MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO Nº 013, DE 20 DE MAIO DE 2014 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará - Unifesspa. O Reitor pro tempore da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, nomeado pela Portaria nº 569, de 28 de junho de 2013, do Excelentíssimo Senhor Ministro de Estado da Educação, no uso das suas atribuições delegadas pela Lei nº , de 5 de junho de 2013, publicada no Diário Oficial da União subsequente; em cumprimento à decisão do Egrégio Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, em sessão realizada em , promulga a seguinte R E S O L U Ç Ã O: Art. 1º Fica aprovado o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em, de interesse do Instituto de Estudos em Saúde e Biológicas (IESB), da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, de acordo com o Anexo (páginas 2 25), que é parte integrante e inseparável da presente Resolução. Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogando-se as disposições em contrário. MAURÍLIO DE ABREU MONTEIRO Presidente do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão

2 2 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Art. 1º O objetivo do Curso de Graduação em é formar um profissional cidadão com visão humanitária, consciente de sua responsabilidade social, com competência técnico-científica na sua área, voltado para o bem da sociedade, com perfil para atuação nas diversas áreas da (Formação de Psicólogo). Art. 2º O perfil desejado do egresso do Curso de Graduação em é de um profissional com formação pluralista e generalista, preparado para atuação multiprofissional pela formação interdisciplinar com enfoque crítico, científico e reflexivo visando à promoção da Saúde nos seus mais diversos aspectos. Art. 3º O currículo do Curso de Graduação em prevê atividades curriculares objetivando o desenvolvimento das habilidades e competências, conforme discriminado no Anexo I. Art. 4º O currículo do Curso de Graduação em, modalidade formação de Psicólogo, prevê atividades que objetivam o desenvolvimento das habilidades e competências, e está organizado em dois Núcleos: a) Núcleo de Formação Generalista de Base no qual os discentes do Curso irão desenvolver competências e habilidades no âmbito da formação científica, bem como, da formação profissional ampla e generalista do Psicólogo, tornando-os aptos a trabalharem nos mais diversos campos de atuação da. b) Núcleo Específico de Formação Profissional, espaço no qual os discentes irão desenvolver com maior ênfase suas competências e habilidades em um campo específico de atuação da. O Núcleo é dividido em duas ênfases: - da Saúde e das Organizações e Trabalho sendo que o aluno deverá optar por cursar uma ou outra a partir do 9º (nono) semestre do Curso. Art. 5º O Estágio Supervisionado é uma atividade curricular obrigatória, está organizado em duas modalidades: Estágios Básicos, com carga horária de 204 horas, e Estágios Específicos com carga horária de 476 horas, totalizando 0 horas. Os estágios são realizados em momentos específicos do Curso: a) Estágios Básicos no 4º, 5º e 6º semestres e, b) Estágio Específicos no 9º e 10º semestre. Parágrafo único. As normas para a realização dos Estágios Supervisionados serão regulamentadas pela Faculdade de em um regulamento próprio que será criado especificamente para esse fim, em consonância com o Regulamento de Graduação da UNIFESSPA. Art. 6º O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é obrigatório para a Formação de Psicólogo e será desenvolvido em dois componentes curriculares específicos (TCC-I e TCC-II) no 7º e 8º semestres. Parágrafo único. As normas para a realização do TCC serão regulamentadas pela Faculdade de em um regulamento próprio que será criado especificamente para esse fim, em consonância com o Regulamento de Graduação da UNIFESSPA. Art. 7º A duração do Curso de Graduação em será de 5 (cinco) anos, ou seja, 10 semestres.

