REGULAMENTO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

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1 REGULAMENTO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

2 REGULAMENTO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA Diretrizes e Normas Objetivos do Programa de Iniciação Científica Objetivos Gerais 1. Desenvolver as habilidades científicas do aluno; 2. Contribuir para a formação de recursos humanos para a pesquisa e para o desenvolvimento tecnológico; 3. Desenvolver o senso crítico dos alunos e sua introdução na metodologia científica; 4. Incentivar os professores ao exercício da atividade científica e da orientação acadêmica; 5. Promover a produção científica e sua publicação, aumentando a contribuição da instituição na produção acadêmica. Objetivos específicos para a Instituição 1. Sistematizar a institucionalização da pesquisa; 2. Incentivar e apoiar os cursos na implementação de uma política de pesquisa para a iniciação científica na graduação; 3. Qualificar os alunos para programas de pós- graduação; 4. Colaborar com o processo de emergência de novas áreas de pesquisa; 5. Propiciar condições institucionais para o atendimento aos projetos na construção do saber; 6. Fomentar a interação entre cursos no âmbito do programa; 7. Auxiliar a Instituição no cumprimento de sua função de integração entre ensino, pesquisa e extensão; 8. Oferecer condições para o aumento da produção científica do seu corpo docente. Página 2 de 14

3 Objetivos específicos para orientadores e orientados a. Estimular os professores capacitados para a atividade de pesquisa a envolverem os alunos de graduação no processo acadêmico, otimizando o potencial de orientação à pesquisa da Instituição; b. Estimular o envolvimento de novos pesquisadores nas atividades de pesquisa e formação; c. Desenvolver a habilidade científica e incentivar talentos potenciais entre estudantes de graduação, mediante suas participações em projetos de pesquisa, introduzindo- os no domínio do método científico; d. Proporcionar ao aluno, orientado por professor qualificado, a aprendizagem de técnicas e métodos científicos e estimular o desenvolvimento do pensamento científico, da curiosidade e da criatividade decorrentes das condições criadas pelo confronto direto com os problemas de pesquisa. Administração, Acompanhamento e Avaliação do Programa de Iniciação Científica (PIC) O Programa de Iniciação Científica será incentivado e promovido pelas coordenações de curso e coordenado pelo Comitê de Iniciação Científica, criado mediante ato da Diretoria Geral, obedecendo à deliberações superiores e vinculada à Coordenação de Pesquisa. Para os fins de cumprimento do Programa de Iniciação Científica - PIC, a Coordenação de Pesquisa destinará bolsas anuais individuais de Iniciação Científica, com valores a serem fixados pelo CONSAD, ouvida a Mantenedora, de acordo com previsão no Planejamento Anual. A avaliação de todas as fases dos projetos de iniciação será da competência do Comitê de Iniciação Científica. Página 3 de 14

4 Compete à Comissão do Comitê de Iniciação Científica a. Coordenar, monitorar e avaliar o Programa de Iniciação Científica; b. Coordenar a realização, através das Coordenações de cursos, do Fórum de Iniciação Científica da Instituição, visando à apresentação de resultados dos trabalhos e exposição de relatórios de alunos e professores; c. Coordenar o envio de trabalhos de alunos e professores ao Seminário e Pesquisa da Estácio e a outros eventos similares; d. Manifestar- se sobre a continuidade dos alunos no Programa, mediante indicação dos professores- orientadores; e. Manter atualizados todos os arquivos e relatórios de desempenho do Programa de Iniciação Científica; e f. Comunicar e manter rigoroso controle das informações junto à Diretoria para liberação ou cancelamento das bolsas do Programa. Compete aluno participante do Programa de Iniciação Científica a. Participar da elaboração do plano de trabalho dentro do projeto de pesquisa do professor orientador; b. Participar da execução do projeto de pesquisa, nos termos do plano de trabalho do aluno; c. Realizar coletas de dados, organizar banco de dados e sistematizar informações coletadas, participando da análise dos mesmos; d. Realizar visitas técnicas e viagens de estudo relacionadas com o projeto de pesquisa, quando for o caso, por designação do responsável pelo projeto; e. Participar, compulsoriamente, de pelo menos um Seminário Anual de Iniciação Científica da Instituição; f. Redigir textos, resenhas e artigos, sob orientação do professor orientador; g. Realizar todas as tarefas a ele atribuídas no plano de trabalho do bolsista; h. Redigir os relatórios mensais e finais de atividades no Projeto de Iniciação Científica. Página 4 de 14

