira (200 pç); Bancada com tampo em fórmica (80 pç); Quadro em fórmica branca (12 pç); Quadro de aviso (08 pç); Retroprojetor (14 pç); Ventilador de parede (18 pç); Mesa para professor (18 pç); Relógio de parede (06 pç); Carteira universitária (30 pç); Cadeira (30 pç); Estante de aço (30 pç); Mesa para microcomputador e impressora (03 pç); Módulo estofado preto (05 pç); Balcão de aço (03 pç); Televisor 33 (01 pç); Vídeo Cassete (01 pç); Aparelho DVD (01 pç); Aparelho telefônico (02 pç); Microcomputador (04 pç); Impressora (03 pç); Multimídia (01 pç); Caixa de ferramentas (01 pç); Arquivo de aço (02 pç); Fogão á gás (01 pç); Frigobar (01 pç). CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

181 II - Laboratórios de Química Os Laboratórios de Química são usados pelos alunos do 1º ano das Áreas de Exatas e Biociências dos Cursos: Engenharia de Alimentos, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, de Engenharia Aeronáutica, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia Mecânica, Engenharias Vespertino e Física. Área física total m 2 Com 04 laboratórios de aulas práticas; 01 sala de Secretaria; 01 sala de Almoxarifado. Material permanente: 02 Agitador magnético; 07 Balança digital Marte AS 100; 70 Banco de madeira; 03 Capela; 02 Centrífuga; 01 Destilador de água; 01 Freezer; 01 Impressora; 02 Micro computador Compaq; 05 Medidor de ph; 01 Retroprojetor; 01 Geladeira. Material de consumo durável: 3 Almofariz; 3 Balão volumétrico 1000mL; 16 Balão com saída lateral 250mL; 19 Balão volumétrico 100mL; 19 Balão volumétrico 250mL; 19 Bastão de vidro; 1 Béquer 1000mL; 24 Béquer 100mL; 2 Béquer 2000mL; 19 Béquer 250ml; 5 Béquer 600mL; 24 Bico de Bunsen; 18 Bureta 50 ml; 2 Cálice graduado 1000mL; 2 Cálice graduado 250mL; 2 Cálice graduado 500mL; 17 Condensador reto; 17 Cuba de vidro; 3 Densímetro 0,7-1,0; 3 Densímetro 1,0-1,5; 3 Densímetro 1,5-2,0; 2 Dessecador; 19 Erlenmeyr 125mL; 19 Erlenmeyr 250mL; 19 Erlenmeyr 500mL; 19 Espátula de metal; 19 Espátula de porcelana; 16 Funil analítico; 18 Funil comum; 3 Funil de Buchner; 16 Funil de decantação 250mL; 19 Garra para balão; 19 Garra para bureta; 19 Garra para condensador; 19 Kitassato 250 ml; 8 Lamparina a álcool; 19 Pera de borracha; 15 Picnômetro 25mL; 19 Pipeta graduada 05mL; 19 Pipeta graduada 10mL; 17 Pipeta volumétrica 10mL; 17 Pipeta volumétrica 20mL; 1 Pipeta volumétrica 50mL; 19 Placa de petri; 19 Proveta 100mL (vidro); 14 Proveta 100mL(plástico); 14 Proveta 10mL; 6 Proveta 250mL; 9 Proveta 500mL; 19 Proveta 50mL; 29 Suporte Universal; 20 Termômetro -10 a 110; 300 Tubo de ensaio 18x180mm; 50 Tubo de ensaio 25x200mm; 19 Vidro de relógio. III - Laboratório de Instrumentação para o Ensino da Física O Laboratório de Instrumentação é um espaço que visa oferecer, aos alunos dos cursos de Licenciatura em Física e Matemática, a possibilidade de desenvolver habilidades e competências em Física, tais como: investigação e compreensão, contextualização sócio cultural e comunicação e representação, permitindo ao aluno, passar da teoria para a prática e da prática para a teoria, sendo o agente na construção do seu conhecimento, tornando a aprendizagem de Física significativa. Área física total - 80 m 2 O laboratório dispõe de uma Oficina para desenvolvimento de projetos de experimentos, recursos de multimídia, computador, internet, software, e, principalmente, vários experimentos e demonstrações em Física tais como: Cadeira de Pregos; Looping; Sistema de Roldanas; Persona (estudo de reflexões e refrações); Gerador de Van de Graaf; Parafuso de Arquimedes; Anel Saltante; Caleidoscópio Gigante; Sistema de Pêndulos Ressonantes; Cadeira Deslizante; Lâmpada de Plasma; Levitação Magnética, Freio Magnético; Sistema Gerador Elétrico; Empuxo em Referências Girantes; Giroscópio; Canhão de Batatas; Lâmpada de Arco Voltaico; Quadro de Ilusão de Óptica; Múltiplas Reflexões; Fuzil Magnético; Buzina Automotiva; Pêndulo Magnético Caótico; Experimento de Oersted; Banco Óptico Popular; Câmara Escura; Lâmpada Estroboscópica e muitos outros. Além de materiais para a aprendizagem de Matemática: Xadrez; Dama; Torre de Hanói; Material Dourado; Sólidos Geométricos; atividades de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

182 resolução de problemas geométricos; quadrado mágico e software como Cabri Geomeric, Winplot, etc. Atividades relevantes à Unidade de Ensino O Instituto conta com um projeto de extensão intitulado "Show da Física" inspirado em projeto idêntico ao da Universidade de São Paulo e cujo objetivo é desenvolver juntos aos alunos equipamentos que demonstram os princípios da Física e levam até as comunidades eventos e curiosidades que envolvem a Física. Os alunos do Curso de Física e Matemática são os que apresentam, e são os responsáveis pelo projeto, sob a orientação do professor de Física Luiz Alberto Maurício. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

183 6.2.1 DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA Infraestrutura do Departamento As atividades do Curso de Arquitetura e Urbanismo funcionam numa das quadras preservadas da antiga Companhia Taubaté Industrial, a CTI, fundada ainda no século 19. O conjunto edificado em alvenaria de tijolos aparentes retrata a influência da arquitetura fabril inglesa na região do vale do Paraíba. O Departamento de Arquitetura ocupa a Quadra E inteira. Essa quadra, de forma trapezoidal, compõe-se de dois blocos dispostos nas longitudinais, o que possibilita um amplo pátio interno fechado. Atualmente, conta com as seguintes instalações pedagógicas: 01 Área de Exposição Didático Pedagógica; 04 Ateliês Integrados; 02 Salas de Aulas Teóricas em anfiteatro 01 Biblioteca; 01 Galeria de Exposição Cubo Branco ; 04 Laboratórios; 04 Núcleos de Extensão e Pesquisas; 01 Atelier de Trabalho Final de Graduação; 01 Auditório com capacidade para 200 lugares; 01.Biblioteca; 01.Secretaria; 01 Sala de Professores. Recursos de Apoio Pedagógico: Núcleo de Habitação e Desenvolvimento Urbano NHDU Núcleo de Preservação do Patrimônio Cultural NPPC Laboratórios: Laboratório de Documentação; Laboratório de Informática Aplicada à Arquitetura e Urbanismo; Laboratório de Tecnologia; Laboratório de Projetos (Escritório Modelo); Laboratório de Urbanismo. Coordenador do Curso: Prof. Ms. Luiz Roberto Mazzeo Machado Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: integral Regime letivo: Seriado anual Número de vagas: 80 Prazo de integralização: mínimo de 05 anos e máximo de 09 anos Número máximo de alunos por turma: 40 Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C Conceito no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)/2005: 3,0 Conceito no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)/2008: 3,0 Reconhecido: Portaria MEC 451/82, de 11/11/82 Renovação do reconhecimento: Portaria CCE/GP no 500/02, de 04/12/02 Renovação do reconhecimento: Portaria CCE/GP no 105/06, de 31/03/06 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

184 Novo reconhecimento: Portaria CCE/GP no 228/12, de 05/06/2012 Perfil do Profissional a ser formado Curso de Arquitetura e Urbanismo: Capacita o aluno para o exercício da profissão de arquiteto urbanista que organiza os espaços naturais e construídos que compõem a paisagem da cidade e seu território considerando sua inserção regional, com ênfase na sustentabilidade ambiental e na mobilidade urbana, visando ao desenvolvimento técnico atrelado à qualidade de vida da população. O objetivo básico do curso é formar um profissional instrumentalizado que, por meio de uma leitura das relações sociais, culturais, econômicas, tecnológicas, ambientais, éticas e estéticas, saiba intervir no ambiente urbano, como arquiteto e urbanista, e, desse modo, responder adequadamente às necessidades de abrigo do homem e, conseqüentemente, da sociedade. Um profissional investigativo, sempre atento a inúmeras questões contemporâneas diretamente ligadas ao exercício profissional, desde a busca do uso de novos materiais e alternativas construtivas, até à preocupação com a sustentabilidade ambiental, o respeito à qualidade de vida. Um profissional que atue de maneira empreendedora. Desse modo, procura-se atender às recomendações das diretrizes curriculares para os cursos superiores de graduação da UNITAU nos seguintes aspectos: ser reflexivo, capaz de pensar de forma dialética e de orientar-se ao mesmo tempo, intuitivamente; ser participativo na tomada de decisões; ser capaz de empenhar-se em seu autoconhecimento; ser capaz de agir segundo princípios éticos diante das demandas da realidade; estar consciente da necessidade de educação continuada. Ementas das disciplinas e Carga Horária Deliberação CONSEP Nº 282/2006 1ª série Atividades Complementares I (102 h/a) Estimula a participação do aluno em experiências diversificadas que contribuem para a sua formação profissional, por meio do desenvolvimento de condutas e atividades com responsabilidade técnica, científica, cultural, ambiental e social, objetivando, assim, a complementação do conteúdo do conhecimento adquirido com as demais disciplinas da série. Desenho I (170 h/a) Introdução ao processo de organizar o espaço através do desenho; Particularidades do desenho (proporção, traço, enquadramento, luz, sombra, textura, etc.); Observação e investigação dos elementos construtivos da edificação, através do desenho a mão livre; O desenho como forma de construção de raciocínio do espaço; Noções de desenvolvimento da representação enquanto planta, cortes, elevações, obedecendo às normas da ABNT. Estudos Sociais, Econômicos e Ambientais (102 h/a) Cultura: interações sociedade-ambiente; A produção das relações sócio-espaciais, espaço e lugar; O fenômeno urbano, a cidade e a urbanidade; Natureza e reprodução social; O que é política; Gestão de políticas ambientais; Instrumentos econômicos; A natureza como recurso econômico; desenvolvimento sustentável e Globalização; CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

185 Princípios do direito ambiental. Física (102 h/a) Grandezas, unidades e medidas; Álgebra vetorial; Condições de equilíbrio; Estruturas simples: treliças, vigas e eixos; Calor e temperatura; Transmissão de calor; Trabalho Integrador. Fundamentos da Matemática (136 h/a) Aplicações da Álgebra; Funções; Trigonometria; Derivada; Integral. Geometria (102 h/a) Desenvolvimento da geometria, aplicada à arquitetura; Técnicas específicas da geometria na solução e execução de problemas em arquitetura; A linguagem arquitetônica solucionada por meio da geometria; A geometria como representação gráfica do desenho de arquitetura aplicado no desenvolvimento do Trabalho Integrador, levando à compreensão do desenho informatizado. História e Sociologia da Arte (102 h/a) Conceitos fundamentais de História da Arte; A cronologia da História da Arte; Estudos de iconografia: da primazia da arte à primazia da arquitetura; Arte na contemporaneidade; O estudo da forma na concepção artística e arquitetônica. Língua Portuguesa (136 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Projeto de Arquitetura e Urbanismo (204 h/a) Estudo da própria casa: leitura de projetos e discussão da relação forma-espaço; Estudo de projetos modernistas: produção de maquetes, estudo da estrutura; Primeiros ensaios propositivos; Discussão da relação arquiteturacidade: levantamentos e leitura urbana; Trabalho Integrador: Projeto do lugar de encontro na escala do bairro; Laboratório de Construção. Prática Desportiva (optativa) (68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção de saúde e na prevenção de doenças. 2ª série Desenho II (102 h/a) Desenvolvimento do desenho com base nos desenhos geométricos e descritivos, aplicados à arquitetura; Aplicação de técnicas específicas dos desenhos geométrico e descritivo na solução e execução de problemas em arquitetura, como a representação gráfica de projetos e métodos de construção; Interpretação e leitura do desenho técnico CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

186 arquitetônico, normalizado pelas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, como introdução ao desenvolvimento da linguagem do projeto executivo de arquitetura. Fundamentos Socioeconômicos da Arquitetura Urbana (136 h/a) O hábitat contemporâneo em face da urbanização capitalista. A modernidade como projeto de transformação cultural e urbana. Do contexto pré-capitalista à revolução industrial. A organização socioeconômica urbana brasileira. Globalização e urbanização: a organização do território e do hábitat contemporâneo. O hábitat contemporâneo na periferia do capitalismo. Observatório das cidades: a percepção e intervenção no território urbano. História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo I (136 h/a) Compreender a história da Arquitetura e do Urbanismo como um estudo da forma do meio urbano e da produção teórica do projeto do edifício e como elementos de transformação da paisagem. Áreas temáticas: a paisagem e a cidade da antiguidade ao moderno; a paisagem urbana moderna do renascimento a Bauhaus; panorama da paisagem urbana pós-moderna e o hábitat contemporâneo. Plástica (136 h/a) Organização espacial, equilíbrio e ritmo; Analogias entre sensações e compreensão da forma; Luz e cor: expressão e aplicação espacial; Volume e tempo: a administração plástica da arquitetura; Arte pública: confecção de painel mural coletivo. Projeto I (136 h/a) Seminários sobre Habitação Unifamiliar e Habitação Multifamiliar, enfatizando o conceito do projeto e partido adotado. Leitura de projeto arquitetônico de obra de habitação Unifamiliar e Habitação Multifamiliar, enfatizando os estudos preliminares e o Anteprojeto. Estudos preliminares de Habitação Unifamiliar em Bairro a ser escolhido. Estudos preliminares entre 8 a 12 unidades habitacionais multifamiliares em um bairro a ser escolhido. Desenvolvimento do anteprojeto de arquitetura e das habitações multifamiliares. Sistemas Estruturais I (136 h/a) Noções básicas sobre as forças que atuam nos elementos estruturais. Conceitos gerais sobre cálculo dos esforços em vigas isostáticas, momento fletor esforços cortantes. Conceitos gerais sobre cálculo dos esforços em treliças planas com a determinação das cargas nos nós da treliça. Conceitos gerais sobre cálculo do momento fletor máximo em laje armadas em uma só direção e em lajes armadas em cruz. Dimensionamento das seções estruturais tracionadas para o aço, concreto armado e madeira. Conceitos gerais sobre: cálculo do momento de inércia da seção transversal e raio de giração de uma seção; o dimensionamento de barras de aço, concreto armado e madeira comprimidas; dimensionamento de barras de aço, concreto armado e madeira submetidas ao momento fletor; cálculo da tensão de cisalhamento; dimensionamento de barras de aço, concreto armado e madeira submetidas ao esforço cortante. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

187 Tecnologia da Construção I (102 h/a) Estudo das propriedades dos materiais utilizados na construção civil; Entendimento das características mecânicas, técnicas e acústicas, elétrica e ópticas dos materiais utilizados na construção civil; Transformação destes materiais em elementos de vedação, acabamento e sistemas estruturais; Materiais estudados: solos, areias, gesso, brita, cimento, concreto, aço, concreto armado, madeira, cerâmicas, pavimentos, vidros. Topografia (136 h/a) Princípios de sensoriamento remoto; Sistemas de informações geográficas; Fundamentos de Cartografia; Modelagem digital de elevação do terreno (DEM); Fontes de dados para geração de DEM; Cálculos volumétricos utilizando DEM; Topografia; Goniologia; Planimetria; Altimetria; Terraplanagem; Ampliações diversas. Urbanismo I (136 h/a) Avaliação da estruturação do espaço urbano: A Cidade, o Bairro, a Rua; considerando também os problemas e soluções para as questões da Sustentabilidade e da Mobilidade Urbana (Desenho Universal). Desenho do Habitat no Bairro. Estudos de casos e exercícios de desenho urbano. Projeto do Habitat no Bairro. Revisão, desenvolvimento e apresentação final do Trabalho Integrador ª série Atividades Complementares III (102 h/a) Estimula a participação do aluno em experiências diversificadas que contribuem para a sua formação profissional, por meio do desenvolvimento de condutas e atividades com responsabilidade técnica, científica, cultural, ambiental e social, objetivando, assim, a complementação do conteúdo do conhecimento adquirido nas demais disciplinas da série. Conforto Ambiental I (102 h/a) Estudo e dimensionamento da iluminação artificial, as características de lâmpadas e luminárias e técnicas de iluminação, necessidades lumínicas do ser humano. Estudo e dimensionamento da iluminação natural, cartas solares, movimento aparente do Sol, diferenças entre aberturas laterais e zenitais, cálculo da disponibilidade da luz natural. Estudo e dimensionamento dos espaços atividade coletivos e individuais em edificações de uso residência, comercial e industrial. Estudo das grandezas acústicas ligadas à arquitetura, características acústicas dos materiais, absorção sonora, isolamento sonoro, tempo de reverberação, técnicas de dimensionamento de teatros e auditórios. Estudo das formas de troca de calor entre os materiais, condução, convecção e radiação; das características térmicas dos materiais, capacidade térmica, atraso térmico, difusidade térmica; dispositivos de sombreamento da edificação, fatores que influência as trocas térmicas, índices de conforto térmico (temperatura efetiva e voto médio estimado), estratégias construtivas para se atingir o conforto térmicos nos climas existentes no Brasil. Desenho III (136 h/a) Representação gráfica de projeto executivo e fundação, cotas executivas, representação do detalhamento da CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

188 cobertura e detalhamento de áreas molhadas, na prática intensiva do desenho arquitetônico, como resposta às situações arquitetônicas levantadas pela Disciplina de Projeto II no tratamento do projeto em sua totalidade, do anteprojeto (apresentação) ao detalhamento (desenho industrial aplicado à construção), tendo como diretrizes as normas da ABNT. Estética I (102 h/a) Mensagem arquitetônica e composição tridimensional; A linguagem clássica da Arquitetura; A linguagem moderna da Arquitetura; Métodos de análise da linguagem arquitetônica e urbanística. O uso do desenho para análise gráfica das composições. Produção e uso de modelos tridimensionais. História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo II (136 h/a) Urbanização e Arquitetura Na América Portuguesa. Arquitetura Religiosa Barroca do Brasil. Técnicas Construtivas Tradicionais. Evolução da Arquitetura Brasileira; Colônia, Império e República. O feito urbano brasileiro: Belo Horizonte, Goiânia, Brasília. Paisagismo I (136 h/a) Conhecimento das relações entre a arquitetura e os espaços livres de edificação. Conceitos de paisagem e paisagismo. O espaço edificado e o espaço livre. Metodologia do projeto de paisagismo. Representação gráfica no projeto de paisagismo. Botânica aplicada ao projeto de paisagismo. Formas e funções da vegetação no projeto de paisagismo. Arborização urbana. Projeto II (136 h/a) Anteprojeto de um edifício comercial/serviços; Seminário de leitura de Projetos; Projeto de arquitetura de indústria ou institucional; Seminário de leitura de projetos; Projeto executivo de arquitetura e urbanismo integrado; Hospital de Referência: levantamento de dados; Restrições físicas e legais; Programa de necessidades. Sistemas Estruturais II (136 h/a) Dimensionamento das seções estruturais tracionadas de aço, concreto armado e madeira. Dimensionamento das seções estruturais submetidas ao momento fletor de aço, concreto armado e madeira. Detalhamento de armações em vigas e lajes de concreto armado. Execução e interpretação de plantas de forma. Execução e interpretação de plantas de armação. Pré-dimensionamento de estruturas de aço e concreto armado. Lançamentos de estruturas em um projeto estrutural. Análise e pré-dimensionamento de elementos estruturais para edifícios. Projeto de estruturas de edifícios a partir do projeto de arquitetura. Princípios de verificação de segurança: estados, limites últimos e de utilização. Tecnologia da Construção II (136 h/a) Fundações; Impermeabilização; Alvenarias; Coberturas; Instalações Hidro-sanitárias; Acabamentos Internos e externos; Piscinas e pátios. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

189 Urbanismo II (136 h/a) Diagnóstico: Estudos e análises, exercícios projetuais dos processos de intervenção no meio urbano e rural do município, em diferentes escalas de abordagem e níveis de complexidade, com base em fundamentos teóricos, técnicos e metodológicos apropriados para compreensão dos diferentes aspectos dos processos de urbanização, tais como: cidade, ambiente urbano e rural, unidade de vizinhança, políticas públicas, planejamento urbano. Diretrizes: Paradigmas urbanísticos contemporâneos, com ênfase à realidade brasileira e em especial, para a região de geo-influência do vale do Paraíba, por meio de leituras da realidade urbana contemporânea, demandas socioculturais, escalas de inclusão e interação social às condições de acesso aos benefícios da cidade, impactos ambientais das intervenções construídas. Proposições Urbanísticas Municipais: Avaliações das políticas públicas e instrumentos legais e técnicos para reforma dos ambientes construídos e não construídos do município: a mobilidade urbana coletiva. Intervenções Urbanísticas Setoriais: Prática projetual embasada nas proposições dos nortes legais da reforma urbana vigente, em consonância da percepção da percepção da cidade ideal e de sua perspectiva utópica e autonomista a cidade como local de moradia coletiva. 4ª série Atividades Complementares IV (102 h/a) Estimula a participação do aluno em experiências diversificadas que contribuem para a sua formação profissional por meio do desenvolvimento de condutas e atividades com responsabilidade técnica, científica, cultural, ambiental e social objetivando, assim, a complementação do conteúdo do conhecimento adquirido nas demais disciplinas da série. Conforto Ambiental II (102 h/a) Estudo e dimensionamento da iluminação natural no meio urbano através de cartas solares e do movimento aparente do Sol. Estudo das grandezas acústicas ligadas à arquitetura, características acústicas dos materiais, absorção sonora, isolamento sonoro, barreiras acústicas naturais e artificiais, ruído de tráfego, normas e legislações, propagação de ondas sonoras no meio ambiente. Estudo das características térmicas dos equipamentos urbanos, dispositivos de sombreamento, fatores que influência as trocas térmicas, índices de conforto térmico (temperatura efetiva e voto médio estimado), estratégias construtivas para se atingir o conforto térmicos nos climas existentes no Brasil; ventilação natural e artificial. Análise de desempenho térmico nas edificações. Estética II (102 h/a) A linguagem arquitetônica e a imagem da cidade. A estética do espaço urbano e suas variáveis artísticas, sociais, econômicas e ambientais. Análise da interação entre as composições arquitetônicas, urbanísticas e paisagísticas. Estudo de casos dos projetos que são paradigmas do pensamento arquitetônico e urbanístico contemporâneos. História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo III (136 h/a) A cidade eclética; Modernidade e Habitação de interesse social no Brasil; Arquitetura brasileira pós-brasília; Preocupação ambiental no espaço contemporâneo. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

190 Informática Aplicada à Arquitetura e Urbanismo (136 h/a) Prancheta eletrônica; Prancheta eletrônica tridimensional, imagens e mapas; Modelagem tridimensional paramétrica; Simulações com materiais, luzes, câmeras em maquetes realísticas. Paisagismo II (102 h/a) Conhecimento, interpretação e analise critica dos impactos ambientais na paisagem regional. Uso e ocupação do solo. Estudo das atividades antrópicas nas áreas rurais e urbanas. Estudo dos recursos naturais hídricos, vegetais e climáticos e suas consequências sobre a paisagem da região como um todo. Realização de estudos científicos e sistemáticos que enfoquem os aspectos de levantamentos de informações sobre o meio ambiente regional, tais como relevo, solos, vegetação, fauna, clima, urbanização, infraestrutura (represas, estradas, linhas de alta tensão). Planejamento Urbano e Regional (136 h/a) Disciplina de conteúdo profissionalizante que contempla conhecimentos adquiridos no estudo e na pratica da solução de problemas urbanos e regionais como instrumento de ação técnica e política do Arquiteto na sociedade contemporânea, tendo como eixos a metodologia da pesquisa em planejamento urbano e regional e a visão sistêmica aplicada ao planejamento urbano. Projeto III (136 h/a) Apresentação do curso e sistemática de avaliação e dos trabalhos do primeiro e segundo bimestres; Desenvolvimento de estudos e projeto de arquitetura e urbanismo sustentáveis para São Luiz do Paraitinga; Desenvolvimento de projeto urbanístico e arquitetônico de âmbito regional no segundo semestre unidades de vizinhança urbana. Técnicas Retrospectivas (136 h/a) Estudo e desenvolvimento dos conceitos relacionados à prevenção dos bens culturais relacionados às questões históricas, sócio-econômicas e culturais do ambiente construído. Tecnologia da Construção III (136 h/a) Técnicas construtivas modernas e pesquisa de novos materiais. A industrialização da construção. Análise da utilização de matérias primas locais, suas vantagens e desvantagens. Orçamento e cronograma físico financeiro de edificações abordando as técnicas construtivas. 5ª série Atividades Complementares V (102 h/a) As atividades complementares são componentes curriculares enriquecedores e implementadores do próprio perfil do acadêmico, e deverão possibilitar o desenvolvimento de habilidades, conhecimentos, competências e atitudes do aluno, inclusive as adquiridas fora do ambiente escolar, as quais serão reconhecidas mediante processo de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

191 avaliação. Têm como objetivo estimular a participação do aluno em experiências diversificadas que contribuem para a sua formação profissional por meio do desenvolvimento de condutas e atividades com responsabilidade técnica, científica, cultural, ambiental e social. Estágio Supervisionado (204 h/a) A Universidade de Taubaté possui em sua estrutura administrativa uma Central de Estágios que é responsável pela elaboração dos convênios com outras entidades, sejam públicas ou privadas. O estágio supervisionado pode ser desenvolvido também em escritórios de profissionais liberais. O Departamento de Arquitetura possui um supervisor setorial de estágio, pertencente ao corpo docente, com a competência de acompanhar o desenvolvimento das atividades dos estagiários e a avaliação do Relatório Final de Estágio que deve ser apresentado após o cumprimento da carga horária mínima estipulada que é de 204 horas. O cumprimento da carga horária mínima é feito sem prejuízo das atividades de sala de aula, ou seja: o aluno só pode cumprir 04 horas/dia durante o período letivo. Nas férias é permitido ao aluno o cumprimento de 07 horas/dia. O objetivo do estágio é propiciar aos alunos um maior contato com a vida profissional, possibilitando capacitá-lo ao exercício da prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. O cumprimento do estágio e a entrega do Relatório Final para avaliação é condição sine qua non para a colação de grau, além das atividades acadêmicas constantes do currículo pleno. O estágio supervisionado é praticado no Departamento de Arquitetura há 8 anos e já possibilitou o intercâmbio profissional com vários segmentos da Arquitetura e Urbanismo além de possibilitar a elaboração de vários convênios de cooperação técnico- científica. Trabalho Final de Graduação - TFG (306 h/a) O trabalho é a resolução de um problema de Arquitetura e Urbanismo e deve apresentar uma solução apropriada, contemplando qualitativamente três resoluções inseparáveis: a tecnológica, a teórica e a conceitual/projetual. O tema deverá estar contido em um dos eixos temáticos propostos nas normas complementares. O TFG será desenvolvido sob a orientação de um professor, de livre escolha do aluno, pertencente ao quadro de docentes do Departamento de Arquitetura da Universidade de Taubaté, com formação na área de Arquitetura e Urbanismo. Além da orientação necessária para o desenvolvimento do TFG, serão ministradas palestras sobre os fundamentos éticos e condutas necessárias à boa e honesta prática da profissão de Arquitetos e Urbanistas, bem como sobre seus direitos e deveres. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

192 6.2.2 DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL Endereço: Rua Expedicionário Ernesto Pereira, 99, Centro, Taubaté SP Atual diretor: Prof. Me. Eder Salim Minhoto Corpo Técnico Administrativo: Sandra Regina dos Santos secretária Edson Marcos de Moura - escriturário Maria da Glória Vasconcellos Junqueira Raymundo escrituraria Marcos Paulo Cardoso Abreu - auxiliar administrativo Pessoal de apoio: O Departamento de Engenharia Civil conta com técnicos para os laboratórios, com o apoio de funcionários do setor de limpeza, bem como a assistência da Diretoria de Obras e Manutenção para todos os tipos de manutenção predial e com o apoio do DA Romeu Haik composta por alunos da graduação dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia Ambiental e Sanitária. Condep: Diretor do Departamento: Eder Salim Minhoto Professores: Prof. Ms. Álvaro Andrade de Rezende Prof. Dra. Maria da Conceição Rivoli Costa Prof. Ms. Jairo Cabral Júnior Prof. Dr. José Carlos Simões Florençano Prof. Ms. Sérgio Luis Louzada Funcionários: Sandra Regina da Cunha Edson Marcos de Moura Alunos: Giovana Fátima Monteiro Infraestrutura: O Departamento possui 15 (quinze) salas de aula com capacidade de 60 a 80 lugares. Em sua estrutura, o Departamento ainda conta com um auditório de 250 lugares equipado com um sistema de som, computador, datashow e internet além de secretaria, sala dos professores, salas para o Diretório Acadêmico e Atlética, sala para xerox e estacionamento para professores e funcionários. Laboratórios: Laboratório de Topografia: Laboratório situado no campus das Ciencias Agrarias, é dirigido à disciplina Topografia do curso de Engenharia Civil e à disciplina Topografia e Cartografia do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária, e conta com diversos equipamentos como: 1 GPS Geodésico; 1 GPS Navegação; 5 Estações totais; 12 Teodolito eletrônico; 9 Teodolito com leitura Vernier; 6 Níveis semi-automáticos; 16 Níveis automáticos; 20 Planímetros CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

193 Laboratório de Materiais (Ensaios destrutivos): Laboratório de uso comum com o Departamento de Engenharia Mecânica, situado no campus da Juta, é preparado para atender os alunos dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia Ambiental e Sanitária, conta com os seguintes equipamentos: 1 Máquina para ensaio de dureza Rockwell (150 kg); 1 Máquina para ensaio de dureza Vickers (120 kg); 2 Máquinas para ensaio de dureza Brinell (250 kg); 1 Máquina para ensaio de tração (40 kg); 1 Máquina Universal para ensaio de tração (30 ton); 1 Máquina para ensaio de impacto, Charpy-Isod (30 kgf); 1 Máquina para ensaio de imbutimento Erichesen; 1 Máquina para ensaio de torção (600 kg.cm) Laboratório de Materiais (Ensaios metalograficos): Laboratório de uso comum com o Departamento de Engenharia Mecânica, situado no campus da Juta, é preparado para atender os alunos dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia Ambiental e Sanitária, conta com os seguintes equipamentos: 1 Máquina para cortar amostras Uniton 2700 rpm ( = 300 mm); 1 Máquina para cortar amostras Acuton 3500 rpm ( = 20 mm). 1 Máquina para cortar amostras a quente Tempopress2; 1 Politriz DPU-10 par lixamento e polimento de amostras; 1 Esteriomicroscópio (100X). 1 Microscópio (100X); 1 Neophot (2000X); 1 Forno a arco voltaico p/ fundição de materiais refratários (12 kg) Laboratório de Mecânica dos Solos: Estruturado para atender os curso de Engenharia Civil e Engenharia Ambiental e Sanitária, este laboratório possui os equipamentos abaixo relacionados para os ensaios, orientando as disciplinas Mecânica dos Solos I, II, Gelogia da Engenharia e Geotecnia Ambiental. 1 Estufa elétrica (200 C); 1 Secador de amostras com lâmpada infra-vermelho; 1 Prensa de adensamento tipo Bischop; 1 Prensa manual para ensaio de compressão simples (300kgf); 1 Penetrômetro de solos com anel dinanométrico; 1 Equipamento para classificação de solos MINI-CV; 1 Equipamento para classificação de solos MCV; 1 Equipamento para resistência de solos CBR; 1 Equipamento para ensaio triaxial estático; 1 Equipamento para ensaio triaxial dinâmico; 4 Balanças eletrônicas; 1 Agitador elétrico de peneiras; 6 Aparelhos Casagrande ; 1 Extensômetro (50mm); 1 Destilador automático de água; 1 Torno para modelagem de corpo de prova; 1 Microcomputador com impressora; 1 Aparelho dispersor de solos Laboratório de CAE/CAD e Geoprocessamento: Equipado com diversos computadores, preparando os alunos para atender a demanda atual de profissionais com conhecimentos em diversos softwares orientados para a área de Engenharia. 1 Servidor HP netserver LC3, c/ monitor de 15 ; 1 Servidor Acer altos 700/E c/ monitor de Microcomputadores, c/ monitor colorido 17"; 2 Projetor multimídia; 1 Câmera digital Sansung 2.0; 2 Impressoras HP Deskjet; 2 Scanner de mesa HP Scanjet IICX; 1 Plotter HP DraftMaster. Laboratório de Água e Efluentes Líquidos: CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

194 Situado no próprio Departamento, este laboratório atende aos alunos de graduação dos curso de Engenharia Civil e Engenharia Ambiental e Sanitária, bem como a análises externas pela EPTS, e conta com os seguintes equipamentos: 01 Estufa de secagem e esterilização (250ºC); 01 Incubadora BOD; 01 Aquecedor e destilador Kejedjahl; 01 Agitador magnético; 02 Capelas de exaustão de gases; 01 Calorímetro; 01 Condutivímetro; 01 Balança Analítica (0,0001); 01 urbidímetro; 01 Forno Mufla (1200ºC); 01 Phmetro Digital. Laboratório de Materiais de Construção Civil: Atende às nescessidades da disciplina Materiais de Construção Civil, equipado com: 02 Conjuntos para Slump Tes; 01 Jogo completo de peneiras de malhas quadradas; 02 Aparelhos de Vicat; 01 Prensa mecânica manual (120 ton.); 01 Prensa eletro-mecânica para rompimento de corpos de prova de concreto (100 ton.); 01 Prensa eletro-mecânica para ensaio de tração e compressão de aço (30 ton.); 01 Britador para laboratório; 01 Betoneira para laboratório (250 I); 01 Argamassadeira; 01 Esclerômetro; 02 Extensômetro (120 e 100mm); 01 Estufa elétrica (200ºC); 01 Peneirador elétrico; 01 Aparelho para medir módulo de elasticidade; 01 Permeabilímetro de Blaine; 01 Microcomputador 486 com impressora; 01 Câmara úmida; 01 Mesa para consistência de argamassa Flow-Table; 01 Aparelho para ensaio de esmagamento de agregados; 01 Aparelho para compressão diametral de concreto. Laboratório de Transportes e Pavimentação: Laboratório multidiscplinar que visa dar suportes as aulas de Transportes I, II e III, com os seguinte equipamentos: 01 Aparelho Rotatex para ensaio de extração de betume. 01 Aparelho Los Ângeles para ensaio de desgaste e abrasão. 01 Aparelho de ponto de fulgor para asfalto. 01 Aparelho de ponto de viscosidade de asfalto. 01 Balança eletrônica sensibilidade 0,01g. 01 Aparelho Casagrande. 01 Britador para laboratório. 01 Jogo completo de peneiras de malhas quadradas. 01 Aparelho para medir permeabilidade de solos. 01 Prensa manual para ensaio de ISC (3000 kg.). 02 Densímetros de bulbo simétrico. 01 Estufa pequena (150ºC). 01 Conjunto a ensaio de limite de líquidos e plasticidade. 01 Conjunto de ensaio de contração do solo. 01 Conjunto umidímetro tipo Speedy. 06 Extensômetros (10mm). 01 Extrator hidráulico de amostras. 01 Conjunto para determinação de massa específica do solo in situ. 01 Conjunto para retirada de amostras indeformadas Laboratório de Estruturas: Laboratório multidisciplinar que atende a ambos os cursos do Depto. de Engenharia Civil e possui os seguintes equipamentos: 02 Paquímetros 150mmx6 ; 02 Escalas de Aço 600mmx24 6 suportes magnéticos; 06 Relógios comparadores curso 20mm; 02 Relógios comparadares curso 50mm; 01 Esquadro combinado; 01 Microcomputador Pentium 266 mhz. 12 Dinamômetros de mola - 1,5 kg; 03 Dinamômetros de mola 5 kg; 01 Furadeira. 01Serra Vertical. 03 Quadros de ensaios; 01 Caixa de balanceamento; 03 Relógios comparadores; 01 Jogo de alicates; 01 Jogo de chaves de fenda; 01 Ferro de Solda 100 W; 01 Ferro de Solda 30 W; 1 Estrutura rígida para ensaios em vigas de tamanho real Laboratório de Física: CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

195 Laboratório de uso comum localizado no Campus da Juta devidamente equipado para atender aos cursos do Departamento de Engenharia Civil, bem como outros cursos de engenharia. Laboratório de Química: Laboratório de uso comum localizado no Campus da Juta devidamente equipado para atender aos cursos do Departamento de Engenharia Civil, bem como outros cursos de engenharia. Laboratórios de Biologia e Microbiologia: Laboratório de uso comum localizado no Campus do Bom Conselho devidamente equipado para atender aos cursos do Departamento de Engenharia Civil, bem como outros cursos da Universidade. Atividades relevantes da Unidade de Ensino: (1) Projeto de extensão desenvolvido no Curso. Título: Estudos técnicos como subsídio para criação e plano de manejo do Parque do Itaim Coordenadores: Prof. Dr. Ademir Morelli Prof. Dra. Maria da Conceição Rivoli Costa Título: Projeto Fazenda Renópolis Coordenadores: Prof. Sérgio Luiz Lousada Prof. Antonio Cláudio Testa Varallo Prof. Leonardo do N. Lopes Projeto multidisciplinar que vai abranger: estabilidade de encostas, levantamento topográfico, projeto de construção verde, drenagem e saneamento, georeferenciamento e levantamento de bacia hidrográfica. (2) Participação em eventos internos e externos da Universidade Docentes e Discentes do Departamento de Engenharia Civil participam ativamente de palestras técnicas com o objetivo de ampliar o contato com as diversas áreas do conhecimento em engenharia, através da apresentação de profissionais e pesquisadores dos diversos setores científicos, tecnológicos e industriais da região.como exemplo podemos citar os eventos: - no período de 16 a 20 de outubro de 2012, alunos e professores participarão do XVI Encontro de Iniciação Científica; XII Mostra de Pós-graduação; VI Seminário de Extensão SEMEX; III Seminário de Docência Universitária SEDUNI e II Seminário de Administração SEA. Nestes eventos anuais, há a apresentação de sessões de painéis, atividades culturais, comunicações orais, mini-cursos, palestras, seminários e simpósios, envolvendo toda a comunidade acadêmica da Universidade de Taubaté e tem como um dos objetivos integrar o aluno ao mundo profissional, como o mercado de trabalho, novas tecnologias, futuro profissional, etc.. - dias 12 e 13 de setembro está programado o Evento "Acerte o Passo", que é realizado todos os anos e tem por objetivo divulgar e apresentar para a comunidade escolar de Ensino Médio da cidade de Taubaté e região, os cursos de graduação da Universidade, com ampla participação de alunos e professores do Departamento de Engenharia Civil. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

196 (3) Iniciação Cientifica É intensa a participação de alunos, orientados por professores, no desenvolvimento de trabalhos acadêmicos de iniciação científica, de conclusão de curso, etc.. Muitos participam ativamente na apresentação e na divulgação de seus trabalhos. Cursos Oferecidos pelo Departamento: CURSO: ENGENHARIA CIVIL Número da Deliberação: CONSEP 265/2009 e CONSEP 335/2002 Grau Acadêmico: Bacharelado Período de Funcionamento: Vespertino (1 o e 2 o anos) e Noturno (1 o ao 5 o ano) Regime letivo: seriado anual Número de vagas: vespertino 30 vagas Noturno 180 vagas Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos Nota da última prova do ENADE: 3,0 (2008) Reconhecido pelo Decreto Federal nº 47088/66, de 11/11/66 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 544/02, de 04/01/03 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 306/08, de 28/05/08 por 05 (cinco) anos Perfil do profissional a ser formado: Profissional atuante nos diversos segmentos da engenharia civil, com conhecimento nas áreas estruturais (transportes, construção civil, estruturas, recursos hídricos e saneamento), dinâmico e comprometido com a realidade e com as necessidades regionais que, portador de uma visão objetiva, aliada a mais avançada tecnologia de produção e que possa contribuir para a melhoria da qualidade da vida humana. Tem-se, necessariamente, dentre as características do perfil do egresso: Sólida formação em ciências básicas e de Engenharia, aliada à capacidade para enfrentar e solucionar problemas da habilitação e para buscar contínua atualização e aperfeiçoamento; Domínio dos princípios básicos unificadores dos diversos sistemas e processos da habilitação; Capacidade de utilização da informática como instrumento do exercício da Engenharia; Domínio das técnicas básicas de gerenciamento e administração dos recursos utilizados na profissão; Capacidade de trabalho em equipes multidisciplinares; Formação ético-profissional; Formação abrangente que lhe propicie sensibilidade para as questões humanísticas, sociais e ambientais; Capacidade prática de abordagem experimental; Senso econômico-financeiro. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

197 Tem-se, necessariamente, dentre as habilidades a serem desenvolvidas e/ou adquiridas no curso: Capacidade de percepção espacial e raciocínio lógico; Capacidade de operacionalização de problemas numéricos; Capacidade crítica com relação a conceitos de ordem de grandeza; Capacidade de leitura, expressão e interpretação gráfica; Capacidade de consolidação de conhecimentos teóricos; Capacidade de síntese, aliada à capacidade de compreensão e expressão em língua portuguesa; Capacidade de obtenção e sistematização de informações; Capacidade de desenvolvimento e aplicação de modelos matemáticos e físicos a partir de informações sistematizadas; Capacidade de análise crítica dos modelos empregados no estudo das questões de Engenharia; Capacidade de formulação e avaliação de problemas de Engenharia e de concepção de soluções; Capacidade de interpretação, elaboração e execução de projetos; Capacidade de gerenciamento, operação e manutenção de sistemas e processos de Engenharia; Capacidade de conduzir e interpretar resultados de atividades experimentais; Capacidade de comunicação em uma língua estrangeira. Campo de atuação do egresso: A formação abrangente do engenheiro civil proporciona um campo de atuação profissional bastante amplo, podendo atuar em escritórios, projetando, planejando e criando; em campo, executando, supervisionando, gerenciando e acompanhando todas as etapas de uma obra; fazendo pesquisas científicas em universidades e centros de pesquisa; atuando em Bancos de desenvolvimento e investimento; etc.. Os engenheiros civis costumam ocupar cargos de gerência e de diretoria em diversas companhias. O engenheiro civil também pode atuar de forma independente, como profissional liberal; em empresa de engenharia própria ou em empresas de pequeno, médio ou grande portes; em empresas prestadoras de serviços em Construção Civil, Saneamento, Projetos Estruturais, Topografia, Transportes e Mecânica dos Solos; em construção ou manutenção de prédios industriais; como consultor em serviços especializados na área; em órgãos públicos e empresas estatais, em instituições de ensino e pesquisa, etc.. Ementário: 1ª série Deliberação CONSEP Nº 265/2009 Cálculo Diferencial e Integral I C/H 136 Números reais.funções de uma variável real. Limites e continuidade de funções. Limites infinitos e indeterminados. Derivadas: definição, propriedades e interpretações. Regras de derivação. Conceito de diferencial. Aplicações de derivadas: máximos e mínimos de funções e séries de Taylor. Integral indefinida: definição e propriedades. Métodos de integração. Teorema fundamental do cálculo. Integral definida. Aplicações de integrais. Desenho I C/H 68 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

198 Construções fundamentais do desenho geométrico. Noções de geometria descritiva. Desenho técnico e caligrafia técnica. Projeções ortogonais no 1º. Diedro. Leitura e interpretação de desenhos. Uso dos instrumentos. Escalas e confecção de desenhos. Perspectiva. Física I C/H 136 Conceitos gerais sobre: medição, movimento em uma dimensão, forças e leis de Newton, movimento em duas e três dimensões, aplicação das leis de Newton, quantidade de movimento, sistemas de partículas, cinemática rotacional, dinâmica rotacional, quantidade de movimento angular, trabalho e energia cinética, energia potencial, conservação de energia. Física Experimental I C/H 68 Introdução. Movimento em uma dimensão; Movimento em duas e três dimensões; Leis de Newton e suas aplicações; Trabalho e energia; Sistemas de partículas. Oscilação. Temperatura, calor, trabalho - 1a. Lei da termodinâmica. Fundamentos da Matemática C/H 136 Números reais e complexos. Produtos notáveis e fatoração. Funções: domínio, imagem e gráficos. Proporcionalidades e médias. Trigonometria do triângulo retângulo e do círculo; funções trigonométricas diretas, inversa e aplicações. As funções exponenciais, e logarítmicas Resolução de equações, inequações algébricas e transcendentais básicas. Frações parciais. Português Instrumental I C/H 68 Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida: cotidiana (gêneros da mídia); acadêmica (gêneros usados nos cursos superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência) escritos ou orais; de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão Gramatical. Química Tecnológica Geral C/H 136 Sistema de unidade. Matéria e energia. Massas atômicas, massa molecular (ou molar) e mols. Estudos dos gases. O átomo. Soluções. Termoquímica. Cinética química. Equilíbrio químico. Titulação. Técnicas Computacionais em Engenharia I C/H 68 Introdução a computação. Algoritmo. Introdução à linguagem de programação Pascal. Software Básico. Aplicativos. Álgebra Linear C/H 68 Vetores no espaço multidimensional. Espaços vetoriais e operadores lineares. Sistemas lineares, matrizes e suas operações. Subdivisão de matrizes. Determinantes e inversão de matrizes. Transformações lineares. Espaço dual. Problema de autovalor: autovetores e transformações ortogonais. Interpretação física do problema de autovalor. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

199 2 o Ano Deliberação CONSEP Nº 265/2009 Cálculo Diferencial e Integral II C/H 136 Equações diferenciais lineares, ordinárias, casos homogêneos e não homogêneo. Funções de várias variáveis reais: domínio, gráficos, limites e continuidade. Derivadas parciais: definição e regras operatórias. Diferencial total, gradiente e derivadas direcionais máximos e mínimos de funções de duas variáveis. Diferenciais exatas. Integração múltipla: conceituação e propriedades. Integrais com transformações de coordenadas. Aplicações das integral múltipla. Divergente e rotacional. Integrais de linha, superfície e volume: teorema de Gauss-Green e Stokes. Desenho II C/H 68 Revisão dos conhecimentos de desenho geométrico, (lugares geométricos, estudo de triângulos, concordâncias e equivalência de áreas). Revisão dos conhecimentos em geometria descritiva (pontos, retas e planos). Padronização de folhas e desenhos. Convenções e representações gráficas dos elementos construtivos relativos à construção civil. Projetos oficiais, legislações específicas. Projetos de apresentação, plantas, elevações e técnicas de acabamento. Projetos executivos. Desenvolvimento de detalhes técnicos construtivos gerais. Desenvolvimento de um projeto completo. Eletricidade Aplicada C/H 68 Introdução; Conceitos básicos de eletricidade; Simbologia padronizada; Luminotécnica; Utilização de esquemas; Dispositivos de comando e sinalização; Segurança em instalações elétricas; Previsão de cargas e divisão das instalações elétricas; Fornecimento de energia elétrica; Condutores elétricos - dimensionamento e instalação; Aterramento em instalações elétricas; Eletrodutos e acessórios para instalações elétricas; Proteção em instalações elétricas; Leitura, análise e interpretação de projetos elétricos. Física II C/H 136 Interações fundamentais da natureza. Carga elétrica. Lei de Coulomb. Campo elétrico. Movimento de partículas carregadas num campo elétricos. Campos elétricos em condutores. Potencial elétrico. Energia potência eletrostática. Cálculo de potências. Descargas elétricas. Capacitores. Dielétricos. Energia eletrostática. Cálculo de potências. Corrente elétrica. Resistência elétrica e lei de ohm. A física da condutividade elétrica. Energia em circuitos elétricos. Força eletromotriz. Regras de Kirchhoff. Resolução de circuitos de corrente continua. Circuitos RC. O campo magnético. Vetor indução magnética. Força de Lorentz. Movimento de partículas carregadas num campo magnético. Forças sobre correntes. Torques em espiras e dipolos magnéticos. Campos magnéticos de cargas em movimentos e correntes. Lei de Biot-Savart. Lei da Ampére. Forças entre condutores. Lei de Faraday da indução magnética. Circuitos RL e RLC. Energia no campo magnético. Magnetização e suscetibilidade magnética. Equações de Maxwell. Espectro eletromagnético. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

200 Física Experimental II C/H 68 Revisão geral sobre cálculo de incertezas e sistema internacional de unidades. Regressão linear. Uso dos medidores elétricos - 1ª lei Kirchhoff e 2ª lei de Kirchhoff. Campos elétricos. Lei de Ohm. Curva característica de um diodo semicondutor.curva característica de uma lâmpada incandescente. Potenciômetro de Poggerdorf. Resistividade de um condutor metálico. Ponte de Wheatstone. Estudo do gerador. Revisão sobre gráficos em papel monologarítmico. Descarga de um capacitor. Medida do campo magnético da terra. Osciloscópio transitório num circuito RLC. Índice de refração de um prisma. Distância focal de uma lente. Difração. Fenômenos de Transporte C/H 68 Definição e propriedades dos fluídos: viscosidade, pressão e empuxos. Estática dos fluídos. Cinemática dos fluídos: vazão e equação da energia/bernoulli. Perdas de carga. Mecânica Geral C/H 68 Estática do ponto material. Equilíbrio dos corpos rígidos. Centróides e baricentros para linhas e áreas. Momentos de inércia. Cinemática da partícula. Dinâmica da partícula leis de Newton. Trabalho e energia. Sistemas de partículas. Cinemática do corpo rígido. Dinâmica do corpo rígido. Português Instrumental II C/H 68 Ementa Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical. Português escrito corrente: utilização em textos acadêmicos. Leitura e análise de textos acadêmicos. Gêneros textuais. O texto acadêmico. Produção de textos acadêmicos. Projetos de pesquisa, relato de pesquisa (leitura global). Ata, Requerimento, Ofício, Memorando e Carta. Resistência dos Materiais C/H 136 Introdução Conceito de tensão. Diagrama tensão e deformação. Lei de Hooke. Tensão admissível. Propriedades mecânicas dos materiais. Tração e compressão. Cisalhamento. Torção simples em barras. Flexão pura. Esforços solicitantes em vigas isostáticas, forças e momentos. Projeto de vigas e eixos de transmissão. Análise das tensões e deformações. Deflexão das vigas. Flambagem de colunas. Técnicas Computacionais em Engenharia II C/H 68 Microstation. Autocad. Ms Project. Ferramentas Office. Ferramentas web. Lista das atividades que constam no CREA anexo Coleta de dados. Estudo. Planejamento. Projeto. Especificação. Estudo de viabilidade Técnica. Pesquisa. Desenvolvimento. Análise. Experimentação. Ensaio. Divulgação técnica. Extensão. Padronização. Mensuração. Controle de qualidade. Execução de obra técnica. Execução de serviço técnico. Produção técnica especializada. Execução de desenho técnico. Sistemas, métodos e processos de construção civil. Tecnologia da construção civil. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

201 3 o Ano Deliberação CONSEP Nº 265/2009 Métodos Numéricos C/H 68 Erros e aproximações. Resolução de equações não-lineares algébricas e transcendentais métodos iterativos e de Newton-Raphson. Sistemas de equações lineares: método diretos e interativos. Interpolação polinomial. Ajuste de curvas: métodos dos mínimos quadráticos. Integração numérica: método do trapézio e de Simpson. Derivação numérica. Resolução de equações diferenciais. Pacotes computacionais disponíveis para uso científico e para aplicação em engenharia. Conforto Ambiental C/H 68 Conceitos Básicos de Acústica. Isolamento de Ruído. Propagação do Som No Ar Livre. Acústica Em Ambientes Fechado. Materiais Para Absorção Sonora. Conforto Térmico. Arquitetura e Clima. Elementos de Controle da Radiação Solar. Desempenho Térmico de Componentes Construtivos. Ventilação. Isotermia. Higiene do Ambiente, Edificações, Locais Públicos, Piscinas, Parques, Áreas de Lazer, Áreas de Recreação, Áreas de Esporte. Estatística e Probabilidade C/H 68 Estatística Descritiva. Medidas de Posição. Medidas de Dispersão. Medidas de Assimetria e Curtose. Técnicas de Contagem. Probabilidade Clássica. Variáveis Aleatórias Discretas. Principais Distribuições Discretas de Probabilidade. Variáveis Aleatórias Contínuas. Principais Distribuições Contínuas de Probabilidade. Distribuições Amostrais e Estimação Paramétrica. Teste de Hipótese e Significância. Materiais de Construção Civil C/H 136 Introdução. Classificação dos materiais. Propriedades. Tecnologia dos Materiais de Construção Civil. Resistência dos Materiais de Construção Civil. Aglomerantes minerais, agregados, pastas e argamassas, concretos hidráulicos, materiais metálicos, materiais betuminosos, materiais cerâmicos, madeiras, tintas e vernizes, vidros, materiais alternativos. Patologia das Construções. Recuperação das Construções, Equipamentos, Dispositivos e Componentes, Hidro-sanitários, de Gás e de Prevenção e Combate a Incêndio. Metodologia Científica e Tecnológica - C/H 68 O conhecimento e seus níveis. O trinômio: verdade-evidência-certeza. A formação do espírito científico. O método científico, racional e argumento de autoridade. Os processos do metódo científico. Conceito de pesquisa. Tipos de pesquisas. Projeto de pesquisa. Escolha do assunto a ser pesquisado. Formulação dos problemas. Estudos exploratórios. Coleta, análise e prestação dos dados. Elaboração do plano de assunto. Redação, apresentação e apresentação trabalho de pesquisa. Elaboração de um projeto. Teoria das Estruturas I C/H 102 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

202 Fundamentos, grandezas vetoriais, equações de equilíbrio, esforços atuantes. Conceitos gerais sobre as estruturas e suas classificações. Classificação dos vínculos. Forças que atuam nos elementos estruturais. Esforços em vigas isostáticas, momento fletor, esforços cortantes e esforços normais. Esforços em pórticos isostáticos, momento fletor, esforços cortantes e esforços normais. Esforços em grelhas isostáticas, momento fletor, momento de torção, esforços cortantes e esforços normais. Treliças isostáticas, esforços atuantes nas barras. Fios e cabos aplicados na análise estrutural. Cargas móveis, linha de influência. Topografia C/H 136 Topografia. Planialtimetria. Batimetria. Desenho Topográfico. Aplicações Topográficas. Terraplenagem Para Plataformas. Traçado Geométrico das Estradas. Arruamentos e Loteamentos. Locação de Obras. Atividades de Campo com o uso de Equipamentos Mecânicos, Eletrônicos e Estação Total. ecorreferenciamento Transportes I C/H 102 Técnica dos Transportes. Sistemas Viários. Métodos Viários. Trânsito. Operação. Tráfego. Sinalização. Logística. Contagens Volumétricas. Pesquisa de Origem X Destino. Planejamento de Transportes: Estimativa do Trânsito Futuro. Volume de Projeto. Determinação do Número Capacidade e Níveis de Serviço das Vias. Dimensionamento e Coordenação de Semáforos. Sinalização e Segurança nas Vias. Estudo de Acidentes. Projeto Geométrico de Rodovias e Vias Urbanas. Hidráulica I C/H 68 Hidrodinâmica dos Condutos Forçados. Condutos Livres. Hidrometria. Foronomia e Vertedores. Hidrologia Aplicada C/H 102 Ciclo hidrológico. Escoamento superficial. Bacias hidrográficas. Precipitações Pluviométricas. Vazões de projeto. Drenagem urbana. Aproveitamento e recursos hídricos. Hidrologia Aplicada. Regularização de Vazões. Controle de Enchentes. Sistemas, Métodos e Processos de Aproveitamento Múltiplo de Recursos Hídricos. Hidrologia Aplicada ao Saneamento. Coleta de Águas Residuárias Urbanas. 4 o Ano Deliberação CONSEP Nº 335/2002 Economia C/H 68 Introdução: Fundamentos da economia, conceitos básicos, evolução da economia. Problemas fundamentais da economia: Escassez e necessidades. Função de produção de um insumo variável. Geometria e características das curvas de custo no curto e longo prazo. Teoria de demanda do consumidor através de suas elasticidades. Abordagens cardinal e ordinal. Produção e preço em concorrência perfeita, em monopólio, equilíbrio geral e bemestar econômico. Nível de equilíbrio da renda e do produto (economia de 2 setores), através da renda, consumo, investimento e poupança. Mercado real ou mercado de bens, pelas funções is, consumo e poupança. Mercado monetário pelas funções da demanda e oferta da moeda. Equilíbrio geral da economia pela renda e taxas de juros de equilíbrio no mercado. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

203 Instalações Prediais C/H 102 Instalações de Água Fria e Quente. Instalações de Esgotos Sanitários e de Águas Pluviais. Tratamentos Individuais de Esgotos Domésticos em Regiões não servidas por Redes Coletivas. Instalações de Luz e Força. Luminotécnica. Instalações de Para-Raios. Equipamentos, Dispositivos e Componentes, Hidro-sanitários, de Gás e de Prevenção e Combate a Incêndio. Instalações Hidro-sanitários, de Gás e de Prevenção e Combate a Incêndio. Instalações Elétricas em Baixa Tensão para fins residenciais e comerciais de pequeno porte. Instalações de Tubulações Telefônicas e Lógicas para fins residenciais e comerciais de pequeno porte. Sistemas, Métodos e Processos de Saneamento Rural. Tratamento de Esgotos Rurais. Tratamento de Águas Residuárias Rurais. Destinação Final de Esgotos Rurais. Destinação Final de Águas Residuárias Rurais. Mecânica dos Solos I C/H 102 Sistemas, Métodos e Processos da Geotecnia. Sistemas, Métodos e Processos da Mecânica dos Solos. Formação e evolução dos solos. Propriedades dos solos. Identificação e classificação dos solos. Propagação e distribuição de pressões no solo. Movimento de água nos solos. Obras de terra. Recalque dos solos. Atividades de laboratório. Tensões geostáticas e devidas a sobrecargas. Terraplenagem. Compactação. Pavimentação. Projetos de Arquitetura C/H 68 Vocabulário conceitual. Desenvolvimento do edifício e sua tipologia. Habilitação individual e coletiva. Industrialização da construção civil. Códigos de obras. Projetos residenciais e comerciais. Saneamento Básico C/H 102 Saneamento e saúde. Controle de Vetores Biológicos Transmissores de Doenças. Sistemas, Métodos e Processos de Saneamento Urbano. Sistemas, Métodos e Processos de Abastecimento de Águas, Tratamento de Águas, Reserva de Águas, Distribuição de Águas. Qualidade e tratamento da água. Sistemas de abastecimento urbano de água. Coleta, Transporte, Tratamento e Destinação Final de esgotos urbanos, resíduos hospitalares, resíduos industriais, esgotos rurais e águas residuais. Sistema coletor de esgotos. Tratamento de esgotos domésticos. Resíduos sólidos. Aplicações, projetos e visitas técnicas. Tecnologia dos Produtos Químicos e Bioquímicos utilizados na Engenharia Sanitária. Instalações, Equipamentos, Dispositivos e Componentes da Engenharia Sanitária. Sistemas Estruturais I C/H 102 Caracterização estrutural de um edifício. Estabilidade das Estruturas. Cargas. Esforços internos. Estruturas de Concreto. Concreto armado: materiais componentes, dimensionamento de elementos estruturais (pilares, vigas e lajes, escada, reservatório). Desenvolvimento de um projeto estrutural. Plantas de formas e ferragens. Estruturas Especiais. Pré-moldados. Teoria das Estruturas II C/H 102 Estabilidade das Estruturas. Conceitos gerais sobre as estruturas hiperestáticas. Método da Flexibilidade para a análise de vigas hiperestáticas. Método da Rigidez para a análise de vigas, pórticos e arcos hiperestáticos. Estruturas CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

204 com elementos não primáticos. Método dos Elementos Finitos aplicados na análise de elementos e/ou sistemas estruturais. Transportes II C/H 102 Principais Etapas de um Projeto de Engenharia de Estradas. Terraplenagem. Cálculo de volumes e a Distância de Transportes Custos Rodoviários: Estudo da Base de Cálculo e Elementos Intervenientes. Drenagem: Estudo dos Sistemas de Drenagem Profunda e Superficial, Análise dos Elementos e seu Funcionamento, Base de Cálculo dos Sistemas. Pavimentação. Funcionamento dos Sistemas de Pavimentação Flexíveis, Articuladores e Rígidos. Método de Cálculo de Pavimentos. Compactação. Estradas. Pistas. Pátios. Infra-estrutura Viária e Rodovias. Serviços de Transporte Rodoviário. Hidráulica C/H 102 Hidrodinâmica dos condutos forçados e condutos livres.hidrometria. Foronomia e vertedores. Máquinas hidráulicas. Atividades de laboratório. Hidráulica Aplicada. Obras Hidráulicas Fluviais. Obras Hidráulicas Marítimas. Captação de Água para Abastecimento Doméstico. Captação de Água para Abastecimento Industrial. Adução de Água para Abastecimento Doméstico. Adução de Água para Abastecimento Industrial. Barragens. Diques. Sistemas de Drenagem. Sistemas de Irrigação. Vias Navegáveis. Portos. Rios. Canais. Hidráulica Aplicada ao Saneamento. Tecnologia dos Materiais de Construção Civil utilizados em Engenharia Sanitária. Tecnologia dos Produtos Químicos e Bioquímicos utilizados na Engenharia. Sanitária; Instalações, Equipamentos, Dispositivos e Componentes da Engenharia Sanitária; 5 o Ano Deliberação CONSEP Nº 335/2002 Fundações e Obras de Terra C/H 68 Sondagens. Fundações. Introdução ao estudo de fundações. Fundações direta. Fundações indireta. Escolha do tipo de fundação. Estabilidade de taludes. Empuxos de terra. Estrutura de arrimo. Obras de Terra. Contenções. Administração e Gerenciamento na Construção Civil C/H 68 Organização e Administração, Métodos de Planejamento e Controle de Obras, Pré-Orçamento e Orçamento Detalhado. Noções de Administração, Administração de Pessoal, Administração de Suprimentos, Relações Humanas na Empresa. Tipos de Contratos. Hidrologia Aplicada C/H 68 Ciclo hidrológico. escoamento superficial. bacias hidrográficas. Precipitações Pluviométricas. Hidrologia Aplicada. Vazões de projeto. Drenagem urbana. Regularização de Vazões. Controle de Enchentes. Aproveitamento e recursos hídricos. Sistemas, Métodos e Processos de Aproveitamento Múltiplo de Recursos Hídricos. Hidrologia Aplicada ao Saneamento. Coleta de Águas Residuárias Urbanas CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

205 Projetos de Engenharia Civil C/H 68 Elaboração de projetos completos de engenharia civil. O edifício analisado segundo suas etapas construtivas para elaboração do projeto básico e iniciação a uso dos computadores. O detalhamento e as fases de projeto no sistema convencional visando aplicação da computação gráfica. Sistemas, Métodos e Processos de Construção Civil. Tecnologia da Construção Civil. Industrialização da Construção Civil. Edificações. Impermeabilização. Isotermia. Tecnologia dos Materiais de Construção Civil. Patologia das Construções. Recuperação das Construções. Equipamentos, Dispositivos e Componentes, Hidro-sanitários, de Gás e de Prevenção e Combate a Incêndio. Instalações Hidro-sanitários, de Gás e de Prevenção e Combate a Incêndio. Instalações Elétricas em Baixa Tensão para fins residenciais e comerciais de pequeno porte. Instalações de Tubulações Telefônicas e Lógicas para fins residenciais e comerciais de pequeno porte. Higiene do Ambiente, Edificações, Locais Públicos, Piscinas, Parques, Áreas de Lazer, Áreas de Recreação, Áreas de Esporte. Mecânica dos Solos II C/H 68 Sistemas, Métodos e Processos da Geotecnia. Sistemas, Métodos e Processos da Mecânica dos Solos. Sistemas, Métodos e Processos da Mecânica dos Solos das Rochas. Estudo do cisalhamento do solo. Hidráulica de solos. Compressibilidade e recalques. Adensamento. Tecnologia de solos tropicais. Sondagens. Obras de Terra. Contenções. Túneis. Poços. Taludes. Barragens. Diques. Pontes C/H 68 Estabilidade das Estruturas. Elementos constituintes. Materiais e sistemas estruturais utilizados na construção. Normas brasileiras. Pontes. Projetos de pontes em concreto armado, concreto protendido, em estruturas metálica e mistas. Grandes Estruturas Sistemas Estruturais II C/H 102 Estabilidade das Estruturas. Estruturas Metálicas. Estruturas de Madeira4.Dimensionamento e projetos de elementos de estruturas metálicas e de madeira: barras tracionadas, comprimidas, à flexão, à flexo-compressão, flexão oblíqua e ligações em estruturas de aço e madeira. Estruturas de Outros Materiais. Técnicas de Construção Civil C/H 102 Definição, elementos referentes à edificação: processos expedidos para levantamento planialtímetro: reconhecimento do subsolo, sondagem, movimento de terra, equipamento. Locação de obras. Implantação da construção: canteiro de obra. Fundações. Formas. Concreto. Elementos de vedação. Coberturas.Revestimentos e pisos. Racionalização e tecnologia das construções. Patologia e terapia das construções. Construção civil e meio ambiente. Reciclagem. Noções de higiene e segurança do trabalho. Memorial descritivo. Orçamento. Cronograma físico-financeiro. Desenvolvimento de projeto durante todo o curso. Sistemas, Métodos e Processos de Construção Civil. Tecnologia da Construção Civil. Industrialização da Construção Civil. Edificações. Impermeabilização. Isotermia. Tecnologia dos Materiais de Construção Civil. Resistência dos Materiais de Construção Civil. Patologia das Construções. Recuperação das Construções. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

206 Trabalho Final de Graduação - T.F.G. C/H 68 O aluno concluinte do Trabalho Final de Graduação deverá concluir, juntamente com seu orientador e supervisão da Coordenação, diversas tarefas relacionadas com as atividades rotineiras do Curso para que possa ampliar e aprofundar os conhecimentos adquiridos durante as aulas teóricas e práticas das disciplinas ministradas. O aluno será avaliado por suas capacidades científicas, tecnológicas e de comunicação e expressão através de relatório que apresente: Tema e sua importância, Definições, Introdução, Revisão Bibliográfica, Objetivos, Metodologia, Análise e Discussão dos Resultados, Conclusões, Contribuições, Trabalhos Futuros e Referências Bibliográficas. Transportes III C/H 102 Transportes hidroviários. Eclusas. Capacidade de tráfico de hidrovias. Noções de transporte em portos. Transporte ferroviário. Transporte intermodal. Planejamento entre os diferentes meios de transporte. Terminais Modais. Terminais Multimodais. Serviços de Transporte Multimodal. Terminais Aeroportuários. Heliportos, Infra-estrutura Viária, Ferrovias, Metrovias, Aerovias e Hidrovias. Serviços de Transporte Ferroviário, Metroviário, Aeroviário, Fluvial, Lacustre, Marítimo. Economia dos Transportes. Obras Hidráulicas Fluviais. Obras Hidráulicas Marítimas. Vias Navegáveis. Portos. Rios. Canais. Urbanismo C/H 68 Desenvolvimento urbano, planejamento do espaço físico, planos diretores. Estrutura e morfologia urbana, infraestrutura, equipamentos urbanos e serviços urbanos. Infraestrutura Territorial. Atividades Multidisciplinares referentes a Planejamento Urbano no âmbito da Engenharia Civil. Atividades Multidisciplinares referentes a Planejamento Regional no âmbito da Engenharia Civil. Estágio Supervisionado C/H 204 Atividades desenvolvidas em Empresas e Indústrias, da iniciativa privada e/ou Pública da região, com supervisão de um professor da área, proporcionando ao aluno vivência significativa da realidade e da prática profissional. Redação e formatação final do Relatório de Estágio. CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA Número da Deliberação: CONSEP 266/2009 e CONSEP 232/2000 Grau Acadêmico: Bacharelado Período de Funcionamento: Vespertino (1 o e 2 o anos) e Noturno (1 o ao 5 o ano) Regime letivo: seriado anual Número de vagas: vespertino 30 vagas Noturno 120 vagas Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

207 Nota da última prova do ENADE: 3,0 (2008) Reconhecido pela Portaria CEE/GP nº 105/02, de 27/03/02 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 432/05, de 22/12/05 por 05 (cinco) anos. Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 234/11, de 27/5/11 por 03 (três) anos. Perfil do profissional a ser formado: A carreira de Engenharia Ambiental e Sanitária busca a formação de um engenheiro que seja capaz de se desenvolver profissionalmente ampliando os seguintes conhecimentos e habilidades: realizar estudos, avaliar, projetar, dirigir e supervisionar a construção, operação e manutenção de obras e instalações destinadas a evitar a contaminação ambiental produzida por efluentes de todo tipo; realizar estudos e prestar assessorias sobre poluição e contaminação de cursos e corpos de água, do solo e do ar, derivados de processos produtivos, projetos, obras de engenharia e outras ações humanas; realizar estudos e prestar assessorias sobre a exploração, manejo e recuperação dos recursos naturais; coordenar a identificação, formulação e avaliação integral (social, econômica e ambiental) de projetos que comprometam os recursos naturais; planejar e gerir o uso e a administração dos recursos naturais; realizar estudos e prestar assessorias sobre os aspectos legais, econômicos e financeiros relacionados às obras de engenharia e sua incidência sobre o ambiente; realizar perícias relacionadas às obras de engenharia e sua incidência no meio ambiente; avaliar condições de higiene, segurança e contaminação de ambientes de trabalho urbanos e industriais e ecossistemas em geral; participar da elaboração e implantação de políticas destinadas a controlar o uso e o aproveitamento dos recursos naturais; aplicar esforço intelectual em equipes interdisciplinares que se preocupem em viabilizar soluções integrais aos problemas enfrentados pela sociedade quanto aos aspectos ambientais; e efetuar pesquisas que se traduzam em avanços do conhecimento das ciências ambientais e aplicá-los na solução de problemas locais, regionais e nacionais. Campo de atuação do egresso: O mercado de trabalho para o engenheiro ambiental e sanitarista é crescente e bastante promissor, por se tratar de uma das profissões mais requisitadas na atualidade, pois além das instituições públicas, o setor privado está oferecendo excelentes oportunidades. A preocupação com o meio ambiente nunca foi tão grande quanto agora e as empresas, cada vez mais, estão buscando o selo de responsabilidade ambiental. As atuais constatações dos problemas ambientais tem contribuído muito para que haja maior procura pelo profissional e estima-se a abertura de inúmeros postos de trabalho em todo o País. Este profissional poderá também atuar no setor industrial, de serviço ou com consultoria na áreas pública, privada ou ONGs. Com grandes investimentos em obras de infraestrutura, áreas como energia e saneamento também oferecem boas oportunidades. Ementário: 1ª série Deliberação CONSEP Nº 266/2009 Cálculo Diferencial e Integral I C/H 136 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

208 Números reais.funções de uma variável real. Limites e continuidade de funções. Limites infinitos e indeterminados. Derivadas: definição, propriedades e interpretações. Regras de derivação. Conceito de diferencial. Aplicações de derivadas: máximos e mínimos de funções e séries de Taylor. Integral indefinida: definição e propriedades. Métodos de integração. Teorema fundamental do cálculo. Integral definida. Aplicações de integrais. Desenho I C/H 68 Construções fundamentais do desenho geométrico. Noções de geometria descritiva. Desenho técnico e caligrafia técnica. Projeções ortogonais no 1º. Diedro. Leitura e interpretação de desenhos. Uso dos instrumentos. Escalas e confecção de desenhos. Perspectiva. Física I C/H 136 Conceitos gerais sobre: medição, movimento em uma dimensão, forças e leis de Newton, movimento em duas e três dimensões, aplicação das leis de Newton, quantidade de movimento, sistemas de partículas, cinemática rotacional, dinâmica rotacional, quantidade de movimento angular, trabalho e energia cinética, energia potencial, conservação de energia. Física Experimental I C/H 68 Introdução. Movimento em uma dimensão; Movimento em duas e três dimensões; Leis de Newton e suas aplicações; Trabalho e energia; Sistemas de partículas. Oscilação. Temperatura, calor, trabalho - 1a. Lei da termodinâmica. Fundamentos da Matemática C/H 136 Números reais e complexos. Produtos notáveis e fatoração. Funções: domínio, imagem e gráficos. Proporcionalidades e médias. Trigonometria do triângulo retângulo e do círculo; funções trigonométricas diretas, inversa e aplicações. As funções exponenciais, e logarítmicas. Resolução de equações, inequações algébricas e transcendentais básicas. Frações parciais. Português Instrumental I C/H 68 Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida: cotidiana (gêneros da mídia); acadêmica (gêneros usados nos cursos superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência) escritos ou orais; de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão Gramatical. Química Tecnológica Geral C/H 136 Sistema de unidade. Matéria e energia. Massas atômicas, massa molecular (ou molar) e mols. Estudos dos gases. O átomo. Soluções. Termoquímica. Cinética química. Equilíbrio químico. Titulação. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

209 Técnicas Computacionais em Engenharia I C/H 68 Introdução a computação. Algoritmo. Introdução à linguagem de programação Pascal. Software Básico. Aplicativos Álgebra Linear C/H 68 Vetores no espaço multidimensional. Espaços vetoriais e operadores lineares. Sistemas lineares, matrizes e suas operações. Subdivisão de matrizes. Determinantes e inversão de matrizes. Transformações lineares. Espaço dual. Problema de autovalor: autovetores e transformações ortogonais. Interpretação física do problema de autovalor. 2 o Ano Deliberação CONSEP Nº 266/2009 Cálculo Diferencial e Integral II C/H 136 Equações diferenciais lineares, ordinárias, casos homogêneos e não homogêneo. Funções de várias variáveis reais: domínio, gráficos, limites e continuidade. Derivadas parciais: definição e regras operatórias. Diferencial total, gradiente e derivadas direcionais máximos e mínimos de funções de duas variáveis. Diferenciais exatas. Integração múltipla: conceituação e propriedades. Integrais com transformações de coordenadas. Aplicações das integral múltipla. Divergente e rotacional. Integrais de linha, superfície e volume: teorema de Gauss-Green e Stokes. Desenho II C/H 68 Revisão dos conhecimentos de desenho geométrico, (lugares geométricos, estudo de triângulos, concordâncias e equivalência de áreas). Revisão dos conhecimentos em geometria descritiva (pontos, retas e planos). Padronização de folhas e desenhos. Convenções e representações gráficas dos elementos construtivos relativos à construção civil. Projetos oficiais, legislações específicas. Projetos de apresentação, plantas, elevações e técnicas de acabamento. Projetos executivos. Desenvolvimento de detalhes técnicos construtivos gerais. Desenvolvimento de um projeto completo. Eletricidade Aplicada C/H 68 Introdução. Conceitos básicos de eletricidade. Simbologia padronizada; Luminotécnica;Utilização de esquemas; Dispositivos de comando e sinalização; Segurança em instalações elétricas; Previsão de cargas e divisão das instalações elétricas; Fornecimento de energia elétrica; Condutores elétricos - dimensionamento e instalação; Aterramento em instalações elétricas; Eletrodutos e acessórios para instalações elétricas; Proteção em instalações elétricas; Leitura, análise e interpretação de projetos elétricos. Física II C/H 136 Interações fundamentais da natureza. Carga elétrica. Lei de Coulomb. Campo elétrico. Movimento de partículas carregadas num campo elétricos. Campos elétricos em condutores. Potencial elétrico. Energia potência eletrostática. Cálculo de potências. Descargas elétricas. Capacitores. Dielétricos. Energia eletrostática. Cálculo de potências. Corrente elétrica. Resistência elétrica e lei de ohm. A física da condutividade elétrica. Energia em circuitos elétricos. Força eletromotriz. Regras de Kirchhoff. Resolução de circuitos de corrente continua. Circuitos CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

210 RC. O campo magnético. Vetor indução magnética. Força de Lorentz. Movimento de partículas carregadas num campo magnético. Forças sobre correntes. Torques em espiras e dipolos magnéticos. Campos magnéticos de cargas em movimentos e correntes. Lei de Biot-Savart. Lei da Ampère. Forças entre condutores. Lei de Faraday da indução magnética. Circuitos RL e RLC. Energia no campo magnético. Magnetização e suscetibilidade magnética. Equações de Maxwell. Espectro eletromagnético. Física Experimental II C/H 68 Revisão geral sobre cálculo de incertezas e sistema internacional de unidades. Regressão linear. Uso dos medidores elétricos - 1ª lei Kirchhoff e 2ª lei de Kirchhoff. Campos elétricos. Lei de Ohm. Curva característica de um diodo semicondutor.curva característica de uma lâmpada incandescente. Potenciômetro de Poggerdorf. Resistividade de um condutor metálico. Ponte de Wheatstone. Estudo do gerador. Revisão sobre gráficos em papel monologarítmico. Descarga de um capacitor. Medida do campo magnético da terra. Osciloscópio transitório num circuito RLC. Índice de refração de um prisma. Distância focal de uma lente. Difração. Fenômenos de Transporte C/H 68 Definição e propriedades dos fluídos: viscosidade, pressão e empuxos. Estática dos fluídos. Cinemática dos fluídos: vazão e equação da energia/bernoulli. Perdas de carga. Mecânica Geral C/H 68 Estática do ponto material. Equilíbrio dos corpos rígidos. Centróides e baricentros para linhas e áreas. Momentos de inércia. Cinemática da partícula. Dinâmica da partícula leis de Newton. Trabalho e energia. Sistemas de partículas. Cinemática do corpo rígido. Dinâmica do corpo rígido. Português Instrumental II C/H 68 Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical. Português escrito corrente: utilização em textos acadêmicos. Leitura e análise de textos acadêmicos. Gêneros textuais. O texto acadêmico. Produção de textos acadêmicos. Projetos de pesquisa, relato de pesquisa (leitura global). Ata, Requerimento, Ofício, Memorando e Carta. Resistência dos Materiais C/H 136 Introdução Conceito de tensão. Diagrama tensão e deformação. Lei de Hooke. Tensão admissível. Propriedades mecânicas dos materiais. Tração e compressão. Cisalhamento. Torção simples em barras. Flexão pura. Esforços solicitantes em vigas isostáticas, forças e momentos. Projeto de vigas e eixos de transmissão. Análise das tensões e deformações. Deflexão das vigas. Flambagem de colunas. Técnicas Computacionais em Engenharia II C/H 68 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

211 Microstation. Autocad. Ms Project. Ferramentas Office. Ferramentas web. Lista das atividades que constam no CREA anexo Coleta de dados. Estudo. Planejamento. Projeto. Especificação. Estudo de viabilidade Técnica. Pesquisa. Desenvolvimento. Análise. Experimentação. Ensaio. Divulgação técnica. Extensão. Padronização. Mensuração. Controle de qualidade. Execução de obra técnica. Execução de serviço técnico. Produção técnica especializada. Execução de desenho técnico. Sistemas, métodos e processos de construção civil. Tecnologia da construção civil. 3 o Ano Deliberação CONSEP Nº 266/2009 Energia, Ambiente e Física da Atmosfera - C/H 136 Conceitos Fundamentais de Termodinâmica e Transferência de Calor A Terra Como Sistema Termodinâmico A Atmosfera Propriedades Físicas e Termodinâmicas. Correntes Atmosféricas e Oceânicas. Clima e Ambiente.. Fontes de Energia relacionadas com Engenharia Ambiental, Tradicionais, Alternativas e Renováveis. Fontes Renováveis e Não Renováveis De Energia. Mudanças Globais. Modelo Energético Brasileiro. Sistemas e Métodos de Conversão de Energia. Sistemas e Métodos de Conservação de Energia. Impactos Energéticos Ambientais. Eficientização Ambiental de Sistemas Energéticos Vinculados ao Campo de Atuação da Engenharia Ambiental. Geologia de Engenharia C/H 102 Parte Geral. Origens e Constituição dos Solos e Rochas. Índices Físicos. Métodos de Investigação. Métodos de Caracterização. Métodos de Classificação. Compactação. Pressões atuantes em um Maciço de Terra. Compressibilidade de Recalque. Resistência ao Cisalhamento. Metodologia Científica C/H 68 O conhecimento e seus níveis. O trinômio: verdade-evidência-certeza. A formação do espírito científico. O método científico, racional e argumento de autoridade. Os processos do método científico. Conceito de pesquisa. Tipos de pesquisas. Projeto de pesquisa. Escolha do assunto a ser pesquisado. Formulação dos problemas. Estudos exploratórios. Coleta, análise e prestação dos dados. Elaboração do plano de assunto. Redação, apresentação e apresentação de trabalho de pesquisa. Elaboração de um projeto. Sistemas de Informações Geográficas C/H 102 Histórico e definições. Estrutura Geral dos SIG. Dados Espaciais. Noções de cartografia: escala, projeção e sistemas de coordenadas. Representação vetorial. Representação matricial. Fontes de dados. Entrada de dados. Sistema de Posicionamento Global (GPS). Edição de dados. Medidas. Elementos de análise espacial. Modelos Numéricos de Terreno. Princípios de Sensoriamento Remoto. Estrutura de imagens de sensoriamento remoto. Resoluções. Introdução ao processamento de imagens digitais. Saída de dados em SIG. Aplicações de SIG. Utilização do programa SPRING. Química Orgânica C/H 102 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

