UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA SAMUEL DA SILVA NUNES COMPUTA MÚSICA

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1 UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA SAMUEL DA SILVA NUNES COMPUTA MÚSICA Palhoça 2008

2 2 SAMUEL DA SILVA NUNES COMPUTA MÚSICA Projeto Experimental em Rádio apresentado ao Curso de Comunicação Social Jornalismo, da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em comunicação Social Orientadora: Msc. Helena Iracy Cerquiz Santos Neto Palhoça 2008

3 3 SUMÁRIO 1 COMPUTA MÚSICA CRONOGRAMA ESPELHO ROTEIRO ESPELHO ROTEIRO REFERÊNCIAS...14 APÊNDICE...15 APÊNDICE A ESTRUTURA DA PÁGINA...16

4 4 1 COMPUTA MÚSICA O rock é o alicerce de quase toda a música ocidental a partir da segunda metade do século XX e influenciou diretamente vários movimentos estéticos. No entanto, a maior parte dos documentários sobre o rock, pouco têm de inovador e transformador em oposição à revolução causada por esse estilo musical, em meados dos anos 50. Propõe-se a veiculação do programa em um site de webjornalismo universitário. O objetivo é criar no ouvinte, a idéia de que além de receptor, ele também é parte do programa. Com uma estética diferente das tradicionais conhecidas no rádio, e que possuem como alicerce o conceito clássico da comunicação de emissor mensagem meio receptor (BARBEIRO, LIMA, 2001 p. 39). Nesta proposta, o ouvinte terá a cada programa uma série de trechos de músicas que juntos vão dar sentido às questões propostas pelo locutor. Como a página, obviamente, é feita para o público brasileiro, as músicas que forem usadas em cada programa terão seus créditos em texto na página específica para ele, com o intuito de que todos possam procurar as traduções das letras originais e assim, além de contextualizarem, por elas próprias, os textos das letras com o que foi dito no programa. Antes do grande salto em termos de números de usuários que a Internet teve nos últimos cinco anos, já se previa que esse meio iria mudar completamente os rumos de todos que trabalham com comunicação social. O receptor da mensagem não seria mais apenas um sujeito sem interferência direta no conteúdo, mas sim um contribuinte da informação. Passaria a fazer parte das matérias e do contexto em que elas se inserem, trazendo novos pontos de vista e uma nova interpretação sobre o objeto publicado (BARBEIRO e LIMA, 2001 p. 39). Ferrari (2003) sintetiza a idéia do programa, ao declarar que, na Internet, os leitores são eternos narradores (2003, p.35). Mais à frente, ela defende que a web permite ao usuário decidir em que ordem quer ler ou apenas visitar um site (IDEM, p.76). Ou seja, no caso do conteúdo a ser publicado no Computa Música, este deve ser interessante à pessoa que acesse a página em busca do áudio não só pelo aspecto da música ou da história do gênero musical em si, mas também, da forma como o assunto é tratado. Dessa forma, todo o programa é pensado para criar um novo tipo de abordagem, com a introdução do locutor-ator-narrador, ou seja, uma única pessoa que vai se encarregar de contar o drama do rock, com pequenas encenações de voz para criar uma atmosfera maior de cumplicidade entre a proposta apresentada, as músicas que serão tocadas em seguida e o entendimento que se pretende dar para cada situação. Esta abordagem traz conceitos das

5 5 radionovelas, do início da história do rádio, contudo não fica presa apenas à ficção literária, ela pode originar, também, todo um arcabouço de conexões históricas com os temas a serem tratados. Cada um dos programas a ser produzido exige uma grande pesquisa histórica e jornalística. Não é possível deixar que trechos de músicas sejam jogados livremente em cada um dos contextos propostos ao longo dos podcasts. A pesquisa se baseia, primeiramente, na escolha de temas que contem a história do rock. O Computa Música é uma espécie de crônica, que adapta elementos de alguns programas de TV, no formato de áudio. Um em especial pode ser citado: o Top Top, veiculado pela MTV Brasil. Nos programas em que ele é baseado, várias entrevistas, de diversos contextos, geralmente diferentes, são adaptadas a uma realidade para as quais elas não haviam sido previamente destinadas. Todavia, o Computa Música inova em sua proposta, por não possuir em si os elementos audiovisuais dos programas de TV. Os trechos de músicas escolhidos exemplificam e mostram uma visão crítica sobre os temas abordados. Cada Computa Música é uma crônica que se calça em uma interpretação breve apenas algumas pequenas frases e trechos de diversas músicas, com o objetivo de exemplificar o que foi trazido pela narração. Na crônica, embora não haja a densidade do conto, existe a liberdade do cronista. Ele pode transmitir a aparência de superficialidade para desenvolver o seu tema, o que também acontece como se fosse por acaso. [...] O dialogismo assim, equilibra o coloquial e o literário, permitindo que o lado espontâneo e sensível permaneça como o elemento provocador de outras visões do tema e subtemas que estão sendo tratados numa determinada crônica [...], sempre numa determinada circunstância. Com seu toque de lirismo reflexivo, o cronista capta esse instante brevíssimo que também faz parte da condição humana (grifo do autor) e lhe confere (ou lhe devolve) a dignidade de um núcleo estruturante de outros núcleos (SÁ, p. 9-11). Tendo em conta que parte dos usuários de um portal de webjornalismo universitário venha a ser de jovens, na faixa dos 18 aos 25 anos de idade, e que geralmente são ligados em novas tecnologias, o programa será disponibilizado através de podcasts. De acordo com a definição de Gibbs (2007, p79), os podcasts são arquivos executáveis em qualquer programa preparado para reconhecer o formato mp3, como o itunes e o Windows Media Player e distribuídos através de streaming ou downloads, na internet. Além disso, também são compatíveis com os conhecidos tocadores de música digital portáteis. Os arquivos ficam disponíveis na rede, onde o usuário pode copiá-los para o seu computador e ouvir no momento em que lhe for conveniente.

