CHAMADA ABERTA PETbol

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1 CHAMADA ABERTA PETbol O grupo PET BICE da Universidade Federal de Alfenas UNIFAL MG, campus Varginha, usando de suas atribuições legais, comunica aos interessados a abertura das inscrições para o processo seletivo para o Projeto PETbol, para o preenchimento de 2 vagas, as quais são para auxiliar as aulas de futebol masculino e vôlei feminino. Sendo 1 vagas para o futebol e 1 para o vôlei. I. Do projeto: I.I Resumo do projeto VER ANEXO 1 I.II Duração do projeto: Dois semestres. II. Das atribuições dos integrantes do projeto: Os alunos selecionados para o projeto atuarão como participantes e suas atribuições serão: 1 Auxiliar nas aulas de futebol masculino, ou de vôlei feminino, nos dias previstos no calendário, sendo que as aulas ocorrerão uma vez por semana, preferencialmente na terçafeira, sendo cabível a mudança do dia. 2 - Participar das reuniões do projeto. 3 Ter disponibilidade para a dedicação de 8 horas semanais ao projeto. III. Pontuação adquirida com o projeto para o PIEPEX Os alunos que participarão do projeto, cumprindo com suas atribuições, ao final dos dois semestres receberão um certificado com direito a: 75 pontos de extensão por semestre;

2 * A distribuição e validação dos pontos pode variar de acordo com possíveis alterações nas normas do PIEPEX. Frequência mínima para obter o certificado 75%. IV.Das inscrições O aluno regularmente matriculado e cursando o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Economia ou demais alunos dos cursos específicos de Economia, Atuárias, ou Administração Pública deverá se inscrever entre os dias 26/03/2015 a 29/03/2015, através do V. Dados para a inscrição Nome, número de matrícula, histórico escolar, período e esporte que deseja auxiliar. VI. Da seleção As etapas do processo seletivo são: Entrevista com a banca composta pelos responsáveis do projeto. Responder a um questionário sobre o esporte que deseja auxiliar no projeto. *Critério de desempate: coeficiente de desempenho acadêmico VIII. Das datas A divulgação dos horários e datas da seleção será no dia 30/03/2015 no blog do PET: A seleção ocorrerá no dia 31/03/2015, e a o resultado final será publicado no dia 01/04/2015, nos murais da UNIFAL - campus Varginha e no blog do PET:

3 Anexo I Projeto de Extensão: PETbol Introdução Entende-se que os adolescentes das camadas mais baixas da sociedade, muitas vezes, não têm atividades extracurriculares de fácil acesso em seus bairros, ou, caso tenham, não gozam de poder econômico para fazê-las. De certa forma, uma das principais atividades extracurriculares voltadas para adolescentes de ensino médio, é a prática de esportes, como Futebol, Vôlei, Basquete, Handebol e outros. Até porque, de acordo com Nascimento (2009) o desenvolvimento do conteúdo do esporte enquanto componente curricular difere do conteúdo de esporte enquanto componente extracurricular nos seguintes aspectos: Critérios para a formação das turmas e nível de interesse na participação dos alunos nas aulas práticas. Além disso, a prática do esporte como componente curricular encontra dificuldades estruturais, muitas vezes as quadras que os professores utilizam são inadequadas ou estão descuidadas. Considerando a atividade física e prática de esportes como um dos elementos principais para se ter uma vida saudável, vemos que é de obrigação do poder público colocar em prática um dos pilares da seguridade social, o direito a saúde. Dessa maneira, a Unifal/MG campus Varginha como órgão público deve se comprometer a prestar serviços, ligados a essa área, para a sociedade externa mais próxima. Objetivos Objetivo Geral: Proporcionar aos estudantes de escola pública da cidade de Varginha/MG oportunidade de praticar esportes, de modo regular, gratuito e organizado, por meio de uma integração com a Universidade Federal de Alfenas CampusVarginha Objetivos Específicos: Promover maior integração entre os discentes, docentes da Unifal Campus Varginha e estudantes do ensino médio da rede pública. Promover o exercício de cidadania de todos os atores envolvidos no projeto. Contribuir para a atividade de extensão da Unifal e PET-BICE ressaltando sua função social. Proporcionar oportunidade de práticas de esportes aos estudantes de ensino médio, ressaltando a participação dos discentes e docentes na organização do projeto.