3 3 Parágrafo Único. O tempo de permanência do aluno no curso não poderá ultrapassar 50% do tempo previsto para a duração, ou seja, podendo se estender em até no máximo até 15 semestres. Art. 8º Para integralização do currículo do curso o aluno deverá ter concluído (quatro mil e cento e trinta e duas) horas, assim distribuídas: 2924 horas de Núcleo de Formação Generalista de Base 272 horas de Núcleo Específico de Formação Profissional 0 horas de Estágio Supervisionado 136 horas para a realização do TCC 120 horas de Atividades Complementares Art. 9º As atividades complementares tem como objetivo a ampliação da formação humanística, interdisciplinar e gerencial dos estudantes do Curso de, caracterizam-se também como a parte flexível da Matriz Curricular do Curso. Parágrafo único. Atividades Complementares serão validadas e integralizadas de acordo com regulamento próprio, a ser elaborado pela Faculdade de. Art. 10 As atividades de Extensão do Curso de serão desenvolvidas por Docentes sob a forma de programas, projetos, cursos, eventos, prestação de serviços e produção científica e demais atividades curriculares, garantindo que os estudantes do Curso de da Unifesspa realizem no mínimo 10% da carga horária do Curso em atividades de Extensão. Art. 11 Caberá ao Conselho da Faculdade instituir uma comissão interna para avaliação e acompanhamento do Projeto Pedagógico do Curso. Art. 12 A presente resolução entra em vigor a partir de sua publicação, contemplando os alunos ingressantes a partir do ano de 2014.

4 4 ANEXO I ATIVIDADES CURRICULARES POR COMPETÊNCIAS Formação Generalista de Base Competências Componentes Curriculares - Fundamentos Filosóficos e Epistemológicos em ; - História Ciência e Profissão; Analisar o campo de atuação - Fundamentos Sociológicos Aplicados à ; profissional e seus desafios - Ética Aplica a ; contemporâneos. - Estudos Culturais Históricos e Sociais da Amazônia; - Subjetividade e Fenômenos Contemporâneos; Analisar o contexto em que atua profissionalmente em suas dimensões institucional e organizacional, explicitando a dinâmica das interações entre os seus agentes sociais. Identificar e analisar necessidades de natureza psicológica, diagnosticar, elaborar projetos, planejar e agir de forma coerente com referenciais teóricos e características da população-alvo. Identificar, definir e formular questões de investigação científica no campo da, vinculando-as a decisões metodológicas quanto à escolha, coleta, e análise de dados em projetos de pesquisa. Escolher e utilizar instrumentos e procedimentos de coleta de dados em, tendo em vista a sua pertinência. - Fundamentos Filosóficos e Epistemológicos em ; - Fundamentos Antropológicos Aplicados à ; - História Ciência e Profissão; - Fundamentos Sociológicos Aplicados à ; - Ética Aplica a ; - Aplicada ao Trabalho e as Organizações; - Estudos Culturais Históricos e Sociais da Amazônia; - Subjetividade e Fenômenos Contemporâneos; - Processos Psicológicos Básicos; - Metodologia Científica; - Fundamentos Sociológicos Aplicados à ; - Prática de Pesquisa em I; - Experimental; - Prática de Pesquisa em II; - Estágio Básico I; - Estágio Básico II; - Estágio Básico III; - Estudos Culturais Históricos e Sociais da Amazônia; - Metodologia Científica; - Estatística Aplicada a ; - Prática de Pesquisa em I; - Experimental; - Prática de Pesquisa em II; - TCC I; - TCC II. - Estatística Aplicada a ; - Experimental; - Prática de Pesquisa em II; - Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos I; - Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos I; - Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos II; - Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos II; - Fundamentos da Clínica Infantil em ;