212 Introdução à Química Orgânica. Hidrocarbonetos. Funções oxigenadas. Derivados halogenados e nitrogenados. Sistematização das reações Orgânicas. Macromoléculas Hidráulica C/H 68 Hidrodinâmica dos Condutos Forçados. Condutos Livres. Hidrometria. Foronomia e Vertedores. Máquinas Hidráulicas. Hidráulica Aplicada ao Saneamento. Instalações, Equipamentos, Dispositivos e Componentes da Engenharia Sanitária. Instalações, equipamentos, dispositivos e componentes da Engenharia Ambiental. Biologia Ambiental C/H 102 Aspectos básicos da Biologia e elação com a Engenharia Ambiental e Sanitária (origem da vida: base molecular); Diversidade e classificação dos seres vivos; a biosfera e os ciclos de matéria e de energia; espécie, população, comunidade e sucessão (ecológica). A célula e o seu papel na diversidade biológica (membranas biológicas); Procariotos x eucariotos; animal x vegetal; estrutura e função do DNA e RNA; Cromossomos, divisão celular e hereditariedade. A mecânica de processos fisiológicos essenciais (desde a célula até o ecossistema). Evolução e biogeografia. Caracterização de ecossistemas (marinhos, terrestres, águas continentais) através de seus componentes e fatores condicionantes. A natureza como fonte de recurso. Mudanças ambientais e seus impactos nos seres vivos, enfocando diferentes tipos de poluição, o conceito de indicadores ambientais e ecotoxicologia em estudos de análise de risco. Reflexão sobre o conceito de qualidade de vida. Probabilidade e Estatística C/H 68 Teoria dos conjuntos. Teoria da Probabilidade. Espaço amostral e eventos. Probabilidade condicional. Teorema de Bayes. Medidas de tendências central e medidas de dispersão. Distribuições discretas e contínuas de probabilidade. Binomial, Hipergeométrica, normal e outras. Teoria de amostragem. Teoria de estimação. Teste de hipótese. Topografia e Cartografia C/H 136. Planimetria. Altimetria. Planialtimetria. Desenho Topográfico. Aplicações Topográficas. Terraplenagem para Plataformas. Cartografia. Noções de GPS: Sensoriamento Remoto e Fotogrametria. Atividades de campo com o uso de equipamentos mecânicos, eletrônicos e estação total. Qualidade Ambiental do Solo C/H 68 Solos. Conceitos e Definições. Importância e Função. Formação dos Solos. Intemperismo e Formação dos Solos. Fatores de Formação dos Solos. Material de origem. Relevo. Clima. Organismos. Tempo.Componentes e Fases dos Solos: 3 fases distintas: Fase sólida (composta de material mineral e orgânico); Fase líquida (água do solo ou solução do solo); e, Fase gasosa (ar do solo). Perfil Hipotético de um Solo. Tipos de Horizontes dos Solos. Mecanismos de Formação dos Solos. Adição. Transformação. Translocação. Remoção ou Perda.Processos de Formação de Solos. Latolização ou Ferratilização. Podzolização. Gleização. Salinização. Sodificação ou Solinização. Laterização. Carbonatação. Pedoturbação. Propriedades e Atributos Físicos do Solo. Cor. Textura. Estrutura - Tipos: laminar, prismática, blocos e granular. Cerosidade. Porosidade. Densidade do Solo (Ds) e das Partículas (Dp). Consistência do CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

213 Solo. Componentes Minerais dos Solos. Componentes Orgânicos dos Solos. Reação do Solo Acidez do Solo.Reação do Solo Alcalinidade do Solo. SEMINÁRIOS: Água do solo. Ar do solo. Matéria Orgânica do solo. Minerais do solo. Microrganismos do solo Elementos Macronutrientes do solo e suas funções. Elementos Micronutrientes do solo e suas funções. Elementos Essenciais do solo e suas funções. Elementos Tóxico do Solo e suas funções. Elementos Benéficos e Elementos que causam eutrofização nos solos e suas funções. Solos Degradados. Solos e Poluição Química. Solos e o Suprimento Mundial de Alimentos 4ª SÉRIE Deliberação CONSEP Nº 232/2000 Construção Civil e Meio Ambiente C/H 68 Introdução. Sistemas, Métodos e Processos de Saneamento Urbano.Coleta de Resíduos Urbanos. Transporte de Resíduos Urbanos. Tratamento de Resíduos Urbanos. Destinação Final de Resíduos Urbanos. Geração de resíduos na construção civil. Classificação dos resíduos. Quantificação dos resíduos. Propriedades dos Materiais. Princípios de Ciências dos Materiais. Propriedades Físicas, Químicas, Térmicas, Acústicas e Mecânicas dos Materiais e Meio Ambiente. Processos construtivos racionalizados. Caracterização dos rejeitos de Construção Civil. Degradação dos Materiais. Reciclagem na Construção Civil. Gerenciamento de Resíduos. Legislação. Tecnologia dos Materiais de Construção Civil utilizados em Engenharia Sanitária. Instalações, equipamentos, dispositivos e componentes da Engenharia Ambiental. Estudo do Ambiente Construído - C/H 102 Conceituação do espaço construído e sua evolução histórica. Relações sociais e econômicas internas e externas. Agentes modeladores do espaço. Fatores de deterioração dos espaços construídos. Construção de paisagens sustentáveis. Higiene do Ambiente, Edificações, Locais Públicos, Piscinas, Parques, Áreas de Lazer, Áreas de Recreação, Áreas de Esporte. Geotecnia Ambiental C/H 102 Formação e evolução dos solos. Propriedades dos solos. Identificação e classificação dos solos. Propagação e distribuição de pressões no solo. Movimento de água nos solos. Obras de terra. Recalque dos solos. Tensões geostáticas e devidas a sobrecargas. Atividades em laboratório. Hidráulica C/H 68 Hidrodinâmica dos Condutos Forçados. Condutos Livres. Hidrometria. Foronomia e Vertedores. Máquinas Hidráulicas. Hidráulica Aplicada ao Saneamento. Instalações, Equipamentos, Dispositivos e Componentes da Engenharia Sanitária. Instalações, equipamentos, dispositivos e componentes da Engenharia Ambiental. Hidrologia e Bacias Hidrográficas C/H 136 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

214 Ciclo Hidrológico. Escoamento Superficial. Bacias Hidrográficas. Precipitações. Pluviométricas. Vazão de Projeto. Drenagem Urbana. Regularização de vazões de cursos d'água. Aproveitamento de recursos hídricos. Hidrologia Aplicada ao Saneamento. Planejamento e Gestão Ambiental C/H 136 Elementos de Planejamento Ambiental. Políticas Ambientais. Gestão Ambiental. Ordenamento Ambiental. Políticas de Gestão de Recursos Ambientais. Problemas de Medição dos Benefícios e dos Custos Ambientais. Desenvolvimento Sustentável. Minimização do Passivo Ambiental. Meio Ambiente e Isso. Legislação Ambiental. Licenciamento Ambiental. Políticas Ambientais C/H 68 As grandes questões Ambientais. O que é política? A evolução da Política no Brasil. Gestão de Políticas Ambientais. A regularização Direta Política de Comando e Controle. Instrumentos econômicos. Legislação Pátria. A esfera pública Não-Estatal. Desenvolvimento Sustentável e Globalização. Sistemas, Métodos e Processos aplicados a Recursos Naturais, Aproveitamento, Proteção, Monitoramento, Manejo, Gestão, Ordenamento, Desenvolvimento, Preservação. Planejamento Ambiental. Ordenamento Ambiental. Licenciamento Ambiental. Adequação Ambiental de Empresas no Campo de Atuação da Modalidade. Sistemas Estruturais C/H 68 Definição forças. Momentos de uma força. Tensões. Dimensionamento de Estruturas. Sistemas de Tratamento e Distribuição de Água C/H 136 Uso da Água: Utilização e legislação de uso. Hidráulica Aplicada ao Saneamento. Hidrologia Aplicada ao Saneamento. Qualidades Físicas, Química e Biológicas. Captação: Possibilidades de aproveitamento de Mananciais para abastecimento. Tratamento: Métodos e processos utilizados. Produtos Químicos mais utilizados. Dimensionamento das instalações de captação. Tipos e destinação dos resíduos gerados pelos processos de tratamento. Distribuição: Estrutura de uma rede de abastecimento. Estações elevatórias. Reservatórios. Organização e Operação dos Sistemas. Gestão Integrada do Sistema de abastecimento de uma região. Sistemas, Métodos e Processos de Abastecimento de Águas, Tratamento de Águas, Reservação de Águas, Distribuição de Águas. Tecnologia dos Materiais de Construção Civil utilizados em Engenharia Sanitária. Tecnologia dos Produtos Químicos e Bioquímicos utilizados na Engenharia Sanitária. Instalações, Equipamentos, Dispositivos e Componentes da Engenharia Sanitária. Instalações, equipamentos, dispositivos e componentes da Engenharia Ambiental. Estágio Supervisionado C/H 136 Cumprimento da carga horária. Desenvolvimento de relatórios 5ª SÉRIE Deliberação CONSEP Nº 232/2000 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

215 Recuperação de Áreas Degradadas C/H 136 Os conceitos de degradação, deterioração e recuperação ambiental. A Ecologia da Restauração: Histórico e conceitos. Os principais processos de degradação ambiental: classificação e tipologia. Impactos do homem sobre a vegetação: os principais biomas terrestres e sua degradação. Impactos do homem sobre os solos: Alterações físicas e alterações químicas. Impactos do homem sobre as águas. Ciclo hidrológico, rios, ambientes litorâneos, águas subterrâneas. Processos de recuperação ambiental. Fatores limitantes à recuperação ambiental. Recuperação da vegetação por sucessão e regeneração da vegetação. Recuperação de matas ciliares. Geotécnica ambiental. Recuperação do solo por contaminação. Recuperação da qualidade e da produção de água em bacias hidrográficas. Legislação ambiental sobre degradação e recuperação de áreas degradadas. Sistemas, Métodos e Processos aplicados a Recursos Naturais. Recuperação de Áreas Degradadas. Remediação de Solos Degradados. Remediação de Águas Contaminadas. Biorremediação de Solos Degradados. Biorremediação de Águas Contaminadas. Prevenção de Processos Erosivos. Recuperação em Processos Erosivos. Sistemas, Métodos e Processos aplicados a Recursos Naturais, Aproveitamento, Proteção, Monitoramento, Manejo, Gestão, Ordenamento, Desenvolvimento, Preservação. Relatórios de Impactos Ambientais C/H 102 Introdução à disciplina. Princípios básicos para conceituação de impacto ambiental. Definição de Estudo de Impacto Ambiental. Necessidade da Elaboração de Estudos de Impacto Ambiental: Visão Legal, Ecológica, Econômica e Ética. Componentes de um Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e Relatório de Impacto Ambiental (RIMA). Métodos de Avaliação de Impactos Ambientais. Classificação Qualitativa e Quantitativa de Impactos Ambientais. Perfil da Equipe Elaboradora de um Estudo de impacto Ambiental. Etapas de Elaboração e Aprovação de um Estudo de Impacto Ambiental. Tipos de Documentos para Licenciamento Ambiental (EIA/RIMA, RCA/PCA, PVA, RAP, entre outros). A Contribuição da Comunidade à Realização de um Estudo de Impacto Ambiental. Apresentação dos Estudos de Impacto Ambiental (Audiência Pública). Monitoramento no Estudo de Impacto Ambiental. Fontes de Energia relacionadas com Engenharia Ambiental - Impactos Energéticos Ambientais. Planejamento Ambiental em Áreas Urbanas, em Áreas Rurais. Prevenção de Desastres Ambientais. Administração Ambiental. Gestão Ambiental. Ordenamento Ambiental. Licenciamento Ambiental. Avaliação de Ações Mitigadoras Sistemas de Coleta, Afastamento e Tratamento de Efluentes Gasosos C/H 68 Introdução ao curso. Importância do controle e monitoramento da qualidade do ar atmosférico. Principais poluentes atmosféricos. Fontes de poluição do ar atmosférico. Clima e poluição do ar atmosférico. Qualidade do ar atmosférico. Controle da poluição do ar. Gestão e qualidade de risco em saúde ambiental Qualidade do Ar. Legislação Federal, Estadual e Municipal. Controle Sanitário da Poluição. Controle de Poluição Ambiental. Instalações, equipamentos, dispositivos e componentes da Engenharia Ambiental. Sistemas de Coleta, Afastamento e Tratamento de Efluentes Líquidos C/H 136 Sistemas, Métodos e Processos de Saneamento Urbano. Coleta de Esgotos Urbanos. Coleta de Águas Residuárias Urbanas. Transporte de Esgotos Urbanos. Transporte de Águas Residuárias Urbanas. Transporte de Esgotos Urbanos. Tratamento de Águas Residuárias Urbanas. Destinação Final de Esgotos Urbanos. Destinação Final de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

216 Águas Residuárias Urbanas. Sistemas, Métodos e Processos de Saneamento Rural. Coleta de Esgotos Rurais. Coleta de Águas Residuárias Rurais. Transporte de Esgotos Rurais. Transporte de Águas Residuárias Rurais. Tratamento de Esgotos Rurais. Tratamento de Águas Residuárias Rurais. Destinação Final de Esgotos Rurais. Destinação Final de Águas Residuárias Rurais. Tecnologia dos Materiais de Construção Civil utilizados em Engenharia Sanitária. Tecnologia dos Produtos Químicos e Bioquímicos utilizados na Engenharia Sanitária. Instalações, Equipamentos, Dispositivos e Componentes da Engenharia Sanitária. Avaliação de Impactos Sanitários no Ambiente. Controle Sanitário do Ambiente. Controle de Vetores Biológicos Transmissores de Doenças. Instalações, equipamentos, dispositivos e componentes da Engenharia Ambiental. Sistemas de coleta e afastamento, parâmetros de qualidade de efluentes, pré-tratamento, tratamento anaeróbio, tratamento aeróbio, remoção de organismos patogênicos, remoção de nutrientes e reuso de águas. Projeto de rede coletora. Recalque. Dimensionamento de lagoas, filtros, fossas, tanques. Sistemas de Coleta, Afastamento e Tratamento de Efluentes Sólidos C/H 102 Sistemas, Métodos e Processos de Saneamento Urbano. Coleta de Rejeitos Urbanos. Coleta de Rejeitos Hospitalares. Coleta de Rejeitos Industriais. Coleta de Resíduos Urbanos. Coleta de Resíduos Hospitalares. Transporte de Rejeitos Urbanos. Transporte de Rejeitos Hospitalares. Transporte de Rejeitos Industriais. Transporte de Resíduos Urbanos. Transporte de Resíduos Hospitalares. Transporte de Resíduos Industriais. Tratamento de Rejeitos Urbanos. Tratamento de Rejeitos Hospitalares. Tratamento de Rejeitos Industriais. Tratamento de Resíduos Urbanos. Tratamento de Resíduos Industriais. Destinação Final de Rejeitos Urbanos. Destinação Final de Rejeitos Hospitalares. Destinação Final de Rejeitos Industriais. Destinação Final de Resíduos Urbanos. Destinação Final de Resíduos Hospitalares. Destinação Final de Resíduos Industriais. Sistemas, Métodos e Processos de Saneamento Rural. Coleta de Rejeitos Rurais. Coleta de Resíduos Rurais. Transporte de Rejeitos Rurais. Transporte de Resíduos Rurais. Tratamento de Rejeitos Rurais. Tratamento de Resíduos Rurais. Destinação Final de Rejeitos Rurais. Destinação Final de Resíduos Rurais. Tecnologia dos Materiais de Construção Civil utilizados em Engenharia Sanitária. Tecnologia dos Produtos Químicos e Bioquímicos utilizados na Engenharia Sanitária. Instalações, Equipamentos, Dispositivos e Componentes da Engenharia Sanitária. Avaliação de Impactos Sanitários no Ambiente. Controle Sanitário do Ambiente. Controle de Vetores Biológicos Transmissores de Doenças. Instalações, equipamentos, dispositivos e componentes da Engenharia Ambiental. Aterros sanitários. Coleta Seletiva. Compostagem Sistemas de Drenagem e Irrigação C/H 136 Importância da Irrigação e drenagem para a agricultura brasileira. Propriedades físicas do solo para o dimensionamento de sistemas de irrigação e drenagem. Tecnologia de drenagem Urbana: Conceitos Básicos, Hidrologia urbana, Características de drenagem urbana, micro e macrodrenagem, reservatórios de detenção. Relação Solo-Água-Planta. Métodos de Manejo de Irrigação. Caracterização de sistemas de irrigação: Pressurizados (Aspersão e localizada) e por Superfície (Inundação e Sulcos). Drenagem superficial e subterrânea. Dimensionamento de drenos. Trabalho Final de Graduação TFG C/H 68 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

217 O aluno concluinte do Trabalho Final de Graduação deverá concluir, juntamente com seu orientador e supervisão da Coordenação, diversas tarefas relacionadas com as atividades rotineiras do Curso para que possa ampliar e aprofundar os conhecimentos adquiridos durante as aulas teóricas e práticas das disciplinas ministradas. O aluno será avaliado por suas capacidades científicas, tecnológicas e de comunicação e expressão através de relatório que apresente: Tema e sua importância, Definições, Introdução, Revisão Bibliográfica, Objetivos, Metodologia, Análise e Discussão dos Resultados, Conclusões, Contribuições, Trabalhos Futuros e Referências Bibliográficas. Estágio Supervisionado - C/H 136 Cumprimento da carga horária. Desenvolvimento de relatórios CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

218 6.2.3 DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Unidade de Ensino: Departamento de Engenharia Elétrica Endereço: Rua Daniel Danelli, s/n, Jardim Morumbi, Centro, (Campus da Juta), CEP , Taubaté/SP; telefones (12) , (12) , fax, (12) ; endereço eletrônico: Atual Diretor: Prof. Dr. Luiz Octávio Mattos dos Reis Corpo técnico-administrativo: Jessica Oliveira Santos, João Tadeu Rodrigues da Silva, Lilian Sodré, Vera Lúcia de Oliveira Lemos Pessoal de apoio: Gilberto Lopes dos Santos, João Roberto de Moraes Condep Presidente: Luiz Octávio Mattos dos Reis Conselheiros: Antonio Vieira da Silva, João Bosco Gonçalves, Márcio Abud Marcelino, Maria Cecília Barbosa de Toledo, Sandro Botossi dos Santos Secretária: Vera Lúcia de Oliveira Lemos Servidor técnico-administrativo: Lilian Sodré Acadêmicos: Luis Renato de Souza Almeida, Renato Vieira de Moura Infraestrutura O Departamento de Engenharia Elétrica possui 10 salas de aula com capacidade média para 70 alunos, dotadas de ventiladores e tela para retroprojetor. O prédio da administração do Departamento compõe-se de secretaria, sala da chefia, sala da secretária, e sala de professores. No Campus do Centro de Exatas há duas copiadoras, cantina e biblioteca setorial. Os laboratórios dividem-se em: formação básica em Engenharia: Laboratórios de Física e de Química; formação geral em Engenharia Elétrica: Eletrônica Geral, Eletrônica Digital, Automação, Máquinas Elétricas, Acionamentos, Instalações Elétricas, Controle e Robótica, Polo Computacional do Centro de Exatas. Atividades relevantes 1. Apoio ao Programa de Mestrado em Engenharia Mecânica na Área de Concentração, Controle e Automação Industrial. 2. Apoio a empresas e instituições localizadas na cidade de Taubaté e suas vizinhanças. As atividades acadêmicas de Iniciação Científica e Trabalho de Conclusão de Cursos são desenvolvidas por alunos de graduação em temas e projetos de interesse de indústrias e de outras instituições públicas e privadas da região. Nas indústrias e entidades de pesquisa e desenvolvimento, são citados: CTA (Centro Tecnológico Aeroespacial), INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais), GM, Ford, Volkswagen, LG, Alstom. 3. Participação em eventos internos e externos da Universidade. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

219 4. Participação da Rede de Entidades Habilitadas pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT). O Departamento de Engenharia Elétrica foi credenciado pelo MCT Ministério de Ciência e Tecnologia, no grupo de entidades de ensino e pesquisa habilitados a receber recursos materiais e financeiros de empresas privadas apoiadas pela Lei da Informática. Este credenciamento foi decorrente de visita in-loco de especialistas do MCT que avaliaram as potencialidades da infra-estrutura laboratorial do Departamento de Engenharia Elétrica para acolher projetos de interesse de empresas e de entidades públicas no projeto e pesquisa de dispositivos, equipamentos e atividades especificamente de informática. O Departamento de Engenharia Elétrica não desenvolve atividades de extensão universitária e não há atividades relacionadas a convênios. Cursos oferecidos pelo Departamento Curso de Engenharia Elétrica e Eletrônica Número da deliberação: CONSEP-336/2002, para a 4ª e a 5ª série, e CONSEP-057/2012, da 1ª à 3ª série Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: vespertino (1ª e 2ª séries) e noturno (1ª à 5ª séries) Regime letivo: seriado anual Número de vagas: 20 para o período vespertino; 80 para o período noturno Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C (2003) Nota do Último Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ENADE: 3,0 (2008) Aguardando resultado do exame ocorrido em 2011 Reconhecimento: em 17/01/1969, conforme Decreto Federal N /69, do Conselho Federal de Educação (C.F.E.) Renovação do reconhecimento: Parecer 41/07, da Câmara de Educação Superior do Conselho Estadual de Educação, Portaria CEE/GP n o 46/2007, pelo prazo de 5 anos a contar de 05 de junho de Renovação por mais dois anos, conforme Portaria CEE/GP nº 226 de 05 de junho de Perfil do profissional a ser formado Engenheiro capacitado para projetar, dirigir, fiscalizar, executar e manter: sistemas elétricos e eletrônicos; sistemas de geração, transmissão e distribuição de energia; sistemas de medição, proteção e controles elétricos e/ou eletrônicos; instalações elétricas em geral (rede, iluminação, aterramento, condicionamento de ar, proteção, segurança operacional, etc.). Deverá, ainda, ser capaz de: projetar, utilizar e manter máquinas, equipamentos elétricos e eletrônicos e executar vistorias, perícias, laudos técnicos e avaliações. Os engenheiros eletricistas formados devem ser capazes de desempenhar as funções que lhes são peculiares e executar os trabalhos técnicos previstos na Regulamentação específica do CONFEA (Conselho Federal de Engenharia e Arquitetura) e fiscalizados pelo CREA (Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura). Campo de atuação do egresso De acordo com as diretrizes restritas à Engenharia Elétrica, pela Resolução nº 218, de 29 de junho de 1973 do CONFEA, em seu artigo 8º, estabelece como competência dos Engenheiros Eletricistas, a atuação nos segmentos da CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

220 indústria, de empresas de energia, do comércio, de projetos de consultoria, etc., como: Supervisão, coordenação e orientação técnica; Estudo, planejamento, projeto e especificação; Estudo de viabilidade técnico-econômica; Assistência, assessoria e consultoria; Direção de obra e serviço técnico; Vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo e parecer técnico; Desempenho de cargo e função técnica; Ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio e divulgação técnica; extensão; Elaboração de orçamento; Padronização, mensuração e controle de qualidade; Execução de obra e serviço técnico; Fiscalização de obra e serviço técnico; Produção técnica e especializada; Condução de trabalho técnico; Condução de equipe de instalação, montagem, operação, reparo ou manutenção; Execução de instalação, montagem e reparo; Operação e manutenção de equipamento e instalação; Execução de desenho técnico. Ementas das Disciplinas e Carga Horária 1ª série - (Deliberação CONSEP-057/2012) Álgebra Linear (68 h/a) Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares. Vetores no Espaço Bidimensionais e Tridimensionais. Aplicações de Vetores à Geometria Analítica. Espaços Vetoriais Reais. Autovalores e Autovetores. Transformações Lineares. Cálculo Diferencial e Integral I (136 h/a) Limite e Continuidade. Limite e Continuidade de Funções. Derivada e Diferencial. Integral Indefinida e Definida. Aplicações de Limite, Derivada, Diferencial e Integral Definida e Indefinida. Desenho I (68 h/a) 1. Construções Fundamentais: Conceitos Geométricos; Construções Geométricas; Triângulos e Quadriláteros; Divisão da Circunferência; Tangentes; Concordância das Retas e dos Arcos de Círculo. 2. Ovais, Evolvente, Cíclicas, Cônicas, Hélice e Arcos: Traçado de Ovais; Evolvente do Círculo; Ciclóide, Epiciclóide e Hipociclóide; Elipse, Hipérbole e Parábola; Traçado de Arcos. 3. Projeções: Projeção Axonométrica Oblíqua; Projeção Axonométrica Isométrica; Métodos Descritivos; Projeções de Figuras Planas e Projeções dos Sólidos; Secções Planas; Noções de Intersecções de Sólidos. 4. Planificação: Desenvolvimento de Sólidos Geométricos Elementares; Tronco Oblíquo de Cilindro Reto; Cones Retos; Juntas Cilíndricas Perpendiculares. Física Experimental I (68 h/a) Sistema Internacional de Medidas. Medidas de Tempo. Conceito de Incerteza. Resultado de uma Medição: média, Desvio Padrão e Desvio Padrão da Média. Distribuição Normal. Medições de Comprimento: Régua e Paquímetro. Incerteza Combinada. Massa Específica. Gráficos em Papel Milímetrado, Di-log e Mono-log. Movimento Unidimensional. Pêndulo Simples. Regressão Linear. Cordas Vibrantes. Oscilações num Tubo com Ar. Calorímetro. Lei de Newton do Resfriamento. Física I (136 h/a) Introdução: Medidas Físicas e Cálculo Vetorial. Cinemática. Dinâmica. Movimento de Rotação. Equilíbrio e Elasticidade. Oscilações. Calor e Termodinâmica. Óptica Geométrica e Física. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

221 Fundamentos de Matemática (136 h/a) Teoria dos Conjuntos Numéricos. Potenciação e Radiciação. Produtos Notáveis, Fatoração Algébrica e Polinômios. Equações Algébricas. Funções. Função Exponencial. Função Logarítmica. Trigonometria no Triângulo Retângulo. Trigonometria Circular. Português Instrumental I (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical. Química Tecnológica Geral (136 h/a) Introdução: Constituição da Matéria, Partículas Elementares, a Tabela Periódica, Matéria e Energia. Revisão: Ligações Químicas Iônicas, Covalentes, Metálicas e Van der Waals. Estruturas Amorfas e Cristalinas. Materiais: Cerâmicos, Metálicos, Plásticos, Compósitos e Semicondutores. Lubrificação e Lubrificantes. Combustão e Combustíveis. Corrosão Galvânica. Técnicas Computacionais em Engenharia I (68 h/a) Técnicas de Programação. Lógica de Programação. Linguagem de Programação C. 2ª série - (Deliberação CONSEP-057/2012) Cálculo Diferencial e Integral II (136 h/a) Cálculo Diferencial de Funções de Várias Variáveis Reais nos Enfoques Escalar e Vetorial. Equações Diferenciais Ordinárias de Variáveis Separáveis e Lineares. Transformadas de Laplace. Integrais Duplas e Triplas. Sistemas de Coordenadas Curvilíneas. Desenho II (68) Normalização do Desenho Técnico: Normas ABNT e ISO. Formatos de Papel e Legenda. Escalas. Vistas Auxiliares. Cortes e Seções. Vistas Especiais. Rotação de Detalhes oblíquos. Rupturas. Representação Gráfica das Cotas. Representação Esquemática em Desenho Técnico. Representação dos Elementos de Máquina. Indicação de Estado de Superfície em Desenho Técnico. Tolerância Geométrica. Símbolos Básicos de Solda em Desenho Técnico. Desenho de Estruturas Rebitadas. Desenho de Conjuntos Mecânicos. Desenho de Elementos de Máquinas. Eletricidade Aplicada (68 h/a) Conceitos Fundamentais. Elementos de Circuitos Elétricos. Associação de Bipolo e Fontes. Métodos de Solução de Circuitos Elétricos. A Corrente Alternada. Potência em Corrente Alternada. Circuito Monofásico. Instalações Elétricas. Eletrônica. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

222 Fenômenos de Transporte (68 h/a) Hidrostática: Conceitos Fundamentais; Equação Manométrica; Forças em Superfícies Submersas; Empuxo; Tensão Superficial e Capilaridade. Lei da Viscosidade de Newton. Equação da Continuidade para Massa e para Volume. Equação de Bernoulli, Perdas, Cavitação, Bombas e Turbinas. Números Adimensionais. Perda de Carga Distribuída e Concentrada. Forças em Tubulações. Física Experimental II (68 h/a) Segurança de Trabalho no Laboratório de Eletricidade. Aparelhos de Medições Elétricas: Voltímetro, Amperímetro e Ohmímetro. Campos Elétricos. Lei de Ohm. Estudo do Gerador. Ponte de Wheatstone. Potenciômetro de Poggendorff. Curva Característica de um Diodo. Resistividade de um Condutor Metálico. Descarga de um Capacitor. Medida do Campo Magnético da Terra. Balança de Corrente. Osciloscópio. Transitório num Circuito RLC. Laser. Índice de Refração de um Prisma. Distância Focal de uma Lente. Simulação de Experiências em Computador. Física II (136 h/a) Interações Fundamentais da Natureza. Carga Elétrica. Lei de Coulomb. Campo Elétrico. Movimento de Partículas Carregadas num Campo Elétrico. Lei de Gauss. Cálculo de Campos Elétricos. Campos Elétricos em Condutores. Potencial Elétrico. Energia Potencial Eletrostática. Cálculo de Potenciais. Descargas Elétricas. Capacitores. Dielétricos. Energia Eletrostática. Cálculo de Capacitâncias. Corrente Elétrica. Resistência Elétrica e Lei de Ohm. A Física da Condutividade Elétrica. Energia em Circuitos Elétricos. Circuitos Elétricos. Força Eletromotriz. Regras de Kirchhoff. Resolução de Circuitos de Corrente Contínua. Circuito RC. O Campo Magnético. Vetor Indução Magnética. Força de Lorentz. Movimento de Partículas Carregadas num Campo Magnético. Forças sobre Correntes. Torque em Espiras e Dipolos Magnéticos. Efeito Hall. Campos Magnéticos de Cargas em Movimento e de Correntes. Lei de Biot- Savart. Lei de Ampère. Forças entre Condutores. Lei de Faraday da Indução Magnética. Circuitos RL e RLC. Equações de Maxwell. Materiais Magnéticos. Mecânica Geral (68 h/a) Princípios e Conceitos Fundamentais da Estática. Estática dos Pontos Materiais. Corpos Rígidos. Sistemas Equivalentes de Forças. Equilíbrio dos Corpos Rígidos. Análises de Estruturas. Forças em Vigas e Cabos. Atrito. Momentos de Inércia, Estático, Centrífugo, Polar e Raios de Giração. Português Instrumental II (68 h/a) Estratégias de Leitura: Operações Metacognitivas Regulares para Abordar o Texto. Habilidades Lingüísticas Características do Bom Leitor. Produção de Textos a Partir de Gêneros Específicos com Metacognição. Confecção de Textos com Objetivos e Público-alvo Definidos. Revisão Gramatical. Português Escrito Corrente: Utilização em Textos Acadêmicos. Leitura e Análise de Textos acadêmicos. Gêneros Textuais. O Texto Acadêmico. Produção de Textos Acadêmicos. Projetos de Pesquisa, Relato de Pesquisa (leitura global). Ata, Requerimento, Ofício, Memorando e Carta. Resistência dos Materiais (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

223 Introdução Conceito de Tensão. Diagrama Tensão e Deformação. Lei de Hooke. Tensão Admissível. Propriedades Mecânicas dos Materiais. Tração e Compressão. Cisalhamento. Torção Simples em Barras. Flexão Pura. Esforços Solicitantes em Vigas Isostáticas, Forças e Momentos. Projeto de Vigas e Eixos de Transmissão. Análise das Tensões e Deformações. Deflexão das Vigas. Flambagem de Colunas. Técnicas Computacionais em Engenharia II (68 h/a) Linguagem C (Complementação). Software Autodesk Inventor Professional 11. Ambiente 2D e 3D. Part Design (modelamento sólido 3D). Drafting (detalhamento 2D). Assembly Design (montagem). Vista Explodida. 3ª série - (Deliberação CONSEP-057/2012) Análise de Sistemas Lineares (102 h/a) Introdução aos Sistemas de Controle. Transformada de Laplace. Função de Transferência. Modelos Matemáticos de Sistemas Físicos, Lineares. Analogias de Sistemas. Resposta em Frequência: Curvas de Bode. Análise da Resposta Transitória. Cálculo Avançado (102 h/a) Transformada de Laplace. Séries de Fourier. Transformada de Fourier. Circuitos Elétricos (136 h/a) Elementos dos Circuitos Elétricos. Leis e Teoremas dos Circuitos. Análise de Circuitos no Domínio do Tempo: Transitório e Estacionário. Análise de Circuitos no Domínio da Freqüência. Regime Senoidal Estacionário. Circuitos Trifásicos. Circuitos Magneticamente Acoplados. Quadripolos. Funções dos Circuitos: Pólos e Zeros. Eletrônica Geral (136 h/a) Teoria de Circuitos Lineares. Amplificadores Operacionais. Elementos Não-lineares em Circuitos. Circuitos com Dispositivos Não-lineares de Dois Terminais. Circuitos com Dispositivos Não-lineares de Dois Terminais. Dispositivos de Três Terminais. Circuitos Contendo Dispositivos de Três Terminais. Polarização. Modelo para Pequenos Sinais dos Dispositivos e Circuitos de Três Terminais. Comportamento de Circuitos Dependentes do Tempo e Resposta. Propriedades Não-ideais de Amplificadores Operacionais. Amplificadores Multiestágios e de Potência. Circuitos Integrados Analógicos. Realimentação e Estabilidade. Filtros Ativos e Osciladores. Optoeletrônica. Eletromagnetismo (102 h/a) Análise Vetorial e Operadores de Campo. Campo Elétrico. Energia de Deslocamento. Condutores Metálicos. Campo Magnético Estacionário. Circuitos Magnéticos. Ondas Eletromagnéticas. Laboratório de Circuitos Elétricos (34 h/a) Componentes Eletrônicos. Instrumentação Eletrônica. Leis de Kirchhoff. Introdução aos Softwares Aplicativos para Simulação de Circuitos Elétricos e Eletrônicos. Comprovação de Teoremas. Circuitos Integrador e Diferenciador RC e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

224 RL. Análise Transitória de Circuitos RLC. Análise de Circuitos no Domínio da Freqüência. Análise de Circuitos em Regime Senoidal Estacionário. Correção de Fator Potência em Circuitos Monofásicos. Análise de Circuitos Trifásicos. Teorema da Máxima Transferência de Potência. Filtros. Laboratório de Eletrônica Geral (34 h/a) Conjunto de Experiências Relativas aos Assuntos Ministrados na Disciplina Eletrônica Geral. Uso de Softwares Aplicativos para a Simulação de Circuitos Eletrônicos, Diodos, Amplificadores Operacionais, Transistores, Circuitos Integrados Analógicos, Filtros e Dispositivos Optoeletrônicos. Materiais Elétricos (68 h/a) Fundamentos de Ciência dos Materiais. Materiais Condutores, Materiais Isolantes e Dielétricos. Semicondutores. Materiais Magnéticos e suas Propriedades. Componentes Eletrônicos. Circuitos Impressos e SMT. Sensores, Transdutores e Transmissores. Equipamentos para redes BT/MT/AT. Projeto Elétrico Residencial, Predial e Industrial. Cabeamento Estruturado. Projeto de Rede Telefônica e de Circuito Fechado de TV e de Iluminação. Medidas Elétricas e Análise de Circuitos Polifásicos Sistema internacional de unidades. Teoria dos erros. Instrumentos analógicos: galvanômetros de ferro móvel e bobina móvel, constituição dos aparelhos de medida, Medição de tensões, resistências e freqüências, instrumentos magnetoelétricos, instrumentos eletrostáticos, instrumentos eletromagnéticos, instrumentos eletrodinâmicos, quocientímetros, técnicas de medição de resistências. Medidores Digitais: conversão analógico-digital, técnicas de integração, conversão tensão-freqüência, processador de sinais. Medição de potência e energia. Componentes simétricas e Teorema de Fortescue. Circuitos polifásicos desequilibrados, novos conceitos de potência. Métodos Numéricos (68 h/a) Erros. Zeros de Funções Reais. Resolução de Sistemas Lineares. Interpolação. Integração Numérica. Ajustes de Curvas pelo Método dos Mínimos Quadrados. Solução Numérica de Equações Diferenciais Ordinárias. 4ª série - (Deliberação CONSEP-336/2002) Controle e Servomecanismos (102 h/a) Sistemas de Controle: Classificação, Exemplos, Realimentação. Especificações de Desempenho. Método do Lugar das Raízes. Ajuste de Ganho no Plano S e no Domínio da Freqüência. Projeto de Controladores. Controladores PID. Controle por Computador. Controle Digital. Conversão de Energia (68 h/a) Circuitos Magnéticos. Transformadores Monofásicos e Trifásicos. Operação a Vazio. Operação em Carga. Transformadores Trifásicos. Paralelismo. Autotransformadores e Transformadores de Três Enrolamentos. Harmônicos em Transformadores. Máquinas de Indução. Motor de Indução em Regime Permanente. Métodos Convencionais para Controle de Velocidade do MIT. Características de Desempenho e Especificação do MIT. Eletrônica Digital (102 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

225 Sistemas de Numeração. Blocos Lógicos. Conceitos de Álgebra de Boole. Elementos de Lógica Combinacional e Sequencial. Memórias. Introdução aos Componentes do Computador. Microprocessadores. Linguagem de Máquina. Eletrônica Industrial (68 h/a) Semicondutores de Potência. Circuitos Básicos com Semicondutores de Potência. Conversores Controlados com Comutação Natural. Conversores DC/DC Com Comutação Forçada. Inversores Automutados: Fonte de Tensão e Fonte de Corrente. Novas Topologias. Filtro Ativo de Potência. Harmônicos Gerados por Conversores Estáticos. Circuitos de Disparo. Malhas de Controle Para Acionamentos. Tópicos Especiais em Acionamentos. Estatística (68 h/a) Medidas Associadas a Variáveis Quantitativas e Análise Bidimensional. Probabilidade. Variáveis Aleatórias. Momento, Valor Esperado, Teorema do Valor Central. Processos Aleatórios. Correlação. Função Densidade Espectral de Potência. Ergocidade. Instalações Elétricas, Legislação e Ética (102 h/a) Introdução. Projeto Elétrico Residencial. Projeto Elétrico de uma Entrada de Energia Numa Instalação Predial. Projeto Elétrico Industrial. Instalações Elétricas Especiais. Legislação Profissional. Ética e Exercício Profissional. Laboratório de Conversão de Energia (68 h/a) Ensaios e Testes em Transformadores Monofásicos e Trifásicos. Ensaios e Testes em Motores de Indução Monofásicos e Trifásicos. Princípios de Comunicações (102 h/a) Sistemas de Comunicações. Sinais e Canais Elétricos de Comunicações. Teoria da Informação. Técnicas de Modulação. Multiplex. Linhas de Transmissão e Antenas. Propagação. Telefonia. Sistemas Digitais. Noções sobre os Diversos Sistemas de Comunicações. Infra-estrutura de Energia para Sistemas de Comunicações. Técnicas Computacionais em Engenharia III (68 h/a) Linguagem de Máquina. Lingugem ANSI C. Linguagem C++. Transmissão e Distribuição de Energia Elétrica (102 h/a) Efeito Corona. Componentes das Linhas de Transmissão de Energia. Transmissão por Meio de Corrente Alternada. Representação de uma Linha de Transmissão em T. Representação de uma Linha de Transmissão em PI. Cálculo de uma Linha de Transmissão com Capacitância Uniformemente Distribuída. Impedância de Sobretensão. Tópicos sobre Transmissão de Energia Elétrica em Corrente Contínua. 5ª série - (Deliberação CONSEP-336/2002) Análise de Sistemas de Potência (102 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

226 Introdução Geral às Redes Elétricas de Alta Tensão. Fundamentos de Análise de Circuitos em Engenharia. Fundamentos de Análise de Sistemas de Potência. A Corrente de Curto-Circuito. Especificação de Componentes. Análise de Faltas Assimétricas. Aterramentos. Pára-raios. Linhas de Transmissão. Transformadores para Instrumentos em Redes de Alta Tensão. Proteção de Redes de Alta Tensão. Tópicos na Proteção Geral de Redes de Alta Tensão. Operação de Redes Elétricas de Alta Tensão. Fluxos de potências em Redes de Alta Tensão. Tópicos em Estabilidade de Redes de Alta Tensão. Automação Industrial (102 h/a) Introdução à Automação Industrial. Arquitetura de Sistemas de Controle. Sensores, Transdutores e Transmissores. Sistemas para Condicionamento e Aquisição de Sinais. Controladores Programáveis. Atuadores e Dispositivos de Transmissão de Potência. Robótica. Redes Industriais. Sistemas de Controle e Supervisão. Ciências do Ambiente (68 h/a) ISO Tecnologia e Indústrias: História e Tendências. Questões Atuais Ambientais. Limite de Risco. Relações com a Sociedade e Desenvolvimento. Designer Industrial de Processos e Produtos. Resíduos dos Processos Industriais. Economia e Administração (68 h/a) Conceitos Fundamentais. Estrutura da Ciência Econômica. Ciclo Circular da Economia. Enfoque Microeconômico. Conceitos Básicos da Macroeconomia. Economia da Informação. Administração: uma Visão Geral. Eletrotécnica Aplicada (136 h/a) Introdução Geral às Subestações Elétricas de Média e de Alta Tensão (MT/AT). Fundamentos de Análise de Sistemas de Potência Aplicados às Subestações Elétricas. Especificação de Componentes de Baixa Tensão, Média e Alta Tensão. Normas Técnicas em Média e Alta Tensão. Diagramação Geral. Projetos de Subestações Elétricas. Aterramento em Subestações Elétricas. Operação de Subestações: Proteção, Comando, Controle e Medição. Manutenção de Subestações. Serviços Auxiliares. Estágio Supervisionado (204 h/a) Atividades Desenvolvidas em Empresas e Indústrias, da Iniciativa Privada e/ou Pública da Região, com a Supervisão de um Professor da Área, proporcionando ao Aluno Vivência Significativa da Realidade e da Prática Profissional. Análise e Avaliação do Relatório Final. Geração de Energia Elétrica (68 h/a) Geração Hidroelétrica. Geração Fotovoltaica. Geração Eólica. Geração Termoelétrica. Outras Formas de Geração de Energia Elétrica não Convencionais. Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

227 Ciência. Ideologia e Utopia. Concepções do Mundo: Cidadania e Processo Histórico de Desenvolvimento das Relações Sociais e de Trabalho. Ciências Humanas. Grandes Temas Atuais da Humanidade. Grandes Vertentes do Pensamento Humano. Ética e Desenvolvimento Social. Legislação do Trabalho. Perfil do profissional Atual. Trabalho de Equipe. O Desenvolvimento de Competências. Máquinas Elétricas e Acionamentos (102 h/a) Máquinas de Corrente Contínua: Princípio de Funcionamento, Conceitos, Aplicações, Acionamentos DC. Modelagens. Máquinas Síncronas: Princípio de Funcionamento, Conceitos, Aplicações, Acionamentos AC. Atividades de Laboratório: Ensaios e Testes em Máquinas de Corrente Contínua. Ensaios e Testes em Máquinas Síncronas. Acionamentos. Metodologia Científica e Trabalho de Conclusão de Curso (68 h/a) Aplicação dos Conhecimentos Adquiridos Durante o Curso. Elaboração de Monografia, Seminários e Defesa. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

228 6.2.4 DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA Histórico O Departamento de Engenharia Mecânica da UNITAU tem sua origem na antiga Escola de Engenharia de Taubaté (EET), criada em O prédio está localizado próximo ao centro da cidade, permitindo fácil acesso aos alunos vindos de todas as cidades do Vale do Paraíba, Litoral Norte Paulista e Sul de Minas. O Vale do Paraíba, região onde está instalada a nossa Universidade, possui um dos maiores parques de indústrias metal-mecânica e aeroespacial do Brasil e, também, importantes centros de pesquisa e de serviços, gerando diversas oportunidades de estágio aos nossos acadêmicos e elevado índice de contratação dos profissionais por nós formados. Esta proximidade com as indústrias permite-nos estar sempre atualizados em relação às exigências e necessidades do mercado de trabalho. O Departamento conta com ampla infra-estrutura, possibilitando aos nossos acadêmicos os necessários estudos teóricos e práticos em dezoito laboratórios e uma biblioteca. Também integra esta infra-estrutura uma cantina condizente ao público-alvo a que se destina. Atualmente, os cursos de Bacharelado oferecidos pelo Departamento são: Engenharia Aeronáutica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção Mecânica e Engenharia Mecânica com ênfase em Mecatrônica, nos períodos noturno e vespertino, com aproximadamente 1300 alunos distribuídos em 33 turmas. O Departamento tem também assumido a responsabilidade pela educação, treinamento e atualização da parcela da população trabalhadora, a qual, necessitando trabalhar para custear seus estudos, não teria outra oportunidade. Essa condição scioeconônica gera uma situação positiva para a formação de nossos futuros profissionais, pois os mesmos, já a partir da terceira série dos nossos cursos, têm condições de engajar-se na cadeia produtiva de nosso parque industrial regional. O prematuro contato profissional nas áreas das engenharias torna-se um elemento importante para contribuir positivamente na formação de nossos egressos, principalmente através do desenvolvimento de trabalhos acadêmicos voltados à solução de problemas típicos das empresas nas quais trabalham, pela adequação prática à convivência sócia-industrial, pela responsabilidade profissional adquirida e pela perfeita sintonia do desenvolvimento acadêmico com a prática profissional, resultando na formação de um profissional com todas as condições de pleno desenvolvimento de suas funções como futuro engenheiro. Perfil do profissional a ser formado: O egresso em Engenheira Mecânica é um profissional de formação generalista, que atua em estudos e em projetos de sistemas mecânicos e térmicos, de estruturas e elementos de máquinas, desde sua concepção, análise e seleção de materiais, até sua fabricação, controle e manutenção, de acordo com as normas técnicas previamente estabelecidas, podendo também participar na coordenação, fiscalização e execução de instalações mecânicas, termodinâmicas e eletromecânicas. Além disso, coordenada e/ou integra grupos de trabalho na solução de problemas de engenharia, englobando aspectos técnicos, econômicos, políticos, sociais, éticos, ambientais e de segurança. Coordena e supervisiona equipes de trabalho, realiza estudos de viabilidade técnico-econômica, executa e fiscaliza obras e serviços técnicos e efetua vistorias, perícias e avaliações, emitindo laudos e pareceres técnicos. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

229 Em suas atividades, considera aspectos referentes à ética, à segurança, e aos impactos ambientais. Aplicar os conhecimentos fundamentais, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Campo de Atuação: O Engenheiro Mecânico é habilitado para trabalhar em indústrias de base: mecânica, metalúrgica, siderúrgica, mineração, petróleo, plásticos e outras, além de indústrias de produtos ao consumidor (alimentos, eletrodomésticos, brinquedos etc); na produção de veículos; no setor de instalações (geração de energia, refrigeração e climatização etc); em indústrias que produzem máquinas e equipamentos e em empresas prestadoras de serviços; em institutos e centros de pesquisa, órgãos governamentais, escritórios de consultoria e outros. ENGENHARIA MECÂNICA Grau acadêmico: bacharelado Reconhecido pelo Decreto Federal nº 47088/66, de 11/11/66 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 546/02, de 04/01/03 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 553/08, de 03/11/08 por 02 (dois) anos e aguardando nova renovação do CEE-SP Período de funcionamento: Noturno. Regime letivo: Anual/Seriado Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos Número máximo de alunos por turma: 60 Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0. Conselho Profissional: CREA Horário de Funcionamento: das 19h00 às 22h10min, de segunda a sexta-feira; das 7h30min às 12h40min, aos sábados. Ementas das Disciplinas e Carga Horária 1ª série Álgebra Linear (68 h/a) Matrizes, determinantes e sistemas lineares; Vetores no espaço bidimensionais e tridimensionais; Aplicações de vetores à geometria analítica; Espaços vetoriais reais; Autovalores e autovetores; Transformações lineares. Cálculo Diferencial e Integral I (136h/a) Limite e continuidade de funções; Derivada e diferencial; Integral indefinida e definida; Aplicações de limite, derivada, diferencial e integral definida e indefinida. Desenho I (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

230 Construções fundamentais; Ovais, evolvente, cíclicas, cônicas, hélice e arcos; Projeções: Projeção axonométrica oblíqua; Projeção axonométrica isométrica; Métodos descritivos; Projeções de figuras planas e projeções dos sólidos; Secções planas; Noções de intersecções de sólidos e Planificação. Física Experimental I (68 h/a) Sistema Internacional de Medidas; Medidas de tempo; Conceito de incerteza; Resultado de uma medição: média, desvio padrão e desvio padrão da média; Distribuição normal; Medições de comprimento (régua e paquímetro); Incerteza combinada; Massa específica; Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-log; Movimento Unidimensional; Pêndulo simples; Regressão linear; Cordas vibrantes; Oscilações num tubo com ar; Calorímetro; Lei de Newton do resfriamento. Física I (136 h/a) Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial; Cinemática; Dinâmica; Movimento de rotação; Equilíbrio e Elasticidade; Oscilações; Calor e termodinâmica; Óptica Geométrica e Física. Fundamentos de Matemática (136 h/a) Teoria dos conjuntos numéricos; Potenciação e radiciação; Produtos notáveis, fatoração algébrica e polinômios; Equações algébricas; Funções; Função exponencial; Função logarítmica; Trigonometria no triângulo retângulo; Trigonometria circular. Português Instrumental I (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical. Química Tecnológica Geral (136 h/a) Introdução: a constituição da matéria, partículas elementares, a tabela periódica, matéria e energia; Revisão: ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e van der Waals; Estruturas amorfas e cristalinas; Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e semicondutores; Lubrificação e Lubrificantes; Combustão e Combustíveis; Corrosão galvânica e Laboratório de Química. Técnicas Computacionais em Engenharia I (68 h/a) Técnicas de programação; Lógica de Programação; Linguagem de Programação C. Prática Desportiva (Optativa) (68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2ª série Cálculo Integral e Diferencial II (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

231 Cálculo diferencial de funções de várias variáveis reais nos enfoques escalar e vetorial; Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; Transformadas de Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas. Desenho II (68 h/a) Normalização do Desenho Técnico: Normas ABNT e ISSO; Formatos de papel e legenda; Escalas; Vistas auxiliares; Cortes e seções; Vistas especiais; Rotação de detalhes oblíquos; Rupturas; Representação gráfica das cotas; Representação esquemática em desenho técnico; Representação dos elementos de máquina; Indicação de estado de superfície em desenho técnico; Tolerância geométrica; Símbolos básicos de solda em desenho técnico; Desenho de estruturas rebitadas; Desenho de conjuntos mecânicos; Desenho de elementos de máquinas. Eletricidade Aplicada (68 h/a) Conceitos fundamentais; Elementos de circuitos elétricos; Associação de bipolo e fontes; Métodos de solução de circuitos elétricos; A corrente alternada; Potencia em corrente alternada; Circuito monofásico; Instalações elétricas; Introdução á eletrônica Fenômenos de Transporte (68 h/a) Propriedades dos Fluidos e Definições: Definição de Fluidos; Unidades de força e de massa; Viscosidade; O contínuo; Massa específica, volume especifico, peso especifico, densidade e pressão; Gás perfeito; Módulo de elesticidade volumétrica; Presão de vapor; Tensão superficial. Estática dos fluidos: Pressão em um ponto; Equação fundamental da estática dos fluidos; Unidades e escalas para medida de pressão; Manômetros; Força em superfícies planas; Componentes da força em superfícies curvas; Empuxo; Estabilidade de corpos submersos e fluentes; Equilíbrio relativo. Escoamento de fluidos e equações fundamentais: Sistemas e Volume de controle; Volume de controle à continuidade, Energia e quantidade de movimento; Característica e definições dos escoamentos; Equação da continuidade para massa e para volume; Equação de Bernoulli, perdas, cavitação, bombas e turbinas; Números adimensionais; Perda de carga distribuída e concentrada; Forças em tubulações. Máquinas de fluxo: Introdução ás máquinas de fluxos; Turbinas, bombas, ventiladores e compressores. Física Experimental II (68 h/a) Segurança de trabalho no laboratório de eletricidade; Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro; Campos elétricos; Lei de ohm; Estudo do gerador; Ponte de Wheatstone; Potenciômetro de Poggendorff; Curva característica de um diodo; Resistividade de um condutor metálico; Descarga de um capacitor; Medida do campo magnético da Terra; Balança de corrente; Osciloscópio; Transitório num circuito RLC; Laser; Índice de refração de um prisma; Distância focal de uma lente; Simulação de experiências em computador. Física II (136 h/a) Interações Fundamentais da Natureza; Carga Elétrica; Lei de Coulomb; Campo Elétrico; Movimento de Partículas Carregadas num Campo Elétrico; Lei de Gauss; Cálculo de Campos Elétricos; Campos Elétricos em Condutores; Potencial Elétrico; Energia Potencial Eletrostática; Cálculo de Potenciais; Descargas Elétricas; Capacitores; Dielétricos; Energia Eletrostática; Cálculo de Capacitâncias; Corrente Elétrica; Resistência Elétrica e Lei de Ohm; A CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

232 Física da Condutividade Elétrica; Energia em Circuitos Elétricos; Circuitos Elétricos; Força Eletromotriz; Regras de Kirchhoff; Resolução de Circuitos de Corrente Contínua; Circuito RC; O Campo Magnético; Vetor Indução Magnética; Força de Lorentz; Movimento de Partículas Carregadas num Campo Magnético; Forças sobre Correntes; Torque em Espiras e Dipolos Magnéticos; Efeito Hall; Campos Magnéticos de Cargas em Movimento e de Correntes; Lei de Biot- Savart; Lei de Ampère; Forças entre Condutores; Lei de Faraday da Indução Magnética; Circuitos RL e RLC; Equações de Maxwell e Materiais Magnéticos. Mecânica Geral (68 h/a) Princípios e conceitos fundamentais da Estática; Estática dos pontos materiais; Corpos rígidos; Sistemas equivalentes de forças; Equilíbrio dos corpos rígidos; Análises de estruturas; Forças em vigas e cabos; Atrito; Momentos de inércia, estático, centrífugo, polar e raios de giração. Português Instrumental II (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical; Português escrito corrente: utilização em textos acadêmicos; Leitura e análise de textos acadêmicos; Gêneros textuais; O texto acadêmico; Produção de textos acadêmicos; Projetos de pesquisa, relato de pesquisa (leitura global); Ata, Requerimento, Ofício, Memorando e Carta. Resistência dos Materiais (136 h/a) Propriedades mecânicas dos materiais; Introdução conceito de tensão; Diagrama tensão e deformação; Lei de Hooke; Tensão admissível; Tração e compressão; Cisalhamento; Torção simples em barras; Flexão pura; Esforços solicitantes em vigas isostáticas, forças e momentos; Projeto de vigas e eixos de transmissão; Análise das tensões e deformações; Deflexão das vigas; Flambagem de colunas. Técnicas Computacionais em Engenharia II (68 h/a) Linguagem C (Complementação); Apresentação da biblioteca de elementos mecânicos, elétricos, eletrônicos, hidráulicos e pneumáticos aplicados em engenharia; Software Autodesk Inventor Professional 11: Ambiente 2D e 3D; Part Design (modelamento sólido 3D); Drafting (detalhamento 2D); Assembly Design (montagem); Vista Explodida. 3ª série Automação e Instrumentação de Sistemas Mecânicos (136 h/a) Conceitos básicos de modelagem; Análise e modelagem de componentes mecânicos; Análise de componentes elétricos; Analogia entre diferentes sistemas físicos; Equações Lagrange do movimento; Análise de sistemas usando a transformada de Laplace; Métodos numéricos para a solução de equações diferenciais; Instrumentação para CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

233 Controle: Instrumentos Primários; Atuadores; Diferentes princípios de funcionamento de Atuadores; Simbologia padronizada para instrumentação; Controle Discreto; Tecnologias Utilizadas na Automação. Ciência e Tecnologia de Materiais (136 h/a) Introdução a Ciência e Tecnologia dos Materiais; Estrutura atômica e ligação interatômica; Lubrificantes e Combustíveis; A estrutura de sólidos Cristalinos; Imperfeições em sólidos; Difusão Atômica; Propriedades Mecânicas dos Metais; Discordâncias e Mecanismos de aumento de resistência; Diagramas de Fases; Transformações de Fases em Metais; Processamento Térmico de ligas Metálicas; Materiais Cerâmicos; Estruturas Poliméricas; Características, Aplicações e o Processamento dos polímeros; Compósitos; Corrosão e degradação dos Materiais. Mecânica Geral Aplicada (68 h/a) Cinemática de corpo rígido; Dinâmica de sistema de pontos materiais; Dinâmica de corpos rígidos; Movimentos impulsivos. Métodos Numéricos e Computacionais (68h/a) Desenvolvimento de algoritmos, estruturas condicionais e de repetição; Noções básicas de algoritmos; Estudo de uma linguagem similar ao MATLAB; Erros; Zeros de funções reais; Resolução de sistemas lineares; Interpolação; Integração numérica; Ajustes de curvas pelo método dos mínimos quadrados; Solução numérica de equações diferencias ordinárias. Processos de Fabricação I (136 h/a) Fundamentos da usinagem dos metais; Movimentos e grandezas nos processos de usinagem; Geometria da cunha de corte; Mecanismo de formação do cavaco; Forças e potências de corte; Materiais para ferramentas; Avarias e desgastes da ferramenta; Desgaste e vida da ferramenta; Análise das condições econômicas de usinagem; Usinabilidade dos materiais; Fluidos de corte; Máquinas operatrizes, equipamentos e processos de usinagem; Furação; Fresamento; Processo de retificação; Planejamento do processo; Escolha das Ferramentas; Programação de máquinas CNC; Introdução a Usinagem Química; Introdução a Usinagem por Eletroerosão. Resistência dos Materiais Aplicada (68h/a) Princípios e objetivos da análise de tensão e deformação; Projeto de vigas e eixos; Tensão máxima de cisalhamento; Círculos de Mohr; Teoria de Saint-Venant de torção de barras de seção sólida; Flexão, cisalhamento e torção de vigas de paredes finas de secção aberta e fechada; Vigas multicelulares; Flexo-torção de vigas de paredes finas considerando a restrição axial; Tensões de restrição axial em caixas; Difusão em painéis; Deslocamento e inclinação de vigas; Flambagem de colunas; Métodos de energia. Sistemas Mecânicos I (136h/a) Noções básicas sobre projeto: Importância, fases de um projeto, qualidade e custo; Análise de tensões; Resistências de elementos mecânicos; Eixos, árvores e chavetas; Junções por parafusos; Molas; Engrenagens gerais; Engrenagens cilíndricas de dentes retos; Engrenagens cilíndricas de dentes helicoidais; Engrenagens cônicas de dentes retos e helicoidais; Transmissão por Correias; Anéis elásticos, de retenção e O-Ring ; Retentores e vedadores. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

234 Termodinâmica Aplicada (136h/a) A termodinâmica: Conceitos e princípios básicos da Termodinâmica; Propriedades de uma substância pura; Ábacos e tabelas de propriedades; Calor e trabalho; Primeiro princípio Termodinâmico; Segundo princípio Termodinâmico; Entropia. Ciclo de Rankine; Ciclos a gás, Otto, Diesel, Ericsson, Stirling e Brayton; Compressores; Escoamento compressível. A transferência de calor: Introdução - Origens físicas, equações das taxas de transferências e conservação de energia; Condução - Equação da taxa de condução; Propriedades térmicas da matéria; Equação da difusão de calor; condições iniciais e de contorno; Condução unidimensional em regime estacionário: Parede plana, sistemas radiais, cilindros e esferas; Condução com geração de energia térmica; Aletas; Condução bi-dimensional em regime estacionário; Condução em regime transiente, introdução às alternativas de procedimento e Métodos de diferenças finitas; Convecção: camadas limites de convecção; Escoamentos laminar e turbulento; Equações da camada limite e equações normalizadas de transferência por convecção; Escoamento externo, o cilindro no escoamento transversal e escoamento através de feixes de tubo; Tipos de trocadores de calor e coeficiente global de transferência de calor; Análise dos trocadores de calor, média logarítmica das diferenças de temperatura e método NUT; Trocadores de calor compactos 4ª série Estatística e Controle da Qualidade (68h/a) Probabilidade; Espaço amostral e eventos; Probabilidade da união; Probabilidade condicional; Teorema de Bayes; Distribuição de freqüência; Medidas de tendência central e dispersão; Probabilidade e distribuição de probabilidade; Teoria de amostragem; Distribuições de probabilidade: binomial e hipergeométrica; Geometria normal; Controle estatístico de processos. Manutenção (68h/a) A função da gerência de manutenção da fábrica; Organização e recrutamento de pessoal de manutenção; Considerações de engenharia; Estimativa de custos e orçamento; Decisão de manutenção baseada em custos; Identificação da carga de trabalho de manutenção; Avaliação e execução da manutenção; Estratégia competitiva; Fatores competitivos, objetivos de desempenho da produção e eficiência global; Eficiência global de equipamentos e seus desdobramentos; História e conceituação da Manutenção da Produtividade Total (TPM); Programas para melhoria da eficiência da produção; Manutenção autônoma conceituação, papel da operação e da manutenção, condições básicas e os sete passos da implantação; Manutenção planejada conceituação, tipos de manutenção, indicadores (MTBF, MTTR), sete passos para implantar a manutenção planejada e a predição; Ciclo de vida do equipamento LCC (Life Cycle Cost); Gestão da manutenção por computador; Terceirização dos serviços de manutenção.; Manutenção preventiva. Materiais de Construção Mecânica (136h/a) Ensaios de dureza; Ensaio de tração e de compressão; Ensaio de dobramento; Ensaio de torção. Ensaios de choque; Fundamentos da Fratura; Fratura dúctil e fratura frágil; Princípios da mecânica da fratura; Fadiga: Propagação de trincas; Fluência: comportamento dos materiais em temperatura elevada; Métodos de ensaios não destrutivos; Controle de qualidade de aços e ligas especiais; Tecnologia dos Materiais de Construção Mecânica; Generalidades CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

235 sobre os produtos siderúrgicos; O Sistema Ferro-Carbono; Tratamentos térmicos; Tratamentos termoquímicos; Classificação e seleção de aços; Ligas especiais; Materiais poliméricos; Materiais cerâmicos; Compósitos; Corrosão e degradação dos materiais. Mecânica Aplicada (136h/a) Movimento Harmônico Simples; Sistema massa mola livre e com amortecimento; Sistema massa mola forçado; Resposta transiente e estacionária de um sistema amortecido e forçado; Sistemas massa mola com dois ou mais graus de liberdade; Transmissão de forças às fundações; Isolamento de vibrações; Pontos neutros e modos de vibração; Vibrações torcionais de um eixo; Sistemas com um grau de liberdade; Vibrações de eixos com mais de um volante; Pontos neutros e modos de vibração; Transmissões com volantes e engrenagens; Cálculo da rigidez equivalente; Vibrações transversais de eixos carregados; Elementos de Cinemática e Dinâmica dos corpos rígidos; Energia, Trabalho e Potência; Mecanismos. Sistema biela-manivela; Cinemática e transmissão de forças e potência.; Sistema de quatro barras; Geometria, Cinemática e transmissão de forças e potência. ancal de escora de esfera e cilindros cônicos; Geometria e Cinemática; Esforços. Mancal de deslizamento; Atrito seco e lubrificado; Posição de equilíbrio de eixo em mancal; Transmissão de forças e potência por polias e correias; Medidas de vibrações; Dinamômetros; Conceitos de Ensaios de Vibrações; Introdução à modelagem de estruturas. Metrologia (68h/a) Sistema de Tolerância e Ajuste; Tolerância de Rosca; Sobremetal de Usinagem; Qualidade da Manufatura; Sistemas de Qualidade; Normas da Série ISO 9000 e 14000; Rugosidade superficial; Tolerância Geométrica; Teoria dos Erros; Controle Dimensional e Geométrico. Processos de Fabricação II (136h/a) Processos de Soldagem ; Classificação dos processos de soldagem; Introdução à física do arco elétrico de soldagem; Higiene e segurança na soldagem. Introdução à simbologia e termologia da soldagem; Processo de soldagem eletrodo revestido (SMAW) ( Shielded Metal Arc Welding ). Processos de soldagem GMAW (Gas Metal Arc Welding); Introdução ao processo de soldagem arco pulsado (GMAW-P) ( Gas Metal Arc Welding-Pulsed ); Introdução a soldagem a arco com eletrodo tubular ( Flux Cored Arc Welding-FCAW ); Processos de soldagem TIG ( Tungsten Inert Gás ); Arco pulsado (GTAW-P); Processo de soldagem plasma; Processo de soldagem arco submerso ( SAW ); Introdução à metalurgia da soldagem; Soldabilidade das ligas de titânio; Soldabilidade das ligas de alumínio. Processos de Conformação Mecânica : Metalurgia da conformação plástica; Teoria da deformação plástica; Atrito na conformação dos metais; Temperaturas na conformação plástica dos metais; Introdução e classificação dos Processos de conformação; Laminação; Extrusão; Trefilação; Estampagem; Forjamento; Processamento dos polímeros Sistemas Mecânicos II (136h/a) Fundamentos do projeto de máquinas; Elementos compostos de máquina; Mancais de deslizamento e por rolamentos; Freios e Embreagens; Sistemas estruturais isostáticos: arcos, pórticos e treliças; Sistemas estruturais hiperestáticos: vigas contínuas e pórticos; Uniões por Soldagem; União por rebites. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

236 Sistemas Térmicos (136h/a) Psicrometria; Conforto Térmico; Ventiladores; Dutos de Distribuição de ar; Ar condicionado; Sistemas frigoríficos; Refrigerantes; Projetos de aplicações; Sistemas de geração e distribuição de vapor; Matrizes energéticas. 5ª série Aeronaves (68 h/a) Atmosfera padrão ICAO; Noções gerais sobre aeronaves; Estruturas; Controles de vôo; Trem de pouso; Grupo Motopropulsor; Sistemas de alimentação, combustível e ignição; Sistema hidráulico, de degelo/antigelo, de pressurização, pneumático, de oxigênio e de proteção contra-incêndio; Piloto automático; Hélices; Instrumentos de bordo; A continuidade e compressibilidade nos escoamentos; A aerodinâmica supersônica; Perfis subsônicos; Coeficientes admensionais; Centro de pressão; Centro aerodinâmico; Arrasto de forma, de atrito, induzido; Representação dos coeficientes admensionais; Estabilidade estática; Estabilidade dinâmica longitudinal e transversal; Aerodinâmica transônica, aerodinâmica supersônica, perfis supersônicos, bocais divergentes e convergentes; Manutenção de aeronaves Visão geral. Aeronaves de asas rotativas: Helicópteros: Aeronaves; Caracterização geral de helicópteros; Aerofólio. Estruturas; Rotores; Pás de rotores; Sistema de transmissão; Motores; Sistema de alimentação; Combustível. Sistema de ignição; Sistema de lubrificação; Sistema de refrigeração; Sistema hidráulico; Sistema elétrico; Controles de vôo; Trem de pouso; Instrumentos de bordo; Proteção contra incêndio; Manutenção de aeronave - visão geral. Autoveículos (68 h/a) Evolução tecnológica; Classificação, constituição e características dos autoveículos; Aerodinâmica de autoveículos; Forças e momentos aerodinâmicos; Evoluções da forma; Estudos com ensaios aerodinâmicos em autoveículos; Rodas rígidas e rodas elásticas; Aderência, resistência ao rolamento, fatores; Estabilidade lateral e longitudinal do veículo; Geometria das rodas e momento de autoalinhamento; Esterçamento das rodas em movimento e estacionado; Centro de gravidade do veículo vazio e carregado; Forças de resistência ao movimento; Reações dinâmicas nos eixos dianteiro e traseiro; Limites de desempenho para veículos com tração traseira, dianteira e tração total; Dinâmica da frenagem; Limites de frenagem, tempo e distância de frenagem, dissipação de calor, freio motor; Freios com controle automático; Estilismo de veículos, ergonomia, correntes de estilo; Suspensão dos veículos; Suspensões dianteiras; Suspensões traseiras; Dinâmica da suspensão; Transmissão de potência; Transmissões manuais e automáticas; Controle de tração; HUD; A presença da eletrônica embarcada. Ciências do Ambiente (68 h/a) Conhecimentos dos fundamentos da área de meio ambiente; Principais impactos que a área de atuação pode causar em diferentes escalas; Atividades industriais que podem levar as conseqüências que inflijam às leis ambientais; Normas de qualidade ambiental (ISO ); A gestão de recursos naturais. Estágio Supervisionado (360 horas) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

237 Atividades desenvolvidas em empresas e indústrias do ramo de engenharia, da iniciativa privada e/ou pública, da região, com supervisão de um professor da área, proporcionando ao aluno vivência significativa da realidade e pratica profissional. Fundamentos de Economia e Administração em Engenharia (68 h/a) Introdução à economia: Conceitos e cálculos de juros; Alternativas de investimentos; Organização econômica; Índices nacionais; Consumo e investimento; Política fiscal; Técnicas de orçamentos; Teoria da produção. Administração: Introdução: Os conceito, funções da administração e a evolução do pensamento administrativo; Modelos participativos; Enfoque sistêmico; As estratégias competitivas das empresas e a estratégia da manufatura na administração; Definição da administração, as funções do administrador e a coordenação técnica; Administração da produção e o planejamento e controle da produção; Técnicas para programar: gráfico GANTT, redes CMP, redes PERT, MRP-II; Localização industrial e a estratégia empresarial competitiva; Metodologia para análise da concorrência; A estratégia da manufatura. Humanidades, Ciências Sociais, Cidadania e Ética em Engenharia (68 h/a) Análise de conjuntura; Ordem política, social, econômica e científica mundial; O Brasil no contexto internacional; Desenvolvimento tecnológico e social; Sindicalismos e movimentos sociais; Alguns pensadores; Os paradigmas do mercado de trabalho; O perfil do profissional atual; Ética e as decisões nos negócios; Habilidades éticas frente ao desafio da globalização; Da responsabilidade social ao empreendedor social; Ética na administração; Ética e liderança; A conduta ética do empreendedor; Ética e vantagem competitiva; A ética e os processos humanos de negócio; Cultura e ética organizacional; A ética na organização multinacional. Organização Industrial (68 h/a) A empresa como organização: Origem, Conceitos e Classificação; Processo administrativo; Estrutura funcional da empresa; Esquema organizacional, o organograma; Marketing; A produção; Materiais; Pessoal; Finanças/Controladoria; Informática. Sistemas de produção, elementos primários : Conceito de sistemas empresa e produção; Racionalização, produtividade e qualidade; Tipos de sistemas de produção; Fatores para o projeto de sistemas de produção; A organização e disposição física de máquinas e equipamentos; Funcionamento dos sistemas de produção; Planejamento Controle Produção. Sistemas da qualidade, elementos primários: Fundamentos da qualidade; Gerenciamento da qualidade total. Gestão dos sistemas de manutenção: Gestão de pessoas; Razão do esforço empresarial pela valorização de pessoas; Características do trabalho humano; Desenvolvimento de recursos humanos a liderança e amotivação. A logística das cadeias de suprimentos e de distribuição. Projeto Mecânico (136 h/a) Metodologia do projeto em engenharia; Introdução: definições, contexto e importância do projeto de produtos; Fundamentos e estrutura do processo de projeto; Planejamento de projetos; Projeto informacional: Definição do problema, ciclo de vida, clientes e necessidades do produto; Definição dos requisitos e especificações de projeto; Projeto conceitual síntese de soluções: métodos de criatividade; Síntese de funções do produto; Princípios de solução; Combinação e seleção de soluções conceituais; Propriedade industrial; Vaso de Pressão; Estrutura de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

238 equipamento de levantamento; Sistema de elevação de carga de equipamento de levantamento; Sistema de translação de carga de equipamento de levantamento; Projeto de volante. Sistemas Fluidomecânicos (136 h/a) Noções básicas de mecânica dos fluidos; Máquinas de fluxo; O modelo unidimensional para o escoamento em máquinas de fluxo; Análise dimensional e semelhança aplicada a máquinas de fluxo; Instrumentos de medida: pressão e Vazão; Escoamentos de fluidos reais; Cavitação em máquinas hidráulicas e supersom em turbocompressores; Surtos de pressão em circuitos hidráulicos; Máquinas de fluxo motoras e geradoras: Bombas, ventiladores e turbinas; Dimensionamento de dutos; Seleção de bombas, turbinas, e ventiladores; Produção, distribuição e utilização de ar comprimido; Produção, distribuição e utilização de vapor; Automação pneumática e hidráulica. Trabalho de Conclusão de Curso (102 horas) O Trabalho de Conclusão de Curso deverá ser apresentado no formato de um artigo para publicação em revistas técnicas e científicas, conforme Normas para a execução e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). ENGENHARIA MECÂNICA COM ÊNFASE EM MECATRÔNICA Grau Acadêmico: Bacharelado Curso reconhecido pelo Decreto Federal nº 47088/66, de 11/11/66 Mudança da denominação para Engenharia Mecânica com ênfase em Mecatrônica pela Deliberação CONSUNI nº 24/97 de 21 de outubro de 1997 O curso de Engenharia Mecânica com ênfase em Mecatrônica passou para o período noturno, com currículo aprovado pela Deliberação CONSEP No 139/2007. Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 546/02, de 04/01/03 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 553/08, de 03/11/08 por 02 (dois) anos e aguardando nova renovação do CEE-SP Período de funcionamento: noturno. Regime letivo: Anual/Seriado Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos Número máximo de alunos por turma: 60 Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: s/c Conselho Profissional: CREA Horário de Funcionamento: das 19h às 22h10min, de segunda a sexta-feira; das 7h30min às 12h40min, aos sábados. Perfil do profissional a ser formado: Desejamos formar um Engenheiro Mecânico com Ênfase em Mecatrônica, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, considerando seus aspectos técnicos, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

239 políticos, econômicos, sociais e ambientais, com conduta ética, dotado de teorias e práticas que o habilitem a exercer as seguintes competências e habilidades: Conceber, especificar, desenvolver, projetar, analisar, implementar, instalar, otimizar, gerir, adaptar, utilizar e manter sistemas de controle e automação de equipamentos, e processos e unidades de produção; Desenvolver processos de fabricação; Inspecionar a produção e avaliar criticamente a operação e manutenção de sistemas; Analisar aspectos socioeconômicos de sua atividade. Capacitados a atuar nas áreas de competência profissionais da Engenharia Mecânica com Ênfase em Mecatrônica no âmbito do Sistema CONFEA/CREA: Controle e Automação; Informática Industrial; Engenharia de Sistemas e Produtos; Processos Físicos de Produção. Campo de Atuação: Com a automação crescente das linhas de produção e com o emprego cada vez maior da Tecnologia da Informação na Engenharia, vem-se abrindo um novo campo de trabalho, onde o profissional necessita de conhecimento de mecânica, informática e eletrônica: a Mecatrônica. Assim, o Engenheiro Mecânico com ênfase em Mecatrônica poderá atuar nas indústrias mecânica, automobilística, siderúrgica, metalúrgica, têxtil e em todas as outras indústrias, nas áreas de projetos, instalações, operação e manutenção. Além disso, poderá atuar também na área de serviços, prestando consultoria e assessoria e, ainda, nas instituições científicas e de pesquisa e estabelecimentos de ensino. Ementas das Disciplinas e Carga Horária 1ª série Álgebra Linear (68 h/a) Matrizes, determinantes e sistemas lineares; Vetores no espaço bidimensionais e tridimensionais; Aplicações de vetores à geometria analítica; Espaços vetoriais reais; Autovalores e autovetores; Transformações lineares. Cálculo Diferencial e Integral I (136h/a) Limite e continuidade de funções; Derivada e diferencial; Integral indefinida e definida; Aplicações de limite, derivada, diferencial e integral definida e indefinida. Desenho I (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

240 Construções fundamentais; Ovais, evolvente, cíclicas, cônicas, hélice e arcos; Projeções: Projeção axonométrica oblíqua; Projeção axonométrica isométrica; Métodos descritivos; Projeções de figuras planas e projeções dos sólidos; Secções planas; Noções de intersecções de sólidos e Planificação. Física Experimental I (68 h/a) Sistema Internacional de Medidas; Medidas de tempo; Conceito de incerteza; Resultado de uma medição: média, desvio padrão e desvio padrão da média; Distribuição normal; Medições de comprimento (régua e paquímetro); Incerteza combinada; Massa específica; Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-log; Movimento Unidimensional; Pêndulo simples; Regressão linear; Cordas vibrantes; Oscilações num tubo com ar; Calorímetro; Lei de Newton do resfriamento. Física I (136 h/a) Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial; Cinemática; Dinâmica; Movimento de rotação; Equilíbrio e Elasticidade; Oscilações; Calor e termodinâmica; Óptica Geométrica e Física. Fundamentos de Matemática (136 h/a) Teoria dos conjuntos numéricos; Potenciação e radiciação; Produtos notáveis, fatoração algébrica e polinômios; Equações algébricas; Funções; Função exponencial; Função logarítmica; Trigonometria no triângulo retângulo; Trigonometria circular. Português Instrumental I (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical. Química Tecnológica Geral (136 h/a) Introdução: a constituição da matéria, partículas elementares, a tabela periódica, matéria e energia; Revisão: ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e van der Waals; Estruturas amorfas e cristalinas; Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e semicondutores; Lubrificação e Lubrificantes; Combustão e Combustíveis; Corrosão galvânica e Laboratório de Química. Técnicas Computacionais em Engenharia I (68 h/a) Técnicas de programação; Lógica de Programação; Linguagem de Programação C. Prática Desportiva (Optativa) (68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2ª série Cálculo Integral e Diferencial II (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

