UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS Ano Lectivo 2018/2019

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1 Programa da Unidade Curricular INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS Ano Lectivo 2018/ Unidade Orgânica Faculdade de Ciências da Economia e da Empresa (1º Ciclo) 2. Curso Economia 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS (03308) 5. Área Científica 6. Ano curricular 1º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre 2º Semestre sextafeira, 1 de fevereiro de /10

2 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: Aulas Práticas: Aulas Teóricopráticas: 30,00 Orientação Tutorial: 20,00 9. Créditos 6, Coordenador da Área Científica 11. Regente Prof. Doutor CARLOS JOSE BERNARDO DA SILVA BARRACHO 12. Assistentes 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais O objectivo central é o estudo de alguns conceitos gerais e perspectivas fundamentais das ciências sociais, complementado pela abordagem de problemáticas clássicas e actuais, a partir da contribuição de um conjunto de autores. 15. Objectivos Específicos Levar os alunos a terem uma visão geral da importância das ciências sociais para a construção da ciência psicológica. 16. Competências a adquirir Aprender a reflectir sobre questões sociais 17. Metodologia de ensino Expositiva 18. Conteúdos Programáticos sextafeira, 1 de fevereiro de /10

3 1. O campo das ciências sociais 1.1. Conteúdo do vocábulo social A unidade do social e a pluralidade das ciências sociais. Os fenómenos sociais totais A construção do pensamento social europeu O Papel de Igreja e a sociedade: poder, transformação e desenvolvimento 1.3. O debate entre o colectivo e o individual E. Durkhheim: o colectivo como objecto da sociologia Autonomia das ciências: fisolofia, psicologia e sociologia O problema da objectividade nas ciências sociais 1.6. As ciências sociais contemporâneas como ciências do impreciso 2. O positivismo sociológico de Durkheim 3. A sociologia compreensiva de Max Weber 4. Adam Smith, Karl Marx e Max Weber 4.1.Socialismo e capitalismo 4. Mudança, poder e legitimação 4.1. Max Weber: Dominação, poder e legitimação Violência, poder e mudança social 19. Métodos de Avaliação Minitestes 20. Recursos Didácticos Bibliografia especializada 21. Palavras Chave Ciência, Social, Violência, Poder e Mudança sextafeira, 1 de fevereiro de /10

4 23. Bibliografia Principal Autor(es): Raymond Aron AS etapas do pensamento sociológico Editora: Dom Quixote 2005 Autor(es): Carlos Barracho Poder, Autoridade e Liderança 1ª Editora: Lusíada Editora 2008 Autor(es): Carlos Barracho Psicologia Política 1ª Editora: Escolar Editora Bibliografia Complementar Autor(es): Carlos Barracho; Paulino Lukamba História das Ideias Políticas 1ª Editora: Escolar Editora 2012 Autor(es): Editora: sextafeira, 1 de fevereiro de /10

5 Ficha técnica MIP Título Programa da unidade curricular 'INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS': Ano Lectivo 2018/2019 Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação Prof. Doutor CARLOS JOSE BERNARDO DA SILVA BARRACHO :54:00 Texto, PDF Acesso público Versão 1,0 (c) Universidade Lusíada de, 2019 sextafeira, 1 de fevereiro de /10

6 Programa da Unidade Curricular INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS Ano Lectivo 2018/ Unidade Orgânica Faculdade de Ciências da Economia e da Empresa (1º Ciclo) 2. Curso Economia 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS (03308) 5. Área Científica 6. Ano curricular 1º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre 2º Semestre sextafeira, 1 de fevereiro de /10