5 5 - TCC I; - TCC II. Avaliar problemas humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva, em diferentes contextos. Realizar diagnóstico e avaliação de processos psicológicos de indivíduos, de grupos e de organizações. - Processos Psicológicos Básicos; - Fundamentos Anatomo-Fisológicos Aplicados à ; - do Desenvolvimento I Infância e Adolescência; - Estatística Aplicada a ; - Fundamentos Teóricos em I Psicanálise; - Fundamentos Teóricos em II Comportamentalismo; - Fundamentos Teóricos em III - s Fenomenológicas; - Fundamentos Teóricos em IV - Social; - do Desenvolvimento II Adulto e Idoso; - Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos I; - e Necessidades Especiais; - Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos I; - Aplicada a Saúde; - Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos II; - Teorias e Técnicas Psicoterápicas I; - Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos II; - Aplicada ao Trabalho e as Organizações; - Saúde Mental; - Comunitária e Práticas de Atenção Primária; - Teorias e Técnicas Psicoterápicas II; - Alcoolismo Drogadição e Práticas Interdisciplinares; - Subjetividade e Fenômenos Contemporâneos; - Fundamentos da Clínica Infantil em ; - Fundamentos Antropológicos Aplicados à ; - Processos Psicológicos Básicos; - Fundamentos Anatomo-Fisológicos Aplicados à ; - Estatística Aplicada a ; - Fundamentos Teóricos em I Psicanálise; - Fundamentos Teóricos em II Comportamentalismo; - Fundamentos Teóricos em III - s Fenomenológicas; - Fundamentos Teóricos em IV - Social; - do Desenvolvimento II Adulto e Idoso; - Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas I; - Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas II; - Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos I; - e Necessidades Especiais; - Aplicada a Saúde;

6 6 - Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos II; - Teorias e Técnicas Psicoterápicas I; - Aplicada ao Trabalho e as Organizações; - Comunitária e Práticas de Atenção Primária; - Teorias e Técnicas Psicoterápicas II; - Alcoolismo Drogadição e Práticas Interdisciplinares; - Subjetividade e Fenômenos Contemporâneos; - Fundamentos da Clínica Infantil em ; Coordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e sócio-culturais dos seus membros. Atuar inter e multiprofissionalmente, sempre que a compreensão dos processos e fenômenos envolvidos assim o recomendar. Relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional. Atuar profissionalmente, em diferentes níveis de ação, de caráter preventivo ou terapêutico, considerando as características das situações e dos problemas específicos com os quais se - Fundamentos Antropológicos Aplicados à ; - Fundamentos Sociológicos Aplicados à ; - do Desenvolvimento I Infância e Adolescência; - Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas I; - Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas II; - Ética Aplica a ; - Aplicada ao Trabalho e as Organizações; - Saúde Mental; - Práticas Integrativas em Saúde; - Comunitária e Práticas de Atenção Primária; - Estágio Básico I; - Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas I; - Estágio Básico II; - Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas II; - Ética Aplica a ; - Estágio Básico III; - Aplicada a Saúde; - Aplicada ao Trabalho e as Organizações; - Saúde Mental; - Práticas Integrativas em Saúde; - Subjetividade e Fenômenos Contemporâneos; - Estágio Básico I; - Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas I; - Estágio Básico II; - Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas II; - Ética Aplica a ; - Estágio Básico III; - Aplicada a Saúde; - Aplicada ao Trabalho e as Organizações; - Práticas Integrativas em Saúde; - do Desenvolvimento I Infância e Adolescência; - Fundamentos Teóricos em I Psicanálise; - Fundamentos Teóricos em II Comportamentalismo; - Fundamentos Teóricos em III - s

7 7 depara. Realizar orientação, aconselhamento psicológico e psicoterapia; Elaborar relatos científicos, pareceres técnicos, laudos e outras comunicações profissionais, inclusive materiais de divulgação. Apresentar trabalhos e discutir ideias em público. Fenomenológicas; - Fundamentos Teóricos em IV - Social; - do Desenvolvimento II Adulto e Idoso; - Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos I; - e Necessidades Especiais; - Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos I; - Ética Aplica a ; - Aplicada a Saúde; - Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos II; - Teorias e Técnicas Psicoterápicas I; - Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos II; - Saúde Mental; - Práticas Integrativas em Saúde; - Comunitária e Práticas de Atenção Primária; - Teorias e Técnicas Psicoterápicas II; - Alcoolismo Drogadição e Práticas Interdisciplinares; - Processos Psicológicos Básicos; - do Desenvolvimento I Infância e Adolescência; - Fundamentos Teóricos em I Psicanálise; - Fundamentos Teóricos em II Comportamentalismo; - Fundamentos Teóricos em III - s Fenomenológicas; - Fundamentos Teóricos em IV - Social; - do Desenvolvimento II Adulto e Idoso; - Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos I; - e Necessidades Especiais; - Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos I; - Ética Aplica a ; - Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos II; - Teorias e Técnicas Psicoterápicas I; - Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos II; - Saúde Mental; - Teorias e Técnicas Psicoterápicas II; - Alcoolismo Drogadição e Práticas Interdisciplinares; - Subjetividade e Fenômenos Contemporâneos; - Fundamentos da Clínica Infantil em. - Metodologia Científica; - Estatística Aplicada a ; - Prática de Pesquisa em III; - TCC I; - TCC II. - Estatística Aplicada a ; - Prática de Pesquisa em III;