241 Cálculo diferencial de funções de várias variáveis reais nos enfoques escalar e vetorial; Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; Transformadas de Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas. Desenho II (68 h/a) Normalização do Desenho Técnico: Normas ABNT e ISSO; Formatos de papel e legenda; Escalas; Vistas auxiliares; Cortes e seções; Vistas especiais; Rotação de detalhes oblíquos; Rupturas; Representação gráfica das cotas; Representação esquemática em desenho técnico; Representação dos elementos de máquina; Indicação de estado de superfície em desenho técnico; Tolerância geométrica; Símbolos básicos de solda em desenho técnico; Desenho de estruturas rebitadas; Desenho de conjuntos mecânicos; Desenho de elementos de máquinas. Eletricidade Aplicada (68 h/a) Conceitos fundamentais; Elementos de circuitos elétricos; Associação de bipolo e fontes; Métodos de solução de circuitos elétricos; A corrente alternada; Potencia em corrente alternada; Circuito monofásico; Instalações elétricas; Introdução á eletrônica Fenômenos de Transporte (68 h/a) Propriedades dos Fluidos e Definições: Definição de Fluidos; Unidades de força e de massa; Viscosidade; O contínuo; Massa específica, volume especifico, peso especifico, densidade e pressão; Gás perfeito; Módulo de elesticidade volumétrica; Presão de vapor; Tensão superficial. Estática dos fluidos: Pressão em um ponto; Equação fundamental da estática dos fluidos; Unidades e escalas para medida de pressão; Manômetros; Força em superfícies planas; Componentes da força em superfícies curvas; Empuxo; Estabilidade de corpos submersos e fluentes; Equilíbrio relativo. Escoamento de fluidos e equações fundamentais: Sistemas e Volume de controle; Volume de controle à continuidade, Energia e quantidade de movimento; Característica e definições dos escoamentos; Equação da continuidade para massa e para volume; Equação de Bernoulli, perdas, cavitação, bombas e turbinas; Números adimensionais; Perda de carga distribuída e concentrada; Forças em tubulações. Máquinas de fluxo: Introdução ás máquinas de fluxos; Turbinas, bombas, ventiladores e compressores. Física Experimental II (68 h/a) Segurança de trabalho no laboratório de eletricidade; Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro; Campos elétricos; Lei de ohm; Estudo do gerador; Ponte de Wheatstone; Potenciômetro de Poggendorff; Curva característica de um diodo; Resistividade de um condutor metálico; Descarga de um capacitor; Medida do campo magnético da Terra; Balança de corrente; Osciloscópio; Transitório num circuito RLC; Laser; Índice de refração de um prisma; Distância focal de uma lente; Simulação de experiências em computador. Física II (136 h/a) Interações Fundamentais da Natureza; Carga Elétrica; Lei de Coulomb; Campo Elétrico; Movimento de Partículas Carregadas num Campo Elétrico; Lei de Gauss; Cálculo de Campos Elétricos; Campos Elétricos em Condutores; Potencial Elétrico; Energia Potencial Eletrostática; Cálculo de Potenciais; Descargas Elétricas; Capacitores; Dielétricos; Energia Eletrostática; Cálculo de Capacitâncias; Corrente Elétrica; Resistência Elétrica e Lei de Ohm; A CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

242 Física da Condutividade Elétrica; Energia em Circuitos Elétricos; Circuitos Elétricos; Força Eletromotriz; Regras de Kirchhoff; Resolução de Circuitos de Corrente Contínua; Circuito RC; O Campo Magnético; Vetor Indução Magnética; Força de Lorentz; Movimento de Partículas Carregadas num Campo Magnético; Forças sobre Correntes; Torque em Espiras e Dipolos Magnéticos; Efeito Hall; Campos Magnéticos de Cargas em Movimento e de Correntes; Lei de Biot- Savart; Lei de Ampère; Forças entre Condutores; Lei de Faraday da Indução Magnética; Circuitos RL e RLC; Equações de Maxwell e Materiais Magnéticos. Mecânica Geral (68 h/a) Princípios e conceitos fundamentais da Estática; Estática dos pontos materiais; Corpos rígidos; Sistemas equivalentes de forças; Equilíbrio dos corpos rígidos; Análises de estruturas; Forças em vigas e cabos; Atrito; Momentos de inércia, estático, centrífugo, polar e raios de giração. Português Instrumental II (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical; Português escrito corrente: utilização em textos acadêmicos; Leitura e análise de textos acadêmicos; Gêneros textuais; O texto acadêmico; Produção de textos acadêmicos; Projetos de pesquisa, relato de pesquisa (leitura global); Ata, Requerimento, Ofício, Memorando e Carta. Resistência dos Materiais (136 h/a) Propriedades mecânicas dos materiais; Introdução conceito de tensão; Diagrama tensão e deformação; Lei de Hooke; Tensão admissível; Tração e compressão; Cisalhamento; Torção simples em barras; Flexão pura; Esforços solicitantes em vigas isostáticas, forças e momentos; Projeto de vigas e eixos de transmissão; Análise das tensões e deformações; Deflexão das vigas; Flambagem de colunas. Técnicas Computacionais em Engenharia II (68 h/a) Linguagem C (Complementação); Apresentação da biblioteca de elementos mecânicos, elétricos, eletrônicos, hidráulicos e pneumáticos aplicados em engenharia; Software Autodesk Inventor Professional 11: Ambiente 2D e 3D; Part Design (modelamento sólido 3D); Drafting (detalhamento 2D); Assembly Design (montagem); Vista Explodida. 3ª série Automação e Instrumentação de Sistemas Mecânicos (136 h/a) Conceitos básicos de modelagem; Análise e modelagem de componentes mecânicos; Análise de componentes elétricos; Analogia entre diferentes sistemas físicos; Equações Lagrange do movimento; Análise de sistemas usando a transformada de Laplace; Métodos numéricos para a solução de equações diferenciais; Instrumentação para CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

243 Controle: Instrumentos Primários; Atuadores; Diferentes princípios de funcionamento de Atuadores; Simbologia padronizada para instrumentação; Controle Discreto; Tecnologias Utilizadas na Automação. Ciência e Tecnologia de Materiais (136 h/a) Introdução a Ciência e Tecnologia dos Materiais; Estrutura atômica e ligação interatômica; Lubrificantes e Combustíveis; A estrutura de sólidos Cristalinos; Imperfeições em sólidos; Difusão Atômica; Propriedades Mecânicas dos Metais; Discordâncias e Mecanismos de aumento de resistência; Diagramas de Fases; Transformações de Fases em Metais; Processamento Térmico de ligas Metálicas; Materiais Cerâmicos; Estruturas Poliméricas; Características, Aplicações e o Processamento dos polímeros; Compósitos; Corrosão e degradação dos Materiais. Mecânica Geral Aplicada (68 h/a) Cinemática de corpo rígido; Dinâmica de sistema de pontos materiais; Dinâmica de corpos rígidos; Movimentos impulsivos. Métodos Numéricos e Computacionais (68h/a) Desenvolvimento de algoritmos, estruturas condicionais e de repetição; Noções básicas de algoritmos; Estudo de uma linguagem similar ao MATLAB; Erros; Zeros de funções reais; Resolução de sistemas lineares; Interpolação; Integração numérica; Ajustes de curvas pelo método dos mínimos quadrados; Solução numérica de equações diferencias ordinárias. Processos de Fabricação I (136 h/a) Fundamentos da usinagem dos metais; Movimentos e grandezas nos processos de usinagem; Geometria da cunha de corte; Mecanismo de formação do cavaco; Forças e potências de corte; Materiais para ferramentas; Avarias e desgastes da ferramenta; Desgaste e vida da ferramenta; Análise das condições econômicas de usinagem; Usinabilidade dos materiais; Fluidos de corte; Máquinas operatrizes, equipamentos e processos de usinagem; Furação; Fresamento; Processo de retificação; Planejamento do processo; Escolha das Ferramentas; Programação de máquinas CNC; Introdução a Usinagem Química; Introdução a Usinagem por Eletroerosão. Resistência dos Materiais Aplicada (68h/a) Princípios e objetivos da análise de tensão e deformação; Projeto de vigas e eixos; Tensão máxima de cisalhamento; Círculos de Mohr; Teoria de Saint-Venant de torção de barras de seção sólida; Flexão, cisalhamento e torção de vigas de paredes finas de secção aberta e fechada; Vigas multicelulares; Flexo-torção de vigas de paredes finas considerando a restrição axial; Tensões de restrição axial em caixas; Difusão em painéis; Deslocamento e inclinação de vigas; Flambagem de colunas; Métodos de energia. Sistemas Mecânicos I (136h/a) Noções básicas sobre projeto: Importância, fases de um projeto, qualidade e custo; Análise de tensões; Resistências de elementos mecânicos; Eixos, árvores e chavetas; Junções por parafusos; Molas; Engrenagens gerais; Engrenagens cilíndricas de dentes retos; Engrenagens cilíndricas de dentes helicoidais; Engrenagens cônicas de dentes retos e helicoidais; Transmissão por Correias; Anéis elásticos, de retenção e O-Ring ; Retentores e vedadores. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

244 Termodinâmica Aplicada (136h/a) A termodinâmica: Conceitos e princípios básicos da Termodinâmica; Propriedades de uma substância pura; Ábacos e tabelas de propriedades; Calor e trabalho; Primeiro princípio Termodinâmico; Segundo princípio Termodinâmico; Entropia. Ciclo de Rankine; Ciclos a gás, Otto, Diesel, Ericsson, Stirling e Brayton; Compressores; Escoamento compressível. A transferência de calor: Introdução - Origens físicas, equações das taxas de transferências e conservação de energia; Condução - Equação da taxa de condução; Propriedades térmicas da matéria; Equação da difusão de calor; condições iniciais e de contorno; Condução unidimensional em regime estacionário: Parede plana, sistemas radiais, cilindros e esferas; Condução com geração de energia térmica; Aletas; Condução bi-dimensional em regime estacionário; Condução em regime transiente, introdução às alternativas de procedimento e Métodos de diferenças finitas; Convecção: camadas limites de convecção; Escoamentos laminar e turbulento; Equações da camada limite e equações normalizadas de transferência por convecção; Escoamento externo, o cilindro no escoamento transversal e escoamento através de feixes de tubo; Tipos de trocadores de calor e coeficiente global de transferência de calor; Análise dos trocadores de calor, média logarítmica das diferenças de temperatura e método NUT; Trocadores de calor compactos. 4ª Série Automação Pneumática e Hidráulica (68 h/a) Sistema de ar comprimido. Compressores, cilindros e válvulas pneumáticas. Circuitos pneumáticos e eletropneumáticos. Bombas, cilindros e válvulas hidráulicas. Eletrohidráulica. Eletrônica Aplicada (136 h/a) Componentes Eletrônicos Passivos; Componentes Eletrônicos Ativos?Semicondutores; Filtragem Analógica; Regulação de Tensão; Componentes Optoeletrônicos; Sensores e Atuadores; Sistemas de numeração. Portas lógicas básicas. Álgebra de Boole. Diagramas de Veitc-Karnaug. Códigos binários. Aritmética binária. Circuitos aritméticos. Flip-flops. Contadores. Registradores de deslocamento. Memórias. Estatística e Controle da Qualidade (68 h/a) Probabilidade: Conceitos básicos, eventos independentes e probabilidade condicionada. Teorema de Bayes. Variáveis aleatórias discretas e contínuas. Variável aleatória bidimensional. Função de variável aleatória. Valor esperado. Variância e covariância. Modelos de variáveis discretas e contínuas. Leis dos grandes números. Teorema do limite central. Estatística: População e amostra. Amostragem. Estatística descritiva. Distribuição de Freqüências e histogramas. Estatísticas amostrais e suas distribuições. Distribuições Normal, Qui-Quadrado, t-student, F- Snedecor. Estimação: Critérios para estimadores e métodos de obtenção. Alguns estimadores. Intervalos de confiança e dimensionamento de amostras. Intervalos de confiança-bayesianos. Teste de hipóteses. Testes de significância para uma e duas populações. Testes de aderência. Testes de independência e variância com uma classificação e com classificação cruzada. Controle de Qualidade. Controle Estatístico da Produção. Conceito de CP e CPk. Cartas de controle: carta R, carta X barra e carta S, carta de controle para não conformidade, carta de controle para pequenas produções. Introdução e delineamento de experimentos. Amostragem de aceitação para atributos lote por lote. Correlação e regressão linear. Regressão polinomial. Uso de programas de computador para CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

245 estatísticas. Normalização. ABNT e ISO, Auditoria de qualidade. Programa de Qualidade Total. Sistemas de controle da produção. Manutenção (68 h/a) A função da gerência de manutenção da fábrica. Organização e recrutamento de pessoal de manutenção. Considerações de engenharia. Estimativa de custos e orçamento. Decisão de manutenção baseada em custos. Identificação da carga de trabalho de manutenção. Avaliação e execução da manutenção. Estratégia competitiva. Fatores competitivos, objetivos de desempenho da produção e eficiência global. Eficiência global de equipamentos e seus desdobramentos. História e conceituação da Manutenção da Produtividade Total (TPM). Programas para melhoria da eficiência da produção. Manutenção autônoma conceituação, papel da operação e da manutenção, condições básicas e os sete passos da implantação. Manutenção planejada conceituação, tipos de manutenção, indicadores (MTBF, MTTR), sete passos para implantar a manutenção planejada e a predição. Ciclo de vida do equipamento LCC (Life Cycle Cost). Gestão da manutenção por computador. Terceirização dos serviços de manutenção. Manutenção preventiva. Mecânica Aplicada (136 h/a) Movimento Harmônico Simples. Sistema massa mola livre e com amortecimento. Sistema massa mola forçado. Resposta transiente e estacionária de um sistema amortecido e forçado. Sistemas massa mola com dois ou mais graus de liberdade. Transmissão de forças às fundações. Isolamento de vibrações. Pontos neutros e modos de vibração. Vibrações torcionais de um eixo. Sistemas com um grau de liberdade. Vibrações de eixos com mais de um volante. Pontos neutros e modos de vibração. Transmissões com volantes e engrenagens. Cálculo da rigidez equivalente. Vibrações transversais de eixos carregados. Elementos de Cinemática e Dinâmica dos corpos rígidos. Energia, Trabalho e Potência. Mecanismos. Sistema biela-manivela. Cinemática e transmissão de forças e potência. Sistema de quatro barras. Geometria, Cinemática e transmissão de forças e potência. ancal de escora de esfera e cilindros cônicos. Geometria e Cinemática. Esforços. Mancal de deslizamento. Atrito seco e lubrificado. Posição de equilíbrio de eixo em mancal. Transmissão de forças e potência por polias e correias. Medidas de vibrações. Dinamômetros. Conceitos de Ensaios de Vibrações. Introdução à modelagem de estruturas. Metrologia (68 h/a) Sistema de Tolerância e Ajuste. Tolerância de Rosca. Sobremetal de Usinagem. Qualidade da Manufatura. Sistemas de Qualidade. Normas da Série ISO 9000 e Rugosidade superficial. Tolerância Geométrica. Teoria dos Erros. Controle Dimensional e Geométrico. Processos de Fabricação II (136 h/a) Processos de Soldagem: Classificação dos processos de soldagem; Introdução à física do arco elétrico de soldagem; Higiene e segurança na soldagem. Introdução à simbologia e termologia da soldagem; Processo de soldagem eletrodo revestido (SMAW) ( Shielded Metal Arc Welding ). Processos de soldagem GMAW (Gas Metal Arc Welding); Introdução ao processo de soldagem arco pulsado (GMAW-P) ( Gas Metal Arc Welding-Pulsed ); Introdução a soldagem a arco com eletrodo tubular ( Flux Cored Arc Welding-FCAW ); Processos de soldagem TIG ( Tungsten Inert Gás ); Arco pulsado (GTAW-P); Processo de soldagem plasma; Processo de soldagem arco CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

246 submerso ( SAW ); Introdução à metalurgia da soldagem; Soldabilidade das ligas de titânio; Soldabilidade das ligas de alumínio. Processos de Conformação Mecânica: Metalurgia da conformação plástica; Teoria da deformação plástica; Atrito na conformação dos metais; Temperaturas na conformação plástica dos metais; Introdução e classificação dos Processos de conformação; Laminação; Extrusão; Trefilação; Estampagem; Forjamento; Processamento dos polímeros Sistemas Mecânicos II (136 h/a) Fundamentos do projeto de máquinas. Elementos compostos de máquina. Mancais de deslizamento e por rolamentos. Freios e Embreagens. Sistemas estruturais isostáticos: arcos, pórticos e treliças. Sistemas estruturais hiperestáticos: vigas contínuas e pórticos. Uniões por Soldagem. União por rebites. Sistemas Microprocessados e Microcontrolados (68 h/a) Arquitetura dos sistemas computadorizados. Microprocessador simples I. Família do microprocessador Programação de microprocessadores. Projeto prático de sistemas com microprocessadores. Descrição e operação de sistemas de desenvolvimento. Módulos de entrada e saída. Microcomputador monopastilha. Microprocessador Z80, 8085 e Projetos práticos com microprocessadores microcontroladores. 5ª Série Ciências do Ambiente (68 h/a) Conhecimentos dos fundamentos da área de meio ambiente. Principais impactos que a área de atuação pode causar em diferentes escalas. Atividades industriais que podem levar as conseqüências que inflijam às leis ambientais. Normas de qualidade ambiental (ISO ). A gestão de recursos naturais. Controladores Lógicos Programáveis (68 h/a) O CLP (Hardware). Blocos Básicos. Fonte. Chassis. Módulos de entrada e de saída analógicos e digitais. Programação do CLP. Arquivos de programas e dados. Instruções. Noções de estruturação de programas. Estágio Supervisionado (360 horas) Atividades desenvolvidas em empresas e indústrias do ramo de engenharia, da iniciativa privada e/ou pública, da região, com supervisão de um professor da área, proporcionando ao aluno vivência significativa da realidade e pratica profissional. Fundamentos de Economia e Administração em Engenharia (68 h/a) Introdução à economia. Conceitos e cálculos de juros; Alternativas de investimentos; Organização econômica; Índices nacionais; Consumo e investimento; Política fiscal; Técnicas de orçamentos; Teoria da produção. Administração: Introdução: Os conceito, funções da administração e a evolução do pensamento administrativo; Modelos participativos; Enfoque sistêmico; As estratégias competitivas das empresas e a estratégia da manufatura na administração; Definição da administração, as funções do administrador e a coordenação técnica; Administração da produção e o planejamento e controle da produção; Técnicas para programar: gráfico GANTT, redes CMP, redes CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

247 PERT, MRP-II; Localização industrial e a estratégia empresarial competitiva; Metodologia para análise da concorrência; A estratégia da manufatura. Humanidades, Ciências Sociais, Cidadania e Ética em Engenharia (68 h/a) Análise de conjuntura. Ordem política, social, econômica e científica mundial. O Brasil no contexto internacional. Desenvolvimento tecnológico e social. Sindicalismos e movimentos sociais. Alguns pensadores. Os paradigmas do mercado de trabalho. O perfil do profissional atual. Ética e as decisões nos negócios; Habilidades éticas frente ao desafio da globalização; Da responsabilidade social ao empreendedor social; Ética na administração; Ética e liderança; A conduta ética do empreendedor; Ética e vantagem competitiva; A ética e os processos humanos de negócio; Cultura e ética organizacional; A ética na organização multinacional. Projeto de Sistemas de Automação e Controle (136 h/a) Metodologia do projeto em engenharia. Introdução: definições, contexto e importância do projeto de produtos. Fundamentos e estrutura do processo de projeto. Planejamento de projetos. Projeto informacional: Definição do problema, ciclo de vida, clientes e necessidades do produto; Definição dos requisitos e especificações de projeto; Projeto conceitual síntese de soluções: métodos de criatividade Síntese de funções do produto; Princípios de solução; Combinação e seleção de soluções conceituais. Propriedade industrial. Automação de uma linha de produção simples. Sistemas de controle e automação de equipamento de levantamento. Sistema de controle e automação para um sistema de translação de carga. Robótica e Dinâmica de Sistemas (68 h/a) Introdução à análise de sistemas robóticos: conceituações, histórico e evolução das aplicações robóticas. Morfologia e manipuladores robóticos. Robôs de cadeia aberta e cadeia fechada. Transformações homogêneas e aplicações no estudo cinemático de manipuladores robóticos. Geração de trajetória e controle de movimento. Modelagem dinâmica de robôs de cadeia aberta. Introdução aos sistemas de controle de manipuladores robóticos. Servoautuação elétrica e eletro-hidráulica. Sensores robóticos e princípios de interfaceamento digital. Aplicações de manipuladores robóticos em linhas de produção e células de manufatura flexíveis. Implicações da implantação de robôs na organização de processos de fabricação. Sistemas lineares de um grau de liberdade: vibrações livres e forçadas; movimento de suporte, isolamento e amortecimento. Excitações periódicas e não-periódicas: espectro de freqüência. Sistemas lineares de dois graus de liberdade: modos de vibração, acoplamento, absorvedor dinâmico. Sistemas de Interfaceamento e Visão por Computador (68 h/a) Engenharia de Hardware e de software. Linguagem de programação de sistemas operacionais. Redes de comunicação. Base de dados. Comunicação de dados. Modulação e de modulação digital. Redes corporativas. Sistemas de aquisição de dados. Padrões de redes locais. Visão por Computadores. Digitalização de imagens e cálculos de superfície. Sistemas Térmicos e Fluidomecânicos (136 h/a) Máquinas de fluxo. O modelo unidimensional para o escoamento em máquinas de fluxo. Análise dimensional e semelhança aplicada a máquinas de fluxo. Instrumentos de medida: pressão e Vazão. Escoamentos de fluidos CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

248 reais.cavitação em máquinas hidráulicas e supersom em turbocompressores. Surtos de pressão em circuitos hidráulicos. Máquinas de fluxo motoras e geradoras: Bombas; Ventiladores e turbinas; Dimensionamento de dutos. Seleção de bombas, turbinas, e ventiladores. Produção, distribuição e utilização de ar comprimido. Produção, distribuição e utilização de vapor. Trabalho de Conclusão de Curso (102 horas) O Trabalho de Conclusão de Curso deverá ser apresentado no formato de um artigo para publicação em revistas técnicas e científicas, conforme Normas para a execução e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA Curso: Engenharia de Produção Mecânica Grau Acadêmico: Bacharelado Reconhecido pela Portaria CEE/GP nº 408/02, de 24/10/02 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 208/06, de 08/06/06 por 03 (três) anos Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 172/09, de 08/06/09 por 05 (cinco) anos Período de funcionamento: noturno. Regime letivo: Anual/Seriado Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos Número máximo de alunos por turma: 60 Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0 Conselho Profissional: CREA Horário de Funcionamento: das 19h às 22h10min, de segunda a sexta-feira; das 07h30min às 12:40min, aos sábados. Histórico A criação do curso de Engenharia de Produção Mecânica, em 1997, foi devido à existência de uma infra-estrutura instalada e recursos humanos disponíveis pelo Departamento desde a sua origem, a antiga Escola de Engenharia, e à necessidade de contribuir para a formação de um profissional tão solicitado, principalmente em nossa região, pela nova necessidade gerencial dos processos produtivos implantados em décadas mais recentes nas indústrias, em serviços de consultoria e nos centros de pesquisas e desenvolvimento. Perfil do profissional a ser formado: Engenheiro de Produção Mecânica com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulado a uma atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas relacionados à área de Engenharia de Produção Mecânica, considerando seus aspectos técnicos, políticos, econômicos, sociais e ambientais, com conduta ética, e capacitado a atuar com: administração de processos industriais e de serviços; planejamento e controle da produção e do produto industrial; CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

249 procedimentos, métodos e seqüências de fabricação; organização e disposição de máquinas e equipamentos em instalações industriais; sistemas de manutenção; controle estatístico e metrológico de produto; processos de fabricação; ergonomia do produto e do processo e prevenção de acidentes; inovação tecnológica; gestão da qualidade. Engenheiro de Produção Mecânica com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias de modo a colocá-las a serviço da demanda da sociedade, estimulado a uma atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas relacionados à área a Engenharia de Produção Mecânica, considerando seus aspectos técnicos, políticos, econômicos, sociais e ambientais, com conduta ética e capacitado a atuar com: administração de processos industriais e de serviços; planejamento e controle da produção e do produto industrial; procedimentos, métodos e sequências de fabricação; organização e disposição de máquinas e equipamentos em instalações industriais; sistemas de manutenção; controle estatístico e metrológico de produto; processos de fabricação; ergonomia do produto e do processo e prevenção de acidentes; inovação tecnológica; gestão da qualidade; simulação computacional de sistemas. Nosso egresso necessita, ainda, atender às atribuições para o desempenho de suas atividades no âmbito das competências profissionais do Sistema CONFEA/CREA e da Associação Brasileira de Engenharia de Produção que são: projetar, implementar e aperfeiçoar sistemas, produtos e processos, levando em consideração os limites e as características das comunidades envolvidas; dimensionar e integrar recursos físicos, humanos e financeiros a fim de produzir, com eficiência e ao menor custo, considerando a possibilidade de melhorias contínuas; prever e analisar demandas, selecionar tecnologias e know-how, projetando produtos ou melhorando suas características e funcionalidade; prever a evolução dos cenários produtivos, percebendo a interação entre as organizações e os seus impactos sobre a competitividade; acompanhar os avanços tecnológicos, organizando-os e colocando-os a serviço da demanda das empresas e da sociedade. Campo de Atuação: O Engenheiro de Produção Mecânica tem sua atuação na gestão dos sistemas de produção: Nas indústrias: Mecânica, automobilística, siderúrgica, metalúrgica, têxtil e em todas as outras indústrias, nas áreas de projetos, produção e gerenciamento de processos produtivos; Nos serviços: Consultoria e assessoria. Instituições Científicas e de Pesquisa e Estabelecimentos de Ensino. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

250 Ementas das Disciplinas e Carga Horária 1ª série Álgebra Linear (68 h/a) Matrizes, determinantes e sistemas lineares; Vetores no espaço bidimensionais e tridimensionais; Aplicações de vetores à geometria analítica; Espaços vetoriais reais; Autovalores e autovetores; Transformações lineares. Cálculo Diferencial e Integral I (136h/a) Limite e continuidade de funções; Derivada e diferencial; Integral indefinida e definida; Aplicações de limite, derivada, diferencial e integral definida e indefinida. Desenho I (68 h/a) Construções fundamentais; Ovais, evolvente, cíclicas, cônicas, hélice e arcos; Projeções: Projeção axonométrica oblíqua; Projeção axonométrica isométrica; Métodos descritivos; Projeções de figuras planas e projeções dos sólidos; Secções planas; Noções de intersecções de sólidos e Planificação. Física Experimental I (68 h/a) Sistema Internacional de Medidas; Medidas de tempo; Conceito de incerteza; Resultado de uma medição: média, desvio padrão e desvio padrão da média; Distribuição normal; Medições de comprimento (régua e paquímetro); Incerteza combinada; Massa específica; Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-log; Movimento Unidimensional; Pêndulo simples; Regressão linear; Cordas vibrantes; Oscilações num tubo com ar; Calorímetro; Lei de Newton do resfriamento. Física I (136 h/a) Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial; Cinemática; Dinâmica; Movimento de rotação; Equilíbrio e Elasticidade; Oscilações; Calor e termodinâmica; Óptica Geométrica e Física. Fundamentos de Matemática (136 h/a) Teoria dos conjuntos numéricos; Potenciação e radiciação; Produtos notáveis, fatoração algébrica e polinômios; Equações algébricas; Funções; Função exponencial; Função logarítmica; Trigonometria no triângulo retângulo; Trigonometria circular. Português Instrumental I (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical. Química Tecnológica Geral (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

251 Introdução: a constituição da matéria, partículas elementares, a tabela periódica, matéria e energia; Revisão: ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e van der Waals; Estruturas amorfas e cristalinas; Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e semicondutores; Lubrificação e Lubrificantes; Combustão e Combustíveis; Corrosão galvânica e Laboratório de Química. Técnicas Computacionais em Engenharia I (68 h/a) Técnicas de programação; Lógica de Programação; Linguagem de Programação C. Prática Desportiva (Optativa) (68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2ª série Cálculo Integral e Diferencial II (136 h/a) Cálculo diferencial de funções de várias variáveis reais nos enfoques escalar e vetorial; Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; Transformadas de Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas. Desenho II (68 h/a) Normalização do Desenho Técnico: Normas ABNT e ISSO; Formatos de papel e legenda; Escalas; Vistas auxiliares; Cortes e seções; Vistas especiais; Rotação de detalhes oblíquos; Rupturas; Representação gráfica das cotas; Representação esquemática em desenho técnico; Representação dos elementos de máquina; Indicação de estado de superfície em desenho técnico; Tolerância geométrica; Símbolos básicos de solda em desenho técnico; Desenho de estruturas rebitadas; Desenho de conjuntos mecânicos; Desenho de elementos de máquinas. Eletricidade Aplicada (68 h/a) Conceitos fundamentais; Elementos de circuitos elétricos; Associação de bipolo e fontes; Métodos de solução de circuitos elétricos; A corrente alternada; Potencia em corrente alternada; Circuito monofásico; Instalações elétricas; Introdução à eletrônica Fenômenos de Transporte (68 h/a) Propriedades dos Fluidos e Definições: Definição de Fluidos; Unidades de força e de massa; Viscosidade; O contínuo; Massa específica, volume especifico, peso especifico, densidade e pressão; Gás perfeito; Módulo de elesticidade volumétrica; Presão de vapor; Tensão superficial. Estática dos fluidos: Pressão em um ponto; Equação fundamental da estática dos fluidos; Unidades e escalas para medida de pressão; Manômetros; Força em superfícies planas; Componentes da força em superfícies curvas; Empuxo; Estabilidade de corpos submersos e fluentes; Equilíbrio relativo. Escoamento de fluidos e equações fundamentais: Sistemas e Volume de controle; Volume de controle à continuidade, Energia e quantidade de movimento; Característica e definições dos escoamentos; Equação da continuidade para massa e para volume; Equação de Bernoulli, perdas, cavitação, bombas e turbinas; Números CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

252 adimensionais; Perda de carga distribuída e concentrada; Forças em tubulações. Máquinas de fluxo: Introdução ás máquinas de fluxos; Turbinas, bombas, ventiladores e compressores. Física Experimental II (68 h/a) Segurança de trabalho no laboratório de eletricidade; Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro; Campos elétricos; Lei de ohm; Estudo do gerador; Ponte de Wheatstone; Potenciômetro de Poggendorff; Curva característica de um diodo; Resistividade de um condutor metálico; Descarga de um capacitor; Medida do campo magnético da Terra; Balança de corrente; Osciloscópio; Transitório num circuito RLC; Laser; Índice de refração de um prisma; Distância focal de uma lente; Simulação de experiências em computador. Física II (136 h/a) Interações Fundamentais da Natureza; Carga Elétrica; Lei de Coulomb; Campo Elétrico; Movimento de Partículas Carregadas num Campo Elétrico; Lei de Gauss; Cálculo de Campos Elétricos; Campos Elétricos em Condutores; Potencial Elétrico; Energia Potencial Eletrostática; Cálculo de Potenciais; Descargas Elétricas; Capacitores; Dielétricos; Energia Eletrostática; Cálculo de Capacitâncias; Corrente Elétrica; Resistência Elétrica e Lei de Ohm; A Física da Condutividade Elétrica; Energia em Circuitos Elétricos; Circuitos Elétricos; Força Eletromotriz; Regras de Kirchhoff; Resolução de Circuitos de Corrente Contínua; Circuito RC; O Campo Magnético; Vetor Indução Magnética; Força de Lorentz; Movimento de Partículas Carregadas num Campo Magnético; Forças sobre Correntes; Torque em Espiras e Dipolos Magnéticos; Efeito Hall; Campos Magnéticos de Cargas em Movimento e de Correntes; Lei de Biot- Savart; Lei de Ampère; Forças entre Condutores; Lei de Faraday da Indução Magnética; Circuitos RL e RLC; Equações de Maxwell e Materiais Magnéticos. Mecânica Geral (68 h/a) Princípios e conceitos fundamentais da Estática; Estática dos pontos materiais; Corpos rígidos; Sistemas equivalentes de forças; Equilíbrio dos corpos rígidos; Análises de estruturas; Forças em vigas e cabos; Atrito; Momentos de inércia, estático, centrífugo, polar e raios de giração. Português Instrumental II (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical; Português escrito corrente: utilização em textos acadêmicos; Leitura e análise de textos acadêmicos; Gêneros textuais; O texto acadêmico; Produção de textos acadêmicos; Projetos de pesquisa, relato de pesquisa (leitura global); Ata, Requerimento, Ofício, Memorando e Carta. Resistência dos Materiais (136 h/a) Propriedades mecânicas dos materiais; Introdução conceito de tensão; Diagrama tensão e deformação; Lei de Hooke; Tensão admissível; Tração e compressão; Cisalhamento; Torção simples em barras; Flexão pura; Esforços CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

253 solicitantes em vigas isostáticas, forças e momentos; Projeto de vigas e eixos de transmissão; Análise das tensões e deformações; Deflexão das vigas; Flambagem de colunas. Técnicas Computacionais em Engenharia II (68 h/a) Linguagem C (Complementação); Apresentação da biblioteca de elementos mecânicos, elétricos, eletrônicos, hidráulicos e pneumáticos aplicados em engenharia; Software Autodesk Inventor Professional 11: Ambiente 2D e 3D; Part Design (modelamento sólido 3D); Drafting (detalhamento 2D); Assembly Design (montagem); Vista Explodida. 3ª série Automação e Instrumentação de Sistemas Mecânicos (136 h/a) Conceitos básicos de modelagem; Análise e modelagem de componentes mecânicos; Análise de componentes elétricos; Analogia entre diferentes sistemas físicos; Equações Lagrange do movimento; Análise de sistemas usando a transformada de Laplace; Métodos numéricos para a solução de equações diferenciais; Instrumentação para Controle: Instrumentos Primários; Atuadores; Diferentes princípios de funcionamento de Atuadores; Simbologia padronizada para instrumentação; Controle Discreto; Tecnologias Utilizadas na Automação. Ciência e Tecnologia de Materiais (136 h/a) Introdução a Ciência e Tecnologia dos Materiais; Estrutura atômica e ligação interatômica; Lubrificantes e Combustíveis; A estrutura de sólidos Cristalinos; Imperfeições em sólidos; Difusão Atômica; Propriedades Mecânicas dos Metais; Discordâncias e Mecanismos de aumento de resistência; Diagramas de Fases; Transformações de Fases em Metais; Processamento Térmico de ligas Metálicas; Materiais Cerâmicos; Estruturas Poliméricas; Características, Aplicações e o Processamento dos polímeros; Compósitos; Corrosão e degradação dos Materiais. Custos Industriais e de Serviço (68 h/a) Introdução a Contabilidade de Custos. Princípios para Avaliação de Estoques: Critério de Rateio dos Custos Indiretos, Custos para Decisão. Política fiscal. Fixação do Preço de Venda e Decisão sobre Compra ou Produção. Custos de reposição e Mão-de-Obra Direta como Custo Variável. Relação Custo / Volume / Lucro. Custeio Baseado em atividades, Abordagem Gerencial e Estratégia. Custos para Controle. Custo-Padrão. Análise das Variações de Materiais e Mão-de-Obra. Análise das Variações de Custos Indiretos de Fabricação. Implantação de Sistemas de Custos. Política de financiamento. Administração do ativo operacional. Análise financeira. Ergonomia, Saúde e Segurança no Trabalho (68 h/a) Conceitos gerais, ergonomia, saúde e segurança no trabalho. Acidentes do trabalho, doenças profissionais e do trabalho. Métodos de análise de riscos à saúde e ambiental devidos à exposição a agentes físicos, químicos e biológicos. Métodos de análise de acidentes. Acidentes maiores: os riscos para a comunidade e o meio ambiente. Análise de dados populacionais na empresa: epidemiologia do trabalho. Esforço físico, problemas osteomusculares e lesões por esforços repetitivos. Fisiologia do trabalho, ritmos biológicos, tempos humanos e tempos de trabalho. Cognição e inteligência no trabalho. Prevenção e combate a incêndios e noções de primeiros socorros. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

254 Estatística Aplicada à Engenharia (136 h/a) Probabilidade: Conceitos básicos, eventos independentes e probabilidade condicionada. Teorema de Bayes. Variáveis aleatórias discretas e contínuas. Variável aleatória bidimensional. Função de variável aleatória. Valor esperado. Variância e covariância. Modelos de variáveis discretas e contínuas. Leis dos grandes números. Teorema do limite central. Estatística: População e amostra. Amostragem. Estatística descritiva. Distribuição de Freqüências e histogramas. Estatísticas amostrais e suas distribuições. Distribuições Normal, Qui-Quadrado, t-student, F-Snedecor. Estimação: Critérios para estimadores e métodos de obtenção. Alguns estimadores. Intervalos de confiança e dimensionamento de amostras. Intervalos de confiança-bayesianos. Teste de hipóteses. Testes de significância para uma e duas populações. Testes de aderência. Testes de independência e variância com uma classificação e com classificação cruzada. Controle de Qualidade. Controle Estatístico da Produção. Conceito de CP e CPk. Cartas de controle: carta R, carta X barra e carta S, carta de controle para não conformidade, carta de controle para pequenas produções. Introdução e delineamento de experimentos. Amostragem de aceitação para atributos lote por lote. Correlação e regressão linear. Regressão polinomial. Uso de programas de computador para estatísticas. Normalização. ABNT e ISSO. Auditoria de qualidade. Programa de Qualidade Total. Sistemas de controle da produção Fundamentos de Economia e Administração em Engenharia (68 h/a) Introdução à economia. Conceitos e cálculos de juros; Alternativas de investimentos; Organização econômica; Índices nacionais; Consumo e investimento; Política fiscal; Técnicas de orçamentos; Teoria da produção. Administração: Introdução: Os conceito, funções da administração e a evolução do pensamento administrativo; Modelos participativos; Enfoque sistêmico; As estratégias competitivas das empresas e a estratégia da manufatura na administração; Definição da administração, as funções do administrador e a coordenação técnica; Administração da produção e o planejamento e controle da produção; Técnicas para programar: gráfico GANTT, redes CMP, redes PERT, MRP-II; Localização industrial e a estratégia empresarial competitiva; Metodologia para análise da concorrência; A estratégia da manufatura. Processos de Fabricação I (136 h/a) Fundamentos da usinagem dos metais; Movimentos e grandezas nos processos de usinagem; Geometria da cunha de corte; Mecanismo de formação do cavaco; Forças e potências de corte; Materiais para ferramentas; Avarias e desgastes da ferramenta; Desgaste e vida da ferramenta; Análise das condições econômicas de usinagem; Usinabilidade dos materiais; Fluidos de corte; Máquinas operatrizes, equipamentos e processos de usinagem; Furação; Fresamento; Processo de retificação; Planejamento do processo; Escolha das Ferramentas; Programação de máquinas CNC; Introdução a Usinagem Química; Introdução a Usinagem por Eletroerosão. Projeto de Processos da Indústria Química (68 h/a) Caracterização das etapas de projeto de Processo da Indústria Química (PQI). Técnicas de desenvolvimento de processos da indústria química. Seleção de processos. Definição de rotas tecnológicas. Definição de tipo de processos da indústria química. Critérios de comparação de processos da indústria química. Caracterização de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

255 processos da indústria química. Fluxograma de processos da indústria química. Balanço material e energético, dados básicos de processos da indústria química. Seleção e dimensionamento de equipamentos de processos da indústria química. Problemas econômicos dos processos químicos. Processos da indústria do enxofre. Processos da indústria do nitrogênio. Processo do acetileno e do Cumeno-Fenol. Estudo dos projetos e dos processos na indústria do petróleo. Exploração e Refinação do petróleo. Produção Onshore e Offshore. Derivados do petróleo (Gás, óleo, combustíveis, intermediários e precursores). Unidades de processamento. Indústria petroquímica. Processos a partir da Biomassa. Processos Sucroalcooleiros. Explosivos industriais e agentes químicos tóxicos. Processos das indústrias dos plásticos, fibras sintéticas, elastômeros, carvão, industrial, fertilizantes e detergentes. Processo da química fina. A indústria química no contexto da ecologia industrial. Sistema de Informação (68 h/a) Sistemas de informação. Engenharia de Informação. Tecnologia de Informação. Conceitos de hardware e software. Planejamento e gerência de projetos de SI. Formação de equipe de desenvolvimento. Recursos, Prazo e Controle de projetos. Engenharia de Software. Ciclo de vida de software. Modelagem orientada a objetos. Documentação de sistemas. Requisitos de sistema. Análise e projeto de SI. Interface com o usuário e manual de usuário. Apresentação, treinamento e aplicação prática de um ambiente de desenvolvimento de software. Verificação e validade de SI, revisões e testes. Introdução à qualidade de software. Garantia da qualidade de software. Gerência de configuração de software. Tecnologias modernas 4ª série Manutenção (68h/a) A função da gerência de manutenção da fábrica; Organização e recrutamento de pessoal de manutenção; Considerações de engenharia; Estimativa de custos e orçamento; Decisão de manutenção baseada em custos; Identificação da carga de trabalho de manutenção; Avaliação e execução da manutenção; Estratégia competitiva; Fatores competitivos, objetivos de desempenho da produção e eficiência global; Eficiência global de equipamentos e seus desdobramentos; História e conceituação da Manutenção da Produtividade Total (TPM); Programas para melhoria da eficiência da produção; Manutenção autônoma conceituação, papel da operação e da manutenção, condições básicas e os sete passos da implantação; Manutenção planejada conceituação, tipos de manutenção, indicadores (MTBF, MTTR), sete passos para implantar a manutenção planejada e a predição; Ciclo de vida do equipamento LCC (Life Cycle Cost); Gestão da manutenção por computador; Terceirização dos serviços de manutenção.; Manutenção preventiva. Metrologia (68 h/a) Sistema de Tolerância e Ajuste. Tolerância de Rosca. Sobremetal de Usinagem. Qualidade da Manufatura. Sistemas de Qualidade. Normas da Série ISO 9000 e Rugosidade superficial. Tolerância Geométrica. Teoria dos Erros. Controle Dimensional e Geométrico. Organização do Trabalho na Produção (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

256 A organização do trabalho e seus modelos. Administração científica. Organização em processos contínuos. Tecnologia de grupo e células de manufatura. Sistema flexível de Fabricação. Automação e organização da produção. Integração da Manufatura CIM. Engenharia de métodos. Planejamento do processo e das operações. Diagramas de processo. Análise das operações. Estudos de movimento. Economia de movimentos. Aplicação da ergonomia dos movimentos. Medida do trabalho repetitivo. Cronometragem do trabalho. Tempos elementares prédeterminados. Conceito de fadiga e eficiência. Tempo real e tempo padrão. Valor de planejamento. Medidas de processos automáticos: Produtividade, índices de produtividade. Eficiência de máquinas e processos. Índice global de produtividade. Perdas compulsórias e de processos. Índice de perdas. Objetivo das medições e técnicas de medidas. Sistema integrado de controle da produção. Pesquisa Operacional (68 h/a) Conceito de pesquisa operacional. Revisão de álgebra matricial. Otimização clássica. Formulação dos modelos de otimização. Programação linear: método gráfico, modelo simplex, dualidade, programação linear com variáveis inteiras. Análise de sensibilidade em programação linear. Pacote de computador para programação linear. Teoria de filas: população infinita, cálculos para um e múltiplos canais. Análise de fila de espera para população finita. Cadeias de Markov de primeira ordem. Programação dinâmica e aplicações. Aplicação de pesquisa operacional em problemas de transporte, estoques e planejamento agregado. Balanceamento de linhas de produção. Seqüência de ordens de produção. Planejamento e programação de grandes projetos: arranjo físico e localização industrial. Complementação de técnicas de pesquisa operacional visando a aplicações e simulação de sistemas estocásticos em computador. Planejamento, Programação e Controle da Produção (136 h/a) Natureza do planejamento e controle. Planejamento e controle da capacidade produtiva. Planejamento e controle de estoque. Planejamento e controle da cadeia de suprimentos. Programação da produção. MRP. Planejamento e controle Just in Time. Processos de Fabricação II (136h/a) Processos de Soldagem ; Classificação dos processos de soldagem; Introdução à física do arco elétrico de soldagem; Higiene e segurança na soldagem. Introdução à simbologia e termologia da soldagem; Processo de soldagem eletrodo revestido (SMAW) ( Shielded Metal Arc Welding ). Processos de soldagem GMAW (Gas Metal Arc Welding); Introdução ao processo de soldagem arco pulsado (GMAW-P) ( Gas Metal Arc Welding-Pulsed ); Introdução a soldagem a arco com eletrodo tubular ( Flux Cored Arc Welding-FCAW ); Processos de soldagem TIG ( Tungsten Inert Gás ); Arco pulsado (GTAW-P); Processo de soldagem plasma; Processo de soldagem arco submerso ( SAW ); Introdução à metalurgia da soldagem; Soldabilidade das ligas de titânio; Soldabilidade das ligas de alumínio. Processos de Conformação Mecânica : Metalurgia da conformação plástica; Teoria da deformação plástica; Atrito na conformação dos metais; Temperaturas na conformação plástica dos metais; Introdução e classificação dos Processos de conformação; Laminação; Extrusão; Trefilação; Estampagem; Forjamento; Processamento dos polímeros CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

257 Projeto de Produto (68 h/a) Metodologia para o desenvolvimento de um projeto de novo produto ou serviço. Pré-concepção. Objetivos e os tipos de estratégias. Elaboração da DIP (descrição inicial do produto). Definição do problema, objetivos, critérios de sucesso, riscos e obstáculos. Concepção, geração de idéias. Análise da indústria, definição da arena, dimensões e expansões, análise da cadeia de valores. Modelo de Porter. Análise da organização, a margem operacional, os pontos fracos e fortes. Cenários, VOC (Voz do consumidor), geradores de receita, processos de geração de idéias. Ponto de decisão, 1º critérios de avaliação. Planejamento preliminar. Avaliações, mercadológicas, técnicas, de negócios e financeiras. Diagrama Risco/Recompensa. Ponto de decisão 2º critérios de avaliação. Planejamento detalhado planejamento do escopo. Análise do produto, critérios de avaliação. Engenharia de Sistemas. Elaboração do Business Case. Definição do produto e do projeto, justificativas. Análises, necessidade, mercado, técnica e financeira. Ponto de decisão 3º critérios de avaliação. Realização do processo de execução, controle. Ponto de decisão, testes. Validação final produção e lançamento. Planos de produção e marketing. Apresentação do Business Case. Análise a posteriori do desenvolvimento de um projeto de produto ou serviço. Sistemas de Elevação e Transporte (68 h/a) Introdução aos sistemas de máquinas de elevação e transporte: Tipos de transportes; Tipos de instalações; Grupos de máquinas. Partes componentes das máquinas de elevação e transporte: Órgãos flexíveis de elevação; Polias, tambores e talhas. Dispositivos de manuseio de carga. Dispositivos de retenção e frenagem. Motores e transmissões. Trilhos e rodas. Aparelhos de controle. As máquinas de elevação, pontes rolantes, elevadores de carga e talhas. Guindastes e guinchos. Pórticos rolantes. Lanças móveis. Outros Equipamentos. Conceitos de projeto e escolhas dos principais componentes de máquina de elevação e transporte. Sistemas Térmicos e Fluidosmecânicos (136 h/a) Generalidades. Noções básicas de mecânica dos fluidos. Máquinas térmicas. Sistemas de aquecimento de ar e água. Sistemas de resfriamento de ar e água. Bombas e instalações de bombeamento. Instalações de ar comprimido. Grupos geradores de potência com turbinas a vapor, turbinas a gás e motores de combustão interna. Instalações de ventilação e condicionamento de ar. Noções de termoeconomia. 5ª série Administração de Operações de Manufatura e Serviços (136 h/a) Administração da produção. Administração de operações. Papel estratégico e objetivos da produção. Estratégia de produção. Projeto em gestão da produção. A importância dos serviços na economia. As operações de serviços. A importância estratégica das operações em serviços. Comportamento do consumidor de serviços. A avaliação da qualidade do serviço pelo cliente. Estratégia de operações de serviços. Projeto do sistema de serviços. Planejamento, programação e controle dos sistemas de serviços. Qualidade e melhoria dos sistemas de serviços. Melhoria da produção. Ciências do Ambiente (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

258 Conhecimentos dos fundamentos da área de meio ambiente; Principais impactos que a área de atuação pode causar em diferentes escalas; Atividades industriais que podem levar as conseqüências que inflijam às leis ambientais; Normas de qualidade ambiental (ISO ); A gestão de recursos naturais. Engenharia Econômica (68h/a) Objetivos e aplicação da engenharia econômica. Matemática Financeira. Fluxos de caixas e juros, equivalência monetária. Modelamento matemático do fluxo de caixas. Tipos de fluxos de caixa e equivalência tempo das receitas e despesas. Critérios de análises para decisões de investimentos. Análise micro e macro econômico de investimentos na produção. Estágio Supervisionado (360 horas) Atividades desenvolvidas em empresas e indústrias do ramo de engenharia, da iniciativa privada e/ou pública, da região, com supervisão de um professor da área, proporcionando ao aluno vivência significativa da realidade e pratica profissional. Gestão da Qualidade (68 h/a) Introdução e evolução da qualidade. Conceitos da qualidade, produtividade, competitividade e sobrevivência. Conceito de controle de processo. Controle da qualidade total. Método de análise de solução de problemas. Ferramentas da qualidade. Seis sigma. Custos da qualidade. Gestão da qualidade. Gestão da melhoria contínua. Normas ISO da qualidade. Sistemas de gestão da qualidade: Normas ISO série 9000 e Auditoria da qualidade. Humanidades, Ciências Sociais, Cidadania e Ética em Engenharia (68 h/a) Análise de conjuntura. Ordem política, social, econômica e científica mundial. O Brasil no contexto internacional. Desenvolvimento tecnológico e social. Sindicalismos e movimentos sociais. Alguns pensadores. Os paradigmas do mercado de trabalho. O perfil do profissional atual. Ética e as decisões nos negócios; Habilidades éticas frente ao desafio da globalização; Da responsabilidade social ao empreendedor social; Ética na administração; Ética e liderança; A conduta ética do empreendedor; Ética e vantagem competitiva; A ética e os processos humanos de negócio; Cultura e ética organizacional; A ética na organização multinacional. Inovação Tecnológica (68 h/a) Introdução à Gestão da Inovação Tecnológica. Tecnologia, definição e características. Gestão da inovação tecnológica. Perspectivas gerenciais e conceitos centrais. O ambiente tecnológico e meio ambiente tecnológico. Atores, Mudanças e principais tendências. Inovação tecnológica e visão geral do processo. O que é inovação. Dinâmica da inovação no nível da firma. Evolução tecnológica. Características de firmas inovadoras. Influência de tendências ambientais. A difusão tecnológica. Modelo de adoção de inovações. Fatores que movem o processo de difusão. Influências de tendências ambientais. Implicações gerenciais. Tecnologia e concorrência. Conseqüências competitivas de mudanças tecnológicas. Características tecnológicas de domínios competitivos. Quadro de referência para a análise de emersão tecnológica. Influência de tendências ambientais na concorrência. Implicações gerenciais. O processo de inovação, cadeias de valor e organização. Motivadores de mudanças na cadeia de valor. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

259 Modelos de configuração da cadeia de valor. Configurações da cadeia de valor e características organizacionais. Concepção de funções e de carreiras. Influência de tendências ambientais. Estratégia tecnológica e conexão negócios/estratégia. Definição de estratégia tecnológica. Apropriação de Tecnologia. Incorporação de Tecnologia em novos produtos. Propriedade Industrial e conseqüências e Leis. Projeto de fabrica (136 h/a) Projeto e capacidade do sistema produtivo. Planejamento do processo. Planejamento do arranjo físico e fluxo interno. Tipos de arranjos físicos posicional, por processo, por produto. Conceitos básicos. O projeto no processo de planejamento. Abordagem metodológica. Estratégias de desenvolvimento. Recursos da empresa para P&D de novas tecnologias. Embasamento para estudo de mercado. Aspectos técnicos. Análise de risco. Noções sumárias do composto mercadológico. Fontes de dados para estudos de mercado. Estimativa da procura. Estimativa da oferta. Escala do empreendimento. Análise setorial. Modelo de estudo da viabilidade global. Seleção de produto. Seleção de processo e da tecnologia. Estimativa de Investimentos fixos. Estimativas das necessidades de capital de giro. Fontes de recursos financeiros. Órgãos e entidades intervenientes. Estimativa de custos de operação do empreendimento. Estimativa de resultado econômico do empreendimento. Montagem do fluxo de caixa de empreendimentos. Critérios privados de avaliação. Critérios públicos de avaliação. Análises de risco e de sensibilidade. Gerenciamento das fases de concepção e viabilização. Gerenciamento da fase de implantação do empreendimento. Planejamento do sistema de movimentação e armazenagem de materiais Trabalho de Conclusão de Curso (102 horas) O Trabalho de Conclusão de Curso deverá ser apresentado no formato de um artigo para publicação em revistas técnicas e científicas, conforme Normas para a execução e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). ENGENHARIA AERONÁUTICA Grau Acadêmico: Bacharelado Autorizado pela Deliberação CONSUNI nº 040/04, de 25/11/04 Reconhecido pela Portaria CEE/GP nº 218/08, de 28/04/08 por 02 (dois) anos Renovação de Reconhecimento Parecer CEE n o 142/11 de 30/04/2011, pelo prazo de 05 (cinco) anos. Período de funcionamento: noturno. Regime letivo: Anual/Seriado Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos Número máximo de alunos por turma: 60 Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: s/c Conselho Profissional: CREA Horário de Funcionamento: das 19h às 22h10min, de segunda a sexta-feira; das 07h30min às 12h40min, aos sábados. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

260 Histórico O curso de Engenharia Aeronáutica destaca-se dos demais cursos de Engenharias, por tratar de um ramo da atividade humana restrita ao projeto, ao desenvolvimento e a todos os requisitos de operacionalidade de aeronaves. Perfil do profissional a ser formado O perfil do egresso em Engenharia Aeronáutica é um profissional de formação generalista que, tendo considerável base em projetos, atue fortemente nos campos de fabricação e manutenção de aeronaves, além do gerenciamento de atividades aeronáuticas. É responsável pelo processo de manutenção, que envolve a realização de reparos e inspeções periódicas da estrutura e dos equipamentos, como asas, motores e fuselagem, cuidando também dos sensores e dos instrumentos de controle. Além disso, têm capacidade para gerenciar obras e serviços ligados à infraestrutura aeronáutica, como o planejamento de linhas e o gerenciamento de tráfego aéreo. Coordena e supervisiona equipes de trabalho, realiza estudos de viabilidade técnico-econômica, executa e fiscaliza obras e serviços técnicos, efetua vistorias, perícias e avaliações, emitindo laudos e pareceres, sem deixar de considerar a ética, a segurança, a legislação e os impactos ambientais de suas atividades. O Engenheiro Aeronáutico tem que estar capacitado a atuar nas áreas profissionais da Engenharia Aeronáutica no âmbito do Sistema CONFEA/CREA: Sistemas Aeronáuticos; Tecnologia Aeronáutica; Infra-estrutura Aeroportuária e Industrial; Aeronavegabilidade. Campo de Atuação Indústrias Aeronáuticas. Empresas de Transportes Aéreos. Empresas de Manutenção Aeronáutica. Aeroportos.Institutos e Centros de Pesquisas. Ementas das Disciplinas e Carga Horária 1ª série Álgebra Linear (68 h/a) Matrizes, determinantes e sistemas lineares; Vetores no espaço bidimensionais e tridimensionais; Aplicações de vetores à geometria analítica; Espaços vetoriais reais; Autovalores e autovetores; Transformações lineares. Cálculo Diferencial e Integral I (136h/a) Limite e continuidade de funções; Derivada e diferencial; Integral indefinida e definida; Aplicações de limite, derivada, diferencial e integral definida e indefinida. Desenho I (68 h/a) Construções fundamentais; Ovais, evolvente, cíclicas, cônicas, hélice e arcos; Projeções: Projeção axonométrica oblíqua; Projeção axonométrica isométrica; Métodos descritivos; Projeções de figuras planas e projeções dos sólidos; Secções planas; Noções de intersecções de sólidos e Planificação. Física Experimental I (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

261 Sistema Internacional de Medidas; Medidas de tempo; Conceito de incerteza; Resultado de uma medição: média, desvio padrão e desvio padrão da média; Distribuição normal; Medições de comprimento (régua e paquímetro); Incerteza combinada; Massa específica; Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-log; Movimento Unidimensional; Pêndulo simples; Regressão linear; Cordas vibrantes; Oscilações num tubo com ar; Calorímetro; Lei de Newton do resfriamento. Física I (136 h/a) Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial; Cinemática; Dinâmica; Movimento de rotação; Equilíbrio e Elasticidade; Oscilações; Calor e termodinâmica; Óptica Geométrica e Física. Fundamentos de Matemática (136 h/a) Teoria dos conjuntos numéricos; Potenciação e radiciação; Produtos notáveis, fatoração algébrica e polinômios; Equações algébricas; Funções; Função exponencial; Função logarítmica; Trigonometria no triângulo retângulo; Trigonometria circular. Português Instrumental I (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical. Química Tecnológica Geral (136 h/a) Introdução: a constituição da matéria, partículas elementares, a tabela periódica, matéria e energia; Revisão: ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e van der Waals; Estruturas amorfas e cristalinas; Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e semicondutores; Lubrificação e Lubrificantes; Combustão e Combustíveis; Corrosão galvânica e Laboratório de Química. Técnicas Computacionais em Engenharia I (68 h/a) Técnicas de programação; Lógica de Programação; Linguagem de Programação C. Prática Desportiva (Optativa) (68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2ª série Cálculo Integral e Diferencial II (136 h/a) Cálculo diferencial de funções de várias variáveis reais nos enfoques escalar e vetorial; Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; Transformadas de Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

262 Desenho II (68 h/a) Normalização do Desenho Técnico: Normas ABNT e ISSO; Formatos de papel e legenda; Escalas; Vistas auxiliares; Cortes e seções; Vistas especiais; Rotação de detalhes oblíquos; Rupturas; Representação gráfica das cotas; Representação esquemática em desenho técnico; Representação dos elementos de máquina; Indicação de estado de superfície em desenho técnico; Tolerância geométrica; Símbolos básicos de solda em desenho técnico; Desenho de estruturas rebitadas; Desenho de conjuntos mecânicos; Desenho de elementos de máquinas. Eletricidade Aplicada (68 h/a) Conceitos fundamentais; Elementos de circuitos elétricos; Associação de bipolo e fontes; Métodos de solução de circuitos elétricos; A corrente alternada; Potencia em corrente alternada; Circuito monofásico; Instalações elétricas; Introdução á eletrônica Fenômenos de Transporte (68 h/a) Propriedades dos Fluidos e Definições: Definição de Fluidos; Unidades de força e de massa; Viscosidade; O contínuo; Massa específica, volume especifico, peso especifico, densidade e pressão; Gás perfeito; Módulo de elesticidade volumétrica; Presão de vapor; Tensão superficial. Estática dos fluidos: Pressão em um ponto; Equação fundamental da estática dos fluidos; Unidades e escalas para medida de pressão; Manômetros; Força em superfícies planas; Componentes da força em superfícies curvas; Empuxo; Estabilidade de corpos submersos e fluentes; Equilíbrio relativo. Escoamento de fluidos e equações fundamentais: Sistemas e Volume de controle; Volume de controle à continuidade, Energia e quantidade de movimento; Característica e definições dos escoamentos; Equação da continuidade para massa e para volume; Equação de Bernoulli, perdas, cavitação, bombas e turbinas; Números adimensionais; Perda de carga distribuída e concentrada; Forças em tubulações. Máquinas de fluxo: Introdução ás máquinas de fluxos; Turbinas, bombas, ventiladores e compressores. Física Experimental II (68 h/a) Segurança de trabalho no laboratório de eletricidade; Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro; Campos elétricos; Lei de ohm; Estudo do gerador; Ponte de Wheatstone; Potenciômetro de Poggendorff; Curva característica de um diodo; Resistividade de um condutor metálico; Descarga de um capacitor; Medida do campo magnético da Terra; Balança de corrente; Osciloscópio; Transitório num circuito RLC; Laser; Índice de refração de um prisma; Distância focal de uma lente; Simulação de experiências em computador. Física II (136 h/a) Interações Fundamentais da Natureza; Carga Elétrica; Lei de Coulomb; Campo Elétrico; Movimento de Partículas Carregadas num Campo Elétrico; Lei de Gauss; Cálculo de Campos Elétricos; Campos Elétricos em Condutores; Potencial Elétrico; Energia Potencial Eletrostática; Cálculo de Potenciais; Descargas Elétricas; Capacitores; Dielétricos; Energia Eletrostática; Cálculo de Capacitâncias; Corrente Elétrica; Resistência Elétrica e Lei de Ohm; A Física da Condutividade Elétrica; Energia em Circuitos Elétricos; Circuitos Elétricos; Força Eletromotriz; Regras de Kirchhoff; Resolução de Circuitos de Corrente Contínua; Circuito RC; O Campo Magnético; Vetor Indução Magnética; CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

263 Força de Lorentz; Movimento de Partículas Carregadas num Campo Magnético; Forças sobre Correntes; Torque em Espiras e Dipolos Magnéticos; Efeito Hall; Campos Magnéticos de Cargas em Movimento e de Correntes; Lei de Biot- Savart; Lei de Ampère; Forças entre Condutores; Lei de Faraday da Indução Magnética; Circuitos RL e RLC; Equações de Maxwell e Materiais Magnéticos. Mecânica Geral (68 h/a) Princípios e conceitos fundamentais da Estática; Estática dos pontos materiais; Corpos rígidos; Sistemas equivalentes de forças; Equilíbrio dos corpos rígidos; Análises de estruturas; Forças em vigas e cabos; Atrito; Momentos de inércia, estático, centrífugo, polar e raios de giração. Português Instrumental II (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical; Português escrito corrente: utilização em textos acadêmicos; Leitura e análise de textos acadêmicos; Gêneros textuais; O texto acadêmico; Produção de textos acadêmicos; Projetos de pesquisa, relato de pesquisa (leitura global); Ata, Requerimento, Ofício, Memorando e Carta. Resistência dos Materiais (136 h/a) Propriedades mecânicas dos materiais; Introdução conceito de tensão; Diagrama tensão e deformação; Lei de Hooke; Tensão admissível; Tração e compressão; Cisalhamento; Torção simples em barras; Flexão pura; Esforços solicitantes em vigas isostáticas, forças e momentos; Projeto de vigas e eixos de transmissão; Análise das tensões e deformações; Deflexão das vigas; Flambagem de colunas. Técnicas Computacionais em Engenharia II (68 h/a) Linguagem C (Complementação); Apresentação da biblioteca de elementos mecânicos, elétricos, eletrônicos, hidráulicos e pneumáticos aplicados em engenharia; Software Autodesk Inventor Professional 11: Ambiente 2D e 3D; Part Design (modelamento sólido 3D); Drafting (detalhamento 2D); Assembly Design (montagem); Vista Explodida. 3ª Série Calculo Avançado (136 h/a) Equações diferenciais parciais classificação. Equações diferenciais parciais de segunda ordem com duas variáveis. Formas canônicas para equações lineares com coeficientes constantes. Equações hiperbólicas: exemplos. Método de separação de variáveis. Equações de dinâmica de gases. Teoria de ondas de impacto. Equações parabólicas: exemplos. Método de separação de variáveis. Transferência de calor. Equações elípticas. Problemas descritos pela equação de Laplace. Funções harmônicas. Separação de variáveis. Teoria de potencial. Introdução ao cálculo variacional. Métodos energéticos. Problemas de autovalor. Métodos variacionais diretos. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

264 Ciências do Ambiente (68 h/a) Conhecimentos dos fundamentos da área de meio ambiente; Principais impactos que a área de atuação pode causar em diferentes escalas; Atividades industriais que podem levar as conseqüências que inflijam às leis ambientais; Normas de qualidade ambiental (ISO ); A gestão de recursos naturais. Conhecimento Técnico de Aeronaves (68 h/a) Aeronaves de asas fixas: Atmosfera padrão ICAO; Noções gerais sobre aeronaves; Estruturas; Controles de vôo; Trem de pouso; Grupo Motopropulsor; Sistemas de alimentação, combustível e ignição; Sistema hidráulico, de degelo/antigelo, de pressurização, pneumático, de oxigênio e de proteção contra-incêndio; Piloto automático; Hélices; Instrumentos de bordo; A continuidade e compressibilidade nos escoamentos; A aerodinâmica supersônica; Perfis subsônicos; Coeficientes adimensionais; Centro de pressão; Centro aerodinâmico; Arrasto de forma, de atrito, induzido; Representação dos coeficientes adimensionais; Estabilidade estática; Estabilidade dinâmica longitudinal e transversal. Aerodinâmica transônica, aerodinâmica supersônica, perfis supersônicos, bocais divergentes e convergentes; Manutenção de aeronaves Visão geral. Aeronaves de asas rotativas: Helicópteros: Aeronaves; Caracterização geral de helicópteros; Aerofólio. Estruturas; Rotores; Pás de rotores; Sistema de transmissão; Motores; Sistema de alimentação; Combustível. Sistema de ignição; Sistema de lubrificação; Sistema de refrigeração; Sistema hidráulico; Sistema elétrico; Controles de vôo; Trem de pouso; Instrumentos de bordo; Proteção contra incêndio; Manutenção de aeronave - visão geral; Laboratório de Aeronaves. Dinâmica dos Gases e Camada Limite (68 h/a) Tipos de escoamentos de fluidos. Tensão e deformação. Equações fundamentais da mecânica dos fluidos para escoamentos laminares. Equação da continuidade. Equações da conservação da quantidade de movimento (Navier- Stokes). Equação de conservação de energia. Escoamentos turbulentos: Características da turbulência e Modelos de turbulência. Aplicação de Escoamentos permanentes e transientes. Aplicação de Escoamentos laminares e turbulentos. Escoamentos interiores e exteriores. Introdução: ondas de som, número de Mach. Classificação de escoamentos: subsônico, transônico, supersônico e hipersônico, estado de estagnação local. Escoamento unidimensional isentrópico. Onda de choque obliqua. Expansão de Prandtl-Meyer. Escoamento quaseunidimensional. Túneis de vento e de tubo de choque. Elementos de Máquinas (68 h/a) Noções básicas sobre projeto: Importância, fases de um projeto, qualidade e custo. Análise de tensões. Resistências de elementos mecânicos. Eixos, árvores e chavetas. Junções por parafusos. Molas. Engrenagens. Mancais por deslizamento e por rolamentos. Junções por soldagem. Junções por rebites. Anéis elásticos, de retenção e O-Ring. Retentores e vedadores. Aplicação da metrologia mecânica dimensional; sistema de ajustes e tolerâncias; tolerâncias de forma; posição e orientação em elementos mecânicos. Estatística e Controle da Qualidade (68h/a) Probabilidade; Espaço amostral e eventos; Probabilidade da união; Probabilidade condicional; Teorema de Bayes; Distribuição de freqüência; Medidas de tendência central e dispersão; Probabilidade e distribuição de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

265 probabilidade; Teoria de amostragem; Distribuições de probabilidade: binomial e hipergeométrica; Geometria normal; Controle estatístico de processos. Mecânica Geral Aplicada (68 h/a) Cinemática de corpo rígido; Dinâmica de sistema de pontos materiais; Dinâmica de corpos rígidos; Movimentos impulsivos. Métodos Numéricos e Computacionais (68h/a) Desenvolvimento de algoritmos, estruturas condicionais e de repetição; Noções básicas de algoritmos; Estudo de uma linguagem similar ao MATLAB; Erros; Zeros de funções reais; Resolução de sistemas lineares; Interpolação; Integração numérica; Ajustes de curvas pelo método dos mínimos quadrados; Solução numérica de equações diferencias ordinárias. Resistência dos Materiais Aplicada (68h/a) Princípios e objetivos da análise de tensão e deformação; Projeto de vigas e eixos; Tensão máxima de cisalhamento; Círculos de Mohr; Teoria de Saint-Venant de torção de barras de seção sólida; Flexão, cisalhamento e torção de vigas de paredes finas de secção aberta e fechada; Vigas multicelulares; Flexo-torção de vigas de paredes finas considerando a restrição axial; Tensões de restrição axial em caixas; Difusão em painéis; Deslocamento e inclinação de vigas; Flambagem de colunas; Métodos de energia. Termodinâmica Aplicada (136h/a) A termodinâmica: Conceitos e princípios básicos da Termodinâmica; Propriedades de uma substância pura; Ábacos e tabelas de propriedades; Calor e trabalho; Primeiro princípio Termodinâmico; Segundo princípio Termodinâmico; Entropia. Ciclo de Rankine; Ciclos a gás, Otto, Diesel, Ericsson, Stirling e Brayton; Compressores; Escoamento compressível. A transferência de calor: Introdução - Origens físicas, equações das taxas de transferências e conservação de energia; Condução - Equação da taxa de condução; Propriedades térmicas da matéria; Equação da difusão de calor; condições iniciais e de contorno; Condução unidimensional em regime estacionário: Parede plana, sistemas radiais, cilindros e esferas; Condução com geração de energia térmica; Aletas; Condução bi-dimensional em regime estacionário; Condução em regime transiente, introdução às alternativas de procedimento e Métodos de diferenças finitas; Convecção: camadas limites de convecção; Escoamentos laminar e turbulento; Equações da camada limite e equações normalizadas de transferência por convecção; Escoamento externo, o cilindro no escoamento transversal e escoamento através de feixes de tubo; Tipos de trocadores de calor e coeficiente global de transferência de calor; Análise dos trocadores de calor, média logarítmica das diferenças de temperatura e método NUT; Trocadores de calor compactos. 4 a Série Aerodinâmica (136 h/a) Propriedades do fluido, atmosfera padrão, linhas de corrente. Leis de conservação, forças fundamentais e sua origem. Conceito de camada limite, semelhança, números de Reynolds e de Mach. Características geométricas e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

266 aerodinâmicas de perfis e asas. Escoamento não-viscoso; equação de Bernoulli; circulação. Escoamento potencial; superposição de escoamentos. Escoamento incompressível sobre perfis. Escoamento incompressível sobre asas. Camada limite incompressível. Escoamentos compressíveis subsônicos sobre perfis. Escoamentos transônicos sobre perfis e asas. Escoamentos supersônicos sobre perfis. Escoamentos supersônicos sobre asas. Configurações hipersustentadoras. Considerações de projeto. Redução de arrasto. Dinâmica de Aeronaves (136 h/a) Equações gerais do movimento dos aviões considerado como um corpo rígido. Linearização das equações gerais de movimento com a hipótese de pequenas perturbações. Estabilidade estática longitudinal e lateral. Estabilidade dinâmica longitudinal e lateral. Movimentos característicos dos aviões no plano longitudinal e lateral para o vôo controlado (automático). Introdução ao vôo do helicóptero, fundamentos de dinâmica específicos para helicópteros. Desempenho em vôo pairado e em vôo para frente. Teoria de vórtices. Representação do rotor, sua esteira e Interação com o solo. Equação do movimento do helicóptero, estabilidade e controle. Fenômeno do estol dinâmico. Introdução à aeroelasticidade de helicópteros e ruídos. Elementos Finitos Aplicado (68 h/a) Problemas de tensão e deformação em componentes mecânicos e princípios variacionais. Álgebra matricial, diferenças finitas, interpolação (revisão). Algoritmos gerais MEF para problemas de estática. Método de deslocamentos e método de rigidez. Esquema geral de operação dos códigos computacionais do MEF. MEF aplicado a vigas. Aplicação em elasticidade plana, análise de chapas cm reforço. Problemas governados por um potencial (termoelasticidade). Análise de tensões e deformações em componentes tridimensionais. Utilização do software de cálculo de estruturas. Estrutura Aeronáutica (136 h/a) Teoria da Elasticidade: equações gerais e elasticidade plana. Aplicação ao estudo dos tubos de parede grossa e discos em rotação. Os Princípios dos Trabalhos Virtuais e as equações da elasticidade. Método de energia: princípio da mínima energia potencial total, soluções aproximadas dos problemas das barras submetidas a esforço normal e em flexão. Formulação matricial do procedimento de resolução aproximada e introdução ao Método dos Elementos Finitos (MEF). Teoria das placas delgadas elásticas em flexão: soluções analíticas e numéricas das placas retangulares. Noções sobre o comportamento de placas em laminados compostos. Análise do comportamento de placas sanduíche. Aplicações à análise de estruturas aeronáuticas. Introdução. Histórico de problemas de fadiga e fratura. Projeto tolerante ao dano. Mecânica da fratura linear elástica definições básicas. Taxa de liberação de energia. Curvas R. Fatores de intensidade de tensão. Relação entre G e K. Influência da zona plástica. Ensaios de tenacidade à fratura. Tensão plana e deformação plana. Limites de validade de G e K. Propagação de trincas por fadiga. Curvas da/dn. Equações de propagação. Efeitos de interação de cargas. Análise estática e dinâmica da estrutura e elementos estruturais dos aviões. Aplicações dos métodos aproximados com o auxílio do computador. Aspectos computacionais dos métodos abordados. Fenômenos aeroelásticos nos aviões. Flutter e divergência. Vibrações livres e respostas dinâmicas de sistemas de único grau de liberdade. Vibrações livres e respostas dinâmicas de sistemas discretos de vários graus de liberdade. Superposição modal. Integração direta das equações CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

267 de movimento. Vibrações livres e respostas dinâmicas de sistemas elásticos contínuos. Noções de vibrações aleatórias. Noções de vibrações livres e respostas dinâmicas de sistemas não-lineares. Ensaios de vibração em solo. Introdução ao método de elementos finitos em dinâmica de estruturas. Laboratório de Vibrações. Trabalho prático de desenvolvimento e apresentação, pelo aluno, de um projeto de um elemento estrutural. Instrumentação Aeronáutica (68 h/a) Princípios de aviônica e navegação. A evolução da aviônica. Considerações sobre projetos de sistemas. Sistema de Pitot. Tecnologia digital. Sistemas de navegação. Transdutores e sensores: Definição; Tipos; Classificação; Métodos de medição; Características estáticas; dinâmicas e de confiabilidade e Princípios de Operação. Magnetismo Básico. Magnetismo Terrestre. Meridianos, Paralelos e GMT. Bússola Magnética. Erros de Bússola. Sistema de Comunicação. Sistema de Passenger Address. Sistema de Áudio. Sistema de VHF/COM. Sistema de HF. Sistema CVR. Sistemas Elétricos: Tipos de Alimentação em aeronaves; Componentes; Sistema Normal e Emergência. Sistemas de Emergência. Transmissor de Emergência. Sistema de Proteção e Extinção de Fogo. Sistemas de Comandos de Vôo. Estabilizador Horizontal. Estabilizador Vertical. Flape. Spoilers. Speed Brake. Profundor. Aileron. Sistema de Combustível Noções Gerais. Sistema Hidráulico Noções Gerais. Sistema de Proteção de Água e Chuva Noções Gerais. Sistema de Indicação e Registro. Alarme Sonoro. Relógio. Cronômetro. Registro de Dados (FDR). Painel de Manutenção. Sistema de Trem de Pouso Noções Gerais. Sistema de Iluminação. Iluminação Interna. Iluminação Externa. Sistema de Navegação. Sistema de Oxigênio Noções Gerais. Sistemas Pneumáticos Noções Gerais. Sistema de Águas e Detritos. Sistemas de APU Noções Gerais. Motor Noções Gerais. Sistemas Integrados. Análise de falhas e manutenção em instrumentação aeronáutica. Manutenção de Aeronaves (136 h/a) A gestão da Manutenção. Conceitos de manutenção preventiva. As necessidades de manutenção dos aviões modernos e programação de serviços associados. Características de falhas de componentes e manutenção de falha não programada. Organização do órgão de manutenção de uma empresa aérea e suas diversas oficinas. Técnicas modernas de planejamento e controle da produção. Confiabilidade e manutebilidade. Confiabilidade: tempo médio entre falhas (MTBF); sistema; engenharia de confiabilidade; dados empíricos e distribuições de probabilidade. Manutebilidade: tempo médio para reparo (MTTR); ações de manutenção; dados empíricos e distribuições de probabilidade; disponibilidade operacional. Suportabilidade: tempo médio para suporte (MTTS); ações de suporte; disponibilidade total e obtida. Regulamentação. Debelação de panes. Reparos estruturais, aplicação de cromo duro, embuchamento, corrosão, soldagem, pintura e lubrificação. Testes não destrutivos. Manuseio no solo, préinstalação de motores, partidas de operação de motores, incêndios IAM e IRAM. Vistorias, controle de qualidade, investigação e prevenção de acidentes, peso e balanceamento de aeronaves. Processos de Fabricação Aeronáutica (136 h/a) Processos de Usinagem, Soldagem e Conformação. Processos de fabricação de peças mecânicas utilizando compósitos poliméricos e polímeros. Fabricação de peças em materiais resistentes a alta temperatura com alta resistência mecânica. Tratamento superficial de proteção contra abrasão, corrosão. Fabricação de Estruturas. Montagem de sistemas. Garantia da qualidade aeronáutica. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

268 Tecnologia dos Materiais Aeronáuticos (68 h/a) Polímeros: Classificação; Fundamentos básicos de química orgânica relacionados com polímeros; Nomenclatura: Polímeros termoplásticos, termorrígidos e elastômeros; Processamento, cristalinidade e propriedades mecânicas e físicas de polímeros; Reciclagem e degradação de polímeros; Matrizes poliméricas termorrígidas e termoplásticas de engenharia; Laboratório de materiais. Materiais Compósitos: Reforços convencionais, particulados, fibras curtas e longas; Cargas; Reforços estruturais, fibras contínuas de aramida, vidro e carbono; Arquitetura do reforço; Região da interface; Comportamento térmico e mecânico; Processamento de compósitos termorrígidos e termoplásticos; Compósitos cerâmicos e metálicos. Corrosão. Laboratório de materiais. Questões econômicas, ambientais, sociais na engenharia de materiais 5ª Série Administração e Economia de Empresas Aéreas (68h/a) Introdução a gestão e organização. A empresa aérea. Estrutura organizacional da empresa. A empresa como conjunto de problemas interdependentes e interligados. Política de administração financeira. Problemas da administração financeira. Instrumentos de gestão financeira. Previsões orçamentárias. Administração de recursos humanos. Recrutamento, seleção e admissão. Treinamento e desenvolvimento. Cargos e salários. Análise/acompanhamento do desempenho e do potencial. O mercado aeronáutico. Análise do ambiente de mercado. A estrutura operacional e de manutenção de aeronaves. A segurança de vôo na empresa. Infraestrutura: aeroportos e controle do tráfego aéreo. Ruído aeronáutico. Influência das aeronaves no planejamento da infraestrutura. Sistema de aviação civil nacional e internacional: histórico e tendências. Organismos e empresas. Regulamentação nacional e internacional. Transporte aéreo regional, não-regular e de carga. Aviação geral. O transporte como função logística. Matriz de transportes. Origens e destinos. Técnicas de distribuição Estrutura e administração do sistema de transportes no Brasil. Transporte modal: rodoviário, hidroviário e marítmo, ferroviário e aéreo. Transporte intermodal. Conteinerização. Roll-on, roll-of. Estrutura empresarial do Sistema de transportes. Características econômicas dos sistemas modais. Custos de transporte no contexto dos custos logísticos. Custos operacionais comparativos. Planilhas de custo. Roteirização. Estudo e preparação. Ciências do Ambiente (68 h/a) Conhecimentos dos fundamentos da área de meio ambiente; Principais impactos que a área de atuação pode causar em diferentes escalas; Atividades industriais que podem levar as conseqüências que inflijam às leis ambientais; Normas de qualidade ambiental (ISO ); A gestão de recursos naturais. Desempenho de Aeronaves (136 h/a) Equações de movimento. Tração requerida para vôo nivelado e velocidade constante. Tração disponível e velocidade máxima. Potência requerida para vôo nivelado e velocidade constante. Potência disponível e velocidade máxima. Efeito da altitude na potência requerida e disponível. Razão de subida, ângulo de subida e tempo de subida. Vôo planado. Teto absoluto e de serviço. Alcance e autonomia para aeronaves a jato e a hélice. Equações de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