5 Compete ao Professor- Orientador a. Elaborar a proposta de pesquisa e submetê- la à análise da coordenação do curso a que estiver vinculado, que emitirá o seu parecer e encaminhará para aprovação do Comitê de Iniciação Científica; b. Elaborar o plano de trabalho a ser desenvolvido pelo aluno dentro do projeto de pesquisa; c. Elaborar carta de aceite de orientação e recomendação do aluno; d. Acompanhar semanalmente o trabalho do aluno de iniciação científica, incentivando- o a participar das atividades de Pesquisa; e. Orientar o aluno nas distintas fases do plano de trabalho a ser desenvolvido, no âmbito do respectivo projeto, incluindo: - Elaboração de relatórios parciais e finais; - Elaboração de instrumentos para apresentação em seminários anuais de iniciação científica, congressos e demais reuniões científicas. f. Comunicar ao Comitê de Iniciação Científica qualquer fato, sugestão ou irregularidade, relacionados às atividades dos alunos do Programa de Iniciação Científica; g. Manifestar- se sobre o rendimento do aluno por ele orientado, na hipótese de desligamento do programa. h. Acompanhar as apresentações orais e as exposições dos alunos, por ocasião do Fórum de Iniciação Científica; Entregar relatório final da pesquisa elaborado pelo aluno de iniciação científica, no máximo, trinta dias após o encerramento das atividades. Compromissos quanto à apresentação de relatórios e publicação dos resultados a. Os relatórios parciais e finais de atividades do aluno bolsista, após endosso do professor orientador, serão encaminhados ao Comitê de Iniciação Científica, para o devido acompanhamento; b. A apresentação de trabalhos em eventos científicos, bem como a sua publicação, resultantes de atividades desenvolvidas pelo aluno em projetos de Iniciação Científica, dependerá de prévia manifestação favorável do professor- orientador e do Comitê de Iniciação Científica; Nas publicações e trabalhos apresentados em eventos, fazer referência à sua condição de aluno de iniciação científica da Instituição. Página 5 de 14

6 Requisitos para a participação no Programa de Iniciação Científica (PIC) Dos alunos Alunos elegíveis a ingressar no Programa de Iniciação Científica devem preencher os seguintes requisitos: a. Estar regularmente matriculado na Faculdade Estácio Montessori de Ibiúna a partir do 3º período do curso de graduação; b. Não estar nos dois últimos períodos do curso de graduação, exceto para os alunos já inclusos no Programa nos períodos anteriores, nos casos de renovação; c. Disponibilidade para dedicação de 6 (seis) horas semanais ao desenvolvimento do projeto de Iniciação Científica apresentado; d. Apresentar rendimento acadêmico com média geral nos períodos já cursados igual ou superior a 7,0 (sete); e. Não possuir mais que uma dependência no período e não ter repetência em qualquer período do curso. Dos professores- orientadores Poderão orientar alunos dentro do Programa de Iniciação Científica da Instituição os professores que possuem as seguintes qualificações: a. Ser professor da Instituição; b. Possuir experiência compatível com a função de orientador e formador de recursos humanos qualificados, com dedicação ao ensino e à pesquisa; c. Estar envolvido em atividades de pesquisa científica ou tecnológica, em atividades relacionadas à elaboração de material didático ou em atividades sociais de extensão. Página 6 de 14

