Ficha catalográfica elaborada pelo bibliotecário Luiz Kenji Umeno Alencar - CRB
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2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO Reitora: Ana Maria di Renzo CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP Diretor político-pedagógico-financeiro: Marion Machado Cunha FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM Diretor: Genivaldo Rodrigues Sobrinho CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Coordenadora: Claudete Inês Sroczynski ENDEREÇO PARA CORRESPONDÊNCIA / DIRECCIÓN POSTAL / MAILING ADDRESS Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop Faculdade de Educação e Linguagem, Curso de Pedagogia Revista Educação, Cultura e Sociedade, Avenida dos Ingás, nº 3001, Centro, CEP: revistaedu@unemat-net.br/ Tel. (66) Home Page: CIP CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO Ficha catalográfica elaborada pelo bibliotecário Luiz Kenji Umeno Alencar - CRB INDEXADORES / INDEXACIÓN / INDEXATION Latindex: Sumários.org: Diadorim:
3 REVISTA EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE Editora-Chefe: Leandra Ines Seganfredo Santos Comissão Editorial / Comisión editorial / Editorial committee Alceu Zoia Cristinne Leus Tomé Edison Antonio de Souza Edneuza Alves Trugillo Fátima Aparecida da Silva Iocca Isabela Augusta Andrade de Souza Leandra Ines Seganfredo Santos Marion Machado Cunha Odimar João Peripolli Conselho Consultivo / Comisión editorial / Editorial board Ana Carrilho Romero Grunennvaldt (UFMT/Cuiabá) Ana Paula Soares da Silva (USP/Ribeirão Preto) Aumeri Carlos Bampi (UNEMAT/Sinop) Carlos Marcelo Garcia (Universidade de Sevilha, Espanha) Cristina Rosa (UFPel) Daniel Brailovsky (FLACSO-Argentina) Dora Lilia Marín-Díaz (Instituto para a Investigação Educ. e o Desenv. Pedagógico, Colômbia) Edilza Laray de Jesus (UEA/Universidade do Estado do Amazonas) Egeslaine de Nez (UNEMAT/Colíder) Estela Mafalda Inês Elisa Fernandes da Costa (Universidade de Lisboa, Portugal) Fernanda Leal (UFPB) Heloisa Salles Gentil (UNEMAT/Cáceres) Henrique Manuel Alonso da Costa Guimarães (Universidade de Lisboa, Portugal) Ignacio González López (Universidade de Córdoba, Espanha) Jorge F. Figueroa Flores (Universidad del Este, Campus de Carolina, Porto Rico) Juan Manuel Muñoz González (Universidade de Córdoba, Espanha) Lucio José Dutra Lord (UNEMAT/Sinop) Luzia Aparecida Oliva dos Santos (UNEMAT/Sinop) Malvina do Amaral Dorneles (UFRGS) Maria Lucia Rodrigues Muller (UFMT) Marie Jane Soares Carvalho (UFRGS) Miryam Estrada Morales (Universidade Veracruzana, Xalapa, México) Nádie Christina Machado-Spence (UNEMAT/Juara) Olga Vasquez-Cruz (Universidade Nacional da Colômbia/Bogotá, Colômbia) Paula Mariza Zedu Alliprandini (UEL) Rosana Rodrigues da Silva (UNEMAT/Sinop) Sandra Luzia Wrobel Straub (UNEMAT/Sinop) Sara Julia Castellanos Quintero (Universidade de Cienfuegos, Cuba) Simone Albuquerque (UFRGS) Sonia Santana da Costa (UFG) Verónica Marín Díaz (Universidade de Córdoba, Espanha) Waldir José Gaspar (UFSCar) Coordenadora da edição: Leandra Ines Seganfredo Santos
4 SUMÁRIO Tabla de contenidos / Table of contents Editorial Leandra Ines Seganfredo Santos Artigos / Artículos / Articles Espelhos da leitura na escola pública: por que nossa pátria ainda não é nossa língua? Mirrors reading in public school: why our country still is not our language? Rosane de Bastos Pereira e Sandra Mara Fulco Pirola Concepções e ideias de professores de Ciências e Biologia sobre a abordagem CTS no tratamento do tema biodiversidade Designs and ideas for teachers of science and biology on approach in the treatment of the subject CTS biodiversity Adriane da Costa Gonçalves e Maria de Fátima Vilhena da Silva Uma escola para os sujeitos do campo: a questão das especificidades do ensino A school to the field s subjects: the questions of the specificity of teaching Alceu Zoia e Odimar João Peripolli Reflexos do bullying nas relações interpessoais escolares e a necessidade da formação de professores Reflections of school bullying in interpersonal relations and the need of teacher education Marcelo Franco Leão e Francisca Melo Agapito Distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho em carteiros ciclistas da cidade de Ariquemes, Rondônia, Brasil Related musculoskeletal disorders work in the city cyclists postmen Ariquemes, Rondônia, Brazil Mario Mecenas Pagani e Nicaulis Costa Coserva Sistemas Recomendadores de Conteúdo como estratégia para apoiar alunos com dificuldade nas disciplinas de Cálculo