269 Breguet. Desempenho no pouso e na decolagem. Vôo em curva, raio de curva, velocidade angular e diagrama V-n. Razão de subida acelerada, método da energia. Dinâmica de Fluidos Computacionais (068 h/a) Introdução à Dinâmica de fluidos computacional. Modelagem matemática das equações de Navier-Stokes. Método dos volumes finitos. Integração das equações de Navier-Stokes e condições de contorno. Uso do software comercial CFX. Geração de geometrias. Geração de malhas computacionais. Definição dos parâmetros físicos do problema. Geração de resultados gráficos e numéricos. Aplicações com o uso do software ANSYS CFX para escoamentos laminares, turbulentos e escoamentos com transferência de calor; Aplicações prática: Análises aerodinâmicas; Cálculo das forças e momentos aerodinâmicos; Dispositivos de hiper-sustentação: Propulsão; Fluxo hipersônico; Redução da intensidade de onda de choque; Aeroelasticidade. Estágio Supervisionado (360 horas) Atividades desenvolvidas em empresas e indústrias do ramo de engenharia, da iniciativa privada e/ou pública, da região, com supervisão de um professor da área, proporcionando ao aluno vivência significativa da realidade e pratica profissional. Homologação e regulamentação Aeronáutica (068 h/a) Objetivos da homologação aeronáutica. Os FAR. Homologação de tipo. Aeronaves experimentais. Homologação de ultraleves. Homologação de modificações. Atestado de conformidade. Homologação de produtos e empresas. Boletins de serviços e diretrizes de aeronavegabilidade. Inspeção de estado e conformidade. Conhecimento das atividades do IFI/CTA, para homologação de aeronaves Publicações aeronáuticas. Regulamentos de Tráfego Aéreo e Autoridades aeronáuticas. Regras do ar. Serviços de tráfego aéreo. Serviço de informação aeronáutica. Emprego do radar nos serviços de tráfego aéreo. Fraseologia de tráfego aéreo. Regras do ar: vocabulário básico, regras gerais de tráfego aéreo, regras de vôo visual. Serviço de tráfego aéreo: espaço aéreo, aerovias, órgãos prestadores de serviços, comunicação, área de jurisdição de cada órgão, instruções emitidas, serviço de alerta, emprego do radar, limitações do radar primário e secundário, fraseologia utilizada, sinais de socorro e de urgência. Plano de vôo: preparação e preenchimento do formulário. Segurança de Vôo: Atuação da OACI na área de investigação e de prevenção de acidentes. Segurança de vôo no âmbito do Comando da Aeronáutica. Humanidades, Ciências Sociais, Cidadania e Ética em Engenharia (68 h/a) Análise de conjuntura. Ordem política, social, econômica e científica mundial. O Brasil no contexto internacional. Desenvolvimento tecnológico e social. Sindicalismos e movimentos sociais. Alguns pensadores. Os paradigmas do mercado de trabalho. O perfil do profissional atual. Ética e as decisões nos negócios; Habilidades éticas frente ao desafio da globalização; Da responsabilidade social ao empreendedor social; Ética na administração; Ética e liderança; A conduta ética do empreendedor; Ética e vantagem competitiva; A ética e os processos humanos de negócio; Cultura e ética organizacional; A ética na organização multinacional. Infra-estrutura Industrial e Aeroportuária (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

270 Setor de metrologia industrial: Infra-estrutura necessária; A metrologia da superfície; Medição à três coordenadas; Funções, definições e técnicas de medição. O sistema de controle de qualidade aeronáutica e a relação com os Institutos de fomentos. Infra-estrutura da cadeia produtiva (fabricação). O planejamento, programação e controle da produção. Laboratórios de sistemas hidráulicos e pneumáticos. Laboratórios de propulsores. Sistemas eletroeletrônicos. Sistemas eletromecânicos. Infraeestrutura da logística de cadeias de suprimento. Infra-estrutura para o MRO, Manutenção Preventiva, Manutenção Corretiva e revisão geral, aeronáutico (Maintenace Repair Overhaul). Suporte logístico de operação de aeroportos; Sistemas de controle de trafego aéreo; Sistemas gerais de segurança em operações aeroportuárias. Projeto de Aeronaves (136 h/a) Introdução. O planejamento e o controle do projeto; Definição do Escopo; Planejamento do tempo, de recursos, de custos, de riscos, de comunicação, de integração, de pessoal, de qualidade e de aquisição; Técnicas de acompanhamento do Projeto. Ferramentas Computacionais. Aspectos históricos da evolução tecnológica da aviação. Análise técnica das fases de um projeto: conceitual, preliminar e detalhado. Estimativa inicial do peso de uma aeronave. Definição da configuração de uma aeronave: Perfil e dispositivos de hiper-sustentação; Forma em planta de uma asa; Torção e diedro; Posição da asa na fuselagem; Posição dos motores; Tipos de cauda usados em aeronaves; Forma da fuselagem. Determinação da carga alar e da razão tração-peso com base em requisitos de desempenho de uma aeronave. Dimensionamento de uma aeronave. Estimativa da polar de arrasto. Verificação do cumprimento dos requisitos através de cálculos de desempenho. Peso e centragem. Estimativas dos pesos dos vários componentes. Passeio do CG. Momentos de Inércia. Regulamentos e requisitos do projeto estrutural de aeronaves. Cargas devidas a manobras e rajadas simétricas. Diagrama V-n. Propulsão Aeronáutica (136 h/a) Introdução. Revisão de termodinâmica. Revisão de mecânica dos fluidos. Ciclos termodinâmicos. Turbinas a gás. Turbo jato. Turbo fan. Turbo hélice. Características de Funcionamento. Motores à pistão e motores foguetes. Hélices. Sistemas de Controle de Aeronaves (068 h/a) Sistemas dinâmicos: conceituações, classificações, processo de análise e aspectos básicos sobre propriedades e modelagem de sistemas. Características de sistemas lineares. Funções singulares. Resposta ao impulso. Transformadas de Laplace. Função de transferência e diagrama de pólos e zeros. Representação e simulação de modelos, sistemas com realimentação: histórico, conceitos introdutórios, exemplificações e características. Estabilidade e desempenho em regime transitório e em estado estacionário. Introdução ao controle de processos industriais: ações básicas de controle e controladores. Controlador P, PI, PD e PID. Projeto de sistemas de controle: Técnicas de compensação e análise da estabilidade. Análise e projeto de sistemas amostrados. Controlador digital P, PI, PD epid. Simulação no Matlab/simulink. Sistemas de Controle de Vôo de Aeronaves. Sistemas de aumento da estabilidade. Sistema de Controle da trajetória. Sistemas de comunicação ópticos. Enlaces de rádio; Sistema de comunicação via Satélite; Sistemas de radares; Sistemas de navegação e vigilância. Trabalho de Conclusão de Curso (102 horas) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

271 O Trabalho de Conclusão de Curso deverá ser apresentado no formato de um artigo para publicação em revistas técnicas e científicas, conforme Normas para a execução e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

272 6.2.5 DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Endereço: Avenida Marechal Deodoro, 605 Santa Clara CEP Taubaté-SP Diretor do Departamento de Informática: - Prof. Dr. Luis Fernando de Almeida Corpo técnico-administrativo: Elaine Cristina Nunes Coutinho Secretária III Isabel da Silva Auxiliar de Administração Regiane Cursino Auxiliar de Administração Vera Lúcia Louzada Auxiliar de Administração Lúcia Helena de Campos - Auxiliar de Administração Cláudio Pisciotta Junior - Técnico de Laboratório Elaine Cristina da Luz Auxiliar de Biblioteca Lucia Dominga Ferreira Auxiliar de Biblioteca Regina Márcia Cuba Bibliotecária Pessoal de Apoio A Universidade de Taubaté mantém contrato com uma empresa responsável pela limpeza de todos os campi. No Departamento de Informática, a equipe é composta por 3 (três) funcionárias responsáveis pela higiene de todas as dependências do departamento. A segurança é realizada, no período das 7h às 19h, por pessoal da própria Universidade. Das 19h às 7h, esta segurança fica sob responsabilidade de uma empresa própria devidamente contratada. CONDEP: Presidente: Prof Luis Fernando de Almeida Conselheira Alindacir Maria Dalla Vecchi Grassi Conselheiro Álvaro Manoel de Souza Soares Conselheiro José Carlos Lombardi Conselheiro Josinei Rodrigues Lopes Silva Conselheiro Luiz Eduardo Nicolini do P. Nunes Secretária : Elaine Cristina Nunes Coutinho Funcionária Vera Lúcia Louzada Acadêmico Cíntia Fernandes da Silva Acadêmico João Cristiano Monteiro da Silva CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

273 Infraestrutura Números totais de salas - 20 Números de salas para aulas práticas - 06 Auditório para 160 pessoas Sala de Chefia, Sala dos Coordenadores Pedagógicos, Sala dos Professores e Secretaria. Laboratório de Computação com 6 salas exclusivas para as aulas práticas com um total de 150 computadores. Laboratório de Redes. Rede wireless para utilização dos alunos por meio de computadores portáteis (notebooks e laptops). Utilização de projetores multimídias e retroprojetores. Biblioteca Atividades relevantes da Unidade de Ensino Atualmente, o Departamento de Informática da Universidade de Taubaté mantém convênios/protocolo de cooperação com as empresas Morpho Cards e Valid e o Tribunal Superior Eleitoral (TSE). - Convênio Morpho Cards Trata-se de um convênio amparado pela Lei de Informática (Lei nº , de 11 de janeiro de 2001) e conforme diretrizes do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT). Em seu estágio atual, o convênio conta com a participação de 3 (três) professores e 9 (nove) alunos, no desenvolvimento de pesquisas voltadas ao desenvolvimento de programas para serem usados em aplicações relacionadas ao uso de Smart-Cards. A tecnologia de Smart Cards é relativamente nova e encontra-se, atualmente, em contínua evolução, recebendo novas funcionalidades. Inicialmente, foi utilizada apenas como ficha telefônica para uso em cabines de telefonia pública; hoje em dia é aplicada em várias outras funções, como a de moedeiro (similar a um cartão de débito que pode ser recarregado), prontuário eletrônico com um histórico do paciente, cartão de identificação em setores físicos e em redes de computadores, telefonia celular, etc. Todos os trabalhos são desenvolvidos no próprio Departamento de Informática, em um laboratório devidamente equipado, no que diz respeito a software e hardware, para as aplicações em questão. - Convênio Valid Este convênio tem como foco o desenvolvimento de pesquisas e aplicações utilizando as tecnologias RFID e biometria. O laboratório atual é contemplado com um equipamento similar àquele disponibilizado ao DETRAN para emissão de carteira de habilitação. Atualmente, a equipe de trabalho conta com 1 (um) professor e 2 (dois) alunos. - Protocolo de Cooperação com o TSE Os trabalhos desenvolvidos com o TSE visam ao estudo e pesquisa de ações e tecnologias para aprimoramento do processo eleitoral brasileiro. Como consequência dos trabalhos, uma equipe da UNITAU, formada por 1 (um) professor e 4 (quatro) alunos, participou dos Testes de Segurança da Urna Eletrônica realizado de 20 a 22 de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

274 março, em Brasília. Nessa oportunidade, foram analisados três planos de testes, como tentativa de burlar a segurança da urna eletrônica. Atualmente, estão previstos 4 (quatro) projetos de pesquisas envolvendo tópicos relacionados à segurança da informação na utilização da urna eletrônica. Cursos Oferecidos pelo Departamento CURSO: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Deliberação n CONSEP 110/2007. Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: noturno Regime letivo: seriado anual Número de vagas: 60 Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos Curso avaliado pelo Exame Nacional de Cursos em 2011 (aguardando nota) Curso avaliado pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (aguardando nota) Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 166/11, de 29/3/11 por 02 (dois) anos Perfil do profissional a ser formado: O profissional, com consciência humanística e conhecimento na área de Computação e Informática, poderá atuar na área de sistemas da informação, relacionadas ao desenvolvimento, análise e gestão de soluções de Tecnologia da Informação, utilizando ferramentas disponíveis no mercado. Algumas habilidades as quais o curso visa capacitar seus alunos são: desenvolvimento de software; gerenciamento de infra-estruturas de tecnologia da informação; prospecção de novas tecnologias da informação, auxiliando na sua incorporação às estratégias, planejamento e práticas da organização; assessoria, consultoria e suporte a empresas e indivíduos para tomada de decisões referente à tecnologia da informação. Ao aluno que concluir o curso e atender aos requisitos pertinentes, será atribuído o Grau Acadêmico de Bacharel em Sistemas de Informação. Campo de atuação do egresso Nas empresas, desenvolvendo atividades relacionadas com sistemas de informação, e nas instituições de ensino, atuando como pesquisador ou docente. Com o crescente avanço tecnológico, proporcionando a cada dia novas tendências tanto de software e de hardware, maior fica evidenciado a necessidade de profissionais capazes de satisfazer as exigências dessa formação na área de Tecnologia da Informação no quer diz respeito a desenvolvimento de sistemas, gerenciamento de rede de computadores, manipulação de banco de dados, dentre outros. Dentre as áreas, destacam-se analistas de sistemas, programadores em linguagens comerciais e para Web. As empresas da região do Vale do Paraíba têm aproveitado os alunos nos mais diversos segmentos, desde atividades de manutenção e configuração de rede de computadores até participação de projetos de sistemas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

275 Ementas 1ª SÉRIE Elementos de Lógica Digital (136 h/a) Sistemas de numeração. Operações aritméticas no sistema binário de numeração. Representação em ponto fixo. Representação em ponto flutuante. Códigos para sistemas digitais. Álgebra de Boole. Funções e circuitos lógicos. Noções de Lógica Combinacional. Noções de Lógica e Sequencial. Fundamentos de Matemática (136 h/a) Corpo dos números reais. Equações e Inequações do 1º grau. Produtos notáveis e fatoração algébrica. Equações algébricas. Funções. Função exponencial. Logaritmo. Trigonometria no triângulo retângulo. Trigonometria no círculo. Números complexos. Polinômios. Inglês (068 h/a) Este programa conclui três áreas da língua inglesa: tópicos lingüísticos, o desenvolvimento de habilidades de leitura e redação de textos. Todas as três devem ser desenvolvidas simultaneamente, sempre que possível e necessário. O principal objetivo do curso é o desenvolvimento da habilidade de leitura, que será trabalhada através da utilização de diferentes gêneros textuais, que serão a respeito de assuntos atuais dentro da área alvo a informática. Introdução a Tecnologia da Informação (102 h/a) Sistemas de Informação: tecnologia e sistemas. Aspectos de hardware. Aspectos de software. Gerenciamento de dados. Telecomunicações e redes. E-business e-commerce. Tecnologias em uso. O mercado de trabalho em TI. Linguagem de Programação I (170 h/a) Introdução à lógica de programação de computadores. Estrutura de seleção (decisão). Estruturas de repetição. Funções (subprogramas). Vetores e matrizes (arrays). Ponteiros. Recursividade. Strings. Estruturas (structs). Ponteiros. Alocação dinâmica de memória. Introdução à manipulação de arquivos. Matemática Discreta (102 h/a) Usos do Princípio da Indução. Teoria dos números. Funções. Coleções, contagem e relações. Estruturas algébricas. Fundamentos essenciais para a ciência da computação. Português Instrumental (136 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre de gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor, no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento na vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão Gramatical. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

276 Probabilidade e Estatística (102 h/a) Introdução à Teoria de Probabilidades. Amostragem. Estatística Descritiva. Distribuições Amostrais. Estimação de Parâmetros. Testes de hipótese. Correlação e Regressão. Sociologia (068 h/a) O curso parte da reconstituição da formação histórica da ciência apresenta as bases teóricas da análise social moderna, passa pela discussão do lugar das tecnologias, da informática e da informação nas sociedades modernas ocidentais, para chegar a uma reflexão sobre o mundo contemporâneo da cibercultura e os novos problemas que ele apresenta para a teoria social. Todos os temas de discussões serão atravessados pelas implicações éticas da relação entre tecnologia e sociedade no mundo atual. 2ª SÉRIE Álgebra Linear Computacional (102 h/a) Vetores. Retas. Planos. Matrizes. Determinantes. Sistemas de Equações Lineares. Transformações lineares. Auto- Valores e Auto-Vetores. Vetores. Atividades Complementares I (068 h/a) Treinamentos extraclasse na área de Sistemas de Informação. Visitas técnicas programadas a empresas e instituições da região. Participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela Universidade (Semanas pedagógicas, Encontro de Iniciação Científica, Mostra de Pós-Graduação e outros eventos isolados). Preparação e apresentação de trabalhos científicos Banco de Dados I (102 h/a) Visão geral do gerenciamento de banco de dados. Arquitetura de sistemas de banco de dados. Introdução ao sistema de banco de dados relacionais. Álgebra relacional. Cálculo relacional. A sub-linguagem de dados SQL. A sublinguagem de dados Query by Example. Cálculo Diferencial e Integral (136 h/a) Funções de uma variável. Limite e continuidade. Derivada. Aplicações da derivada: máximos e mínimos. Integral. Técnicas de integração. Aplicações da integral: áreas e volumes. Engenharia de Software I (102 h/a) Engenharia de Software: conceitos e definições. Metodologias de desenvolvimento. Planejamento do desenvolvimento de software. Requisitos: elicitação, especificação e modelagem. Projeto de Software: usando a notação UML. Codificação. Teste de Software. Evolução e Manutenção. Gestão da Configuração. Engenharia de Software I (102 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

277 Engenharia de Software: conceitos e definições. Metodologias de desenvolvimento. Planejamento do desenvolvimento de software. Requisitos: elicitação, especificação e modelagem. Projeto de Software: usando a notação UML. Codificação. Teste de Software. Evolução e Manutenção. Gestão da Configuração. Estrutura de Dados (170 h/a) Estruturas lineares: listas, pilhas, filas. Algoritmos de busca e ordenação em estruturas lineares. Ponteiros. Alocação dinâmica de memória. Encadeamento em listas e em tabelas. Tabelas de dispersão. Árvores. Árvores binárias de busca. Listas de prioridades. Árvores. Árvores binárias de busca. Árvores binárias balanceadas. Listas de prioridades. Árvores B. Árvores digitais. Estruturas auto-ajustáveis. Noções de grafos. Busca em largura e profundidade. Árvore geradora mínima. Caminho mais curto. Linguagem Programação II (170 h/a) Conceitos básicos e avançados sobre orientação a objetos: abstração de dados, classes e objetos. Atributos. Métodos (estáticos e da classe), argumentos e parâmetros. Visibilidade de acesso. Comunicação por troca de mensagens. Construtores. Encapsulamento, herança e composição. Polimorfismo, classe abstrata, interface, tratamento de exceções. Coleções. Introdução ao Desenvolvimento de Interfaces Gráficas. Aplicação com acesso a Banco de Dados. Implementação de exemplos práticos de aplicações com o uso de uma linguagem de programação orientada a objetos. Microprocessadores e Arquitetura de Computadores (170 h/a) Introdução aos componentes do computador. Tópicos sobre sistemas de numeração. Tópicos sobre representação em Ponto Fixo. Códigos para sistemas digitais. Tópicos sobre lógica combinacional e sequêncial. Tópicos sobre subsistemas lógicos. Memórias. Microprocessadores (Elementos básicos de hardware dos microprocessadores 8085 e 8051). Programação em Linguagem de máquina para o Programação em Linguagem Assembly para o Conceitos sobre Arquiteturas avançadas. 3ª SÉRIE Análise e Projeto de Sistemas (136 h/a) Tipos de sistemas. Conceitos básicos. Análise estruturada. As ferramentas da análise estruturada. Análise de dados. Normalização. Processo de normalização. Fases do projeto estruturado de sistema. Atividades das fases do projeto estruturado de sistema. Modelo de documentação. Sistemas orientados aos objetos. Análise orientada aos objetos. Análise orientada aos objetos. Projeto orientado aos objetos. Sistemas cliente/servidor. Análise e projeto auxiliados por computador. Atividades Complementares II (068 h/a) Treinamentos extraclasse na área de Sistemas de Informação. Visitas técnicas programadas a empresas e instituições da região. Participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela Universidade (Semanas CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

278 pedagógicas, Encontro de Iniciação Científica, Mostra de Pós-Graduação e outros eventos isolados). Preparação e apresentação de trabalhos científicos Banco de Dados II (102 h/a) Privilégios. Schemas. Visões. Transações. Programação do Lado do Servidor. Procedimentos Armazenados. Linguagem PL/pgSQL. Cursores. Gatilhos. Aplicação. Desenvolvimento em Web (102 h/a) Introdução a plataforma web. Aplicação de segurança e transações. Seções. Arquitetura MVC, Webservices. Frameworks de aplicação. Linguagem Baseadas em Marcação. Aplicações Client/Server. Aplicações em Segurança de dados e transações em aplicações WEB. Comércio Eletrônico. Engenharia de Software II (068 h/a) Qualidade de software. Métricas. Reuso. Engenharia de Software em aplicações Web. Tópicos em Engenharia de Software. Projetos Práticos. Matemática Financeira (068 h/a) Juros. Descontos. Taxas equivalentes. Equivalência de capitais. Inflação. Anuidades e empréstimos. Análise de investimentos e projetos. Planejamento de Gestão de Projetos (170 h/a) Apresentação do Projeto. O Projeto no processo de planejamento da firma. Definição do produto. Como preparar o cronograma e o orçamento. Elaboração e avaliação e execução das propostas. Análise de projetos e decisões de investimento. Prática de Elaboração de Projetos. Redes de Computadores I (102 h/a) Introdução. Conceitos gerais de redes (WAN e LAN), arquitetura de redes, meios de transmissão. Modalidades de comutação de dados. Camadas de rede ISO e demais padrões. Protocolos de comunicação (conceitos básicos, compressão de dados). Protocolos de comunicação: HDLC/SDLC, X.25, TCP/IP, Frame Relay e ATM. Redes WAN públicas. Redes WAN TCP/IP. Redes LAN (padrões de protocolo), arquitetura de redes locais. Arquitetura de redes locais (equipamentos). Arquitetura de redes locais (backbone). Protocolos em redes locais: padrão IEEE 802. Cabeamento estruturado. Interconexão de redes. Redes locais de alta velocidade: fast ethernet, gigabit ethernet e ATM. Conceito de INTERNET, INTRANET e EXTRANET. Projetos de redes. Sistemas de Informação (102 h/a) Conceitos e teoria de sistemas. Sistemas de informação e sistemas organizacionais. Teoria da decisão e o modo de sua implementação pela tecnologia da informação. Qualidade, gerenciamento de qualidade total e reengenharia. Níveis de sistemas: estratégico, tático e operacional. Componentes e relacionamentos do sistema. Estratégias de sistemas de informação. Papéis da informação e tecnologia da informação. Papéis das pessoas que usam, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

279 desenvolvem e administram o sistema. Planejamento de sistemas de informação. Interface ser humano / computador. Administração de sistemas de telecomunicações e redes. Comércio eletrônico (E-Commerce). Implementação e avaliação de desempenho de sistemas. Sistemas Operacionais (102 h/a) Introdução aos componentes do computador. Evolução dos sistemas operacionais. Tipos de sistemas operacionais. Estruturas de sistemas operacionais. Operações internas e controle. Gerência do processador. Gerência de memória. Gerência de dispositivos de entrada e saída. Sistema de arquivos. Estudos de casos 4ª SÉRIE Desenvolvimento Ágil de Sistemas (068 h/a) Linguagem Ruby. Framework Ruby on Rails. Linguagem Python. Framework Django para Python. Utilização dessas ferramentas em desenvolvimento ágil de sistemas. Segurança e Auditoria de Sistemas (068 h/a) Sistemas de Informação e a Gestão de Empresas. Generalidades sobre a segurança da informação. Segurança de redes de computadores. Considerações sobre segurança em correio eletrônico. Segurança de Sistema de Informação. Organização do programa de segurança. Análise de risco. Gestão do ciclo de vida dos sistemas. Criptografia. Protocolos criptográficos de segurança. Auditoria de sistemas computacionais. Requisitos para a utilização de evidência proveniente de dados processados por computadores. Procedimentos de auditoria de sistemas computacionais. Sistemas Distribuídos (068 h/a) Conceitos básicos sobre comunicação em sistemas distribuídos. Chamada remota de procedimentos. Chamada de objetos remotos. Comunicação orientada a mensagens. Comunicação orientada a fluxo. Consistência e Replicação. Tolerância a Falhas. Segurança. Sistema de arquivos distribuídos. Novas tecnologias em sistemas distribuídos. Redes de Computadores II (068 h/a) Revisão de fundamentos de redes e comunicação entre computadores. Estruturas físicas de redes. Protocolos de gerenciamento de redes de dados. Base de informação de gerenciamento. Sistemas de gerenciamento de redes. Políticas de gerenciamento. Contabilidade para Computação (068 h/a) Noções básicas de contabilidade e funções contábeis. Conceito sobre Patrimônio, Bens, Direitos e Obrigações. Conceitos sobre Plano de Contas. Conceitos de Escrituração Contábil. Aplicação da TI no apoio aos controles contábeis para as pequenas e médias empresas.. Administração, Planejamento e Gestão de Empresas (102 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

280 As atividades do processo administrativo: planejamento, organização, direção e controle. A relação entre níveis organizacionais, processo decisório e sistemas de informação. Visão geral das funções empresariais básicas: marketing, finanças e contabilidade, produção e logística, recursos humanos. Os conceitos, níveis e tipos de decisão nas organizações. Os estágios do processo decisório. Os modelos individuais e organizacionais de tomada de decisão. Teorias, metodologias, técnicas e ferramentas aplicáveis à análise de decisões. Gerência de Projetos e Qualidade de Software: planejamento, execução, acompanhamento, controle e encerramento de um projeto. Modelos, metodologias, técnicas e ferramentas do gerenciamento de projetos. Empreendedorismo em Informática (068 h/a) Introdução. O Processo empreendedor. Identificando oportunidades. O plano de negócios. Criando um plano de negócios eficiente. Colocando o plano de negócios em prática: a busca de financiamento. Buscando assessoria para o negócio. Questões legais de constituição de empresa. Recomendações finais ao empreendedor. Métodos de Pesquisa Operacional (068 h/a) Método dos quadrados mínimos: modelos de programação linear; problema da análise de atividades; problema da dieta; problema do transporte; problema da designação; solução gráfica; limitações da programação linear. Método Simplex. Algoritmos especiais: problema do transporte; problema da designação. Dualidade. Análise pós-otimização. Inteligência Artificial e Sistema Especialista (102 h/a) Introdução à Inteligência Artificial (IA). Agentes. Soluções de problemas de busca: busca não informada, busca informada, busca local, busca competitiva. Representação do conhecimento. Raciocínio lógico: cálculo de predicados; lógica de primeira ordem. Trabalho de Graduação Interdisciplinar (204 h/a) Considerações sobre o conhecimento científico e a pesquisa. Tipos de conhecimento. O método científico. Tipos de pesquisa. A busca de informações; Técnicas ou métodos de pesquisa. Passos para elaboração da pesquisa. O projeto de pesquisa. A redação acadêmica. Proposta de temas para a realização de pesquisa e elaboração do Trabalho de Graduação Interdisciplinar. CURSO: TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Deliberação CONSEP Nº 164/2008 Grau acadêmico: Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Período de funcionamento: noturno Regime letivo: semestral Número de vagas: 60 Prazo de integralização: mínimo de dois anos e meio e máximo de 4 anos Curso avaliado pelo Exame Nacional de Cursos (aguardando nota) Curso pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (aguardando nota) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

281 Reconhecido pela Portaria CEE/GP nº 542/11, de 15/12/11 por 03 (três) anos Perfil do profissional a ser formado O profissional formado poderá atuar na área de desenvolvimento de sistemas, aplicando o conhecimento adquirido no que diz respeito à preocupação com a qualidade, usabilidade, robustez, integridade e segurança de programas computacionais desenvolvidos, fazendo uso das ferramentas de desenvolvimento disponíveis no mercado. Campo de atuação do egresso Nas empresas, desenvolvendo atividades relacionadas a desenvolvimento e manutenção de sistemas com ênfase na fase relacionada à implementação por meio de utilização de um Sistema Gerenciador de Banco de Dados e de uma Linguagem de Programação. Ementas 1º SEMESTRE Empreendedorismo em Informática (034 h/a) Formação de empreendedores de informática. Estudo dos mecanismos e procedimentos para criação de empresas de computação. Perfil do empreendedor, sistema de gerenciamento, técnicas de negociação, planejamento e administração estratégico, qualidade e competitividade. Introdução a Tecnologia da Informação (068 h/a) Sistemas de Informação: tecnologia e sistemas. Aspectos de hardware. Aspectos de software. Gerenciamento de dados. Telecomunicações e redes. E-business e e-commerce. Linguagem Orientada a Objeto I (068 h/a) Introdução à Programação JAVA. Classes versus Objetos. Propriedades e Métodos. Nível de Acesso. Construtores e Destrutores. Herança e Composição. Poliformismo. Aplicativos Stand Alone. Matemática Aplicada (068 h/a) Corpo dos números reais. Equações e Inequações do 1º grau. Produtos notáveis e fatoração algébrica. Equações algébricas. Funções. Função exponencial. Logaritmo. Trigonometria no triângulo retângulo. Trigonometria no círculo. Números complexos. Polinômios. Metodologias de Programação (034 h/a) Conceitos de lógica para solução de problemas computacionais. Tipos de dados. Variáveis. Metodologias de programação: linguagens de baixo nível; programação estruturada/orientada à processos; métodos orientados à CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

282 dados/abstração de dados; programação orientada à objetos; programação concorrente. Categorias de linguagens: imperativas; funcionais; lógicas; orientadas à objeto. Linguagens de marcação. Organização de Computadores (068 h/a) Introdução aos componentes do computador. Sistemas de Numeração. Blocos lógicos. Memórias. Microprocessadores. Linguagem de máquina. Conceitos sobre arquiteturas avançadas. Português Instrumental (068 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público alvo definidos. Revisão gramatical. 2º SEMESTRE Fundamentos de Banco de Dados (068 h/a) Abordagem Gerenciador de Arquivos versus Abordagem Banco de Dados. Sistema Gerenciador de Banco de Dados: conceitos e vantagens. Arquitetura de sistemas de banco de dados: modelos conceitual, lógico e físico. Modelo Entidade-Relacionamento. Modelo Relacional. Engenharia de Software (068 h/a) Engenharia de software Conceitos e definições. Ciclo de vida. Planejamento do desenvolvimento de software Estimativas. Requisitos de software Elicitação / Especificação / Modelagem. Paradigmas estruturados versus Orientado a objetos. Notação UML. Projeto de Software. Estrutura de Dados (068 h/a) Definições acerca das estruturas de dados. Listas lineares, Filas e Pilhas. Árvores. Grafos. Métodos de ordenação e busca de dados. Linguagem de Programação para Hipermídia I (068 h/a) Linguagem HTML. Linguagem DHTML. Aplicações em Javascript. Linguagem Orientada a Objeto II (068 h/a) Criação de Famílias de Classes. Criação de Applets. Manipulação de Banco de Dados: conceitos e desenvolvimento de aplicações. Sistemas Operacionais I (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

283 Conceitos. Operações internas e controle. Métodos de controle. Estudos de casos. 3º SEMESTRE Aplicação para Banco de Dados I (068 h/a) Álgebra relacional. Cálculo relacional. Linguagem de consulta SQL: comandos DDL e comandos DML. Aplicação do SQL utilizando MySQL. Linguagem de Programação para Hipermídia II (068 h/a) Aplicações em PHP sobre APACHE em bases de Dados MySql, Aplicações em Segurança de dados e transações em aplicações WEB. Comércio Eletrônico. Linguagem Orientada a Objeto III (068 h/a) Multithreading. Programação para redes em Java. Java Database Connectivity (JDBC). Servlets. Java Server Pages. Remote Method Invocation (RMI). Java e XML. Metodologia para Desenvolvimento Ágil (068 h/a) Introdução. O Padrão XP (extreme Programming). Especificando o Sistema. Projeto do Sistema. Conectando Bancos de Dados. Desenvolvimento do Sistema. Implementação. Documentação. Testes. Probabilidade e Estatística (068 h/a) Introdução à Teoria de Probabilidades. Amostragem. Estatística Descritiva. Distribuições Amostrais. Estimação de Parâmetros. Testes de hipótese. Correlação e Regressão. Redes de Computadores I (068 h/a) Introdução. Conceitos gerais de redes (WAN e LAN), arquitetura de redes, meios de transmissão. Modalidades de comutação de dados. Camadas de rede ISO e demais padrões. Protocolos de comunicação (conceitos básicos, compressão de dados). Protocolos de comunicação: HDLC/SDLC, X.25, TCP/IP, Frame Relay e ATM. Redes WAN públicas. Redes WAN TCP/IP. Redes LAN (padrões de protocolo), arquitetura de redes locais. Arquitetura de redes locais (equipamentos). Arquitetura de redes locais (backbone). Protocolos em redes locais: padrão IEEE 802. Cabeamento estruturado. Interconexão de redes. Redes locais de alta velocidade: fast ethernet, gigabit ethernet e ATM. Conceito de INTERNET, INTRANET e EXTRANET. Projetos de redes. Sistemas Operacionais II (034 h/a) Sistema operacional Linux: introdução; as distribuições Linux. Arquitetura de sistemas operacionais. O conceito de processo no Linux. Escalonamento em Linux. Gerência de Memória. Sistema de Arquivos. Gerência de Entrada e Saída. 4º SEMESTRE CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

284 Aplicações de Banco de Dados II (068 h/a) Criação do banco de dados utilizando MySQL. Aspectos de segurança. Integração com as linguagens JAVA e PHP. Aplicações. Desenvolvimento de Sistemas para Internet I (068 h/a) Conceitos de Desenvolvimento. Conceitos da Aplicações Web. Estratégicas Básicas da Aplicação Web. Acesso do Banco de Dados com o PHP. Estudos de Caso. Ferramentas para Desenvolvimento Ágil (068 h/a) Introdução ao Ruby: parâmetros de configuração; código fonte; recursos. Arquitetura de aplicações RAILS. Construindo uma aplicação. Rails Framework. Aspectos de segurança. Projeto Prático de Sistemas (068 h/a) Introdução. Especificando o Sistema. Projeto do Sistema. Modelando o Banco de Dados. Desenvolvimento do Sistema. Implementação. Redes de Computadores II (068 h/a) Arquitetura de redes locais (equipamentos). Arquitetura de redes locais (backbone). Protocolos em redes locais: padrão IEEE 802. Cabeamento estruturado. Interconexão de redes. Redes locais de alta velocidade: fast ethernet, gigabit ethernet e ATM. Conceito de INTERNET, INTRANET e EXTRANET. Projetos de redes. Protocolos de gerenciamento de redes de dados. Base de Informação de gerenciamento. Sistemas de gerenciamento de redes. Políticas de gerenciamento. Tecnologias para Inteligência Empresarial (068 h/a) Conceitos de Business Intelligence. Sistemas de tomada de decisão. Tecnologia para desenvolvimento de sistemas baseados em Business Intelligence. Tecnologias: mineração de dados; data warehouse. Trabalho de Conclusão de Curso I (034 h/a) Os professores irão propor temas, sob os quais irão orientar os alunos para a realização de pesquisa e elaboração do Trabalho de Graduação Interdisciplinar I e Trabalho de Graduação Interdisciplinar II. 5º SEMESTRE Banco de Dados Distribuído (068 h/a) Bancos de dados distribuídos: conceitos e fundamentos. Processamento de consultas distribuídas. Transações. Controle de concorrência. Aplicações. Computação Móvel (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

285 Introdução à Computação Móvel: conceitos básicos; problemas relacionados à mobilidade. Gerenciamento de mobilidade. Tipos de redes móveis. IP móvel. Introdução ao J2ME. Aplicações web para dispositivos móveis. O framework genérico ASP.NET mobile. Utilização dos frameworks de programação e desenvolvimento.net Compact Framework e J2ME. Aplicações orientadas aos serviços. Aplicações locais. Segurança. Desenvolvimento de Sistemas para Internet II (068 h/a) Funções para tratamento de sessão. Uso de cookies. Geração de código de JavaScript. Conexão do PHP a programas de correio. Suporte de XML. programação orientada a objetos em PHP. Geração de imagens gráficas. Segurança, serviços de Web, integração de código e opções de configuração. Segurança da Informação e Criptografia (068 h/a) Generalidades sobre a segurança da informação. Segurança de redes de computadores. Considerações sobre segurança em correio eletrônico. Segurança de Sistema de Informação. Organização do programa de segurança. Análise de risco. Gestão do ciclo de vida dos sistemas. Criptografia. Protocolos criptográficos de segurança. Requisitos para a utilização de evidência proveniente de dados processados por computadores. Sistemas Distribuídos (068 h/a) Conceitos básicos de sistemas distribuídos; Paradigmas de linguagens de programação distribuída; Técnicas de descrição de sistemas; Ambientes de suporte ao desenvolvimento de sistemas distribuídos; Arquitetura Cliente- Servidor, Estudo de casos. Trabalho de Conclusão de Curso II (034 h/a) Os professores irão propor temas, sob os quais irão orientar os alunos para a realização de pesquisa e elaboração do Trabalho de Graduação Interdisciplinar I e Trabalho de Graduação Interdisciplinar II. CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO Deliberação nº CONSEP 163/2008. Grau acadêmico: Engenheiro de Computação Período de funcionamento: noturno Regime letivo: seriado anual Número de vagas: 60 Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 8 anos Número máximo de alunos por turma: 60 Curso ainda não avaliado pelo Exame Nacional de Cursos Curso ainda não avaliado pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes Autorizado pela Deliberação CONSUNI nº 053/08, de 25/09/08 Perfil do profissional a ser formado CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

286 O profissional formado em Engenharia de Computação é habilitado para participar de projetos de automação empresarial e industrial, utilizar técnicas de modelagem para especificação e simulação de sistemas, e para desenvolver programas de computador por meio da utilização de linguagens de programação de computadores. Os egressos desses cursos devem estar situados no estado da arte da ciência e da tecnologia da computação, de tal forma que possam continuar suas atividades na pesquisa, promovendo o desenvolvimento científico, ou aplicando os conhecimentos científicos, promovendo o desenvolvimento tecnológico. Campo de atuação do egresso O profissional a ser formado poderá atuar em diversas áreas da informática, tais como: empresas de produção de computadores; empresas ou indústrias usuárias de informática; grupos financeiros; centros de pesquisa e desenvolvimento; universidades e estabelecimentos de ensino; e, serviços públicos. Ementas 1ª série Álgebra Linear (068 h/a) Vetores. Retas. Planos. Matrizes. Determinantes. Sistemas de Equações Lineares. Transformações lineares. Auto- Valores e Auto-Vetores. Vetores. Cálculo Diferencial e Integral I (136 h/a) Pré-cálculo: revisão de Álgebra e gráfico de funções. Limite e continuidade de funções. Derivadas e diferencias: regras operatórias e aplicações. Integrais: regras operatórias, técnicas de integração e aplicações das integrais. Desenho (068 h/a) Caligrafia Técnica. Noções de Geometria descritiva. Construções Fundamentais de Desenho Geométrico. Projeções Ortogonais no 1º Diedro. Perspectiva isométricas. Desenho Técnico. Leitura e Interpretação de Desenhos. Elementos de Lógica Digital (102 h/a) Sistemas de numeração. Operações aritméticas no sistema binário de numeração. Representação em ponto fixo. Representação em ponto flutuante. Códigos para sistemas digitais. Álgebra de Boole. Funções e circuitos lógicos. Noções de Lógica Combinacional. Noções de Lógica e Sequencial. Física Experimental I (068 h/a) Introdução às Medidas Físicas. Medição do Tempo: Cronômetros. Histograma e Distribuição Gaussiana. Medições Dimensionais. Lei de Propagação de Incerteza. Gráficos em Papel Milimetrado, Papel Di-log e Papel Mono-Log. Método dos Mínimos Quadrados. Física I (102 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

287 Medidas físicas. Análise Dimensional. Vetores. Movimento Unidimensional. Classificação dos Movimentos Retilíneos. Movimento Circular uniforme (MCU). 1ª Lei do Movimento (Lei da Inércia). 2ª Lei ou Equação Fundamental da Dinâmica. 3ª Lei de Newton (Lei de ação e Reação). Força de Atrito. Gravitação Universal. Trabalho e Energia. Movimento Linear e Impulso. Fundamentos de Matemática (136 h/a) Corpo dos números reais. Equações e Inequações do 1º grau. Produtos notáveis e fatoração algébrica. Equações algébricas. Funções. Função exponencial. Logaritmo. Trigonometria no triângulo retângulo. Trigonometria no círculo. Números complexos. Polinômios. Linguagem de Programação I (102 h/a) Introdução à lógica de programação de computadores. Histórico da linguagem C. Criando Programas em C. Estrutura de seleção (decisão). Estruturas de repetição. Funções (subprogramas). Vetores e matrizes (arrays). Ponteiros. Recursividade. Strings. Estruturas (structs). Ponteiros. Alocação dinâmica de memória. Introdução à manipulação de arquivos. Português Instrumental I (068 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da média), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Revisão gramatical. Tópicos em Tecnologia da Informação (068 h/a) Sistemas de Informação: tecnologia e sistemas. Aspectos de hardware. Aspetos de software. Gerenciamento de dados. Telecomunicações de redes. E-business e e-commerce. Tecnologias em uso. 2ª série Cálculo Diferencial e Integral II (136 h/a) Cálculo diferencial de funções de mais de uma variável. Integração múltipla. Noções de cálculo vetorial. Equações diferenciais de 1ª ordem e aplicações. Equações diferenciais de 2ª ordem e aplicações. Eletricidade Aplicada (068 h/a) Tópicos sobre grandezas e vetoriais. Fundamentos da Eletricidade. Conceitos Fundamentais de Corrente Contínua. Circuitos Elétricos em Corrente Contínua. Conceitos fundamentais de Corrente Alternada. Circuitos Elétricos em Corrente Alternada no regime permanente senoidal. Potência em circuitos R. L e C, no regime permanente senoidal. Estruturas de Dados (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

288 Estruturas lineares: listas, pilhas, filas. Algoritmos de busca e ordenação em estruturas lineares. Ponteiros. Alocação dinâmica de memória. Encadeamento em listas e em tabelas. Tabelas de dispersão. Árvores. Árvores binárias de busca. Listas de prioridades. Árvores. Árvores binárias de busca. Árvores binárias balanceadas. Listas de prioridades. Árvores B. Árvores digitais. Estruturas auto-ajustáveis. Noções de grafos. Busca em largura e profundidade. Árvore geradora mínima. Caminho mais curto. Fenômenos de Transporte (068 h/a) Hidrostática: Conceitos fundamentais. Equação manométrica. Forças em superfícies submersas. Empuxo. Tensão superficial e capilaridade. Lei da viscosidade de Newton. Equação da continuidade para massa e para volume. Equação de Bernoulli, perdas, cavitação, bombas w turbinas. Números adimensionais. Perda de carga distribuída e concentrada. Forças em tubulações. Física Experimental II (068 h/a) Cálculos de Incertezas e Sistema Internacional de Unidades. Ponto de Wheatstone. Interação entre Correntes. Transitório num Circuito RLC. Física II (102 h/a) Interações Fundamentais da Natureza. Capacitores. O Campo Magnético. Lei de Faraday da Indução Magnética. Inglês Instrumental (068 h/a) Este programa conclui três áreas da língua inglesa: tópicos lingüísticos, o desenvolvimento de habilidades de leitura e redação de textos. Todas as três devem ser desenvolvidas simultaneamente, sempre que possível e necessário. O principal objetivo do curso é o desenvolvimento da habilidade de leitura, que será trabalhada através da utilização de diferentes gêneros textuais, que serão a respeito de assuntos atuais dentro da área alvo a informática. Linguagem de Programação II (102 h/a) Recursividade. Ponteiros. Alocação dinâmica de memória. Manipulação de arquivos. Introdução a Linguagem C++. Introdução à programação orientação a objetos em C++. Tópicos avançados em C/C++. Português Instrumental II (068 h/a) O processo sintático da frase: caracterização, implicações didáticas e discursivas. O parágrafo: estrutura, organização, tipologia e formas de desenvolvimento. As tipologias discursivas: caracterização e organização. Funções e níveis de linguagem como recursos persuasivos. Mecanismos de coesão e coerência. Os implícitos e os subtendidos textuais. Tópicos normativos. Atividades de comunicação. Probabilidade e Estatística (068 h/a) Introdução à Teoria de Probabilidades. Amostragem. Estatística Descritiva. Distribuições Amostrais. Estimação de Parâmetros. Testes de hipótese. Correlação e Regressão. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

289 3ª SÉRIE Análise de Algoritmos (102 h/a) Revisão de algoritmos. Tempo de Computação. Ordem assintótica. Técnicas de desenvolvimento de programas: divisão e conquista, programação dinâmica. Cálculo de rapidez de algoritmos. Análise de algoritmos de busca. Análise de algoritmos de ordenação. Árvores. Grafos. Classes de problemas Arquitetura de Computadores (136 h/a) Introdução aos componentes do computador. Tópicos sobre sistemas de numeração. Tópicos sobre representação em ponto fixo. Códigos para sistemas digitais. Tópicos sobre lógica combinacional e seqüencial. Tópicos sobre subsistemas lógicos. Memórias. Microprocessadores (elementos básicos de hardware dos microprocessadores 8085 e 8051). Programação em Linguagem de máquina para o Programação em Linguagem Assembly para o Conceitos sobre arquiteturas avançadas. Banco de Dados (102 h/a) Introdução; SGBD x GA; Características Gerais de um SGBD; Modelos de SGBD; Transações; Linguagens; Modelo Relacional; Modelo Entidade-Relacionamento; Diagrama Entidade-Relacionamento; Normalização; Linguagem SQL. Eletromagnetismo (068 h/a) Análise vetorial. Eletrostática. Eletrodinâmica. Magnetostatica. Magneto-dinâmica. Equações de Maxwell. Ondas eletromagnéticas. Inteligência Artificial I (068 h/a) Introdução à Inteligência Artificial (IA). Agentes. Soluções de problemas de busca: busca não informada, busca informada, busca local, busca competitiva. Representação do conhecimento. Raciocínio lógico: cálculo de predicados; lógica de primeira ordem. Linguagens Formais e Autômatos (068 h/a) Teoria dos Conjuntos. Relações. Funções. Sistemas Algébricos. Máquinas Seqüenciais. Propriedades de Conjuntos Regulares. Gramática Livre de Contexto e propriedades. Autômatos Finitos. Expressões regulares. Gramáticas regulares. Equivalência entre os modelos. Propriedades de linguagens regulares. Autômatos de pilhas, determinísticos e não-determinísticos. Ambigüidade. Linguagens sensíveis ao contexto. Hierarquia de Chomsky. Linguagem de Programação III (136 h/a) Conceitos básicos e avançados sobre orientação a objetos: abstração de dados, classes e objetos. Atributos. Métodos (estáticos e da classe), argumentos e parâmetros. Visibilidade de acesso. Comunicação por troca de mensagens. Construtores. Encapsulamento, herança e composição. Polimorfismo, classe abstrata, interface, tratamento de exceções. Coleções. Introdução ao Desenvolvimento de Interfaces Gráficas. Aplicação com acesso a CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

290 Banco de Dados. Implementação de exemplos práticos de aplicações com o uso de uma linguagem de programação orientada a objetos. Matemática Discreta (068 h/a) Usos do Princípio da Indução. Teoria dos números. Funções. Coleções, contagem e relações. Estruturas algébricas. Fundamentos essenciais para a ciência da computação. Método Numéricos (102 h/a) Representação de Números Inteiros e Reais em Computadores Digitais.Teoria dos Erros. Raízes de Equações não Lineares. Aproximações de Funções. Sistemas de Equações não Lineares. Sistemas de Equações Lineares. Interpolação e Extrapolação. Integração Numérica. Raízes de Polinômio. Resolução Numérica de Equações Diferenciais. Química Tecnológica Geral (068 h/a) Introdução: a constituição da matéria, partículas elementares, a tabela periódica, matéria e energia. Ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e van der Waals. Estruturas amorfas e cristalinas. Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e semicondutores. Lubrificação e Lubrificantes. Combustão e Combustíveis. Corrosão galvânica. 4ª série Compiladores (068 h/a) Ementa: Introdução a compiladores. Estrutura de um compilador. Análise léxica. Análise sintática (Análise Sintática Descendente, Análise Preditiva Tabular, Análise Redutiva, Análise de Precedência de Operadores, Análise LR, Recuperação de Erros). Tradução Dirigida por Sintaxe. Esquemas de Tradução. Árvore de Sintaxe. Geração de Códigos. Computação Gráfica (068 h/a) Ementa: Geração de linhas e geometria. Primitivas gráficas. Transformações. Segmentos. Clipping e Janelamento. Eletrônica (136 h/a) Ementa: Teoria de Circuitos Lineares. Amplificadores Operacionais. Elementos Não-lineares em Circuitos com Dispositivos Não-lineares de Dois Terminais. Circuitos com Dispositivos Não-lineares de Dois Terminais. Dispositivos de Três Terminais. Circuitos Contendo Dispositivos de Três Terminais. Polarização. Modelo para Pequenos Sinais dos Dispositivos e Circuitos de Três Terminais. Comportamento de Circuitos Dependentes do Tempo e Resposta. Propriedades Não-ideais de Amplificadores Operacionais. Amplificadores Multiestágios e de Potência. Circuitos Integrados Analógicos. Realimentação e Estabilidade. Filtros Ativos e Osciladores. Optoeletrônica. Engenharia de Software (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

291 Ementa: Engenharia de software: Conceitos e definições. Ciclo de vida: modelos. Planejamento do desenvolvimento de software. Projeto prático. Requisitos de software: Elicitação, Especificação, Modelagem. Projeto de software usando UML. Codificação. Teste de software. Qualidade de Software. Métricas. Gestão da Configuração. Inteligência Artificial II (068 h/a) Ementa: Aprendizagem: aprendizado simbólico; aprendizado conexionista. Incerteza e probabilidade. Redes Bayesianas. Sistemas Especialistas. Raciocínio Baseado em Casos. Pesquisa Operacional (068 h/a) Ementa: Método dos quadrados mínimos: modelos de programação linear; problema da análise de atividades; problema da dieta; problema do transporte; problema da designação; solução gráfica; limitações da programação linear. Método Simplex. Algoritmos especiais: problema do transporte; problema da designação. Dualidade. Análise pós-otimização. Redes de Computadores I (068 h/a) Ementa: Introdução. Conceitos gerais de redes (WAN e LAN), arquitetura de redes, meios de transmissão. Modalidades de comutação de dados. Camadas de rede ISO e demais padrões. Protocolos de comunicação (conceitos básicos, compressão de dados). Protocolos de comunicação: HDLC/SDLC, X.25, TCP/IP, Frame Relay e ATM. Redes WAN públicas. Redes WAN TCP/IP. Redes LAN (padrões de protocolo), arquitetura de redes locais. Arquitetura de redes locais (equipamentos). Arquitetura de redes locais (backbone). Protocolos em redes locais: padrão IEEE 802. Cabeamento estruturado. Interconexão de redes. Redes locais de alta velocidade: fast ethernet, gigabit ethernet e ATM. Conceito de INTERNET, INTRANET e EXTRANET. Projetos de redes. Sistemas de Controle (102 h/a) Ementa: Controle de sistemas lineares. Modelagem de sistemas contínuos usando a Transformada de Laplace. Análise de Estabilidade. Diagrama de Blocos. O método do Lugar das Raízes. Técnicas de projeto e compensação. Controladores PI, PD e PID. Compensação em Avanço e/ou Atraso. Sistemas Operacionais (136 h/a) Ementa: Introdução aos componentes do computador. Evolução dos sistemas operacionais. Tipos de sistemas operacionais. Estruturas de sistemas operacionais. Operações internas e controle. Gerência do processador. Gerência de memória. Gerência de dispositivos de entrada e saída. Sistema de arquivos. Estudos de casos. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

292 6.2.6 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA Endereço: Avenida Marechal Deodoro, 605 Santa Clara CEP Taubaté-SP Diretor do Departamento de Matemática e Física - Prof. Ms. Antonio Vieira dos Santos Corpo técnico-administrativo: Elaine Cristina Nunes Coutinho Secretária III Isabel da Silva Auxiliar de Administração Regiane Cursino Auxiliar de Administração Vera Lúcia Louzada Auxiliar de Administração Lúcia Helena de Campos - Auxiliar de Administração Cláudio Pisciotta Junior - Técnico de Laboratório Elaine Cristina da Luz Auxiliar de Biblioteca Lucia Dominga Ferreira Auxiliar de Biblioteca Regina Márcia Cuba Bibliotecária Pessoal de Apoio A Universidade de Taubaté mantém contrato com uma empresa responsável pela limpeza de todos os campi. No Departamento de Matemática e Física, a equipe é composta por 3 (três) funcionárias responsáveis pela higiene de todas as dependências do departamento. A segurança é realizada, no período das 7h às 19h, por pessoal da própria Universidade. Das 19h às 7h, esta segurança fica sob responsabilidade de uma empresa própria devidamente contratada. CONDEP Presidente Antonio Vieira dos Santos Conselheiro Armando Antonio Monteiro de Castro Conselheiro Eder Salim Minhoto Conselheiro Edson Vander Pimentel Conselheiro Jairo Cabral Junior Conselheiro Luiz Alberto Maurício Secretária Elaine Cristina Nunes Coutinho Funcionário Isabel da Silva Acadêmico Aline Tome Modena Acadêmico Taciane Fernanda Berthoud Infraestrutura CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

293 - Número total de salas Números de salas para aulas práticas Auditório para 160 pessoas - Sala de Chefia, Sala dos Coordenadores Pedagógicos, Sala dos Professores e Secretaria Recursos de apoio pedagógico Laboratório de Computação com 6 salas exclusivas para as aulas práticas com um total de 150 computadores. Rede wireless para utilização dos alunos por meio de computadores portáteis (notebooks e laptops). Utilização de projetores multimídias e retroprojetores. Biblioteca Laboratórios de Física Experimental I (quatro), e Física Experimental II (quatro). Laboratórios de Química Experimental (três). Laboratório de Instrumentação para o Ensino da Física. Atividades relevantes à Unidade de Ensino O departamento conta com um projeto de extensão intitulado "Show da Física" inspirado em projeto idêntico ao da Universidade de São Paulo e cujo objetivo é desenvolver juntos aos alunos equipamentos que demonstram os princípios da Física e levam até as comunidades eventos e curiosidades que envolvem a Física. Os alunos do Curso de Física e Matemática são os que apresentam, e são os responsáveis pelo projeto, sob a orientação do professor de Física do Departamento. O departamento de Matemática e Física realiza anualmente a Semana Pedagógica do Curso de Matemática e Física, onde são realizadas palestras por professores convidados ou mesmo da Unitau que tratam de temas atuais ou históricos que envolvem a Física ou a Matemática. Este evento mobiliza todo os alunos do departamento que participam maciçamente dos minicursos oferecidos, assim como convidados da comunidade. O Departamento também é responsável pelo organização e aplicação da prova das Olimpíadas Brasileira da Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) realizada no Campus da Juta onde participam cerca de 1200 alunos anualmente. Além disso, podem ser programadas viagens a eventos ou simpósios de interesse e relevância aos alunos. Para esses casos, a Universidade de Taubaté disponibiliza meios de transporte aos alunos, mediante agendamento junto ao setor de transportes. Cursos Oferecidos pelo Departamento Curso: Física Número da Deliberação CONSEP nº 188/2007 Grau acadêmico: Licenciatura Plena Período de funcionamento: noturno Regime letivo: seriado anual Número de vagas: 50 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

294 Prazo de integralização: mínimo de 3 anos e máximo de 6 anos Conceito no último Exame Nacional de Cursos: A Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 5,0 Reconhecido: Decreto Federal 69509/71, de 08/11/71 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 140/08, de 01/04/08 Perfil do profissional a ser formado Em consonância com o Parecer CNE/CES nº 1.302/2001, o perfil do Licenciado em Física será o de um profissional que possui consciência: de seu papel de educador e competência para participar de diversos contextos, com sensibilidade para captar as idéias e ações dos alunos; da infra-estrutura mental que o aprendizado da Física pode proporcionar à formação dos indivíduos enquanto cidadãos; de que o saber matemático pode e deve ser acessível a todos e visão de seu papel na superação dos traumas e idéias pré-concebidas, tantas vezes presentes no ensinoaprendizagem dessa disciplina. Em termos de habilidades gerais, o Licenciado em Física deverá possuir: capacidade de expressar-se, verbalmente e por escrito, com clareza e precisão; competência para cooperar em equipes multidisciplinares; preparo para entender, rever e valer-se de novas idéias e tecnologias para a resolução de problemas; potencial para aprendizagem continuada, produzindo conhecimento enquanto pratica seu saber; habilidade de compreender, formular e resolver problemas na sua área de aplicação, utilizando rigor lógico-científico na análise de situaçôesproblema; estabelecer pontes entre a Matemática e outras áreas do conhecimento; cultura acerca de questões contemporâneas; conhecimento abrangente necessário à compreensão do impacto das soluções encontradas num contexto global e social participar de programas de formação continuada; realizar estudos de pós-graduação; cooperar, como Físico, com outros campos de saber. Como Licenciado, deverá estar habilitado, ainda, para: produzir propostas de ensino de Matemática para a educação básica; avaliar, escolher e compor materiais didáticos; analisar com rigor propostas curriculares de Física para a educação básica; produzir estratégias de ensino que favoreçam a criatividade, a autonomia e a flexibilidade do pensamento matemático dos alunos, procurando trabalhar com mais ênfase nos conceitos, sem descuidar de técnicas, fórmulas e algoritmos; compreender a prática docente de Física como um processo dinâmico, num espaço de criação e reflexão, onde conhecimentos são gerados e modificados continuamente; cooperar para a realização de projetos coletivos dentro da escola básica. Campo de atuação do egresso O curso de licenciatura, de graduação plena em Física forma o professor habilitado para exercer, na sua área de atuação, a atividade docente no Ensino Fundamental e Médio. Inclui componentes curriculares de natureza científico-cultural, práticas pedagógicas, estágio curricular supervisionado e demais atividades inerentes aos conteúdos trabalhados. Para ampliar as oportunidades de trabalho desses profissionais e de seu ingresso em especializações em diversas áreas do conhecimento, o Curso de Física da Universidade de Taubaté, além do desenvolvimento dos conteúdos fundamentais e avançados de Física e excelente base em Matemática, oferece CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

295 disciplinas de formação mais ampla em áreas correlatas, tais como Estatística, Computação e Química, possibilitando também a entrada dos graduados em institutos de pesquisa e de tecnologia. Ementário 1ª série Atividades-Acadêmico-Científicos-Culturais I (068 h/a) Seminários, apresentações, exposições, participação em eventos: científicos, culturais, comunitários, visitas técnicas, ações de caráter científico, fóruns, monitorias, iniciações científicas, aprendizado de novas tecnologias de comunicação e ensino; oficinas; cursos que não constam na matriz curricular; organização de eventos científicos; palestras. Álgebra Linear (102 h/a) Vetores e espaços vetoriais; Dependência e independência linear; bases; Sistemas de equações lineares; Transformações lineares. Cálculo Diferencial e Integral I (136 h/a) Limite e continuidade de funções; Derivadas e diferenciais: regras operatórias e aplicações; Integrais: regras operatórias, técnicas de integração e aplicações das integrais Física I (136 h/a) Introdução - Histórico sobre a física; Unidades e Grandezas; Cinemática de um corpo livre em uma dimensão; Cinemática de um corpo livre em duas e três dimensões; Leis de Newton e aplicações básicas; Trabalho e energia; Sistemas de partículas livres; Cinemática e dinâmica de corpos rígidos; Oscilação; Movimento ondulatório; Temperatura, calor, trabalho térmico e 1ª lei da termodinâmica. Física Experimental I (068 h/a) Sistema Internacional de Unidades; Medidas de tempo; Conceito de incerteza; Histograma; Resultado de uma medição: média, desvio padrão e desvio padrão da média; Distribuição normal; Medições de comprimento: régua e paquímetro; Incerteza combinada; Massa especifica; Gráficos em papel milimetrado, di-log e mono-log; Movimento Unidimensional; Simulação; Sistema Massa-Mola; Pêndulo simples; Regressão linear; Cordas vibrantes; e Calorímetro. Fundamentos de Matemática (102 h/a) Teoria dos conjuntos; O corpo dos reais; Fatoração algébrica e produtos notáveis; Equações e inequações do 1º grau; Equações e inequações do 2º grau; Funções; Função exponencial; Função logarítmica; Trigonometria no triângulo retângulo; Trigonometria circular; Números complexos; Frações parciais; Progressões; Binômio de Newton; Análise Combinatória. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

296 História e Política Educacional (068 h/a) A disciplina analisa a constituição histórica do campo educacional no Brasil e as políticas relacionadas à implantação, expansão e organização do sistema público de ensino, investigando o processo de consolidação da educação básica, especialmente nos níveis Fundamental II e Médio, a partir de temas, tais como: legislação (cotejamento lei e cotidiano escolar), profissão docente (histórico e perspectivas profissionais), políticas e resultados de avaliação dos sistemas de ensino e de desempenho escolar (leitura e interpretação de indicadores educacionais) e os processos de financiamento da educação pública (análise comparativa de políticas). Além disso, se propõe a apresentar e discutir a história das disciplinas escolares, privilegiando a licenciatura escolhida pelo acadêmico. Introdução à Computação (068 h/a) Histórico. Partes do computador (unidade de sistema, vídeo, teclado, memória e periféricos); Tipos de software (básicos, utilitários, aplicativos, linguagens de programação, vírus e antivírus, etc.); Editor de Textos - Microsoft Word; Planilha Eletrônica - Microsoft Excel; Técnicas de Programação - Algoritmos Computacionais; Linguagem de Programação MAPLE; MAPLE aplicado ao Cálculo. Português Instrumental (136 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora); iniciação da produção escrita de alguns gêneros. Revisão Gramatical. Psicologia da Educação (068 h/a) Através deste programa pretende-se oferecer elementos teóricos ao futuro professor, no que diz respeito ao desenvolvimento psicológico do ser humano, buscando recursos em duas vertentes psicológicas: no construtivismo de Piaget e interacionismo de Vygotsky, privilegiando um relacionamento entre as informações teóricas dessas vertentes e situações pedagógicas concretas. Serão contempladas não apenas as principais teorias relativas a esse processo, mas também os modelos epistemológicos a elas subjacentes, bem como as visões de educação por elas veiculadas. Espera-se, ainda, privilegiar o estudo/reflexão sobre as contribuições teóricas de Wallon para examinar o desenvolvimento e aprendizagem nas várias etapas da vida de cada indivíduo, enfatizando o papel das práticas escolares e a atuação do professor nesse processo. Vetores e Geometria Analítica (068 h/a) Vetores: Definição e propriedades; Operações vetoriais; Produto escalar; Produto vetorial; Duplo produto vetorial; Produto misto; Equação da reta; Equação do plano; Distâncias; Cônicas; Superfícies. 2ª Série CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

297 Atividades Acadêmico-científico-culturais II (070 h/a) Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades de Ensino/Aprendizagem da Matemática e com o processo formativo do professor, definidas mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como, seminários, apresentações, exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações de caráter científico, técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situações-problema, projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de comunicação e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 2ª série será determinante na elaboração do painel de atividades. Cálculo Diferencial e Integral II (136 h/a) Cálculo diferencial de funções de várias variáveis reais nos enfoques escalar e vetorial; Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; Transformadas de Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas. Elementos de Física (068 h/a) CINEMÁTICA - Conceitos básicos; Movimento uniforme; Movimento uniformemente variado; Gráficos; Movimento circular; Vetores; Cinemática vetorial. DINÂMICA - Princípios da Dinâmica; Trabalho e potência; Energia; Impulso, quantidade de movimento; Gravitação. ESTÁTICA - Estática do ponto material; Estática do corpo extenso. HIDROSTÁTICA - Conceitos Básicos; Teorema de Stevin; Teorema de Arquimedes. TERMOLOGIA - Escalas de temperatura; Dilatação térmica; Estudo do calor; Mudanças de estado; Comportamento térmico dos gases; Termodinâmica. ELETROSTÁTICA - Propriedades elétricas da matéria; Campo elétrico; Potencial elétrico; Capacitores; Resistores; Geradores elétricos; Receptores elétricos; Circuitos simples; Energia e potência; Ponte de Wheatstone.- ELETROMAGNETISMO - Força magnética; Fontes de campo magnéticos; Indução eletromagnética; Reflexão da luz ;Espelhos esféricos; Refração da luz. - ONDAS E ÓPTICA - Ondas periódicas; Superposição; Reflexão da luz; Espelhos esféricos; Refração da luz; Lentes esféricas e delgadas Equações Diferenciais (102 h/a) Introdução; Equações diferenciais de 1ª ordem; Equações lineares de 2ª ordem; Aplicações. Estatística (068 h/a) Amostragem; Estatística Descritiva; Correlação e Regressão; Introdução à Teoria de Probabilidades; Distribuições Amostrais; Estimação de Parâmetros; Testes de Hipótese. Física II (136 h/a) Interações Fundamentais da Natureza. Carga Elétrica. Lei de Coulomb. Campo Elétrico. Movimento de Partículas Carregadas num Campo Elétrico. Lei de Gauss. Cálculo de Campos Elétricos. Campos Elétricos em Condutores. Potencial Elétrico. Energia Potencial Eletrostática. Cálculo de Potenciais. Descargas Elétricas. Capacitores. Dielétricos. Energia Eletrostática. Cálculo de Capacitâncias. Corrente Elétrica. Resistência Elétrica e Lei de Ohm. A Física da Condutividade Elétrica. Energia em Circuitos Elétricos. Circuitos Elétricos. Força Eletromotriz. Regras de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

298 Kirchhoff. Resolução de Circuitos de Corrente Contínua. Circuito RC. O Campo Magnético. Vetor Indução Magnética. Força de Lorentz. Movimento de Partículas Carregadas num Campo Magnético. Forças sobre Correntes. Torque em Espiras e Dipolos Magnéticos. Efeito Hall. Campos Magnéticos de Cargas em Movimento e de Correntes. Lei de Biot- Savart. Lei de Ampère. Forças entre Condutores. Lei de Faraday da Indução Magnética. Circuitos RL e RLC. Equações de Maxwell. Física Experimental II (068 h/a) Cuidados no laboratório de Física Experimental II; Revisão: gráficos, cálculo de incertezas, sistema de unidades; Aparelhos de medições elétricas: multímetro; Resistor Ôhmico; Lei de Ohm; Curva característica de uma lâmpada incandescente; Resistividade de um condutor elétrico; Circuito em série - 2ª Lei de Kirchoff; Circuito em paralelo - 1ª Lei de Kirchoff; Campos elétricos; Curva característica de um diodo; Ponte de Wheatstone; Potenciômetro de Poggendorff; Descarga de um capacitor; Campo Magnético da Terra; Interação corrente-campo magnético; Estudo do gerador; Osciloscópio; Circuito RLC; Índice de Refração de um prisma e de um setor circular; Distancia focal de uma lente; Difração da luz por uma fenda; Medida da Constante de PLANCK. Métodos Numéricos (102 h/a) Introdução aos métodos numéricos; Zeros de Funções; Interpolação Polinomial; Álgebra Linear Numérica; Integração Numérica; Diferenciação Numérica; Solução Numérica de Equações Diferenciais Ordinárias Gestão Educacional (068 h/a) A disciplina procura examinar a gestão escolar numa perspectiva democrática visando identificar fatores condicionantes da adoção, no sistema e na unidade escolar, da administração participativa. Propõe, ainda, analisar as relações entre o trabalho profissional dos diversos especialistas da educação e a autonomia requerida por eles, pelos alunos, pelos pais e pela comunidade em geral, para o funcionamento da escola. Instrumentação para o Ensino da Física I (068 h/a) Evolução do Ensino de Física; Parâmetros Curriculares Nacional para a área de Física; Demonstração laboratório e exibição interativa; Utilização de recursos de multimídia no ensino de Física; Instrumentação para o ensino/ aprendizagem de Estática; Instrumentação para o ensino/ aprendizagem de Cinemática; Instrumentação para o ensino/ aprendizagem de Dinâmica; Instrumentação para o ensino/ aprendizagem de Termodinâmica; Instrumentação para o ensino/ aprendizagem de Eletrostática; Instrumentação para o ensino/ aprendizagem de Eletrodinâmica; Instrumentação para o ensino/ aprendizagem de Magnetismo; Instrumentação para o ensino/ aprendizagem de Eletromagnetismo; Construir, testar e aperfeiçoar um experimento de Física, bem como elaborar um relatório Técnico. Inglês (068 h/a) Prática da escrita de textos específicos da área técnica do curso. Introdução a diversas estratégias de redação. Utilização de vocabulário da área de Matemática e Física Aprimoramento da utilização das estratégias de leitura. Aquisição de vocabulário. Uso de material específico de Matemática para leitura e compreensão. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

299 Uso de Ferramentas Computacionais no Ensino (136 h/a) O conhecimento e as mídias oral, escrita, visual e digital. O computador como ferramenta de construção do conhecimento. Histórico da informática na educação. Os tipos de ambientes educacionais baseados em computador. As implicações pedagógicas e sociais do uso da informática na educação. Informática na Educação Especial, na Educação a Distância e no aprendizado cooperativo. Estagio Curricular Supervisionado I (200 h/a) O Estágio Curricular Supervisionado. O estagiário e sua atuação na educação formal e não formal. Planejamento de ações e intervenção na escola. O estagiário e sua atuação na escola. Projetos de intervenção: desenvolvimento, discussão e avaliação. O regulamento do estágio como instrumento didático pedagógico. O relatório de estagio e a sistematização da experiência 3ª Série Atividades Acadêmico-científico-culturais III (070 h/a) Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades de Ensino/Aprendizagem da Física e com o processo formativo do professor, definidas mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como, seminários, apresentações, exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações caráter científico, técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situações-problema, projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de comunicação e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 2ª série será determinante na elaboração do painel de atividades. Calculo Diferencial e Integral III (136 h/a) Transformada de Laplace; Transformada Z (Domínio tempo discreto); Análise de Fourier: Série e Transformada; Normas e Espaços Normados. Estrutura da Matéria (102 h/a) Princípio da relatividade. Postulados de Einstein. Experiências de Michelson-Morley. Transformações de Lorentz. Conceitos de tempo e espaço sob o ponto de vista relativístico. Energia e massa relativística. Idéias da relatividade geral. Princípio da equivalência. Origens da mecânica quântica. Radiação do corpo negro. Efeito fotoelétrico. Espectros. Raios X. Efeito Compton. Quantização. Modelo de Bohr. Função de onda. Princípio da incerteza. Dualidade onda-partícula. Equação de Schrödinger em duas e três dimensões. Teoria quântica do átomo de hidrogênio. Spin. Tabela Periódica. Física III (102 h/a) Movimento harmônico simples. Oscilações forçadas e ressonância. Ondas mecânicas. Superposição e interferência de ondas. Velocidade das ondas mecânicas. Reflexão e transmissão de ondas. Ondas harmônicas. Equação CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

300 diferencial de ondas. Energia transmitida por ondas. Ondas Acústicas. Energia e intensidade das ondas acústicas. Ondas esféricas e ondas planas. Efeito Doppler. Ondas estacionárias. Modos normais de oscilação. Ondas estacionárias em colunas de ar. Vibrações de barras e placas. Batimentos. Ondas eletromagnéticas. Espectro eletromagnético. Natureza da luz. Visão. Natureza das cores. Velocidade da luz. Óptica geométrica. Reflexão, Refração e dispersão da luz, Prismas. Princípios de Huygens. Princípio de Fermat. Fibras ópticas. Espelhos planos e esféricos. Lentes. Instrumentos ópticos. Interferência da luz. Diferença de fase e coerência. Interferência da luz em filmes finos. Interferômetros. Experiência de Young. Adição de ondas pelo método dos fasores. Interferência de várias fontes. Difração da luz. Resolução dos instrumentos ópticos. Redes de difração. Polarização da luz. Noções de laser e holografia. Mecânica Geral (102 h/a) Revisão de álgebra e do cálculo vetorial. Cinemática do movimento curvilíneo. Uso de diferentes sistemas de coordenadas. Estudo do movimento relativo. Trabalho e energia. Conservação da energia. Métodos de energia para estudo do movimento. Forças centrais. Movimento num campo gravitacional. Momento linear. Conservação do momento linear. Sistemas de partículas. Centro de massa. Estudo de colisões. Referencial de centro de massa e de laboratório. Movimento de sistemas de massa variável. Corpos rígidos. Momento de uma força e momento de inércia. Momento angular de um corpo rígido. Estudo da rotação dos corpos rígidos. Movimento giroscópico. Princípio dos trabalhos virtuais. Métodos gerais da Mecânica. Coordenadas generalizadas. Princípio variacional. Equações de Lagrange. Aplicações elementares da Mecânica Lagrangeana. Estudo de pequenas oscilações. Equações de Hamilton. Aplicações da Mecânica de Hamilton. Espaço de fase. Teorema de Liouville Estágio Curricular Supervisionado II (200 h/a) Dar ao aluno a oportunidade de observar um profissional com maior grau de experiência ao executar a docência; substituir o docente titular em momentos eventuais e preparar no final do estágio supervisionado documento formal relatando suas experiências. Química Geral (068 h/a) Grandezas e unidades. Conceito de densidade. Pesos moleculares e moles. Cálculos de composição e fórmulas. Cálculos a partir de equações químicas. Cálculo e estequimértricos. Aspectos quantitativos dos gases. Estrutura atômica e classificação periódica. Estudo das soluções. Reações envolvendo soluções padrões. Termoquímica. Cinética química. Equilíbrio químico. Soluções tampão. Ácidos e bases. Didática e Orientação de Práticas de Ensino (068 h/a) Buscando o significado da didática. Relação teoria e prática: O fazer pedagógico. Diferentes abordagens do processo ensino- aprendizagem. Determinantes da prática docente. Planejamento educacional e planejamento de ensino. Elaboração de um plano: componentes. Quimíca Experimental (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

301 Equipamentos básicos de laboratório; Técnicas básicas de laboratório; Processos gerais de separação de misturas I; Processos gerais de separação de misturas II; Substâncias puras e misturas; Fenômenos físicos e químicos; Determinação da densidade de sólidos, líquidos e gases; Reatividade dos ametais: deslocamento entre ametais; Hidrogênio: obtenção e propriedades; Polaridade molecular e solubilidade de substâncias; Preparo de uma solução de HCl 0,1N; Preparo de uma solução de NaOH 0,1N; Velocidade de reação; Equilíbrio químico; O ph e a variação da concentração de uma solução ácida; Reações exotérmicas e endotérmicas; Corrosão; Proteção contra a corrosão; Poluição das águas: detergentes, tensão superficial e ação poluidora dos detergentes Sintéticos Didática da Física (068 h/a) Concepções de currículo e desenvolvimento curricular; principais correntes educacionais no Brasil e suas relações com o ensino da física; questões metodológicas sobre o ensino da Física; avaliação; tendência em Educação da Física. História da Física (068 h/a) A ciência antiga. A síntese Grega. A revolução Copernicana. Galileu. Newton e a nova Física Moderna e Contemporânea. A ética da Ciência Instrumentação para o Ensino de Física II (068 h/a) Mecânica: estática, cinemática, dinâmica e ondas. Eletricidade: eletrostática e eletrodinâmica. Magnetismo e eletromagnetismo. Termodinâmica. Hidrostática. Óptica: física e geométrica. Termodinâmica Estatística (102 h/a) Conceitos básicos, Leis da termodinâmica. Gases ideais e propagação de calor. Processos reversíveis e irreversíveis e entropia. Mecânica estatística.distribuição de Maxwell e Boltzmann. Teoria de Gibbs. CURSO: MATEMÁTICA Número da Deliberação CONSEP Nº 187/2007 Grau acadêmico: Licenciatura Período de funcionamento: noturno Regime letivo: seriado anual Número de vagas: 50 Prazo de integralização: mínimo de 3 anos e máximo de 6 anos Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0 Reconhecido: Decreto Federal 69509/71, de 08/11/71 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n 07/2007, de 05/01/2007 Perfil do profissional a ser formado CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

302 Em consonância com o Parecer CNE/CES nº 1.302/2001, o perfil do Licenciado em Matemática será o de um profissional que possui consciência: de seu papel de educador e competência para participar de diversos contextos, com sensibilidade para captar as idéias e ações dos alunos; da infra-estrutura mental que o aprendizado da Matemática pode proporcionar à formação dos indivíduos enquanto cidadãos; de que o saber matemático pode e deve ser acessível a todos e visão de seu papel na superação dos traumas e idéias pré-concebidas, tantas vezes presentes no ensino-aprendizagem dessa disciplina. Em termos de habilidades gerais, o Licenciado em Matemática deverá possuir: capacidade de expressar-se, verbalmente e por escrito, com clareza e precisão; competência para cooperar em equipes multidisciplinares; preparo para entender, rever e valer-se de novas idéias e tecnologias para a resolução de problemas; potencial para aprendizagem continuada, produzindo conhecimento enquanto pratica seu saber; habilidade de compreender, formular e resolver problemas na sua área de aplicação, utilizando rigor lógicocientífico na análise de situaçôes-problema; estabelecer pontes entre a Matemática e outras áreas do conhecimento; cultura acerca de questões contemporâneas; conhecimento abrangente necessário à compreensão do impacto das soluções encontradas num contexto global e social participar de programas de formação continuada; realizar estudos de pós-graduação; cooperar, como Matemático, com outros campos de saber. Como Licenciado, deverá estar habilitado, ainda, para: produzir propostas de ensino de Matemática para a educação básica; avaliar, escolher e compor materiais didáticos; analisar com rigor propostas curriculares de Matemática para a educação básica; produzir estratégias de ensino que favoreçam a criatividade, a autonomia e a flexibilidade do pensamento matemático dos alunos, procurando trabalhar com mais ênfase nos conceitos, sem descuidar de técnicas, fórmulas e algoritmos; compreender a prática docente de Matemática como um processo dinâmico, num espaço de criação e reflexão, onde conhecimentos são gerados e modificados continuamente; cooperar para a realização de projetos coletivos dentro da escola básica. Campo de atuação do egresso O curso de licenciatura, de graduação plena, em Matemática, forma o professor habilitado para exercer, na sua área de atuação, a atividade docente no Ensino Fundamental e Médio. Inclui componentes curriculares de natureza científico-cultural, práticas pedagógicas, estágio curricular supervisionado e demais atividades inerentes aos conteúdos trabalhados. Para ampliar as oportunidades de trabalho desses profissionais e de seu ingresso em especializações nas diversas áreas do conhecimento, o Curso de Matemática da Universidade de Taubaté oferece, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

303 além do desenvolvimento dos conteúdos fundamentais de Matemática, Física e Computação, disciplinas de formação mais ampla em áreas profissionais correlatas, tais como: Estatística Computação Aplicada e Desenho, possibilitando também a atuação dos graduados em institutos de pesquisa e de tecnologia Ementário 1ª série Atividades Acadêmico-científico-culturais I (068 h/a) Seminários, apresentações, exposições, participação em eventos: científicos, culturais, comunitários, visitas técnicas, ações de caráter científico, fóruns, monitorias, iniciações científicas, aprendizado de novas tecnologias de comunicação e ensino; oficinas; cursos que não constam na matriz curricular; organização de eventos científicos; palestras. BRASIL, Conselho Nacional de Educação para as diretrizes curriculares dos cursos de graduação. PARECER número: 776/97 - CES, aprovado em: 03/12/97. html;//portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/ces 0776.pdf. Álgebra Linear (102 h/a) Vetores e espaços vetoriais; Dependência e independência linear; bases; Sistemas de equações lineares; Transformações lineares. Cálculo Diferencial e Integral I (136 h/a) Limite e continuidade de funções; Derivadas e diferenciais: regras operatórias e aplicações; Integrais: regras operatórias, técnicas de integração e aplicações das integrais Física I (136 h/a) Introdução - Histórico sobre a física; Unidades e Grandezas; Cinemática de um corpo livre em uma dimensão; Cinemática de um corpo livre em duas e três dimensões; Leis de Newton e aplicações básicas; Trabalho e energia; Sistemas de partículas livres; Cinemática e dinâmica de corpos rígidos; Oscilação; Movimento ondulatório; Temperatura, calor, trabalho térmico e 1ª lei da termodinâmica. Física Experimental I (068 h/a) Sistema Internacional de Unidades; Medidas de tempo; Conceito de incerteza; Histograma; Resultado de uma medição: média, desvio padrão e desvio padrão da média; Distribuição normal; Medições de comprimento: régua e paquímetro; Incerteza combinada; Massa especifica; Gráficos em papel milimetrado, di-log e mono-log; Movimento Unidimensional; Simulação; Sistema Massa-Mola; Pêndulo simples; Regressão linear; Cordas vibrantes; e Calorímetro. Fundamentos de Matemática (102 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