7 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: Aulas Práticas: Aulas Teóricopráticas: 30,00 Orientação Tutorial: 20,00 9. Créditos 6, Coordenador da Área Científica 11. Regente Prof. Doutora ISABEL CRISTINA DE SEIXAS PATRICIO DUARTE DE ALMEIDA 12. Assistentes 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais Transmitir aos alunos uma atitude de abertura face ao conhecimento científico. Estudar alguns conceitos gerais e perspectivas fundamentais das ciências sociais indispensáveis à compreensão das sociedades e culturas. Abordar e discutir problemáticas clássicas e actuais, a partir da contribuição de um conjunto de autores. 15. Objectivos Específicos Desenvolver a capacidade para pesquisar, seleccionar, sintetizar, organizar e comunicar, bem como de trabalhar em grupo, de modo responsável e crítico. Levar os alunos a terem uma visão geral da importância das ciências sociais para a construção das Ciências Sociais. 16. Competências a adquirir Aprender a reflectir sobre questões sociais. Desenvolver a capacidade para pesquisar, seleccionar, sintetizar, organizar e comunicar, bem como de trabalhar em grupo, de modo responsável e crítico. 17. Metodologia de ensino As aulas são teóricopráticas incluindo a exposição de conteúdos e a participação dos estudantes nas questões abordadas. A leitura, interpretação e análise de textos é usada no tempo de contato como estratégia de explicitação e integração fundamentada das aprendizagens, sendo estimulado o seu aprofundamento no trabalho autónomo. sextafeira, 1 de fevereiro de /10

8 18. Conteúdos Programáticos 1. Introdução 1.1 Os conceitos de sociedade e cultura 1.2 A construção do pensamento social europeu 1.3 O contexto histórico: A herança do Iluminismo; O Papel de Igreja e a sociedade (poder, transformação e desenvolvimento) 1.4 O contexto histórico: A Revolução democrática e o advento da revolução industrial, capitalista e urbana. O debate entre o colectivo e o individual. Adam Smith, Karl Marx e Max Weber 1.5 Autonomia das ciências: filosofia, psicologia e sociologia. O problema da objectividade nas ciências sociais 2. Teorias e conceitos fundacionais 2.1 O Positivismo de Comte 2.2 O organicismo de Spencer 2.3 A Sociologia e método sociológico de Durkheim 2.4 Comunidade e sociedade, de Tonnies a Mauss 3. Os contributos modernos 3.1 A objetividade do conhecimento nas ciências sociais e em política social 3.2 Poder, status e estilos de vida em Weber. Mudança, dominação, poder e legitimação segundo Weber 3.3 O funcionalismo estrutural de Talcott Parsons e Malinoski 3.4 O interacionismo simbólico e o interpretativismo. 4 Debates recentes 4.1 Teoria da estratificação de Giddens 4.2 O conceito de Habitus de P. Bourdieu e a questão das identidades de Habermas 4.3 A questão das identidades de Habermas 19. Métodos de Avaliação A avaliação é contínua e é resultado do trabalho desempenhado pelo aluno e constitui o centro da sua aprendizagem. Dentro da avaliação contínua serão elementos de ponderação: Trabalho Individual sustentado por trabalho de pesquisa em grupo sobre um dos pontos do Programa (35%). O trabalho será também apresentado oralmente e alvo de discussão em data a agendar Um teste escrito (55%) Assiduidade e Participação (10%) 20. Recursos Didácticos Artigos científicos, livros e outro material suporte de informação. 21. Palavras Chave sextafeira, 1 de fevereiro de /10

9 Ciências Sociais Socialização Sociologia Teoria social 23. Bibliografia Principal Autor(es): 9ª Editora: Raymond Aron As etapas do pensamento sociológico Dom Quixote 2010 Autor(es): Giddens, Anthony Sociologia 4ª Editora: Fundação Calouste Gulbenkian 2004 Autor(es): Carlos Barracho Poder, Autoridade e Liderança 1ª Editora: Lusíada Editora 24. Bibliografia Complementar Autor(es): Santos, Boaventura de Sousa Um discurso sobre as ciências 5ª S. Paulo Editora: Cortez Autor(es): Carlos Barracho; Paulino Lukamba História das Ideias Políticas 1ª Editora: Escolar Editora 2012 sextafeira, 1 de fevereiro de /10

10 Ficha técnica MIP Título Programa da unidade curricular 'INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS': Ano Lectivo 2018/2019 Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação Prof. Doutora ISABEL CRISTINA DE SEIXAS PATRICIO DUARTE DE ALMEIDA :51:00 Texto, PDF Acesso público Versão 2,0 (c) Universidade Lusíada de, 2019 sextafeira, 1 de fevereiro de /10