PLANO DE ENSINO SEMESTRE
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- Alfredo de Sá
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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANA CAARINA CENRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEARAMENO DE ECOLOGIA E ZOOLOGIA el: Fax: +( 55) 0 xx ecz@ccb.ufsc.br LANO DE ENSINO SEMESRE I. IDENIFICAÇÃO DA DISCILINA: CÓDIGO NOME DA DISCILINA N O DE HORAS-AULA SEMANAIS EÓRICAS RÁICAS OAL DE HORAS-AULA SEMESRAIS ECZ 7020 Zoobentos 2 36 hs I.1. HORÁRIO URMAS EÓRICAS URMAS RÁICAS 1. Quinta-feira 08:20-11:50 urma A quinta feira - 8:20-10:00 urma B quinta feira - 10:10-11:50 II. ROFESSOR (ES) MINISRANE (S) 1. Blankensteyn, Segal III. RÉ-REQUISIO (S) CÓDIGO NOME DA DISCILINA 1. ECZ Ecologia Geral IV CURSO (S) ARA O QUAL(IS) A DISCILINA É OFERECIDA 1. Oceanografia V. EMENA Características do relevo submarino origem e configuração atual; tipos de substratos disponíveis: consolidados, inconsolidados, biológicos e antrópicos. História da Diversidade bentônica; categorias ecológicas dos invertebrados bentônicos marinhos: modos de alimentação e tipos de relações dos organismos com os substratos. Ciclos de vida de espécies representativas da fauna bentônica. Associação de espécies em comunidades/associações e taxocenoses. Métodos e padronização de estudos em ecologia bentônica. Distribuição espacial: Bentos estuarino/ Marisma/ Manguezal. Zona entre marés. lataforma continental. Recifes de coral. Bentos na Antártica. Características físico-químicas do sedimentos. Granulometria. Influência do homem sobre o ambiente marinho. rocessos biológicos: recursos pesqueiros no bentos. VI. OBJEIVOS Objetivo geral:
2 reparar profissionais para atuarem no estudo da ecologia bentônica marinha, capacitandoos para gerar questionamentos e levantar hipóteses sobre estrutura e funcionamento das comunidades biológicas de substratos marinhos, com um embasamento teórico e prático, possibilitando sua atuação em estudos de caráter acadêmico e/ou trabalhos técnicos. Objetivos específicos: No final do curso o aluno deverá: Reconhecer os principais grupos de organismos da fauna bentônica de ambientes da região, Conhecer os principais fatores bióticos e abióticos que influenciam as comunidades bentônicas, Conhecer as principais técnicas utilizadas nos estudos da ecologia dos referidos ambientes, Saber planejar experimentos, analisar dados e interpretar estudos de ecologia bentônica de substratos inconsolidados VII. CONEÚDO ROGRAMÁICO Conteúdo eórico: 1. Diversidade de fauna bentônica, sob a perspectiva sistemática, filogenética e ecológica (microbentos, meiofauna, macrofauna e megafauna) 2. Zonação da macrofauna bentônica; 3. Análise e interpretação de metodologias para avaliações ambientais; 4. ercepção da importância do compartimento bentônico para biota marinha assim como para reprodução e desenvolvimento de espécies de interesse econômico Conteúdo rático : Caracterização em campo e laboratório de comunidades e populações da macrofauna bentônica sob a perspectiva taxonômica e ecológica. Caracterização em campo e laboratório das associações da macrofauna em condições de gradientes ambientais, como praias arenosas e planícies de marés. Visitação a empreendimentos da região litorânea catarinense relacionados à expansão dos meios urbanos, ou seja, aos impactos antropogênicos e verificação das modificações ambientais e das soluções de mitigações; VIII. MEODOLOGIA DE ENSINO / DESENVOLVIMENO DO ROGRAMA Além de abordagem teórica de salas de aula com o uso datashow, serão utilizados laboratórios para aulas teórico/práticas com o uso de microscópios óticos e estereoscópicos, e material biológico vivo e conservado para a identificação de grupos da macrofauna. Serão programados levantamentos de campo e de laboratório. Desta maneira ao final da disciplina os alunos deverão conhecer os principais grupos de organismos bentônicos, suas relações filogenéticas e entendendo sua fisio/ecologia; e os processos oceanográficos que influenciam na riqueza de espécies, abundância e biomassa nos diferentes ambientes estudados.