6 6 A série de podcasts Computa Música terá, em cada um dos programas, em torno de 5 a 10 minutos de duração, sem intervalos, um tempo considerado padrão por boa parte dos programas de áudio disponíveis neste formato. Eles serão todos gravados e não terão participação direta do ouvinte. Devem ter uma periodicidade semanal, devido ao tamanho da pesquisa musical que é necessária para produzi-los. Na página onde eles serão veiculados há o link externo que leva os ouvintes diretamente às letras originais das músicas utilizadas, para que possam entender melhor o contexto em que foram inseridas. No mesmo site onde estão as letras boa parte delas em língua estrangeira existe também outro atalho para as traduções, haja vista que, nem todos são obrigados a dominar diversos idiomas. Em um primeiro momento, a idéia é mandar os ouvintes para o site patrocinado pelo provedor Terra. Entretanto, posteriormente, as letras deverão estar arquivadas no próprio servidor do site de webjornalismo universitário, para facilitar o acesso do internauta e evitar que ele perca a identidade com o conteúdo que acabou de ouvir. O primeiro programa tratará de alguns preconceitos que as pessoas atribuem ao rock. Ele pretende, a partir da pesquisa, mostrar os porquês dessas opiniões. Como exemplo, cita-se a parte onde trata que o rock é a música do diabo. Este julgamento é bastante conhecido, vindo, sobretudo, de seguidores mais fervorosos de algumas religiões. Já o segundo programa, será um especial para o dia dos namorados. Vai se buscar nele, de que forma a questão das relações amorosas apareceram nas letras de rock durante a história do estilo musical. As locuções trazem cenas que são comuns de serem ouvidas por astros de rock.

7 7 2 CRONOGRAMA 11/04 Apresentação do tema 18/04 Apresentação do argumento e espelho 25/04 Aprovação do argumento, espelhos e roteiros 30/04 Gravação das locuções 02/05 Edição e gravação locuções 03/05 Edição dos programas 04/05 Edição dos programas e postagem no site 09/05 Apresentação dos programas

8 8 3 ESPELHO 1 Loc1: Apresenta programa Téc.Toca vinheta Loc2: Música para drogados Téc. Trechos de músicas sobre drogas Loc3: Música do diabo Téc. Trechos de músicas do diabo Loc4: Rock e atitude Téc. Trechos de músicas com atitude Loc5: Rock como protesto Téc: Trechos de músicas de protesto Loc6: Rock estilo de vida Téc. U2 Pride (In The Name Of Love) 20s + Fade out