5 Content Recomendadores Systems as an strategy to support students with difficulty in the disciplines of Calculation Maria Elisabete Bersch, Selma Maria Silva do Nascimento e Viviane Backendorf Vídeo didático como tecnologia audiovisual: antecedentes históricos e implicações pedagógico-metodológicas Didactic video as technology audiovisual: historical antecedents and pedagogic-methodological implications Marcos Pereira dos Santos Gêneros textuais em cena: uma análise crítica das propostas de produção do gênero resumo nos livros didáticos de Língua Portuguesa Genres on stage: a critical analysis of the proposals for summary genre productions in Portuguese textbooks Aucélia Vieira Ramos e Juscelino Francisco do Nascimento Práticas docentes, formação em Agronomia, agricultura familiar e sustentabilidade no contexto do Baixo Araguaia, Mato Grosso, Brasil Teaching practices, formation in Agronomy, family agriculture and sustainability in the context of low Araguaia, Mato Grosso, Brazil Mara Maria Dutra e Aumeri Carlos Bampi Resenha / Revisión / Review Uma educação ampla e emancipadora como premissa para transformação social Nádia Marota Minó
6 EDITORIAL Com prazer, apresentamos a nona edição da Revista Educação, Cultura e Sociedade, periódico que tem contribuído, desde 2011, para a socialização e descentralização do conhecimento produzido em diferentes contextos nacionais e internacionais. Esta edição contempla nove artigos: O primeiro artigo desta edição Espelhos da leitura na escola pública: por que nossa pátria ainda não é nossa língua? de Rosane de Bastos Pereira e Sandra Mara Fulco Pirolatrax uma reflexão sobre a política de distribuição de acervos literários às escolas públicas brasileiras. Para as autoras, o sistema educacional público brasileiro tem uma espécie de dívida não paga com os estudantes, e que a língua portuguesa talvez se empobreça nessa longa hibernação, em que a distância entre o aluno e livro, ao invés de se estreitar, aflora. No texto Concepções e ideias de professores de Ciências e Biologia sobre a abordagem CTS no tratamento do tema biodiversidade, Adriane da Costa Gonçalves e Maria de Fátima Vilhena da Silva analisam como as ideias e concepções sobre essa abordagem circulam nas práticas de professores, e relatam que encontram-se fundamentadas na perspectiva salvacionista da ciência, na educação para a cidadania e como recursos tecnológicos. A concepção CTS com vistas a Educação para a cidadania compreende um pensar crítico, pois incorpora aspectos ambientais, sociais, econômicos e políticos e tecnológicos no tratamento do tema, pois estão relacionados, uma vez que a dimensão crítica é importante elemento nesta abordagem. Uma escola para os sujeitos do campo: a questão das especificidades do ensino é o terceiro artigo e foi escrito pelos professores-pesquisadores Alceu Zoia e Odimar João Peripolli, em que tecem algumas reflexões voltadas à Educação do Campo, tendo como pano de fundo, o entendimento de que esta se constitui a partir de uma determinada totalidade de relações que lhe são constitutivas. Para esses autores, o desafio maior, ao se propor uma educação do campo, está no esforço demandado em se pensar a escola a partir da realidade que a cerca, ou seja, pensar primeiro o campo. Marcelo Franco Leão e Francisca Melo Agapito assinam o próximo texto intitulado Reflexos do bullying nas relações interpessoais escolares e a necessidade da formação de professores. Nele encontramos resultados da investigação de um caso ocorrido com um estudante do Ensino Médio de uma escola pública. O estudo mostrou a necessidade da formação do