3 IX. MEODOLOGIA DE AVALIAÇÃO As avaliações serão realizadas através de relatórios de atividades práticas e de saídas de campo, trabalhos extra-classe como leitura de artigos científicos específicos sobre temas préselecionados; seminários; provas teóricas, conforme descrito abaixo: Avaliação eórica (eso 2), Leitura crítica de artigos; relatórios; seminários (eso 1). OBS: De acordo com a resolução 17/CUn/97 (Regulamento dos Cursos de Graduação da UFSC), Art O aluno, que por motivo de força maior e plenamente justificado, deixar de realizar avaliações previstas no plano de ensino, deverá formalizar pedido de avaliação à Chefia do Departamento de Ensino ao qual a disciplina pertence, dentro do prazo de 3 (três) dias úteis, recebendo provisoriamente a menção I. 1º - Cessado o motivo que impediu a realização da avaliação, o aluno, se autorizado pelo Departamento de Ensino, deverá fazê-la quando, então, tratando-se de nota final, será encaminhada ao Departamento de Administração Escolar-DAE, pelo Departamento de Ensino. * Caso especial não previsto na resolução CIÊNCIA SEM FRONEIRAS comunicar aos professores para adequarmos juntos. X. NOVA AVALIAÇÃO Não tem
4 XI. CRONOGRAMA (sujeito a alterações) Data/local / rof. Conteúdo hora 09/03 8:20-10:00 ARESENAÇÃO DA DISCILINA cronograma 16/03 8:20-10:00 29/04 SAÍDA DE CAMO 30/03 06/04 8:20-10:00 As comunidades bentônicas marinhas: Conceitos e processos Organiza SEMINÁRIOS EM EQUIES EMAS - Diferentes ecossistemas bentônicos: CAMO 1- ECOLOGIA DA REGIÃO ENRE-MARÉS RAIAS ARENOSAS E ROCHOSAS NÃO HAVERÁ RANSORE DA UFSC ENCONRO LA NA BARRA DA LAGOA 07:30HS Barbara Aula: Ciclos de Vida reprodução e dispersão ENREGA RELAS CAMO 1. Abordagem morfofuncional do bentos substrato consolidado 13/04 Barbara SEMINÁRIOS ECOSSISEMAS BENÔNICOS 20/04 MÉODOS DE COLEA: MICROBENOS, MEIOFAUNA, MACROFAUNA E MEGAFAUNA LANEJAMENO CRUZEIRO OCEANOGRÁFICO 22/04 SAÍDA 07:15 CFH e CAMO 2 - CRUZEIRO OCEANOGRÁFICO COLEA MACROFAUNA NORE DA ILHA SC 27/04 04/05 Ou Avaliação teórica I Referente aos conteúdos teóricos; Laboratório macrofauna inconsolidado SEDIMENOLOGIA LAVAGEM DAS AMOSRAS IDENIFICAÇÃO E QUANIFICAÇÃO DA MACROFAUNA 11/05 SAÍDA 07:15 CFH 18/05 CAMO 3- ECOLOGIA DA REGIÃO ENRE-MARÉS LANÍCIE DE MARÉS, MANGUEZAIS E MARISMAS ARNO Laboratório macrofauna inconsolidado LAVAGEM DAS AMOSRAS IDENIFICAÇÃO E QUANIFICAÇÃO DA MACROFAUNA ENREGA RELAS.: LANÍCIE DE MARÉS, MANGUEZAIS E MARISMAS
5 18/05 25/05 01/06 LD ZI 08/06 22/06 29/06 ARNO ENREGA RELAS.: LANÍCIE DE MARÉS, MANGUEZAIS E MARISMAS ZOOBENOS IDENIFICAÇÃO E QUANIFICAÇÃO DA MACROFAUNA Laboratório macrofauna inconsolidado IDENIFICAÇÃO E QUANIFICAÇÃO DA MACROFAUNA Laboratório macrofauna inconsolidado IDENIFICAÇÃO E QUANIFICAÇÃO DA MACROFAUNA\ Barbara AULA ODERÁ SER CANCELADA, CASO O EXAME DE MAERIAL DA MACROFAUNA ESEJA CONCLUIDO CONSULAS SOBRE ARIGOS FORMAS DE ARESENAÇÃO DE DADOS ARA RELAÓRIO SOBRE MACROFAUNA (URMA A + B) ENREGA RELAÓRIO FINAL MACROFAUNA Avaliação disciplina prova final XII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ereira, R.C. & Soares-Gomes, A. (orgs.) Biologia Marinha. Ed. Interciência, 2ª. Ed. Rio de Janeiro, 381 p. Ruppert Fox & Barnes Zoologia dos invertebrados. Ed. Rocca. 780 p. Odum E.. & Garret, G.W. FUNDAMENOS DE ECOLOGIA. homson Learning Ed. Ltda. 611 p XIII. BIBLIOGRAFIA COMLEMENAR
6 Aarnio, K.; Mattila, J.; ornroos, A. & E. Bonsdorf, Zoobenthos as an environmental quality element: the ecological significance of sampling design and functional traits. Marine Ecology 32 (Suppl. 1) p Eleftheriou, a. & McIntyre, A. (Eds.) 2006.Methods for the study of marine benthos. 3rd Ed. Blackwell ubl. Oxford, UK 418 p. Levinton, J.S Marine Biology, Function, Diversity, Ecology. Oxford University press. Oxford. 420 p. (disponível na biblioteca do CCA) Mclachlan, A. & Brown, A he ecology of sandy shores. Elsevier, Oxford, UK 373 p. Nybakken, J.W Marine Biology. An ecological approach. Addison Wesley Longman Inc. USA. 481 p. Yanli, L.; Stumm, K.; Volkenborn, N.; Wickham, S.A. & Berninger, U.G, Impact of Arenicola marina (olychaeta) on the microbial assemblages and meiobenthos in a marine intertidal flat. Marine Biology 157: Ass. do rofessor Aprovado na Reunião do Colegiado do CIF em / /... Ass. Chefe do Depto.
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