9 9 4 ROTEIRO 1 Computa Música (Pré) Conceitos do rock Locutor: Samuel Nunes Técnico: Samuel Nunes Duração: Loc.1: Bem-vindo ao Computa Música. O podcast mais rock n roll da internet. Provavelmente você conhece todas aquelas velhas definições sobre o tal do rock. Pois bem, hoje nós vamos apresentá-las, mas nas próprias letras de rock. Let s Rock Baby!!! Téc: Toca vinheta computa música Loc.2: Porra, bicho. Dizem que rock é música para drogados... Não sei de onde tiraram essa idéia... Téc: Johnny Cash, Cocaine Blues Eric Clapton, Cocaine Jimi Hendrix, Purple Haze Nirvana, Pennyroyal Tea - Metallica, Whiskey in The Jar Letras: Early one mornin' while makin' the rounds / I took a shot of cocaine and I shot my woman down / I went right home and I went to bed / I stuck that lovin' 44 beneath my head; She don't lie, she don't lie, she don't lie, cocaine; Purple Haze are in my brain Lately things don't seem the same Acting funny but I don't know why / Excuse me while i kiss the sky; Sit and drink pennyroyal Tea / Distill the life that's inside of me / I'm anemic royalty /I'm anemic royalty; Musha raim dumb'a dumb'a dumb dah / Whack for my daddy-o / Whack for my daddy-o / There s whiskey in the jar-o Loc.3: Isso é a música do diabo!!! Hahaha!!! Téc: Rolling Stones, Sympathy for the Devil - Iron Maiden, The Number of The beast Van Halen, Running With The Devil Black Sabbath, N.I.B. - Raul Seixas, Rock do Diabo Letras: Please allow me to introduce myself / I'm a man of wealth and taste / I've been around for a long, long years / Stole many a man's soul and faith; Six, six, six the number of the beast / Sacrifice is going on tonight; Ah, yeah-ah!) / Runnin' with the devil / (God damn it lady. You know I ain't lyin' to ya) / (I'm only gonna tell you one time-ya!) / Runnin' with the devil (Yes I am! Yeah!); Follow me now and you will not regret / Leaving the life you led before we met / You are the first to have this love of mine / Forever with me till the end of time; O diabo é o pai do rock! / O diabo é o pai do rock! / Então é very good rock! / O diabo é o pai do rock / Enquanto Freud explica / O diabo dá os toque Loc.4: Rock não é pra qualquer um não, tá ligado? Rock é pra quem tem atitude!!! Téc: AC/DC, Stiff Upper Lip - Rush, Tom Sawyer The Vines, Get Free Bon Jovi, Wanted Dead or Alive - The Who, My Generation Letras: Well I was out on a drive / On a bit of a trip / Lookin' for thrills / To get me some kicks / Now I warn you ladies / I shoot from the hip / I was born with a stiff / Stiff Upper Lip; A modern-day warrior / Mean mean stride, / Today's Tom Sawyer / Mean mean pride; I'm gonna get free / I'm gonna get free / I'm gonna get free / Ride into the Sun; 'Cause I'm a cowboy, on a steel horse I ride / I'm wanted (wanted) dead or alive / 'Cause I'm a cowboy, I got the night on my side / I'm wanted (wanted) dead or alive / People try to put us down

10 10 (talkin' bout' my generation) / Just because we get around (talkin' bout' my generation) / Things they do look awful cold (talkin' bout' my generation) / Hope I die before I get old (talkin bout my generation) Loc.6: Rock é música de protesto! Téc: Twisted Sister, We re Not Gonna Take It Bob Dylan, Blowin In The Wind Caetano Veloso, Alegria, Alegria John Lennon, Give Peace a Chance Neil Young, Rockin In the Free World Letras: We're not gonna take it- no we re gonna take it! / We're not gonna take it / anymore; Yes and how many times must cannonballs fly, / Before they're forever banned? / The answer, my friend, is blowin' in the wind / The answer is blowin' in the wind; Caminhando contra o vento / Sem lenço e sem documento / No sol de quase dezembro / Eu vou...; All we are saying is give peace a chance / All we are saying is give peace a chance; Keep on rockin' in the free world / Keep on rockin' in the free world; Keep on rockin' in the free world / Keep on rockin' in the free world Loc.5: Rock n roll é um estilo de vida e a música é a maneira como a poesia é feita neste modo de viver Téc: U2, Pride (In The Name Of Love) (30 ) + Fade out.

11 11 5 ESPELHO 2 Loc1: Apresenta programa Téc.Toca vinheta Loc2: O amor dói Téc. Trechos de músicas amor dói Loc3: Curtindo a vida Téc. Trechos de músicas curtindo a vida Loc4: Amores não correspondidos Téc. Trechos de músicas amores não correspondidos Loc5: Conhecendo a amada Téc: Trechos conhecendo a amada Loc6: Só o amor salva o mundo Téc. U2 The Beatles, All You Need Is Love (30 ) + Fade out