304 Teoria dos conjuntos; O corpo dos reais; Fatoração algébrica e produtos notáveis; Equações e inequações do 1º grau; Equações e inequações do 2º grau; Funções; Função exponencial; Função logarítmica; Trigonometria no triângulo retângulo; Trigonometria circular; Números complexos; Frações parciais; Progressões; Binômio de Newton; Análise Combinatória. História e Políticas Educacionais (068 h/a) A disciplina analisa a constituição histórica do campo educacional no Brasil e as políticas relacionadas à implantação, expansão e organização do sistema público de ensino, investigando o processo de consolidação da educação básica, especialmente nos níveis Fundamental II e Médio, a partir de temas, tais como: legislação (cotejamento lei e cotidiano escolar), profissão docente (histórico e perspectivas profissionais), políticas e resultados de avaliação dos sistemas de ensino e de desempenho escolar (leitura e interpretação de indicadores educacionais) e os processos de financiamento da educação pública (análise comparativa de políticas). Além disso, se propõe a apresentar e discutir a história das disciplinas escolares, privilegiando a licenciatura escolhida pelo acadêmico. Introdução à Computação (068 h/a) Histórico. Partes do computador (unidade de sistema, vídeo, teclado, memória e periféricos); Tipos de software (básicos, utilitários, aplicativos, linguagens de programação, vírus e antivírus, etc.); Editor de Textos - Microsoft Word; Planilha Eletrônica - Microsoft Excel; Técnicas de Programação - Algoritmos Computacionais; Linguagem de Programação MAPLE; MAPLE aplicado ao Cálculo. Português Instrumental (136 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura crítica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e científica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora); iniciação da produção escrita de alguns gêneros. Revisão Gramatical. Psicologia da Educação (068 h/a) Através deste programa pretende-se oferecer elementos teóricos ao futuro professor, no que diz respeito ao desenvolvimento psicológico do ser humano, buscando recursos em duas vertentes psicológicas: no construtivismo de Piaget e interacionismo de Vygotsky, privilegiando um relacionamento entre as informações teóricas dessas vertentes e situações pedagógicas concretas. Serão contempladas não apenas as principais teorias relativas a esse processo, mas também os modelos epistemológicos a elas subjacentes, bem como as visões de educação por elas veiculadas. Espera-se, ainda, privilegiar o estudo/reflexão sobre as contribuições teóricas de Wallon para examinar o desenvolvimento e aprendizagem nas várias etapas da vida de cada indivíduo, enfatizando o papel das práticas escolares e a atuação do professor nesse processo. Vetores e Geometria Análítica (068 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

305 Vetores: Definição e propriedades; Operações vetoriais; Produto escalar; Produto vetorial; Duplo produto vetorial; Produto misto; Equação da reta; Equação do plano; Distâncias; Cônicas; Superfícies. 2ª Série Atividades Acadêmico-científico-culturais II (070 h/a) Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades de Ensino/Aprendizagem da Matemática e com o processo formativo do professor, definidas mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como, seminários, apresentações, exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações de caráter científico, técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situações-problema, projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de comunicação e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 2ª série será determinante na elaboração do painel de atividades. Cálculo Diferencial e Integral II (136 h/a) Cálculo diferencial de funções de várias variáveis reais nos enfoques escalar e vetorial; Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; Transformadas de Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas. Modelagem Matemática (068 h/a) Modelagem, técnicas, como método de ensino de matemática, construção de casas, embalagens, análise de formas e de tipos, ornamentos, Escher, história, razão áureo, modelagem matemática de fenômenos biológicos, análise de dados. Equações Diferenciais (102h/a) Introdução; Equações diferenciais de 1ª ordem; Equações lineares de 2ª ordem; Aplicações. Estatística (068 h/a) Amostragem; Estatística Descritiva; Correlação e Regressão; Introdução à Teoria de Probabilidades; Distribuições Amostrais; Estimação de Parâmetros; Testes de Hipótese. Física II (136 h/a) Interações Fundamentais da Natureza. Carga Elétrica. Lei de Coulomb. Campo Elétrico. Movimento de Partículas Carregadas num Campo Elétrico. Lei de Gauss. Cálculo de Campos Elétricos. Campos Elétricos em Condutores. Potencial Elétrico. Energia Potencial Eletrostática. Cálculo de Potenciais. Descargas Elétricas. Capacitores. Dielétricos. Energia Eletrostática. Cálculo de Capacitâncias. Corrente Elétrica. Resistência Elétrica e Lei de Ohm. A Física da Condutividade Elétrica. Energia em Circuitos Elétricos. Circuitos Elétricos. Força Eletromotriz. Regras de Kirchhoff. Resolução de Circuitos de Corrente Contínua. Circuito RC. O Campo Magnético. Vetor Indução Magnética. Força de Lorentz. Movimento de Partículas Carregadas num Campo Magnético. Forças sobre Correntes. Torque em CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

306 Espiras e Dipolos Magnéticos. Efeito Hall. Campos Magnéticos de Cargas em Movimento e de Correntes. Lei de Biot- Savart. Lei de Ampère. Forças entre Condutores. Lei de Faraday da Indução Magnética. Circuitos RL e RLC. Equações de Maxwell. Física Experimental II (068 h/a) Cuidados no laboratório de Física Experimental II; Revisão: gráficos, cálculo de incertezas, sistema de unidades; Aparelhos de medições elétricas: multímetro; Resistor Ôhmico; Lei de Ohm; Curva característica de uma lâmpada incandescente; Resistividade de um condutor elétrico; Circuito em série - 2ª Lei de Kirchoff; Circuito em paralelo - 1ª Lei de Kirchoff; Campos elétricos; Curva característica de um diodo; Ponte de Wheatstone; Potenciômetro de Poggendorff; Descarga de um capacitor; Campo Magnético da Terra; Interação corrente-campo magnético; Estudo do gerador; Osciloscópio; Circuito RLC; Índice de Refração de um prisma e de um setor circular; Distancia focal de uma lente; Difração da luz por uma fenda; Medida da Constante de PLANCK. Métodos Numéricos (102 h/a) Introdução aos métodos numéricos; Zeros de Funções; Interpolação Polinomial; Álgebra Linear Numérica; Integração Numérica; Diferenciação Numérica; Solução Numérica de Equações Diferenciais Ordinárias Gestão Educacional (068 h/a) A disciplina procura examinar a gestão escolar numa perspectiva democrática visando identificar fatores condicionantes da adoção, no sistema e na unidade escolar, da administração participativa. Propõe, ainda, analisar as relações entre o trabalho profissional dos diversos especialistas da educação e a autonomia requerida por eles, pelos alunos, pelos pais e pela comunidade em geral, para o funcionamento da escola. Instrumentação Para o Ensino da Matemática (068 h/a) Análise das propostas curriculares de matemática para o ensino fundamental e médio da rede publica e particular: PCN e Livros Didáticos. As novas tecnologias disponíveis para o ensino da matemática: Análise e uso de processadores de textos e softwares matemáticos. Conteúdos Matemáticos: Técnicas de abordagem e principais dificuldades enfrentadas pelos alunos. Planejamento de desenvolvimento de material de apoio didático para o ensino de matemática: uso de sucatas e materiais de fácil obtenção. Seminário com a apresentação dos materiais de apoio didático produzidos pelos educandos. Participação no Encontro de Iniciação Científica da UNITAU Inglês (068 h/a) Prática da escrita de textos específicos da área técnica do curso. Introdução a diversas estratégias de redação. Utilização de vocabulário da área de Matemática e Física Aprimoramento da utilização das estratégias de leitura. Aquisição de vocabulário. Uso de material específico de Matemática para leitura e compreensão. Uso de Ferramentas Computacionais no Ensino (136 h/a) O conhecimento e as mídias oral, escrita, visual e digital. O computador como ferramenta de construção do conhecimento. Histórico da informática na educação. Os tipos de ambientes educacionais baseados em CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

307 computador. As implicações pedagógicas e sociais do uso da informática na educação. Informática na Educação Especial, na Educação a Distância e no aprendizado cooperativo. Estagio Curricular Supervisionado I (200 h/a) O Estágio Curricular Supervisionado. O estagiário e sua atuação na educação formal e não formal. Planejamento de ações e intervenção na escola. O estagiário e sua atuação na escola. Projetos de intervenção: desenvolvimento, discussão e avaliação. O regulamento do estágio como instrumento didático pedagógico. O relatório de estagio e a sistematização da experiência 3ª Série Atividades Acadêmico-científico-culturais III (070 h/a) Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades de Ensino/Aprendizagem da Matemática e com o processo formativo do professor, definidas mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como, seminários, apresentações, exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações de caráter científico, técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situações-problema, projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de comunicação e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 3ª série será determinante na elaboração do painel de atividades. Análise Matemática (136 h/a) Números reais; Sucessões e séries; Noções topológicas; Espaços Métricos, Espaços Normados. Calculo Diferencial e Integral III (136 h/a) Transformada de Laplace; Transformada Z (Domínio tempo discreto); Análise de Fourier: Série e Transformada; Normas e Espaços Normados. Física III (102 h/a) Movimento harmônico simples. Oscilações forçadas e ressonância. Ondas mecânicas. Superposição e interferência de ondas. Velocidade das ondas mecânicas. Reflexão e transmissão de ondas. Ondas harmônicas. Equação diferencial de ondas. Energia transmitida por ondas. Ondas Acústicas. Energia e intensidade das ondas acústicas. Ondas esféricas e ondas planas. Efeito Doppler. Ondas estacionárias. Modos normais de oscilação. Ondas estacionárias em colunas de ar. Vibrações de barras e placas. Batimentos. Ondas eletromagnéticas. Espectro eletromagnético. Natureza da luz. Visão. Natureza das cores. Velocidade da luz. Óptica geométrica. Reflexão, Refração e dispersão da luz, Prismas. Princípios de Huygens. Princípio de Fermat. Fibras ópticas. Espelhos planos e esféricos. Lentes. Instrumentos ópticos. Interferência da luz. Diferença de fase e coerência. Interferência da luz em filmes finos. Interferômetros. Experiência de Young. Adição de ondas pelo método dos fasores. Interferência de várias fontes. Difração da luz. Resolução dos instrumentos ópticos. Redes de difração. Polarização da luz. Noções de laser e holografia. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

308 Didática e Orientação de Práticas de Ensino (068 h/a) Buscando o significado da didática. Relação teoria e prática: O fazer pedagógico. Diferentes abordagens do processo ensino- aprendizagem. Determinantes da prática docente. Planejamento educacional e planejamento de ensino. Elaboração de um plano: componentes. Didática da Matemática (068 h/a) Apresentação e estudo das propostas curriculares de matemática para o ensino fundamental: PCNs; Apresentação e análise dos principais livros e materiais didáticos adotados para o ensino de matemática na rede pública e particular; As novas tecnologias disponíveis para o ensino da matemática: Análise e uso de processadores de textos e softwares matemáticos; Conteúdos Matemáticos: Técnicas de abordagem e principais dificuldades enfrentadas pelos alunos e professores; Planejamento e desenvolvimento de material de apoio didático para o ensino de matemática fazendo uso de sucatas e ou materiais de fácil obtenção; Seminário com a apresentação dos materiais de apoio didático produzidos pelos educandos; Participação no Encontro de Iniciação Científica da UNITAU. Desenho Geométrico (068 h/a) Postulados, erros, proposições geométricas; Construções geométricas; Lugares geométricos; Triângulos; Quadriláteros; Circunferências; Tangências; Cônicas; Espirais; Semelhança e homotetia. Estruturas Álgébricas (068 h/a) Relações, aplicações e operações; Grupos; Breve introdução à teoria de grupos; Anéis; Anéis de polinômios; Anéis e corpos ordenados; Anéis fatoriais Geometria Descritiva (068 h/a) Teoria elementar das projeções; Representação projetiva do ponto nos quatro diedros; Representação da reta; Teoremas; Classificação das retas; Classificação dos pontos; Pertinência; Perpendicularismo; Rebatimentos; Verdadeira grandeza; Seções. Geometria (102 h/a) Geometria plana: proposições, postulados, teoremas, lugares geométricos, semelhanças, áreas, razões; Geometria espacial: pontos, retas, planos, espaço, posições relativas, ângulos, projeções, diedros, poliedros, áreas, volumes; Prismas; Pirâmides; Cilindros; Cones; Esferas; Introdução à perspectiva. História da Matemática (068 h/a) Sistemas de numeração; Matemática Babilônica e Egípcia; Matemática Pitagórica; Elementos de Euclides; Matemática Grega após Euclides; Matemática Chinesa, Hindu e Árabe; Matemática na Europa de 500 a 1600; Matemática Moderna; Geometria Analítica; Cálculo; Álgebra Moderna; Aritmetização da Análise; Deficiências Lógicas dos Elementos de Euclides; Topologia; Lógica Matemática; Teoria dos Conjuntos; Desenvolvimentos do Grupo Bourbaki. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

309 Variáveis Complexas (068 h/a) Números complexos; Funções de variáveis complexas; Condições de Cauchy-Riemann; Teorema e integral de Cauchy; Série de Laurent; Integração pelo método dos resíduos. Estágio Curricular Supervisionado II (200 h/a) A Lei /08: A lei do estágio; Currículo do Ensino Médio: O que faz sentido para o jovem?; As Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio; Uma formação docente para outro Ensino Médio; A escola do Ensino Médio e a educação para os valores; A avaliação no Ensino Médio; O regulamento do estágio como instrumento didático pedagógico; O relatório de estágio e a sistematização da experiência. CURSO: Superior de Tecnologia em Petróleo e Gás Número da Deliberação CONSEP Nº 186/2011 Grau acadêmico: Tecnólogo Período de funcionamento: noturno Regime letivo: seriado semestral Número de vagas: 60 Prazo de integralização: mínimo de 3 anos e máximo de 5 anos Curso ainda não avaliado pelo Exame Nacional de Cursos Curso ainda não avaliado pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes Autorizado pela Deliberação CONSUNI nº 075/11, de 21/10/11 Perfil do profissional a ser formado O profissional deverá ser compatível com a realidade do mercado de trabalho atual e suas perspectivas, por meio de uma postura empreendedora, com capacidade de liderança, visão crítica, holística, criativa, inovadora e de promover o desenvolvimento econômico, com respeito social e ambiental. Além disso, o egresso deverá ser um profissional apto a trabalhar em equipe, capaz de solucionar problemas, sendo ético e zelando pelo social. O Tecnólogo em Petróleo e Gás formado deverá ter habilidade de gerenciar, monitorar e executar a prospecção, operar tipos de máquinas utilizadas para remover obstrução de bombas ou perfuradoras, remover areia e outros materiais que obstruem o fluxo de petróleo, assim como bloquear bombas obstruídas ou desviar o fluxo de petróleo ou gás, alem de requisitar manutenção em equipamentos e elaborar relatórios de ocorrências, trabalhar na extração, beneficiamento ou produção e defino, armazenagem e comercialização do petróleo e seus derivados. Campo de Atuação do egresso Indústria petrolífera. Órgãos públicos. Empresas fornecedoras do setor de energia. Empresas de distribuição de combustíveis e voltadas a construção de equipamentos relativos a área. As recentes descobertas de novos campos de exploração geram uma demanda exponencial por uma mão-de-obra qualificada nos negócios ligados ao Petróleo e Gás. Considerando a vocação regional, o tecnólogo poderá atuar em jazidas, plataformas, refinarias e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

310 distribuidoras e capacitados para atuar na indústria, realizando análise do petróleo/gás; avaliando aspectos dos reservatórios e legislação vigente; identificando, avaliando e explorando suas reservas terrestres e marítimas; gerenciando o ambiente de trabalho e os riscos ambientais. Ementário 1º SEMESTRE Desenho (080 h/a) Noções de desenho geométrico; projeções ortogonais; quotagem; cortes e seções. Física I (080 h/a) Introdução - Histórico sobre a física; Unidades e Grandezas; Cinemática de um corpo livre em uma dimensão; Cinemática de um corpo livre em duas e três dimensões; Leis de Newton e aplicações básicas; Trabalho e energia; Sistemas de partículas livres; Cinemática e dinâmica de corpos rígidos; Oscilação; Movimento ondulatório; Temperatura, calor, trabalho térmico e 1ª lei da termodinâmica. Fundamentos de Matemática (160 h/a) Teoria dos conjuntos; O corpo dos reais; Fatoração algébrica e produtos notáveis; Equações e inequações do 1º grau; Equações e inequações do 2º grau; Funções; Função exponencial; Função logarítmica; Trigonometria no triângulo retângulo; Trigonometria circular; Números complexos; Frações parciais; Progressões; Binômio de Newton; Análise Combinatória. Técnicas Computacionais (080 h/a) Histórico. Partes do computador (unidade de sistema, vídeo, teclado, memória e periféricos); Tipos de software (básicos, utilitários, aplicativos, linguagens de programação, vírus e antivírus, etc.); Editor de Textos - Microsoft Word; Planilha Eletrônica - Microsoft Excel; Técnicas de Programação - Algoritmos Computacionais; Linguagem de Programação MAPLE; MAPLE aplicado ao Cálculo. Projeto Interdisciplinar I (080 h/a) 2 SEMESTRE Cálculo I (080 h/a) Limite e continuidade de funções; Derivadas e diferenciais: regras operatórias e aplicações; Integrais: regras operatórias, técnicas de integração e aplicações das integrais. Física II (080 h/a) Interações Fundamentais da Natureza. Carga Elétrica. Lei de Coulomb. Campo Elétrico. Movimento de Partículas Carregadas num Campo Elétrico. Lei de Gauss. Cálculo de Campos Elétricos. Campos Elétricos em Condutores. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

311 Potencial Elétrico. Energia Potencial Eletrostática. Cálculo de Potenciais. Descargas Elétricas. Capacitores. Dielétricos. Energia Eletrostática. Cálculo de Capacitâncias. Corrente Elétrica. Resistência Elétrica e Lei de Ohm. A Física da Condutividade Elétrica. Energia em Circuitos Elétricos. Circuitos Elétricos. Força Eletromotriz. Regras de Kirchhoff. Resolução de Circuitos de Corrente Contínua. Circuito RC. O Campo Magnético. Vetor Indução Magnética. Força de Lorentz. Movimento de Partículas Carregadas num Campo Magnético. Forças sobre Correntes. Torque em Espiras e Dipolos Magnéticos. Efeito Hall. Campos Magnéticos de Cargas em Movimento e de Correntes. Lei de Biot- Savart. Lei de Ampère. Forças entre Condutores. Lei de Faraday da Indução Magnética. Circuitos RL e RLC. Equações de Maxwell. Química Geral e Inorgânica (080 h/a) Apresentação de materiais de laboratórios; segurança em laboratórios; densidades de sólidos, líquidos e gases. Reações inorgânicas em laboratório, balanceamento de reações Estequiometria. Noções das leis ponderais. Estrutura atômica (espectroscopia). Tabela periódica. Valência e eletronegatividade. Ligação química e energia de ligação. Noções de estrutura molecular. Orbitais moleculares. Teoria de medição de velocidade de reação. Noções de Termodinâmica (Calor de reação). Balanceamento por oxi-redução. Noções de eletroquímica (pilha e eletrólise). Ácidos e bases (noções de óxidos). Solução tampão, ph e solubilidade. Parte experimental (demonstrativo). Química Orgânica I (080 h/a) Estrutura e ligações dos compostos orgânicos. Ácidos e bases na química orgânica. Estereoquímica. Alcanos e cicloalcanos. Reações iônicas. Alquenos e alquinos, reações de adição. Compostos aromáticos e reações de substituição eletrofílica aromática. Funções orgânicas, propriedades e reconhecimentos, reações orgânicas, compostos naturais e sintéticos. Procedimentos práticos. Segurança e Sáude no Trabalho (040 h/a) Introdução; Acidentes de Trabalho histórico de prevenção; legislação; acidentes: custos, prevenção, risco, proteção, etc.; noções de segurança do trabalho; segurança na indústria do petróleo; palestras (proteção contra incêndios e medicina do trabalho); normas regulamentadoras; visitas a indústrias. - PPRA PCMSO. Gestão Ambiental e da Qualidade (040 h/a) Capacitar profissionais para analisar, avaliar, controlar, planejar e implementar projetos, de forma eficaz e eficiente, com base nos modernos conceitos de gestão ambiental, a partir de uma visão voltada para a área de Energia e meio ambiente. Projeto Interdisciplinar II (080 h/a) Este projeto está voltado à área relacionada a pesquisas e inovações voltada a exploração, uso e distribuição de petróleo e gás CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

312 6.3 INSTITUTO BÁSICO DE HUMANIDADES - IBH Endereço: Rua Visconde do Rio Branco, 22 centro Taubaté - SP Atual Diretor: Prof. Ms. Silvio Luiz da Costa Corpo Técnico Administrativo: Secretária: Célia Regina Sierra Assis Batista Escriturária: Virgínia de Oliveira Tocchio CONDIN - Conselho de Instituto do Instituto Básico de Humanidades: Profa. Dra. Ariádne Castilho de Freitas - Assistente III Maria de Oliveira Souza - Assistente II Profa. Ms. Rachel Duarte Abdala - Assistente II Prof. Ms. Rodrigo Ortiz Salema - Assistente II Prof. Ms. Silvio Luiz da Costa - Assistente II Alan Alves Brito Conceição Discente Áurea Maria Xavier da Silva - Discente Virgínia de Oliveira Tocchio - Funcionária Célia Regina Sierra Assis Batista Secretária Prof. Dr. Fábio Ricci - Assistente III Profa. Ms. Claudia Núcleos vinculados ao IBH: Grupo de Estudos em Língua Portuguesa - GELP Centro de Documentação e Pesquisa Histórica - CDPH Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas de Práxis Contemporâneas NIPPC Grupo de Estudos de Filosofia e Ciências Sociais - GEFICS CORPO DOCENTE: O IBH conta no corrente ano com 25 professores de carreira, entre doutores, mestres e especialistas, ministrando aulas nas diferentes áreas das Humanidades. Estes professores atuam nos Departamentos da UNITAU, participam de Conselhos e de outras atividades acadêmicas promovidas pelas diferentes instâncias da Instituição, tais como, Encontro de Humanidades, Semanas Pedagógicas, ENIC, UNITAU Convida, entre outros. O IBH oferece-se à Comunidade Universitária num amplo espírito de serviço e de entendimento acadêmico. Espera que possa concorrer para que a Universidade de Taubaté atinja sempre e cada vez melhor seus propósitos de uma Instituição de qualidade, no cumprimento de sua missão científica, social e política. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

313 6.3.1 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS O Departamento de Ciências Jurídicas da Universidade de Taubaté oferece o curso de Direito, que foi autorizado a funcionar pelo Decreto Federal n /59. O curso, que teve início em 1o de marco de 1950, em 2009 completou 50anos de bons serviços prestados a região, ao formar profissionais capacitados e compromissados com a melhoria da qualidade de vida dos cidadãos. O curso, que foi reconhecido pelo Decreto Federal no 1.947, de 21 de dezembro de 1962, foi integrado a Universidade de Taubaté em A renovação do reconhecimento do curso deu-se pela Portaria CEE/GP no 399/05, de 07/12/2005. Endereço: Parque Doutor Barbosa de Oliveira, 285, Centro, CEP Diretor do Departamento: Prof. Rodrigo Ribas Branco Romeiro Coordenadores: Atividades Complementares: Prof. Edison Natalino Pereira Coordenador do Curso: Prof. Ms. Vagner Paskewicks Trabalho de Conclusão de Curso: Prof. Dr. Junior Alexandre Moreira Pinto Núcleo de Estudos, Pesquisas e Práticas Jurídicas: Prof. Ms. Jean Soldi Esteves Escritório de Assistência Judiciária: Prof. Jose Carlos Ortiz Abrahão Laboratório de Pratica Processual: Prof. Ms. Jean Soldi Esteves Condep: Presidente: Prof. Rodrigo Ribas Branco Romeiro Conselheiros: Prof. Daniel Gomes de Freitas, Prof. Edison Natalino Pereira, Prof. Jose Carlos Ortiz Abrahão, Prof. Luiz Guilherme Paiva Vianna, Prof. Ms. Vagner Paskewicks Secretária: Vera da Silva Evangelista Funcionário técnico-administrativo: Geórgia Adriana Silveira Leal Córdova Acadêmicos: Marcelo José Greghi de Carvalho e Rita de Cássia Moreira Infraestrutura Sala do Chefe do Departamento (20,0 m 2 ), Sala do secretario: 15,80 m 2 ), Sala dos Professores: 57,71m 2 ). Secretaria (105,5m 2 ), 21 salas de aula, auditório, biblioteca, salas especificas para laboratórios. Auditório: 220m 2 - capacidade: 320 lugares. Recursos: 01 mesa de som, 01 DVD, 01 Datashow, 01 aparelho de som, 01 tela de 3mx4m para projeção. Sala de Multimeios: 95,72m 2 - capacidade: 60 lugares. Recursos: 02 televisores 29, 01 Datashow, 01 Tela para projeção CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

314 Recursos de informática: 1 microcomputador AMD Athon 256MB RAM, 40GB; 1 microcomputador AMD Athon 256MB RAM. 20GB; 1 microcomputador Intel, Pentium II, 256MB RAM, 10GB; 1 microcomputador Intel, x86, 128MB RAM, 10GB; 1 microcomputador AMD-K6 3D, 64MB RAM, 10GB; 2 microcomputadores AMD Athon 128MB RAM, 20GB; 3 microcomputadores AMD Athon 256MB RAM, 20GB; 1Swith; 1 Hub 12 portas 3COM; 1 impressora HP Laser Jet 4200; 1 impressora HP Laser Jet 1015; 1 copiadora Sharp AR-M277 Recursos Audiovisuais do Departamento: 22 retroprojetores TES; 3 telas para retroprojetor com pedestal; 13 aparelhos de som com microfone marca DI-SOM (salas de aula); 5 projetores de multimídia Sony SVGA (800x600) VPL-CS Lumens; 1 projetor multimídia Legend (lighware) LS-8; 1 notebook Intel, Pentium IV. 3.0 GHZ. 512MB RAM; 2 aparelhos de som com microfone marca DELTA; 1 videocassete (4 cabeças) marca Philco Hitachi; 1 televisor colorido 20 marca Mitsubishi, modelo 2040; 1 televisor 20 marca Panasonic com vídeo; 1 DVD Philips (Auditório); 1 aparelho de som marca LE SON; 1 aparelho de som marca Wattson (Auditório); 2 televisores 29 marca Toshiba; 1 computador com leitor e gravador de DVD; 1 aparelho de som da marca AIWA Pessoal de apoio: 01 Secretario III, 01 Chefes de Seção, 09 Auxiliares Administrativos, e 01 Zelador. Atividades relevantes da Unidade de Ensino: O Departamento de Ciências Jurídicas tem como finalidade a preparação formação de profissionais capacitados e compromissados com a melhoria da qualidade de vida dos cidadãos. Para a formação dos alunos, o curso oferece aulas teóricas e praticas, contando com laboratórios de pratica jurídica e assistência social. O corpo docente possui ampla participação em publicações de livros e artigos relevantes as áreas jurídicas. O Departamento oferece aos alunos a Semana Jurídica, debatendo temas relevantes a sua formação profissional. Saliente-se que vários alunos cursantes do quinto ano já obtiveram aprovação no Exame da Ordem dos Advogados do Brasil. DIREITO Grau Acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: Matutino/Noturno Regime letivo Seriado Anual Numero de vagas: matutino / noturno Prazo de Integralização: mínimo de 05 anos e máximo de 08 anos Numero máximo de alunos por turma: 80 Curso reconhecido pelo Decreto Federal no 1947/62, de 21/12/62 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP no 197/02, de 20/06/02 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP no 399/05, de 08/12/05 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP no 428/07, de 17/09/07 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

315 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP no 298/09, de 10/09/09 Perfil do profissional a ser formado O profissional a ser formado devera ter em vista certas preocupações externas a Instituição, como: a necessidade de formação jurídica mais ampla; a incessante busca dos ideais de justiça social; a exigência do mercado por melhor qualificação profissional; a globalização dos mercados. As metas para a formação do novo profissional do Direito e do novo jurista são claramente definidas, em consonância com os princípios norteadores do curso. Assim, deverão possibilitar ao bacharel em Direito: Internalização de valores de responsabilidade social, justiça e ética profissional. Formação humanística e visão global que o habilitem a compreender seu contexto social, político, econômico e cultural, para tomar decisões em um mundo diversificado e interdependente. Formação técnica e cientifica para atuar na administração das organizações e desenvolver atividades especificas da pratica profissional. Competência para empreender ações analisando criticamente as organizações, antecipando e promovendo suas transformações. Capacidade para compreender a necessidade do permanente aperfeiçoamento profissional. Campo de Atuação do Egresso: Os alunos formados pelo Departamento de Ciências Jurídicas possuem grande destaque nas mais diversas áreas das carreiras jurídicas, obtendo êxito tanto nas áreas públicas quanto na área privada. Ementas das Disciplinas e Carga Horária Deliberação CONSEP Nº 100/2008 Currículo Pleno Novo 1ª série Atividades Complementares I (40 h/a) Atividades de pesquisa e de iniciação cientifica. Atividades de extensão na área jurídica. Atividades de ensinoaprendizagem. Atividades resultantes de participação em eventos como seminários, semanas jurídicas, sessões no Tribunal do Júri, no Tribunal de Ética, nos Juizados Especiais, nas Varas da Justiça do Trabalho. Disciplinas extracurriculares eletivas em outros cursos da Unitau. Estágios extracurriculares profissionais em escritórios de advocacia, na Procuradoria e em outros órgãos conveniados com a Unitau. Estágios supervisionados junto ao Escritório de Assistência Jurídica do curso de Direito da Unitau. Atividades de representação estudantil junto aos Órgãos Colegiados. Economia Política (68 h/a) Conhecimento dos problemas econômicos comuns em todas as sociedades. Aplicação da política econômica através dos modelos desenvolvidos pela micro e macroeconomia. Os mercados, a produção, renda, consumo e acumulação. O fluxo circular da riqueza, moeda e inflação. O comercio internacional, taxa de cambio e o balanço de pagamentos. A participação do estado na economia. O desenvolvimento econômico. Externalidades, economia do meio ambiente. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

316 Filosofia Geral e Jurídica (68 h/a) A especificidade da atividade filosófica. Panorama histórico da filosofia. Áreas da Filosofia: ontologia (a questão do ser na filosofia grega clássica). Ética (Justiça em Platão e Aristóteles). Teoria do conhecimento (Descartes, Hume e Kant). A filosofia e a psicologia. Conceito, objeto e problemas da filosofia jurídica. O direito natural antigo e moderno. Contratualismo e jusnaturalismo. O pensamento jusfilosofico moderno e contemporâneo: da exegese a jurisprudência dos valores. O formalismo kelseniano. O direito e a natureza humana. História do Direito e Direito Romano (68 h/a) Saber a origem das normas jurídicas, sua evolução e aplicação, faz o aluno compreender a essência do Direito como fator filosófico, sociológico e histórico. O Fundamento das decisões e também importante, pois, reflete a época em que foi julgado o fato. Enquanto a Grécia Antiga e fonte da cultura Jurídica Ocidental, o Império Romano evoluiu com o Direito Privado. O estudo da Historia do Direito e do Império Romano desenvolve no aluno a formação fundamental, capacitando-o ao raciocínio jurídico, a interdisciplinaridade, a reflexão critica, as transformações sociais e jurídicas. Introdução ao Estudo do Direito (136 h/a) O ensino jurídico. O Conhecimento. A pessoa. O fato social. O fato jurídico. A ciência do Direito. O valor. As fontes de Direito. A norma jurídica. O Direito positivo. A interpretação jurídica. Princípios e normas jurídicas. Historia do conhecimento e compreensão do fenômeno humano. Conceito e anotações sobre a justiça. Português Instrumental (136 h/a) Aprimoramento da habilidade de leitura critica dos alunos sobre gêneros da vida cotidiana (gêneros da media), acadêmica (gêneros usados nos Cursos Superiores) e cientifica (gêneros do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo critico, para perceberem, além do objetivo do autor no texto, sua persuasão, a fim de usar esse conhecimento em sua vida pessoal-profissional e acadêmica (desenvolvimento da competência leitora); iniciação da produção escrita de alguns gêneros. Revisão Gramatical. Psicologia Aplicada ao Direito (68 h/a) A Psicologia no âmbito da justiça colabora no planejamento e execução de políticas de cidadania, direitos humanos, prevenções de violência, fornecendo, dentre outras possibilidades, avaliação das características de personalidade e subsídios ao processo judicial. Centra sua atuação na orientação do dado psicológico repassado não exclusivamente para os juristas como também aos indivíduos envolvidos nas complexidades das questões de Direito. Neste sentido, estabelece a estrutura institucional da Psicologia jurídica nos diversos setores, tais como: o sistema de justiça (Penal, Civel, Família e Sucessões e Infância e Juventude); sistema prisional com intervenção psicológica junto a sentenciados, egressos e familiares; e serviços e programas de atendimento a criança ao adolescente e a família. Apresenta reflexões e orientações sobre o uso de métodos e instrumentos da Psicologia nas diversas situações judiciais e institucionais no que se refere a abrangência, limites e implicações éticas e sociais com subsídios teóricos CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

317 práticos para a atuação interdisciplinar, critica, comprometida com os direitos humanos e a construção social da cidadania. Sociologia Geral e Jurídica (68 h/a) Ciência e senso comum. O surgimento da Sociologia. Os fundadores da Sociologia. Durkheim e os fatos sociais. Marx e as relações de produção como infraestrutura social. Weber e o conceito de ação social. Controle social. Estratificação social. Socialização. Papel/status. Identidade e perspectiva. Organização social. Cultura: conceitos. Variação cultural. Cultura e Direito. O âmbito da Sociologia do Direito. Normas morais, normas sociais e normas jurídicas. O pluralismo jurídico. Direito como forma de controle social. Teoria da rotulação e a criminologia criticam. Direito nas sociedades tradicionais e modernas. Racionalização cultural e positivação do Direito na perspectiva weberiana. Teoria Geral do Direito Civil (136 h/a) Introdução: noção de direito, poder e moral; direito publico e privado; fontes e normas jurídicas; Lei de Introdução ao Código Civil; princípios e conteúdo do Direito Civil. Das pessoas: personalidade, capacidade, nome e domicilio. Pessoa jurídica: natureza, classificação, responsabilidade civil e desconsideração da pessoa jurídica. Dos bens: noção, classificação; bem de família. Dos fatos jurídicos: fato jurídico, ato jurídico, negócio jurídico; pressupostos, modalidades, provas e defeitos. Prescrição e Decadência. Teoria Geral do Estado (68 h/a) Relações entre Estado e sociedade. Formas, tipos e funções do Estado. Sistemas e formas de governo. A organização política e o direito. Posição do Estado em relação ao direito e ao individuo. O Estado e a comunidade internacional. O Direito Público. Prática Desportiva (optativa) (68 h/a) Conscientizar o individuo da importância da atividade física na promoção de saúde e na prevenção de doenças. Deliberação CONSEP Nº 280/2000 2ª série Atividades Complementares II (40 h/a) Atividades de pesquisa e de iniciação cientifica. Atividades de extensão na área jurídica. Atividades de ensinoaprendizagem. Atividades resultantes de participação em eventos como seminários, semanas jurídicas, sessões no Tribunal do Júri, no Tribunal de Ética, nos Juizados Especiais, nas Varas da Justiça do Trabalho. Disciplinas extracurriculares eletivas em outros cursos da UNITAU. Estágios extracurriculares profissionais em escritórios de advocacia, na Procuradoria e em outros órgãos conveniados com a UNITAU. Estágios supervisionados junto ao Escritório de Assistência Jurídica do curso de Direito da UNITAU. Atividades de representação estudantil junto aos Órgãos Colegiados. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

318 Direito Constitucional I (136h/a) Teoria Geral da Constituição. Controle da Constitucionalidade. Direitos Fundamentais. Direito Penal I (136h/a) Teoria Geral do delito. Ação e omissão no Direito Penal. Tipicidade e elementos estruturais. Antijuricidade e excludentes. Legitima defesa. Estado de necessidade. Estrito cumprimento do dever legal. Exercício regular do Direito. Causas extralegais da justificação. Culpabilidade e eximentes. Imputabilidade. Erro de produção. Exigibilidade de conduta diversa. Aplicação da teoria geral do delito: casuística e atualidades. Crimes qualificados pelo resultado. Do concurso de pessoas. Participação de menor importância. Cooperação dolosamente distinta. Circunstancias incomunicáveis. Concurso de crimes e crime continuado. Direitos Difusos e Coletivos (68h/a) Evolução dos interesses coletivos. Direitos Difusos, Coletivos e Individuais Homogêneos. Contextualização da crise ambiental. Compreensão sistemática e critica da proteção Constitucional e Infraconstitucional do meio ambiente com ênfase na problematizarão dos desafios contemporâneos da sustentabilidade econômica e na responsabilidade civil ambiental. A proteção constitucional do consumidor. O Código de Defesa do Consumidor. Regime jurídico da proteção da livre concorrência. Estatuto da Criança e do Adolescente. Doutrina da Proteção Integral a Criança e ao Adolescente. Direitos Fundamentais e o Principio do Melhor Interesse da Criança e do Adolescente. Direito das minorias, tais como Direito dos idosos, dos índios, da mulher e dos portadores de necessidades especiais. Fundamentos do Direito Empresarial (68h/a) O Direito Comercial no Brasil: histórico, atos de comercio, o Código Comercial de 1850, Legislação extravagante, o Código Civil de Busca da noção de direito comercial no Brasil: ampliação de seu objeto, caracterização da matéria mercantil. Caracterização do empresário. Noção de empresa. Teoria de Asquini. Empresa no Código Civil Brasileiro: noção de empresário. Exceções. Empresa agrária. Não empresariedade e pratica da atividade econômica. Disciplina do empresário individual no Código Civil. Empresário regular. Fundo de Comercio: conceito, características, elementos, transferência, disciplina normativa. Elementos de identificação da empresa. Nome empresarial. Marca e titulo de estabelecimento. Disciplina e proteção jurídica. Sociedade Empresarial: conceito, sociedade como contrato, patrimônio e pessoa jurídica. Sociedade como patrimônio: capital social e patrimônio. Distinção patrimonial. Distinção entre Sociedade Simples e Empresarial. Distinção entre Sociedade, Associação e Fundação. Distinção entre Sociedade e Empresa. Personalidade Jurídica: noção, efeitos, limitação de responsabilidade, teorias, desconsideração, hipóteses no Direito brasileiro. Criação da Sociedade Regular: ato constitutivo, requisitos, legislação aplicável, natureza do ato. A situação da sociedade irregular ou de fato. Empresa. Empresário individual. Classificação dos modelos societários brasileiros. O Sócio: natureza, capacidade, direitos e deveres. Sociedades em espécie: Sociedade em conta de participação, sociedade em comum, sociedade simples, sociedade em nome coletivo, sociedade em comandita simples, sociedade de capital e indústria, sociedade em comandita por ações, principais características e disciplina legal. Sociedade por quotas de responsabilidade limitada: formação histórica e tendências de transformação, legislação aplicável. Capital Social: constituição, inadimplência, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

319 aumento e diminuição, intangibilidade. Responsabilidade do Sócio quotista: ordinária e especiais. Limites e disciplina normativa. Natureza jurídica das quotas, cessão das quotas, penhorabilidade das quotas. Linguagem e Argumentação Jurídica (136h/a) Leitura (pressupostos). Linguagem: problemas gerais, seus elementos e sua estrutura. Linguagem do Direito: implicações metodológicas. Argumentação jurídica: aspectos linguisticos e lógicos. Hermenêutica: problema metodológico da interpretação. Vocabulário jurídico: aspectos morfológicos. Comunicação jurídica. Ato comunicativo jurídico. O verbo jurídico. A estrutura frasca na Linguagem Jurídica. Redação jurídica: o parágrafo. Campos semânticos e lexicais. Observações gramaticais. Vocabulário (verbos jurídicos). Brocardos jurídicos, expressões e locuções latinas. Texto. Contexto. Intertexto. A coesão textual. Lógica do Direito (argumentação). Dissertação. Teoria Geral das Obrigações e dos Contratos (136h/a) Direito das Obrigações. Distinção entre direitos reais e direitos pessoais. Obrigação: conceito. Elementos constitutivos da obrigação. Fontes da Obrigação e classificação. Das modalidades das obrigações. Das obrigações de dar coisa certa e das obrigações de dar coisa incerta. Das obrigações de fazer e das obrigações de não fazer. Das obrigações alternativas. Das obrigações divisíveis e das obrigações indivisíveis Das obrigações solidárias. Outras modalidades de obrigações: obrigações civis e obrigações naturais; obrigações meio, de resultado e garantia obrigação de execução instantânea, diferida e continuada. Obrigações puras e simples, condicionais, a termo e modais, obrigações liquidas e ilíquidas, obrigações principais e acessorias, obrigações propter rem. Da Transmissão das obrigações: cessão de credito, assunção de divida e cessão de contrato. Do adimplemento das obrigações: do pagamento. Do pagamento em consignação. Do pagamento em sub-rogação. Da imputação do pagamento. Da dação em pagamento. Da novação. Da compensação. Da confusão. Da remissão de dividas. Do Inadimplemento das Obrigações: disposições gerais. Da mora. Das perdas e danos. Dos juros legais. Da clausula penal. Das arras ou sinal. Teoria geral dos contratos. Contrato: definição; requisitos, função social dos contratos. Contrato no Código de Defesa do Consumidor. Dos princípios gerais do direito contratual. Da interpretação dos contratos. Da responsabilidade contratual, pré-contratual e pós-contratual. Da formação dos contratos. Da classificação dos contratos. Da estipulação em favor de terceiro. Da promessa de fato de terceiro. Dos vícios redibitórios. Da evicção. Dos contratos aleatórios. Do contrato preliminar. Do contrato com a pessoa a declarar. Da extinção do contrato: modo normal de extinção. Extinção do contrato sem cumprimento: causas anteriores a formação e causas supervenientes: resolução, resilição, morte de um dos contratantes e rescisão. Teoria Geral do Processo (68h/a) Noções introdutórias. Teoria geral do Processo: princípios gerais. Jurisdição. Competência. Ação: condições, classificação e exceção. Processo: natureza, pressupostos e classificação. Coisa julgada. Vícios dos atos processuais. 3ª série Atividades Complementares III (40 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

320 Atividades de pesquisa e de iniciação cientifica. Atividades de extensão na área jurídica. Atividades de ensinoaprendizagem. Atividades resultantes de participação em eventos como seminários, semanas jurídicas, sessões no Tribunal do Júri, no Tribunal de Ética, nos Juizados Especiais, nas Varas da Justiça do Trabalho. Disciplinas extracurriculares eletivas em outros cursos da Unitau. Estágios extracurriculares profissionais em escritórios de advocacia, na Procuradoria e em outros órgãos conveniados com a Unitau. Estágios supervisionados junto ao Escritório de Assistência Jurídica do curso de Direito da Unitau. Atividades de representação estudantil junto aos Órgãos Colegiados. Direito Civil III (68 h/a) Direitos pessoais e reais. Da posse: conceito, classificação, aquisição, efeitos, perda. Dos direitos reais: disposições gerais, propriedade, superfície, servidões, usufruto, uso, habitação, direito do promitente comprador, penhor, hipoteca, anticrese. Direito Comercial I (136 h/a) Direito comercial: noções preliminares. Empresa. Sociedades empresariais. Títulos de credito. Direito Industrial. Direito do Mercado Financeiro (bancário) e do Mercado de Capitais (títulos e valores mobiliários). Direito do Trabalho (136 h/a) Noções gerais e históricas do Trabalho. Direito Internacional do Trabalho. Direito Individual do Trabalho. Direito Coletivo do Trabalho. Direito Penal II (136 h/a) Crimes qualificados pelo resultado. Do concurso de pessoas. Participação do menor: importância. Cooperação dolosamente distinta. Circunstancias incomunicáveis. Concurso de crimes e crime continuado. Sanção penal. Espécies de pena. Suspensão condicional da pena. Livramento condicional. Crimes contra a pessoa: crimes contra a vida. Lesões corporais. Crimes contra a honra. Do conflito aparente de normas. Classificação de crimes. Direito Processual Civil I (136 h/a) Do processo e do procedimento. Elementos identificadores da demanda. Providências preliminares. Fase postulatória. Julgamento conforme o estado do processo. Fase instrutoria. Fase decisória. Procedimento sumário. Procedimentos especiais. Processo cautelar. Direito Processual Penal I (68 h/a) Denominacao da disciplina. Sistemas processuais. Princípios constitucionais de processo penal. Inquérito policial. Ação penal publica e privada. Do juiz. Ministério Público. Acusado. Defensor, vitima e Assistente de acusação. Jurisdição e competência. Prisões cautelares. Da prova. Liberdade provisória e relaxamento de flagrante. 4ª série Atividades Complementares IV (40 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

321 Atividades de pesquisa e de iniciação cientifica. Atividades de extensão na área jurídica. Atividades de ensinoaprendizagem. Atividades resultantes de participação em eventos como seminários, semanas jurídicas, sessões no Tribunal do Júri, no Tribunal de Ética, nos Juizados Especiais, nas Varas da Justiça do Trabalho. Disciplinas extracurriculares eletivas em outros cursos da UNITAU. Estágios extracurriculares profissionais em escritórios de advocacia, na Procuradoria e em outros órgãos conveniados com a UNITAU. Estágios supervisionados junto ao Escritório de Assistência Jurídica do curso de Direito da UNITAU. Atividades de representação estudantil junto aos Órgãos Colegiados. Direito Civil IV (136 h/a) Do Direito de família: Do casamento e da união estável (companheirismo). Dos efeitos jurídicos do casamento e do companheirismo. Do regime dos bens entre os cônjuges e os companheiros. Da união estável. Da dissolução da sociedade conjugal. Da proteção da pessoa dos filhos. Das relações de parentesco. Dos alimentos, da adoção, da tutela, da curatela e da ausência. Do Direito das Sucessões: da sucessão em geral. Da sucessão legitima. Da sucessão testamentária. Do inventário e da partilha. Da sucessão provisória e definitiva. Direito Comercial II (136 h/a) Recurso judicial, extrajudicial e falência: noções gerais. Disposições comuns a recuperação judicial e a falência. Da recuperação judicial. Da recuperação extrajudicial. Da convolação da recuperação judicial em falência. Da falência. Das disposições penais. Direito Penal III (68 h/a) Crimes contra o patrimônio. Crimes contra os costumes. Crimes contra a fé pública e contra a administração publica. Direito Processual Civil II (136 h/a) Dos recursos nos Tribunais. Dos recursos. Do processo de execução. Direito Processual do Trabalho (68 h/a) Legislação processual. Organização da Justiça do Trabalho. Processo individual do trabalho. Processo coletivo de trabalho. Direito Processual Penal II (136 h/a) Condições da ação penal. Pressupostos processuais. Comunicação dos atos processuais. Defesa do réu. Tipos de procedimentos. Nulidades. Sentença. Recursos. Pratica forense. Laboratório Jurídico I (60 h/a) Pratica jurídica civil. Fase postulatória: procuração, petição inicial, resposta do réu, impugnação a contestação. Fase instrutoria: provas, quesitos, análises de laudos, audiências simuladas. Fase decisória: sentença, recursos. Fase executória: ação de execução, embargo a execução. Pratica de atuação oral. Elaboração de ações. Analise de autos findos. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

322 Serviço de Assistência Jurídica I (90 h/a) Elaboração de pecas processuais: petição inicial, contestação, impugnação a contestação, justificação e exceção, memoriais, alegações finais, interposição de recursos: razoes e contra-razoes, requerimento, juntada de documentos, queixa-crime, defesa previa, representação criminal, relaxamento de prisão em flagrante, liberdade provisória, revisão criminal, habeas corpus; Atendimento ao cliente: triagem (advogado e estagiários), entrevista com o cliente, orientação, retorno; Acompanhamento de processo: visita a cartórios judiciais e extrajudiciais, delegacia de policia (mediante formulário preenchido e assinado por quem de direito), audiência (mediante formulário preenchido e assinado por quem de direito), acompanhamento de publicações no diário oficial, estudo de autos; Desempenho do aluno no estagio. 5ª série Atividades Complementares V (40 h/a) Atividades de pesquisa e de iniciação cientifica. Atividades de extensão na área jurídica. Atividades de ensinoaprendizagem. Atividades resultantes de participação em eventos como seminários, semanas jurídicas, sessões no Tribunal do Júri, no Tribunal de Ética, nos Juizados Especiais, nas Varas da Justiça do Trabalho. Disciplinas extracurriculares eletivas em outros cursos da UNITAU. Estágios extracurriculares profissionais em escritórios de advocacia, na Procuradoria e em outros órgãos conveniados com a UNITAU. Estágios supervisionados junto ao Escritório de Assistência Jurídica do curso de Direito da UNITAU. Atividades de representação estudantil junto aos Órgãos Colegiados. Criminologia e Direito Penal Especial (68 h/a) Criminologia: conceito, escolas penais sobre o estudo do homem criminoso, vitimologia. Direitos Humanos: tratados ou pactos internacionais e sua incorporação ao direito interno. Lei das execuções penais. Sistema carcerário. Assistência ao presidiário. Direitos e deveres do condenado. Órgão de execução penal. Execução das penas e das medidas de segurança. Direito Penal Especial: Lei antitortura: no 9.455/97. Estatuto da criança e do adolescente: no 8.069/90. Lei dos crimes hediondos: no 8.072/90. Juizado Especial Criminal: Lei no 9.099/99 aspectos de política criminal. Lei no /01. Identificação criminal Lei no /00. Direito Administrativo (136 h/a) Conceitos preliminares. Os Poderes da Administração. Ato administrativo. Recursos administrativos. Licitação. Contrato administrativo. Serviços públicos. Autarquias. Empresa Publica. Sociedade de Economia Mista. Fundações instituídas pelo Poder Público. Desapropriação. Servidores Públicos. Regime jurídico do domínio publico. Da responsabilidade civil da Administração. O controle judicial dos atos administrativos. A Fazenda Publica em Juízo. Direito da Seguridade Social (68 h/a) Seguridade Social. Seguridade Social no Brasil. Plano de Custeio da Seguridade Social. Assistência Social. Saúde. Pratica Processual Previdenciária. Direito Internacional (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

323 Historia, fundamentos e fontes de Direito Internacional Publico ou Direito das Gentes. Os sujeitos de Direito Internacional. Direitos, Tratados e Relações Internacionais econômicas. Sistema internacional de soluções de conflitos e segurança. A proteção internacional dos direitos do homem. Direito Tributário e Financeiro (136 h/a) O Estado. Necessidades públicas. Normas gerais de Direito Financeiro. Receitas e despesas públicas. Orçamento. A conotação jurídica da tributação. O Direito Tributário. O tributo. Os tributos em espécies. Sistema constitucional tributário brasileiro. Direito Tributário Formal. A responsabilidade tributaria. Exclusão do crédito tributário. A competência impositiva. A repartição das receitas advindas de impostos. Direitos Difusos e Coletivos (68 h/a) Interesses difusos, coletivos e individuais homogêneos. Inquérito civil e ação civil pública. Meio ambiente. Habitação e urbanismo. Consumidor. Infância e juventude. Pessoa portadora de deficiência. Estatuto do Idoso. Estatuto da Cidade. Ética (68 h/a) Ética e Moral. O Pensamento filosófico. Ética nas profissões. A advocacia. A Ordem dos Advogados do Brasil. O Novo Código de Ética e Disciplina. Das relações com o cliente e autoridades. O mandato patrocínio. Do sigilo profissional. Da publicidade. Dos honorários advocatícios. Das Sociedades de advogados. Do dever da urbanidade. Dos Tribunais de Ética e Disciplina. Do código de processo disciplinar. Das infrações éticas e disciplinares. Da obrigação de indenizar. Requisitos para o exercício da advocacia. Incompatibilidade e impedimentos do advogado. Dos Exames de Ordem. Laboratório Jurídico II (60 h/a) Pratica Jurídica Trabalhista: petição inicial, jus postulandi, valor da causa, defesas do reclamando, provas, sentença, embargos de declaração, recursos, execução, liquidação de sentença, citação e penhora, embargos. Pratica Jurídica Penal: inquérito policial, ação penal, audiências, alegações finais, recursos, habeas corpus, revisão criminal. Medicina Legal (68 h/a) Anatomia e fisiologia humana. Identificação humana. Perícias e peritos. Documentos medico-legais. Causalidade de danos. Lesões corporais. Sexologia forense. Biolítica e Biodireito. Serviço de Assistência Jurídica II (90 h/a) Elaboração de pecas processuais: petição inicial, contestação, impugnação a contestação, justificação e exceção, memoriais, alegações finais, interposição de recursos: razoes e contra-razoes, requerimento, juntada de documentos, queixa-crime, defesa previa, representação criminal, relaxamento de prisão em flagrante, liberdade provisória, revisão criminal, habeas corpus; Atendimento ao cliente: triagem (advogado e estagiários), entrevista com o cliente, orientação, retorno; Acompanhamento de processo: visita a cartórios judiciais e extrajudiciais, delegacia de policia (mediante formulário preenchido e assinado por quem de direito), audiência (mediante CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

324 formulário preenchido e assinado por quem de direito), acompanhamento de publicações no Diário Oficial, estudo de autos; Desempenho do aluno no estagio. Trabalho de Conclusão de Curso (68 h/a) Aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o curso mediante a elaboração de um trabalho de pesquisa, sob forma de monografia, supervisionado por um professor orientador CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

325 6.3.2 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS Endereço R. Visconde do Rio Branco, 22 Centro Taubaté/SP CEP: Atual Diretor Prof. Ms. Eduardo Carlos Pinto Corpo Técnico Administrativo Secretaria Secretária: Escriturária: Rita de Cássia Ortiz Auxiliares Administrativos: Fernanda dos Santos Prado, Neide Filomena de Carvalho Estagiários: Felipe Berti Braga, Mariana Paiva de Camargo, Nathália Regina Setra Carlquist, Wesley Moura Miranda, Yasmin Telles Bertti Pessoal de Apoio - Laboratório de Estudos em Letramento e Formação do Professor de Línguas, equipada com um computador e uma impressora; - Secretaria do Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada (PPG LA) - Mestrado; - Laboratório de Informática, compartilhado com o DSS, e utilizado também por alunos de outros Departamentos. O laboratório possui 16 equipamentos e funciona de segunda-feira à sexta-feira das 8h às 12h e aos sábados das 8h às 10h3. Técnico responsável: Josué Lúcio Júnior - Biblioteca de Ciências Sociais e Letras, Filosofia, Pedagogia e Serviço Social, ligada ao Sistema Integrado de Bibliotecas. CONDEP Presidente: Prof. Ms. Eduardo Carlos Pinto Representantes do Corpo Docente: Profa Ms. Andreia Alda de Oliveira Ferreira Valério Profa. Ms. Cláudia Maria de Oliveira Souza Prof. Ms. Luzimar Goulart Gouvea Prof. Dr. Orlando de Paula Representante dos Funcionários: Rita da Cássia Ortiz Representante do Corpo Discente: Maurício Pereira de Souza Fabíola da Silva Morgado CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

326 Infraestrutura No prédio, que apresenta dois pavimentos, o setor destinado aos cursos do Departamento de Ciências Sociais e Letras é constituído de: 17 salas de aula, 01 sala para secretaria, 01 sala para diretoria, 01 sala para professores, 01 salão nobre, 01 sala para o Laboratório de Informática, 01 sala para uso do GELP (Grupo de Estudos em Língua Portuguesa), uma sala utilizada pelo Instituto Básico de Humanidades, 01 sala de Coordenação destinada aos professores e acadêmicos do curso de Geografia, 01 sala de Coordenação destinada ao curso de História, 01 sala de Coordenação para o curso de Letras, 01 sala para os coordenadores dos trabalhos de conclusão de curso, 01 sala de arquivo. Em comum com o DCSL e o IBH, 2 banheiros para professores (masculino e feminino), 1 banheiro para funcionários, 2 banheiros para alunos (masculino e feminino); 1 cantina; 1 sala para xerografia; 1 cozinha/copa. Outras Atividades Vinculadas ao Departamento Grupos de pesquisa (cadastrados no CNPq): - Redes colaborativas de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras e Formação Docente Coordenadora: Profa. Dra. Solange Teresinha Ricardo de Castro; - Gêneros Discursivos Coordenadora: Profa. Dra. Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi; - Análise do discurso Coordenadora: Profa. Dra. Elzira Yoko Uyeno; - Cognição e Afetividade no Ensino de Línguas Profa. Dra. Elisabeth Ramos da Silva; - Análise do Discurso: Profa. Dra. Elzira Yoko Uyeno; - Interação, Linguagem e Letramento Coordenadoras Profa Dra. Vera Batalha de Siqueira Renda e Profa. Dra. Eveline Mattos Tápias de Oliveira - Participação em Projetos CAPES de apoio à formação docente a) PROCEDÊNCIA Coordenadora Profa. Dra. Eveline Mattos Tápias de Oliveira e Coordenadora Adjunta: Profa. Dra. Vera Batalha de Siqueira Renda; b) OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO Coordenadora Profa. Dra. Maria Aparecida Lopes Rossi; c) PIBID Programa institucional de bolsa de iniciação à docência Coordenadores institucionais UNITAU: Prof. Ms Silvio Costa e Profa. Dra. Myrian Boal Teixeira Coordenadora área de História: Profa. Ms. Rachel Duarte Abdala Coordenadores dos cursos de Letras: Profa. Dra. Vera Lucia B. de S. Renda e Profa. Dra. Elzira Yoko Uyeno Coordenador da área de Geografia: Prof. Ms. Eduardo Carlos Pinto. Outros grupos de pesquisa - Núcleo de Pesquisa em História da Universidade de Taubaté-NPH/UNITAU, criado em 2008 Coordenador Prof. Dr. Cyro de Barros Rezende Filho. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

327 - Projeto Memorial da Câmara de Taubaté. Realizado em parceria com a Câmara Municipal de Taubaté, o projeto engloba a organização do acervo da instituição e a sua disponibilização ao público, bem como o desenvolvimento de pesquisas e de exposições. - Projeto 50 anos Sindicato dos Metalúrgicos de Taubaté e Região: coordenado pela Profa. Rachel Duarte Abdala. Projetos de Extensão: - Projeto de Extensão: As figureiras de Taubaté. Coordenado pelo Prof. Ms Armindo Boll. - Projeto Uma rota redescoberta: a trilha entre as vilas de Taubaté e Paraty. Coordenado pelo Prof. Dr. Mauro Castilho Gonçalves e pelos professores Eduardo Carlos Pinto e Rachel Duarte Abdala. Cursos de Pós Graduação: - Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada Mestrado Acadêmico Coordenação Geral: Profa. Dra. Solange Teresinha Ricardo de Castro e coordenação adjunta Profa. Dra. Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Curso de Especialização em Leitura e Produção de Gêneros Discursivos Coordenadoras Profa. Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi e Profa. Dra. Elisabeth Ramos da Silva; - Curso de Especialização em Língua Inglesa Coordenadora Profa. Dra. Solange Teresinha Ricardo de Castro; - Curso de pós-graduação Lato Sensu: Política e Sociedade no Brasil Contemporâneo Coordenador: Prof. Dr. Cyro de Barros Rezende Filho. Cursos de Especialização: - Curso de Especialização em Língua Portuguesa: Gramática e Uso Coordenadora Profa. Dra. Dra. Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi e Profa. Dra. Elisabeth Ramos da Silva; - Curso de Especialização em Literatura: Coordenador Prof. Ms. Luzimar Goulart Gouvêa Cursos de Extensão: - Expressão Oral Língua Inglesa. Coordenadora Profa. Ms. Cláudia Maria de Oliveira Souza CURSOS OFERECIDOS PELO DEPARTAMENTO HISTÓRIA Número da Deliberação: CONSEP 176/2008 Grau Acadêmico: Licenciatura Plena Período de funcionamento: Noturno CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

328 Regime Letivo: Anual Número de Vagas: 60 Prazo de integralização: mínimo de 03 anos e máximo de 06 anos Nota do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes: 4 Nota do último Conceito Preliminar do Curso (CPC): 3 Reconhecimento: Curso reconhecido pelo Decreto Federal n /63 de 16/05/63 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n. 176/08, de 17/04/08 por cinco anos. Perfil do profissional a ser formado: Será um profissional portador de ampla visão do processo histórico e competente, capaz também de colaborar na análise dos fatos contemporâneos e no estudo de problemas ambientais e de minorias sociais. O profissional licenciado em História será ainda capaz de: a) Compreender e avaliar o processo de transformação da sociedade humana mediante uma ampla formação global; b) Conhecer as ciências humanas para produzir novas formas de avaliação no campo da pesquisa e interpretação de dados históricos; c) Identificar, analisar e avaliar o impacto das transformações naturais, sociais, econômicas, culturais e políticas no seu lugar-mundo, comparando, analisando e sintetizando a densidade das relações e transformações que tornam concreta a realidade; d) Apresentar amplo conhecimento político, econômico e social da civilização humana. Deve também possuir uma visão concreta das relações do Homem com o meio físico. Campo de atuação do egresso No ensino fundamental e médio, da rede pública ou particular, o profissional de História pode atuar como professor. Poderá atuar também em Secretarias de Cultura ou em instituições congêneres, tais como: arquivos, museus, centros de documentação e bibliotecas, e ainda, como assessor, em empresas e veículos de comunicação, no resgate e registro de informações históricas na área editorial. Será pesquisador ou consultor em instituições públicas ou privadas, assim como para clientes individuais. Terá oportunidade de lecionar em instituições que requeiram domínio de conteúdo e experiência na área, inclusive no ensino superior, mediante curso de pósgraduação. No desenvolvimento dessas atividades, estará sempre consciente de seu papel social e histórico. Ementas 1ª Série Deliberação CONSEP N. 176/2008 Atividades Acadêmico-Científico-Culturais I (80 h/a) Conjunto de ações complementares à formação do aluno em graduação, tendo em vista a ampliação de seus horizontes sociais, culturais, éticos e políticos, contribuindo para o amadurecimento profissional e cultural dos licenciados em História. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

329 História Antiga (136 h/a) Fundamentos que orientaram a organização das estruturas das civilizações antigas, a partir da análise dos textos clássicos, dos trabalhos de novos pesquisadores, e das fontes documentais e iconográficas disponíveis. Sociedades do Oriente Próximo e o conceito de Civilização Hidráulica: Os casos clássicos: Egito e Mesopotâmia; as Civilizações Fenícia, Hebraica e Persa. A Antigüidade Clássica: as civilizações Grega e Romana e o legado Clássico para a civilização Ocidental. Formas de ensinar e problematizar os processos de formação do mundo ocidental, procurando estabelecer relações com a realizada atual. História Medieval (136 h/a) As realidades medievais, em seus diversos aspectos: economia, sociedade, política, guerra, cultura, religião e imaginário. A desagregação do império romano e a instalação dos reinos bárbaros (séc. III a VII). O império carolíngio, a Igreja e a falência da centralização administrativa (sécs. VIII e IX). O feudalismo e a sociedade trifuncional (sécs. X e XI). A expansão feudal, o renascimento urbano e as monarquias nacionais (sécs. XII e XIII). O despertar da modernidade (sécs. XIV e XV). A mitificação desse período histórico tanto pela historiografia quanto pelo ensino tradicional da História. História da Áfria e da Ásia I (68 h/a) Estudo da história do continente asiático, dividindo, para efeitos didáticos, este extenso território em 3 grandes regiões: o Oriente Médio, a Ásia Central (Índia) e o Extremo Oriente (China). Os movimentos sociais, as grandes transformações que ocorreram no campo das idéias religiosas e que modificariam o mundo os séculos, assim como os contatos entre Ocidente e Oriente na chamada era de Vasco da Gama, isto é, de fins do século XV ao século XX e os desdobramentos na sociedade contemporânea. A diversidade étnica e cultural e os contatos culturais entre Ocidente e Oriente, vista pela leitura crítica da produção historiográfica. As origens e o desenvolvimento das civilizações asiáticas como auxílio para a compreensão dos processos históricos contemporâneos. Reflexão sobre formas de transposição desses conteúdos para a sala de aula. História da América I (68 h/a) Temas e conceitos que marcaram a formação das sociedades americanas desde a Conquista da América no século XVI, como os conceitos de alteridade, mestiçagem e resistência cultural. A diversidade étnica da América, assim como os processos de conflitos e as estratégias de acomodação entre as culturas indígenas e européia a partir da reflexão sobre a convivência com o outro. A montagem e os mecanismos de funcionamento do sistema colonial na América Espanhola e na América do Norte, assim com a crise do sistema colonial que culminou com as independências americanas. Principais regiões de colonização espanhola e inglesa, isto é, México, Peru, Caribe e as treze colônias norte-americanas. Discussão sobre a transposição didático-pedagógica desses conteúdos. História e Políticas Educacionais (68 h/a) A constituição histórica do campo educacional no Brasil e as políticas relacionadas à implantação, expansão e organização do sistema público de ensino. Investigação do processo de consolidação da educação básica, especialmente nos níveis Fundamental II e Médio, a partir de temas, tais como: legislação (cotejamento lei e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

330 cotidiano escolar), profissão docente (histórico e perspectivas profissionais), políticas e resultados de avaliação dos sistemas de ensino e de desempenho escolar (leitura e interpretação de indicadores educacionais) e os processos de financiamento da educação pública (análise comparativa de políticas). A história das disciplinas escolares, privilegiando a licenciatura escolhida pelo acadêmico. História Econômica I (68 h/a) A evolução da História da Civilização, nos aspectos cultural, social e político, com ênfase no econômico, procurando conseguir uma visão da dinâmica da evolução dos vários sistemas econômicos, em especial, do capitalismo, como causa da sociedade industrial e toda sua complexidade. As primeiras civilizações em 7000 a.c. até o novo colonialismo do século final do século XIX. Os primeiros sistemas econômicos e a escravidão clássica. Escravidão moderna. Extração de excedente. O sistema comercial e a expansão da economia no mundo com a inclusão das colônias. A acumulação primitiva do capital e a emergência burguesa. O mercantilismo português e a crise do sistema colonial do século XVIII com a crise do ouro e do açúcar no Brasil. O capitalismo nas revoluções industriais. O estudo desses tópicos nos livros didáticos do ensino fundamental e médio, com destaque para a conceituação dos termos técnicos de economia à apresentação das informações quantitativas. Português Instrumental (136 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos, a partir de gêneros específicos, com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical. História do Brasil I (170 h/a) O período colonial brasileiro, mostrando o caráter multifacetado da colonização portuguesa na América e o seu desenvolvimento sócio-econômico entre os séculos XVI e XVIII e as tensões sociais e econômicas que levaram à crise do sistema colonial nas primeiras décadas do século XIX. Mapeamento dos principais temas da sociedade colonial, como o processo de evangelização dos índios, o tráfico atlântico de escravos, a constituição do mercado interno e a diversificação da economia colonial e os movimentos contestatórios coloniais. As principais discussões historiográficas sobre o processo de formação da sociedade colonial brasileira. Leitura da documentação primária referente ao curso de modo a incentivar futuras pesquisas sobre os temas estudados. Compreensão e crítica da historiografia produzida sobre os principais temas abordados no curso, por meio de seminários e trabalhos de pesquisa. Reflexão didático-pedagógica sobre esses conteúdos à luz da sala de aula. Historiografia (68 h/a) Conceitos fundamentais e especificidades da História. Discussões epistemológicas sobre o conhecimento histórico. O processo de definição do campo do conhecimento histórico e da historiografia. Os diversos sentidos das formas de escrita da História, considerando-a como prática reflexiva, na formação de futuros professores de História e na formação de cidadãos conscientes. Os diversos sentidos das formas de escrita da História. Aplicação de conceitos fundamentais da História. Promoção da interdisciplinaridade no âmbito do Curso da História, a partir da percepção CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

331 desta disciplina como responsável, devido sua peculiaridade, por proporcionar a assimilação e a compreensão de conceitos fundamentais para o ensino e estudo de História. História Ibérica (68 h/a) As Estruturas Ibéricas e o seu comportamento ante o desenvolvimento Europeu. As Estruturas Ibéricas e o Processo Colonização da América. O Mundo Colonial abordando o Clima Cultural, a Mentalidade e as Instituições vigentes na península Ibérica no momento da Colonização da América. Discussão desses conteúdos à luz da sala de aula História Regional I (68 h/a) Problematizarão do social procurando compreender a realidade regional. Estimular o aluno a interagir no contexto local vislumbrando sua responsabilidade para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Conceitos fundamentais da História Regional tendo por premissa compreender e estudar as diferentes características regionais do Brasil por meio da literatura e da História. Incentivar o aluno a ser agente transformador da História Regional a partir de suas pesquisas usando a metodologia da História oral, visita aos museus e a participação em simpósios regionais. Reflexão didático-pedagógica sobre esses conteúdos. Prática Desportiva (opcional - 68 h/a) Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2a SÉRIE: DELIBERAÇÃO CONSEP N. 176/2008 Atividades Acadêmico-Científico-Culturais II (60 h/a) Desenvolvimento no futuro profissional da licenciatura em História, abertura e o contato com as questões sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o amadurecimento profissional e cultural dos licenciados em História. História do Brasil II (102 h/a) O regime monárquico no Brasil. Os processos sócio-político-econômicos responsáveis pela instauração, crises, acomodações e queda do regime monárquico no Brasil. Reflexão sobre a transposição didático-pedagógica desses conteúdos. Teoria da História (136 h/a) Relação entre a Teoria do Conhecimento e o processo de definição do campo do conhecimento histórico e das tendências da historiografia. As correntes historiográficas, situando a História no contexto epistemológico, por meio da análise das perspectivas clássicas e revisionistas da teoria do conhecimento Teoria da História. As vertentes teóricas do conhecimento histórico, a partir do estudo das perspectivas que demarcam o debate contemporâneo. A História no contexto epistemológico atual, por meio da apresentação das contribuições teóricas mais relevantes e dos atuais debates sobre a História. Historicização da constituição e o desenvolvimento do conhecimento histórico e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

332 identificação das principais escolas metodológicas. Estudo de textos clássicos. O ensino de História na formação do historiador/professor a partir da Teoria da História, com a premissa de que a formação historiográfica subsidia a prática docente. Função das discussões concernentes à Teoria da História no processo de formação do historiador/professor. História da América II (68 h/a) Principais transformações sociais, econômicas e políticas das Américas, desde os processos de independência, nas primeiras décadas do século XIX, às principais revoluções sociais do século XX. Os grandes temas da historiografia sobre a América Latina e América do Norte contemporâneas enquanto problemas interligados, como a formação dos Estados nacionais e a construção das identidades, o imperialismo norte-americano e as revoluções sociais e a modernidade latino-americana, a partir dos campos da História Social e das Idéias. Apresentação aos alunos de que forma o conhecimento histórico é produzido em diferentes épocas, propondo reflexões de natureza conceitual, historiográfica,e didático-pedagógica, por meio de seminários apresentados pelos alunos. História Econômica II (68 h/a) O processo da evolução da história econômica geral e do Brasil procurando obter uma visão da dinâmica da evolução dos vários sistemas econômicos, em especial, do capitalismo, como causa da sociedade industrial e toda sua complexidade é o objetivo principal dessa disciplina. O novo colonialismo do século final do século XIX até a internacionalização da economia atual. O imperialismo e as guerras mundiais. A gênese da industrialização brasileira e o advento da República. A crise da oligarquia agrária. As crises de crescimento econômico. A alternativa ao capitalismo com a experiência soviética e chinesa. A urbanização e industrialização brasileira no século XX. O modelo de desenvolvimento com capital externo ( ) e da expansão acelerada até estagnação inflacionária. A inserção global e o desafio da competitividade. O capitalismo na 3º revolução industrial com a internacionalização do capital e a formação dos blocos supranacionais. Abordagem desses tópicos nos livros didáticos do ensino fundamental e médio, com destaque para a conceituação dos termos técnicos de economia à apresentação das informações quantitativas com o uso de tabelas e gráficos. História Regional II (68 h/a) Formação e a valorização do estudo do conhecimento da História Regional estimulando a pesquisa e a visita aos museus e dando subsídios para suas formulações e indagações sobre a realidade regional, bem como para a compreensão mais acurada e uma participação mais pertinente dentro do contexto em que vive. Leitura de documentos históricos destacando os ciclos e conceitos fundamentais da História Regional: o que é o Vale do Paraíba do ponto de vista histórico, geográfico, antropológico, sociológico e o processo de industrialização no Vale do Paraíba Paulista. Reflexão de natureza didático-pedagógica sobre esses conteúdos. História da África e da Ásia II (68 h/a) Romper com a visão eurocêntrica da História da África através do auxílio de disciplinas como Antropologia e Sociologia. Refletir sobre as civilizações africanas enquanto protagonistas da própria História. Atender aos objetivos da Lei n , de 09 de janeiro de 2003 que busca aperfeiçoar e formar profissionais da área das Ciências CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

333 Humanas nos temas da História da África e do Negro no Brasil. Promover, através da leitura de textos historiográficos, a pesquisa em temas africanos e afro-brasileiros, promoveno também a reflexão didáticopedagógica sobre esses conteúdos. História Moderna (170 h/a) Discussão e valorização das hipóteses que os alunos formulam confrontando-as com as informações que os livros lhes oferecem, explicitando suas concepções e estimulando os a aperfeiçoar o conhecimento cientifico moderno além de desenvolver leitura de documentos históricos, discussão de filmes, leitura de mapas, registros escritos, iconográficos, etc. Conceituar e fundamentar: a Origem do Capitalismo. A modernidade européia e os impérios marítimos Português e Espanhol. O Mercantilismo e o Absolutismo. O Renascimento. Reforma religiosa e a Contrareforma. As revoluções inglesas do século XVII. A ilustração (Iluminismo) e a Revolução Francesa. Formas de transposição didática desses conteúdos. Metodologia da Pesquisa em História I (68 h/a) Contribuição teórico-metodológica na formação do historiador, iniciando-o nos procedimentos metodológicos de pesquisa. Conceituações relativas à História, ao trabalho do historiador e do professor de história e ao documento histórico. Métodos e técnicas utilizados na prática historiográfica, percebendo a teoria como interface da prática e da metodologia de pesquisa e a relação indissociável entre ensino e pesquisa. Reflexão acerca dos diversos sentidos das formas de escrita da História e dos procedimentos metodológicos próprios do campo. Reflexão acerca da especificidade do conhecimento científico e de sua apropriação no âmbito didático-pedagógico da área de História. Desenvolvimento de pesquisas científicas na área de História e na do ensino da História. Psicologia da Educação (68 h/a) Oferecimento de elementos teóricos ao futuro professor no que diz respeito ao desenvolvimento humano, buscando fundamentos em três vertentes psicológicas: nas teorias de Jean Piaget, de Lev S. Vygotsky e Henry Wallon, bem como nas implicações pedagógicas dessas abordagens. Estudo e reflexão teórico-prática sobre o fenômeno biopsicológico da adolescência, cujas características principais devem ser conhecidas, visando à futura atuação docente junto a essa faixa etária. Didática e Orientação de Prática de Ensino (68 h/a) Didática: sua trajetória histórica, suas relações, seus pressupostos; planejamento em questão; objetivos educacionais; tipologia dos conteúdos; as seqüências didáticas e as seqüências de conteúdo; o currículo de disciplinas e suas implicações; globalização e interdisciplinaridade: o currículo integrado; temas transversais; projetos de trabalho; avaliação da aprendizagem escolar; sala de aula: espaço de vivências; as relações interativas em salas de aula: o papel dos professores e alunos; a (in) Disciplina na sala de aula e na escola. Didática Específica I (68 h/a) Reflexão e compreensão da atuação do professor de História, aplicando os conhecimentos inerentes a essa área do conhecimento de acordo com suas especificidades e com as diretrizes pedagógicas. Métodos e técnicas do ensino CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

334 de História no Ensino Fundamental. Capacitação dos futuros professores de História a utilizar os diferentes recursos didáticos adequados a cada tipo de conceito e conteúdo da área, compreendendo a noção de unidade didática. Reflexão acerca do processo avaliativo específico da área e do nível de ensino adequado ao Ensino Fundamental e capacitação para a utilização dos diversos tipos de instrumentos de avaliação. Estágio Curricular Supervisionado I (200 h/a) Análise e reflexão da realidade escolar por meio da iniciação à pesquisa. Ênfase nas atividades da reconstituição da memória educativa, construção do saber científico, e estudo e análise das propostas curriculares centradas no ensino médio e fundamental de História. 3a SÉRIE: DELIBERAÇÃO CONSEP N. 358/03 Atividades Acadêmico-Científico-Culturais III (60 h/a) Conjunto de ações complementares à formação do aluno em graduação, tendo em vista a ampliação de seus horizontes sociais, culturais, éticos e políticos, contribuindo para o amadurecimento profissional e cultural dos licenciados em História. Didática Específica II (68 h/a) Reflexão e compreensão da atuação do professor de História, aplicando os conhecimentos inerentes a essa área do conhecimento de acordo com suas especificidades e com as diretrizes pedagógicas. Estudo dos métodos e técnicas do ensino de História no Ensino Médio. Estudo dos processos e instrumentos de avaliação. Capacitação dos futuros professores de História da utilização e compreensão dos diversos instrumentos de avaliação utilizados no Ensino Médio, abrangendo amplo debate acerca do vestibular e do ENEM. Estágio Curricular Supervisionado II (200 h/a) Análise e reflexão da realidade escolar por meio da iniciação à pesquisa. Ênfase nas atividades da reconstituição da memória educativa, construção do saber científico, e estudo e análise das propostas curriculares centradas no ensino médio e fundamental de História. Gestão Educacional (68 h/a) A gestão escolar numa perspectiva democrática, visando a identificação de fatores condicionantes da adoção, no sistema e na unidade escolar, da administração participativa. Análise das relações entre o trabalho profissional dos diversos especialistas da educação e a autonomia requerida por eles, pelos alunos, pelos pais e pela comunidade em geral, para o funcionamento da escola. História do Brasil III (170 h/a) O período republicano em suas diversas fases, e os vínculos com o período atual. O papel do Café e das Oligarquias. Repercussões da Revolução de 1930 e o Estado Novo e a industrialização. O desenvolvimentismo de JK. Os fatores CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

335 da crise republicana e a implantação do regime militar. A Redemocratização e abertura política. Discussão de natureza didático-pedagógica desses conteúdos. História Social da Arte (68 h/a) Reflexão sobre as formas de expressão que a arte propicia; levar os alunos a compreender a arte numa perspectiva cultural, considerando-a como uma construção social, histórica e pessoal da realidade num determinado momento e circunstância; problematizar conceitos como interpretação, expressão, cultura e realidade. Discutir a transposição didática desses conteúdos. História da América III (136 h/a) A formação da nação norte-americana no século XIX após o seu processo de independência: o modelo republicano adotado; a formação do imaginário nacional: a idéia de wilderness e o destino manifesto; a luta pelo fim da escravidão negra; a política externa norte-americana; a industrialização e a inserção dos EUA na economia mundial: imigração e urbanização. Os principais processos econômicos e culturais do século XX e as transformações que se operam na sociedade norte-americana: a era progressista: ; o advento da cultura de massas; a crise econômica de 1929 e o new deal; a política da boa vizinhança, o boom econômico após a 2ª Guerra Mundial e a ascensão dos EUA como superpotência no cenário da Guerra Fria. A globalização e o novo imperialismo. Reflexão de natureza didático-pedagógica sobre esses conteúdos. História Contemporânea (272 h/a) A formação da cidadania para a paz com a presença humanística e pacifista. Os avanços tecnológicos, científicos e culturais. Desenvolvimento nos alunos de domínios procedimentais de pesquisa histórica, leitura de mapas, discussão de filmes e atitudes intelectuais de desmistificação das ideologias, da sociedade de consumo e dos meios de comunicação de massa. O processo histórico europeu do final do século XVIII, até os dias de hoje, destacando e fundamentando os conceitos: da revolução industrial, do nacionalismo, do liberalismo, do socialismo, do comunismo, do imperialismo. A formação da classe operária Européia e a unificação da Itália e da Alemanha; as duas guerras Mundiais; a Revolução Russa, a Guerra Fria, a Queda do regime Socialista; o surgimento do Neoliberalismo e a Globalização. Metodologia de Pesquisa em História II (68 h/a) Capacitação do estudante para o desenvolvimento de pesquisas científicas utilizando as principais técnicas e métodos da área de História e para sua instrumentalização sobre a percepção da inter-relação entre a produção do conhecimento científico e sua disseminação pela educação formal. Problematização dos métodos e das técnicas utilizados na prática historiográfica, percebendo a teoria como interface da prática e da metodologia de pesquisa e de ensino na área de História. Estudo das normas técnicas de apresentação de trabalhos científicos. Trabalho de Conclusão de Curso (68 h/a) Orientação geral e individual dos trabalhos de conclusão de curso. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