4 Proporcionar treinos de Futebol e outras modalidades esportivas, de acordo com a demanda dos alunos do ensino médio. Conscientizar os alunos do ensino médio da rede pública sobre a importância da prática de esportes para uma vida saudável, e para o bem estar social. Amadurecer a ideia, dos alunos do ensino médio, sobre competitividade em esportes. Metodologia Em primeiro lugar, deverá se estabelecer o contato com a escola. Em seguida, serão discutidas, juntamente com a direção da instituição, sobre como aplicaremos o projeto, quais os esportes que mais demandam interesse para os alunos. Entretanto, Futebol já será apresentado como esporte base do projeto, dado que a demanda para o mesmo é automaticamente alta, além disso, o petiano Pablo Portes, um dos responsáveis pelo projeto, será o treinador de Futebol. A princípio, serão apresentados também: Vôlei, Basquete e Handebol, como possíveis esportes a entrarem no esporte. Porém os mesmo devem ter demanda dos alunos do ensino médio, devem ter treinadores (discentes da Unifal que se interessem e tenham experiência no esporte) e recursos financeiros. Vale ressaltar que o professor Gabriel Pessanha, do ICSA Unifal/MG, já é coordenador e desenvolve um projeto de extensão na mesma escola (São Sebastião), intitulado Laboratório de Orientação Profissional: uma proposta de integração da Universidade com o Ensino Médio. O mesmo se interessou pelo projeto PETbol, e ajudará com a comunicação entre Unifal/MG e a escola estadual, com a construção de ofícios e pedidos para patrocínios, desenvolvimento do projeto, entre outros. Além disso, pode-se fazer uma integração prática entre os dois projetos. Outro ponto a destacar é a busca por patrocínios, elaboração de rifas e sorteios, uso (se necessário e se acordado entre o grupo) dos recursos financeiros do PET, além de esperar a contribuição solidária de discentes e docentes da Unifal Campus Varginha, para arrecadação de recursos financeiros para compra de materiais esportivos, como bolas, coletes esportivos, entre outros. Essa questão também terá ajuda do professor Gabriel Pessanha. Objetivos do PET (Portaria 976) Art. 2º O PET constitui-se em programa de educação tutorial desenvolvido em grupos organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do País,

5 orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, que tem por objetivos: I - desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar; IV - formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país; V - estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior; VI - introduzir novas práticas pedagógicas na graduação; (Incluído pela Portaria MEC nº 343, de 24 de abril de 2013) VIII - contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior IES, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico racial e de gênero. (Incluído pela Portaria MEC nº 343, de 24 de abril de 2013) A atividade proposta está vinculada ao artigo citado acima, pois o PETbol é um projeto que promove a interação com a sociedade ao incentivar a integração entre os alunos das escolas de rede pública e auxiliar na sua formação. Além de proporcionar aos alunos da Unifal uma atividade de qualidade de excelência e formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior. Contribuindo assim, com a diversidade na IES por meio de ações afirmativas em equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero. Resultados que se espera da atividade Contribuir para os alunos de ensino médio, com o direito que eles têm a prática de esportes. Despertar nos alunos a importância da atividade e física e/ou prática de esportes para o bem estar social. Integrar a Unifal/MG campus Varginha com a sociedade externa, especificamente, com a escola pública. Sensibilizar os discentes da Unifal/MG para com a importância de projetos de extensão com esse caráter esportivo. Resultados/produtos esperados com atividade: melhorias para o B.I., para a Educação, para a sociedade, meios para socialização dos resultados, publicações, etc. Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo

6 A avaliação se dará por parte dos alunos da escola pública, que participarem do projeto. Através de formulário de avaliação apropriado para o projeto, onde o aluno poderá avaliar a organização do projeto, os discentes da Unifal/MG participantes, estrutura para projeto, entre outras variáveis.

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