8 8 - TCC I; - TCC II. Saber buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação profissional, assim como gerar conhecimento a partir da prática profissional. - Metodologia Científica; - Estatística Aplicada a ; - Prática de Pesquisa em I; - Prática de Pesquisa em II; - Prática de Pesquisa em III; - TCC I; - TCC II. Formação Ênfase em da Saúde Competências Componentes Curriculares Selecionar e utilizar técnica - Saúde da Família e do Idoso; - Epidemiologia e Políticas Públicas de Saúde; adequada para a coleta de dados relativos a avaliação clínica e de - e Saúde Coletiva; - Estágio Específico em da Saúde I; saúde, considerando sua - Estágio Específico em da Saúde II. pertinência. Identificar problemas humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva, em diferentes contextos, considerando especialmente os problemas de ordem regional. - Saúde da Família e do Idoso; - Epidemiologia e Políticas Públicas de Saúde; - e Saúde Coletiva; - Hospitalar; - Estágio Específico em da Saúde I; - Estágio Específico em da Saúde II. Identificar fenômenos psicológicos característicos da região em que o curso está inserido, considerando a característica miscigenada da população local, relacionando-os com o conhecimento psicológico constituído e com práticas de promoção de Saúde. Atuar em equipes inter e multiprofissinais, sempre que a compreensão dos processos e fenômenos envolvidos assim o recomendar, sabendo delimitar seu campo de atuação. Atuar profissionalmente, em diferentes níveis de ação (primário, secundário e terciário), em caráter preventivo ou terapêutico, considerando as características das situações e dos problemas específicos com os quais se depara. - Epidemiologia e Políticas Públicas de Saúde; - e Saúde Coletiva; - Estágio Específico em da Saúde I; - Estágio Específico em da Saúde II. - Epidemiologia e Políticas Públicas de Saúde; - e Saúde Coletiva; - Hospitalar; - Estágio Específico em da Saúde I; - Estágio Específico em da Saúde II. - Saúde da Família e do Idoso; - e Saúde Coletiva; - Estágio Específico em da Saúde I; - Estágio Específico em da Saúde II.

9 9 Realizar orientação, aconselhamento psicológico e encaminhamento para psicoterapia. - Saúde da Família e do Idoso; - e Saúde Coletiva; - Hospitalar; - Estágio Específico em da Saúde I; - Estágio Específico em da Saúde II. Formação Ênfase em das Organizações e Trabalho Competências Componentes Curriculares Identificar e desenvolver estratégias de intervenção a partir da constatação de fenômenos de ordem psicológica, de forma coerente com referenciais teóricos e características da população-alvo em organizações. - Empreendedorismo, Liderança e Contemporaneidade; - Trabalho e Gestão de Pessoas; - Saúde Mental e Trabalho; - Ergonomia e Psicodinâmica do Trabalho; - Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho I; - Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho II. Identificar, formular questões e propor ações relacionadas a demandas institucionais, de mercado e de desenvolvimento pessoal/profissional. Identificar fenômenos psicológicos característicos da região em que o curso está inserido, considerando a característica miscigenada da população local, relacionando-os com o conhecimento psicológico constituído, e como estas podem interferir no processo do trabalho, influenciando em aspectos como Saúde e Qualidade de Vida. Desenvolver ações que promovam a qualidade de vida no trabalho, nos seus mais amplos aspectos, primando pela melhoria das relações interpessoais e o desenvolvimento individual e coletivo. - Empreendedorismo, Liderança e Contemporaneidade; - Trabalho e Gestão de Pessoas; - Saúde Mental e Trabalho; - Ergonomia e Psicodinâmica do Trabalho; - Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho I; - Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho II. - Empreendedorismo, Liderança e Contemporaneidade; - Trabalho e Gestão de Pessoas; - Saúde Mental e Trabalho; - Ergonomia e Psicodinâmica do Trabalho; - Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho I; - Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho II. - Empreendedorismo, Liderança e Contemporaneidade; - Trabalho e Gestão de Pessoas; - Saúde Mental e Trabalho; - Ergonomia e Psicodinâmica do Trabalho; - Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho I; - Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho II. Habilidades que serão desenvolvidas pelos estudantes ao longo do Curso: a) Levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos.