336 CURSO DE GEOGRAFIA Número da Deliberação: CONSEP 142/2007 Grau Acadêmico: Bacharelado/Licenciatura Plena Período de funcionamento: Noturno Regime Letivo: Anual Número de Vagas: 60 Prazo de Integralização: mínimo de 04 anos e máximo de 07 anos Nota do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes: 4 Nota do último Conceito Preliminar do Curso (CPC): 3 Reconhecimento: Reconhecido pela Portaria C EE/GP n. 147/02 Renovação do Reconhecimento: Portaria CEE/GP n. 259/2011, de 10/06/2011, por três anos. Perfil do Profissional a ser formado: O profissional da área de Geografia Licenciatura e Bacharelado deve apresentar amplo conhecimento político, econômico e social, para atuar como profissional do ensino básico e superior, além das atividades relacionadas ao meio físico permitidas ao bacharel geógrafo com registro no CREA (Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura). Deve também ter uma visão concreta das relações do Homem com o meio físico. Poderá realizar reconhecimentos, levantamentos, estudos e pesquisas de caráter físicogeográfico, biogeográfico, antropogeográfico e geoeconômico, além de estudos gerais e especiais na área de Geografia, como reconhecimento de regiões, recursos naturais, manejo de bacias hidrográficas, ecossistemas, planejamento territorial, urbano e rural, sistemas de informações geográficas e estudos ambientais. Os bacharéis em Geografia devem tornar-se aptos para realizar análises espaciais das atividades humanas e econômicas, zoneamento de recursos naturais, estudos integrados de bacias hidrográficas, elaboração de planos de uso e ocupação do solo, identificação e caracterização de ecossistemas, relatórios de impactos ambientais em áreas urbanas e rurais, elaboração de relatórios de impactos ambientais necessários aos empreendimentos industriais, planejamento do uso do solo, desenvolvimento de tecnologias para descobertas de novas fontes de matériasprimas minerais e energéticas, como minérios e petróleo, identificação de aqüíferos e aproveitamento de água subterrânea, elaboração de estudos necessários à engenharia civil, pesquisa científica sobre os processos atuantes no planeta e ensino de disciplinas relacionadas às Geociências, em escolas do Ensino Fundamental e Médio e em universidades. Campo de atuação do egresso: O Bacharel em Geografia pode atuar junto a prefeituras municipais, órgãos governamentais, institutos de pesquisa e empresas públicas e privadas. O Licenciado em Geografia pode atuar como professor do Ensino Fundamental, Médio e Superior, em escolas públicas e privadas. Ementas: DISCIPLINAS COMUNS AOS CURSOS DE BACHARELADO E LICENCIATURA CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

337 1a Série Atividades Acadêmico-Científico-Culturais I (50 h/a) Conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional contextualizada no ambiente social. Estatística (68 h/a) Correlação e regressão linear. Introdução. Estatística Descritiva. Medidas de posição. Medidas de dispersão. Principais distribuições teóricas de probabilidade. Amostragem e distribuições amostrais. Estimação paramétrica. Intervalos de confiança. Teste de hipóteses e significância. Reflexão sobre a transposição desses conteúdos para o ensino em sala de aula. Geografia do Brasil I (136 h/a) Elementos básicos relativos à caracterização físico-geográfica do Brasil: localização e identificação do território brasileiro, divisão política e administrativa, estrutura geológica e relevo, domínios fitogeográficos e climáticos, hidrografia e litoral brasileiro. Compreensão do território brasileiro do ponto de vista natural e social, relacionando a organização do território e a organização da sociedade brasileira. Conhecimentos didático-pedagógicos adequados à prática docente necessários à pesquisa em Geografia do Brasil. Geografia Econômica I (136 h/a) Conceitos de economia e geografia econômica. Introdução à economia conceitos básicos. Evolução da ciência econômica. Economia Política. Primeiros sistemas econômicos. Escravidão clássica. Sistema econômico funcional. Sistema econômico comercial. Moderna economia. Sistema econômico capitalista. Novo capitalismo. Alternativa ao capitalismo. Capitalismo na terceira revolução industrial. A economia no Brasil Colônia (XVI a XVIII). Processo de Independência: 1808/40. II Império: 1848/89. Trabalho Livre Emergência burguesa: 1890/1930. Industrialização sob a égide do Estado: 1930/45. Nacionalismo x Liberalismo: 1940/61. Procura de um novo modelo: 1969/85. Economia Brasileira contemporânea. Discussão desses conteúdos em relação ao ensino na sala de aula do EF e EM. Geografia Física I (136 h/a) Subsídios necessários referentes à origem, evolução e constituição da Terra destacando os mecanismos da dinâmica interna e externa do planeta responsáveis pela atual configuração das paisagens naturais. Reflexão sobre esses conteúdos em relação ao ensino na sala de aula do EF e EM. Geografia Humana I (136 h/a) As diferentes concepções epistemológicas da geografia humana; noções fundamentais dos princípios metodológicos das Ciências Humanas, sua interdisciplinaridade e a aplicabilidade dos conteúdos temáticos na formação do adolescente e a prática da cidadania. Compreensão do universo social através da prática docente analisando gráficos, tabelas e mapas que possam contribuir para um melhor conhecimento da sociedade e do espaço. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

338 Reflexões sobre os referenciais teóricos e as práticas pedagógicas que marcam o pensamento geográfico para responder aos desafios do meio técnico - científico informacional e os novos caminhos da educação. Importância da ciência geográfica no mundo moderno marcado pelas diferentes esferas da globalização, mercado de trabalho e desequilíbrios espaciais. Português Instrumental (136 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; habilidades lingüísticas características do bom leitor; produção de textos, a partir de gêneros específicos, com metacognição; confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; e revisão gramatical. Discussão desses conteúdos à luz do ensino em sala de aula. Prática Desportiva (opcional - 68 h/a) Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2a Série: Atividades Acadêmico-Científico-Culturais II (50 h/a) Conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional contextualizada no ambiente social. Cartografia (136 h/a) Análise da origem e evolução da ciência cartográfica, seus princípios, ferramentas e técnicas e compreender o processo de geração de mapas temáticos e a interpretação de cartas aplicadas aos estudos geográficos. Os conhecimentos necessários serão transmitidos aos alunos de forma que eles possam conhecer a história da cartografia e como ela se relaciona com a percepção do mundo pelo ser humano; conhecer as características da superfície terrestre e os desafios de representação gráfica dessa superfície; compreender a estrutura informacional dos mapas e como interpretá-la adequadamente; aprender sobre as características das projeções cartográficas e as relações matemáticas que permitem determinar distâncias, direção e outras medidas; compreender as diferenças entre os tipos de mapas e sua relação com a representação dos fenômenos geográficos; conhecer o processo de geração de mapas temáticos e a utilização de símbolos e estruturas gráficas tradicionais; e aprender a avaliar criticamente a representação do mundo real expressa em mapas existentes e a efetiva utilidade dessas informações para projetos geográficos. Reflexão sobre esses conteúdos para o ensino. Geografia do Brasil II (136 H/A) Conhecimentos relativos à formação e caracterização da população brasileira, evolução econômica e mudanças na organização territorial do Brasil. Processo de transição demográfica brasileira, Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), dados estatísticos e censitários do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE). Reconhecimento das CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

339 causas e conseqüências da desigualdade regional brasileira. Análises estatísticas e construção de textos, ferramentas importantes para o desenvolvimento da prática docente. Panorama do processo de urbanização e industrialização do Brasil. Novas formas de organização do espaço geográfico nacional. O processo de macrocefalia urbana das cidades brasileiras. reflexão sobre esses conteúdos em relação ao ensino em sala de aula. Geografia Econômica II (136 h/a) A Economia Política e a Ciência Geográfica. A Geografia Econômica concepções geoeconômicas que ajudam a explicar a economia mundial. A gênese das relações econômicas: a divisão técnica e social do trabalho. Modos de produção e formações socioespaciais. A produção e reprodução das relações econômicas no capitalismo e no socialismo. As neo-relações econômicas no processo de mundialização do espaço. Desempenho da economia brasileira de acordo com os setores de atividades: primário, secundário e terciário. Unidade e diversidade do espaço econômico agrário, energético e industrial. Desenvolvimento econômico e fontes de energia. Desenvolvimento econômico e comercio internacional. Desenvolvimento econômico e espaço na periferia capitalista. Discussão da transposição didática desses conteúdos. Geografia Física II (102 h/a) O sistema clima analisado através dos fatores climáticos, dos elementos climáticos, da classificação climática e da distribuição dos climas na superfície terrestre. As alterações climáticas globais e regionais. Os fenômenos e sistemas climáticos que atuam no planeta Terra. Fenômenos climáticos com grandes impactos sócio-econômicos, tais como o El Nino e a seca do Nordeste do Brasil. Desenvolvimento de competências básicas em técnicas estatísticas para caracterização do clima. Uso de técnicas instrumentais para a determinação do clima. Visita pedagógica ao posto meteorológico para conhecimento in loco dos instrumentos de meteorologia. Geografia Humana II (102 h/a) O processo de evolução da sociedade humana. Contexto histórico e geográfico da dinâmica populacional no espaço produzido pelo Homem. Movimentos migratórios e ocupação do ecúmeno. Bases teóricas para o estudo da Natureza e os limites da ação humana através de práticas pedagógicas que promovam formas adequadas de interação da sociedade com o ambiente. Geografia Regional I (102 h/a) Compreensão do contexto geopolítico da sociedade e os múltiplos fatores que nela intervêm como produtos da ação humana. O processo de ocupação do espaço e as relações do Homem com a paisagem, seus desdobramentos políticos, sociais, culturais e econômicos. A Nova Ordem Internacional, blocos econômicos, redefinições geoestratégicas no quadro político atual. A natureza geográfica do Estado Moderno e as novas territorialidades. Utilização de gráficos, tabelas e mapas para instrumentalização da prática docente. Discussão desses conteúdos à luz do ensino na sala de aula do EF e EM. 3a Série: CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

340 Atividades Acadêmico-Científico-Culturais III (50 h/a) Conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional contextualizada no ambiente social. Geografia do Brasil III (68 h/a) Estudo da evolução tecnológica e as suas influencias na estrutura e organização territorial do Brasil. Análise da evolução do sistema de telecomunicações, produção e distribuição de energia. Avaliação do processo de reorganização territorial e estudo dos problemas ambientais brasileiros, decorrentes do sucateamento da infraestrutura material presente no território. Configuração espacial das modalidades de transportes, diferentes fluxos de circulação: aéreo, ferroviário, rodoviário e hidroviário e marítimo. Verificação de conteúdos de temas contemporâneos existentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), necessários à prática profissional e docente. Geografia Física III (68 h/a) As duas principais correntes geomorfológicas (Estrutural e Climática), os processos envolvidos na gênese do relevo. As principais formações de relevo existentes no planeta bem como os processos responsáveis por sua formação com um destaque especial pela relação que o Homem mantém com o mesmo. reflexão didático-pedagógica sobre esses conteúdos. Geografia Humana III (68 H/A) Organização espacial, produção social do espaço e ambiente. Espaço rural, geografia agrária e campesinato. Evolução do modo de produção capitalista. Urbanização e transformação do espaço urbano - industrial no contexto histórico e geográfico. Tipologia da era pós industrial, tecnopolos, redes, fluxos e infovias. Análise de gráficos, tabelas, mapas e representações do local e do global na prática educativa. A transposição didática desses conteúdos. Geografia Humana II (102 h/a) Contextualização do quadro geopolítico atual e as relações internacionais entre os países. Desenvolvimento e Subdesenvolvimento. Expansão colonial e o processo histórico de independência dos países subdesenvolvidos. Aspectos físicos, históricos, econômicos e sociais da América Latina, África, Oriente Médio e Ásia das Monções. Análise de textos, mapas, gráficos, tabelas e dados estatísticos para interpretação da realidade mundial necessária à formação do profissional em educação. Metodologia Científica (68 h/a) Ciência e conhecimento, princípios filosóficos do conhecimento, Lógica e Conhecimento, Evolução do Pensamento Científico, Ética na Pesquisa, Projeto e Técnicas de Pesquisas, Diretrizes e Estruturação de Monografias segundo as normas ABNT. Princípios de elaboração de pesquisa científica para aplicação das mesmas no Trabalho de Conclusão CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

341 de Curso (TCC) e na disciplina de Trabalho de Campo. Uso de técnicas estatísticas para a apresentação de resultados e desenvolvimento de competências básicas em interpretação de dados pesquisados. 4a Série: Atividades Acadêmico-Científico-Culturais IV (50 h/a) Conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional contextualizada no ambiente social. Geografia do Brasil IV (68 h/a) Estudos conceituais de região e regionalização brasileira. Análise da divisão regional criada pelo IBGE e suas conseqüências na gestão e organização do território brasileiro. Reconhecimento das regiões brasileiras e caracterização dos três complexos regionais: Nordeste, Amazônia e o Centro-Sul. Geografia Física IV (68 h/a) Conceito, bases históricas e perspectiva ecológica da biogeografia. Visão geográfica do ambiente físico e limites da distribuição das espécies. Princípios da evolução biogeográfica. Fitogeografia e zoogeografia do Brasil e principais teorias biogeográficas. Reflexão sobre esses conteúdos à luz do ensino em sala de aula. Geografia Humana IV (68 h/a) Novas Geopolíticas, Século XXI, perspectivas, riscos e desafios. Mobilidade da população mundial no espaço globalizado das novas territorialidades. Contextualização das questões emergentes na sociedade moderna: ambiente social, desenvolvimento sustentável, recursos naturais, biodiversidade, fontes de energia, políticas educacionais no contexto global, novas tecnologias e o futuro do trabalho. Adequação de instrumentos pedagógicos às práticas docentes que possam contribuir para a formação do profissional em educação. Geografia Regional III (136 h/a) Compreensão dos aspectos físicos, humanos, econômicos e geopolíticos da Ásia, Ex-União Soviética, Europa Ocidental e América do Norte. Análise da formação histórica das áreas estudadas e suas relações com o processo de desenvolvimento político e econômico mundial. Estudo da formação histórica do Vale do Paraíba do Sul, características físico-geográficas e o processo de povoamento. Caracterização das questões ambientais decorrentes dos ciclos econômicos, crescimento urbano e as perspectivas para o desenvolvimento regional. Levantamento dos indicadores econômicos do vale do Paraíba do Sul para análises comparativas, produção de textos para a abordagem geográfica, necessária à prática profissional e docente. Trabalho de Conclusão de Curso (68 h/a) Orientação geral e individual dos trabalhos de conclusão de curso. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

342 DISCIPLINAS ESPECÍFICAS DO CURSO DE LICENCIATURA 1a Série História e Políticas Educacionais (68 h/a) Análise da formação histórica do campo educacional no Brasil e as políticas relacionadas à implantação, expansão e organização do sistema público de ensino, investigando o processo de consolidação da educação básica, especialmente nos níveis Fundamental II e Médio, a partir de temas, tais como: legislação (cotejamento lei e cotidiano escolar), profissão docente (histórico e perspectivas profissionais), políticas e resultados de avaliação dos sistemas de ensino e de desempenho escolar (leitura e interpretação de indicadores educacionais) e os processos de financiamento da educação pública (análise comparativa de políticas). Discussão da história das disciplinas escolares, privilegiando a licenciatura escolhida pelo acadêmico. 2a Série Psicologia da Educação (68 h/a) O desenvolvimento humano em três vertentes psicológicas: nas teorias de Jean Piaget, Vigotski e Henri Wallon, bem como nas implicações pedagógicas dessas abordagens. O fenômeno da adolescência, cujas características principais devem ser conhecidas visando à futura atuação docente com essa faixa etária específica. 3a Série Didática e Orientação de Prática de Ensino (68 h/a) Trajetória histórica da Didática, suas relações, seus pressupostos; planejamento em questão; objetivos educacionais; tipologia dos conteúdos; as sequências didáticas e as seqüências de conteúdo; o currículo de disciplinas e suas implicações; globalização e interdisciplinaridade: o currículo integrado; temas transversais; projetos de trabalho; avaliação da aprendizagem escolar; sala de aula: espaço de vivências; as relações interativas em salas de aula: o papel dos professores e alunos; a (in) Disciplina na sala de aula e na escola. Didática Específica I (68 h/a) Desenvolvimento da competência didático-pedagógica específica, necessária, juntamente com a competência político-social e humana, para o exercício eficiente e eficaz da profissão professor/educador. A sala de aula como espaço onde se desenvolve um complexo trabalho humano interativo-coletivo, um local para discussões, conflitos, informações, emoções, desejos e interesses. Gestão Educacional (68 h/a) A gestão escolar numa perspectiva democrática. Fatores condicionantes da adoção, no sistema e na unidade escolar, da administração participativa. As relações entre o trabalho profissional dos diversos especialistas da CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

343 educação e a autonomia requerida por eles, pelos alunos, pelos pais e pela comunidade em geral, para o funcionamento da escola. Estágio Curricular Supervisionado I (200 h/a) Princípios e critérios do ECS. Fundamentação legal e procedimentos pertinentes. Documentação e expedientes burocráticos relacionados ao conjunto das diretrizes e bases do ECS. Levantamento de dados da escola sede de estágio e do aluno-estagiário para acompanhamento, controle e avaliação dos sujeitos com ele envolvidos professor supervisor e aluno estagiário. Cronograma, controle de freqüência e prazos limites para a realização do estágio perfazendo a Carga Horária determinada legalmente. Abertura oficial do estágio aos alunos-estagiários e sistematização das diferentes etapas de sua realização. Orientações gradativas e avaliação processual do desenvolvimento do estágio. Construção coletiva do PROJETO de ATIVIDADE EDUCACIONAL na sala de aula subsidiando a opção do aluno-estagiário na escolha do tema; elaboração e desenvolvimento na escola sede de estágio. Exposições e debates (na universidade) acerca das experiências e percepções do estágio, vivenciadas pelos alunos-estagiários em diferentes instituições escolares. Exame sistemático os registros de campo enquanto subsídio para a orientação do texto final do RELATÓRIO. Avaliação do estágio enquanto espaço de formação e auto-avaliação do aluno-estagiário bem como avaliação da atuação do professor-supervisor e da Central de Estágios. Leitura e análise acurada do texto final. Orientação para encadernamento da peça em integral atendimento às diretrizes emanadas da Central de Estágios. Aprovação do RELATÓRIO e do conjunto de documentação que o legitima. 4a Série Didática Específica II (68 h/a) Identificação do papel do professor no processo de ensino-aprendizagem da Geografia. Avaliação dos componentes do trabalho docente no processo pedagógico enfatizando a profissionalização do professor em sala de aula. Análise das habilidades e posturas necessárias ao desenvolvimento das atividades do professor de Geografia no ensino fundamental e médio frente às propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Utilização e manejo de ferramentas auxiliares no ensino da Geografia: internet, TV, vídeo, jornais, revistas, textos, mapas e livros didáticos. Estágio Curricular Supervisionado II (200 h/a) Implementação dos estudos, leituras de textos, exposição e debates acerca das experiências vivenciadas no estágio pelo aluno-estagiário iniciados na 3ª série. Intensificação das formas de problematização da realidade e criação de caminhos, alternativas para a solução dos impasses encontrados. Melhoria da qualidade formal, técnica e didáticopedagógica das propostas de intervenção na realidade escolar e PROJETOS de ATIVIDADE EDUCACIONAL, bem como da própria Sistematização da Experiência Prática o RELATÓRIO final. (Re) elaboração acurada das formas de registro do vivido e observado no ECS com a intencionalidade de melhoria do processo formativo como um todo. Ampliação do olhar do processo de apreensão da realidade concreta, e da consciência sobre a relevância humana, científica e pedagógica do ECS. DISCIPLINAS ESPECÍFICAS DO CURSO DE BACHARELADO CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

344 1a Série Planejamento I (68 h/a) Ideologia, Ciências Sociais e Planejamento. Conceito de Planejamento; fases do Planejamento Geografia e Planejamento Ambiental. Planejamento, sociedade civil e sistemas políticos. Cidadania e organização profissional. Valorização profissional e políticas de inserção. Organizações produtivas: empresas, consórcios, cooperativas. Organizações corporativas: Associações, Sindicatos. ONGs, Institutos, Fundações. Planejamento, subdesenvolvimento e pobreza. Planejamento no Brasil: História e Processo. Planejamento regional e o espaço brasileiro. Planejamento territorial e urbano no Brasil. Disparidades regionais no Brasil: Nordeste, Amazônia e Centro Sul. Trabalho de Campo I (68 h/a) Diretrizes para um trabalho científico. Técnica da pesquisa científica. Pesquisa em Geografia. Processos e técnicas de elaboração de trabalho científico. Observação: modalidades. Experimentação. Levantamento de Fontes. Bibliografia: leitura, fichamento, citações. Preparo e efetivação de trabalho de campo: elaboração de relatórios, análise e interpretação de dados. Representações gráficas. Noções de estatística. Técnicas de redação. 2a Série Planejamento II (68 h/a) O papel do planejamento governamental nas sociedades modernas. Processos de planejamento e participação das diversas classes sociais. Planejamento, ideologia e poder. As políticas públicas de planejamento. Políticas públicas: teoria, prática e ideologia. Políticas públicas municipais: entre o local e o mundial. Planejamento e as novas estruturas urbano-regionais. Planejamento e produção do espaço urbano. Processos e formas espaciais da cidade capitalista. Planejamento, controle e a sociedade programada. Planejamento, economia global e as megatendências. Planejamento e reforma urbana no Brasil. O Estatuto da Cidade e os planos de gestão municipal. Propriedade urbana e sua função social. Planejamento e gestão democrática da cidade. Plano Diretor e participação popular. Lei Orgânica dos municípios. Trabalho de Campo II (68 h/a) Desenvolvimento do espírito científico e o interesse pela pesquisa. A visão geográfica do estudo do espaço e o embasamento teórico para o planejamento das atividades práticas estarão relacionados com a área específica de interesse do aluno: climatologia, sensoriamento remoto, geomorfologia, geografia humana, geopolítica, geografia econômica, meio ambiente etc. 3a Série Planejamento Urbano (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

345 Disciplina de conteúdo profissionalizante, voltada à atividade do geógrafo docente-pesquisador na relação entre o ser humano e o espaço urbano-regional. Teoria e Legislação Ambiental (68 h/a) Origens e evolução da educação ambiental e movimentos ambientais no mundo e no Brasil. As conferências e encontros internacionais. Introdução ao Direito Ambiental: Constituição e a política ambiental brasileira. Diretrizes estratégicas. Instrumentos de gestão ambiental. Principais diplomas e parâmetros para planejamento e gestão no meio urbano, rural e áreas naturais protegidas. 1) rural lei de terras, código florestal, manual de capacidade de uso do solo, política agrícola, instrução normativa INCRA 17/B 1980, código das águas, e minerario. 2) urbano Lei 6766/79, Constituição Federal/Estadual, Secretaria da Habitação e GRAPROHAB, Plano Diretor de Desenvolvimento Integrado PDDI, Estatuto da Cidade, Planejamento Estratégico. 3) naturais bases do Sistema Nacional e Estadual de Unidades de Conservação (SNUC-SEUC), categorias de unidades e modelos de manejo. 4a Série Estudo dos Impactos Ambientais (68 h/a) Sociedade e Natureza: Suas relações, técnicas e produção do espaço; crise ambiental no século XX; movimentos ambientais e ecológicos no mundo e no Brasil; Quadro histórico e conceitual da avaliação de impacto ambiental; Conceitos e definições básicas para o Estudo de Impacto Ambiental; Quadro legal e institucional da Avaliação de Impacto Ambiental; O processo de Avaliação de Impacto Ambiental; Etapas do planejamento e elaboração de um Estudo de Impacto Ambiental; Identificação de Impactos Ambientais; Previsão de Impactos; Descrição dos Principais Métodos de Estudos de Impacto Ambiental; Análise de Risco; Plano de Gestão ambiental; Comunicação dos resultados; Análise técnica dos estudos ambientais; Participação pública; Tomada de decisão no processo de Avaliação de Impacto Ambiental; Monitoramento no processo de Avaliação de Impacto Ambiental; Roteiros para Elaboração do Estudo e do Relatório de Impacto Ambiental; Estudos de caso em Impacto Ambiental. Planos de Manejo (68 h/a) Conceituação e definição de metas de forma que os alunos passem a conhecer as etapas de elaboração e a estrutura de um Plano de Manejo. Reconhecimento e caracterização das principais Unidades de Conservação com vistas às melhores alternativas de proposta para o seu manejo. Capacitação dos alunos para seguir, adaptar e desenvolver metodologias que permitam que as principais categorias de Unidades de Conservação atinjam os propósitos para as quais foram criadas. Sistemas de Informações Geográficas (136 h/a) Conceitos fundamentais de Sistemas de Informações Geográficas com ênfase em aulas práticas. Tópicos: estrutura geral dos SIG; noções de cartografia; sistema de posicionamento global (GPS); representação vetorial; representação matricial, fontes de dados, entrada de dados, edição de dados, medidas, modelos numéricos de terreno (MNT); princípios de sensoriamento remoto; estrutura de imagens de sensoriamento remoto; saída de dados. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

346 Curso de Letras Número da Deliberação: CONSUNI 041/08, DE 02/09/08 Grau Acadêmico: Licenciatura Plena Período de funcionamento: matutino/noturno Regime letivo: anual Número de vaga: 60 Prazo de Integralização: mínimo de 3 anos e máximo de 6 anos Conceito no último Exame Nacional de cursos: 4 Nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3 Reconhecimento: Reconhecida pelo Decreto Federal nº 51007/63, de 16/05/63 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 346/07, de 06/08/07 por 5 (cinco) anos. Perfil do Profissional: O graduando do Curso de Letras deverá não apenas saber fazer uso dos recursos da língua oral e escrita e ensinála, como também ser capaz, criticamente, de desempenhar o papel de multiplicador, capacitando outras pessoas para a mesma proficiência social do uso da língua. Especificamente, o perfil do graduando de Letras deverá contemplar: a) domínio teórico e descritivo dos componentes fonológico, morfossintático, lexical e semântico da língua portuguesa e da língua estrangeira da habilitação de sua escolha; b) domínio de diferentes noções de gramática e (re)conhecimento das variedades linguísticas existentes, bem como dos vários níveis e registros de linguagem; c) capacidade de analisar, descrever e explicar, diacrônica e sincronicamente, a estrutura e funcionamento de uma língua, em particular da língua portuguesa; d) capacidade de compreender os fatos da língua e de conduzir investigações de língua e linguagem, tanto pela análise de diferentes teorias, quanto pela aplicação das mesmas a problemas de ensino e aprendizagem da língua materna e da língua estrangeira; e) domínio do conhecimento histórico e teórico necessário para refletir sobre as condições sob as quais a escrita se torna literatura; f) domínio ativo e crítico de um repertório representativo de literatura em língua portuguesa e em língua estrangeira moderna, na habilitação de sua escolha; g)domínio de termos técnicos da área, por meio dos quais pode-se discutir e construir a fundamentação do conhecimento da língua e da literatura; h) capacidade de operar, como professor, pesquisador e consultor, com as diferentes manifestações linguísticas possíveis, sendo usuário, enquanto profissional, da norma padrão; i) capacidade de desempenhar papel de multiplicador, formando leitores críticos e produtores de textos de diferentes gêneros e registros linguísticos, e fomentando, em seus futuros alunos, o desenvolvimento de habilidades lingüísticas, culturais e estéticas; j)atitude investigativa que favoreça processo contínuo de construção do conhecimento na área e utilização de novas tecnologias; k) domínio dos métodos e técnicas pedagógicas que permitam a transposição dos conhecimentos para os diferentes níveis de ensino. Campo de atuação: CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

347 Docência em escolas públicas e particulares, no Ensino Fundamental e Médio, e em escolas de idiomas. Atuação em Institutos de Pesquisas e em Editoras, como revisor (ou tradutor). Coordenação, supervisão e direção em escolas de idiomas,ou da rede pública e particular de ensino. Ementas: 1a, 2a e 3a séries: Habilitação em Português e Língua Estrangeira Moderna: Inglês com as respectivas literaturas: Deliberação CONSEP Nº 173/08 1a Série: Atividades Acadêmico-científico-culturais I (80 horas) Conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo em vista a ampliação das oportunidades de construção de conhecimentos, competências e habilidades necessárias a sua formação, em outros espaços que não os da sala de aula, em um processo contínuo e transformador. História e Políticas Educacionais (68 h/a) Análise da constituição histórica do campo educacional no Brasil e das políticas relacionadas à implantação, expansão e organização do sistema público de ensino, investigando o processo de consolidação da educação básica, especialmente nos níveis Fundamental II e Médio, a partir de temas, tais como: legislação (cotejamento lei e cotidiano escolar), profissão docente (histórico e perspectivas profissionais), políticas e resultados de avaliação dos sistemas de ensino e de desempenho escolar (leitura e interpretação de indicadores educacionais) e os processos de financiamento da educação pública (análise comparativa de políticas). Apresentação e discussão da história das disciplinas escolares, privilegiando a licenciatura escolhida pelo acadêmico. Língua Portuguesa I (204 h/a) Desenvolvimento do Letramento acadêmico pelo desenvolvimento de habilidades de escrever e compreender textos complexos como científicos, acadêmicos e jornalísticos, levando em consideração os aspectos lingüísticos, discursivos e textuais. Partindo do pressuposto de que esses aspectos estabelecem uma relação indeslindável entre si, a disciplina fundamenta-se na premissa de que o ensino da gramática só pode ser compreendido a partir de seu funcionamento discursivo e textual. É sob esse pressuposto que são abordadas as noções concernentes ao ensino da morfologia, a saber: Gramática normativa e descritiva; morfologia flexional nominal e verbal; morfologia lexical; neologismos; classes de palavras; processos de formação de palavras. Levando em consideração a existência da disciplina Cultura Latina na grade curricular, com vista à diversificação do acesso do aluno ao estudo da língua materna, assume a perspectiva, na medida do possível, sincrônica do ensino da morfologia. Por fim, levando em consideração a natureza licencianda dos alunos, propõe o desenvolvimento da transposição didática de conceitos CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

348 teóricos para o ensino de Língua Portuguesa de acordo com as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais PCN. Linguística (204 h/a) Linguística: conceito, objeto e método; breve histórico sobre as reflexões do homem sobre a linguagem humana. Definição de campo: língua-objeto e metalíngua; língua e cultura; língua falada e língua escrita; a estrutura linguística; o simbolismo linguístico; a dupla articulação; os níveis de descrição linguística. As dicotomias de Saussure. Fonética e Fonologia: o AFI e a transcrição fonética; fonética articulatória; alofones e fonemas; encontros vocálicos e consonantais; a sílaba. Morfossintaxe: morfema (lexema e gramema); alomorfes. Semântica e Pragmática. Teorias detexto e Discurso (coesão e coerência). Linguagem, sociedade e história: variação linguísticas; análise da conversação. Discussão das teorias de aprendizagem da linguagem como pano de fundo para as diversas metodologias de ensino de línguas. Literatura Brasileira I (68 h/a) Estudo analítico e interpretativo da literatura brasileira: da literatura de informação à poesia romântica. Reflexão e análise de formas de transposição desses conteúdos para a sala de aula. Literatura Portuguesa I (68 h/a) Do contexto histórico da formação de Portugal na Idade Média até a produção camoniana (lírica e épica), no Período Clássico. Reflexão e análise de formas de transposição desses conteúdos para a sala de aula. Língua Inglesa I (204 h/a) Compreensão de textos dos gêneros de narrar, expor, relatar, argumentar e instruir. Compreensão e produção de biografias, fábulas, cartas de solicitação de emprego, e entrevistas de emprego. Construção e/ou consolidação de estratégias de aprendizagem e de comunicação. Estudo das estruturas linguístico-discursivas e organização textual dos gêneros textuais trabalhados. Produção de textos de gêneros desses grupos. Desenvolvimento das estruturas linguístico-discursivas dos gêneros textuais com vistas à transposição didática. Teoria Literária I (68 h/a) Conceituações diversas dentro dos campos dos estudos literários. Estudo do que é Literatura, texto, gêneros literários e estética. Estudo de textos de arte literária de diversos gêneros: lírico, épico, dramático, narrativo e seus elementos constitutivos. O jogo intertextual. Reflexão e análise de formas de transposição desses conteúdos para a sala de aula. Cultura Latina (136 h/a) A frase latina. Morfologia dos nomes: as cinco declinações. Categorias sintáticas da Língua latina e sua permanência na Língua Portuguesa padrão. As transformações do Latim para o Português. Reflexão e análise desses conteúdos em relação ao ensino de Língua Portuguesa. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

349 Prática Desportiva (opcional 68 horas) Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2a Série: Atividades Acadêmico-científico-culturais II (60 horas) Conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo em vista a ampliação das oportunidades de construção de conhecimentos, competências e habilidades necessárias a sua formação, em outros espaços que não os da sala de aula, em um processo contínuo e transformador. Didática Específica I (68 h/a) Ideias de Vygotsky aplicáveis ao ensino e aprendizagem de línguas e à dinâmica de sala de aula de leitura. Práticas de Letramento na escola: a leitura em questão. Inteligência Emocional do profissional professor aplicada à sala de aula e ao convívio escolar. Habilidades e competências. Ensino por projetos. Plano de aula de leitura (Língua Materna e Estrangeira) de base vygotskyana. Discussão, fundamentada nas leituras realizadas, bem como nos Parâmetros Curriculares Nacionais, sobre prática profissional observada em estágio (salas de Ensino Fundamental, segundo ciclo) em Língua Materna e/ou Estrangeira. Discussão sobre fundamentos da aula de leitura (diversos autores) Aspectos morfossintáticos da frase: período simples e período composto. Pontuação. Aspectos do ensino de análise sintática. Critérios morfossintáticos para a correção de frases segundo o padrão culto da língua. Confronto entre regras e usos da língua portuguesa de acordo com a perspectiva da aceitabilidade. Desenvolvimento da transposição didática de conceitos teóricos para o ensino de Língua Portuguesa de acordo com as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais PCN. Estágio Curricular Supervisionado I (200 horas) O Estágio Curricular Supervisionado. O estagiário e sua atuação na educação formal e não formal. Planejamento de ações e intervenção na escola. O estagiário e sua atuação na escola. Projetos de intervenção: desenvolvimento, discussão e avaliação. O regulamento do estágio como instrumento didático pedagógico. O relatório de estagio e a sistematização da experiência. Língua Portuguesa II (204 h/a) Gramática normativa e descritiva; morfologia flexional nominal e verbal; morfologia lexical; neologismos; classes de palavras; processos de formação de palavras; concepções de ensino da língua materna e transposição didática de conceitos teóricos para o ensino de Língua Portuguesa de acordo com as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais PCN. Literatura Brasileira II (68 h/a) Estudo analítico e interpretativo da literatura brasileira: da prosa romântica ao pré-modernismo. Reflexão e análise de formas de transposição desses conteúdos para a sala de aula. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

350 Literatura Portuguesa II (68 h/a) Do contexto histórico da decadência de Portugal, a partir do Barroco, até a produção realista portuguesa. Reflexão e análise de formas de transposição desses conteúdos para a sala de aula. Língua Inglesa II (204 h/a) Compreensão de textos dos gêneros de narrar, expor, relatar, argumentar e instruir. Compreensão e/ou produção dos gêneros: reportagem, relato de experiência vivida, exposição oral, comunicação oral, carta de reinvidicação, debate regrado. Linguagem e comandos em sala de aula. A sequência didática. Análise de material didático. Projectbased learning. Teoria Literária II (68 h/a) A literariedade: suas implicações. A liricidade, a dramaticidade, a epicidade e a problematização das narrativas contemporâneas. Reflexão e análise de formas de transposição desses conteúdos para a sala de aula. Psicologia da Educação (68 h/a) O desenvolvimento psicológico do ser humano, a partir de duas vertentes psicológicas: o construtivismo de Piaget e o interacionismo de Vygotsky, privilegiando um relacionamento entre as informações teóricas dessas vertentes e situações pedagógicas concretas. Principais teorias relativas a esse processo, os modelos epistemológicos a elas subjacentes, e as visões de educação por elas veiculadas. Estudo/reflexão sobre as contribuições teóricas de Wallon para o exame do desenvolvimento e aprendizagem nas várias etapas da vida de cada indivíduo, enfatizando o papel das práticas escolares e a atuação do professor nesse processo 3a série: Habilitação em Português e Língua Estrangeira Moderna: Inglês com as respectivas literaturas: Deliberação CONSEP Nº 360/03 Habilitação em Português e Língua Estrangeira Moderna: Espanhol com as respectivas literaturas: Deliberação CONSEP Nº 361/03 Habilitação em Português e Literaturas de Língua Portuguesa: Deliberação CONSEP Nº 359/03 Disciplinas comuns às três habilitações. 3a Série: Atividades Acadêmico-científico-culturais III (60 h/a) Conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional inteligente e contextualizada. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

351 Didática e Orientações em Prática de Ensino (68 h/a) Didática: sua trajetória histórica, suas relações, seus pressupostos; planejamento em questão; objetivos educacionais; tipologia dos conteúdos; as seqüências didáticas e as seqüências de conteúdo; o currículo de disciplinas e suas implicações; globalização e interdisciplinaridade: o currículo integrado; temas transversais; projetos de trabalho; avaliação da aprendizagem escolar; sala de aula: espaço de vivências; as relações interativas em salas de aula: o papel dos professores e alunos; a (in) Disciplina na sala de aula e na escola. Didática Específica II (68 h/a) Discussão sobre a formação profissional do professor de línguas, com ênfase nos conteúdos do Ensino Fundamental (5ª a 8ª séries), dando subsídios para a observação que os alunos farão das práticas escolares durante o Estágio Supervisionado. Para tanto, os conteúdos a serem discutidos são leitura e produção textual e o foco estará na mudança das práticas escolares do professor, como sugerem os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998). Serão discutidos textos teóricos que fundamentem essa mudança, paralelamente à observação da prática. Desse modo, espera-se contribuir para que os alunos tenham condições de questionar o que vêem (na prática) e tenham subsídios (teóricos) para alterar seu futuro desempenho, quando necessário ou desejado, diminuindo, assim, a distância entre o que se preconiza para o ensino (teoria) e o que realmente acontece (prática). Estágio Curricular Supervisionado I (200 h/a) Análise e reflexão da realidade escolar por meio da iniciação à pesquisa. Ênfase nas atividades da reconstituição da memória educativa, construção do saber científico, e estudo e análise das propostas curriculares centradas no ensino médio e fundamental. Gestão Educacional (68 h/a) A gestão escolar numa perspectiva democrática, visando identificar fatores condicionantes da adoção, no sistema e na unidade escolar, da administração participativa. As relações entre o trabalho profissional dos diversos especialistas da educação e a autonomia requerida por eles, pelos alunos, pelos pais e pela comunidade em geral, para o funcionamento da escola. Língua Portuguesa III (204 h/a) Aspectos morfossintáticos da frase: período simples e período composto. pontuação. aspectos do ensino de análise sintática. critérios morfossintáticos para a correção de frases segundo o padrão culto da língua. confronto entre regras e usos da língua portuguesa de acordo com a perspectiva da aceitabilidade. Reflexão e análise de formas de transposição desses conteúdos para a sala de aula. Literatura Brasileira III (68 h/a) Estudo cronológico, analítico e interpretativo da literatura nacional brasileira: Parnasianismo e Simbolismo, Pré- Modernismo, Antecedentes da Semana de Arte Moderna (1922), A Primeira Geração Modernista. Reflexão e análise de formas de ransposição desses conteúdos para a sala de aula. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

352 Literatura Portuguesa III (68 h/a) Estudo da poesia realista portuguesa em fins do século XIX até a produção contemporânea. Reflexão e análise de formas de transposição desses conteúdos para a sala de aula. Trabalho de conclusão de Curso (68 h/a) Orientação geral e individual dos trabalhos de conclusão de curso. Disciplinas específicas da Habilitação em Português e Língua Estrangeira Moderna: Inglês, com as respectivas literaturas. 3a Série Língua Inglesa III (204 h/a) Reconhecimento, análise, compreensão e produção de textos escritos e orais. Ampliação e desenvolvimento das estratégias de compreensão e produção escritas e orais. Textos de narrar, de instruir, de relatar, de expor e de argumentar, com ênfase gradativa nos três últimos. Caracterização lingüístico-discursiva desses textos. Literatura Inglesa e Norte-americana II (102 h/a) Estudo do surgimento e do desenvolvimento da literatura na Inglaterra e em outros países da Grã-Bretanha, por meio de leitura de obras em prosa e poesia, e de alguns textos dramáticos. Reflexão e análise deformas de transposição desses conteúdos para a sala de aula. Disciplinas específicas da Habilitação em Português e Língua Estrangeira Moderna: Espanhol, com as respectivas literaturas 3a Série Língua Espanhola III (204 h/a) Desenvolvimento da competência correspondente ao nível comum de referência B2. Morfossintaxe espanhola: a oração simples. Literatura Espanhola II (102 h/a) A Literatura Espanhola entre o Romantismo e a época Contemporânea. Abordagem analítica de autores e obras literárias de língua castelhana a partir de instrumentos de Teoria Literária e de dados da História da Literatura. Disciplinas específicas da Habilitação em Português e Literaturas da Língua Portuguesa. 3a Série Literatura Africana (102 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

353 Literatura colonial e nacional de Angola, de Cabo Verde, de Moçambique, de São Tomé e Príncipe e da Guiné-Bissau. Literatura Comparada (204 h/a) Conceitos, funções e métodos em Literatura Comparada. Estudo comparativo de diferentes obras literárias. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

354 6.3.3 DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Endereço: Avenida Prof. Walter Thaumaturgo, 700, Cep: Taubaté SP Diretor: Prof. Ms. Maurílio do Prado Láua Corpo Técnico Administrativo: Secretária: Eliane Aparecida Hidalgo Santos Auxiliar Administrativo: Angela da Silveira e Isabel Cristina Cursino Barreto Pessoal de apoio: Técnico de Laboratório: Anderson Otávio Monteiro Supervisor de Laboratório: Silas Gauzélia Santos Porteiro: Jaime Mazini e Marcos Vinícius Guimarães Servente: Santa Maria de Jesus Limpeza: empresa terceirizada Condep: Prof. Ms. Maurilio do Prado Laua (presidente) Prof. Ms.Carlos Afonso de Santis Teixeira Profa. Dra. Eliane Freire de Oliveira Prof. Dr.Fabio Ricci Prof. Ms. José Maria da Silva Junior Prof. Dr. Moacir José dos Santos Eliane Aparecida Hidalgo Santos (secretária) Silas Gauzelia da Silva (Supervisor de Laboratório) Francisco Diogo de Carvalho (acadêmico) Marcelo Tsutomu Inomata (acadêmico). Infraestrutura: 22 salas de aula; 06 Laboratórios (Laboratório e Estúdio Fotográfico; Laboratório de TV; Laboratório de Rádio; Laboratório de Informática; Laboratório de Órgãos Impressos; ACI Agencia de Comunicação Integrada); 01 Sala da Chefia; 01 Secretaria; 03 Salas de Multimeios; 01 Sala dos Professores; 01 Sala de Coordenação; 01 Sala de Atividades Complementares; 01 Anfiteatro; 01 Biblioteca; 01 Sala para o serviço de Fotocópia; 11 Sanitários; 01 Cozinha; 01 Cantina; 2 Estacionamentos. Histórico CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

355 Em 1979, pela iniciativa dos Pró-Reitores de Graduação (Prof. Nelson Pesciota) e de Extensão (Jofre Alves Furquim) junto ao Reitor José Alves, iniciava-se no Departamento de Ciências Jurídicas da Universidade de Taubaté o primeiro curso de Comunicação Social, nas habilitações: Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas. A estruturação dos cursos (equipamentos, biblioteca e laboratórios) coube à professora Clayde Torres Abud, primeira coordenadora do curso. Em 1980, o Reitor subordinou o Departamento de Comunicação Social ao Departamento de Letras, sob a chefia da professora Isabel Carvalho Vieira, que tinha a missão de conquistar o reconhecimento dos cursos oferecidos junto ao Conselho Federal de Educação. Em 1981 foi suspenso o funcionamento do curso de Relações Públicas, que só voltaria a funcionar em 1983, ano em que o curso de Comunicação Social da Unitau passou a ser reconhecido pelo Conselho Federal de Educação. Um ano depois, em 1984, os alunos pressionariam a Reitoria para que o Departamento de Comunicação Social fosse instalado no prédio do antigo Hospital Infantil (Clínica São Jorge), que a Unitau havia adquirido. Assumiu a Chefia o Prof. Nilton Claret, o qual, depois de eleito pelos próprios alunos, professores e funcionários, iniciou os trabalhos de adaptação das instalações do prédio onde o Departamento hoje se encontra. Em abril de 1987, o professor Ms. João Batista Gonçalves Pinheiro assumiu a Chefia, de início interinamente e depois, por meio de eleição, cumprindo esta função por dois mandatos consecutivos, até o início do ano de O Departamento de Comunicação Social, em curto espaço de tempo, começou a ganhar forças e a destacar-se, recebendo, por parte da instituição, mais incentivo para seu funcionamento. Foram muitas as aquisições. Destaquem-se as que possibilitaram montar e pôr em pleno funcionamento os Laboratórios (de TV, Rádio, Fotografia, Estúdio Fotográfico, Edição e Composição de Textos). Além da aquisição de muitos outros equipamentos, realizou-se ampla reforma do espaço existente e construiu-se novo prédio, a qual permitiu definir os espaços para a instalação dos laboratórios, a parte administrativa, a Biblioteca, as novas salas de aula, a sala de multimeios e o anfiteatro. Já em meados de 1990, o Departamento de Comunicação ostentava boa infra-estrutura com Laboratórios de TV, Rádio, Fotografia, Estúdio Fotográfico, Edição e Composição de Textos, biblioteca, anfiteatro, sala de multimeios e novas salas de aula. No final desse mesmo ano, a chefia, criou e coordenou o primeiro Curso de Pós-graduação (Especialização) em Comunicação Social. Entre os anos de 1992 e 1996, a nova Chefia, exercida pela Profª. Maria de Fátima da Silva, viria incrementar o ensino, com a realização de diversos eventos ligados à produção acadêmica, e a criação de grupos de pesquisa o GEPC (Grupo de Estudos e Pesquisa em Comunicação). Nesse período a Rádio FM Unitau teve seu projeto aprovado pelo MEC e pela Fundação Roquette Pinto, sendo o processo encaminhado a Brasília para tramitar nos órgãos de concessão radiofônica. Em 1997 assume a Chefia do Departamento o professor Dr. José Felício Goussain Murade, sua administração caracterizou-se pela integração ensino, pesquisa e extensão. Os laboratórios de informática e o estúdio de TV recebem equipamentos mais modernos. O NUPEC (Núcleo de Pesquisa do Departamento) se consolida nos meios acadêmicos com sua expressiva participação em congressos e com as publicações da Revista ACERVO e da Revista FACES. São criados o Grupo de Extensão Cultural, o Grupo Teatral Comuniarte e a Agência de Comunicação Integrada. As Coordenações de Humanidades, Língua Portuguesa, Iniciação Científica e Projetos Experimentais são instituídas para intermediar as relações entre professores e alunos de forma mais específica. A Rádio Universitária FM é aprovada em 1998 e tem concessão no Congresso Nacional para começar a operar. Neste mesmo ano, a produção acadêmica é premiada em congressos e encontros de Comunicação Social. Sensível aos pedidos da Chefia do Departamento de Comunicação Social, o Magnífico Reitor, Prof. Dr. Nivaldo Zöllner, adquiriu um prédio na Avenida do Povo, para contemplar o ensino, a pesquisa e a extensão. No período de 2000 a 2004, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

356 passou a responder novamente pelo Departamento de Comunicação, o professor Ms. João Batista Gonçalves Pinheiro. O prédio adquirido passou por reforma e ampliação, o que promoveu a adequação do espaço físico para abrigar novos estúdios e laboratórios. Outro fator importante foi a reforma curricular iniciada em 2003, caracterizada por maior flexibilidade no quadro de disciplinas e que permitiu ao aluno concentrar/direcionar seus estudos, conforme sua vocação, por meio das atividades complementares. No mesmo período, a Rádio FM Unitau entra em operação, realizando teste de sinal. Em 25 de março de 2004 assume, novamente, a condução do Departamento de Comunicação Social o professor Dr. José Felício Goussain Murade. Entre os desafios assumidos pela nova chefia estão equipar os estúdios realocados no novo prédio; compatibilizar as atividades pedagógicas desenvolvidas pela Agência de Comunicação Integrada com a oportunidade prática de pensar estratégias e ações para a Universidade de Taubaté; implantar as atividades complementares de forma a contemplar significativamente linhas de conhecimento na área da comunicação e da realidade regional e nacional. Em 2005, a Agência de Comunicação Integrada do Departamento retoma suas funções pedagógicas, voltando a atender aos interesses do Departamento, propiciando ao aluno a prática de seu aprendizado teórico. Nesse ano, também, os novos estúdios (no prédio novo) começam a operar, oferecendo aos alunos melhores condições de aprimoramento nas respectivas áreas. Também foi feita a reformulação curricular dos cursos de Comunicação: Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas. Ainda em 2005, atendendo a uma demanda latente no mercado, o professor Dr. José Felício Goussain Murade propôs a abertura de um curso de Tecnologia em Webdesign, potencializando a estrutura do Departamento. Em 2006, comprovando a demanda existente para o curso de Webdesign, foram formadas duas turmas, uma no matutino e outra no noturno. Os alunos do Departamento de Comunicação Social ganham um novo laboratório de Informática exclusivo para a produção digital, preparando-os para atuar nas novas mídias. Para melhor atendimento aos alunos, no ano de 2007, o prédio do Departamento de Comunicação Social após uma reforma física, oferece à comunidade acadêmica duas salas de Multimeios equipadas para dar suporte pedagógico e tecnológico às aulas e eventos. O Departamento de Comunicação Social, com um corpo docente coeso (devido a regularização por concurso), dirigido para a melhoria da qualidade de ensino e para a adequação dos conteúdos às novas exigências sociais e mercadológicas, apresentase como um espaço de vivência das atuais questões que envolvem a área da comunicação, principalmente pelo desenvolvimento de projetos pedagógicos, o que permite uma prática mais intensiva, pela realização de eventos de destaque regional e participação ativa dos alunos e ex-alunos no mercado regional. Em 31 de março de 2008, o Prof. Ms. Marcelo Tadeu dos Reis Pimentel assume a chefia do Departamento, numa gestão que tem como foco a promoção da visibilidade dos cursos de Comunicação Social, por meio do estabelecimento de parcerias com empresas de comunicação da região e da constante busca pela qualidade de ensino. Em 2012, assume a Direção do Departamento de Comunicação Social, o Prof. Ms. Maurílio do Prado Láua. Com o objetivo de implantar um novo currículo (semestral) e modernizar o departamento, aumentando a produção dos alunos e professores. Hoje, o Departamento conta com rede wifi em todo o prédio, além de uma rede própria de internet que possibilita transmitir programas ao vivo do seu estúdio de televisão. Atividades Relevantes: Hoje, o Departamento de Comunicação Social desenvolve várias atividades nas áreas de ensino, extensão e pesquisa. Todas provenientes de seus núcleos laboratoriais. Entre elas, destacam-se: CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

357 Projeto Trilhas culturais, que trata da preservação da cultura regional, por meio de pesquisa e produção em TV e fotografia. Projetos em parceria com a comunidade, desenvolvidos pela Agência de Comunicação Integrada. Programa de TV em parceria com o SAV ( serviço de atendimento ao vestibulando), transmitido ao vivo, via internet. Programa TV UNITAU, transmitido pela internet, que trata de questões de interesse dos alunos da universidade e do ensino médio. Jornal Paradigma, voltado ao público de Relações Públicas. Blog de Relações Públicas, voltado ao público em geral, que visa divulgar as atividades do curso. Jornal Laboratório vale Repórter, publicado como encarte em três jornais regionais. Programa em rádio Publicitando, que trata de questões de Publicidade e propaganda, transmitido pela rádio universitária. Eventos variados, como Café União, Marketing Day, Jornalismo em Debate, que visam aproximar a universidade do mercado de trabalho. Cursos Oferecidos pelo Departamento de Comunicação Social Jornalismo Coordenação pedagógica: Profa. Ms. Edilene Maia de Almeida Macedo Deliberação CONSEP nº 507/2005 (altera a grade curricular) Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: matutino/noturno Regime letivo: seriado anual Número de vagas: 30/70 Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos Número máximo de alunos por turma: 40 Conceito no último ENADE: 4 Reconhecido: Portaria MEC 379/83, de 15/09/83 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n 309, de 21/07/2011 Perfil O profissional de Jornalismo deve ter ampla formação humanística voltada para a reflexão crítica dos acontecimentos sociais. Deve ser capaz de conhecer as técnicas de captação, codificação e divulgação das informações de interesse público, interpretando, com critério jornalístico, os fatos cotidianos. Como profissional de comunicação deve ser capaz de entrevistar, elaborar editoriais, artigos, crônicas, reportagens e comentários sobre assuntos diversos na mídia impressa e eletrônica, contribuindo para a reflexão e transformação social, e considerando, para isso, a necessidade de atualização permanente frente às novas tecnologias de comunicação. Ser criativo e ter iniciativa para experimentar as diferentes linguagens e produtos de comunicação, nos mais variados suportes midiáticos, como a televisão, o rádio, a internet etc. O jornalista deve ter capacidade de compreender o CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

358 processo de recepção das mensagens e seu impacto sobre a sociedade, apresentando formação ética social e profissional, compromisso com a cidadania e humildade diante da realidade. Além disso, precisa ter a capacidade de elaborar críticas de mídia e propor soluções. Ementas - 1ª série Atividades Complementares I (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. Estética e História da Arte (68 h/a) O conceito de arte e de estética. Interpretação, história e sociologia da arte. Arte como expressão social e história. Arte: antiguidade clássica, medieval, renascentista, barroco, neoclassicismo e romantismo. Arte moderna e contemporânea. Arte e indústria cultural. Comunicação e estética. Perspectivas da arte brasileira. Utilização e relação dos conceitos de arte e suas obras na comunicação. Fotografia (68 h/a) Conceitos de fotografia. A fotografia como linguagem. História da fotografia no Brasil e no mundo. A criação e argumentação da imagem fotográfica. Operacionalização de equipamentos (câmeras fotográficas, objetivas, filmes fotográficos, filtros, etc.). Planejamento e produção do trabalho fotográfico. Finalização (revelação, ampliação, edição, digitalização, tratamento de imagem). Novas tecnologias em fotografia. Aspectos legais do uso de imagem fotográfica. Fundamentos e Técnicas do Jornalismo Impresso (68 h/a) O profissional de Jornalismo. Concepção de veículos. Noções básicas de mercado, distribuição e comercialização. Conceitos de jornalismo impresso. As características da linguagem jornalística e dos veículos. Critérios e elementos da notícia. Fontes jornalísticas. Introdução à prática de produção de matérias jornalísticas informativas para a elaboração de um jornal mural. Conceitos de pauta e reportagem impressa. Estrutura e funcionamento das redações de jornais. A linguagem da notícia. Seleção e ordenação de informações. O lead. As agências de notícias. Formas de captação da notícia. História do Jornalismo (68 h/a) A evolução da tipografia. A evolução dos processos de comunicação impressa e eletrônica. A imprensa no Mundo e no Brasil. Função social, política, econômica e cultural do Jornalismo. O desenvolvimento dos Meios de Comunicação e os acontecimentos sociais. O advento das novas tecnologias. A Internet e seu alcance mundial. Metodologia da Pesquisa Aplicada à Comunicação (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

359 Estudo do conhecimento científico e sua evolução histórica. Noções e conceito de pesquisa. Formas de transmissão do conhecimento adquirido. Natureza dos métodos científicos. Roteiro metodológico da pesquisa bibliográfica. Normas de referência. Técnicas especiais de pesquisa aplicada à comunicação social. Elaboração de projeto de iniciação científica. Planejamento Gráfico em Jornalismo (68 h/a) Técnicas de diagramação, composição e impressão gráficas. Concepção e formulação do espaço. Tipologias e sistemas de composição e impressão. Estilos e projetos gráficos. Estética aplicada ao material gráfico. Tipologia. Medidas gráficas. Estilo do projeto gráfico. Utilização de ilustrações. Utilização de cores. Editoração eletrônica. Produção gráfica em jornalismo. As técnicas de composição e impressão. Normas e medidas de programação gráfica. Planejamento gráfico. Processo de diagramação. Português Instrumental I (68 h/a) O texto: aspectos gerais de ordem lingüística, discursiva e pragmática. A variedade lingüística e suas implicações na comunicação oral e escrita. A coesão e a coerência textual. A frase e o parágrafo: aspectos sintáticos, estilísticos e pragmáticos. Resumo e resenha. Atividades de comunicação. Tópicos normativos. Psicologia Aplicada à Comunicação (68 h/a) Teorias psicológicas. Elementos e conceitos de Psicologia suscetíveis de aplicação no campo da Comunicação. A psicologia do senso comum e a psicologia científica. Linguagem, Pensamento, Representações Sociais, Consciência, Inconsciente, Atividade e Identidade (processo de individuação). Processos psicossociais construtores do sistema social vigente. Radiojornalismo I (68 h/a) História do rádio no Brasil. O veículo rádio e sua estrutura, linguagem e informação radiofônica. O profissional de rádio e TV. Concepção de mídia eletrônica. Noções básicas de mercado. Distribuição e comercialização. Conceitos de jornalismo em rádio. Técnicas específicas de radiojornalismo. Aulas práticas de pauta, manchete, entrevista e edição. Produção de reportagens e boletins radiofônicos. Elaboração de um jornal diário de rádio (ao vivo). Teoria da Comunicação I (68 h/a) Comunicação e Linguagem: conceitos, modalidades, particularidades e funções. Signo e código: conceitos, tipologias e particularidades. Comunicação: conceitos, natureza e diversidade de enfoques, abordagens e manifestações na indústria cultural e cultura popular. Prática Desportiva (Opcional - 68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física, com promoção de saúde e prevenção de doenças. Ementas - 2ª série CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

360 Atividades Complementares II (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. Filosofia e Pensamento Contemporâneo (68 h/a) Introdução geral à Filosofia. Panorama da história da Filosofia. Os grandes sistemas de idéias. Caracterização da Modernidade e Pós-modernidade. Questões fundamentais da Filosofia Contemporânea. A crítica à razão instrumental e à indústria cultural. Introdução à ética. Fundamentos teóricos-filosóficos referentes à ética e à história de sua constituição no mundo ocidental. Aspectos éticos da Comunicação. Fotojornalismo (68 h/a) História do fotojornalismo no Brasil e no mundo. Características da fotografia no jornalismo. Técnicas fotográficas aplicadas aos aspectos jornalísticos. Pauta e reportagem fotográfica. O repórter fotográfico. Edição fotográfica. Legenda. Ética e direitos autorais na fotografia jornalística. A fotografia nas diferentes editorias e nos diversos veículos jornalísticos impressos e eletrônicos. Técnicas e funções da fotografia digital nos veículos jornalísticos. Português Instrumental II (68 h/a) O processo sintático da frase: caracterizações, implicações didáticas e discursivas. O parágrafo: estrutura, organização, tipologia e formas de desenvolvimento. As tipologias discursivas: caracterização e organização. Funções e níveis de linguagem como recursos persuasivos. Mecanismos de coesão e coerência. Os implícitos e os subtendidos textuais. Tópicos normativos. Atividades de comunicação. Produção e Edição de Jornais (68 h/a) O jornal impresso: planejamento e elaboração. Normas, critérios e práticas editoriais em mídia impressa. A captação da informação. Produção de jornal: pauta, textos, fotos, edição, editoração, diagramação e secretaria gráfica. Articulação entre editor e planejador gráfico. Características das publicações especializadas, editorias, cadernos e seções. Gêneros jornalísticos: interpretativo e opinativo. A concepção, análise e avaliação do jornal produzido. Rádiojornalismo II (68 h/a) Diferentes estilos de noticiário radiofônico. Radiojornalismo Esportivo. Entrevistas de estúdio. Grande reportagem externa gravada. Edição em rádio. Roteiro e script de programas jornalísticos no rádio. Radiodocumentário. A história oral no rádio. Internet x rádio: novas tecnologias. Diferentes tipos de programas radiofônicos no jornalismo. Reportagem, Entrevista e Gêneros Jornalísticos (68 h/a) Teoria e prática dos gêneros jornalísticos e da reportagem. A elaboração de editoriais, entrevistas, crônicas, críticas e colunas jornalísticas. Técnicas de entrevista e redação especializada. Estilos de entrevistas. Responsabilidade junto às fontes. Informação e pesquisa documental. Critérios de avaliação de veracidade. A estrutura da reportagem. As CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

361 normas de redação para veículos impressos. O relato da opinião. A ordenação das opiniões e interpretação no texto jornalístico. A reportagem de contexto, de tema, de setor. O estilo jornalístico. Teoria e prática dos gêneros jornalísticos. Sociologia (68 h/a) Emergência da Sociologia, autores clássicos fundamentais, principais correntes teóricas. Evolução e crise do projeto da modernidade. As contradições sociais no capitalismo globalizado. A cultura pós-moderna e o processo dinâmico. Comunicação e Sociedade. O exercício e o desenvolvimento da cidadania na sociedade globalizada. Telejornalismo I (68 h/a) A linguagem televisiva. Linguagem verbal e não-verbal (escrita e fala) na televisão. História da TV e do telejornalismo no Brasil. O Jornalismo na Tv: estudo dos gêneros jornalísticos. A linguagem imagética e o poder da imagem jornalística. A linguagem das câmeras e objetivas. A participação do repórter: links e boletins. O texto na TV: como escrever para telejornalismo. Lauda e script. O telejornal e suas características. O jornalista como âncora do telejornal. Temas Contemporâneos no Jornalismo (68 h/a) Aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais da sociedade contemporânea, contemplados pela mídia em diferentes veículos jornalísticos. Estudo das questões que permeiam o noticiário nacional e internacional de forma a estimular um posicionamento crítico e reflexivo, situando o jornalista no contexto de sua atuação profissional. Teoria da Comunicação II (68 h/a) Trajetória do pensamento científico. Contribuições interdisciplinares para a constituição de uma teoria da comunicação. As diversas correntes teóricas e suas influências. Teorias voltadas para a análise de mensagens. Transformações históricas no processo de comunicação. A influência das novas tecnologias nos processos de comunicação. Ementas - 3ª série Atividades Complementares III (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. Comunicação Integrada (68 h/a) Delimitação e conjugação das áreas de atuação específica dos profissionais de Jornalismo, Relações Públicas e Publicidade e Propaganda. Hierarquia e organograma funcional em assessorias, atribuições e trabalho em equipe. Destaque para as competências das áreas específicas (eventos, media training, lobby, cartazes, internet, intranet, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

362 etc.). Conceitos de comunicação mercadológica, organizacional, institucional, empresarial e negocial. A integração das competências de comunicação a partir de tarefas, fluxo de atividades, normas de conduta, responsabilidade, profissionalismo, planejamento (delimitação de atividades, divisão do trabalho, cronograma de desenvolvimento e viabilidade técnica e financeira), execução, acompanhamento e avaliação crítica das atividades desenvolvidas em organizações públicas e privadas, e instituições do terceiro setor. Cultura e Realidade Regional (68 h/a) Teorias antropológicas: contribuições teóricas das diferentes escolas. Análise crítica das diversas abordagens da comunicação e da cultura. Estudos dos sistemas culturais como comunicação: sistemas de representações e sistemas simbólicos da realidade brasileira. Aspectos culturais regionais. Influência Cultural na realidade regional. Jornalismo Digital (68 h/a) Aspectos comunicacionais, sociais e culturais das novas tecnologias de comunicação. Interface das práticas jornalísticas com a tecnologia digital em rede. Conceitos de Webjornalismo e Jornalismo Digital. Características do Jornalismo Digital: interatividade, multimidialidade, hipertextualidade, linguagem não-linear. Impacto da informação instantânea na relação jornalista e público-alvo. Planejamento, elaboração e edição de um site jornalístico para divulgação de informações, discussão e experimentação da linguagem da internet. Língua Portuguesa I (68 h/a) As vozes no texto. O texto e os meios. Tipologias e modalidades textuais: características lingüísticas, estilísticas e funcionais. Correspondência oficial. Comunicação oficial. Comunicação empresarial. Relatório técnico. Tópicos normativos. Atividades de comunicação. Linguagens Midiáticas (68 h/a) Estudos dos sistemas de comunicação dos diversos processos sociais de comunicação, visando compreender a linguagem, a circulação e o inter-relacionamento destes com a sociedade. As funções da linguagem como mediadora entre os indivíduos e a realidade. Mecanismos da persuasão discursiva nos meios massivos de comunicação. Estudo das políticas determinantes do processo de informação e as suas diversas formas de controle. Produção e Edição de Revistas (68 h/a) Planejamento editorial e produção de revistas. Elaboração de textos em diferentes gêneros para revistas. Pesquisa jornalística, contextualização e apuração. Elaboração de texto, legenda e titulação em jornalismo para revista. Reportagem de investigação e interpretação. Redação opinativa. Técnicas literárias aplicadas ao Jornalismo. Ensaios jornalísticos para revista. Realidade e perspectivas da produção editorial. A questão mercadológica. O texto jornalístico nas revistas e suplementos. Análise de gêneros e estilos de textos. Projetos em Comunicação (68 h/a) Planejamento, execução e avaliação de pesquisas bibliográficas e de campo sobre temas relevantes para a área de comunicação. Pesquisa, planejamento e execução de ações a partir do referencial teórico e metodológico visando o CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

363 aprofundamento de natureza monográfica ou profissional para elaboração do Projeto de Conclusão de Curso ou Projeto Experimental. Estruturação do projeto. Estratégia de ação do projeto. Preparação do material de trabalho. Identificação, objetivos e justificativa do projeto. Estruturação orçamentária e cronograma físico-financeiro do projeto. Telejornalismo II (68 h/a) Pauta para TV. Bastidores do Telejornal: a Produção. Reportagem em televisão. Edição de matérias. Funções no Telejornal. Conceitos e Linguagem de videorreportagem. Vídeo documentário. Pré-roteiro. Roteiro final. Linguagem sonora e trilha. Edição de vídeo documentário. Programas de entrevistas e debates. Ciência Política (68 h/a) Instituições e pensamento político na modernidade (doutrinas políticas), início da reflexão política moderna, a partir do renascimento até a análise do debate em torno do poder, da sociedade civil e Estado. Formas e sistemas de governo. As ideologias dos séculos XIX e XX, Liberalismo, Capitalismo, Democracia, Socialismo, Neoliberalismo e Globalização. Ênfase nos temas atuais da política contemporânea: soberania, autocracia, democracia, socialismo e cidadania. O Estado na ordem Internacional e o contexto político atual. Teorias do Jornalismo (68 h/a) As fronteiras do objetivo e do subjetivo. O texto jornalístico como enunciação do fato. Poder, Opinião Pública e Jornalismo. As categorias e a interpretação e opinião no texto jornalístico. O conceito de noticiabilidade. A identificação dos valores-notícia. As teorias: agenda-setting, a espiral do silêncio, conceito de gatekeeper. Análise da imprensa a partir das diferentes perspectivas históricas. A objetividade jornalística. Os filtros jornalísticos. Ementas - 4ª série Atividades Complementares IV (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. Legislação Aplicada à Comunicação (68 h/a) História da ética e da legislação. Princípios e fundamentos da ética. Ética empresarial e profissional. Estudo da legislação vigente e aplicável em matéria de Comunicação. Direito Penal e os Meios de Comunicação: conceitos e espécies de crimes. Lei da Informação. Dispositivos legais e órgãos institucionais (públicos e privados) de Defesa do Consumidor. As entidades de classe. Leis e normas que disciplinam a profissão e a conduta profissional. Elementos de ética profissional. Códigos de ética profissional. Responsabilidade social da profissão. Gestão de Processos Jornalísticos (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

364 Fluxos e métodos de comunicação empresarial. O caráter estratégico e integrado do trabalho de assessoria de comunicação. Estratégias de comunicação. O planejamento estratégico em assessoria de comunicação. Organização, método e princípio de uma Assessoria. Funções de pesquisa, avaliação e controle. Pesquisa e análise de mercado. Atribuições do profissional de Jornalismo nas assessorias de imprensa/comunicação. A informação jornalística do setor produtivo. Planejamento de produtos jornalísticos em assessorias Geopolítica e Formação Econômica do Brasil (68 h/a) Estudo da causalidade espacial dos fenômenos políticos, considerando as realidades geográficas, as razões políticas, os interesses econômicos e militares. Formação dos blocos econômicos regionais, com ênfase no Mercosul e na posição do Brasil. Formação econômica do Brasil a partir do Estado Novo, abordando o processo de substituição de importações e a inserção do país no processo de globalização. Língua Portuguesa IV (68 h/a) Argumentação: mecanismos, estratégias, consistência e defeitos. Eficácia e falácias da comunicação. Tematização e figurativização textual: caracterização, formas de encadeamento e de combinação. Tópicos normativos. Atividades de comunicação. Projetos Experimentais (270 h/a) Produção de projetos de caráter profissional vinculados à habilitação, com estudo aprofundado e aplicação do conhecimento adquirido durante o curso. O Projeto Experimental pode também possuir caráter monográfico, consistindo em pesquisa científica sobre determinado tema de interesse, vinculada à área de Comunicação Social. Publicidade e Propaganda Coordenação pedagógica: Prof. Ms. Josué Marcos de Oliveira Brazil Deliberação CONSEP nº 507/2005 (altera a grade curricular) Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: matutino e noturno Regime letivo: seriado anual Número de vagas: 60/70 Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos Número máximo de alunos por turma: 50 Conceito no último ENADE: 3 Reconhecido: Portaria MEC 379/83, de 15/09/83 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n 309, de 21/07/2011 Perfil CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

365 O curso de Publicidade e Propaganda forma profissionais em uma área estratégica da Comunicação, capacitando-os tanto nas habilidades gerais da Comunicação quanto nos conhecimentos específicos necessários para a prática da profissão. O perfil do profissional caracteriza-se: - pelo conhecimento e domínio de técnicas e instrumentos voltados para a proposição e execução de soluções de Comunicação para atingir de forma eficaz os objetivos de mercado, de negócios de anunciantes e institucionais; - pelo trabalho como estrategista participante da definição de objetivos institucionais, empresariais e mercadológicos, traduzindo-os em objetivos e procedimentos de comunicação apropriados; - pelo planejamento, criação, produção, difusão e gestão da comunicação publicitária, de ações promocionais e de incentivo, eventos e patrocínio, atividades de marketing, venda pessoal, design de embalagens e de identidade corporativa, e de assessoria publicitária de informação; - pelo trabalho em empresas anunciantes, agências especializadas de propaganda, promoção, merchandising e congêneres, em veículos de divulgação, como executivo de contas de publicidade e propaganda, e ainda em outras instituições públicas ou privadas que incluam atividades caracterizadas em termos publicitários; - pelo exercício das funções típicas da área e interações com atividades vizinhas no campo da Comunicação, em sintonia e interface com outras áreas sociais, culturais e econômicas com as quais as atividades de Publicidade e Propaganda se relacionem; - pelo exercício de todas as demais atividades que sejam reconhecidas pelo bom senso, pelas entidades representativas ou pela legislação pertinente, como características do profissional de Publicidade e Propaganda. Ementas - 1ª série Atividades Complementares I (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. Design e Direção de Arte (68 h/a) Histórico e definição de Design. Conceituação de direção de arte. O papel do diretor de arte. Técnicas de composição visual/planejamento visual. Rafe e layout. A interação imagem-texto. Tipologia. O desktop design (programas de computador úteis para a direção de arte). Estética e História da Arte (68 h/a) O conceito de arte e de estética. Interpretação, história e sociologia da arte. Arte como expressão social e história. Arte: antiguidade clássica, medieval, renascentista, barroco, neoclassicismo e romantismo. Arte moderna e contemporânea. Arte e indústria cultural. Comunicação e estética. Perspectivas da arte brasileira. Utilização e relação dos conceitos de arte e suas obras na comunicação. Fotografia (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

366 Conceitos de fotografia. A fotografia como linguagem. História da fotografia no Brasil e no mundo. A criação e argumentação da imagem fotográfica. Operacionalização de equipamentos (câmeras fotográficas, objetivas, filmes fotográficos, filtros, etc.). Planejamento e produção do trabalho fotográfico. Finalização (revelação, ampliação, edição, digitalização, tratamento de imagem). Novas tecnologias em fotografia. Aspectos legais do uso de imagem fotográfica. Marketing Estratégico (68 h/a) Conceitos de administração de mercadologia e suas tendências. Conceitos de marketing e mercado (análise e características). Levantamento de dados e estudos de medidas que possam determinar a estratégia e tática mercadológica de produtos/serviços/marcas. Organização da estrutura mercadológica. Composto de marketing (estratégia de produto, de preço, de promoção, de ponto de venda [distribuição] e de público para mercado de bens de consumo e para mercado industrial). Sistema de informação de Marketing. Tipos de Marketing. Metodologia da Pesquisa Aplicada à Comunicação (68 h/a) Estudo do conhecimento científico e sua evolução histórica. Noções e conceito de pesquisa. Formas de transmissão do conhecimento adquirido. Natureza dos métodos científicos. Roteiro metodológico da pesquisa bibliográfica. Normas de referência. Técnicas especiais de pesquisa aplicada à comunicação social. Elaboração de projeto de iniciação científica. Português Instrumental I (68 h/a) O texto: aspectos gerais de ordem lingüística, discursiva e pragmática. A variedade lingüística e suas implicações na comunicação oral e escrita. A coesão e a coerência textual. A frase e o parágrafo: aspectos sintáticos, estilísticos e pragmáticos. Resumo e resenha. Atividades de comunicação. Tópicos normativos. Produção Publicitária em Rádio (68 h/a) Produção de mensagens de Publicidade e Propaganda para mídia eletrônica. Contratação e acompanhamento de serviços de fornecedores e produtores especializados. Técnicas de gravação e mixagem de áudio. Operações em estúdio de áudio. Produção de Jingle, Spot, Trilha sonora, Vinheta. Psicologia Aplicada à Comunicação (68 h/a) Teorias psicológicas. Elementos e conceitos de Psicologia suscetíveis de aplicação no campo da Comunicação. A psicologia do senso comum e a psicologia científica. Linguagem, Pensamento, Representações Sociais, Consciência, Inconsciente, Atividade e Identidade (processo de individuação) são categorias analíticas e críticas dos processos psicossociais, construídos por e construtores do sistema social vigente. Teoria da Comunicação I (68 h/a) Comunicação e Linguagem: conceitos, modalidades, particularidades e funções. Signo e código: conceitos, tipologias e particularidades. Comunicação: conceitos, natureza e diversidade de enfoques, abordagens e manifestações na indústria cultural e cultura popular. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

367 Teoria e Técnica de Publicidade (68 h/a) Conceituação de publicidade e propaganda. A evolução do papel da propaganda (Rev. Industrial e produção em larga escala). A origem da propaganda comercial. A origem das agências de propaganda. Estrutura e departamentos das agências. Funções técnicas dos profissionais de propaganda. Campos de atuação do publicitário. Produtoras e fornecedores especializados. Prática Desportiva (Opcional - 68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física, com promoção de saúde e prevenção de doenças. Ementas - 2ª série Atividades Complementares II (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. Comunicação Visual (68 h/a) Conceitos e gestão de marca. O briefing para criação de identidade visual. Etapas de um Programa de Identidade Visual. Elementos para a construção da identidade visual, projeto executivo, aplicações da identidade, manual de identidade visual. Filosofia (68 h/a) Introdução geral à Filosofia. Panorama da história da Filosofia. Os grandes sistemas de idéias. Caracterização da Modernidade e Pós-modernidade. Questões fundamentais da Filosofia Contemporânea. A crítica à razão instrumental e à indústria cultural. Introdução à ética. Fundamentos teórico-filosóficos referentes à ética e à história de sua constituição no mundo ocidental. Aspectos éticos da comunicação. Linguagens Midiáticas (68 h/a) Estudos dos sistemas de comunicação dos diversos processos sociais de comunicação, visando compreender a linguagem, a circulação e o inter-relacionamento destes com a sociedade. As funções da linguagem como mediadora entre os indivíduos e a realidade. Mecanismos da persuasão discursiva nos meios massivos de comunicação. Estudo das políticas determinantes do processo de informação e as suas diversas formas de controle. Pesquisa de Mercado e Opinião Pública (68 h/a) Opinião pública e pesquisa social. Diferenças entre pesquisas de opinião pública e de pesquisa de mercado (tipos). Sistemas de informação de marketing e pesquisa. Etapas de um projeto de pesquisa (qualitativa e quantitativa) em publicidade, abordando planejamento, métodos de pesquisa, técnicas, formulários para coleta de dados, além de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

368 análise de resultados. O uso de pesquisas de mercado na tomada de decisão das estratégias de publicidade e propaganda. Novas ferramentas de coleta de dados (internet) na pesquisa de mercado. Português Instrumental II (68 h/a) O processo sintático da frase: caracterizações, implicações didáticas e discursivas. O parágrafo: estrutura, organização, tipologia e formas de desenvolvimento. As tipologias discursivas: caracterização e organização. Funções e níveis de linguagem como recursos persuasivos. Mecanismos de coesão e coerência. Os implícitos e os subtendidos textuais. Tópicos normativos. Atividades de comunicação. Produção Gráfica (68 h/a) O profissional de produção gráfica. Papel tipos e aplicações. Tipos de impressos. O vocabulário da produção gráfica. Formatos de arquivos. A cor nas artes gráficas. Provas de pré-impressão. Sistemas de impressão. Geração de arquivos (arquivo aberto X arquivo fechado). Acabamentos gráficos. Contratação e acompanhamento de serviços de fornecedores e produtores especializados em artes gráficas. Produção Publicitária em TV (68 h/a) Direção e edição de formatos publicitários (comerciais, informes publicitários, vinhetas, teaser, merchandising, vídeos institucionais e corporativos) para TV e cinema. Identificação e aplicação das técnicas básicas de produção de TV e cinema. Utilização de equipamentos, edição de imagem e som. Contratação e acompanhamento de serviços de fornecedores e produtores especializados. Redação Publicitária I (68 h/a) Estrutura e características do texto publicitário. Apelos publicitários. A rede semântica nos textos publicitários. Análise e produção de textos impressos. Estrutura e características do texto publicitário para jornal. Estrutura e características do texto publicitário para revista. Estrutura e características do texto publicitário para mídia exterior/outdoor. Produção de textos publicitários. Criatividade e estilo. Processos e estratégias de argumentação e persuasão. Sociologia (68 h/a) Emergência da Sociologia, autores clássicos fundamentais, principais correntes teóricas. Evolução e crise do projeto da modernidade. As contradições sociais no capitalismo globalizado. A cultura pós-moderna e o processo dinâmico. Comunicação e Sociedade. O exercício e o desenvolvimento da cidadania na sociedade globalizada. Teoria da Comunicação II (68 h/a) Trajetória do pensamento científico. Contribuições interdisciplinares para a constituição de uma teoria da comunicação. As diversas correntes teóricas e suas influências. Teorias voltadas para a análise de mensagens. Transformações históricas no processo de comunicação. A influência das novas tecnologias nos processos de comunicação. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

