REGULAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO

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1 REGULAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO SERRA/ ES

2 APRESENTAÇÃO DO CENTRO DE ENSINO SUPERIOR FABRA A Escola de Ensino Superior FABRA é uma instituição privada de ensino superior credenciada nos termos da Portaria MEC n. 2787/2001, aditada pela Portaria MEC nº. 467/2013, cujo campus está localizado no Bairro Barcelona, na cidade de Serra, Estado do Espírito Santo, mantida pelo Centro de Ensino Superior FABRA. Instituída como organização social de iniciativa privada, cujo objetivo é o desenvolvimento da excelência na educação superior, tem como princípios norteadores o conhecimento e o desenvolvimento do homem e do meio, em um processo de integração e participação permanente. No vigor de sua juventude a Instituição busca abertura às inovações no âmbito de suas funções no ensino e extensão, com espírito democrático e fraterno na condução de seus objetivos e a liberdade de pensamento e de expressão para o efetivo exercício da cidadania. Nos anos finais do século passado e no início deste, um grupo de educadores iniciou esforços para oferecer ao município de Serra/ES uma Instituição de Educação Superior que atendesse às expectativas e às necessidades da população. A intenção foi transformada em realidade no dia 12 de dezembro de 2001, com a publicação da Portaria Ministerial n 2787, publicada no DOU no dia 17 de dezembro de 2001, que credenciou a Escola de Ensino Superior FABRA, outorgando-lhe o direito de iniciar sua tarefa educacional de nível superior. Após o credenciamento, a instituição foi autorizada a ofertar cursos de graduação nas áreas de Educação e Tecnologia. Nesse tempo, a FABRA também implementou cursos de Pós-Graduação, Extensão, Formação continuada e outras atividades educacionais e sociais, o que começou a responder diretamente às demandas da comunidade e dos bairros adjacentes. Em abril de 2008 a instituição passou a ser administrada por novos gestores, que proporcionaram um cenário de expansão, consolidação e confiabilidade, o que protagonizou maior influência em face da comunidade local e do município. Nestes últimos 5 anos foram feitos muitos investimentos na estrutura acadêmica, física, tecnológica e administrativa, tais como a ampliação e melhorias na infra- estrutura atual e construção de um novo prédio em anexo. Também foram solicitados junto ao MEC reconhecimento dos cursos já existentes e autorização pra novos cursos de Graduação, para os quais tivemos inúmeras visitas in loco. Com estes investimentos, foram ampliados o quadro de docentes, a oferta de cursos de pós-graduação e os cursos de extensão. Atualmente a Faculdade funciona regularmente, oferecendo 21 cursos autorizados e/ou reconhecidos, em prédio próprio, em horário noturno e matutino, contribuindo decisivamente para o Avanço socioeconômico da região na qual está inserida. Pode-se perceber que a história da FABRA foi marcada pela coragem em se lançar a novos desafios, pela visão empreendedora e pelo investimento em inovações. Tais características fazem parte de toda instituição que cresce e não pretende parar de crescer.

