EDITAL PARA PROJETOS DE ENSINO. EDITAL Nº 18, de 28 de julho de 2017.

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1 EDITAL PARA PROJETOS DE ENSINO EDITAL Nº 18, de 28 de julho de O DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO - no uso de suas atribuições legais, conferidas pela Portaria n 023, publicada no DOU de 14 de janeiro de 2016, na forma do que dispõe a Lei nº /2008, torna público o presente edital para seleção de projetos e concessão de bolsas a projetos de ensino para o segundo semestre de OBJETIVO 1.1.Este Edital tem por objetivo selecionar e conceder bolsas a projetos de ensino, em conformidade com os interesses, as demandas e principalmente as atividades focadas no aperfeiçoamento do processo de ensino e de aprendizagem dos estudantes do IF Goiano - Campus Ceres. 2.CRONOGRAMA Quadro 1 Cronograma do Edital 18/2017 Item Etapas Datas 01 Lançamento do Edital 18/ /07/ Prazo para impugnação do edital. 31/07/2017* 03 Período de inscrições. 01/08/2017 a 14/08/2017** 04 Divulgação do resultado preliminar. Até 28/08/ Período para interposição de recursos ao 24 horas após a divulgação resultado preliminar. do resultado preliminar* 06 Divulgação das respostas aos recursos. Até 30/08/ Divulgação do resultado final. Até 30/08/ Prazo para entrega de documentos. Até 05/09/ Início de implementação das bolsas. 01 a 11/09/ Entrega do relatório de experiência. 01 a 11/12/2017 *As solicitações de recursos, itens 02 e 05 do quadro acima, deverão ser protocolados conforme o horário de funcionamento do Setor de Protocolo. **As inscrições, item 03 do quadro acima, serão aceitas até às 23h59, seguindo ao fuso horário de Brasília, via formulário eletrônico disponível em: 3.DEFINIÇÕES 3.1.Ensino: O ensino compreende um conjunto de ações institucionais voltadas para a construção e socialização dos conhecimentos acumulados e sistematizados pela humanidade ao longo dos séculos. Tratam-se sempre de ações com bases e finalidades político-pedagógicas preestabelecidas coletivamente.

2 3.2.Projetos de Ensino: Para os fins deste edital, os projetos de ensino são planejamento de atividades curriculares e,ou extracurriculares com prazo determinado, que têm como finalidade melhorar os processos de ensino e de aprendizagem da instituição, desenvolvidos em diversas áreas e cursos. São atividades que reforçam, complementam e/ou aprofundam o currículo desenvolvido em um curso específico ou em mais de um curso ofertado pela instituição. Os projetos de ensino se dividem nas seguintes modalidades: Grupos de estudo: atividades propostas com o objetivo de aprofundamento dos estudos em determinada área, disciplina ou tema, diagnosticar causas de evasão e retenção, sob a orientação de docente ou servidor técnico administrativo da instituição, com desenvolvimento regular das atividades previstas Cursos/minicursos/oficinas: atividades de complementação e/ou aprofundamento dos estudos como preparação para competições científicas e exames de seleção, com carga horária total prevista, podendo ser desenvolvidos em um momento específico ou de forma contínua, obedecendo às seguintes cargas horárias: I Os minicursos e oficinas deverão estabelecer carga horária de 04 (quatro) a 10 (dez) horas; II Os cursos deverão oferecer carga horária mínima de 10 horas Atividades de ensino disciplinares, interdisciplinares, integradores, culturais atividades desenvolvidas em sala de aula, laboratórios ou outros espaços internos e/ou externos à instituição Treinamento esportivo: treinamento regular de modalidades esportivas, de forma sistemática Produção de material didático áudio/visual: elaboração de materiais didáticos em formato áudio,visual vinculado a disciplinas e,ou programas em EaD. 4.PÚBLICO ALVO 4.1.Os projetos de ensino têm como público-alvo a comunidade interna do Campus Ceres do IF Goiano. Entende-se por comunidade interna do Campus Ceres do IF Goiano os estudantes, pais/responsáveis pelos estudantes e servidores docentes e técnicos administrativos do Campus Ceres. 5.DOS PRÉ-REQUISITOS 5.1.Do coordenador do projeto: Pertencer ao quadro de servidores efetivos do Campus Ceres do IF Goiano; Não estar com pendências no âmbito do Ensino; Não se encontrar licenciado ou afastado de suas funções; Atender os prazos definidos no Quadro 1 deste Edital; Não ser coordenador em mais de dois Projetos de Ensino simultâneos cadastrados no COEN Comitê de Ensino, do Campus Ceres;