369 Ementas - 3ª série Atividades Complementares III (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. Administração em Propaganda (68 h/a) Teorias Clássicas e modernas da administração. Funções técnicas e administrativas de agências e setores de Publicidade e Propaganda. Sistemas e métodos. Administração Orçamentária. Abertura de empresas. Taxas e impostos e recolhimento de uma agência de propaganda e serviços publicitários. Contrato de prestação de serviços. Admissão e demissão de funcionários. CENP (Conselho Executivo das Normas Padrão) Comunicação de Marketing Promocional (68 h/a) Promoção versus Promoção de Vendas. O mix promocional. Comunicação multidisciplinar. Marketing de incentivo. Marketing de relacionamento. O ponto de venda. Técnicas de merchandising. Roteiro promocional e plano promocional. Comunicação Integrada (68 h/a) Delimitação e conjugação das áreas de atuação específica dos profissionais de Jornalismo, Relações Públicas e Publicidade e Propaganda. Hierarquia e organograma funcional em assessorias, atribuições e trabalho em equipe. Destaque para as competências das áreas específicas (eventos, media training, lobby, cartazes, internet, intranet, etc.). Conceitos de comunicação mercadológica, organizacional, institucional, empresarial e negocial. A integração das competências de comunicação a partir de tarefas, fluxo de atividades, normas de conduta, responsabilidade, profissionalismo, planejamento (delimitação de atividades, divisão do trabalho, cronograma de desenvolvimento e viabilidade técnica e financeira), execução, acompanhamento e avaliação crítica das atividades desenvolvidas em organizações públicas e privadas, e instituições do terceiro setor. Cultura e Realidade Regional (68 h/a) Teorias antropológicas: contribuições teóricas das diferentes escolas. Análise crítica das diversas abordagens da comunicação e da cultura. Estudos dos sistemas culturais como comunicação: sistemas de representações e sistemas simbólicos da realidade brasileira. Aspectos culturais regionais. Influência Cultural na realidade regional. Língua Portuguesa I (68 h/a) As vozes no texto. O texto e os meios. Tipologias e modalidades textuais: características lingüísticas, estilísticas e funcionais. Correspondência oficial. Comunicação oficial. Comunicação empresarial. Relatório técnico. Tópicos normativos. Atividades de comunicação. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

370 Mídia (68 h/a) Definições e funções. O profissional de mídia. Classificação dos meios. Características, vantagens e limitações dos meios. Formas de comercialização dos meios. Fatores determinantes na seleção dos veículos para uma campanha. Técnicas de mídia (GRP, Custo por mil, Custo por ponto, Freqüência média, Impactos etc.). Planejamento de mídia estratégia e tática. Planejamento Estratégico de Comunicação (68 h/a) Introdução ao planejamento. Planejamento tático e estratégico em comunicação e publicidade (conceitos). A informação como base do planejamento. Instrumentação (projetos, programas e planos). Planejamento e execução de campanhas (variáveis ambientais, diagnóstico estratégico, missão, objetivos, desafios empresariais, administração orçamentária, implantação, controle e avaliação). Projetos em Comunicação (68 h/a) Planejamento, execução e avaliação de pesquisas bibliográficas e de campo sobre temas relevantes para a área de comunicação. Pesquisa, planejamento e execução de ações a partir do referencial teórico e metodológico visando o aprofundamento de natureza monográfica ou profissional para elaboração do Projeto de Conclusão de Curso ou Projeto Experimental. Estruturação do projeto. Estratégia de ação do projeto. Preparação do material de trabalho. Identificação, objetivos e justificativa do projeto. Estruturação orçamentária e cronograma físico-financeiro do projeto. Redação Publicitária II (68 h/a) Análise e produção de textos eletrônicos. Estrutura e características do texto publicitário para rádio. Estrutura e características do texto publicitário para TV. Estrutura e características do texto publicitário para internet. Produção de textos publicitários. Criatividade e estilo. Processos e estratégias de argumentação e persuasão. Ciência Política (68 h/a) Instituições e pensamento político na modernidade (doutrinas políticas), início da reflexão política moderna, a partir do renascimento até a análise do debate em torno do poder, da sociedade civil e Estado. Formas e sistemas de governo. As ideologias dos séculos XIX e XX, Liberalismo, Capitalismo, Democracia, Socialismo, Neoliberalismo e Globalização. Ênfase nos temas atuais da política contemporânea: soberania, autocracia, democracia, socialismo e cidadania. O Estado na ordem Internacional e o contexto político atual. Ementas - 4ª série Atividades Complementares IV (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

371 Atendimento e Técnicas de Apresentação (68 h/a) Histórico do atendimento em agências no Brasil. Funções do atendimento. O profissional de atendimento. O atendimento pró-ativo. Sistemática de atendimento, de trabalho e contato (briefing, relatórios, relação com cliente e setores da agência). Técnicas de apresentação de campanhas. O uso de recursos auxiliares para apresentação (álbum seriado, flip chart, retro-projetor e transparências, sistemas multimídia etc.). Geopolítica e Formação Econômica do Brasil (68 h/a) Estudo da causalidade espacial dos fenômenos políticos, considerando as realidades geográficas, as razões políticas, os interesses econômicos e militares. Formação dos blocos econômicos regionais, com ênfase no Mercosul e na posição do Brasil. Formação econômica do Brasil a partir do Estado Novo, abordando o processo de substituição de importações e a inserção do país no processo de globalização. Legislação Aplicada à Comunicação (68 h/a) História da ética e da legislação. Princípios e fundamentos da ética. Ética empresarial e profissional. Estudo da legislação vigente e aplicável em matéria de Comunicação. Direito Penal e os Meios de Comunicação: conceitos e espécies de crimes. Lei da Informação. Dispositivos legais e órgãos institucionais (públicos e privados) de Defesa do Consumidor. As entidades de classe. Leis e normas que disciplinam a profissão e a conduta profissional. Elementos de ética profissional. Códigos de ética profissional. Responsabilidade social da profissão. Língua Portuguesa IV (68 h/a) Argumentação: mecanismos, estratégias, consistência e defeitos. Eficácia e falácias da comunicação. Tematização e figurativização textual: caracterização, formas de encadeamento e de combinação. Tópicos normativos. Atividades de comunicação. Projetos Experimentais (270 h/a) Produção de projetos de caráter profissional vinculados à habilitação, com estudo aprofundado e aplicação do conhecimento adquirido durante o curso. O Projeto Experimental pode também possuir caráter monográfico, consistindo em pesquisa científica sobre determinado tema de interesse, vinculada à área de Comunicação Social. Relações Públicas Coordenação pedagógica: Profa. Ms. Aline Fernanda Lima Deliberação CONSEP nº 507/2005 (altera a grade curricular) Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: noturno Regime letivo: seriado anual Número de vagas: 40 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

372 Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos Número máximo de alunos por turma: 40 Conceito no último ENADE: 3 Reconhecido: Portaria MEC 379/83, de 15/09/83 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n 309, de 21/07/2011 Perfil O egresso deverá apresentar aptidões que se caracterizem pelo gerenciamento do relacionamento das organizações com seus diversos públicos, tanto externos como internos, adotando estratégias de comunicação, elaborando diagnósticos, prognósticos, ações e políticas inerentes ao aperfeiçoamento das relações entre instituições, grupos humanos organizados, setores de atividades públicas ou privadas, e a sociedade em geral. O profissional deverá estar apto a desenvolver múltiplas funções de comunicação junto às instituições públicas ou privadas, possibilitando uma interação com seus interlocutores, ampliando assim, o mercado de trabalho. O perfil do egresso em Relações Públicas caracteriza-se também pelo exercício de gestão estratégica e de interlocução entre as funções típicas da área e as demais funções profissionais ou empresariais existentes no setor da Comunicação, e ainda com outras áreas sociais, culturais e econômicas com as quais as Relações Públicas exerçam interface, não esquecendo o exercício de todas as demais atividades que, no estado então vigente da profissão, sejam reconhecidas pelo bom senso, pelas entidades representativas ou pela legislação pertinente, como características do profissional de Relações Públicas. Ementas - 1ª série Atividades Complementares I (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. Administração em Relações Públicas (68 h/a) Administração nas organizações (conceitos, processos e funções). Os administradores e os Relações Públicas nas organizações (papéis e habilidades). A organização como espaço de desenvolvimento da Administração e atuação do Administrador e do Relações Públicas. Perspectiva histórica da Administração. Tendências e questões atuais da Administração. Técnicas administrativas de gerenciamento de empresas de Relações Públicas (abertura de empresas, taxas e impostos, contrato de prestação de serviços). Comunicação Dirigida (68 h/a) Definições, técnicas, tipos e funções estratégicas de Comunicação Dirigida. Tipos de comunicação dirigida: oral, auxiliar e aproximativa. Conceituação dos recursos audiovisuais. Adequação das ferramentas de Comunicação CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

373 Dirigida para públicos de interesse da organização. Comunicação Dirigida como fator de integração. Comunicação Dirigida Eletrônica ( , home-page, mídia digital, slide-show). Comunicação Dirigida Alternativa. Comunicação Organizacional (68 h/a) Comunicação como matéria-prima da organização. Comunicação e clima organizacional. Comunicação: cultura organizacional, visão, valores e missão organizacional. Redes, fluxos, barreiras e níveis de comunicação. Composto e gestão da comunicação organizacional (comunicação administrativa, interna, institucional e mercadológica). Comunicação corporativa: definição e objetivos. Relações públicas como gestoras estratégicas da comunicação organizacional/corporativa. Estética e História da Arte (68 h/a) O conceito de arte e de estética. Interpretação, história e sociologia da arte. Arte como expressão social e história. Arte: antiguidade clássica, medieval, renascentista, barroco, neoclassicismo e romantismo. Arte moderna e contemporânea. Arte e indústria cultural. Comunicação e estética. Perspectivas da arte brasileira. Utilização e relação dos conceitos de arte e suas obras na comunicação. Fotografia (68 h/a) Conceitos de fotografia. A fotografia como linguagem. História da fotografia no Brasil e no mundo. A criação e argumentação da imagem fotográfica. Operacionalização de equipamentos (câmeras fotográficas, objetivas, filmes fotográficos, filtros, etc.). Planejamento e produção do trabalho fotográfico. Finalização (revelação, ampliação, edição, digitalização, tratamento de imagem). Novas tecnologias em fotografia. Aspectos legais do uso de imagem fotográfica. Metodologia da Pesquisa Aplicada à Comunicação (68 h/a) Estudo do conhecimento científico e sua evolução histórica. Noções e conceito de pesquisa. Formas de transmissão do conhecimento adquirido. Natureza dos métodos científicos. Roteiro metodológico da pesquisa bibliográfica. Normas de referência. Técnicas especiais de pesquisa aplicada à comunicação social. Elaboração de projeto de iniciação científica. Português Instrumental I (68 h/a) O texto: aspectos gerais de ordem lingüística, discursiva e pragmática. A variedade lingüística e suas implicações na comunicação oral e escrita. A coesão e a coerência textual. A frase e o parágrafo: aspectos sintáticos, estilísticos e pragmáticos. Resumo e resenha. Atividades de comunicação. Tópicos normativos. Psicologia Aplicada à Comunicação (68 h/a) Teorias psicológicas. Elementos e conceitos de Psicologia suscetíveis de aplicação no campo da Comunicação. A psicologia do senso comum e a psicologia científica. Linguagem, Pensamento, Representações Sociais, Consciência, Inconsciente, Atividade e Identidade (processo de individuação) são categorias analíticas e críticas dos processos psicossociais, construídos por e construtores do sistema social vigente. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

374 Teoria da Comunicação I (68 h/a) Comunicação e Linguagem: conceitos, modalidades, particularidades e funções. Signo e código: conceitos, tipologias e particularidades. Comunicação: conceitos, natureza e diversidade de enfoques, abordagens e manifestações na indústria cultural e cultura popular. Teoria e Técnicas de Relações Públicas (68 h/a) Introdução ao universo das Relações Públicas. Conceituações e definição operacional de Relações Públicas (polissemia do termo). Abordagem histórica da profissão. Imagem, conceito, marca, identidade e reputação. Funções básicas e específicas da profissão. Processo de Relações Públicas. Agrupamentos espontâneos. Públicos em Relações Públicas e de opinião pública. Relações com públicos de interesse. A integração com outras áreas. Prática Desportiva (Opcional - 68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física, com promoção de saúde e prevenção de doenças. Ementas - 2ª série Atividades Complementares II (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. Filosofia (68 h/a) Introdução geral à Filosofia. Panorama da história da Filosofia. Os grandes sistemas de idéias. Caracterização da Modernidade e Pós-modernidade. Questões fundamentais da Filosofia Contemporânea. A crítica à razão instrumental e à indústria cultural. Introdução à ética. Fundamentos teórico-filosóficos referentes à ética e à história de sua constituição no mundo ocidental. Aspectos éticos da comunicação. Linguagens Midiáticas (68 h/a) Estudos dos sistemas de comunicação dos diversos processos sociais de comunicação, visando compreender a linguagem, a circulação e o inter-relacionamento destes com a sociedade. As funções da linguagem como mediadora entre os indivíduos e a realidade. Mecanismos da persuasão discursiva nos meios massivos de comunicação. Estudo das políticas determinantes do processo de informação e as suas diversas formas de controle. Organização e Execução de Eventos (68 h/a) O evento como elemento estratégico nas e para as organizações. Planejamento (Objetivos, público-alvo, recursos, orçamento, check list), caracterização, organização e execução de eventos na área de Relações Públicas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

375 Classificação e tipos de eventos. Cerimonial para instituições públicas e privadas, protocolo e etiqueta: definições e providências. Estratégias de divulgação do evento. Projeto de captação de recursos. Planejamento em Relações Públicas (68 h/a) Planejamento em Relações Públicas. Planos, projetos, programas e campanhas de Relações Públicas. Tipos de Planejamento: tático, estratégico e sustentação. Etapas do planejamento tático. Métodos de Controle: CPM-PERT, GANT, roteiro e programa. Etapas do Planejamento estratégico: Pesquisa institucional (Briefing e levantamento de opinião), diagnóstico, prognóstico e ações estratégicas. Projeto de planejamento estratégico. Português Instrumental II (68 h/a) O processo sintático da frase: caracterizações, implicações didáticas e discursivas. O parágrafo: estrutura, organização, tipologia e formas de desenvolvimento. As tipologias discursivas: caracterização e organização. Funções e níveis de linguagem como recursos persuasivos. Mecanismos de coesão e coerência. Os implícitos e os subtendidos textuais. Tópicos normativos. Atividades de comunicação. Produção de Rádio e Tv para Relações Públicas (68 h/a) Linguagem específica de rádio e tv. Linguagem técnica de utilização de equipamentos específicos de rádio e tv. Redação e edição de rádio e tv. Produção de roteiros e scripts. Técnicas básicas de produção de rádio e tv. Equipamentos de artes e definição. Técnicas de gravação e mixagem. Operações em estúdio. Produção de peças para Relações Públicas (Jingle, spot, vinheta, texto institucional, vídeo institucional e trilha sonora). Competências estéticas e técnicas para avaliação de peças e contratação de serviços de fornecedores e produtores especializados. Produção e Artes Gráficas (68 h/a) Construção de marcas (branding) estudo e análise. Papel. Tipologia e sua aplicabilidade. O vocabulário da produção gráfica. Cor nas artes gráficas. Sistemas de impressão. As artes gráficas em produtos de Relações públicas - jornal empresarial, informativos, produtos gráficos. O estudo da produção gráfica com a utilização da informática como ferramenta da linguagem do desenho e da editoração. Competências estéticas e técnicas para avaliação de peças e contratação de serviços de fornecedores e produtores especializados. Produção Impressa para Relações Públicas (68 h/a) Introdução à produção impressa para Relações Públicas (teoria e prática). Compreensão e produção de peças/veículos impressos institucionais (revista, boletim informativo, jornal interno, folderes, releases, press kit, manual de integração, discursos, entre outras). Sociologia (68 h/a) Emergência da Sociologia, autores clássicos fundamentais, principais correntes teóricas. Evolução e crise do projeto da modernidade. As contradições sociais no capitalismo globalizado. A cultura pós-moderna e o processo dinâmico. Comunicação e Sociedade. O exercício e o desenvolvimento da cidadania na sociedade globalizada. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

376 Teoria da Comunicação II (68 h/a) Trajetória do pensamento científico. Contribuições interdisciplinares para a constituição de uma teoria da comunicação. As diversas correntes teóricas e suas influências. Teorias voltadas para a análise de mensagens. Transformações históricas no processo de comunicação. A influência das novas tecnologias nos processos de comunicação. Ementas - 3ª série Atividades Complementares III (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. Comunicação Integrada (68 h/a) Delimitação e conjugação das áreas de atuação específica dos profissionais de Jornalismo, Relações Públicas e Publicidade e Propaganda. Hierarquia e organograma funcional em assessorias, atribuições e trabalho em equipe. Destaque para as competências das áreas específicas (eventos, media training, lobby, cartazes, internet, intranet, etc.). Conceitos de comunicação mercadológica, organizacional, institucional, empresarial e negocial. A integração das competências de comunicação a partir de tarefas, fluxo de atividades, normas de conduta, responsabilidade, profissionalismo, planejamento (delimitação de atividades, divisão do trabalho, cronograma de desenvolvimento e viabilidade técnica e financeira), execução, acompanhamento e avaliação crítica das atividades desenvolvidas em organizações públicas e privadas, e instituições do terceiro setor. Cultura e Realidade Regional (68 h/a) Teorias antropológicas: contribuições teóricas das diferentes escolas. Análise crítica das diversas abordagens da comunicação e da cultura. Estudos dos sistemas culturais como comunicação: sistemas de representações e sistemas simbólicos da realidade brasileira. Aspectos culturais regionais. Influência Cultural na realidade regional. Empreendedorismo e Assessoria de Relações Públicas (68 h/a) A assessoria de relações públicas. A consultoria de relações públicas. Gerência de relações públicas - departamentos e agências; Ética da assessoria de relações públicas. Relações Públicas e o gerenciamento da comunicação nas organizações públicas, privadas e do terceiro setor. Atendimento ao cliente. Prestação de serviços de comunicação: perfil e estrutura, funções e principais atividades. Terceirização e prestação de serviços/empreendedorismo. Elaboração de propostas. Língua Portuguesa III (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

377 As vozes no texto. O texto e os meios. Tipologias e modalidades textuais: características lingüísticas, estilísticas e funcionais. Textos jornalísticos e publicitários. Correspondência oficial. Comunicação oficial. Comunicação empresarial. Relatório técnico. Tópicos normativos. Atividades de comunicação. Marketing e Relações Públicas (68 h/a) Conceitos de administração de mercadologia. Estratégia mercadológica. Mercado de bens de consumo. Mercado produtor, revendedor e governamental. Estratégia de produtos e marcas. Organização da estrutura mercadológica. Conceito de Marketing e Mercado. Relações Públicas em apoio ao Marketing. Relações Públicas e o mercado. Marketing Político. Marketing de relacionamento. Marketing Social. Marketing Cultural. Sistema de Informação de Marketing. Pesquisa de Opinião Pública (68 h/a) Paralelo entre pesquisa de opinião pública e pesquisa social. Pesquisa qualitativa e as técnicas de coleta de dados disponíveis. Auditoria de opinião e de imagem. Etapas de um projeto de pesquisa de opinião quantitativa. Técnicas de coleta de dados de pesquisa quantitativa. Teoria da amostragem. Projeto de Pesquisa prático. Processos Estratégicos de Relações Públicas (68 h/a) Planejamento estratégico: conceitos e evolução. Pensamento estratégico e gestão estratégica. Processo metodológico e de análise ambiental interna e externa. Análise estratégica e benchmarking. Plano estratégico de comunicação organizacional: etapas e processos de elaboração. Projeto global de comunicação/ Relações Públicas para organizações do primeiro, segundo e terceiro setor. Projetos especiais para Relações Públicas. Proposição de planos, projetos e programas de Relações Públicas para organizações: Técnicas, conteúdo e procedimentos. Projetos em Comunicação (68 h/a) Planejamento, execução e avaliação de pesquisas bibliográficas e de campo sobre temas relevantes para a área de comunicação. Pesquisa, planejamento e execução de ações a partir do referencial teórico e metodológico visando o aprofundamento de natureza monográfica ou profissional para elaboração do Projeto de Conclusão de Curso ou Projeto Experimental. Estruturação do projeto. Estratégia de ação do projeto. Preparação do material de trabalho. Identificação, objetivos e justificativa do projeto. Estruturação orçamentária e cronograma físico-financeiro do projeto. Relações Públicas Comunitárias (68 h/a) Relações Públicas comunitárias e Relações Públicas com a comunidade: conceitos e abrangência. As mediações das Relações Públicas e as parcerias entre o público e o privado. A comunidade como público de interesse. A empresa cidadã e responsabilidade social. Terceiro setor: identidade, natureza, tipologia, papel e tendência. A comunicação nos movimentos populares, sindicatos e ONGs. A aplicação das relações públicas nas entidades comunitárias e populares. Veículos de comunicação comunitários. Métodos e técnicas de comunicação participatória. Desenvolvimento e operacionalização pelas comunidades de seus recursos de comunicação. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

378 Ciência Política (68 h/a) Reflexão sobre o processo histórico e suas abordagens. O Estado moderno e a política. As ideologias dos séculos XIX e XX, Liberalismo, Capitalismo, Democracia, Socialismo, Neoliberalismo e Globalização. Formação política brasileira: as constituições e os direitos civis, o papel do Legislativo, do Executivo e do Judiciário. A dinâmica da política e as campanhas eleitorais. Ementas - 4ª série Atividades Complementares IV (125 h/a) As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares; Participação em eventos diversos. Geopolítica e Formação Econômica do Brasil (68 h/a) Estudo da causalidade espacial dos fenômenos políticos, considerando as realidades geográficas, as razões políticas, os interesses econômicos e militares. Formação dos blocos econômicos regionais, com ênfase no Mercosul e na posição do Brasil. Formação econômica do Brasil a partir do Estado Novo, abordando o processo de substituição de importações e a inserção do país no processo de globalização. Língua Portuguesa IV (68 h/a) Argumentação: mecanismos, estratégias, consistência e defeitos. Eficácia e falácias da comunicação. Tematização e figurativização textual: caracterização, formas de encadeamento e de combinação. Hipertexto. Redação técnica relacionada à atividade de Relações Públicas com ênfase na estrutura e características do texto para internet. Tópicos normativos. Atividades de comunicação. Relações Públicas Comunitárias (68 h/a) Relações Públicas comunitárias e Relações Públicas com a comunidade: conceitos e abrangência. As mediações das Relações Públicas e as parcerias entre o público e o privado. A comunidade como público de interesse. A empresa cidadã e responsabilidade social. Terceiro setor: identidade, natureza, tipologia, papel e tendência. A comunicação nos movimentos populares, sindicatos e ONGs. A aplicação das relações públicas nas entidades comunitárias e populares. Veículos de comunicação comunitários. Métodos e técnicas de comunicação participatória. Desenvolvimento e operacionalização pelas comunidades de seus recursos de comunicação. Relações Públicas Governamentais e Internacionais (68 h/a) Natureza, Processos e Princípios de Relações Públicas Governamentais. Áreas de atuação da comunicação governamental. Relações Públicas Internacionais: conceitos e abrangência. Governo e comunidade. Governo e imprensa. Publicidade governamental. Lobby: Fluxos de Comunicação entre governo e empresa. Estruturas organizacionais da comunicação governamental. Planejamento da comunicação governamental: Metas, programas CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

379 e projetos Campanhas governamentais. Relações Públicas Internacionais: conceito, abrangência, objetivos e finalidades. O papel das Relações Públicas Internacionais na administração da diversidade. Projetos Experimentais (270 h/a) Produção de projetos de caráter profissional vinculados às habilitações, com estudo aprofundado e aplicação do conhecimento adquirido durante o curso. O Projeto Experimental pode também possuir caráter monográfico, consistindo em pesquisa científica sobre determinado tema de interesse, vinculada à área de Comunicação Social. Webdesign Coordenação pedagógica: Profa. Ms. Viviane Fushimi Velloso Deliberação CONSUNI nº 71/2011 (altera a nomenclatura do curso) Grau acadêmico: Tecnólogo Período de funcionamento: Noturno Regime letivo: seriado anual Número de vagas: 60 Prazo de integralização: mínimo de 2 anos e máximo de 4 anos Número máximo de alunos por turma: 30 Reconhecido: Portaria CEE/GP n 533/07, de 22/10/07 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n 217, de 05/06/2012 Perfil O curso de Webdesign formará profissionais em uma área emergente da comunicação tecnológica, capaz de propor e ser gestor de projetos que envolvam mídias digitais. O aluno terá formação embasada tanto em conhecimentos voltados para a área de comunicação quanto o conhecimento tecnológico necessário para a produção e implementação de projetos. Ementa 1ª Série Português Instrumental (068 h/a) O texto: aspectos gerais de ordem lingüística, discursiva e pragmática. A variedade lingüística e suas implicações na comunicação oral e escrita. A coesão e a coerência textual. A frase e o parágrafo: aspectos sintáticos, estilísticos e pragmáticos. Resumo e resenha. Atividades de comunicação. Elaboração de textos voltados para a área. Tópicos normativos. Linguagem de Programação I (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

380 Introdução à plataforma web: princípios de Internet/Intranet; arquitetura da web; browsers e servidores web. HTML - Hypertext Markup Language. Fundamentos HTML: blocos e parágrafos, listas, vínculos e imagens, tabelas, cores e padrões de fundo, fontes e tipografia, layout. HTML Avançado: imagens mapeadas, frames, layout usando tabelas, estilos usando HTML., DHTML, CSS, PHP. Sistemas Operacionais (068 h/a) Conhecimentos de configuração para web e servidores. Windows. Linux. Sistemas operacionais para celular. Ferramentas de Edição para Web (068 h/a) Produção de sites com ferramentas de edição freeware e comerciais mais utilizadas e disponíveis (Dreamweaver e Fireworks). Relação dos softwares com linguagem de programação. Design e Direção de Arte (068 h/a) Direção de arte para web. Animação e recursos gráficos para Internet. Produção de objetos animados e sites em Flash. Introdução a softwares de produção gráfica e sua aplicação em web. Marketing (068 h/a) Levantamento de dados e estudos de medidas que possam determinar a estratégia e tática mercadológica de produtos/serviços/marcas. Estratégia de produto, de preço, de promoção, de ponto de venda (distribuição) e de público para mercado de bens de consumo e para mercado industrial. Estratégias de marcas. Organização da estrutura mercadológica. Marketing na Internet. Linguagens Midiáticas (068 h/a) Estudos dos sistemas de comunicação dos diversos processos sociais de comunicação, visando compreender a linguagem, a circulação e o inter-relacionamento desses com a sociedade. Introdução a teoria da comunicação. Modelos, tipos e gêneros de comunicação, História da Comunicação Humana, Códigos: linguagem verbal e não verbal, Comunicação e Cultura, Indústria Cultural, Estudos Culturais, Teoria Hegemônica, Novas Tecnologias e Comunicação: internet e os meios de comunicação, A Sociedade da Informação. Criação (068 h/a) Conceituação de Criação, Design e Direção de Arte. Definição do papel do criador e diretor de arte. A estrutura de uma agência. Técnicas de desenvolvimento da criatividade. Rafe e layout. Briefing de criação. Programa de Identidade visual (briefing, código, sistema e manual). Técnicas de composição visual/planejamento visual. Tipologia e cores. O desktop design (programas de computador úteis para a direção de arte). Relação com fornecedores. Produção de Imagem (068 h/a) Princípios de computação gráfica. Obtenção de imagens. Fotografia digital. Produção de vídeo para web. Tratamento de imagens com softwares de editoração e tratamento de fotografia. Imagens vetoriais. Programação de sites e animação swf. Navegação, aplicações, formulários. Integração com HTML. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

381 Projetos em Design de Hipermídia I (136 h/a) O mercado da comunicação digital. Briefing. Equipe de desenvolvimento de site. Planejamento e elaboração de projetos de comunicação digital: campanha publicitária on line; marketing direto digital; marketing viral. Planejamento do site. Definição de conteúdo. 2ª Série Redação para Web (068 h/a) Processo de leitura na Internet. Conceito de hipertexto. Produção e checagem de conteúdo para a web. Estrutura e características do texto publicitário para internet. Produção de textos. Criatividade e estilo. Linguagem De Programação II (136 h/a) Java. JavaScript: aplicações, validação de formulários, geração de páginas dinâmicas, cookies. Applets Java. Banco de Dados para Web (136 h/a) Modelos de dados. Modelagem e projeto de banco de dados. Sistemas de gerenciamento de bancos de dados: arquitetura, segurança, integridade, concorrência, recuperação após falha, transações. Ferramentas e linguagens para automação de tarefas repetitivas. Arquitetura de banco de dados distribuídos, projeto de banco de dados distribuídos. Processamento de consultas distribuídas. Empreendedorismo (068 h/a) Conceito de empreendedorismo. Perfil e fatores de sucesso do empreendedor. Habilidades empreendedoras. Atendimento ao cliente. Marketing pessoal. Competitividade. Renovação. Posicionamento. Comércio Eletrônico (068 h/a) Modelos de comércio eletrônico. Comércio eletrônico e o ambiente empresarial. Aspectos, linguagens e ambientes. Segurança no comércio eletrônico. Estrutura de análise de comércio eletrônico. Tendências. Comunicação Integrada (068 h/a) Delimitação e conjugação das áreas de atuação específica dos profissionais de Jornalismo, Relações Públicas e Publicidade e Propaganda. Harmonização de objetivos para atender organizações públicas e privadas, pessoas físicas e jurídicas de caráter público e privado, entidades de classe, instituições do terceiro setor, e seus diferentes públicos. Conceitos de comunicação mercadológica, organizacional, institucional, empresarial. Processo de mediação na comunicação comunitária: projetos de comunicação integrada de cunho social. Hierarquia e organograma funcional em assessorias, atribuições e trabalho em equipe. Integração de tarefas, fluxo de atividades, normas de conduta, responsabilidade e profissionalismo. Planejamento: delimitação de atividades, divisão do trabalho, cronograma de desenvolvimento e viabilidade técnica e financeira de projetos de comunicação integrada. Execução, acompanhamento e avaliação crítica das atividades desenvolvidas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

382 Design e Edição de Som (068 h/a) Técnicas de gravação, mixagem e edição de áudio. Arquivos wav e mp3. Operações em estúdio de áudio. Produção de jingle, spot, trilha sonora e vinheta para web. Design de Interfaces (136 h/a) Planejamento estrutural do site. Arquitetura da informação. Acessibilidade. Navegabilidade. Uso de cores e tipos. Uso de CSS folhas de estilo. Organização de material. Estrutura de páginas. Hierarquia. Dimensões. Projetos em Design de Hipermídia II (136 h/a) Estudo e pesquisa de mercado. Planejamento e execução de produto para Web. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

383 6.3.4 DEPARTAMENTO DE ECONOMIA, CONTABILIDADE, ADMINISTRAÇÃO E SECRETARIADO - ECASE Rua Expedicionário Ernesto Pereira nº 225 (Portão 3) Centro Taubaté/SP CEP: Telefones: / / [email protected] Diretor: Professor Mestre Robson de Moraes Rocha Medeiros Freitas Lourenço Corpo técnico-administrativo: Alessandra Aparecida Soares Calil. Iolanda de Camargo. João Felipe de Faria Silva. Leila Silva de Godoi. Margarete de Oliveira. Margareth Monteiro Guimarães. Maria Cristina Ocani. Maura Jorge. Neli da Silva Destefano Monteiro. Norma Gyselle Berti Braga. Patricia Aparecida da Silva Pinho. Rita de Cássia Moreira. Pessoal de apoio: Técnicos de Laboratório de Informática: Fernando Barbosa Carriço Vieira e Rafael Mendes dos Santos Vigilantes: Diurno: Robson Rogério Rosa e Silvana Cardoso Bernardes Noturno: Claudinei Tomé e Carlos Roberto dos Santos Zelador: Eduardo da Silva Santos Servente: Terezinha da Silva Ajudante de pedreiro: Silvio Donizete Arruda CONDEP Presidente: Prof. Ms. Robson de Moraes R. M. F. Lourenço Prof. Ms. Augustinho Ribeiro da Silva Prof. Dr. Márcio da Silveira Luz Profa. Dra Miroslava Hamzagic Profa. Ms. Rosana Giovanni Pires Clemente Secretária: Alessandra Aparecida Soares Calil Funcionária: Margareth Monteiro Guimarães Acadêmica: Ana Cláudia dos Santos Castro Acadêmico: Carlos Alberto da Silva Junior Infraestrutura Laboratórios Laboratório de Informática os laboratórios de informática do campus de Taubaté e do campus de Ubatuba estão CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

384 devidamente apresentados na seção: Central de Informática (Pró-reitoria de Administração), neste catálogo. Laboratório de Alimentos e Bebidas - Equipado com os itens que dão o suporte de uma cozinha industrial, tem condições de atender às necessidades padrão de um hotel. Laboratório de Hospedagem - Composto de Apartamento padrão, mobiliado e equipado, possibilita ao aluno conhecimentos práticos quanto à hospedagem. Laboratório Recepção - Informatizado, para mostrar, na prática, o gerenciamento do fluxo de hóspedes (entrada e saída), bem como os serviços básicos de recepção. Auditórios Auditório da Engenharia Civil - Capacidade para 200 pessoas. Auditório do Campus Ubatuba - Capacidade para 317 pessoas, Sala VIP, Coffee Break. Atividades relevantes da Unidade de Ensino Nos anos anteriores, os eventos no departamento ECASE aconteceram em uma única semana e integravam todos os cursos do departamento. Esses eventos eram realizados, idealizados e organizados pelos acadêmicos do Curso de Economia, Contabilidade e Administração da UNITAU com a colaboração do corpo docente. A partir de 2012, os eventos serão elaborados de acordo com as características de cada curso do departamento, em datas diferentes, proporcionando uma aproximação maior entre professores, alunos e profissionais da área do conhecimento. Os eventos são de grande importância no meio acadêmico, na medida em que, além de proporcionar maior integração entre os estudantes dos vários cursos oferecidos no Departamento ECASE. O envolvimento professores, profissionais das diversas áreas e empresários, estreita, assim, o relacionamento entre o corpo discente e o mercado. Os participantes têm oportunidade de dividir experiências e conhecimentos, por meio de palestras, discussões e mesas redondas, enriquecendo e ampliando os contatos dos futuros profissionais com o mercado e com sua classe. Os eventos integram as Atividades Complementares para os alunos matriculados nos cursos oferecidos pelo departamento ECASE e para os demais departamentos da Universidade de Taubaté. Cursos de Pósgraduação CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

385 Cursos Stricto Sensu: Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional Área de Concentração: Planejamento, Gestão e Avaliação do Desenvolvimento Regional Linhas de pesquisa: Gestão de Recursos Socioprodutivos; Planejamento e Desenvolvimento Regional; Avaliação e Políticas de Desenvolvimento Regional. Coordenador Geral: Prof. Dr. Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira - Mestre em Economia - PUC/São Paulo - Doutor em Organização Industrial ITA Coordenador Adjunto: Prof. Dr. José Luis Gomes da Silva - Doutor em Ciência ITA Mestrado Acadêmico em Planejamento e Desenvolvimento Regional O Mestrado Acadêmico em Planejamento e Desenvolvimento Regional tem como objetivos específicos: I conferir o grau de Mestre em Planejamento e Desenvolvimento Regional II capacitar pesquisadores, docentes e profissionais de nível superior na área de Planejamento e Desenvolvimento Regional. Coordenador Geral: Prof. Dr. Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira - Mestre em Economia - PUC/São Paulo - Doutor em Organização Industrial ITA Coordenador Adjunto: Profa. Dra. Monica Franchi Carniello Doutora em Comunicação e Semiótica Mackenzie. Cursos Lato Sensu: Master Business of Administration MBA Os cursos Lato Sensu pretendem o enriquecimento profissional voltado para a gestão empresarial em geral, desenvolvendo a capacidade do aluno de avaliar quantitativa e qualitativamente o contexto mundial, com base em critérios econômico-financeiros, administrativos e contábeis, fazendo uso de arrojados conhecimentos técnicos, comportamentais e de informática, entre outros. Possibilita ao aluno a transferência do aprendizado para o contexto profissional. Especificamente, os MBAs propõem-se a: Capacitar profissionais para o exercício de funções gerenciais por meio do ensino/aprendizagem de métodos quantitativos, de técnicas empresariais, de aspectos de engenharia e economia e de práticas comportamentais; Atualizar profissionais que estejam se preparando para exercer funções de gerência, por meio da inserção acadêmica nesse novo cenário econômico da globalização, no qual a economia brasileira já demonstra efetiva participação; Assegurar os requisitos mínimos necessários à formação de docentes, para profissionais que pretendam ingressar no magistério de nível superior, conforme a Resolução 01/01 do Conselho Nacional de Educação. Cursos Oferecidos: MBA Gerência Empresarial (700 h/a) MBA Gerência Financeira e Controladoria (700 h/a) MBA Gerência de Produção e Tecnologia (700 h/a) MBA Gestão Contábil Auditoria e Controladoria (700 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

386 MBA Gerência de Tecnologia da Informação (700 h/a) MBA Gerência de Recursos Humanos (700 h/a) MBA Gerência de Logística Integrada e Operações (700 h/a) MBA Gerência de Projetos (770 h/a) Público-alvo: Empresários, executivos e profissionais de nível superior que pretendam se especializar e/ou atualizar em Gestão Empresarial e Negócios, conforme os objetivos expostos. Também se aplica a profissionais de diversas áreas, não-especialistas, que terão a oportunidade de participar, questionar e compreender os pontos críticos da gestão empresarial na atualidade. COORDENADOR GERAL: Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira - Mestre em Economia do Trabalho e da Tecnologia - PUC/São Paulo, Doutor em Organização Industrial ITA Cursos de Especialização em Administração em Convênio com o INPG (Instituto Nacional de Pós-graduação) Ministrado na forma de disciplinas, conferindo aos acadêmicos dos cursos o Certificado de Especialização em: Cursos: Administração Financeira e Auditoria; Administração de Recursos Humanos: ênfase em Desenvolvimento Organizacional; Gestão Estratégica de Negócios e Gestão Tributária. Grupos de Estudo/Pesquisa Núcleo de Pesquisas Econômico-Sociais NUPES Coordenador: Prof. Dr. Luiz Carlos Laureano da Rosa Professores Pesquisadores: Prof. Dr. Edson Trajano Vieira e Prof. Ms. Odir Cantanhede Guarnieri. O Núcleo de Pesquisas Econômico-Sociais NUPES, fundado em 1996, está sediado no Departamento de Economia, Contabilidade e Administração e é vinculado à Pró-reitoria de Extensão e Relações Comunitárias. Tem como objetivos: Desenvolver pesquisas sobre a realidade econômica e social do Vale do Paraíba. Engajar professores e alunos na prática da pesquisa e extensão comunitária da UNITAU Construir indicadores sócio-econômicos para analisar as condições de desenvolvimento da região. Prestar serviços de informação de dados sócio-econômicos a empresas, organizações de sociedade civil e pesquisadores interessados. Divulgar os resultados das pesquisas pelo site e a mídia. Os principais estudos do NUPES são: 1) Levantamento do Custo da Cesta Básica Familiar no Vale do Paraíba levantamento mensal a partir de ) Pesquisa de Ocupação, Renda e Escolaridade (PORE) levantamento quadrimestral de tais dados, em Taubaté, a partir de ) Pesquisa de Indicadores socioeconômicos nos municípios da região, a partir de O NUPES conta com alunos bolsistas. Esta integração dos alunos permite iniciar o levantamento de informações, a reflexão sobre conceitos teóricos à luz dos dados empíricos e o desenvolvimento de projetos que integram a Universidade de Taubaté à sociedade. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

387 Cursos oferecidos pelo Departamento ADMINISTRAÇÃO Número da Deliberação: CONSEP 189/2007 Grau acadêmico: Bacharel Período de funcionamento: matutino e noturno Regime Letivo: Seriado Anual Número de vagas: 70/260 Prazo de integralização: mínimo de 4 (quatro) anos e máximo de 7 (sete) anos Nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 2 Reconhecido: Decreto Federal /71 de 21/06/1971 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 164/06, de 17/05/06. Perfil do profissional a ser formado O curso de Administração deve buscar a construção de uma base técnico-científica que permita aos alunos desenvolverem um processo de questionamento e aprendizado, de modo a torná-los capazes de absorver, processar e se adequar, por si mesmos, às necessidades e aos requerimentos das organizações do mundo moderno. O que se espera efetivamente é a formação de um novo profissional, com perfil adequado a uma sociedade mais justa. A formação visa preparar um profissional que venha se destacar no futuro, sem ignorar a importância dos pioneiros da administração, e que identifique e pratique modernos conceitos e métodos de trabalho adequados às realidades locais, regionais, nacionais e internacionais. Campo de atuação do egresso A atividade profissional do Administrador compreende a aplicação de conhecimentos inerentes às técnicas de organização, planejamento, coordenação e controle, nos campos de administração geral, administração e seleção de pessoal, orçamento, administração de material e financeira, administração mercadológica, administração de produção, bem como em outras áreas. Atuação em Organizações de diferentes setores, como industrial, comercial, bancário, ONGs. Ementário 1ª Série Atividades Complementares I (72 h/a) Participação em palestras técnico-científicas nas áreas específicas do conhecimento da administração, capacitação no desenvolvimento de habilidades; Cursos para utilização de ferramentas básicas de cálculo e automação de escritórios planilhas eletrônicas, sistemas de bancos de dados. Filosofia (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

388 Conceituação, caracterização e utilização da filosofia; Evolução histórica do pensamento humano; Pensamento racional-filosófico; Pensamento científico; Filosofia e ciência, ideologia, filosofia política; Trabalho e alienação. Instituições de Direito Público e Privado (68 h/a) Fontes do direito; Hierarquia das leis; Divisão do direito público e privado; Estado e constituição: conceito e elementos fundamentais; Forma de estado, de governo, de regime; O sistema representativo e eleitoral; Conceito e noções sobre a constituição vigente; Direito e estado de direito; Lei e legitimidade; A representação político parlamentar; Poderes do estado: Poder Executivo, Legislativo e Judiciário: função, composição, organização e prerrogativas, Ministério público, Tribunal de contas; A pessoa natural e a pessoa jurídica, capacidade de direito e de fato. Introdução à Administração (68 h/a) Introdução à teoria da administração; Escolas da administração; Funções administrativas; Qualidade nas organizações; Perspectivas futuras da gestão empresarial. Introdução à Contabilidade (68 h/a) Noções básicas de contabilidade; Estudo do patrimônio; Estudos das variações patrimoniais; Elenco de contas; Princípios fundamentais de contabilidade; Procedimentos básicos de escrituração; Operações mercantis; Apuração de Resultados; Principais demonstrativos financeiros. Introdução à Economia (68 h/a) Fundamentos da economia; Escassez e necessidades; Microeconomia: valor e formação de preços; Macroeconomia: definições e área de atuação; Relações internacionais; O setor público; Desenvolvimento econômico; Externalidades. Introdução ao Comércio Exterior (68 h/a) Introdução ao estudo do comércio exterior; O que é a exportação; A exportação do ponto de vista da empresa e do país; O controle do comércio exterior brasileiro: controle administrativo, controle financeiro e controle fiscal. Organizações intervenientes no comércio exterior: entidades de fomento ao comércio exterior nacional; A estrutura operacional do comércio exterior brasileiro. Matemática Aplicada (68 h/a) Funções; Sistemas lineares; Limites; Derivadas; Diferencial e integral. Metodologia Científica (68 h/a) Introdução à metodologia científica; O conhecimento humano; Classificação da pesquisa científica; Pesquisa bibliográfica; Trabalhos científicos; Etapas da pesquisa científica; Projeto de pesquisa; Normas para formatação de trabalho científico; Divulgação e apresentação do trabalho científico; O trabalho monográfico: Normas da ABNT. Português Instrumental (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

389 Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical. 2ª Série Análise das Demonstrações Contábeis (68 h/a) Universo da análise contábil; Demonstrações suscetíveis de análise; Revisão das demonstrações contábeis; Cálculo e interpretação de índices, indicadores ou coeficientes econômico-financeiros; Análise vertical e horizontal; Índicespadrão; Relatórios. Atividades Complementares II (72 h/a) Treinamento extraclasse na área de administração, com visitas programadas a empresas na região, participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela Universidade Encontro de Iniciação Científica; Mostras de Pósgraduação. Estatística (68 h/a) Análise de dados; Distribuição de freqüências; Descrição de dados; Probabilidades; Regressão e correlação; Séries temporais; Representação gráfica; Números índices; Teoria da amostragem; Testes de hipóteses; Noções de cálculos atuariais. Inglês Instrumental (68 h/a) Estratégias de leitura; Funções da linguagem; Funções retóricas do texto, afixos e processos de derivação da linguagem; Formação de vocabulário técnico, leitura e interpretação de textos com vocabulário específico e de textos de conhecimentos gerais; Estruturas verbais, organização e particularidades do idioma. Legislação Comercial e Societária (68 h/a) Introdução ao direito comercial; Noções de comércio; Tipos de sociedades mercantis: conceito, formação das sociedades, regulamentação; Contratos: conceito, tipos de contrato, seus defeitos e eficácia, validade, diferentes formas de contrato (licensing, franchising, leasing, transferência de tecnologia, contratos de adesão); Títulos de crédito; Direito falimentar e concordatário; Código de defesa do consumidor. Matemática Financeira (68 h/a) Juros simples e compostos; Descontos; Séries de pagamentos; Equivalência de capitais; Correção monetária e inflação; Sistemas de amortização ou empréstimos; Análise de investimentos e projetos. Microeconomia (68 h/a) Estruturas de mercado; Ponto de equilíbrio; Demanda e oferta; Análise de sensibilidade da demanda; Sistemas de preços; Funções de produção; Minimização de custos e maximização de lucro. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

390 Sistema de Informação Gerencial (68 h/a) Modelo de organização flexível; Subsistemas organizacionais; Estruturas organizacionais; Modelagem de processos de negócio; Levantamento e informatização de processos; Sistemas de informação: classificação, planejamento e controle; Avaliação; Sistemas integrados de gestão; Utilização de sistemas de informação. Sistemática do Comércio Exterior (68 h/a) Conceito de comércio exterior; Histórico do comércio exterior; Características do comércio internacional; Barreiras ao comércio internacional; Organização do comércio exterior brasileiro; Normas do comércio exterior brasileiro. Sociologia (68 h/a) Fundamentos de sociologia geral; Sociologia aplicada à gestão das organizações; Organizações e instituições sociais; Estratificação social; O indivíduo e a organização, organização formal e informal; Processo de organização do trabalho frente aos modelos novos de gestão; Poder, autoridade, comunicações e processos sociais; As relações empresariais com as mudanças tecnológicas e sociais; Mudanças organizacionais, ideologias; O novo mundo do trabalho. Teorias da Administração (68 h/a) A Ciência da administração; Função da administração e do trabalho administrativo; Função do administrador; Empresa: unidade socioeconômica; Estrutura organizacional da empresa; Funções do administrador e primórdios da administração; A revolução industrial: características, fases e conseqüências das diferentes escolas administrativas; Novas tendências organizacionais. 3ª Série Análise e Gestão Ambiental (68 h/a) A problemática ambiental e os Aspectos da crise ambiental; A política nacional de proteção ao meio ambiente; A legislação ambiental; Órgãos ambientais; A legislação no âmbito da (EIA, RIMA e TAC); Administração ambiental; Avaliação de impactos ambientais dos investimentos no meio ambiente; Ecossistemas brasileiros; A educação ambiental; Desenvolvimento sustentável; Características do modelo de desenvolvimento vigente; Os novos paradigmas e desafios; A agenda 21 brasileira e Agenda 21 Local; Certificação ambiental. Atividades Complementares III (72 h/a) Treinamento em software específico na área de administração Sistemas de Informação; planilhas eletrônicas, editor de texto; sistemas de banco de dados. Treinamento extraclasse nas diversas áreas da administração, com visitas programadas a empresas na região, participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela Universidade. Economia Brasileira (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

391 Crescimento e desenvolvimento econômico brasileiro; As variáveis e as funções macroeconômicas básicas; O equilíbrio macroeconômico; Conjuntura econômica brasileira; Produto e renda nacional; Distribuição de renda no Brasil; Reforma fiscal e previdenciária; Dívida pública; A economia nacional e as relações internacionais; Balança comercial e de pagamentos. Elaboração, Análise e Gestão de Projetos (68 h/a) Aspectos conceituais de projetos; Fases de elaboração de projetos; As especificidades dos aspectos técnicos e econômicos da elaboração de projetos; A gestão e o controle de projeto; Análise de custo/benefício; Funções de utilidade; Avaliação econômica de projetos: metodologia e suas aplicações; Critérios tradicionais de avaliação; O processo de planejamento dos recursos; identificação, análise, controle e monitoração; Gestão da qualidade e inovações tecnológicas. Formação e Análise de Custos (68 h/a) Formação de custos; Custos diretos e custos indiretos; Custos dos produtos vendidos; Sistemas de acumulação de custos; Métodos de custeio; Sistemas de custeio; Análise do lucro bruto; Tópicos avançados de custos. Gestão de Empresas de Pequeno Porte (68 h/a) Conceito sobre medias e pequenas empresas; Particularidades da gestão estratégica nas pequenas e médias empresas (MPME); Vantagens competitivas; Empreendedorismo e espírito empreendedor; Oportunidades de negócios: identificação, seleção e definição do negócio; Elementos essenciais para iniciar um novo negócio: o plano de negócio; Início e ciclo de vida de uma empresa; Gerência de qualidade; O papel das médias e pequenas empresas na sociedade; Particularidade da Gestão Estratégica nas pequenas e médias empresas; Estudo da delegação e modelos administrativos e processo de negociação. Legislação Tributária (68 h/a) Direito tributário; O sistema tributário nacional (STN); Tributo: conceito e espécies; Visão geral sobre os impostos em espécie; Legislação tributária; Obrigação tributária; Crédito tributário; Administração tributária. Macroeconomia (68 h/a) Análise macroeconômica; Modelos econômicos; Mercado do produto: determinação da renda nacional; Mercado de trabalho; Oferta agregada; Análise agregada; Fenômeno da inflação; Fenômeno do ciclo econômico; Crescimento e desenvolvimento. Organização, Sistemas e Métodos (68 h/a) Objetivos de O.S.M.; Atribuições de O&M; Teoria da informação empresarial; Teoria do conhecimento; Teoria geral de sistemas de informações; Metodologia de desenvolvimento de projeto; Técnicas de análise de rotinas e processos; Formulários; Manuais; Estrutura organizacional e seus relacionamentos; Arranjo físico - Lay-Out; Evolução contínua. Benchmarketing; Reengenharia; Mudança organizacional. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

392 Princípios de Marketing (68 h/a) Evolução histórica do conceito de marketing: Objetivos e aplicações; Administração de marketing orientado para o mercado; Análise macro e micro ambiental; Responsabilidade social e ética no marketing. Psicologia Organizacional (68 h/a) Abordagens psicológicas para leitura do comportamento organizacional; Cenários de organizações e os três níveis de desempenho organizacional; O clima organizacional; Psicologia organizacional e desempenho humano nas organizações; Inteligência emocional nas organizações. 4ª Série Administração da Produção (68 h/a) Competindo com operações; Gerenciando processos; Capacidade; Localização e arranjo físico; Estudo de tempos e métodos; Previsão; Planejamento agregado e programação; Sistemas de produção enxuta. Administração de Recursos Humanos (136 h/a) O trabalho nas diversas sociedades, as organizações e as pessoas; A administração de pessoas (Recursos Humanos); A gestão de Recursos Humanos; Técnicas úteis a gestão de Recursos Humanos; O processo de provisão; O processo de aplicação; O processo de manutenção; O processo de desenvolvimento; O processo de monitoração; A gestão de Recursos Humanos e a empresa de pequeno porte; Novos paradigmas na gestão de pessoas; Tendências da gestão Recursos Humanos. Administração Financeira e Orçamentos (68 h/a) Análise de balanços aplicada a finanças; O planejamento e orçamento financeiro; Custo de capital; Políticas de investimento e de financiamento; Finanças comportamentais; Dimensionamento e gestão de capital de giro; Métodos de avaliação de empresas e gestão do valor; Estudos de casos em financiamentos, investimentos e gestão financeira. Administração Mercadológica (136 h/a) Conceitos introdutórios de marketing; Composto de marketing; Estratégias de posicionamento; Criatividade nas organizações; Sistema de informação de marketing (SIM); Ambiente de marketing; Comportamento do consumidor individual; Comportamento do consumidor empresarial; Estruturas de mercado; Qualidade no atendimento ao cliente; Ciclo de vida do produto; Planejamento estratégico orientado para o mercado; Seleção de mercado alvo; Publicidade e propaganda; Decisão de preços; Marketing de serviços; Marketing de varejo; Logística integrada ao marketing; Administração de MKT global; Marketing direto e E-marketing. Atividades Complementares III (72 h/a): Treinamento de utilização de ferramentas básicas de cálculo e automação de sistemas de informação. Atualização profissional específica. Participação em projetos de iniciação científica, semanas pedagógicas, mostras de ciências. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

393 Ética (68 h/a) Valores éticos e morais; Ética profissional; Ética como objeto de estudo; Princípios éticos fundamentais; A importância da ética na relação profissional; A ética e a lei; Ética da administração e da empresa; Ética nos negócios privados, na economia e na gestão da coisa pública; Princípios éticos relacionados a empregados, clientes, fornecedores, governo, concorrentes e sociedade. Gestão de Recursos Materiais e Patrimoniais (68 h/a) Objetivos da administração de materiais e recursos patrimoniais; Administração de compras; Classificação dos materiais e Sistemas básicos de controle de estoques; Gestão econômica dos estoques; Minimização dos inventários; Administração dos recursos patrimoniais. Legislação Trabalhista (68 h/a) Empregador; Empregado; Normas gerais da tutela do trabalho; Normas especiais de tutela do trabalho; Contrato individual de trabalho; Associação sindical e convenção coletiva do trabalho; Justiça do trabalho; Previdência e assistência social; Legislação complementar. Planejamento e Estratégia Empresarial (68 h/a) Introdução ao planejamento estratégico; Como lidar com as mudanças e desafios dos nossos tempos; Conceituação básica; Análise dos ambientes interno e externo; Formulação do plano estratégico; Implantação do plano estratégico. Qualidade nas Organizações (68 h/a) A Qualidade como base para a competitividade e sobrevivência das organizações; Evolução histórica da qualidade; Qualidade: conceitos e definições; Os 'gurus' da gestão para a qualidade; Princípios da qualidade; Introdução à teoria de sistemas; Sistema de gestão da qualidade (SGQ); Planejamento da qualidade: Etapas do processo de implementação de um SGQ; Auditorias da qualidade; Sistema de gestão da qualidade e seu impacto sobre o indivíduo e a organização; Controle de qualidade total (TQC); Gerenciamento das rotinas de trabalho do dia-a-dia; Ciclo PDCA: conceitos e aplicações; Ferramentas da qualidade; Método de solução de problemas (MSP); Controle estatístico da qualidade (CEQ). CIÊNCIAS CONTÁBEIS Número da Deliberação: CONSEP 190/2007 Grau acadêmico: Bacharel Período de funcionamento: noturno Regime Letivo: Seriado Anual Número de vagas: 70 Prazo de integralização: mínimo de 4 (quatro) anos e máximo de 7 (sete) anos Nota do último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3 Curso Reconhecido: Decreto Federal 52193/63, de 28/06/63 CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

394 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 582/07, de 07/11/07 Perfil do profissional a ser formado O curso de Ciências Contábeis deve buscar um profissional inteirado das modernas práticas contábeis relacionadas com o mercado de trabalho, com domínio de informática na área contábil, para atuar na instrumentalização e direcionar informações gerenciais para a tomada de decisões pelos dirigentes, tornando-se elemento dinâmico de valor e interesse para seus clientes. As formas emergentes de organização em uma economia globalizada exigem um profissional inteirado das constantes alterações e adaptado às normas internacionais exigidas pelo mercado. As relações de trabalho e capital determinam que o profissional da contabilidade seja polivalente e ao mesmo tempo comprometido com a cidadania, para acompanhar as alternativas sociopolíticas, na configuração de uma nova ordem geoeconômica. Campo de atuação do egresso O mercado de trabalho oferece muitas oportunidades para a carreira do Bacharel em Ciências Contábeis, podendo atuar como: - Autônomo; - Consultor Tributário; Controller; - Auditor Fiscal; Perito Contábil. Ementário 1ª série Atividades Complementares I (72 h/a) Participação em palestras técnico-científicas nas áreas específicas do conhecimento da administração, capacitação no desenvolvimento de habilidades; Cursos para utilização de ferramentas básicas de cálculo e automação de escritórios planilhas eletrônicas, sistemas de bancos de dados. Filosofia (68 h/a) Conceituação, caracterização e utilização da filosofia; Evolução histórica do pensamento humano; Pensamento racional-filosófico; Pensamento científico; Filosofia e ciência, ideologia, filosofia política; Trabalho e alienação. Instituições de Direito Público e Privado (68 h/a) Fontes do direito; Hierarquia das leis; Divisão do direito público e privado; Estado e constituição: conceito e elementos fundamentais; Forma de estado, de governo, de regime; O sistema representativo e eleitoral; Conceito e noções sobre a constituição vigente; Direito e estado de direito; Lei e legitimidade; A representação político parlamentar; Poderes do estado: Poder Executivo, Legislativo e Judiciário: função, composição, organização e prerrogativas, Ministério público, Tribunal de contas; A pessoa natural e a pessoa jurídica, capacidade de direito e de fato. Introdução à Administração (68 h/a) Introdução à teoria da administração; Escolas da administração; Funções administrativas; Qualidade nas CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

395 organizações; Perspectivas futuras da gestão empresarial. Introdução à Contabilidade (68 h/a) Noções básicas de contabilidade; Estudo do patrimônio; Estudos das variações patrimoniais; Elenco de contas; Princípios fundamentais de contabilidade; Procedimentos básicos de escrituração; Operações mercantis; Apuração de Resultados; Principais demonstrativos financeiros. Introdução à Economia (68 h/a) Fundamentos da economia; Escassez e necessidades; Microeconomia: valor e formação de preços; Macroeconomia: definições e área de atuação; Relações internacionais; O setor público; Desenvolvimento econômico; Externalidades. Introdução ao Comércio Exterior (68 h/a) Introdução ao estudo do comércio exterior; O que é a exportação; A exportação do ponto de vista da empresa e do país; O controle do comércio exterior brasileiro, controle administrativo, controle financeiro e controle fiscal; Organizações intervenientes no comércio exterior: entidades de fomento ao comércio exterior nacional; A estrutura operacional do comércio exterior brasileiro. Matemática Aplicada (68 h/a) Funções; Sistemas lineares; Limites; Derivadas; Diferencial e integral. Metodologia Científica (68 h/a) Introdução à metodologia científica; O conhecimento humano; Classificação da pesquisa científica; Pesquisa bibliográfica; Trabalhos científicos; Etapas da pesquisa científica; Projeto de pesquisa; Normas para formatação de trabalho científico; Divulgação e apresentação do trabalho científico; O trabalho monográfico: Normas da ABNT. Português Instrumental (136 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical. 2ª série Atividades Complementares II (72 h/a) Treinamento extraclasse na área de contabilidade, com visitas programadas escritórios de contabilidade na região, participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela Universidade Encontro de Iniciação Científica - ENIC; Mostras de Pós-graduação. Contabilidade Intermediária (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

396 Folha de pagamento, cálculos e contabilização; Operações financeiras; Relatorios Contabeis; Balanço Patrimonial: Grupo de contas; Elaboração das demonstrações contábeis: obrigatoriedade. Estatística (68 h/a) Análise de dados; Distribuição de freqüências; Descrição de dados; Probabilidades; Regressão e correlação; Séries temporais; Representação gráfica; Números índices; Teoria da amostragem; Testes de hipóteses; Noções de cálculos atuariais. Inglês Instrumental (68 h/a) Estratégias de leitura; Funções da linguagem; Funções retóricas do texto; Afixos e processos de derivação da linguagem; Formação de vocabulário técnico; Leitura e interpretação de textos com vocabulário específico e de texto de conhecimentos gerais; Estruturas verbais; Organização; Particularidades do idioma. Legislação Comercial e Societária (68 h/a) Introdução ao direito comercial; Noções de comércio; Tipos de sociedade mercantis: conceito, formação das sociedades, regulamentação; Contratos: conceito, tipos de contrato, seus defeitos e eficácia, validade, diferentes formas de contrato (licensing, franchising, leasing, transferência de tecnologia, contratos de adesão); Títulos de crédito; Direito falimentar e concordatário; Código de defesa do consumidor. Matemática Financeira (68 h/a) Juros simples e compostos; descontos; series de pagamentos; correção monetária e inflação; sistemas de amortização; analise de investimentos. Microeconomia (68 h/a) Estruturas de mercado; ponto de equilíbrio; Demanda e oferta; Análise de sensibilidade da demanda; Sistemas de preços; Funções de produção; Minimização de custos e maximização de lucro. Português Instrumental II (68 h/a) Habilidades lingüísticas, características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos; Confecção de textos com objetivo e público alvos definidos; Revisão gramatical. Sistema de Informação Gerencial (68 h/a) Modelo de organização flexível; Subsistemas organizacionais; Estruturas organizacionais; Modelagem de processos de negócio; Levantamento e informatização de processos; Sistemas de informação: classificação, planejamento e controle, avaliação; Sistemas integrados de gestão; Utilização de sistemas de informação. Sociologia (68 h/a) Fundamentos de sociologia geral; Sociologia aplicada à gestão das organizações; Organizações e instituições sociais; Estratificação social; O individuo e a organização; Organização formal e informal; Processo de organização do trabalho frente aos modelos novos de gestão; Poder, autoridade, comunicação e processos sociais; As relações CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

397 empresariais com as mudanças tecnológicas e sociais; Mudanças organizacionais; Ideologias; O novo mundo do trabalho. 3ª série Análise das Demonstrações Contábeis (68 h/a) Universo da análise contábil; Demonstrações suscetíveis de análise; Revisão das demonstrações contábeis; Cálculo e interpretação de índices, indicadores ou coeficientes econômico-financeiros; Análise vertical e horizontal; Índicespadrão; Relatórios. Atividades Complementares III (72 h/a) Treinamento em software específico na área de contabilidade Sistemas de Informação; planilhas eletrônicas, editor de texto; sistemas de banco de dados. Treinamento extraclasse nas diversas áreas da contabilidade, participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela Universidade. Contabilidade e Análise de Custos (136 h/a) Introdução de contabilidade de custos; Classificação e nomenclatura de custos; Sistemas de custeamentos; Esquema básico de custos; Implantação de sistemas de custos; Custos conjuntos; Análise das variações de custos; Margem de contribuição; Relação custo/ volume/lucro. Contabilidade Gerencial (68 h/a) Fundamentos da contabilidade gerencial; Conceito de cadeia de valor e o foco em processos e atividades; Gestao de custos e preços - Análise do custo padrão versos custo real; Sistemas de custeio baseado em atividade (ABC); Relatórios gerenciais para tomada de decisão; Modelo de prestação de contas e relatórios de exercícios contábeis. Contabilidade Imobiliária e Cooperativa (68 h/a) Objetivo e conceitos; Formação de custos; Venda de unidades concluídas; Venda de unidades a construir/em construção; Custos orçados; Apuração de resultado de empresas imobiliárias; Contabilidade de cooperativas de produtores e mistas; Resultado das cooperativas. Contabilidade Pública (68 h/a) Lei de responsabilidade fiscal; orçamento público; créditos adicionais; patrimônio público; plano de contas e escrituração contábil; demonstrações contábeis na área pública; funções básicas do SIAFI. Laboratório Contábil (68 h/a) Prática e manuseio de softwares utilizado por empresas de contabilidade; Elaboração de folha de pagamento; Escrituração fiscal e contábil em sistema informatizado disponibilizado em laboratório. Legislação Trabalhista (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

398 Empregador; Empregado; Normas gerais da tutela do trabalho; Normas especiais de tutela do trabalho; Contrato individual de trabalho; Associação sindical e convenção coletiva do trabalho; Justiça do trabalho; Previdência e assistência social; Legislação complementar. Legislação Tributária (68 h/a) Aspectos legais do direito tributário O sistema tributário nacional (STN); Normas gerais de direito tributário; Tributo: conceito e espécies; Visão geral sobre os impostos em espécie; Legislação tributária; Obrigação tributária; Crédito tributário; Administração tributária; Competência tributária; Receitas públicas e tributos; Ilícito tributário; Contencioso tributário. Teoria da Contabilidade (68 h/a) Evolução do pensamento contábil escolar e doutrinas da contabilidade; Teorias descritivas e prescritivas; Princípios fundamentais da contabilidade; Critérios de mensuração e avaliação de ativo, passivo, receitas e despesas, ganhos e perdas. 4ª Série Administração de Recursos Humanos (68 h/a) O trabalho nas diversas sociedades; as organizações e as pessoas; a administração de pessoas (Recursos Humanos); A gestão de Recursos Humanos; técnicas úteis à gestão de Recursos Humanos; O processo de provisão; O processo de aplicação; o processo de manutenção; O processo de desenvolvimento; O processo de monitoração; A gestão de Recursos Humanos e a empresa de pequeno porte; Novos paradigmas na gestão de pessoas; Tendências da gestão de Recursos Humanos. Administração Financeira e Orçamentos (68 h/a) Análise de balanços aplicada a finanças; O planejamento e orçamento financeiro; Custo de capital; Políticas de investimento e de financiamento; Finanças comportamentais; Dimensionamento e gestão de capital de giro; Métodos de avaliação de empresas e gestão do valor; Estudos de casos em financiamentos, investimentos e gestão financeira. Auditoria e Perícia Contábil (136 h/a) Perícia contábil; Conceitos básicos de auditoria; Normas técnicas e profissionais de auditoria (NBC-T e NBC-P); Planejamento de auditorias; Seleção da amostra e avaliação de risco; Controle interno; Papéis de trabalho; Pareceres de auditorias; Auditoria das contas de resultados; Relatórios de auditoria; Revisão pelos pares. Contabilidade Avançada (136 h/a) Consolidação das demonstrações contábeis; Conversão em moedas estrangeiras; Métodos de avaliação de investimento; Ganhos e perdas de capital; Juros sobre o capital próprio; Extinção de sociedades; Demonstração do valor adicionado; Reavaliação de ativos. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

399 Contabilidade Tributária (68 h/a) Apuração e escrituração contábil; Apuração, registro e controle de diferenças temporárias; Contabilização dos efeitos dos ajustes da demonstração do lucro real; Apuração e escrituração de lucro presumido e simples. Elaboração, Análise e Gestão de Projetos (68 h/a) Aspectos conceituais de projetos; Fases de elaboração de projetos; As especificidades dos aspectos técnicos e econômicos da elaboração de projetos; A gestão e o controle de projeto; Análise de custo/benefício; Funções de utilidade; Avaliação econômica de projetos: metodologia e suas aplicações; Critérios tradicionais de avaliação; O processo de planejamento dos recursos; identificação, análise, controle e monitoração; Gestão da qualidade e inovações tecnológicas. Ética (68 h/a) Conceitos; ética geral, empresarial e profissional; Código de ética profissional do contabilista; Processos, infrações e penalidades; Responsabilidade civil, criminal, fiscal e social; Legislação do exercício profissional. Mercado de Capitais (68 h/a) Mercado de capitais, de finanças e de crédito; Fatos econômicos com vistas a sua contabilização; Tomada de decisão sobre investimentos; Fontes de financiamento; Principais operações e indicadores de mercado; Governança corporativa. CIÊNCIAS ECONÔMICAS Número da Deliberação: CONSEP 138/2008 Grau acadêmico: Bacharelado Período de funcionamento: noturno Regime Letivo: Seriado anual Número de vagas: 40 Prazo de integralização: mínimo de 4(quatro) anos e máximo de 7 (sete) anos Nota do último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3 Reconhecido: Decreto Federal 68779/71, de 21/06/71 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 583/07 de 06/11/07 Perfil do profissional a ser formado O profissional será capaz de compreender as leis econômicas que regem a sociedade capitalista e analisar os interesses contraditórios das classes sociais de uma perspectiva histórica. Profissional com formação pluralista e crítica, fundamentada no estudo das grandes correntes do pensamento econômico. Desenvolve, analisa e acompanha planos, projeções e programas na sua área em níveis micro e macroeconômico, e participa de perícias e avaliações, arbitramento e auditoria no aspecto técnico-econômico-financeiro. Área de atuação profissional: Dentre as principais áreas de atuação do economista destacam-se: desenvolvimento de viabilidade econômica dos aspectos gerais da economia que afetam as empresas e as questões específica da empresa macro e micro; CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

400 orientação financeira instituições públicas e privadas. Liberalmente, poderá atuar como consultor e assessor. Ementas 1ª Série Atividades Complementares I (72 h/a) Participação em palestras técnico-científicas nas áreas específicas do conhecimento da administração, capacitação no desenvolvimento de habilidades. Cursos para utilização de ferramentas básicas de cálculo e automação de escritórios planilhas eletrônicas, sistemas de bancos de dados. Filosofia (68 h/a) Conceituação, caracterização e utilização da filosofia; Evolução histórica do pensamento humano; Pensamento racional-filosófico, pensamento científico; Filosofia e ciência, Ideologia; Filosofia política; Trabalho e alienação. Instituições de Direito Público e Privado (68 h/a) Fontes do direito; Hierarquia das leis; Divisão do direito público e privado; Estado e constituição: conceito e elementos fundamentais; Forma de estado, de governo, de regime; O sistema representativo e eleitoral; Conceito e noções sobre a constituição vigente; Direito e estado de direito; Lei e legitimidade; A representação político parlamentar; Poderes do Estado: Poder Executivo, Legislativo e Judiciário: função, composição, organização e prerrogativas, Ministério Público, Tribunal de Contas; A pessoa natural e a pessoa jurídica, capacidade de direito e de fato. Introdução à Administração (68 h/a) Introdução à teoria da administração; Escolas da administração; Funções administrativas; Qualidade nas organizações; Perspectivas futuras da gestão empresarial. Introdução à Contabilidade (136 h/a) Noções básicas de contabilidade; Estudo do patrimônio; estudos das variações; elenco de contas; Princípios fundamentais de contabilidade; Procedimentos básicos de escrituração; Operações mercantis. Introdução à Economia (68 h/a) Fundamentos da economia; Escassez e necessidades; Microeconomia: valor e formação de preços; Macroeconomia: definições e área de atuação; Relações Internacionais; O setor público; Desenvolvimento econômico; Externalidades. Introdução ao Comércio Exterior (68 h/a) Introdução ao estudo do comércio exterior; O que é a exportação; A exportação do ponto de vista da empresa e do país; O controle do comércio exterior brasileiro: controle administrativo, controle financeiro e Controle fiscal; CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

401 Organizações intervenientes no comércio exterior: entidades de fomento ao comércio exterior nacional; A estrutura operacional do comércio exterior brasileiro. Matemática Aplicada (68 h/a) Funções; sistemas lineares; limites; derivadas; diferencial e integral. Metodologia Científica (68 h/a) Introdução à metodologia científica; O conhecimento humano; Classificação da pesquisa científica; Pesquisa bibliográfica; Trabalhos científicos; Etapas da pesquisa científica; Projeto de pesquisa; Normas para formatação de trabalho científico; Divulgação e apresentação do trabalho científico. Português Instrumental I (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas; Características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical. 2ª Série Atividades Complementares II (68 h/a) Treinamento extraclasse na área de economia e desenvolvimento regional, com visitas programadas a empresas exportadoras na região, participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela Universidade Encontro de Iniciação Científica; Mostras de Pós-graduação. Contabilidade Social (68 h/a) Contabilidade social: Contas nacionais; Estrutura básica da contabilidade social à macroeconomia; Matriz insumoproduto; Contas nacionais: Problemas de mensuração; Números índices; Contas nacionais no Brasil; Dos primórdios até o SNA 1993; Sistema vigente de contas nacionais; Balanço de pagamentos; Taxas de câmbio, Regimes cambiais e balanço de pagamentos; Internacionalização financeira; Moeda: importância e funções; Sistema monetário; Sistema monetário e Inflação; Indicadores sociais. Economia Regional e Urbana (68 h/a) Espaço econômico e região; Crescimento e desenvolvimento: introdução à Economia do meio ambiente; Macroeconomia regional; Teoria de renda inter-regional; Comércio inter-regional; Desenvolvimento regional. Teoria da localização: Localização Industrial; Reestruturação Produtiva; Mudança de padrão tecnológico; Padrões de localização das atividades econômicas e de desenvolvimento regional; Construção das contas regionais; Parâmetros institucionais; Capacidade de organização social da região. Urbanização. Estatística (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

402 Análise de dados; Distribuição de freqüências; Descrição de dados; Probabilidades; Regressão e correlação; Séries temporais; Representação gráfica; Números índices; Teoria da amostragem; Testes de hipóteses; Noções de cálculos atuariais. Ética (68 h/a) Valores éticos e morais, ética profissional; Ética como objeto de estudo; Princípios éticos fundamentais; A importância da ética na relação profissional; A ética e a lei; Ética da administração e da empresa; Ética nos negócios privados, na economia e na gestão da coisa pública; Princípios éticos relacionados a empregados, clientes, fornecedores, governo, concorrentes e sociedade. Geografia Econômica (68 h/a) A regionalização econômica brasileira; Desenvolvimento e subdesenvolvimento brasileiro; O impacto tecnológico na economia brasileira; O espaço econômico sob o ponto de vista interdisciplinar; A formação das economias desenvolvidas: fases expansivas e depressivas da economia mundial; Modelo desenvolvimentista na periferia capitalista; O espaço econômico na globalização. História Econômica Geral (68 h/a) Conceitos básicos de sistema econômico; Excedente econômico; Extração de excedente; Formas de trabalho; O sistema comercial (séc. XI-XVIII): articulação interna e expansão; Economia mundo e os sistemas coloniais; Acumulação primitiva do capital e emergência burguesa. Surgimento do capitalismo: 1ª e 2ª revoluções industriais; Imperialismo e a segunda guerra mundial; Crises de crescimento econômico; Alternativa ao capitalismo: a experiência soviética e chinesa; Capitalismo na 3º revolução industrial: internacionalização do capital e a formação dos blocos supranacionais. Matemática Financeira (68 h/a) Juros simples e compostos; descontos; series de pagamentos; correção monetária e inflação; sistemas de amortização; analise de investimentos. Microeconomia (68 h/a) Estruturas de mercado; Ponto de equilíbrio; Demanda e oferta; Análise de sensibilidade da demanda; Sistemas de preços; Funções de produção; Minimização de custos e maximização de lucro. Sociologia (68 h/a) Fundamentos de sociologia geral, sociologia aplicada à gestão das organizações, organizações e instituições sociais, estratificação social, o indivíduo e a organização, organização formal e informal, processo de organização do trabalho frente aos modelos novos de gestão, poder, autoridade, comunicações e processos sociais, as relações empresariais com as mudanças tecnológicas e sociais, mudanças organizacionais, ideologias, o novo mundo do trabalho. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

403 Teorias da Administração (68 h/a) A Ciência da administração; Função da administração e do trabalho administrativo; Função do administrador; Empresa: unidade socioeconômica; Estrutura organizacional da empresa; Funções do administrador e primórdios da administração; A revolução Industrial: características; Fases e conseqüências das diferentes escolas administrativas; Novas tendências organizacionais. 3ª Série Análise Financeira e Mercado de Capitais (68 h/a) Conceitos básicos; O mercado de capitais como instrumento de desenvolvimento econômico; O mercado de capitais no Brasil. O mercado de ações no Brasil. Funcionamento das Bolsas; Características básicas do investimento em título; O processo de globalização do mercado de capitais. Análise Microeconômica (68 h/a) Analise das estruturas de mercado; Formação de preços e a concorrência; Análise de sensibilidade da demanda; Formação e administração de monopólios e oligopólios com a minimização de custos e maximização de lucro. Atividades Complementares III (72 h/a) Treinamento extraclasse na área de economia e desenvolvimento regional, com visitas programadas a empresas exportadoras na região, participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela Universidade Encontro de Iniciação Científica; Mostras de Pós-graduação. Econometria (68 h/a) Variável aleatória contínua; Distribuição amostral das médias e variâncias; Intervalos de confiança; Testes de hipótese; Análise de regressão simples; Análise de regressão múltipla; Testes de aderência; Testes nãoparamétricos. Economia do Setor Público (68 h/a) Papel governamental: Falhas de mercado e Atribuições econômicas do governo; Princípios de tributação; Crescimento do gasto público; Postura fiscal do governo - Déficit público e ciclos de negócios; Conceitos de déficit público; Finanças públicas no Brasil: ; Finanças públicas no Brasil: o ajuste fiscal de 1999; Sistema Tributário Brasileiro; Crise do sistema previdenciário; Sistema Federativo e o fenômeno da descentralização; Aspectos políticos do ajuste fiscal; Privatização; Estado Regulador. Economia Regional Análise Setorial (68 h/a) Industrialização e desenvolvimento local; As atividades terciárias e desenvolvimento; Modernização da agricultura; Turismo e desenvolvimento local. Formação Econômica do Brasil (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

404 Subdesenvolvimento e dependência; Fundamentos econômicos da ocupação territorial; Período colonial: o ciclo do açúcar e do ouro - séculos XVI A XVIII; Período imperial: dependência externa, crises, economia cafeeira e gestação do Complexo Cafeeiro Capitalista; Transição para mão-de-obra assalariada; Gênese da Industrialização, origens dos empresários; A República e o Industrialismo versus Agrarismo; Origens do processo substitutivo de importações; Crise econômica externa; Primeira guerra mundial e os efeitos sobre a economia brasileira; Inserção do Brasil na revolução industrial; Crise da oligarquia agrário-exportadora e a ascensão do Estado Novo. Geografia Econômica (68 h/a) A regionalização econômica brasileira; Desenvolvimento e subdesenvolvimento brasileiro; O impacto tecnológico na economia brasileira; O espaço econômico sob o ponto de vista interdisciplinar; A formação das economias desenvolvidas; Fases expansivas e depressivas da economia mundial; Modelo desenvolvimentista na periferia capitalista; O espaço econômico na globalização. História do Pensamento Econômico (68 h/a) Evolução das idéias econômicas; Pensamento econômico clássico; Teoria marxista; Teoria keynesiana; Pensamento econômico contemporâneo. Macroeconomia (136 h/a) Análise macroeconômica; Modelos econômicos; Mercado do produto: determinação da renda nacional, mercado de trabalho, oferta agregada, análise agregada, fenômeno da inflação; Fenômeno do clico econômico, crescimento e desenvolvimento. Técnicas de Pesquisas em Economia (68 h/a) O método científico; Pesquisa científica; tipos de pesquisa científica; elementos constitutivos de um projeto de pesquisa; Estratégias de leitura do texto científico na área econômica; Análise de textos científicos (gênero relato de pesquisa); Técnicas de coleta de materiais; O trabalho monográfico: normas da ABNT; Realização de um pré-projeto de pesquisa científica; Qualificação do projeto da monografia. 4ª Série Economia da Informação (68 h/a) Novas ferramentas utilizadas; Como os produtos são escolhidos; Níveis de preço e de competição; Qualidade e papel do intermediário; Busca de informação pelo consumidor; Serviços eletrônicos financeiros e de pagamento; Diferenças de tecnologia da informação e economia da informação; Tecnologia da informação e produtividade. Economia Internacional (68 h/a) A economia internacional; Relações econômicas entre nações; Análise de relações comerciais; Políticas econômicas; Teorias do comércio internacional; Instrumentos de política comercial; Balanço de pagamentos; Taxa de câmbio e política cambial; Movimentos internacionais de capitais; Recursos e técnicas; Políticas de comércio exterior; Cooperação internacional; Internacionalização. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