3 MISSÃO A Escola de Ensino Superior FABRA, mantida pelo Centro de Ensino Superior FABRA define por missão: Oferecer serviços educacionais de excelência, alicerçados na ética, nos direitos humanos, na responsabilidade social e no respeito às diversidades, formando cidadãos capazes de interagir na sociedade e promover a transformação da realidade local. A Missão institucional é a valorização do ser humano nas dimensões social, política, cultural e econômica, tendo por pressupostos as questões relativas à identidade, à autonomia, à diversidade, à flexibilidade e à interdisciplinaridade, formando, dessa maneira, profissionais com as competências e as habilidades necessárias para a inserção no mercado de trabalho. VISÃO Para a Escola de Ensino Superior FABRA definir a sua visão significa antecipar o que deseja ser no futuro. Ao explicitar a visão de futuro a instituição já se coloca hoje onde deseja estar daqui a alguns anos. A visão adotada é expressa da seguinte forma: Ser uma instituição de referência em serviços educacionais, atuando de forma sustentável, inovadora na educação e formação de pessoas, e ser líder no segmento em que atua. VALORES De modo bem simples pode-se dizer que valor significa uma preferência por algo, ou o significado que se confere às coisas ou a situações. O valor não existe por si só, existe porque os homens atribuem sentido especial a determinadas coisas e não a outras. Nesse sentido, o ato de valorar reflete as experiências que as pessoas têm a respeito das coisas. Neste caso refere-se às experiências que a comunidade acadêmica da Escola de Ensino Superior FABRA tem a respeito da educação superior e de todas as ações e intervenções que a constituem, sejam elas referidas ao campo acadêmicopedagógico ou ao campo administrativo-financeiro. Valores são sempre escolhas que comportam novas possibilidades, na medida em que modificações de situações possam conduzir a novas valorações. Entende-se, portanto, que os valores adotados por esta instituição podem vir a se alterar no decorrer da sua caminhada histórica em vista das circunstâncias próprias em que se dá a evolução humana e o desenvolvimento institucional. Os valores adotados pela Escola de Ensino Superior FABRA e que devem estar na base de todas as ações institucionais são:

4 Paixão por educar, formar e desenvolver pessoas; Respeito; Honestidade Geração de impacto positivo para a comunidade; Responsabilidade social e ambiental.

5 REGULAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO DA FABRA TÍTULO I DA IDENTIFICAÇÃO E DOS OBJETIVOS Capítulo I DA IDENTIFICAÇÃO Art.1º A Pós-Graduação do Centro de Ensino Superior FABRA rege-se pelo presente Regulamento, com base no Regimento Geral da FABRA e do Regulamento do Núcleo de Pós- Graduação e Extensão - NUPEX, pela Legislação de EnsinoSuperior e pelo Estatuto da Mantenedora, no que couber. Acadêmico. Art. 2º A Pós-Graduação na FABRA é promovida pelo NUPEX, sob a supervisão do Diretor Art. 3º A Pós-Graduação é entendida pela FABRA como uma atividade acadêmica indissociável do ensino, assim como o processo educativo, cultural e científico que viabiliza a relação transformadora entre a Faculdade e a Sociedade. Parágrafo Único. A Pós-Graduação na FABRA se faz ver através das atividades e dos processos entre a Faculdade e a Comunidade onde se encontra inserida. Art. 4º A FABRA, através da Pós-Graduação mantém o compromisso com os valores democráticos, de igualdade e desenvolvimento social. Parágrafo Único. Através da Pós-Graduação o compromisso social da FABRA se concretiza, pois tal compromisso está na origem de sua formação, com a clara vocação de tornar-se parceira dos diferentes setores da sociedade no atendimento à comunidade. Capítulo II DA FINALIDADE E DOS OBJETIVOS Art. 5º A Pós-Graduação tem como finalidade a troca de saberes sistematizados, complementar e aprofundar conhecimentos em área de estudo específica, formar recursos humanos que atendam às exigências de qualificação e expansão do mercado de trabalho. Art. 6º A Pós-graduação da FABRA tem os seguintes objetivos: I. atualizar e aperfeiçoar conhecimentos e técnicas de trabalho nos diversos campos do conhecimento;

6 II. Fomentar o comprometimento da comunidade com interesses e necessidades da sociedade, em todos os níveis, estabelecendo mecanismos que relacionem o saber acadêmico a outros saberes; III. Democratizar o conhecimento acadêmico e a participação da fabra junto à sociedade; IV. Participar criticamente das propostas que objetivem o desenvolvimento local e regional, econômico, educativo, tecnológico, social, esportivo, cultural e artístico; V. possibilitar a qualificação técnica, científica e cultural, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento; VI. Sistematizar os conhecimentos produzidos; VII. Possibilitar novos meios e processos de produção, inovação e transferência de conhecimentos, permitindo a ampliação do acesso ao saber e o desenvolvimento tecnológico e social do país. VIII. Desenvolver o estímulo à educação continuada, responsável pela qualificação profissional e pessoal; reflexivo; IX. Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento X. Suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração; XI. Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação dereciprocidade; XII. Promover o desenvolvimento sustentável; XIII. Instituir a interdisciplinaridade e a relação teoria x prática; XIV. Disponibilizar infraestrutura física e tecnológica adequada ao funcionamento das atividades acadêmicas.