educador frente ao problema em sala de aula. O quinto artigo, Distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho em carteiros ciclistas da cidade de Ariquemes, Rondônia, Brasil, de Mario Mecenas Pagani e Nicaulis Costa Coserva aborda um estudo realizado com o objetivo de avaliar a incidência de distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho em carteiros ciclistas, de ambos os sexos, da cidade de Ariquemes-RO. A pesquisa mostrou que os problemas de saúde encontrados nos carteiros com maior incidência localizam-se na coluna lombar e torácica, nos ombros e punhos. Quedas também foram relatadas por estes profissionais, principalmente ocasionadas por falhas no equipamento (bicicleta) e alguns acidentes ocasionados por cachorros. Os autores recomendam a
7 implementação de um programa de ginástica laboral e compensatória capaz de minimizar os sintomas de DORT. Uma proposta para a utilização de sistemas recomendadores de conteúdo como estratégia para apoiar alunos das disciplinas de cálculo no Ensino Superior é apresentada por Maria Elisabete Bersch, Selma Maria Silva do Nascimento e Viviane Backendorf no texto Sistemas Recomendadores de Conteúdo como estratégia para apoiar alunos com dificuldade nas disciplinas de cálculo. Objetivando promover maior aprendizagem e, consequentemente, diminuir os índices de reprovação nas disciplinas de cálculo, as autoras propõem a organização de ambientes de autoestudo sustentados por sistemas recomendadores de conteúdo de forma integrada ao atual serviço de monitorias. No sétimo artigo, Vídeo didático como tecnologia audiovisual: antecedentes históricos e implicações pedagógicas, Marcos Pereira dos Santos efetua reflexões sobre o vídeo didático como tecnologia audiovisual em termos de seus antecedentes históricos e suas implicações pedagógicas na educação escolar. Nele o autor apresenta algumas definições conceituais de vídeo e um breve panorama histórico deste recurso como tecnologia audiovisual. Também tece comentários referentes a alguns cuidados básicos para o uso de vídeos didáticos no processo ensino-aprendizagem e discute questões concernentes às formas de utilização prática e os principais critérios de análise para exibição de vídeos didáticos na escola. Propostas de produção do gênero textual resumo em livros didáticos são discutidas no artigo escrito por Aucélia Vieira Ramos e Juscelino Francisco do Nascimento Gêneros textuais em cena: uma análise crítica das propostas de produção do gênero resumo nos livros didáticos de Língua Portuguesa. Os referidos autores descrevem a concepção de gêneros textuais e sua abordagem no currículo brasileiro e apontam as teorias de gêneros textuais que dão suporte à abordagem que conduz à didatização do resumo. Práticas docentes, formação em Agronomia, agricultura familiar e sustentabilidade no contexto do Baixo Araguaia, Mato Grosso, Brasil, é o oitavo artigo e foi escrito por Mara Maria Dutra e Aumeri Carlos Bampi. Nele os autores analisam as contribuições desenvolvidas pelos docentes no contexto formativo do Curso de Agronomia do IFMT Campus Confresa, em relação à sustentabilidade na agricultura familiar no contexto socioambiental do Baixo Araguaia. O texto Uma educação ampla e emancipadora como premissa para transformação social, que fecha esta edição, escrito por Nádia Marota Minó é uma resenha da obra A educação para além do capital, de István Mészáros. Desejamos uma excelente leitura! Sinop, 20 de janeiro de Leandra Ines Seganfredo Santos Coordenadora da edição
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ISSN: 2237-1648 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO Reitora: Ana Maria Di Renzo CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP Diretor político-pedagógico-financeiro: Marion Machado Cunha FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM
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ISSN: 2237-1648 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO Reitor: Adriano Aparecido Silva Vice-Reitor: Dionei José da Silva CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP Diretor político-pedagógico-financeiro: Rodrigo Bruno