405 Economia Monetária (68 h/a) Origem, funções e propriedades da moeda; Sistema monetário e Banco Central; Intermediação financeira e o sistema financeiro brasileiro; Teoria monetária: demanda e oferta monetária; Política monetária; Inflação. Atividades Complementares IV (72 h/a) Treinamento de utilização de ferramentas básicas de cálculo e automação dos sistemas de informação; Atualização profissional específica; Participação em projetos de iniciação científica, semanas pedagógicas, mostras de ciências. Desenvolvimento Socioeconômico Regional (68 h/a) Conceito de desenvolvimento e subdesenvolvimento econômico; O processo de desenvolvimento econômico; Teorias convencionais do crescimento econômico; Desenvolvimento econômico brasileiro; Relações econômicas internacionais; Crescimento e desenvolvimento das nações; Desenvolvimento regional e local. Economia Brasileira (136 h/a) Crescimento e desenvolvimento econômico brasileiro; As variáveis e as funções macroeconômicas básicas; O equilíbrio macroeconômico; Conjuntura econômica brasileira; Produto e renda nacional; Distribuição de renda no Brasil; Reforma fiscal, previdenciária; Dívida pública; A economia nacional e as relações internacionais; Balança comercial e de pagamentos. Elaboração, Análise e Gestão de Projetos (68 h/a) Conceituação de projetos; Fases de elaboração de projetos; Aspectos gerais do processo de elaboração de projetos; As especificidades dos aspectos técnicos e econômicos da elaboração de projetos; A gestão e o controle de projeto; Análise de custo/benefício; Funções de utilidade; Avaliação econômica de projetos: metodologia e suas aplicações; Critérios tradicionais de avaliação; O processo de planejamento dos recursos; Identificação, análise, controle e monitoração; Gestão da qualidade; Inovações tecnológicas. Empreendedorismo e Novos Negócios (68 h/a) O processo empreendedor; Definição, características de um plano de negócios; A constituição de empreendimentos: aspectos estratégicos, gerenciais e operacionais; Principais características e perfil empreendedor; Empreendedorismo social. Política e Planejamento Urbano Regional (68 h/a) Conceitos e técnicas de planejamento econômico; Conceitos básicos do Plano Diretor Municipal; Aspectos econômicos; O planejamento público regional e o desenvolvimento; Atores sociais; Desenvolvimento regional. Redes Regionais de Cooperação Produtiva (68 h/a) Conceito de clusters; Identificação dos clusters; Arranjos produtivos locais; Os Clusters, as APLs e o desenvolvimento local; Planos de desenvolvimento das pequenas e médias empresas CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

406 Monografia (300 h/a) Consiste na elaboração de um trabalho de monografia com objetivo de fomentar a pesquisa, a investigação, a aplicação e o aperfeiçoamento das técnicas de pesquisa em economia, devendo resultar na produção de pelo menos, um artigo a ser publicado em congresso ou mostra cientifica. BACHARELADO EM COMÉRCIO EXTERIOR Número da Deliberação: CONSEP 111/2007 Grau acadêmico: Bacharel Período de funcionamento: noturno Regime Letivo: Seriado anual Número de vagas: 60 Prazo de integralização: mínimo de 4 (quatro) anos e máximo de 7 (sete) anos letivos. Nota do último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: Curso não avaliado. Reconhecimento: em processo de reconhecimento Perfil do profissional a ser formado O curso de Comércio Exterior em nível de bacharelado foi concebido para atender essencialmente a duas finalidades básicas: acompanhar a tendência do mercado regional e formar profissionais direcionados ao comércio globalizado. Em primeira instância os estudos relativos à formação técnica da sistemática do comercio internacional e, portanto, conhecimentos específicos de gerenciamento da atividade comercial externa e, em segunda instância formar futuros gestores empresariais capazes de interferir na realidade produtiva, comercial e financeira de empresas públicas ou privadas que lidam com a atividade externa. Campo de atuação do egresso O futuro bacharel em Comercio Exterior formado pela UNITAU estará capacitado para ser um negociador comercial externo, atuando em empresas e organismos nacionais e internacionais, acompanhando a tendência do mercado e facilitando os intercâmbios comerciais. Atuando em Organizações de diferentes setores, como industrial, comercial, bancário, ONGs, públicas ou privadas, nacionais ou multinacionais. Ementas 1ª Série Atividades Complementares I (72 h/a) Participação em palestras técnico-científicas nas áreas específicas do conhecimento do comercio exterior, capacitação no desenvolvimento de habilidades. Cursos para utilização de ferramentas básicas de cálculo e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

407 automação de escritórios planilhas eletrônicas, sistemas de bancos de dados. Filosofia (68 h/a) Conceituação, caracterização e utilização da filosofia; Evolução histórica do pensamento humano; Pensamento racional-filosófico; Pensamento científico; Filosofia e ciência; Ideologia; Filosofia política; Trabalho e alienação. Instituições de Direito Público e Privado (68 h/a) Fontes do direito; Hierarquia das leis; Divisão do direito público e privado; Estado e constituição: conceito e elementos fundamentais; Forma de estado, de governo, de regime; O sistema representativo e eleitoral; Conceito e noções sobre a constituição vigente; Direito e estado de direito; Lei e legitimidade; A representação político parlamentar; Poderes do estado: Poder Executivo, Legislativo e Judiciário: função, composição, organização e prerrogativas, Ministério público, Tribunal de contas; A pessoa natural e a pessoa jurídica, capacidade de direito e de fato. Introdução a Administração (68 h/a) Introdução à teoria da administração; Escolas da administração; Funções administrativas; Qualidade nas organizações; Perspectivas futuras da gestão empresarial. Introdução a Contabilidade (68 h/a) Noções básicas de contabilidade; Estudo do patrimônio; estudos das variações; Elenco de contas; Princípios fundamentais de contabilidade; Procedimentos básicos de escrituração; Operações mercantis. Introdução a Economia (68 h/a) Fundamentos da economia; Escassez e necessidades; Microeconomia: valor e formação de preços; Macroeconomia: definições e área de atuação. Relações Internacionais; O setor público; Desenvolvimento econômico; Externalidades. Introdução ao Comércio Exterior (68 h/a) Introdução ao estudo do comércio exterior; O que é a exportação; A exportação do ponto de vista da empresa e do país; O controle do comércio exterior brasileiro controle administrativo, controle financeiro e controle fiscal; Organizações intervenientes no comércio exterior: entidades de fomento ao comércio exterior nacional; A estrutura operacional do comércio exterior brasileiro. Matemática Aplicada (68 h/a) Funções; sistemas lineares; limites; derivadas; diferencial e integral. Metodologia Científica (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

408 Introdução à metodologia científica; O conhecimento humano; Classificação da pesquisa científica; Pesquisa bibliográfica; Trabalhos científicos; Etapas da pesquisa científica; Projeto de pesquisa; Normas para formatação de trabalho científico; Divulgação e apresentação do trabalho científico. Português Instrumental (136 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas; Características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical. 2ª Série Análise das Demonstrações Contábeis (68 h/a) Universo da análise contábil; Demonstrações suscetíveis de análise; Revisão das demonstrações contábeis; Cálculo e interpretação de índices, indicadores ou coeficientes econômico-financeiros; Análise vertical e horizontal; Índicespadrão; Relatórios. Atividades Complementares II (72 h/a) Treinamento extraclasse na área de comércio exterior, com visitas programadas a empresas exportadoras na região, participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela Universidade Encontro de Iniciação Científica; Mostras de Pós-graduação. Estatística (68 h/a) Análise de dados; Distribuição de freqüências; Descrição de dados; Probabilidades; Regressão e correlação; Séries temporais; Representação gráfica; Números índices; Teoria da amostragem; Testes de hipóteses; Noções de cálculos atuariais. Inglês Instrumental (68 h/a) Estratégias de leitura, funções da linguagem; Funções retóricas do texto; Afixos e processos de derivação da linguagem; Formação de vocabulário técnico; Leitura e interpretação de textos com vocabulário específico e de textos de conhecimentos gerais; Estruturas verbais, organização, particularidades do idioma. Legislação Comercial e Societária (68 h/a) Introdução ao direito comercial; Noções de comércio; Tipos de sociedade mercantis: conceito, formação das sociedades, regulamentação; Contratos: conceito, tipos de contrato, seus defeitos e eficácia, validade, diferentes formas de contrato (licensing, franchising, leasing, transferência de tecnologia, contratos de adesão); Títulos de crédito; Direito falimentar e concordatário; Código de defesa do consumidor. Matemática Financeira (68 h/a) Juros simples e compostos; descontos; Séries de pagamentos; Correção monetária e inflação; Sistemas de CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

409 amortização; Análise de investimentos. Microeconomia (68 h/a) Estruturas de mercado; Ponto de equilíbrio; Demanda e oferta; Análise de sensibilidade da demanda; Sistemas de preços; Funções de produção; Minimização de custos e maximização de lucro. Sistema de Informação Gerencial (68 h/a) Modelo de organização flexível; Subsistemas organizacionais; Estruturas organizacionais; Modelagem de processos de negócio; Levantamento e informatização de processos; Sistemas de informação, classificação, planejamento e controle; Avaliação de sistemas integrados de gestão; Utilização de sistemas de informação. Sistemática do Comércio Exterior (68 h/a) Conceito de comércio exterior; Histórico do comércio exterior; Características do comércio internacional; Barreiras ao comércio internacional; Organização do comércio exterior brasileiro; Normas do comércio exterior brasileiro. Sociologia (68 h/a) Fundamentos de sociologia geral; Sociologia aplicada à gestão das organizações; Organizações e instituições sociais; Estratificação social; O indivíduo e a organização, organização formal e informal; Processo de organização do trabalho frente aos modelos novos de gestão; Poder, autoridade, comunicações e processos sociais; As relações empresariais com as mudanças tecnológicas e sociais; Mudanças organizacionais, ideologias; O novo mundo do trabalho. Teorias da Administração (68 h/a) A Ciência da administração; Função da administração e do trabalho administrativo; Função do administrador; Empresa: unidade socioeconômica; Estrutura organizacional da empresa; Funções do administrador e primórdios da administração; A revolução industrial: características, fases e conseqüências das diferentes escolas administrativas; Novas tendências organizacionais. 3ª Série Administração de Recursos Humanos (68 h/a) O trabalho nas diversas sociedades; As organizações e as pessoas; Administração de pessoas (Recursos Humanos); A gestão de recursos humanos; Técnicas úteis a gestão de recursos humanos; O processo de provisão; O processo de aplicação; O processo de manutenção; O processo de desenvolvimento; O processo de monitoração; A gestão de recursos humanos e a empresa de pequeno porte; Novos paradigmas na gestão de pessoas; Tendências da gestão de RH. Administração Financeira e Orçamentos (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

410 Análise de balanços aplicada a finanças; Planejamento e orçamento financeiro; Custo de capital; Política de investimento; Política de financiamento; Finanças comportamentais; Dimensionamento e gestão de capital de giro; Métodos de avaliação de empresas e gestão do valor; Estudos de casos em financiamentos, investimentos e gestão financeira. Atividades Complementares III Laboratório (72 h/a) Treinamento em software específico na área de tributação no comercio exterior importação e exportação Tabela de incidências de IPI; Alíquota de importação; Manual de classificação de mercadorias; Acordos internacionais; Regulamentos Aduaneiros. Elaboração, Análise e Gestão de Projetos (68 h/a) Conceituação de projetos; Fases de elaboração de projetos; Aspectos gerais do processo de elaboração de projetos; As especificidades dos aspectos técnicos e econômicos da elaboração de projetos; A gestão e o controle de projeto; Análise de custo/benefício; Funções de utilidade; Avaliação econômica de projetos: metodologia e suas aplicações; Critérios tradicionais de avaliação; O processo de planejamento dos recursos; Identificação, análise, controle e monitoração; Gestão da qualidade; Inovações tecnológicas. Espanhol Instrumental (68 h/a) Gramática da língua espanhola; Redação de textos técnicos; Identificação de semelhanças entre idioma espanhol e português tendo em vista a acentuação tônica; Gênero e semântica dos vocábulos mais utilizados nas atividades do comércio internacional; Estruturas mais complexa da língua espanhola com ênfase nas funções gramaticais e comunicativas do idioma. Gestão de Pagamentos Internacionais (68 h/a) Meios e formas de pagamentos; Negociação entre exportador e importador; Fechamento do negócio; Riscos e vantagens; Garantias bancárias; Aspectos cambiais; Cobranças documentárias; Créditos documentários; Carta de crédito e suas exigências no Brasil e no exterior; Embarque de mercadorias; Documentos discrepantes; Negociação com bancos; Financiamentos. Legislação Tributária (68 h/a) Direito tributário; Sistema tributário nacional; Tributo: conceito e espécies; Visão geral sobre os impostos em espécie; Legislação tributária; Obrigação tributária; Crédito tributário; Administração tributária. Macroeconomia (68 h/a) Análise macroeconômica; Modelos econômicos; Mercado do produto: determinação da renda nacional; Mercado de trabalho; Oferta agregada; Análise agregada; Fenômeno da inflação; Fenômeno do clico econômico; Crescimento e desenvolvimento. Organização e Política do Comércio Exterior (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

411 Conceitos e composição do comércio exterior; Política do comércio exterior brasileiro; Procedimentos administrativos na importação e exportação; Tributação no comércio exterior; Transporte internacional. Teoria e Prática Cambial (68 h/a) Sistema monetário internacional; Pagamentos internacionais e suas modalidades; Mercado cambial; Taxas cambiais; Prática de operações cambiais; Controle cambial no Brasil; Instituições internacionais para financiamento. Transportes e Seguros Internacionais (68 h/a) A política de transportes no Brasil; O transporte marítimo e o porto; O transporte fluvial; O transporte aéreo; O transporte rodoviário; O transporte ferroviário; O custo do transporte; Os tipos de acomodação de cargas; Os seguros e suas especificidades e características. 4ª Série Atividades Complementares IV Laboratórios (72 h/a) Manipular algumas ferramentas básicas de cálculo e automação da sistemática do comercio exterior TecWin banco de dados da Tarifa externa Comum e informações necessárias para processo de importação. Contratos no Comércio Exterior (68 h/a) Conseqüências da internacionalização da nacionalidade; A autonomia da vontade nos contratos internacionais de comércio; A internacionalização das relações de trabalho; O controle pelo Estado da atividade internacional das empresas privadas; A competência internacional do judiciário brasileiro e a questão da autonomia da vontade das partes; A gênese contratual; Caracterização dos contratos; Formação do contrato, acordos e demais instrumentos relacionados aos contratos; Práticas de defesa no comércio internacional. Direito Internacional (68 h/a) Princípios fundamentais do direito internacional; A norma jurídica; O direito dos tratados; Direito comunitário e direito internacional; Contratos de comércio internacional; Responsabilidade internacional; Responsabilidade do Estado e o direito internacional; A empresa estrangeira no Brasil; Justiça internacional. Economia Brasileira (68 h/a) Crescimento e desenvolvimento econômico brasileiro; As variáveis e as funções macroeconômicas básicas; O equilíbrio macroeconômico; Conjuntura econômica brasileira; Produto e renda nacional; Distribuição de renda no Brasil; Reforma fiscal, previdenciária; Dívida pública; A economia nacional e as relações internacionais; Balança comercial e de pagamentos. Economia Internacional (68 h/a) A economia internacional; Relações econômicas entre nações; Análise de relações comerciais; Políticas econômicas; Teorias do comércio internacional; Instrumentos de política comercial; Balanço de pagamentos; Taxa de câmbio e política cambial; Movimentos internacionais de capitais; Recursos e técnicas; Políticas de comércio exterior; Cooperação internacional; Internacionalização. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

412 Ética (68 h/a) Valores éticos e morais; Ética profissional; Ética como objeto de estudo; Princípios éticos fundamentais; A importância da ética na relação profissional; A ética e a lei; Ética da administração e da empresa; Ética nos negócios privados na economia e na gestão da coisa pública; Princípios éticos relacionados a empregados, clientes, fornecedores, governo, concorrentes e sociedade. Geografia Econômica (68 h/a) A regionalização econômica brasileira; Desenvolvimento e subdesenvolvimento brasileiro; O impacto tecnológico na economia brasileira; O espaço econômico sob o ponto de vista interdisciplinar; A formação das economias desenvolvidas: fases expansivas e depressivas da economia mundial; Modelo desenvolvimentista na periferia capitalista; O espaço econômico na globalização. Legislação Aduaneira (68 h/a) Conceituação geral, direito aduaneiro, regulamento aduaneiro, estrutura alfandegária, território aduaneiro, despacho aduaneiro, nomenclatura e classificação fiscal de mercadorias, regimes aduaneiros Logística Internacional (68 h/a) Estratégias de operações e logística global; A cadeia de distribuição física internacional; Incoterms; O papel dos transportes na logística: modais de transporte internacional; Inutilização de carga, transporte multimodal e intermodal; Estratégias de global sourcing; Avaliação de desempenho na logística global. Marketing Internacional (68 h/a) Fatores ambientais de marketing internacional; As diferenças culturais; Comportamento do consumidor; Composto mercadológico e o mercado externo; Pesquisa de mercado no exterior; Estratégias de internacionalização de empresas; Decisões de segmentação no mercado internacional. Mercados e Finanças Internacionais (68 h/a) Mercado internacional de capitais; Supplier s credit; Buyer s credit; O papel do governo federal; Seguro de crédito às exportações; Project finance; Canais de comercialização externa; Normas administrativas das exportações; Siscomex exportação; Documentação na exportação; Incentivos fiscais e financeiros. Trabalho de Conclusão de Curso (250 h/a) Elaboração de um trabalho de conclusão de curso com objetivo de fomentar a pesquisa, a aplicação e o aperfeiçoamento das técnicas em comercio exterior, devendo resultar, além do TCC, a produção de pelo menos, um artigo a ser publicado em congresso ou mostra cientifica. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

413 TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Número da Deliberação: CONSEP 138/2009 Grau Acadêmico: Tecnólogo Período de funcionamento: matutino e noturno Regime Letivo: Semestral Número de Vagas: 80 noturno / 70 matutino Prazo de Integralização: Mínimo de 4 (quatro) semestres ou 2 (dois) anos e máximo de 7 (sete) semestres ou 3 ½ (três e meio) anos letivos Nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 1 Reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 242/11 de 07/06/11 por período de 5 anos Perfil do profissional a ser formado O programa do curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos foi concebido para atender a proposta de integração do profissional no mercado de trabalho, formando mão-de-obra especializada ao setor produtivo e ao desenvolvimento tecnológico, devendo buscar o entendimento das diversas estratégias de Recursos Humanos dentro do complexo sistema organizacional. O profissional estará apto à tomada de decisões nas áreas de Recursos Humanos, bem como exercer cargos de supervisão, gerência e assessoria no segmento industrial e de prestação de serviços, atuando em áreas operacionais e postos de trabalho intermediários que demandam ações constantes das práticas de Recursos Humanos. Campo de atuação do egresso O curso deve, ainda, estimular a capacitação dos alunos para administrar diferentes aspectos da área de Recursos Humanos, em instituições de variados portes e áreas de atuação, desenvolvendo um perfil profissional com formação ética e responsável, que identifique e pratique modernos conceitos e métodos de trabalho adequados às realidades locais, regionais, nacionais e internacionais. Ementas 1º Semestre Atividades Complementares I - Laboratório (68 h/a) Manipular algumas das ferramentas básicas de cálculo e automação de escritório planilhas eletrônicas, editor de texto, sistemas de banco de dados, com uso do computador em laboratório e uso das principais ferramentas do Microsoft Office. Contabilidade Aplicada (34 h/a) Campo de atuação da contabilidade; Aspectos Contábeis, legais e societários; Problemas Contábeis aplicados ao RH; CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

414 Folha de Pagamento; Dirf; Rais; IRRF; Encargos Sociais; Sefip/Gefip; Autônomos; Laboratório Contábil. Informática Aplicada (34 h/a) Sistemas de Informação e a Gestão de empresas; Introdução ao hardware e ao software de um data center; Sistemas operacionais; Banco de dados; Telecomunicações, redes e Internet; Uso de aplicativos: Excel e Access. Introdução à Administração (68 h/a) Os primórdios da organização do trabalho; As fases da revolução Industrial e a gradual mudança no ambiente de trabalho; As abordagens da teoria administrativa e sua contribuição à compreensão do mundo do trabalho; Influência do ambiente externo nas práticas administrativas e a necessidade de uma área de RH com atuação estratégica. Matemática Aplicada (68 h/a) Razões e Proporções; Grandezas proporcionais; Porcentagem; Funções do 1º grau e suas aplicações; Funções do 2º grau e suas aplicações; Função exponencial e suas aplicações; Função logarítmica e suas aplicações. Português Instrumental (68 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos. Rotinas Trabalhistas (68 h/a) Orientações Trabalhistas; Admissão; Registro e documentação; Folha de pagamento; Reajuste salarial; Horário de trabalho; Férias; FGTS; Programa de integração social e seguro desemprego; Trabalho da mulher; Trabalho do menor; Contribuição individual; Rescisão de contrato de trabalho; RAIS; Livro de inspeção e registro de empregados; Cadastro geral de empregados; Orientações trabalhistas e previdenciárias; Segurança e medicina do trabalho; Dispensa por justa causa; Multa trabalhista; Seguridade e previdência social; Trabalho temporário; PLR. 2º Semestre Atividades Complementares em Recursos Humanos II (72 h/a) Treinamentos extraclasse na área de recursos humanos. Visitas programadas a empresas da região. Participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela Universidade (Encontro de Iniciação Científica, Mostra de Pósgraduação e outros eventos isolados). Apresentações convidadas sobre temas atuais em Gestão de Recursos Humanos. Preparação e apresentação de trabalhos científicos. Comunicação Empresarial (68 h/a) Comunicação empresarial: surgimento, evolução, conceitos básicos e abrangência; O sistema de comunicação nas organizações: processos, níveis de análises, barreiras, fluxos e rede (formal e informal); Os meios de comunicação CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

415 nas organizações: classificação, características e linguagens das principais mídias internas e externas; Comunicação interna: conceitos, importância, novas exigências e novas práticas; Comunicação institucional (relações públicas, marketing social e cultural, jornalismo, editoração, propaganda institucional e identidade corporativa); Comunicação mercadológica; Administração estratégica da comunicação. Estatística Aplicada (34 h/a) População e amostra; Amostragem; Tipos de variáveis; Coleta de dados: técnicas de questionário; Histograma, média aritmética, mediana, moda, variância, desvio padrão. Estimação de parâmetros (média, desvio padrão e proporção); Teste de hipótese; Regressão linear simples; Correlação (Pearson e Speaman). Legislação do Trabalho, Sindical e Previdenciária (68 h/a) Fontes do direito; Empresa; Empregador; Empregado; Caracterização do contrato de trabalho - elementos e modalidades do Contrato de trabalho; Formas de pagamentos de salário; Formas de Remuneração; Acidentes de trabalho; Alteração, suspensão e dissolução do contrato de trabalho; Estabilidade; Aviso prévio; Contratos de Trabalho especiais; Sindicalismo no Brasil; Administração e poderes do sindicato; Liberdade Sindical; A previdência social no Brasil; Seguridade e previdência social; Requisitos previdenciários. Processos de Recrutamento e Seleção (68 h/a) Recrutamento de pessoal: conceito e objetivos; O processo de recrutamento: etapas, fontes e técnicas de recrutamento; Avaliação dos resultados do recrutamento; Outplacements e headhunters; Seleção de pessoal conceituação e importância; As bases para a seleção de pessoas; Ficha profissiográfica; Técnicas de seleção, entrevistas, testes e dinâmicas de grupo; Avaliação de resultados da seleção; Aspectos legais e éticos do recrutamento e da seleção de pessoal. Psicologia Organizacional (68 h/a) Conceito e objetivos da psicologia como ciência; Histórico da psicologia Organizacional; Psicologia aplicada ao trabalho; A psicologia e a administração de recursos humanos; A função da psicologia no desenvolvimento organizacional; Personalidade; Comportamento; Mudança e desenvolvimento organizacional; Motivação; Liderança; Comunicação; O indivíduo e a organização. Sistemas Informatizados (34 h/a) Teoria geral de sistemas; Tecnologias aplicadas e sistema de informações Planejamento estratégico de informações; Gerenciamento de banco de dados. 3º semestre Atividade Complementares III (Geral) (68 h/a) Práticas acadêmicas que devem possibilitar o reconhecimento, por avaliação, de habilidades e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar. Trata-se de atividades enriquecedoras e implementadoras do CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

416 próprio perfil do aluno, visando ao seu crescimento intelectual, especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de pesquisa e nas ações de extensão junto à comunidade. Benefícios e Capacitação de Recursos Humanos (68 h/a) Benefícios sociais: conceitos, objetivos e classificação; Fontes de custeio dos benefícios; Formas de concessão; Gestão dos benefícios; Seguridade social; O processo de capacitação de pessoa: conceitos e objetivos; Os processos de treinamento e desenvolvimento de pessoal: conceitos, objetivos, etapas e avaliação; A educação corporativa como estratégia para impulsionar a competitividade; A universidade corporativa; O processo de gestão do conhecimento: A educação à distância. Desenvolvimento Organizacional (68 h/a) Estruturas organizacionais tradicionais e contemporâneas; Centralização e descentralização; Desenvolvimento organizacional: organizações como sistemas sócio-técnicos; Disfunções organizacionais: do diagnóstico ao planejamento e a gestão das mudanças. Gerenciamento de Remuneração (68 h/a) Remuneração: conceitos e finalidades; Remuneração fixa e a remuneração variável; Análise, descrição, avaliação de cargos; Estrutura de cargos e salários; Novas formas de remuneração; Política salarial; Pesquisa salarial; Programa de participação nos resultados; Remuneração por habilidades e competências; remuneração estratégica. Gestão por Competências e Modelos de Avaliação (68 h/a) O contexto produtivo e a inserção das competências; Conceitos e modelos de competências; Novas demandas em gestão; A noção de competências da organização e suas características; Competências e estratégia; Competências gerenciais; Mapeamento das competências na organização; Avaliação do desempenho com foco em competências: conceito e objetivos. Projeto de Pesquisa (34 h/a) O método de estudo; Estilos de aprendizado; Expectativas acadêmicas; Introdução à investigação; Estudos e hábitos acadêmicos; Análise e interpretação de textos científicos; Revisão bibliográfica e documentação da pesquisa; Hipóteses e objetivos da pesquisa. Métodos e técnicas de pesquisa; Registro, análise e avaliação dos dados e resultados; A monografia e os trabalhos acadêmicos. Segurança, Saúde e Qualidade de Vida Total no Trabalho (34 h/a) Segurança e higiene do trabalho, Segurança e medicina do trabalho; Acidentes e doenças profissionais; Estratégias de prevenção e controle de acidentes e doenças profissionais; CIPA; SESMET; NR; PCMSO: PPRA; Atividades e operações insalubres e perigosas; Saúde no trabalho; Conceito de qualidade de vida no trabalho; Gestão de pessoas e as contribuições das ciências; Níveis de demandas em qualidade de vida no trabalho; Promoção e consciência da saúde e segurança; Gerenciamento do stress. Gestão da qualidade; Modelos de qualidade de vida e aplicabilidade; Programas de assistência ao funcionário; Criando ambiente seguro. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

417 4º Semestre Módulo IV Análise Gerencial de Tomada de Decisão (34 h/a) Paradigmas organizacionais; Teorias pré-sistemas; Teoria geral dos sistemas; Pós-sistemas. Novas abordagens. Desenho organizacional. Análises estratégicas - micro, meso e macro organizacionais; Bases para tomada de decisões; Modelos de tomada de decisões. Atividades Complementares IV (interdisciplinar) (32 h/a) Práticas acadêmicas que devem possibilitar o reconhecimento interdisciplinar, por avaliação, de habilidades e competências do aluno adquiridas fora do ambiente escolar. Trata-se de atividades enriquecedoras e implementadoras do próprio perfil do aluno, visando seu crescimento interdisciplinar nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de pesquisa e nas ações de extensão junto à comunidade. Empreendedorismo (34 h/a) O processo empreendedor; Definição, características de um plano de negócios; A constituição de empreendimentos: aspectos estratégicos, gerenciais e operacionais; Principais características e perfil empreendedor; Empreendedorismo social. Ética (34 h/a) O conceito de ética e ética organizacional; Dilemas éticos; Ética no contexto da gestão de Recursos Humanos; Ética e responsabilidade social nas empresas; Problemas éticos mais comuns e os conflitos de interesses; Os comportamentos desonestos; O abuso de recursos para fins particulares; Os comportamentos discriminatórios e de iniqüidade, o desrespeito pela privacidade; O processo de decisão ética nas organizações; Ética Profissional; O papel dos códigos de conduta. Gestão de Recursos Humanos na Administração Pública (68 h/a) Administração pública: características legais; Aspectos da organização administrativa; Aspectos legais; Instrumentos de administração pública; Ética; Formas de Trabalho; Modernização; Lei de Responsabilidade fiscal: aspectos de contratação de pessoal. Gestão de Recursos Humanos na Organização de Pequeno Porte (34 h/a) Organização de pequeno porte: conceitos, objetivos e formas de classificação; A organização e suas relações com o mercado de trabalho; O processo de administrar recursos humanos em diferentes realidades organizacionais; Os recursos humanos como um diferencial competitivo e a multifuncionalidade; A captação, manutenção e capacitação de RH; Subsistemas de RH; A gestão de RH na pequena empresa; Estatuto da micro e pequena empresa. Habilidades Sociais e Competências (68 h/a) Habilidades sociais e competências: conceitos fundamentais; Competências essenciais: comportamentos e técnicas. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

418 Gestão de desempenho; Modelo de competências. Marketing e Eventos em Recursos Humanos (34 h/a) Conceito de marketing e aplicabilidade; a economia de serviços; Estratégias de comunicação; Introdução aos eventos; Gestão e organização; Recursos financeiros e marketing. Avaliação. Oratória e técnicas de apresentação de idéias; Prática e condução na gestão de evento. Planejamento e Gestão Estratégica de Recursos Humanos (34 h/a) Contextualização da gestão de RH em cenário de disputa por recursos de alto desempenho; Diferenças competitivas para captação de profissionais talentosos; Papel estratégico de recursos humanos na formação das competências essenciais da organização; Renovação continua e competitividade através das pessoas; A diferença entre planejamento estratégico e convencional; Metodologia do planejamento estratégico; Recursos humanos e as estratégias organizacionais. Trabalho de Conclusão de Curso (100 h/a) Consiste na elaboração de um trabalho de conclusão do curso, com o intuito de fomentar a pesquisa, a aplicação e o aperfeiçoamento das técnicas em gestão de recursos humanos. TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Número da Deliberação: CONSEP 058/2012 Grau Acadêmico: Tecnólogo Período de funcionamento: matutino e noturno Regime Letivo: Semestral Número de Vagas: 80 noturno / 70 matutino Prazo de Integralização: Mínimo de 4 (quatro) semestres ou 2 (dois) anos e máximo de 6 (seis) semestres ou 3 (três) anos letivos Reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 242/11 de 07/06/11 válido por 5 anos. Perfil do profissional a ser formado O programa do curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos foi concebido para atender a proposta de integração do profissional no mercado de trabalho, formando mão-de-obra especializada ao setor produtivo e ao desenvolvimento tecnológico, devendo buscar o entendimento das diversas estratégias de Recursos Humanos dentro do complexo sistema organizacional. O profissional estará apto à tomada de decisões nas áreas de Recursos Humanos, bem como a exercer cargos de supervisão, gerência e assessoria na indústria, no comércio e na prestação de serviços, atuando em áreas operacionais e postos de trabalho intermediários que demandam ações constantes das práticas de Recursos Humanos. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

419 Campo de atuação do egresso O curso deve estimular a capacitação dos alunos para administrar diferentes aspectos da área de Recursos Humanos, em instituições de variados portes e áreas de atuação, desenvolvendo um perfil profissional com formação ética e responsável, que identifique e pratique modernos conceitos e métodos de trabalho adequados às realidades locais, regionais, nacionais e internacionais. Ementas 1º Semestre Módulo I Projeto Interdisciplinar I (80 h/a) O Projeto Interdisciplinar PI tem como Objetivos Gerais: aplicar os conhecimentos adquiridos pelos alunos em situações ou problemas teórico-práticos selecionados, de maneira a permitir a integração entre disciplinas dos períodos, aprofundamento da socialização, contextualização dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, organização, pontualidade e desenvolvimento de habilidades; promover e incentivar atividades de pesquisa e trabalho em equipe; identificar habilidades e aplicar conceitos. Administração Geral (80 h/a) A Ciência da administração; Função da administração e do trabalho administrativo; Função do administrador; Empresa: unidade socioeconômica; Estrutura organizacional da empresa; Funções do administrador e primórdios da administração; A revolução industrial: características, fases e conseqüências das diferentes escolas administrativas; Novas tendências organizacionais. Contabilidade Aplicada (40 h/a) A Importância da contabilidade como instrumento de informações, planejamento e controle patrimonial, Conceitos de Contabilidade, Funções e Objetivos; Relatórios Contábeis Balanço Patrimonial, Demonstração do Resultado do Exercício; Formação do Patrimônio e equação contábil; Grupo de contas; Plano de Contas: Importância, planejamento e modelo de plano de contas; Folha de Pagamento e seus encargos; Obrigações relativas ao departamento de RH; Contabilização da Folha de Pagamento. Economia e Mercado (40 h/a) Fundamentos da economia; Fatores de produção; Organização dos mercados; Introdução à microeconomia: oferta, demanda e equilíbrio em mercados concorrenciais; Elasticidade-preço de demanda e de oferta; Contabilidade nacional e agregados econômicos; Mercado e sistema financeiro; Ferramentas de política econômica monetária, fiscal, cambial, de comércio exterior e de rendas. Matemática Aplicada (40 h/a) Razões e Proporções; Grandezas proporcionais; Porcentagem; Funções do 1º grau e suas aplicações; Funções do 2º CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

420 grau e suas aplicações; Função exponencial e suas aplicações; Função logarítmica e suas aplicações. Metodologia Científica (80 h/a) O método de estudo; Estilos de aprendizado; Expectativas acadêmicas; Introdução à investigação; Estudos e hábitos acadêmicos; Análise e interpretação de textos científicos; Revisão bibliográfica e documentação da pesquisa; Hipóteses e objetivos da pesquisa. Métodos e técnicas de pesquisa; Registro, análise e avaliação dos dados e resultados; A monografia e os trabalhos acadêmicos. Português Instrumental (80 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos. Técnicas em Informática (40 h/a) Sistemas de Informação e a Gestão de empresas; Introdução ao hardware e ao software de um data center; Sistemas operacionais; Banco de dados; Telecomunicações, redes e Internet; Uso de aplicativos: Excel e Access. 2º Semestre Módulo II Empreendedorismo (40 h/a) O processo empreendedor; Definição, características de um plano de negócios; A constituição de empreendimentos: aspectos estratégicos, gerenciais e operacionais; Principais características e perfil empreendedor; Empreendedorismo social. Projeto Interdisciplinar II (80 h/a) O Projeto Interdisciplinar PI tem como Objetivos Gerais: aplicar os conhecimentos adquiridos pelos alunos em situações ou problemas teórico-práticos selecionados, de maneira a permitir a integração entre disciplinas dos períodos, aprofundamento da socialização, contextualização dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, organização, pontualidade e desenvolvimento de habilidades; promover e incentivar atividades de pesquisa e trabalho em equipe; identificar habilidades e aplicar conceitos. Estatística Aplicada (40 h/a) População e amostra; Amostragem; Tipos de variáveis; Coleta de dados: técnicas de questionário; Histograma, média aritmética, mediana, moda, variância, desvio padrão. Estimação de parâmetros (média, desvio padrão e proporção); Teste de hipótese; Regressão linear simples; Correlação (Pearson e Speaman). Comunicação Empresarial (80 h/a) Comunicação empresarial: surgimento, evolução, conceitos básicos e abrangência; O sistema de comunicação nas organizações: processos, níveis de análises, barreiras, fluxos e rede (formal e informal); Os meios de comunicação CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

421 nas organizações: classificação, características e linguagens das principais mídias internas e externas; Comunicação interna: conceitos, importância, novas exigências e novas práticas; Comunicação institucional (relações públicas, marketing social e cultural, jornalismo, editoração, propaganda institucional e identidade corporativa); Comunicação mercadológica; Administração estratégica da comunicação. Gerenciamento de Pessoas I (80 h/a) Visão geral e funcional de RE; Processos tradicionais em RH, Integração entre áreas de RH; RH como provedora de recursos qualificados; Políticas de RH; Sistema de avaliação em RH ; Tabelas salariais; Organogramas e cargos. Legislação Trabalhista e Empresarial (80 h/a) Fontes do direito; Empresa; Empregador; Empregado; Caracterização do contrato de trabalho - elementos e modalidades do Contrato de trabalho; Formas de pagamentos de salário; Formas de Remuneração; Acidentes de trabalho; Alteração, suspensão e dissolução do contrato de trabalho; Estabilidade; Aviso prévio; Contratos de Trabalho especiais; Sindicalismo no Brasil; Administração e poderes do sindicato; Liberdade Sindical; A previdência social no Brasil; Seguridade e previdência social; Requisitos previdenciários. Relações Interpessoais (80 h/a) Abordagem das relações interpessoais nas organizações; As relações humanas e sua dinâmica; Os padrões de relação; Processos obstrutivos das relações humanas; Processos grupais básicos: percepção e comunicação. TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Número da Deliberação: CONSEP 161/2008 Grau Acadêmico: Tecnólogo Período de funcionamento: noturno Regime Letivo: Semestral Número de Vagas: 70 noturno Prazo de Integralização: Mínimo de 4 (quatro) semestres ou 2 (dois) anos e máximo de 6 (seis) semestres ou 3 (três) anos letivos Nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: não avaliado Reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 295/10 de 01/11/10 Perfil do profissional a ser formado O programa do Curso Superior de Tecnologia em Logística foi concebido para atender a demanda dos mercados nacionais e internacionais, suprindo as empresas que vêm procurando por profissionais que viabilizem o andamento dos negócios. Executar atividades logísticas, planejar, executar e gerir o fluxo de todos os recursos necessários para um processo de transformação produtos e serviços. O curso de Tecnólogo em Logística visa formar técnico superior no assunto com aptidões especificas para elaborar planejamentos logísticos, executar e gerir os fluxos dos recursos necessários para atividades que vão desde as mais operacionais até as atividades específicas de gestão em CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

422 logística, em diferentes empresas dos mais variados setores. Campo de atuação do egresso O profissional de logística se faz necessário em todos os segmentos, todas as empresas, por todo o mundo, tanto para o segmento de serviços como para o de produtos, em empresas do setor público ou privado, em fábricas de pequeno, médio e grande porte. Nas cidades e todas as suas atividades urbanas e rurais, infra-estruturas básicas e até a natureza. Ementas 1º Semestre - Módulo I Atividades Complementares I (Geral) (68 h/a) Participação em palestras técnico-científicas nas áreas específicas de tecnologia visando crescimento especialmente no que diz respeito às responsabilidades sociais que implicam no exercício da profissão. Contabilidade Aplicada à Logística (34 h/a) Campo de Atuação da Contabilidade; Aspectos Contábeis Legais e Societários. Problemas Contábeis Aplicados à Logística. Empreendedorismo (34 h/a) O processo de empreender; Definição e características de um plano de negócio; A constituição de um plano de empreendimentos; Aspectos estratégicos, gerenciais e operacionais; Principais características do perfil do empreendedor. Espanhol Básico (34 h/a) Espanhol básico; Primeiras palavras; Verbos; Expressões na área de logística para atividades e negociações no MERCOSUL. Ética (34 h/a) O conceito de ética; Ética e organização; Dilemas éticos; Ética e responsabilidade social; Problemas éticos mais comuns e os conflitos de interesse. O processo de decisão ética nas organizações. Introdução à Economia (34 h/a) Introdução à economia; Fatores de produção; Bens, serviços e necessidades; Oferta: demanda e equilíbrio; Globalização e blocos econômicos; Agregados econômicos; Inflação; Renda e consumo; Economia internacional. Logística: Introdução e Fundamentos (68 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

423 Conceitos utilizados em logística; Supply Chain; Cadeia de valor; Histórico da logística no Brasil e no mundo; Principais órgãos e instituições; Principais profissionais. Atividades logísticas. Matemática Aplicada (34 h/a) Razões e proporções; Grandezas proporcionais; Porcentagem; Funções de 1º e 2º graus e suas aplicações; Função exponencial; Função logarítmica. Português Instrumental (34 h/a) Estratificação da leitura; Operações metas-cognitivas regulares para abordar o texto; Produção de textos a partir de gêneros específicos; Habilidades lingüísticas. Teoria Geral da Administração (34 h/a) Introdução à administração; Revolução industrial; Administração científica; Teoria clássica da administração; Teoria das relações humanas. Teoria burocrática. Administração sistêmica. 2º Semestre - Módulo II Administração da Produção (68 h/a) Função da Produção; Lay Out; Localização; Tempos e métodos; Previsão de demanda; Lean Manufacturing; PPCP; MRP I e II; ERP; SAP s; SOP; Estudos de previsão de demanda. Atividades Complementares II (Laboratório) (68 h/a) Manipular algumas ferramentas básicas de cálculo e automação em vendas e logística planilhas eletrônicas, sistemas de bancos de dados, associadas à disciplina Tecnologia da Informação aplicada à Logística. Espanhol Instrumental (34 h/a) Aplicação dos termos em espanhol em logística; Aplicação do idioma em documentos e relatórios; Interpretação de textos específicos e familiarização com o vocabulário pertinente. Logística Internacional (68 h/a) Movimentação local e internacional dos produtos de importação/exportação; Infra-estrutura e requisitos básicos; Diversos tipos de modais; Zonas primária e secundária; Canais de distribuição; Distribuição física; Trâmites legais. Microeconomia (34 h/a) Mercado; Sistemas de Preço; Condição de equilíbrio. Teoria do consumidor; Escolha do consumidor; Restrição orçamentária; Análise de sensibilidade da demanda; Teoria da firma; Funções da Produção; Funções de custo; Minimização do custo e Maximização do lucro. Metodologia I (34 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

424 Conceitos Iniciais de metodologia da pesquisa científica; Primeiras orientações para execução de trabalhos acadêmicos; Normatização. Planejamento Estratégico (34 h/a) Tipos de estratégias nas empresas; Planejamento e administração estratégica; Obstáculos ao pensamento estratégico; Técnicas de análise e posicionamento competitivo (Porter); Níveis de maturidade, níveis de influência, níveis de abrangência do estudo estratégico das empresas; BCG; Análise SWOT. Tecnologia da Informação Aplicada à Logística (68 h/a) Principais Ferramentas de TI sistemas de programação e suas aplicações práticas nas atividades logísticas; Sistemas colaborativos. Sistemas de entrada e saída de dados; Administração de inventário. 3º Semestre - Módulo III Atividades Complementares III (Logística) (68 h/a) Treinamento de utilização de ferramentas básicas de cálculo e automação de sistemas de logística; Atualização profissional específica. Participação em projetos de iniciação científica, semanas pedagógicas, mostras de ciências. Custos Logísticos (68 h/a) Conceitos de custos logísticos - tipos; Planilha de custos, importância; Composição de custos logísticos e oportunidades de redução; Custos fixos e variáveis. Cultura e Desenvolvimento Organizacional (34 h/a) Estruturas organizacionais tradicionais e contemporâneas; Centralização e descentralização; Desenvolvimento organizacional; Sistemas sociotécnicos; Disfunção organizacional: do diagnóstico ao planejamento; Gestão de mudanças. Distribuição Física Internacional (68 h/a) Procedimentos legais que regem a movimentação de produtos entre fronteiras; Documentação necessária para trâmite e movimentação de bens; Operadores logísticos internacionais; Particularidades das operações logísticas em zonas primárias e secundárias. Planejamento do transporte internacional. Estatística Aplicada (34 h/a) População e amostra; Amostragem; Tipos de variáveis; Histograma; Média aritmética; Mediana; Moda; Variância e desvio padrão; Estimação de parâmetros; Teste de hipótese; Regressão linear simples. Inglês Básico (34 h/a) Inglês básico; Termos em logística; Escrita e leitura de textos na área de logística; Redação de textos e documentos em inglês. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

425 Logística Aplicada ao Negócio (34 h/a) Conceito dos vários tipos de logística: logística de produção, logística reversa, logística de serviços, logística para produtos perigosos, perecíveis, agricultura, pecuária. Como deve ser o desenho do fluxo logístico de entrada, saída e retorno; Principais métodos, recursos e equipamentos utilizados no desenvolvimento deste fluxo. Metodologia II (34 h/a) Conceitos e práticas de pesquisa; Primeiros passos para a execução de Monografia de Conclusão de Curso. Operações em Logística de Entrada (68 h/a) Planejamento de matéria prima. Compras; Cotações; Definição de Fornecedores; Estoque de segurança; Ressuprimento básico; Recursos patrimoniais; Entrada de recursos até a linha de produção; Produção de serviços; Atividades logísticas; Operadores logísticos; Service Level Management; Service Level Agreement; Service Level Specifications. 4º Semestre - Módulo IV Atividades Complementares IV (Interdisciplinar) (68 h/a) Treinamento de apresentação de palestras técnicas, seminários, minicursos de área específica, como estratégia competitiva valorizando a autoimagem e o relacionamento interpessoal. Distribuição Física (68 h/a) Historia da evolução do comércio moderno; Comércio eletrônico; Canais de distribuição; Distribuição física; Roteirizarão de veículos; Modais para transporte nacional. Engenharia Logística e Embalagem (34 h/a) Concepção de embalagens; O que é embalagem; Os diversos tipos de embalagem de acordo com o modal; Função da embalagem; Modelos; concepção e custos. Estratégias de Produção e Logística (68 h/a) Diferentes tipos de estratégia de produção; Sistemas produtivos; Lay-out de processos produtivos; O desenho logístico de acordo com o processo produtivo; A distribuição física de acordo com o desejo do consumidor; Estratégias; make to order, make to stock, assembly to order, engeneering to order e o fluxo logístico. Inglês Instrumental (34 h/a) Apresentação da documentação da logística nacional e internacional; Glossário da logística; Termos mais utilizados na logística mundial; Documentos mais utilizados nas transações internacionais; Redação logística; Leitura avançada. Marketing e Mercado (34 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

426 Solução de marketing; Necessidades dos consumidores; Segmentação de mercado; Posicionamento e reposicionamento logístico; Pesquisa de mercado; Planejamento estratégico de marketing; Logística e marketing; Canais de distribuição e Logística de distribuição. Projetos de Redes Logísticas (68 h/a) Logística entre empresas nacionais e internacionais; Movimentação física de produtos e virtual de informações e serviços; Planejamento logístico globalizado; A globalização e a influência na arquitetura logística das empresas. Estágio Supervisionado (150 h/a) Elaboração de cronograma de trabalho; Levantamento de dados da empresa; Desenvolvimento do trabalho; Identificação de um problema prático relacionado a logística e uma proposta de solução; Relatório final; Elaborado sob supervisão de um docente. Trabalho de Conclusão de Curso (120 h/a) Consiste na elaboração de um trabalho de conclusão do curso, com o intuito de fomentar a pesquisa, a aplicação e o aperfeiçoamento das técnicas em logística. Deve resultar na produção de, pelo menos, um artigo a ser publicado em mostra de iniciação científica. Elaborado sob supervisão de um docente. TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Número da Deliberação: CONSEP 059/2012 Grau Acadêmico: Tecnólogo Período de funcionamento: noturno Regime Letivo: Semestral Número de Vagas: 70 noturno Prazo de Integralização: Mínimo de 4 (quatro) semestres ou 2 (dois) anos e máximo de 6 (seis) semestres ou 3 (três) anos letivos Nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: Não avaliado Reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 295/10 de 01/11/10 Perfil do profissional a ser formado O programa do Curso Superior de Tecnologia em Logística foi concebido para atender a demanda dos mercados nacionais e internacionais, suprindo as empresas que vêm procurando por profissionais que viabilizem o andamento dos negócios. Executar atividades logísticas é planejar, executar e gerir o fluxo de todos os recursos necessários para um processo de transformação produtos e serviços. O curso de Tecnólogo em Logística visa formar técnico superior no assunto com aptidões especificas para elaborar planejamentos logísticos, executar e gerir os fluxos dos recursos necessários para atividades que vão desde as mais operacionais até as atividades específicas de gestão em logística. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

427 Campo de atuação do egresso O profissional de logística se faz necessário em todos os segmentos, todas as empresas, por todo o mundo, tanto para o segmento de serviços como para o de produtos, em empresas do setor público ou privado, em fábricas de pequeno, médio e grande porte. Nas cidades e todas as suas atividades urbanas e rurais, infra-estruturas básicas e até a natureza. Ementas 1º Semestre Módulo I Projeto Interdisciplinar I (80 h/a) O Projeto Interdisciplinar PI tem como Objetivos Gerais: aplicar os conhecimentos adquiridos pelos alunos em situações ou problemas teórico-práticos selecionados, de maneira a permitir a integração entre disciplinas dos períodos, aprofundamento da socialização, contextualização dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, organização, pontualidade e desenvolvimento de habilidades; promover e incentivar atividades de pesquisa e trabalho em equipe; identificar habilidades e aplicar conceitos. Administração Geral (80 h/a) A Ciência da administração; Função da administração e do trabalho administrativo; Função do administrador; Empresa: unidade socioeconômica; Estrutura organizacional da empresa; Funções do administrador e primórdios da administração; A revolução industrial: características, fases e conseqüências das diferentes escolas administrativas; Novas tendências organizacionais. Contabilidade Aplicada (40 h/a) Campo de Atuação da Contabilidade; Aspectos Contábeis Legais e Societários. Problemas Contábeis Aplicados à Logística. Economia e Mercado (40 h/a) Fundamentos da economia; Sistemas econômicos; Fatores de produção; Organização dos mercados; Introdução à microeconomia: oferta, demanda e equilíbrio em mercados concorrenciais; Elasticidade-preço de demanda e 6de oferta; Contabilidade nacional e agregados econômicos; Crescimento, desenvolvimento e distribuição de renda; Ferramentas de política econômica. Matemática Aplicada (40 h/a) Razões e Proporções; Grandezas proporcionais; Porcentagem; Funções do 1º grau e suas aplicações; Funções do 2º grau e suas aplicações; Função exponencial e suas aplicações; Função logarítmica e suas aplicações. Metodologia Científica (80 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

428 O método de estudo; Estilos de aprendizado; Expectativas acadêmicas; Introdução à investigação; Estudos e hábitos acadêmicos; Análise e interpretação de textos científicos; Revisão bibliográfica e documentação da pesquisa; Hipóteses e objetivos da pesquisa. Métodos e técnicas de pesquisa; Registro, análise e avaliação dos dados e resultados; A monografia e os trabalhos acadêmicos. Português Instrumental (80 h/a) Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos. Técnicas em Informática (40 h/a) Sistemas de Informação e a Gestão de empresas; Introdução ao hardware e ao software de um data center; Sistemas operacionais; Banco de dados; Telecomunicações, redes e Internet; Uso de aplicativos: Excel e Access. 2º Semestre Módulo II Empreendedorismo (40 h/a) O processo empreendedor; Definição, características de um plano de negócios; A constituição de empreendimentos: aspectos estratégicos, gerenciais e operacionais; Principais características e perfil empreendedor; Empreendedorismo social. Projeto Interdisciplinar II (80 h/a) O Projeto Interdisciplinar PI tem como Objetivos Gerais: aplicar os conhecimentos adquiridos pelos alunos em situações ou problemas teórico-práticos selecionados, de maneira a permitir a integração entre disciplinas dos períodos, aprofundamento da socialização, contextualização dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, organização, pontualidade e desenvolvimento de habilidades; promover e incentivar atividades de pesquisa e trabalho em equipe; identificar habilidades e aplicar conceitos. Custos Logísticos (40 h/a) Conceitos de custos logísticos - tipos; Planilha de custos, importância; Composição de custos logísticos e oportunidades de redução; Custos fixos e variáveis. Distribuição Física (80 h/a) Historia da evolução do comércio moderno; Comércio eletrônico; Canais de distribuição; Distribuição física; Roteirizarão de veículos; Modais para transporte nacional. Estatística Aplicada (40 h/a) População e amostra; Amostragem; Tipos de variáveis; Coleta de dados: técnicas de questionário; Histograma, média aritmética, mediana, moda, variância, desvio padrão. Estimação de parâmetros (média, desvio padrão e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

429 proporção); Teste de hipótese; Regressão linear simples; Correlação (Pearson e Speaman). Fundamentos da Logística (80 h/a) Conceitos utilizados em logística; Supply Chain; Cadeia de valor; Histórico da logística no Brasil e no mundo; Principais órgãos e instituições; Principais profissionais. Atividades logísticas. Inglês Básico e Instrumental (40 h/a) Inglês básico; Termos em logística; Escrita e leitura de textos na área de logística; Redação de textos e documentos em inglês. Documentação da logística nacional e internacional; Glossário da logística; Termos mais utilizados na logística mundial; Documentos mais utilizados nas transações internacionais; Redação logística; Leitura avançada. Tecnologia da Informação Aplicada à Logística (80 h/a) Principais Ferramentas de TI sistemas de programação e suas aplicações práticas nas atividades logísticas; Sistemas colaborativos; Sistemas de entrada e saída de dados; Administração de inventário. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

430 6.3.5 DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Diretora: Profa. Dra. Myrian Boal Teixeira Breve histórico do Departamento: A história do Departamento de Pedagogia remonta à origem da própria Universidade de Taubaté. Como resultado da mobilização da sociedade taubateana pela criação do ensino superior no município, foi assinado, pelo então presidente Juscelino Kubitschek de Oliveira, o Decreto , em 7 de maio de 1957, autorizando a instalação dos cursos de Pedagogia, História, Letras Neolatinas e Anglo-Germânicas. Esses cursos seriam o berço da futura Universidade. Nas décadas seguintes, o curso ampliou-se e passou por transformações, adequando-se às mudanças na legislação e às novas demandas sociais quanto à formação de educadores. Foram criadas as Habilitações em Administração Escolar, Orientação Educacional, Supervisão Escolar e Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Fundamental e Médio e, a partir de 1982, Educação de Deficientes Mentais. Durante seus 53 anos de existência, formaram-se gerações de pedagogos, que vêm exercendo funções de destaque na comunidade educativa da região. Além de atuar na formação inicial, o Departamento de Pedagogia vem desenvolvendo, desde 1996, projetos de formação continuada, por meio de cursos de extensão em parceria com sistemas de educação pública do Estado e da região do vale do Paraíba, e projetos de apoio a escolas e instituições assistenciais do Município. Infraestrutura: O Departamento conta com infra-estrutura adequada para a formação dos alunos: são 8 salas de aula, secretaria, sala da chefia, salas para atendimento psicopedagógico, supervisão de estágio e orientação de TCC, sala de coordenação pedagógica. Conta ainda com um auditório de 112 lugares. Recursos de apoio pedagógico: O Departamento conta com: laboratórios de recursos pedagógicos, laboratório de informática com 17 computadores. A partir de 2010, o Departamento de Pedagogia passou a contar com uma biblioteca específica com livre acesso ao acervo, instalada em uma sala adaptada para esta finalidade, no prédio do departamento, com um total de 3538 exemplares e 1319 títulos, entre livros, periódicos, monografias, teses e dissertações; os alunos tem acesso também à Biblioteca do Departamento de Ciências Sociais e Letras, com cerca de volumes. Outras áreas de atuação Projetos de Extensão: 1. Projetos especiais: atualmente são desenvolvidos os projetos Serviço de Apoio Pedagógico a crianças dos anos iniciais do ensino Fundamental e Natureza e Criança (este em parceria com os Departamentos de Biologia e Agronomia), que atendem cerca de 300 crianças. Outro importante projeto é o apoio Pedagógico CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

431 a Alunos com Necessidades Educacionais Especiais, oferecidos a alunos do próprio Departamento e de outros cursos da Universidade. Atualmente, 30 alunos são atendidos neste projeto. 2. Projeto de Bolsa Alfabetização: é um Programa, fruto de parceria entre a SEE/SP e a FDE, com a UNITAU. Os alunos bolsistas de Pedagogia apóiam professores-regentes, nas classes da 1ª série do Ciclo I/EF, em atividades de alfabetização. 3. Programa Especial de Formação Pedagógica, que oferece formação para a docência no Ensino Médio e no Ensino Profissional Técnico de Nível Médio a profissionais graduados em outras áreas. Projetos da Graduação 1. O programa Tornando-se professor: universidade e escola pública no aprendizado da docência - PIBID/UNITAU, no âmbito Programa da Bolsa de Iniciação à docência - PIBID, aprovado e financiado pela CAPES, com 334 alunos bolsistas, de Pedagogia e das licenciaturas em Letras, Biologia e Matemática-Física, História, Educação Física e Geografia; programa Formando Professores com Qualidade, no âmbito do Programa de Consolidação das Licenciaturas - PRODOCÊNCIA, aprovado e financiado pela CAPES. 4. O PARFOR, no âmbito doprograma Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, aprovado e financiado pela CAPES, com 52 alunos bolsistas de Pedagogia. Cursos de Pós-graduação: Sociedade. Gestão Escolar, Psicopedagogia, Alfabetização: diferentes linguagens, Educação: História, Cultura e Pedagogia Licenciatura O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para: exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; participar da gestão das instituições, contribuindo para a elaboração, a implementação, a coordenação, o acompanhamento e a avaliação do projeto pedagógico em escolas e em outros ambientes educativos (comunitários, assistenciais, empresariais) e realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos sobre a área da educação. Para atender às novas diretrizes curriculares estabelecidas na Resolução CNE/CP nº 1/2006, o Departamento de Pedagogia passa a oferecer a atual Licenciatura em Pedagogia, que forma para a docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, organização e gestão de sistemas de ensino. Oferece ainda, como estudos opcionais, formação nas áreas de Biologia Aplicada à Educação, Dificuldades de Aprendizagem, Desenvolvimento Profissional e Práticas Pedagógicas, Educação de Jovens e Adultos e Processos Educativos em Instituições não Escolares. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

432 O curso de Pedagogia tem hoje 157 alunos. O corpo docente é composto por 22 professores, dos quais 6 são doutores, 13 são mestres, e 1, especialistas. Grau acadêmico: Licenciatura Período de funcionamento: matutino e noturno Regime letivo: seriado anual Número de vagas: 30 matutino e 60 noturno. Prazo de integralização: mínimo de 03 anos e máximo de 07 anos Número máximo de alunos por turma: 45 Conceito no último Exame Nacional de Cursos (2003): C Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (2008): 3,0 Perfil do profissional a ser formado: O profissional em Pedagogia deverá ser capaz de: participar conscientemente da construção de uma sociedade mais justa e igualitária; atuar de forma profissional junto às crianças de 0 a 5 anos e daquelas inseridas no âmbito dos anos iniciais do Ensino Fundamental, zelando pelo seu desenvolvimento, considerando aspectos éticos e de convívio social; trabalhar em espaços escolares e não-escolares, atuando na promoção de aprendizagens em diversos níveis e modalidades dos processos educativos; ensinar, de forma interdisciplinar, os conteúdos específicos das disciplinas que compõem a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental; demonstrar conhecimento e domínio das tecnologias de informação relacionadas à aprendizagem e à gestão dos processos educativos; promover o diálogo e a participação das famílias e da comunidade na vida cotidiana da escola e de outros espaços educativos; participar da gestão das instituições, planejando, executando e avaliando os projetos e programas educacionais; produzir pesquisas referentes ao cotidiano escolar e a outros espaços educativos. Ementas das Disciplinas e Carga Horária Deliberação CONSEP N o 248/09 1ª série Atividades Acadêmico-científico-culturais I (68 h/a) Visando atender a formação mais abrangente, que permita uma diferenciação nos percursos escolares dos alunos, possibilitando-lhes assumir maior autonomia como sujeitos do próprio processo formativo, estas atividades compreendem: participação em seminários, excursões, monitorias, iniciação científica e outros eventos que venham contribuir para a formação docente. Didática I (136 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

433 A disciplina entende a prática pedagógica como prática social, discute a contextualização da didática e sua trajetória, o seu papel na formação e na compreensão da finalidade docente. Aborda ainda os elementos fundamentais do processo educacional, orienta a condução de planos de ensino e a avaliação. Educação Especial: Políticas e Práticas Inclusivas I (136 h/a) Esta disciplina visa preparar o agente escolar para o atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular.abordaremos inicialmente a questão dos aspectos históricos e legais que norteiam as políticas educacionais inclusivas. A seguir, através de um referencial atualizado, refletiremos sobre questões relativas à escola e os processos de inclusão/exclusão dos alunos, a relação escola e diversidade e a formação de professores para a educação inclusiva. E, por fim, abordaremos aspectos relativos a participação da família no processo de inclusão, a organização do currículo escolar e as adaptações curriculares, especificamente direcionadas aos educando que apresentam deficiência mental e autismo. Filosofia da Educação I (102 h/a) A disciplina analisa as origens e a natureza da Filosofia,bem como os problemas que perpassaram a sua história, tais como a epistemologia, a antropologia, a ética, a política, dentre outros. Discute, ainda, as características da Filosofia Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea,aproximando-as ao campo da educação. Fundamentos da Educação Infantil (136 h/a) A disciplina enfoca os fundamentos histórico-filosóficos da Educação Infantil, como base para compreensão dos problemas e desafios que se colocam hoje à educação da criança pequena. A partir dessa reflexão serão discutidas algumas propostas pedagógicas para a escola de Educação Infantil. História da Educação I (102 h/a) A disciplina examina a consolidação da escolarização moderna no Ocidente e suas repercussões nos contextos colonial e monárquico brasileiro. Para tanto, analisa as reflexões oriundas de tendências filosóficas modernas e iniciativas institucionais laicas e religiosas na Europa e no Brasil. Metodologia da Pesquisa em Educação I (68 h/a) A disciplina examina os elementos e as características da pesquisa científica e suas relações com a produção do conhecimento na grande área Ciências Humanas e na subárea Educação. Português Instrumental I (68 h/a) Desenvolvimento da habilidade de leitura crítica de gêneros da vida cotidiana (da media), acadêmica (usados nos Cursos Superiores) e científica (do mundo da ciência), escritos ou orais, de modo crítico. Aprimoramento da percepção do objetivo do autor, no texto, e dos recursos persuasivos que utilizou, a fim de usar esse conhecimento na vida pessoal-profissional e na vida acadêmica (desenvolvimento da competência leitora). Iniciação da produção escrita de alguns gêneros. Revisão Gramatical. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

434 Psicologia da Educação I (102 h/a) A disciplina visa possibilitar a compreensão do desenvolvimento e aprendizagem humanos, com ênfase no período de zero a seis anos, de forma a permitir ao futuro professor atuar como facilitador desses processos na escola de Educação Infantil. No primeiro ano, os conteúdos abordarão autores como Piaget, Vigotsky e Wallon, como referência para a compreensão do desenvolvimento da criança em seus aspectos motor, cognitivo e afetivo, com ênfase na aquisição das diversas linguagens e no desenvolvimento da função simbólica Sociologia da Educação I (102 h/a) A disciplina apresenta a Sociologia como uma disciplina específica que se propõe a analisar as relações de poder entre os mais diversos sujeitos que compõem a sociedade como a família e a comunidade, bem como, numa visão macro, constitutivos de políticas públicas e sistemas econômicos. Debate, ainda, as tensões entre a adaptação e a transformação dos sujeitos no processo de escolarização, por entender a escola como instância privilegiada de difusão dos valores estatais e/ou privados vigentes. Abrange, por último, temas pertinentes à questão do campo: violência, diversidade étnico-cultural, diferenças socioeconômicas, dentre outros. A lógica implementada será a tensão entre as posturas favoráveis à postura liberal e àquelas que se posicionam criticamente diante destas propostas. Tecnologias Educacionais (102 h/a) Discutir questões referentes ao uso da tecnologia, sua criação, seu papel no cotidiano das pessoas, os espaços e interações que ela cria e as relações que emergem nestes espaços, bem como suas implicações para a educação. Formar os futuros docentes para a utilização das tecnologias da informação e da comunicação, com vistas a dinamizar o trabalho pedagógico em sala de aula, discutindo a seleção, uso e avaliação das mesmas. Prática Desportiva I (optativa) - 68 h/a) Conscientizar o indivíduo da importância da Atividade Física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2ª série Atividades Acadêmico-científico-culturais II (68 h/a) Visando atender a formação mais abrangente, que permita uma diferenciação nos percursos escolares dos alunos, possibilitando-lhes assumir maior autonomia como sujeitos do próprio processo formativo, estas atividades compreendem: participação em seminários, excursões, monitorias, iniciação científica e outros eventos que venham contribuir para a formação docente. Didática II (102 h/a) A disciplina propõe-se analisar e discutir os desafios e as demandas do contexto educacional por práticas mais comprometidas com a aprendizagem dos alunos, abordando a sala de aula, as relações interativas entre professor e aluno e as diferentes perspectivas de organização dos conteúdos escolares, bem como apresentar e discutir os princípios do enfoque globalizador e da prática docente interdisciplinar. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

435 Filosofia da Educação II (68 h/a) A disciplina discute o problema da educação em suas perspectivas antropológica, axiológica e política. Além disso, preocupa-se em investigar a teleologia das políticas educacionais contemporâneas. Gestão e Supervisão Educacional I (136 h/a) A disciplina visa o estudo da gestão e da supervisão escolar numa perspectiva democrática que integre as diversas situações e funções dos profissionais envolvidos no trabalho escolar História da Educação II (068 h/a) A disciplina examina a constituição da escola republicana no Brasil tendo em vista as sucessivas tentativas de implantação do sistema público de educação no país. Levará em conta as influências de instituições e sujeitos que influenciaram os debates e as políticas nos diferentes e conflituosos momentos da história contemporânea brasileira. Metodologia da Pesquisa em Educação II (68 h/a) A disciplina examina as ferramentas de confecção de um projeto de pesquisa e auxilia na discussão das relações entre o projeto e a produção do conhecimento. Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa I (136 h/a) A disciplina se propõe promover a discussão e a reflexão sobre a natureza e as características da linguagem oral e da escrita; sobre o desenvolvimento da oralidade, assim como, as origens da escrita alfabética e seu processo de construção pelas crianças. O estudo crítico de contribuições pedagógicas, psicológicas e linguísticas para a aprendizagem da leitura e da escrita, objetiva instrumentalizar o futuro docente para o processo de alfabetização e o ensino da língua como possibilidade de participação social plena. Metodologia do Ensino de Matemática I (136 h/a) Possibilitar a aquisição de conhecimentos e competências teórico-práticas necessárias a função docente, de forma a favorecer a construção de conceitos matemáticos pela criança de 0 a 6 anos, permitindo-lhe fazer descobertas, tecer relações, organizar o pensamento, o raciocínio lógico, situar-se e localizar-se espacialmente, configurando desse modo, um quadro inicial de referências lógico-matemáticas. Português Instrumental II (68 h/a) Desenvolvimento da habilidade de produção escrita de gêneros da vida cotidiana (da media), acadêmicos (usados nos cursos superiores) e científicos (do mundo da ciência), para publicação escrita ou para comunicação oral, de modo crítico, tanto micro (escolhas lingüísticas), quanto macro (escolhas do desenvolvimento das idéias) e superestruturalmente (escolha do gênero adequado), a fim de persuadir o público-alvo, na vida pessoal-profissional e na vida acadêmica. Revisão gramatical. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

436 Psicologia da Educação II (102 h/a) A disciplina enfoca o desenvolvimento e aprendizagem na segunda infância, na adolescência e na fase adulta, oferecendo elementos ao professor e ao gestor para atuarem como facilitadores desses processos, na escola de Ensino Fundamental e em outros espaços educativos. Sociologia da Educação II (68 h/a) A disciplina apresenta e analisa a escola como uma instituição social específica e suas relações com a família e a comunidade. Debate, ainda, as tensões entre a adaptação e a transformação dos sujeitos no processo de escolarização. Abrange, por último, temas pertinentes ao cotidiano escolar: violência, diversidade étnico-cultural, diferenças socioeconômicas, dentre outros. A lógica implementada será a tensão entre as posturas favoráveis à escola liberal e àquelas que se posicionam criticamente diante destas propostas. Estágio Curricular Supervisionado I (150 h/a) Entendido como processo de investigação e conhecimento das práticas escolares, o estágio será desenvolvido com ênfase em procedimentos de observação e reflexão, por meio de acompanhamento, participação e execução de projetos de docência e gestão educacional, avaliação do ensino, aprendizagens e projetos pedagógicos, tanto em escolas como em outros ambientes educativos. Será desenvolvido em escolas de Educação Infantil, envolvendo práticas de docência da gestão educativa. 3ª série Atividades Acadêmico-científico-culturais III (68 h/a) Visando atender a formação mais abrangente, que permita uma diferenciação nos percursos escolares dos alunos, possibilitando-lhes assumir maior autonomia como sujeitos do próprio processo formativo, estas atividades compreendem: participação em seminários, excursões, monitorias, iniciação científica e outros eventos que venham contribuir para a formação docente. Coordenação Pedagógica (102 h/a) A disciplina visa preparar o aluno para atuar como coordenador pedagógico. A partir de um referencial teórico atualizado e crítico irá refletir sobreas implicações das ações do coordenador pedagógico na construção do trabalho coletivo na escola, na formação continuada dos professores e no desenvolvimento de práticas educativas que auxiliem a equipe escolar na superação dos problemas educacionais. Educação Especial: Políticas e Práticas Inclusivas II (68 h/a) Esta disciplina visa preparar o professor para o atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular, utilizando-se de recursos e estratégias que facilitem o acesso a aprendizagem. Utilizando um referencial atualizado, refletiremos sobre questões relativas s deficiências, a escola e o processo de inclusão/exclusão dos alunos. Abordaremos, aspectos relativos aos recursos e estratégias currículo escolar e as adaptações curriculares. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

437 Gestão e Supervisão Educacional II (136 h/a) A disciplina discute conhecimentos básicos relativos ao funcionamento da escola como espaço de trabalho e formação de seus agentes, com ênfase nas relações da escola com a comunidade, na organização e coordenação das atividades escolares, na mobilização e articulação dos diferentes segmentos da escola. Legislação da Educação Básica ( 068 h/a) Oportunizar a reflexão e o debate a cerca da legislação educacional, focando a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei nº 9394/96 e o Estatuto da Criança e do Adolescente, lei nº 8069/90. Metodologia do Ensino de Arte (68 h/a) A disciplina pretende fornecer subsídios teórico-práticos para que o futuro professor compreenda, valorize e utilize a Arte em suas formas expressivas para o desenvolvimento da capacidade criadora da criança. Propõe o estudo das artes visuais, da música, da dança e do teatro com orientações didáticas e metodológicas para as séries iniciais do EF e para a formação do aluno portador de diversidade biológica. Metodologia do Ensino de Ciências (68 h/a) A disciplina objetiva fundamentar o futuro docente para o ensinamento de Ciências Naturais favorecendo o entendimento do conhecimento científico e tecnológico como possibilidade de compreensão do mundo e de suas transformações. Oferecer subsídios para que ele seja capaz de planejar, desenvolver e avaliar o trabalho na área, tendo como referência a necessidade de proporcionar à criança a possibilidade de observar fenômenos, relatar acontecimentos, formular hipóteses, registrar e avaliar informações. Metodologia do Ensino de História e Geografia (68 h/a) A disciplina pretende desenvolver conhecimentos e a competência necessários para o ensino de História e Geografia, considerando o papel do aluno na construção da identidade histórica, social e pessoal, bem como da compreensão da interação entre a natureza e a sociedade na construção do espaço. Os princípios e conceitos devem propiciar leituras críticas dos espaços, da cultura e das histórias da vida cotidiana de nosso povo. Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa II (136 h/a) A disciplina se propõe contribuir para o desenvolvimento de competências necessárias ao ensino da Língua Portuguesa do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. As discussões e as reflexões teórico-metodológicas visam instrumentalizar o futuro docente para o ensino da leitura e da escrita no processo de Alfabetização, nas práticas de leitura e de produção de escritas, para a análise e correção da ortografia, em contextos escolares e socioculturais, diferenciados. Metodologia do Ensino de Matemática II (136 h/a) A disciplina visa possibilitar a aquisição de competências necessárias a função docente, de forma a auxiliar os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental no desenvolvimento da capacidade de generalizar, projetar, prever e CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

438 abstrair, com o intuito de favorecer a estruturação do pensamento e o desenvolvimento lógico, utilizando-se dos conhecimentos de números e operações, grandezas e medidas, geometria e para a resolução de situações problema. Orientação Educacional (102 h/a) A abordagem dos conteúdos da disciplina compreenderá a investigação e reflexão sobre as formas históricas que a Orientação assumiu através dos tempos, procurando estabelecer sua verdadeira dimensão numa prática social mais ampla, tendo em vista as várias áreas de atuação desse profissional: aluno, família e comunidade escolar. Assim, é preciso desenvolver habilidades e competências para a tomada de decisões e capacidade de conviver com as diferenças e administrar os conflitos que surgem nas relações humanas da instituição escolar. Orientação e Elaboração de Trabalho de Curso (204 h/a) O Trabalho de Curso é uma disciplina com natureza de iniciação científica oferecida em caráter obrigatório aos alunos da terceira série do curso de Pedagogia-Licenciatura. Caracteriza-se na produção de pesquisa científica acompanhada por um professor que terá a função de orientador desde o início do processo à defesa pública diante da Banca Examinadora. É, ainda, peculiaridade desta disciplina, a elaboração de trabalhos que contemplem a vocação deste curso: ensino, pesquisa e gestão. Estágio Curricular Supervisionado II (150 h/a) Entendido como processo de investigação e conhecimento das práticas escolares, o estágio será desenvolvido com ênfase em procedimentos de observação e reflexão, por meio do acompanhamento, da participação e execução de projetos de docência e gestão educacional, da avaliação do ensino, das aprendizagens e de projetos pedagógicos, tanto em escolas, como em outros ambientes educativos. Será desenvolvido em escolas de Ensino Fundamental, envolvendo práticas de docência da gestão educativa. Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos (disciplinas opcionais, dentre as quais o aluno deverá escolher três, a serem cursadas para compor a carga horária do curso). Biologia Aplicada à Educação (102 h/a) A disciplina discute conceitos e processos biológicos básicos para a compreensão da vida e do desenvolvimento humano, entre eles a evolução da vida no planeta, elementos de genética, conhecimento do corpo humano, nutrição, saúde e prevenção de doenças. Aborda o conhecimento científico como construção histórica, fruto de múltiplas interações e produzido em determinados contextos sociais e culturais, desenvolvendo no futuro professor a capacidade de interpretação, análise e utilização das informações científicas para compreender o mundo e nele agir com autonomia. Desenvolvimento Profissional e Práticas Pedagógicas (102 h/a) CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

439 Esta disciplina tem como eixo as aprendizagens profissionais que enfocam a instituição escolar como espaço privilegiado de formação. A disciplina objetiva oferecer informação e possibilitar problematizações que auxiliem os futuros profissionais a refletir sobre os processos de ensino e aprendizagem em diferentes esferas da carreira docente e nos diferentes contextos escolares. Ênfase nas contribuições teóricas e metodológicas que explicam tais práticas, tendo a sala de aula como contexto de investigação e a escola como espaço de desenvolvimento e aprendizagem para o professor enquanto aprendiz em constante processo de formação. Dificuldades de Aprendizagem (102 h/a) Perspectivas de análise das dificuldades de aprendizagem. A produção social do fracasso e da exclusão escolar. O processo de medicalização e patologização das dificuldades de aprendizagem. Dificuldades de aprendizagem e dificuldades de ensino. Estratégias facilitadoras da aprendizagem escolar. Educação de Jovens e Adultos (102 h/a) Esta disciplina objetiva refletir sobre a educação de pessoas que não completaram sua escolaridade em tempo regular, ou que a ela não tiveram acesso. O tema sugere abordagem teórica multidimensional: histórica, política, social, filosófica, psicológica, com ênfase na dimensão pedagógica. Pretende-se discutir projetos de alfabetização de adultos, dos temas geradores de Paulo Freire até o diálogo com os conhecimentos sócio-construtivistas. Processos Educativos em Instituições não Escolares (102 h/a) A disciplina pretende levar o aluno da Pedagogia a reconhecer outros espaços que não a escola como novos campos de atuação, portanto, novas oportunidades. Por meio de projetos, textos e visitas levar os alunos a reconstruírem sua visão de Pedagogia entendendo que todo espaço traz em si a oportunidade de ensino e de aprendizagem. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

440 6.3.6 DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL Endereço: R. Visconde do Rio Branco, 22 Centro Taubaté/SP CEP: Atual diretor: Prof. Ma. Maria Lúcia Firmino de Oliveira Carvalho Corpo Técnico Administrativo Secretaria Secretária: Célia Regina Sierra Assis Batista Auxiliar Administrativo: Silvia Regina Domiciano Ribeiro Breve Histórico O Curso de Serviço Social tem sua origem na Faculdade de Serviço Social de Taubaté (FSST), criada pela Lei Municipal nº 708, de 10/05/63. A partir de 1973, a FSST passou a integrar a Federação das Faculdades de Taubaté. Em 1974, com a criação da Universidade de Taubaté, a Faculdade foi transformada em Departamento de Serviço Social. O Curso de Serviço Social da Universidade de Taubaté obteve a mais recente renovação do reconhecimento no Conselho Estadual de Educação, por cinco anos, em 22/10/2007, pela Portaria CEE/GP nº 531/2007. A busca constante do aperfeiçoamento do processo de formação dos assistentes sociais orientou as recentes alterações do currículo, que segue as orientações da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) e é regido pela Deliberação CONSEP n o 19/2008. Os 48 anos de existência do Curso, os prêmios recebidos, os mais de 2500 assistentes sociais aqui graduados e a presença desses profissionais na região e em outras localidades do país atestam a tradição e a qualidade da formação propiciada pelo Departamento de Serviço Social Infraestrutura -Sala de Coordenação de AACCs e TCC: equipada com um computador; -Sala de Coordenação de Estágio : equipada com um computador; -Salas da Secretaria e da Chefia do DSS; -Sala de professores, compartilhada pelo DCSL e IBH; -Sala do Laboratório de Informática, compartilhado com o DCSL, e utilizado também por alunos de outros Departamentos. O laboratório possui 16 equipamentos e funciona de segunda-feira a sexta-feira das 8 às 12h das 13h às 16h, das 17h às 21h, e aos sábados, das 8h às 10h30. Técnico responsável: Josué Lúcio Júnior; - Biblioteca de Ciências Sociais e Letras, Filosofia, Pedagogia e Serviço Social, ligada ao Sistema Integrado de Bibliotecas; 4 salas de aula, 3 salas para oficinas, 8 salas para supervisão acadêmica, 7 salas para orientação de TCC, 5 salas para projetos de extensão, 1 sala para curso de Pós-graduação laboratório de informática, auditório, CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ

441 sala para secretaria e sala para chefia, sala de professores e coordenadorias, sala para arquivo inativo, copa, cantina, banheiros para professores, banheiros para alunos. CONDEP Presidente: Profa. Ma Maria Lúcia Firmino de Oliveira Carvalho Representantes do Corpo Docente: Profa. Ma. Adriana Davoli Arizono, Profa. Ma. Angela Michele Suave, Profa. Dra. Elisa Maria Andrade Brisola, Profa. Ma. Lindamar Alves Faermann, Profa. Viviane Maria Dantas Representantes dos Funcionários: Silvia Regina Domiciano Ribeiro Representes do Corpo Discente: Anderlea Aparecida de Sousa Pereira, Jozimara da Silva Dassie Atividades Relevantes da Unidade de Ensino -Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Políticas Sociais e Trabalho Social com Famílias; -Projeto de Extensão Observatório Socioambiental; -Projeto de Extensão Assessoria e Supervisão às Prefeituras Municipais do Vale do Paraíba para Implantação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS); -Escritório de Aplicação em Serviço Social Cursos oferecidos pelo Departamento SERVIÇO SOCIAL Número da Deliberação: CONSEP 19/2008 Grau Acadêmico: Bacharel Período de funcionamento: de segunda a sexta-feira das 19h às 22h55 Regime Letivo: Anual Número de Vagas: 60 (sessenta) Prazo de integralização: mínimo de 04 anos e máximo de 07 anos Conceito no último Exame Nacional de Cursos: 4 Nota no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)- 2007: 4 Reconhecimento: Curso reconhecido pelo Decreto Federal n /70 de 30/04/70 Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº. 499/02, de 04/12/02. Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 531/2007, de 22/10/2007. Perfil do profissional a ser formado: O profissional do Serviço Social deve: -Estar apto a atuar nas diversas expressões da questão social, comprometido com a construção e o exercício pleno da cidadania. -Ser capaz de analisar e interpretar a realidade social. -Ser capaz de formular, implantar, executar e avaliar propostas de enfrentamento à questão social, no mercado de trabalho. CATÁLOGO GERAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