7 Dos projetos de pesquisa a. O projeto apresentado deverá ter avaliação de mérito técnico- científico. b. O projeto apresentado deverá ter viabilidade técnica e econômica de desenvolvimento na Instituição. c. O projeto deverá fazer parte de uma das linhas de pesquisa da Instituição, definidas pela Comissão de Orientação à Pesquisa. Não poderá ser projeto isolado de aluno. Requisitos e compromissos para a obtenção de bolsa do Programa de Iniciação Científica Dos alunos Poderão se candidatar a uma bolsa de Iniciação Científica institucional os alunos que, além de possuir os requisitos descritos acima para participação no Programa de Iniciação Científica, se comprometerem a: a. Na vigência da bolsa para o Programa de Iniciação Científica, o aluno ficará vinculado ao projeto de pesquisa para o qual tenha sido classificado, sob a orientação e responsabilidade do professor- orientador. b. Não receber, durante o período de vigência do projeto, outra bolsa de iniciação científica. c. No caso de renovação, não ter nenhuma reprovação em qualquer disciplina do curso durante a sua participação no Programa de Iniciação Científica. Dos professores orientadores Poderão orientar alunos com bolsa de iniciação científica os professores que além de possuir os requisitos descritos acima, também possuam: a. No mínimo, o título de mestre; Página 7 de 14

8 b. Produção científica ou tecnológica nos últimos três anos, divulgada em veículos de comunicação da área; c. Não possuir pendências junto ao Programa de Iniciação Científica, como, por exemplo, projetos não concluídos nos prazos estabelecidos. Critérios para bolsas de iniciação científica O Comitê de Iniciação Científica fará a seleção, entre os alunos inscritos, obedecendo ao número de bolsas disponíveis, daqueles que receberão bolsa do Programa de Iniciação Científica, de acordo com os seguintes critérios: 1. Avaliação do histórico escolar: a. Média mínima: 7.0; b. Identificação do semestre letivo do aluno; c. Identificação de não reprovação do aluno; e d. Demonstração da disponibilidade de 12 horas para as atividades extraclasse. 2. Avaliação do Projeto de pesquisa e plano de trabalho: a. Relevância, mérito e originalidade da proposta para o desenvolvimento científico, tecnológico e/ou inovação; b. Interesse institucional no projeto de pesquisa; c. Adequação da abordagem teórico- metodológica da proposta; d. Adequação do cronograma de atividades ao período de execução da proposta; e. Consistência entre as atividades descritas no projeto e a infraestrutura disponível para execução; f. Avaliação do Professor- orientador; g. Titulação; Página 8 de 14

9 h. Qualidade e regularidade da produção científica/tecnológica em veículos relevantes da área do conhecimento nos últimos 03 anos; i. Capacidade comprovada na formação de pesquisadores. Cancelamento da Bolsa de Iniciação Científica O cancelamento da bolsa é permitido a qualquer momento e deve ser, imediatamente, comunicado à Comissão de Orientação à Pesquisa, em função de um dos seguintes motivos: a. desempenho insuficiente; b. desistência do curso; c. desistência da bolsa a pedido do aluno; d. trancamento de matrícula; e. não atende aos critérios/requisitos exigidos; f. outros, justificar. Vigência e renovação a. As bolsas de iniciação científica terão vigência de 10 meses, no período de 01 de março a 31 de dezembro; b. Admitem- se até duas renovações, desde que o aluno apresente bom desempenho no seu plano de trabalho e bom rendimento acadêmico; c. A renovação não é automática e o docente deve fazer uma nova solicitação a cada período de inscrição, atendendo todos os requisitos desta norma. Contudo, haverá preferência para a renovação se o projeto anterior apresentar resultados satisfatórios, não sendo dispensada a obrigatoriedade da apresentação da documentação exigida para solicitação de bolsa. Página 9 de 14

10 Prazo de inscrição, período de seleção e divulgação dos resultados a. O período de inscrição no processo de seleção de bolsas de iniciação científica é fixado anualmente pela Coordenação de Pós- graduação e Pesquisa e será sempre no mês de fevereiro; b. O período de seleção dos candidatos à bolsa compreenderá os 15 dias imediatamente posteriores ao último dia do prazo de inscrição; c. A divulgação dos resultados será feita, no máximo, 20 dias após o último dia do prazo de inscrição. Documentação necessária para a inscrição para a obtenção de bolsa de iniciação científica O aluno candidato à bolsa deverá apresentar sua inscrição no Programa de Iniciação Científica com a documentação constante no item 10. No formulário de inscrição deverá manifestar sua intenção de concorrer à uma bolsa de iniciação científica. Quantidade de bolsas A quantidade de bolsas de iniciação científica será determinada, no início de cada ano letivo e divulgada em edital específico (podendo haver um outro edital também no segundo semestre, de acordo com as deliberações da Coordenação de Pós- Graduação e Pesquisa e da Direção Geral Instituição e com a disponibilidade financeira orçada com a Mantenedora. Duração do projeto de pesquisa A duração mínima será de 06 meses e máxima de 12 meses, podendo ser autorizada pela Coordenação de Pós- graduação e Pesquisa, ad referendum, um acréscimo suplementar de tempo de execução de 03 meses para conclusão final. Página 10 de 14