12 12 6 ROTEIRO 2 Computa Música Especial Dia dos Namorados Locutor: Samuel Nunes Técnico: Samuel Nunes e Fran Pegoraro Duração: Loc 1: Seja bem-vindo a mais um Computa Música. Dia dos namorados chegando, o amor no ar e o podcast mais Rock n roll da internet não poderia deixar de trazer esse tema para os casais que passam noites no MSN trocando confidências e juras de amor. Então o Computa Música faz uma leitura do amor no rock. Aproveite a ocasião e divida o fone de ouvido com aquela pessoa que você tá querendo dar uns amassos. Téc: Vinheta Computa Música Loc. 2: Às vezes, amar dói. (Choro) Téc: Nazareth, Love Hurts R.E.M., Everybody Hurts Cazuza, Bilhetinho Azul Chris Isaak, Baby Did a Bad Bad Thing - Bob Dylan, It s All Over Now Baby Blue Letras: Some fools think of happiness, blissfulness, togetherness / Some fools fool themselves, I guess / They're not foolin' me / I know it isn't true I know it isn't true / Love is just a lie made to make you blue / Love hurts, Ooo-oo Love hurts; 'Cause everybody hurts / Take comfort in your friends / Everybody hurts; Hoje eu acordei com sono e sem vontade de acordar / o meu amor foi embora e só deixou pra mim / um bilhetinho todo azul com seus garranchos; Baby did a bad bad thing, baby did a bad bad thing./ Baby did a bad bad thing, feel like crying, / feel like crying; Strike another match, go start a new / And it's all over now, Baby Blue; Loc. 3: - Por isso, eu não amo ninguém, só quero é me divertir. Vem cá gatinha. - Já vou amor. Téc: Aerosmith, Young Lust Pink Floyd, Young Lust Jimi Hendrix; Foxy Lady Léo Jaime, A Fórmula do Amor Os Mutantes, Ainda Vou Transar com Você Letras: Young lust / You better keep your daughter inside / Or she's gonna get a dose of my pride; Ooooooooh I need a dirty woman / Ooooooooh I need a dirty girl; I wanna take you home / I won't do you no harm / You've got to be all mine, all mine / Foxy Lady; Eu tenho o gesto exato, sei como devo andar / Aprendi nos filmes pra um dia usar / Um certo ar cruel / de quem sabe o que quer / Tenho tudo planejado pra te impressionar; Você não acredita em nada dessa história / de eu tocar com você, com você, / com você... /com você... / Alimente essa que eu ainda / Vou transar com você, com você... / com você Loc. 4: Todos já amaram alguém. Mesmo que ela não tenha correspondido Téc: Ramones, Needles and Pins Bon Jovi, I ll Be There For You Elvis Presley, One Night Coldplay, Yellow Cream Sunshine of Your Love Letras: I saw her today / I saw her face / It was a face I love / And I knew I had to run away / And get down on my knees and pray; I'll be there for you / These five words I swear to you / When you breathe I want to be the air for you / I'll be there for you / I'd live and I'd die for

13 13 you / I ll steal the sun from the sky for you / Words can't say what love can do / I'll be there for you; One night with you / Is what I'm now praying for / The things that we two could plan / Would make my dreams come true; Your skin / Oh yeah, your skin and bones, / Turn into something beautiful, / Do you know? / You know I love you so, / You know I love you so; I've been waiting so long / I've been waiting so long / I've been waiting so long / To be where I'm going / In the sunshine of your love. Loc 5: - Eu ainda lembro do dia que nos conhecemos minha velhinha - Tempos bons, né amor? Téc: The Beatles, I Saw Her Standing There Lulu Santos, Tão Bem Mamonas Assassinas, Uma Arlinda Mulher - Raimundos, Cintura Fina Aerosmith, Cryin Letras: Well, she was just 17, / You know what I mean, / And the way she looked was way beyond compare. / So how could I dance with another (ooh) / And I saw her standin' there; Ela me encontrou / Eu tava por aí / Num estado emocional tão ruim / Me sentindo muito mal / Perdido, sozinho / Errando de bar em bar / Procurando não achar; Foi num São Pedro em Itaporanga que aconteceu / Até hoje eu não esqueço o beijo que ela me deu / Era uma garota feia desdentada do cabelo ruim / Só que o que me importa é que ela faz tudo pra mim; Te encontrei / Toda remelenta e estronchada num bar, entregue às bebida / Te cortei os cabelos do suvaco e as unhas do pé / Te chamei de querida /Te ensinei / Todos os auto-reverse da vida / E o movimento de translação que faz a Terra girar / Te falei / Que o importante é competir / Mas te mato de pancada se você não ganhar! I was cryin' when I met you / Now I'm tryin to forget you / Your Love is sweet... / I was cryin' when I met you / Now I'm dyin' 'cause I let you / Do what you do down to, down to, down to, down to, down to Loc 6: No fim, só o amor pode transformar o mundo Téc: The Beatles, All You Need Is Love + Fade Out

14 14 REFERÊNCIAS BARBEIRO, Heródoto; LIMA, Paulo Rodolfo de. Manual de radiojornalismo: produção, ética e internet. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, BRIGGS, Mark. Jornalismo 2.0: Como sobreviver e prosperar. [S.l.]: Knight Center for Journalism in Americas, Disponível em < Acesso em: 17 abr FERRARI, Pollyana. Jornalismo digital. São Paulo: Contexto, PINHO, J. B.. Jornalismo na internet: planejamento e produção da informação on-line. São Paulo: Summus, SÁ, Jorge de. A crônica. 2. ed. São Paulo: Ática, 1985.

15 APÊNDICE 15

16 APÊNDICE A ESTRUTURA DA PÁGINA 16