7 TÍTULO II DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Capítulo I DO NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO - NUPEX Art. 7º O Núcleo de Pós-Graduação e Extensão - NUPEX é responsável pelo fomento das atividades da Pós-Graduação da FABRA. Art. 8º Compete ao NUPEX: I. Acompanhar e manter registro atualizado do andamento das atividades do núcleo; promovidas; II. Apresentar à Direção Acadêmica relatórios periódicos das atividadesrealizadas e pertinentes; III. Cumprir e fazer cumprir as disposições deste regulamento e as demais normas IV. Identificar as necessidades das comunidades internas e externas para execução de programas, projetos e cursos; pós-graduação; V. Promover e estruturar atividades de extensão, junto com os coordenadores de graduação e VI. Coordenaras ações de formação continuada em parceria com o diretor acadêmico e os coordenadores de curso. VII. Buscar a articulação das ações de extensão com outras atividades desenvolvidas na fabra ou na sociedade; VIII. Estabelecer contatos e parcerias com a comunidade alvo dos programas e projetos; IX. Supervisionar o trabalho de discentes bolsistas ou voluntários vinculados às ações e orientados por docentes; X. Zelar pelos equipamentos e materiais colocados à disposição para a realização das ações; XI. Apresentar plano de aplicação pormenorizado dos recursos financeiros envolvidos nas ações, bem como a destinação dos bens materiais também envolvidos;

8 XII. Encaminhar às instâncias competentes os relatórios das ações para a análise, aprovação, registro e certificação; XIII. Apresentar às instâncias competentes a prestação de contas de recursos advindos do recolhimento de taxas, convênios e cooperações. XIV. Inscrever candidatos e matricular alunos, quando couber; XV. Registrar certificados de participação, organização, coordenação e atividades afins; XVI. Registrar relatórios de cursos de Extensão e Eventos; XVII. Manter atualizada a documentação do Núcleo de Extensão; XVIII. Acompanhar os registros acadêmicos. TÍTULO III DAS DIRETRIZES DA PÓS-GRADUAÇÃO Capítulo I DA CARACTERIZAÇÃO Art. 9º O NUPEX considera imprescindível seu envolvimento no contexto comunitário de seu entorno como fim de potencializar o desenvolvimento das funções de ensino através de cooperações e parcerias com agentes públicos, privados, comunitários e ONGs. A Pós-Graduação Lato Sensu do Centro de Ensino Superior Fabra segue a resolução CNE/CES n 1, de 8 de junho de Constituem-se de cursos de nível de especialização, com carga horária minima de 360 (trezentas e sessenta) horas. 2º. Incluem-se na categoria de curso de pós-graduação lato sensu os cursos designados como MBA (Master of Business Administration). Seção I Das Áreas e Linhas de Pós-Graduação conhecimento. Art. 10º Os cursos de Pós-Graduação Lato Senso serão classificadas conforme a área do