3 5.1.6.Ter currículo atualizado na Plataforma Lattes do CNPq nos últimos 90 dias anteriores da submissão da proposta; Dispor de no mínimo 4 horas semanais para o desenvolvimento das atividades. 5.2.Do estudante: Estar regularmente matriculado em um dos cursos do IF Goiano - Campus Ceres, na modalidade presencial e possuir coeficiente de rendimento igual ou superior a 6,0 comprovado por meio de histórico escolar. Nos casos de discentes que estejam cursando o primeiro ano/período letivo, será considerado o valor 6,0 para este quesito Dispor de no mínimo 15 horas semanais para o desenvolvimento das atividades do projeto e que sejam compatíveis com o plano de atividades do projeto; Ter currículo atualizado na Plataforma Lattes do CNPq nos últimos 90 dias anteriores da data da submissão da proposta; Não participar de mais de um projeto de ensino simultâneo cadastrado no COEN do Campus Ceres. 5.3.Do colaborador: Não ser colaborador em mais de dois Projetos de Ensino simultaneamente. 5.4.Do projeto: A proposta de projeto deverá conter, obrigatoriamente (conforme modelo Anexo II): Identificação; Resumo; Justificativa; Público-alvo; Objetivos; Metodologia; Resultados esperados; Cronograma de execução; Viabilidade de execução; Plano de trabalho e equipe de execução; Assinatura do coordenador proponente. 6.ATRIBUIÇÕES DOS MEMBROS ENVOLVIDOS NO PROJETO DE ENSINO 6.1.Compete ao coordenador proponente: Providenciar toda a documentação exigida para fins de inscrição; Cadastrar a proposta junto ao COEN via formulário eletrônico; Coordenar as ações da equipe de trabalho; Executar atividades inerentes ao projeto e demais atividades necessárias ao seu pleno funcionamento; Receber e dar encaminhamento às correspondências; Convocar e coordenar reuniões;

4 6.1.7.Elaborar relatórios e dar pareceres quanto ao projeto quando solicitado Entregar relato de experiência até o dia 11 de dezembro de Compete ao estudante durante a vigência das atividades: Participar efetivamente das ações previstas no projeto, com frequência igual ou superior a 75 % (setenta e cinco por cento); Cumprir as demandas solicitadas pelo coordenador do projeto. 6.3.Compete ao colaborador: Participar do planejamento e desenvolvimento total ou parcial das atividades do projeto; 7.DAS INSCRIÇÕES 7.1.As inscrições deverão ser encaminhadas, exclusivamente via Internet, por intermédio do formulário de propostas online, disponível no endereço eletrônico respeitando aos prazos estabelecidos no Quadro Não serão aceitos projetos submetidos por qualquer outro meio, tampouco após o prazo final de recebimento estabelecido no Quadro 1. Assim, recomenda-se o envio das inscrições e projetos com antecedência, uma vez que o COEN não se responsabilizará por projetos não recebidos em decorrência de eventuais problemas técnicos e congestionamentos de dados Em caso de mais de uma submissão para um mesmo título de projeto, será avaliada pelo COEN apenas a última versão submetida. 7.2.Os documentos necessários para inscrição e que deverão ser enviados em formato portável (.PDF) via formulário de propostas online citado no item anterior, são: Currículo Lattes do coordenador proponente, em versão completa e atualizada; Formulário para cadastro de Projeto de Ensino para apresentação da proposta devidamente preenchido e assinado, conforme modelo disponível no Anexo I; Projeto de Ensino devidamente preenchido e assinado, se for o caso, documentado, conforme modelo disponível no Anexo II; Declaração de matrícula e histórico escolar do(s) estudante(s), se houver; Em caso de candidatos a bolsa de apoio, autodeclaração de que não possui vínculo empregatício e/ou será beneficiário de outra modalidade de bolsa do IF Goiano ou outra instituição durante o período de vigência da bolsa, conforme modelo disponível no Anexo III; Autorização de uso de imagem preenchida e assinada pelo(s) membro(s) do projeto, conforme modelo disponível no Anexo IV. 8.DOS CRITÉRIOS DE SELEÇÃO 8.1.As propostas serão analisadas pelo Comitê de Ensino do Campus Ceres ou por avaliadores nomeados pelo COEN, observando-se os seguintes critérios: Do projeto:

5 Nº Critério Pontuação 01 Enquadramento da proposta como projeto de ensino. Eliminatória 02 Resumo e Justificativa Público Alvo Clareza e consistência dos objetivos Clareza e consistência da metodologia Resultados esperados Cronograma de Execução Viabilidade de execução (estrutural, financeira, pedagógica, econômica, temporal, etc.) Adequação à modalidade escrita padrão da Língua Portuguesa e normas da ABNT. 15 TOTAL Será desclassificada a proposta que: Não for enquadrada como projeto de ensino; Não atingir o mínimo de 60 pontos; Contiver mais do que 3 estudantes como membro Do Relatório de Atividades Docentes do coordenador do projeto: Será computada a média da pontuação dos relatórios de atividades dos dois semestres letivos de 2016, tendo as atividades de Ensino peso 2, tal pontuação será validada e calculada pela Comissão do RAD O proponente com a maior pontuação receberá 100 pontos e os demais receberão pontuação proporcional para a NR Nota do Relatório de Atividades Docente Caso o proponente não se enquadre no perfil de envio dos dois últimos relatórios de atividades, serão atribuídos 120 pontos a nota média dos relatórios de atividades. 8.2.Da composição da nota final: A classificação das propostas será em ordem de Nota Final decrescente, a partir do somatório das notas dos itens pontuados conforme a fórmula abaixo: Nota Final = (NP x 0,7) + (NR x 0,3), sendo: NP a Nota do projeto (item 8.1.1) NR a Nota do Relatório de Atividades Docente (item 8.1.2). 8.3.Em caso de empate na nota final, será considerada a maior pontuação obtida nos seguintes critérios, obedecendo à ordem de prioridade a seguir: 1 ) NP - Nota do projeto; 2 ) NR - Nota do Relatório de Atividades; 3 ) Maior tempo de experiência de trabalho no IF Goiano. 8.4.O Comitê de Ensino será a única instância responsável pela emissão de parecer técnico-pedagógico, que poderá ser: Aprovado: neste caso, a proposta não precisará de alterações e poderá ser executada a partir de sua aprovação;

6 8.4.2.Aprovado com ressalvas: neste caso, a proposta retornará ao proponente, para reformulação e nova submissão, respeitando os prazos conforme Quadro 1. Este parecer só será emitido uma única vez para cada projeto de ensino proposto; Reprovado: na hipótese de a proposta não atender ao estabelecido no edital, não configurar como um projeto de ensino ou ser incoerente do ponto de vista político-pedagógico. 8.5.O julgamento e a classificação provisória e final são atos exclusivos do COEN, que, em consequência, reserva-se ao direito de desclassificar as propostas em desacordo com este Edital ou ainda que se revelarem inexequíveis. 8.6.A análise da documentação apresentada será feita pelo COEN, que indeferirá a inscrição que não satisfizer todas as condições especificadas neste Edital. 9.DA CLASSIFICAÇÃO INTERNA AO PROJETO DOS ESTUDANTES QUE COMPÕEM A EQUIPE EXECUTORA 9.1.Para os projetos aprovados e que possuam mais de um estudante na equipe executora sendo candidato a possível concessão de bolsa, será classificado internamente entre os membros do projeto em forma decrescente o coeficiente de rendimento. Nos casos de discentes que estejam cursando o primeiro ano/período letivo, será considerado o valor 6,0 para este quesito. 9.2.Em caso de empate no rendimento acadêmico, será considerado o critério de maior idade para reclassificação. 10.DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 10.1.A implementação das bolsas concedidas pelo IF Goiano Campus Ceres é condicionada à disponibilidade de recursos financeiros na instituição Inicialmente será contemplada 1 (uma) bolsa por coordenador. Havendo ainda disponibilidade de bolsas, um mesmo coordenador poderá ser contemplado com mais bolsas, seguindo a classificação das propostas Em caso de substituição de bolsista: O coordenador deverá indicar novo bolsista que atenda às normas especificadas neste Edital Nos casos em que o coordenador optar por não indicar novo bolsista, o recurso financeiro retornará ao COEN para realocação, sendo que esta obedecerá às normas contidas neste Edital Nos casos em que a quantidade de estudantes indicados como bolsistas exceda o número de bolsas disponibilizadas para os projetos, estes discentes poderão atuar como voluntários (sem recebimento de bolsa) Somente concorrerão a bolsas os projetos que possuam o cronograma de execução durante todo o período de setembro a novembro de Os membros que integram a equipe executora do projeto deverão, sob orientação do coordenador, participar dos eventos de divulgação das atividades de