10 10 b) Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da. c) Utilizar o método experimental, de observação e outros métodos de investigação científica. d) Planejar e realizar várias formas de entrevistas com diferentes finalidades e em diferentes contextos. e) Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos e processos psicológicos e comportamentais. f) Descrever, analisar e interpretar manifestações verbais e não verbais como fontes primárias de acesso a estados subjetivos. g) Utilizar os recursos da matemática, da estatística e da informática para a análise e apresentação de dados e para a preparação das atividades profissionais em.

11 11 ANEXO II DESENHO CURRICULAR DO CURSO Núcleos Componente Curricular CH Fundamentos Filosóficos e Epistemológicos em Fundamentos Antropológicos Aplicados à História Ciência e Profissão Processos Psicológicos Básicos Metodologia Científica 51 Fundamentos Sociológicos Aplicados à Fundamentos Anatomo-Fisológicos Aplicados à do Desenvolvimento I Infância e Adolescência Estatística Aplicada a Núcleo de formação generalista de Base Prática de Pesquisa em I 51 Fundamentos Teóricos em I - Psicanálise Fundamentos Teóricos em II - Comportamentalismo do Desenvolvimento II Adulto e Idoso Experimental Prática de Pesquisa em II 51 Estágio Básico I Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas I

12 12 Fundamentos Teóricos em III - s Fenomenológicas Fundamentos Teóricos em IV - Social Prática de Pesquisa em III 51 Estágio Básico II Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas II Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos I e Necessidades Especiais Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos I Ética Aplica a 51 Estágio Básico III Aplicada a Saúde Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos II Teorias e Técnicas Psicoterápicas I Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos II Aplicada ao Trabalho e as Organizações 51 Saúde Mental Práticas Integrativas em Saúde Comunitária e Práticas de Atenção Primária Teorias e Técnicas Psicoterápicas II TCC I

13 13 51 Alcoolismo Drogadição e Práticas Interdisciplinares Estudos Culturais Históricos e Sociais da Amazônia Subjetividade e Fenômenos Contemporâneos Fundamentos da Clínica Infantil em TCC II 51 Núcleo Específico de Formação Profissional (ênfases) Saúde da Família e do Idoso Epidemiologia e Políticas Públicas de Saúde Ênfase em Saúde* Estágio Específico em da Saúde I 272 e Saúde Coletiva Hospitalar Estágio Específico em da Saúde II 204 Empreendedorismo, Liderança e Contemporaneidade Trabalho e Gestão de Pessoas Ênfase em Organizações e Trabalho* Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho I 272 Saúde Mental e Trabalho Ergonomia e Psicodinâmica do Trabalho Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho II 204 * Ao termino do 8º semestre do Curso os discentes deverão optar por cursarem uma das ênfases oferecidas pelo curso e já se matricularem na ênfase no 9º semestre.

