VII Atividade Inaugural de Verão do PPGEM

Transcrição

1 Prezada comunidade, Gostaríamos de convidá-los para a VII Atividade Inaugural de Verão do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática, que será realizada no dia 13 de março de 2018, nas dependências do Departamento de Educação Matemática. As inscrições são gratuitas. Nesta atividade, teremos uma aula inaugural do semestre proferida pela Prof. Dr. Jonei Cerqueira Barbosa, docente da UFBA, seguida de uma conversa com o coordenador do Programa e a seção técnica de graduação. Durante a tarde, os doutorandos ingressantes no ano de 2017 apresentarão seus projetos, que serão avaliados por professores do programa e convidados. Na sequência das atividades, teremos um churrasco de confraternização por adesão, que poderá ser adquirido no momento das inscrições. Segue programação geral e ensalamento do evento. Atenciosamente, Comissão Organizadora

2 8h 8h30 8h30 9h 9h 11h Programação Geral Atividade Inscrições/ Coffee Break Abertura Aula Inaugural Sobre a pluralidade teórica e metodológica na Educação Matemática Prof. Dr. Jonei Cerqueira Barbosa (UFBA) 11h 12h 13h00-14h00 14h00-15h30 15h30-16h00 16h00-17h 19h00 Local: Anfiteatro do Departamento de Educação Matemática Conversas com os alunos Conversa com os alunos Ingressantes: veteranos sobre as atividades Rodrigo e Sandra Regina do Programa (Seção de Pós- Graduação) Rosana Giaretta Sguerra Roger Miarka Miskulin (Coordenador do (Vice-coordenadora do Programa) Programa) Diego de Matos Gondim Kleyton Vinicyus Godoy (Representante Discente) (Representante Discente) Local: Anfiteatro do Local: LEM (Laboratório de Departamento de Ensino de Matemática) Educação Matemática Intervalo para almoço Reunião discente Apresentação de Trabalhos Coffee Break Apresentação de Trabalhos Confraternização por adesão

3 Ensalamento - 14/03/ Período da Tarde Sala 01 LEM Coordenador de sala Vinicius Sanches Tizzo Doutorando Projeto Comentarista HANNAH DORA DE GARCIA E LACERDA Teatrematizar Heloisa da Silva NARRATIVAS SOBRE 14h00 15h30 JANILE JESUS DE OLIVEIRA MENEZES HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA Miriam Penteado LICENCIATURA: explorando o Hemera 15h30 16h00 ELIETE GRASIELA BOTH O que podemos contar sobre a formação de professores (de matemática) na região às margens dos rios Garças e Araguaia? Intervalo Maria Tereza Zampieri 16h00 17h00 IARA LETÍCIA LEITE DE OLIVEIRA JEAN SEBASTIAN TOILLIER Mulheres educadoras de Mariana/MG no século XX-XXI: trajetórias da formação docente Uma História: a trajetória da educadora matemática Lourdes de la Rosa Onuchic Arlete Brito Marcos Teixeira

4 Sala 02 Sala de Reuniões dos alunos da Pós Doutorando Coordenador de sala Cristiane Johann Evangelista Projeto Comentarista MARCÍLIO LEÃO Educação Matemática, Sociedade e Meio Ambiente: reflexões sobre violência social e ambiental. Um estudo transdisciplinar e crítico em uma pesquisa Etnomatemática Rosa Monteiro 14h00 15h30 CARLA MELLI TAMBARUSSI A produção do conhecimento matemático ao trabalhar-se com Modelagem Matemática Ricardo Scucuglia CÉLIA REGINA RONCATO SIGNIFICADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: encontros conceituais sinalizados aos universitários Estudantes Público- Alvo da Educação Especial Ricardo Scucuglia 15h30 16h00 Intervalo 16h-17h NELEM ORLOVSKI O movimento de constituição do conhecimento matemático em atividades de forma/ação de professores de matemática Rúbia Amaral RENATO DOUGLAS GOMES LORENZETTO RIBEIRO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: Reflexões sobre a cultura Marcelo Borba

5 Sala 03 Sala de Informática Coordenador da sala Amanda Queiroz Moura Doutorando Projeto Comentarista LIDIANE TANIA RONSONI MAIER A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM SANTA CATARINA ( ): uma abordagem historiográfica Regina Grando 14h00 15h30 MARCELO BATISTA DE SOUZA Integrando Softwares, Demonstrações e Produção de Vídeos Rosana Miskulin 15h30 16h00 ANA KARINA CANCIAN BARONI Educação Financeira: espaços, possibilidades e direcionamentos para a formação do professor de Matemática Intervalo Rosana Miskulin VALDIRENE ROSA DE SOUZA O saber-fazer matemático da cultura africana nas produções arquitetônicas da cidade de Ouro Preto/MG Roger Miarka 16h00 17h00 DÉBORA VIEIRA DE SOUZA A matemática em ação e o ensino de Cálculo: possibilidades no ensino superior por meio da Aprendizagem Maria Tereza Zampieri Baseada em Problemas

6 Dinâmica da apresentação dos projetos São cerca de 5 projetos em cada sala e para cada projeto caberá um tempo de 30 minutos, divididos da seguinte maneira: min para o autor fazer uma apresentação sucinta da pesquisa; min para o comentarista; 3. 5 min para as demais pessoas da sala. Em caso de alguma dúvida procure a comissão organizadora do evento. Atenciosamente, Rosana Miskulin (misk@rc.unesp.br) Vanessa Benites (vanessa.benites@gmail.com) Kleyton Godoy (klegodoy@gmail.com) Diego Gondim (gondiminit@hotmail.com)