9ª Edição do Concurso Nacional de Leitura Fase Distrital 2014/ Guarda Biblioteca Municipal Maria Natércia Ruivo Almeida

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1 9ª Edição do Concurso Nacional de Leitura Fase Distrital 2014/ Guarda Biblioteca Municipal Maria Natércia Ruivo Almeida Preâmbulo O Plano Nacional de Leitura (PNL) em parceria com a DGLAB (Direção Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas) e com a RBE (Rede de Bibliotecas Escolares) promove, no ano letivo 2014/2015, a realização da 9ª edição do CNL que conta com o apoio RTP. O presente documento estabelece as regras gerais da 2ª Fase do Concurso Nacional de Leitura 2014/2015, do Distrito da Guarda, a realizar em Almeida, no dia 23 de Abril de 2015, pelas 12h30, no Largo 25 de Abril - onde todos os concorrentes e acompanhantes serão recebidos pelos funcionários da Biblioteca Municipal Maria Natércia Ruivo, que é a responsável pela organização deste evento e elementos afetos à ação. A data foi assegurada e validada pelos parceiros, nomeadamente pela Direção Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas. Objetivos No âmbito do Concursos Nacional de Leitura, a fase distrital pretende promover o gosto pela leitura e estimular o treino de competências de expressão escrita e oral, a partir das obras literárias propostas a alunos do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário. Condições gerais de participação A fase distrital do Concurso Nacional de Leitura está aberta a todos os alunos do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, apurados na 1ª fase nas escolas das redes públicas e privadas do Distrito da Guarda e inscritos no Sistema de Informação do Plano Nacional de Leitura, em formulário próprio (SIPNL). No caso de serem selecionados para as finais distritais candidatos menores de 16 anos, estes não poderão participar sem autorização expressa dos encarregados de educação. A obtenção desta autorização é da responsabilidade das escolas.

2 Categorização dos concorrentes Os concorrentes serão repartidos em duas categorias: Alunos do 3º ciclo do ensino básico (7º, 8º e 9º anos de escolaridade); Alunos do ensino secundário (10º, 11º e 12º anos de escolaridade); Obras a concurso As obras selecionadas para leitura para as diversas categorias são: 3º Ciclo do ensino básico: a) O gato Malhado e a andorinha Sinhá, de Jorge Amado; b) Um beijo no pé, de Maria Teresa Maia Gonzalez Ensino secundário: a) A vida no Céu, de José Eduardo Agualusa; b) Crónica de uma morte anunciada, de Gabriel García Márquez; Apuramento dos finalistas A 2ª fase do Concurso Nacional de Leitura do Distrito é constituída por duas etapas e os procedimentos para as duas categorias serão: 1ª - Prova Escrita a) Será realizada em simultâneo pelas categorias e apenas será permitida a permanência dos concorrentes previamente identificados e dos membros da organização destacados para esse efeito; b) Terá início às 13h30 e terá a duração máxima de 45 minutos; c) Será constituída por questões de escolha múltipla, e por uma pergunta argumentativa sobre o conteúdo dos livros selecionados, bem como sobre a biografia e obra dos seus autores; d) Após a conclusão da prova, os concorrentes deverão entregá-la aos membros da organização do concurso presentes na sala; e) A prova tem caráter eliminatório;

3 f) Em caso de empate, o júri terá em consideração o tempo de realização da prova. Para tal, no ato da entrega da prova, será atribuído um número seriado correspondente à ordem de entrega; g) Apurar-se-ão para a etapa seguinte cinco concorrentes (os cinco melhores classificados), em cada categoria, 3º ciclo e secundário. 2ª- Prova Oral a) A prova oral é realizada apenas pelos 10 finalistas da prova escrita melhor classificados (os 5 melhores concorrentes do 3º Ciclo e os 5 melhores concorrentes do ensino secundário); b) A prova oral será realizada de forma alternada; c) A prova oral será constituída por três formatos de avaliação: dramatização, argumentação e leitura expressiva. 3º - Processo de Apuramento: Assim, o apuramento dos finalistas para fase final do concurso resultará da avaliação obtida em duas provas: - Primeiro, uma prova escrita com carácter eliminatório que decorrerá em simultâneo para os dois níveis de ensino e que apurará, para a etapa seguinte (prova oral), os cinco concorrentes melhor classificados em cada um dos níveis de ensino; - A pontuação obtida pelos concorrentes apurados na prova escrita será adicionada às pontuações obtidas nas componentes da prova oral de que resultará a ordenação final. - Em caso de empate na prova escrita, o desempate será feito considerando o tempo de execução da prova, caso ainda subsista empate, será tido em conta a pontuação obtida na questão de desenvolvimento de natureza critica, aberta e argumentativa. - De seguida, uma prova oral pública, em palco, com componentes de dramatização, argumentação e leitura expressiva, - O concorrente mais pontuado em cada nível de ensino é apurado para a prova nacional do concurso sendo considerados suplementes os concorrentes classificados em segundo e terceiros lugares.