11 Documentação necessária para a inscrição no Programa de Iniciação Científica a. Formulário de inscrição devidamente preenchido (veja modelo anexo); b. Termo de compromisso do Orientador; c. Termo de compromisso do aluno de cumprimento da carga horária semanal; d. Cópia do CPF e da Carteira de Identidade (RG) do candidato à Iniciação Científica; e. Currículo Lattes- CNPq atualizado do Orientador; f. Projeto de Pesquisa na íntegra. (Vide orientações para preparação em anexo); g. Plano de trabalho detalhado referente ao Projeto de Pesquisa; h. Histórico Escolar do aluno indicado; i. Atestado de matrícula no semestre em questão. Desligamento do Programa de Iniciação Científica O aluno do Programa de Iniciação Científica poderá ser desligado do Programa a qualquer tempo, por ato do Diretor da IES, nos seguintes casos: a. quando vier a sofrer pena disciplinar; b. por proposta do professor- orientador, coordenador de curso ou da Comissão de Orientação à Pesquisa (COP); c. por solicitação do próprio aluno. d. quando ocorrer o desligamento por proposta na forma do inciso II do caput deste artigo, caberá recurso ao aluno na forma prevista no regimento. e. o desligamento do aluno sem ter havido a conclusão do projeto de pesquisa proposto e aprovado, implicará na devolução imediata dos valores recebidos em forma de bolsa de estudo, quando for o caso, devidamente acrescidos de juros e correção monetária. Página 11 de 14

12 Substituição de alunos participantes do Programa de Iniciação Científica O aluno participante de um projeto de iniciação científica poderá ser substituído quando desligado do programa. O novo candidato deve fazer sua inscrição regular no Programa de Iniciação Científica No caso de aluno bolsista, o orientador terá prazo de 30 dias contados a partir do desligamento do aluno para apresentar outro candidato à bolsa, do contrário a bolsa será cancelada. Alunos participantes sem concessão de bolsas Poderão participar de Projetos de Pesquisa alunos que já têm ou não descontos nas mensalidades, os quais não poderão ultrapassar ao teto de 40% de descontos. Alunos PROUNI poderão solicitar, através de formulário próprio, o registro de participação no projeto de pesquisa, na condição de estágios extracurriculares, sem bolsa de iniciação científica. Da conclusão do Projeto de Iniciação Científica Concluído o Projeto de Pesquisa e apresentado o Relatório Final de atividades do aluno, o professor orientador emitirá parecer sobre o mesmo, remetendo- o ao Comitê de Iniciação Científica, que dará baixa no projeto, encerrando- o e comunicando à Coordenação de Pesquisa para encerramento da bolsa, quando for o caso. Encerrado o projeto a Coordenação de Pesquisa expedirá um certificado, que comprovará o cumprimento efetivo, pelo aluno, de suas funções, como bolsista. Página 12 de 14

13 Dos direitos autorais A IES tem os direitos autorais da produção discente, objeto deste programa, podendo divulgar e editar os resultados da pesquisa de iniciação científica sem remuneração ou concessões adicionais aos participantes do projeto. O desempenho do aluno no Programa de Iniciação Científica poderá ser considerado relevante para futura admissão na carreira de magistério da Faculdade Estácio Montessori de Ibiúna, respeitadas as exigências e os requisitos necessários para a habilitação na carreira referenciada, bem como, dará ao aluno prioridade na concorrência para obtenção de bolsa de pós- graduação. Página 13 de 14

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