Escola Secundária de Caldas das Taipas

Transcrição

1 GRUPO 1 ZONA 1 Zona de exposições Analise os cartazes aí expostos e preencha o quadro abaixo: O que pode fazer na BE O que não pode fazer na BE 1

2 ZONA 2 Zona de Acolhimento 1) Imagine que está no balcão de atendimento e registe o que faria em cada uma das seguintes situações: A. Um aluno não teve aula e vai até à BE/CRE para ocupar o seu tempo livre: Para que zona o encaminha? Aconselha-o a fazer o quê? B. Um aluno quer requisitar um livro para leitura domiciliária. Como faz para o ajudar? C. Um grupo de alunos precisa de realizar um trabalho sobre a poluição, com base em livros existentes na BE. Descreva a forma como o ajuda a encontrar os livros que ele necessita para o trabalho. D. Um dos alunos do grupo acima não sabe o significado da palavra poluente. Como pode ajudá-lo? Já agora explicite aqui o significado dessa palavra. GRUPO 2 ZONA 3 Zona de leitura informal (publicações periódicas e generalidades) 1) Dê um exemplo de um título de: Um jornal nacional Um jornal temático Um jornal regional 2

3 2) Retire títulos de artigos das revistas sobre Ciência e Geografia. Temas Títulos dos artigos Revista Páginas Ciência Geografia 3) A propósito de Geografia, procure numa Enciclopédia 1 /Atlas 2 as características gerais do Clima em Portugal, indicando: o título e o autor da(s) obra(s) consultada(s): Título Autor essas características GRUPO 3 ZONA 3 Zona de leitura informal (Literatura) 1) Literatura Portuguesa Quantos títulos de Vergílio Ferreira existem na estante? 2) Literatura Universal Dê um exemplo de uma autora famosa de literatura policial. Registe os títulos das suas obras existentes na BE. 1 Enciclopédia: Obra que reúne informação sobre muitos aspectos do conhecimento.está organizada por temas ou simplesmente por ordem alfabética. 2 Atlas: colecção de mapas geográficos históricos ou temáticos Oferece informação sobre as distintas zonas geográficas. 3

4 3) Literatura de Expressão Portuguesa Aponte a nacionalidade dos seguintes autores: Mia Couto Paulo Coelho Ondjaki 4) Literatura Infanto-Juvenil A Lua de Joana é com certeza um dos livros mais conhecidos dos jovens. Identifique a sua autora. Folheie o livro e indique uma particularidade do mesmo. Registe a cota do livro e interprete-a, recorrendo às informações disponíveis no topo das estantes da BE. 5) Imagine que vai colocar na estante vários livros de diferentes autores. Ordene os autores, colocando o número 1 à frente do autor que coloca em primeiro lugar e assim sucessivamente: Jorge Amado Sophia de Mello Breyner Andresen Mª Teresa Maia Gonzalez Levis Carroll António Mota Ernest Hemingway Mário Cláudio Lídia Jorge Herman Hesse 4

5 GRUPO 4 ZONA 4 Zona de leitura de consulta de informação em qualquer suporte 1) Procure nas respectivas estantes um documento para cada um dos seguintes temas e preencha a tabela: TEMA TÍTULO AUTOR COTA DO DOCUMENTO Guerra Colonial Leis laborais Como estudar Os Dinossauros Gramática Inglesa Miguel Torga Vasco da Gama Arquitectura Barroca Alimentação para um Bébé de 1 ano Contabilidade GRUPO 5 ZONA 5 Zona de consulta e produção multimédia 1) Procure no catálogo de material audiovisual o DVD As grandes maravilhas naturais do Mundo e encaminhe-se ao Balcão de Atendimento para o obter. Depois, dirija-se para a zona audiovisual, visione-o e complete as seguintes frases: a) foi a matéria-prima a partir da qual a Terra foi criada. b) A crosta terrestre foi moldada várias vezes, durante longos anos, por. c) As rochas foram esculpidas por e por. d) O que vemos hoje é o resultado dos processos sucessivos de 5

6 2) Em seguida, vá para um computador e, através de um motor de busca à sua escolha, procure informação sobre as grandes maravilhas naturais de Portugal, num sítio português. Seleccione a informação que considera essencial e cole-a num documento, indicando o URL, o autor, a data de publicação e a data de consulta. 3) Ainda recorrendo a um motor de busca, escolha 2 fotografias de 2 dessas grandes maravilhas naturais de Portugal e cole-as no documento de texto, indicando junto de cada imagem o respectivo URL. 4) Faça uma impressão desse documento. FIM 6