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ISSN: 2237-1648 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO Reitor: Adriano Aparecido Silva Vice-Reitor: Dionei José da Silva Comissão Editorial: Alceu Zoia Cristinne Leus Tomé Edison Antonio de Souza Edneuza
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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO Reitor: Adriano Aparecido Silva Vice-Reitor: Dionei José da Silva Comissão Editorial: Prof. Dr. Alceu Zoia Profa. Dra. Cristinne Leus Tomé Prof. Dr. Edison Antonio
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Revista Eventos Pedagógicos: práticas pedagógicas ISSN 2236-3165 Revista Eventos Pedagógicos: Práticas Pedagógicas v. 2, n. 1 (2. ed. rev. e aum.), jan./jul. 2011 Número Regular Organização: Cristinne
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ISSN: 2237-1648 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO Reitor: Adriano Aparecido Silva Vice-Reitor: Dionei José da Silva Comissão Editorial: Prof. Alceu Zoia Profa. Cristinne Leus Tomé Prof. Edison Antonio
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1648 ISSN: 2237- UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO ISSN: 2237- Reitora: Ana Maria Di Renzo CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP Diretor político-pedagógico-financeiro: Marion Machado Cunha FACULDADE DE EDUCAÇÃO
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ISSN 2236-3165 Revista Eventos Pedagógicos: Relatos de Experiências v.2 n.2 Ago./Dez. 2011 Revista do 7º semestre do Curso de Pedagogia UNEMAT campus Universitário de Sinop EXPEDIENTE Universidade do Estado
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA Diretor Político Pedagógico Financeiro: Gildete Evangelista da Silva
ISSN: 2359-0041 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO Reitora: Ana Maria di Renzo CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA Diretor Político Pedagógico Financeiro: Gildete Evangelista da Silva FACULDADE DE EDUCAÇÃO
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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS DE SINOP Reitora Ana Maria di Renzo Diretor político-pedagógico-financeiro Marion Machado Cunha FAEL - Faculdade de Educação e Linguagem Diretora: Juliana Freitag
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MEDIAÇÃO UEG CÂMPUS PIRES DO RIO. Pires do Rio - GO v. 11 n p. jan.-dez Mediação ISSN X (versão impressa)
MEDIAÇÃO UEG CÂMPUS PIRES DO RIO Mediação ISSN 1980-556X (versão impressa) Pires do Rio - GO v. 11 n. 1 177 p. jan.-dez. 2016 ISSN 2447-6978 (versão online) Universidade Estadual de Goiás Câmpus Pires
NOTA FINAL EXAME NACIONAL DE
6161-C Adelaide Maria de Almeida Cabaço Tavares FALTOU 7007-C Adélia Sofia Martins Mesquita 10 6886-C Alexandra Maria de Oliveira Andrade 13 6940-C Ana Bárbara Pereira Coelho Marques de Castilho 10 6883-C
Ministério da Educação e Ciência
Data realização: quinta, 19 de junho às 09:30 h Sala: B9 15126591 ADRIANA ALVES MARTINS MOREIRA 1 15466978 ADRIANA ISABEL ROCHA MOUTA 2 15387926 ADRIANA MARIA MOITA DIAS 3 15083662 ANA CAROLINA SOARES
e-issn:
e-issn: 2446-8118 99 Unioeste Universidade Estadual do Oeste do Paraná REITOR Paulo Sérgio Wolff VICE-REITOR Carlos Alberto Piacenti Pró-Reitor de Pesquisa e Pós- Graduação Silvio César Sampaio Coordenadora
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ISSN 2236-3165 Revista Eventos Pedagógicos: Políticas Públicas e Multiculturalismo v.3 n.2, Maio/Jul. 2012 Revista do 7º semestre do Curso de Pedagogia UNEMAT campus Universitário de Sinop EXPEDIENTE Universidade
Nº Candidato Nome. 3 25, Maria José do Couto Fernandes Vieira. 6 25, Sandra Daniela Salgado Pereira Gonçalves
Nome da Escola : Agrupamento de Escolas Gil Vicente, Guimarães Data final da candidatura : 2016-04-29 Grupo de Recrutamento: 110-1º Ciclo do Ensino Básico Ficheiro gerado em : 02/05/2016 10:05:00 Ordenação
inicial de professores, preparados para reconhecer e participar de novas dinâmicas instituídas. Nesse contexto digital, apresenta-se o sexto artigo:
Editorial Esta edição da revista Paidéia é resultado da parceria entre a Faculdade de Ciências Humanas, Sociais e da Saúde/Universidade Fumec e o Grupo de Estudos sobre Universidade (GEU) da Universidade
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N INTER AÇAO REVISTA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFG Reitora Prof'. Dr". Milca Severino Pereira Vice-Reitor Prof. Dr. Paulo Alcanfor Ximenes UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Diretora da Faculdade de Educação
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Ministério da Educação
15304201 ADRIANA ISABEL DA SILVA OLIVEIRA DE SOUSA Não -------- 121 12 12 (doze) ------------------- 33/217 15361984 ALEXANDRA ISABEL DA SILVA BORGES Não -------- Faltou ---------------- ------- ------------------
Horário 73. Ordenação Graduação Profissional Nome. 1 28,614 Carla Judite Tavares Rodrigues a) Já colocada
1 28,614 Carla Judite Tavares Rodrigues a) Já colocada 2 28,203 Marisa Isabel Valente Couto a) Já colocada 3 26,863 Ana Isabel Vicente Rebelo a) Já colocada 4 25,989 Susana Duarte Pereira Admitida 5 25,479
CONTRATAÇÃO GRUPO HORÁRIO Nº 70 LISTA DE CANDIDATOS EXCLUÍDOS Motivo da Exclusão
CONTRATAÇÃO GRUPO 910 - HORÁRIO Nº 70 LISTA DE CANDIDATOS EXCLUÍDOS Nome Motivo da Exclusão Maria Luisa Stingl de Andrade Campos Magalhães Isa Daniela Araújo de Sá Ferreira Ana Rita Cordeiro Rocha Jesus
Agrupamento de Escolas de Póvoa de Lanhoso Contratação de Escola - Grupo de Recrutamento 300 Lista Ordenada Definitiva - Horário 16
1 1445292327 Cristina Lourenço Gonçalves Mamede 31,642 30 35 15 80 18,000 2 7382307360 Paula Costa Póvoa 28,553 35 5 20 60 15,024 3 1643111221 Adriana Siqueira Monteiro 27,618 35 5 15 55 14,228 4 7653958559
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Alunos para o quadro de honra 2015-2016 4º ano 4A-BA 4B-BA 4B-CA 4A-CO 4B-CO 4A-LO Andreia Gabriela Pereira Oliveira Francisca Lima Pereira Francisco Martins Pereira Lara Raquel Mateus Félix Poinhos Luana
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100.EE Educação Pré-Escolar - Educação Especial 1 1206 1 DANIELA MARGARIDA SERRA DOS SANTOS PÓVOA RAM 1.ª S 18,003 274 731 1005 0 731 16,000 1980-12-15 2 1814 1 ANTÓNIA CECÍLIA PACHECO DE FREITAS RAM 1.ª
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Ordem Pontuação Oferta n.º 2109 / plataforma SIGRHE _ AEC_Expressão Plástica LISTA ORDENADA DOS CANDIDATOS ACEITES Nº do Docente Nome do Docente Nº de Identificação 1 76 2053373954 Isabel de Jesus Barbosa
BOLSAS DE ESTUDO. Ano letivo 2018/ º ANO 1/8 CANDIDATURAS QUE PREENCHEM TODOS OS REQUISITOS. Nº de bolsas a atribuir: 15
BOLSAS DE ESTUDO 10º ANO CANDIDATURAS QUE PREENCHEM TODOS OS REQUISITOS MARTA SOFIA LOPES GONCALVES PEDRO MIGUEL FERREIRA RODRIGUES PEDRO FERREIRA COELHO RITA CLAUDIA MAGALHÃES CARDOSO DA SILVA RAFAEL
Anexo à Acta n.º 4, Referência SAS.IPP-02/11 Lista, ordenada alfabeticamente, com os resultados obtidos no método de selecção PROVA DE CONHECIMENTOS
ADELAIDE MARGARIDA LOPES GOMES DE SOUSA 1,750 Excluído ADELINA MARIA DA MOTA CORREIA ALBANO MANUEL RIBEIRO PEREIRA 7,475 Excluído ALCINA DA CONCEIÇÃO CASTRO PÓVOAS GUEDES ANA CAROLINA COSTA DE CARVALHO
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Lista de candidatos ordenada pela DGAE Nome da Escola : Escola Secundária Arquitecto Oliveira Ferreira, Praia da Granja, Vila Nova de Gaia Data final da candidatura : 13-11-2015 Grupo de Recrutamento:
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BANCA Nº 01 - DISCIPLINA: Linguagem Professoras: Terezinha e Sandra Local: Sala 06-2º andar - Faced Dia 22/01-5º Feira Início: 13h às 18h 1. ADRIANA BATISTA GUIMARÃES 13h00 2. ADRIANA S. ERHARDT 13h15
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TRIÉNIO 2006/2008 TRIÉNIO 2003/2005 Vogais: Engº José Saraiva Correia, José Lopes Martins, Drª Cristina Isabel Albuquerque Amaral Vogais suplentes: João Luís Abrantes Oliveira Correia, Joaquim José dos
QUADRO GERAL PROGRAMAÇÃO
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