14 14 QUADRO DAS DISCIPLINAS OPTATIVAS Componente Curricular Carga Horária Genética Aplicada a 51 Fundamentos da Ética 51 e Processos Socioculturais 51 História, Cultura e Subjetividade 51 Historia e Cultura Indígena e Afro-brasileira 51 Psicomotricidade 51 Teorias Psicogenéticas 51 A Teoria Sócio-histórico-cultural de Vigotsky 51 Teorias da Aprendizagem 51 Teorias Psicanalíticas Pós-Freudianas 51 Abordagens Fenomenológicas e Existenciais em 51 Estudos Avançados em Social 51 Estudos Avançados em Comportamental 51 Neurociências e Cognição 51 da Educação 51 Psicofarmacologia 51 LIBRAS 51 Jurídica 51 e Arte 51 Introdução a Analítica 51 Terapia Familiar Sistêmica 51 e Literatura 51 e Novas Tecnologias 51 Tópicos Especiais em I 51 Tópicos Especiais em II 51 Tópicos Especiais em III 51

15 15 Tópicos Especiais em IV 51 Tópicos Especiais em V 51 Tópicos Especiais em VI 51 Tópicos Especiais em VII 51 Tópicos Especiais em VIII 51 Tópicos Especiais em IX 51 Tópicos Especiais em X 51

16 16 ANEXO III CONTABILIDADE ACADÊMICA FORMAÇÃO GENERALISTA DE BASE CARGA HORÁRIA UNIDADE RESPONSÁVEL PELA OFERTA ATIVIDADES CURRICULARES TOTAL DO PERIOD O LETIVO SEMANAL TEÓRICA PRÁTICA EXTENSÃO TOTAL Fundamentos Filosóficos e Epistemológicos em Fundamentos Antropológicos Aplicados à História Ciência e Profissão Processos Básicos Psicológicos Instituto de Estudos em Saúde e Biológicas (IESB) Metodologia Científica Fundamentos Sociológicos Aplicados à Fundamentos Anatomo- Fisológicos Aplicados à do Desenvolvimento I Infância e Adolescência Estatística Aplicada a Prática de Pesquisa em I

17 Fundamentos Teóricos em I - Psicanálise Fundamentos Teóricos em II - Comportamentalismo do Desenvolvimento II Adulto e Idoso Experimental Prática de Pesquisa em II Estágio Básico I Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas I Fundamentos Teóricos em III - s Fenomenológicas Fundamentos Teóricos em IV - Social Prática de Pesquisa em III Instituto de Estudos em Saúde e Biológicas (IESB) Estágio Básico II Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas II Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos I

18 18 e Necessidades Especiais Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos I Ética Aplica a Estágio Básico III Aplicada a Saúde Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos II Teorias e Técnicas Psicoterápicas I Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos II Aplicada ao Trabalho e as Organizações Saúde Mental Práticas Integrativas em Saúde Comunitária e Práticas de Atenção Primária Teorias e Técnicas Psicoterápicas II 391 TCC I Alcoolismo Drogadição e Práticas Interdisciplinares 391

19 19 Estudos Culturais Históricos e Sociais da Amazônia Subjetividade Fenômenos Contemporâneos e Fundamentos da Clínica Infantil em TCC II ÊNFASE EM PSICOLOGIA DA SAÚDE* CARGA HORÁRIA UNIDADE RESPONSÁV EL PELA OFERTA ATIVIDADES CURRICULARES TOTAL DO PERIOD O LETIVO SEMANAL TEÓRICA PRÁTICA EXTENSÃO TOTAL Saúde da Família e do Idoso Instituto de Estudos em Saúde e Biológicas (IESB) Epidemiologia e Políticas Públicas de Saúde Estágio Específico em da Saúde I e Saúde Coletiva Hospitalar 340 Estágio Específico em da Saúde II *Para fins de registro acadêmico no tocante a integralização da Matriz, o estudante irá cursar apenas uma das ênfases oferecidas, ou da Saúde, ou das Organizações e Trabalho.

20 20 ÊNFASE EM PSICOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES E TRABALHO* CARGA HORÁRIA UNIDADE RESPONSÁV EL PELA OFERTA ATIVIDADES CURRICULARES TOTAL DO PERIOD O LETIVO SEMANAL TEÓRICA PRÁTICA EXTENSÃO TOTAL Empreendedorismo, Liderança Contemporaneidade e Trabalho e Gestão de Pessoas 408 Instituto de Estudos em Saúde e Biológicas (IESB) Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho I Saúde Mental e Trabalho Ergonomia e Psicodinâmica do Trabalho Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho II *Para fins de registro acadêmico no tocante a integralização da Matriz, o estudante irá cursar apenas uma das ênfases oferecidas, ou da Saúde, ou das Organizações e Trabalho.