9 1º São consideradas áreas do conhecimento: I. Ciências Exatas e da Terra; II. CiênciasBiológicas; III. Engenharia/ Tecnologia; IV. Ciências da Saúde; V. Ciências Agrárias; VI. Ciências Sociais; VII. Ciências humanas; VIII. Linguística, Letras e Artes. 2º São consideradas áreas temáticas: I. Comunicação; II. Cultura; III. Direitos Humanos, Justiça, Diversidade. IV. Educação; V. Meio Ambiente; VI. Saúde; VII. Tecnologia, Produção e Inovação; VIII. Trabalho; IX. Administração e Economia. Art. 11º As áreas temáticas orientarão as linhas de Pesquisa da Pós-Graduação, conforme a vocação do NUPEX. 1º As linhas da Pós-Graduação deverão, preferencialmente, ter caráter interdisciplinar. 2º As Linhas de pesquisa da Pós-graduação é dividida em 4 vertentes: Educação, Sáude, Negócios, Tecnologia.Sendo estas: I.Educação: Cultura, Currículo e Formação de Educadores Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas Educação e Linguagens História, Sociedade, Cultura e Políticas Educacionais Educação especial Psicologia da Educação: Processos Educativos e Desenvolvimento Humano. II.Negócios: Finanças Corporativas e Controladoria Mercados Financeiros Gestão de Organizações Avaliação do uso da abordagem analítica e os impactos no custo total de propriedade de empresas capixabas. Gestão de Relacionamentos na Cadeia de Suprimentos

10 Institucionalização do Sistema de Controle Gerencial Maturidade Nos Processos De Gestão E Impactos Nos Relacionamentos Como Moderadores De Desempenho. Qualidade do Relacionamento em Transações B2B e B2C no Setor Supermercadista. Marketing. Responsabilidade Socioambiental. Internacionalização de Empresas. Inovação e Gestão Tecnologica. III.Saúde: Ambiente, Saúde e Sustentabilidade. Saúde Global e Sustentabilidade. Gestão do Trabalho em Saúde. Organização de Redes e Serviços de Saúde. IV. Tecnologia: Educação Científica e Tecnológica. Implicações Sociais de Ciência e Tecnologia na Educação. Tecnologias Digitais e Midiáticas da Informação e da Comunicação. Computação e Educação. Art. 12º As ações do Nupex na FABRA far-se-ão através das modalidades: I. Programas; II. Projetos; III. Cursos; IV. Eventos; e V. Prestação de serviços. Parágrafo Único. Os cursos e as prestações de serviço serão agrupados considerando-se as áreas do conhecimento. Capítulo II DA CRIAÇÃO DOS CURSOS Art. 14º Os Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, objetos deste Regulamento, estão sujeitos às Normas do Conselho Superior de Administração (CONSAD). Art. 15º A solicitação de criação de cursos encaminhada ao Conselho Superior de Administração (CONSAD), deve obedecer ao padrão estabelecido pelo MEC, isto é, a modelo próprio para cursos de tal natureza. Art. 16ºOs professores indicados para ministrarem disciplinas deve possuir preferencialmente, título de Mestre ou Doutor. Admitir-se-á a atuação de Especialistas quando não houver professor com esse perfil no quadro da Unidade de Ensino de acordo com a legislação. Art. 17º As atividades dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu serão acompanhadas pelo NUPEX.

11 Parágrafo Único. Apenas as atividades cadastradas no NUPEX poderão ter deliberação de financiamentos e custeios, quando disponível. Art. 18º As atividades de cada Curso de Pós-graduação serão supervisionadas pelo Coordenador do Curso. Compete ao coordenador da Pós-Graduação: Convocar e presidir as reuniões de professores do Curso; Exercer a gestão pedagógica do Curso; Remeter à Diretoria de Unidade, todos os relatórios e informações sobre as atividades do Curso; Esclarecer e orientar os alunos do curso sobre: calendário, freqüência, avaliação linhas de pesquisa e procedimentos relativos ao trabalho de conclusão de curso; Dar cumprimento às decisões dos órgãos superiores da Unidade de Ensino. Art. 19º - É política de Pós-graduação: a) Estimular e facilitar as atividades de pós-graduação em seu âmbito de atuação; b) Apresentar as propostas para a realização de cursos à Diretoria de Unidade; c) Prestar informações e assessoramento sobre assuntos de pós-graduação; d) Supervisionar a proposição das atividades de pós-graduação; e) Confeccionar o Relatório semestral e final de Pós-graduação; f) Manter a Mantenedora, Diretoria de Ensino informadas do andamento das atividades de pósgraduação; g) Oficializar a carga horária destinada às atividades de pós-graduação aprovadas. Capítulo III DA INSCRIÇÃO, SELEÇÃO E MATRÍCULA Art. 20º A documentação exigida para a inscrição de candidatos às vagas oferecidas em cada Curso é: a) Formulário de Inscrição; b) Fotocópias autenticadas do Histórico Escolar e Diploma da Graduação; c) Fotocópias dos documentos pessoais; d) Foto 3x4; e) Contrato de Prestação de Serviços. Art. 21 As matrículas dos candidatos selecionados serão efetuadas em consonância com o número de vagas previstas, no início do curso. O Centro de Ensino Superior Fabra reserva-se o direito de não ofertar o curso no caso de não preencher o número de vagas necessárias à sua viabilidade econômico-financeira. Art. 22 Poderão ser mantidas duas categorias de alunos: alunos regulares e especiais.