7 ensino promovidos pelo IF Goiano e ainda, aqueles recomendados pela Direção de Ensino Após a aprovação da proposta, os discentes que compõem a equipe executora, devem procurar o COEN a fim de efetivarem o cadastro dentro do prazo descrito no item 7 do Quadro O coordenador proponente poderá apresentar recurso contra o RESULTADO PRELIMINAR. Os recursos deverão ser entregues pelo coordenador proponente do projeto ou por procurador, em duas vias, protocolados no SETOR DE PROTOCOLO do Campus Ceres e encaminhados ao COEN Não serão aceitos recursos via postal, via FAX e, ou via correio eletrônico, tampouco serão aceitos recursos extemporâneos, inconsistentes, que não atendam às exigências e/ou fora de qualquer uma das especificações estabelecidas no presente edital. Os recursos assim recebidos serão preliminarmente indeferidos Não haverá recursos contra recurso A divulgação do resultado final será realizada conforme previsto no Quadro 1, sendo publicada nos murais do Campus Ceres e no sítio institucional 11.DAS ALTERAÇÕES DO PROJETO 11.1.Constituem-se em alterações a serem informadas: Interrupção do projeto Reinício de projeto Alterações na equipe de trabalho, tais como inclusões, exclusões, substituições, alterações de carga horária e/ou na função no projeto, entre outras julgadas pertinentes Cancelamento do projeto Os pedidos de alteração ou substituição em projetos de ensino deverão ser realizados em formulário específico disponibilizado pelo COEN Em se tratando de interrupção,cancelamento das atividades, deverá ser encaminhado também o relatório das atividades desenvolvidas até a data da interrupção/cancelamento, explicitando os motivos de interrupção/cancelamento das atividades. 12.DO CANCELAMENTO DO BENEFÍCIO 12.1.O benefício poderá ser cancelado, a qualquer momento, na ocorrência de qualquer dos casos abaixo: O bolsista trancar a matrícula, participar de programa de mobilidade estudantil ou abandonar o curso Não cumprir com prazos e atribuições estabelecidos no cronograma de execução, de forma a comprometer de forma irreversível a condução das atividades propostas.

8 Quando solicitado pelo coordenador do projeto aprovado, mediante justificativa escrita e deferida pelo COEN. 13.DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 13.1.Os discentes poderão ser desligados ou substituídos a critério do coordenador da proposta, sob justificativa apresentada ao COEN A submissão de proposta implicará a tácita aceitação das condições estabelecidas neste Edital e das normas vigentes no âmbito do Campus Ceres do IF Goiano, das quais o coordenador da proposta não poderá alegar desconhecimento Propostas aprovadas que não forem executadas terão de ser justificadas pelo proponente O COEN não se responsabiliza por documentação entregue incompleta, sendo de total responsabilidade do coordenador a submissão da proposta Propostas apresentadas com documentação incompleta serão indeferidas no ato da avaliação pelo COEN Esclarecimentos e informações adicionais poderão ser obtidos, contatando-se a Direção ou Gerência de Ensino do Campus Ceres, como também via ao COEN: coen.ce@ifgoiano.edu.br Os casos omissos, não previstos neste edital, serão analisados pelo Comitê de Ensino (COEN) do Campus Ceres do IF Goiano. Ceres-GO, 28 de julho de Original Assinado Cleiton Mateus Sousa Diretor-Geral Membros do Comitê de Ensino (COEN) IF Goiano Campus Ceres Portaria nº 049 de 06 de fevereiro de 2017 Adriano Honorato Braga Deomar Placido da Costa Eber Oliveira Silva Eneida Aparecida Machado Monteiro Jaqueline Alves Ribeiro Jozemir Miranda dos Santos Mairon Marques dos Santos Marcela Dias França