21 21 ANEXO IV ORDENAÇÃO DAS ATIVIDADES CURRICULARES POR SEMESTRE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA MODALIDADE FORMAÇÃO DE PSICÓLOGO SEMESTRE Componente Curricular CH Fundamentos Filosóficos e Epistemológicos em Fundamentos Antropológicos Aplicados à 1º História Ciência e Profissão Processos Psicológicos Básicos Metodologia Científica 51 Subtotal de carga horária 391 Fundamentos Sociológicos Aplicados à Fundamentos Anatomo-Fisológicos Aplicados à 2º do Desenvolvimento I Infância e Adolescência Estatística Aplicada a Prática de Pesquisa em I 51 Subtotal de carga horária 391 Fundamentos Teóricos em I - Psicanálise Fundamentos Teóricos em II - Comportamentalismo 3º do Desenvolvimento II Adulto e Idoso Experimental Prática de Pesquisa em II 51 Subtotal de carga horária 391 Estágio Básico I Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas I 4º Fundamentos Teóricos em III - s Fenomenológicas Fundamentos Teóricos em IV - Social Prática de Pesquisa em III 51 Subtotal de carga horária 391 Estágio Básico II 5º Dinâmica dos Grupos e Relações Humanas II Avaliação de Fenômenos e Processos

22 22 6º 7º 8º Psicológicos I e Necessidades Especiais Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos I Ética Aplica a 51 Subtotal de carga horária 459 Estágio Básico III Aplicada a Saúde Avaliação de Fenômenos e Processos Psicológicos II Teorias e Técnicas Psicoterápicas I Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos II Aplicada ao Trabalho e as Organizações 51 Subtotal de carga horária 459 Saúde Mental Práticas Integrativas em Saúde Comunitária e Práticas de Atenção Primária Teorias e Técnicas Psicoterápicas II TCC I 51 Subtotal de carga horária 391 Alcoolismo Drogadição e Práticas Interdisciplinares Estudos Culturais Históricos e Sociais da Amazônia Subjetividade e Fenômenos Contemporâneos Fundamentos da Clínica Infantil em TCC II 51 Subtotal de carga horária 391 Ênfase em Saúde* 9º 10º 9º Saúde da Família e do Idoso Epidemiologia e Políticas Públicas de Saúde Estágio Específico em da Saúde I 272 Subtotal de carga horária 408 e Saúde Coletiva Hospitalar Estágio Específico em da Saúde II 204 Subtotal de carga horária 304 Ênfase em Organizações e Trabalho* Empreendedorismo, Liderança e Contemporaneidade Trabalho e Gestão de Pessoas Estágio Específico em das 272

23 23 10º Organizações e do Trabalho I Subtotal de carga horária 408 Saúde Mental e Trabalho Ergonomia e Psicodinâmica do Trabalho Estágio Específico em das Organizações e do Trabalho II 204 Subtotal de carga horária 304 * Na ocasião da matrícula no 9º semestre do Curso os discentes deverão optar por cursarem uma das ênfases oferecidas pelo curso.

