REVISÃO ENEM 1ª AULA CARTOGRAFIA

Transcrição

1 REVISÃO ENEM 1ª AULA CARTOGRAFIA

2 PROJEÇÕES CARTOGÁFICAS PROJEÇÃO CÔNICA PROJEÇÃO AZIMUTAL

3 PROJEÇÃO CILÍNDRICA MERCATOR (CONFORME) PETERS (EQUIVALENTE)

4 Existem diferentes formas de representação plana da superfície da Terra (planisfério). Os planisférios de Mercator e de Peters são atualmente os mais utilizados. Apesar de usarem projeções, respectivamente, conforme e equivalente, ambas utilizam como base da projeção o modelo:

5 As figuras a seguir mostram o mundo representado em projeções cartográficas diferentes.

6 Analisadas as figuras acima, é possível afirmar que a) ambas as projeções são cilíndricas, sendo que a de Mercator é equivalente e a de Peters é conforme. b) a projeção de Mercator conserva as áreas dos continentes e, por esse motivo, é chamada de eurocêntrica. c) a projeção de Mercator é conforme, ou seja, conserva as formas dos continentes e é a mais adequada para a navegação marítima. d) a projeção de Peters é a mais adequada para a representação dos países do Terceiro Mundo, pois mantém as formas em proporção correta. e) a projeção de Peters é equidistante, ou seja, mantém a proporcionalidade real nas medidas de distâncias e ângulos.

7 ESCALA

8 O esporte de alta competição da atualidade produziu uma questão ainda sem resposta: Qual é o limite do corpo humano? O maratonista original, o grego da lenda, morreu de fadiga por ter corrido 42 quilômetros. O americano Dean Karnazes, cruzando sozinho as planícies da Califórnia, conseguiu correr dez vezes mais em 75 horas. Um professor de Educação Física, ao discutir com a turma o texto sobre a capacidade do maratonista americano, desenhou na lousa uma pista reta de 60 centímetros, que representaria o percurso referido. Se o percurso de Dean Karnazes fosse também em uma pista reta, qual seria a escala entre a pista feita pelo professor e a percorrida pelo atleta? a) 1: 700 b) 1: 7000 c) 1: d) 1: e) 1:

9 Um professor de Geografia solicitou aos alunos que representassem, por meio de cartogramas, os resultados de um estudo sobre o bairro onde a escola está localizada. Foram colocadas à disposição dos alunos duas bases cartográficas com as seguintes escalas: cartograma 1 - escala de 1:25.000; cartograma 2 - escala de 1: Considerando que devem ser representados, no mapa, ruas, avenidas e outros componentes do bairro, os alunos devem utilizar o: a) cartograma 1, porque a escala é maior e oferece a possibilidade de representação de mais detalhes. b) cartograma 2, porque a escala é menor, possibilitando trabalhar com mais detalhes. c) cartograma 1, porque a escala é menor, sendo ideal para trabalhos com pequenas áreas. d) cartograma 2, porque a escala é maior, sendo ideal para representar mais detalhes de uma determinada área.

10 CURVA DE NIVEL

11 Um determinado município, representado na planta abaixo, dividido em regiões de A a I, com altitudes de terrenos indicadas por curvas de nível, precisa decidir pela localização das seguintes obras: 1. Instalação de um parque industrial. 2. Instalação de uma torre de transmissão e recepção. Considerando impacto ambiental e adequação, as regiões onde deveriam ser, de preferência, instaladas indústrias e torres, são, respectivamente: a) E e G b) H e A c) I e E d) B e I e) E e F

12 O mapa topográfico contém informações de relevo, codificadas em curvas de nível, dispostas de forma mais ou menos concêntricas, conforme a representação cartográfica a seguir. A partir das informações contidas na figura, é possível afirmar que no local assinalado pela letra A temos a) uma depressão. b) as maiores altitudes. c) uma depressão e um lago. d) um rio.

13 15 GRAUS = 1 HORA FUSOS HORÁRIOS AS HORAS ADIANTAM AS HORAS ATRASAM HEMISFÉRIOS CONTRÁRIOS = SOMA HEMISFÉRIOS IGUAIS = SUBTRAI TEMPO DE VIAGEM = SOMA-SE AO RESULTADO FINAL

14

15 FUSOS NO BRASIL

16 Uma família partiu de Porto Alegre (RS), às 8h do dia 1 de janeiro de 2010, portanto, dentro do período de vigência do horário de verão, com destino a Belém (PA). Apesar da distância, a viagem será feita de automóvel e terá duração de 56 horas. Qual o dia e a hora de chegada dessa família à capital paraense? a. Dia 2 de janeiro de 2010, às 15h. b. Dia 3 de janeiro de 2010, às 15h. c. Dia 2 de janeiro de 2010, às 16h. d. Dia 3 de janeiro de 2010, às 16h. e. Dia 3 de janeiro de 2010, às 17h.