4 Júri Carece confirmação- Posteriormente serão enviados os nomes. Prémios Serão atribuídos prémios aos três primeiros classificados em cada categoria; Todos os alunos concorrentes terão direito a um Certificado de Participação e outras ofertas; Todas as escolas concorrentes terão direito a um Certificado de Participação. Em que consiste a prova oral? 1- Dramatização Cada aluno terá acesso a um objeto (escolhido aleatoriamente) e através dele terá de realizar uma pequena dramatização não inferior a 1 minuto nem superior a 3 minutos; a) Cada um dos membros do júri pontuará as prestações dos concorrentes tendo em conta os seguintes critérios: - Estruturação e encadeamento lógico das ideias; - Audibilidade; - Expressão corporal; Dos objetos de higiene pessoal (secador, espelho, gel fixante, verniz, perfume, báton, escova, desodorizante, base, escova e pasta de dentes, corretor), será sorteado um para cada concorrente. 2 - Prova de Argumentação Para todos os níveis de ensino (3º ciclo e secundário) existem 6 grandes temas desafiantes, dos quais decorrem questões essenciais a serem objeto de apresentação argumentativa. Cada concorrente selecionará uma dessas ideias/tema, para fazer a sua argumentação, podendo ou não relacioná-la com a obra lida: a) Critérios de apresentação: - A argumentação terá a duração máxima de 3 minutos. - Nesta prova não são permitidos quaisquer adereços.

5 b) Critérios para avaliar argumentação: - Estilo de comunicação - Expressividade - Correção linguística - Percetibilidade c) Tanto para o 3º ciclo do ensino básico como para o secundário, as 6 grandes ideias/temas desafiantes são: - Racismo e Xenofobia - Somos mesmo todos diferentes e todos iguais? - Património - A preservação do património é importante para a definição da nossa identidade? Porquê? - Educação - O que posso fazer para tornar a escola num local mais apelativo e propício ao crescimento individual? - Cidadania - O que é a cidadania? Onde e como se aprende? - Livros qual é para ti a importância dos livros? - Amores e desamores na adolescência - Porque achas que pode haver violência numa relação de namoro? - Redes Sociais - Amigos virtuais são verdadeiros amigos? - Ambiente porque é que a preservação do ambiente é da responsabilidade de todos? -Imagem para a sociedade atual a aparência individual é determinante? - Família é a que te gera ou a que te cria? (a que te da amor?) 3 - Prova de Leitura Expressiva - Cada concorrente fará a leitura, em voz alta e de forma expressiva, de um texto (texto esse que será mencionado no regulamento abaixo) que lhe couber por sorteio. Para este efeito, os textos serão previamente enviados às escolas de modo a que todos possam ensaiar as respetivas leituras. a) - Critérios de avaliação da leitura: - Entoação; - Respeito pela pontuação; - Mímica; - Dicção - Audibilidade;

6 Para o Ensino Secundário, selecionamos os seguintes poemas: - Ser poeta é - Florbela Espanca - As mãos - Manuel Alegre - É urgente o amor - Eugénio de Andrade - Mar Português - Fernando Pessoa - Amor é fogo que arde sem se ver - Camões Para o 3º Ciclo do Ensino Básico, selecionamos os seguintes contos: - Frei João sem cuidados - D. Caio - O caldo de pedra - O sapateiro pobre - O moleiro, o rapaz e o burro Posteriormente enviamos o programa