12 1º - Alunos regulares são aqueles admitidos como candidatos ao título de Especialista. 2º - Alunos especiais, não concluintes do Curso Superior, que não se submeteram à seleção, que se proporem a assistir como ouvinte. Capítulo IV DO REGIME DIDÁTICO Art O desenvolvimento das atividades de ensino terá como objetivos gerais: o conhecimento de referenciais teóricos, a produção de conhecimentos, o aperfeiçoamento de habilidades intelectuais e técnicas, o aprimoramento de atitudes e fortalecimento de valores essenciais à vida individual e social. Art A integralização dos estudos necessários à obtenção do título de Especialista será expressa em unidades de créditos, perfazendo a Carga Horária mínima de 360 h/a excetuando-se o Artigo Científico, conforme Res.01/CNE/2007. Art Após concluídos os módulos componentes do curso de pós-graduação, o aluno terá um prazo máximo de seis meses para a entrega do Artigo Científico. Art A avaliação de cada disciplina ou atividade de Cursos de Pós-graduação será expressa em notas de zero a dez. 1º - Para aprovação, o aluno deverá obter no mínimo a nota 7 (sete), em cada disciplina e no Artigo Científico. 2º - Os alunos que obtiverem nota inferior a 7 (sete) terão que cursar a disciplina novamente. Art A freqüência obrigatória às atividades de cada Curso é de, no mínimo,75% da carga horária prevista em cada disciplina, sendo o controle de responsabilidade do respectivo professor. Capítulo V DO ARTIGO CIENTÍFICO Art Além das exigências relativas ao rendimento e à freqüência, o aluno, individualmente, deverá apresentar um Artigo Científico que sirva para a demonstração de: capacidades de integração de informações e conhecimentos, relacionamento da teoria com a prática, capacidade de realizar observações utilizando diferentes recursos técnico-metodológicos para embasar a compreensão de aspectos da realidade. Art O Artigo Científico será orientado, preferencialmente, por professores do curso e/ou pelo NEAC, observando-se as afinidades das áreas do conhecimento. Capítulo VI DOS CERTIFICADOS Art Ao aluno que tiver aprovação em todas as disciplinas e no Artigo Científico e que estiver em dia com as obrigações exigidas pela instituição, será concedido o Certificado de Especialista.

13 CAPÍTULO VII DISPOSIÇÕES FINAIS Art Os casos omissos e urgentes serão resolvidos pela Diretoria de Unidade. Art Este Regulamento entra em vigor na data de sua aprovação pela Mantenedora, revogando-se as disposições em contrário.

14 ANEXO I MODELO DE ATA DE APROVAÇÃO Aos (dia) do (mês) do (ano), no Centro de Ensino Superior Fabra, o (a) aluno (a) do curso de PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM entregou o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), elemento curricular indispensável à Conclusão do Curso, tendo como título. O trabalho foi corrigido no (dia) do (mês) do (ano) tendo atribuído seguinte nota. Tendo em vista esta nota, o (a) aluno (a) foi considerado 1 APROVADO. Professor (a) Orientador (a) Professor (a) Examinador (a) 1 Aprovado com louvor / aprovado / aceito com ressalvas / reprovado