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Maria do Mar Furtado do Amaral
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Questão: 141608 Analise o trecho a seguir, transcrito de um fascículo da Revista Brasileira de Estatística. Compare o trecho com as recomendações abaixo, avaliando a correção das mesmas.

1 Questão: Analise o trecho a seguir, transcrito de um fascículo da Revista Brasileira de Estatística. Compare o trecho com as recomendações abaixo, avaliando a correção das mesmas. I - As citações indiretas de diversos documentos de vários autores, mencionados simultaneamente, devem ser separadas por vírgula, em ordem alfabética. II - As citações diretas, no texto, com mais de três linhas devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem as aspas. III - As supressões devem ser indicadas por reticências entre colchetes. IV - A chamada pelo sobrenome do autor, entre parênte- ses, deve ser em maiúsculas. V - O número da página onde ocorreu o trecho transcrito deve ser precedido pela abreviação de página (p.), seguida de espaço. VI - O uso do ponto final após as citações deve atender às regras gramaticais. Considerando que as normas da Revista estabelecem que as citações de referências no texto devem estar de acordo com as normas da ABNT, as falhas que escaparam ao controle do revisor estão indicadas APENAS em 1) III. 2) II e IV.

2 3) III, IV e V. 4) I, II, III e VI. 5) II, III, IV e V. Questão:

3 De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o sinal indicativo da crase é obrigatório na palavra destacada em: 1) Em áreas rurais próximas a florestas, famílias de baixa renda praticam a caça e utilizam madeira para gerar energia para a alimentação.

4 2) As substâncias tóxicas da fumaça da lenha causam inflamações nas vias respiratórias e nos pulmões, além de reduzirem a imunidade. 3) Os fogões ecológicos são preferíveis a fogões de lenha porque são projetados para não emitir fumaça dentro das residências. 4) Os moradores das regiões mais pobres devem ser informados sobre os males que a fumaça do fogão de lenha pode trazer a crianças e velhos. 5) Alguns programas de eficiência energética têm sido implementados na região, porque podem reduzir a metade o consumo de lenha. Questão:

5 Considering the sentence "Frequent travel and stepped-up job requirements had resulted in overstretched teams whose effectiveness had become diminished." (lines 78-81), all of the following statements are true, EXCEPT 1) a specific set of employees had escalating demands at work.

6 2) the performance of the stressed teams of employees had decreased. 3) workers with intense workloads were getting stressed and letting down in efficiency. 4) some workers in the company were constantly away from their offices on business trips. 5) teams that were working on the same project were stretched out in different parts of the world. Questão: Sobre o colapso de valores e instituições da civilização liberal mencionado no texto, analise as justificativas a seguir. I A I Guerra Mundial produziu um grande abalo nas crenças liberais, pois demonstrou que a intervenção direta do Estado, em setores da economia, poderia ser necessário e mais eficiente do que a vigência plena das leis de mercado. II Adolf Hitler acusou o sistema político liberal de promover o egoísmo entre os membros da sociedade civil, criticando a supremacia dos direitos individuais sobre o bem da nação, objetivo supremo das ações estatais, segundo o nazismo. III Os Estados fascistas realizaram inúmeros eventos, investindo fortemente na propaganda

7 e na política de massas, procurando convencer a população, em larga medida, com sucesso, das contradições da democracia liberal. IV O crescimento econômico da URSS nos anos 1930, enquanto muitos países sofriam as consequências da Crise de 1929, contribuiu para o desgaste do modelo econômico liberal e influenciou ações estatais intervencionistas no Ocidente capitalista. São corretas as justificativas 1) I e II, apenas. 2) III e IV, apenas. 3) I, II e III, apenas. 4) II, III e IV, apenas. 5) I, II, III e IV. Questão:

8 Considere o conversor CC CC não isolado, considerado ideal, operando em modo contínuo, representado na figura acima. Admitindo que o ciclo de trabalho (duty cycle) D vale 0,5 e que a tensão de entrada Vd é de 10V, a tensão V0 de saída, em volts, é 1) 100 2) 50 3) 20 4) 10 5) 5 Questão: Considere a figura para responder às questões de nos 68 e 69.

9 O valor monetário esperado (VME), em reais, para as alternativas 1 e 2, apresentadas na figura, respectivamente, são: 1) ,00 e ,00 2) ,00 e 5.000,00 3) 5.000,00 e 5.000,00 4) 5.000,00 e 2.500,00 5) 2.500,00 e 2.500,00 Questão:

10 No primeiro parágrafo do Texto II, o autor faz questão de esclarecer: 1) a fonte de conhecimento do ocorrido. 2) seu conhecimento sobre leis. 3) seu grande interesse por leitura. 4) sua opinião sobre o fato narrado. 5) sua ligação com o fato narrado.

11 Questão: Considere os esquemas abaixo para responder às questões de nos 52 e 53. Analisando os esquemas e transpondo-os para modelos pedagógicos, verifica-se consistência na interpretação do esquema 1) I: modelo que privilegia o ensino como transmissão de conhecimentos. 2) I: os alunos têm acesso direto ao conhecimento por causa da mediação pedagógica em fluxo exercida pelos professores. 3) II: modelo educacional do futuro que prescindirá da participação de professores ou orientadores. 4) III: o conhecimento circula entre os atores sem, necessariamente, construção e retenção da aprendizagem. 5) III:sociabilidade e formação de educandos com participação subjetiva de professores.

12 Questão: As elipses de Tissot são úteis para avaliação das características de uma projeção cartográfica e, normalmente, ficam definidas por seus dois eixos principais. Elipses com semieixos iguais a m0 = 0,80; m90 = 1,25 e m0 = 1,22; m90 = 1,48 são indicativas, respectivamente, de projeções: 1) conforme e afilática; 2) conforme e equidistante; 3) equidistante e afilática; 4) equivalente e afilática; 5) equivalente e equidistante. Questão: A representação da rede viária, em relação aos limites municipais cortados por ela, possibilita realizar um tipo específico de análise topológica, que é identificada como 1) disjunção 2) adjacência

13 3) cruzamento 4) proximidade 5) contingência

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