9 ANEXO I FORMULÁRIO PARA CADASTRO DE PROJETO DE ENSINO Nome Completo: Identificação do(a) Coordenador(a) SIAPE: Telefone: Identificação do Projeto Título do Projeto: Período de Execução: O projeto é interdisciplinar? Se sim, identificar as disciplinas envolvidas: Cursos envolvidos (caso se aplique): Relação institucional com Pesquisa/Extensão? Carga horária total: Descrição sucinta do público-alvo: Há parceiros? Se sim, quais: Declaro para os devidos fins estar ciente e cumprir todos os requisitos previstos no Edital para Projetos de Ensino nº 18 de 28 de julho de Ceres, de de Nome e assinatura do coordenador(a) proponente do projeto Nome e assinatura dos demais membros da equipe participante:

10 ANEXO II MODELO DE PROPOSTA DE PROJETO DE ENSINO CAMPUS Ceres TIPO DE PROJETO ( ) Grupo de Estudo ( ) Curso ( ) Minicurso/oficina ( ) Atividade de ensino-aprendizagem 1. IDENTIFICAÇÃO Título do projeto: Carga horária total: Nome do coordenador proponente: Matrícula Siape: Link do currículo lattes do proponente: Telefone: 2. RESUMO: (apresentar de maneira sucinta o tema, a definição do problema ou situação geradora para o desenvolvimento do projeto. Máximo de 150 palavras.) 3. JUSTIFICATIVA: (justificativa para o desenvolvimento do projeto, relacionando as dimensões do processo educativo: Ciência, Tecnologia, Cultura e Trabalho. Máximo de 250 palavras.) 4. PÚBLICO-ALVO: (indicar o perfil do público, quantitativo, cursos e turmas envolvidas). 5. OBJETIVOS: (informar e quantificar os benefícios esperados que o projeto deseja alcançar. Máximo de 150 palavras.) 6. METODOLOGIA: (Relacionar as disciplinas envolvidas, como serão envolvidas, seus conteúdos e as metodologias de integração: seminários, visitas técnicas, regência compartilhada, atividades culturais e lúdicas, etc.) 7. RESULTADOS ESPERADOS: (Previsão dos resultados esperados e os conhecimentos adquiridos no desenvolvimento do projeto).

11 8. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO: (Descrever detalhadamente os prazos para as atividades desenvolvidas, delimitando a duração total e a carga horária de cada item.) Atividade Data Início Data Fim 9. VIABILIDADE DE EXECUÇÃO: (estrutural, financeira, pedagógica, econômica, temporal). 10. PLANO DE TRABALHO DE TODA A EQUIPE EXECUTORA (Informar para cada membro sua função no projeto: coordenador, colaborador ou discente. Para os discentes é necessário informar se é candidato a bolsa ou voluntário.) 10.1 DESCRIÇÃO DA EQUIPE (No máximo 3 estudantes.) Nome Função Telefone CH 10.2 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES A SEREM EXECUTADAS POR CADA MEMBRO Membro Atividade 11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: (Listar referências bibliográficas de acordo com as normas da ABNT.) 12. ANEXOS: (Caso sejam necessários para melhor compreensão do Projeto. Devem ser referenciados na proposta.) Ceres, de de Nome do Coordenador (proponente) e assinatura

12 ANEXO III - AUTODECLARAÇÃO Eu,, estudante do curso, matrícula nº, candidato a vaga de Bolsista de Ensino, para o Projeto, do Campus Ceres do IF GOIANO, declaro para os devidos fins que não mantenho qualquer vínculo empregatício, inclusive com Instituições Públicas Federais, Estaduais, Municipais e Autarquias e que não possuirei outro tipo de bolsa do Campus Ceres do IF Goiano ou de qualquer agente de fomento (ex: CNPq) durante a vigência do projeto. Declaro, ainda, ter tempo disponível para dedicar-me às atividades do projeto, conforme o disposto neste Edital. Ceres - GO, / /2017 Nome e Assinatura do Candidato

13 ANEXO IV AUTORIZAÇÃO DO USO DE IMAGEM Pelo presente instrumento, autorizo o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano a divulgar, utilizar e dispor, por tempo indeterminado, na íntegra ou em partes, e sem que isto implique ônus para a Instituição, minha imagem (fotografia e vídeo) quando da execução de atividades referentes ao projeto de ensino, para todos os fins cabíveis, inclusive institucionais, educativos, informativos, publicitários, técnicos e culturais. Ceres - GO, / /2017 Nome e Assinatura do Membro