24 Resolução n. 013 CONSEPE, de Anex 24 ANEXO V REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DO PERFIL DE FORMAÇÃO Representação Gráfica do Perfil de Formação - Ênfase I da Saúde 1º semestre 2º semestre 3º semestre 4º semestre 5º semestre 6º semestre 7º semestre 8º semestre 9º semestre 10º semestre Funda.Filos. e Epistemológicos em Fundamentos Sociológicos Aplica. a Psicol. Fund. Teóricos em I Psicanálise Estágio Básico I Estágio Básico II Estágio Básico III Saúde Mental Alcoolismo Drogadição e Prát. Interdisc. Saúde da Família e do Idoso e Saúde Coletiva Fundamentos Antropológicos Aplica. a Psicol. Fund. Anatom. Fisolog. Aplica. a Fund. Teóricos em II Comportamental Dinâmica dos Grupos e Relaç. Humanas I Dinâmica dos Grupos e Relaç. Humanas II Aplicada a Saúde Práticas Integrativas em Saúde Estudos Culturais Históricos e Soci. da Amazônia Epidemiologia e Políticas Públicas de Saúde Hospitalar História Ciência e Profissão do Desenvolv. I Infan./Adoles. do Desenvolv. II Adulto/Idoso Fund. Teóricos em III Psic. Fenomenol. Avaliação de Fenômenos e Processos Psi. I Avaliação de Fenômenos e Processos Psi. II Psic. Comunit. e Práticas de Atenção Primária Subjetividade e Fenômenos Contemporâneos Estágio Específico em Saúde I (272 hs) Estágio Específico em Saúde II (204 hs) Processos Psicológicos Básicos Estatística Aplicada a Experimental Fund. Teóricos em IV Psic. Social e Necessidades Especiais Teorias e Técnicas Psicoterápicas I Teorias e Técnicas Psicoterápicas II Fundamentos da Clínica Infantil Em Metodologia Científica Prática de Pesquisa em I Prática de Pesquisa em II Prática de Pesquisa em III Estudos dos Fenômenos Psicopatológi. I Estudos dos Fenômenos Psicopatológi. II TCC I TCC II Ética Aplica a Apli. ao Trabalho e Organizações Legenda dos Eixos Estruturantes Fundamentos epistemológicos e históricos Fundamentos teórico metodológicos Procedimentos para a investigação científica Fenômenos e processos psicológicos Interfaces com campos afins do conhecimento Práticas profissionais

25 25 Representação Gráfica do Perfil de Formação - Ênfase II das Organizações e Trabalho 1º semestre 2º semestre 3º semestre 4º semestre 5º semestre 6º semestre 7º semestre 8º semestre 9º semestre 10º semestre Funda.Filos. e Epistemológicos em Fundamentos Sociológicos Aplica. a Psicol. Fund. Teóricos em I Psicanálise Estágio Básico I Estágio Básico II Estágio Básico III Saúde Mental Alcoolismo Drogadição e Prát. Interdisc. Empreendedori. Liderança e Contemporâne. Saúde Mental e Trabalho Fundamentos Antropológicos Aplica. a Psicol. Fund. Anatom. Fisolog. Aplica. a Fund. Teóricos em II Comportamental Dinâmica dos Grupos e Relaç. Humanas I Dinâmica dos Grupos e Relaç. Humanas II Aplicada a Saúde Práticas Integrativas em Saúde Estudos Culturais Históricos e Soci. da Amazônia Trabalho e Gestão de Pessoas Ergonomia e Psicodinâmica do Trabalho História Ciência e Profissão do Desenvolv. I Infan./Adoles. do Desenvolv. II Adulto/Idoso Fund. Teóricos em III Psic. Fenomenol. Avaliação de Fenômenos e Processos Psi. I Avaliação de Fenômenos e Processos Psi. II Psic. Comunit. e Práticas de Atenção Primária Subjetividade e Fenômenos Contemporâneos Estágio Específico em Org. e Trab. I (272 hs) Estágio Específico em Org. e Trab. II (204 hs) Processos Psicológicos Básicos Estatística Aplicada a Experimental Fund. Teóricos em IV Psic. Social e Necessidades Especiais Teorias e Técnicas Psicoterápicas I Teorias e Técnicas Psicoterápicas II Fundamentos da Clínica Infantil Em Metodologia Científica Prática de Pesquisa em I Prática de Pesquisa em II Prática de Pesquisa em III Estudos dos Fenômenos Psicopatológi. I Estudos dos Fenômenos Psicopatológi. II TCC I TCC II Ética Aplica a Apli. ao Trabalho e Organizações Legenda dos Eixos Estruturantes Fundamentos epistemológicos e históricos Fundamentos teórico metodológicos Procedimentos para a investigação científica Fenômenos e processos psicológicos Interfaces com campos afins do conhecimento Práticas profissionais